二年級(jí)語(yǔ)文教師精選(九篇)

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第1篇：二年級(jí)語(yǔ)文教師范文

一、 思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“甲流”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。

二、 教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

三．遵守紀(jì)律方面

第2篇：二年級(jí)語(yǔ)文教師范文

一、學(xué)生概況

二年級(jí)(2)班共有27名學(xué)生，18名女生，9名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng)。

二、管理目標(biāo)

1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì)，明確分工，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力。

5、讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

(一)常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開(kāi)辟一塊語(yǔ)言語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲;再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動(dòng)星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根據(jù)一周評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)。4、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說(shuō)話，管住心認(rèn)真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng))，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開(kāi)展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng)，游戲項(xiàng)目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進(jìn)行。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走安靜。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，記錄在“文明行為”中，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)換崗。每?jī)芍苓M(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進(jìn)行表?yè)P(yáng)或提出不足，表?yè)P(yáng)的班干部被評(píng)為工作星，連續(xù)兩次評(píng)比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(五)家校結(jié)合，分類(lèi)施教

本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作： 1、每天輪流與6名同學(xué)談話，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問(wèn)題時(shí)。

2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

3、對(duì)行行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評(píng)價(jià)表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫(xiě)在本子上相互溝通。

(2)電話聯(lián)系。除了家長(zhǎng)咨詢(xún)外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。

第3篇：二年級(jí)語(yǔ)文教師范文

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，

二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(30分)

shuǐ xiānɡ lǐ pào shén zhōu cǎi sè pénɡ yǒu

ɡù xiānɡ yuè liànɡ huān chànɡ yě cài zuǐ ba

lín jū rónɡ yì tái tóu shī wànɡ jīnɡ chánɡ

三、讀一讀，在正確的讀音下面畫(huà)“√”(3分)

1、早上，我背(bēi bèi )著書(shū)包去上學(xué)，邊走邊背(bēi bèi)

課文。

2、他受到的苦難(nán nàn)至今難(nàn nán)以忘記。

3、今天我在公園玩的很高興(xīnɡ xìnɡ)，離開(kāi)公園我

興(xīnɡ xìnɡ)奮地回了家。

四、同學(xué)們，想一想，把這些詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

( )風(fēng)送爽 不( )不覺(jué) 人( )有人

寒來(lái)( )往 學(xué)無(wú)( )境 ( )到渠成

五、我會(huì)組詞(12分)

環(huán)( ) 校( ) 錨( )

壞( ) 較( ) 描( )

很( ) 喝( ) 哥( )

狼( ) 渴( ) 歌( )

六、 在正確的音序排列的括號(hào)里打“√”(3分)

1、A B C D F E G ( )

2、H I J L K M N ( )

3、O P Q R S T ( )

七、連詞成句，并加標(biāo)點(diǎn)。(4分)

1、一只 蟈蟈 會(huì)唱歌的 這是

2、花香 夢(mèng)里 飄進(jìn) 老師的 讓

八、快樂(lè)組合。(根據(jù)課文內(nèi)容連一連5分 )

《狼和小羊》 花言巧語(yǔ)

《狐貍和烏鴉》 故意找碴兒

《小鷹學(xué)飛》 一往無(wú)前

《青蛙看?！?學(xué)無(wú)止境

《一株紫丁香》 尊敬老師

九、選字填空。(3分)

望 忘 往

1.我們經(jīng)常去看( )盲婆婆。

2.我們( )老師家走去。

3.童年的歡樂(lè)我們不會(huì)( )記。

十、閱讀短文并完成下面的問(wèn)題(11分)

坐井觀天

青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。

青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)呀?”

小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝?！?/p>

青蛙說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話了!天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”

小鳥(niǎo)說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪!”

