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摘要：以用友erp-U8供應鏈管理系統(tǒng)為例，從軟件安裝、操作、課堂教學等方面，系統(tǒng)闡述了教學過程中容易遇到的難題，并提出了提升實驗教學質(zhì)量的建議。
關(guān)鍵詞 ：高職；實驗教學；用友；供應鏈管理
基金項目：浙江省哲學社會科學規(guī)劃課題（項目編號：13NDJC038YB）
作者簡介：桑濱，女，浙江金融職業(yè)學院教師，注冊會計師，中級會計師，碩士，主要研究方向為職業(yè)教育課程與教學論。
中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7747（2015）09-0072-05
用友ERP-U8是一款企業(yè)管理軟件，在精確管理的基礎(chǔ)上，規(guī)范企業(yè)經(jīng)營業(yè)務，并改善經(jīng)營業(yè)績，在“分步實施，應用為先”的實施策略下，提高企業(yè)整合優(yōu)化資源水平，使企業(yè)擁有從容應對市場變化的快速反應及適應能力，維持競爭優(yōu)勢。用友EBP-U8為企業(yè)提供基于不同層級的問題解決方案，從而滿足不同級別用戶對信息的使用需求：高層經(jīng)營管理者提取決策信息，以衡量收益與風險的關(guān)系，制定長遠發(fā)展戰(zhàn)略；中層管理人員查詢管理信息，以實現(xiàn)投入與產(chǎn)出的配比優(yōu)化；基層管理人員需要及時、準確的成本費用信息，以實現(xiàn)預算管理，控制成本費用。通過實現(xiàn)企業(yè)人、財、物等內(nèi)外部資源與物流、資金流、信息流等外部資源的整合，用友EBP-U8形成“整合應用、駕馭變化”的產(chǎn)品理念，并為企業(yè)帶來最佳業(yè)務實踐、最佳應用體驗、最佳投資回報三大應用價值，雖然劃分為財務管理、供應鏈、生產(chǎn)行業(yè)插件等系列產(chǎn)品，由40多個系統(tǒng)構(gòu)成，但各系統(tǒng)之間信息高度共享。［1］在高職院校中，該軟件供應鏈模塊的教學內(nèi)容包括采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、期末處理等。
供應鏈管理（Supply chain management，簡稱“SCM”）指在滿足一定客戶服務水平的條件下，為了使整個供應鏈的系統(tǒng)成本達到最小，而把供應商、制造商、倉庫、配送中心和渠道商等有效地組織在一起進行產(chǎn)品制造、轉(zhuǎn)運、分銷及銷售的管理方法。供應鏈管理是企業(yè)的有效性管理，表現(xiàn)了企業(yè)在戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)上對企業(yè)整個作業(yè)流程的優(yōu)化，整合并優(yōu)化了供應商、制造商、零售商的業(yè)務效率，使商品以正確的數(shù)量、正確的品質(zhì)，在正確的地點，以正確的時間、最佳的成本進行生產(chǎn)和銷售。其作用主要有以下3點：（1）提高交貨的可靠性和靈活性，從而提升客戶的最大滿意度；（2）降低庫存，減少生產(chǎn)及分銷的費用，從而降低公司的成本；（3）企業(yè)整體“流程品質(zhì)”最優(yōu)化［2］。供應鏈管理是用友ERP－U8管理系統(tǒng)的重要組成部分，目前，多數(shù)學校ERP教學的操作軟件以用友ERP－U8為例，但是往往由于學生操作不當而出現(xiàn)許多與教學要求不相符的問題。本文通過歸納、總結(jié)，提出相應的解決辦法，以幫助學生更好地進行理解與操作。另外，由于各功能模塊功能眾多，但在有限的教學實踐中只能指導學生進行常規(guī)練習，學生只是按照教材規(guī)定逐步操作練習，實驗教學中對部分模塊中重要且與實踐聯(lián)系密切的內(nèi)容無法練習，但這些內(nèi)容在實踐中是經(jīng)常會遇到的。因此，本文以用友ERP-U8的U8.72版本為例，提出一些教學中的經(jīng)驗和改革方法，以期對用友ERP-U8實驗課程質(zhì)量的提升有所幫助。
一、鼓勵學生親自進行軟件安裝
高職院校大部分學生的軟件安裝知識并不豐富，學習前軟件已由專業(yè)人員或?qū)嶒炛笇Ы處煱惭b，學生只學習其應用程序，而忽略了安裝過程。只有少部分學生在理論上知道該軟件如何安裝，嘗試過安裝過程，而安裝成功的寥寥無幾。用友ERP-U8（U8.72）安裝對系統(tǒng)所需的硬件和軟件環(huán)境均有較高要求，且在安裝U8（U8.72）之前，應確保操作系統(tǒng)是“干凈”的，即計算機沒有安裝過任何其他類似軟件或者已經(jīng)卸載干凈。安裝步驟有4個：IIS安裝、數(shù)據(jù)庫安裝、ERP-U8（U8.72）安裝和數(shù)據(jù)源配置。［2］以下對安裝過程中的常見問題提出解決方法。
（一）IIS安裝中出現(xiàn)的問題及解決方法
ERP-U8（U8.72）系統(tǒng)的Web服務器必須運行在IIS基礎(chǔ)上，所以在安裝ERP-U8（U8.72）系統(tǒng)之前，必須先確認已經(jīng)安裝了該組件。下面通過介紹IIS組件的具體操作說明常見問題：（1）雙擊［控制面板］窗口中的［添加或刪除程序］圖標，打開其窗口；（2）單擊［添加或刪除Windows組件］按鈕，打開［Windows組件向?qū)В輰υ捒?，選中“［Internet信息服務（IIS）］復選框；（3）點擊下一步，進行安裝，安裝過程要求放入系統(tǒng)安裝盤，按要求做就可以安裝完成，前兩步一般較順利，如果沒有系統(tǒng)盤，第三步安裝就無法繼續(xù)進行，此時，可以在網(wǎng)上下載IIS5.1安裝包（壓縮包需先解壓縮）進行安裝，在“插入磁盤”對話框中點擊“確定”按鈕，系統(tǒng)會提示選擇安裝路徑，選擇下載的安裝包，然后就可以開始了。在這個安裝過程中，系統(tǒng)會提示選擇安裝所需的文件，這些文件系統(tǒng)均都可以在安裝包里自動搜索，利用IIS5.1安裝包也可以完成IIS組件的安裝。［3］
（二）數(shù)據(jù)庫安裝中出現(xiàn)的問題及解決方案
用友ERP-U8（U8.72）的運行需要有數(shù)據(jù)庫的支持，有兩種數(shù)據(jù)庫可供選擇：一種是占存儲空間較小的簡裝版MSDE數(shù)據(jù)庫，其安裝非常簡單，且安裝過程不易出錯，且該數(shù)據(jù)庫安裝結(jié)束后不需重啟機器；另一種是Microsoft SQL Server 2000+SP4（或更高版本），這種方法的安裝過程較為復雜，且需安裝SQL Sever2000 SP4補丁程序，與SQL Sever2000相比較，MSDE數(shù)據(jù)庫在用戶增多后其性能下降，并且沒有管理工具，其他功能基本相同。用戶可根據(jù)自己需要選擇合適的數(shù)據(jù)庫程序，如果對此方面要求不高的單機用戶可安裝MSDE。［3］
（三）數(shù)據(jù)源配置中出現(xiàn)的問題及解決方法
