軍訓(xùn)思想總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：軍訓(xùn)思想總結(jié)范文
軍訓(xùn)伊始，我校在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一部署下，在政教處的精心組織下，對(duì)軍訓(xùn)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌計(jì)劃。
1、加強(qiáng)制度建設(shè)，不僅軍訓(xùn)的各項(xiàng)制度，而且針對(duì)我校實(shí)際，制定了《軍訓(xùn)實(shí)施方案》、《軍訓(xùn)作息時(shí)間安排》、《會(huì)操評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生請(qǐng)假制度》、《軍訓(xùn)紀(jì)律》等制度保證軍事訓(xùn)練，使各個(gè)環(huán)節(jié)有章可循；
2、建立組織機(jī)構(gòu)，實(shí)際分工合作。成立了軍事訓(xùn)練組、宣傳組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組、督導(dǎo)檢查組，各機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，如后勤組負(fù)責(zé)安排教官生活、車輛調(diào)配等；宣傳組負(fù)責(zé)掛橫幅、廣播站。各組人員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室人員組成，專人負(fù)責(zé)。同時(shí)，所有工作人員分工不分家。上述措施提高了工作效率，使軍訓(xùn)工作有條不紊地開展起來。
3、經(jīng)常召開班主任會(huì)議，總結(jié)前一天的工作，部署下一階段的工作任務(wù)，并向班主任老師征求各類意見，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
二、密切配合，整合力量
為了調(diào)動(dòng)教官、班主任的積極性，形成軍訓(xùn)工作齊抓共管的格局，我校采取了以下幾項(xiàng)措施
1、要求新生班主任下班級(jí)指導(dǎo)新生軍訓(xùn)，開展思想政治工作，并時(shí)刻對(duì)其工作狀況進(jìn)行檢查。
2、加強(qiáng)與教官的合作，做到目標(biāo)一致，情感交融。在整個(gè)軍訓(xùn)期間，軍地雙方配合默契，為軍訓(xùn)工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、班主任老師密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，深入學(xué)生的軍訓(xùn)、生活等各個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
三、注重宣傳，鼓舞斗志
良好的面貌、高昂的斗志是軍訓(xùn)工作強(qiáng)大的精神動(dòng)力。我校注重發(fā)揮宣傳思想工作的作用。
1、注重輿論氛圍的營(yíng)造，軍訓(xùn)期間，校園內(nèi)處處可見宣傳軍訓(xùn)的靠牌、標(biāo)語，同時(shí)廣播站報(bào)道軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和先進(jìn)事例，交流學(xué)生參加軍訓(xùn)活動(dòng)的心得體會(huì)。
2、幾次召開班主任會(huì)議，明確了軍訓(xùn)時(shí)間及其內(nèi)容，同時(shí)把每天檢查的情況向大家通報(bào)，以鞭策和鼓勵(lì)為主，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
3、軍訓(xùn)第六天，組織全部新生到校外游行展示了我校學(xué)生的風(fēng)采，由于安排周到，各班主任精心護(hù)理，一個(gè)多時(shí)的行程，無一人落隊(duì)，無一人叫苦叫累，充分展示了霞飛精神，學(xué)生們得到了極大的鼓舞。
四、嚴(yán)格管理提高素質(zhì)
在整個(gè)軍訓(xùn)期間，做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。
1、注重抓作風(fēng)、紀(jì)律培養(yǎng)。依據(jù)各項(xiàng)管理手段，加強(qiáng)了同學(xué)們的隊(duì)列作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了同學(xué)們，一切行動(dòng)聽指揮的意識(shí)，達(dá)到訓(xùn)管結(jié)合，培養(yǎng)作風(fēng)的目的。
2、建立了軍訓(xùn)考勤制度。出操前班主任進(jìn)行點(diǎn)名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請(qǐng)假。同時(shí)各專業(yè)辦考核班主任，制訂了很詳細(xì)的檢查方案。
3、嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)的管理。從軍訓(xùn)的第一天開始，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時(shí)出操、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練、準(zhǔn)時(shí)休息、準(zhǔn)時(shí)收操。
