數(shù)字化設(shè)計論文精選(九篇)

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第1篇：數(shù)字化設(shè)計論文范文

(一)操作中的“數(shù)字化”

Pro/E在產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計時主要通過參數(shù)化來實現(xiàn)。通過幾何約束和尺寸約束，把握設(shè)計對象造型模塊的特征與關(guān)聯(lián)，有效地控制了模型修改的一致性和造型風格的統(tǒng)一性。主要有兩種操作類型:一是尺寸約束參數(shù)化，對形狀特征進行尺寸約束;二是定位約束參數(shù)化，即對特征進行定位約束。

(二)數(shù)字化設(shè)計制造

自從數(shù)字計算機在20世紀40年代誕生以來，就改變了過去圖紙、模型式的制造方式，利用CAD、CAM等技術(shù)，實現(xiàn)了無圖紙的計算機輔助設(shè)計，被稱之為數(shù)字化設(shè)計。隨之，信息集成的數(shù)字化設(shè)計產(chǎn)品與多功能數(shù)控機床、機器人化的生產(chǎn)制造設(shè)備等信息并聯(lián)，使設(shè)計的產(chǎn)品能被快速加工成型，這個過程被稱為數(shù)字化制造。數(shù)字化制造實際上就是在對制造過程進行數(shù)字化的描述中建立數(shù)字空間，并在其中完成產(chǎn)品制造的過程。2014年10月8日中國新聞網(wǎng)刊載了一條新聞:據(jù)《紐約每日新聞》報道，世界首款3D打印汽車終成現(xiàn)實……它的制作周期為44個小時，并且最高時速可以達到80公里每小時。中國3D打印技術(shù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟執(zhí)行理事長羅軍在青島第二屆世界3D打印技術(shù)產(chǎn)業(yè)大會會上表示:“近期，教育部正在制訂方案，讓3D打印機走進學校，促進3D打印教育普及。同時，科技部、工信部也正在探討3D打印產(chǎn)業(yè)化問題。”諸多實例表明，3D打印技術(shù)已然進入并應(yīng)用到了生產(chǎn)制造領(lǐng)域。國務(wù)院參事、科技部原副部長劉燕華對相關(guān)媒體也表示，3D打印代表了制造業(yè)的數(shù)字化。綜上所述，數(shù)字化設(shè)計已經(jīng)是數(shù)字化制造中的一個設(shè)計環(huán)節(jié)，在工業(yè)制造業(yè)的大系統(tǒng)中被稱為數(shù)字化設(shè)計制造技術(shù)。Pro/E操作中的“數(shù)字化”主導(dǎo)設(shè)計經(jīng)過機床系統(tǒng)的處理后生成程序段，進入機床成型或3D打印快速成型，即完成了數(shù)字化設(shè)計制造。

二、Pro/E建模與輔助設(shè)計

Pro/E作為美國PTC公司推出的軟件，目前是最普及的三維CAD/CAM/CAE應(yīng)用軟件之一，經(jīng)歷幾十年的發(fā)展，現(xiàn)已成為一個全方位的產(chǎn)品開發(fā)軟件，集合了眾多強大的功能，如草繪設(shè)計、產(chǎn)品組件設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計等。它將設(shè)計造型的特征以全參數(shù)化的方式在其三維建模系統(tǒng)之中運算，形成了其特有的全參數(shù)化三維建模功能。利用Pro/E進行設(shè)計實踐時，常見模型利用軟件自帶的功能即可組合形成，不規(guī)則的或造型較復(fù)雜的造型則需要用二維草繪的方式來完成，具體是建曲線輪廓，再由曲線輪廓創(chuàng)建曲面，再根據(jù)造型旋轉(zhuǎn)曲面，或切割曲面等方式來完成;結(jié)構(gòu)更復(fù)雜的造型，則需要進行建模前的結(jié)構(gòu)分析、特征分解等工作，將這些復(fù)雜造型解構(gòu)成為單一的造型，按“零件”來進行造型建模，再分析這些零件間的位置關(guān)聯(lián)關(guān)系，進行組裝裝配完成建模工作，最后轉(zhuǎn)化為實體模型。利用曲線輪廓特征、拉伸、拉伸加厚、實體切除等方式的油壺模型。現(xiàn)代制造企業(yè)的競爭，是產(chǎn)品和設(shè)計的競爭。企業(yè)產(chǎn)品的開發(fā)越來越依靠現(xiàn)代化的產(chǎn)品設(shè)計方法和技術(shù)手段?，F(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計方法是以電子計算機為手段，運用工程設(shè)計的新理論和新方法，使計算結(jié)果達到最優(yōu)化，使設(shè)計過程實現(xiàn)高效化和自動化。以此來看，行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀使產(chǎn)品設(shè)計師必須熟練掌握Pro/E等計算機輔助設(shè)計的能力，便于提高產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)的周期、節(jié)約設(shè)計成本等。

三、Pro/E設(shè)計創(chuàng)作與案例展示

第2篇：數(shù)字化設(shè)計論文范文

直觀的三維數(shù)字化設(shè)計能夠?qū)⒖赡艹霈F(xiàn)的錯誤及時暴露出來，從而降低工程建設(shè)的風險性。在三維可視化環(huán)境下，采用數(shù)據(jù)集中管理和對象關(guān)聯(lián)及參數(shù)驅(qū)動的方式，能夠確保不同階段及不同專業(yè)數(shù)據(jù)的唯一性惡化一致性，從而降低設(shè)計疏漏，有利于確保工程建設(shè)質(zhì)量。

二、Bentley 三維數(shù)字化軟件在電力工程設(shè)計中的應(yīng)用

1 Bentley 三維數(shù)字化軟件

概述Bentley 公司的 AutoPLANT P&ID 是一種基于 AutoCAD 的程序，允許您創(chuàng)建智能管道和儀表圖、工藝流程圖和其他管道圖表。通過使用 AutoCAD 和外部關(guān)系數(shù)據(jù)庫環(huán)境，Bentley AutoPLANT P&ID可創(chuàng)建智能工藝流程圖。使用此產(chǎn)品，工程師可以在研究數(shù)百個布局工程圖或三維模型的同時，抽出少量時間來詳細了解電力工程設(shè)計。該應(yīng)用程序可顯著縮短捕獲系統(tǒng)設(shè)計和工程研究（例如，HAZOP 研究）的流程信息所需的設(shè)計時間和文檔制作時間，確保符合 OSHA1910 和 ISO 標準。通過其可縮放的設(shè)計，AutoPLANT P&ID 適用于各大中小型工程公司和運營商，為過程處理工程的生命周期設(shè)計和文檔制作提供了一款重 要 工 具。Bentley AutoPlant Equipment使用與 Bentley Autoplant P&ID、Piping、Structural、Isometrics 和 Raceways 應(yīng)用程序相同的項目結(jié)構(gòu)，并將二維數(shù)據(jù)和三維數(shù)據(jù)保存在相同的數(shù)據(jù)庫中。如果使用其他應(yīng)用程序集，那么當管道選路時，三維用戶將看到可從中選擇的完整線路編號列表。布置設(shè)備時，三維用戶可以從先前已布置在 P&ID 中的設(shè)備標簽中進行選擇，也可以從使用數(shù)據(jù)管理器輸入數(shù)據(jù)庫中的設(shè)備標簽中選擇。如果該用戶僅負責項目的詳細設(shè)計階段，那么數(shù)據(jù)管理器和數(shù)據(jù)表可以與三維數(shù)據(jù)結(jié)合在一起使用。您可以從二維或三維環(huán)境內(nèi)輸入的數(shù)據(jù)中生成線路列表報告或設(shè)備數(shù)據(jù)表。此外，還有一些二維 / 三維工具可以從三維應(yīng)用程序內(nèi)瀏覽 P&ID，從P&ID 的組件中設(shè)置當前規(guī)格和大小等。

2 Bentley 三維數(shù)字化軟件在電力工程設(shè)計中的應(yīng)用

（1）電力工程電氣設(shè)計

Bentley 包括一個基于 Bentley promise 控制系統(tǒng)設(shè)計軟件的電氣設(shè)計引擎。電線就作為電線而不作為圖形線處理；它們在放置或取消時會自動粘合和斷開。連接處由軟件辨認。電線編號可以自動指定，不同類型的電線分配到不同的層以更便于編輯。放置符號時，軟件會提示唯一 ID，并自動交叉參考相關(guān)符號。通過這種方式，可以迅速生成單線圖及保護和控制簡圖而不會出現(xiàn)錯誤。而且還可以自動生成電路原理圖。工作被組織為項目，使得許多圖可以鏈接在一起以便進行交叉參考、錯誤檢查和清單生成。項目中一個部分的更改便會立即反映在項目的其余部分，從而大大減少了編輯時間，并確保了準確性。組件標識符、頁面格式、標題欄等的項目級默認設(shè)置確保了與標準相符。此外，Substation 軟件還可以完成防雷、接地、照明、電纜敷設(shè)、端子接線圖等系統(tǒng)的設(shè)計，幫助設(shè)計人員高質(zhì)高效地完成電力工程有關(guān)電氣設(shè)計的部分。

