意見(jiàn)和建議精選(九篇)

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第1篇：意見(jiàn)和建議范文

近年來(lái)，隨著體制機(jī)制改革的深入推進(jìn)，基層承擔(dān)的工作任務(wù)和工作責(zé)任越來(lái)越重，經(jīng)費(fèi)、人員與工作任務(wù)不配套，權(quán)責(zé)不對(duì)等、考核過(guò)多過(guò)頻等問(wèn)題已嚴(yán)重影響基層工作開(kāi)展。上面千條線(xiàn)，下面一根針，就是對(duì)基層工作繁重現(xiàn)狀的精確描述，基層工作負(fù)擔(dān)過(guò)重，其根源復(fù)雜，其時(shí)間已久。牽扯到工作體制及機(jī)制，涉及工作方法及文化。今天我們對(duì)基層工作負(fù)擔(dān)過(guò)重的成因及對(duì)策不作深入思考探討，僅從操作執(zhí)行層面對(duì)基層工作負(fù)擔(dān)過(guò)重提出具體建議。

（一）減“痕”。“痕跡”管理的初衷是為了更有力地督促、規(guī)范、落實(shí)工作。但目前“痕跡”成為各項(xiàng)工作開(kāi)展和落實(shí)、干部作風(fēng)和實(shí)績(jī)的最大憑證?；鶎訌念I(lǐng)導(dǎo)層面到干部，大部分時(shí)間的工作重點(diǎn)就在痕跡制造和檔案整理上。因此減輕基層工作負(fù)擔(dān)，建議一是要轉(zhuǎn)變觀念，變痕跡管理為輔，變實(shí)績(jī)查看為主，到工作落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)去查看，到服務(wù)人群中去詢(xún)問(wèn)，以實(shí)際成效、群眾評(píng)價(jià)為工作評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，真正將基層干部從檔案整理、案牘勞形中解放出來(lái)。二是要轉(zhuǎn)變方式，變平時(shí)考核為主，年底考核為輔，上級(jí)部門(mén)年初或平時(shí)就對(duì)工作開(kāi)展內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行明確要求，并根據(jù)報(bào)送、回復(fù)、落實(shí)情況進(jìn)行綜合考核，年底再統(tǒng)一進(jìn)行一次簡(jiǎn)單總結(jié)考核，這樣就能減少基層年底檔案補(bǔ)充及整理工作負(fù)擔(dān)。

（二）減“查”。檢查評(píng)比是推動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、開(kāi)展工作，落實(shí)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力和壓力?；鶎庸ぷ饕胗行?、扎實(shí)、務(wù)實(shí)地開(kāi)展，沒(méi)有檢查督查不行。但現(xiàn)在許多檢查評(píng)比已經(jīng)是繁文縟節(jié)、本末倒置、形式大于內(nèi)容了。一些工作部門(mén)下鄉(xiāng)檢查工作過(guò)多過(guò)頻，基層分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)接不暇。一些工作部門(mén)迎接上級(jí)檢查，將視察點(diǎn)定在基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由基層主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行介紹和陪同。因此減輕基層工作負(fù)擔(dān)，建議一是要減少不必要的檢查評(píng)比，減少重復(fù)檢查。二是加強(qiáng)對(duì)工作的日常督查考核，減少突擊檢查。三是加強(qiáng)對(duì)檢查考核工作的統(tǒng)籌安排，減少集中高頻次檢查。

（三）減“壓”。 壓責(zé)任、壓壓力、壓任務(wù)是推動(dòng)工作開(kāi)展，落實(shí)工作任務(wù)的應(yīng)有之義，但凡事都有一個(gè)度，如果過(guò)度將責(zé)任、壓力、任務(wù)向基層下壓，必然會(huì)造成基層工作負(fù)擔(dān)沉重的問(wèn)題。減輕基層工作負(fù)擔(dān)，建議一是減少“壓責(zé)任”，上級(jí)部門(mén)要把該擔(dān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)，不要怕出事、怕?lián)?zé)。盡量避免出現(xiàn)“壓力層層傳導(dǎo)”變?yōu)椤皦毫訉蛹哟a”的現(xiàn)象，不要讓處于政策執(zhí)行末端的基層干部感覺(jué)“壓力山大”。二是減少“壓壓力”上級(jí)部門(mén)要對(duì)基層工作多一份理解和關(guān)愛(ài)，了解基層工作開(kāi)展的復(fù)雜性和不確定性，盡量減少一票否決，多一些評(píng)判余地；盡量減少排名頻次，多一些督促指導(dǎo)；盡量減少通報(bào)批評(píng)，多一些溝通協(xié)調(diào)。三是減少“壓任務(wù)”，上級(jí)部門(mén)要明晰職責(zé)分工，把該承擔(dān)的任務(wù)承擔(dān)起來(lái)，減少把工作任務(wù)簡(jiǎn)單下壓基層來(lái)完成。

（四）“加”人員，增強(qiáng)工作力量。一是數(shù)量上增加。縣委、縣政府各工作部門(mén)的各項(xiàng)工作任務(wù)最終都要通過(guò)基層去落實(shí)，但基層普遍存在工作人員數(shù)量少的問(wèn)題，每個(gè)工作人員平均承擔(dān)3-4項(xiàng)工作任務(wù)，導(dǎo)致基層工作人員疲于應(yīng)付上級(jí)檢查和工作，而真正走家入戶(hù)面對(duì)面服務(wù)群眾、解決群眾困難的精力和時(shí)間不足；二是素質(zhì)上提高。培訓(xùn)是提高基層工作水平的重要手段之一，但目前對(duì)基層的培訓(xùn)相對(duì)較少且培訓(xùn)多以集中培訓(xùn)為主，培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)效性、針對(duì)性不強(qiáng)，建議多 “走出去”學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有效做法，通過(guò)培訓(xùn)，切實(shí)提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是出路上暢通。目前在招錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員或事業(yè)編制人員時(shí)，對(duì)村（社區(qū)）優(yōu)惠及傾斜力度不大，導(dǎo)致很多工作人員在服務(wù)期限滿(mǎn)后選擇離開(kāi)，建議進(jìn)一步暢通基層工作人員出路，每年預(yù)留一定數(shù)量的職位、崗位，面向基層工作人員定向招聘，進(jìn)一步提升基層工作的吸引力。

第2篇：意見(jiàn)和建議范文

2、多舉辦一些周末培訓(xùn)班，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。

3、老師多與家長(zhǎng)溝通交流。

4、多開(kāi)展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)

5、不亂訂書(shū)刊，不亂收費(fèi)，收費(fèi)制度應(yīng)透明。

6、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。

7、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。

8、教師應(yīng)多做耐心教育，多表?yè)P(yáng)學(xué)生，少用打罵威脅。

9、注意食堂衛(wèi)生，特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢(qián)數(shù)錢(qián)。

10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì)不良青年到校擾亂。

11、上課時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，注意學(xué)生的安全。

12、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

13、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。

14、家庭作業(yè)要少而精。

15、教師要注意身心健康。

16、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

第3篇：意見(jiàn)和建議范文

1、孩子生活在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭中，學(xué)校和老師為孩子傳道受業(yè)解惑，教給他們知識(shí)，也給了孩子無(wú)微不至的關(guān)懷。在此我由衷的感謝學(xué)校和老師?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)都一味的要求孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，反而對(duì)其他的事情都忽略了，所以現(xiàn)在很多孩子的問(wèn)題不是在學(xué)習(xí)上，而是在生活中。很多孩子缺少的是自理能力，和對(duì)家庭和自己的責(zé)任感。所以希望學(xué)?？梢栽谶@些方面幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

當(dāng)然，我們作為家長(zhǎng)也會(huì)積極幫助孩子，幫助孩子擁有一個(gè)健康向上的心態(tài)。能和學(xué)校與老師說(shuō)一說(shuō)這些，我感到很高興，希望可以和老師共同承擔(dān)起教育孩子的重?fù)?dān)。

2、孩子這學(xué)期的成績(jī)進(jìn)步很大，也懂事很多。這些都離不開(kāi)學(xué)校和老師的教導(dǎo)。在此由衷的感謝學(xué)校和老師對(duì)孩子的付出和教育。孩子大部分的時(shí)間都是在學(xué)校中，對(duì)于孩子成長(zhǎng)，老師要比家長(zhǎng)參與的多，所以希望老師能和我們家長(zhǎng)多溝通，多反饋一些孩子在學(xué)校的情況。

