媒體技術(shù)創(chuàng)新精選(九篇)

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第1篇：媒體技術(shù)創(chuàng)新范文

運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是新課改語文教學(xué)發(fā)展的必然趨勢，如何科學(xué)地運(yùn)用多媒體技術(shù)為語文學(xué)科搭建創(chuàng)造平臺，是值得探討的重大課題。合理運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，能創(chuàng)設(shè)逼真的教學(xué)環(huán)境、動(dòng)靜結(jié)合的教學(xué)圖像、生動(dòng)活潑的教學(xué)氣氛、靈活多變的教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；充分利用多媒體教學(xué)，運(yùn)用圖、文、音、像、影并茂的特點(diǎn)，能把教學(xué)中抽象、深?yuàn)W的知識，通過形象生動(dòng)的畫面、悅耳動(dòng)聽的聲音，將知識一目了然地展現(xiàn)在學(xué)生面前。

1 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

興趣是最好的老師。在課堂教學(xué)中，教師要特別注意發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，課前精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，制作相應(yīng)的教學(xué)課件，創(chuàng)設(shè)情境，化靜為動(dòng)，化虛為實(shí)，變無聲為有聲，通過生動(dòng)、直觀的畫面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意。例如：在《詹天佑》一課的教學(xué)中，詹天佑順著山勢，設(shè)計(jì)了一條“人”字形線路，解決了火車上山難的問題。課文是這樣敘述的：北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭，一個(gè)在前面拉，一個(gè)在后面推，過了青龍橋，列車向東北前進(jìn)，過了“人”字形，線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進(jìn)。這段話如果讓學(xué)生“讀”，再讓學(xué)生“悟”，或者老師連比帶劃的講解，學(xué)生也很難理解；但是如果使用FLASH制作，演示火車怎樣推、怎樣拉，化靜為動(dòng)，學(xué)生就能輕而易舉地理解掌握了，進(jìn)而能夠興趣盎然地探索課文的其他內(nèi)容。

2 整合資源，拓展視野

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有超越時(shí)空界限的特點(diǎn)，學(xué)生可在學(xué)校、家庭或任何別的場所獲取有關(guān)信息并進(jìn)行在線協(xié)作學(xué)習(xí)的功能，不僅具有信息的收集和處理功能，而且具有實(shí)時(shí)傳輸視頻、音頻、文本等多媒體信息功能，能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上多媒體信息傳遞和信息資源共享功能，具有信息雙向流通、星型散射、點(diǎn)對點(diǎn)、異步、同步傳輸功能，有利于師生的分層導(dǎo)學(xué)、交流合作、協(xié)作學(xué)習(xí)，優(yōu)化學(xué)習(xí)資源。所以，在進(jìn)行小學(xué)語文教學(xué)時(shí)，可以借助現(xiàn)代信息技術(shù)整合各種信息資源，拓寬學(xué)生的知識面。

例如：在教學(xué)《金色的魚鉤》時(shí)，筆者是這樣用媒體擴(kuò)大閱讀面的。

A課件出示《草地夜行》片段，讓學(xué)生快速閱讀。

他焦急地看看天，又看看我，說：“來吧，我背你走！”我說什么也不同意。這一下他可火了：“別磨蹭了！你想叫咱倆都喪命嗎？”他不容分說，背起我就往前走。

……

我鼓起勇氣，邁開大步，向著部隊(duì)前進(jìn)的方向走去。

B讀后回答問題。（課件出示）

（1）這個(gè)片段也是寫過草地的，說說你讀懂了什么。

（2）與課文《金色的魚鉤》相比，有哪些相同的地方？

課文是學(xué)習(xí)的例子，在課堂中用媒體插入同類型的課外讀物片段，能訓(xùn)練學(xué)生快速閱讀、獲取信息的能力。讓學(xué)生說內(nèi)容，說感受，作比較，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)。

3 注重實(shí)效，科學(xué)使用

教師在設(shè)計(jì)和制作多媒體課件時(shí)，要從教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，遵循課件設(shè)計(jì)的科學(xué)性、高效性、目的性、藝術(shù)性原則，既要抓住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，又要兼顧學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，不能簡單地拼湊各種雜亂無章的素材。要利用多媒體技術(shù)的直觀性、交互性，促進(jìn)學(xué)生的能力培養(yǎng)素養(yǎng)訓(xùn)練，不能將傳統(tǒng)的課堂講授變成現(xiàn)代多媒體的灌輸。

例如：在教學(xué)《全神貫注》時(shí)，筆者注重實(shí)效，科學(xué)使用媒體。

A玲玲的畫之所以能在第二天的評獎(jiǎng)會上獲得一等獎(jiǎng)，是因?yàn)橛辛税职值墓膭?lì)，正如爸爸說的（課件出示）：好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。

這句話中的“糟”“肯”“腦”“筋”是要求我們會寫的生字。怎樣才能寫好這些字呢？

課件溫馨提示：見表1。

B寫“糟”字。

（1）“糟”是________結(jié)構(gòu)的生字，寫的時(shí)候要做到________。

（2）我們發(fā)現(xiàn)“糟”字左邊的“米”字旁在做偏旁時(shí)，最后一筆應(yīng)該變成________________?！安堋弊值墓P順是________________。

（3）在課后的田字格中工工整整地書寫兩遍。

C書寫“肯”“腦”“筋”三個(gè)字。

（1）填（課件出示）（見表2）。

（2）寫。

在課后的田字格中工整地書寫。

D書寫：樓、梯、狗。

（1）觀察這三個(gè)字，它們都是________結(jié)構(gòu)的生字，寫的時(shí)候都要________。

（2）“木”字旁的第四筆是________，“犭”旁的第二筆是________。

（3）我能在課后的田字格中漂漂亮亮地書寫這三個(gè)字。

寫字教學(xué)是低段語文教學(xué)的重點(diǎn)，教者用媒體引導(dǎo)學(xué)生觀察生字的結(jié)構(gòu)以及在田子格中的占位，培養(yǎng)了學(xué)生仔細(xì)觀察的能力和主動(dòng)識字、寫字的習(xí)慣。

4 解疑化難，提升能力

小學(xué)語文課堂教學(xué)最需要解決好“突出重點(diǎn)”和“突破難點(diǎn)”這兩個(gè)常規(guī)問題。在傳統(tǒng)的小學(xué)語文教學(xué)中，解決這兩個(gè)問題的方法有多種，如：語言敘述、掛圖展示、動(dòng)手操作、板書解析、講練結(jié)合等途徑。雖然小學(xué)語文課本中有許多插圖，可以幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，但是畢竟篇幅有限、立體感不強(qiáng)。教學(xué)中若借助現(xiàn)代教育技術(shù)，通過直觀、形象的感官刺激，就能有效地化抽象為具體，使學(xué)生獲得豐富生動(dòng)的感性知識，克服思維障礙，突破教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

如：在教學(xué)《蝙蝠和雷達(dá)》時(shí)，筆者是這樣用媒體突出重點(diǎn)的。

比較三次試驗(yàn)過程，重點(diǎn)體會作者的精妙寫法。

（1）科學(xué)家是怎么研究這個(gè)問題的呢？學(xué)生默瀆課文，從中提取信息并填表（課件出示）。

第一天在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺，科學(xué)家蒙住蝙蝠的眼睛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，一個(gè)鈴鐺也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛。

第二天在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺，科學(xué)家塞住蝙蝠的耳朵。蝙蝠像沒頭蒼蠅，到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。蝙蝠夜里飛行要靠耳朵。

第三天在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺，科學(xué)家封住蝙蝠的嘴。蝙蝠像沒頭蒼蠅，到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。蝙蝠夜里飛行要靠嘴。

（2）比照三次試驗(yàn)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)在試驗(yàn)酌過程中有很多重復(fù)，如果讓我介紹這三次試驗(yàn)，我會這樣寫：________________________________________。（課件出示）

（3）發(fā)現(xiàn)作者寫法上的高明之處。要認(rèn)真讀讀第四、五自然段，跟作者學(xué)習(xí)如何寫好三次試驗(yàn)。

（4）我和同伴、老師交流后知道：原來寫好三次試驗(yàn)要注意________、________、________。（課件出示）用詞簡潔、詳略得當(dāng)。

（5）我要讀好第四、五自然段，感受作者精妙的寫法。

第2篇：媒體技術(shù)創(chuàng)新范文

關(guān)鍵詞：新數(shù)字媒體技術(shù)；游戲；發(fā)展與創(chuàng)新

數(shù)字媒體技術(shù)在人們的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮著重要的作用，其中，各種各樣的設(shè)計(jì)技術(shù)就能夠促進(jìn)各行各業(yè)的發(fā)展。在游戲的發(fā)展中，數(shù)字媒體技術(shù)的進(jìn)步無疑能夠促進(jìn)游戲的發(fā)展與創(chuàng)新。如今，根據(jù)我國游戲的發(fā)展情況，需要對數(shù)字媒體技術(shù)進(jìn)行發(fā)展與提高，運(yùn)用新的數(shù)字媒體技術(shù)來促進(jìn)游戲的發(fā)展與創(chuàng)新。通過采取這項(xiàng)途徑，就能夠?yàn)槲覈螒虍a(chǎn)業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定良好、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我國游戲的發(fā)展水平能夠與世界先進(jìn)國家相匹敵，不斷滿足人們對游戲的需求，發(fā)揮游戲在緩解人們壓力、豐富人們生活中的作用。從長遠(yuǎn)發(fā)展來講，我國游戲的發(fā)展還需要采取更加科學(xué)合理的措施，才能夠得到滿意的效果。

1中國游戲發(fā)展現(xiàn)狀

1.1需求廣泛

我國人口眾多，有許多人對游戲抱有濃厚的興趣。在我國，青少年中接觸游戲的人數(shù)比例非常高，即使是在成人中，其接觸游戲的人數(shù)比例也不在少數(shù)。這足以見得游戲在人們的學(xué)習(xí)生活中是不可缺少的。游戲能夠緩解人們的壓力，豐富人們的生活，讓人們在游戲中發(fā)現(xiàn)樂趣，不斷提高自身對游戲的正確認(rèn)識?；谖覈姸嗟娜丝谝约皬V大人民對游戲的需求，我國非常重視對游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，因?yàn)檫@不僅是一項(xiàng)能夠產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)與社會效益的產(chǎn)業(yè)，而且還能夠在廣大人民的生活中扮演好調(diào)劑者的角色。游戲具備諸多優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展前景十分廣闊。[1]

1.2不斷進(jìn)步

我國科技不斷發(fā)展，促進(jìn)了我國游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。游戲的發(fā)展與科學(xué)技術(shù)緊密相關(guān)，尤其是數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展，極大地促進(jìn)了我國游戲產(chǎn)業(yè)的飛速進(jìn)步。從游戲的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、數(shù)量等方面來講，與以前相比，我國游戲的發(fā)展情況有了很大的改善。從游戲的視覺方面來講，總體趨勢是更加直觀鮮明、生動(dòng)形象，這極大地滿足了人們的需求，讓廣大的游戲體驗(yàn)者享受到了豐富的視覺與聽覺盛宴，增加了游戲的吸引力。我國游戲正朝著更加光明、長遠(yuǎn)的方向發(fā)展，科學(xué)利用數(shù)字媒體技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)游戲發(fā)展的巨大變革。