（2）自動創(chuàng)建的平剖圖

BentleyAutoPlant Equipment 支持自動創(chuàng)建二維平剖圖。這些工程圖引用自模型，因此，對模型所做的任何更改都會更新平剖圖。Autoplant Equipment 提供了許多工具，支持使用從數(shù)據(jù)庫中提取的信息（例如：坐標系、立面圖和絕緣厚度等）來添加元素批注。XM Edition 引入了全新的“公文包模式”技術(shù)。使用這項技術(shù)，只要稍加管理和設(shè)置，設(shè)計人員不需要項目協(xié)同工作功能，即可獨立開展工作。使用這項技術(shù)后，大型項目模型可以輕松在各個項目之間移動，亦可斷開與項目的聯(lián)系，或者從備份中恢 復(fù) 單 個 項 目 模 型。Bentley AutoPlantEquipment 以 AutoCAD 為基礎(chǔ)運行。它包括各種旨在創(chuàng)建并修改設(shè)備模型的菜單和命令工具欄。Equipment 菜單按級聯(lián)樣式排列，與 AutoCAD 中的菜單類似。此外，Equipment 還提供了許多輕松訪問 AutoCAD 的命令，并支持大多數(shù) AutoCAD 命令行鍵入操作。BentleyAutoPlant Equipment 模型并不僅僅只是工程圖。創(chuàng)建該模型時，系統(tǒng)還會維護外部項目數(shù)據(jù)庫中的組件數(shù)據(jù)。在工程圖會話過程中，隨時可以編輯組件數(shù)據(jù)。此外，還可以編輯最初為放置組件而定義的維度參數(shù)和位置參數(shù)，并重新繪制相應(yīng)圖形以反映所做更改。如果父設(shè)備基本工具的維度參數(shù)已修改，那么鏈接的子設(shè)備直徑也自動進行調(diào)整。采用Bentley 三維數(shù)字化軟件進行電力工程設(shè)計，具有較大的便利性。自動創(chuàng)建平剖圖。

（3）異地協(xié)同設(shè)計

電力工程項目往往需要多個專業(yè)協(xié)同設(shè)計完成。電力工程設(shè)計是多專業(yè)配合設(shè)計的成果，強調(diào)整體水平和相互協(xié)調(diào)配合，因此整個設(shè)計過程是各專業(yè)間反復(fù)配合的過程，最終設(shè)計成果不是簡單的疊加，而是有機結(jié)合。協(xié)同設(shè)計的目的不僅僅是數(shù)據(jù)設(shè)計，更重要的是注重對信息的交流和管理。PDMS 就是作為一體化多專業(yè)協(xié)同設(shè)計數(shù)據(jù)平臺，通過計算機網(wǎng)絡(luò)使不同專業(yè)設(shè)計者，分散的設(shè)計部門連為一體，改變了以電話、傳真、郵件和會議為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)配合模式，從而設(shè)計效率達到最大化。對于 PDMS，通過多專業(yè)配合，建立整個項目的統(tǒng)一的數(shù)字化三維模型，不僅解決了管道、設(shè)備、土建、暖通、電纜橋架等各專業(yè)詳細設(shè)計的交叉配合問題，而且能以三維模型為基礎(chǔ)在平臺上實現(xiàn)各專業(yè)間的提資配合、工程圖紙和報表的提交等工程配合問題。

三、結(jié)語

第3篇：數(shù)字化設(shè)計論文范文

機械制造作為我國基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，我國對其一直具有很高的重視程度，機械制造的發(fā)展狀態(tài)不僅僅關(guān)乎我國工業(yè)的生產(chǎn)，經(jīng)濟的發(fā)展狀態(tài)，同時對我國的綜合國力也有著一定程度的影響。傳統(tǒng)的機械設(shè)計制造，方案太過于落后，而且需要花費大量的材料，設(shè)備太過于笨重，同時生產(chǎn)速率低，常有機械事故發(fā)生，機械的維護和修理工作也太過于麻煩，嚴重的制約了我國工業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展。自動化技術(shù)的誕生有效的改善了這一不良現(xiàn)狀，使機械設(shè)計方案越來越科學，同時及多項功能與一身，不僅有效的節(jié)省了機械設(shè)備生產(chǎn)需要花費的材料，同時加快了機械設(shè)備工作的速率，減免了不必要人力的花費。我國機械設(shè)計制造領(lǐng)域已經(jīng)由傳統(tǒng)的笨重機械向著自動化機械、智能化機械轉(zhuǎn)型。

2我國機械設(shè)計制造自動化技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀分析

機械設(shè)計制造以及實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)的自動化需要做很多的準備工作，其中包括要擁有良好的產(chǎn)品設(shè)計模塊、保證產(chǎn)品的加工具有系統(tǒng)性、對于產(chǎn)品的銷售要具有規(guī)劃和策略，同時對現(xiàn)有機械制造體系進行整體的改造和完善，保證行業(yè)能夠具有一定的競爭力，在國際競爭市場中可以站穩(wěn)腳步。機械設(shè)計制造以及自動化的實現(xiàn)離不開先進技術(shù)的支持，對于發(fā)達國家而言該技術(shù)已經(jīng)較為成熟，但我國目前能處于發(fā)展階段，相應(yīng)的技術(shù)體系還需要進一步完善。針對我國目前機械制造及自動化工業(yè)發(fā)展的實際情況而言，我國一直都在加強對其的研究力度，具體的來說，CIMS技術(shù)在我國的應(yīng)用越來越為廣泛，我國目前建有很多關(guān)于該技術(shù)的實驗室，并且通過一定的實際操作對該技術(shù)體系不斷進行改良和完善，我國先后開展了很多關(guān)于CIMS技術(shù)的研究項目，對CIMS工程軟件不斷進行更新，優(yōu)化。機械設(shè)計制造行業(yè)與IMS軟件有著很大的聯(lián)系，可以說二者相互影響，相互制約，因為會涉及到企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計自動化的實現(xiàn)，工藝設(shè)計自動化的實現(xiàn)。加強對制造業(yè)質(zhì)量技術(shù)的改善，建立良好的信息數(shù)據(jù)庫，可以為我國機械制造行業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展增加源源不斷的動力。目前我國仍有許多機械制造企業(yè)的管理信息系統(tǒng)存在很多缺陷，導(dǎo)致先進的CAD技術(shù)不能與企業(yè)的機械制造相融合，最總導(dǎo)致企業(yè)的自動化生產(chǎn)水平不高，數(shù)控機床技術(shù)的廣泛應(yīng)用，制造行業(yè)的技術(shù)和設(shè)備也需要進行一場巨大的更新。二十一世紀是信息時代，也是機械制造領(lǐng)域需要大跨步的時代，一方面給我國國名經(jīng)濟的發(fā)展帶來了巨大的機遇，另一方面也對我國機械制造行業(yè)的發(fā)展帶來了巨大的沖擊，因為我國機械制造領(lǐng)域的自動化水平與西方發(fā)達國家相比較仍有一定的差距，如果不能夠改變成產(chǎn)技術(shù)落后，制備工藝落后的現(xiàn)狀，則會對我國工業(yè)的國際市場競爭力帶來極其不良的影響。可以說實現(xiàn)全球化、科學化、自動化等模式是我國機械設(shè)計制造領(lǐng)域發(fā)展的必然趨勢。

3關(guān)于機械設(shè)計制造及其自動化技術(shù)應(yīng)用環(huán)節(jié)的多元化分析

3.1機械設(shè)計制造及其自動化技術(shù)的應(yīng)用趨勢

為了保證我國機械制造企業(yè)的長期發(fā)展，落實好基礎(chǔ)環(huán)節(jié)的自動化模塊是非常必要的，從而進行機械加工體系的健全，進行可編程控制器、工業(yè)機器人的有效應(yīng)用，立足于我國經(jīng)濟的發(fā)展情況，進行制造業(yè)基礎(chǔ)工作體系的健全，實現(xiàn)其內(nèi)部各個環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)，以應(yīng)對機械設(shè)計及其制造的國際化潮流。在當今國際科技應(yīng)用背景下，進行先進性的制造技術(shù)的應(yīng)用是必要的，這涉及到機械制造自動化技術(shù)、信息技術(shù)、傳感技術(shù)等的應(yīng)用，保證現(xiàn)代系統(tǒng)管理體系的健全，積極做好相關(guān)的生產(chǎn)組織管理工作，進行高新技術(shù)的普及，讓制造及其自動化技術(shù)真正實現(xiàn)其系統(tǒng)性、整體性，從而保證我國制造業(yè)國際競爭力的提升。這對于機械制造成本提出了更高的要求，其產(chǎn)品開發(fā)模塊、工藝設(shè)計模塊、加工制造模塊等面臨著巨大的挑戰(zhàn)。如何做好機械制造體系的整體性應(yīng)用工作，這是當下制造業(yè)發(fā)展所必須要解決的問題。機械制造業(yè)的市場競爭核心，就是生產(chǎn)率的提升，保證其市場全球化的拓展，進行勞動生產(chǎn)率提升，進行生產(chǎn)成本的控制，保證其制造成本、制造質(zhì)量等的優(yōu)化，這離不開對先進機械制造及其自動化技術(shù)的更新。

3.2關(guān)于機械設(shè)計制造及其自動化技術(shù)的多途徑分析

第4篇：數(shù)字化設(shè)計論文范文

智能配網(wǎng)能夠提高智能電網(wǎng)配電效率，實現(xiàn)了配網(wǎng)的高效運行并能分段提取各段數(shù)據(jù)進行分析，增加了供電的科學性并有效提高了供電可靠性。運用智能電網(wǎng)，能夠在出現(xiàn)電網(wǎng)故障時有效地縮小停電范圍，提高用電客戶端的滿意度并減輕了基層運維人員的負擔。智能電網(wǎng)的設(shè)計施工科學性能提高配電可靠性，從而更穩(wěn)定地為社會創(chuàng)造顯著經(jīng)濟效益，同時為人們的生產(chǎn)生活帶來便利。規(guī)范智能電網(wǎng)中自動化配電技術(shù)的設(shè)計施工，能夠促進中國電力事業(yè)進一步發(fā)展。同時為自動化配電技術(shù)的進一步發(fā)展提供了技術(shù)支持，促進中國的電力實業(yè)穩(wěn)健發(fā)展。