用友ERP-U8（U8.72）安裝成功并重新啟動計算機后會有數(shù)據(jù)源的配置過程，并要求在“數(shù)據(jù)庫”后的文本框輸入數(shù)據(jù)服務器的計算機名，對于計算機基礎(chǔ)知識欠缺的學生，該步驟也會成為安裝的障礙。解決方法是：在計算機的桌面上，找到“我的電腦”，單擊鼠標右鍵找到“屬性”，在“系統(tǒng)屬性”對話框中選擇“計算機名”選項卡，在該界面中找到“完整的計算機名稱”后的字符即為數(shù)據(jù)服務器的計算機名。［4］
二、用友ERP-U8供應鏈管理操作中常見問題及其解決辦法
（一）系統(tǒng)管理方面
1.建立賬套時選錯企業(yè)類型，導致某些業(yè)務不能啟用。建賬時易選錯企業(yè)類型，導致某些功能模塊無法啟用，系統(tǒng)默認企業(yè)類型為“工業(yè)”，可以根據(jù)企業(yè)實際進行修改，當選擇“工業(yè)”企業(yè)類型，供應鏈管理系統(tǒng)才能處理產(chǎn)成品入庫、限額領(lǐng)料等業(yè)務；當選擇“商業(yè)”企業(yè)類型，供應鏈管理系統(tǒng)才能處理受托代銷業(yè)務。［5］另外，企業(yè)類型的選擇也將決定系統(tǒng)預置科目的內(nèi)容，所以必須選擇正確。若設(shè)置錯誤，解決辦法即是由賬套主管在修改賬套功能中進行修改，但是此功能只能將企業(yè)類型從“商業(yè)”改為“工業(yè)”，反之則不行。
2.其他系統(tǒng)在運行時，系統(tǒng)提示正在執(zhí)行某操作，當前功能不能執(zhí)行。ERP軟件的運行需要較高的運行環(huán)境，各功能模塊往往不能在同一臺電腦上同時運行。所以，當學生操作不當同時啟用多個功能模塊時，系統(tǒng)往往提示正在執(zhí)行某操作，由于功能互斥，當前功能不能執(zhí)行。針對此類問題，解決辦法是關(guān)閉其他不需用的模塊，只需鼠標指到不需用功能模塊，然后右鍵彈出并點擊“關(guān)閉”菜單即可。
3.新建賬套后，系統(tǒng)提示操作員非法。當設(shè)置操作員權(quán)限時，未賦予操作員擁有該賬套的操作權(quán)限，系統(tǒng)不允許進入該賬套進行操作。解決辦法即是以Admin或賬套主管的身份注冊進入系統(tǒng)管理，對該操作員進行相應賦權(quán)。
4.從教材附帶光盤中備份數(shù)據(jù)不成功。當備份操作不規(guī)范時，備份后的數(shù)據(jù)往往不能正常使用。解決辦法是，備份分3步進行：（1）將光盤中需要備份的壓縮文件復制到硬盤上；（2）對該壓縮文件進行解壓縮；（3）將解壓完后的文件刪除其“只讀”屬性，然后按正常程序備份數(shù)據(jù)。
（二）基礎(chǔ)設(shè)置方面
1.輸入存貨檔案時不能輸入“代銷”屬性。輸入存貨檔案中當“代銷”屬性顯示為灰色時，說明未啟用存貨的受托代銷業(yè)務。需進入庫存管理系統(tǒng)進行選項設(shè)置，將“有無受托代銷業(yè)務”選項選中，或者到采購系統(tǒng)進行選項設(shè)置，將“是否受托代銷業(yè)務”選項選中。當采購管理系統(tǒng)和庫存管理系統(tǒng)集成使用時，這兩個功能是相通的。這時，再回到輸入存貨檔案界面即可輸入“代銷”屬性。
2.費用項目無法設(shè)置。費用項目的設(shè)置必須先設(shè)費用類別，再在相應類別下設(shè)置具體的費用項目。即使無分類或者只有一個分類，也要先增設(shè)“無分類”或者某一個分類的費用項目分類，然后在“無分類”或者某分類的類別下進行費用項目設(shè)置。
3.數(shù)據(jù)無法錄入。輸入客戶檔案時，“銀行”按鈕顯示為灰色，即無法輸入“銀行”信息，［5］這時應該單擊工具欄中的“修改”按鈕，系統(tǒng)彈出“修改客戶檔案”窗口，“銀行”按鈕變?yōu)楹谏?，這樣就可以輸入“銀行”信息。還有庫存管理的期初結(jié)存數(shù)，當選中某個倉庫時，要點擊“修改”按鈕，才能輸入此倉庫中的具體存貨信息。
4.收發(fā)類別設(shè)置錯誤。在“基礎(chǔ)檔案|業(yè)務”下設(shè)置收發(fā)類別時，沒有看到下面的收發(fā)標志選項，誤將“入庫”設(shè)置為“發(fā)”，將“出庫”設(shè)置為“收”，這將導致后面設(shè)置采購類型和銷售類型時，找不到相應的出入庫類別。這時需要重新返回修改收發(fā)類別，將“入庫”設(shè)置為“收”，將“出庫”設(shè)置為“發(fā)”。
（三）采購管理方面
1.無法手工錄入期初采購入庫單。設(shè)置采購管理系統(tǒng)參數(shù)時，若設(shè)置了“普通業(yè)務必有訂單”選項，則無法手工錄入期初采購入庫單，只能拷貝其他單據(jù)生成。這時，需將參數(shù)“普通業(yè)務必有訂單”選項取消，即可手工錄入期初采購入庫單，錄入完畢并審核后若需要可重新將參數(shù)“普通業(yè)務必有訂單”選項選中。如果采購管理系統(tǒng)和庫存管理系統(tǒng)集成使用，則采購入庫單應在庫存管理系統(tǒng)中錄入。只有期初的采購入庫單是在采購管理系統(tǒng)中錄入，若錄入的期初采購入庫單缺少“期初”二字，是已經(jīng)進行采購期初記賬，記賬后就不能在進行期初數(shù)據(jù)錄入了。這時，可以打開“采購期初記賬”，點擊“恢復”按鈕，返回未記賬狀態(tài)。
2.憑證選擇范圍過大。在存貨核算系統(tǒng)的業(yè)務核算模塊中記賬后，財務核算模塊下生成憑證時，由于數(shù)據(jù)緩存量過大，可能會顯示數(shù)據(jù)選擇范圍過大以至于無法生成憑證，請縮小數(shù)據(jù)范圍。這時需要單擊屏幕左上方“清理”按鈕，進行數(shù)據(jù)清理后重新登錄即可。
3.輸入采購請購單時數(shù)量輸錯。當主計量單位和從計量單位并存時，錄入數(shù)量易出錯。如2012年1月10日，本企業(yè)向上海永昌服裝廠提出采購請求，請求采購永昌男衣50包，每包200件，報價280元/件（即56 000元/包）；女套裝50包，每包200條，報價180元/條（36 000元/包）。學生在錄入請購單中采購商品數(shù)量時，往往不知所措。這時只需根據(jù)計量單位輸入相應的單價即可，以男衣為例，若數(shù)量輸入50，則表示計量單位為包，則單價為56 000；若數(shù)量輸入10 000，則表示計量單位為件，則單價為280。
4.現(xiàn)結(jié)與結(jié)算混淆。現(xiàn)結(jié)表示客戶隨即用現(xiàn)款結(jié)賬，沒有拖欠貨款；而結(jié)算表示采購發(fā)票和采購入庫單之間的核對一致，采購發(fā)票上面有貨物單價，而采購入庫單（可能不止一張）上面有最終的入庫數(shù)量。采購商品時若現(xiàn)結(jié)，只需在采購發(fā)票界面單擊“現(xiàn)結(jié)”按鈕，輸入相應結(jié)賬信息后，發(fā)票左上角顯示紅色“已現(xiàn)付”字樣，再點擊發(fā)票界面的“結(jié)算”按鈕即可。這相當于自動結(jié)算功能，完成后發(fā)票左上角顯示紅色“已結(jié)算”字樣。若采購的商品沒有及時付款，此時，需要通過采購管理模塊下的采購結(jié)算功能實現(xiàn)采購發(fā)票和采購入庫單的結(jié)算，過濾后要選擇發(fā)票和與之相應的入庫單。有些同學不注意匹配，造成無法結(jié)算。若無意中點擊了發(fā)票界面的“結(jié)算”按鈕，需要在結(jié)算單列表中找到該張結(jié)算單據(jù)，刪除后重新結(jié)算即可。