3、孩子的獨(dú)立意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng)，遇到一件事開(kāi)始會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但是對(duì)于父母的意見(jiàn)還是會(huì)接受，這一點(diǎn)我們作為家長(zhǎng)還是比較欣慰的。但是，孩子的自制力并不是很好，在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)偷懶的情況，希望老師可以多多注意。我們家長(zhǎng)也會(huì)協(xié)助老師，幫助孩子改正這個(gè)毛病。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

第4篇：意見(jiàn)和建議范文

關(guān)鍵詞：檔案 收集 意見(jiàn)

檔案工作主要包括三個(gè)環(huán)節(jié)，即“收、管、用”。一直以來(lái)，我們軍隊(duì)檔案工作者十分重視檔案的基礎(chǔ)工作，在收集、管理和利用檔案工作中積累了不少好的經(jīng)驗(yàn)，形成了許多好的制度，取得了較好的成績(jī)。面對(duì)信息化時(shí)展的新挑戰(zhàn)、新要求和新課題，如何在新的歷史條件下如何進(jìn)一步改進(jìn)檔案收集工作，需要我們很好地思考和探索。本文主要結(jié)合工作實(shí)際和工作體會(huì)，深入分析當(dāng)前檔案收集工作的缺點(diǎn)和不足，提出做好軍校檔案收集工作，必須要把握以下幾個(gè)方面――

一、按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)軍事檔案工作的籌劃指導(dǎo)

檔案工作是維護(hù)黨、國(guó)家和軍隊(duì)歷史真實(shí)面貌的重要事業(yè)，是我們各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)中一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作。因此，在籌劃工作時(shí)，我們應(yīng)把檔案工作作為軍隊(duì)全面建設(shè)和發(fā)展的一個(gè)重要內(nèi)容，納入議事日程和整體規(guī)劃，做到同步籌劃、同步建設(shè)、同步發(fā)展，把服從和服務(wù)于軍隊(duì)信息化建設(shè)和應(yīng)急作戰(zhàn)軍事準(zhǔn)備作為檔案工作的立足點(diǎn)，把圍繞中心、服務(wù)大局作為檔案工作的切入點(diǎn)，把加速推進(jìn)檔案信息化建設(shè)作為檔案工作的著力點(diǎn)，使檔案工作指導(dǎo)與業(yè)務(wù)建設(shè)相適應(yīng)，檔案服務(wù)保障能力與軍隊(duì)全面建設(shè)要求相一致。

二、加強(qiáng)宣傳教育，提高檔案意識(shí)

強(qiáng)化檔案重要性的宣傳教育，要緊緊結(jié)合檔案工作實(shí)際，從提高“一個(gè)意識(shí)”、“兩個(gè)思想”入手。

“一個(gè)意識(shí)”就是檔案法規(guī)意識(shí)。應(yīng)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)與檔案工作密切聯(lián)系的法律知識(shí)，使廣大官兵，特別是新聞、宣傳、文化等有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的人員了解檔案，明確自己在檔案事務(wù)中的權(quán)利和義務(wù)，提高對(duì)檔案工作重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立檔案法規(guī)意識(shí)，自覺(jué)關(guān)心支持、積極參與檔案的收集歸檔工作。

“兩個(gè)思想”即提高兩類(lèi)人員的思想認(rèn)識(shí)。一是轉(zhuǎn)變檔案工作人員的思想觀念。隨著現(xiàn)代辦公設(shè)備的運(yùn)用和普及，檔案的載體形式發(fā)生了很大變化，聲像檔案在軍隊(duì)檔案中的比重越來(lái)越大，迫切需要檔案工作人員轉(zhuǎn)變思想觀念。要從注重單一的文書(shū)檔案收集擴(kuò)展到重視對(duì)聲像檔案的收集，從只會(huì)做文書(shū)檔案的整理擴(kuò)展到會(huì)對(duì)多種類(lèi)型載體檔案做整理，從主動(dòng)提供文書(shū)檔案利用到主動(dòng)提供包括聲像檔案在內(nèi)的檔案的全面利用。二是提高檔案制作者的思想認(rèn)識(shí)。由于現(xiàn)行檔案從產(chǎn)生到歸檔的機(jī)制不完善，歸檔工作很大程度上取決于制作部門(mén)和制作者的歸檔意識(shí)的高低，往往有些制作者明知有價(jià)值的文件是重要的檔案材料，而考慮個(gè)人因素和經(jīng)濟(jì)因素較多，不愿交或交納不齊，甚至作為個(gè)人作品積存。因此，提高檔案制作部門(mén)和制作者的檔案歸檔意識(shí)，尤為重要。

三、完善檔案管理制度

（一）建立制度

要結(jié)合貫徹《中國(guó)人民檔案工作條例》和總參頒發(fā)的《中國(guó)人民立檔單位工作規(guī)定》，對(duì)檔案收集程序、范圍、整理、保管、移交等方面做出明確規(guī)定。將檔案工作納入單位領(lǐng)導(dǎo)工作的議事日程，檔案管理部門(mén)和立檔單位要實(shí)行崗位責(zé)任制。使檔案的收集有法可依，有章可循，保障收集渠道的暢通，確保收集齊全、歸檔及時(shí)。

（二）界定著作權(quán)

要明確界定檔案尤其是聲像檔案的著作權(quán)。有關(guān)單位在任用攝錄人員時(shí)要依法簽訂協(xié)議，對(duì)其在擔(dān)任職務(wù)時(shí)所攝錄的聲像制品的著作權(quán)歸屬做出明確界定。要分清聲像檔案著作權(quán)中，哪些權(quán)利屬于委托人(單位)，哪些權(quán)利屬于被委托人(個(gè)人)。對(duì)屬于單位的部分要及時(shí)收集，對(duì)屬于個(gè)人的部分要充分予以尊重。

（三）依法治檔

要依法治檔，獎(jiǎng)懲嚴(yán)明。在明確并落實(shí)相關(guān)措施的同時(shí)，上級(jí)業(yè)務(wù)機(jī)關(guān)和本級(jí)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，要定期對(duì)所屬單位貫徹檔案法規(guī)的情況進(jìn)行檢查。對(duì)檔案管理人員工作中違反《檔案法》的，應(yīng)依據(jù)《中華人民共和國(guó)檔案法實(shí)施辦法》給予必要的行政處分或訴諸刑律，對(duì)好的單位和個(gè)人要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，做到賞罰嚴(yán)明。

四、拓寬檔案收集渠道

（一）平時(shí)了解和定期收集相結(jié)合

檔案工作人員要平時(shí)主動(dòng)與各部門(mén)聯(lián)系、溝通，及時(shí)了解各單位在某一個(gè)時(shí)期內(nèi)發(fā)生了什么大事、要事、重要會(huì)議、重大活動(dòng)，根據(jù)各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況定期收集。也可以采取行政手段，檔案部門(mén)依據(jù)有關(guān)檔案法規(guī)，給所屬單位下達(dá)收集檔案的任務(wù)。

（二）突出重點(diǎn)和廣泛收集相結(jié)合

作為檔案工作者，在突發(fā)事件或重大事件面前，思想要敏銳，時(shí)機(jī)要抓準(zhǔn)。目前，我校有自己的報(bào)紙和校園網(wǎng)絡(luò)，它反映了院校建設(shè)的方方面面，檔案館(室)應(yīng)主動(dòng)與他們聯(lián)系，獲得他們的支持，從中進(jìn)行篩選和鑒定，挖掘有價(jià)值的線(xiàn)索，以便進(jìn)一步征集到重要的資料。

（三）無(wú)償收集與有償征集相結(jié)合

檔案部門(mén)要經(jīng)常不斷地運(yùn)用通信、報(bào)道、發(fā)文件、登門(mén)尋求等方式，向單位和個(gè)人收集那些反映各個(gè)歷史時(shí)期的有保存價(jià)值的散存資料。對(duì)于個(gè)人的非職務(wù)作品，不要強(qiáng)求原始資料歸檔，只要能達(dá)到保護(hù)檔案的目的，可以采取翻拍、翻錄的方法收集，也可以動(dòng)員他們自愿捐贈(zèng)進(jìn)館。

