幼兒園安全教育總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：幼兒園安全教育總結(jié)范文

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論?a href="http://www.mug-factory.cn/haowen/105506.html" target="_blank">總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

三、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

四、家園溝通，確保幼兒園外安全。

第2篇：幼兒園安全教育總結(jié)范文

關(guān)鍵詞: 應(yīng)急安全 幼兒教育 應(yīng)急對策

一、相關(guān)研究綜述

目前，關(guān)于幼兒園應(yīng)急安全教育已經(jīng)引起了國家的重視，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！蓖瑫r幼兒園應(yīng)急安全工作也引起了許多學(xué)者的廣泛關(guān)注，其中有代表性的為：劉馨等對我國部分地區(qū)幼兒園安全狀況與安全教育進(jìn)行了調(diào)查，并針對幼兒園安全狀況，提出了指導(dǎo)性的建議。劉宣通過分析國內(nèi)外安全教育實例，對國外幼兒園教育安全進(jìn)行了述評，旨在為我國幼兒園安全教育提供啟發(fā)和借鑒。黃倩研究了幼兒園安全教育問題，對幼兒尤其好動、好奇心強、自我保護(hù)意識和能力薄弱的現(xiàn)狀，提出幼兒的安全教育要全方位進(jìn)行。

二、相關(guān)研究的不足

以上成果，凝結(jié)著學(xué)者們的智慧，也提出了安全教育方法，但還需要進(jìn)一步完善，具體體現(xiàn)在以下方面：

1、涉及家庭和幼兒園的協(xié)同工作

幼兒應(yīng)急安全教育絕不能僅在幼兒園進(jìn)行，兒童的家長也要重視。作為一名幼兒園教師，我遇到過這樣一個問題：一段時間以前教過的應(yīng)急安全知識，常被多數(shù)孩子遺忘。這時，如果幼兒園的應(yīng)急安全教育能夠得到家長的重視，局面就會有所改觀。因此，幼兒園應(yīng)急安全教育需要家庭和幼兒園協(xié)同進(jìn)行工作。

2、很少考慮幼兒應(yīng)急分級安全教育

幼兒園兒童的年齡存在一定差異，不同年齡段的兒童，其理解和行動能力也不同。在平時的應(yīng)急安全教育中，我將預(yù)先準(zhǔn)備好的應(yīng)急安全知識分別教給大班的孩子一次、中班的孩子兩次和小班的孩子三次。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大班的孩子掌握知識的情況最好，小班的孩子掌握知識的情況最不好，中班的孩子介于兩者之間。這說明需要對幼兒進(jìn)行應(yīng)急分級安全教育。

3、在進(jìn)行應(yīng)急演練時很少考慮突發(fā)事件的級別

在所實行的幼兒園應(yīng)急演練中，究竟可以應(yīng)對什么級別的突發(fā)事件，值得深思。如汶川地震主震發(fā)生后，只是地震中心的房子倒坍，大部分的房子只是搖晃，因此在余震到來之前，可以把握短暫的時間進(jìn)行逃生。但是某身處頂樓的幼兒園老師，對地震級別估計不足，命令孩子趴下，最終錯過了最佳的逃生時間。其實如果教師能預(yù)先對地震級別進(jìn)行估計，組織孩子跑到空曠的場地上，就會避免慘劇。因此，在進(jìn)行應(yīng)急演練時，需要考慮突發(fā)事件的級別，有針對性地進(jìn)行演練。

三、應(yīng)急對策

針對以上不足，我提出了如下有關(guān)幼兒園應(yīng)急安全教育的建議，具體包括：

1、建立幼兒園與家長應(yīng)急協(xié)調(diào)機制

具體地，首先，應(yīng)聚集所有在園兒童的家長，進(jìn)行以兒童應(yīng)急安全教育為主題的座談會，并建立家長應(yīng)急教育小組，負(fù)責(zé)代表家長和幼兒園關(guān)于幼兒掌握應(yīng)急安全教育的情況進(jìn)行溝通。然后，作為幼兒園教師，應(yīng)主要根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》并結(jié)合家長提出的合理建議編寫教案，進(jìn)一步地對幼兒進(jìn)行教育，并定期邀請家長參與應(yīng)急安全教育的教學(xué)工作。最后，教師以詢問的方式對幼兒進(jìn)行應(yīng)急安全測評，同時通過家長反映的幼兒心理狀況，以綜合了解幼兒應(yīng)急安全教育的效果。

2、差異化制定幼兒應(yīng)急安全教育的教案

首先，分析不同年齡段兒童的心理特征、行動能力等。例如：對于3-4歲的孩子來說，在這一時期孩子的語言能力明顯增強，行動能力明顯改善，自己會走動，而這些兒童的自我防護(hù)意識較差，很容易發(fā)生事故。對于5-6歲的孩子來說，在這一時期孩子的大腦發(fā)育接近于成人，但孩子容易興奮、激動，還特別好動。然后，考慮不同年齡段孩子的特點，制定教學(xué)內(nèi)容。例如：對于3-4歲的孩子，教學(xué)內(nèi)容著重應(yīng)急安全環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和對孩子進(jìn)行應(yīng)急安全行為的教育；對于5-6歲的孩子，教學(xué)內(nèi)容的重點應(yīng)為引導(dǎo)孩子知道什么是安全的，以及發(fā)生突發(fā)事件時孩子面對這些事件的防范和處理能力。

3、按事故發(fā)生級別的不同進(jìn)行應(yīng)急演練

具體地，首先，教師應(yīng)搜集有關(guān)突發(fā)事件事故級別的資料，掌握發(fā)生突發(fā)事件時事故的基本特征，并能依據(jù)事故產(chǎn)生的具體特征大致估計事故發(fā)生的級別。然后，按照事故可能發(fā)生的級別，分別制定應(yīng)急演練的方案。為使應(yīng)急演練的方案可行有效，應(yīng)考慮詢問當(dāng)?shù)鼐仍块T的意見，對應(yīng)急演練方案進(jìn)行完善；最后，依據(jù)實際需要，組織孩子進(jìn)行應(yīng)急演練。每一次應(yīng)急演練的效果，教師應(yīng)記錄下來，并總結(jié)該次演練的不足，以便在下次應(yīng)急演練時進(jìn)行糾正。

四、結(jié)束語

本文針對幼兒園應(yīng)急安全教育問題，對代表性的相關(guān)研究進(jìn)行了綜述，并分析了不足。值得一提的是，本文還提出了解決這些不足的應(yīng)急對策，下一步的研究目標(biāo)是增強這些應(yīng)急對策的可用性。

參考文獻(xiàn)

[1]劉馨 李淑芳 我國部分地區(qū)幼兒園安全狀況與安全教育調(diào)查[J].學(xué)前教育研究, 2005,12:15-18。

第3篇：幼兒園安全教育總結(jié)范文

1996年，國家教育部、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部聯(lián)合關(guān)于全國中小學(xué)生安全教育的通知，確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生的“安全教育日”?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位?？梢姡踩逃谟變簣@的工作中屬于重中之重。幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，盡管教師為幼兒的安全做了很多努力，還是難以避免事故的發(fā)生。面對幼兒這個特殊人群，教師要對幼兒加強安全意識教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。

一、幼兒園一日生活中滲透安全教育

教師要結(jié)合幼兒的日常生活，讓幼兒學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，才能使各種意外傷害發(fā)生的可能性降到最低。首先，讓幼兒明確一日生活中各個環(huán)節(jié)和各項活動的具體要求，知道應(yīng)該怎樣做，以建立幼兒園良好的生活秩序，避免傷害幼兒的事件出現(xiàn)。如入園時，不帶小刀、扣子等危險物品進(jìn)園；晨間鍛煉、早操時，提醒幼兒增減衣服，上下樓梯防止擁擠踩踏，行走時抬頭挺胸，手前后自然擺動。學(xué)會靠右行走；游戲等活動時，要遵守游戲規(guī)則和集體紀(jì)律，不揮舞小刀、鉛筆等危險動作：開展專題或滲透性的安全教育活動時，要知道日常生活中的安全行為：進(jìn)餐前，要先安靜下來并到盥洗室洗手：進(jìn)餐過程中，做到安靜進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不說笑，以免嗆著；午睡時，要睡姿正確，不把雜物帶到床上玩，不含著東西睡覺：離園時，要有序活動，靜待家長，安全返家，等等。其次，由于幼兒年齡小。自覺性和自制力較差，并且良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一兩天就能形成的。因此，除了提出要求和教給方法外，還要經(jīng)常提醒。不斷強化，逐步形成幼兒的自覺行為，從而養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。幼兒在幼兒園的一日生活中，安全貫穿始終，教師要處處做到細(xì)致入微，時刻把幼兒的安全放在心上。