（四）銷售管理方面
1.無法進行“壞賬準備設(shè)置”。在設(shè)置與銷售管理系統(tǒng)相對應的應收款管理系統(tǒng)的參數(shù)時，“壞賬準備設(shè)置”項目不存在。這時，應在應收賬款|設(shè)置|選項下降壞賬處理方改為“應收余額百分比法”，在“壞賬處理方式”設(shè)置好后退出ERP-U8系統(tǒng)，然后重新注冊登錄該系統(tǒng)，“壞賬準備設(shè)置”項目即可進行設(shè)置了。若不重新登錄，可能相關(guān)系統(tǒng)參數(shù)還保持原來的設(shè)置，沒有刷新。
2.分期收款發(fā)出商品的業(yè)務處理不正確。業(yè)務內(nèi)容：2012年1月10日，廣州東山貿(mào)易公司向本公司訂購200套永昌男套裝（采用先進先出法，需逐筆結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本，假設(shè)單位成本為750元/套），本公司報1 020元。經(jīng)雙方協(xié)商，以1 000元成交，雙方簽訂銷售合同，合同約定分4次收款。25日，本公司給廣州東山貿(mào)易公司發(fā)出男套裝200套，27日本公司開具銷售專用發(fā)票，并結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本，同日，收到廣州東山貿(mào)易公司的電匯，系支付第一期分期收款業(yè)務的款項。業(yè)務處理方法為：（1）在銷售管理系統(tǒng)填制并審核銷售訂單、發(fā)貨單，業(yè)務類型為“分期收款”；（2）在庫存管理系統(tǒng)生成并審核銷售出庫單；（3）在存貨核算系統(tǒng)選擇業(yè)務類型為“分期收款”進行“發(fā)出商品記賬”，然后生成憑證，借：發(fā)出商品150 000，貸：庫存商品150 000；（4）在銷售系統(tǒng)生成銷售專用發(fā)票，并進行“現(xiàn)結(jié)”。這里要注意將發(fā)票數(shù)量修改成50套，因為分期收款銷售的會計處理是按合同收款日期分期確認銷售收入的，該操作學生普遍易出錯；（5）在存貨系統(tǒng)再進行一次“發(fā)出商品記賬”，單據(jù)類型為“銷售發(fā)票”，然后生成憑證，分錄為：借：主營業(yè)務成本37 500，貸：發(fā)出商品37 500，該步驟學生很容易遺漏；（6）在應收款系統(tǒng)執(zhí)行應收單據(jù)審核（包含已現(xiàn)結(jié)發(fā)票），然后進行制單處理（現(xiàn)結(jié)制單），分錄為：借：銀行存款58 500，貸：主營業(yè)務收入50 000，應繳稅費——應交增值稅（銷項稅額）8 500。［6］
（五）庫存管理、存貨核算方面
庫存管理的期初結(jié)存數(shù)據(jù)需要分倉庫進行錄入，而且要分倉庫分別審核，如果不審核，后面的銷售處理業(yè)務會出現(xiàn)“庫存不足”的問題。采購期初初記賬后的入庫單都是在庫存管理系統(tǒng)中錄入，但是如果在銷售管理系統(tǒng)中選擇“銷售生成出庫單”，則出庫單會根據(jù)發(fā)貨單自動生成，只需在庫存管理系統(tǒng)中審核即可。對于盤點業(yè)務，要注意單據(jù)記賬后才能進行盤點，若盤盈，需要另外錄入單價再審核；若盤虧，可直接審核自動生成的其他出庫單。對于存貨核算系統(tǒng)的期初余額可以不用手工輸入，直接從庫存管理系統(tǒng)取數(shù)，所有倉庫取數(shù)完畢后要記賬。如果存貨采用先進先出法或者移動平均法核算，每筆銷售業(yè)務都要在存貨核算系統(tǒng)中記賬，以核算成本，采用其他方式核算的，月末一次性結(jié)轉(zhuǎn)成本。這里要注意暫估入庫業(yè)務的成本核算處理，是在“業(yè)務核算|結(jié)算成本處理”下進行，不同的暫估方式其處理方法也不盡相同。
三、提升教學質(zhì)量的相關(guān)建議
（一）引入ERP沙盤計劃的教學方式
讓不同學生組成合作團隊，分工完成實驗內(nèi)容。用友ERP U8.72可以設(shè)置會計主管、賬套主管、出納等角色，并賦予與之相應的權(quán)限，還具有總賬、應收款、應付款、采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算等模塊。課堂教學中的理論教學需要幾個月，而實驗教學內(nèi)容基本在一個月之內(nèi)，這就需要同一個人用不同操作員賬號重新登陸系統(tǒng)，這導致學生對不同角色的職權(quán)劃分界限模糊，且無法清晰理解各個模塊之間的聯(lián)系。例：采購管理系統(tǒng)中錄入采購訂單、入庫單并收到發(fā)票后，應進行采購結(jié)算，如果沒有結(jié)算，單據(jù)是不會傳遞到應付款系統(tǒng)中的，也就無法審核。如果采購、銷售、應收、應付由不同操作員操作，則分工會比較清晰，不會出現(xiàn)忘記記賬無法審核的情形?？梢圆捎糜糜袳RP沙盤模擬實驗課程的教學方式讓學生分組完成任務，4-5個同學負責一個公司帳套，每位同學各司其職，共同實現(xiàn)業(yè)務目標，然后各個公司可以評比業(yè)績。之后開展下一輪實驗，同學可以輪崗，熟練運用軟件操作。
（二）改變賬套建立日期并練習結(jié)賬業(yè)務
課堂教學中往往以一個月為模擬時間段，無法練習下個月及年度帳的結(jié)轉(zhuǎn)業(yè)務，且建賬日期基本都在年初。因此，可將賬套建立日期改為年中，比如6月1日，這時期初余額的錄入需要年初至6月1日的累計借貸方余額，6月30日結(jié)賬后就要用下個月日期重新注冊登錄，如果恰逢年末，還要進行年度帳的結(jié)轉(zhuǎn)。通過如此練習，可以讓學生更好地接觸實際，同時，增添學習興趣。
（三）設(shè)置多種假設(shè)問題，讓學生主動解決
對于教材中沒有提到的而實際運用中經(jīng)常碰到的問題，很少有同學會主動嘗試練習。這時，老師可以提出一些假設(shè)問題，讓學生解決，學生配合度一般較高，而且對這些實際問題也保持較高的興趣。
如果某個憑證不慎錄入有誤需要刪除或者修改，如果該憑證沒有傳遞到總賬且沒有在應收或應付系統(tǒng)中審核制單，只需找到該憑證直接刪除或者修改即可。假如有采購發(fā)票錄入有誤，且已經(jīng)在應付系統(tǒng)中進行制單處理，這時需要通過應付系統(tǒng)的單據(jù)查詢功能，找到已經(jīng)生成的應付單據(jù)，刪除之后，對該采購發(fā)票進行棄審。由于已經(jīng)進行采購結(jié)算，還需在結(jié)算單列表中找到該結(jié)算單據(jù)并刪除，然后才能對該錄入有誤的發(fā)票進行修改或者刪除工作?？梢娤到y(tǒng)中各功能模塊是環(huán)環(huán)相扣的，一個環(huán)節(jié)輸入有誤，會影響其他后續(xù)環(huán)節(jié)的輸入數(shù)據(jù)。如果想修改或刪除上游的單據(jù)，只有先把下游與之相關(guān)的單據(jù)刪除之后，才能對該上游單據(jù)進行修改或刪除操作。