（四）變被動(dòng)征集為主動(dòng)獲取

對(duì)于重大事件和重大活動(dòng)來(lái)說(shuō)，檔案館人員親臨一線(xiàn)錄制，能迅速、及時(shí)地掌握第一手資料。因檔案人員是從檔案角度來(lái)進(jìn)行錄制的，選擇余地大，事件完整性好，所以能清楚地反映出整個(gè)事件的發(fā)展脈絡(luò)，比征集來(lái)的資料更符合歸檔要求。這種方法有效地改變了資料歸檔困難的現(xiàn)狀，變被動(dòng)征集為主動(dòng)獲取。

（五）充分利用信息網(wǎng)絡(luò)

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，通過(guò)數(shù)字?jǐn)z像和攝影技術(shù)，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，為人類(lèi)提供了一條儲(chǔ)存、管理和獲取信息的新途徑。充分利用局域網(wǎng)和英特網(wǎng)，收集有關(guān)有保存價(jià)值的檔案，及時(shí)下載，并通過(guò)有效途徑核實(shí)其真實(shí)性，依據(jù)檔案整理標(biāo)準(zhǔn)刻錄并歸檔保存。

第5篇：意見(jiàn)和建議范文

【關(guān)鍵詞】農(nóng)業(yè)技術(shù)；創(chuàng)新體系；建設(shè)；意見(jiàn)

0.前言

一直以來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)過(guò)程中都存在諸多問(wèn)題亟待完善，下文就來(lái)分析下產(chǎn)生的原因，并結(jié)合具體的情況采取對(duì)策促進(jìn)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)生話(huà)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)知識(shí)傳播與技術(shù)推廣，增加農(nóng)民收入。

1.我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)所面臨的問(wèn)題

1.1當(dāng)前我國(guó)農(nóng)業(yè)科研綜合實(shí)力弱，整合能力不足

首先，學(xué)科結(jié)構(gòu)與專(zhuān)業(yè)設(shè)置不夠合理，而且交叉頗為嚴(yán)重，盡管多次調(diào)整，體系得到一定的改善，但在專(zhuān)業(yè)與機(jī)構(gòu)設(shè)置仍然存在一定的不合理性，除了種植業(yè)學(xué)科多、其他學(xué)科少的問(wèn)題外；傳還存在統(tǒng)學(xué)科多、新興學(xué)科少；產(chǎn)中領(lǐng)域研究學(xué)科多、產(chǎn)前、產(chǎn)后領(lǐng)域?qū)W科少等問(wèn)題。

其次，農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)與隊(duì)伍大但不強(qiáng)，科研方向、任務(wù)調(diào)整斗毆無(wú)法滿(mǎn)足新階段年農(nóng)業(yè)發(fā)展的需求，最典型的就是解決實(shí)際問(wèn)題水平較差。例如農(nóng)業(yè)科研成果產(chǎn)生量與成果轉(zhuǎn)化率不成正比，除了開(kāi)發(fā)與推廣上的問(wèn)題外，科技成果的應(yīng)用水平差也增加了轉(zhuǎn)化難度的提高。

再次，農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目還存在著常規(guī)技術(shù)研究多，但很少涉獵高新與實(shí)用技術(shù)，引進(jìn)技術(shù)多單消化難度大，影響農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系的發(fā)展進(jìn)程。

最后是農(nóng)業(yè)技術(shù)整合能力不足，最典型的就是農(nóng)業(yè)科技團(tuán)隊(duì)幾個(gè)身不強(qiáng)，尤其是立體研究分散，低水平重復(fù)較多，缺乏一直結(jié)構(gòu)合理且高效精干的科研隊(duì)伍。另外就是農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力不夠，發(fā)展規(guī)模小、效益差，經(jīng)營(yíng)管理不夠規(guī)范問(wèn)題也頗為突出。

1.2農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新資金不夠，手段落后

這是制約技術(shù)創(chuàng)新的主要因素，在農(nóng)業(yè)技術(shù)上尤為明顯。首先是我國(guó)農(nóng)業(yè)科研資金不足，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的比值約為千分之二，僅是發(fā)達(dá)國(guó)家的百分之十。同時(shí)農(nóng)業(yè)科技成果推廣費(fèi)用不足，經(jīng)費(fèi)來(lái)源過(guò)于單一，而且不夠穩(wěn)定，影響推廣的效率。一些地方政府對(duì)年農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的財(cái)政支出水平低，而且呈下降趨勢(shì)，尤其是推廣體系中人均技術(shù)總經(jīng)費(fèi)與推廣費(fèi)在下降。另外，農(nóng)業(yè)科技單位負(fù)擔(dān)過(guò)重，離退休人員過(guò)多，而且負(fù)擔(dān)重，單位投入的成本過(guò)高，資源利用效率交叉，增加很多人力、財(cái)力的負(fù)擔(dān)。最后是農(nóng)業(yè)科技手段頗為落后，同時(shí)由于財(cái)政投入少，很多農(nóng)業(yè)科研單位的設(shè)備都無(wú)法滿(mǎn)足研究的需求，而且圖書(shū)資料少、信息手段不足，大面積試驗(yàn)基地少。最后是農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新手段落后，多數(shù)科研院所僅具有應(yīng)用常規(guī)技術(shù)能力，缺乏使用高新技術(shù)的設(shè)備與能力，影響農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系的構(gòu)建。

1.3科技創(chuàng)新機(jī)制不夠靈活，體制不完善

從總體發(fā)展情況來(lái)看，我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體制仍未完全建立起來(lái)，具體來(lái)說(shuō)就是科研力量部門(mén)所有制十分突出，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)部研究的效率較差，而且頗為浪費(fèi)。第二就是在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部與科研成果脫節(jié)，導(dǎo)致技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程不夠暢通。很多科研成果沒(méi)有被轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。三是農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新資源的分配不合理，確定項(xiàng)目與技術(shù)推廣間仍然由政府集中決策與行政推動(dòng)的做法，大部分農(nóng)業(yè)科研項(xiàng)目結(jié)題后期成果都被束之高閣。四是激勵(lì)機(jī)制不夠健全，農(nóng)業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新動(dòng)力不足，很多公益性項(xiàng)目與經(jīng)營(yíng)性項(xiàng)目互相交叉，管理難度較大，影響農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系構(gòu)建步伐。

1.4人力資源不足，人才不穩(wěn)定

人是發(fā)展的根本，而農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系的構(gòu)建也必須要依賴(lài)人來(lái)完成，當(dāng)前我國(guó)在農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展上存在人才不足，而且不穩(wěn)定，導(dǎo)致各科研單位爭(zhēng)搶人才現(xiàn)象，而且很多人才外流，影響到整個(gè)體系的發(fā)展。

1.5資源配置結(jié)構(gòu)不夠合理

所謂的資源就是指人、財(cái)、物，而我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展仍然主要集中在傳統(tǒng)的種植業(yè)上，在水產(chǎn)、畜牧上發(fā)展力量不夠；而大多數(shù)科研項(xiàng)目也集中在產(chǎn)中環(huán)節(jié)，產(chǎn)前與產(chǎn)后的投入則十分不足，限制我國(guó)農(nóng)業(yè)科研水平的發(fā)展，這種問(wèn)題是目前制約我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系發(fā)展最主要的問(wèn)題。

2.構(gòu)建農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系的思考與建議

2.1發(fā)展的思路與目標(biāo)

在發(fā)展中要堅(jiān)持國(guó)家深化科技體制改革的目的，按照市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律與農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的特征，調(diào)整優(yōu)化鏟射科技體系結(jié)構(gòu)，合理優(yōu)化人才配置，服三年弄，轉(zhuǎn)換機(jī)制，建立層次分明，結(jié)構(gòu)合理與資源優(yōu)

配置的技術(shù)創(chuàng)新體系，將自主研究與技術(shù)引進(jìn)相結(jié)合，高新技術(shù)與床柜技術(shù)相結(jié)合，科學(xué)研究與成果轉(zhuǎn)化結(jié)合，資源高效利用與保護(hù)結(jié)合的體系，為我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系的發(fā)展提供保證。

2.2創(chuàng)新體系建設(shè)的重點(diǎn)

