校園安全防范措施精選(九篇)

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第1篇：校園安全防范措施范文

    的應用系統(tǒng)的增加,網(wǎng)絡規(guī)模變得更加龐雜,而校園的特殊環(huán)境又使其擁有一批人數(shù)密集、思想活躍,有一定網(wǎng)絡知識與創(chuàng)造性而安全意識薄弱的使用者,各種因素使其安全問題格外突出,成為校園網(wǎng)管理上尤其要關心的問題。

    2.校園網(wǎng)的安全隱患

    影響校園網(wǎng)安全的因素很多。校園網(wǎng)一般分為校園內網(wǎng)、校園外網(wǎng)、提供各種服務的服務器群,內網(wǎng)主要包括:教學網(wǎng)、圖書館網(wǎng)、辦公自動化網(wǎng)絡、財務網(wǎng);而外網(wǎng)則是實現(xiàn)內網(wǎng)與Internet的對接,服務器群提供各自服務。根據(jù)對校園網(wǎng)絡的基本結構的剖析,可以得出結論,校園網(wǎng)的安全問題來自以下幾個方面:

    2.1TCP/IP協(xié)議簇的安全性與操作系統(tǒng)的安全漏洞。

    TCP/IP及其許多網(wǎng)絡協(xié)議本身在設計之初并未全面考慮安全性問題,隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展與普及,協(xié)議的安全性問題日益突出。

    目前使用的操作系統(tǒng),包括Windows系列,Unix系列都不同程度上存在安全漏洞,對網(wǎng)絡構成威脅。

    2.2來自外部的威脅

    校園網(wǎng)與Internet相聯(lián),極易受到外部人員的攻擊,一旦攻擊成功,將有可能造成極大破壞。而校園網(wǎng)用戶密集,速度快、規(guī)模大的特點,也使得安全問題容易被放大,影響更加嚴重。

    2.3來自內部的安全隱患

    (1)病毒、木馬的威脅。由于校園內部使用網(wǎng)絡的人員復雜,水平良莠不齊,在進行數(shù)據(jù)交換或數(shù)據(jù)上傳、下載時可能造成病毒、木馬在內網(wǎng)中的傳播、泛濫。

    (2)寬松、開放的網(wǎng)絡環(huán)境也使得內網(wǎng)容易遭受攻擊。由于教學、科研的特點,使得一些新技術、新應用在校園網(wǎng)上實施的時候不能施加過多的限制,這也可能會造成內網(wǎng)受到攻擊。

    (3)活躍而密集的用戶群也是校園網(wǎng)不安全的因素之一。數(shù)量眾多、具有一定的計算機方面的知識、無窮的探索精神而安全觀念淡薄的學生也可能會對校園網(wǎng)造成一定程度的威脅。

    2.4管理制度不健全、管理人員與維護力量不足成為校園網(wǎng)安全的一大隱患。

    校園網(wǎng)的建設和管理對校園網(wǎng)安全的關注度通常不高,安全意識不強,管理制度不健全,對于管理與維護方面的投資也不大,網(wǎng)絡中心的人員只能保證網(wǎng)絡正常運行,對于安全問題無暇顧及。管理不到位,校園內可能出現(xiàn)各種網(wǎng)絡并存,鐵通、電信、光纖內網(wǎng)混搭,成為攻擊者避開防火墻進行攻擊的跳板。

    3.校園網(wǎng)安全策略

    安全策略是指在某個安全區(qū)域內,用于所有與安全相關活動的一套規(guī)則。安全有效的安全策略,可以最大程度降低校園網(wǎng)受到攻擊而造成性能下降、失效、泄密、數(shù)據(jù)丟失的可能性。安全策略包括嚴格的管理、先進的技術和行之有效的管理制度。

    3.1防火墻控制策略

    防火墻是一種保護計算機網(wǎng)絡安全的技術性措施,是用來阻止網(wǎng)絡黑客進入內部網(wǎng)的屏障。防火墻分為專門設備構成的硬件防火墻和運行在服務器或計算機上的軟件防火墻。無論哪一種,防火墻通常都安置在網(wǎng)絡邊界上,根據(jù)系統(tǒng)管理員設置的訪問控制規(guī)則,對數(shù)據(jù)流進行過濾,通過網(wǎng)絡通信監(jiān)控系統(tǒng)隔離內部網(wǎng)絡和外部網(wǎng)絡,以阻檔來自外部網(wǎng)絡的入侵。防火墻是Internet安全的最基本組成部分。

    3.2訪問控制策略

    訪問控制策略是網(wǎng)絡安全防范和保護的主要策略,其任務是保證網(wǎng)絡資源不被非法使用和非法訪問。各種網(wǎng)絡安全策略必須相互配合才能真正起到保護作用,而訪問控制是保證網(wǎng)絡安全最重要的核心策略之一。訪問控制策略包括入網(wǎng)訪問控制策略、操作權限控制策略、目錄安全控制策略、屬性安全控制策略、網(wǎng)絡服務器安全控制策略、網(wǎng)絡監(jiān)測、鎖定控制策略和防火墻控制策略等7個方面的內容。

    3.3入侵檢測系統(tǒng)(IDS,Intrusion Detection System)

    入侵檢測系統(tǒng)是為保證計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全而設計的一種用于檢測違反安全策略行為的技術,它能夠及時發(fā)現(xiàn)并報告網(wǎng)絡中未授權的訪問或異常現(xiàn)象。違反安全策略的行為,主要是指入侵和濫用--通常將非法用戶的違規(guī)訪問行為稱為入侵,將合法用戶的違規(guī)訪問行為稱為濫用。

    入侵檢測使用兩種基本的檢測技術:特征檢測與異常檢測。前者常常是對網(wǎng)上流動的數(shù)據(jù)內容進行分析,找出\"黑客\"攻擊的表征。后者往往是對網(wǎng)絡上的數(shù)據(jù)流量進行分析,找出表現(xiàn)異常的網(wǎng)絡通信。功能簡單的入侵檢測系統(tǒng)可能只使用這兩種技術中的一種。

    3.4對病毒、木馬定期查殺

    由于頻繁的數(shù)據(jù)交換,網(wǎng)絡中數(shù)據(jù)的上傳下載以及校園網(wǎng)使用者的水平良莠不齊,給病毒、木馬在網(wǎng)絡中的傳播提供了機會,所以應選擇合適的網(wǎng)絡殺毒軟件,及時更新病毒庫,定期對病毒、木馬進行查殺。

    3.5規(guī)范管理

第2篇：校園安全防范措施范文

隨著城市現(xiàn)代化水平不斷提高，社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們對待生活的品位也在迅速增長,對于一些人員密集場所的環(huán)境要求和空間要求也就更高，這些人員密集場所為廣大消費者提供精神享受的同時，各類消防安全問題也逐步顯現(xiàn)。一般來說，人員密集場所都具有面積大、人員集中、可燃易燃物品多、用火用電量大的特點，火災危險性極大。就目前全社會火災發(fā)生的總體狀況來看，人員密集場所群死群傷重特大惡性火災事故尤為多發(fā)，已成為消防監(jiān)督管理工作的重中之重。因此，抓好人員密集場所的安全工作,對于保障當前社會安全穩(wěn)定、促進地方經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，都具有十分重要的意義。

