小學(xué)生法制安全教育精選(九篇)

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第1篇：小學(xué)生法制安全教育范文

關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生法制教育工作的實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

少年兒童是祖國的未來，是21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍。抓好在校學(xué)生的法制教育，使他們從小知法、守法、用法，是廣大教育工作者義不容辭的職責(zé)，也是努力實(shí)踐同志“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)際行動(dòng)。因此，對小學(xué)生進(jìn)行普法教育要按照科教興國、依法治國的要求，堅(jiān)持持之以恒，堅(jiān)持校內(nèi)外結(jié)合，堅(jiān)持課內(nèi)外結(jié)合，努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)合格人才。二、主要內(nèi)容和做法：

1、教育內(nèi)容：

《憲法》、《國旗法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《衛(wèi)生法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生法制教育讀本》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和本校自編的《學(xué)校規(guī)章制度》、《學(xué)生常規(guī)教育管理要求》。

2、師資力量：

學(xué)校所有教師為普法工作基本師資。學(xué)校主任、班主任都要成為學(xué)?！胺擅靼兹恕?。×××老師為我校兼職安全教育員，負(fù)責(zé)全校的法制安全教育，再聘請蔭子派出所的×××同志為治安副校長，負(fù)責(zé)對全校的法制教育進(jìn)行指導(dǎo)；選送骨干教師參與法律培訓(xùn)；舉辦班主任法律學(xué)習(xí)班，使他們具有初級法律知識，逐步養(yǎng)成依法管理班級習(xí)慣，能解答一些簡單法理。從而形成校級——班級——外聘三級師資力量。

3、教育時(shí)段：

⑴每學(xué)期，邀請治安副校長作一次社會(huì)及學(xué)校周邊治安情況報(bào)告，教給學(xué)生自我保護(hù)的應(yīng)對策略。

⑵每年的四月份和十一月份，邀請綜治副校長分別與教師、學(xué)生進(jìn)行一次有關(guān)法律法規(guī)的互動(dòng)式對話。

⑶周一升旗儀式，結(jié)合上級要求或?qū)W校實(shí)際，安排有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)講話。每學(xué)期不少于五次。

⑷每學(xué)期教導(dǎo)處要安排兩個(gè)課時(shí)，由任課老師對學(xué)生進(jìn)行多種形式的法制教育。

⑸晚點(diǎn)和少先隊(duì)活動(dòng)課，班主任結(jié)合學(xué)校相關(guān)要求，對本班學(xué)生進(jìn)行簡單的法規(guī)教育。

⑹每月最后一周的星期五班隊(duì)活動(dòng)課，對全體學(xué)生進(jìn)行一次法律法規(guī)教育。

4、教育陣地：

（1）互聯(lián)網(wǎng)。根據(jù)法制教育需要，在教師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

（2）紅領(lǐng)巾廣播站。每星期二、四下午1：30~2：00由各班選派的小播音員輪流播出，內(nèi)容由各班小記者采編，并經(jīng)由學(xué)校德育負(fù)責(zé)人審核。

（3）學(xué)校 宣傳欄。由校宣傳組負(fù)責(zé)，定期張貼法律法規(guī)資料，學(xué)校相關(guān)活動(dòng)照片等。

（4）班級板（墻）報(bào)。由班級宣傳委員和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，配合上級、學(xué)校要求，在“法制”專欄上登載相關(guān)的活動(dòng)要求、案例、警言等。

5、教育形式：

⑴教育者先受教育。教師普法教育尤為重要，要通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、測試，使教師學(xué)法守法，并能依法施教，做遵紀(jì)守法的帶頭人。

⑵開展少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。堅(jiān)持開展?fàn)幋麟r鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)，通過有計(jì)劃、有步驟地爭戴環(huán)保章、小回收章、清潔章、消防章、法律知識章等，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式中受到法律熏陶。

⑶積極參與社區(qū)活動(dòng)。如：配合環(huán)保部門，開展紀(jì)念“六·五”世界環(huán)境日的“小雛鷹活動(dòng)”；配合消防部門，開展“11·9”少年消防警?；顒?dòng)；配合工商管理部門，開展“3·15”消費(fèi)者維權(quán)行動(dòng)日活動(dòng)等。

⑷家長會(huì)。利用每學(xué)期各年級分別召開家長會(huì)之機(jī)，邀請法制教育工作者做專題報(bào)告，向家長發(fā)送宣傳教育材料，并建立家校聯(lián)系制度。以動(dòng)態(tài)管理形式監(jiān)控學(xué)生的校外活動(dòng)。

三、態(tài)度與決心：

我們清醒地認(rèn)識到，小學(xué)生的法制教育工作是一項(xiàng)長期的重要任務(wù)。我們將站在科教興國、依法治國的戰(zhàn)略高度，從落實(shí)素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性，增強(qiáng)做好少年兒童法制教育工作的責(zé)任感和緊迫感，合理安排，長年堅(jiān)持，定期研究和落實(shí)，不斷探索新思路，拿出新措施，使法制教育工作連年上臺(tái)階。

××完小校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組

20__．3

附：

××完小

校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：×××（校長兼黨支部書記）

副組長：×××（蔭子派出所副所長）

××（校長兼黨支部副書記）

成員：×××（政教處主任）

×××（教導(dǎo)主任）

第2篇：小學(xué)生法制安全教育范文

少年兒童是祖國的未來，是21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍。抓好在校學(xué)生的法制教育，使他們從小知法、守法、用法，是廣大教育工作者義不容辭的職責(zé)，也是努力實(shí)踐同志“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)際行動(dòng)。因此，對小學(xué)生進(jìn)行普法教育要按照科教興國、依法治國的要求，堅(jiān)持持之以恒，堅(jiān)持校內(nèi)外結(jié)合，堅(jiān)持課內(nèi)外結(jié)合，努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)合格人才。

二、主要內(nèi)容和做法：

1、教育內(nèi)容：

《憲法》、《國旗法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《衛(wèi)生法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生法制教育讀本》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和本校自編的《學(xué)校規(guī)章制度》、《學(xué)生常規(guī)教育管理要求》。

2、師資力量：

學(xué)校所有教師為普法工作基本師資。學(xué)校主任、班主任都要成為學(xué)?！胺擅靼兹恕薄?老師為我校兼職安全教育員，負(fù)責(zé)全校的法制安全教育，再聘請蔭子派出所的*同志為治安副校長，負(fù)責(zé)對全校的法制教育進(jìn)行指導(dǎo)；選送骨干教師參與法律培訓(xùn)；舉辦班主任法律學(xué)習(xí)班，使他們具有初級法律知識，逐步養(yǎng)成依法管理班級習(xí)慣，能解答一些簡單法理。從而形成校級——班級——外聘三級師資力量。

3、教育時(shí)段：

⑴每學(xué)期，邀請治安副校長作一次社會(huì)及學(xué)校周邊治安情況報(bào)告，教給學(xué)生自我保護(hù)的應(yīng)對策略。

⑵每年的四月份和十一月份，邀請綜治副校長分別與教師、學(xué)生進(jìn)行一次有關(guān)法律法規(guī)的互動(dòng)式對話。

⑶周一升旗儀式，結(jié)合上級要求或?qū)W校實(shí)際，安排有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)講話。每學(xué)期不少于五次。