2中國配電自動化技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀

2.1智能電網(wǎng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計缺乏嚴謹性

智能電網(wǎng)設(shè)計缺乏一個較為科學合理的設(shè)計方案來對電網(wǎng)建設(shè)進行規(guī)劃調(diào)整，在進行智能電網(wǎng)設(shè)計時沒有進行全面、系統(tǒng)的電力分析，導(dǎo)致了部分智能電力電網(wǎng)的設(shè)計不嚴謹，實用性上存在不足，從而對電力負載的運行轉(zhuǎn)供有了誤差影響，降低了智能電網(wǎng)運行的穩(wěn)定性。

2.2智能電網(wǎng)分布不均衡

在中國的中部、西部地區(qū)，智能電網(wǎng)的分布較不平衡，妨礙了整體電力電網(wǎng)事業(yè)的發(fā)智能配電網(wǎng)建設(shè)中配電自動化技術(shù)的研究與應(yīng)用探討文/鄧雄在智能配電網(wǎng)的建設(shè)中，配電自動化技術(shù)起著重要的作用，是控制整個智能配電網(wǎng)穩(wěn)定運行的技術(shù)基礎(chǔ)。因此，加強對配電自動化技術(shù)的研究力度能有效加強中國智能電網(wǎng)的建設(shè)發(fā)展。結(jié)合我國電力信息技術(shù)系統(tǒng)的發(fā)展形勢，從創(chuàng)新性的角度對智能配電網(wǎng)建設(shè)中配電的自動化技術(shù)進行了探討和研究。摘要展進步。智能電網(wǎng)的分散建設(shè)造成了光纖覆蓋率不均衡等情況。

2.3自動化配電技術(shù)發(fā)展不完善

從技術(shù)角度出發(fā)來看，中國的配電自動化技術(shù)發(fā)展落后于世界領(lǐng)先水平，尤其是自動配電裝置的研發(fā)尚不具備自主獨立的技術(shù)基礎(chǔ)，造成了在智能電網(wǎng)的建設(shè)中不能對電力大小的調(diào)配進行及時準確的控制，造成了智能電網(wǎng)運行共組的不穩(wěn)定性。

3對于中國智能配電網(wǎng)建設(shè)中自動配電技術(shù)發(fā)展建議

目前中國的智能配電網(wǎng)建設(shè)具有較大的發(fā)展?jié)摿?，需要相關(guān)電力技術(shù)人員加強對配電自動化技術(shù)的研究力度，在政策的鼓勵以及相關(guān)設(shè)備得到及時財政支持的同時，加速推進在智能電網(wǎng)建設(shè)中的配電自動化技術(shù)發(fā)展。通過研究分析，筆者對加強在智能電網(wǎng)建設(shè)過程中的自動化配電技術(shù)的應(yīng)用提出了幾點建議。

3.1建立電力信息技術(shù)信息系統(tǒng)的統(tǒng)一管理

首先要建立起電力信息技術(shù)信息系統(tǒng)的統(tǒng)一管理，以便于各個分部之間能夠更好更快的進行交流。提升配電自動化中的自動化策略中電力信息技術(shù)的比重，提升配電自動化中電力信息技術(shù)的比重，更好更有效的發(fā)展電力系統(tǒng)和配電自動化中的自動化策略。更好更有效的發(fā)展電力系統(tǒng)和配電自動化中的自動化策略。實現(xiàn)了統(tǒng)一管理，各部門的行為判斷會得到高度的統(tǒng)一，從而實現(xiàn)在智能電網(wǎng)的運行中能夠起到集中管理。及時對電網(wǎng)的運行做出科學化指示，統(tǒng)籌主計算機端的計算數(shù)據(jù)對電網(wǎng)運行進行控制。

3.2分配好電力系統(tǒng)各部門間的信息自動化領(lǐng)域

讓部門和企業(yè)之間的信息共享問題成功解決，提高電力信息技術(shù)信息系統(tǒng)的統(tǒng)一管理能有效地提高配電自動化中的自動化策略的穩(wěn)定性，并將電網(wǎng)的運行環(huán)境進行合理科學的調(diào)控，從而確保配電自動化中的自動化策略的安全可靠性。同時，實現(xiàn)電力信息技術(shù)信息系統(tǒng)的統(tǒng)一管理也讓數(shù)據(jù)的傳遞速度有所提升，信息失真的問題也會有所減少和降低，繼而進一步的讓配電自動化中的自動化策略的安全度在整體上面得以提升，讓電路系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)運行得到保證。此外，電力信息技術(shù)信息系統(tǒng)的統(tǒng)一管理也使得浪費成本的問題得到了很大的改善。

3.3充分運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使得智能電力系統(tǒng)趨以完善，真正實現(xiàn)低投資，高收益。對互聯(lián)網(wǎng)進行有效利用的使用和構(gòu)建，對電力系統(tǒng)以及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)的安全性有保證，并使得安全性有所加強，以此會讓配電自動化中的自動化策略中電力信息技術(shù)的應(yīng)用收效更加顯著。同時必須要讓網(wǎng)絡(luò)的漏洞可以得到組織，否則有可能會受到嚴重的損失。此外，以互聯(lián)網(wǎng)為前提，能夠讓每個片區(qū)以及部門的管理者，都可以對整個電網(wǎng)和整條線路實時了解，因此集成網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系統(tǒng)的應(yīng)用，還能夠通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的納入使得整個電網(wǎng)信息的集中度得到有效提升。

4智能電網(wǎng)中的自動化配電技術(shù)應(yīng)用實例分析

現(xiàn)以貴州省貴陽市某智能電網(wǎng)建設(shè)中心為例，貴州省的智能電網(wǎng)行業(yè)發(fā)展落后于國內(nèi)平均水平，技術(shù)層面上存在著一些缺陷，不能滿足貴州人民對于智能電網(wǎng)的需求，因此需要加強自動化配電技術(shù)在智能電網(wǎng)建設(shè)中的應(yīng)用，分析其在智能電網(wǎng)建設(shè)過程中對配電自動化技術(shù)的應(yīng)用。貴州省目前該電力企業(yè)首先明確了配電自動化在智能電網(wǎng)的運行中具有十分重要的作用，并引進了一批較為先進的自動配電裝置，以及與之配套的安全保護裝置。其中安全自動裝置是在智能電力系統(tǒng)發(fā)生故障和不正常運行的情況時，用于快速切除故障，消除不正常狀況的重要自動化技術(shù)和設(shè)備，以保證智能電網(wǎng)運行的安全性的一種裝置。貴州省該電力企業(yè)成立了專門的自動化配電技術(shù)控制中心研究小組，致力于研究繼電系統(tǒng)能以最短時限將故障或異常從系統(tǒng)中切除的可能性，實現(xiàn)配電自動化中的自動化策略的高度安全和可靠性。因此該電力公司的智能電網(wǎng)一直處于穩(wěn)定狀態(tài)，其引進的安全保護裝置能及時對智能電網(wǎng)進行故障監(jiān)控。同時該企業(yè)引進的自動化配電裝置能對輸出電壓進行敏銳感知，智能調(diào)整電壓值，從而確保電能不會被過多損耗。

5結(jié)語

第5篇：數(shù)字化設(shè)計論文范文

關(guān)鍵詞：高校圖書館　古籍文獻　電子化建設(shè)

隨著計算機技術(shù)的廣泛應(yīng)用和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，人類利用文獻的方式正朝著現(xiàn)代化、電子化、網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展，數(shù)字圖書已經(jīng)成為高校圖書館的發(fā)展方向，圖書文獻的電子化也越來越成為一種發(fā)展趨勢。在圖書電子化的今天，人們可以輕而易舉地通過網(wǎng)絡(luò)獲取更多的電子文本書籍，借助電腦等數(shù)碼產(chǎn)品隨時隨地地閱讀。古籍文獻作為高校圖書資料的一個重要組成部分，如何加強古籍文獻的電子化建設(shè)，更好地利用和保存這些文獻，是當代高校圖書館建設(shè)的一個重要內(nèi)容。本文就高校圖書館古籍電子化建設(shè)問題進行分析，以求教于方家。

一、高校古籍文獻電子化建設(shè)的必要性與意義

(一)古籍文獻電子化建設(shè)的必要性。

古籍文獻是我國歷代相傳保存下來的歷史文化瑰寶，反映了我國在人類社會發(fā)展進程中的歷史地位和作用，是研究我國歷代社會政治經(jīng)濟、科技文化等方面發(fā)展變化的最重要的原始資料。中國古籍文獻指始于先秦，止于清末，不論是抄寫本還是刻印本，都流傳至今的各類文獻。在我國古代聞名于世界的四大發(fā)明中。造紙與印刷術(shù)這兩項重大發(fā)明，使我國文化典籍的豐富性在世界上無與倫比。由于時代久遠、戰(zhàn)爭、水火、社會變遷，以及文獻載體的有限存放期等原因，絕大多數(shù)典籍都未能保存下來。按照我國近年來的整理統(tǒng)計，目前我國現(xiàn)存古籍約有七萬種。這些傳世典籍是當時人們對自然和社會各種現(xiàn)象及其規(guī)律的記錄與總結(jié)，能夠充分反映我國歷代先哲的聰明才智與經(jīng)驗知識，是中華民族傳統(tǒng)文化的主要載體。除了文獻內(nèi)容所蘊涵的巨大的價值之外，僅紙張、印刷技術(shù)、版本模式等方面的文物價值就無法估計，孤本、珍本、善本更被視為傳世珍寶。由于其本身的文物價值，這些不同版本的古籍文獻大都深藏于國內(nèi)高校圖書館，查詢起來甚為不易，這給文獻本身的利用帶來了諸多不便，很多研究者都未能很好地利用這批古籍文獻。為了更好地利用這些深藏在圖書館的文獻，古籍文獻的電子化勢在必行。