一、當前人員密集場所消防安全工作現(xiàn)狀

（一）一些場所所在建筑使用性質隨意變更。酒吧、網(wǎng)吧、飯店等人員密集場所很少使用獨立的建筑,經(jīng)營者一般都是租用建筑物的一部分進行裝修和改造,有的是在商場、辦公樓的某個樓層,有的在停用的倉庫或廠房內,有的在居民住宅樓首層,有的甚至在居民住宅樓內改建。這些建筑原設計不是用作人員密集場所,內部的消防設計不能滿足人員密集場所的相關要求。將這些建筑隨意改為人員密集場所不僅改變了建筑的使用性質,也給場所帶來了“先天性的火災隱患”。

（二）一些場所業(yè)主片面追求經(jīng)濟效益，漠視消防安全，防火意識淡薄。這些人員密集場所除了平時消防經(jīng)費投入不足，在經(jīng)營過程中還常常出現(xiàn)消防安全疏散通道被占用、堵塞，安全出口上鎖，滅火器材被遮擋或挪用等等，甚至由于經(jīng)營上暫時的需要，擅自拆除、停用自動消防設施，嚴重妨害了單位的消防安全。有時，他們對于公安消防機構監(jiān)督檢查中提出的隱患整改要求，也不能積極有效地落實整改，單位內部消防安全管理形同虛設。

（三）部分人員密集場所消防安全管理水平欠缺。經(jīng)營業(yè)主自身的安全素質不高，單位員工也欠缺基本的消防安全知識，單位內未建立健全消防安全工作制度，消防工作管理措施不到位。譬如，這些單位配備了火災自動報警系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng)以及防排煙系統(tǒng)等固定消防設施后，由于欠缺必要的消防專業(yè)知識、未落實專人管理，固定消防設施長期得不到正確的維護保養(yǎng)，損壞老化現(xiàn)象嚴重，一旦發(fā)生火災事故，難以正常發(fā)揮應有的作用。

（四）一些人員密集場所電氣線路敷設不規(guī)范，違章用火用電現(xiàn)象普遍。人員密集場所由于顧客流動量大、可燃物品集中、電氣設備繁多，管理難度較大，許多電氣設備安裝和電氣線路敷設不符合消防技術規(guī)范規(guī)定的現(xiàn)象屢見不鮮，有些體育場館因大型活動需要，臨時亂拉、亂接電氣線路，過負荷用電，違規(guī)操作，一旦電氣線路安裝或使用不當，極易引起電氣火災。另外，部分場所用火隨意，違規(guī)使用易燃易爆化學物品，管理混亂，釀成火災的現(xiàn)象十分普遍。

（五）部分原先經(jīng)過消防審核和驗收的人員密集場所擅自進行改、擴建，造成新的火災隱患。這些人員密集場所未經(jīng)公安消防機構審核同意，擅自進行經(jīng)營場所的改、擴建，并且在此過程中擅自采用大量可燃材料進行美觀裝修，降低了建筑的整體耐火等級；違規(guī)取消防火隔斷，或進行防火分隔不合理，妨礙了正常的消防安全疏散；改變了原先電氣線路設置，破壞了保護措施，一旦發(fā)生火災，極易造成火災迅速蔓延，致使過火面積增大，火災損失擴大。

二、人員密集場所火災隱患的成因分析

(一)違章裝飾裝修?！督ㄖ炔垦b修設計防火規(guī)范》明確規(guī)定了建筑物頂棚、墻面等部位以及窗簾、帷幕等裝飾織物必須滿足的燃燒性能等級要求。然而有的裝飾工程設計、施工單位任意降低防火標準,人為造成很多火災隱患。

(二)消防安全管理制度不健全。各類人員密集場所用火用電、防火檢查、控制室值班、員工培訓、消防設施維修保養(yǎng)、火災隱患整改、滅火和應急疏散演練以及消防安全操作規(guī)程等必須建立消防安全管理制度。有的雖然建立了一些內部管理制度,但不符合本單位或公共場所安全管理的實際,制度內容不具體、不全面,有的規(guī)定內容與現(xiàn)行消防法律法規(guī)規(guī)定不相一致,缺乏可操作性。

(三)某些人員密集場所未經(jīng)消防審核,有的未經(jīng)驗收擅自投入使用,或隨意改變建筑物內部結構,擅自改變場所的使用性質;有的驗收不合格就投入使用,而與之相匹配的消防安全基礎設施沒有跟上,事后又無法彌補,有的消防水壓不足、室內消火栓數(shù)量不足,致使消防設施先天不足,留下了火災隱患,增大了發(fā)生火災的危險性。

(四)消防器材和安全疏散設施不符合規(guī)范要求,設置位置不夠合理。有的建筑內部缺少自動消防設施或建筑消防設施不能正常運行,一旦發(fā)生火災事故,不能發(fā)揮應有的作用。

三、做好人員密集場所消防安全工作的防范措施

遏制人員密集場所火災特別是群死群傷重特大火災事故，是新形勢下消防工作的重點內容和基本要求。具體說來，政府部門、公安消防機構以及各人員密集場所都應切實履行好各自職責，落實措施，共同做好人員密集場所的消防安全工作。

（一）人員密集場所消防安全管理應從提高“四個能力”方面入手

一是檢查消除火災隱患能力。人員密集場所的消防安全責任人、消防安全管理人每月應至少組織一次防火檢查；其內設部門負責人每周應開展一次防火檢查。檢查內容應包括：用火、用電有無違章；燃油、燃氣等易燃易爆危險品使用是否符合有關國家消防技術標準要求；疏散通道、安全出口和消防車通道是否暢通；安全疏散指示標志、應急照明設置及完好情況；消防控制室值班情況、消防控制設備運行情況及相關記錄；員工本崗位消防知識掌握情況；防火巡查、火災隱患整改及防范措施落實情況；消防水源情況，滅火器材配置及完好情況，室內外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用情況；有無違章設置員工集體宿舍。人員密集場所每日應進行防火巡查：營業(yè)期間的防火巡查每2小時至少一次，營業(yè)結束時應對營業(yè)現(xiàn)場進行檢查，消除遺留火種。值班人員夜間防火巡查不應少于兩次。人員密集場所組織開展防火巡查應包括下列內容：用火、用電有無違章；疏散通道、安全出口是否暢通；消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況；重點部位人員在崗在位情況；常閉式防火門是否處于關閉、防火卷簾下是否堆放物品情況；營業(yè)期間有無設備檢修、電氣焊、油漆粉刷等施工、維修作業(yè)情況；營業(yè)期間有無超過額定人數(shù)現(xiàn)象。員工應履行本崗位消防安全職責，遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防范措施。

二是撲救初起火災能力。人員密集場所消防安全責任人、消防安全管理人應組織制定滅火和應急疏散預案并組織演練。員工發(fā)現(xiàn)火災應立即呼救并撥打119電話報警，起火部位現(xiàn)場員工應在1分鐘內形成第一滅火力量，火災報警按鈕附近的員工立即按下按鈕或電話通知消防控制室或單位值班人員；消防設施、器材附近的員工使用消火栓、滅火器等設施器材滅火；安全出口或疏散通道附近的員工引導人員疏散?；馂拇_定后，消防控制室或單位值班人員應立即啟動滅火和應急疏散預案，通訊及聯(lián)絡組通知員工趕赴火場，與公安消防隊保持聯(lián)系，向火場指揮員報告火災情況，將火場指揮員的指令下達有關員工；滅火行動組根據(jù)火災情況使用消防設施器材撲救火災；疏散引導組組織引導現(xiàn)場人員疏散，確認房間內無人后應關閉房門，在房門上做記號；安全救護組協(xié)助搶救、護送受傷人員；現(xiàn)場警戒組防止無關人員進入火場，維持火場秩序。

