法制教育主題班會(huì)精選(九篇)

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第1篇：法制教育主題班會(huì)范文

教學(xué)目標(biāo)：大致了解安全常識(shí)，盡量保護(hù)自己。

教學(xué)過程：

導(dǎo)入：天有不測(cè)風(fēng)云，生活當(dāng)中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

一.接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。

1. 生活當(dāng)中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全?(個(gè)別+補(bǔ)充回答)

比如有：火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等。

2. 遇見這些緊急情況我們能不能慌張?應(yīng)該怎樣才對(duì)?為什么?

不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因?yàn)樵绞腔艔垼瑢?duì)事情的處理其實(shí)越不利。

二.接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。

1. 案例情景1。隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢(shì)。這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該怎么辦?(討論回答)

方法：1.打119火警電話。講清楚自己的地點(diǎn)，附近有什么標(biāo)志性建筑，在什么路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢(shì)蔓延了，千萬不要只顧著財(cái)物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢(shì)不大，要學(xué)會(huì)一起用消防設(shè)施滅火。但是一定要注意自身安全。

2.用電用煤：情景2.小名用電時(shí)候不小心，觸電了。怎么辦?(討論回答)

3.如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。

4.案例情景3：半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦?C小組討論回答

5.首先：能不能開燈?千萬不能。然后，立刻開窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門。第二天請(qǐng)人來檢查煤氣管道。

6. 案例情景4.遇見被偷被搶，你應(yīng)該怎么辦?小組討論回答

老師提示：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請(qǐng)求周圍人的幫助，利用時(shí)間，及時(shí)撥打110報(bào)警，事后，可以去公安局報(bào)案或者撥打110求助。

7.案例情景5.：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾病。討論回答，補(bǔ)充回答。

8.首先要暗示自己，要鎮(zhèn)定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向周圍人求助。如果是其他人，要及時(shí)撥打120求助，在救護(hù)車沒有到來之前，也要因地制宜進(jìn)行搶救，向附近人求助。

9.過馬路和騎車時(shí)候我們要注意什么?

紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機(jī)動(dòng)車比賽，不要騎到機(jī)動(dòng)車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走。

第2篇：法制教育主題班會(huì)范文

一、學(xué)習(xí)文件，引起重視

根據(jù)上級(jí)文件通知，林校長(zhǎng)利用周一例會(huì)時(shí)間，組織全體老師進(jìn)行了學(xué)習(xí)，使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動(dòng)的主題、宣傳的重點(diǎn)、時(shí)間安排、整個(gè)活動(dòng)的安排以及活動(dòng)要求，為這次活動(dòng)的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

二、制定方案，全面部署

為了使整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行，我校根據(jù)文件精神，結(jié)合我校的工作實(shí)際，制定了《安海培基小學(xué)法制宣傳活動(dòng)方案》，并組織全體教師學(xué)習(xí)了方案，對(duì)我校的法制宣傳活動(dòng)進(jìn)行全面部署，對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行了分工，并結(jié)合貫徹落實(shí)“xx普法”規(guī)劃，將《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)管理規(guī)程》等作為學(xué)習(xí)宣傳的重點(diǎn)。

三、按照方案，開展活動(dòng)

1.利用led顯示屏顯示標(biāo)語“學(xué)法知法守法，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)，從我做起”。

2.為了把這次法制教育活動(dòng)推向，12月4日早會(huì)，我校召開了“學(xué)法知法守法，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)，從我做起”法制宣傳會(huì)，教導(dǎo)主任進(jìn)行國(guó)旗下講話，通過真實(shí)案例的講解剖析，使全體學(xué)生受到了一次深刻的法制教育。

3.舉辦一次法制教育主題班隊(duì)會(huì)。12月4日，我校各班開展了法制教育主題班會(huì)，由于學(xué)校在例會(huì)上提前進(jìn)行了安排，各班以“學(xué)法知法守法，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)，從我做起”為主題，進(jìn)一步開展法制教育活動(dòng)。為了保證班會(huì)的質(zhì)量，班主任老師和全班同學(xué)齊動(dòng)手，共同搜集資料，他們搜集的材料有：《15歲少年玩游戲劫殺兩老人》、《怎樣預(yù)防青少年犯罪》等，通過全班交流、討論，通過談感受，使學(xué)生的心靈得到洗滌。