(二)古籍文獻電子化建設(shè)的意義。

古籍的電子化具有深遠的意義，可以解決圖書館長期存在的古籍文獻書保管與利用的矛盾。為校內(nèi)外師生提供最實用的信息服務(wù)，為數(shù)字圖書館建設(shè)提供樣板工程，而且可以在全球推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

首先，解決古籍文獻保管與利用的矛盾。無論是公共圖書館、文物保管單位，還是高校、科研院所圖書館，都視古籍文獻為珍貴文物，使用管理非常嚴格，讀者借閱很不方便。古籍的電子化能解決這一矛盾，為師生使用帶來更多的便利。

其次，提供實用的信息服務(wù)。通過古籍的電子化建立古籍數(shù)據(jù)庫，再與中外各圖書館的古籍數(shù)據(jù)庫聯(lián)網(wǎng)提供可以全面檢索的文字、語音、圖像、動畫和視頻等多媒體信息。利用者可以在屏幕上打開多個窗口對不同的文件進行比較研究，也可以通過超鏈接從一個圖書館的古籍數(shù)據(jù)庫跳轉(zhuǎn)到另一個圖書館的古籍數(shù)據(jù)庫。還可以在閱讀時聯(lián)機查找相關(guān)的研究資料，從而進行深入研究。

再次，為數(shù)字圖書館建設(shè)提供樣板工程。古籍的電子化是數(shù)字圖書館發(fā)展的一項重要內(nèi)容。從全球文化發(fā)展戰(zhàn)略的角度而言，建設(shè)中國古籍數(shù)據(jù)庫作為中國數(shù)字圖書館工程的重點數(shù)據(jù)庫和樣板工程，有利于占領(lǐng)因特網(wǎng)上的中文信息資源領(lǐng)域，擴大中文信息資源的利用和影響，在全球推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

二、古籍文獻電子化優(yōu)越性的主要表現(xiàn)

古籍電子化作為一種新型的古籍整理方式，有著傳統(tǒng)古籍不可替代的優(yōu)越性，主要表現(xiàn)在以下三方面。

(一)保存了原書的風貌，保證了古籍文獻的真實性與可靠性。

隨著現(xiàn)代化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，以及與圖書館工作配套的應(yīng)用軟件的開發(fā)，古籍數(shù)字化已不再是夢想，國內(nèi)一些高校、科研機構(gòu)和大型圖書館已率先進行了古籍數(shù)字化的探索和嘗試。例如，上海圖書館已經(jīng)啟動“中國古籍善本查閱系統(tǒng)”，采用圖像形式錄入光盤，既保存了原書的風貌，又保證了古籍文獻的真實性與可靠性，是高新技術(shù)開發(fā)和古文獻保護相結(jié)合的產(chǎn)物，也是古籍文獻向數(shù)字化圖書館邁出的重要一步。該工程1997年10月正式立項，計劃用5到6年的時間逐步實現(xiàn)善本古籍的全文數(shù)字化，目前已有20種善本進入了國際互聯(lián)網(wǎng)。為中國傳統(tǒng)文化走向世界、讓世界了解中國開辟了新的通道。南京圖書館也先后建立了40多萬條古籍書目數(shù)據(jù)庫，為用戶檢索古籍書目信息提供了方便。該數(shù)據(jù)庫建立有書名、著者、分類及索引目錄等，計算機用戶可采用任何一種檢索途徑查找古籍文獻。

(二)容量大、易于保存。

電子化古籍文獻根據(jù)使用者的需要設(shè)計電腦程序，可以把電子古籍資料編制成功能強大的古籍數(shù)據(jù)庫。電子化的古籍主要有圖像版和文本版兩種，圖像版相當于影印本，文本版相當于排印本。比起紙版古籍，電子圖像版具有便于保存、便于使用和便于普及等優(yōu)點。電子文本版更進一步，可以通過計算機快速檢索書中的字詞文句，轉(zhuǎn)瞬即可查找出使用者需要的典故出處。古籍電子化是一種新型古籍整理方式，代表了未來古籍整理的趨勢，隨著計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異的發(fā)展，這種趨勢越來越明顯。

(三)使用簡單方便、省時省力。

古籍數(shù)據(jù)庫不僅可以供人閱讀，進行各種人力所不能為的復(fù)雜檢索，而且可以添加各種實用的工具。附上字典、詞典和其他有用的資料，滿足使用者隨時查閱各種工具書的要求，并可以像處理文稿一樣對內(nèi)容進行各種編輯加工，打印成格式整齊、版面清晰的書頁，免去繁瑣的抄寫之勞。近20年來，人們作了許多電子化的嘗試。取得了不少成果，如臺灣中央研究院的“漢籍電子文獻”、袁林等人的“二十五史”、北京大學中文系的全唐詩網(wǎng)上電子檢索系統(tǒng)、尹小林的“國學寶典”、北京書同文公司開發(fā)的“文淵閣《四庫全書》”電子版及即將推出的《四部叢刊》電子版、中國基本古籍庫光盤等。

三、古籍文獻電子化建設(shè)應(yīng)注意的幾個問題

隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)碼存儲與傳輸技術(shù)等的全面推廣普及，人們對文獻信息的加工、存儲、查詢、利用等方面都有了一系列的要求。高校在建設(shè)具有中國特色的數(shù)字圖書館過程中應(yīng)注意以下幾個問題。

(一)注重古文獻的準確性。

數(shù)字圖書館是一個全新的概念，指通過對所有館藏文獻信息的一體化管理，將各種不同類型的文獻信息有機地結(jié)合在一起。人們對文獻信息的加工、存儲、查詢、利用等方面都有一系列的要求，電子化古籍要發(fā)揮最大的功效，須在形式上不缺字、不錯字，并且圖文對照，在功能上要通用性好、檢索方便、輸出靈活、傳輸通暢、輔助研究。

(二)利用現(xiàn)代手段。

在數(shù)字圖書館中，高校古籍整理工作同其它各種類型文獻的加工整理工作一樣，都是數(shù)字圖書館系統(tǒng)的一個子系統(tǒng)，是數(shù)字圖書館的有機組成部分。作為數(shù)字圖書館的一個子系統(tǒng)，古籍整理工作實際上是將計算機技術(shù)引入到工作中來。雖然古籍整理工作的對象是傳統(tǒng)古籍，但它的工作方法卻是與新的科學技術(shù)密切相連的，從漢唐時代的造紙術(shù)、印刷術(shù)，到二十世紀中后期文獻縮微技術(shù)的應(yīng)用，都證明了這一點。因此，隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展及其在圖書中的進一步應(yīng)用，古籍整理工作也需引入這一先進的技術(shù)。

(三)盡量保持原滋原味。

我國歷史悠久，幾千年的文化積淀形成了浩如煙海的古籍文獻。這些古籍已經(jīng)成為中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，是人類文明的象征。古籍以其自身的中國傳統(tǒng)文化特征，對數(shù)字圖書館的技術(shù)手段有著不同于普通文獻的特殊要求――盡量保持原貌，實現(xiàn)這種技術(shù)要求，是中國在數(shù)字圖書館建設(shè)過程中必須考慮和解決的問題。

(四)保存與開發(fā)利用并重。

第6篇：數(shù)字化設(shè)計論文范文

第十五屆全球華人計算機教育應(yīng)用大會 (GCCCE 2011)將在杭州的浙江大學舉行，會議時間定為2011年5月29日到31日。本次會議將深入探討信息技術(shù)促進教育創(chuàng)新的相關(guān)問題，推動全球華人計算機教育應(yīng)用界同仁的交流。與前14屆大會不同，本次會議收錄的論文將被IEEE出版，并被EI和ISTP收錄。該次會議已經(jīng)進入IEEE會議列表。大會的編號為：#18156。會議論文集的ISBN號為：978-1-4244-9237-4（印刷版） 和 978-1-4244-9238-1(光盤版)。

大會主題：信息技術(shù)促進教育創(chuàng)新

子 會 議：

(1) 移動學習與泛在學習

(2) 教育游戲與非正式學習

(3) ICT在華文教學中的應(yīng)用

(4) 計算機支持的協(xié)作學習與人工智能教育應(yīng)用

(5) 數(shù)字化學習環(huán)境構(gòu)建與教育軟件設(shè)計

(6) 數(shù)字化測試與評價

(7) 數(shù)字化學習與企業(yè)培訓(xùn)

(8) 中小學信息技術(shù)教育與應(yīng)用

(9) 中小學教師論壇

(10) 博士生論壇

會議征文：

1. 征文范圍包括但不限于：

(1) 移動學習與普適學習（Mobile Learning and Ubiquitous Learning）

(2) 教育游戲與非正式學習（Educational games and informal learning）

(3) 計算機支持的協(xié)作學習與人工智能教育應(yīng)用（Computer Supported Collaborative Learning and Artificial Intelligence in Education）

(4) 數(shù)字化學習環(huán)境構(gòu)建與教育軟件設(shè)計（Construction of the digital learning environment and educational software design）

(5) 數(shù)字化測試與評價（Digital measurement and evaluation）

(6) 數(shù)字化學習與企業(yè)培訓(xùn)（Digital learning and corporate training）

(7) 中小學信息技術(shù)教育與應(yīng)用（Primary and secondary education and application of ICT）

2. 征文類型:

