描寫雨的詩句精選(九篇)

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第1篇：描寫雨的詩句范文

描寫桃花的成語

凡桃俗李：平凡、普通的桃花和李花。比喻庸俗的人或平常的事物。

逃之夭夭：本意是形容桃花茂盛艷麗。后借用“逃之夭夭”表示逃跑，是詼諧的說法。

桃紅柳綠：桃花嫣紅，柳枝碧綠。形容花木繁盛、色彩鮮艷的春景。

桃羞杏讓：桃花和杏花都感到羞愧，只好退讓。形容女子比花還要艷麗動人。

桃腮柳眼：形容初開的桃花和新綠的柳葉嫵媚多姿。

李白桃紅：桃花紅，李花白。指春天美好宜人的景色。

濃桃艷李：桃花濃麗，李花鮮艷。比喻人容貌俊美，神采煥發(fā)。

桃花人面：事本唐孟棨《本事詩》。崔護清明京都郊游，于一庭院，桃花之下邂逅一美妙女子。次年再訪，物在人去，慨嘆不已，題一絕句：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑東風?！焙笏煊谩疤一ㄈ嗣妗毙稳菖用裁?。亦借指意中人。

桃李爭妍：桃花李花競相開放。形容春光艷麗。

夭桃襛李：亦作“夭桃秾李”。①《詩·周南·桃夭》：“桃之夭夭，灼灼其華?！庇帧墩倌稀ず伪硕Z矣》：“何彼襛矣，華如桃李?！眱稍娨蕴依钪ㄅd新人之美。后多以“夭桃襛李”為贊頌新人年少俊美之辭。②茂盛艷麗的桃花、李花。

描寫桃花的詩句

1、千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！醢彩对铡?/p>

2、雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開?！旄洞河魏?/p>

3、少君引我升玉壇，禮空遙請真仙官。——劉禹錫《八月十五夜桃源玩月》

4、冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。——王冕《白梅》

5、兩株桃杏映籬斜，妝點商州副使家。——王禹偁《春居雜興·兩株桃杏映籬斜》

6、醉來扶上桃笙，熟羅扇子涼輕?！楕欖瘛肚迤綐贰こ厣霞{涼》

7、千古武陵溪上路，桃源流水潺潺?！獜埡攴丁杜R江仙·憶舊》

8、長記別伊時，和淚出門相送?！畲孥谩度鐗袅睢ぴ缣以瓷疃础?/p>

9、一樹紅桃亞拂池，竹遮松蔭晚開時。非因斜日無由見，不是閑人豈得知。寒地生材遺校易，貧家養(yǎng)女嫁常遲。春深欲落誰憐惜，白侍郎來折一枝?！拙右住锻硖一ā?/p>