二、提高教師安全教育專業(yè)化程度

幼兒的安全與教師密不可分。因此，幼兒的安全教育應(yīng)從提高教師安全職業(yè)素質(zhì)入手。

1　加強學(xué)習(xí)，提高幼兒教師安全意識和手段

幼兒安全教育是一門全面且內(nèi)容豐富的理論課程，涉及面廣，包括交通安全教育、水電用品安全教育、自然災(zāi)害安全教育、意外傷害安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育，教師一日工作常規(guī)等。要開展科學(xué)且全面的安全教育，教師必須接受安全知識與技能的培訓(xùn)，能夠做到借助案例分析，提高自身的安全防范意識，以及對安全事故的預(yù)見和應(yīng)急反應(yīng)能力，從而避免事故發(fā)生。如從地震專家對汶川“5·12”大地震的總結(jié)中，學(xué)習(xí)防震知識和自救技能。地震時，應(yīng)急避震較好的辦法是就近躲避，在室內(nèi)選擇開間小、堅固的家具旁或鉆到桌下就地躲藏，盡量卷曲身體，降低身體重心，抓住桌腿等牢固的物體，保護(hù)好頭部、眼睛、掩住口鼻，震后迅速轉(zhuǎn)移到安全地方。

2　邀請安全專業(yè)人員為教師開展專項技能培訓(xùn)

由于教師自身缺乏專業(yè)排除安全隱患及救助經(jīng)驗，需要幼兒園組織教師跟著消防人員學(xué)習(xí)滅火器的使用、逃離火海的正確方法：跟著電工學(xué)習(xí)迅速脫離電源、觸電急救方法：跟著泳池救生員學(xué)習(xí)落水施救、溺水者被救助岸上的現(xiàn)場急救方法等現(xiàn)場救護(hù)技能。

3　利用互聯(lián)網(wǎng)收集形式多樣的安全教育方法

通過現(xiàn)代信息技術(shù)，利用互聯(lián)網(wǎng)收集各類安全教育題材的課件或者動畫片，既能解決教師安全教育專業(yè)知識、技能缺失的難題，又能豐富教師開展安全教育的形式。通過教學(xué)多媒體播放后，可實現(xiàn)寓教于樂，提高幼兒安全意識和自救能力，還能解析出行、戶外玩耍、交通安全等生活中的安全隱患，以達(dá)到提示孩子及家長的目的。

三、建立并實施切實可行的安全制度

幼兒園的安全制度應(yīng)規(guī)范齊全，涵蓋幼兒園內(nèi)生活學(xué)習(xí)的全部安全內(nèi)容。條文應(yīng)具體明確。操作性強。為了不讓制度成為一紙空文，幼兒園除組織員工學(xué)習(xí)并將制度公示外，更重要的是安排專職人員對安全工作進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。在全園創(chuàng)建處處安全，時時安全的環(huán)境。比如，每月堅持幼兒園活動場地的檢查工作制度。根據(jù)該項制度要求，教師定時開展安全自查活動，像每個電源插座、插頭的放置；每塊瓷磚、每階樓梯，從戶外到戶內(nèi)只要是孩子逗留、經(jīng)過的場地，都要認(rèn)真檢查：水龍頭松了，需趕緊修好，以防幼兒因地濕而滑倒：幼兒的玩具有破損，應(yīng)馬上上報更新，以防幼兒割傷；凳子搖擺了，應(yīng)及時修補，以防幼兒摔倒，等等。每一個看似微不足道的發(fā)現(xiàn)，都可能避免一個事故的發(fā)生。再如，設(shè)立每周安全總結(jié)制度。每周末總結(jié)一周內(nèi)的安全情況，即安全的得失及原因，總結(jié)要做到全面、細(xì)致、周密，不放過任何一個可能存在危害幼兒安全的死角。教師還應(yīng)堅持每天觀察幼兒及環(huán)境的變化。如幼兒來園時，應(yīng)及時檢查其精神狀態(tài)是否良好，是否有傳染性疾病，是否修剪過指甲，是否攜帶易讓幼兒受到傷害的小物品等。當(dāng)幼兒園舉辦大型活動時，還要進(jìn)行臨時安全檢查，只有這樣才能讓安全預(yù)防發(fā)揮作用。

此外，還可利用家長會、家長園地等，向家長宣傳幼兒安全教育的重要性，增強家長的安全防范意識，讓家長主動參與對孩子進(jìn)行自我保護(hù)能力培養(yǎng)的教育。有了家長的支持和配合，幼兒的安全教育就會實現(xiàn)事半功倍的效果。只有加強幼兒自我保護(hù)意識和自護(hù)技能的培養(yǎng)制度化，才能使幼兒防范危險，保證安全，使我們的安全教育工作落到實處。

四、寓安全教育于活動中

教師只有樹立幼兒安全首位意識，才會鼓勵幼兒參與各種游戲活動。讓幼兒掌握一些基本的、必須的安全行為規(guī)則。比如，讓幼兒在游戲中練習(xí)撥打電話，以鞏固他們對“110”“119”“120”等特殊電話號碼的認(rèn)識和使用，熟悉危險事物，適應(yīng)危險存在，初步建立自我防范意識。

1　認(rèn)識自己，初步樹立自我保護(hù)意識

讓幼兒認(rèn)識自己的身體、頭、耳、鼻、眼、口、牙、四肢和頭發(fā)等，知道要保護(hù)自己的五官及身體各部位，了解身體各器官的重要性，初步樹立自我保護(hù)意識。

第4篇：幼兒園安全教育總結(jié)范文

安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)。下面小編就和大家分享幼兒園安全總結(jié)，來欣賞一下吧。

幼兒園安全總結(jié)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一年來我園的安全工作總結(jié)如下：

一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中

1、我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。

2、組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強造成的，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。

二、健全安全管理機制，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了把安全工作落到實處，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械，等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結(jié)和改進(jìn)安全工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度。

為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，家長接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。

3、加強對衛(wèi)生藥品的管理。

對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨存放，妥善保管。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。

4、加強對食品衛(wèi)生的管理。

三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實踐活動。

首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當(dāng)心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等。

其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。

第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼： 110、119、120等一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強。

四、重視"疾病"防治工作，措施到位，責(zé)任到人

每天定時用紫外線方法對教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等;地面噴灑來蘇;餐具餐餐消毒;堅持一人一杯，并定時消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，醫(yī)務(wù)人員做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

一年來，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé)，各項措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生任何。一起安全事故。

幼兒園月安全工作總結(jié)針對今年“安全教育月”活動主題和臨近暑期全體師生離園在家等特殊情況，我園結(jié)合工作實際，進(jìn)一步健全原有的安全制度，開展了一系列安全教育活動。

1、健全和完善常規(guī)安全制度和各類應(yīng)急預(yù)案。

進(jìn)一步完善了每天行政值班巡視制度;

加強門衛(wèi)保安人員常規(guī)管理工作制度;

幼兒入園、離園管理制度;

幼兒食堂各類食品的采購、存放、保潔、核價制度、大型集合集會應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等等。

2、結(jié)合6月份幼兒園安全工作計劃，根據(jù)幼兒園不同年齡幼兒安全教育工作的特殊性，突出兩個特點：

一是加強宣傳教育，突出形式的多樣性、深入性，并加大監(jiān)督管理力度;

二是對不同年齡的幼兒，有針對性地安排各類活動。

通過宣傳教育和把安全教育工作貫穿到幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)之中，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防范意識，培養(yǎng)幼兒自我防范能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和本園財產(chǎn)安全。

3、6月7日在端午節(jié)收假返校的第一天，安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員在安全巡查工作中，發(fā)現(xiàn)幼兒園靠教學(xué)樓的圍墻有2—3公分的移位，并多處水泥磚與水泥接縫間破裂，存在一定的安全隱患，我園立即將此情況書面材料向教科局安全辦的同志和分管安全的__、__局長進(jìn)行了匯報，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示，我園積極展開應(yīng)對措施：

