藥學專題論文精選(九篇)

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第1篇：藥學專題論文范文

關鍵詞：藥學；畢業(yè)論文；質量

中圖分類號：G642.477 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）04-0061-02

本科畢業(yè)論文“是高等學校本科教育教學中的最后一個環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合運用所學的理論知識和實踐技能解決實際問題的一種教學形式，同時也是總結學生在校期間的學習成果，衡量教學質量的重要指標”[1]。但在我國現(xiàn)在的教育模式下，由于多種因素的影響，本科畢業(yè)論文質量出現(xiàn)整體下滑趨勢。為此教育部曾于2004年專門發(fā)出通知，要求各高校加強本科畢業(yè)論文工作，加大改革力度，提高畢業(yè)論文質量[2]。近十年來，高等院校為提升畢業(yè)生的整體素質和畢業(yè)論文的質量，在論文選題、論文格式、論文內(nèi)容、論文答辯的模式等多個方面進行了規(guī)范，使得畢業(yè)論文質量有了明顯的提高，畢業(yè)生運用所學知識解決問題的應用能力和實踐技能也得以強化[3]。但目前仍有很大一部分本科生的畢業(yè)論文是通過抄錄、拼湊、剪貼等手段對現(xiàn)有的文檔資料進行簡單編輯而成，沒有學術價值，根本不具備參考意義，因此提高本科畢業(yè)論文的質量依舊是高校教育非常重要的課題。本文通過對濰坊醫(yī)學院藥學與生物科學學院藥學專業(yè)近幾年的本科畢業(yè)論文的調(diào)查分析，提出了存在的問題并就如何提高畢業(yè)論文質量提出了建議和對策。

一、藥學專業(yè)畢業(yè)本科論文工作中存在的問題及原因

1.指導教師科研水平參差不齊。以我學院為例，隨著國家招生政策的變化，學生人數(shù)擴招，近年來每年招生的人數(shù)均較多。藥學專業(yè)2014屆和2015屆本科畢業(yè)生人數(shù)分別為180人和250人，而我學院教師人數(shù)僅僅大約為60人，平均每位教師需要指導4～5人，精力上無法保證，且我學院教師50%以上為近幾年畢業(yè)的青年教師，自身指導論文的知識匱乏，沒有指導學生完成論文設計的科研能力。此外，畢業(yè)論文的指導老師大都是骨干任課教師，除了每天日常的教學授課工作之外，還要進行科研課題的申請和開展實施、科研文章撰寫、課題結題等工作，在畢業(yè)論文每生一題的形勢下，與學生接觸很少，僅僅通過Email或電話指導，指導教師和學生根本沒有在一起共同解決論文中相關問題的時間，造成學生的畢業(yè)論文質量不高。

2.畢業(yè)論文時間安排不合理。我學院畢業(yè)論文工作的安排是大四上學期進行開題，這時學生仍有大量的專業(yè)課程未完成，學習時間緊張，且學生面臨研究生考試的壓力，很多學生重心放在理論課程學習和研究生考試上，準備畢業(yè)論文的時間少之又少，查閱文獻、收集相關資料、總結資料的工作不能高效地完成，使畢業(yè)論文的開題不能到達預期目的。次年1月至5月是學生畢業(yè)實習以及研究生面試的時間，也是學生求職就業(yè)的黃金時間，很多學生會積極參與招聘單位的考試，從而沒有心情顧及畢業(yè)論文的設計和實驗；而我學院學生真正的畢業(yè)論文實驗時間只有三周左右，在短暫的時間內(nèi)，學生根本無法保質保量地閱讀大量文獻、完成實驗操作以及撰寫出高水平的論文，嚴重降低了本科畢業(yè)論文的質量。

3.教學資源不能滿足需求。目前，高等院校大多面臨資金的壓力，在實驗設備資金投入上以能基本滿足教學需要為原則，教學資源相對滯后。而畢業(yè)論文數(shù)據(jù)和結論都要通過實驗來獲得和驗證，因此實驗室是畢業(yè)論文完成的前提保障。實際很多高等院校沒有專門的實驗室可以提供給本科畢業(yè)生進行論文設計。以我學院為例，在保證在校本科學生實驗教學任務的前提下，根本沒有固定的進行畢業(yè)論文的實驗室。指導教師在指導學生論文時只能挑選沒有課程安排的時間，造成實驗倉促，師生普遍感覺不合理。此外，我學院在論文方面沒有經(jīng)費的投入，這樣在論文過程中所需要的材料、藥品等均需指導教師和學生自己解決。以上原因從根本上又大大降低了論文的質量，使論文的科學性、真實性無法保證。