10、一番桃李花開盡，惟有青青草色齊?！枴冻悄稀び赀^橫塘水滿堤》

11、花谷依然，秀靨偷春小桃李?！独笾ο憬に腿擞文闲臁?/p>

12、云拼欲下星斗動，天樂一聲肌骨寒?！獎⒂礤a《八月十五夜桃源玩月》

13、猶記碧桃影里、誓三生?！{蘭性德《紅窗月·燕歸花謝》

14、憑君莫問：清涇濁渭，去馬來牛。——元好問《人月圓·玄都觀里桃千樹》

15、春塢桃花發(fā)，多將野客游。日西殊未散，看望酒缸頭?！獜埣逗晚f開州盛山十二首·桃塢》

16、桃花水到報平渠，喜動新流見躍魚?！S圖安《閑詠二絕》

17、桃花春水淥，水上鴛鴦浴?！f莊《菩薩蠻·洛陽城里春光好》

18、桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情?！粼濉洞喝铡ひ淮郝詿o十日晴》

19、偶作小紅桃杏色，閑雅，尚馀孤瘦雪霜姿。——蘇軾《少年游·詠紅梅》

20、把夭桃斫斷，煞他風景?！嵃鍢颉肚邎@春·恨》

21、念遠心如燒，不覺中夜起。桃花帶露泛，立在月明里?！櫼闹小峨s曲歌辭·起夜半》

22、蕙蘭有恨枝尤綠，桃李無言花自紅。——歐陽修《舞春風》

23、開花必早落，桃李不如松?！畎住扼眢笾{》

24、樹頭樹底覓殘紅，一片西飛一片東。自是桃花貪結子，錯教人恨五更風?！踅ā秾m詞一百首》

25、桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。——黃庭堅《寄黃幾復》

26、長恨春歸無覓處，不知轉入此中來?！拙右住洞罅炙绿一ā?/p>

27、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！拙右住洞罅炙绿一ā?/p>

28、雨晴風暖煙淡，天氣正醺酣?！S庭堅《訴衷情·小桃灼灼柳鬖鬖》

29、去年今日此門中，人面桃花相映紅?！拮o《題都城南莊》

30、沅水桃花色，湘流杜若香。——陰鏗《渡青草湖》

31、為君沉醉又何妨?！赜^《虞美人·碧桃天上栽和露》

32、彭蠡湖天晚，桃花水氣春?！拙右住杜眢缓須w》

33、一樹桃花，向人獨笑?！獜埢菅浴讹L流子·出關見桃花》

34、如夢，如夢，殘月落花煙重?！畲孥谩度鐗袅睢ぴ缣以瓷疃础?/p>

35、正過雨、荊桃如菽?！Y捷《賀新郎·夢冷黃金屋》

36、桃花欲落柳條長，沙頭水上足風光。此時御蹕來游處，愿奉年年祓禊觴?！獎棥渡纤热侦痨紴I應制》

37、重重香腑臟，偏殢圣賢杯?！翖壖病杜R江仙·和葉仲洽賦羊桃》

38、寶釵分，桃葉渡?！翖壖病蹲Ｓ⑴_近·晚春》

39、而今麗日明金屋，春*在桃枝?！馨顝渡倌暧巍こ颇⑤p絲》

40、游子春衫已試單，桃花飛盡野梅酸。——吳濤《絕句·游子春衫已試單》

41、桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘?！渡显裰υ~》

42、山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍山流?！獎⒂礤a《竹枝詞·山桃紅花滿上頭》

43、桃溪不作從容住?！馨顝队駱谴骸ぬ蚁蛔鲝娜葑　?/p>

44、正艷杏澆林，緗桃繡野，芳景如屏?！馈赌咎m花慢·拆桐花爛漫》

45、恩疏寵不及，桃李傷春風。——李白《上之回》

46、薄妝桃臉，滿面縱橫花靨，多?！獨W陽炯《女冠子·薄妝桃臉》

47、笑舊家桃李，東涂西抹，有多少、凄涼恨?！翖壖病端堃鳌ぽd學士院有之》

48、鄰歌散，羅襟印粉，袖濕茜桃紅露。——《永遇樂·探梅次時齋韻》

49、櫻桃花，一枝兩枝千萬朵?！　稒烟一ā?/p>

50、柳葉開銀鏑，桃花照玉鞍?！樫e王《送鄭少府入遼共賦俠客遠從戎》

51、半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫桃符?！懹巍冻寡?/p>

52、別來幾春未還家，玉窗五見櫻桃花?！畎住毒脛e離》

53、桃李莫相妒，夭姿元不同。——王十朋《紅梅》

54、因君樹桃李，此地忽芳菲?！畎住顿浨锲至俑?/p>

55、醉折殘梅一兩枝，不妨桃李自逢時?！懹巍堵涿贰?/p>

56、城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花?！翖壖病耳p鴣天·陌上柔桑破嫩芽》

57、還見褪粉梅梢，試花桃樹?！馨顝度瘕堃鳌ご笫壕啊?/p>

58、玉桃偷得憐方朔，金屋修成貯阿嬌。——李商隱《茂陵》

第2篇：描寫雨的詩句范文

描寫春天的古詩和描寫春天的名句

春來——爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

春雨——小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。

春花——惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。

春夜——更深月夜半人家，北斗闌干南斗斜。

春水——春水碧于天，畫船聽雨眠。

春風——春風又綠江南岸，明月何時照我還。

春光——等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

春景——試上超然臺上看，半壕春水一城花。

春游——東風知我欲山，吹斷檐間積雨聲。

春思——春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰。

春寂——春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

春愁-問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流

——枕上片時中，行盡江南數千里。

春恨——人生自是有情癡，此恨不關風和月。

春歸——落紅不是無情物，化作春泥更護花。

春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。

遲遲：緩慢?；苣荆翰菽?。萋萋：草茂盛的樣子。倉庚：鶯。喈喈：鳥鳴聲眾而和。蘩：白蒿。祁祁：眾多。

《詩經·小雅·出車》

時在中春，陽和方起

陽和：春天的暖氣

《史記·秦始皇本紀》

陽春布德澤，萬物生光輝

漢樂府古辭《長歌行》

陽春白日風在香

晉樂府古辭《晉白綺舞歌詩三首》

陽春二三月，草與水同色

晉樂府古辭《盂珠》

春晚綠野秀，巖高白云屯

秀：秀麗。屯：駐，聚集。

南朝宋謝靈運《入彭蠡湖口》

池塘生春草，園柳變鳴禽

變鳴禽：鳴叫的鳥換了種類。兩句寫冬去春來，鳥兒已經替換了。

南朝宋謝靈運《登池上樓》

喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸

覆春洲：落滿了春天的沙洲。雜英；各種各樣的花。芳甸：郊野。

南朝梁謝眺《晚登三山還望京邑》

寄語洛城風日道，明年春色倍還人

洛城：洛陽城。風日：春光風物。道：說。

唐杜審言《春日京中有懷》

云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋

海曙：海上日出。梅柳渡江春：梅柳渡過江來，江南一片春色。淑氣：春天的和暖氣息。轉綠蘋浪：使水中蘋草轉綠。四句意謂：彩霞伴著朝日在海面升起，梅花綠柳把春意帶過了江面，黃鳥在和煦的春光中歌唱，陽光催綠了蘋草。

唐杜審言《和晉陵陸丞早春游望》

不知細對誰裁出，二月春風似剪刀

唐賀知章《詠柳》："碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲線。不知細對誰裁出，二月春風似剪刀。"

林花掃更落，徑草踏還生

唐孟浩然《春中喜王九相尋》

二月湖水清，家家春鳥鳴

唐盂浩然《春中喜王九相尋》

聞道春還未相識，走傍寒梅訪消息

唐李白《早春寄王漢陽》

寒雪梅中盡，春風柳上歸

唐李白《宮中行樂詞八首》

東風隨春歸，發(fā)我枝上花

唐李白《落日憶山中》

東風灑雨露，會人天地春

唐李白《送祁昂滴巴中》

咸陽二三月，宮柳黃金枝

唐李白《古風》

春草如有情，山中尚含綠

唐李白《金門答蘇秀才》

時有落花至，遠隨流水香

唐劉Y虛《闕題》

飛雪伴春還，善庭曉自閑

唐劉Y虛《積雪為小山》

道由白云盡，春與青溪長

意為：道路被白云遮斷，春景與青青的流水一樣綿延不斷。

唐劉Y虛《闕題》

芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼

唐李華《春行即興》

肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。 日長雄鳥雀，春遠獨柴荊

前兩句形容花色紅，柳絮素。后兩句謂日色漸長．春色淡遠，唯聽鳥雀調嗽，無人來往，獨有柴門而已，

唐杜甫《春運》

繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開

唐杜甫《江畔獨步尋花七絕句》

林花著雨燕支濕，水荇牽風翠帶長

燕支：胭脂。荇：荇菜，一種水生草本植物。

唐杜甫《曲江對雨》

侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條

萱草：一種古人以為可以使人忘憂的草。此句說萱草萌芽，侵陵雪色。漏泄：透露。

唐杜甫《臘日》

江漢春風起，冰霜昨夜除

唐杜《遠懷舍弟穎觀等》

春城而色動微寒

唐杜甫《遣悶戲呈路十九曹長》："江浦雷聲喧昨夜，春城而色動微寒。"

朝來新火起新煙，湖色春光凈客船

朝：早晨。

唐杜甫《清明二首》

恰似春風相欺得，夜來吹折數枝花

唐杜甫《絕句漫興九首》

東風好作陽和使，逢草逢花報發(fā)生

陽和：春天的和暖之氣。

唐錢起《春郊》

燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒

?。核镀降?。

唐戴叔倫《蘇溪亭》

詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻

半；多數。未勻：參差不齊。

唐楊巨源《城東早春》

長江春水綠堪染，蓮葉出水大如錢

唐張籍《春別曲》

有時三點兩點雨，到處十枝五枝花

此是清明時節(jié)的景色描寫。

唐李山甫《寒食二首》

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花

兩句寫白雪等不及春天到來，已穿樹飛花裝點早春之景。

唐韓愈《春雪》

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都

天街：京城里的街道。草色遙看；春草始生，微微露出一點細芽，遠看一片新綠，近看卻似不見。絕勝；遠遠勝過。

唐韓愈《早春呈水部張十八員外》

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲

芳菲：美盛的花草。

唐韓愈《晚春》

洛陽東風幾時來，川波岸柳春全回

唐韓愈《感春五首》

狂風落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝

唐杜牧《悵詩》："自是尋春去校遲，不須惆悵怨芳時。狂風落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝。"

萬樹江邊杏，新開一夜風。滿園深淺色，照在綠波中

一夜風：一夜春風。

唐王涯《春游曲》

颯颯東風細雨來，芙蓉塘外有輕雷

颯颯：風聲。唐李商隱《無題四首》

寒隨一夜去，春還五更來

唐史青《應詔賦得除夜》

東風何時至，已綠湖上山

唐丘為《題農父廬舍》

不覺春風換柳條

唐韓輟痘奕粘手釓泄佟罰"年年老向江城寺，不覺春風換柳條。"

春風賀喜無言語，排比花枝滿杏園

唐趙嘏《喜張h及第》

春雪滿空來，觸處似花開。不知園里樹，若個是真梅

若個：哪個？

唐·東方虬《春雪》

馬踏春泥半是花

唐·竇鞏《襄陽寒食寄宇文籍》

煙水初銷見萬家，東風吹柳萬條斜

見：顯現(xiàn)。

唐·竇鞏《襄陽寒食寄宇文籍》

庭前時有東風入，楊柳千條盡向西

唐·劉方平《代春怨》

第3篇：描寫雨的詩句范文

宋代：翁卷

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

譯文：

山坡田野間草木茂盛，稻田里的水色與天光相輝映。天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲啼叫，大地一片欣欣向榮的景象。

四月到了，沒有人閑著，剛剛結束了蠶桑的事又要插秧了。

2、《女冠子·四月十七》

唐代：韋莊

四月十七，正是去年今日，別君時。忍淚佯低面，含羞半斂眉。

不知魂已斷，空有夢相隨。除卻天邊月，沒人知。

譯文：

今天是四月十七，去年這個日子，正是與你離別的時候。忍住淚水假裝著低下臉，含羞皺著眉頭。

自別后我魂銷腸斷，如今只能在夢里與你相見。我的相思之情，除了天邊的月亮，又有誰知道呢？

3、《四月》

先秦：佚名

四月維夏，六月徂署。先祖匪人，胡寧忍予？

秋日凄凄，百卉具腓。亂離瘼矣，爰其適歸？

冬日烈烈，飄風發(fā)發(fā)。民莫不谷，我獨何害？

山有嘉卉，侯栗侯梅。廢為殘賊，莫知其尤！

相彼泉水，載清載濁。我日構禍，曷云能谷？

滔滔江漢，南國之紀。盡瘁以仕，寧莫我有？

匪鶉匪鳶，翰飛戾天。匪鳣匪鮪，潛逃于淵。

山有蕨薇，隰有杞桋。君子作歌，維以告哀。

譯文：

人間四月開始初夏好時節(jié)，進入六月酷暑炎天就到來?？珊尬业南茸娌皇巧屏既?，怎么竟然忍心讓我受禍災？

這晚秋的風啊凄凄又冷冷，花草樹木紛紛萎謝或凋零。身遭如此大難心內深憂痛，我到哪里存身啊方得安寧？

冬天是如此凜冽如此無情，呼嘯著吹來這狂暴的寒風。天下的人兒個個都有好命，為什么惟獨我遭受這不幸？

高高的山上生著名貴花卉，既有栗子樹也有那斗寒梅。如今遭難枝殘葉落花枯萎，我不知道這到底是誰的罪。

君看那汩汩流淌的山泉水，有時清澈見底有時變混濁。孤獨的我天天遭受這災禍，誰知道何時我能夠得善果？

滔滔奔流不息的長江漢水，把個豐美的南國緊緊包絡。我鞠躬盡瘁做好本職工作，當政者為什么不能善待我？

我本不是蒼雕也不是鷙鳥，不能象它們一樣直飛高天。我本不是鳣魚也不是鮪魚，不能象它們一樣潛逃深淵。

高高的山上生長蕨菜薇菜，低洼的濕地生長枸杞赤楝。不知何以自處的我寫此詩，渲泄我心中的悲苦與哀憐。

4、《大林寺桃花》

唐代：白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。

譯文：

在人間四月里百花凋零已盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開。

我常為春光逝去無處尋覓而悵恨，卻不知它已經轉到這里來。

5、《中初夏》

宋代：司馬光

四月清和雨乍晴，南山當戶轉分明。

更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。

譯文：

初夏四月，天氣清明和暖，下過一場雨天剛放晴，雨后的山色更加青翠怡人，正對門的南山變得更加明凈了。

第4篇：描寫雨的詩句范文

1、老師，您的愛天下最偉大、最高潔，將溫暖我的一生；老師您的精神平凡、樸素，但將永遠激勵著我人生前進的腳步。

2、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

3、花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩，學會感恩生活中的每一個事物，更應該學會感恩您--我們的老師。