（四）充分利用幫助功能
如果學生在操作中碰到問題，并且來不及問老師，這時可以自己打開F1幫助鍵，或者單擊屏幕上的“幫助”按鈕，基本的問題一般都能在此處找到解決方法，如果有難度可以再進一步咨詢老師。例如，薪資系統(tǒng)的工資項目設(shè)置中，要設(shè)置獎金的公式為“管理人員4 000，行政人員3 000，其他人員2 000，需使用iff函數(shù)”。這時需要在薪資管理的設(shè)置選項下，先打開人員檔案，然后按F1鍵調(diào)出幫助欄，即可查詢設(shè)置選項下的各種功能。查詢工資項目設(shè)置下的函數(shù)設(shè)置，知道iff函數(shù)的說明，它是一個條件取值函數(shù)，格式為iff（<邏輯表達式>，<算數(shù)表達式1>，<算數(shù)表達式2>），返回一個非真即假的數(shù)值，像本例中有3個條件供選擇，需要在此函數(shù)中再嵌套一個相同函數(shù)，即iff（人員類別=“管理人員”，4 000，“行政人員”，3 000，2 000），在幫助功能的基礎(chǔ)上，再加上老師的講解，學生更易理解。
四、應建立相適應的教學資源
（一）培養(yǎng)雙師型教師隊伍
ERP是一門理論與實踐相結(jié)合的課程，要求任課老師不僅具備豐富的財務會計、供應鏈等知識，還要具備一定的計算機操作水平，包括數(shù)據(jù)庫安裝等相關(guān)專業(yè)知識。而目前高職院校的ERP老師大部分是工商管理專業(yè)畢業(yè)，沒有計算機專業(yè)背景，亦沒有參與實施過ERP開發(fā)，許多技術(shù)或系統(tǒng)問題無法解決，給教學帶來一定困難。因此，學校要重視培養(yǎng)任課老師相關(guān)的專業(yè)能力，培養(yǎng)雙師型教師隊伍。
（二）撰寫與學情相適應的教材
當前的ERP-U8供應鏈管理系統(tǒng)教材教少，面向高職院校學生的更少。因此，教師可根據(jù)學生的具體學情撰寫與之相適應的教材，使教材向?qū)嵱梅较虬l(fā)展，具有一定的理論介紹，使教材內(nèi)容能夠滿課堂足教學需求。在撰寫教材過程中，教師可到企業(yè)中參觀實習，更好地將理論與實踐相結(jié)合，或者邀請企業(yè)人士到學校共同探討適合學生學習的內(nèi)容。這樣撰寫的教材更能貼近現(xiàn)實應用，而且學生對切實有用的知識也會提高興趣。
（三）開拓校外實訓基地
除了課堂教學，學校還可以與實施用友ERP的企業(yè)合作，為學生提供豐富的實習機會，把理論知識應用的實踐中。校企合作在延伸教學空間、拓展教學資源的同時，更完善了學校的相關(guān)教學體系，［5］為把學生培養(yǎng)成用友ERP應用人才提供了平臺，企業(yè)的信息化建設(shè)推進了ERP管理系統(tǒng)的廣泛開發(fā)應用。高職院校應該根據(jù)用友ERP課程及學情，不斷探索用友ERP-U8供應鏈管理系統(tǒng)實驗教學的教學模式，完善用友ERP-U8實驗課程教學體系，整合優(yōu)化教學資源，培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)ERP應用人才。
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女孩靜靜地躺在床上，枕著祖母的繡花枕頭，澄澈的目光越過干凈明亮的天窗，癡癡地望著那一塵不染的天空。望著，女孩呆呆的笑了，她想起了那塊半浸在水里的青石板。
祖母輕輕的為女孩支起了一扇小窗，似乎一直蟄伏在小窗周圍的風輕盈的竄入房間，拂過女孩的面頰，撒下一把混著泥土味的清芳，又逃遁而去。女孩覺得涼涼的，但吸到鼻子里去很舒服。她坐了起來，迎著祖母慈愛的微笑，愜意的吮吸這香甜的空氣。
女孩推開木門，徑直地蹲在屋外的小溪邊，小溪的歌吟著，匆遽地流過。女孩捧起溪水洗了把臉，又用沾了水的手抿光蓬亂的頭發(fā)。祖母總是說她是蒲公英中的仙子。女孩認為蒲公英是最漂亮的，她習慣性的看著遠處坡上一縷縷如白霧般纏綿的蒲公英。
女孩總認為自己的家應該在蒲公英的最深處。
女孩呆呆地望著滿山遍野的蒲公英，幻想自己徜徉在蒲公英中，隱沒在淡淡的白霧中，和蒲公英一起跳動，然后飄上云天
她入神了，涉水淌過小溪朝山坡上跑去。
山路邊的野草長得好深好深，走過的地方有很多小蟲躥出，雜色的野花，閃耀，像星星，像大地的眼睛。
一聲清脆的鳥鳴濺落在不遠的草叢中，許久沒有聲響，似乎醉在了叢生的雜草叢中。女孩輕輕地撥開齊腰深的雜草，想看鳥兒。一道白影突然掠過，一聲歡樂的鳥鳴射向碧空，又在空中畫出一道完美的弧線，又斜斜墜落在半山腰處。
女孩咬咬嘴唇，瞇起雙眼，抬頭極目向山上望去，淡淡如煙的山中有一座古老的木屋。它安詳而平靜。
女孩認定那是自己書中的童話小屋。
小木屋后面一塊斜插的大青石上，有一個男孩子站了起來。他望著一羽羽飄飛的蒲公英，和隨著蒲公英一起飄來的女孩。
男孩和爸爸一起從城里來找媽媽。他聽爸爸說當蒲公英飄飛時，媽媽就回來了。
男孩很乖，他天天守護著這片蒲公英。
女孩挽著袖子，在青汁流淌的靜美的斜坡上奔跑，那些蟄伏在細細枝干的精靈舒展著薄薄的、透明的羽翼，愈飛愈高。愈飛愈高的，還有那淡淡的馨香，女孩好歡喜。
男孩覺得這里越來越美了，他認為爸爸就要帶著媽媽回來了。他就可以用爸爸的照相機，把女孩和蒲公英一起裝進去畫面里。
那一天，爸爸真的帶著媽媽回來了。男孩好高興，爸爸在小鎮(zhèn)上買回了米酒。爸爸醉了，摟著媽媽，臉紅紅的，很開心。
以后，男孩喜歡在那塊大青石頭上擺弄爸爸的照相機。
女孩，連同蒲公英以及那些驚飛的鳥，也常有意無意地闖進鏡頭……
賞析。
近日，筆者采訪了周冬雨和她的老師，從她與老師那一段延續(xù)至今的師生情，看出了生活中的周冬雨就是這樣一個純?nèi)缬曷兜娜恕?/p>
舞蹈為緣，班主任與之成為“忘年交”
2006年3月的一天早上，春風習習，和煦的陽光普照大地，朗朗的讀書聲從河北省石家莊市第二十七中學2004級9班的教室里傳出來，與陽光一樣明媚而充滿朝氣。
周冬雨就是9班的一員。同學們都覺得她性格文靜，不愛說話，只有當同學們跟她打招呼時，她才莞爾一笑。她的語文成績很好，作文也寫得很好，很是令人羨慕。
邢翠萍是周冬雨的初中語文老師。6月的一天，適逢父親節(jié)來臨，邢翠萍給全班同學布置了一道名叫“我的父親”的大作文題，具體小題目寫什么由學生自己定，但她要求學生在寫父親時一定要真實。她的用意是讓學生們通過寫父親的故事來體諒父親的艱難。因為很多學生往往與母親感情深，卻對同樣心疼他們、但教育方式不同的嚴父情感疏離。
布置完作業(yè)后，其他同學都在經(jīng)過短暫的構(gòu)思之后，便“唰唰唰”地書寫起來。但一向愛寫東西的周冬雨卻蹙額疾首，遲遲未動筆。對于周冬雨這種反常的舉動，邢翠萍很奇怪，便走過去，輕言細語地問她道：“怎么不寫?。窟@個題材好寫啊，身體不舒服嗎？”
邢翠萍不問還好，一問之后，周冬雨卻突然抽泣起來，弄得她無所適從：這孩子是怎么了？我剛才說的話傷害她了嗎？可我沒說什么過火的話??？或者她的身體真的不舒服？