青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?！?/p>

小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來(lái)看一看吧?！?/p>

1、根據(jù)課文內(nèi)容填上合適的詞。(2分)

( )的青蛙 ( )的天

2、青蛙坐在 看天，看到的天不過(guò) 那么大，小鳥(niǎo)看到的天 。 的話是對(duì)的。(4分)

3、青蛙如果跳出井口看到什么，會(huì)說(shuō)什么呢?(5分)

青蛙跳出井口，看到天 ，大吃一驚，說(shuō)：“ ?！毙▲B(niǎo)笑著說(shuō)：“ ”青蛙低下了頭，紅著臉說(shuō)：“ ”

第4篇：二年級(jí)語(yǔ)文教師范文

xiāo chú piāo fú qì wèi

jīnɡ qí jiàn kānɡ xué xiào

二、我會(huì)選。(12分，每字1分)

國(guó)( ) 海( ) 幫( )

象( ) 飄( ) ( )意

北( ) ( )辦 四( )

吃( ) ( )手 小( )

三、比一比，再組詞，別弄錯(cuò)哦。(12分，每詞一分)

計(jì)( ) 棵( ) 良( )

記( ) 顆( ) 食( )

壇( ) 份( ) 優(yōu)( )

彈( ) 粉( ) 尤( )

四、我會(huì)給多音字組詞。(6分，每詞一分)

zhōng ( ) hǎo ( ) qū ( )

zhòng ( ) hào ( ) qǔ ( )

五、我會(huì)填，我能照樣子在括號(hào)里填上合適的詞。(20分)、

1、(6分)例：大一小

黑暗一( ) 反一( ) 虛假一( )

進(jìn)步一( ) 貧一( ) 巨大一( )

2、(6分)例：碧綠的(葉子)

機(jī)靈的( ) 雪白的( ) 快樂(lè)的( )

寒冷的( ) 平靜的( ) 熱烈的( )

3、(8分)例：搖搖擺擺

____________ ___________ ___________

例：一片片葉子 一棵棵______ 一面面______

一把把______ 一盤(pán)盤(pán)______

例：跑來(lái)跑去 ____來(lái)____去 ____來(lái)____去

六、我能把六個(gè)詞語(yǔ)請(qǐng)回家。(6分，每詞一分)

關(guān)心、專(zhuān)心、小心

①小朋友們?cè)诮淌依? )地聽(tīng)老師講課。

②媽媽對(duì)我很( )。

③路滑，奶奶您走路要( )。

高興、得意、喜歡

①我今天考試得了100分，心里真( )。

②狐貍吃到了烏鴉嘴里的肉( )極了。

③我( )看故事書(shū)。

七、照樣子，寫(xiě)句子。(6分)

1、例：淺水洼里的水被太陽(yáng)蒸干了。

太陽(yáng)把淺水洼里的水蒸干了。

教室被小剛打掃干凈了。

把

2、例：湖水像一面鏡子。

像

八、我會(huì)填。(16分，每字0.5分)

1、 離家 ， 鬢毛衰。

兒童 ，笑問(wèn) 。

2、假如我有一支馬良的( )，我要給窗前的( )畫(huà)一個(gè)( )。讓( )在冬天也能( )地成長(zhǎng)。

九、下面的短文真有趣，我要趕快讀一讀。(5分)

太陽(yáng)花

你見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)花嗎?這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢?也是細(xì)細(xì)的，像含著一包綠汁，很嫩。

早晨，太陽(yáng)一露出笑臉，太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。太陽(yáng)越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)，謝謝你把我照得這樣漂亮。”

傍晚，太陽(yáng)下山了，太陽(yáng)花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺(jué)了。

太陽(yáng)花還有黃的、藍(lán)的、紫的……五顏六色的太陽(yáng)花開(kāi)起來(lái)，那才好看呢!

1、短文共有 段話。(1分)

2、太陽(yáng)花是一種很 的小花， 的花瓣， 的，鮮艷極了。(3分)

3、太陽(yáng)花是什么時(shí)候開(kāi)放的?