三是組織疏散逃生能力。人員密集場所員工應熟悉本單位疏散逃生路線及引導人員疏散程序，掌握逃生設施使用方法，具備火場自救逃生的基本技能?；馂陌l(fā)生時，疏散引導員應通過喊話、廣播方式，按照滅火和應急疏散預案要求通知引導火場人員正確逃生。

四是消防宣傳教育能力。人員密集場所的主要負責人、消防安全管理人應是消防安全明白人，并熟知以下內容：消防法律法規(guī)和消防安全職責；本單位火災危險性和防火措施；依法應承擔的消防安全行政和刑事責任。場所應確定專兼職消防宣傳人員，經(jīng)過培訓，具備宣傳教育能力。場所內應懸掛或張貼消防宣傳標語，利用展板、專欄、廣播、電視、網(wǎng)絡等形式開展消防宣傳教育。人員密集場所主要出口應設置“消防安全告知書”和“消防安全承諾書”.在每個樓層、每個房間設置“嚴禁燃放焰火、嚴禁違規(guī)使用明火、嚴禁亂扔煙頭、嚴禁堵塞占用消防通道、嚴禁鎖閉安全出口、嚴禁使用大功率電器”等消防安全提示牌。

(二)進一步加強消防安全管理，從源頭抓起,嚴把“三關”。

一是督促各設計單位嚴把設計關。嚴格按照《建筑設計防火規(guī)范》、《建筑內部裝修設計防火規(guī)范》和《高層民用建筑設計防火規(guī)范》的要求,對各類公共娛樂場所的消防設計進行規(guī)范設計施工,對不符合規(guī)范要求的設計要退回重新設計,嚴把建筑工程圖紙的審核關。同時,設計施工圖紙必須報相關的審圖機構進行防火審核,嚴把驗收關;工程竣工后,嚴格進行消防驗收,嚴把開業(yè)檢查關;開業(yè)使用前,必須經(jīng)當?shù)毓蚕罊C構進行防火安全檢查,檢查合格后方可投入使用或者開業(yè);

二是建章立制,從制度管理上扼制火災隱患的形成。公共娛樂場所要根據(jù)場所的使用情況,嚴格落實消防安全責任制,建立健全消防安全教育、培訓制度,防火檢查、巡查制度,安全疏散管理制度,消防設施、器材維護管理制度,用火、用電、用氣安全管理制度,消防值班制度,火災隱患整改制度,配電房操作規(guī)程,消防控制設備操作規(guī)程等消防安全管理制度和消防安全操作規(guī)程。并嚴格貫徹執(zhí)行各種消防安全管理制度。要用制度規(guī)范人的行動,從制度管理上遏止火災隱患的形成;

三是積極采取不燃化防火處理。嚴格控制采用可燃易燃材料裝修(飾)頂棚、墻面、隔斷、地面等;對于增設的樓梯、室內樓板應符合建筑耐火等級的要求,鋼樓梯可采用涂刷防火漆、外包混凝土等措施予以防火保護,樓板應采用符合耐火極限要求的材料;對設置有廚房的,應采用實體墻與其他部位分隔開。

（三） 重在平時，措施到位，加強單位消防安全基本管理要求。

一是人員密集的公共建筑不宜在窗口、陽臺等部位設置金屬柵欄,必須設置時,應有從內部易于開啟的裝置。窗口、陽臺等部位應設置輔助疏散逃生設施;

二是人員密集場所平時需要控制人員隨意出入的疏散用門,或設有門禁系統(tǒng)的居住建筑外門,應保證火災時不需要使用鑰匙等任何工具即能從內部打開,并應在顯著位置設置標識和使用提示;

三是凡屬人員密集的場所應按《建筑滅火器配置設計規(guī)范》設定為中危險級,在選配滅火器種類時,應選用4kg儲壓式ABC型干粉滅火器,在滅火器的設置上還應注意每一個滅火器配置點滅火器不應少于2具,不宜多于5具,并應設在明顯和便于取用的地點,且不得影響安全疏散;

四是人員密集場所電氣設備多,必須按照國家的有關電氣設計和施工驗收標準的規(guī)定,由具有電工資格的技術人員負責進行設計和施工安裝,嚴禁超負荷用電,嚴禁私自搭接臨時線路;

五是設置在多種用途建筑內的人員密集場所,應采用耐火極限不低于1.0h的樓板和2.0h的隔墻與其他部位隔開,并應滿足各自不同工作或使用時間對安全疏散的要求。設有人員密集場所的建筑內的疏散樓梯宜通至屋面,且宜在屋面設置輔助疏散設施;

六是人員密集的生產(chǎn)加工車間應保持疏散通道暢通,通向疏散出口的主要疏散通道的凈寬度不應小于2.0m,其他疏散通道凈寬度不應小于1. 5m,且走道地面上應劃出明顯的標示線。員工集體宿舍隔墻的耐火極限不應低于1.0h,且應砌至梁、板底。

（四）嚴格執(zhí)法，加強服務，確保人員密集場所消防安全。公安消防機構應嚴格按照國家有關消防技術標準的規(guī)定，對人員密集場所實施消防監(jiān)督檢查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的火災隱患或消防違法行為，應依法下發(fā)相關法律文書，堅決依法督促整改。在人員密集場所按照要求落實整改的過程中，公安消防機構要增強服務意識，切實加強檢查指導，幫助人員密集場所“快、好、省”地改正火災隱患，真正體現(xiàn)公安消防機構執(zhí)法為民的工作理念。對于那些拒不整改火災隱患和違法行為或整改不力的單位必須堅決予以處罰，情節(jié)嚴重的要從重處罰，聯(lián)系輿論媒體予以曝光，以起到有效震懾消防違法行為的作用。對于本地區(qū)存在的影響人員密集場所安全的難以整改的重大火災隱患，公安消防機構應及時報請當?shù)厝嗣裾畢f(xié)調解決。此外，公安消防部隊還要大力強化執(zhí)勤備戰(zhàn)工作，加強對轄區(qū)特別是重要人員密集場所附近的道路、消防水源等情況的“六熟悉”，進一步完善滅火應急作戰(zhàn)預案，開展有針對性的實地演練，切實增強滅火實戰(zhàn)能力，以在轄區(qū)人員密集場所發(fā)生火災事故時，消防警力能迅速、有效地進行施救，確保人民群眾生命財產(chǎn)的安全。

參考文獻:

1.《中華人民共和國消防法》

2.公安部第107號令,《消防監(jiān)督檢查規(guī)定》

第3篇：校園安全防范措施范文

論文摘要：無線網(wǎng)絡作為一種新型的便捷性網(wǎng)絡資源，正在日益普及，尤其是在現(xiàn)代校園中的應用更是大勢所需，但是無線網(wǎng)絡的安全性成為其在普及應用中的一大難題。本文經(jīng)過深入分析無線網(wǎng)絡的安全隱患，提出了相應的防范措施，并結合校園學習生活的特點，提出了在校園中的具體應用策略，望有助于相關人士的參考與借鑒。 

 

1、常見的無線網(wǎng)絡安全措施 

無線網(wǎng)絡受到安全威脅，主要是因為“接入關”這個環(huán)節(jié)沒有處理好，因此以下從兩方面著手來直接保障企業(yè)網(wǎng)線網(wǎng)絡的安全性。 

1.1 mac地址過濾 

mac地址過濾作為一種常見的有線網(wǎng)絡安全防范措施，憑借其操作手法和有線網(wǎng)絡操作交換機一致的特性，經(jīng)過無線控制器將指定的無線網(wǎng)卡mac地址下發(fā)至每個ap中，或者在ap交換機端實行設置，或者直接存儲于無線控制器中。 