⑷每學(xué)期教導(dǎo)處要安排兩個(gè)課時(shí)，由任課老師對學(xué)生進(jìn)行多種形式的法制教育。

⑸晚點(diǎn)和少先隊(duì)活動(dòng)課，班主任結(jié)合學(xué)校相關(guān)要求，對本班學(xué)生進(jìn)行簡單的法規(guī)教育。

⑹每月最后一周的星期五班隊(duì)活動(dòng)課，對全體學(xué)生進(jìn)行一次法律法規(guī)教育。

4、教育陣地：

（1）互聯(lián)網(wǎng)。根據(jù)法制教育需要，在教師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

（2）紅領(lǐng)巾廣播站。每星期二、四下午1：30~2：00由各班選派的小播音員輪流播出，內(nèi)容由各班小記者采編，并經(jīng)由學(xué)校德育負(fù)責(zé)人審核。

（3）學(xué)校宣傳欄。由校宣傳組負(fù)責(zé)，定期張貼法律法規(guī)資料，學(xué)校相關(guān)活動(dòng)照片等。

（4）班級板（墻）報(bào)。由班級宣傳委員和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，配合上級、學(xué)校要求，在“法制”專欄上登載相關(guān)的活動(dòng)要求、案例、警言等。

5、教育形式：

⑴教育者先受教育。教師普法教育尤為重要，要通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、測試，使教師學(xué)法守法，并能依法施教，做遵紀(jì)守法的帶頭人。

⑵開展少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。堅(jiān)持開展?fàn)幋麟r鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)，通過有計(jì)劃、有步驟地爭戴環(huán)保章、小回收章、清潔章、消防章、法律知識章等，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式中受到法律熏陶。

⑶積極參與社區(qū)活動(dòng)。如：配合環(huán)保部門，開展紀(jì)念“六·五”世界環(huán)境日的“小雛鷹活動(dòng)”；配合消防部門，開展“11·9”少年消防警?；顒?dòng)；配合工商管理部門，開展“3·15”消費(fèi)者維權(quán)行動(dòng)日活動(dòng)等。

⑷家長會(huì)。利用每學(xué)期各年級分別召開家長會(huì)之機(jī)，邀請法制教育工作者做專題報(bào)告，向家長發(fā)送宣傳教育材料，并建立家校聯(lián)系制度。以動(dòng)態(tài)管理形式監(jiān)控學(xué)生的校外活動(dòng)。

第3篇：小學(xué)生法制安全教育范文

一、深化認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，保障青少年法制教育工作持續(xù)發(fā)展

加強(qiáng)對法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建法制教育工作機(jī)構(gòu)是搞好青少年法制教育的重要條件，為了使法制教育真正納入學(xué)校教育的整體工作中，成為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組織部分，我區(qū)各中小學(xué)校成了“依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組”和“治保委員會(huì)”等機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)法制教育工作的指導(dǎo)監(jiān)督，協(xié)調(diào)和檢查。

1、2002年我區(qū)制定下發(fā)了《2002年全區(qū)中小學(xué)生法制教育工作計(jì)劃》，2003年制定下發(fā)了我區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)青少年法制宣傳教育的實(shí)施意見》,對我區(qū)中小學(xué)生法制教育工作進(jìn)行了布署和安排。全區(qū)64名經(jīng)過嚴(yán)格挑選的政法部門中層以上干部擔(dān)任法制副校長，其中14名部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任了區(qū)屬中學(xué)的法制副校長，各派出所、司法所長分別擔(dān)任鎮(zhèn)初級中學(xué)和中心小學(xué)的法制副校長。這些同志既有法律方面的理論知識，又有法律工作經(jīng)驗(yàn)，還有較好的敬業(yè)精神，他們和各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一道辛勤耕耘在學(xué)校這塊園地上。

2、為了有效組織好法制副校長工作，區(qū)委政法委還牽頭成立了法制副校長工作指導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議，研究布置工作，制定下發(fā)了一系列工作制度。確保了法制副校長工作健康有效運(yùn)行。政法各部門支持法制副校長工作，壓任務(wù)，給時(shí)間，教方法，為法制副校長工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、各級各類學(xué)校充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，狠抓綱要、教材，教師、課時(shí)的四落實(shí)工作，法制課實(shí)施有計(jì)劃分步驟地整體推動(dòng)，逐步形成開設(shè)中小學(xué)生法律常識課的良好氛圍，今年全區(qū)還落實(shí)了7320本《青少年法制教育讀本》征訂工作。

二、緊緊圍繞中小學(xué)生的特點(diǎn)，采取多種形式增強(qiáng)教育的針對性，有效性

我們在實(shí)踐中體會(huì)到“授人以魚”不如“授人以漁”。中小學(xué)生的法制教育，必須圍繞提高學(xué)生的法制觀念教育學(xué)生明白“什么可以做，什么不可以做，做了有什么后果”這一總的目標(biāo)，采取適合他們心理和生理特點(diǎn)的方法才能奏效。幾年來，我們本著這個(gè)指導(dǎo)思想，采取傳授法律知識與提高法制意識相結(jié)合，法制教育與思想品德教育相結(jié)合，條文灌輸與形象教育相結(jié)合，課堂教育與課外教育相結(jié)合，面上教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合等五個(gè)相結(jié)合的方法開展青少年的法制教育，明顯增強(qiáng)了教育的針對性，提高了教育的效果，嘗到不少的甜頭。

1、在遵紀(jì)守法崇尚科學(xué)、反對為主要內(nèi)容的“校園拒絕”活動(dòng)中法制校長發(fā)揮了重要作用，法制副校長授課，幫助學(xué)生弄清美與丑、善與惡、真與假，樹立了正確的人生觀價(jià)值觀，道德觀。并通過學(xué)生輻射到千家萬戶。冶山、玉帶、雄州等單位還組織了萬名青少年簽名活動(dòng)，在全社會(huì)產(chǎn)生了很好的影響，全區(qū)10萬名中小學(xué)生受到了深刻的教育。

2、以區(qū)司法局組織編印的中小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的法律知識競賽百題問答為依據(jù)，我們組織了一次各中小學(xué)校參加的法律知識競賽活動(dòng)。通過編寫的法律知識競賽試題，中小學(xué)生們對基本的法律常識有了解，使他們知道學(xué)法、懂法、守法的重要性。有效地幫助學(xué)生樹立起法制觀念。

3、區(qū)司法局深入學(xué)校開展以“遠(yuǎn)離，關(guān)愛家庭”為主題的禁毒宣傳。司法干警制作禁毒知識宣傳板報(bào)，編寫禁毒知識宣傳材料，向?qū)W生講解有關(guān)禁毒知識，現(xiàn)場散發(fā)禁毒宣傳材料，告誡青少年朋友要遠(yuǎn)離，此次活動(dòng)散發(fā)禁毒宣傳材料2000余份，現(xiàn)場解答咨詢近500人次，受宣傳教育青少年人數(shù)達(dá)2萬多人。全區(qū)法制副校長在所在學(xué)校開設(shè)一堂以“遠(yuǎn)離”為主題的法制課，進(jìn)一步向?qū)W生宣講的危害性以及與有關(guān)的法律法規(guī)。

