六年級(jí)期中考試卷精選(九篇)
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第1篇：六年級(jí)期中考試卷范文
我想，看來(lái)我真的要成為名副其實(shí)的壞學(xué)生了，我默默無(wú)語(yǔ)的走著，回到家，我掏出鑰匙打開(kāi)房門(mén)。聽(tīng)見(jiàn)吱呀一聲怪響，房門(mén)打開(kāi)了。屋里和平時(shí)一樣窄小、昏暗。我放下書(shū)包，打開(kāi)燈，坐在沙發(fā)上，想到書(shū)包里的開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)通知書(shū)，我就感到不知所措，不知要怎樣將這件事告訴姑姑。
沒(méi)一會(huì)，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)咔噠一聲響，門(mén)突然打開(kāi)了。姑姑墊著買(mǎi)的菜，走了進(jìn)來(lái)。“千千，我回來(lái)了，坐在這干什么呢？作業(yè)做了沒(méi)有？”我沒(méi)有做聲。姑姑將菜放進(jìn)廚房，出來(lái)看見(jiàn)我很是消沉，便問(wèn)我：“期中考試成績(jī)出來(lái)了嗎？考的怎么樣？”我沒(méi)有做聲，將成績(jī)單放在桌子上。
姑姑拿起成績(jī)單一看頓時(shí)氣不打一處來(lái)，把我摁倒在沙發(fā)上脫掉褲子使勁的打我屁股。我大聲的哭了出來(lái)，但我并沒(méi)有告饒，因?yàn)榇_實(shí)是我錯(cuò)了。打了一陣子姑姑看我只是哭，連句道歉話都沒(méi)有，于是將我推倒一旁，獨(dú)自坐在沙發(fā)上掉眼淚。我趕緊掏出手絹，遞給姑姑，姑姑把我的手推到一邊說(shuō)：“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的東西！不要在我眼前晃悠了！回你屋里去反思反思！”我被嚇壞了，提上褲子，走到我的屋里，關(guān)上門(mén)。
我靠在門(mén)后眼淚撲簌簌的從臉頰滑落，我突然感到又要被拋棄了，也許我會(huì)成為一名孤兒了。自從我上幼兒園的時(shí)候家中就爭(zhēng)吵不斷，每天爸爸媽媽就是摔著摔那，爸爸經(jīng)常不在家，媽媽成天哭，我蜷縮在我的小屋子里不敢出門(mén)，不停掉眼淚、不停地的打哆嗦。
后來(lái)我被送到奶奶家，可是沒(méi)幾年慈祥的奶奶也被爸爸媽媽的爭(zhēng)吵氣得腦溢血進(jìn)了醫(yī)院，不久就離開(kāi)了我。我感到被拋棄了。
我又被接回自己家。媽媽成天不在家，爸爸回家就是不停的抽煙，我驚恐的像一只寒風(fēng)中的小兔子，因?yàn)槲也恢朗裁磿r(shí)候家中就會(huì)響起咒罵聲和摔東西的聲音。每當(dāng)我我放了學(xué)，總是到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不敢回家，因?yàn)槟且呀?jīng)不在是個(gè)充滿溫暖與幸福的家了。我覺(jué)得這個(gè)家就是一個(gè)支離破碎的鳥(niǎo)巢，隨便一點(diǎn)觸動(dòng)，它就會(huì)摔得粉碎。想到這些我的淚水又洶涌的奪眶而出，我不想無(wú)家可歸。
我雙手抱著肩膀，靠著門(mén)板蹲下來(lái)。又想到是姑姑把我從我家接出來(lái)，給我做好吃的，托熟人找關(guān)系給我安排學(xué)校鞋都磨破了，她為了我起早貪黑的加班，為了給我買(mǎi)生日蛋糕她好幾天都中午都沒(méi)有吃飯，把飯錢(qián)給我省下來(lái)給我買(mǎi)了個(gè)蛋糕。當(dāng)我幸福的在生日蛋糕上，插上生日蠟燭的那一刻，我看著臉都瘦了一圈的姑姑不知怎么的，眼淚突然奪眶而出。想到這我感到我考出這樣的成績(jī)很愧疚，是我對(duì)不起姑姑。
這時(shí)，我突然聽(tīng)到房門(mén)突然響了一聲，我慌忙的開(kāi)門(mén)伸頭向外張望，姑姑并沒(méi)有坐在外面，桌子上放的通知單也沒(méi)有了。