從上文的分析我們可以看到，要想創(chuàng)建農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系，必須要確定以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作，首先是加大對(duì)自主研發(fā)創(chuàng)新平臺(tái)的研究，利用市場(chǎng)與政府的調(diào)控政策，調(diào)整現(xiàn)有的科研機(jī)構(gòu)，形成農(nóng)業(yè)科研體系，推動(dòng)農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展。其次是要加大對(duì)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)體系的創(chuàng)新，要以建設(shè)高新產(chǎn)業(yè)群作為突破口，帶動(dòng)我國(guó)農(nóng)業(yè)科研工作的發(fā)展，加大推廣力度，促進(jìn)生物技術(shù)與加工技術(shù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程，推動(dòng)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)的發(fā)展。再次是農(nóng)業(yè)知識(shí)傳播與技術(shù)推廣體系的構(gòu)建，建立高效的農(nóng)業(yè)科技人才隊(duì)伍，形成完整的人才使用機(jī)制，流動(dòng)機(jī)制與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。為我國(guó)農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)的發(fā)展奠定人才保障。

2.3農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)的建議

首先，制定農(nóng)業(yè)技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的策略。

科技創(chuàng)新體系建設(shè)與科技產(chǎn)業(yè)政府是互相影響的，聯(lián)系十分密切。所以，我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展必須要從我國(guó)國(guó)情出發(fā)，制定強(qiáng)大政策導(dǎo)向，推動(dòng)我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展，同時(shí)政策要以產(chǎn)品創(chuàng)新與產(chǎn)品市場(chǎng)創(chuàng)新為中心，對(duì)那些技術(shù)含量多、市場(chǎng)潛力大且附加值高的產(chǎn)業(yè)要加大扶植力度，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展進(jìn)程，推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系的建設(shè)。

其次，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)技術(shù)體制創(chuàng)新的建設(shè)力度。

農(nóng)業(yè)科技體系的建立要從農(nóng)業(yè)科技運(yùn)行機(jī)制與體制的改革為前提，突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)體制管理的局限性，根據(jù)發(fā)展的情況深化農(nóng)業(yè)體制改革，優(yōu)化配置，建立新的運(yùn)行機(jī)制，改變傳統(tǒng)管理模式，實(shí)現(xiàn)人員與機(jī)構(gòu)的優(yōu)化配置，建立新的運(yùn)行機(jī)制，發(fā)揮每個(gè)農(nóng)業(yè)崗位的作用，踧踖農(nóng)業(yè)技術(shù)體制創(chuàng)新的發(fā)展速度。

再次，提高創(chuàng)新人才的綜合素質(zhì)。

從目前我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展的現(xiàn)狀來(lái)看，最為關(guān)鍵的問(wèn)題就是創(chuàng)新人才短缺，因此，國(guó)家要加大培訓(xùn)力度，提高農(nóng)業(yè)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，提高人才綜合素質(zhì)，通過(guò)科研工作等培養(yǎng)造就高水平的學(xué)術(shù)人才，建立人力資本合理使用和人才資源的優(yōu)化配置機(jī)制，建立激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮人力資本的優(yōu)勢(shì)。

最后，增加農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的投入。

主要是建立以政府為主導(dǎo)，增加政府的投入，實(shí)行多渠道并存的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新投入機(jī)制，增加政府投入的同時(shí)發(fā)揮市場(chǎng)與社會(huì)需求對(duì)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步與導(dǎo)向的推動(dòng)作用，鼓勵(lì)企業(yè)與社會(huì)資本投入，加快成果產(chǎn)業(yè)化，建立以政府投入為主的多渠道、多元化的科技投入機(jī)制，促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系的建設(shè)與發(fā)展。

3.結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，我們對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系的發(fā)展有了全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)此，除了要不斷的完善機(jī)構(gòu)設(shè)置及人才配置外，還必須要加強(qiáng)人員素質(zhì)的建設(shè)，從多個(gè)角度推動(dòng)我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系的發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)建設(shè)水平的提高。

【參考文獻(xiàn)】

[1]孫景翠.中國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新資源配置研究[d].東北林業(yè)大學(xué)，2011.

第6篇：意見(jiàn)和建議范文

我公司就推進(jìn)“碳達(dá)峰”“碳中和”工作的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題和工作計(jì)劃進(jìn)行了認(rèn)真研究，并結(jié)合實(shí)際對(duì)上級(jí)公司開(kāi)展此項(xiàng)工作提出了幾點(diǎn)建議?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、企業(yè)現(xiàn)狀

我公司以XXXX為主營(yíng)業(yè)務(wù)，公司碳排放主要由XXXX運(yùn)營(yíng)、企業(yè)供暖及職工生活所產(chǎn)生。近年來(lái)，我公司緊抓國(guó)家環(huán)保政策落實(shí)和XXX市鐵腕治污機(jī)遇期，積極推進(jìn)企業(yè)綠色低碳轉(zhuǎn)型發(fā)展。一是公司按股比累計(jì)投資2.17億元，分批次完成了控股或參股的6家XXX的環(huán)保擴(kuò)能升級(jí)改造，實(shí)現(xiàn)了封閉式環(huán)保型儲(chǔ)煤，除XXX站使用裝載機(jī)裝車(chē)以外，其它站均實(shí)現(xiàn)了快速裝車(chē)系統(tǒng)裝車(chē)，有效降低了粉塵污染和裝載機(jī)等機(jī)械設(shè)備的碳排放。二是公司所屬各公司積極踐行藍(lán)天計(jì)劃，均將燃煤鍋爐、燃煤灶具改為空氣能供暖或者天然氣鍋爐和灶具，減少環(huán)境污染，降低了碳排放。

雖然近年來(lái)我們?cè)诠?jié)能減排、降低二氧化碳排放等方面做了一些工作，但仍然存在企業(yè)生產(chǎn)耗電量大、耗油量大，下屬個(gè)別單位對(duì)“碳達(dá)峰”“碳中和”政策理解和重視不夠等問(wèn)題。

二、工作計(jì)劃

“碳達(dá)峰”“碳中和”行動(dòng)正在逐漸掀起新一輪的產(chǎn)業(yè)革命，公司要想在新形勢(shì)下謀生存求發(fā)展，就必須深刻認(rèn)識(shí)“碳達(dá)峰”“碳中和”所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，厘清思路，明確方向，把握機(jī)遇，積極尋求低碳發(fā)展之路，推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。一是要加快制定公司二氧化碳排放達(dá)峰行動(dòng)方案，為公司“碳達(dá)峰”工作提供根本遵循；二是積極推進(jìn)公司在“碳達(dá)峰”“碳中和”背景下的遠(yuǎn)景戰(zhàn)略研究，把降碳作為優(yōu)化公司產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)生產(chǎn)模式低碳化轉(zhuǎn)型的總抓手；三是要持續(xù)挖掘企業(yè)節(jié)能減排潛力，從源頭上減少污染排放，加強(qiáng)集裝站綠色化改造，著力構(gòu)建綠色集運(yùn)體系；四是要加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，加大企業(yè)植綠造林力度，全面推行綠色低碳生產(chǎn)生活方式，持續(xù)開(kāi)展大氣排放、水污染防治和土壤污染風(fēng)險(xiǎn)管控，實(shí)現(xiàn)減污降碳目標(biāo)。

三、對(duì)集團(tuán)公司開(kāi)展此項(xiàng)工作的幾點(diǎn)建議

1.研究發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能源和垃圾焚燒發(fā)電。太陽(yáng)能、風(fēng)能是目前陸地上分布最廣泛、利用最普遍的可再生綠色能源。從利用方式上看，生物質(zhì)能源（薪柴、秸桿、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)下腳料、禽畜類(lèi)糞便等）與煤炭、石油的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和特性相似，可以采用相同或相近的技術(shù)進(jìn)行處理和利用。建議集團(tuán)公司結(jié)合區(qū)域、企業(yè)實(shí)際，因地制宜，加大太陽(yáng)能光伏、風(fēng)能、生物質(zhì)能源、垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目研究及投資，擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模。

2.改造老舊發(fā)電機(jī)組、提高能源利用效率。建議集團(tuán)將本系統(tǒng)有關(guān)單位設(shè)備工藝落后、生產(chǎn)效率低的老舊發(fā)電機(jī)組更新改造，降低運(yùn)維成本、安全隱患和碳排放。

3.整合鐵運(yùn)資源，加大“公轉(zhuǎn)鐵”力度。我市煤炭年產(chǎn)量超過(guò)4.5億噸，除小部分以發(fā)電等方式就地轉(zhuǎn)化以外，大多數(shù)都以公路運(yùn)輸方式銷(xiāo)往全國(guó)各地，鐵路運(yùn)輸量不到2億噸。針對(duì)公路運(yùn)輸煤炭單車(chē)運(yùn)量小、能耗大、污染大的實(shí)際，建議集團(tuán)公司將系統(tǒng)內(nèi)煤炭外運(yùn)工作交由我公司統(tǒng)一以鐵路集運(yùn)方式銷(xiāo)售，這樣不僅能極大地降低運(yùn)輸成本、增加效益，并且能夠有效減少碳排放。