4、司法局根據(jù)區(qū)委政法委的部署，向法制副校長發(fā)放了青少年法制教育光盤和輔導(dǎo)用書，使枯燥單調(diào)的法律條文變得形象生動(dòng)易懂，學(xué)生學(xué)得入腦入心。區(qū)司法局聯(lián)合區(qū)教育局在六合區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開中學(xué)生法制教育現(xiàn)身說法現(xiàn)場會(huì)，組織南京市大連山勞教所的勞教學(xué)員給中學(xué)生現(xiàn)身說法。在校師生1800多人參加了大會(huì)并接受了法制教育，收到了很好的效果。

5、法制副校長還結(jié)合各地實(shí)際和特點(diǎn)，多次進(jìn)行防暑、防水、防火、防盜及交通安全教育，努力避免減少事故發(fā)生。新集、竹鎮(zhèn)、雄州、龍袍等學(xué)校法制副校長每學(xué)期都要到學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行防水、防火、防盜及交通安全教育，還找一些事故圖片供學(xué)生觀看，努力提高學(xué)生安全意識。

三、構(gòu)建學(xué)校，家庭和社會(huì)聯(lián)動(dòng)的教育網(wǎng)絡(luò)，致力“轉(zhuǎn)后”，筑牢防范在校生犯罪的堤壩。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，更是難點(diǎn)。對后進(jìn)生的工作不當(dāng)，極易造成他們的流失。我們把“轉(zhuǎn)后制流”工作納入確保在校生鞏固率的責(zé)任制中，納入“普九”年審中，納入依法治校的考評中，納入教育教學(xué)質(zhì)量評估方案中?！稗D(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同樣光榮”，“轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，使他們回歸主流，是我們的神圣職責(zé)”已從一般的口號變成了全區(qū)教師的共識。

1、在學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)有利于后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的小環(huán)境。依照“全員育人”的要求，各校把“轉(zhuǎn)后”工作的任務(wù)分解到各組室和教師的考核、獎(jiǎng)懲之中，變一般要求為硬性指標(biāo)；變班主任的頭疼事為全體教師的份內(nèi)事。努力形成人人關(guān)心后進(jìn)生的局面。學(xué)生學(xué)習(xí)成績的分化是產(chǎn)生后進(jìn)生的溫床，多年來我區(qū)中小都不分快慢班，對“學(xué)困生”，各學(xué)校都能采取積極的幫教措施，如把“學(xué)優(yōu)生”和“學(xué)困生”結(jié)成“一幫一”的對子，教師按人頭包教，采用建立教育檔案，降低要求，分類指導(dǎo)，鼓勵(lì)進(jìn)步，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)等方法。各教師、學(xué)校各盡其能，各顯神通，有效地控制了分化，從源頭遏制了后進(jìn)生的產(chǎn)生。

2、加強(qiáng)與公檢法司部門的共建，有針對性地開展法制教育。

幾年來，我區(qū)的“警校、庭校、院校、軍?！惫步üぷ鞑粩嗟玫郊訌?qiáng)，區(qū)教育局和區(qū)公安局、各學(xué)校和共建單位都簽訂協(xié)議書，明確了組織機(jī)構(gòu)，工作制度，雙方的職責(zé)。公、檢、法、司、部隊(duì)的同志即為學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，參與學(xué)校德育規(guī)劃、計(jì)劃的制定和實(shí)施。共建中的一項(xiàng)最重要的任務(wù)就是對學(xué)生進(jìn)行法制教育。這些都對轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作提供了強(qiáng)有力的支持和保證。對有違法行為的重點(diǎn)后進(jìn)生，除了校內(nèi)干部黨員、教師對他們的正常幫教工作外，還充分發(fā)揮共建和法制副校長的作用，讓公、檢、法、司的同志利用詳盡、生動(dòng)案情資料和專業(yè)法制知識對他進(jìn)行有針對性地、有震憾作用的法制教育，對極少數(shù)素質(zhì)低，甚至對孩子的違法行為負(fù)有不可推卸責(zé)任的家長也進(jìn)行勸說、告誡，使他們受到震動(dòng)。

3、辦好家長學(xué)校，指導(dǎo)家長進(jìn)行正確的家庭教育，是預(yù)防和減少學(xué)生犯罪的重要舉措。我們通過對家長學(xué)校的檢查，考評、掛牌、表彰，促進(jìn)了家長學(xué)校的不斷規(guī)范。家長學(xué)校既宣傳了國家的教育方針、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和家長的法律責(zé)任，又向家長介紹科學(xué)的家庭教育方法。減少了家長的過高要求，短視和功利行為，明確了自身的責(zé)任。一個(gè)目標(biāo)一致、齊心協(xié)力、互相支持、互為補(bǔ)充的學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育合力正在形成。

四、堅(jiān)持齊抓共營，各方配合，加強(qiáng)對青少年法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

青少年法制教育是全黨全社會(huì)的系統(tǒng)工程，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)方方面面的積極性、多管齊下，綜合管理，形成合力。多年來，我區(qū)各有關(guān)部門認(rèn)真行使職責(zé)切實(shí)抓好青少年法制教育，預(yù)防青少年違法犯罪和維護(hù)青少年合法權(quán)益工作，為培養(yǎng)新世紀(jì)合格接班人履行了應(yīng)盡義務(wù)和責(zé)任，各有關(guān)部門都建立了青少年法制教育管理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)，形成了“層層有人抓，處處有人管，工作不斷線”的領(lǐng)導(dǎo)體系。

1、區(qū)公安局主動(dòng)與工商、文化、城建等部門聯(lián)系，對校園周圍的無證經(jīng)營攤點(diǎn)、電子游戲廳、歌舞廳、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所開展經(jīng)常性的監(jiān)督檢查，使學(xué)校周邊秩序有所改觀，為教書育人提供了良好的環(huán)境。

2、六城中心小學(xué)周圍交通情況復(fù)雜，來往車輛多，對自身防范意識較差的小學(xué)生的人身造成威脅。法制副校長沙新民為了確保學(xué)生的安全，每天組織警力會(huì)同六城交巡警中隊(duì)，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)高峰期，護(hù)送小學(xué)生過馬路，維持道路交通秩序。幾年來，由于民警盡心盡責(zé)的工作，該地區(qū)未發(fā)生一起小學(xué)生被撞事故，此舉得到了校方及家長的一致好評。

3、派出所在學(xué)校設(shè)立“治安報(bào)警點(diǎn)”，“學(xué)校治安室”，選派業(yè)務(wù)精，素質(zhì)好的民警、聯(lián)防隊(duì)員長期在這工作，專門維護(hù)學(xué)校治安，震懾違法犯罪。