1.3利弊共存

任何事物的發(fā)展都存在兩面性，游戲的發(fā)展也不例外，它在發(fā)展中也是利弊共存的。游戲在滿足廣大人民生活與學(xué)習(xí)需求的同時(shí)，也不可避免地存在一些問題。我國青少年在成長的過程中大都會接觸到游戲，從有利的方面來講，這促進(jìn)了青少年智力的開發(fā)，但是我們也不能忽視游戲的弊端。游戲使得眾多青少年沉溺其中、不能自拔，嚴(yán)重影響了自身正常的學(xué)習(xí)與生活，如果不能及時(shí)糾正自身的不足，是不利于青少年的長遠(yuǎn)健康發(fā)展的。游戲的存在是利弊共存的，必須弱化其中的弊端，才能夠促進(jìn)游戲更好地發(fā)揮它的作用。

1.4亟待改進(jìn)

我國游戲的發(fā)展已經(jīng)積累了一定的基礎(chǔ)，雖然還不及先進(jìn)國家，但是已經(jīng)有了巨大的進(jìn)步，迎來了游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有利時(shí)機(jī)。游戲在發(fā)展中會遭遇各種不利因素，克服不利因素，才是游戲發(fā)展應(yīng)該遵循的科學(xué)原則與方法。從整體來講，我國游戲的發(fā)展仍然存在許多不足，應(yīng)該采取科學(xué)的措施對此進(jìn)行糾正，減少游戲發(fā)展中存在的阻礙性因素，讓我國游戲的發(fā)展處于更加優(yōu)良的狀態(tài)。通過調(diào)整與改進(jìn)，我國的游戲發(fā)展水平能夠得到進(jìn)一步的提高。

2我國游戲發(fā)展存在問題的原因

2.1技術(shù)不足

我國游戲的發(fā)展與科學(xué)技術(shù)緊密相連，媒體技術(shù)的應(yīng)用無疑大大提高了游戲發(fā)展的效率。正是由于媒體技術(shù)與游戲發(fā)展之間的關(guān)系，才使得媒體技術(shù)成為了影響游戲發(fā)展的最重要因素。我國媒體技術(shù)的發(fā)展還遠(yuǎn)不及國外的先進(jìn)國家，在游戲的發(fā)展方面也還需要得到進(jìn)一步的調(diào)整與改善。技術(shù)方面的不足是阻礙我國游戲發(fā)展水平的關(guān)鍵因素，這個(gè)問題的存在導(dǎo)致了我國游戲發(fā)展方面的不足。如果要改善我國游戲的發(fā)展面貌，就必須首先解決技術(shù)上的難題。[2]

2.2缺乏管理

任何產(chǎn)業(yè)的發(fā)展都需要得到科學(xué)的管理，才能夠保持產(chǎn)業(yè)發(fā)展的平衡與合理性。游戲的發(fā)展也是如此，由于游戲的特殊性質(zhì)，導(dǎo)致它更加容易受到外界因素的影響，偏離正確的發(fā)展方向，為社會的發(fā)展帶來巨大的不利影響。我國雖然從來沒有停止過對游戲產(chǎn)業(yè)的管理，但是在效果方面卻不盡如人意。這既是管理不當(dāng)所導(dǎo)致的，也是未進(jìn)一步嚴(yán)格管理所產(chǎn)生的結(jié)果。管理上的缺失是游戲產(chǎn)業(yè)惡性循環(huán)發(fā)展的導(dǎo)火線，必須加強(qiáng)這方面的認(rèn)識，才能夠較好地解決游戲發(fā)展中存在的問題。

2.3缺乏正確的引導(dǎo)

我國游戲的發(fā)展對我國青少年的影響非常巨大，從積極的一面來講，游戲促進(jìn)了青少年的發(fā)展進(jìn)步。從消極的一面來講，游戲也存在阻礙青少年健康成長的不利影響。但是，不管游戲的存在是否具備科學(xué)性，鑒于它的合理性，都應(yīng)該在廣大人民當(dāng)中進(jìn)行合理的引導(dǎo)。但是，在教育工作中，教師大多只是一味地對青少年接觸游戲的行為持反對態(tài)度，并沒有認(rèn)識到游戲?qū)τ谇嗌倌臧l(fā)展的積極意義。引導(dǎo)上的缺失導(dǎo)致了游戲不能夠充分發(fā)揮自身的積極作用，影響了游戲正常的發(fā)展道路。

2.4人才的缺乏

在制作游戲的過程中，高科技的人才顯得非常重要，因?yàn)檫@關(guān)系到游戲未來的發(fā)展道路，影響著游戲發(fā)展的未來前景。我國高科技人才的缺乏是阻礙我國游戲發(fā)展進(jìn)步的重要因素，難以促進(jìn)我國游戲的發(fā)展水平與世界先進(jìn)國家相匹敵，導(dǎo)致了我國游戲產(chǎn)業(yè)實(shí)力的落后。頂尖級技術(shù)人才的缺乏不利于我國游戲在發(fā)展中跟上時(shí)展的步伐，不斷滿足人們的需要，通過游戲這項(xiàng)工具更好地發(fā)揮它的作用。通過這個(gè)問題，我們應(yīng)該認(rèn)識到人才的重要性，并在實(shí)際工作中采取有針對性的措施。

3新數(shù)字媒體技術(shù)對游戲發(fā)展的作用

3.1優(yōu)化游戲的質(zhì)量

技術(shù)在各項(xiàng)事物的發(fā)展中都起著促進(jìn)作用，在游戲的發(fā)展中，新數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用是游戲能否達(dá)到質(zhì)量要求的關(guān)鍵所在。新數(shù)字媒體技術(shù)在游戲的發(fā)展中是必不可少的，與以前相比，我國游戲在質(zhì)量方面有了巨大的進(jìn)步。以往游戲的種類少、設(shè)計(jì)科學(xué)性比較缺乏，但是在新媒體技術(shù)之下，我國的游戲種類不斷增加，科學(xué)性有了大大的提高，游戲級別不斷上升，種類豐富的游戲滿足了人們的需求，豐富了人們的生活。在特殊需求的游戲方面，如提高智力的游戲上，我國在這方面已經(jīng)有了巨大的進(jìn)步，滿足了不同年齡、不同性別、不同需要的人們的需求。

3.2改善游戲的視覺效果

游戲的視覺效果是否優(yōu)良直接影響到用戶的游戲體驗(yàn)，也會影響到該游戲的受歡迎度，進(jìn)而影響到游戲的整體發(fā)展。在媒體技術(shù)發(fā)展薄弱的時(shí)期，我國的游戲在視覺方面難以得到提高，不能夠保證游戲界面的色彩鮮明、生動(dòng)形象。讓眾多的游戲愛好者產(chǎn)生了不滿。但是，通過運(yùn)用新數(shù)字媒體技術(shù)，通過其中虛擬技術(shù)的應(yīng)用，讓我國游戲在視覺、聽覺等方面有了巨大的改善，讓更多的人認(rèn)識到了新數(shù)字媒體技術(shù)的重要意義。新數(shù)字媒體技術(shù)之下，我國游戲的發(fā)展能夠得到源源不斷的動(dòng)力，取得更高的突破。

3.3促進(jìn)游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

游戲已經(jīng)成為人們生活中必不可少的娛樂工具，并且在未來的發(fā)展道路上，也將會繼續(xù)保持它在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。我國的游戲產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，希望能夠通過新數(shù)字媒體技術(shù)得到更加高質(zhì)量的發(fā)展，促進(jìn)我國游戲產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步與提高。新數(shù)字媒體技術(shù)引領(lǐng)著游戲發(fā)展的總體方向，左右著游戲發(fā)展的質(zhì)量與速度，因此，通過科學(xué)利用這項(xiàng)技術(shù)，能夠不斷發(fā)揮它在游戲發(fā)展中的作用，也能夠間接帶動(dòng)游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這對于我國的長遠(yuǎn)發(fā)展來講，具備深遠(yuǎn)持久的積極意義。[3]

3.4促進(jìn)游戲新時(shí)代的到來

游戲的發(fā)展已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義上的消磨時(shí)間的手段與工具，現(xiàn)在它已經(jīng)成為了國家之間實(shí)力較量的基準(zhǔn)之一。目前深受人們熱愛的大型游戲英雄聯(lián)盟早已為人們所熟知，有關(guān)英雄聯(lián)盟的各種國際競賽的舉行都是國家與國家之間實(shí)力的較量。由此可以看出，游戲?qū)嵙σ呀?jīng)成為國家之間實(shí)力較量的基準(zhǔn)之一，在一個(gè)國家的發(fā)展中占領(lǐng)著重要的位置。通過游戲的不斷改裝與升級，能夠促進(jìn)游戲發(fā)展質(zhì)的改變，幫助人們迎來游戲發(fā)展的新時(shí)代。不斷滿足人們的需要，促進(jìn)人們生活質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

4新數(shù)字媒體技術(shù)下游戲發(fā)展與創(chuàng)新的措施

4.1緊抓教育

我國新數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步需要從教育入手，才能夠促進(jìn)我國新數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步。因此，為了發(fā)揮新數(shù)字媒體技術(shù)在我國游戲發(fā)展中的作用，必須緊抓教育工作，在教育工作環(huán)節(jié)指導(dǎo)新媒體技術(shù)的進(jìn)步。從具體方面來講，在教育中不僅要重視新媒體技術(shù)的重要意義，而且還要在師資力量方面進(jìn)行進(jìn)一步的壯大，這樣才能夠?yàn)槲覈旅揭约夹g(shù)教育的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高校要樹立科學(xué)正確的教育思想，在科學(xué)正確教育思想的引導(dǎo)下，才能夠促進(jìn)新媒體技術(shù)更好更快的發(fā)展。

4.2培養(yǎng)人才

我國教育是培養(yǎng)人才的主要途徑，也是為我國提供優(yōu)秀人才的重要來源。在我國各個(gè)高校中，新媒體藝術(shù)專業(yè)與新媒體技術(shù)關(guān)系緊密，兩者相互聯(lián)系、不可分離。我國高校教育中對新媒體藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)直接關(guān)系到我國新媒體技術(shù)能否擁有更加充足、高質(zhì)量的人力資源與基礎(chǔ)，這就會間接影響到我國游戲的發(fā)展前景。因此，要想促進(jìn)我國游戲的發(fā)展與創(chuàng)新，就必須在教育中促進(jìn)新媒體藝術(shù)專業(yè)生的培養(yǎng)，不斷提高他們的能力，為我國新媒體技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。這樣就能夠促進(jìn)我國游戲的發(fā)展與創(chuàng)新。[4]

4.3注重反思與總結(jié)

游戲制作的過程通常是充滿挫折的，通過解決難題、不斷改進(jìn)，才能夠促進(jìn)游戲制作質(zhì)量的提高與進(jìn)程的加快。在解決問題的過程中，就需要明確了解到問題出現(xiàn)的原因所在，對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，就要進(jìn)行歸納，并進(jìn)行反思與總結(jié)，才能夠在接下來的游戲制作工作中減少問題的出現(xiàn)。游戲制作過程中的反思應(yīng)該側(cè)重于對技術(shù)更加科學(xué)的利用以及對游戲制作步驟的進(jìn)一步科學(xué)化。在總結(jié)的過程中，應(yīng)該找出游戲與游戲之間的共性，分門別類地進(jìn)行游戲制作經(jīng)驗(yàn)的歸納，這樣才能夠促進(jìn)游戲的發(fā)展與創(chuàng)新。

4.4加強(qiáng)游戲管理

我國游戲的發(fā)展需要得到進(jìn)一步的優(yōu)化，游戲市場的管理也是不容忽視的。游戲市場良莠不齊，嚴(yán)重影響了我國的游戲秩序，不利于我國游戲環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化。從長遠(yuǎn)來講，這會對我國的游戲產(chǎn)業(yè)帶來巨大的不利影響，難以保證我國游戲產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展與升級。因此，為了優(yōu)化游戲環(huán)境，必須加強(qiáng)對游戲的管理，打擊各種不法行為，保障人們的合法游戲權(quán)益。游戲市場的管理需要政府的科學(xué)引導(dǎo)，更加需要我國廣大人民的大力支持，這樣才能夠促進(jìn)我國游戲產(chǎn)業(yè)回歸正確的發(fā)展軌道，促進(jìn)游戲的發(fā)展與創(chuàng)新。

5總結(jié)

我國游戲的發(fā)展與創(chuàng)新離不開新媒體技術(shù)的運(yùn)用，我國不僅要在技術(shù)上爭取取得更大的進(jìn)步，而且還要在后期游戲的管理中做好各項(xiàng)工作，從游戲誕生、發(fā)展、創(chuàng)新的各個(gè)環(huán)節(jié)改善其發(fā)展情況，才能夠?yàn)槲覈螒虍a(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力與活力，促進(jìn)我國游戲發(fā)展的根本性創(chuàng)新與進(jìn)步。

作者:余云燦 單位:廣州工商學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

[1]吳志廣.數(shù)字媒體藝術(shù)游戲制作發(fā)展中的技術(shù)應(yīng)用分析[J].科技傳播,2015(3):100-101.