①封鎖危險路段，加強教職工及幼兒的安全意識。

②對每位家長發(fā)放書面通知，說明6月8日幼兒不到園(維修圍墻)的原因，確保了幼兒安全。

③根據(jù)工程辦楊達(dá)波老師的勘察結(jié)果和建議，我園立即請專人進(jìn)行拆除和維修工作。

④派安保人員6月7日—8日進(jìn)行全程維修的監(jiān)工工作，確保維修工作保質(zhì)保量完成。

⑤引領(lǐng)教職工的正確言論導(dǎo)向，合理解釋、不夸大事實，不給社會和家長造成誤會。

4、加強食堂衛(wèi)生監(jiān)督工作，食堂安全管理人員定期對食堂從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督。

6月初，本園安全宣傳月活動小組領(lǐng)導(dǎo)深入食堂突擊檢查食品衛(wèi)生，對一些存在的問題及時督促整改，落實向供貨方索證制度，杜絕帶病工作和“三無”產(chǎn)品進(jìn)入校園，嚴(yán)防群體性食品衛(wèi)生事件的發(fā)生。

5、6月7日，在教職工會議上強調(diào)各班教師嚴(yán)格這項幼兒園傳染病期間的晨間檢查和記錄工作，加強對缺課幼兒的追蹤回訪工作。

要求教師結(jié)合汛期、雷雨季節(jié)對幼兒進(jìn)行防汛、防雷電、防溺水、防火等安全教育，嚴(yán)格落實到每日的一日生活各環(huán)節(jié)，并認(rèn)真組織落實。

6、我園加強每天對教育教學(xué)設(shè)施安全的檢查和記錄。

6月中旬，本園安全領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組兩次組織有關(guān)人員深入校園各個角落，對全園教育教學(xué)、生活設(shè)施尤其是教學(xué)樓、幼兒寢室安全用電等進(jìn)行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時做了整改。

7、6月13日，在全園教職工會議上，要求各班繼續(xù)開展好晨檢和一日隨檢工作，把(手足口和腮腺炎)傳染病防控工作落到實處;

各班交接班記錄的認(rèn)真填寫，對班級的安全排查情況記錄在案;加強汛期防范雷電、山洪、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害的安全教育，并把宣傳資料張貼在家長園地里。

8、6月20日，幼兒園專門召開了防洪減災(zāi)安全會議，在會議上，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)成員傳達(dá)了《鳳岡縣教育科技局關(guān)于加強防洪減災(zāi)工作的緊急通知》。

并結(jié)合我園實際情況開展如下工作：

①加強教職工樹立防汛安全工作意識;

②各班以防汛、防洪、防雷電等安全教育作為近段實際的安全教育主要工作目標(biāo);

③行政、后勤、中層干部提高防洪減災(zāi)意識，在日常管理工作始終貫穿安全教育;

④加強門衛(wèi)安保人員在汛期防汛工作的培訓(xùn)：要求加大對幼兒園安全的巡查力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全隱情上報制，確保教職工和幼兒的安全保衛(wèi)工作;

⑤加強保育員在汛期對幼兒衛(wèi)生保健的技能培訓(xùn)，確保幼兒身體健康，有一個舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

幼兒園安全管理工作總結(jié)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！薄耙獮橛變禾峁┙】怠⒇S富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。”可見安全工作的重要性。在這一學(xué)期里，我們班針對園所幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒拿不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、加強安全教育、提高安全意識。

注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護(hù)，以避開危險、避免自身傷害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，我們嚴(yán)格要求幼兒，從一點一滴開始努力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊不少于十次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。

(一)教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

(二)為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友。

(三)教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。

(四)教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

(五)戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個跟著走，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。

(六)教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

(七)教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

(八)在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

三、家園溝通，確保幼兒園外安全。

本學(xué)期，我們利用家長園地、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進(jìn)行登記并核實，確保幼兒接送安全。 安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。 武漢市青山區(qū)小太陽藝術(shù)幼兒園 20__-7-10 安全工作匯報工作匯報 “安全伴我在幼園，我把安全帶回家”本學(xué)期我園一直將這句安全口號植根于每一位教師、幼兒園和家長心中。在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在園長的嚴(yán)格指導(dǎo)下，我們每一位小太陽的工作人員時刻提高警惕，努力做到：認(rèn)真、踏實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜ネ瓿擅恳惶斓墓ぷ?，本學(xué)期我做到：一學(xué)期幼兒人身無重大傷害事故;食品安全合格沒有食物中毒事件發(fā)生;電器及消防工作在安全控制下正常運行，消毒防御工作細(xì)致到位本學(xué)期沒有出現(xiàn)大規(guī)模傳染性疾病。

接來我就本學(xué)期我園工作人員的具體工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一個簡要的匯報：

一、明確職責(zé)，建立安全管理體系

幼兒園成立了“創(chuàng)平安幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組。園長任組長，兩位副園長任副組長，在人員配備不足的情況下，各部門抽調(diào)骨干教師以及門衛(wèi)為安全小組成員;各部門分工明確：園長徐麗負(fù)責(zé)全園的安全工作，兩位副園長具體負(fù)責(zé)日常安全工作檢查、維修。田春紅、余慶老師負(fù)責(zé)日常教育教學(xué)活動和集體活動及節(jié)假日的安全工作，膳管會則有楊桂華老師負(fù)責(zé)食堂食品的安全工作，門衛(wèi)張喜俊和丁師傅嚴(yán)把門衛(wèi)關(guān)。

二、建立健全各項制度

1.我園根據(jù)實際情況制定了如下安全制度：《幼兒晨檢制度》、《門房出入制度》、《消防制度》、《幼兒保健制度》、《傳染病預(yù)防及報告制度》、《食堂采購制度》等等。

工作中我們以各項制度為藍(lán)本嚴(yán)格執(zhí)行，園領(lǐng)導(dǎo)定期考評。

2.建立完善的安全應(yīng)急預(yù)案，如《消防應(yīng)急預(yù)案》、《傳染病暴發(fā)應(yīng)急預(yù)案》、《防踩踏預(yù)案》、《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等等，本學(xué)期4月我園將區(qū)消防站的工作人員請進(jìn)來給老師生了一堂生動難忘的《消防課》4月中旬園長組織園部幼兒和教職工實際演練消防逃生，創(chuàng)造環(huán)境使每一位師生都身臨其境久久難忘。

三、制度在前，執(zhí)行在中，獎勵在后

為避免制度一大堆，執(zhí)行如流水的現(xiàn)象的發(fā)生，我園專設(shè)一項“安全基金”每月考核，獎勵那些全月無重大安全事故和投訴的班級，月底兌現(xiàn)安全班級每位員工獎勵50元。這么以來老師們的安全意識就更加強烈了，大家都得認(rèn)真工作，哪里有孩子哪里有有老師關(guān)切的目光。

四、物品損壞，危險因素，第一時間上報

每天我們領(lǐng)導(dǎo)都會去各班和廚房巡查多次，發(fā)現(xiàn)安全隱患和聽到反饋存在的問題都會第一時間反應(yīng)到園長那，并對存在的危險物品和不安全的因素下“停用和限期整改維修的”指令，堅決不能使用。直到解除危險源確定為安全狀態(tài)方可使用。在維修人員的名單中我們積極納取賢才，專業(yè)電工、社區(qū)電工、教師工家的兼職電工全是我園的好電工。

五、專項資金創(chuàng)建硬件設(shè)施

幼兒園大門、操場、教室、走道、廚房架設(shè)時時視頻監(jiān)控，全面直接的觀察到幼兒園的全日生活學(xué)習(xí)場景。發(fā)現(xiàn)問題及時記錄，立刻處理，會上學(xué)習(xí)。視頻監(jiān)控的安裝大大提高了幼園的工作效率，關(guān)鍵是對突然發(fā)生的重大事件可以做到時間的可追溯性，如一次一位家長放學(xué)時間慌慌張張的來辦公室說孩子不見了，我們在詢問事情的來龍去脈后，在視頻監(jiān)控中找到事發(fā)當(dāng)時的情景，及時找到了孩子，原來是家長從老師手中接走孩子后在操場玩耍，中途孩子突然要上廁所，家長可沒在意，孩子直接去了平時常去的廁所，從而導(dǎo)致家長慌忙報案。