4、法制副校長根據(jù)有關(guān)規(guī)定和上級要求，結(jié)合實(shí)際，協(xié)助中小學(xué)校建立健全安全保衛(wèi)、法制教育目標(biāo)管理責(zé)任制等各項(xiàng)規(guī)章規(guī)度，使學(xué)校綜治工作有章可循。兼職法制副校長還普遍地指導(dǎo)、協(xié)助改進(jìn)學(xué)校的防盜防火措施和設(shè)施，在節(jié)假日組織開展安全檢查和護(hù)校活動(dòng)，及時(shí)消除隱患，保證學(xué)校安全。與此同時(shí)，法制副校長還抓住校園周邊突出問題，積極組織或參與集中整治活動(dòng)，協(xié)破盜竊、搶要學(xué)生錢物等案件。

存在問題：

青少年法制教育經(jīng)費(fèi)投入不足，對如何深化青少年法制教育潛心研究不夠，家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育缺乏有機(jī)協(xié)調(diào)，統(tǒng)一力度不夠等。

下步工作重點(diǎn)版權(quán)所有

1、發(fā)揮社區(qū)功能。社區(qū)是青少年成長的重要場所，發(fā)揮社區(qū)教育功能對青少年進(jìn)行法制教育是學(xué)校法制教育的延伸和拓展，研究布置暑期青少年法制教育工作舉辦社區(qū)青少年法制學(xué)校，組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，觀看法制錄相，進(jìn)行法律知識競賽，通過市民學(xué)校、家長學(xué)校等形式對青少年學(xué)生開展法制教育，確保青少年學(xué)生假期法制教育不斷檔，不留死角和盲區(qū)。

第4篇：小學(xué)生法制安全教育范文

關(guān)鍵詞：踐行；小學(xué)；語文教學(xué)；法律教育

中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）07-074-01

新世紀(jì)，面對社會(huì)發(fā)展的要求及精神文明建設(shè)的需要，小學(xué)語文教師應(yīng)該責(zé)無旁貸，除了讓學(xué)生具備良好的文學(xué)修養(yǎng)和語言組織能力之外，還要注重學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，包括他們的個(gè)性、道德觀念及法律意識。這就需要小學(xué)語文教師整合教學(xué)內(nèi)容，如何在教學(xué)中既不把語文課上成法制課，同時(shí)也不會(huì)漠視語文教材中蘊(yùn)含的法制教育因素，需要教師能夠以語文學(xué)科教學(xué)目標(biāo)為基礎(chǔ)，將法制常識有機(jī)地融入到語文課堂教學(xué)內(nèi)容中，在實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生法制意識，使語文教學(xué)與法制教育兩者相融合統(tǒng)一，從而達(dá)到預(yù)想的效果。現(xiàn)在我就結(jié)合一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對如何在小學(xué)語文教學(xué)中向?qū)W生滲透法制教育談幾點(diǎn)自己的感受。

一、貼近生活，構(gòu)建簡易的教學(xué)情境

作為小學(xué)語文教師，面對一群充滿好奇心和求知欲的學(xué)生，教師應(yīng)該充分利用語文綜合性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，積極的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)法制教育的氛圍，盡量讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，通過活動(dòng)得到切身的感受。對于生活中不公平的現(xiàn)象，老師要讓學(xué)生切實(shí)感受到不公平現(xiàn)象的存在及了解它的危害性。要做到這一點(diǎn)，首先教師可以在課堂上組織學(xué)生建立一個(gè)模擬法庭，讓不同的學(xué)生來扮演原告人、法官、被告人、辯護(hù)律師等，再現(xiàn)生活中的某些情境。通過這類活動(dòng)的開展學(xué)生逐漸會(huì)意識到作為一個(gè)人必須有良好的道德，不能，損公肥私，必須要學(xué)會(huì)公平、公正的去對待每一件事，進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的法制意識，增強(qiáng)他們的法制素質(zhì)。其次，教師還可以充分利用學(xué)校安排的班會(huì)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行直觀、生動(dòng)的法制教育。例如，進(jìn)行交通安全教育時(shí)，就可以讓學(xué)生了解交通規(guī)則“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”后。讓學(xué)生分別扮演交警叔叔和行人，通過簡單的小游戲，讓學(xué)生了解許多的交通法規(guī)的同時(shí)，通過自己的親身實(shí)踐，增強(qiáng)了維護(hù)交通秩序的觀念，從而讓他們受益終身。最后，教師還可以組織學(xué)生積極開展法制教育的主題演講比賽。如“遠(yuǎn)離”、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”等，通過一系列的演講比賽，為學(xué)生法制道德的形成搭建了平臺(tái)，提供了生長的土壤，增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識。

二、精心備課，強(qiáng)化設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

對于小學(xué)語文課的法律教育來說，很多的內(nèi)容設(shè)計(jì)和教學(xué)方法都需要老師有效設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有效的設(shè)計(jì)，主要是指教師在備課過程中，除了對整個(gè)教學(xué)內(nèi)容要有整體把握外，還應(yīng)該注重探究在這課內(nèi)容中哪些是能夠?qū)W(xué)生法律教育形成有效刺激的知識，哪些地方又是對學(xué)生產(chǎn)生影響的知識，進(jìn)而對這些相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行篩選，并作出有效的設(shè)計(jì)和預(yù)測。同時(shí)教師還要學(xué)會(huì)避重就輕，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行取舍，不要滿堂灌，要敢于放手讓學(xué)生自己進(jìn)行探究，從而促使他們對學(xué)習(xí)知識能夠主動(dòng)參與和理解。在現(xiàn)在很對新課程教學(xué)課堂上，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多老師講的并不多，但是學(xué)生學(xué)習(xí)的效果卻很好。這就是教師對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有效設(shè)計(jì)的結(jié)果。通過有效的設(shè)計(jì)，教師可以恰到好處的控制知識量，集中解決重難點(diǎn)問題，同時(shí)還為學(xué)生留有大量的自我探索時(shí)間，在訓(xùn)練了學(xué)生思維的同時(shí)，提高了課堂教學(xué)效率。

三、深挖教材，廣泛開展主題教育

就小學(xué)語文教材而言，其中有許多優(yōu)秀的，經(jīng)過編者精心挑選的古今中外的名篇。同時(shí)，其中也不乏可用作法制教育的好素材，對于這些素材就需要教師適時(shí)挖掘，同時(shí)將教材內(nèi)容和法制教育相聯(lián)系，在對學(xué)生進(jìn)行法制知識的教育的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的法制意識。對此，教師抓住可以這樣做如抓住關(guān)鍵詞語進(jìn)行教學(xué)如：“贍養(yǎng)”這一個(gè)詞語，教師在鍵鼠這個(gè)詞時(shí)就可以與“撫養(yǎng)”聯(lián)系起來，同時(shí)指出“撫養(yǎng)”是指父母或長輩養(yǎng)育后代，而“贍養(yǎng)”則指成年子女對父母或長輩的養(yǎng)老行為。同時(shí)讓學(xué)生自己發(fā)揮，用這兩個(gè)詞造句，進(jìn)而進(jìn)一步了解這一詞語的含義。這是老師要有效的把學(xué)生引進(jìn)到法律的世界，讓學(xué)生知道一些關(guān)于《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》等法律知識，理清子女與父母之間的贍養(yǎng)與撫養(yǎng)的關(guān)系，讓學(xué)生從小就樹立尊敬父母的意識，讓他們明白將來自己是有法律責(zé)任來贍養(yǎng)父母的，這樣就培養(yǎng)了他們的法律意識。其次，還可以利用文章重的個(gè)別句子進(jìn)行引導(dǎo)。同時(shí)，開展社會(huì)規(guī)則的教育，對于規(guī)定，不該做的絕對不做，要求做的必須去做，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