[2]孫宇寧.試論數(shù)字媒體藝術(shù)游戲制作發(fā)展中的技術(shù)應(yīng)用[J].現(xiàn)代裝飾(理論),2015(11):143.

第3篇：媒體技術(shù)創(chuàng)新范文

關(guān)鍵詞：煤礦機(jī)械　自主創(chuàng)新　技術(shù)創(chuàng)新　煤機(jī)企業(yè)

一、技術(shù)創(chuàng)新的概念

(一)技術(shù)創(chuàng)新的定義

“科技創(chuàng)新”在艾米頓的《知識經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新戰(zhàn)略――智慧的覺醒》中被表述為：“創(chuàng)造新思想的能力，使用好思想的能力，好思想最終成為市場化的產(chǎn)品或服務(wù)，并能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來利潤的能力?！逼髽I(yè)技術(shù)創(chuàng)新是重新組合生產(chǎn)要素，應(yīng)用創(chuàng)新知識、新技術(shù)和新工藝開發(fā)出新產(chǎn)品或提供新服務(wù)，并將之投入市場獲取商業(yè)利潤的一系列連續(xù)的活動(dòng)，它肩負(fù)著技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙重職責(zé)，是企業(yè)在競爭中獲得核心競爭力的關(guān)鍵。

(二)煤機(jī)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)涵

1．以鞏固低端產(chǎn)品市場，提高現(xiàn)有成熟產(chǎn)品的性能和穩(wěn)定性為目的，提高對基礎(chǔ)關(guān)鍵的零部件的自主研發(fā)能力，利用長期的技術(shù)積累加強(qiáng)理論研究，以技術(shù)創(chuàng)新擺脫基礎(chǔ)技術(shù)瓶頸，不再在基礎(chǔ)元器件和關(guān)鍵部件上依靠進(jìn)口。

2．以開拓高端市場，提高煤機(jī)產(chǎn)品的技術(shù)含量為目的，加大技術(shù)創(chuàng)新的資源投入，針對用戶的高技術(shù)及多樣化需求開發(fā)新產(chǎn)品，加強(qiáng)和知名企業(yè)的技術(shù)交流以追趕世界煤機(jī)技術(shù)的領(lǐng)先水平。

二、煤機(jī)企業(yè)以技術(shù)創(chuàng)新求發(fā)展的必然

(一)煤炭市場旺盛發(fā)展的帶動(dòng)

中國既是世界上最大的煤炭生產(chǎn)國也是最大的煤炭消費(fèi)國，而建設(shè)強(qiáng)大的煤炭工業(yè)須有強(qiáng)大的煤礦機(jī)械制造能力作為后盾。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全國采煤機(jī)械化程度僅為42％，眾多小型煤礦仍沿用傳統(tǒng)的開采方式。在“十一五”期間，我國將建設(shè)和改造120座礦井，13個(gè)大型煤炭基地，到2010年，全國大、中型煤礦采煤機(jī)械化程度要分別達(dá)到95％和80％以上。國家和煤炭企業(yè)都已經(jīng)將設(shè)備更新和技術(shù)改造提高到戰(zhàn)略發(fā)展的高度，所以，進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次，是我國煤機(jī)企業(yè)獲得市場的重要手段。

(二)市場競爭日益激烈的威脅

煤機(jī)企業(yè)面臨越發(fā)激烈的市場競爭，競爭的焦點(diǎn)已不僅是生產(chǎn)活動(dòng)的產(chǎn)品，還有知識活動(dòng)的成果，競爭陣線也已前移到研發(fā)階段。我國煤機(jī)行業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)薄弱，曾以技術(shù)換市場為主的策略并沒有換來核心技術(shù)，與國外競爭者差距不小。當(dāng)前，國外的競爭者以更直接的方式進(jìn)駐中國市場，如果煤機(jī)企業(yè)只被動(dòng)地接受資金和技術(shù)，失去的除市場外還有發(fā)展的能力。企業(yè)在激烈的市場競爭刺激下，只有通過技術(shù)創(chuàng)新才能培育出自己的優(yōu)勢產(chǎn)品和提高產(chǎn)品的技術(shù)含量，才能有機(jī)會和強(qiáng)大的競爭對手一較高下。

(三)國家政策的支持和推動(dòng)

隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的深化，“十一五”規(guī)劃把振興裝備制造業(yè)放在了重要位置，而能源采掘和新能源設(shè)備也進(jìn)入安全設(shè)備普及和產(chǎn)品更新?lián)Q代的高峰時(shí)期。政府要求煤機(jī)企業(yè)依托重點(diǎn)建設(shè)工程，堅(jiān)持自主創(chuàng)新與技術(shù)引進(jìn)相結(jié)合，提高重大技術(shù)裝備國產(chǎn)化水平，并將煤礦綜采設(shè)備本地化作為國債專題重點(diǎn)予以扶持。煤機(jī)企業(yè)要抓住機(jī)遇，在國家政策的大力推動(dòng)下實(shí)現(xiàn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)航下的騰飛。

三、煤機(jī)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的現(xiàn)狀

(一)國外煤機(jī)企業(yè)的技術(shù)現(xiàn)狀

國外煤機(jī)制造業(yè)經(jīng)過近10年的聯(lián)合、兼并和重組，形成了在西方發(fā)達(dá)國家煤機(jī)市場中占據(jù)壟斷地位的兩家大型跨國公司DBT公司和JOY公司。其產(chǎn)品除了供應(yīng)美國、澳大利亞、南非等世界先進(jìn)的采煤國家外，在我國已有一定的市場?？v觀國外煤機(jī)裝備的發(fā)展，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1．裝備成龍配套，機(jī)械化程度高。國外先進(jìn)井下采礦裝備從鑿巖開拓到裝載運(yùn)輸，井下全部實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化配套作業(yè)，各道工序無手工體力操作，無繁重體力勞動(dòng)。各種類型的掘進(jìn)裝備、采煤裝備、運(yùn)輸裝備、支護(hù)裝備作為極普通的基本裝備已基本實(shí)現(xiàn)機(jī)械化。為了適應(yīng)機(jī)械化成龍配套，裝備大型化、微型化、系列化、標(biāo)準(zhǔn)化、通用化程度逐漸提高。

2．裝備無軌化、液壓化、自動(dòng)化程度高。國外目前先進(jìn)的采礦裝備已完全實(shí)現(xiàn)了無軌化、液壓化。在自動(dòng)化方面，已成功地引進(jìn)了無人駕駛、機(jī)器人作業(yè)等新型技術(shù)。

3．裝備技術(shù)性能成熟，可靠性高。國外礦山企業(yè)往往選用全球知名采礦設(shè)備專業(yè)廠家產(chǎn)品，如采用世界有名的采礦設(shè)備廠家阿特拉斯公司、瓦格納公司、GHH公司、艾姆科公司產(chǎn)品。我國煤炭行業(yè)正進(jìn)行規(guī)?；亟M，無論是現(xiàn)有的還是將要組建的大型煤炭企業(yè)都急需大型成套采煤設(shè)備，且我國的煤機(jī)生產(chǎn)企業(yè)缺乏配套生產(chǎn)能力，那么這些全球性知名廠家憑借產(chǎn)品技術(shù)性能成熟，可靠性高，技術(shù)服務(wù)周到的優(yōu)勢將繼續(xù)活躍在中國市場。

(二)我國煤機(jī)企業(yè)的技術(shù)現(xiàn)狀

我國的煤機(jī)裝備業(yè)經(jīng)過幾十年的成長，形成了品種齊全的產(chǎn)品系列，各種設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)遍布全國各地。面對新形勢，國內(nèi)煤機(jī)行業(yè)正在加快改革，狠抓技術(shù)創(chuàng)新，一些企業(yè)還推出了自主研發(fā)的新產(chǎn)品。如鄭州煤礦機(jī)械制造有限公司、張家口煤機(jī)制造公司、雞西采煤機(jī)廠等優(yōu)勢企業(yè)已開始將戰(zhàn)略焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向附加值高的高端產(chǎn)品，研制開發(fā)國有重點(diǎn)煤礦急需的新產(chǎn)品，洞察國際知名企業(yè)對我國煤機(jī)行業(yè)的投資意向，抓住機(jī)會以各種方式進(jìn)行技術(shù)合作，并將自己的產(chǎn)品送出國門。但這些喜人的成績并不能掩蓋煤機(jī)企業(yè)的技術(shù)弱勢，我國煤機(jī)產(chǎn)品的技術(shù)含量仍較低，產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢主要在于價(jià)格，技術(shù)上的瓶頸是造成我國與國外煤機(jī)企業(yè)差距較大的主要原因。

對我國煤機(jī)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新現(xiàn)狀進(jìn)行SWOT分析如下表所示。

四、煤機(jī)企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新過程中應(yīng)注意的問題

我國的煤機(jī)企業(yè)在通過技術(shù)創(chuàng)新帶動(dòng)企業(yè)發(fā)展的進(jìn)程中，必然要針對煤機(jī)行業(yè)及企業(yè)自身的特點(diǎn)，有步驟地執(zhí)行技術(shù)創(chuàng)新策略。企業(yè)作為創(chuàng)新的主體，首先要從各方面加大投入的力度，包括資金、人員。一方面，在企業(yè)內(nèi)部建立起完善的技術(shù)創(chuàng)新體系，營造利于創(chuàng)新的制度環(huán)境和文化氛圍；另一方面，改善企業(yè)的硬件條件，增強(qiáng)技術(shù)實(shí)力。其次，在市場競爭日益激烈的背景下，良好的外部發(fā)展環(huán)境有賴于政府和各種中介組織，如中國煤炭機(jī)械工業(yè)協(xié)會等，發(fā)揮各自的作用，一面提供良好的政策環(huán)境，引導(dǎo)并幫助煤機(jī)企業(yè)發(fā)展；另一方面規(guī)范市場競爭，使之在與本國企業(yè)或國外企業(yè)按各自需要形成健康的競爭與協(xié)作的關(guān)系，避免惡性競爭。