4、老師，您無私奉獻，把您的知識毫無保留地教給了我們，讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業(yè)業(yè)，熱愛自己的工作和學生，辛勤工作。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學生，您付出了多少心血，帶著一層層黑眼圈，帶著沙啞的嗓子，來給我們上課，讓我們學會知識。

5、老師，您就是美得耕耘者，美的傳播者。是您用溫暖的陽光普照，用甘甜的雨露滋潤。我們的心靈才得以綠草如茵、繁花似錦。您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默的流淚、流汗。

6、老師，您辛苦了！年年歲歲的辛苦都為了我們，您是偉大的，您是無私的！我們愛您！

7、老師，您是世界上最勤勞的園丁，每天我們到學校的時候，您卻早在辦公室里伏案工作了。每天放學時，我們回到家里時，您卻還在學校里批改作業(yè)……

8、老師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國花園里的辛勤園丁。老師，您真?zhèn)ゴ?！雖然我的老師是一個普普通通的教師，但在我的心中她最美！

9、老師，您就是一盞明燈，點亮我前進的道路；您就是勤勞的園丁，為我們澆水施肥；您就是一根粉筆，犧牲了自己為我們留下了充實的知識。

10、老師，后來你不但教給了我們許多知識，還教給了我們很多做人的道理。您說外表美不是真的美，內心美才是真美，因此我從來不嘲笑別人的外表，班里其他同學也不。不計其數的道理在我心中扎下深根，將會陪伴我的人生路。

11、老師，推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮。如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花。啊！老師，人類靈魂的工程師，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福，世人有誰不將您贊揚呢？

12、老師，您是辛勤的園丁，把祖國的花朵培養(yǎng)成人；您是春雨。滋潤祖國的花朵；您是一盞明燈，照亮我前進的道路；您是純蠶，默默無聞做貢獻。感謝您，贊美您，老師。

13、老師，是辛勤的園丁、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被。其實，在生活中我們會接觸到許許多多的老師。然而，他們卻是那樣的含辛茹苦。

14、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！

15、老師，您細心地照顧著我們，讓我們全面發(fā)展，讓我們快樂成長，讓我們幸福生活。

16、人們都說老師是園丁，我們是花朵，我們在老師的澆灌呵護下健康茁壯的成長，不管這顆種子將來是否能豐收，園丁都會竭盡所能的給他營養(yǎng)，給他水分，給他氧氣，給他所有他需要的……

17、老師是我們的益友，時常幫助我們的解決學習上的困難。老師像粉筆，犧牲了自己為我們寫下了無窮無盡的知識。贊美老師！從一加一等于二到開始解方程，從無知的幼稚園到思維的成熟，是老師，陪伴我們，鼓勵我們，向智慧的高峰更邁進一步。

18、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

第5篇：描寫雨的詩句范文

柚子 橘子 蜜柑 香橙 荔枝 石榴 櫻桃 橄欖 棗子

蘋果 鴨梨 草莓 楊梅 椰子 酸杏 李子 葡萄 核桃

桃子 蟠桃 桂圓 香蕉 銀杏 栗子 梅子 鳳梨 菠蘿

柿子 枇杷 酸棗 野果 鮮果 干果 果脯 西瓜 甜瓜

鮮美 晶瑩 透明 香甜 甘美 苦澀 酸甜 殷紅

金黃 橙黃 碧綠

紅彤彤 黃澄澄 香噴噴 甜滋滋 沉甸甸 黃燦燦 白嫩嫩

白花花 滑溜溜 紅艷艷 綠油油 甜津津 圓乎乎 胖墩墩

水靈靈 亮閃閃 香絲絲 水靈靈 翠生生 鮮靈靈 甜絲絲

甜津津 脆蹦蹦 香噴噴 酸溜溜 軟綿綿 黃燦燦 紅彤彤

綠盈盈 贊不絕口

果實累累 果實肥碩 果香誘人 果實飽滿 果甜瓜香

果肥汁甜 果園飄香 碩果滿園 碩果累累 紅果滿枝

藕斷絲連 又苦又澀 半紅半白 披紅抹綠 鮮嫩水靈

肥嫩碩大 粒粒珍珠 細膩柔軟 汁甜肉脆 新鮮紅嫩

又酸又甜 津津有味 清爽可口 肉質鮮美 晶瑩透明

細嫩清脆 鮮紅油亮 鮮嫩欲滴 個大皮薄 果汁甜蜜

鮮嫩欲滴 甜中帶酸 綴滿枝頭 串串下垂 碩果滿枝

碩果累累 五顏六色 甜美無比 甘甜適口 垂涎三尺

余味無窮 千辛萬苦 滴滴汗水 綠肥紅瘦 如醉如癡

1、果園里的一樹樹黃杏、大紅桃，個個競肥奪艷，香味撲鼻，還夾雜著甜味兒，直讓人垂涎三尺。

2、黃橙橙的柿子，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明的光中流蕩。

3、西紅柿飽嘗了煦暖的陽光，那燈籠似的果實便洋溢著豐盈的紅艷艷的微笑。

4、二秋果非常普遍，果樹耐旱，產量高，果子皮薄、肉松軟，含水分多，酸甜適宜，放在家里香氣四溢，又能存放，可以放到第二年春天，深受人們喜愛。

5、洋芋果風味獨特，一旦熟透了，像蒸熟的洋芋一樣，可剝下皮來；吃起來酸甜可口，沙沙的，不僅能解渴，還能充饑。

6、初秋，院后那棵高大的櫻桃樹上結滿了櫻桃，像一個個小燈籠掛在樹上，藏在葉間。

7、翠綠而美麗的葉兒映襯著那珍珠般閃著迷人紅光的珍珠果，宛如一只溫暖的大手把孩兒攬在自己的懷中。

8、瞧，嫩綠的淺紅的桑子多可愛！一顆顆一串串，擠擠挨挨地懸在枝頭，藏在葉間，好似一個個調皮可愛的娃娃。

9、此時，只要一抬頭，就是滿眼紅艷艷的桑子，好似千萬顆閃亮的星星，又像一個個燈籠，輕盈地在枝頭間閃爍，一顆顆還油亮亮地眨著光彩，仿佛只要風兒一吹，便能吹破它們那薄薄的皮兒，吹出那紫色的汁水來一般。

10、果園被染透了，黃橙橙的柿子，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明的光中流蕩。

11、還沒有采摘的果子，有的把枝條壓得彎彎的，顯示著自己成熟的美；有的則像個從未見過世面的小娃娃，扯下一片綠葉遮住自己半個粉嘟嘟的臉，更顯得嫵媚迷人。

12、柿子透明的皮下，包著滋蜜甜香的果肉；那葡萄仿佛注滿了一腔淡紫色的玉液瓊漿；那鴨梨的線條又是這樣的俏麗，令人愛不釋手。

13、滎陽真不愧是柿子的家鄉(xiāng)，連山路旁都栽著柿子樹，碧綠的小柿子如綠色的乒乓球掛滿枝頭，風兒吹得它們搖搖擺擺，令人眼饞。要是秋天來，好客的山里人肯定能讓我們吃個夠！

14、瞧！那棵高大粗壯的石榴樹，上面掛滿了金燦燦的果實。遠遠望去，像是一只只小燈籠懸掛在枝頭，走近一看，又像是一個個穿著紅衣裳的胖娃娃。

15、市郊那一片片黃金稻海在秋風的吹拂下，微微揚波點頭，像是贊美著生活的甘甜；一嶺嶺碧綠的桔樹在熟透了的桔子的點綴下，顯得格外打眼；一株株袖子樹上那金燦燦的碩大的柚子，活像一個個大元寶

16、崇山峻嶺上，峽谷溝壑間，那熟透了的柿子，像一片片火、一片片霞。碩大的牛心柿，肉嘟嘟的馬蹄柿，圓溜溜的元寶柿，一團團，一簇簇，壓扁了葉，墜彎了枝，向人們炫耀著沉甸甸的喜悅，飽盈盈的幸福，紅艷艷的秋歌。