四、開闊視野，開展生活實(shí)踐活動(dòng)

也就是說在指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的法律知識后，為了增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，有意識、有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對這些知識的感悟。對此，教師可進(jìn)行法律知識的拓展作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生到生活中去發(fā)現(xiàn)、感受生活中的法律制度，如《凡卡》一文中就可以適當(dāng)拓展，讓學(xué)生在課后去了解身邊低收入人群的生活狀況，然后回到課堂師生之間進(jìn)行探討，并從中初步了解我國的社會(huì)保障制度。又如定期給學(xué)生講解法律知識。如在每次班會(huì)課上，或者是每學(xué)期開始和結(jié)束時(shí)，均可以一次作為為學(xué)生傳達(dá)法律知識的機(jī)會(huì)。特別是學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《末成年人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)這些法律知識的同時(shí)，一方面為學(xué)生自己遵紀(jì)守法奠定了基礎(chǔ)，一方面又可以不斷提高學(xué)生的法律意識，增強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。促進(jìn)他們養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，讓學(xué)生的健康成長。

參考文獻(xiàn)：

第5篇：小學(xué)生法制安全教育范文

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育，增強(qiáng)師生法治意識、安全防范意識和自我防護(hù)能力，讓師生都能夠很好的做自己的首席安全官，在3月26日，第23個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，xx小學(xué)把3月作為學(xué)校的安全教育月，開展了一系列行之有效的安全教育活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：

系列一：教育日里安全知識頭腦風(fēng)暴。26日上午，在升旗儀式上學(xué)校法制副校長、xx分局民警鄭金鋼以貼近孩子生活、易于理解的安全故事為例，從交通安全、人身安全、校園安全和校外安全等方面進(jìn)行講解，并提出具體、有針對性的問題進(jìn)行互動(dòng)：“當(dāng)有人問路，邀請你坐車，你該做么辦?當(dāng)有陌生人敲門，你會(huì)怎么辦?”

系列二：疏散演練常練常新。22日，學(xué)校舉行了每月一次的應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。本次疏散演練是以消防疏散演練為主題。上午10點(diǎn)整，伴隨著急促的警報(bào)聲響起，全校師生按照以往演練的管理按照設(shè)定的路線有序撤離教學(xué)樓，彎腰低身、一手用打濕的毛巾捂住鼻子，一手扶著墻壁，僅用1分20秒就迅速安全地疏散到安全場地，安全演練月月練，但學(xué)校每次都認(rèn)真對待，做好方案，分工明確，演練結(jié)束后，對學(xué)生再次進(jìn)行演練教育，做到常練常新，訓(xùn)練師生遇險(xiǎn)時(shí)的快速反應(yīng)能力，防患于未然。

系列三：小手拉大手，安全知識牢記心間。學(xué)校組織主題為“你的安全 我的快樂”安全手抄報(bào)作品征集活動(dòng)，家長、學(xué)生熱情參與創(chuàng)作作品：有手抄報(bào)、安全圖畫、衍紙作品、書法和手工制作的紅綠燈等，學(xué)校共收到400多副作品。學(xué)生和家長在制作作品的過程中，安全知識牢記在心中。

xx小學(xué)一直扎實(shí)做好安全工作，學(xué)校安全小組定期排查并消除學(xué)校安全隱患、每周安全教育課、班隊(duì)會(huì)課、安全教育平臺(tái)學(xué)習(xí)、家長安全學(xué)校等行之有效安全措施，讓家校凝成合力，為學(xué)生安全保駕護(hù)航，為塑造品質(zhì)學(xué)生奠基!

第6篇：小學(xué)生法制安全教育范文

關(guān)鍵詞：新課標(biāo)；小學(xué)語文；教學(xué)；法制教育

法制社會(huì)的建設(shè)要求必須要做好法制教育，因?yàn)檫@是法制教育是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。法制觀念的建立與增強(qiáng)并不是一蹴而就的，而是需要長時(shí)間的教育?！吨行W(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》中也十分明確指出：“將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為對學(xué)生實(shí)施法制教育的主要途徑，要求將法制教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中?！倍W(xué)語文教學(xué)作為法制教育的平臺(tái)之一，因此，小學(xué)語文教師要善于發(fā)揮這一平臺(tái)優(yōu)勢與功能，要善于把握時(shí)機(jī)，適時(shí)滲透法律內(nèi)容，讓學(xué)生在“潤物細(xì)無聲”中受到法制的熏陶和教育。這既是新時(shí)期社會(huì)法制建設(shè)的需要，也是基礎(chǔ)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要目標(biāo)?？梢?，新課標(biāo)下小學(xué)語文教學(xué)中只有做好法制教育，才能有效培養(yǎng)學(xué)生的法制意識。

一、小學(xué)語文教學(xué)中滲透法制教育的重要性與必要性

小學(xué)語文教學(xué)中滲透法制教育是教育事業(yè)的必然發(fā)展趨勢，有著非常重大的意義，這表現(xiàn)在兩個(gè)方面。一方面，站在小學(xué)教育培養(yǎng)對象的角度上講，教育全面發(fā)展的人才是主要對象主體。在經(jīng)濟(jì)水平持續(xù)提升的新時(shí)期，廣大群眾的法制意識得到了極大的提高，而且學(xué)法、用法的思想也得到了普遍發(fā)展[1]。小學(xué)階段的學(xué)生心理與身體正在快速增長，在這一階段對學(xué)生進(jìn)行初步法律知識的傳授有著十分重要的意義。因?yàn)榉ㄖ埔庾R的建立，法律常識的掌握以及法律內(nèi)容的合理應(yīng)用能夠幫助學(xué)生發(fā)展為一個(gè)合格的公民，最終實(shí)現(xiàn)教育總目標(biāo)。另一方面，做好法制教育是降低與避免青少年犯罪的有力保障。不管是哪一種不良思想，還是習(xí)慣的產(chǎn)生，都不是在短時(shí)間內(nèi)造成的。小學(xué)生的思想與行為非常容易被環(huán)境影響。近幾年快速發(fā)展的計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)雖然在很大程度上為人們的工作與生活創(chuàng)造了有利條件，但是也埋下了十分嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)毒害隱患。不少小學(xué)生過于喜愛游戲與網(wǎng)絡(luò)。一旦家長與教師沒有提起重視，那么小學(xué)生誤入歧途的現(xiàn)象極有可能產(chǎn)生。而小學(xué)語文教學(xué)能夠使學(xué)生學(xué)會(huì)語文知識，還能通過法制教育的滲透使其明確法律常識，從小建立法律意識。