我國煤機(jī)企業(yè)更應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：

(一)關(guān)注市場

企業(yè)中技術(shù)創(chuàng)新的起點(diǎn)通常不是從技術(shù)需要開始，而是從市場需要出發(fā)。煤機(jī)企業(yè)的產(chǎn)品專業(yè)性強(qiáng)，故其市場的針對性就強(qiáng)，企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新要緊緊圍繞煤炭和煤機(jī)兩個(gè)市場的需求展開。就目前而言，多樣化的用戶和多樣化的用戶需求同樣是煤機(jī)市場的新特征，所以，煤機(jī)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新要真正實(shí)施市場――科研一體化策略，圍繞市場形成一個(gè)技術(shù)創(chuàng)新的良性循環(huán)，如圖所示。

(二)區(qū)分本土化和國產(chǎn)化

隨著越來越多的外國公司在中國安營扎寨，本土化趨勢日漸增強(qiáng)，一些人認(rèn)為，這些本土化的東西就是自己的東西，從而放棄自己品牌的打造。但殘酷的競爭事實(shí)表明：本土化不能等同于國產(chǎn)化，中國裝備制造業(yè)必須有自己的東西，走國產(chǎn)化的道路。國產(chǎn)化是指內(nèi)資控股的企業(yè)，通過國家的優(yōu)惠政策，參與重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工程；通過對引進(jìn)技術(shù)的消化、吸收，實(shí)現(xiàn)二次開發(fā)，從而擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，全面掌握重大技術(shù)裝備從設(shè)計(jì)研發(fā)、加工制造及安裝維護(hù)全過程的主動(dòng)權(quán)。我國的煤機(jī)企業(yè)作為裝備制造業(yè)的重要分支也是煤炭行業(yè)的通向現(xiàn)代化的橋梁，在經(jīng)過長期以來的“以市場換技術(shù)”策略后，雖然煤機(jī)制造技術(shù)有了一定提高，但關(guān)鍵技術(shù)、核心技術(shù)是永遠(yuǎn)換不來。與國外的知名企業(yè)相比，無論資金還是技術(shù)都存在很大差距，許多企業(yè)還只是組裝國外企業(yè)的零部件或是進(jìn)行簡單的仿制。為了避免我國煤機(jī)企業(yè)因?yàn)榧夹g(shù)上對國外企業(yè)的依賴性而損失大部分經(jīng)濟(jì)利益，甚至喪失獨(dú)立發(fā)展的能力，企業(yè)一定要借助政府的力量和國家重點(diǎn)工程項(xiàng)目的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)煤機(jī)裝備的國產(chǎn)化，大中型煤炭企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)造有利條件使之結(jié)合市場需要進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，從而打造我國煤機(jī)制造業(yè)的國際競爭力。

(三)謹(jǐn)防外資

近幾年，在機(jī)械工業(yè)的重要零配件、整機(jī)及重大裝備領(lǐng)域，出現(xiàn)了一系列合資合作直至被全資收購的事件，且這種趨勢有蔓延之勢。我國的煤礦機(jī)械制造業(yè)自主創(chuàng)新能力差，之前采取的“以市場換技術(shù)”策略并沒有使企業(yè)掌握核心技術(shù)，同時(shí)，企業(yè)長期的低成本銷售策略帶來的只是微薄利潤，無論是技術(shù)實(shí)力還是資金投入，與國外企業(yè)相比都有一定差距。煤機(jī)企業(yè)要根據(jù)自身情況必然要充分利用外資或是尋求技術(shù)合作，但在合作中不能一味依靠外資，利用外資只是企業(yè)提高我國煤機(jī)裝備制造業(yè)國際競爭力、最終能與國外知名企業(yè)同臺競技的手段。

(四)提高知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識

企業(yè)中的技術(shù)創(chuàng)新既要滿足技術(shù)進(jìn)步的要求，又要滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。知識產(chǎn)權(quán)在技術(shù)創(chuàng)新中的地位處于兩者的交集中，它既保護(hù)技術(shù)創(chuàng)新的成果又要維護(hù)創(chuàng)新成果帶來的經(jīng)濟(jì)利益。我國多數(shù)煤機(jī)企業(yè)都缺乏知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識，在市場競爭激烈的今天，煤機(jī)企業(yè)無論是采取引進(jìn)技術(shù)在吸收創(chuàng)新，還是集成創(chuàng)新或是原始創(chuàng)新，既要注意技術(shù)的獨(dú)創(chuàng)性，又要保護(hù)自有技術(shù)的知識產(chǎn)權(quán)。所以建立起企業(yè)內(nèi)部完善的知識產(chǎn)權(quán)管理制度是煤機(jī)企業(yè)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新掌握核心技術(shù)，進(jìn)而培養(yǎng)核心競爭力的關(guān)鍵一環(huán)。

五、結(jié)語

第4篇：媒體技術(shù)創(chuàng)新范文

“人是不是天文學(xué)家所看到的那種樣子，是由不純粹的碳和水化合成的一塊微小的東西，無能的在一個(gè)渺小而又不重要的星球上爬行著呢?”

――[英]羅素

人類對于世界與自身的拷問從沒有一刻停止，而藝術(shù)，或許正是哲學(xué)與宗教之外的第三條出路。藝術(shù)家借“靈感”的幫助化身“上帝之手”，使剎那變?yōu)橛篮?，闡釋他所見到的上帝創(chuàng)造的人間。而設(shè)計(jì)師本身即是方寸間的造物者，以自己的意愿創(chuàng)造萬物的上帝。新媒體藝術(shù)究竟是基于信息時(shí)代的迅猛發(fā)展而誕生的商業(yè)怪胎，還是人類對未來的究極華麗的浪漫想象。這始終是見仁見智的問題，然而我們無可否認(rèn)的是新媒體藝術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)之間千絲萬縷的聯(lián)系。

就藝術(shù)本身而言，新媒體藝術(shù)源于20世紀(jì)60年代的觀念藝術(shù)以及由早期未來主義宣言、達(dá)達(dá)式行為70年代的表演藝術(shù)等?！靶旅襟w”是當(dāng)代藝術(shù)的一種表達(dá)方式，也是最廣泛的藝術(shù)表達(dá)方式，它源于歐洲二戰(zhàn)時(shí)期的達(dá)達(dá)主義，并由于杜尚的影響。在美國和歐洲蓬勃發(fā)展。新媒體藝術(shù)本質(zhì)上要突破傳統(tǒng)的架上繪畫、雕塑、建筑的藝術(shù)表達(dá)形式。采用各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，如：影像、網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)畫等等。

事實(shí)上，諸如“新媒體藝術(shù)”、“信息藝術(shù)設(shè)計(jì)”、“數(shù)字娛樂”、“交互設(shè)計(jì)”等等這些名詞，都是在近些年興起并漸漸風(fēng)靡起來的。自20世紀(jì)40年代計(jì)算機(jī)發(fā)明以來，電子技術(shù)迅猛發(fā)展，人類迎來了信息化的時(shí)代?！靶畔⑺囆g(shù)設(shè)計(jì)”正是在這一時(shí)代背景下應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改變著人們的生活方式，也提供了更多的可能性。對于設(shè)計(jì)者而言，科學(xué)技術(shù)提供了更為廣闊的設(shè)計(jì)渠道和條件，設(shè)計(jì)對象由物質(zhì)向非物質(zhì)轉(zhuǎn)化?！靶旅襟w藝術(shù)設(shè)計(jì)”以信息技術(shù)、知識為依托，以文字、語言、圖像等多種媒體為載體，具有實(shí)時(shí)性、交互性、體驗(yàn)性的藝術(shù)，是一種非物質(zhì)形態(tài)的數(shù)據(jù)與信息。從狹義上來說，它是對信息的組織、感覺、傳達(dá)方式等進(jìn)行設(shè)計(jì)；從廣義上來說，它是最能把握時(shí)代脈搏，與科學(xué)技術(shù)緊密相聯(lián)的文化?！靶旅襟w藝術(shù)設(shè)計(jì)”突破了狹義的傳統(tǒng)藝術(shù)的桎梏。擁有著廣泛的應(yīng)用方向：信息設(shè)計(jì)(信息產(chǎn)品、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)界面、虛擬現(xiàn)實(shí)等)、視頻藝術(shù)設(shè)計(jì)(數(shù)字3D動(dòng)畫、影視廣告、MTY電視特技等)、數(shù)字娛樂等。它具有數(shù)字化、虛擬性、交互性、全球化的特性，因此溝通與合作成為藝術(shù)家在新媒體藝術(shù)創(chuàng)作中關(guān)注的焦點(diǎn)。他們不斷探索新的行為模式與新的媒介，企圖發(fā)覺創(chuàng)造新思維新的人類經(jīng)驗(yàn)。甚至新世界的可能性。新媒體藝術(shù)作品本身的定義也不在決定于他的實(shí)體形式，更多在于他的形成過程?？傊?，整個(gè)20世紀(jì)對于新科學(xué)的隱喻與模式的著迷，尤其是世紀(jì)初的量子物理和世紀(jì)末的神經(jīng)科學(xué)和生物學(xué)大大地激發(fā)了藝術(shù)家的想象力。然而從新媒體藝術(shù)在歐美的發(fā)展過程，我們可以很清楚的看到這種藝術(shù)形式的產(chǎn)生一開始就與商業(yè)利益緊密地掛在一起。所以它更多的不是展示藝術(shù)而是展示新技術(shù)產(chǎn)品參觀這種新媒體藝術(shù)展往往給人的感覺更像是參觀商品展銷會，而非藝術(shù)展。

但創(chuàng)造新技術(shù)、利用新技術(shù)是人類社會進(jìn)步的必然。由于新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的特性，決定了其必須與技術(shù)緊密聯(lián)合。然而對于從藝術(shù)道路走進(jìn)這一領(lǐng)域的我們來說。要熟練掌握計(jì)算機(jī)、軟件、電子技術(shù)等等是幾乎不可能的或者說是十分艱難的，這就不得不引入另外一個(gè)名詞一創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)科交叉性促成不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的重組與合作。在傳統(tǒng)的行業(yè)或領(lǐng)域中，創(chuàng)造性只是一種附屬品而不具有產(chǎn)品的核心地位。而現(xiàn)在在一些特殊領(lǐng)域，如電影、廣告、軟件等。創(chuàng)意或創(chuàng)造性成了市場趨向的產(chǎn)業(yè)方式的核心。在這些行業(yè)中，設(shè)計(jì)者提供自己的策劃或想法，然后通過多領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)合作的方式付諸實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，這依然要求設(shè)計(jì)者對于應(yīng)用技術(shù)有一定的了解，但不需全面掌握。這也是社會分工愈細(xì)致化的具體表現(xiàn)。

第5篇：媒體技術(shù)創(chuàng)新范文

關(guān)鍵詞：多媒體；多媒體技術(shù)；教學(xué)內(nèi)容；創(chuàng)新

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）28-0114-02

一、引言

多媒體技術(shù)的出現(xiàn)是人類社會信息技術(shù)的又一次重要的飛躍。多媒體技術(shù)集成了多種技術(shù)，同時(shí)也是發(fā)展最快的技術(shù)之一。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，多媒體計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹谋貍涔ぞ?。因此，國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略和教育規(guī)劃綱要中就提出“要強(qiáng)化信息技術(shù)的應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生利用信息手段進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)利用信息技術(shù)來分析問題，解決問題的能力，要以信息化的項(xiàng)目為依托，培養(yǎng)高級人才，創(chuàng)新型和復(fù)合型人才”。了解、掌握和使用多媒體技術(shù)成為當(dāng)今社會很多職業(yè)的一個(gè)必須的技能，也成為很多高校學(xué)生一種必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