“邢老師，我沒什么……這個作文題材很好，只是我一想起關(guān)于父親的往事，就有些傷心難過……”周冬雨說。
周冬雨的話讓邢翠萍更困惑了：想起父親的往事怎會傷心難過呢？見班上很多同學都被周冬雨的抽泣聲吸引了過來，邢翠萍便將周冬雨叫到辦公室，想跟她談談心，通過談心來了解抽泣的原因。
原來，周冬雨1992年12月7日出生于石家莊一個普通工人家庭，雖然家里經(jīng)濟狀況并不好，住的房子也是1985年建的老宿舍，但一家人生活得卻很幸福。
然而，天有不測風云，就在周冬雨讀小學三年級時，她父親出車禍去世了!父親去世后，周冬雨和母親的精神世界也崩潰了，母女倆時常以淚洗面。
屋漏偏逢連夜雨。就在周冬雨的父親去世后不久，她母親又下崗了。為了養(yǎng)活她，一年后，母親又再婚了。周冬雨的繼父是一個老實巴交的工人，為了維持生計，母親開過小店，做過保險，家里的日子過得異常清貧……
雖然繼父對周冬雨視如己出，沒讓她受過委屈，但由于自己與生父感情實在太深，因而她生活得并不快樂，以前開朗的性格也變得憂郁起來了。尤其當她想起父親生前跟自己在一起的歡樂時光時，眼淚更是不由得淌了下來。
得知了周冬雨的身世之后，邢翠萍對她進行了好一陣安慰。繼而，又將她的這一情況反映給了周冬雨的班主任張利榮老師。
自從周冬雨成為張利榮班上的學生后，張利榮也很快發(fā)現(xiàn)周冬雨很憂郁，并試圖尋找其憂郁的原因?，F(xiàn)在從邢翠萍老師這里得知了原因，張利榮便特別關(guān)心起周冬雨來：家里做了好吃的，經(jīng)常叫周冬雨去吃；為了培養(yǎng)周冬雨，轉(zhuǎn)移她的憂郁，還讓周冬雨做自己的小幫手，管理班集體。
由于周冬雨從小就跟著老師學習舞蹈，而張利榮也是個舞蹈迷，也是從小就學習舞蹈，因而師生倆成了“舞友”忘年交，并時常在一起“切磋”舞藝。張利榮發(fā)現(xiàn)周冬雨有精靈般的舞姿和對舞蹈超過常人的領(lǐng)悟能力，因此讓周冬雨擔任班上的文娛委員。
堅持不懈，成為真正的“舞林高手”
在張利榮的關(guān)心和呵護之下，周冬雨的心情好了許多，生活得快樂了起來，對藝術(shù)也產(chǎn)生了更深的興趣。初中畢業(yè)后，她考入了石家莊市第十二中學，成了2007級8班一名學生。張利榮非常遺憾自己只當了周冬雨一年的班主任。
石家莊第十二中學并不簡單，該校是一所以藝術(shù)教育為特色的中學。近年來，該校已先后培養(yǎng)出了因演唱《愛情鳥》而出名的歌手林依輪、中國中央電視臺優(yōu)秀主持人方瓊，以及胡琪、黃珊等眾多演藝明星。
進入高中以后，班主任趙佳楠發(fā)現(xiàn)周冬雨學習十分刻苦，與同學相處十分融洽。靜若處子的她在進行文藝表演、尤其是舞蹈表演時，又動如脫兔。于是趙佳楠便毫不掩飾自己對這個學生的厚愛了：安排她坐在教室的第一排，經(jīng)常讓她當自己的小幫手。
雖然周冬雨的新班主任對她很好，但她卻依然時時與初中時的班主任張利榮保持著聯(lián)系，跟張利榮的感情就像親人之間的感情一樣。
進入高中后，老師和同學們都對周冬雨好，可她卻也有新的苦惱：自己曾經(jīng)在讀初中時受到同學們羨慕的舞蹈水平，在這里跟一些一直受到專業(yè)舞蹈訓練的同學比，顯得并不突出了。自己僅僅文化課出色，專業(yè)課不出色，又怎么行呢？她將自己心中的這個苦惱全給張利榮講了。
“我相信有不少同學的舞蹈水平比你高!那是因為別人從小到大一直在接受專業(yè)的訓練?？墒悄阋吹阶约旱拈L處啊!”張利榮說，周冬雨的長處就在于她的舞蹈天賦超過很多人，而且她對舞蹈的悟性也比很多人強，只要她刻苦努力，付出比別人更多的汗水，她一定會趕上和超過很多人的。
張利榮的鼓勵又一次給了周冬雨極大的信心。果然，在周冬雨刻苦努力之后，她的舞蹈水平很快提高起來，不久后便成為學校里數(shù)一數(shù)二的“舞林高手”了。在高一期末藝術(shù)班匯報演出時，周冬雨和一名高年級男同學跳的名叫《同行》的雙人舞，給了師生們一個很大的驚喜。
成為“謀女郎”，好老師是“靜秋”最感恩的人
此后，在石家莊十二中學所舉行的各種演出上，周冬雨幾乎都是領(lǐng)舞。她的舞蹈中最出名的就是與同學一起排演的《千手觀音》。作為觀音“正身”的周冬雨八面玲瓏，看上去十分可愛。
在三年高中學習時間里，周冬雨的成績一直名列前茅。除了學習好之外，她還是學校蒲公英藝術(shù)團的骨干成員，經(jīng)常代表學校參加省市一些舞蹈比賽和表演，也拿了不少獎。2009年周冬雨參加了河北省藝術(shù)聯(lián)考，成績也相當不錯。
周冬雨沒想到，自己這一切優(yōu)秀異于同齡人的地方，都是為她冥冥之中即將到來的一次機遇而所作的“提前準備”：
畢業(yè)前夕，周冬雨跟其他學舞蹈的同學一樣要參加藝術(shù)考試，而她正是在南京參加舞蹈考試時，碰到了在現(xiàn)場選角兒的《山楂樹之戀》劇組人員。
那天，周冬雨正在排隊進場，這時，一個自稱是《山楂樹之戀》劇組副導演的男子跟她聊起來，并為她拍了一段視頻，又對她的正面、側(cè)面、后面仔細地看。當時因為考試的事緊張，周冬雨根本沒在意這個人在做什么，也不關(guān)心《山楂樹之戀》劇組是怎么回事――她只想，要拍就拍吧，學表演的哪能怕鏡頭??？況且大庭廣眾之下自己也不可能被人拐走！
周冬雨豈知，這真是天上掉餡餅啊!
從《山楂樹之戀》籌拍起，張藝謀就動用一切力量、想盡一切辦法封鎖片中男女主演真實身份的消息。即使電影開機那天，漫山遍野的媒體偷拍到了女主角的照片，但關(guān)于女主角的其他資料卻依然是一張白紙。
然而世間沒有不透風的墻!“靜秋”的真實身份最終還是被挖了出來：“她叫周冬雨，是石家莊十二中的高三學生……”不僅如此，連周冬雨初中畢業(yè)于石家莊二十七中這一點信息也給挖了出來……
我們學校出了“謀女郎”？當石家莊二十七中的師生們從媒體看到這條消息時，都甚為驚訝，且努力在腦海中搜尋著這個名叫“周冬雨”的人的模樣?！爸芏?？周冬雨是誰？”“真沒想到，我們學校還出了一個明星!”
其實，在這些師生中，張利榮卻是最先知道周冬雨的喜訊的，只是她為周冬雨一直保守著這個秘密――周冬雨每有成績，都不忘在第一時間將喜訊告訴她。當時得知自己心愛的學生成為“謀女郎”后，張利榮興奮得一夜未眠。
因為《山楂樹之戀》劇組要求保密，跟劇組簽了保密協(xié)議的石家莊市第十二中學原本興奮不已，并為此掛了條幅，但很快便三緘其口。雖然石家莊第二十七中沒有跟《山楂樹之戀》劇組簽保密協(xié)議，但要采訪到周冬雨的老師還是相當難。筆者幾經(jīng)努力，動用了特殊關(guān)系進行游說，且告知《山楂樹之戀》與石家莊十二中所簽保密協(xié)議也因該片公映而解禁，在十二中從校長到周冬雨的班主任都接受了媒體的采訪后，思慮再三的張利榮才勉強接受了采訪。但在接受采訪時，十分低調(diào)的張利榮卻不愿意提供自己的照片。
之后，筆者又采訪了石家莊二十七中周冬雨的其他老師，以及周冬雨在石家莊十二中的一些任課老師。
在周冬雨成長的過程中，張利榮除了對周冬雨進行鼓勵外，還不忘給其提提“醒”。比如近日有網(wǎng)友在《山楂樹之戀》熱映后評出了“90后四小花旦”，周冬雨排名第一，緊隨其后的則是徐嬌、楊紫、林妙可。
徐志摩筆下的水草也如昔日曼妙的起舞高歌，
今天的我們又長大了一歲，