17、酸甜備的不必說，有一種酸棗樹很怪，葉極綠，棗很大，且趨于橢圓，棗泛白時就極甜，就是經過嫁接的大棗也比不上它。

18、家米蘭似的香味沁人心脾，拿在手里一捏就成了個軟皮蛋，劃破薄皮，吮吸里面的濃漿，真賽過喝蜜，一會兒就只剩下皮和核子，吃了這個就想吃那個，誰若是吃一次“老鴰枕頭杏”，他準會終生不忘。

19、微風拂過，林子里立即響起了桑娃娃颯颯的笑聲。

20、“喲！”一顆松籽竟然跳進我的手里，我高興地仔細端詳著它——簡直是一只精制的小花籃。花片一層緊扣一層，也像含苞待放的蓮花，羞澀地咧著小嘴。騎在枝頭采集的人們忙碌著，這些小東西也忙碌著：在人們的身前身后，頭上、手下跳躍著，躲藏著。有的竟讓人三把五下才能捉住——調皮！不，也不盡然如此，也有的竟自己迫不急待地跳進籃子里。

21、潮州柑以色艷、肉脆、核少、酸甜適度、味濃和耐藏的特點，奪得了“柑橘皇后”的美稱，早已飲譽海內外，每年大量銷往外國各地。

22、伊犁河南岸烏孫山下的察布查爾縣錫伯族人民種的西瓜，一直譽滿全疆。隨你拾起一個瓜，準有五公斤以上，最大的十多公斤。當你手持長刀“咔嚓”一剖兩半兒時，銅錢厚的瓜皮包著紅撲撲、水淋淋的沙瓤，散發(fā)出一種誘人的香甜味，真叫人眼饞嘴涎哩。切一塊往嘴里一送，喲！那細細的糖粒隨之而化了，頓覺香甜爽口。

23、白雪皚皚的嚴冬，伊犁真的“圍著火爐吃西瓜”。其實，這種西瓜是在晚秋成熟的“冬”瓜。初摘下時，不甜也不脆，放上兩三個月后，它就自然變得清脆甘甜了，在零下二三十度的冬天，人們在室內活動最多，特別是農民，室內封閉得嚴嚴密密的，燒著旺旺的爐火。室內干熱，人最容易上火，而西瓜具有清熱敗火的功能。

24、伊犁的葡萄遍及伊犁地區(qū)八縣一市，不僅種類多，質量好，產量高，而且色、香、味都屬上品。翡翠般的“龍眼睛”，晶瑩欲滴；墨玉般的“卡拉斯”，黑中透紅；瑪瑙般的“玫色紅”，如霞似火……一串串，一簇簇，把支架壓彎了，把藤蔓墜斷了，不用品嘗就使人垂涎生津。信手剪一串兒，那密集的“珍珠塔”不下兩公斤，在伊犁除葡萄園外，在農村以至城鎮(zhèn)每家每戶的庭院里也幾乎都有一架葡萄，炎夏中午和傍晚，人們就在這濃蔭密布的葡萄架下用餐、休息，真是別有一番情趣。

25、夏蘋果主要是“門帕孜”。我們漢族人給它取名“冰糖果”。這種蘋果一般有雞蛋大，青白色，看起來跟生的一樣，吃起來卻像冰糖一樣甜。“斯多吾克”，我們稱它為紅絲兒果。這種蘋果比“門帕孜”個兒大，一公斤最多七八個。皮薄，水分多，一掉在地上就摔碎了；吃起來甜中帶酸，同時它的外表白中Q雜著一條條、一團團桃紅的細絲兒，當細絲兒漸漸消失，又變成深桃紅色。

26、冬蘋果中的冬檸檬，維吾爾語“阿布杜羅”，可稱得上果中之王了，兩三個就有一公斤，紅彤彤，圓溜溜，小孩子常把它當皮球放在地上滾來滾去地玩兒。秋末冬初成熟，因經陽光和霜露變得紫紅可愛、酸甜可口，并有一種特殊的檸檬香味，是冬季人們的理想水果。

27、？哎呀！”葡萄大部分都熟了，它們披著紫衣，外面還裹著一層白白的霜呢。風一吹，一串串的紫葡萄輕輕顫動著，好像要把藤條拉斷似的。

28、也不知是什么時候，綠藤上結出一串串綠珠子，差不多只有米粒大小，碧綠碧綠的。姥姥說，這就是葡萄珠，太小了，還不能吃，等大了，熟了，就變成紫的了。趁姥姥轉過身去，我趕緊偷偷揪下一粒，拿在手里擺弄著，多漂亮啊，就像穿在項鏈上的瑪瑙石。

29、過了一段時間，我又悄悄來到院子里，仰著頭看著，嗬，“瑪瑙石”長大了。龍眼大小，一顆顆，一串串，陽光一照，綠得發(fā)亮，好似一個個透明的小燈籠，又像一個個大胖娃娃，沉甸甸地墜著。摘一個放到嘴里，是苦澀的味道。

30、7月，梧桐樹的枝丫上開始長出了果實。它的果實很奇特，每個勺形的“小船”上“坐”著4粒、6粒種子，“小船”一串串、一簇簇地聚在一起。種子和“小船”先是綠色的，到了9月就變成了黃褐色。種子成熟得差不多了，表面皺縮，和黃豆差不多大小。到了10月，種子完全成熟了，“小船”就從枝上脫落，飄墜下來。若有風，“小船”就順著風兒打著轉轉，帶著種子到處安家落戶?？墒牵坏人约郝湎聛?，人們就拿著竹竿把它打下來，給它個好名稱：“瓢羹粒粒”。種子炒熟后，又香又脆，大人小孩都愛吃。它可以榨油，含油率達39.69%。

31、果園里的柿樹，梨樹，蘋果樹，己是碩果累累。柿樹在風中搖曳，像火焰一般。梨樹上結滿了果實。它們個個都精神抖擻，顯示成熟的喜悅，爭著讓主人先摘走它們，好讓人們最先嘗到甘甜的滋味。蘋果樹也不甘示弱，它們的形狀各異，大的、小的蘋果你不讓，我不讓你，多得就像繁星數不勝數。

32、八、九月份，葡萄成熟了，架子上綴滿了累累果實，那馬葡萄像用碧玉雕刻出來的，醇香的味兒從老遠就能聞到。那種叫“紅玫瑰”的葡萄，簡直是一顆顆紅寶石，惹人喜愛。最好的還是那無核葡萄，它的名字叫“水晶”，真像用水晶和瑪瑙制成的手工藝品。它透明得像一個玻璃球，水靈靈的，你摘一串，就像捧著一串珍珠，把一顆放在嘴里，那甜津津的汁水會使你陶醉。

33、6月里，杏熟了。洋玉杏，木瓜杏，甜核杏……大的、小的，黃生生，像一顆顆珍珠，一枝枝，一樹樹，惹人喜愛，使人逸涎欲滴。晌午，放牛的孩子歸來了，一個個像猴子樣爬上杏樹。老奶奶、老爺爺也坐在杏樹底下乘涼、談天，等“杏往嘴里掉”哩。熟透了的杏自己掉下來，他們便順手揀起來，用衣襟擦擦，放進嘴里，要不就等孫兒們雙手捧來，他們笑了，笑得滿臉皺紋都聚在一起啦。

34、石榴果實為圓形，頂端隆起果嘴，果皮色多種多樣，橙色，金黃色，深紅色，質地堅硬。宋代詩人楊萬里贊曰啄成紋玳敵秋霜。”果皮下是蜂窩狀的果窠，每窠一子，形狀像人齒。石榴之間有淡黃的薄膜。整個果實像玉盒中鑲嵌著晶瑩的珍珠。

35、棗樹的果實是橢圓形的，叫沙棗。當深秋天來，那一串串成熟的沙棗便掛滿枝頭，沙棗的外皮呈淡黃色或深紅色，直徑0.耵一1.1厘米，外表密披銀白色鱗片。剝了外皮，里面是白沙粒狀的果肉，醇香可口，有的略帶澀味和酸味，可供食用，又可用來釀酒。沙棗在醫(yī)學上的用途也是很廣的。它能健脾胃，止瀉，還能調經、鎮(zhèn)靜、強壯等。沙棗含糖類、蛋白質、黃酮類、鞣質和粘液質等，所以沙棗營養(yǎng)價值是很高的。