4.高年級(jí)出一期普法黑板報(bào)，手抄報(bào)，教師進(jìn)行評(píng)比。

5.分年級(jí)組織學(xué)生收看法制教育宣傳片、進(jìn)行網(wǎng)上法律知識(shí)考試。

6.利用學(xué)校的廣播臺(tái)進(jìn)行法制小知識(shí)宣傳教育。負(fù)責(zé)的教師搜集了許多法制教育方面的兒歌、童謠等在廣播臺(tái)進(jìn)行播出。

7.利用家校通平臺(tái)進(jìn)行法制小知識(shí)宣傳教育，家校的聯(lián)系得到了家長(zhǎng)的進(jìn)一步支持。

第3篇：法制教育主題班會(huì)范文

一、充分發(fā)揮兼職法制副校長(zhǎng)普法骨干作用。

學(xué)校邀請(qǐng)坡頭派出所陳真炎所長(zhǎng)法制副校長(zhǎng)，為進(jìn)一步規(guī)范和完善兼職法制副校長(zhǎng)的職責(zé)任務(wù)和管理，充分發(fā)揮兼職法制副校長(zhǎng)的職能作用，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校上法制教育課，每學(xué)期至少兩節(jié)。

20xx年5月，法制副校長(zhǎng)陳真炎所長(zhǎng)第一次來校上法制教育報(bào)告會(huì)，會(huì)上陳所長(zhǎng)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國(guó)社會(huì)治安管理處罰法》等相關(guān)法律、法規(guī)，并以案說法、教育師生如何遠(yuǎn)離犯罪，針對(duì)校園傷害事故的現(xiàn)象、防范對(duì)策及處理辦法，給全體師生們上了一堂生動(dòng)的法制教育課，再次為學(xué)生敲響了警鐘；20xx年10月，陳所長(zhǎng)再次來校是法制教育課，圍繞什么是犯罪行為，一般犯罪行為的類型特征等常識(shí)，以一件件具體的案例，以案說法，深入淺出地分析有關(guān)法律法規(guī)，使全體師生深受教育，受到了師生們的一致好評(píng)。這次法制教育課，增強(qiáng)了師生們學(xué)法、守法的觀念，再次激發(fā)了師生們學(xué)法的熱情，推動(dòng)了學(xué)校的普法教育，為維2護(hù)校園穩(wěn)定、構(gòu)建平安校園，做出了積極的貢獻(xiàn)，可謂是學(xué)校法制教育的又一次“雪中送炭”。

二、開展法制課堂教育。

我校繼續(xù)發(fā)揮課堂主渠道作用，深入開展法制教育“四落實(shí)”，做到“四保證”即保證教材、保證師資、保證課時(shí)（每學(xué)期4課時(shí)）、保證質(zhì)量。引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生閱讀與法律相關(guān)的書籍，關(guān)注與法律相關(guān)的事情、案例，提高青少年的法制觀念。將法制教育、品德教育、行為教育、素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣，營(yíng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三、組織開展法制教育主題班會(huì)等系列活動(dòng)。

各班要舉辦一次“法律安全在我身邊”的主題班會(huì)，通過開展案例分析、模擬法庭、演講、創(chuàng)辦普法小報(bào)、法律知識(shí)競(jìng)賽、創(chuàng)作法制小品，升旗儀式等豐富多彩的活動(dòng)形式，全方位的開展法制安全教育活動(dòng)，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)法律的熱情，以調(diào)動(dòng)青少年學(xué)生學(xué)法、用法的積極性，營(yíng)造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，珍惜校園美好的時(shí)光，遠(yuǎn)離罪惡，好好學(xué)習(xí)，自尊、自愛、自重、自強(qiáng)，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

四、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治。

我校積極配合工商、公安、文化等部門對(duì)學(xué)校周邊網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲廳等場(chǎng)所進(jìn)行集中整治，通過整治，學(xué)校包圍200米內(nèi)沒有網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等娛樂場(chǎng)所，有效排除了校園周邊有害學(xué)生身心健康的安全隱患，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，凈化社會(huì)教育氛圍，深得群眾贊譽(yù)。