4.學生素質有待提高。擴招政策的出現(xiàn)，使得一方面高校的錄取門檻降低，造成部分大學學生質量的下降，另一方面高校教師師資力量不足，部分教師專業(yè)知識水平不高，教學經(jīng)驗欠缺，造成教學質量的下降，這兩方面因素均造成現(xiàn)在大學生的質量不高，對本科畢業(yè)論文的完成存在極大影響。表現(xiàn)在畢業(yè)論文設計中就是很多學生不知道如何從科研的角度對論文的設計、材料組織等進行構思，寫出的論文內(nèi)容不規(guī)范、論據(jù)不充分、表達不清晰。更有部分學生對畢業(yè)論文態(tài)度不認真，認為只要能找到工作或者考上研究生，論文只要過關就可以了，所以對本專業(yè)的畢業(yè)論文缺乏興趣和足夠的重視程度，不愿意花時間去查閱資料，更不愿意在實驗室做實驗，造成撰寫論文時粗制濫造現(xiàn)象的出現(xiàn)。

二、提高藥學專業(yè)畢業(yè)論文質量的對策

1.設置合理的畢業(yè)論文工作時間。首先從課程設置上解決時間不足的問題。課程盡量安排在前六個學期，第七個學期專門設置為畢業(yè)論文時間，也可安排一些與畢業(yè)論文工作有關的查閱文獻課程以及科研論文撰寫課程，這樣可以為學生前期查找資料以及開展文獻調(diào)研活動提供幫助。

2.提高學生的科研素養(yǎng)。畢業(yè)論文的完成過程是對學生素質的綜合檢驗，需要學生不僅具有良好的專業(yè)知識，更要具有一定的科研素養(yǎng)。我學院現(xiàn)在推行的本科生“助研”活動有顯著效果，學生在“助研”中接觸到本專業(yè)的科研前沿，了解了自身專業(yè)知識的匱乏，激發(fā)了學生學好專業(yè)知識的強大動力。但此項活動目前參與人數(shù)不到學生總數(shù)的五分之一，亟需將“助研”活動推廣，讓更多學生參與，得到科研鍛煉，提高科研能力。此外，改革本科實驗教學中的實驗內(nèi)容，多進行一些設計性實驗，提供給學生更多的思考和表達的機會。從大二開始，可以鼓勵學生進行學年論文的撰寫，可以從對某一專題寫綜述開始，可以培養(yǎng)學生獲取信息的能力，包括閱讀文獻，收集資料、鑒別和歸納資料的能力。

3.推行畢業(yè)論文“導師負責制”。本科生的科研能力不強，科研思維還未培養(yǎng)起來，這是眾所周知的，因此在完成論文的過程中，從開題、實驗操作到論文撰寫均需指導老師全程參與。如果這個關把不好，論文質量層次是上不去的。首先，論文的選題要確保質量，可主要以教師的科研課題為主體，在操作時可將課題分解為小的子項目，降低本科生難以勝任的問題。對于無課題的老師，要明確論文選題不能盲目，不能缺乏創(chuàng)新性，更不能脫離學?，F(xiàn)有的儀器設備，無法操作。其次，在實驗具體操作過程中，指導教師需要跟蹤實驗，對學生的數(shù)據(jù)、結果進行監(jiān)督，不允許造假現(xiàn)象存在，并且可固定教師與學生聯(lián)系時間，例如隔一天匯報一次結果。在最重要的論文撰寫階段，指導教師可首先安排一名研究生對四五名本科生進行論文撰寫指導，學生論文上交之后，要按照精益求精的原則，把論文多通讀幾遍，大到論文整體小到標點符號都要認真修改和校對，對論文質量不合格的同學堅決不予通過，從根本上杜絕學生不論論文好壞都能畢業(yè)的僥幸心理。

4.規(guī)范畢業(yè)論文撰寫進程。學院及指導教師所在教研室實行兩級管理，對學生畢業(yè)論文工作的進度和質量進行定期檢查，該項工作可以主要分三個階段進行：初期檢查、中期檢查以及后期檢查。初期檢查工作主要是在指導教師報送完畢業(yè)論文選題之后，學院及教研室應就教師申報的論文選題的實驗工作量以及實驗可操作性進行檢查，并最終給出科學合理的畢業(yè)論文選題。中期檢查主要是檢查學生實驗操作，學院及教研室抽調(diào)有經(jīng)驗的教師檢查學生實驗方法的可行性、實驗操作的準確性、數(shù)據(jù)收集的合理性等，對學生畢業(yè)論文的工作計劃的執(zhí)行情況進行檢查。后期檢查主要是論文撰寫階段，指導教師按照本科畢業(yè)論文標準，對論文的結構框架、文獻資料使用、論述的正確性、基礎理論知識、文字表達等逐項檢查，發(fā)現(xiàn)不合格的當即指出，要求學生改正，并明確不合格不予論文答辯的政策。