36、你看山坡上滿樹的棗兒好不討人喜愛：有綠有紅，有的紅了眼圈，有的紅了脊背，還有的全紅了。紅的像瑪瑙，綠的像寶石，壓彎了枝頭。摘一個嘗嘗，脆生生的，從嘴里甜到心里……瞧，嫩綠的淺紅的桑甚多可愛！一顆顆、一串串，擠擠挨挨地懸在枝頭，藏在葉間，好似一個個調皮可愛的娃娃。有的藏在桑葉后，卻不小心露半邊臉，有的偷偷地扒開葉兒向外瞧，擠眉弄眼地似乎在扮鬼臉，有的卻大模大樣地坐在枝頭，得意地搖晃著身子，或挺著圓圓的肚皮向我們炫耀。微風拂過，林子里立即響起了桑娃颯颯的笑聲，那柔嫩得能捏出水的葉兒也仿佛在向我們招手。

37、草莓很誠實，開多少花，就結多少果。一般來講，一株草莓能結四五個果。草莓果有球形的和心臟形的。成熟的草莓果顏色鮮紅或暗紅，如同顆顆寶石點綴于綠葉之間。草莓沒有皮兒，也沒有核兒，只是在表面上排列著許多很小的小顆粒，也許這就是它的種子。果肉多是純白色或粉紅色，肉質非常細膩、柔軟，幾乎不用嚼就可咽下。草莓果含有大量脂肪和多種維生素，味道很美，甜絲絲、酸溜溜的，還帶著沁人心脾的清香。

38、黃巖蜜橘成熟的初冬季節(jié)，這時候橘果由青轉黃。成熟了的橘果有一層金燦燦的表皮，顏色美，氣味香；橘皮的里面是白色的，它不像表皮那么光滑，倒像牛、羊的“百葉胃”。掰開橘皮，有魚網似的橘絡網著橘瓣。每個橘果大約有十瓣梳形的橘瓣，分別由一層極薄的橘膜包著。橘瓤俗稱“橘米”，因為它的形狀大小像米。晶瑩飽滿的橘米呈金黃色，里面全是美味可口的橘汁。那大小如綠豆的核就稀疏地嵌在橘米的中間。

39、所謂“黃巖蜜橘”，是黃巖出產的所有橘子的總稱，不是說黃巖只有一種橘子叫蜜橘。其實，黃巖蜜橘的品種是很多的。有聲譽很好的“本地早”，顧名思義，大約就是黃巖本地的早熟品種，而“汕頭蜜橘”則該是從廣東汕頭地區(qū)引進來的品種了。有甜酸適口的廣橘，有香氣濃郁的乳橘，有色彩漂亮的朱紅橘，有個子肥大的柑橘，還有香甜無核的無核橘等等。這些不同的品種，吃起來各具特色，各有佳味。

40、據老橘農說，澄江兩岸的水土十分適宜柑橘生長，所以早時黃巖的橘園只集中在澄江兩岸。解放后，為了發(fā)展柑橘而不影響糧食生產，勤勞智慧的黃巖人民把澄江兩岸優(yōu)良的柑橘品種，成功地種遍了黃巖全境。現(xiàn)在地處山區(qū)的頭陀、寧溪，靠近海邊的三甲、金清等地也都種上橘樹了。

41、黃巖的橘子含糖量比較高，國內外人都喜歡吃。每年除有大量鮮果出口之外，加工制成的橘子露、橘子罐頭暢銷國外，深受國外顧客的歡迎。用它換回許多外匯，支援國家社會主義建設。它那香氣濃郁的橘皮、網罩似的橘絡和珍珠玉屑般的橘核都是很好的藥材。尤其是橘絡，據說要賣20多元一斤，十分珍貴。橘子的全身都是寶??！

42、杏的種類很多。常見的有：白銀杏、麥黃杏、紅臉杏、八月鮮、疤臉……所謂的白銀杏，因成熟后表皮發(fā)白且?guī)в幸欢ǖ墓鉂啥妹?。它具有個大、味濃、成熟早等特點，但產量較低，一般不把它作為經濟來源，只用來滿足自己的食用。麥黃杏，麥穗剛發(fā)黃的時候它已經成熟了，它是第一個獻身于人類的杏的種族。它的特點是產量高、成熟早、核小皮薄、肉厚含糖量多，深受人彳門的喜愛。紅臉杏，熟了以后，表皮很紅，而且每個杏都藏在葉+的后面像一個怕羞的小姑娘，也許它的名字就是由此得來的吧？八月鮮，顧名思義當然是八月里正鮮嘍。八月期間，其他的杏基本上沒有了，這時八月鮮正是收獲的時候，雖說缺點很多，還是受到一些愛吃鮮味的人的青睞……一陣風吹來，這些小石榴都晃起了它們的“大腦袋”，時不時的還掉下幾個呢！撿起這意外的收獲，心里甜滋滋的。把它輕輕地放在手心上，仔細一看，原來它是一個紅里略帶黃色的近似球形的物體，在它的頂部還有一個像花似的東西。剝開石榴那層厚厚的衣裳，就露出了它那晶瑩剔透的“肉”。其實它的“肉”是一粒粒略帶紅色的透明小顆粒，但有些是全部透明的。這些可愛的小果實你擠著我，我擠著你，像親姐妹似的緊緊地擠在一塊兒。取出里面的一顆小果實，真像一顆顆鉆石呢！在那晶瑩剔透的“肉”里，還有一個近似白色的核，聽老師講，那好像是小石榴的種子。把那小顆粒輕輕地放入嘴里一咬，一股清涼可口的蜜汁從里面涌了出來，讓你久久沉浸在那甜蜜之中！

第6篇：描寫雨的詩句范文

芙蓉：荷花。

南朝齊·蕭愨《秋思》

寒城一以眺，平楚正蒼然

寒城：寒意已侵城關。眺：遠望。平楚：平野。課件下載[*]蒼然：草木茂盛的樣子。兩句寫初秋之景。

南朝齊·謝朓《宣城郡內登望》

落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色

騖：鳥名，野鴨。齊飛：落霞從天而下，孤騖由下而上，高下齊飛。一色：秋水碧而連天，長空藍而映水，形成一色。

唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》

樹樹皆秋色，山山唯落暉

唐·王績《野望》

掛林風景異，秋似洛陽春

唐·宋之問《始安秋日》

木落雁南恩平婚介網[enping168.net]渡，北風江上寒

唐·孟浩然《早寒江上有懷》

秋色無遠近，出門盡寒山

唐·

李白《贈廬司戶》

雨色秋來寒，風嚴清江爽

唐·李白《酬裴侍御對雨感時見贈》

長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓

酣：盡情飲酒。

唐·李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》

寒山轉蒼翠，秋水日潺湲

潺湲：流水聲。

唐·王維《輞川閑居贈裴秀才迪》

荊溪白石出，天寒紅葉稀

這兩句寫深秋景色：溪水下降，課件下載[*]白石露出，紅葉飄零，所余不多。

唐·王維《闕題二首·山中》

亭皋木葉下，隴首秋云飛

亭皋：水邊平地。木葉：樹葉。隴首：山名，在今陜西、甘肅之間。

南朝梁·柳渾《搗衣詩》

草低金城霧，木下玉門風

第7篇：描寫雨的詩句范文

告誡學生學無止境，教師要耐心指導的句子是：________________________________。

2．現(xiàn)實生活中，人們?yōu)榱吮砻鳌爸灰t虛求教，到處有老師”的觀點時，常引用《〈論語〉十則》中孔子的話：_______________________________。

3．如何正確對待別人的優(yōu)點和缺點呢？孔子曾說過：“____________________________。”（《〈論語〉十則》）

4．《〈論語〉十則》中，感嘆時間流逝的名句是：_______________________________。

5．當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態(tài)度是：_______________________。

6．《扁鵲見蔡桓公》中表現(xiàn)蔡桓公對醫(yī)生持有偏見的語句是：________________；表現(xiàn)桓公諱疾忌醫(yī)的一句話是：___________；反映扁鵲為人機警的語句是：___________。

7．《過故人莊》中描寫美麗田園風光的詩句是：____________________________。

8．《錢塘湖春行》中寫禽鳥的詩句是：________________________________________；寫花草的詩句是：________________________。

9.《歸園田居》（其三）中寫詩人早出晚歸，不辭勞苦的詩句是：______________________；抒發(fā)作者愿望的詩句是：_____________________。

10．《書湖陰先生壁》中運用擬人手法的詩句是：_______________________________________。

11．《木蘭詩》中夸張地描寫木蘭的矯健雄姿的詩句是：__________________________；描寫邊塞夜景的詩句是________________。

12．《觀滄?！分凶钅芊从匙髡叩膫ソ蟮脑娋涫牵篲_________________________。

13．《龜雖壽》中表達詩人要為統(tǒng)一全國而繼續(xù)奮斗的雄心壯志的詩句是：

_________________________________________________________。

14．登高遠眺，萬物皆于腳下。這時的你心中便自然會涌起“________________________”的豪邁氣概。(用杜甫《望岳》中的詩句填空)