六、定期會議

每學(xué)期初全體老師都要集中學(xué)習(xí)幼兒園的規(guī)章制度及安全知識點，每月一次園務(wù)例會，每周一次教務(wù)和保育會議上，我么都會將“安全”作為重點時時提點。遇到社會報道有關(guān)幼兒園“安全”的新聞報道，我們必定開會學(xué)習(xí)，討論，總結(jié)：我們是否存在這樣的危險因素，避免悲劇的發(fā)生。 在“創(chuàng)平安幼兒園”的階段工作，全園師生積極投入，充分發(fā)揮了群眾的指揮和戰(zhàn)斗作用，進(jìn)而促進(jìn)了幼兒園安全管理工作上了一個新的臺階，在創(chuàng)建過程中產(chǎn)生的一些新的管理形式，新的措施，新的方法，值得肯定和保持，也將成為今后工作的借鑒。

同時通過查漏補缺也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：

1、幼兒園的大門緊靠馬路，經(jīng)常有車輛停靠，影響南北方向過往車輛的視線，再加上早晚兩個接送的高峰時段，幼兒園門口無交通安全標(biāo)識。

2、.近期幼兒園前面的道路正處于施工和維修期間，造成一定的交通堵塞，而且灰塵比較多。

3.早晚家長接送幼兒時，部分家長將車輛?？康眠^于靠近園大門，影響幼兒進(jìn)出。

4、園門外小攤販的干擾，雖經(jīng)過我們和城管部門的多方努力，已得到有效控制。

5.安保人員的配備不得力，工作期間偶有吸煙情況發(fā)生。

6.門衛(wèi)室的安保設(shè)施有損壞，如鋼盔需要更換。

第5篇：幼兒園安全教育總結(jié)范文

幼兒園安全工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫？安全工作事關(guān)每一個幼兒的身體健康與生命安全，它關(guān)系到每個家庭和社會的穩(wěn)定，關(guān)系到教育方針的全面落實，來不得半點松懈和麻痹。下面小編整理2020幼兒園安全工作總結(jié)簡短5篇，歡迎閱讀，希望對大家有幫助！

幼兒園安全工作總結(jié)1在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一年來我園的安全工作總結(jié)如下：

一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之重

1、我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的責(zé)任感。

并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。

2、組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強造成的，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。

二、健全安全管理機制，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了把安全工作落到實處，我園成立了由園長領(lǐng)銜的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如：開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械，等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結(jié)和改進(jìn)安全工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度。

為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，家長接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。

3、加強對衛(wèi)生藥品的管理。

對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨存放，妥善保管。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。

4、加強對食品衛(wèi)生的管理。

堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。

三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實踐活動。

首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當(dāng)心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等。

其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。今年十一月九日，我們還帶幼兒參觀消防隊，看演習(xí)，請消防隊員給幼兒介紹火災(zāi)形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。

第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。

一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強。

四、重視傳染病防治工作，措施到位，責(zé)任到人

在傳染病多發(fā)期間，我園能按上級的指示要求，認(rèn)真做好傳染病防治工作。

⑴成立"手足口病"防治領(lǐng)導(dǎo)小組。

⑵向家長發(fā)"手足口病"防治宣傳材料。

⑶對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衛(wèi)生。

⑷請衛(wèi)生部門人員每天來園對園內(nèi)外噴灑消毒液。

⑸每天定時用紫外線和醋熏方法對教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等;地面噴灑來蘇;餐具餐餐消毒;堅持一人一杯，并定時消毒。

⑹嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，醫(yī)務(wù)人員做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

在此期間，我園嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治措施，均無發(fā)現(xiàn)傳染病病人。

一年來，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé)，各項措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生任何一起安全事故。

幼兒園安全工作總結(jié)2本學(xué)年我園按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，以防治“__”為中心，加強制度管理，層層落實責(zé)任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作，一年來，幼兒園無發(fā)生任何事故。

一、我園領(lǐng)導(dǎo)以高度負(fù)責(zé)精神，切實加強對學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實上級有關(guān)安全文件和項安全系數(shù)規(guī)定，并做到認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。園長與各部門簽訂安全責(zé)任狀，教師、保育員與家長簽訂責(zé)任狀，把責(zé)任落實到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。

二、學(xué)校十分重視做好各類安全系數(shù)隱患的監(jiān)控與整改。把幼兒人身安全放在首位。如由專人負(fù)責(zé)定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況，如發(fā)現(xiàn)問題及時檢修，保證幼兒安全。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動現(xiàn)象，立刻請人進(jìn)行維修。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全。盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去除干凈，防患于未然。

三 我園在全國“安全生產(chǎn)月”活動期間，開展了一系列安全教育活動。

1、參觀消防大隊，觀看消防演習(xí)，請消防大隊長為幼兒講解消防知識。

并結(jié)合此次活動在園內(nèi)開展火警演習(xí)等活動。

2、對幼兒進(jìn)行交通安全教育，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通標(biāo)志，教育幼兒遵守交通規(guī)則。

四、本園切實做好暑期安全工作，在暑期前分發(fā)《告幼兒家長書》并在期未舉行家長會，提醒家長注意幼兒暑期安全。如不玩火、不碰電、不擅自外出等，以確保幼兒人身安全。

五、為了確保學(xué)校安全學(xué)校進(jìn)一步完善門衛(wèi)制度，實行二十四小時值班制，暑假領(lǐng)導(dǎo)帶班，對各要害部門進(jìn)行加固，添置滅火器，教學(xué)樓走廊圍上欄桿，領(lǐng)導(dǎo)不定期組織成員對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時整改。

六、對財務(wù)室、電腦室、保管室等要害部門進(jìn)行加固，加設(shè)鐵門、鐵窗，購置保險柜，并由專人負(fù)責(zé)管理。

七、學(xué)校重視幼兒安全衛(wèi)生工作，加強食堂管理制度。與廚工簽訂安全責(zé)任狀，培訓(xùn)廚工進(jìn)行安全衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)。如采購食物新鮮，無變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān);保證廚具干凈清潔，做好消毒工作;禁止外人進(jìn)入廚房，嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報告制度。

學(xué)校安全是一項長期的任務(wù)，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實施素質(zhì)教育營造一個安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境。

幼兒園安全工作總結(jié)3《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！薄耙獮橛變禾峁┙】?、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己?！笨梢姲踩ぷ鞯闹匾浴榱耸褂變荷硇牡玫礁玫陌l(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)本校幼兒的年齡特點和實際情況，在年初我校便制訂了切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育?，F(xiàn)將對幼兒安全所做的工作總結(jié)如下：

一、整治周邊環(huán)境，保證幼兒進(jìn)出安全。

我校有10個教學(xué)班，300多名幼兒。我校地處北二街中心地段，學(xué)校對面有各種商家的喇叭叫賣聲，響成一團(tuán)，影響師生的正常學(xué)習(xí)生活?，F(xiàn)在經(jīng)過學(xué)校協(xié)調(diào)，已杜絕了此類現(xiàn)象。學(xué)校設(shè)有駐校民警，協(xié)助學(xué)校在接送學(xué)生時維護(hù)校門口紀(jì)律，清除校門口周圍商販攤點，保證幼兒在上學(xué)期間無噪音，放學(xué)期間學(xué)校大門通不堵塞。

二、幼兒教室，配套設(shè)施安全。

幼兒學(xué)校于2020年6月搬到現(xiàn)實驗小學(xué)校址，室內(nèi)是按學(xué)校教學(xué)設(shè)計，沒有學(xué)生盥洗室、休息室，無配套的幼兒男女廁所。為此，學(xué)校經(jīng)過多方籌措，改造室內(nèi)設(shè)計，更換舊有的幼兒課桌椅，將室內(nèi)學(xué)生廁所地面鋪上防滑墊，保證幼兒出入安全?，F(xiàn)在教室采光條件好，桌椅符合幼兒身高特點和幼兒的發(fā)育特點，擺放有序、室內(nèi)電器設(shè)備齊全規(guī)范，幼兒一人一杯一巾，教室的衛(wèi)生角、圖書角布局合理規(guī)范。學(xué)校統(tǒng)一在二樓設(shè)有電水壺，壺蓋上鎖，定期清洗。保證學(xué)生喝開水，學(xué)生的口杯每天統(tǒng)一在保健室進(jìn)行消毒。