明天的我們究竟會勾勒出怎樣的畫卷，
沒有人知道，
因為這是我們永遠留在心底的那份最美好的屬于自己的天空，
可以允許我們信手涂鴉抑或是雜文隨筆，
但不論如何永遠是值得我們會為的昨夜。
歲月的劃痕在車轍下刻出了一種叫做滄桑的回憶，煙花的綻放在如幕的天空中留下了一種被稱之為瞬間的笑容，星辰的隕落在浩瀚的宇宙中銘記了一種名叫永恒的感覺。直至年華逝去，歲月在父親那寬厚的額頭上留下刻痕，時間使母親的青絲變成了白發(fā)，我們才砰然覺醒：一年年的時光在不經(jīng)意之間又匆匆的溜走了，只留下了我們的悔恨。怎奈何，時不我待，生命開始漸漸失去了原有的美好。
今夕，叫做新年伊始，昨夜，稱為歲末之時。僅僅只相差了多少時辰，卻感覺相隔多少輪回。遙想每年伊始，我們都會興致勃勃地去定一些計劃，不論是否切合實際，卻總是我們心中最美好的情愫，但是每每年末之時總會一個人躲在角落里去悔恨，憎恨一年的碌碌無為，于是又開始信誓旦旦定下更高的目標，又是一個輪回不止……
今夕昨夜，短短的距離帶來的卻是不斷的變遷，猶如一根水草搖曳的身影不斷變化，展現(xiàn)的是不同的面孔。短短的距離，我們便長大了一歲，可能會更加懂事成熟，也許會更加努力前進，或者會更加樂觀面對，再者會更加自信勇敢，但唯一可以確定的是，絕對不只是年齡上的變化。
昨夜，還在希冀美好的冬天伴隨著曼妙的雪花洋洋灑灑的飄落，幻想著與伙伴們來到了院子里，在屬于自己的天空下去創(chuàng)造屬于自己的畫面，一個人閉上眼睛，聽著自己莫名的前奏，竟然會笑出了聲。而今夕，心散了，身疲憊，反而有些期望溫暖了。不知是因為異鄉(xiāng)的漂泊還是社會的磨練，思念家鄉(xiāng)了，擔心寒冷時父親那冰涼的雙腿是否會舊病復發(fā)。母親在冷冽的寒風中身體是否會不斷地搖晃。
昨夜，幼稚的許下自己的愿望，盼望精靈，祈禱流星，甚至還對著起舞的蝴蝶幻想梁山伯與祝英臺的化蝶之戀，遙對銀河思索著那動人的七夕佳節(jié)，相信有一天自己也會有一個機器貓，專屬于我們的信仰叫做童心未泯。今夕，面對著現(xiàn)實殘酷的背影思考著什么叫做實際，曾經(jīng)編制的夢想猶如一朵蒲公英，風一吹，花瓣隨風飄落，伴隨一起飄散的還有我們有過的童真記憶。
昨夜，對著幼稚的動漫樂此不疲，今夕，看著自己的涂鴉會忍笑不禁；昨夜，相信自己的世界有過天使的字眼，今夕，掃視著人生的沉浮猶如過電影一般自然，冷眼說道習慣了；昨夜，看著曾經(jīng)的隨筆會涌出感動，不管是幼稚抑或是其他。今夕，一聲不屑卻扼殺了曾經(jīng)涌過的純真。
人啊，隨著時間開始變化，今夕昨夜，僅僅是短暫的相逢，卻會帶來陌生的感覺，今夕昨夜，也許只是呷一杯清茶的時間，人生卻有了幾多沉浮?？v使寒心，或許失落，歲月總是無情的劃下了刻痕，為什么，我們不能存留一絲有過的童真呢？
到古跡不多的臺灣旅游，無非圖個“人文”二字。《一起來看流星雨》播出后，與廈大結(jié)過緣的人很容易發(fā)現(xiàn)，喲，好多角落沒去過?？磩『孟駨土暼松苍S這就是影視主題游的意義。隨著臺灣影視劇在大陸的流行，到外景地旅游已成了深度游的新熱點：《海角七號》大熱后，去臺灣就不能不到墾??；《賽德克?巴萊》大紅后，林口霧社便成了人們“朝圣”的新景；平溪天燈因《那些年，我們一起追的女孩》爆紅，平溪也借機成為熱門景點。
不過，本文要介紹的是偶像劇與校園。畢竟，有什么載體比最講究人美、景美的偶像劇更能鋪排臺灣之美？當然，在校園取景的一般是演員、受眾都年輕的青春偶像劇。從F4到飛輪海，這一票被稱為花美男的偶像劇演員曾先后被官方聘為臺灣旅游代言人，因為他們曾是青春偶像劇的主力軍，在大陸、日本影響力頗大，而大陸和日本恰恰是臺灣旅游的最大客源地。
臺灣有三多：廟多，校多，星多。要是哪間學校的學生沒有一兩個明星學長，出門都不好意思跟人打招呼，但是沒出過明星的學校也不用急，茂盛的偶像劇劇組盯緊了各個校園，條件要求不高，只要校園夠美。久而久之，偶像劇中的校園越來越多，以至于現(xiàn)在劇組都在頭疼如何發(fā)掘新景了。如，亞洲大學（臺中）是《旋風管家》的白皇學院，又是《終極三國》的東漢書院，除了牌子啥都一樣，讓觀眾很有穿越之感。
不過，這對貪戀美景的人而言不是壞消息，即使你不喜偶像劇，也可以參照偶像劇取景地來個校園游――已有專業(yè)人士勘測過了，自然比較不容易走彎路。譬如，《公主小妹》拍攝時，因為場景不夠豪奢，還停拍了一陣子，可見劇中的“圣林皇家學院”應該是個很氣派的地方，近年才啟用的臺北大學三峽校區(qū)能落入劇組法眼，一定有其獨到之處。
在旅游接待能力有限的臺灣，日月潭是每個陸客必須到此一游的地方，當?shù)仫@然已經(jīng)開發(fā)過度，游客若去景點，擠個臭死不說，還會在住宿或購物時遭遇坑爹事件。假如在日月潭不開心，不妨在隔壁校園來個私家游，這里是號稱全臺第三大校園的暨南國際大學（南投），也是《花樣少年少女》中的櫻開學院，現(xiàn)實中它是名副其實的“櫻開”，校內(nèi)種植的山櫻花、八重櫻超過1000株，于情人節(jié)前后開放，年輕人兩兩攜手在花下晃一圈，真是浪漫死了。
事實上，偶像劇式的浪漫正是年輕人孜孜追尋的?！稅鹤鲃≈恰返谝患校媲伲忠莱匡棧┧颓闀o江直樹（鄭元暢飾）被拒昏倒那場戲是在靜宜大學（臺中）“鵲橋”上拍攝的，偶像劇的大紅讓這座橋意外成了該校情侶約會的最佳地點。
因偶像劇而走紅的最著名校園有“北中央，南中正”，即“中央大學”（桃園）和中正大學（嘉義縣）。眾所周知的《流星花園》里的貴族學?！坝⒌聦W院”，其實是在“鄉(xiāng)下”拍攝的，取景地包括中正大學、淡江大學（新北）和淡水基督書院。中正大學校園建筑出自設(shè)計臺北101的李祖原等名家之手，該劇把中正大學的美感展現(xiàn)得淋漓盡致，因此不少游客都特別指定要到此一游。而“中央大學”有上萬棵大樹，綠草如茵，加上離臺北近，自然為偶像劇所鐘愛，《十八歲的約定》中男女主角落水的中大湖、《蜜桃女孩》中吳辰君許愿的國泰樹、《貧窮貴公子》中周渝民騎車的松林大道，后來都成了旅游景點。此外，《MVP情人》、《我的秘密花園》、《愛殺17》、《斗牛要不要》、《王子變青蛙》、《東方茱麗葉》、《熱情仲夏》等數(shù)十部偶像劇都曾涉足這里，說這里是偶像劇最愛的校園應該并不為過。
臺灣“校多學生少”，由于偶像劇可以宣傳學校和吸引學生，無論是公立還是私立學校，往往都歡迎偶像劇進入拍攝，甚至支持學生擔任臨演。譬如《惡作劇2吻》中的準護士們，除了林依晨、唐禹哲等5名演員，其他人都是真的護理系學生。最新偶像劇《幸福蒲公英》跑到臺灣首府大學（臺南）取景，也請了20名學生充當臨演。
需要注意的是，一部偶像劇往往不止在一所學校取景。《惡作劇之吻》和《惡作劇2吻》恐怕是最多學校參與的偶像劇，臺北的政治大學、臺北醫(yī)學大學、新北的華梵大學、彰化的大葉大學、臺中的靜宜大學、弘光科技大學、嘉陽高中、高雄的輔英科技大學等都軋過一腳。再如《愛就宅一起》，其“晴海大學”是臺北藝術(shù)大學、臺灣師范大學林口校區(qū)、新北市淡江中學、基隆市中和小學等“拼”起來的。
幫你的臉做一個濕度測試：
1. 臉部肌膚雖然沒有皺紋，不過摸起來卻粗粗的。
2. 就算用非常滋潤的洗面乳洗臉，洗完臉后依然有緊繃的感覺。
3. 從二十歲那年起，眼角、額頭、嘴角就已經(jīng)出現(xiàn)隱約的細紋。