姑姑拿著通知單匆匆來(lái)到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。當(dāng)老師把考試卷發(fā)下來(lái)，姑姑生氣的翻看考試卷，當(dāng)翻到語(yǔ)文考試卷時(shí)，看到卷子有些發(fā)皺，將卷子翻過(guò)來(lái)，看到作文的稿紙部分被好像被點(diǎn)點(diǎn)水珠浸濕過(guò)。她細(xì)致的看了作文要求“請(qǐng)以《我慈祥的母親》為題，詳細(xì)描寫(xiě)母親是如何為我們不求回報(bào)默默付出的，要求內(nèi)容真實(shí)感人。”看到這姑姑眼圈紅了，她猛的站起身，班上家長(zhǎng)的目光都集中在她的身上，她跑出教室，身后傳來(lái)了大家的議論聲。
姑姑瘋了似地跑回家，推開(kāi)大門(mén)。我正趴在沙發(fā)上哭，看見(jiàn)門(mén)突然開(kāi)了，姑姑站在門(mén)口，雙眼含淚的望著我。我心里一緊，姑姑肯定又生氣了。
我趕緊跪在地上，用膝蓋向前走了兩步，帶著哭腔不清晰的說(shuō)：“姑姑是我不好！我知道錯(cuò)了！請(qǐng)你不要拋棄我了！我以后一定好好學(xué)習(xí)考出好成績(jī)！”姑姑手里拿著那份試卷，慢慢的走到我的身旁跪下來(lái)。顫抖的伸出雙手抱著我“傻孩子！姑姑錯(cuò)怪你了”說(shuō)罷，用手輕撫著我的頭。
第2篇：六年級(jí)期中考試卷范文
谷老師外出參加教學(xué)研討活動(dòng)前，把作業(yè)留在了黑板上。因?yàn)楣壤蠋熀苡锌赡芤ヒ徽挛?，到放學(xué)時(shí)未必能趕得回來(lái)，所以，他留的作業(yè)比較多，一共有六樣――改期中考試卷子上的錯(cuò)誤，寫(xiě)語(yǔ)文課堂練習(xí)冊(cè)，寫(xiě)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)冊(cè)，默寫(xiě)這學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)，抄寫(xiě)明天要學(xué)的課文，自己出50道口算題和10道應(yīng)用題并寫(xiě)出答案。
谷老師臨走前還說(shuō)，寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)可以到學(xué)校閱覽室里看雜志。
王小天只對(duì)谷老師說(shuō)的最后一句話感興趣，他很想到閱覽室里看雜志，因?yàn)閷W(xué)校的閱覽室不是每天都對(duì)學(xué)生開(kāi)放的，即使到了開(kāi)放的日子，也是從一年級(jí)到六年級(jí)輪著去，所以，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，能去閱覽室的機(jī)會(huì)并不多，能輪到兩次就很不錯(cuò)了。
其實(shí)，四年六班里絕不止王小天一人想去閱覽室看雜志，全班都想去，正是因?yàn)檫@樣，從下午第一節(jié)課開(kāi)始，大家都埋頭拼命地趕寫(xiě)作業(yè)。
一開(kāi)始，王小天也是這樣，他很用心地改著卷子，然后，又很用心地寫(xiě)語(yǔ)文課堂練習(xí)冊(cè)，可是寫(xiě)著寫(xiě)著，王小天就寫(xiě)不下去了，一方面是因?yàn)榫毩?xí)冊(cè)里有一道題目是要求寫(xiě)300字的小作文，這讓王小天很頭痛，另一方面是王小天發(fā)現(xiàn)，坐在他周?chē)耐瑢W(xué)都比他寫(xiě)得快，特別是他的同桌李好好，她已經(jīng)寫(xiě)到第五樣作業(yè)――抄寫(xiě)明天要學(xué)的課文了。