第5篇：二年級(jí)語(yǔ)文教師范文

zhuànɡ lì 　 gānɡ qín 　 zhī shí　 　 rè nào

（ ） （ ） （ ） （ ）

shān wā　 bō　 lànɡ　 yōnɡ bào　 ɡào sù

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、我能在帶點(diǎn)字正確的音節(jié)下面打“√”。（9分）

華麗(huá huà) 旅行(xínɡ hánɡ)　 形狀(zhuànɡ zuànɡ)

爽快(shǎnɡ shuǎnɡ) 爭(zhēng)取(zhēn zhēnɡ) 淺色(qiě　 qiǎn)

銀行(hánɡ　 xínɡ)　 首都(dōu　 dū)　 背人(bēi　 bèi)

三、我會(huì)選擇正確的字填在（）里。（8分）

申 伸 棵 顆 言 信 臺(tái) 治

（　 ）明 （?。┱?qǐng)　 一（　 ）樹(shù)　 一（　 ）星

（　 ）手（　 ）開(kāi)　 一（　 ）豆　 一（　 ）草

相（?。?發(fā)（　 ） （ ）蟲(chóng) 講（ ）

語(yǔ)（　）　 書(shū)（　 ） 平（ ）　 （ ）病

四、比一比，再組詞。（8分）

區(qū)(　 ) 作(　 ) 休(　 )驚(　 )

巨(　 ) 做(　 ) 體(　 )涼(　 )

外(　 ) 吸(　 ) 所(　 )李(　 )

處(　 ) 極(　 ) 訴(　 )季(　 )

五、我能照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，并能自己寫(xiě)兩個(gè)。（4分）

例：許多　許許多多

開(kāi)心 _________ 認(rèn) 真 _________ _________　 _________

漂亮 _________ 急 忙 _________　 _________　 _________

六、我會(huì)寫(xiě)意思相反的詞語(yǔ)。（8分）

快—退—　 難過(guò)— 熱鬧—

多—黑—　 彎曲— 熱情—

七、我會(huì)選填詞語(yǔ)。（4分）

例：

連忙　有名 非常　 美麗　 表彰

趕緊

八、我能補(bǔ)充成語(yǔ)。（8分）

(　 )高(　 )淡　 (　 )谷(　 )登　 坐(　 )觀(　 )　 自(　 )自(　 )

(　 )長(zhǎng)(　 )短　 (　 )軍(　 )馬　 十(　 )十(　 )　 三(　 )二(　 )[

九、我會(huì)連。（8分）

1． 唱 電腦 穿著　 皮包

做 圖案 拿著　 皮衣

學(xué) 京戲 吃著　 月亮

拼 作業(yè) 看著　 月餅

2． 美麗的 石頭 認(rèn)認(rèn)真真地　 過(guò)年

干凈的 北京 急急忙忙地　 說(shuō)話

快樂(lè)的 小鳥(niǎo) 開(kāi)開(kāi)心心地　 上課

奇怪的 教室 吞吞吐吐地　 走路

十、我能把下面的詞語(yǔ)排成一句通順的話。（6分）

例：騎馬 許多　 草原上　 在　 小伙子

許多小伙子在草原上騎馬。

1．五星紅旗　 飄揚(yáng)　 在 鮮艷的　 迎風(fēng)

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2．你的　 是 文具盒　 這個(gè) 嗎

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3．生命力 多么　 小草的　 啊　 頑強(qiáng)

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十一、我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（4分）

1．窗外那棵樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)在唱歌（　 ）

2．明天你能和我一起去小剛家嗎（　 ）

3．天空的云朵一會(huì)兒像小雞，一會(huì)兒像小馬，多么好看?。?）

4．我的書(shū)包里有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、音樂(lè)書(shū)（ ）

十二、我能照樣子寫(xiě)句子。（4分）

例：劉剛是我的好朋友。

我的好朋友是劉剛。

1．王丁丁是我們班的勞動(dòng)委員。

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2．我的媽媽是張華。

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十三、我能照樣子把句子寫(xiě)得更生動(dòng)。（4分）

例：小猴子吃起葡萄來(lái)。

小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。

1．老師在批改作業(yè)。

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2．花園里有許多花。

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十四、讀讀短文，完成后面的練習(xí)。（11分）

音樂(lè)療法

牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(mián)。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂(lè)，牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥(niǎo)護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂(lè)聽(tīng)嗎？音樂(lè)能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(mì)系統(tǒng)(xì tónɡ)正常工作，對(duì)各種病都有療效(liáo xiào)呢！”

1．這段話共有（ ）句話。

2．牛伯伯因?yàn)開(kāi)___________________________________，所以住進(jìn)了___________________。