五、與社區(qū)共建，進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育。

第4篇：法制教育主題班會(huì)范文

一、學(xué)生教育：

1、學(xué)習(xí)貫徹《思想道德》，觀看教育光盤；

2、確定個(gè)人勞動(dòng)實(shí)踐崗；

3、搞好期中操評(píng)量化及考核；

4、表彰10月份文明學(xué)生標(biāo)兵；

5、安全、法制教育;

6、舉辦手抄報(bào)和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)競(jìng)賽。

二、班主任工作：

1、青年班主任積極參加主題班會(huì)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，（完成班會(huì)方案和課件）；

2、做好期中后的穩(wěn)定和小結(jié)工作；

3、組織好班委選舉或改選工作；

4、組織好期中學(xué)生操行評(píng)定量化工作；

5、完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)。

《手冊(cè)》重點(diǎn)檢查：月計(jì)劃、班校會(huì)、家訪、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、記事等部分。

三、年級(jí)組工作：

做好年級(jí)期中總結(jié)分析工作；

組織一次本年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)（交一份教案）；

完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作及臨時(shí)性任務(wù)。

四、教育處工作：

1、組織好學(xué)生操評(píng)、考核、入冬前的安全教育；

2、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會(huì)的聽課、評(píng)比工作；

3、做好期中前文明班級(jí)評(píng)比情況的小結(jié)工作；

4、組織好手抄報(bào)及網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作競(jìng)賽；

5、完成處內(nèi)及上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律教育，積極推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程建設(shè)，圍繞上級(jí)工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛國(guó)守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的合格學(xué)生為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識(shí)，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認(rèn)真探索新形勢(shì)下的思想政治教育的新路子；加強(qiáng)班級(jí)年級(jí)的管理，努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺(tái)階。

二、工作總目標(biāo)：

1.加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過評(píng)選“文明規(guī)范學(xué)生”、“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，使廣大同學(xué)明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)道德評(píng)價(jià)。

2.加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，各項(xiàng)教育活動(dòng)做到制度化、陣地化、社會(huì)化，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。

3.建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。

4.完成校園文化環(huán)境布置，增強(qiáng)育人氛圍。

5.在各項(xiàng)德育活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)思想道德教育，嚴(yán)格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和促進(jìn)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1.認(rèn)真扎實(shí)地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使廣大同學(xué)人人明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時(shí)不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學(xué)生，不遲到早退，不曠課逃學(xué)，不亂拋果殼紙屑，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對(duì)普通性問題學(xué)校組織集中整頓，同時(shí)，樹立文明行為示范學(xué)生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。

2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查評(píng)比機(jī)制，平時(shí)由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織文明監(jiān)督崗，進(jìn)行值勤，政教處組織人員進(jìn)行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評(píng)選“衛(wèi)生紅旗班”

3、加大法制教育力度，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。 經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長(zhǎng)聯(lián)系，聘請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行法制教育報(bào)告，組織觀看愛國(guó)主義題材影片。

4、堅(jiān)持正面引導(dǎo)，杜絕體罰、變相體罰，塑造學(xué)生健全人格，有體罰現(xiàn)象實(shí)行考核評(píng)優(yōu)一票否決制。

（二）、以“愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛學(xué)校”為重點(diǎn)，堅(jiān)持搞好“陣地育人工程”。

1、圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，定期辦好宣傳欄。

2、、繼續(xù)堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，搞好升旗儀式，堅(jiān)持開展好“國(guó)旗班”活動(dòng)。

3、定期檢查各班的文化建設(shè)，發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能，并配合其他處室做好學(xué)校的文化建設(shè)，

（三）、以“創(chuàng)建十無文明班級(jí)，培養(yǎng)合格學(xué)生”為重點(diǎn)的課堂主渠道的“課堂育人工程”。

1、按計(jì)劃、按要求認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì)課。

2、要按時(shí)上好班會(huì)，其他課不得占用。

3、要不定期的檢查班會(huì)情況，

4、本學(xué)校期主題班會(huì)的主要內(nèi)容：

（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

（2）行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育

（3）法制教育。

第5篇：法制教育主題班會(huì)范文

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，深入開展法制宣傳教育，進(jìn)一步提高廣大教職工、學(xué)生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)；堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，積極營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

提高全體師生的法律素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校安全及綜合治理工作的有效開展。

三、工作措施

（一）學(xué)生普法

1、利用宣傳陣地，加強(qiáng)法律知識(shí)宣傳

學(xué)校利用板報(bào)、櫥窗、校園廣播等形式開展法律知識(shí)的宣傳，同時(shí)結(jié)合一些宣傳日或者紀(jì)念日開展一些法律教育活動(dòng)。