三、食堂飲食，安全衛(wèi)生。

我校學(xué)生每日在校兩次就餐。采用由班級教師到食堂拎飯的然后到班級分發(fā)食物的方式進(jìn)行就餐。食堂制度上墻齊全，工人均系標(biāo)準(zhǔn)著裝，碗筷有消毒柜、食具、廚具，做到一清二洗三消毒，熟食品分類裝入兩個冰箱，生食品歸類整齊擺放在蔬菜架中，分管安全衛(wèi)生的行政和安全衛(wèi)生教師每天檢查一至二次，并做好記錄。食品每天進(jìn)行留樣，嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行記錄。食堂設(shè)有食品安全員、管理員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不合格食品，當(dāng)場銷毀。

四、消防設(shè)施，布局合理。

每學(xué)期我校都對每位教師進(jìn)行了專題滅火器應(yīng)用知識培訓(xùn)，并根據(jù)學(xué)校安全工作處理預(yù)案進(jìn)行了多次演練，教育幼兒不玩火，特別是放學(xué)回家在路上或節(jié)假日在野外不能玩火，教育幼兒懂得正確的防火意識，懂得火災(zāi)報警電話119，并注重進(jìn)行火災(zāi)逃生知識的教育，園內(nèi)走廊均設(shè)有明顯的安全出口標(biāo)志。

五、幼師定期體檢，確保無傳染病。

我校每年均將全體幼師送到醫(yī)院進(jìn)行全面體檢，確保幼兒教師無傳染病等影響幼兒身體健康。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)幼兒患傳染病，立即停課隔離治療，嚴(yán)禁接觸幼兒。各班做到每天對幼兒進(jìn)行晨午檢，發(fā)現(xiàn)有生病幼兒及時送醫(yī)院治療并與家長取得聯(lián)系。特別是對幼兒患傳染病的必須采取隔離措施，以保證不在幼兒中引發(fā)傳染和流行。加強幼兒衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗臉、手、頭，勤剪指甲等衛(wèi)生知識的教育。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每班安放紫外線消毒燈，由教師統(tǒng)一進(jìn)行室內(nèi)消毒，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品。

六、加強安全教育、提高安全意識

我校特別注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護(hù)，以避開危險、避免自身傷害。

(一)教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

(二)為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友。

(三)教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。

(四)教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

(五)戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個跟著走，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。

(六)教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

(七)教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

(八)在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

七、每月有重點地開展安全教育活動。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：“密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力”依據(jù)這一精神，根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，每月我們班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月是進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生防疫健康教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月開展“不跟生人走”“干凈食物人人愛”活動;并結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒的具體措施。一月是對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。三月是安全教育月，開展了主題“我是健康小衛(wèi)士”教育活動，四月開展了“可不可以吃”“大大的眼睛”教學(xué)活動。五月學(xué)習(xí)交通安全兒歌“上下樓梯”“紅綠燈”。六月進(jìn)行了“去游泳”“消防安全知識”教育活動。如此有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，不僅提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力，還豐富了他們的安全知識。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，我校決心重幼教，抓管理，強安全，全面提高保教保育質(zhì)量。深化幼兒教育改革，拓展幼教事業(yè)發(fā)展新思路，探索新世紀(jì)幼兒教育管理新途徑，狠抓幼兒安全衛(wèi)生工作，辦出人民滿意的幼教事業(yè)。

幼兒園安全工作總結(jié)4不知不覺中，已經(jīng)從2020已經(jīng)走到了2021年，這一年即將結(jié)束，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一年來我園的安全工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類安全相關(guān)文件，對教師開展安全知識教育培訓(xùn)，提高教師的安全意識

我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。

二、嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度，并認(rèn)真落實，責(zé)任到人

1、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作認(rèn)真得力。

為了把安全工作落到實處，我園的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如：開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結(jié)和改進(jìn)安全工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度和門衛(wèi)制度，對幼兒入、離園嚴(yán)格管理。

為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供信息憑證。

3、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)務(wù)室安全制度，加強對藥品的管理。

對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨存放，妥善保管。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。

三、通過形式多樣的安全教育活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，真正保證了幼兒的安全

各種安全教育活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，幫助幼兒懂得了自我保護(hù)的簡單知識和方法。

1、讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。

并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。

2、在活動過程中經(jīng)常提示幼兒注意安全。

如小心觸電、當(dāng)心危險，上下樓梯慢慢走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等。

3、開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。

今年_月__日，我們還帶幼兒參觀消防隊，看演習(xí)，請消防隊員給幼兒介紹火災(zāi)形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。

一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)、應(yīng)變能力明顯加強。

一年來，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在工作的重中之中，對安全工作盡職盡責(zé)，各項安全措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生任何一起安全事故。在下一年的安全工作中，我們一定要繼續(xù)發(fā)揚本年度安全工作的優(yōu)點，改進(jìn)不足之處，使來年的安全工作更上一層樓。

幼兒園安全工作總結(jié)5在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本年度的工作也結(jié)束了?；叵肫疬@一年與孩子們一起共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。本年度，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。針對小班幼兒安全意識不夠強的實際情況，開學(xué)初我們制定了切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，使安全工作開展得井然有序?，F(xiàn)將本年度的安全工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)安全、健康的環(huán)境，幫助幼兒建立安全意識

幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)活動的主要場所，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們對活動室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素，把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、加強幼兒的安全教育，注重保教結(jié)合

平時我們經(jīng)常給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩水、火、電。通過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危險時刻都在，并且給幼兒講述需要注意的地方，比如說，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不小心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時候你應(yīng)該怎么做呢?有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會怎么做?家里起火了，你會怎么做?我們每天堅持在離園前對孩子進(jìn)行“三分鐘安全教育”，使幼兒學(xué)會了遇事要鎮(zhèn)靜，有困難找警察叔叔的好方法。了解了110、120、119三個特殊電話號碼的作用。在平時我們還讓孩子觀察哪些是危險的物品，并講述危害。平時也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，減少危險發(fā)生的機會。如：平時要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿走。上廁所時不打鬧，不推擠等等。

同時，我們還堅持在晨間檢查時對幼兒進(jìn)行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危險物品入園。對生病帶藥幼兒的藥品進(jìn)行安全管理，并且進(jìn)行登記，按時按量喂幼兒吃藥。督促幼兒不帶危險物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時不玩發(fā)夾，巡回檢查幼兒午睡情況，及時糾正幼兒不準(zhǔn)確的睡姿，被子掉了馬上給孩子蓋好防止感冒。我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象立即處理或送保健室。平時出去活動前，總關(guān)照幼兒作好大小便準(zhǔn)備;檢查自己的鞋帶是否系好;在高強度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險的動作。這些習(xí)慣在每次的活動前教師總是要囑咐、關(guān)照。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習(xí)慣，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，就避免了在活動中事故的發(fā)生。

三、開展安全教育活動，增強幼兒自己保護(hù)意識

本年度我們把安全教育放在了首位，因為我們覺得對于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，自控能力差，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗，在活動中容易發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我們時刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。在一日活動中我們也重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識并學(xué)著保護(hù)自己。

四、家園密切溝通，確保幼兒接送安全

本年度我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒接送時的安全。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡，對每一位幼兒的來園、離園接送的家長進(jìn)行核實，確保幼兒接送安全。看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。

第6篇：幼兒園安全教育總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：幼兒；安全教育；誤區(qū)；解決措施

中圖分類號：G612 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）17-132-01

在幼兒園管理的過程中，幼兒安全是排在第一位的，一切教學(xué)活動都與幼兒的安全掛鉤，但是實際教學(xué)管理的過程中，對于幼兒安全教育這一環(huán)節(jié)還存在一些誤區(qū)，可能會導(dǎo)致幼兒管理走向畸形發(fā)展的道路，如何正確開展幼兒安全教育是目前幼兒園管理者和教師探索的問題，本文首先分析當(dāng)前幼兒安全教育存在的誤區(qū)，然后有針對性的提出幾點應(yīng)對方法。

一、幼兒安全教育的誤區(qū)分析

通過本文作者總結(jié)多年的幼兒安全教育工作經(jīng)驗，并借鑒了一些典型的教學(xué)實例，認(rèn)為當(dāng)前幼兒安全教育存在的誤區(qū)主要體現(xiàn)在以下三個方面：