3．“哪有什么魔法呀……對(duì)各種病都有療效呢！”這句話是_________對(duì)_______________說(shuō)的。

4．音樂(lè)有什么作用，在這段話里找一找，在下面畫(huà)“——”。

5．下面兩個(gè)字在本文中，應(yīng)讀：（請(qǐng)?jiān)谡_音節(jié)的括號(hào)里打“√”）

樂(lè)：①lè（ ） 　 ②yuè（）

覺(jué)：①jué(　 ) ②jiào（ ）

第6篇：二年級(jí)語(yǔ)文教師范文

lú wěi zhuī zhú shén zhōu lín jū

xiāo chú róng yì pán xuán nán wàng

cún yáo tóng zuǐ

生 頭 年 巴

二、仔細(xì)回想一下，給字母排排隊(duì)。(5分)

H I T W Q D S J F K

三、照樣子開(kāi)火車(chē)，減減加加組成新字并組詞。(8分)

例:爐- 火 +艸 =蘆(蘆葦)

往- 彳 + = ( ) 貓- 犭+ = ( )

筆- + = ( ) 誰(shuí)- 讠+ = ( )

四、 認(rèn)真思考在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(12分)

( )的故事 ( )的羽毛 ( )的發(fā)現(xiàn)

( )的秋天 ( )的歌曲 ( )的翅膀

一( )樹(shù)葉 一( )蒼鷹 一( )桌子

一( )白霜 一( )運(yùn)動(dòng)會(huì) 一( )野菊

五、讀懂題目按要求填表格。(9分)

要 查 的 字 音節(jié) 應(yīng)查的

大寫(xiě)字母 組詞

句

命

登

六、親近成語(yǔ)，請(qǐng)把這些和時(shí)間有關(guān)的成語(yǔ)收進(jìn)你的書(shū)簽里。(8分)

如梭 似箭

寒 暑 移 換

我還知道許多有關(guān)秋天的成語(yǔ)，有 、 、

、和 。

七、開(kāi)動(dòng)腦筋，按課文內(nèi)容填空。(27分)

1、歌聲會(huì) 走進(jìn) ，看到小溪流淌的 。歌聲會(huì)把您帶回 ，想起往日 的 。(6分)

2、《靜夜思》是唐代大詩(shī)人 寫(xiě)的。你會(huì)默(mò)寫(xiě)嗎?試試看。 ，疑是 霜。 ，

。(7分)

3、 ， 都 了一句話：“2008，北京!”(3分)

4、在這學(xué)期的課文里我們認(rèn)識(shí)了這幾種小動(dòng)物：我們跟著小鷹學(xué)飛行，想到了成語(yǔ)： ， ;我們又和青蛙一起去看海，當(dāng)大海展現(xiàn)在我們的眼前時(shí)，青蛙想：

;(4分)

《狼和小羊》《狐貍和烏鴉》的故事我們最喜歡了，這兩個(gè)故事中給我們印象最深的是 ，我想對(duì)它說(shuō)：

。(3分)

5、蠶吐絲，蜂釀蜜。 ， 。(2分)

這是《三字經(jīng)》中的兩句話，我還知道的《三字經(jīng)》有 ，

。 ， 。(不會(huì)的字可以用拼音替代)(2分)

八、我會(huì)說(shuō)我會(huì)寫(xiě)。(8分)

教師節(jié)到了，我打算自己動(dòng)手做一張賀卡送給 老師，在賀

卡上我會(huì)畫(huà)上 的 ，畫(huà)上 的 ，

還會(huì)畫(huà)上 。

在賀卡上我會(huì)寫(xiě)上祝賀的話：

第7篇：二年級(jí)語(yǔ)文教師范文

dù juān huán rào fēn fānɡ qí jì

() () () ()

fènɡ huánɡ xiónɡ wěi ér qiě ní nìnɡ

() () ()()

yīnɡ ɡāi mào shènɡ shì jiè hū huàn

() () () ()

二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

()()撲鼻 ()()輝煌 ()()一新

()()多彩 燈光()() 光彩()()

華燈()() 湖水()() 名勝()()

樹(shù)木()() 風(fēng)光()() 群山()()