本學(xué)期政教出做好宣傳主題的選擇，要求每班級(jí)出板報(bào)4期；請(qǐng)我校政治教師利用校園廣播間周采用宣講或者訪談的形式，對(duì)具體法律內(nèi)容進(jìn)行解讀；同時(shí)，在例如“6.26”等紀(jì)念日或宣傳日為契機(jī)，懸掛橫幅，張貼標(biāo)語，深入廣發(fā)的宣傳法律知識(shí)；本學(xué)期至少召開一次全校性的法律知識(shí)講座，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生，教師進(jìn)行法律知識(shí)的輔導(dǎo)；組織學(xué)生觀看有關(guān)的法制內(nèi)容的電視節(jié)目或者錄像。

2、開設(shè)法制課堂，加強(qiáng)法制知識(shí)教育

學(xué)校繼續(xù)將學(xué)生的法制教育納入教學(xué)計(jì)劃中，開設(shè)法制課堂，充分發(fā)揮法律專業(yè)教師的專長(zhǎng)，實(shí)施有效的法制教育。具體做到：有教師，有教材，有課時(shí)。

3、開展多樣活動(dòng)，豐富學(xué)法新渠道

為了讓學(xué)生主動(dòng)參與到法律的宣傳和學(xué)習(xí)當(dāng)中，在條件允許的情況下與司法局聯(lián)系有計(jì)劃地組織學(xué)生到法庭見習(xí)，讓學(xué)生感受法律的威嚴(yán)和學(xué)習(xí)法律的必要，在真實(shí)的環(huán)境當(dāng)中學(xué)習(xí)法律知識(shí)。以班級(jí)為單位，開展法制為主題的主題班會(huì)，討論會(huì)，辯論會(huì)，座談會(huì)等至少一次。同時(shí)，組織開展一次法律知識(shí)檢測(cè)。

（二）教師學(xué)法

第6篇：法制教育主題班會(huì)范文

【關(guān)鍵詞】思想品德；法制教育；內(nèi)容；策略

初中思想品德學(xué)科教學(xué)中有一塊非常重要的內(nèi)容―法律知識(shí)?；浗贪嫫甙四昙?jí)的教材中都有專門的講述。它的作用是培養(yǎng)學(xué)生尊重憲法和法律的意識(shí)，形成維護(hù)自身權(quán)利的能力，培養(yǎng)尊重別人權(quán)利的品行。但近年來打架斗毆、搶劫、偷盜、殺人傷人這樣的惡性犯罪在學(xué)生中屢有發(fā)生。這是我們的中學(xué)教育面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。面對(duì)新問題，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，搞好中學(xué)法制教育。

一、法制教育要進(jìn)行內(nèi)容上的精心選擇

農(nóng)村留守兒童的特殊身份決定了在內(nèi)容的選擇上，我們要以其生活為圓心，進(jìn)行取舍。我們要教會(huì)這些孩子保護(hù)自己的合法權(quán)利，特別是生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、受教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等，讓孩子對(duì)侵權(quán)行為有基本的認(rèn)知，知道對(duì)侵權(quán)行為說不。在權(quán)利被侵犯后，要找得到維護(hù)權(quán)利的正確途徑。但同時(shí)我們要教育未成年人權(quán)利義務(wù)是一致的?，F(xiàn)在一部分孩子權(quán)利意識(shí)過分膨脹，不聽講、不思考、不做作業(yè)、不思進(jìn)取、吸煙喝酒、上網(wǎng)賭博，甚至欺凌同學(xué)，不僅嚴(yán)重影響到了學(xué)校管理，也影響到自己的成長(zhǎng)。我們應(yīng)該引導(dǎo)初中生行使權(quán)利不得侵犯國(guó)家、集體、他人的合法權(quán)益。同時(shí)，在內(nèi)容的安排上由淺入深，由易變難，符合學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)知規(guī)律。還要根據(jù)班級(jí)學(xué)生做適時(shí)調(diào)整，以便讓法制教育的內(nèi)容更有針對(duì)性。