在這種新的環(huán)境下，各高校面向不同專業(yè)的學(xué)生有針對性地開設(shè)了多媒體技術(shù)課程。雖然根據(jù)專業(yè)的不同，其教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容也有所差異，但基本都要求學(xué)生能夠掌握多媒體的相關(guān)概念、理論和核心技術(shù)，同時(shí)也要求學(xué)生具備多媒體開發(fā)和應(yīng)用技術(shù)開發(fā)的能力?！抖嗝襟w技術(shù)概論》課程總體可以概括為兩個(gè)特點(diǎn)：第一，作為一種應(yīng)用技術(shù)，其應(yīng)用范圍很廣，滲透力超強(qiáng)。第二，作為一門大學(xué)本科專業(yè)基礎(chǔ)課，《多媒體技術(shù)概論》的相關(guān)原理、基本理論和關(guān)鍵算法對學(xué)生后續(xù)課程的學(xué)習(xí)起到引導(dǎo)作用。若采用傳統(tǒng)的單一教學(xué)模式并不能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對培養(yǎng)學(xué)生的自主新意識和創(chuàng)造能力也不能起到有利的作用。因此，該課程理論與實(shí)踐并重。

二、明確教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)

多媒體是指多種媒體的人機(jī)之間交互式信息交流和傳播的一種媒體。因此，多媒體技術(shù)就是指利用計(jì)算機(jī)來綜合處理文字、聲音、圖形、圖像、視頻等，并具有集成性、交互性和實(shí)時(shí)性的一種技術(shù)。其中的交互性是多媒體技術(shù)的特色和優(yōu)勢的關(guān)鍵特征。通過利用圖形交互界面、窗互操作等，可以完成計(jì)算機(jī)和人之間的信息傳遞。在本課程的教學(xué)中，一定要突出多媒體技術(shù)基本原理，強(qiáng)調(diào)多媒體的應(yīng)用設(shè)計(jì)在教學(xué)中的核心地位。多媒體技術(shù)的主要研究對象是文本、聲音、圖像、圖形和視頻等，這些對象發(fā)展迅速，新的技術(shù)也不斷出現(xiàn)，給教師提出了更高的要求，因此教師在教學(xué)的過程中抓住教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，還要盡可能地將多媒體領(lǐng)域里的最新技術(shù)及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生。

作為一名教師，首要任務(wù)是要明確教學(xué)目標(biāo)。不同專業(yè)，性質(zhì)也不同，學(xué)生的實(shí)際情況也不同，要根據(jù)這些差異，制定不同的教學(xué)目標(biāo)。使得學(xué)生通過學(xué)習(xí)該課程，能夠了解多媒體技術(shù)的相關(guān)原理和算法，知道多媒體的組成，熟知相關(guān)的數(shù)據(jù)壓縮算法，熟練運(yùn)用各種應(yīng)用技術(shù)，例如音頻處理的技術(shù)、圖形和圖像處理的技術(shù)、視頻處理的技術(shù)。本課程的教學(xué)目標(biāo)就是要培養(yǎng)一批具有獨(dú)立創(chuàng)新思維、自主創(chuàng)新能力的多媒體技術(shù)應(yīng)用人才，從而為社會培養(yǎng)大量的掌握多媒體技術(shù)及應(yīng)用的高層次人才。

三、改革教學(xué)方式和方法

雖然教師是教學(xué)的主導(dǎo)者，但是任何一種教學(xué)活動(dòng)的產(chǎn)生都是以學(xué)生為主體的。因此，教師一定要主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何自主地去學(xué)習(xí)，從而讓學(xué)生創(chuàng)造性地去應(yīng)用知識。本課程涉及的教學(xué)內(nèi)容較多，比如語音編碼、無損壓縮編碼、圖像編碼、視頻編碼等，學(xué)習(xí)難度也不易。因此如何較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性對教師來說就顯得極其重要。作者通過激發(fā)學(xué)生的好奇心，把講課的教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，提出他們感興趣的問題，從而使得他們對于掌握多媒體技術(shù)有著熱切的求知欲。例如在講數(shù)據(jù)壓縮算法時(shí)，作者首先提出一個(gè)問題，那就是現(xiàn)在我們經(jīng)?？吹碾娪巴ǔＳ霉獗P就可以欣賞，大家都見過那種八九十年代特別流行的膠片電影，如果把當(dāng)時(shí)的那種膠片電影全部用現(xiàn)在的光盤來拷貝，大約需要多少張光盤？往往這種問題一提出，學(xué)生們都特別積極地去參與，踴躍地回答，給出的答案也各種各樣。在這樣的一種氛圍里，教師再給出正確的答案，然后解釋答案，引出數(shù)據(jù)壓縮的重要性，從而引導(dǎo)出后面算法的學(xué)習(xí)。從而以教師授課為中心轉(zhuǎn)移到以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換成主動(dòng)去學(xué)習(xí)。

本課程注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，不僅注重學(xué)生對本課程理論知識的理解，同時(shí)也重視學(xué)生的動(dòng)手能力，形成一種設(shè)計(jì)性和綜合性相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系，多方位地培養(yǎng)學(xué)生。例如，多媒體技術(shù)有很多創(chuàng)作工具，學(xué)生可以利用這些創(chuàng)作工具進(jìn)行圖形、圖像、音頻、視頻等的創(chuàng)作。通過實(shí)驗(yàn)課，學(xué)生通常能獲得較好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，對多媒體技術(shù)也有更深刻的理解和認(rèn)識，同時(shí)能較好地學(xué)以致用，這對他們?nèi)蘸蟮木蜆I(yè)也有很大好處。

本課程對學(xué)生的考核，是對每個(gè)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用的綜合能力考核。在一個(gè)綜合性的考核項(xiàng)目中，知識和技能被融合在這種考試模式中，從而成為一個(gè)綜合整體，這樣不僅可以考查學(xué)生對課程知識與技能的掌握程度，同時(shí)也可以檢驗(yàn)學(xué)生對課程知識和技能綜合運(yùn)用的能力，從而有利于學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而且由于多媒體技術(shù)發(fā)展的日新月異，也要求教師必須不斷學(xué)習(xí)，做好實(shí)踐課的指導(dǎo)工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

四、結(jié)論

隨著本科生在完成學(xué)業(yè)的過程中，各種各樣的課程對學(xué)生能夠處理的媒體類型數(shù)量和質(zhì)量也提出越來越高的要求，學(xué)生對多媒體信息的加工、處理和創(chuàng)作也越來越有興趣。在這樣的一個(gè)大環(huán)境背景下，作為一名教師，在教學(xué)過程中，我們更應(yīng)該不斷地去總結(jié)和學(xué)習(xí)，創(chuàng)新出更有效的教學(xué)模式和方法。

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第6篇：媒體技術(shù)創(chuàng)新范文

NS LM2512是低功率移動(dòng)像素鏈路(MPL)產(chǎn)品，可將包括圖像、短片及圖形在內(nèi)的大量視頻數(shù)據(jù)串流傳送到顯示器，可延長電池壽命，減少導(dǎo)線數(shù)目，縮小連接器及柔性PCB板的體積，功耗約為同類競爭產(chǎn)品的一半。芯片內(nèi)置可校正顏色的獨(dú)特對照表，即使采用不同生產(chǎn)商制造的顯示器，仍可確保畫面色彩亮麗。

高性能、低溫多晶(LTPS)顯示器驅(qū)動(dòng)芯片F(xiàn)PD95120適用于半VGA格式。其內(nèi)置MPL解串器、高效率電感直流/直流開關(guān)穩(wěn)壓器以及RAM，以支持待機(jī)狀態(tài)的低功耗顯示功能。內(nèi)部EEPROM可以儲存模塊校準(zhǔn)數(shù)據(jù)，確保不同廠商出產(chǎn)的顯示器都可采用同一款芯片。

LP5520背光驅(qū)動(dòng)芯片無需加設(shè)光學(xué)反饋電路，可以在廣闊的溫度范圍內(nèi)產(chǎn)生真正的白光。LP5521、LP5522及LP55281等三款色彩控制產(chǎn)品都屬于低功率的彩色發(fā)光二極管驅(qū)動(dòng)器，適用于手持式設(shè)備的燈光系統(tǒng)。

LM49100音頻子系統(tǒng)可以將單聲道話音或立體聲樂音等信號傳送到單聲道揚(yáng)聲器驅(qū)動(dòng)器及/或以接地為參考電壓的立體聲耳機(jī)放大器，并可進(jìn)一步抑制噪聲。若所有聲道都同時(shí)操作，LM49100芯片耗用的靜態(tài)電流不超過5mA。

電源管理芯片LP5552支持自適應(yīng)電壓調(diào)節(jié)功能，可以將處理器的供電電壓調(diào)至剛好足夠的水平。而LP3919芯片可為基帶處理器及系統(tǒng)的其他支持電路提供穩(wěn)壓供電。LM3668升/降穩(wěn)壓器可以輸出3.3V的電壓，為微型硬盤驅(qū)動(dòng)器的驅(qū)動(dòng)馬達(dá)提供穩(wěn)壓供電。

LP3929保安數(shù)字插件接口集成電路將電平轉(zhuǎn)換器、電源供應(yīng)器、電磁干擾濾波器及15kV的靜電釋放保護(hù)電路集成到一顆單芯片內(nèi)。LM3207直流/直流開關(guān)穩(wěn)壓器可以根據(jù)射頻功率放大器的實(shí)際需要將供電電壓靈活調(diào)節(jié)至最低的水平，而功率放大器的線性表現(xiàn)完全不受影響。(田園)

賽普拉斯EZ-Color優(yōu)化高亮度LED智能照明設(shè)計(jì)

LED市場發(fā)展迅速，其中，高亮度(HB)LED智能照明更是越來越受到人們的青睞，已經(jīng)呈現(xiàn)出了很好的發(fā)展勢頭。與此同時(shí)，問題也隨之出現(xiàn)。為了提供一致的顏色，當(dāng)前的LED設(shè)計(jì)需要進(jìn)行一系列復(fù)雜的計(jì)算。目前，HB LED工程師們面臨著兩個(gè)最大的問題：一是需要考慮不同生產(chǎn)編碼(manufacturing bin)的LED性能規(guī)格的差異；二是LED在不同溫度下的性能降低(如光輸出量、波長等)。

針對于此，賽普拉斯(Cypress)半導(dǎo)體公司推出了針對HB LED智能照明系統(tǒng)的完整解決方案，該方案基于賽普拉斯的全新EZ-Color系列HB LED控制器，可由嵌入式可視化設(shè)計(jì)工具PSoC Express軟件配合支持。工程師只需要輸入選定的LED并選擇好顏色，EZ-Color架構(gòu)和PSoC Express軟件組合就可以提供完整的設(shè)計(jì)方案。這些方案可以應(yīng)用于各種不斷增長的應(yīng)用，如建筑照明、一般標(biāo)志牌、可充電手電筒、娛樂照明，以及機(jī)動(dòng)車緊急照明等。