1、取消活動，保安全

幼兒園管理的過程中，一般為了保證幼兒的安全，戶外的一些大型玩具很少讓孩子們?nèi)ネ?，例如：滑梯、攀登架等。對于一些容易發(fā)生安全事故的教學(xué)活動也大部分被取消，春秋季節(jié)的游園活動也是在特定的場合進(jìn)行，還有一些幼兒園在上體育課的時候也限制孩子們?nèi)ネ嫫餍淀椖?，例如：蕩秋千和爬繩梯等活動，老師們擔(dān)心孩子們抓不住秋千掉下來怎么辦？繩梯斷掉了怎么辦？反正是為了孩子們的安全，能不參與的活動都盡量不讓孩子們?nèi)ネ妗?/p>

2、降低標(biāo)準(zhǔn)，求安全

對于幼兒園教學(xué)過程中的一些教學(xué)活動，只要與危險沾邊的，都會被避免，例如：在幼兒美工課上，孩子們貼剪切畫的活動，老師們都不會讓孩子們?nèi)ゼ簦话阒粫屬N，因為老師們害怕剪刀危險。再例如：在體育課上的奔跑練習(xí)，本來是鍛煉孩子身體平衡能力和協(xié)調(diào)能力的好機會，但是老師們害怕孩子們會摔倒或者孩子之間會碰撞，因此在課堂上只是隨意的讓孩子走一走，這些孩子應(yīng)該具備的能力一點都沒有得到鍛煉。

3、限制范圍，求安全

為了幼兒管理中的安全，幼兒的活動范圍被嚴(yán)格的限制，有一些幼兒園明確的規(guī)定，幼兒只能在室內(nèi)活動，或者限定在某一區(qū)域內(nèi)，從表面上來看，這樣的規(guī)定可能是為了孩子們好，但是長此以往，孩子們在參加一些室外活動的時候就會感覺到膽怯，此類規(guī)定的弊端很明顯。

二、有效開展幼兒安全教育的對策

從上述分析的幼兒安全教育中存在的誤區(qū)來看，幼兒的安全管理有一些過度的擔(dān)心，盡管能夠充分的保證了孩子們的安全，但是因噎廢食的思想對于孩子們今后的發(fā)展很不利，對于幼兒階段應(yīng)該具備的能力一點都不能有效的得到鍛煉，針對這種情況，本文提出了幾點有效開展幼兒安全教育的對策：

1、以安全的環(huán)境為基礎(chǔ)

環(huán)境安全是幼兒安全教育活動開展的基礎(chǔ)，本文的環(huán)境安全主要指的是幼兒活動的場地環(huán)境以及氛圍。幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)與活動的重要場所，在日常教學(xué)期間，老師們一定要針對幼兒園存在的不安全因素做好防范，例如：在教室或者課外活動場所，有尖端的地方一定要用塑料或者泡沫包起來，防治孩子們在玩耍的過程中碰到。對于一些安全隱患，一定要設(shè)身處地的做好預(yù)測，提前避免，例如：孩子們奔跑的時候容易摔倒，就可以在幼兒園的場地內(nèi)鋪設(shè)塑膠，同時要培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，加強安全宣傳。

2、以良好的習(xí)慣為保障

孩子們在幼兒時期喜歡模仿，在一些細(xì)節(jié)問題上的模仿就容易養(yǎng)成習(xí)慣，因此老師和家長就應(yīng)該利用幼兒時期的階段性特征來幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，例如：在吃飯的時候，提醒孩子如果飯菜比較燙，就吹一吹，在走路的時候盡量靠在右邊來行走。生活中的一些習(xí)慣都是在一點一滴中養(yǎng)成的，幼兒養(yǎng)成了良好的習(xí)慣就能夠逐漸的進(jìn)行自我保護(hù)。在幫助幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣的時候一定要善于誘導(dǎo)，在預(yù)見到危險的時候，一定要為孩子們講清楚危險是怎么發(fā)生的，而不是馬上制止，這樣會阻礙孩子的發(fā)展。

3、抓安全教育不放松

在幼兒的安全教育管理中，幼兒的安全知識不是與生俱來的，很多時候都是從“經(jīng)驗”中得到，因此幼兒園的教師在日常教學(xué)活動中，一定不能掉以輕心，時刻保持警惕，避免幼兒發(fā)生安全事故，經(jīng)常性的為幼兒們講述一些日常救助常識，同時還能鼓勵別的小孩去關(guān)心和愛護(hù)同伴，這樣也能夠促進(jìn)幼兒之間以及師生之間的情感交流，只有抓安全教育不放松，才能更好的發(fā)展。

幼兒園的安全教育活動是幼兒教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，但是對于幼兒的安全不能盲目，如果過度的關(guān)心安全，就有產(chǎn)生因噎廢食的效果，同時不利于孩子能力的培養(yǎng)，本文針對幼兒安全教育提出了有針對性的幾點對策，為幼兒園有效開展教學(xué)活動提供保障，幼兒們安全的成長，祖國的明天才能更加的美好。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張 談.如何對幼兒進(jìn)行安全教育[J].科學(xué)之友：B版，2009（1）.

第7篇：幼兒園安全教育總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：幼兒；安全行為；習(xí)慣培養(yǎng)

隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷進(jìn)步和教育事業(yè)的不斷發(fā)展，幼兒教育逐漸受到人們的重視。幼兒階段是人生的第一階段，在人一生的成長中具有重要地位和作用，幼兒園是幼兒最主要的學(xué)習(xí)和生活場所，在幼兒成長過程中起著啟蒙和引導(dǎo)的作用，在這一階段對幼兒進(jìn)行安全意識的培養(yǎng)和安全行為習(xí)慣的教育是最合適的。國家有關(guān)規(guī)定也提到了將幼兒園的安全教育放在首位，從小使孩子養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

1.幼兒園安全教育現(xiàn)狀與存在的主要問題

1.1幼兒園安全教育現(xiàn)狀

據(jù)有關(guān)部門的調(diào)查，幼兒園中孩子的安全問題不容忽視，其發(fā)生安全事故的數(shù)量有增無減，在一定程度上反映了幼兒園安全教育的不足和缺乏。孩子在幼兒園進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，不論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都有可能遇到各種各樣的安全問題，如在課堂游戲過程中會發(fā)生摔傷、磕傷、碰傷；在午睡時會從床上滾落；上下樓梯時摔倒等等，這些安全問題存在幼兒園的每一個角落，稍不留神就會發(fā)生問題。但是在幼兒安全問題調(diào)查中，大多數(shù)幼兒園在安全教育方面仍有所欠缺，安全措施還沒做到位，教師和幼兒的安全意識還沒有深入人心，狀況不容樂觀。

1.2幼兒園安全教育存在的主要問題

1.2.1家長和教師重保護(hù)、輕教育

受獨生子女政策的影響，多數(shù)家庭都只有一個孩子，家長對孩子的溺愛和保護(hù)過分嚴(yán)重，無論孩子做什么事，都力求能對孩子進(jìn)行全方位的呵護(hù)和保護(hù)，不讓孩子受一點委屈和傷害。有些家長為了保護(hù)孩子不受外界傷害，甚至不讓孩子參與戶外運動，不與其他孩子玩耍游戲，這種做法嚴(yán)重違背了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，對幼兒的成長有害無益。教師在幼兒教育中應(yīng)該做的不是過分給予孩子保護(hù)，而是通過學(xué)習(xí)和生活中的事情教育孩子應(yīng)該怎樣保護(hù)自己，增強他們的自我保護(hù)意識。

1.2.2安全教育形式和方法有待改進(jìn)

幼兒時期，孩子對形象生動和趣味性強的事物有濃厚的興趣，反感毫無生機的說教，但是對幼兒教師的教學(xué)方法調(diào)查顯示，教師在安全教育方面的普遍做法是口頭說教，通過口頭語言告訴幼兒該做什么、不該做什么，這樣的說教長時間進(jìn)行會使幼兒心生抵觸，不能內(nèi)化為實際行動。教師在課堂上告訴學(xué)生應(yīng)該做什么和怎么做，在下樓梯時提醒學(xué)生注意，在吃飯時告訴學(xué)生要慢點，在做游戲時告訴學(xué)生不能追逐打鬧等等，這些教育方法和教育形式過于單一，不能有效調(diào)動學(xué)生的積極性和熱情，安全教育效果自然大打折扣。