15．《望岳》中描寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的詩句是：________________________。

16．我們在探究問題時，常會出現(xiàn)撲朔迷離的情況，如繼續(xù)前行，便會發(fā)現(xiàn)一個全新的天地，正如《游山西村》中的詩句：“___________________________________________”。

17．《西江月》中，作者通過側面烘托表現(xiàn)農村豐收景象和人們喜悅心情的詩句是：_________________________。

18．《桃花源記》描寫桃花林中草美花繁的語句是：___________________________。

19．《送杜少府之任蜀州》中千百年來膾炙人口的名句是：

____________________________________________。

20．《酬樂天揚州初逢席上見贈》中現(xiàn)在常用來說明新事物必將取代舊事物的詩句是：

___________________________________________________________。

21．《夜雨寄北》中想象友人重逢之景的詩句是：______________________________。

22．《泊秦淮》中表達了作者擔憂唐王朝命運的兩句詩是：_______________________。

23．《陋室銘》中描寫“陋室”環(huán)境清幽、高雅的句子是：__________________________。通過寫交往人物來表現(xiàn)室主人高雅情趣的句子是：_______________________。為突出主旨而引用的孔子的一句話是：________________________。

24．《陋室銘》中用來表現(xiàn)自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務的欣喜之情的詩句是：________________，_____________。

25．《愛蓮說》中心句是：__________________________________。

26．《愛蓮說》中用來比喻君子不與惡濁世風同流合污，又不孤高自許的句子是：________________________。

27．《孫權勸學》一文中孫權給呂蒙提的讀書目標是：__________________________。

28．李煜《相見歡》中現(xiàn)在用來形容人內心煩亂，或形容某些事物難以處理解決的句子是：_____________________________________________。

29．人們常用《觀書有感》中的詩句“______________________”來比喻只有不斷學習，才能達到新境界。

30．辛棄疾《清平樂?村居》中描寫小兒活潑可愛情狀的句子是：__________________________________。

31．李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，把明月人格化，表達了對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是：____________________________________________________。

32．《記承天寺夜游》一文中傳達出作者思想感情的點睛之筆是：_________________；描寫月夜景色的句子是__________________________________。

33．《使至塞上》中曾被《紅樓夢》中香菱點評過并被王國維贊為“千古壯觀的名句”的詩句是：____________________________________________________________。

34．《春望》中寫詩人所望之景的句子是：_____________________；情景交融的擬人句是：______________________；描寫思鄉(xiāng)的詩句是：______________________。

35.《登飛來峰》中富有哲理的詩句是：__________________________________________。

36．《論詩》中作者主張詩歌創(chuàng)作要有時代精神，反對泥古不化的名句是：

____________________________________________________________。

37．酈道元的《三峽》一文中正面描寫三峽山勢的語句是：_____________；側面烘托的句子是：_____________。

38．《三峽》中寫三峽懸崖高聳特點的句子是：_______________________；寫秋天三峽景色的句子是：_____________________。

39．柳宗元的《小石潭記》一文中寫作者賞潭的獨特感受的語句是：__________________________。

40．《過零丁洋》中表明文天祥舍生取義以死明志的氣節(jié)的詩句是：_________________________；運用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子是：________________。

41．蘇軾在《浣溪沙?山下藍芽短浸溪》中表達了“____________________________________________”的積極人生態(tài)度和曠達胸襟。

42．秋天總給人悲傷凄涼之感，而劉禹錫的《秋詞》最后兩句“__________________”卻表達出了昂揚向上的精神。

43．《別云間》中表現(xiàn)詩人至死不渝的戰(zhàn)斗精神的詩句是：__________________________________________。

44．《醉花陰》中以生動的形象來表達相思之苦，并將“為伊消得人憔悴”的含義蘊涵其中的詞句是：________________________________________________。

45．魏學的《核舟記》一文中整體介紹核舟體積的句子是：____________________；點明雕刻者技藝之精湛、手藝之卓越的句子是：__________________________________；對核舟技藝贊嘆的句子是：________________________________________。

46．《左遷至藍關示侄孫湘》中表現(xiàn)詩人正言直諫的勇氣、忠君報國的堅定信念的詩句是：________________________________________________________________。

47．《左遷至藍關示侄孫湘》中借物寓情、情景完美統(tǒng)一的詩句是：________________。

48．《題破山寺后禪院》中表現(xiàn)了禪院花木扶疏、幽深清靜的環(huán)境的詩句是：________________

________________________________________________________。

49．蘇軾《水調歌頭?明月幾時有》中表達美好祝愿的句子是：________________________________________。

“此事古難全”中的“此事”指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

50．《陳涉世家》中表現(xiàn)陳涉遠大志向的一句是：_________________________；表現(xiàn)他敢于挑戰(zhàn)封建正統(tǒng)觀念，蔑視權貴的大無畏精神的一句是：___________________________。

51．《馬說》中揭示千里馬悲慘遭遇的句子是：_______________________________。

52．《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的詞句是：________________________。從視覺角度看，色彩鮮明、紅白映襯的兩句是：_____________________________；與“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”意境相似的詩句是：_______________________________。

53．《雁門太守行》中描寫孤城被圍、將士斗志昂揚堅守城池的詩句是：

______________________________________________________________。

54．李商隱《無題》詩中描寫自己無盡相思之情的詩句是：

____________________________________________。

55．《天凈沙?秋思》中寫景的詩句是：_____________________________；與崔顥的詩句“日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁”心情相似的句子是：____________________________________。

56．《山坡羊?潼山懷古》中化靜為動的句子是：_______________________________。

57．龔自珍在《己亥雜詩》中運用比喻，融入議論、表明心志的句子是：________________。

58．《始得西山宴游記》一文中寫作者在西山宴飲之樂的句子是：_________________；描寫作者寫這篇文章時的心情的句子是：_______________________。

59．《始得西山宴游記》中表達作者喜愛西山景色而不愿離去的句子是：__________________________________________。

60．《醉翁亭記》中描寫四季景色的句子是：_____________________________________________；描繪朝暮變化的句子是：_________________。

61．杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中發(fā)出了“______________________________！”的呼喚，表現(xiàn)了他關心社會、兼濟天下的情懷。

62．《十一月四日風雨大作》中作者直抒愛國激情的詩句是：___________________；將現(xiàn)實與想象結合起來的詩句是：______________________________。

63．陶淵明《飲酒》中最能體現(xiàn)詩人陶醉于大自然的詩句是：________________________；描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句是：___________________________________。

64．《得道多助，失道寡助》中寫決定戰(zhàn)爭勝負的三要素及其關系的句子是：_________________________。

65．一意孤行，宣布終止“”與“”的運作，遭到臺灣島內外的強烈反對，用《孟子》的話來說就是“________________________，________________________?！?/p>

66．《岳陽樓記》中與“進亦憂，退亦憂”相照應的語句是：_______________________；表達作者政治抱負的兩句是：___________________________________________________。

67．人切勿患得患失，而應樂觀曠達，就像范仲淹在《岳陽樓記》中所說的那樣：____________________________。

68．新市長上任兩年，全市面貌大變，干群同心，社會安定，各項建設事業(yè)蓬勃發(fā)展，真是：_______________。（用《岳陽樓記》中兩個相連的四字短語填寫）

69．《行路難》（其一）中運用細節(jié)描寫表現(xiàn)內心悲憤的詩句是：______________________；抒發(fā)作者雖懷才不遇但仍有遠大志向的詩句是：___________________________。

70．孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》一詩中描寫洞庭湖浩瀚氣勢的名句是：

_______________________________________。

71．《觀刈麥》中具體描寫農民割麥辛苦的句子是：_______________________。

72．同樣是感嘆人生，辛棄疾筆下是“可憐白發(fā)生”的嘆惋，而蘇軾在《江城子?密州出獵》中“_________________________”則將自己頭發(fā)斑白漸近衰老的現(xiàn)實拋在腦后。

73．辛棄疾在《破陣子》一詞中，表達其建功立業(yè)的詞句是：______________________。

74．孟子《魚我所欲也》一文中概括全篇大義表現(xiàn)其“舍生取義”思想的句子是：_________________；本文用取譬設喻的方法來闡述道理。其中“__________________”二句，則重點從舍生取義的角度，進一步證明了本文“舍生而取義”這個中心論點。

75．王維《漢江臨眺》中描繪漢江周圍廣闊景象的名句是：____________________。

76．《出師表》中諸葛亮指出先漢興隆的原因是：_____________________________；陳述作者臨危授命的句子是：____________________________________________________。