利用PSoC Express，工程師只需要從屏幕的色域中選取顏色即可。預(yù)先安裝的生產(chǎn)編碼規(guī)格和溫度反饋算法就會被自動(dòng)應(yīng)用到選定的設(shè)計(jì)中，并被編程到EZ.Color控制器中。對于復(fù)雜的設(shè)計(jì)而言，這可以節(jié)省數(shù)周甚至是數(shù)月的設(shè)計(jì)時(shí)間。

第7篇：媒體技術(shù)創(chuàng)新范文

【關(guān)鍵詞】 數(shù)字技術(shù) 媒體藝術(shù) 展示設(shè)計(jì) 運(yùn)用 發(fā)展 創(chuàng)新

近年來，隨著人類傳播活動(dòng)，社會經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)的不斷成熟，新的數(shù)字媒體藝術(shù)相繼出現(xiàn)并逐漸成為展示設(shè)計(jì)中最重要的表達(dá)手段之一。傳統(tǒng)的展示設(shè)計(jì)表現(xiàn)手段只是采用靜態(tài)實(shí)物或者圖像的手段，已經(jīng)很難吸引大眾的眼球，所以要順應(yīng)趨勢的發(fā)展，善于運(yùn)用數(shù)字媒體藝術(shù)的表達(dá)方式。數(shù)字媒體藝術(shù)實(shí)現(xiàn)了數(shù)字技術(shù)與現(xiàn)實(shí)藝術(shù)的完美結(jié)合，能夠講展示設(shè)計(jì)進(jìn)行全感傳播，增加展示的信息容量和形式，增強(qiáng)了傳播效果和潛能，使展示效果得以提升，使展示設(shè)計(jì)行業(yè)得到更好的發(fā)展。

一、數(shù)字媒體藝術(shù)的概述

人類在告別工業(yè)時(shí)代后，數(shù)字技術(shù)不斷走入人們的生產(chǎn)，工作和學(xué)習(xí)中，新媒體的出現(xiàn)也改變了信息表達(dá)的傳統(tǒng)方式，深刻地影響著人們的生活模式，對藝術(shù)的表現(xiàn)形式也有了更高的要求。數(shù)字媒體藝術(shù)是一種綜合性學(xué)科跨越了人文科學(xué)，自然科學(xué)，社會科學(xué)多種學(xué)科，涉及藝術(shù)設(shè)計(jì)，造型設(shè)計(jì)，交互設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)語言，信息與通信技術(shù)，數(shù)字圖像處理等多方面的知識，屬于交叉學(xué)科領(lǐng)域，數(shù)字是其科技基礎(chǔ)，媒體強(qiáng)調(diào)其是立足于傳媒行業(yè)，藝術(shù)明確其對象是針對的是藝術(shù)產(chǎn)品數(shù)字產(chǎn)品和藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作。數(shù)字媒體藝術(shù)是一種新興的藝術(shù)形式，它是⒁?guī)的感羞\(yùn)嘉與具有邏輯性的理性思維結(jié)合起來，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)的不斷發(fā)展，電影，電視，廣播等也向著數(shù)字電視，數(shù)字電影，數(shù)字視頻的方向發(fā)展，利用數(shù)字技術(shù)使藝術(shù)的表現(xiàn)形式有著越來越多的可能性，從靜止到運(yùn)動(dòng)，從物質(zhì)到非物質(zhì)，從場景真實(shí)到虛擬，從單向到多向，從視覺到聽覺等等，為展示設(shè)計(jì)提供了更豐富的手段。

二、數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及在展示設(shè)計(jì)中存在的問題

數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)生于二十世紀(jì)六十年代，在世紀(jì)之交時(shí)期進(jìn)入深度的發(fā)展，在二十世紀(jì)末的展會人們就能夠熟練使用數(shù)字媒體藝術(shù)來向人們展示藝術(shù)作品更多的信息。近年來，從國際國內(nèi)上的通訊藝術(shù)，遙感藝術(shù)，交互影院等以及其他技術(shù)所產(chǎn)生的藝術(shù)形式中可以看出，數(shù)字媒體藝術(shù)在展示設(shè)計(jì)中其自身的獨(dú)特形式以及藝術(shù)家的個(gè)性的表達(dá)，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了深入的發(fā)展。然而在實(shí)際發(fā)展過程中，數(shù)字媒體藝術(shù)在展示設(shè)計(jì)的運(yùn)用中也存在著很多問題。1、有些藝術(shù)家在由于一種急功近利的心理，在還沒有完全掌握數(shù)字媒體藝術(shù)的技術(shù)就開始使用，出現(xiàn)了一些技術(shù)使用消化不良的現(xiàn)象，雖然運(yùn)用數(shù)字媒體藝術(shù)可以贏得暫時(shí)的成果，但是有些藝術(shù)家就會沉迷于這種技術(shù)手段帶來的成就感而忽略了藝術(shù)本身的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，使技術(shù)變得熱門，使藝術(shù)變得冷門。2、許多藝術(shù)家在使用新技能的時(shí)候逐漸迷失方向，雖然掌握了數(shù)字媒體藝術(shù)的技術(shù)和思維，但是數(shù)字技術(shù)也成為藝術(shù)家在創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品中的瓶頸和障礙，甚至一些藝術(shù)家將使用這種經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成了藝術(shù)創(chuàng)作的重要部分或是全部，拋棄了藝術(shù)創(chuàng)作的精髓。3、在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)飛速發(fā)展的強(qiáng)大背景下，一些藝術(shù)家過度沉迷技術(shù)，使藝術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)作身心體驗(yàn)的方式和感知能力正在逐漸減弱，使創(chuàng)造出的藝術(shù)作品太過浮躁甚至只是一個(gè)空有其表的軀殼，藝術(shù)美感所剩無幾，觀看者一般也只能看到作品的喧鬧和嘈雜，人文精神普遍匱乏，導(dǎo)致使用數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作的作品產(chǎn)生粗制濫造的趨勢。

三、數(shù)字媒體藝術(shù)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

數(shù)字媒體藝術(shù)是一種藝術(shù)形式，它借助于調(diào)動(dòng)人們的審美而產(chǎn)生，審美是指人在實(shí)踐中感受到客觀事物或者自然現(xiàn)象的美的過程，在此過程中，人需要用一種沒有功利，沒有情感地狀態(tài)去面對，才能達(dá)到一種理性的認(rèn)知，使主觀與客觀得到統(tǒng)一。數(shù)字媒體藝術(shù)的審美意在讓人們感受到數(shù)字媒體的藝術(shù)美感，然而在這個(gè)過程中是需要通過藝術(shù)家創(chuàng)作的數(shù)字媒體藝術(shù)作品來實(shí)現(xiàn)。傳統(tǒng)的靜態(tài)實(shí)物的展示方法已經(jīng)隨著時(shí)代的發(fā)展不斷被淘汰，由于空間，時(shí)間，原材料和技術(shù)水平等方面的限制，傳統(tǒng)展示方法的單調(diào)乏味已經(jīng)無法實(shí)現(xiàn)信息的有效傳遞，使之越來越成為一種被動(dòng)的表達(dá)手段。數(shù)字媒體藝術(shù)可以呈現(xiàn)出圖像，非物質(zhì)，文字以及三圍環(huán)境相互結(jié)合的展示方式，來滿足文字和單純的圖形無法滿足的人們對信息表達(dá)的新需求。在展示設(shè)計(jì)中不斷運(yùn)用數(shù)字媒體藝術(shù)，使展示設(shè)計(jì)中空間的設(shè)計(jì)思維得到有效的提高，重塑了傳統(tǒng)的空間展示，并且能夠?qū)崿F(xiàn)從物質(zhì)到非物質(zhì)，從真實(shí)環(huán)境到虛擬環(huán)境，從單向到雙向交互，從視覺到聽覺等展示方式的轉(zhuǎn)換，使展示效果加強(qiáng)，增強(qiáng)展示設(shè)計(jì)的整體性，比如可以利用數(shù)字媒體藝術(shù)三百六十度地展示一輛轎車的形態(tài)，還可以展現(xiàn)整輛轎車的拆卸和拼裝過程，讓觀看的人們更加直接地了解設(shè)計(jì)創(chuàng)意和具體思路，將娛樂，信息，教育，知識等方面有機(jī)結(jié)合使枯燥乏味的展示變得生動(dòng)有趣。在整個(gè)展示設(shè)計(jì)的流程中合理的空間設(shè)計(jì)是整個(gè)展示設(shè)計(jì)成功與否的關(guān)鍵因素，在以往的技術(shù)手段中，都是根據(jù)實(shí)物將空間進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，切割，壓縮等設(shè)計(jì)，但是運(yùn)用數(shù)字媒體藝術(shù)可以可以將4D設(shè)計(jì)運(yùn)用到展示設(shè)計(jì)當(dāng)中，進(jìn)而表現(xiàn)出思維空間的具體形成以及發(fā)展的過程，通過使用數(shù)字媒體藝術(shù)中的聲光電等技術(shù)手段結(jié)合音響，立體聲，動(dòng)感座椅等元素呈現(xiàn)出空間的不同氛圍，使觀看的人們感受到實(shí)際的展示設(shè)計(jì)的意義。經(jīng)過多次的創(chuàng)新應(yīng)用實(shí)踐，我們可以總結(jié)到數(shù)字媒體藝術(shù)在展示設(shè)計(jì)中的運(yùn)用主要有：空間展示，數(shù)字媒體藝術(shù)打破了傳統(tǒng)的空間設(shè)計(jì)思想和形式，改變了展示設(shè)計(jì)的空間面貌，擴(kuò)展了空間藝術(shù)；二維展示，使靜態(tài)形式多樣化，是展示設(shè)計(jì)內(nèi)容從靜態(tài)向動(dòng)態(tài)發(fā)展變化；交互式展示，將觀眾的參展過程變成一個(gè)主動(dòng)參與體驗(yàn)，思考的過程；網(wǎng)絡(luò)展示，將數(shù)字媒體藝術(shù)和展示設(shè)計(jì)內(nèi)容相結(jié)合形成一個(gè)新型的展示藝術(shù)的方式。數(shù)字媒體的介入是展示設(shè)計(jì)發(fā)展的必然結(jié)果，它的互動(dòng)性，藝術(shù)性，娛樂性，商業(yè)性等藝術(shù)特征為展示設(shè)計(jì)帶來了全新的設(shè)計(jì)思維和藝術(shù)形式。用心地去設(shè)計(jì)每一個(gè)數(shù)字媒體藝術(shù)的展項(xiàng)，將展示的主題和整體的氛圍相協(xié)調(diào)，再加上人性化的互動(dòng)意識才能是展示設(shè)計(jì)達(dá)到最好的效果。

四、數(shù)字媒體藝術(shù)運(yùn)用于展示設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)