二、教育形式上的革新

傳統(tǒng)的法制教育基本是一年搞一兩次法制講座，全校集會(huì)，列舉一些犯罪行為，突出法律的震懾作用，預(yù)防青少年犯罪。這種教育方式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)今社會(huì)發(fā)展的需要和現(xiàn)在初中生心理發(fā)展的需求。我們進(jìn)行法制教育的核心目的是使學(xué)生具備法律法規(guī)素養(yǎng)，養(yǎng)成自覺學(xué)法、守法、用法的行為習(xí)慣。因此，我們必須進(jìn)行觀念上的轉(zhuǎn)變，以人為本，形成初中法制教育的有效途徑，養(yǎng)成初中學(xué)生自覺學(xué)法、用法的習(xí)慣。即從知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)不同的目標(biāo)圍度拓展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力。

1.通力合作，齊抓共管，形成學(xué)法的氛圍。舉全校之力進(jìn)行法制教育。學(xué)?？梢杂谜拱?、廣播等形式宣講法律知識(shí)、定期開展法制教育專題講座、設(shè)置法制教育專崗教師。各年級(jí)各班級(jí)可組織法制小演講、知識(shí)問答、手抄報(bào)比賽等活動(dòng)。班主任常抓不懈，可以組織主題班會(huì)，各科教師可以根據(jù)課程內(nèi)容適時(shí)進(jìn)行法制教育。形成齊抓共管的局面。

2.學(xué)科互補(bǔ)、資源共享與自主開發(fā)雙管齊下開發(fā)教學(xué)資源。初中教材集中講述法律常識(shí)的就是思想品德。而能夠掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，個(gè)性心理第一手資料的就是班主任。思品教師有材料優(yōu)勢(shì)，班主任有學(xué)生優(yōu)勢(shì)。兩相合作，資源共享，達(dá)到育人的目的。例如在講授財(cái)產(chǎn)權(quán)的時(shí)候，我們就綜合利用了兩個(gè)平臺(tái)。首先利用思品課講什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，法律保護(hù)公民對(duì)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)以及維權(quán)的途徑。針對(duì)實(shí)驗(yàn)班中有學(xué)生伙同校外人員偷摩托、找低年級(jí)的同學(xué)索要錢財(cái)、破壞公物等不良行為，我們又利用主題班會(huì)專門搞了尊重國(guó)家、集體、他人財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的活動(dòng)，這樣法制教育既面向了全體又尊重了個(gè)體。根據(jù)實(shí)際需要，教師還要自主開發(fā)教學(xué)資源。例如在網(wǎng)絡(luò)空間侵權(quán)現(xiàn)象普遍存在，青少年網(wǎng)民自我保護(hù)的意識(shí)又差。因此，我們開展了“網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)與維權(quán)”的系列主題班會(huì)活動(dòng)，專門討論了典型的網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)行為。

3.教學(xué)形式生動(dòng)活潑，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，加深學(xué)生的參與度?？稍O(shè)置學(xué)生感興趣的多種情景，如案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)、模擬法庭、律師招聘會(huì)、情景體驗(yàn)、法律講堂等活動(dòng)，讓學(xué)生在情景感受中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中升華。還可以開展一些手抄報(bào)比賽、演講賽等活動(dòng)?？偠灾褪且捎枚喾N方式構(gòu)建知識(shí)、能力、體驗(yàn)三位一體的模式。