1.2 隱藏ssid 

所謂ssid，即指用來區(qū)分不同網(wǎng)絡的標識符，其類似于網(wǎng)絡中的vlan，計算機僅可和一個ssid網(wǎng)絡連接并通信，因此ssid就被定為區(qū)別不同網(wǎng)絡服務的標識。ssid最多由32個字符構成，當無線終端接入無線網(wǎng)絡時須要有效的siid，經(jīng)匹配ssid后方可接入。通常無線ap會廣播ssid，從而接入終端通過掃描即可獲知附近存在的無線網(wǎng)絡資源。比如windows xp系統(tǒng)自帶掃描功能，檢索附近的無線網(wǎng)絡資源、羅列出ssid信息。然而，為了網(wǎng)絡安全最好設置ap不廣播ssid，同時將其名字設置成難以猜解的長字符串。通過這種手段便于隱藏ssid，避免接入端利用掃描功能獲取到該無線網(wǎng)絡名稱，即使知道其存在也是難以通過輸入其全稱來接入此網(wǎng)絡的。 

2、無線網(wǎng)絡安全措施的選擇 

網(wǎng)絡的安全性和便捷性永遠是相互矛盾的關系，安全性高的網(wǎng)絡一定在使用前或使用中較為繁瑣，然而，科技的進步就是為了便捷我們的生活，因此，在對無線網(wǎng)絡進行設置時，需要兼顧安全性和便捷性這兩個主要方面，使其均衡地發(fā)展使用。 

接入無線ap時選取wap加密模式的方法，此外，ssid即使被隱藏，也會被攻擊者利用相關軟件探測到，所以無需進行隱藏ssid，增強接入便捷性，在接入時實行一次性輸入密碼完成設置任務。 

與此同時，采用強制portal+802.1x的認證方式，兩種方法的融合可以有效確保無線網(wǎng)絡的安全。來訪用戶更關注的是使用時的便捷性，對其安全性沒有過高要求。強制portal認證方式免除安裝額外的客戶端軟件，用戶通過瀏覽器認證后即可獲取網(wǎng)絡資源。這種便捷的方法，其不足之處就是安全性較低。倘若花費一定資金用來購置無線網(wǎng)絡入侵檢測設備展開主動性防御，是可以在一定程度上保障無線網(wǎng)絡安全性的。 

其實，網(wǎng)絡安全技術是人類發(fā)明的，并依靠人的使用而發(fā)揮作用，所以網(wǎng)絡使用者是安全防線的最后一關，加強網(wǎng)絡使用者的安全意識，是保障無線網(wǎng)絡安全的根本。 

3、校園無線網(wǎng)絡的應用 

(1)在校園網(wǎng)絡建設中，無線網(wǎng)絡作為一種流程趨勢正在普及開來，同時其用戶也在日益增多。當前在校園網(wǎng)絡不同環(huán)境下，主要用戶分為以下幾類人群，第一類為固定用戶群，包括機關辦公、機房電腦、教學樓、試驗室等眾多使用者；第二類是活動用戶群，主要包括教師的個人電腦和學生的自用電腦；第三類為臨時用戶群，特指在學術交流會時所使用電腦上網(wǎng)的群體。經(jīng)過劃分出三類用戶群，便于無線網(wǎng)絡在接入internet網(wǎng)絡時采取相應的安全策略，以保障整個校園無線網(wǎng)絡的安全性。 

(2)校園無線網(wǎng)絡的安全措施除了進行wep數(shù)據(jù)加密協(xié)議外，更要結合不同用戶群特點，制定相應的安全防范措施。對于固定用戶群可以實行綁定mac地址，限制非法用戶的訪問，網(wǎng)絡信息中心通過統(tǒng)一分配ip地址來配置mac地址，進行這種過濾策略保障無線網(wǎng)絡的安全運行；針對活動用戶群實行端口訪問控制，即連接工作站sta和訪問點ap，再利用802.1x認證ap服務，一旦認證許可，ap便為sta開通了邏輯端口，不然接入被禁止執(zhí)行。802.1x需要工作站安裝802.1x的客戶端軟件，并在訪問點內置802.1x的認證，再作為radius的客戶端把用戶的認證信息轉發(fā)至radius服務器。802.1x不僅控制端口的訪問，還為用戶提供了認證系統(tǒng)及其計費功能。 

ap隔離措施近似于有線網(wǎng)絡的vlan，對無線客戶端進行全面隔離，僅可訪問ap所連接的固定網(wǎng)絡，進而增強接入internet網(wǎng)絡的安全性；最后一類臨時用戶群，可以通過設置密碼限制訪問，無密碼者無法接入無線網(wǎng)絡，利用此手段保障授權用戶安全穩(wěn)定的使用無線網(wǎng)絡，避免他人肆意進入無線網(wǎng)絡發(fā)生干擾，尤其適合于會議等臨時性場所的使用。 

4、結語 

建設校園無線網(wǎng)絡，可以為校園學習生活帶來極大的便捷性，但與此同時，其中也潛在著安全隱患，無線網(wǎng)絡技術需要不斷研究、完善，方可保證校園無線網(wǎng)絡的安全性、可靠性，實現(xiàn)校園的現(xiàn)代化網(wǎng)絡建設。 

無線網(wǎng)絡中的威脅無處不在，不法分子利用網(wǎng)絡技術手段可以竊取校園中傳輸?shù)闹匾獢?shù)據(jù)，截取或篡改教學數(shù)據(jù)，嚴重威脅著學校中重要資料的安全性。只有結合上述相應手段，才能有效控制非法用戶侵入校園無線網(wǎng)絡，維持校園無線網(wǎng)絡的純凈度，實現(xiàn)健康資源的共享。其實，無線網(wǎng)絡的安全防范措施還有很多，須要在科學技術的發(fā)展進步中，不斷分析，進行完善，以共同打造美好的校園網(wǎng)絡學習生活為目標。 

參考文獻 

[1]孔雪蓮.淺談無線局域網(wǎng)中的安全及黑客防范[j].電腦知識與技術（學術交流),2007(13). 

[2]蘆艷芳,吳娜.淺談威脅無線網(wǎng)絡安全的途徑與防范措施[j].計算機光盤軟件與應用,2010(1). 

第4篇：校園安全防范措施范文

一、高校校園學生安全常見問題

（一）酗酒、打架現(xiàn)象

我國大部分高校管理條例中明確規(guī)定學生禁止酗酒，并頒布禁酒令。但通過實際調查了解到目前高校學生酗酒現(xiàn)象仍較為嚴重，甚至部分學生酗酒后尋釁滋事，引發(fā)打架事件發(fā)生，影響十分惡劣。

（二）財物失竊現(xiàn)象

通過有關部門統(tǒng)計了解到學生財物失竊屬于高校校園安全案件中所占比例較重的一項，其作案人員主要包括：社會人員、游手好閑的學生以及控制能力差、具有偷竊習慣的學生。由于較多高校校園屬于半開放式管理，一些社會上閑散人員就會混進學校對學生進行偷竊。一些家庭情況較差又不求上進的學生，整日游手好閑，偷取他人財物。最后這類學生主要是具有長期作案嫌疑，屢教不改，一旦有作案機會便偷取他人財物。

（三）火災隱患

近幾年高校火災案件時有發(fā)生，給學生的生命財產(chǎn)安全造成嚴重威脅。通過對各類火災案件的總結發(fā)現(xiàn)，火災發(fā)生時大多數(shù)學生沒有掌握消防常識，無法正確應對火災事故。盡管各高校對學生宿舍管理十分嚴格，嚴禁學生私自拉接電線，并杜絕學生使用大功率電器。但在學生宿舍內仍使用酒精爐、熱得快等電器，燒水、做飯等現(xiàn)象仍較為常見，這些都給宿舍學生安全帶來重大隱患。