1.2.3重灌輸，輕訓(xùn)練，導(dǎo)致安全教育時效性差

幼兒對安全知識的掌握需要在反復(fù)實踐中進(jìn)行，但是在課堂上教師只是運用口頭語言告訴學(xué)生理論知識，口頭的說教與實地安全演練相比，教學(xué)效果自然差。幼兒的安全知識必須經(jīng)過自己的親身實踐和鍛煉，才能在實際行動中體會安全行為的重要性，而教師在教學(xué)中恰恰缺乏對幼兒的實踐教育。

2.幼兒安全行為習(xí)慣培養(yǎng)方法和策略

2.1將實例作為安全教育的內(nèi)容

教育者在教育過程中要注重收集幼兒身邊的生活和學(xué)習(xí)實例，以真實可感的例子給與幼兒安全教育。例如，在春秋感冒多發(fā)的季節(jié)，當(dāng)幼兒發(fā)現(xiàn)身邊的親人、小朋友到意愿打針吃藥的人數(shù)較多時，要及時說服孩子吃飯前洗手、及時根據(jù)天氣變化增減衣物，讓孩子明白如果不這樣做就會像其他人一樣打針吃藥，非常難受。這樣的教育抓住身邊幼兒可見可感知的事例，更容易容讓幼兒接受。

2.2將安全教育放在愉快的游戲中，培養(yǎng)幼兒的安全行為習(xí)慣

游戲是兒童的天性，孩子在有趣的游戲中也能學(xué)到知識，因此，將安全教育內(nèi)容放在有趣的游戲中會增強幼兒學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)效果也會更好。例如，在給兒童教授地震時如何逃生的知識，可以模擬地震來臨之時的場景，讓幼兒身臨其近，將他們分為幾個小組，比賽看哪個小組的逃生速度和逃生方法最好，在游戲結(jié)束時給與總結(jié)和評價，這樣就實現(xiàn)了教育和游戲的完美結(jié)合，孩子在游戲中學(xué)會了安全知識，增強了安全意識，寓教于樂，教學(xué)效果大大提高，同時提高了他們獨立解決問題的能力和互利合作的能力。

2.3讓孩子成為學(xué)習(xí)的主角

幼兒階段的孩子有極強的模仿意識，安全教育可以利用孩子的這一天性進(jìn)行。例如，在課堂上為了使幼兒知道交通信號燈的使用，可以將孩子分成黃燈組、紅燈組和綠燈組，另外的孩子是車輛組，行人組，通過使孩子模仿不同的交通信號燈和車輛行人，使他們知道交通規(guī)則。孩子在角色扮演中明白“紅燈停”、“綠燈行”、“行人走斑馬線”等交通常識。

總結(jié)

幼兒安全行為習(xí)慣的培養(yǎng)不僅要靠正確的教育教學(xué)方法，還要靠科學(xué)規(guī)范的安全管理。要從小培養(yǎng)幼兒的安全意識和安全行為習(xí)慣，要將教育與幼兒的天性和游戲結(jié)合，寓學(xué)娛樂，給與幼兒更多的安全行為訓(xùn)練，在實踐和訓(xùn)練中才能提高幼兒的安全意識，安全教育也才能真正取得成效。

參考文獻(xiàn)

[1] 馮友蘭.中國哲學(xué)簡史[M].北京：新世界出版社，2004.

第8篇：幼兒園安全教育總結(jié)范文

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園安全工作

1、“安全”是我們幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，安全工作重在落實，為此，我園實行人人齊抓共管，設(shè)專人具體負(fù)責(zé)安全工作。針對幼兒園特殊性質(zhì)，我們要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負(fù)責(zé)區(qū)域所有環(huán)節(jié)進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可上崗或離崗。每天安全組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。我園還于今年秋期安裝了聯(lián)網(wǎng)報警系統(tǒng)設(shè)備，為幼兒園加了一把安全鎖。

2、園內(nèi)始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，防微杜漸，加大安全管理力度，為完成安全工作任務(wù)打下良好基礎(chǔ)。我們在安全管理中還突出重點，堅持開展安全教育和培訓(xùn)工作，通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職員工認(rèn)識到安全工作的重要性，從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識，強化了安全意識，真正做到了臨場不亂，報警不慌，提高了教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急能力和幼兒園安全組織的指揮能力及安全救生能力，為幼兒園其它工作的開展提供了安全保證。

3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項規(guī)章制度，增強安全防范，注重安全管理制度化。我園制定了《幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《幼兒接送制度》以及《衛(wèi)生保健檢查制度》等制度和措施。成立以園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分清職責(zé)，制定措施，園長帶頭簽定安全責(zé)任狀，明確安全責(zé)任、安全目標(biāo)以及獎懲條例等，強化安全責(zé)任心，按時召開例會，對安全情況總結(jié)分析，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。

4、堅持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動場地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門窗、電源、開關(guān)、廚房、庫房等的安全狀態(tài)；排查滅火設(shè)施及報警裝置的安全情況和放置位置等，以確保出現(xiàn)緊急情況時可及時應(yīng)對，從而確保安全工作順利進(jìn)行。

二、加大檢查力度，強化幼兒園安全保衛(wèi)意識

1、加強安全宣傳，提高教職工安全意識。針對全國各地連續(xù)發(fā)生幼兒園和中小學(xué)惡性事件，我園領(lǐng)導(dǎo)對此非常重視，在安全例會上及時傳達(dá)，并結(jié)合實際工作，制定相應(yīng)措施，對全園進(jìn)行各環(huán)節(jié)安全自查，并利用板報、櫥窗、家長園地等形式，加強對內(nèi)對外宣傳，要求每位教職工必須要確保幼兒的生命安全，時刻把幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康發(fā)展放在工作首位。對幼兒進(jìn)行安全教育（采取兒歌、故事、順口溜、歌曲、圖片、講述等形式），做到安全教育不放松；提倡安全教育隨機性的同時，將安全教育宣傳延伸到家庭，從而在提高幼兒自我保護(hù)能力和安全意識的同時，讓全社會和家長都來關(guān)心安全、重視安全（如：教育幼兒過馬路要走人行橫道，不斜穿馬路，不闖紅燈，自覺遵守交通規(guī)則，加強自我保護(hù)能力等）確保幼兒安全健康平安地成長。

3、加強幼兒園食品衛(wèi)生制度建設(shè)和規(guī)范管理，建立健全幼兒園衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實到具體負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人，提示保健員對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項設(shè)施、設(shè)備、食品的采購符合安全要求，嚴(yán)把食品安全質(zhì)量，防止幼兒食物中毒事故發(fā)生。堅持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，切實有效地加強食品衛(wèi)生安全管理，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患，要求庫房嚴(yán)把出入庫關(guān)，堅持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。

4、加強門衛(wèi)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，做好晨午檢工作，嚴(yán)禁幼兒帶尖利物品入園，做好幼兒帶藥記錄；家長有序接孩子離園，嚴(yán)禁陌生人接近幼兒。嚴(yán)把門衛(wèi)出入關(guān)，做好外來人員出入登記，嚴(yán)禁可以人員入園。

三、積極組織安全教育活動，營造安全和諧的教育氛圍

第9篇：幼兒園安全教育總結(jié)范文

幼兒園2016年秋學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，20xx年秋季已過半，這半學(xué)期來，在教委辦的關(guān)心指導(dǎo)下，我園的教育教學(xué)工作得以順利開展，各方面工作按預(yù)定計劃逐一落實、完成，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、期初準(zhǔn)備工作

⒈秋季開學(xué)前，學(xué)校一方面組織教師學(xué)習(xí)，一方面認(rèn)真做好秋季開學(xué)各項準(zhǔn)備工作，按計劃招收足齡幼兒，做好體檢工作。

⒉學(xué)校于期初制定各種工作計劃，各班相應(yīng)制定好班級工作計劃，教師制定好教學(xué)工作計劃。

3、認(rèn)真做好開學(xué)初各項工作，接受鎮(zhèn)教委辦組織檢查工作。

4、做好秋學(xué)期期初各項事業(yè)統(tǒng)計工作。

二、教育教學(xué)工作

⒈每周定期召開教師工作例會，及時小結(jié)上周情況，部署下周工作要求，促進(jìn)教師提高工作能力。

⒉學(xué)校組織教師開展互相聽課、評課及教研活動，通過交流，提高教師的教學(xué)能力。

⒊堅持每天做早操、課間活動、室外游戲活動，增強幼兒的身體素質(zhì)。

⒋經(jīng)常開展一些常規(guī)性教育、良好習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育等，讓幼兒從小學(xué)會一些基本、必要的常識。