在中學(xué)法制教育當(dāng)中，課堂是教育的主陣地，要想保證法制教育的質(zhì)量，必須提高課堂教育的效性。教師必須不斷地改進(jìn)和完善中學(xué)法制教育的教學(xué)方法，不能采用傳統(tǒng)的灌輸式的法制教育方式，不要盲目進(jìn)行，要考慮到中學(xué)生自身特點(diǎn)和接受法律知識(shí)的能力。建議各個(gè)中學(xué)的法制教育當(dāng)中要將教育與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密地聯(lián)系起來，實(shí)現(xiàn)法制教育的社會(huì)實(shí)踐化，既能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)的足夠的法律知識(shí)，又能夠幫助學(xué)生將這些法律知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的觀念和能力。在教學(xué)方法上應(yīng)用情境教學(xué)法，情境教學(xué)法是目前比較流行的一種教學(xué)方法，要求教師在教學(xué)過程中應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及目的創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境，也就是收集有一定情感色彩和具體形象的、生動(dòng)的、高度仿真的場(chǎng)景，讓學(xué)生在情境當(dāng)中獲得與生活中類似或者相同的態(tài)度體驗(yàn)，在這種環(huán)境氛圍當(dāng)中幫助學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)、理解教材內(nèi)容，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)與身心共同發(fā)展。在構(gòu)建教學(xué)情境的過程中既需要教師參與、更需要學(xué)生的參與，如何構(gòu)建教學(xué)情境、怎樣構(gòu)建教學(xué)情境、構(gòu)建怎樣的教學(xué)情境，學(xué)生都可以提出自己的意見，必要的時(shí)候可以讓學(xué)生自己構(gòu)建教學(xué)情境。在構(gòu)建的過程中要充分利用現(xiàn)有的手段包括物質(zhì)條件、技術(shù)設(shè)備等。在教學(xué)情境中進(jìn)行教學(xué)，可以改變傳統(tǒng)教學(xué)中帶來的枯燥乏味感，活躍課堂內(nèi)容和課堂氛圍，給中學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)帶來全新的體驗(yàn)。在傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)上向更高層次的對(duì)話式教學(xué)轉(zhuǎn)變。中學(xué)在法制教育上采取的，灌輸式教學(xué)方式是在應(yīng)試教育思想之下形成的。雖然素質(zhì)教育改革已經(jīng)實(shí)施了很多年，但是應(yīng)試教育的思想依然濃厚。新時(shí)期中學(xué)在法制教育中，應(yīng)該依托新課程改革的進(jìn)行，轉(zhuǎn)變教師在法律上的角色，從傳統(tǒng)的傳道授業(yè)解惑上，轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的傳播與交流者，教師既可以作為一個(gè)教師角色，又要做一個(gè)法律知識(shí)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，還要做一個(gè)法律觀念和習(xí)慣培養(yǎng)者。所謂的促進(jìn)者就是應(yīng)該想方設(shè)法促進(jìn)學(xué)生的，法律知識(shí)學(xué)習(xí)，所謂的培養(yǎng)者就是要求教師必須能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)和觀念能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生完成整個(gè)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)過程。這一切都必須建立在平等的溝通的基礎(chǔ)之上。教師在教學(xué)的過程中必須學(xué)生多溝通、深入地進(jìn)行溝通。在溝通的過程中了解學(xué)生的法律知識(shí)需求以及學(xué)生的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，以學(xué)生比較感興趣的形式呈現(xiàn)給他們、傳遞給他們，增強(qiáng)法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性，達(dá)到因材施教的目的。

第7篇：法制教育主題班會(huì)范文

根據(jù)合肥市教育局《關(guān)于開展“法律進(jìn)學(xué)?！狈ㄖ平逃黝}活動(dòng)》（合教秘[2013]154號(hào)）文件要求，結(jié)合全縣教育實(shí)際，制定長(zhǎng)豐縣教育系統(tǒng)開展“法律進(jìn)學(xué)?！狈ㄖ平逃黝}活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)內(nèi)容

圍繞“六五”普法規(guī)劃和年度普法計(jì)劃，突出憲法和國(guó)家基本法律的學(xué)習(xí)宣傳；深入開展與青少年學(xué)生生活和成長(zhǎng)密切相關(guān)的法律常識(shí)的學(xué)習(xí)宣傳；積極推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)。

二、時(shí)間安排

1、啟動(dòng)階段（2013年4月）。2013年4月底以前，各校結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行安排。

2、實(shí)施階段（2013年5-10月）。普遍開展“法律進(jìn)學(xué)校1+1”活動(dòng)。

3、總結(jié)階段（2013年10月）。對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

三、主要措施

1、各校要把青少年普法教育工作納入到學(xué)生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”四落實(shí)。

2、認(rèn)真組織青少年開展以《全國(guó)青少年普法教育讀本》、《“六五”普法青少年法制教育讀本》為基本教材的讀書活動(dòng)，組織觀看《代號(hào)12348》普法教育影片和DVD光盤。

3、認(rèn)真組織青少年參加第二屆“關(guān)愛明天、普法先行”-青少年普法教育活動(dòng)青少年法律知識(shí)競(jìng)賽（競(jìng)賽試題和答題卡在《全國(guó)青少年普法教育讀本》書后）（此文件在長(zhǎng)豐教育體育網(wǎng)通知公告欄2012年6月26日查詢）活動(dòng)，按要求及時(shí)將答題卡郵寄到競(jìng)賽辦公室。