三、給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音打“√”。

1.用扇子扇(shān　shàn)風(fēng)很費(fèi)力氣，于是人們發(fā)明了電風(fēng)扇(shān　shàn)。

2.在優(yōu)美的音樂(lè)(yuè　lè)聲中，同學(xué)們快樂(lè)(yuè　lè)地跳起舞來(lái)了。

四、我會(huì)變，變成新字后再組詞，要看仔細(xì)哦。

1.加一加，例：夫——(膚)(皮膚)

令——(　)(　 　)　 因——(　)(　 　)

乃——(　)( )

2.減一減，例：哄——(共)(一共)

濤——(　)( )　 溝——(　)( )

蟬——(　)(　 　)

3.換一換，例：芬——(紛)(紛飛)

渴——(　)(　 　)　 坡——(　)(　 　)

特——(　)(　 　)

五、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

1.例：飛機(jī)——(飛機(jī)場(chǎng))　 上臺(tái)——(臺(tái)上)

灑水——(　 　)　 開(kāi)展——(　 　)

( 　)——(　 　)　()——(　 　)

2.例：大小——(大大小小)　 碧綠——(碧綠碧綠)

許多——()　 火紅——()

()——()　 ()——()

六、在()里填上合適的詞語(yǔ)。

一(　)先生　 煥然一新的(　 )

一(　)電扇　 風(fēng)光秀麗的(　 )

一(　)郵票　 絢麗多彩的(　 )

一(　)小刀　 川流不息的( 　)

七、填空。

1.按課文內(nèi)容填空。

清清的水，(　 )呀，()呀!和傣族人民( 　)哇，( 　 )哇，是那么開(kāi)心!

2.選擇恰當(dāng)?shù)淖只蛟~語(yǔ)填空。

發(fā)明 　發(fā)現(xiàn)

阿切爾(　 　)的郵票打孔機(jī)給我們帶來(lái)了許多方便。

伊琳娜(　 　)金魚(yú)放到裝滿(mǎn)水的杯子里，水會(huì)漫出來(lái)。

提 　題

朗志萬(wàn)向小朋友們(　 　)出了一個(gè)奇怪的問(wèn)( )。

八、連線。

寬　 　富　 彎彎的　 　露珠

窮　 　賤　 蒙蒙的 小路

貴 善 　 晶瑩的 春風(fēng)

惡　 　窄 　 溫暖的　 　細(xì)雨

九、將下列語(yǔ)句補(bǔ)充完整。

1、花要葉扶，(　 　 　);

2、贈(zèng)人玫瑰，()。

3、誠(chéng)實(shí)能叫()，實(shí)意能叫()。

4、楊柳綠千里，();

5、春風(fēng)一拂()，南燕雙歸()。

十、讀下面的段落，完成后面的練習(xí)。

(一)

到了(　 　)，葡萄一大串一大串地掛在(　 　)底下，有紅的，白的，紫的，暗紅的，淡綠的，(　 　)，美麗極了。

1.在()里填上合適的詞。

2.這句話中，寫(xiě)葡萄顏色的詞語(yǔ)有：__________、__________、__________、__________、__________。

3.在這句話中，寫(xiě)葡萄很多的詞語(yǔ)是：___________________

(二) 小 紅 傘

有一天，小白兔挎(kuà)著一只籃子，帶著一把小紅傘出門(mén)采蘑(mó)菇(gu)去了。

她來(lái)到果園里，看見(jiàn)小刺猬怎么也摘不到樹(shù)上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把又鮮又嫩的果子鉤下來(lái)，小刺猬連聲道謝。

小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘(yòu)人，她剛想采，忽然看見(jiàn)一只大灰狼正朝這邊走來(lái)。逃跑是來(lái)不及了，怎么辦呢?小白兔連忙撐(chēng)開(kāi)小紅傘，成了一個(gè)可愛(ài)的小蘑菇。大灰狼沒(méi)看見(jiàn)小白兔，就走過(guò)去了。

小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過(guò)了危險(xiǎn)。她高興地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小雨，小白兔打開(kāi)小紅傘，高高興興回家了。

1、這篇文章共有()個(gè)自然段。

2、請(qǐng)照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。[4分]

又鮮又嫩 又 又 又 又

高高興興(AABB)