另外，學生受騙案件、網(wǎng)絡受騙案件、刑事案件也是近年來高校校園中存在的安全問題，都給學生的身心健康發(fā)展造成嚴重影響。

二、高校校園安全管理現(xiàn)狀

時代在前進，社會在進步。在當前的新形勢下，就我國高校安全管理而言，存在諸多安全隱患問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：一是師生缺乏警惕心理與安全防范意識；二是缺乏完善的安全管理體系，且日常安全管理較為松散，容易引發(fā)諸多安全隱患問題；三是關于高校安全的法律法規(guī)相對較少，難以為高校安全管理工作提供規(guī)范性依據(jù)；四是高校安全監(jiān)督工作不到位，起不到安全管理的實質性作用；五是學?；A設施不夠完善，且缺乏安全防范手段。

三、新形勢下加強高校安全管理的對策

針對高校校園的具體情況以及出現(xiàn)的新問題、新動態(tài)和非傳統(tǒng)安全的影響方式與途徑，結合大學生特點，高校應提高認識、積極應對，筑牢思想防線，確保校園安全。

（一）增強師生員工的安全防范意識

首先，有效開展各項安全教育活動，提高師生員工的安全意識。一方面，政府相關管理部門要及時地通報新形勢下影響高校安全穩(wěn)定的事例或案例；另一方面，高校要有針對性地對師生員工開展安全教育活動，貫徹和落實安全方針。其次，國家及教育行政部門要為高校安全制定相關的法律、法規(guī)及管理制度，為高校處理各類安全問題提供重要的行為依據(jù)。最后，高校組建的安全管理領導小組，要定期研究分析，針對校園安全問題制定有效措施而開展具體管理工作，確保校園安全。

（二）健全完善校園管理制度

健全完善校園管理制度，促進校園規(guī)范化、和諧化。嚴格的安全規(guī)范管理是高校管理的第一步。當前，我國在校園安全方面的法律法規(guī)還不夠健全完善，高校制訂相應的規(guī)章制度就成為重要的保障機制。在有制可依、有制必依的管理推動下，才能做好校園管理工作。為此，高校為自身的安全穩(wěn)定大局著想，一定要制訂科學、合理、可操作性強的校園安全管理規(guī)章制度，構建校園安全防范體系。建立學校―院系―班級三級防控體系，制定校園安全防范措施、安全事故應急方案。只有這樣才能夠將校園安全管理工作有序進行，促使校園建設趨向安全化。在制度的保證下，建立健全安全管理機制，對校園內的安全隱患定期予以排查，一一記錄在案，認真落實保衛(wèi)工作，校園內的重點單位和要害部門要指派專人予以保衛(wèi)。通過健全完善校園安全管理制度和機制，促使安保人員落實到位，才能夠將校園安全牢牢掌握在學校手里，減少不必要的安全事故。

（三）加強對高校安全管理工作的監(jiān)督

加強高校安全管理工作監(jiān)督具有必要性，主要包括高校校園內部監(jiān)督和社會監(jiān)督兩方面。首先，就校園內部監(jiān)督而言，高校應設立或完善安全管理與監(jiān)督小組，將責任落實到個人，以提升校園安全工作的管理和監(jiān)督效率，確保校園安全管理工作深入落實。其次，就校園外部的社會監(jiān)督而言，政府及教育等相關部門組建聯(lián)合機制，對高校安全管理工作開展情況進行檢查，為校園提供安全的環(huán)境。

（四）引導學生抵御校外不良影響因素

在高校校園學生安全的常見問題中，校外影響因素也是威脅學生安全的重要因素，如校外人員偷竊、誘騙等安全事故發(fā)生。針對該問題學校應從思想上引導學生，并建立樂觀、積極的生活態(tài)度，有效抵御校外不良因素影響。另外，高校要積極為學生構建一個開放、健康的網(wǎng)絡環(huán)境，實現(xiàn)綠色網(wǎng)絡建設。通過心理引導以及實際教育，促進學生之間人際交往，形成樂觀生活態(tài)度和良好生活方式。

（五）加大安全防范力度

為更好解決安全隱患問題，高?？梢酝ㄟ^以下措施而加大安全防范力度。首先，對學生進行專業(yè)的安全防范技能培訓，不僅可以增強學生的安全意識，而且使學生掌握基本的安全技能，以備不時之需。其次，加大資金投入力度。一方面，設立安全管理專項資金，對校園安全保衛(wèi)工作給予資金支持，以促進校園安全監(jiān)管工作的深入開展，包括對高校保衛(wèi)人員的專業(yè)知識培訓、待遇的提高、裝備的提升、設備設施的更新、對口專業(yè)人員的引進等等；另一方面，校園安防系統(tǒng)的更新，做到全方位、全覆蓋、無死角24小時監(jiān)控，并加強與公安部門的合作，減少和杜絕校園安全事件，為校園提供安全保障。

第5篇：校園安全防范措施范文

Abstract： Safe campus is a state of harmony and stability of the campus and the surrounding area. This study aimed at the problems existing in the university campus safety construction design questionnaire， analysis and put forward to set up perfect rules and regulations， strengthening the construction of the security team， to improve college students' own safety awareness and innovative counselor team construction， to establish long-term effective mechanism of safe campus of colleges and universities.

P鍵詞： 高校；平安校園；對策

Key words： colleges and universities；campus safety；countermeasures

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）18-0237-03

0 引言

“平安校園”指的是校園及周邊地區(qū)的一種和諧穩(wěn)定狀態(tài)[1]。推進平安校園建設是維護校園和諧、社會穩(wěn)定和政治安全的一項基礎性工作，是推進高校科學發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質量的根本保證。為進一步豐富平安校園建設的理論，為高校建設平安校園提供經(jīng)驗、為教育相關部門提供制定相關政策打下一個良好的基礎。本文針對高校平安校園建設存在的問題設計調查問卷，分析并提出建立高校平安校園長效機制的對策。

1 調查對象和研究方法

問卷調查內容：高校校園安全環(huán)境、校園安全保衛(wèi)工作、學生安全防范意識、大學生日常安全教育活動、校園突發(fā)事件等。研究以問卷調查為主，同時為增強調查問卷的可信度，采取個別訪談的方法。

調查對象為S大學各學院不同年級學生。樣本涵蓋理、工、文以及藝術類等各專業(yè)學生。共發(fā)放調查問卷800份，回收798份，有效問卷795份，回收率為99%，有效率為96%。男生、女生分別占34%、66%。大一、大二、大三、大四分別占15.6%、32.5%、30.7%、12.8%。為增強調查問卷的可信度，研究還抽查了25名學生干部、24名普通學生，30名輔導員，30名普通教師，以彌補調查問卷的不足。

2 調查統(tǒng)計與結果分析

2.1 對高校校園安全環(huán)境的評價

①校園安全環(huán)境評價。

問卷結果顯示，65.2%的學生認為高校校園及周邊環(huán)境比較安全；29.8%、5.5%、1.5%的學生認為“一般安全”，“不太安全”、“很不安全”。

由此可以看出，僅有不到2/3的學生認為高校校園環(huán)境比較安全，校園安全環(huán)境狀況不樂觀，所以高校應該對校園環(huán)境安全一起足夠的重視。