(1) 論文（Paper）：不超過4頁的中/英文論文。論文必須有英文的標題、摘要、關(guān)鍵詞、作者姓名和單位。論文必須具有原創(chuàng)性，不能發(fā)表在其他任何正式出版物中。(2) 壁報（Poster）：不超過2頁，匯報最新研究成果、展示具體應(yīng)用模式、介紹應(yīng)用案例等。展示以交流為主要目的。提交展示摘要時應(yīng)包括：題目、出展人，不超過500字的展示內(nèi)容描述。

3. 出版要求:

(1)論文可以用中文或者英文撰寫，論文長度不超過4頁，論文有標題，摘要，關(guān)鍵字和作者信息。論文需要有原創(chuàng)性，并且沒有公開發(fā)表。論文需要提交全文，論文摘要將不收錄到論文集中。(2)中文論文必須具有英文標題、摘要和參考文獻。標題和摘要的表達要盡可能流利。

注冊報名：

會議注冊費用由兩個獨立的部分組成：論文版面費和參會費。作者可以選擇相應(yīng)的部分繳納相關(guān)費用。

1. 版面費:學生和IEEE會員版面費是RMB 1800/每篇，其他人員的版面費是RMB 2000/每篇。該費用包括紙質(zhì)論文集，光盤論文集，及收錄檢索費，但不包括參會費。參加會議的每位作者需要另外繳納會務(wù)費。

第7篇：數(shù)字化設(shè)計論文范文

關(guān)鍵詞：高職院校； 數(shù)字校園；內(nèi)容分析法

中圖分類號：G434 文獻標志碼：A 文章編號：1673-8454（2014）13-0063-03

引言

近些年，部分高職院校率先投入巨資，啟動數(shù)字校園（或數(shù)字化校園）建設(shè)項目。2012年，教育部為推進落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中關(guān)于教育信息化的總體部署，組織編制了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》。其中明確指出“大力推進職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)，全面提升教學、實訓(xùn)、科研、管理、服務(wù)方面的信息化應(yīng)用水平?！睌?shù)字校園建設(shè)已經(jīng)成為各高職院校提升、發(fā)展面臨的一個重大課題。作為高職數(shù)字校園建設(shè)的成果之一，關(guān)于高職數(shù)字校園研究的文章也在各類期刊雜志中發(fā)表。因此，對高職數(shù)字校園研究文獻進行系統(tǒng)分析，研究目前各職業(yè)院校建設(shè)數(shù)字校園的主題與內(nèi)容，將其作為反映高職數(shù)字校園建設(shè)實踐與理論研究的一面鏡子，為建設(shè)者和研究者提供合理的導(dǎo)向和建議，促進高職數(shù)字校園建設(shè)實踐和理論研究的可持續(xù)發(fā)展，具有重要的意義。

一、研究目的

在對高職數(shù)字校園的文獻進行內(nèi)容分析的基礎(chǔ)上，我們力求回答以下問題：（1）高職數(shù)字校園研究的主題與內(nèi)容主要有哪些；（2）高職數(shù)字校園的研究是如何進行的；（3）高職數(shù)字校園未來將如何發(fā)展。

二、研究對象與方法

1.研究樣本

在CNKI中國期刊數(shù)據(jù)庫中以如圖1所示方式檢索，返回248條記錄（檢索時間為2013年11月30日，2013年尚不完整）。

研究樣本的基本情況如表1所示。

2.研究方法

（1）研究主題與內(nèi)容分析部分：采用文獻調(diào)研的方法，通過閱讀文獻，進行各年份發(fā)文統(tǒng)計，分析高頻關(guān)鍵詞、研究主題、引入的新概念及新理論。

（2）研究方法分析部分：采用文獻調(diào)研的方法，通過閱讀文獻，分析研究所用方法、核心期刊發(fā)文分析、基金資助論文分析。

三、結(jié)果與分析

1.研究的主題與內(nèi)容分析

（1）各年份發(fā)文數(shù)統(tǒng)計分析

如圖2所示，按照檢索條件，2004年起高職數(shù)字校園的文章才陸續(xù)在期刊上發(fā)表，以后逐年上升；2011年發(fā)文量稍有回落，2012年又大幅躍升。我們注意到《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》正是2012年的。

（2）文獻中高頻關(guān)鍵詞分析

一個領(lǐng)域的核心術(shù)語一般會被人們反復(fù)使用，故可依據(jù)關(guān)鍵詞的出現(xiàn)頻次統(tǒng)計與排名來發(fā)現(xiàn)高職數(shù)字校園研究領(lǐng)域的重點研究內(nèi)容。

作者通過拆分論文信息中的關(guān)鍵詞部分，依據(jù)普通詞匯表清除關(guān)鍵詞中普通詞匯的部分（如“設(shè)計”、“現(xiàn)狀”、“應(yīng)用”等內(nèi)涵不明確的普通詞匯所表達的關(guān)鍵詞），并對關(guān)鍵詞的文獻頻次進行統(tǒng)計，按文獻頻次逆序排列，選取文獻頻次不低于3次的關(guān)鍵詞，共計120個。這些關(guān)鍵詞特別是約前10位關(guān)鍵詞（頻次大于10），如數(shù)字化校園（118）、高職院校（78）、數(shù)字校園（22）、信息化（22）、校園網(wǎng)（20）、信息化建設(shè)（18）、建設(shè)（18）、數(shù)字化（18）、高職（14）、教育信息化（13）等可直觀反映出高職數(shù)字校園研究的研究重點。通過分析前10大關(guān)鍵詞發(fā)現(xiàn)，它們其實就是三組同義詞：其一是高職院校、高職；其二是數(shù)字化校園、數(shù)字校園、信息化、校園網(wǎng)、數(shù)字化、教育信息化；最后是信息化建設(shè)、建設(shè)。組合起來正好體現(xiàn)了當前實踐及理論研究的主題：高職數(shù)字校園建設(shè)。

（3）文獻研讀與分析

通過閱讀文獻，筆者們發(fā)現(xiàn)，高職數(shù)字化校園研究的論文主要分為三類：綜合論述型、建設(shè)案例分析及總結(jié)型、基于數(shù)字化校園的其他研究型。

其中，以綜合論述型文章為主，占總數(shù)的74.4%。這類文章主要討論“什么是數(shù)字校園”（如數(shù)字校園概念、內(nèi)涵、建設(shè)現(xiàn)狀、存在問題等）；“為什么要建設(shè)數(shù)字校園”（如建設(shè)數(shù)字校園的意義、目標、宗旨等）；“如何建設(shè)數(shù)字校園”（如規(guī)劃設(shè)計、頂層設(shè)計、建設(shè)方案、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)架構(gòu)、建設(shè)原則、建設(shè)策略、建設(shè)途徑、建設(shè)方法、建設(shè)難點及解決辦法、需求分析、建設(shè)模式、數(shù)據(jù)流、保障措施等）。[1][2][3] 筆者們采用社會網(wǎng)絡(luò)分析工具UCINET，基于上文高頻關(guān)鍵詞間的共篇關(guān)系，繪制以“數(shù)字化校園”為中心的知識網(wǎng)絡(luò)圖，如圖3所示。從圖3中我們可以直觀看到圍繞數(shù)字化校園的各種研究內(nèi)容，從區(qū)域1、區(qū)域2、區(qū)域3依次為“為什么”、“是什么”、“怎么做”三類話題，而區(qū)域4則是一些最新技術(shù)。

第二類文章是作者基于所在院校的數(shù)字校園建設(shè)實踐所做的分析與總結(jié)，占總數(shù)14%。這類文章大多結(jié)合各院校自身的建設(shè)經(jīng)驗，描述數(shù)字校園建設(shè)的背景，總結(jié)建設(shè)的過程以及具體建設(shè)內(nèi)容，并對建設(shè)過程中存在的問題進行反思，提出可行性建議。[4][5]

第三類文章是作者基于數(shù)字校園所做的其他研究，如安全防范、學習模式、教學與科研工作、教學資源庫建設(shè)、檔案信息化建設(shè)、學生信息素養(yǎng)、高職圖書館數(shù)字化建設(shè)、校園文化建設(shè)、德育新模式、英語教學設(shè)計等。這類文章最少，只占總數(shù)的11.6%，說明高職數(shù)字校園現(xiàn)階段以建設(shè)為主，推廣、應(yīng)用并對其它領(lǐng)域產(chǎn)生明顯影響仍有待時日。[6][7]

（4）引入新概念、新理論分析

部分研究者在研究高職數(shù)字校園時，引入了新理論，使高職數(shù)字校園理論的研究更加豐富、深入。

2.研究方法分析

（1）研究所用方法分析

通過分析文獻，我們發(fā)現(xiàn)目前高職數(shù)字校園的文章多為綜述類文章及建設(shè)經(jīng)驗總結(jié)的文章，這兩類的文章占總數(shù)的88%以上，所采用的方法均為基于文獻資料分析或?qū)嵺`經(jīng)驗總結(jié)的方法。

（2）核心期刊發(fā)文分析

表中核心期刊、CSSCI、SCI來源期刊、EI來源期刊等分類是采用中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中的分類方法；其他期刊指的是這四類期刊之外的普通期刊。如表4所示，前四類期刊計50篇，約占總數(shù)的20%，比重偏低。而且我們注意到在核心期刊、CSSCI中發(fā)表的文章是在2008年之后才有刊登。