77．《出師表》中，寫國勢危急時，朝廷內外為“追先帝，報陛下”而竭盡忠誠的兩句是：

_____________________________。

78．晏殊《浣溪沙?一曲新詞》中深受后人贊賞也是作者頗為自得的奇偶佳聯(lián)是：_____________________________________。

79．《曹劌論戰(zhàn)》中的“取信于民”具體指的是魯莊公所說的：________________________________________。

80．《上樞密韓太尉書》中引用的孟子的話是：________________________________。

81．《君子于役》第一節(jié)中勾畫農村晚景圖的詩句是：_____________。

82.王之渙《涼州詞》中的詩句“羌笛何須怨楊柳，______________?！焙屯蹙S《送元二使安西》中的詩句“______________，西出陽關無故人”都抒發(fā)了邊塞生活的寂寞孤獨之感。

83.《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均”這與《出師表》中的“_____________________，______________”兩句意思一致。

84.建國50年以來，各行各業(yè)都涌現(xiàn)出許多杰出的人物，正如在《沁園春雪》中所寫：______________________。

85．《沁園春雪》中的“_________________________________________”，化靜態(tài)為動態(tài)，描寫了我國北方壯麗的雪景。

86.在比喻人民教師細致的思想教育時，常常引用“春風化雨，點滴入土”的俗語和杜甫《春夜喜雨》中“___________________”兩句來說明。

87.雖然社會還存在貧富差距，但是很多人能以平和的心態(tài)看待這種現(xiàn)象，就像黔婁之妻所說的那樣“________________________________”默默地為社會努力工作著。

88．人們往往借草的頑強來表達對生命的禮贊，白居易《賦得古原草送別》中就有這樣的詩句：____________________。

89．在《赤壁》一詩中，詩人感慨英雄成敗的兩句詩是：_______________________。

90．《石壕吏》中的說明兵役之苛酷的詩句是：____________；說明戰(zhàn)爭之慘烈的詩句是：____________；說明戰(zhàn)爭破壞嚴重的詩句是：___________；表現(xiàn)老婦喪子的悲痛和含悲度日的詩句是：_________；體現(xiàn)詩人對災難深重的一家人的同情的詩句是：____________________________。

91．讀書時，既需要字斟句酌的精讀，又需要像陶淵明《五柳先生傳》中主張的那樣：

_____________________________。

92．白居易《賣炭翁》中“____________________________

_______”兩句所表現(xiàn)的矛盾心理，正是賣炭翁生活陷入絕境的反映。

93．開發(fā)大西北，我們實施了退耕還林、退耕還草的綠色生態(tài)戰(zhàn)略。可以想象，不久的將來，古人吟唱的“___________________________________”的良好生態(tài)環(huán)境必將在大西北重現(xiàn)。

94．陸游在《卜算子?詠梅》中寫梅花即使遭遇摧折也堅持自己操守的句子是：____________________________。

95．《少年中國說》中以龍來比喻中國少年無限生機的句子是：________________。

96．諸葛亮《誡子書》中常被人用作“志當存高遠”的座右銘的句子是：_____________________。

附參考答案：

1．學而不思則罔，思而不學則殆 學而不厭，誨人不倦

2．三人行，必有我?guī)熝?/p>

3．擇其善者而從之，其不善者而改之

4．逝者如斯夫，不舍晝夜

5．人不知而不慍，不亦君子乎？

6．醫(yī)之好治不病以為功；寡人無疾；已逃秦矣

7．綠樹村邊合，青山郭外斜

8．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄

9．晨興理荒穢，帶月荷鋤歸 衣沾不足惜，但使愿無違

10．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來

11．萬里赴戎機，關山度若飛 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣

12．日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里

13.老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已

14.會當凌絕頂，一覽眾山小

15．造化鐘神秀, 陰陽割昏曉

16.山重水復疑無路，柳暗花明又一村

17.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片

18．芳草鮮美，落英繽紛

19．海內存知己，天涯若比鄰

20．沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

21．何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時

22．商女不知亡國恨,隔江猶唱花

23.苔痕上階綠，草色入簾青 談笑有鴻儒，往來無白丁 何陋之有

24．無絲竹之亂耳,無案牘之勞形

25．蓮，花之君子者也

26．出淤泥而不染，濯清漣而不妖

27．孤豈欲卿治經為博士耶！但當涉獵，見往事耳

28．剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭

29．問渠那得清如許，為有源頭活水來

30．最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬

31．我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西

32.何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也

33．大漠孤煙直，長河落日圓。

34．國破山河在，城春草木深 感時花濺淚，恨別鳥驚心；烽火連三月，家書抵萬金

35．不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層

36．江山代有才人出，各領數百年

37．兩岸連山，略無闕處 自非亭午夜分，不見曦月

38．重巖疊嶂，隱天蔽日 晴初霜旦，林寒澗肅

39．四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄身寒骨，悄愴幽邃

40．人生自古誰無死，留取丹心照汗青 山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍

41．誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞

42．晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄

43．毅魂歸來日，靈旗空際看

44．莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦

45．舟首尾長約八分有奇，高可二黍許 而計其長曾不盈寸 技亦靈怪矣哉

46．欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年

47．云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前

48．曲徑通幽處，禪房花木深

49．但愿人長久，千里共嬋娟 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺

50．燕雀安知鴻鵠之志哉 王侯將相寧有種乎

51．駢死于槽櫪之間，不以千里稱也

52．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻 山回路轉不見君，雪上空留馬行處

53．黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開

54．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

55．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬 夕陽西下，斷腸人在天涯

56．峰巒如聚，波濤如怒

57．落紅不是無情物，化作春泥更護花

58．引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入 自余為人，居是州，恒惴栗

59．蒼然暮色，自遠而至，至無所見而不欲歸

60．野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出； 日出而林霏開，云歸而巖穴暝

61．安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏

62．僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來

63．采菊東籬下，悠然見南山 山氣日夕佳，飛鳥相與還

64．天時不如地利，地利不如人和

65．得道者多助,失道者寡助

66．居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

67．不以物喜，不以己悲

68．政通人和，百廢俱興

69．停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

70.氣蒸云夢澤，波撼岳陽城

71.足蒸暑土氣,背灼炎天光

72.鬢微霜，又何妨

73．了卻君王天下事，贏得生前身后名

74.生，亦我所欲也；義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也 呼爾而與之，行道之人弗受；萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉

75．江流天地外，山色有無中

76．親賢臣，遠小人 受任于敗軍之際，奉命于危難之間

77．侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外

78．無可奈何花落去，似曾相識燕歸來

79.小大之獄，雖不能察，必以情

80.我善養(yǎng)吾浩然之氣

81.雞棲于塒，日之夕矣，羊牛下來

82.春風不度玉門關 勸君更盡一杯酒

83.陟罰臧否,不宜異同

84.數風流人物，還看今朝

85.山舞銀蛇，原馳蠟象

86.隨風潛入夜,潤物細無聲

87.不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴

88.野火燒不盡，春風吹又生

89.東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

90. 三男鄴城戍 二男新戰(zhàn)死 出入無完裙 存者且偷生 死者長已矣；天明登前途，獨與老翁別

91.好讀書，不求甚解

92.可憐身上衣正單， 心憂炭賤愿天寒

93.天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊

94.零落成泥碾作塵，只有香如故

95.潛龍騰淵 鱗爪飛揚

第8篇：描寫雨的詩句范文

如描繪春天的詩句：春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風?！蹦阆衽Ｃ窕ㄡ槪橹鴾睾偷拇猴L，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，還想到了另一位唐代詩人杜甫的一句詩“隨風潛入夜，潤物細無聲”這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細細密密的特點。春雨也有不高興的時候。如：“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫?！币灿型蝗缙鋪淼?，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨，如“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒?！薄安恢毴~誰裁出，二月春風似剪刀”在詩人賀知章的眼里，春風是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風細雨，“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜”是多么富有詩情畫意??！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”等到“荷盡已無擎雨蓋”的時候，預示著夏天已進入尾聲了等等。

愛國的詩句：“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”古往今來，無數仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。王昌齡發(fā)出了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！钡臐M臉豪情，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸?！?。岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長嘯“三十功名塵與土，八千里路云和月”， 陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是《示兒》，這首詩表達了詩人渴望收復失地，祖國統(tǒng)一的思想感情等等。

描繪兒童的詩句：兒童是那樣天真可愛?！耙庥而Q蟬，忽然閉口立?！睂懗隽藘和断s前的專注，“路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人?！睂懗隽舜贯灂r怕魚兒嚇走時的擔心；“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”寫出了兒童放風箏時的天真，“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！薄睂懗隽藘和７麓笕朔N瓜時的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”?！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋”。