4.發(fā)展氫能源和儲(chǔ)能技術(shù)的應(yīng)用。氫能是一種清潔、高效、安全、可持續(xù)的二次能源，具有來(lái)源廣、熱值高、能量密度大、可儲(chǔ)存、可再生，可電可燃、零污染、零碳排等優(yōu)點(diǎn)?？赏ㄟ^(guò)一次能源、二次能源及工業(yè)副產(chǎn)氣等多種來(lái)源獲取，氫能將成為第三次能源變革的重要媒介。面對(duì)機(jī)遇，建議集團(tuán)公司積極開(kāi)展氫能和儲(chǔ)能技術(shù)開(kāi)發(fā)應(yīng)用，重點(diǎn)推進(jìn)集團(tuán)系統(tǒng)發(fā)電企業(yè)在二次能源領(lǐng)域的調(diào)度經(jīng)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)氫電之間深度耦合互補(bǔ)，提高能源綜合利用效率，為企業(yè)創(chuàng)造更大效益。

第7篇：意見(jiàn)和建議范文

【關(guān)鍵詞】 南醫(yī)大連云港校區(qū)；給排水；審查意見(jiàn)和建議

【中圖分類(lèi)號(hào)】 TU723 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 D 【文章編號(hào)】 1727-5123（2013）01-066-02

南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院連云港校區(qū)遷建項(xiàng)目建設(shè)工程，是連云港市首座醫(yī)學(xué)類(lèi)綜合大學(xué)。江蘇省教育廳和連云港市委市政府對(duì)該項(xiàng)工程非常重視，將其列為重點(diǎn)工程。也是江蘇潤(rùn)科投資發(fā)展有限公司投資發(fā)展的一個(gè)重點(diǎn)工程；由上海聯(lián)創(chuàng)建筑設(shè)計(jì)有限公司設(shè)計(jì)，連云港市建設(shè)監(jiān)理有限公司監(jiān)理。總建筑面積約17.52萬(wàn)平方米。最大建筑物高度約24米，工程地點(diǎn)位于連云港市大學(xué)城科苑北路交春暉路。

該工程屬于建筑產(chǎn)品，具有一次性、單一性的特征，工期短且工期要求緊，圖紙?jiān)O(shè)計(jì)倉(cāng)促，邊設(shè)計(jì)、邊施工現(xiàn)象突出，一旦設(shè)計(jì)意圖沒(méi)有被正確理解貫徹，或者因施工者、監(jiān)理者、管理者知識(shí)水平局限被誤解甚至是錯(cuò)誤理解，就會(huì)造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，所以工程設(shè)計(jì)圖紙必須要參建各方共同參與，共同努力，共同對(duì)圖紙審查會(huì)審把好設(shè)計(jì)關(guān)。我們連云港市建設(shè)監(jiān)理有限公司非常重視對(duì)圖紙的會(huì)審工作，專(zhuān)門(mén)制定了圖紙會(huì)審監(jiān)理實(shí)施細(xì)則，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行、嚴(yán)格對(duì)照檢查。項(xiàng)目監(jiān)理部依照《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》第5.2.1條規(guī)定：“在設(shè)計(jì)交底前，總監(jiān)理工程師組織監(jiān)理人員熟悉設(shè)計(jì)文件并對(duì)圖中存在的問(wèn)題，通過(guò)建設(shè)單位向設(shè)計(jì)單位提出書(shū)面意見(jiàn)和建議”。

1 自來(lái)水生活給水系統(tǒng)

設(shè)計(jì)介紹：1～3層由市政給水管直接供水，4～6層采用變頻泵加壓供水，單設(shè)水池及水泵，采用不銹鋼材料，池內(nèi)設(shè)有水處理裝置。

存在問(wèn)題：高、低層給水水源同為市政供水管網(wǎng)；高層給水經(jīng)二次處理水質(zhì)得到提高，而低層給水未經(jīng)二次處理水質(zhì)仍為原來(lái)。水處理裝置的設(shè)計(jì)、選型缺乏針對(duì)性。

監(jiān)理建議：低層自來(lái)水給水每條支管上加裝一個(gè)二次水處理裝置。高、低層自來(lái)水每個(gè)水龍頭前出水管上都加裝一個(gè)強(qiáng)磁活水器。二次水處理裝置的設(shè)計(jì)或選型建議按照水利部1995-09-21的SL103-95微灌工程技術(shù)規(guī)范，5.1設(shè)備選擇的有關(guān)要求設(shè)計(jì)選型。

2 太陽(yáng)能熱水給水系統(tǒng)

設(shè)計(jì)介紹：本項(xiàng)目所在地為江蘇省連云港市，屋面為平屋頂，年平均日太陽(yáng)輻射照量為1394KJ/m2。熱水系統(tǒng)按4小時(shí)定時(shí)供應(yīng)設(shè)計(jì)，最高日用水量水溫60℃時(shí)33.28m3，水溫40℃時(shí)43.68m3，設(shè)計(jì)小時(shí)耗熱量1764.3KW。太陽(yáng)能系統(tǒng)采用直接加熱系統(tǒng)，太陽(yáng)能保證率為50%，集熱儲(chǔ)熱水箱總?cè)莘e為23m3，集熱器面積為687m2，太陽(yáng)能系統(tǒng)輔助熱源按甲方要求采用燃?xì)鉄崴畽C(jī)組。熱水循環(huán)采用機(jī)械循環(huán)，循環(huán)管采用同程布置。1#教工宿舍樓設(shè)計(jì)熱水供四—六層衛(wèi)生間、淋浴房使用，用水定額每人每日70L，使用時(shí)間24h，使用水溫40℃，太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)采用整體式太陽(yáng)能熱水器，單個(gè)集熱器集熱面積為2.28m2，日均產(chǎn)熱水量158L，輔助熱源為電加熱，電加熱功率為1.5KW。食堂日均熱水供水量30T/d，供應(yīng)時(shí)間為12h，設(shè)計(jì)熱水溫度為60℃，熱水系統(tǒng)采用集中式太陽(yáng)能直接系統(tǒng)，集熱面積為337m2，太陽(yáng)能保證率為30%，選用太陽(yáng)能供熱水箱30T，集熱水箱5T，輔助熱源為燃?xì)饧訜?，選用商用直流式氣爐，型號(hào)為DW1810。

存在問(wèn)題：①水溫設(shè)定40℃不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50015—2003）要求，供水溫度一般應(yīng)控制在55～60℃。水溫過(guò)高將加速設(shè)備與管道結(jié)垢、腐蝕，增大系統(tǒng)的熱損失、降低供水的安全性；水溫過(guò)低則易滋生細(xì)菌。②一定要使太陽(yáng)能熱水能夠定溫放水，不能使其溫度忽冷忽熱或開(kāi)始放的冷水凍人，后來(lái)放的熱水燙人，用水不安全不方便，造成浪費(fèi)。③太陽(yáng)能熱水因其在系統(tǒng)中呆滯和預(yù)熱時(shí)間比較長(zhǎng)，已變成了呆水、懶水、酸水、菌水、大分子團(tuán)水、水質(zhì)退化，水的功能降低其溶解力、滲透力、擴(kuò)散力、代謝力、乳化力、洗凈力等都在降低，只宜洗用，不宜食用。要采用強(qiáng)磁激活的方法解決上述問(wèn)題。④太陽(yáng)能熱水利用還不夠充分，應(yīng)在室內(nèi)安裝暖氣片充分利用太陽(yáng)能熱水散熱解決冬季室內(nèi)取暖問(wèn)題。

監(jiān)理建議：第一，將出水溫度統(tǒng)一設(shè)定在55℃，出水溫度設(shè)定過(guò)高則太陽(yáng)能得熱量會(huì)大幅度減少，輔助加熱能源的用量將增加，從而使太陽(yáng)能系統(tǒng)節(jié)能效果降低。設(shè)定55℃供水溫度對(duì)延長(zhǎng)集熱器及管道的使用壽命和防止水垢也能起到積極的作用。所以在確定太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)的出水溫度時(shí)，從高效利用太陽(yáng)能資源的角度出發(fā)，根據(jù)實(shí)際使用水溫要求，將水溫設(shè)定在55℃是很適宜的，這樣既能保證熱水水質(zhì)，又能達(dá)到節(jié)能的目的。