5.完善畢業(yè)論文評定體系和表彰制度。畢業(yè)論文成績可由指導老師評分、院系評閱人評分、答辯小組評分三部分綜合組成，從而確保成績的客觀性。除了評選本科學生的優(yōu)秀畢業(yè)論文，學校更要對優(yōu)秀畢業(yè)論文的指導教師予以表彰，可作為教學評優(yōu)及職稱晉升的首推對象，為畢業(yè)論文的教學改革創(chuàng)造更加良好的制度環(huán)境。

通過對濰坊醫(yī)學院藥學專業(yè)本科論文的調(diào)查研究，分析了本科畢業(yè)論文質量不高的四個主要原因，提出了解決對策，相信藥學專業(yè)畢業(yè)論文質量會得到有效保證和提高。做好大學本科學生畢業(yè)論文工作是提高學生專業(yè)知識以及培養(yǎng)其研究能力的重要途徑，需要教育工作者對畢業(yè)論文寫作中存在的問題認真進行研究，不斷總結，探索培養(yǎng)高素質技能型人才的教學模式，以提高學生的論文寫作能力，最終提高學生的綜合素質，培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生人才。

參考文獻：

[1]廖元秀，周生明.本科生畢業(yè)論文改革探索[J].高教論壇，2010，（11）：69-71.

第2篇：藥學專題論文范文

眾所周知，養(yǎng)生的目的是調(diào)養(yǎng)生命機能，借助后天努力有效地預防疾病發(fā)生，從而保持身體機能旺盛不衰。隨著人們健康意識的不斷提高，養(yǎng)生早已不再是老年人的專利，而風靡一時的經(jīng)絡養(yǎng)生更是受到不少白領女性的熱烈追捧。在當今快節(jié)奏的生活方式下，養(yǎng)生代表的不僅是一種健康意識，更是一種對高品質生活的追求。

然而，也正是因為時間的關系，讓很多人與養(yǎng)生失之交臂。在此背景下，消費者給養(yǎng)生提出了新的要求—DIY養(yǎng)生，他們希望養(yǎng)生不受時間、地點的限制，甚至希望能夠根據(jù)自己的需要，創(chuàng)造出自己專屬的養(yǎng)生模式。經(jīng)過中國臺灣陶砭科技東方美學有限公司董事長梁雅婷的努力，實現(xiàn)人們DIY養(yǎng)生的夢想不再遙不可及。

通過對經(jīng)穴進行深層次的研究，梁雅婷歷時30年自行發(fā)明了一種集保健、美容、美體于一體的養(yǎng)生工具—陶砭一級棒（以下簡稱陶砭）。據(jù)了解，作為一種獨立的醫(yī)術，砭在《黃帝內(nèi)經(jīng)》中早有記載，它是我國六大中醫(yī)架構之一（其余五個為：針、灸、導引、按蹺、中藥），是我國最古老的醫(yī)療保健方法。砭是一種帶有能量的石頭，不僅稀少且很難發(fā)揮經(jīng)濟價值，流傳到現(xiàn)在的砭術只剩下刮痧。

陶砭是梁雅婷在傳統(tǒng)砭術基礎上，不斷進行創(chuàng)新的成果，是一個養(yǎng)生的簡易輔助工具，它的誕生與梁雅婷的興趣愛好有一定關系。還是在小學期間，梁雅婷就非常喜歡玩泥巴，經(jīng)她的巧手搓搓捏捏幾下，泥巴就變成各種有趣的東西。長大后的梁雅婷依然愛玩泥巴，只不過隨著時代的發(fā)展，她現(xiàn)在玩得更具時代性。結合古代醫(yī)學中的砭術，梁雅婷將大自然中的礦物元素，如氧化鉻、錳、碳酸鋇等物質與泥巴結合，煅燒出了凝聚智慧的科技產(chǎn)品—陶砭。這就是陶砭的來歷。