二、小學(xué)語文教學(xué)中滲透法制教育的路徑

1、發(fā)掘課文內(nèi)容，提高學(xué)生法律常識

當(dāng)前，大部分的小學(xué)生都是獨(dú)生子女，在家家長寵愛，全面保護(hù)，在學(xué)校學(xué)校管理松懈，最終造成小學(xué)生養(yǎng)成了過于自我的習(xí)慣。倘若再受到外界環(huán)境的負(fù)面影響，那么他們將很容易形成不良行為愛好，嚴(yán)重者出現(xiàn)違法、犯罪行為。對此，語文教師必須要發(fā)揮出語文學(xué)科的自身作用，通過發(fā)掘、組織教材中和法制教育有關(guān)的素材來開展法制教育[2]。實(shí)際上，小學(xué)語文課本中的不少內(nèi)容都可以作為法制教育的素材，只要教師精心發(fā)掘，合理設(shè)計(jì)，那么法制教育的教育效果將得到很大程度的優(yōu)化。例如，在學(xué)習(xí)《鳥的天堂》一文時(shí)，作者說過這樣一句話：“朋友說這里是‘鳥的天堂’，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們”。針對這一句話，教師可提出問題“為什么作者說這里被稱作是鳥的天堂?”而學(xué)生在閱讀過課文內(nèi)容后不難給出答案“因?yàn)楸镜剞r(nóng)民禁止他人捕捉鳥”。在學(xué)生給出答案后，教師則可以站在環(huán)境保護(hù)的層面上向?qū)W生講解與環(huán)保有關(guān)的法律常識，使學(xué)生明確愛護(hù)鳥類是所有公民應(yīng)盡的義務(wù)。

2、發(fā)揮習(xí)作教學(xué)作用，加深學(xué)生法律認(rèn)識

作文在語文教學(xué)與學(xué)習(xí)中扮演著非常關(guān)鍵的角色，同時(shí)還是開展法制教育的載體。作文可以體現(xiàn)出學(xué)生對生活問題、學(xué)習(xí)問題的真實(shí)感受，還可以學(xué)生對生活與學(xué)習(xí)的總結(jié)。在習(xí)作教學(xué)中融入法制事件，引發(fā)學(xué)生主動(dòng)、自由思考，能夠有效提升學(xué)生的思想政治水平，還能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生日常行為的規(guī)范性。例如，電視中的《今日說法》、《普法欄目劇》等節(jié)目都得到了廣大觀眾的一致肯定，這是因?yàn)槠渲械陌咐己腿罕姷娜粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，且案例的論述、分析都非常形象，標(biāo)題也都特別有創(chuàng)新性[3]。對此，教師可借助多媒體設(shè)備播放這些短片，并以此為素材教育學(xué)生掌握更高作文擬題技巧。不僅如此，教師可以通過這些案例，讓學(xué)生自主考慮問題，抒發(fā)觀點(diǎn)，加深理解，并在與其他學(xué)生交流觀點(diǎn)的過程中對自身觀點(diǎn)進(jìn)行健全。除此之外，教師還可通過寫日記的方式實(shí)現(xiàn)法治教育的滲透。學(xué)生的日記所敘述與記錄的都是真實(shí)事件或情感，寫日記可以使學(xué)生進(jìn)行自我開導(dǎo)，自我反省，從而做更好的自己。要求學(xué)生根據(jù)自己生活實(shí)際，包括違紀(jì)行為，甚至是違法行為等完成每日日記，讓學(xué)生在這一平臺(tái)中抒發(fā)自身感受與情感。教師在評閱學(xué)生作文時(shí)則要盡可能采用面對面的方式，對學(xué)生的行為進(jìn)行指導(dǎo)與規(guī)范。

3、開展語文實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生法制意識

任何理論的學(xué)習(xí)都是為實(shí)踐做準(zhǔn)備的，語文教學(xué)中的法制教育亦是如此。最大限度的拉近教學(xué)和生活之間的距離，開拓教學(xué)平臺(tái)，組織多樣化的語文實(shí)踐活動(dòng)，以此來高效的滲透法制教育。語文教學(xué)過程中，教師可舉辦主題演講比賽、辯論賽等活動(dòng)來使學(xué)生意識到遵紀(jì)守法的重要性。不僅如此，教師還可以自行開拓第二課堂，利用課外時(shí)間進(jìn)一步實(shí)施法制教育。例如，在對學(xué)生進(jìn)行上學(xué)與放學(xué)道路中的安全教育時(shí)，教師可設(shè)置一個(gè)情景：“今天我是交警”，其目的就在于使學(xué)生明確交通規(guī)則。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，講解遵守交通規(guī)則的優(yōu)點(diǎn)：保證行人與車輛順利通行。一旦人們都不遵守交通規(guī)則，肆意行駛車輛或行走，那么安全故事率將會(huì)迅速提高。這樣一來，通過這種印象深刻的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方式來使學(xué)生掌握交通規(guī)則，意識到交通秩序的重要性，從而為學(xué)生個(gè)人的安全提供重要保障。

三、結(jié)語

總而言之，小學(xué)語文教學(xué)中滲透法制教育早已成為了教育事業(yè)的發(fā)展趨勢。因?yàn)檫@不僅能夠提高學(xué)生對法律的認(rèn)識，還能夠?qū)崿F(xiàn)素質(zhì)教育的法制教育發(fā)展。小學(xué)語文教師作為這一教育工作的主要指導(dǎo)者與實(shí)施者，應(yīng)意識到法制教育在語文教學(xué)中滲透的意義，挖掘課本內(nèi)容，通過多種教學(xué)方式來做好法制教育，從而為社會(huì)培養(yǎng)出更多的知法、守法公民。

作者:王顯彪 單位:貴州省興仁縣新龍場鎮(zhèn)陳家寨小學(xué)

參考文獻(xiàn):

[1]姚蓮菊.小學(xué)語文教學(xué)滲透法制教育淺談[J].政府法制，2011（10）

第7篇：小學(xué)生法制安全教育范文

（一）提高認(rèn)識，落實(shí)責(zé)任。建立健全學(xué)校安全工作長效機(jī)制

要樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想，積極主動(dòng)做好學(xué)校安全工作。領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，要認(rèn)清形勢，切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和緊迫感。要將學(xué)校安全責(zé)任逐條細(xì)化，分解落實(shí)到每個(gè)部門、每個(gè)崗位、每位職工，真正做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，每一個(gè)工作細(xì)節(jié)有人具體抓，切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作，不懈怠、不疏忽、不折騰。

（二）完善制度。加強(qiáng)管理，堅(jiān)決不給學(xué)校安全工作留盲點(diǎn)

一是針對當(dāng)前學(xué)校安全工作中存在的突出問題，制定切實(shí)可行的學(xué)校安全工作制度，并對已有的制度進(jìn)行不斷完善。主要領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的管理，要抓得理直氣壯，毫不手軟。二是實(shí)行晚間值班制度，防止學(xué)校財(cái)物失竊。加強(qiáng)夜間的值班巡邏，防止不法分子進(jìn)入校園。三是針對學(xué)生出現(xiàn)打架、被傷害的問題，加強(qiáng)值班。值班人員要恪盡職守，保證學(xué)生的在校安全。四是認(rèn)真組織好學(xué)校大型集會(huì)、出操等活動(dòng)。各校要加強(qiáng)隊(duì)列組織管理，防止踩踏事件的發(fā)生。