王小天很想追上李好好，可是除了那道讓他頭痛的小作文，他又遇到了很多令他摸不著頭腦的問(wèn)題，比如，9月1日是星期一，那10月1日是星期幾呢？像這樣的題目，王小天一計(jì)算起來(lái)保準(zhǔn)出錯(cuò)，他從來(lái)就掌握不好那套公式，為了保證自己做得準(zhǔn)確，王小天不得不拿出日歷來(lái)，一天一天地?cái)?shù)日子。不過(guò)，這樣數(shù)下去實(shí)在太慢了，足足數(shù)了五分鐘，才把答案數(shù)了出來(lái)。按照這樣的速度，不要說(shuō)去閱覽室里看雜志，就是放了學(xué)，也未必能把作業(yè)寫(xiě)完。
這個(gè)時(shí)候，李好好已經(jīng)把第五樣作業(yè)寫(xiě)完了，她甩了甩胳膊，準(zhǔn)備寫(xiě)第六樣。第六樣作業(yè)是這個(gè)下午的最后一樣作業(yè)，寫(xiě)完就可以到閱覽室去了。勝利在向李好好招手，她寫(xiě)得更快了。
王小天放棄了追上李好好的念頭，他又有了新的想法，這個(gè)時(shí)候，他只盼著李好好快點(diǎn)兒寫(xiě)完作業(yè)，快點(diǎn)兒離開(kāi)座位。
第三節(jié)課上到一半的時(shí)候，李好好總算寫(xiě)完了作業(yè)，到閱覽室里看雜志去了。
沒(méi)有了李好好的“監(jiān)視”，王小天覺(jué)得做什么事情都非常方便。他先給坐在他前面的杜飛鵬哼了一聲暗號(hào)，杜飛鵬接到暗號(hào)后，馬上遞過(guò)來(lái)一只手，王小天見(jiàn)周?chē)鷽](méi)人注意到他們，連忙把寫(xiě)好的小紙條塞進(jìn)杜飛鵬的手心里。
王小天在紙條上寫(xiě)道：“交換作業(yè)?！蓖跣√焐瞄L(zhǎng)寫(xiě)閱讀理解之類(lèi)的問(wèn)答題，杜飛鵬擅長(zhǎng)寫(xiě)作文題，兩個(gè)人一交換，正好可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。
杜飛鵬和王小天一拍即合，他正被那些閱讀題弄得頭昏眼花呢！
杜飛鵬給王小天哼了一聲暗號(hào)，他倆幾乎在同一時(shí)間，把練習(xí)冊(cè)卷成了一個(gè)卷兒，又幾乎在同一時(shí)間，在桌子底下完成了“交易”。
只回答自己擅長(zhǎng)的題目，把那些不擅長(zhǎng)的題目丟給別人做，王小天和杜飛鵬都“節(jié)約”了不少時(shí)間。
寫(xiě)到最后一樣作業(yè)“自己出50道口算題和10道應(yīng)用題并寫(xiě)出答案”時(shí)，杜飛鵬還想和王小天交換著寫(xiě)，不過(guò)，王小天卻拒絕了他的要求。因?yàn)檫@一項(xiàng)作業(yè)完全可以“刪繁就簡(jiǎn)”。比如說(shuō)口算題吧，“1800－900”和“50×800”是口算題，“18－9”和“5×8”也是口算題嘛！王小天覺(jué)得自己完全可以把大的數(shù)目，改成小的數(shù)目，把四年級(jí)學(xué)生的口算題，改成一年級(jí)的口算題。
應(yīng)用題也是這樣?！耙欢喂烽L(zhǎng)3600米，在公路兩旁每隔9米栽一棵梧桐樹(shù)，兩端都栽。求梧桐樹(shù)有多少棵？”是應(yīng)用題，“小紅有2個(gè)梨，小明有3個(gè)梨，他們一共有幾個(gè)梨？”不也是應(yīng)用題嗎？
王小天根據(jù)“刪繁就簡(jiǎn)”的原則，為自己省了不少事兒，也終于趕在放學(xué)前去了一趟閱覽室，盡管他剛把雜志翻開(kāi)放學(xué)鈴聲就響了，可他還是覺(jué)得非常滿足、非常興奮。
不過(guò)，第二天，谷老師來(lái)上課的時(shí)候，王小天就興奮不起來(lái)了。首先，谷老師發(fā)現(xiàn)他的練習(xí)冊(cè)上出現(xiàn)了兩種筆跡。其次，谷老師當(dāng)著全班同學(xué)的面把他的“刪繁就簡(jiǎn)”原則狠狠地批評(píng)了一通！
最慘的是，王小天又被谷老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室。谷老師讓他把昨天的作業(yè)重新寫(xiě)一遍，連通過(guò)學(xué)校的閉路電視播放的電影都沒(méi)讓他看。