闡述事理的詩句：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！备嬖V我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一?！坝F千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！备嬖V我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間；“我生待明日萬事成蹉跎”告訴我們今日事，今日畢等等。時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清?！彼未娙颂K軾的《題西林壁》中的詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！闭f明了這個問題等等。

人情關系的詩句：即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，“海內存知己，天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的詩句，李白送別 孟浩然時寫下了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，表達了對好友的美好祝福等等。

寫景狀物的詩句：歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在的詩句：“欲窮千里目，更上一層樓?！弊陧標柴偟拇?，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”、“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”等等。

二是在復習階段，我們不能只是歸納，還需要結合一些重點古詩詞的復習使學生比較全面的掌握學習古詩詞需要掌握的內容。下面，略舉《送元二使安西》這首古詩的學習環(huán)節(jié)，來談談學生學習一首詩詞需要掌握的一些內容。

學習古詩 （一）復習學習古詩的方法：師：誰還記得學習古詩的三大步驟？1.解詩題，知作者。2.抓字眼，明詩意。3.多誦讀，悟詩情。 師：你們的記性都很好?，F(xiàn)在，讓我們根據學習古詩的這三大步驟，來學習這首古詩。（二）自主合作學習古詩1.解詩題，知作者。（1）師：通過預習，誰來說說這首詩的題目應該怎么解釋？ 送元二使安西 送：送別 元二：王維的好朋友使：出使 安西：安西都護府（2）強調題目讀法 送元二/使安西 （3）齊讀課題。（4）師：王維的好朋友是元二，在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，李白送別的故人是誰??？（孟浩然）2.抓字眼，明詩意。（1）師：知道了詩題和作者，現(xiàn)在就請同學們根據學古詩的第二個步驟，四人小組合作學習這首古詩，可以用鉛筆在旁邊做批注，寫下你們的解釋或感受。（2）四人小組合作學習。（3）匯報。 渭城朝雨浥輕塵， 渭城（字眼，點明地點）：秦時咸陽城，漢改渭城，在長安西北，渭水北岸。 朝（字眼，點明時間）：早上（同朝辭白帝彩云間）浥：濕潤（注意字型）輕塵：塵埃（注意“塵”字的“小”沒有勾）解釋：渭城早上的雨濕潤了道路上的塵埃。客舍青青柳色新。 客舍：旅店。 新：煥然一新。解釋：旅店外的綠柳被雨水沖洗得煥然一新。師小節(jié)：這一句詩都是描寫作者當時所看到的景物。勸君更盡一杯酒，勸：請。 君：對人的尊稱，表示“你”的意思。更盡：再飲完。解釋：請你再喝完一杯酒。師：從這句詩中，你看見了什么？感受到什么？（王維和元二喝了好幾杯酒卻還沒離開，看出他們依依不舍） 西出陽關無故人。西：向西行走。 故人：老朋友。陽關：在今甘肅省敦煌縣西南，是古代通西域的要道。解釋：等你西行出了陽關就再也沒有一個交情深厚的老朋友了。師小結：從這一句詩你體會到什么？（詩人與好朋友的依依惜別之情）3.多誦讀，悟詩情（此處略去過程指導）。

第9篇：描寫雨的詩句范文

古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富，在悠悠的歷史長河中它們以其獨有的風姿脫穎而出，它們是美麗的化身，是永遠值得后人咀嚼、消化、回味的精神食糧。而在古詩詞的教學中，如何讓詩詞中蘊藏著的美走進學生的心靈呢？如何使學生能感悟到詩詞中的精髓，讓中華民族幾千年傳承下來的詩詞意蘊在他們幼小的心靈中深深的扎下根？對于這些問題我進行了粗略的研究，現(xiàn)就結合自己的教學實踐，將自己的一點教學見解付之于筆。

首先，對于詩詞的美感要有一個整體的感知，而這個感知要建立在讀的基礎上。讀詩文并非如讀課文一般逐字逐句朗讀，這里的讀指的是吟誦，即有格調、音律的讀，甚至可以讓學生仿學古人閉目想象，搖頭晃腦的讀。例如在教學《飲湖上初晴后雨》這首詩時，我讓學生在觀看了西湖的美景圖片后讓學生自由暢談觀圖后的感受，然后在圖旁賦上這首詩，讓學生采用各種方式讀，如：自由讀；跟著老師讀；閉目搖頭晃腦的讀……在吟誦時音樂不失為一個好道具，因為在音樂的感染下學生便會不知不覺的走進詩詞的意境，此時在這樣的情形下老師不用多言，詩詞的整體基調已映入學生心中，后面對詩詞的講解也是水到渠成。另外，我偶爾還會把一些詩詞譜上曲調教孩子們唱，提高學生對詩詞的學習興趣，讓他們覺得原來枯燥乏味的詩詞也可以變得這么有趣。

其次，當我們在教學古詩詞時因把握同一主題的作品，由這單獨的一首詩而牽連出同類型的詩。如學習《飲湖上的初晴后雨》后再出示另兩首寫西湖的古詩《望湖樓醉書》、《曉出凈慈寺送林子方》同類詩詞相互比較，評味異同。同樣的景物、不同的詩人、不同的心情詩中就有不同的味道；或者相同的地點、相同的時節(jié)、相同的心情、不同的詩人描寫的景色也不同，描寫的手法也是多樣。同樣在教學某一詩人的詩詞時也可以把這一詩人的其它作品，不同時期的創(chuàng)作進行對比，以詩詞走進詩人了解詩人。如唐代詩人孟浩然，是唐代田園詩的奠基人，雖描寫田園風情的詩詞眾多，但不同時期詩的情感色彩也不同。孟浩然一生不仕，心有不甘，在詩中多有體現(xiàn)，教學過程中可以讓學生透過詩詞看詩人，老師可以精讀一首，帶讀一組的方式有選擇性、側重點的進行教學，將散亂的詩詞內容整合成有序的板塊，讓學生融會貫通，定能提高課堂教學效率，收到良好的教學效果。

最后，我認為作為一名小學語言老師，在教學古詩詞時還應該粗略的教給孩子們一些關于詩詞的基礎知識，讓學生明白為什么詩詞讀起來瑯瑯上口，明白押韻的規(guī)律。尤其是在高年級階段，當觸擊到詩詞的教學時，老師就應該引導學生去發(fā)現(xiàn)詩詞的規(guī)律，例如提到為什么有的詩四句，有的詩八句，有的詩每行五字，有的詩每行七字，讓學生粗略的分清楚律詩、絕句的分類，詞與詩相比有什么不同。記得有一次在教到語文園地里的“日積月累”這一板塊時遇到幾句詩句，在以前的單元里也常遇到對詩句的教學。我想每次教學都是孩子們讀、理解、背，這次能否讓孩子們學些新鮮的東西呢？于是我出了一副對聯(lián)“一年好運隨春到，四季彩云滾滾來”問：“孩子們，你看這副對聯(lián)哪句是上聯(lián)，哪句是下聯(lián)，如果咱們在春節(jié)時把它貼在家門前應該怎么貼呢？”學生胡亂猜測一番，最后我讓他們觀察上、下聯(lián)最后一個字，揭示其奧秘：最后一個字為“仄”的為上聯(lián)，為“平”的是下聯(lián)。然后再去讀書中的詩句并細心觀察，這樣讓孩子們在學習詩句時也明白了貼春聯(lián)的一些常識?？傊诮虒W中慢慢的滲透一些古詩詞的相關知識，為學生以后進入初、高中古詩文的學習奠定一個好基礎，這是很必要的。

古詩詞是中國最早的一種文學樣式，是我們偉大民族五千年燦爛文化的結晶，是我們的寶貴財富。作為一名新時期的小學語文教師，我們有義務讓“古老”的歌謠傳唱、延續(xù)下去，讓我們借用詩的甘霖去滋潤學生的心田，讓每一個孩子都徜徉在浩瀚的詩海之中，讓他們的心智沐浴在詩風里，使他們的思維動起來，想象飛起來，語言活起來。我們廣大語文教師要重視古詩詞的教學，把學生覺得枯燥的詩詞變得生動，讓學生把古詩詞學習當作一種樂趣和享受。同時也要不斷充實自己，提高自己的文學素養(yǎng)，把握正確的教學方向，才能使學生熱愛古詩詞，熱愛祖國優(yōu)秀的文化。充分讓每個學生從多彩的古詩詞中去諦聽到落葉的嘆息、感受溪水的歡暢，探尋春花的芳蹤！讓孩子們在古詩文的百花園中深情誦讀唇齒留香，看盡那滿園春色！