②影響校園安全因素的看法。

對“你認為校園不安全因素有哪些？”的調查顯示，28.9%的學生認為“校園內外往來人員復雜”是校園內最不安全因素；21.5%的人認為“校園周邊環(huán)境秩序混亂”；18.8%的人認為大學生自身安全意識淡薄、存在貪小便宜的心理造成的；16.8%的學生認為學校的消防、交通、治安等安全防范措施不到位造成的；14.2%的人認為高校輔導員對學生的安全教育力度不夠；5.8%的人認為學校的基礎設施建設存在安全隱患。

由此可見，校園安全影響因素錯綜復雜，治理困難不可輕視。

2.2 對高校校園安全保衛(wèi)工作的評價

①對高校校園安全保衛(wèi)工作的評價。

“你對校園安全保衛(wèi)工作滿意嗎？”58.6%的人認為滿意，但也存在一些問題；10.2%的人認為很滿意；12.5%的人很不滿意；也有7.6%的人“不清楚、無所謂”。由調查結果看，校園安全保衛(wèi)工作存在著一些問題，還有部分學生對安全保衛(wèi)工作不關注，這也是一個大問題。

②對公寓安全管理的評價。

S大學每個公寓，24小時都有樓姨執(zhí)勤，有樓長巡視、公寓管理人員巡查、后勤工作人員檢查，每層樓安裝消防設備、電子監(jiān)控，每晚11點之后啟動門禁系統(tǒng)。51.2%的人對公寓這種管理模式表示贊賞，但19.6%的人認可這種管理方式，12.8%的人認為這種管理意義不是很大。

2.3 大學生日常安全教育活動評價

①對大學生安全教育方式的看法。

“你認為哪種教育方式對大學生安全教育最有效果？”根據(jù)調查問卷顯示，有27.8%的人認為“實戰(zhàn)演練”最有效；有16.7%、14.8%的人認為“開展安全知識競賽”、“觀看相關視頻影片”；有13.4%、12.5%的人認為“舉辦安全知識講座”、“輔導員主持的班會”；也有8.7%的人認為“校園宣傳欄展示”、16.8%的人認為網(wǎng)絡新媒體傳播最有效。由此可見，大學生安全教育方式應該采取是多樣化的方式來滿足廣大學生的需求。

②安全教育方式滿意度的評價。

盡管S大學每年都會采用多種多樣的教育方式來滿足廣大同學的需要，但根據(jù)調查問卷的結果來看，只有34.2%的學生對該校校園安全工作表示滿意；有30%、8.2%的人認為“基本滿意”或“不了解，無所謂”；另有27.6%的人對這些教育方式不滿意，覺得收獲較少。

因此，要提升教育安全活動的效果，讓大學生接受安全教育活動，還需要引導大學生樹立安全防范意識，并深入了解學生，采用學生喜歡的方式進行安全教育。

2.4 大學生自身安全防范意識的調查

如果發(fā)現(xiàn)校園內存在安全隱患，63.6%的學生不知道學校保衛(wèi)處的報警電話；25.6%的學生不知道該向哪個部門匯報；10.8%的學生不會及時報告相關部門?！啊缎律雽W手冊》和《學生手冊》你認真閱讀了嗎？”針對這個問題，調查顯示，35.5%的學生對沒有認真閱讀《新生入學手冊》和《學生手冊》中安全教育內容；但問及“出現(xiàn)了有關自己安全的問題你首先會想到誰？”這個問題，93.3%的學生會給輔導員匯報。

由此可見，很大一部分學生的安全防范意識比較差；但值得注意的是大多數(shù)學生對輔導員很信任，有依賴，有了事情會主動聯(lián)系輔導員，輔導員在學生心目中的具有較高的威望。因此，輔導員提升大學生的安全防范意識具有很大的作用，輔導員在平安校園建設中，能起到一定作用。

2.5 大學生對安全事件的處理能力調查

①對校園安全突發(fā)事故的應對。

對火災、水災、地震等校園突發(fā)事件，有29.6%的人懂得逃生方式；僅有34.9%的人會使用滅火器等消防設施；而很大一部分人對逃生方式、逃生技巧僅僅停留在書本上。對食物中毒、突發(fā)疾病這種突發(fā)事件，絕大多數(shù)學生都知道撥打120求救，或者上報輔導員。

總體看來，大學生的校園安全意識還是比較單薄，處理突發(fā)事件的能力有待提高。

②大學生對人際關系的處理。

“你和舍友或者同學發(fā)生過矛盾糾紛嗎？你是怎樣處理的？”70.6%的學生會找出原因，主動道歉、和解；11.8%的人選擇打一架/吵一架；8.6%的選擇冷戰(zhàn)，不再理會她/他；3.5%的人選擇報復；另有5.5%的人選擇找輔導員老師調解。因此，在大學生中，輔導員要引導學生正確處理好人際關系，否則可能會釀成很大的不可預知的事情。

③大學生對心理壓力的處理。

大學生活中會面臨適應大學生活環(huán)境壓力、學業(yè)壓力、人際關系壓力、失戀壓力和就業(yè)壓力等方面的壓力。41.8%的學生選擇找“向自己的親朋好友訴說”；25.6%的同學“自己進行調節(jié)”；19.4%的學生選擇“向輔導員老師求救”；13.2%“去心理咨詢師，尋求心理咨詢師的幫助”。因此，在學生的大學生活中，必須引導大學生通過正確的途徑有效的排解心理壓力。

3 深化“平安校園”建設的對策探討

3.1 制定并完善規(guī)章制度，建立和健全平安校園建設工作領導責任制

制定和完善各項規(guī)章制度，實行規(guī)范化管理，是搞好校園治安管理的重要保證。要保障高校校園安全穩(wěn)定，必須建立一系列完整的高校安全管理規(guī)章制度[2]，并根據(jù)治安形式的發(fā)展變化，及時對管理制度進行修訂和完善，這樣學校的管理工作才有據(jù)可依、有章可循。

另外，學校必須制定和完善工作制度，抓好落實。建立由學校黨委牽頭，由校辦、保衛(wèi)、學工、學院、后勤、網(wǎng)絡等相關職能部門組成的平安建設領導小組，擔負組織、協(xié)調和管理工作。制定平安校園管理目標責任書[3]，自上而下層層簽訂目標責任書。各學院要認真履行安全目標責任書，充分發(fā)揮黨員、團員、學生會和廣大師生員工的作用，協(xié)調配合各項工作，做到校園安全人人有責。

3.2 加強安全保衛(wèi)隊伍建設，完善安全防范機制

一要加強安全保衛(wèi)人員的配備和提高他們的素質。定期邀請專業(yè)人員對他們進行業(yè)務培訓，提高思想政治素質，增強責任感和處理校園安全事件的能力。

二要完善校園安全硬件設施，完善校園管理現(xiàn)代化。充分利用網(wǎng)絡技術和現(xiàn)代電子技術，建立校園110防控自動報警系統(tǒng)、紅外線自動報警系統(tǒng)、電子監(jiān)測系統(tǒng)，充分保障校園安全。

3.3 提高大學生自身安全防范意識，規(guī)范大學生安全行為

學校要采取豐富多彩的教育方式，把安全教育防范知識、法律常識和平安建設重要性以及校園安全事故處理的方法，納入到教育的每個環(huán)節(jié)，引導學生普遍關注安全問題，提高學生自身安全防范意識，掌握安全防范技能，規(guī)范安全行為。

另外，還要對學生進行心理健康教育和挫折教育，讓學生認識到，人在社會中難免會有始料不及的一些困難和挫折，但大學生必須有對挫折的容忍力和對挫折的超越力，在遇到一些心理壓力或者挫折時，必須有處理問題能力和自我調適能力。

3.4 創(chuàng)新輔導員隊伍建設，積極發(fā)揮輔導員的作用

輔導員是大學生安全教育和思想政治教育的主要因素，學生安全教育方面的要求直接作用輔導員，也是輔導員直接反饋和了解。因此，輔導員素質的高低，直接決定了校園安全工作的成效。

但目前輔導員隊伍，沒有真正走上專業(yè)化和職業(yè)化的道路，這在很大程度上直接影響校園安全工作，所以必須要加強輔導員隊伍的建設。

一要建立輔導員聘任標準，從源頭上提高輔導員的質量；二要健全輔導員隊伍的培訓機制；三要完善輔導員的專業(yè)職稱評定方法；四要健全輔導員考核機制。

參考文獻：

[1]趙文曼.深化高校平安校園建設的措施與對策探討[J].高?？萍?，2014（10）：167-168，199.