應用生物物理概念設計而成的陶砭，集合分子、原子、粒子、質子、電子等產(chǎn)生共鳴共振，從而釋放熱能。它不僅能夠達到返璞歸真的技術運用，還具有8～12μm的生育光波（經(jīng)相關技術部門測試），對人體經(jīng)絡保健的調(diào)整可達到氣順血暢的功效；同時配合點、按、壓、梳理等方法，能使皮膚水分分子化，產(chǎn)生生物能量從而帶動微循環(huán)，以達到排出人體濁氣、展現(xiàn)生命氣能的效果。

梁雅婷說：“人的頭、手、腳等重要部位由于常年暴露在外，難免受到風寒的影響，造成機體各種不適，這直接或間接地影響人體的生命活動和身心健康。很多時候人們?nèi)砀杏X不適，去醫(yī)院又檢查不出結果，主要是因為身體氣血循環(huán)受到了阻礙。”陶砭具有的生育光波能夠刺激皮膚，經(jīng)皮膚表面進入人體經(jīng)筋，由氣穴進入脈絡，并以點、線、面左右來回點按的手法，打通任督二脈，使人體陰陽達到平衡、氣血順暢。同時陶砭由礦物質元素制成，接觸到空氣、微弱陽光就能不斷產(chǎn)生熱能、磁場，沒有半衰期，能夠長期使用。梁雅婷說：“如果再配合正常保養(yǎng)作息來調(diào)理人體自然經(jīng)絡穴道，就能達到借力、使力、不費力、整體平衡的調(diào)理效果。”

據(jù)梁雅婷介紹，陶砭的應用主要有三大特點：扎實的經(jīng)絡理論、整體的養(yǎng)生方法以及輕巧的陶砭技術。此外，陶砭還具有安全性、快速性、智能性、專利性以及知識經(jīng)濟的技藝傳承等特點。陶砭能夠滿足人們想要DIY養(yǎng)生的需求，它小巧輕便，能夠隨身攜帶，用戶可以根據(jù)自己的需要，以自己喜歡的方式刺激頭、手、腳等部位，從而強化體內(nèi)與體表的通路功能，調(diào)節(jié)人體精、氣、神，使人們展現(xiàn)出健康、青春、活力美。

為了使用戶能夠得心應手地使用陶砭養(yǎng)生，梁雅婷結合經(jīng)絡穴位的原理，創(chuàng)造了一套輕松、自然的陶砭養(yǎng)生保健法，無論是忙碌的上班族，還是一般的家庭婦女，都能隨時隨地以DIY的方式享受養(yǎng)生保健。據(jù)了解，我國古老的醫(yī)學論著《黃帝內(nèi)經(jīng)》中，對人體經(jīng)絡有過詳細的記載和論述。經(jīng)絡系統(tǒng)連系了人體的臟腑、氣血、精氣、經(jīng)筋、皮肉、五官等，從外到內(nèi)構成了毛發(fā)、皮、肉、筋、骨等整個生命有機體。歷代醫(yī)家也強調(diào)過從頭到腳、從全身舒緩到預防保健美，都與經(jīng)絡系統(tǒng)有著密切關系。

近年來，經(jīng)絡養(yǎng)生也已經(jīng)成為風靡一時的養(yǎng)生療法，它通過對經(jīng)絡和穴位的推拿、按摩，促使身體自動排毒、消除病痛，提高身體的抗病能力，從而解決困擾多數(shù)現(xiàn)代人的肥胖、酸痛、疲勞、失眠、便秘等健康問題。梁雅婷說，陶砭養(yǎng)生保健法的主要訴求就是幫助人們打通堵塞的經(jīng)穴，它以中醫(yī)學為基礎、以陰陽學為總綱、以人體十二經(jīng)絡穴道為依據(jù)、以五臟六腑互動平衡機制為指導原則，能夠有效梳理人體皮、筋、骨、脈，達到調(diào)理人體七經(jīng)八脈的特殊效果，使經(jīng)脈、氣能夠貫通舒暢，從而減緩人體酸、痛、脹、麻等不適。

梁雅婷說：“結合陶砭養(yǎng)生保健法，再配合陶砭這個輔助工具，用戶只需在疼痛部位加以按點，使經(jīng)脈通暢，就能達到身心靈氣舒暢的效果?！碧枕攫B(yǎng)生保健法與人體經(jīng)絡養(yǎng)生保健有著密切的關系，它運用自然平衡法則，幫助人體通經(jīng)絡、化瘀氣，是一套預防、保健、養(yǎng)生的好方法。