4. 只有使用粉底液才能讓肌膚看起來細滑，如果使用粉底霜或兩用粉餅時，臉上的妝就會變得浮浮的。
5. 有時會發(fā)現(xiàn)嘴角及兩頰干燥得好像撒了一些細粉似的。
6. 每次上完蜜粉及眼影時，會覺得肌膚不舒服。
7. 每天喝的水少于1公升。
8. 不喜歡吃蔬菜水果，是個完全的肉食主義者。
9. 夏天喜歡開著冷氣，而冬天則一定要開著暖氣才能保持狀態(tài)。
10. 不喜歡擦隔離霜，也不喜歡做一些如防曬、按摩等瑣碎的保養(yǎng)工作。
11. 洗溫暖浴時，覺得寧可進入蒸汽房也不愿待在桑拿室里。
12. 嘴唇一年四季都會有脫皮現(xiàn)象。
13. 手指頂端也會經(jīng)常脫皮。
14. 即使在大夏天也不容易流汗。
15. 為了要去除小細紋，也會試著使用一些滋潤型的保養(yǎng)品，但用時總覺得油膩膩不舒服，同時也沒能改善肌膚的狀況。
以上15題，答YES得一分，答NO為零分，請統(tǒng)計一下自己的得分。0～5分者：溫泉肌膚――肌膚含水性能很好：恭喜你，你的肌膚含水性能很好，水量也充足，所以看起來會顯得健康而有透明感。目前擁有的年輕肌膚是你美麗的根本，如果你的肌膚沒有其他如青春痘或過敏等問題，每天只要做好基礎(chǔ)保養(yǎng)工作就可以了。6～10分者：陸地肌膚――肌膚情況尚可，但若不好好保濕，很快就會拉警報：你的肌膚含水性能算是平平，如果平時的飲食、睡眠保持正常，不會有太大的問題，不過保濕工作依然要持續(xù)進行，因為肌膚中的水分僅僅在及格的邊緣，很容易上下浮動。另外，你的肌膚看起來透明感不足，要注意去角質(zhì)的工作。10分以上者：沙漠肌膚――肌膚嚴重缺水，含水量極差:因為你先天的體質(zhì)加上生活作息飲食習慣的關(guān)系，目前你的肌膚含水量明顯不足，照照鏡子看，你是否覺得肌膚粗糙，容易脫皮，甚至有干、癢的感覺？你應該盡快使用保濕系列的保養(yǎng)品；同時要常用保濕面膜做水分緊急輸送工作，另外，有一些美容精華液的鎖水功能良好，你也可以將它們列入你的保濕計劃之內(nèi)。
一、 不同肌膚的保濕攻略
不同的肌膚，當然要有各自不同的保養(yǎng)方法，只有對癥下藥，效果才會立竿見影。想知道自己的寶貝肌膚應該怎樣保濕最有效嗎？下面的“看你的膚質(zhì)下菜碟”或許會給你一些幫助！
1. 干性肌膚
肌膚特點：
肌膚緊繃，洗完臉后20分鐘也還覺得臉上干干的。
眼睛四周已開始出現(xiàn)小細紋，臉上常覺得粗糙。
當天氣變得干燥時，臉上常會出現(xiàn)脫皮的現(xiàn)象。
只使用一般膠狀的精華液，常覺得不夠滋潤。
需要保濕指數(shù)：100％
現(xiàn)狀分析：
通常，肌膚的含水量與膚齡是成反比的，肌膚愈年輕，水分愈飽滿，因此干性肌膚無疑是容易老化的高危險肌膚。這一點常令干性肌膚的人感到憂心，而無法克制地使用許多高滋潤度的保養(yǎng)品。
仔細分析起來，肌膚原來就有自我保護的作用，皮脂腺會不斷分泌油脂來保持肌膚。所謂的干性肌膚，缺乏的只是保持天然水分的功能。當肌膚含水度跌至谷底時，表面細胞將容易破損；更嚴重的是，外在干燥環(huán)境可能會把任何剩余的水分吸去，惡性循環(huán)下，肌膚會更易干燥、粗糙老化。因此，對于干性肌膚而言，除了治標性地補充肌膚表面必要的水分之外，更重要的是，從肌膚深層改善其保水能力。
保濕重點：
干性膚質(zhì)的你本來肌膚就偏干，碰到冷氣更是沒辦法。別擔心，早晚清潔時，你不需要特別噴灑化妝水，只需搽上保濕滋潤型乳液即可。除非是你上班時還需化妝，否則也不要噴礦泉水保濕，否則會愈噴愈干。肌膚特別干的你，在上班中午時間也可以準備市面上賣的小包裝黃瓜面膜，既方便又能迅速保濕，不過記得用完后一定要再使用乳液來鎖住水分。柔潤質(zhì)感的潤膚乳是你的首選，選擇植物萃取的乳液對舒緩肌膚很有效。
另外，在挑選化妝保養(yǎng)品時，你可以選擇含有以下成分的保濕產(chǎn)品，以利用植物天然的滋養(yǎng)及保濕成分，來呵護你的肌膚：
法國鼠尾草：促進皮脂分泌，防止水分散失
杏桃：提供肌膚水分，使其柔嫩光滑
小麥胚芽、棕櫚油、荷荷巴油、椰子油：具有保濕、滋養(yǎng)與防護的功能
酪梨油、玫瑰種子油：富含脂肪酸，防止水分流失
橙花露、玫瑰露：產(chǎn)生水合作用，加強保濕效果
2. 混合性肌膚
肌膚特點：
常覺得T字部位好油，但是兩頰又好干！
常發(fā)現(xiàn)鼻頭毛孔堵塞，粉刺密布？
洗臉后，經(jīng)常感覺雙頰緊繃？
當覺得肌膚狀況似乎轉(zhuǎn)好時，額頭、下巴、靠近鼻頭的臉頰又冒出了小痘痘！
如果多數(shù)回答都是“YES”，那么可以肯定你是混合性肌膚了。屬于混合性肌膚的你，可能一直對于自己的膚質(zhì)感到疑惑，因為既不是油性，又不像干性，但是卻兼具兩種膚質(zhì)的困擾，在保養(yǎng)上常常覺得無所適從。
需要保濕指數(shù)：75％
現(xiàn)狀分析：
事實上，混合性情況并不只存在于肌膚表面，問題根源位于肌膚內(nèi)部深層。簡單地說，肌膚每天都會生成脂質(zhì)層及油脂，當內(nèi)在或外在因素，如：污染、陽光、壓力、污垢及食物等對肌膚產(chǎn)生影響時，就會造成肌膚油水平衡失衡，產(chǎn)生過多或過少的現(xiàn)象。這就是T字部位過油，但雙頰卻十分干燥的原因。
保濕重點：
混合性膚質(zhì)的你T字部位真是你的致命傷，早晚洗臉后可擦清爽型的乳液。平時上班要多注意鼻頭出油的現(xiàn)象。你可先將T字部位的油分吸掉，再于干干的臉頰旁搽上保濕凝露。利用午休時間在鼻頭貼上滋潤或保濕的面膜，最后記得要使用凍膠類乳液鎮(zhèn)定肌膚，加強水分補充！
我們完全可以利用植物天然的消炎及保濕成分，對于混合性肌膚可以提供以下的保養(yǎng)功能。適合于混合性肌膚的植物有――
海藻萃取物：具有平滑及保濕功效
法國鼠尾草：促進皮脂分泌，防止水分散失
玫瑰草：增強肌膚油水平衡的運作能力
海藻：含豐富的維他命群，可強化保濕及排毒功能
3. 油性肌膚
肌膚特點：
額頭、鼻子與下巴，經(jīng)常油光閃亮。
總是感覺毛孔無法徹底清潔，常見粉刺。
剛洗過臉不到30分鐘，又覺得臉上開始出油黏膩。
毛孔比別人粗大明顯。
需要保濕度：30％
現(xiàn)狀分析：
油性肌膚也需要保濕，不是在說笑話吧？或許油性肌膚的你正在為每天臉上出不完的油而懊惱不堪，從未想到要保濕。其實皮膚的油和水完全是兩碼事，而油多也并不意味著水分充足。當然，油性肌膚比較不容易出現(xiàn)缺水的狀況，但是保濕工作的目的就是讓你肌膚中的油水含量達到平衡，這樣才是漂亮的肌膚啊！
保濕重點：
對油性肌膚而言，清潔是首要工作，先用吸油面紙將多余的油分吸掉，再噴灑礦泉水或化妝水。之后在干燥的地方，以保濕凝露輕點推勻。很多人以為面膜一定能保濕，這是錯誤的喔！因為每個人的角質(zhì)層不同，假如你的角質(zhì)層本來就厚，使用面膜只會讓你的角質(zhì)層長得更快，破壞原有的平衡。所以油性膚質(zhì)的你，在使用保濕面膜之前，別忘了先去角質(zhì)！
另外，為了幫助油性肌膚的油水平衡作用能正常，平時的保養(yǎng)護理不僅要減少分泌過剩的油脂，更需要從肌膚內(nèi)部改善，喚起肌膚本身的調(diào)理均衡能力。當肌膚能控制本身的油脂分泌時，外觀及感覺都會變得清爽，同時會使肌膚緊致有活力。