第6篇：校園安全防范措施范文

一是強化安全責任落實。嚴格排查各類涉危涉爆重點人員，每季度組織一次見面，對轄區(qū)內的涉危涉爆行業(yè)和單位反復檢查督查，堵塞安全管理漏洞。二是強化監(jiān)督措施落實。全面清理掌握危爆物品使用單位和管理人員結構情況，加強對危爆物品的動態(tài)掌控力度，重點檢查各項規(guī)章制度是否建立健全、安全防范措施是否落實到位、安全管理是否符合要求，從源頭預防各類安全事故發(fā)生。三是強化防范宣傳落實。組織民警深入涉危涉爆單位和重點地區(qū)，定期召開單位負責人和從業(yè)人員座談會，宣傳非法生產(chǎn)、買賣、運輸、使用、儲存危爆物品的危害性和違法性。同時，在車站、學校、農貿市場、居民區(qū)等人員密集場所廣泛散發(fā)宣傳材料，宣傳涉危涉爆危害和安全輸運、使用原則，切實提升從事相關行業(yè)的群眾的安全意識，確保易燃易爆等危險品依法流通、安全使用。

二、全面筑牢消防安全“防火墻”。

一是狠抓消防檢查。堅持“深入排查、動態(tài)督導、全面整改”的原則，把學校、商場、網(wǎng)吧等人員密集場所作為消防安全管理的重點，全面開展火災隱患排查整治工作，對不符合消防安全的，要求落實整改責任人、整改措施、整改期限。二是狠抓隱患整改。對轄區(qū)加油站等經(jīng)營、使用單位，實行“五查”，即：查疏散通道、查安全出口、查違章用火用電、查違規(guī)留宿人員、查基本的消防設施配備，增強了監(jiān)管實效性，有效預防了易燃易爆單位火災事故的發(fā)生。三是狠抓防火宣傳。通過發(fā)放防火宣傳資料、設立消防業(yè)務咨詢臺、現(xiàn)場回答群眾提問等形式，普及消防知識和法律法規(guī)。同時，在轄區(qū)重點單位、人員密集場所開展消防演練，不斷提升人民群眾防火自救能力。

第7篇：校園安全防范措施范文

關鍵詞：學生傷害事故；預防；處理

（注：本文為防災科技學院2012年學生工作研究專項課題《高校學生傷害事故的法律責任分析及對策研究》階段性成果，課題編號：XZ2012B02）

當前，高校學生傷害事故頻發(fā)，不僅給學生及其家庭帶來極大的傷害和痛苦，而且直接影響學校正常的教學秩序和管理秩序，給學校造成不必要的經(jīng)濟損失，因此，必須針對高校學生傷害事故的特點，建立健全高校學生傷害事故的處理與預防機制，維護學生的合法權益和高校的穩(wěn)定，促進和諧校園建設。

一、高校學生傷害事故預防與處理的現(xiàn)狀與缺陷

近年來，高校學生傷害事故越來越受到社會各界的廣泛關注，然而，如何有效的預防傷害事故的發(fā)生以及在事故發(fā)生后如何妥善的處理，仍是擺在高校面前的重要課題。在實踐中，傷害事故發(fā)生后如果處理不當，會對學校造成極大的不利影響。不可否認，由于學生傷害事故的不可預測性，極大的危害性，給其預防和處理過程帶來了難度。但總的來說，許多高校對學生傷害事故的預防和處理仍存在著許多本來可以避免的問題和缺陷。

1、對校園安全問題重視不夠，高校安全工作的建設并沒有伴隨著高校的快速發(fā)展而同步進行。在許多高校的治校理念中，沒有把校園安全放到十分重要的位置，沒有樹立“校園安全無小事”的觀念，安全防范措施和建設不健全，甚至缺失。如許多高校都在擴建設新校區(qū)，配套設施沒有跟上，加之保衛(wèi)部門疏于防范，常常導致不法傷害事件的發(fā)生。

2、對高校管理體制改革、校園網(wǎng)絡化、周邊環(huán)境商業(yè)化等所帶來的新問題，沒有建立起安全防范制度。經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，后勤的社會化推廣，校園周邊環(huán)境的商業(yè)化以及網(wǎng)絡時代的到來在給學生創(chuàng)造便利和福祉的同時，也直接使得學生與社會的接觸更加復雜，社會治安問題發(fā)生的幾率大大增加。高校在這一過程中，往往管理上落后于社會的發(fā)展，防范措施沒有及時建立，隨時可能引發(fā)傷害事故的發(fā)生。

3、對傷害事故的處理不當，處理機制沒有建立。傷害事故發(fā)生后，許多高校隱瞞不報、重案輕報，甚至進行掩飾、偽裝，尋找各種理由推卸自身責任。由于沒有健全的應對處理機制，一旦發(fā)生傷害事故，許多高校一味追求“大事化小，小事化了”，甚至在面對受害學生家長的無理取鬧時，沒有對策，因為害怕造成不良社會影響，答應受害學生家長的各種無理要求，造成學校不必要的損失。

二、高校學生傷害事故預防機制的完善

要有效地防止學生傷害事故的發(fā)生，就必須堅持以“預防為主”為指導思想和重要原則，做到居安思危，警鐘長鳴。2002年教育部12號令的《學生傷害事故處理辦法》（以下簡稱《辦法》）鮮明的體現(xiàn)了這一思想，《辦法》的第一條就開宗明義地指出預防事故發(fā)生是制定本辦法的目的，總則部分共有 7 條，其中關于預防事故發(fā)生的條款就有 5 條。因此，針對頻發(fā)的學生傷害事故，學校應該采取全面的預防措施，建立起完善的預防機制。

1、建立全面系統(tǒng)的校園安全教育體系，從根本上防范學生傷害事故的發(fā)生

要真正的將高校學生傷害事故防范于未然，從根本上說還是要加強教育，建立起涵蓋身體健康教育、心理健康教育、安全教育、法制宣傳教育在內校園安全教育體系，既要對學生加強這些方面的教育，也要對高校的管理人員和教師加強教育。要將各個方面的教育內容納入到一個統(tǒng)一的系統(tǒng)里面，形成一個目標明確、計劃完整、措施到位的校園安全教育方案。只有全體師生從自身上建立起良好的安全意識，具備了良好的身體和心理健康素質，形成了正確的安全法制觀念，才能從根本上防范學生傷害事故的發(fā)生。