（三）強(qiáng)化教育，加強(qiáng)宣傳，提高師生安全意識和防范能力

1 學(xué)校要把安全教育工作納入日常的教育教學(xué)計(jì)劃：寫上永久性安全教育警示標(biāo)語，充分利用晨會(huì)、集會(huì)、班會(huì)等時(shí)間做好安全教育工作，每周五進(jìn)行20分鐘的安全教育課?？h教育局編印的《中小學(xué)生安全教育手冊》、《中小學(xué)生法制教育讀本》就是很好的安全教育教材，結(jié)合每年的安全教育日、季節(jié)性安全教育（春夏的游泳安全、秋冬的防火安全等）、專題安全教育等靈活使用。通過舉行師生安全知識競賽，參觀安全知識展覽，觀看安全知識錄像，邀請綜治副校長、校外輔導(dǎo)員、交警、消防警官到校開設(shè)法制知識與安全防范講座等，讓安全知識真正扎根學(xué)生心中，提高他們的法制意識、安全防范意識。

2 做好家校聯(lián)系，最大限度地爭取家長關(guān)注子女的健康成長，消除學(xué)生的心理障礙。

3 要定期舉行突發(fā)性災(zāi)害逃生演練。每學(xué)期至少應(yīng)舉行二至三次的自然災(zāi)害逃生演練?！?.12”大地震血的教訓(xùn)告訴我們，只有平時(shí)加強(qiáng)災(zāi)害逃生演練，提高師生的安全防范能力，才能在不可預(yù)測的自然災(zāi)害來臨時(shí)，減少人員傷亡。精心組織，確保安全，練出效果。

（四）關(guān)口前移，突出重點(diǎn)，抓嚴(yán)抓實(shí)學(xué)校消防、交通、游泳等安全工作

近年來，我縣相繼出現(xiàn)了幾起學(xué)生私自下河游泳溺水身亡，學(xué)生在家使用煤火和液化氣中毒死亡，交通事故傷亡等事故。這說明擺在我們面前的安全形勢異常嚴(yán)峻，需要我們把安全關(guān)口前移，才能防患于未然。

1 認(rèn)真做好學(xué)校消防安全工作。我校由于房屋建設(shè)時(shí)間較早，消防硬件設(shè)施達(dá)不到要求，因此我們必須以積極的態(tài)度加大對消防安全的檢查力度，重點(diǎn)排查，不留隱患。要加大投入，按規(guī)定配足配齊消防設(shè)備設(shè)施，保持安全疏散通道暢通。對陳舊老化的供電線路、消防栓等設(shè)施要及時(shí)更新，遇雷電時(shí)要及時(shí)關(guān)閉電源總閘，堅(jiān)決禁止學(xué)生宿舍內(nèi)違章用電、用火行為。要加強(qiáng)學(xué)生正確使用電、氣的培訓(xùn)，做好消防逃生、消防技能的演練。

2 強(qiáng)化道路交通安全教育。我校門口是公路，交通安全隱患嚴(yán)重，在顯眼處設(shè)立“一停、二看、三通過”警示牌，加強(qiáng)學(xué)生道路交通安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識。特別要教育學(xué)生不能乘坐拖拉機(jī)、農(nóng)用車等非客運(yùn)車輛，嚴(yán)禁農(nóng)村中學(xué)生自行騎摩托車到校。積極主動(dòng)與交通警察、公安派出所聯(lián)系，加緊落實(shí)保障學(xué)生交通安全的各項(xiàng)措施。加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)路隊(duì)的管理與督查。

3 加強(qiáng)游泳安全教育。學(xué)校經(jīng)常性印發(fā)《告家長書》，并與家長、學(xué)生簽訂游泳安全責(zé)任狀，杜絕學(xué)生私自或結(jié)伴到溪、河、渠、溝等地方游泳、戲水等危險(xiǎn)活動(dòng)。

（五）齊抓共管，群防群治，加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的整治力度

目前，我校周邊地區(qū)的綜治狀況不容樂觀。我們要主動(dòng)協(xié)同公安、文化、工商、衛(wèi)生防疫等部門，對學(xué)校周邊地區(qū)的網(wǎng)吧、游戲廳、食堂、小賣部等實(shí)行拉網(wǎng)式檢查，堅(jiān)決制止學(xué)生進(jìn)入三室二廳二吧，學(xué)校食堂、小賣部嚴(yán)把食品進(jìn)貨源頭關(guān)，堅(jiān)決不讓不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品進(jìn)入食堂、小賣部，避免群體性食物中毒事件的發(fā)生。

（六）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象

學(xué)校一要加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，內(nèi)化教師的師德修養(yǎng)，要求教師學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心理狀態(tài)；二要?jiǎng)?chuàng)造條件為教師減輕工作壓力，讓他們輕裝上陣。

（七）嚴(yán)格督查。從嚴(yán)處理。真正實(shí)行安全工作一票否決制

第8篇：小學(xué)生法制安全教育范文

一、組織動(dòng)員，全員參與，積極營造“創(chuàng)安”氛圍

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開班子會(huì)議，高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于創(chuàng)建“平安校園“工作的精神，成立了“平安校園“創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定和完善了相關(guān)安全制度，實(shí)行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在做好帶頭示范作用的同時(shí)，并與每位教師簽訂了創(chuàng)建“平安校園“目標(biāo)管理責(zé)任書，明確責(zé)任意識和崗位意識，強(qiáng)化管理，同時(shí)利用國旗下講話進(jìn)行安全教育，班主任利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。

（二）通過學(xué)校宣傳欄、班級黑板報(bào)、墻報(bào)、校園廣播等途徑進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建“平安校園“的，營造創(chuàng)建平安校園的良好氛圍。在學(xué)年初開展了以交通安全為主題的教育活動(dòng)，并向每一位學(xué)生家長發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開信，要求家長配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)的能力。并通過“平安校園”創(chuàng)建的各種形式的主題班隊(duì)會(huì)和各班開展的安全教育知識的比賽評比活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，擴(kuò)展了學(xué)生的安全常識。

（三）及時(shí)與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學(xué)生家長書》，并通過家長會(huì)等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園“的具體舉措，提醒家長們在家里加強(qiáng)對孩子的安全教育。組織學(xué)生觀看安全教育錄像，看完以后要求各年級學(xué)生寫觀后感，以此提高學(xué)生的安全意識。

（四）重視學(xué)生和老師的法制教育，心理健康教育，行為養(yǎng)成教育，每學(xué)期均進(jìn)行法制教育和衛(wèi)生健康教育專題講座，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。不僅如此，每學(xué)期還請有經(jīng)驗(yàn)的老師開展安全專題講座。同時(shí)結(jié)合安全教育日，開展安全教育周系列活動(dòng)，堅(jiān)持不懈地開展“校園拒“活動(dòng)，教育師生崇尚科學(xué)，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動(dòng)。提高學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)。