（3）基金資助論文分析

如表1所示，獲得資金資助的論文計44篇，占總數(shù)的18%，基金資助水平也較低。

四、結(jié)論與預(yù)測

1.通過對文獻的內(nèi)容進行分析

通過對文獻的內(nèi)容進行分析發(fā)現(xiàn)：目前高職數(shù)字校園的研究主題集中在高職數(shù)字校園建設(shè)上，研究者們主要回答什么是數(shù)字校園、為什么要建設(shè)數(shù)字校園、如何建設(shè)數(shù)字校園等三方面的問題。這說明，當前高等職業(yè)教育的數(shù)字化校園工作主要在建設(shè)階段，主要內(nèi)容包括統(tǒng)一身份認證平臺、統(tǒng)一信息門戶平臺、數(shù)據(jù)中心平臺、各類應(yīng)用系統(tǒng)、數(shù)字教學資源以及相應(yīng)組織機構(gòu)及規(guī)章制度的建設(shè)。

未來，隨著新技術(shù)（如云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動通信等）的應(yīng)用以及各高職院校數(shù)字校園建設(shè)工作的完成，隨著數(shù)字校園工程的推廣應(yīng)用，對教學、實訓(xùn)、科研、管理、服務(wù)等各方面產(chǎn)生越來越大的影響，會有更多的新概念、新理論被引進，基于數(shù)字校園應(yīng)用的研究主題會越來越豐富。

2.研究發(fā)現(xiàn)

研究發(fā)現(xiàn)高職數(shù)字校園的研究大多是基于文獻資料分析或?qū)嵺`經(jīng)驗總結(jié)的方法，核心期刊中發(fā)文較少，資金資助水平較低，說明當前高職數(shù)字校園的理論研究整體水平不高，仍有待加強。

我們也發(fā)現(xiàn)國家政策導(dǎo)向?qū)Υ隧椦芯坑绊懞艽?，這從2012年《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》出臺后，當年的數(shù)就達到統(tǒng)計的峰值（如圖2所示）。未來，隨著國家相應(yīng)文件的出臺，將會有越來越多的高職院校開始數(shù)字校園建設(shè)，研究方法及研究成果將越來越豐富。

3.未來高職數(shù)字校園建設(shè)將越來越規(guī)范化

首先，部分高職院校的數(shù)字校園工程率先實施，有些還獲得教育部的認可，這些高職院校的示范作用明顯。其次，2013年9月，教育部職業(yè)教育與成人教育司《職業(yè)教育數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范（征求意見稿）》，該規(guī)范的實施，必將“規(guī)范職業(yè)院校數(shù)字校園的實施，推動職業(yè)教育信息化良性發(fā)展”。

參考文獻：

[1]劉頌.高職院校信息化與數(shù)字化校園建設(shè)難點初探[J].湖北經(jīng)濟學院學報（人文社會科學版），2011（11）：143-144.

[2]史玉琢.高職數(shù)字化校園建設(shè)探析[J].天津市財貿(mào)管理干部學院學報，2012（1）：86-87.

[3]董菲，謝樹曉.數(shù)字化校園環(huán)境下高職院校信息化建設(shè)方向探討[J].中國教育信息化，2012（9）：11-13.

[4]趙喜林.高職院校數(shù)字化校園建設(shè)的研究與實踐[J].中國教育信息化，2013（7）：65-66.

[5]李志奎，姚爭兒.高職院校數(shù)字化校園建設(shè)機制探討和實踐[J].中國教育信息化，2013（11）：62-65.

第8篇：數(shù)字化設(shè)計論文范文

關(guān)鍵詞 學術(shù)期刊 數(shù)字化 體制 版權(quán) 人才

中圖分類號： G230.7 文獻標識碼：A

當前傳統(tǒng)紙質(zhì)期刊出版正面對全球報刊出版的數(shù)字化變革，這是一種機遇，也是一種挑戰(zhàn)，對傳統(tǒng)的紙質(zhì)期刊是一場生與死的考驗。如何適應(yīng)這場數(shù)字化革命的進程，以獲取新的生存方式，促進期刊在新時期的發(fā)展，這是擺在當前期刊出版從業(yè)者面前急需考慮的問題。

1科技期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型需和期刊體制制度改革相結(jié)合

原國家新聞出版總署于2012 年7 月了《關(guān)于報刊編輯部體制改革的實施辦法》，這是由國家權(quán)力部門自上而下推行的期刊體制改革，但由于各地方、各種期刊出版的情況不盡相同，從業(yè)人員身份相對較復(fù)雜，這辦法讓中國科技學術(shù)期刊界感到無所適從，很多人難以接受，影響了期刊數(shù)字化的實施。不管這些改革的措施是否妥當，但目前對于科技學術(shù)期刊來說，如何能找到一條適合自身發(fā)展之路并進行相關(guān)配套的改革措施，科學合理地設(shè)計新的發(fā)展框架是最為關(guān)鍵的。在這過程中，我們還在為期刊體制改革和期刊的數(shù)字化轉(zhuǎn)型去分誰先誰后時，卻不知已把期刊的數(shù)字化工作給耽擱了，如何去推進學術(shù)期刊數(shù)字化是學術(shù)期刊能否更好生存與發(fā)展的關(guān)鍵，在現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)信息化時代要更具緊迫性。（1）傳統(tǒng)學術(shù)期刊的出版受市場調(diào)控，由于經(jīng)費等問題促使圖書館學術(shù)期刊的存書數(shù)量變少，而網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫平臺可以大量收錄各種傳統(tǒng)紙質(zhì)期刊論文的數(shù)字版本，讀者通過這數(shù)據(jù)庫又能非常方便地檢索出所要的資料，通過計算機系統(tǒng)檢索的效率完勝了紙質(zhì)學術(shù)期刊上的人工檢索。傳統(tǒng)大型的圖書館是無法具備這種功能的。把數(shù)字化的論文集合一起，進行集中管理，再對外推廣和提供服務(wù)，不僅能提高學術(shù)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的規(guī)模，而且還能增加它的經(jīng)濟收入。這樣能產(chǎn)生良性循環(huán)，促使學術(shù)絡(luò)數(shù)據(jù)庫做大做強，使得該數(shù)據(jù)庫的經(jīng)營管理者能更有實力收集、購買到更多的學術(shù)期刊論文資源。再者，作為讀者也能夠更快捷、更方便地從學術(shù)絡(luò)數(shù)據(jù)庫中獲取到自己所要的學術(shù)文獻，改變了閱讀方式?，F(xiàn)在有很多讀者已不再去傳統(tǒng)的圖書館查閱紙質(zhì)的學術(shù)期刊的文獻資料，而是從網(wǎng)絡(luò)論文數(shù)據(jù)庫中查找。（2）學術(shù)期刊數(shù)字化實現(xiàn)去了紙質(zhì)期刊的網(wǎng)絡(luò)傳播，進一步提升科研學術(shù)成果的交流效率。（3）創(chuàng)新期刊體系制度，促進學術(shù)期刊數(shù)字化獲得成功。當前政府推行的學術(shù)期刊體制改革還主要是圍繞著傳統(tǒng)期刊來進行設(shè)計，還未充分考慮到期刊數(shù)字化的轉(zhuǎn)型與發(fā)展，所出臺的措施適用期不長。在現(xiàn)行期刊體制下，有“刊號”的學術(shù)期刊才算是正規(guī)的，能被政府、各學術(shù)團體和科研院所所承認，作者的文章只有通過正規(guī)、有刊號的學術(shù)期刊上刊出才算是正式出版，這樣才會得到官方和行業(yè)評價體系的認可。而數(shù)字化的學術(shù)期刊其刊載的論文目前未被官方和行業(yè)認可。因此，要對現(xiàn)行期刊體制做出改革，促進期刊數(shù)字化的轉(zhuǎn)型獲得更好發(fā)展。

2版權(quán)處理是學術(shù)期刊數(shù)字化過程中亟需面對的問題

當今天社會已進入數(shù)字信息時代，數(shù)字化的信息傳播已成為人們交流溝通的主要方式。而強大的數(shù)字技術(shù)又為信息傳播提供了有力的保障。我國加入WTO后，更加重視著作權(quán)的保護，2001年重新修訂了著作權(quán)法，在已有的發(fā)行權(quán)、展覽權(quán)、表演權(quán)、放映權(quán)和廣播權(quán)等幾種傳播權(quán)外，增加了信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，它是針對互聯(lián)網(wǎng)的最主要特點――交互特點而增加的。信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)利是指版權(quán)所有人在互聯(lián)網(wǎng)上利用有線或無線的技術(shù)手段來上傳其作品的權(quán)利，這是一種在多媒體的互聯(lián)網(wǎng)時代產(chǎn)生出的一種新興的著作權(quán)，這種權(quán)利也歸屬于著作權(quán)人，未經(jīng)其本人授權(quán)，其他的人們和單位組織都不能擅自將其作品放到互聯(lián)網(wǎng)上傳播，除非特殊情況，有法律規(guī)定的和法定許可等外。否則，將是侵權(quán)行為。這種新的著作權(quán)――傳播權(quán)是屬于著作權(quán)人的，不屬于期刊社，期刊社若需要其作品在網(wǎng)上公布，還要和作者明確好在信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)的讓渡內(nèi)容，在簽署其作品的版權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議時一并加入。另外要注意的是，在這協(xié)議簽訂前已有的或其它作品的網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)仍然歸作者所有，而不是在期刊社手中或其它傳播媒介中，更不是在數(shù)字化傳播領(lǐng)域的專業(yè)公司手里，假如紙質(zhì)期刊刊出的這些作品要上互聯(lián)網(wǎng)傳播，那么數(shù)字化傳播機構(gòu)還要再與作者補簽份傳播權(quán)的轉(zhuǎn)讓協(xié)議，方能在網(wǎng)絡(luò)上進行傳播。這種在互聯(lián)網(wǎng)時代產(chǎn)生的版權(quán)問題，已對期刊的數(shù)字出版產(chǎn)生很大影響。而如何解決好這一問題，筆者認為傳統(tǒng)期刊社應(yīng)選擇專業(yè)的數(shù)字化傳播公司，與它進行獨家授權(quán)合作，在規(guī)范信息數(shù)字化的版權(quán)事務(wù)實上，從內(nèi)容和流通兩方面入手，做好詳細說明，期刊社要和作者簽署好協(xié)議，獲得授權(quán)。這樣通過專業(yè)、大型的數(shù)字化傳播公司，開發(fā)出一系列專項的期刊數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品，傳播公司再利新媒介和新技術(shù)整合好各種資源，獨立組織產(chǎn)品出版和進行市場營銷，積極穩(wěn)妥地推進期刊數(shù)字化出版。對于傳統(tǒng)紙質(zhì)期刊，在規(guī)范其他信息服務(wù)者擅自在網(wǎng)上傳播數(shù)據(jù)時，也保證了它的發(fā)行和經(jīng)營。