1、圖像面對觀眾的第一界面，是展示設(shè)計(jì)中的重要因素。所以圖像的制作要富有視覺沖擊力和震撼力，可以使用多種手段，如繪畫，攝影錄像，動(dòng)畫等來完成圖像藝術(shù)。2、要將展項(xiàng)內(nèi)容與裝置藝術(shù)完美地融合，裝置藝術(shù)是展項(xiàng)的外型，外型與內(nèi)容要融合在一起，這也是使展示設(shè)計(jì)成功的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。3、為了達(dá)到更好地展示效果，要恰當(dāng)合理地使用虛擬技術(shù)，可以運(yùn)用計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)圖像的立體效果，再結(jié)合投影技術(shù)使圖像，呈現(xiàn)一個(gè)虛擬的現(xiàn)實(shí)場景。4、協(xié)調(diào)好影像，視頻以及互動(dòng)設(shè)計(jì)方面，影像和視頻是數(shù)字媒體藝術(shù)運(yùn)用于展示設(shè)計(jì)的兩個(gè)重要是元素，不僅包含圖像的內(nèi)容，還要包括環(huán)境，程序，音響，布景等其他因素。5、塑造好良好的空間氛圍，尤其對于大型的展示項(xiàng)目，空間的設(shè)計(jì)要包括展項(xiàng)安置和展項(xiàng)的體現(xiàn)，可以結(jié)合多種科學(xué)藝術(shù)手段將有限的空間合理布置，打造出一個(gè)既出乎意料又情理之中的效果。6、一個(gè)優(yōu)秀的藝術(shù)創(chuàng)意順利實(shí)現(xiàn)，不僅要有基本合理的技術(shù)手段支撐，還要有其他技術(shù)環(huán)節(jié)的運(yùn)用，協(xié)調(diào)，將這些藝術(shù)手法，技術(shù)手段完美地結(jié)合在一起，形成一個(gè)整體更好地展示設(shè)計(jì)的主題，確保展示的完成。

五、結(jié)束語

數(shù)字媒體藝術(shù)在今后的各類展示中都將發(fā)揮著強(qiáng)大的作用和效果，它使展示設(shè)計(jì)從空間展示，二維影像等很多方面都突破了傳統(tǒng)的理念，尤其是虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)的應(yīng)用，注入了以人為本的理念。數(shù)字媒體藝術(shù)對展示設(shè)計(jì)來說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，所以需要二者相互融合，相互促進(jìn)，共同謀求更好的發(fā)展。

參 考 文 獻(xiàn)

[1] 常林梅. 論數(shù)字媒體藝術(shù)與數(shù)字媒體藝術(shù)的表現(xiàn)元素[J]. 才智. 2013（07）

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[3] 李岱楠. 數(shù)字媒體藝術(shù)的文化價(jià)值研究[J]. 藝海. 2012（05）

第8篇：媒體技術(shù)創(chuàng)新范文

關(guān)鍵詞：技術(shù)革新 大學(xué)生 新媒體 創(chuàng)業(yè)

中圖分類號：C35文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

一、大學(xué)生新媒體創(chuàng)業(yè)的原因

大學(xué)生新媒體創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)生不是偶然的，而是具有一定的歷史必然性，是當(dāng)前我們所處的社會背景的產(chǎn)物。

1.1緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的需要

由于高校招生規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大、人才培養(yǎng)體系與社會需求不相匹配以及大學(xué)生缺乏必要的社會資本等因素的影響，大學(xué)生就業(yè)難問題日益突出，尤其是在當(dāng)前全球金融危機(jī)的背景下，大學(xué)生的就業(yè)處境更為艱難。相關(guān)政府部門和高校出于緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力、維護(hù)社會穩(wěn)定等方面的考慮， 陸續(xù)出臺了一系列有利于促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策措施，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已形成一定的社會氣候。

1.2新媒體經(jīng)濟(jì)的興起

隨著新媒體在我國的飛速發(fā)展以及新媒體經(jīng)濟(jì)的迅速崛起，新媒體成為時(shí)代寵兒，新媒體經(jīng)濟(jì)所蘊(yùn)含的巨大商機(jī)和良好的發(fā)展前景激發(fā)了包括大學(xué)生在內(nèi)的許多人的創(chuàng)業(yè)激情。大學(xué)生群體對新媒體比較熟悉，知識水平較高，接受新事物和創(chuàng)新的能力較強(qiáng)，而且通過新媒體創(chuàng)業(yè)比在現(xiàn)實(shí)中進(jìn)行實(shí)體創(chuàng)業(yè)具有諸多優(yōu)勢，因而新媒體創(chuàng)業(yè)受到了很多大學(xué)生的青睞。

1.3大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的需要

作為新時(shí)期的年輕群體，當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀呈現(xiàn)多元化發(fā)展的態(tài)勢，自主、獨(dú)立的意識較強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。再加上受到社會上一些創(chuàng)業(yè)成功人士和整體創(chuàng)業(yè)氛圍的影響，不少大學(xué)生不再滿足于尋找一份穩(wěn)定的工作，而是追求快速成功，甚至夢想著“一夜暴富”。他們認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和成功夢想的一條可行途徑。

1.4新媒體創(chuàng)業(yè)門檻較低

“新媒體創(chuàng)業(yè)一般分為兩個(gè)層次，一是沒有太多的資金，就是自我雇傭和自負(fù)盈虧，是新媒體創(chuàng)業(yè)的個(gè)體戶層次。另一種就是具有雄厚的資金勢力和具有大量的員工的企業(yè)類型?！?大學(xué)生新媒體創(chuàng)業(yè)一般屬于第一個(gè)層次。在資金、人員、經(jīng)驗(yàn)、風(fēng)險(xiǎn)方面沒有太多的要求和局限，一臺服務(wù)器和一個(gè)后臺支持的數(shù)據(jù)庫，加上只要熱愛新媒體、熟悉新媒體，就可以去開設(shè)新媒體公司或網(wǎng)站賺錢了。在這個(gè)平臺上只要有好的理念、思維和營銷策略，加上勤奮努力就有可能實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

二、大學(xué)生新媒體創(chuàng)業(yè)的可選領(lǐng)域

2.1新媒體音樂

新媒體音樂是國內(nèi)網(wǎng)民的主要娛樂方式，也是促進(jìn)新增網(wǎng)民上網(wǎng)的重要驅(qū)動(dòng)力之一，對中國互聯(lián)網(wǎng)的推廣功不可沒。作為國內(nèi)網(wǎng)民的第一大新媒體應(yīng)用，目前使用率已達(dá)到85.5%，用戶量高達(dá)3.89億人。新媒體音樂的高普及率源自其大眾化的內(nèi)容以及使用的便捷性，用戶進(jìn)入門檻較低，而這些特性也促使其成為推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)普及的主力應(yīng)用。

2.2新媒體新聞

新媒體新聞的最大特點(diǎn)是及時(shí)快捷，網(wǎng)民可以最大程度地參與新媒體新聞的互動(dòng)。另外，新媒體新聞在表現(xiàn)形式上實(shí)現(xiàn)了多媒體整合運(yùn)作，表現(xiàn)力與感染力更為突出。目前，在國內(nèi)網(wǎng)民中新媒體新聞使用率保持穩(wěn)定，高達(dá)78.7%，用戶規(guī)模超過4.61億人。

2.3搜索引擎

搜索引擎是指自動(dòng)從互聯(lián)網(wǎng)搜集信息，經(jīng)過整理，提供給用戶進(jìn)行查詢的系統(tǒng)。作為互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)應(yīng)用，搜索引擎是在互聯(lián)網(wǎng)獲取所需信息的重要工具。目前，在中國網(wǎng)民中搜索引擎的使用率為79.6%，用戶規(guī)模超過4.70億人。目前，搜索引擎已經(jīng)成為國內(nèi)網(wǎng)民獲取信息的重要入口，深刻影響著網(wǎng)民的新媒體生活和現(xiàn)實(shí)生活。

2.5新媒體視頻

新媒體視頻也是互聯(lián)網(wǎng)娛樂的重要方式之一。目前，中國新媒體視頻用戶量為2.2億人，使用率為65.8%。2008年年末新媒體視頻牌照發(fā)放制度的實(shí)行，標(biāo)志著國家對視頻新媒體發(fā)展提出了新的要求，也給新媒體視頻產(chǎn)業(yè)帶來新的格局變化的可能。

三、當(dāng)前大學(xué)生大學(xué)生新媒體創(chuàng)業(yè)的環(huán)境

盡管大學(xué)生新媒體創(chuàng)業(yè)具有一定的優(yōu)勢和條件，但是作為還沒有邁出大學(xué)校門的畢業(yè)生，新媒體創(chuàng)業(yè)對于他們實(shí)質(zhì)上還是一個(gè)新事物，還存在許多需要解決的問題，他們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)、缺乏技術(shù)，也缺少資源，這些都給我們大學(xué)生從事新媒體創(chuàng)業(yè)帶來了挑戰(zhàn)。

3.1社會環(huán)境

如今我國的新媒體經(jīng)濟(jì)正處于快速的發(fā)展期，新媒體的普及化程度與電子商務(wù)交易額兩個(gè)方面的數(shù)據(jù)充分的說明了這一點(diǎn)。2014年1月16日，中國互聯(lián)新媒體信息中心（CNNIC）在京第33次《中國互聯(lián)新媒體發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》。 《報(bào)告》顯示，截至2013年12月，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.18億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為45.8%。其中，手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5億，繼續(xù)保持穩(wěn)定增長。

3.2政策環(huán)境

商務(wù)部信息化司副司長聶林海表示，商務(wù)部作為電子商務(wù)行業(yè)主管部門，近年來高度重視電子商務(wù)的工作。將重點(diǎn)鼓勵(lì)電子商務(wù)發(fā)展，支持規(guī)范網(wǎng)上消費(fèi)，培育專業(yè)網(wǎng)上零售企業(yè)，支持新興商業(yè)網(wǎng)站建設(shè)，并表示要在“十二五”規(guī)劃末期使中國網(wǎng)上零售在中國零售市場中的比重超過5%。從政策看，政府正逐步規(guī)范和引導(dǎo)電子商務(wù)的健康發(fā)展。

3.3創(chuàng)業(yè)氛圍

大學(xué)生新媒體創(chuàng)業(yè)早已司空見慣，新媒體創(chuàng)業(yè)所蘊(yùn)藏的巨大商機(jī)和所需投資低廉促發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情；再加上電子商務(wù)網(wǎng)站的扶持，也誘發(fā)了眾多在校和畢業(yè)的大學(xué)生生走上了新媒體創(chuàng)業(yè)這一道路。在校大學(xué)生很多家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，家庭供給的主要是生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)，很多家長把孩子送入大學(xué)更多的是讓孩子學(xué)習(xí)，而不是創(chuàng)業(yè)。資金問題限制了大學(xué)生新媒體創(chuàng)業(yè)的規(guī)模和形式，由于沒有太多的資金，所以他們只能選擇一些簡單的新媒體創(chuàng)業(yè)模式，這正是許多大學(xué)生新媒體創(chuàng)業(yè)者面臨挫折、輕輕折翼即一跌不起的主要原因。

四、大學(xué)生新媒體創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢劣勢分析

4.1優(yōu)勢分析

（1）創(chuàng)業(yè)門檻較低

新媒體創(chuàng)業(yè)沒有像傳統(tǒng)就業(yè)市場那樣又高又多難以跨越的門檻，也沒有創(chuàng)業(yè)環(huán)境方面的一些重要障礙。當(dāng)前，不管是在校大學(xué)生還是畢業(yè)生，也不管你所學(xué)的是不是電子商務(wù)的專業(yè)，你若熟悉并熱愛著新媒體，你創(chuàng)業(yè)的愿望就完全有機(jī)會實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，大學(xué)生有著較好的理念和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，如果能借助新媒體和風(fēng)險(xiǎn)投資，就可以較順利的度過傳統(tǒng)商業(yè)最痛苦的“資本原始積累階段”，實(shí)現(xiàn)低成本的投入和快速擴(kuò)張。