5.做好家長工作，召開家長座談會，家校互動，并分發(fā)表格向各位家求意見或建議，以此推動學(xué)校進(jìn)一步做好各項工作。

6.組織教師、幼兒參加一些活動、比賽。如教師參加卡拉OK比賽、組織教師參加全園培訓(xùn)活動、幼兒參加鎮(zhèn)講故事比賽等。

三、安全教育工作

⒈學(xué)校一直把安全工作放在第一位。開學(xué)前，組織一次學(xué)校安全檢查，每月一次大檢查，每周不定期檢查。

⒉加強門衛(wèi)、保安工作，把好大門關(guān)，留意校園周邊情況，每天安排教師進(jìn)行校園巡查工作，嚴(yán)格做好校園治安管理工作。

3、開學(xué)第一周開展安全教育周活動并與11.9分別舉行防震、防火安全教育與演練。

4、加強后勤工作，每天堅持對食堂、教室、大小玩具、校車等及進(jìn)行打掃消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生清潔。

5、開展環(huán)境大整治活動，對全園每個角落進(jìn)行大掃除。

四、業(yè)務(wù)方面學(xué)習(xí)

1.我園深入開展《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！纷x書活動，召開教師心得體會交流會，教師互薦好書供大家學(xué)習(xí)。

2.組織全體教師學(xué)習(xí)《安海鎮(zhèn)幼兒園真教育實施方法》并撰寫心得體會。

五、今后工作思路

⒈認(rèn)真回顧總結(jié)上半期工作的得失，改正不足之處，以求下半期工作做得更好。

2.根據(jù)《安海鎮(zhèn)幼兒園真教育實施方法》文件精神，做好園內(nèi)的各項工作。

3.積極參加鎮(zhèn)里舉辦的各項比賽活動。

幼兒園2016年秋學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

在上級的關(guān)心和支持下，在全體教職工的努力下，我園圍繞園務(wù)工作計劃，認(rèn)真完成各項工作，現(xiàn)對半學(xué)期來的工作做如下小結(jié)：

一、立足教研，提高教育質(zhì)量

1.課題研討，共同提高。本學(xué)期，我園開展泉州市教育科學(xué)規(guī)小課題研討活動，通過開放觀摩、主題發(fā)言，探討如何利用本土文化資源，在幼兒園開展適合幼兒的課程。10月份，我園小課題《泉州妝糕人在幼兒園大班的教學(xué)實踐與研究》被確認(rèn)為福建省特殊教育和學(xué)前教育研究立項課題。

2.磨課提升，展現(xiàn)水平。在省示范性幼兒園的泉州市級開放活動中，我園教師的教學(xué)水平獲得好評，這是教師個人能力的積淀，也是通過團(tuán)隊的幫扶、磨課探討，不斷改善計劃，關(guān)注細(xì)節(jié)，集體智慧的展現(xiàn)。

3.專題研討，逐步提升。結(jié)合鎮(zhèn)教委辦開展的幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評比活動，學(xué)園通過外出參觀、理論學(xué)習(xí)、環(huán)境和區(qū)域互賞互評、檢查評比、觀摩評價、檢查推進(jìn)等一系列活動，引領(lǐng)教師貫徹《指南》精神，根據(jù)幼兒實際情況，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境。我園在鎮(zhèn)幼兒園區(qū)域環(huán)境評比活動中獲一等獎。

4.幼兒活動多樣，收獲點滴成績。鼓勵幼兒積極參與推普周、親子繪畫度國慶、中秋博餅、老幼聯(lián)歡過重陽、鎮(zhèn)幼兒講故事比賽等活動，讓幼兒在主題活動、比賽的過程中，感受快樂。在安海鎮(zhèn)皇家杯幼兒講故事比賽中，我園陳昕琳、黃繼強獲二等獎、黃翊宸獲三等獎。

二、后勤保障，創(chuàng)建平安校園

1.抓好常規(guī)工作，保證學(xué)園穩(wěn)步運行。如隱患排查、消毒工作、簽定安全責(zé)任書、二次供水檢測、清洗水塔、安全教育宣傳等。

2.完善環(huán)境，服務(wù)教育。粉刷圍墻、購買門口機、安裝壁扇、

創(chuàng)設(shè)涂鴉墻、樓梯安裝鐵板、增添角色室圍欄、安裝全球眼、增添監(jiān)控探頭等，為教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

3.制定帶量食譜，計算幼兒飲食營養(yǎng)，監(jiān)控食品來源，檢查廚房工作流程的科學(xué)性，召開膳食會議，確保教職工及幼兒飲食安全。

4.開展安全工作培訓(xùn)，提升全員安全工作能力。后勤園長莊小玉、保健醫(yī)生蘇阿風(fēng)參加晉江市學(xué)校傳染病防控師資的培訓(xùn)、晉江市幼兒園衛(wèi)生保健例會;保育員洪秀蓮、楊相會參加泉州市幼兒園保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)會;全體師生參加泉州市交通安全知識競賽活動等。

5.開展期初地震應(yīng)急疏散演練、11.9消防日開展消防應(yīng)急疏散演練，讓師生在實際操作演練的過程中，鞏固對安全防護(hù)方法的掌握。

6.在登革熱的高發(fā)期，全面開展防蚊滅蚊宣傳和消毒工作，防范疫情的發(fā)生。

7.接受晉江市食品藥品監(jiān)督管理局執(zhí)法人員的現(xiàn)場核查，提高工作警惕。

8.及時做好各項隱患排查和修補防護(hù)工作，給幼兒營造安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三、提高素質(zhì)，打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊

1.學(xué)習(xí)、踐行真教育。開展真教育讀書交流、撰寫心得體會;學(xué)習(xí)《安海鎮(zhèn)幼兒園真教育實施辦法》，以實際行動踐行真教育。我園老師撰寫的論文在安海鎮(zhèn)真教育論文評比中獲得兩個一等獎、一個三等獎。

2.交流參觀，經(jīng)驗共享。我園園長、教師在鎮(zhèn)真教育論壇、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)論壇交流會、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！纷x書交流活動暨真教育調(diào)研活動上發(fā)言;教師參加市幼兒園自主性游戲?qū)ｎ}研討活動;學(xué)園開展教師手指游戲分享會，以此傳播與學(xué)習(xí)優(yōu)秀的工作經(jīng)驗。

3.積極參與，提升能力。伍文君、朱曉瑜分獲鎮(zhèn)幼兒教師卡拉OK比賽獲一、二等獎;張明麗獲鎮(zhèn)師德師風(fēng)演講比賽三等獎;張小嵐、柯美蓉攝影作品入選20xx年秋安海鎮(zhèn)教師書畫攝影展;張明麗、伍文君參加海上絲綢之路藝術(shù)節(jié)的表演活動。

4.注重培訓(xùn)，推動工作。重視崗位培訓(xùn)，提高工作能力。園長、骨干教師、保育員、電腦員參加省培訓(xùn)1人次，晉江市級培訓(xùn)6人次，鎮(zhèn)級培訓(xùn)6人次。

四、家園攜手，提升共育質(zhì)量

1.開展新生家長會，介紹幼兒園的基本情況，鼓勵家長參與幼兒園的工作;宣傳新生入園須知，爭取家長的理解和支持，讓小班幼兒更快地適應(yīng)幼兒園生活。

2.開展親子繪畫度國慶、老幼聯(lián)歡過重陽的活動，在節(jié)日活動中萌發(fā)幼兒愛國情感、敬老之情。

3.利用多渠道：園家長欄目、班級家長園地、短信、告家長書、LED顯示屏等，及時向家長宣傳保教知識，做好溝通工作，確保家園教育同步。

4.與家長簽訂安全責(zé)任書、發(fā)動家長參加泉州市交通安全知識競賽、開展學(xué)園消防周，提高家長安全意識，了解安全常識，確保幼兒平安成長。

下階段工作重點：

1.開展親子運動周、家長開放周暨慶元旦活動。

2.開展園本課程觀摩研討。

3.加強衛(wèi)生保健工作力度。