第二，定溫放水。建議在集水器的出水口處裝一溫度傳感元件，通過(guò)控制器控制裝在集熱器進(jìn)水管上的電動(dòng)閥門(mén)，使之根據(jù)集熱器出口溫度的變化改變其開(kāi)啟程度，調(diào)節(jié)水的流量，從而使流入熱水箱的水溫保持恒定，太陽(yáng)能集熱器與熱水箱形成環(huán)路，當(dāng)集熱器出口溫度高于熱水箱溫度達(dá)到某一設(shè)定值時(shí)，控制器啟動(dòng)太陽(yáng)能循環(huán)泵，將集熱器加熱的水導(dǎo)入熱水箱中；若兩者的溫差小于某一設(shè)定值，循環(huán)泵停止運(yùn)行。如此反復(fù)循環(huán)，直至把熱水箱中的水加熱到適宜溫度。系統(tǒng)中，熱水箱由補(bǔ)水箱或自來(lái)水管直接補(bǔ)水，也可在補(bǔ)水管上安裝電磁閥，通過(guò)水位控制儀或時(shí)間控制器控制補(bǔ)水時(shí)間和水量以保證供水期間熱水水溫的恒定。

第三，為保證太陽(yáng)能熱水器的水質(zhì)，提高熱水的活性、使熱水能富氧、殺菌、保健，真正成為弱堿性水，小分子團(tuán)水、高鈣高鎂水，完全符合世界衛(wèi)生組織規(guī)定的六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的既能洗用又能食用的好水，建議在太陽(yáng)能集熱系統(tǒng)和熱水供水系統(tǒng)的出口管路上各安裝一臺(tái)電子水處理器，在每個(gè)熱水出水咀龍頭前出水管上下緣或左右緣安裝固定一極對(duì)靜強(qiáng)磁鐵，當(dāng)打開(kāi)龍頭放熱水時(shí)，熱水以一定的流速?gòu)母邚?qiáng)靜磁場(chǎng)中垂直流過(guò)，水流垂直切割磁力線(xiàn)，熱水經(jīng)過(guò)強(qiáng)磁力線(xiàn)切割處理后，熱水獲得了能量，在該能量的作用下，活化了水分子，使通常情況下由13個(gè)水分子締合而成的大分子團(tuán)水被打開(kāi)了締合鏈，而形成了由6個(gè)水分子綜合而成的小分子團(tuán)水，使熱水產(chǎn)生了一系列物理化學(xué)性質(zhì)的變化，增強(qiáng)了水的代謝力、溶解力、滲透力、擴(kuò)散力，表面張力上升，恢復(fù)了水的正常構(gòu)架及功能，原來(lái)的太陽(yáng)能熱水經(jīng)過(guò)強(qiáng)磁場(chǎng)處理后改造成了一種新水，這種新水克服了原來(lái)熱水的不足，提升了熱水的質(zhì)量，變呆水、懶水、酸性水、缺氧水、大分子團(tuán)水為活性水，滅菌水、富氧水、弱堿性水、高鈣高鎂水、小分子團(tuán)水，使水的營(yíng)養(yǎng)功能接近人體細(xì)胞水，使用這種水，對(duì)身體健康非常有利。

產(chǎn)生磁活水必須具備四個(gè)基本條件，缺一不可；第一個(gè)條件必須是自然水，水中應(yīng)溶入礦物質(zhì)，礦物質(zhì)要呈離子狀態(tài)存在，且礦物質(zhì)必須具備導(dǎo)電性。第二個(gè)條件：水要垂直流過(guò)靜強(qiáng)磁場(chǎng)，讓磁力線(xiàn)垂直切割水分子團(tuán)。第三個(gè)條件：要有很高的磁場(chǎng)強(qiáng)度。第四個(gè)條件：要有一定的水流速度。太陽(yáng)能熱水使用的是經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、凈化、消毒處理過(guò)的自來(lái)水，是一種天然水、是符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的合格水。靜強(qiáng)磁場(chǎng)由釹鐵硼永磁王產(chǎn)生，磁場(chǎng)強(qiáng)度高達(dá)4600GS。水流速度與水壓有關(guān)，適用水壓為0.05～0.60MPd，太陽(yáng)能熱水水壓在此范圍。熱水從磁鐵兩極間垂直流過(guò)，磁力線(xiàn)自然垂直切割水分子團(tuán)。因此用太陽(yáng)能熱水產(chǎn)生磁活水，完全符合產(chǎn)生“磁活水”的四個(gè)基本條件。在設(shè)計(jì)磁活水時(shí)要注意符合四個(gè)條件才能產(chǎn)生真正的：“磁活水”，否則，就不是真正意義上的“磁活水”。

第四，太陽(yáng)能熱水暖氣片建議采用鋁合金壁畫(huà)圖掛式，既能利用太陽(yáng)能熱水循環(huán)散熱取暖同時(shí)又是一幅壁畫(huà)，極具欣賞價(jià)值。太陽(yáng)能熱水管道建議采用內(nèi)外熱浸鍍鋅鋼管，選用管材時(shí)要注意管道的工作壓力和工作溫度不得大于產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的允許工作壓力和工作溫度。將鋼管和防雷接地網(wǎng)連接，將其設(shè)計(jì)成等電位人體接地網(wǎng)，最大限度地保護(hù)人身的安全。

3 消防給水系統(tǒng)

設(shè)計(jì)介紹：消防水池儲(chǔ)備整個(gè)區(qū)域消防用水量288m3，屋頂設(shè)18m3消防水箱，供整個(gè)區(qū)域消火栓系統(tǒng)初期十分鐘火災(zāi)之用。消防栓加壓泵設(shè)在泵房?jī)?nèi)，分別布置了2組雨淋消防水泵（兩組一用一備），2臺(tái)自動(dòng)消防栓（一備一用）。消火栓加壓泵控制；各層消火栓箱消防按鈕可啟動(dòng)室內(nèi)消火栓給水泵，消火栓按鈕動(dòng)作后，直接啟動(dòng)消火栓泵，消防控制室可通過(guò)控制室模塊編程，自動(dòng)啟動(dòng)消火栓泵，并接收其反饋信號(hào)，在消防控制室聯(lián)動(dòng)控制臺(tái)上，可通過(guò)硬線(xiàn)手動(dòng)控制消火栓泵，并接收其反饋信號(hào)。消防控制室能顯示消火栓泵電源狀況。

存在問(wèn)題：從設(shè)計(jì)的泵房管線(xiàn)系統(tǒng)圖上看到，所有的水泵基礎(chǔ)都是同一標(biāo)高，顯然，按照這樣的設(shè)計(jì)是不妥當(dāng)?shù)?。水泵型?hào)的不一致，他們的吸水高度也不會(huì)一致，消防水泵吸水口按設(shè)計(jì)的標(biāo)高安裝，有可能會(huì)使水泵的吸水口管頂?shù)陀谖偣艿墓茼敚@樣，就有可能在吸水總管的管頂部分產(chǎn)生“氣囊”，這是不允許的。另外在水泵出水口或有閉氣或有彎頭的地方，管內(nèi)流動(dòng)的液體會(huì)產(chǎn)生動(dòng)熱引起氣體形成短路，使管道出水容量達(dá)不到設(shè)計(jì)要求。

監(jiān)理建議：在水泵出水口（止回閥前）設(shè)計(jì)安裝復(fù)合式高速排氣閥：開(kāi)泵時(shí)排除井內(nèi)或水泵管內(nèi)的氣體，并且控制吸水管內(nèi)水流的上升速度（關(guān)小排氣孔口），防止開(kāi)泵水錘：在停泵時(shí)高速吸氣，讓吸水管內(nèi)水位回落。

4 雨水排水系統(tǒng)

設(shè)計(jì)介紹：屋面雨水采用重力流外落水排水方式，雨水斗和雨水立管布置詳見(jiàn)平面圖。屋面、雨棚、雨水應(yīng)分別單獨(dú)排放。雨水外排可詳見(jiàn)建筑圖紙。