（2）技術(shù)要求較低

從新媒體創(chuàng)業(yè)的障礙的調(diào)查結(jié)果分析，缺乏新媒體技術(shù)想對于其它障礙來說不是主要的問題，從而說明新媒體創(chuàng)業(yè)對于新媒體技術(shù)的要求是不高的。尤其是在當(dāng)前的新媒體世界里，信息交流的極具上升及電子產(chǎn)品的迅速更新?lián)Q代更是降低了對新媒體技術(shù)的需求。而在電子商務(wù)里，我國已有淘寶等比較成熟的新媒體創(chuàng)業(yè)平臺。據(jù)筆者所得，有近99%的溫州大學(xué)的學(xué)生都有過通過電子商務(wù)平臺進(jìn)行新媒體交易的活動(dòng)。

（3）投入風(fēng)險(xiǎn)相對較低

新媒體創(chuàng)業(yè)所需的成本比實(shí)體創(chuàng)業(yè)要少得多，并且日常運(yùn)營的壓力也要小得多。所以，即使創(chuàng)業(yè)不成功，大學(xué)生所承受的損失也不會很大。因?yàn)榍捌诘耐度氩⑾鄬^低，推倒重來的機(jī)會也大。這是任何一種傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)模式無法比擬的。

4.2劣勢分析

（1）經(jīng)驗(yàn)與知識積累問題

由于目前大學(xué)學(xué)生在校學(xué)習(xí)過程中，往往只是單純的注重于課程知識的學(xué)習(xí)，缺少實(shí)際的實(shí)踐內(nèi)容，這會制約了大學(xué)生接觸社會、進(jìn)而創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。雖然很多大學(xué)學(xué)生通過兼職的渠道來磨練自己，但兼職所得的經(jīng)驗(yàn)和市場中所需的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)還是存在著較大的差距。

（2）知識系統(tǒng)化問題

創(chuàng)業(yè)會涉及到各種各樣的知識，所以知識系統(tǒng)對大學(xué)生很重要。有的學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中對協(xié)議、合同的簽署以及對國家對此的基本優(yōu)惠政策都缺乏了解，還有些同學(xué)在其商業(yè)計(jì)劃書上有很多新穎的想法，但缺乏明確的目的，而有的有目的卻又因書寫能力欠缺不會寫商業(yè)計(jì)劃書。

（3）對創(chuàng)業(yè)的政策信息不了解

雖然如今新媒體經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)達(dá)，但很多大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)信息的了解程度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。調(diào)查顯示，有將近50%的學(xué)生對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策不太了解，完全不了解竟也有相當(dāng)?shù)臄?shù)量（占22.02％），只有2.88％的學(xué)生比較了解，極少數(shù)0.41％的學(xué)生很了解。

4.3機(jī)會分析

互聯(lián)網(wǎng)在中國是一個(gè)新興的陽光產(chǎn)業(yè)，目前在國內(nèi)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的城市人口中，90%以上的家庭擁有電腦，這說明新媒體覆蓋率還是比較高的。隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級以及新媒體帶寬價(jià)格的走低和新媒體硬件設(shè)備的不斷完善，越來越多的人將會加入到新媒體中去。大學(xué)生是新媒體時(shí)代的弄潮兒，他們進(jìn)行新媒體創(chuàng)業(yè)不僅可以帶動(dòng)消費(fèi)理念的創(chuàng)新，還可以大大加快網(wǎng)上購物的發(fā)展。網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)也由此開始受到政府的重視，給予了不少的優(yōu)惠政策和措施，如各個(gè)大學(xué)建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，為創(chuàng)業(yè)者提供優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和服務(wù)。同時(shí)，大學(xué)生的高知識背景使他們在新媒體經(jīng)濟(jì)中享有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。

參考文獻(xiàn)：

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第9篇：媒體技術(shù)創(chuàng)新范文

在平日的小學(xué)作文教學(xué)活動(dòng)中,教師在課堂上巧妙地運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué),使作文教學(xué)和現(xiàn)代信息技術(shù)巧妙結(jié)合起來,極大地促進(jìn)學(xué)生作文思維發(fā)展,提高學(xué)生作文創(chuàng)新能力。

一、創(chuàng)設(shè)情境,營造創(chuàng)新氛圍

興趣是推動(dòng)學(xué)習(xí)求知欲的強(qiáng)大內(nèi)在動(dòng)力,興趣是創(chuàng)造的先導(dǎo)。正如教育家夸美紐斯所說的:“如果人們吃飯沒有食欲,勉強(qiáng)地把食物吞到胃里去,其結(jié)果,只能引起惡心和嘔吐,最后也是消化不良,健康不佳。反之,如果是在饑餓感的驅(qū)使把食物吃到胃里去,那它就會樂意接受,并很好地消化它?！笨梢娕囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作興趣至關(guān)重要。多媒體計(jì)算機(jī)在這方面充分顯示了它在電教手段上的優(yōu)越性。它可以撥動(dòng)學(xué)生“趣”的心弦,“美”的情感,使學(xué)生在“視”中感受到形象美,在“聽”中感受音韻美,在浮想聯(lián)翩中感受意境美。

如執(zhí)教看圖寫話《小鴨子得救了》,我著重在運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,營造創(chuàng)新氛圍上獨(dú)樹一幟。這節(jié)作文課的要求是看圖編故事《小鴨子得救了》。上課伊始,我就播放生動(dòng)形象的動(dòng)畫片:一只不小心掉進(jìn)大坑里怎么也爬不出來的小鴨子急得直叫喚。小猴子聽見了,連忙跑過來安慰小鴨子,說完就找來一根竹竿,伸進(jìn)大坑里把小鴨子救上來,可是竹竿又細(xì)又長,小鴨子怎么站也站不穩(wěn)。小熊聽見了,馬上跑過來安慰小鴨子,說完就拿身邊的小水桶到附近的池塘打水,倒水進(jìn)大坑里想把小鴨子救上來,可是這個(gè)坑很大,小鴨子還是浮不上來。這時(shí),小象聽見了,趕緊跑過來安慰小鴨子,說完就把長長的鼻子伸進(jìn)大坑里……

新奇精彩的畫面令學(xué)生驚嘆不已,妙趣橫生的卡通動(dòng)物讓學(xué)生如癡如醉,所有的學(xué)生都目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕,看得津津有味,不時(shí)發(fā)出一陣歡樂的笑聲。多媒體計(jì)算機(jī)集視、聽為一體的優(yōu)勢,有助于學(xué)生觀察動(dòng)態(tài)事物,發(fā)展想象力,促進(jìn)創(chuàng)新思維能力,使學(xué)生有如見其形,如聞其聲,身臨其境之感。為學(xué)生說話、寫作營造了創(chuàng)新氛圍。

二、創(chuàng)設(shè)條件,鼓勵(lì)創(chuàng)新表達(dá)

教育家馬斯洛說:“幾乎任何一個(gè)孩童都能在沒有事先計(jì)劃的情況下即興創(chuàng)作一支歌、一首歌、一個(gè)舞蹈、一幅畫或一個(gè)劇本,一個(gè)游戲。”他們正是借助于想象來理解他們生活的世界,研究和解釋這個(gè)世界。利用多媒體計(jì)算機(jī),引導(dǎo)學(xué)生在作文天地?zé)o拘無束地放飛創(chuàng)造和想象,以人為本,淡化文體,強(qiáng)調(diào)自由創(chuàng)新表達(dá)。

如執(zhí)教實(shí)踐作文課《小記者再行動(dòng)》。我在創(chuàng)設(shè)條件,鼓勵(lì)創(chuàng)新表達(dá)上獨(dú)道一籌。在課前組織學(xué)生開展一項(xiàng)社會調(diào)查活動(dòng)的基礎(chǔ)上,這節(jié)作文課要求學(xué)生根據(jù)自己選擇的調(diào)查活動(dòng)的內(nèi)容自由表達(dá)出來,體裁不限,做到內(nèi)容具體,真實(shí)感情,有創(chuàng)新意識。習(xí)作前,我先讓學(xué)生觀看利用多媒體計(jì)算機(jī)精心編排的圖片資料:“新聞報(bào)道”、“市民之聲”、“結(jié)果分析”、“點(diǎn)滴思考”、“創(chuàng)新設(shè)想”、“幾點(diǎn)建議”……

精美紛層的圖片畫面,多姿多彩的表達(dá)形式,使學(xué)生在這種強(qiáng)烈的藝術(shù)感染、啟迪下,深受教育。學(xué)生凝思片刻,紛紛動(dòng)筆創(chuàng)作。學(xué)生的習(xí)作,通過計(jì)算機(jī)投影到大屏幕上,一目了然:有的寫了一首歌詞,還譜了曲子,并當(dāng)眾把歌曲唱了一遍;有了自擬了“八不規(guī)范”向市民警示:有了寫了一首順口溜,十分詼諧幽默?，槵樕峡?有的寫了記敘見聞《難忘的一幕》,讓人感動(dòng)……

學(xué)生想象的火花是那么明亮,表達(dá)的欲望是那么強(qiáng)烈,這樣在表達(dá)方式上的創(chuàng)新令人耳目一新。多媒體計(jì)算機(jī)為學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的表達(dá)提供舞臺。

三、巧妙運(yùn)用,激活創(chuàng)新思維

余秋雨先生在回憶少年時(shí)代閱讀唐詩時(shí),曾把“朝辭白帝彩云間”中的“白帝”想象為站在彩云間身穿白袍的仙帝。這是多么美麗的想象啊。這不是想象思維上的創(chuàng)新嗎?在小學(xué)作文課中,運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)設(shè)置的創(chuàng)造性訓(xùn)練流程,極大地激活創(chuàng)新思維。

如執(zhí)教想象作文課《書包》,匠心獨(dú)運(yùn),利用電腦進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì),激活創(chuàng)新思維。老師點(diǎn)擊鍵盤:我們坐著時(shí)光穿梭機(jī)來到了21世紀(jì)“新型書包展示會”。在高大雄偉、寬敞明亮的展覽大廳,人流如織,各式各樣的新型書包令人應(yīng)接不暇:電腦型附設(shè)雷達(dá)書包,有機(jī)械手的書包,有手、腳、翅膀的書包……這些新型書包不僅樣式新穎,而且功能多樣齊全,給人們帶來了極大的方便和高水準(zhǔn)的享受。

學(xué)生看到這些新式書包,既喜歡又羨慕,不由得展開想象的翅膀,自行設(shè)計(jì)自己的新型書包,也準(zhǔn)備參加展示會呢。你看他們通過大展幕展示出來的新型書包:飛翔書包、V43書包、太陽能書包……看他們頭頭是道的樣子,儼然是一名經(jīng)驗(yàn)豐富,富有創(chuàng)意的書包設(shè)計(jì)師。學(xué)生創(chuàng)新思維撞擊的火花多么珍貴啊!

四、互評互改,有利創(chuàng)新評改

21世紀(jì)是知識爆炸的時(shí)代,信息量劇增,信息傳遞速度快捷,社會的進(jìn)步要求速度和效率,教學(xué)改革更要大容量高效率。

以往的作文課講評,需要將學(xué)生習(xí)作一本本挑選出來,將典型文章、典型段落做好記號。在課堂上或當(dāng)眾讀出,或抄在黑板上,或?qū)懺诨脽羝贤队?但由于信息量大,常常顧此失彼,令老師大傷腦筋,工作負(fù)擔(dān)大。學(xué)生也聽得支離破碎,不是莫名其妙,就是不以為然,難以把注意力集中在評改作文上,運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)既可提高工作效率,增大信息量,又能吸引學(xué)生,使學(xué)生積極參與作文評改。