（五）加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)值周，教師值日和學(xué)生值崗力度，維護(hù)校園清潔，保護(hù)學(xué)生安全。教育學(xué)生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒。同時(shí)經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時(shí)擴(kuò)展學(xué)生法律知識。夏季對學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，出刊了安全教育的黑板報(bào)，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊(duì)活動(dòng)，通過學(xué)校廣播，向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)的能力。大小集會(huì)活動(dòng)有預(yù)案，重要地段有教師站崗值班（特別是樓道口）。

（六）在努力抓好校園內(nèi)部安全管理工作的同時(shí)，積極搞好校園周邊環(huán)境綜合治理，開展了為期一月的以“抓整改、保安全“為主題的活動(dòng)，其間認(rèn)真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學(xué)發(fā)展。確保順利地完成教育教學(xué)工作。

（七）嚴(yán)格做好傳染病的預(yù)防工作。制訂了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)案,成立了預(yù)防和控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組,要求全校教職工提高認(rèn)識，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

二、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改，促使“創(chuàng)安”工作扎實(shí)推進(jìn)

自開展“創(chuàng)安”工作以來，學(xué)校專門組織有關(guān)人員每個(gè)月對各年級、各部門存在的安全隱患進(jìn)行一次拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)協(xié)調(diào)解決，本學(xué)期共對我校的 交通安全、消防安全、食品安全、財(cái)產(chǎn)安全、衛(wèi)生安全、課間安全等進(jìn)行了全面的排查，并投入資金及時(shí)整改了存在的各種安全隱患。如針對我校校園面坑坑洼洼容易造成學(xué)生摔倒的現(xiàn)象，學(xué)校投入資金4萬多元把學(xué)校校園重新整理；在今年11月中旬，關(guān)于天氣大風(fēng)降溫預(yù)報(bào)后，學(xué)校及時(shí)的對校舍進(jìn)行了一次安全排查并對學(xué)生進(jìn)行了一次安全教育。

三、工作扎實(shí)，管理到位，“創(chuàng)安”工作初見成績

第9篇：小學(xué)生法制安全教育范文

青少年法制教育是全民法制教育和中小學(xué)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。加強(qiáng)法制教育，提高青少年的法律素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人，是每所學(xué)校和每位教師的神圣職責(zé)。針對部分中學(xué)生法律意識不夠強(qiáng)和對法制教育課不夠重視的情況，我們應(yīng)該充分利用學(xué)?，F(xiàn)有條件，積極籌備，多做宣傳，切實(shí)將法制教育開展起來。第一是加強(qiáng)陣地建設(shè)，加大法制教育宣傳力度。要抓住課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，利用法制教育宣傳欄、櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站等陣地，大力宣傳青少年法制教育的重要性和必要性，讓法制教育的目的、意義人人皆知。第二是營造法制教育氛圍，不斷優(yōu)化校園育人環(huán)境，通過開展教育宣傳月活動(dòng)，拉橫幅、貼標(biāo)語，并適當(dāng)借助多媒體，使法制教育工作有聲有色，生動(dòng)活潑。學(xué)生每天置身于校園之中，時(shí)時(shí)處處都能受到潛移默化的影響。加強(qiáng)法制教育陣地建設(shè)，努力營造法制教育氛圍，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)法興趣。只有學(xué)生重視法制教育課，學(xué)習(xí)法律的積極性不斷提高，才能不斷增強(qiáng)法律意識。

二、豐富內(nèi)容，改進(jìn)方法，提高法制教育的質(zhì)量

學(xué)校是青少年法制教育的主陣地。要注意防止法制教育內(nèi)容單一化和方法簡單化。老師如果照本宣科、機(jī)械灌輸，就會(huì)使法制教育流于形式。為了提高法制教育的質(zhì)量，我們要在豐富法制教育內(nèi)容、改進(jìn)法制教育方法這兩方面下功夫。

1．根據(jù)教學(xué)需要不斷豐富法制教育的內(nèi)容

教師要根據(jù)不同年級、不同學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)及認(rèn)識水平，精心組織法制教育的課堂內(nèi)容，用好法制教育教材。從學(xué)校整體看，法制教育的內(nèi)容可以細(xì)化到不同的年級和時(shí)間段，要做到年年有主題、期期有重點(diǎn)、月月有目標(biāo)。如七年級的學(xué)生主要以規(guī)范行為、安全教育為主，學(xué)習(xí)《憲法》《國旗法》《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生行為規(guī)范》等。八年級學(xué)生以青春期教育、自我保護(hù)能力培養(yǎng)為主，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《環(huán)境保護(hù)法》《民法》《食品衛(wèi)生法》等。九年級的學(xué)生以培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力為主，學(xué)習(xí)《刑法》《國防法》《治安管理處罰條例》《兵役法》《消防法》等。講課時(shí)，教師要注意針對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，選擇典型案例或事例，引導(dǎo)學(xué)生用身邊的事例學(xué)法、說法。這樣，學(xué)生不僅僅是在用頭腦記憶法律，更是在用眼睛看法律，用耳朵聽法律，用心去思考法律，逐步學(xué)會(huì)明辨是非。教師可以在教學(xué)中穿插講述一些社會(huì)常識，教學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自身合法權(quán)益，避免意外事故的發(fā)生。我們也可以充分挖掘各學(xué)科內(nèi)容中的法制教育因素，多進(jìn)行學(xué)科滲透。如在語文課、政治課中，教師可以結(jié)合《水法》《森林法》《土地管理法》《環(huán)境保護(hù)法》等，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)水資源、森林資源，節(jié)約土地，保護(hù)環(huán)境等方面的教育。

2．針對學(xué)生特點(diǎn)不斷改進(jìn)法制教育的方法

堅(jiān)持面授為主、自學(xué)輔導(dǎo)為輔，采用集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與分散自學(xué)相結(jié)合的方式，利用課堂教學(xué)，有計(jì)劃、有步驟地通過思想政治課、心理活動(dòng)課、班會(huì)課、校本課程等渠道，傳授學(xué)生法律知識。在學(xué)習(xí)中，我們要尊重學(xué)生的主體地位和基本需要，看到學(xué)生個(gè)性及生活環(huán)境的差異性，以研討式、探究式、辯論式等活動(dòng)為途徑，進(jìn)行鮮活的法制教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能認(rèn)可法制教育，并主動(dòng)參與法制教育活動(dòng)。采取“請進(jìn)來、走出去”的方式。所謂“請進(jìn)來”就是加強(qiáng)學(xué)校與司法機(jī)關(guān)的聯(lián)系，邀請相關(guān)的專業(yè)司法人員上臺(tái)講課，做法制報(bào)告。所謂“走出去”就是將學(xué)生帶出課堂，利用課外時(shí)間開展如少年模擬法庭、法制夏令營、假期普法班等形式多樣的課外法制教育活動(dòng)。“請進(jìn)來、走出去”的方式，可使法制教育內(nèi)容豐富生動(dòng)、形式新穎，利于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的興趣，能收到良好的教學(xué)效果。積極開辟第二課堂，開展學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)。如組織學(xué)生觀看法制教育電視片和電影、舉辦法律知識競賽、組織學(xué)法用法有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)、開辦法制宣傳園地、印發(fā)普法小冊子、開展法律咨詢活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中增強(qiáng)法律意識和法律觀念。

三、立足學(xué)校，優(yōu)化法制教育的效果