存在問(wèn)題：雨水外排，浪費(fèi)可惜。

監(jiān)理建議：改外排為內(nèi)排，深挖池塘，一方面將雨水收集起來(lái)，再資利用；另一方面，池塘挖到一定深度，花果山的優(yōu)質(zhì)山泉水可自動(dòng)泉入，形成天然優(yōu)質(zhì)雨水、山泉水在校園內(nèi)自行良性循環(huán)，可將其作為本工程的備用水源部署設(shè)計(jì)，引進(jìn)以色列LEGO公司內(nèi)嵌迷宮式滴灌和折射式微噴節(jié)水灌溉先進(jìn)技術(shù)，用作綠化澆灌，栽植有機(jī)果樹(shù)，種植有機(jī)蔬菜，沖掃道路，沖廁洗車(chē)等非常實(shí)用。

5 污廢水排水系統(tǒng)

設(shè)計(jì)介紹：本工程室內(nèi)污廢水合流。首層及以上樓層排水采用重力自流式排出室外，底層衛(wèi)生間單排，生活污水經(jīng)過(guò)室外化糞池簡(jiǎn)單處理后排入市政污水管網(wǎng)。公共衛(wèi)生間內(nèi)設(shè)環(huán)形透氣，排水立管設(shè)置主通氣立管。室內(nèi)排水管道采用UPVC排水管，承插式膠粘劑粘接，立管每一層設(shè)一個(gè)伸縮節(jié)，介入立管的橫支管采用普通UPVC管。各排水管橫管必須有水平坡度，坡向立管或室外窨井。排水立管在底層、頂層及管道轉(zhuǎn)彎的上、下層設(shè)置檢查口。

第8篇：意見(jiàn)和建議范文

關(guān)鍵詞：新世紀(jì) 中小學(xué)校 民族傳統(tǒng)體育 教學(xué)

民族傳統(tǒng)體育在我國(guó)各民族中開(kāi)展較為廣泛、影響較大的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目眾多其主要有：射箭、武術(shù)、導(dǎo)引（養(yǎng)身功法）、摔跤、舉重（舉鼎、舉石擔(dān)）、石鎖、游泳、劃龍舟、騎馬、扯旗、圍棋、象棋、千秋、跳繩、拔河、扯鈴、放風(fēng)箏、舞龍舞獅、黑槍舞等等，其中黑衣壯民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目已被各類(lèi)學(xué)校體育引進(jìn)和采納并深受喜歡，本文擬就黑衣壯民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)在中小學(xué)校開(kāi)展體育的現(xiàn)狀提出一些見(jiàn)解和建議。

我們的研究對(duì)象是那坡縣中小學(xué)共20所，其中職業(yè)學(xué)校1所，高中1所，初中3所，其余為小學(xué)。采用訪談?wù){(diào)查法，專(zhuān)訪部分中小學(xué)校分管體育校長(zhǎng)以及體育組組長(zhǎng)，就有關(guān)開(kāi)展民族傳統(tǒng)體育教學(xué)工作進(jìn)行探討；問(wèn)卷調(diào)查法，發(fā)放問(wèn)卷表20份，回收19份，回收率90%；數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，將調(diào)查所得數(shù)據(jù)進(jìn)行常規(guī)的統(tǒng)計(jì)和分析。

據(jù)調(diào)查資粒顯示：目前全縣大部分各類(lèi)中小學(xué)校在體育教學(xué)中將民族傳統(tǒng)體育列入興趣班，不僅規(guī)定了一定的教學(xué)時(shí)效，而且制定了具體的考核標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容主要有三人板鞋、五人板鞋、拋繡球、踩高蹺、黑槍舞等，從現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷中得知：

1.對(duì)發(fā)展民族傳統(tǒng)體育重視程度不夠

開(kāi)展民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目較為重視僅有2所占10%，一般重視的有10所占50%，不太重視有8所占40%。不少學(xué)校對(duì)開(kāi)展民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目存在偏見(jiàn)，總以為這類(lèi)項(xiàng)目不是常規(guī)項(xiàng)目，對(duì)提高學(xué)校知名度份量不足，僅是普及而已。因而對(duì)該項(xiàng)目推廣與提高不夠重視，僅僅是應(yīng)付于教學(xué)面上的需要，從而使民族傳統(tǒng)體育難以拓展。

2.現(xiàn)有的師資力量仍顯薄弱

問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：投入民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目教學(xué)的教師100%是各類(lèi)體育教師，并無(wú)專(zhuān)業(yè)民族傳統(tǒng)體育教師。由于民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目涉及面廣、內(nèi)容多，除武術(shù)項(xiàng)目外還具有各類(lèi)保健養(yǎng)生功法、導(dǎo)引氣功和各類(lèi)地區(qū)域的特色傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。從訪談中獲知有關(guān)專(zhuān)家一致反映，師資力量、水平優(yōu)劣是直接影響民族傳統(tǒng)體育教學(xué)開(kāi)展的主要因素。據(jù)了解不少擔(dān)任民族傳統(tǒng)體育教學(xué)的教師，雖然能熟練掌握一些民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)的技能教學(xué)內(nèi)容或其它特色性項(xiàng)目，但對(duì)一些保健養(yǎng)生、導(dǎo)引功法方面的理論、技術(shù)技能傳授方法掌握仍顯不足，缺乏這方面的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，阻礙了民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的向縱深發(fā)展。

3.教材內(nèi)容各異，理論傳授匱乏

由于中國(guó)民族傳統(tǒng)體育歷史悠久，包含著許多精湛的實(shí)踐和理論，幾千年來(lái)，它對(duì)中華民族的整個(gè)思想文化，包括哲學(xué)、政治、軍事、文學(xué)、宗教及至于修身養(yǎng)性、中醫(yī)理論等都有著多方面的深刻影響。因而要學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)體育就必須注重這方面的理論研究，把積累的豐富資料和實(shí)踐項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)進(jìn)而上升到理性認(rèn)識(shí)，才能辨別異端邪說(shuō)的偽科學(xué)，有利于提高中小學(xué)生的素質(zhì)教育和養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣與能力。但從調(diào)查資料中了解到目前中小學(xué)校開(kāi)展民族傳統(tǒng)體育的教材內(nèi)容各異，存在著不平衡狀況，約有95%的中小學(xué)校卻采納自編講義或處于無(wú)教材狀態(tài)。還據(jù)部分中小學(xué)校反映，重術(shù)科輕理論的現(xiàn)象仍較為嚴(yán)重。由于絕大部分中小學(xué)校教材缺乏，造成傳授理論內(nèi)容空虛，從而難以對(duì)民族傳統(tǒng)體育從實(shí)踐與理論結(jié)合上更進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)，影響教學(xué)質(zhì)量，也無(wú)法使學(xué)生從科學(xué)理論上選擇適合于自己身體實(shí)際所需項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉與養(yǎng)生，促進(jìn)身心健康。

4.教學(xué)內(nèi)容選擇面狹窄，缺乏吸引力

從調(diào)查實(shí)施教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目上分析，所有的中小學(xué)校開(kāi)展民族傳統(tǒng)體育教學(xué)都是以三人板鞋、拋繡球?yàn)橹髟O(shè)置教學(xué)內(nèi)容，只有極少數(shù)中小學(xué)校依據(jù)本地區(qū)特色開(kāi)展各類(lèi)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。絕大多數(shù)內(nèi)容豐富、形式多樣的特色養(yǎng)身、健身娛樂(lè)的體育項(xiàng)目未重視而被拒之門(mén)外。由于選擇面不寬，內(nèi)容貧乏，項(xiàng)目單調(diào)，使之缺乏吸引力。

5.教學(xué)方法較為陳舊，缺少科學(xué)手段

民族傳統(tǒng)體育沿襲著數(shù)千年的傳統(tǒng)理論和教法，從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)目前不少中小學(xué)校開(kāi)展民族傳統(tǒng)體育教學(xué)只注重于“教師教，學(xué)生學(xué)”為主的傳統(tǒng)教學(xué)形式實(shí)施教學(xué)，其方法單一，教法老化，缺乏運(yùn)用現(xiàn)代體育教法手段與優(yōu)秀傳統(tǒng)教法相結(jié)合來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和擴(kuò)大知識(shí)面。在教學(xué)中缺乏利用民族傳統(tǒng)體育的功能和特點(diǎn)采積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助學(xué)生提煉知識(shí)，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主導(dǎo)作用和培養(yǎng)自我鍛煉能力、拓寬學(xué)用結(jié)合的思路，從而導(dǎo)致中小學(xué)校民族傳統(tǒng)體育發(fā)展緩慢。