第8篇：二年級(jí)語(yǔ)文教師范文

xiǒnɡ wěi jiě dònɡ fēn fānɡ fènɡ huáng

zhōnɡ shi jì　xù 　jiāo　ào dù juān

二.比一比，組詞。(8分)

鋒 購(gòu) 傳 逃

蜂 溝 轉(zhuǎn) 桃

三..在括號(hào)里填上合適的詞。(8分)

一地 一文章

一山 一布

的陽(yáng)光 的時(shí)光

地成長(zhǎng) 的歌聲

四.給帶點(diǎn)字選出正確的語(yǔ)音，對(duì)的打“√”。(8分)

五.照樣子寫(xiě)詞(1題每空1分，2題每空2分，共9分)

寬——窄 勝 ——

夸獎(jiǎng)——　 喜歡——

隱隱約約　 _____________

____________ _____________]

六.我會(huì)連(8分)

窄 稀 　一臺(tái) 電扇

稠 寬 一幅 寓言

賤 富 一枚 圖畫(huà)

窮 貴 一則 郵票

七.把下列詞語(yǔ)排成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(6分)

學(xué)校 美麗的 我們的　一座　像 花園

樹(shù)上 叫 麻雀 不停地 在 一只

八.默寫(xiě)下面的古詩(shī)及作者，注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字，記得加上標(biāo)點(diǎn)!(10分)

草

___________(作者)

________________________________,____________________________

________________________________,____________________________

九.選詞填空。(4分)

發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

魯班了傘。[每空1分]

小東花叢上有一只蝴蝶。[每空1分]

往常 常常

列寧請(qǐng)養(yǎng)蜂的人來(lái)談天。[每空1分]

4.今年的春節(jié)與不同。[每空1分]

十.把下列排列錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。(6分)

老師還在學(xué)校里備課，改作業(yè)。

已經(jīng)回家的同學(xué)給老師送來(lái)了傘。

傍晚，突然下起了雨。

老師們追上去，送同學(xué)們回家。

同學(xué)們放下傘跑了。

回家的路上傳來(lái)一陣陣清脆的笑聲。[6分]

十一.讀一讀，做一做(9分)

造浴室

夏天，小熊貓.小猴子.小鴨子和小山羊在玩球，出了好多汗，他們想洗個(gè)澡.

小猴子上山去找泉水.小熊貓到竹林去砍竹子.小鴨子到湖里去采蓮蓬.小山羊到樹(shù)林里背回來(lái)一捆樹(shù)枝。大家動(dòng)手引來(lái)泉水，搭起一個(gè)棚子，做好淋浴噴頭。小小的浴室造好啦!小動(dòng)物們心里多么快樂(lè)呀!

“蓮”結(jié)構(gòu)，用部首查字法先查部，再查畫(huà)。[3分]

2.短文有個(gè)自然段。[1分]

3.浴室是由..和一起造好的。[4分]

4.小動(dòng)物們高興的原因是[1分]

A可以洗澡

B可以在自己動(dòng)手造的浴室里洗澡

第9篇：二年級(jí)語(yǔ)文教師范文

zhù fú tán qín nào zhōng

qí zhì yōng bào zǐ xì

二、辨字組詞。(8個(gè)知識(shí)點(diǎn))

三、.字典公公考考你。(8個(gè)知識(shí)點(diǎn))

要查的字 部首 除去部首還有幾畫(huà) 讀音 組詞

悔

梨

疲

闊

四、 給畫(huà)線字選擇正確的讀音。(用“√”標(biāo)出)(6個(gè)知識(shí)點(diǎn))

歡樂(lè)( lè yuè) 背著包 (bèi bēi) 得意(dé de)

樂(lè)曲( lè yuè) 背誦 (bèi bēi) 做得對(duì)(dé de)

五、選擇恰當(dāng)?shù)淖只蛟~語(yǔ)填空。(12個(gè)知識(shí)點(diǎn))

發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

1.阿切爾( )的郵票打孔機(jī)給我們帶來(lái)了許多方便。

2.伊琳娜( )金魚(yú)放到裝滿(mǎn)水的杯子里，水會(huì)漫出來(lái)。

提 題

3.老師向小朋友們( )出了一個(gè)奇怪的問(wèn)( )。

園 院