4、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用。

5、普遍開展“法律進(jìn)學(xué)校1+1”活動(dòng)，即：一次普法主題班會(huì)，一項(xiàng)特色普法活動(dòng)。

四、有關(guān)要求

1、各校要高度重視，成立組織，制定方案，確定具體負(fù)責(zé)人，按照要求，利用多種形式，認(rèn)真組織活動(dòng)開展。

2、各?；顒?dòng)開展情況每月底報(bào)局法規(guī)監(jiān)察科（報(bào)表見附表）。郵箱：***。

第8篇：法制教育主題班會(huì)范文

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

為全面開展全縣青少年法制宣傳教育周活動(dòng)，縣依法治縣辦轉(zhuǎn)發(fā)了湘法治辦〔2015〕20號(hào)《關(guān)于深入開展2014年全省青少年法制宣傳周活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制宣傳教育的通知》。成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)方案，明確了工作任務(wù)，落實(shí)了工作責(zé)任和措施。全縣形成了鄉(xiāng)、村、學(xué)校齊抓共管、整體聯(lián)動(dòng)的格局，確保了這次活動(dòng)的順利開展。

二、突出重點(diǎn)，開展多形式的宣傳

青少年法制教育宣傳周期間，整個(gè)活動(dòng)緊緊圍繞““學(xué)法尊法守法用法，做法治中國(guó)的合格公民”和“公平正義，執(zhí)法為民”兩大主題，以兩個(gè)主題為中心突出重點(diǎn)，形式創(chuàng)新，通過家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的法制宣傳教育形式，大力宣傳與青少年健康成長(zhǎng)密切相關(guān)的法制、法規(guī)。一是各校利用國(guó)旗下講話，緊緊圍繞中心“學(xué)法尊法守法用法，做法治中國(guó)的合格公民”進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校師生進(jìn)行法制宣傳教育，營(yíng)造濃厚的普法教育氛圍。二是堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培養(yǎng)，大力加強(qiáng)法制教育。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員來校進(jìn)行法制講座為青少年學(xué)生上好一堂高質(zhì)量的法制課。認(rèn)真為學(xué)生輔導(dǎo)了《憲法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。三是積極營(yíng)造校園法制宣傳教育活動(dòng)氛圍。充分利用網(wǎng)站、黑板報(bào)、宣傳欄、懸掛橫幅等形式營(yíng)造濃郁的法制教育氛圍，增強(qiáng)青少年學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識(shí)，預(yù)防和減少違法犯罪行為。使“法制宣傳活動(dòng)周”的法制宣傳深入人心。四是各校利用班會(huì)組織一次主題班會(huì)宣傳教育活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。五是組織全縣廣大中小學(xué)生參加全省青少年“法治陽光照我成長(zhǎng)”有獎(jiǎng)?wù)魑拇筚惢顒?dòng)，用文字表達(dá)出他們對(duì)法治的感悟和體會(huì)，進(jìn)一步提高同學(xué)們的法律意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念。

三、多方聯(lián)動(dòng)，保證實(shí)實(shí)在在的宣傳效果

9月26日，縣司法局聯(lián)合縣教育局、縣綜治辦、團(tuán)縣委、縣委法治辦在縣休閑文化廣場(chǎng)開展了“青少年法制宣傳教育周”暨“公平正義，執(zhí)法為民”大型廣場(chǎng)集中宣傳活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了10個(gè)宣傳咨詢臺(tái)，展出展板20塊，懸掛橫幅15條，發(fā)放了資料3萬余份，律師、公證員、法律工作者現(xiàn)場(chǎng)解答群眾咨詢500余人次。在宣傳活動(dòng)中，縣委法治辦還推出了掃二維法關(guān)注“法治建設(shè)”微信普法平臺(tái)送法治文化衫活動(dòng)，共贈(zèng)送法治文化衫600件，同時(shí)組織縣“捷安特追風(fēng)俱樂部”自行車騎行法治宣傳隊(duì)50余人身穿印有“弘揚(yáng)法治文化、共建和諧”和“法治建設(shè)”微信二維碼圖案的文化衫，進(jìn)行環(huán)城騎行宣傳活動(dòng)，關(guān)注“法治建設(shè)”的人數(shù)增至500余人。