綜上所述，面對(duì)中小學(xué)校體育開(kāi)展民族傳統(tǒng)體育的現(xiàn)狀，針對(duì)存在的一系列問(wèn)題，中小學(xué)校開(kāi)展民族傳統(tǒng)體育新對(duì)策應(yīng)具有如下幾點(diǎn)：

1.重視學(xué)科建設(shè)，突出健康第一

要改變過(guò)去中小學(xué)校體育教學(xué)一味追求以興趣為中心的體育教材為主、采用專(zhuān)業(yè)式的教學(xué)方式、學(xué)要求和考核標(biāo)準(zhǔn)的狀況。2010年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和國(guó)家教委在確立學(xué)體育一級(jí)學(xué)科下設(shè)有四個(gè)二級(jí)學(xué)科，民族傳統(tǒng)體育學(xué)作為其中之一，這就標(biāo)志民族傳統(tǒng)體育進(jìn)入學(xué)校成為現(xiàn)代文化教學(xué)的組成部分。一方面要重視民族傳統(tǒng)體育開(kāi)展，拓寬教學(xué)內(nèi)容，編寫(xiě)新穎教材，改革傳統(tǒng)教法，制定適合實(shí)際的考核標(biāo)準(zhǔn)等等，將都是加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的重大舉措；另方面要確定民族傳統(tǒng)體育課程突出“以人為本，健康第一”為核心的現(xiàn)代體育基本指導(dǎo)思想，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生身體發(fā)展的個(gè)性差異和體育能力進(jìn)行培養(yǎng)，使學(xué)生所學(xué)的體育內(nèi)容能主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，利用各種環(huán)境和條件進(jìn)行體育鍛煉，達(dá)到體育健身，學(xué)有所用。

2.面對(duì)中小學(xué)校實(shí)際，培養(yǎng)合格師資

體育院系是中小學(xué)校體育教師哺育成長(zhǎng)的“母體”，可由國(guó)家教育部、省市教委委托各大體育院校，依據(jù)目前中小學(xué)校體育實(shí)際師次情況，有計(jì)劃創(chuàng)造各種條件，根據(jù)所需舉辦各類(lèi)民族傳統(tǒng)體育中小學(xué)校師資培訓(xùn)班，不僅從技術(shù)技能上掌握各類(lèi)項(xiàng)目，還須從理論上注重科學(xué)研究，深入學(xué)術(shù)探討，從而培養(yǎng)一大批適應(yīng)新世紀(jì)要求的合格師資隊(duì)伍。

3.創(chuàng)編特色教材，注重理論傳授

配備一套規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化的理論教材，編寫(xiě)民族傳統(tǒng)體育特色教材，對(duì)中小學(xué)校開(kāi)展民族傳統(tǒng)體育具有深運(yùn)的意義。理論教材不僅需要具有科學(xué)性和先進(jìn)性，而且還要體現(xiàn)可讀性、實(shí)用性和創(chuàng)新性，使學(xué)生能看的懂、讀的明，百學(xué)而不厭。編寫(xiě)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，注重實(shí)效，能在老師的指導(dǎo)下對(duì)民族傳統(tǒng)體育教材從實(shí)踐到理論、源與流、古與今、傳統(tǒng)與科學(xué)、體育與養(yǎng)生、手段與方法等方面真正弄明白；用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，從理性高度來(lái)識(shí)別異端邪說(shuō)，摒棄唯心主義的偽科學(xué)、假氣功，從而為樹(shù)立終生從事體育鍛煉的思想奠定基礎(chǔ)。

4.擇優(yōu)教學(xué)內(nèi)容，組織形式多樣

要使中小學(xué)校開(kāi)展民族傳統(tǒng)體育更具特色，使其充滿(mǎn)吸引力，選擇內(nèi)容上就要考慮到中小學(xué)生的興趣和愛(ài)好還要結(jié)合民族傳統(tǒng)體育特點(diǎn)，有利于自我健身鍛煉，兼顧到有益于今后終生增強(qiáng)體質(zhì)的實(shí)用價(jià)值高、易于開(kāi)展的項(xiàng)目，以及具有各地區(qū)域自我特色的小型多樣的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目：如蹋毽子、射箭、射弩、跳竹排、跳繩、游泳等。根據(jù)不同層次學(xué)生所需，如技術(shù)水準(zhǔn)、接受能力、身體條件的差異，施于組織分層個(gè)性化教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。

第9篇：意見(jiàn)和建議范文

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的*精神，通過(guò)教育引導(dǎo)、建章立制、督促檢查，真正落實(shí)“在崗、在狀態(tài)、在行”的要求，堅(jiān)持不懈抓行風(fēng)，堅(jiān)定不移提效能，切實(shí)改變作風(fēng)，提高效能，不斷優(yōu)化教育環(huán)境，以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)*教育，促進(jìn)教體事業(yè)科學(xué)、和諧發(fā)展。

二、工作措施

1、抓制度落實(shí)，推動(dòng)效能建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范。機(jī)關(guān)效能建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)效性工作，各科室要繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)和工作勁頭，立足自抓。自覺(jué)掛好工作證、記好去向牌。堅(jiān)持執(zhí)行省紀(jì)委的“四條禁令”和教體局已建立的“五項(xiàng)制度”，使群眾好辦事、快辦事，用“四條禁令”、“五項(xiàng)制度”切實(shí)解決“不在崗”、“不在狀態(tài)”、“不在行”的問(wèn)題。

2、抓載體創(chuàng)新，推動(dòng)效能建設(shè)進(jìn)一步深化。積極投入“兩優(yōu)兩創(chuàng)”活動(dòng)，結(jié)合創(chuàng)建“群眾滿(mǎn)意基層站所（辦事窗口）”和“中層崗位評(píng)標(biāo)兵”等載體，主動(dòng)查找問(wèn)題。分析原因，認(rèn)真整改，提高自身的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)本領(lǐng)。

3、抓檢查監(jiān)督，推動(dòng)效能建設(shè)進(jìn)一步提升。以“四條禁令”、“五項(xiàng)制度”為重點(diǎn)，不定期地開(kāi)展明查暗訪，對(duì)明查暗訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)督促有關(guān)科室整改。

4、抓考核評(píng)議，推動(dòng)效能建設(shè)進(jìn)一步落實(shí)。對(duì)科室效能建設(shè)的考核采取效能倒扣分和問(wèn)卷測(cè)評(píng)的方法進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，考核結(jié)果在年底通報(bào)，并作為科室及工作人員獎(jiǎng)懲的依據(jù)。

三、考核內(nèi)容

1、執(zhí)行制度情況。執(zhí)行服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)責(zé)任制、AB崗工作制度，工作效率高。

2、加強(qiáng)自律情況。執(zhí)行“三在”和“四條禁令”，機(jī)關(guān)干部“七不準(zhǔn)”、“四嚴(yán)禁”，掛（立）工作牌。

3、服務(wù)態(tài)度情況。微笑服務(wù)、文明服務(wù)、高效服務(wù)，工作責(zé)任心強(qiáng)，履行“四個(gè)一”聯(lián)系服務(wù)員職責(zé)，定期下校指導(dǎo)工作。

4、服務(wù)質(zhì)量情況。受理各類(lèi)投訴，做好解釋回復(fù)，完成局黨委、局長(zhǎng)室布置的和科室自定的各項(xiàng)工作。

5、群眾滿(mǎn)意情況?？剖夜ぷ鞯玫饺罕姷恼J(rèn)可。

四、考核辦法

1、倒扣分20分。對(duì)照《*市教體局*年科室效能建設(shè)倒扣分細(xì)則》進(jìn)行評(píng)議。

2、問(wèn)卷測(cè)評(píng)80分。問(wèn)卷測(cè)評(píng)設(shè)滿(mǎn)意、較滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意、不清楚四個(gè)欄目（棄權(quán)視作不清楚），計(jì)算方法：滿(mǎn)意率=（滿(mǎn)意的總有效票數(shù)×1+較滿(mǎn)意的總有效票數(shù)×0.8）÷(總有效票數(shù)-不清楚票數(shù))×100%。

3、對(duì)問(wèn)卷調(diào)查中征集到的意見(jiàn)、建議，分析歸類(lèi)后通知相應(yīng)科室加以整改。