2、建立規(guī)范嚴格的校園安全責任體系，從制度上防范學生傷害事故的發(fā)生

從現(xiàn)實看，許多高校的學生傷害事故的發(fā)生正是由于制度不健全，安全責任不明確造成的。因此建立完善的校園安全保障制度，落實校園安全工作管理責任制，對于防范學生傷害事故的發(fā)生十分重要。高校首先要定期對涉及校園安全管理的規(guī)章制度進行清理和檢查，建立、健全各種安全規(guī)章制度，始終要做到有章可循、責任到位。其次，高校要建立并認真落實教育設施管理責任制，使學校的各類教育設施都有明確的管理責任主體和和保障安全的操作規(guī)程，要把學校各類教育設施安全管理工作納入制度化、法制化軌道上來，突出重點部位的管理，形成安全責任制度，預防高校學生傷害事故，尤其是特大事故的發(fā)生。再次，高校要建立學生傷害事故隱患定期排查制度，結合各時期大學生安全工作的特點，對大學生意外傷害事故隱患進行分析排查，對于常發(fā)、易發(fā)環(huán)節(jié)要重點排查，從而做到對各種大學生傷害事故隱患及時排查發(fā)現(xiàn)，及時采取有效措施。

3、建立切實可行的校園安全應急體系，從技術上防范學生傷害事故的發(fā)生

高校還應結合本校實際，制定各類重大突發(fā)事件和安全事故的工作預案，預防校園安全事件的發(fā)生。預案要對組織領導、人員組成、生命財產(chǎn)救護、后勤物資保障、應急措施和重要信息的采集、等都做出詳細規(guī)定，要明確各有關部門職責，確保在傷害事故發(fā)生的最短時間內，各有關部門能迅速到位，各負其責，高效有序地處置學生傷害事故，將損失降低到最小范圍。同時，還要通過開展學習培訓和宣傳活動，讓相關部門工作人員和全體師生都對應急預案有比較熟悉的了解，這樣不僅可以做到一旦發(fā)生傷害事故能夠將事態(tài)嚴重程度控制在最小范圍，又能夠起到防范傷害事故發(fā)生的重要作用。

第8篇：校園安全防范措施范文

通知

各鎮(zhèn)教辦、中學，完（職、高）中，民辦學校，局直屬各學校：

2006年元旦、春節(jié)和寒假將至，為進一步做好校園安全管理工作，維護學校穩(wěn)定，確保廣大教職員工和學生歡度佳節(jié)，現(xiàn)就有關工作通知如下：

一、進一步提高對校園安全管理工作重要性的認識，全面落實校園安全管理工作責任制

今年以來，市教育局為加強學校安全管理工作，先后通過多種方式對安全工作進行部署，對一些具體工作提出了明確要求。校園安全管理事關學校辦學秩序的正常運轉，事關我市教育事業(yè)的整體形象，原創(chuàng)：事關千家萬戶的切身利益。各教辦與學校要時刻保持清醒認識，尤其是學校校長作為安全管理工作的第一責任人，要牢固樹立“生命不保，談何教育”的思想，在思想、措施、資金投入等方面，真正把安全工作放在重要位置，精心開展校園安全管理工作。

校園安全管理必須實現(xiàn)責權利的相對統(tǒng)一。責任要細化，獎

懲要分明。各單位、各學校要定期對安全管理責任書的落實情況進行檢查；要全面、深入、細致地排查安全隱患，既要注意顯性安全隱患更要重視隱性的安全隱患，并及時督查安全隱患的整改情況，做到不留后患。要加強安全教育，使每一位員工深刻領會學校安全管理工作的重要性、緊迫性，增強安全意識，提高自我保護能力，自覺承擔起相應的責任，切實把“安全工作，人人有責”落到實處。要嚴格落實安全工作一票否決制，對安全管理成績好的單位與個人要進行獎勵；對安全管理工作不重視、措施不落實、存有僥幸心理的單位領導要進行通報批評，限期整改；對管理不善發(fā)生重大安全事故的要堅決嚴肅處理，絕不姑息。

二、切實做好維護學校穩(wěn)定工作，努力營造健康和諧的校園環(huán)境

各單位要以對黨和人民群眾高度負責的態(tài)度，把確保元旦、春節(jié)及寒假期間學校穩(wěn)定作為一項重要政治任務，提高認識，加強領導，嚴格落實維護穩(wěn)定工作責任制，努力消除各種不穩(wěn)定因素，切實做好節(jié)假日期間維護學校穩(wěn)定工作。

節(jié)假日期間，各學校要積極開展形式多樣、健康向上的文化活動，大力弘揚優(yōu)秀民族文化，豐富教職員工和在校學生的節(jié)日生活。要堅持貫徹“團結、穩(wěn)定、鼓勁、正面宣傳為主”的方針，加強對校內各種宣傳載體特別是校園網(wǎng)絡和校內張貼物的管理，加強反迷信、反的教育，積極引導廣大師生自覺維護改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，努力營造文明健康的校園氛圍。

三、切實加強校園安全常規(guī)管理和衛(wèi)生防疫工作

第9篇：校園安全防范措施范文

本學期，我校安全工作將繼續(xù)貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，以“隱患險于明火，防火勝于救災，責任重于泰山”的重要指示精神為指針，根據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和學校工作計劃，根據(jù)新的形勢，防抗h1n1甲型流感，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡，避免各類事故的發(fā)生。

二、實施方案

求新務實嚴管理，追求規(guī)范顯安全。注重平時安全教育，致力防范，狠抓安全管理質量，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執(zhí)行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，上學期制定并實施《誠明小學創(chuàng)建“平安校園”預案集》和《誠明小學防抗h1n1甲型流感預案》，本學期繼續(xù)貫徹落實。防患于未然，保障學生在校安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全，保證學校財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。

三、具體工作

1、強化學校安全工作管理體系

（1）認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識。

（2）在嚴峻的h1n1甲型流感防控中積極采取各項有效措施；貫徹落實“每天晨檢制度”，在防控h1n1工作中做到“零記錄”和“零報告”。落實“每個午別最后5分鐘安全教育制度”及“每周五最后一節(jié)課（安全教育班隊課）安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制、每天協(xié)管學校安全并在放學后護送學生有序過公路。

（3）上學期末及新學期初校長帶隊排查安全隱患，并形成記錄。

（4）開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段、每周最后一節(jié)課的班隊會舉行安全教育活動并形成常規(guī)。

各項安全教育活動務真、務實，并有記錄，力保不出現(xiàn)安全責任事故。

2、高度重視，嚴格管理。

安全工作重中之重，責任重于泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學校繼續(xù)堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。

（1）安全工作警鐘長鳴，防患未然。把安全放在學校各項工作之首，對學生負責，保證師生的人身安全。

（2）增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防范工作做細做實，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

（3）進一步完善、健全學校安全管理網(wǎng)絡，明確安全工作領導小組職能，明確安全工作職責。

（4）嚴格學校安全管理制度、監(jiān)督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消除一切不安全隱患，防范于未然。

3、突出重點，落實措施。

對校園安全有預防，并突出重點。根據(jù)學生的年齡特點和接受能力，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力。安全管理突出重點。確保重點安全工作的落實，電腦室定期進行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息；注意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關箱、體育器械等安全教育事故的防范。

（1）加強責任制，嚴格執(zhí)行安全制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校安全防范措施。

（2）加強安全教育，利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學前（力求教案上有體現(xiàn)）等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強安保能力。要加強交通安全教育與管理，嚴肅路隊紀律，確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學生看一本安全教育錄像；出安全教育黑板報；上安全教育主題班會課；全面進行一次安全工作自查。有安全教育的專門記錄簿，組織作交通安全、法制教育巡回展覽或展播活動，進一步增強師生的交通安全與法制意識。

（3）細化安全管理，注重安全防范，切切實實做好教師的護導值日工作，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生；細化安全監(jiān)護，切實做好護導值日工作，監(jiān)護學生活動行為。