第9篇：法制教育主題班會(huì)范文

法制教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，素質(zhì)教育的重要特征之一就是教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，而學(xué)會(huì)做人的基本要求首先就是要知法、守法和依法辦事。班主任在教育教學(xué)工作中進(jìn)行法制教育，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，也要讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)法律規(guī)范自己的行為。班主任的法制教育工作承擔(dān)著多項(xiàng)任務(wù)，既要做學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活顧問，還要建設(shè)維護(hù)班風(fēng)班紀(jì)。在法制教育越來越普及的今天，作為班主任，體罰與變相體罰，辱罵與變相辱罵，公布學(xué)生隱私等都是侵權(quán)行為，甚至是違法行為。要讓學(xué)生守法，班主任首先應(yīng)該尊重學(xué)生的權(quán)利，做一個(gè)守法公民。

法制教育內(nèi)容應(yīng)具體而豐富、形象且生動(dòng)

中職生由于受年齡、知識(shí)、社會(huì)閱歷等因素的限制，對(duì)抽象的理論知識(shí)不易接受，所以在對(duì)他們進(jìn)行法制教育時(shí)，班主任應(yīng)把理論性較強(qiáng)的概念通俗化、形象化，要努力探索適合中職生特點(diǎn)的教育方法，真正增強(qiáng)法制教育的實(shí)效。進(jìn)行愛國(guó)主義教育時(shí)，班主任要教育中職生從最基本的道德規(guī)范做起，從愛祖國(guó)、愛社會(huì)的最基本道德行為做起，做一個(gè)知法、守法、思想健全的公民，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到具備愛國(guó)主義意識(shí)是每個(gè)公民思想道德情操最高境界的標(biāo)志；在進(jìn)行行為規(guī)范教育時(shí)，班主任要教育學(xué)生從最基本的規(guī)范行為做起，樹立法制教育觀念，用法律約束自己的言行，因此，日常行為規(guī)范是中職生最基本的道德規(guī)范要求；在進(jìn)行法律專題教育時(shí)，班主任要在諸如法律基礎(chǔ)理論、憲法、部門法、程序法等方面進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的教育，使學(xué)生對(duì)法的產(chǎn)生、本質(zhì)和特點(diǎn)等基本知識(shí)有初步了解，明確公民的基本權(quán)利和義務(wù)。中職生法制教育內(nèi)容應(yīng)該形象且生動(dòng)，班主任要做到課堂教學(xué)與教育活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。課堂教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行法制教育的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)要采取團(tuán)課、影視欣賞、主題班會(huì)等寓教于樂的形式，讓中職生在潛移默化中受到熏陶，得到啟迪，從而自覺遵守社會(huì)公德，并且用社會(huì)公德、法律意識(shí)約束自己的言行，增強(qiáng)社會(huì)使命感。

法制教育多措并舉，力求新穎

中職生法制教育要采取多種形式，盡量注意通俗化、形象化，化抽象為形象，變枯燥為生動(dòng)，力求新穎。首先，在對(duì)中職生實(shí)施法制教育過程中，道德教育應(yīng)該先行。中職生的行為更多是要受到道德規(guī)范的約束。道德教育與法制教育密切相關(guān)，許多道德規(guī)范體現(xiàn)在法律之中。如果中職生具有正確的道德觀，擁有高尚的情操，法制教育就能有效地培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)。因此，應(yīng)當(dāng)采取多種途徑和措施進(jìn)行法制教育，如，定期組織開展班級(jí)法律知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、征文比賽等活動(dòng)，組織和舉辦展覽會(huì)、報(bào)告會(huì)、以案說法等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過靈活多樣的教育形式，讓學(xué)生懂得基本的法律知識(shí)，培養(yǎng)其遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣，有效地預(yù)防中職生違法犯罪行為的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。通過廣播、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上的法制教育信息，如，中央電視臺(tái)的法制頻道《今日說法》、《焦點(diǎn)訪談》等欄目，引導(dǎo)學(xué)生通過案例接受法制教育，并且樹立“法治”觀念，做到知法、愛法、守法、用法。同時(shí)，注重把法制教育與公民道德教育、日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生在日常行為方面依法辦事的法律意識(shí)。其次，引導(dǎo)學(xué)生充分利用好教材等現(xiàn)有資源，注意相關(guān)學(xué)科的滲透。