3科技期刊數(shù)字出版逐漸成為主體

“到2020年，傳統(tǒng)出版單位基本完成數(shù)字化轉(zhuǎn)型，其數(shù)字化產(chǎn)品和服務(wù)的運營份額在總份額中占有絕對優(yōu)勢 ”，這是原國家新聞出版總署的《關(guān)于加快我國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》中提出的數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展的目標。隨著社會信息化水平的提高，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)越來越成熟，期刊數(shù)字化進程中就會產(chǎn)生新的管理模式，新的編輯出版理念（下轉(zhuǎn)第58頁）（上接第38頁）。例如：數(shù)字化辦刊思維方式、數(shù)字化期刊的主導(dǎo)策劃、數(shù)字化的編輯新技術(shù)以及電子傳播新媒介的運用、期刊經(jīng)營方式的創(chuàng)新和品牌營銷等。在他們逐步成為主流時，又促使傳統(tǒng)的經(jīng)營方式和辦刊思維產(chǎn)生重要的轉(zhuǎn)變。兩種方式和思維相互促動，相互影響，共同推動期刊在出版技術(shù)的規(guī)范、出版平臺的運用、出版業(yè)務(wù)的經(jīng)營，出版組織的構(gòu)架等方面產(chǎn)生全面整合。這過程是二者全面融合發(fā)展的過程，它以數(shù)字出版為主體或主導(dǎo)，迫使傳統(tǒng)出版機構(gòu)集團化，出版業(yè)務(wù)集約化、經(jīng)營方式規(guī)?；＿@樣在期刊編輯出版、品牌創(chuàng)建、出版方式、服務(wù)提供等方面就會產(chǎn)生新的機制，從而實現(xiàn)原有體制的創(chuàng)新，使得期刊的核心競爭優(yōu)勢變得更為突出。

4培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型的編輯出版人才是學術(shù)期刊數(shù)字化的有力保障

當前我國數(shù)字出版崗位的人員大多數(shù)是IT業(yè)人士，對文章的組稿、編輯加工、校對以及策劃等傳統(tǒng)的編輯出版業(yè)務(wù)并不是很了解，而傳統(tǒng)的編輯出版人員在面對新的數(shù)字化技術(shù)，新的出版流程，新的操作方式也不熟悉。這就要求人員的知識結(jié)構(gòu)和實際運用能力更為綜合與全面。因此，當前急需培養(yǎng)出一批既懂傳統(tǒng)編輯出版業(yè)務(wù)，又能精通數(shù)字技術(shù)；既懂傳統(tǒng)經(jīng)營管理，又能對數(shù)字信息處理和運作有很深認識的實用型復(fù)合人才。這首先在出版單位要制定出詳細的人才培養(yǎng)計劃，在制度上得到保障，塑造良好的學習和交流氛圍，建立起長期有效的學習培訓(xùn)機制。與高等院校聯(lián)合，進行專業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)。其次編輯出版人員要轉(zhuǎn)變觀念、調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，掌握必要的數(shù)字出版技術(shù)。例如：電子郵件收發(fā)、電子文檔處理、基本網(wǎng)頁制作、數(shù)據(jù)庫平臺應(yīng)用及設(shè)計、數(shù)據(jù)資源檢索及從海量網(wǎng)絡(luò)資源中搜索等，并要加強與技術(shù)服務(wù)商或者網(wǎng)絡(luò)平臺營銷商的合作，以提高被檢索率，擴大期刊影響力，以吸引更多的讀者。再者掌握好計算機基礎(chǔ)知識、對網(wǎng)絡(luò)問題和有關(guān)設(shè)備故障的能進行有效處理等，以應(yīng)對突發(fā)狀況，并通過網(wǎng)絡(luò)和各種電子媒介培養(yǎng)和讀者同步的閱讀習慣，以加強對讀者的溝通交流，更好為期刊出版服務(wù)。

總之，學術(shù)期刊數(shù)字化是期刊發(fā)展的必然趨勢，我們要認真面對轉(zhuǎn)型，不應(yīng)固守自我，各自稱雄，在創(chuàng)新中發(fā)展自己，積極去尋求組織、業(yè)務(wù)、平臺、規(guī)范等全方位的融合。改變傳統(tǒng)思維方式，樹立學術(shù)期刊數(shù)字出版為主導(dǎo)的觀念，共同開拓，構(gòu)建學術(shù)期刊數(shù)字出版的新體系，提高學術(shù)期刊的經(jīng)濟效益和綜合社會效益。

參考文獻

[1] 汪曙華.學術(shù)期的刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型及其制度創(chuàng)新[J]. 廣東廣播電視大學學報，2013（4）.

第9篇：數(shù)字化設(shè)計論文范文

關(guān)鍵詞：縮放概念圖；電子地圖；樹形分層；數(shù)字化學習

DOIDOI：10.11907/rjdk.161788

中圖分類號：G434

文獻標識碼：A文章編號：16727800（2016）010019203

0引言

隨著信息技術(shù)和新媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，教育信息化已經(jīng)滲透到教育的各個角落。目前，數(shù)字化學習作為一種全新的學習方式受到社會各界的重視，數(shù)字化學習中以知識數(shù)字化為中心的資源建設(shè)一直是研究人員探究的主要問題之一。建構(gòu)主義學習理論認為，知識只有被整合、納入現(xiàn)有的認知結(jié)構(gòu)中才能有利于建構(gòu)新知識。而概念圖作為支持學生有意義學習的一種技術(shù)和方法有利于促進新舊知識的結(jié)合，并促使知識意義更加清楚明了，同時能夠引起學習者對概念之間關(guān)系的注意。而且通過對知識概念圖的構(gòu)建，將原有知識和新知識建立聯(lián)系，從而讓學習者學習和掌握新知識，并培養(yǎng)學習者探索知識、分析問題以及解決問題的能力。因此，在數(shù)字化學習中有效地運用信息技術(shù)構(gòu)建概念圖，建設(shè)創(chuàng)新型數(shù)字化資源是當前教育工作者不可推卸的責任和使命。

1概念圖及其相關(guān)研究

概念圖在教學中的應(yīng)用越來越廣泛，特別是在中小學教學中的應(yīng)用，隨著新一代信息技術(shù)的普及與發(fā)展以及工具軟件的不斷推出，概念圖已經(jīng)成為信息技術(shù)與課程整合的有效手段之一。概念圖是用來組織和表征知識的有效工具，它通常將某一主題或知識的有關(guān)概念置于方框或圓圈等圖之中，然后用標明兩個概念之間意義關(guān)系的連線將相關(guān)的概念和命題進行連接[1]。

概念圖由5個要素組成，包括概念、關(guān)系、命題、交叉連接和分級結(jié)構(gòu)，是一個五元組，記作 O=。其中，C是概念集合，代表事物或事件的規(guī)則屬性，用一個名詞或符號進行指定；R是關(guān)系集合，指概念集合中概念間的關(guān)系；P是命題的集合，兩個或更多的概念通過某個連接詞連接起來形成的一定意義關(guān)系是命題，命題是真正的意義單元；Cc是交叉連接的集合，表示較遠概念之間存在的某種關(guān)系或命題；Hs是分級結(jié)構(gòu)的集合，是概念和命題的呈現(xiàn)方式，一般有兩種情況，一種是同一知識領(lǐng)域中的概念按照概括水平的不同層次進行分層排列，最綜合、最具概括性的概念排在最上層，較具體、概括性低的概念依次排在下層。

概念圖自20世紀60年代由美國康耐爾大學諾瓦克博士提出以來，國內(nèi)關(guān)于概念圖應(yīng)用的探索日益活躍，眾多學者對其展開了一系列深入研究。筆者在“中國知識資源總庫（CNKI）”，以“概念圖”為關(guān)鍵字檢索2005年1月1日年至2015年12月31日在國內(nèi)公開發(fā)表的期刊學術(shù)論文和博士、碩士學位論文，共檢索到篇名中含有“概念圖”的期刊論文1 390篇，以及學位論文222篇（其中碩士學位論文218篇、博士學位論文4篇）。從檢索的論文數(shù)量和時間關(guān)系來看，概念圖的研究在國內(nèi)已經(jīng)得到了廣泛關(guān)注，特別是學位論文的深層次研究。自2005年以來關(guān)于概念圖研究的期刊及學位論文統(tǒng)計情況，如圖1所示。

通過對篇名中含有“概念圖”的全部論文進行內(nèi)容分析發(fā)現(xiàn)，關(guān)于概念圖的研究主要集中在以下幾個方面：概念圖的理論研究、概念圖的制作工具及其應(yīng)用研究，以及概念圖自身的應(yīng)用研究等幾個方面。在分析當前研究的基礎(chǔ)上，本文從網(wǎng)絡(luò)電子地圖的縮放思想得到啟發(fā)，進行縮放概念圖嘗試性研究，以期探索概念圖研究的新途徑。