同樣，在選擇保濕品時，油性肌膚也可以注重以下的幾種成分，利用植物天然的調(diào)節(jié)油脂分泌及收斂、抗菌成分，對于油性肌膚可以提供完整的保護：
蜂蜜香桃木：抑制過剩的皮脂分泌
鼠尾草：維持皮脂腺的正常運作
洋耆草：收斂毛孔并強化肌膚
甘菊、金縷梅：調(diào)理收斂、鎮(zhèn)靜皮膚
綠茶：萃取物能鎮(zhèn)靜皮膚并減少刺激現(xiàn)象
水楊酸、柳樹皮：清潔并去除老化細胞，幫助控制過剩油脂
4. 敏感性肌膚
肌膚特點：
肌膚常出現(xiàn)紅點或泛紅現(xiàn)象
具有香味的產(chǎn)品常令肌膚瘙癢難耐，甚至隱約刺痛
常因日曬、風吹或寒冷的影響而立刻變紅
肌膚因為穿某種布料或花粉、香精的刺激而瘙癢
需要保濕指數(shù)：85％
現(xiàn)狀分析：
很多人常常因自己是敏感性皮膚而苦惱，的確，敏感性肌膚比起其它幾種皮膚來講比較不容易保養(yǎng)，身為一個敏感性肌膚的美人兒，個中的困擾真不是旁人所能想象。平時想要找到一瓶適用的保養(yǎng)品，可能必須像嘗百草一樣地試用許多產(chǎn)品，而每次試用產(chǎn)品時，還必須背負著是否產(chǎn)生過敏反應的風險。對于敏感性肌膚，在換季時，或是氣候變干時，肌膚很容易出現(xiàn)各種敏感現(xiàn)象。而大多數(shù)敏感性肌膚都是偏干的，所以特別要注意保濕產(chǎn)品的使用。
保濕重點：
對于過敏性肌膚而言，日常保養(yǎng)最需要的是促進膚質(zhì)形成保護層，同時能由肌膚內(nèi)部進行改善，幫助肌膚抵御周圍環(huán)境所引起的侵擾或傷害。當肌膚開始增強自我保護能力時，敏感反應自然減少，肌膚也能顯得平靜舒爽。敏感性膚質(zhì)的你 在開始與肌膚保濕作戰(zhàn)前，一定要先了解自己對含有哪些原料的產(chǎn)品過敏。最好不要使用有酒精成分的保濕產(chǎn)品，你可用臉部礦泉水噴灑全臉，拭干后再使用凍膠式的無香精保養(yǎng)品來鎮(zhèn)定滋潤肌膚。不但達到消炎的作用，也會使你紅通通的潮紅臉色全消。
可以幫助敏感性肌膚保濕的保養(yǎng)成分對敏感的你來說特別重要，因為它們不僅能利用植物天然的舒緩、鎮(zhèn)靜及增進自然防御能力的成分，同時還會幫你防敏感，滋潤皮膚。
法國鼠尾草：賦活暗沉的肌膚，增加皮膚自然防御系統(tǒng)
永久花：促進血液循環(huán)，增加肌膚彈性與活力
洋甘菊、茉莉、燕麥油、玫瑰：同時具有鎮(zhèn)靜舒緩作用
椰子：提供脆弱肌膚水分
蒲公英、紅苜蓿、蜂蜜：具有保濕作用，改善脆弱及粗糙的膚質(zhì)
二、重點部位的保濕要訣
1. 眼部的保養(yǎng)
清潔：眼部彩妝的清潔是最重要的，可選擇能徹底卸除彩妝、溫和不刺激的眼部卸妝液。
滋潤：早晚一次，用保濕度高的眼部護膚品，在手指尖回溫一下，輕輕按摩眼部肌膚。
加強護理：利用具有保濕成分的眼膜，在干燥的環(huán)境中做加強護理。
熱敷：眼睛疲勞、血液循環(huán)不良時，都可用熱敷來改善，減少水分的流失。
2. 唇部的呵護
為了防止唇部干燥脫皮，最簡單、又省錢的方法就是涂些凡士林。
也可將沾滿了保濕爽膚水或保濕乳液的化妝棉，貼在唇部約10分鐘。
要避免舔唇的小動作。
平常要多補充維他命A、B，牛奶、蔬菜、雞蛋、肝。
三、經(jīng)濟方便的家庭保濕敷面
一根香蕉，兩個蕃茄，除了放進嘴里吃掉，還可以調(diào)制出簡單的敷面劑，除了可以省不少金錢外，更大的好處是為自己的皮膚度身訂做，何樂而不為呢？自制保濕面膜的方法有很多種，其材質(zhì)大都使用常見的天然食品，原因在于天然食品中含有大量維生素都是肌膚最需要的營養(yǎng)成分，用它們來敷面，既有益健康，又經(jīng)濟劃算。
干性皮膚保濕面膜
材料：蛋白1個，蜂蜜1小匙，檸檬半顆(敏感性皮膚可以不用)，麥芽油
1. 將檸檬洗凈去皮后榨汁。
2. 將檸檬汁、蜂蜜、蛋白和麥芽油放進碗內(nèi)攪拌后均勻涂在臉上。
3. 待10～20分鐘后洗凈。
中性皮膚保濕面膜
材料：蜂蜜1匙、新鮮胡蘿卜汁1匙
1. 將蜂蜜、胡蘿卜汁混合調(diào)勻。
2. 均勻涂在臉上。
3. 20分鐘后洗凈。
油性皮膚保濕面膜
材料：蜂蜜1匙，全脂奶粉1匙，麥粉1匙、2.5厘米長的小黃瓜去皮搗成泥狀。
1. 將蜂蜜、全脂奶粉、麥粉、小黃瓜泥混合調(diào)勻。
2. 均勻涂在臉上。
3. 20分鐘后洗凈。
注：蜂蜜具有很好的抑菌效果，但在自行制作的限制下，真空調(diào)制的條件會被忽略，所以DIY偶可為之，雖會有暫時的功效，但不建議長期使用。
四、讓肌膚水當當?shù)谋駵剑?/p>
木瓜保濕甜湯：
材料：薏仁一兩、木瓜一個、杏仁一兩、陳皮一塊、冰糖適量。
作法：將薏仁洗凈，木瓜去皮、切塊備用，再將所有材料放入以大火煮上十分鐘，再轉(zhuǎn)小火煮一小時后，即可食用。
保濕物語：此甜湯可去濕利尿、消水腫。經(jīng)常飲用使肌膚滋潤細膩，水靈嬌嫩。
燕窩保濕燉補：
材料：鮮奶一大碗、燕窩五兩、紅棗五粒、糖適量。
作法：把燕窩以清水泡上兩小時后，揀去絨毛，再洗凈備用，同時紅棗也去核，再把所有材料放入燉盅，加入鮮奶，隔水燉兩小時即可食用。
保濕物語：補五臟、養(yǎng)顏潤膚、駐顏、紅潤臉色。燕窩自古以來即是高級滋補品，價格不便宜，不過若是經(jīng)濟狀況許可，此為極佳的圣品。
木瓜海螺湯：
材料：半熟木瓜一個、 海螺二兩、 豬肉四兩
作法：文火褒約三小時即可
五、今秋必備經(jīng)典保溫產(chǎn)品推薦
1. 嬌韻詩眼部卸妝液 170元
2. SK-II眼膜 110元/張
3. 水芝澳保濕面霜 390元
4. 富麗花譜保濕精華素 396元
5. 嘉娜寶保濕乳液 260元
6. 貝佳斯?jié)櫮w露
470元
7. 高絲雪肌精 320元
8. 若緹娜保濕洗顏霜 220元
9. 優(yōu)姿婷雪膚保濕精華 240元
10. 資生堂活顏悅色夜間修護精華 380元
11. 夏奈爾水漾保濕面膜 345元
12. 倩碧潤膚滋潤面膜 260元
13. 佰草集保濕潤膚霜 150元
14. 愛茉莉水之戀營養(yǎng)霜 280元
15. 安尚秀清涼水晶面膜 85元
16. KOSE若緹娜五重平衡液 260元
17. HR修護保濕乳霜 580元
18. 歐珀萊水凝修護露 130元
19. 資生堂修護霜 360元
20. 嬌韻詩平衡保濕霜 460元
21. 瑞草植物潤白營養(yǎng)霜 98元
22. 瑞草植物保濕潤白露 128元
解剖身邊的保濕品：
肌膚保濕是近年來化妝品市場中的一個主題，每一個品牌系列基礎(chǔ)保養(yǎng)品中都有保濕用品供人們選擇。特別是在秋冬干燥的季節(jié)，保濕品更是成為人們護膚的首選。那么保濕品為什么能保濕呢？這主要是因為存在其中的幾種保濕劑：
1. 透明質(zhì)酸(HA）：皮膚中天然固有的保濕成分，其保持水分的能力比任何天然或合成的聚合物高，但因為價格昂貴，故添加量一般不多。
2. 膠原蛋白：是新開發(fā)之保濕劑，由于當中成分和皮膚角質(zhì)層的構(gòu)成物質(zhì)相近，能迅速滲透皮膚，和角質(zhì)層中的水分結(jié)合，并鎖住水分。
3. 尿素：有特佳的作用，故很多潤手霜皆含有此成分。
4. 蘆薈：有極佳的和保濕作用，并有防曬及消炎功效。