2電子地圖概述

網(wǎng)絡(luò)電子地圖在地圖服務(wù)方面給人們提供了巨大便利，它突破了傳統(tǒng)地圖的空間限制，利用樹形分層縮放可視化技術(shù)實現(xiàn)了地理信息系統(tǒng)的信息瀏覽與查詢問題。網(wǎng)絡(luò)電子地圖既可以從城市地圖放大到某小區(qū)地圖查看局部信息，又可以從城市地圖縮小到省份和國家，甚至整個世界，得到全局地圖信息，網(wǎng)絡(luò)電子地圖的樹形分層縮放特點體現(xiàn)在每一層中只顯示當前地區(qū)最關(guān)鍵細節(jié)，同時在上下層之間也提供了全局與局部的鏈接信息。網(wǎng)絡(luò)電子地圖有樹形分層、雙向互動和按需動態(tài)地提供信息等特點。

2.1樹形分層

網(wǎng)絡(luò)電子地圖在地圖底圖的基礎(chǔ)上提供了豐富的附加信息，把提供多種附加信息的知識圖叫作多層次知識圖。多層次知識圖是為了解決縮放中不同的抽象水平和上下級內(nèi)容的表示與呈現(xiàn)問題，以及解決如何遞進提供所需要的細節(jié)。在不同的地理范圍可以同時看到封裝在不同知識圖中的3個層次的信息：不同范圍的版圖信息、道路基礎(chǔ)設(shè)施信息以及交通信息，然后根據(jù)不同的地理版圖范圍進行瀏覽，可以放大或縮小到不同的地理范圍，此時都含有與之相關(guān)的其它兩層的道路基礎(chǔ)設(shè)施信息以及交通信息，這就是電子地圖的樹形分層。樹形分層縮放讓人們在不同節(jié)點和不同等級層面上進行信息瀏覽，在水平方向上可以通過節(jié)點進行版圖范圍的搜索活動，在垂直方向上可以通過上下層之間不同等級層面上放大或縮小地理范圍進行沉浸活動，通過樹形分層實現(xiàn)了水平探索和垂直沉浸的一體化。

2.2雙向互動

網(wǎng)絡(luò)電子地圖通過遞進縮小瀏覽其概觀，通過遞進放大瀏覽其細節(jié)，通過概觀與細節(jié)信息的雙向互動，幫助瀏覽者找到感興趣的信息，按照地理方位進行分層次縮放瀏覽，而且上下層之間也隱性展示了概觀與細節(jié)內(nèi)涵。由此可見，電子地圖在設(shè)計中將細節(jié)信息融入到宏觀結(jié)構(gòu)中，在表示細節(jié)的同時提供概括版圖，以幫助讀者理解復(fù)雜的內(nèi)容，提供垂直方向和水平方向上的概觀與細節(jié)遞進和互動支持，讓人們在瀏覽地圖時不容易迷失方向，同時了解其它所需道路基礎(chǔ)設(shè)施信息及交通信息。

2.3按需動態(tài)

網(wǎng)絡(luò)電子地圖根據(jù)人們的需要進行放大局部細節(jié)或縮小至概觀，按需提供細節(jié)，從而讓瀏覽者在與電子地圖的交互過程中選擇動態(tài)數(shù)據(jù)，提供所需信息。比如，可以點擊地圖的圖標以獲取加油站等信息，也可以選擇不同的路線規(guī)劃。根據(jù)用戶需求，動態(tài)地提供適量的地圖信息是網(wǎng)絡(luò)電子地圖技術(shù)的精髓。

基于對電子地圖特點的分析，查找某一地點的流程大致是：首先提供地圖整體概觀，然后進行依次縮放和篩選，再按需提供細節(jié)，最后再次縮小了解其概觀?？梢愿鶕?jù)需要，周而復(fù)始地完成這一過程。

本文將這種雙向的縮小或放大的縮放思想應(yīng)用于概念圖設(shè)計，根據(jù)某知識領(lǐng)域的合適維度遞進提供上下級內(nèi)容和抽象水平相適應(yīng)的更詳細或更簡潔的細節(jié)信息，稱之為縮放概念圖設(shè)計。

3縮放概念圖設(shè)計

概念圖以簡單直觀的圖形形式展現(xiàn)復(fù)雜的知識結(jié)構(gòu)，運用概念圖不但可以從可視化角度清晰地了解概念、知識以及知識之間的關(guān)系，而且可以通過概念圖連線的引導(dǎo)按需獲得與知識有關(guān)的各種媒體資源。

3.1知識體系分等級設(shè)計

網(wǎng)絡(luò)電子地圖的版圖、道路以及交通信息分別隸屬于3個范疇，瀏覽電子地圖時可以在訪問版圖信息和道路基礎(chǔ)設(shè)施的同時了解交通信息?？s放的概念圖維度設(shè)計分為知識模型、多媒體資源庫和學習者模型3個范疇，同時學習者模型是動態(tài)變化的。在進行概念圖的疊加設(shè)計時應(yīng)使概念圖的導(dǎo)航方向和知識疊加方向正交，并根據(jù)不同等級訪問概念圖的每一層截面，每層截面都可以同時訪問概念圖的3個范疇的疊加層，為需求細節(jié)的信息提供支持，從而實現(xiàn)水平方式的探索。導(dǎo)航方向和知識疊加方向正交促使水平方向的移動和垂直方向的深入都具有開放性，可以實現(xiàn)水平探索和垂直沉浸的一體化。

概念圖是將領(lǐng)域知識及相關(guān)媒體資源構(gòu)建成非線性的、開放性的以及逐漸完善的資源集合，它以簡單直觀的圖形形式展現(xiàn)復(fù)雜的知識結(jié)構(gòu)，可視地揭示知識之間以及知識與資源之間的關(guān)系，使特定領(lǐng)域的知識以整體的、一目了然的方式呈現(xiàn)出來。在一個知識領(lǐng)域中，概念用定義描述，被賦予約定的指稱（即術(shù)語）。一組概念可依據(jù)概念間的相互關(guān)系構(gòu)建成概念體系。一般來說，概念體系反映相應(yīng)的知識體系，知識體系按照合適的分層等級將領(lǐng)域或課程知識劃分出合適的層次結(jié)構(gòu)。如課程以樹形分層自上而下依次表示為課程層、章層、節(jié)層、知識點層和子知識點層等，以這種方式提供概觀和細節(jié)，如圖2所示。一門課程包含若干章，每一章包含若干節(jié)，每一節(jié)包含若干知識點，某一知識點又包含若干子知識點。按照這種結(jié)構(gòu)分出層次，包容度較大的章概念放在上面，包容度較小的節(jié)概念依次放在下面，同一類概念放在同一層次。

樹形分層結(jié)構(gòu)可以用一個五元組來表示，KT=（┬，，N，C，R），其中，┬表示領(lǐng)域頂層概念；表示底層概念；N表示樹的節(jié)點集合{n0， n1， …， nm}；C表示概念集合{c0， c1， …， cm}，ci（i=0，1， …，m）表示一個鍵值，是唯一的；R表示樹中相鄰兩層之間連線的集合，R=（Ra，Rb，Rc，Rd），a，b，c，d∈{1，2，…，m}，也即直接相連的兩個概念之間的關(guān)系集合，包括前提關(guān)系集Ra、父子關(guān)系集Rb、并列關(guān)系集Rc和附屬關(guān)系集Rd。

3.2縮放界面設(shè)計

網(wǎng)絡(luò)電子地圖利用多層知識圖建模、樹形分層縮放可視化技術(shù)、信息疊加、概觀與細節(jié)雙向互動技術(shù)以及按需動態(tài)提供細節(jié)信息等技術(shù)，為人們進行概念圖設(shè)計提供了技術(shù)啟示和支持?；诳s放的概念圖設(shè)計在知識體系分等級設(shè)計的基礎(chǔ)上，設(shè)計樹形分層縮放可視化界面，實現(xiàn)概觀與細節(jié)雙向互動，將知識模型、多媒體資源庫和學習者模型3個范疇的信息進行正交疊加。在縮放界面設(shè)計時選擇合適的樹形分層可視化布局和可視化工具，同時在實現(xiàn)效果上，可以使用動畫效果來展示上下層之間的轉(zhuǎn)換過程，這樣能夠減輕記憶負擔，從而改善用戶體驗。

矢量圖形在任意放大、縮小或旋轉(zhuǎn)等情況下都不會失真，因此，可水平移動的縮放界面是一種矢量圖形環(huán)境，學習者可以通過改變視圖范圍的比例查看其它信息的概觀或細節(jié)，可以在虛擬平面中使用二維平移和縮放技術(shù)瀏覽感興趣的對象，同時，縮放對象允許遞歸嵌套和任意水平的縮放?？s放情況如圖3所示，垂直軸Z表示在水平上不同放大率的比例。

4結(jié)語

本文提出的由相關(guān)理論基礎(chǔ)支持的縮放概念圖架構(gòu)，借鑒網(wǎng)絡(luò)電子地圖的特點，不但可以清楚地描述概念并揭示知識之間的概觀和細節(jié)關(guān)系，使其可視化展示，還可以將不同層次的知識結(jié)構(gòu)與其它媒體類型的相關(guān)資源聯(lián)系起來形成概念圖知識模型，從而為學習者提供協(xié)作、共享、導(dǎo)航和檢索等功能的可視數(shù)字化資源，有利于學習者在數(shù)字化學習中進行知識的學習與建構(gòu)。

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