4、統(tǒng)一了內(nèi)務(wù)。組織同學(xué)們學(xué)習(xí)、整理了內(nèi)務(wù)，統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行了檢查評(píng)比，全校17各班評(píng)出了綜一（2）等6個(gè)內(nèi)務(wù)整理先進(jìn)班級(jí)，規(guī)范了同學(xué)們的內(nèi)務(wù)秩序。相關(guān)專題：軍訓(xùn)工作總結(jié)新生軍訓(xùn)工作總結(jié)09級(jí)新生軍訓(xùn)工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
五、訓(xùn)練刻苦成效顯著
這次軍訓(xùn)，氣候比較炎熱，同學(xué)們對(duì)所學(xué)的內(nèi)容都比較陌生，但每一個(gè)同學(xué)都能端正訓(xùn)練態(tài)度，把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，安下心來訓(xùn)練，靜下心來帶著問題思考。
1、白天，在高溫的訓(xùn)練場(chǎng)上，在火熱的太陽下面，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，還撰寫軍訓(xùn)心得。有的學(xué)生很是認(rèn)真，晚自習(xí)后寫軍訓(xùn)心得，先打草稿，后又整理。每一天廣播站供稿者源源不斷。
2、軍訓(xùn)中我們貫穿著道德教育，這種培養(yǎng)學(xué)生的精神風(fēng)貌。班務(wù)活動(dòng)各班開展的有聲有色，學(xué)生自我介紹、軍訓(xùn)心得體會(huì)交流、專業(yè)老師介紹各個(gè)專業(yè)特色、觀看于軍訓(xùn)有關(guān)的影視片等等，尤其是有班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)我校的《學(xué)生管理手冊(cè)》，同時(shí)展開討論，22日下午對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了考批評(píng)，評(píng)出了計(jì)一（1）班等6名校紀(jì)校規(guī)考試先進(jìn)班級(jí)。
4、23日上午，舉行了軍訓(xùn)匯報(bào)表演，內(nèi)容為軍歌比賽和軍事項(xiàng)目比賽，各個(gè)班級(jí)加班加點(diǎn)訓(xùn)練，最后評(píng)出了服一（1）等6個(gè)軍歌比賽先進(jìn)班級(jí)和服一（1）等6個(gè)軍事項(xiàng)目比賽先進(jìn)班級(jí)。
第2篇：軍訓(xùn)思想總結(jié)范文
一、 統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織。
軍訓(xùn)伊始，我團(tuán)根據(jù)軍訓(xùn)師的統(tǒng)一
軍訓(xùn)師的統(tǒng)一部署，對(duì)軍訓(xùn)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌計(jì)劃。首先，加強(qiáng)制度建設(shè)，我團(tuán)不僅宣布軍訓(xùn)師各項(xiàng)制度，而且針對(duì)我團(tuán)實(shí)際，制定了《軍訓(xùn)作息時(shí)間安排》、《會(huì)操評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《內(nèi)容檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《軍訓(xùn)紀(jì)律》等制度保證軍事訓(xùn)練，內(nèi)務(wù)整理等等各個(gè)環(huán)節(jié)有章可循；其次，建立組織機(jī)構(gòu)，實(shí)際分工合作。我團(tuán)成立了軍事訓(xùn)練組、內(nèi)務(wù)整理組、宣傳鼓動(dòng)組、后勤保障組，各機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，如后勤組負(fù)責(zé)安排教官生活、官兵藥品、生活用水、場(chǎng)地灑水、車輛調(diào)配等；宣傳組負(fù)責(zé)掛橫幅、辦板報(bào)、印簡(jiǎn)報(bào)。各組人員由學(xué)工干部和新生輔導(dǎo)員組成，專人負(fù)責(zé)。同時(shí)，所有工作人員分工不分家。上述措施提高了工作效率，使軍訓(xùn)工作有條不紊地開展起來。
二、 密切配合，整合力量
為了調(diào)動(dòng)教官、班主任的積極性，形成軍訓(xùn)工作齊抓共管的格局，我團(tuán)采取了以下幾項(xiàng)措施：第一，要求新生班主任下班級(jí)指導(dǎo)新生軍訓(xùn)，開展思想政治工作，并定期對(duì)其工作狀況進(jìn)行檢查。第二，加強(qiáng)與承訓(xùn)方的合作，做到目標(biāo)一致，情感交融。鑒于以往承訓(xùn)方重技能培訓(xùn)，輕內(nèi)務(wù)整理傾向，我方對(duì)內(nèi)務(wù)整理活動(dòng)的次數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)作了嚴(yán)格規(guī)定，并取得了對(duì)方的認(rèn)同，在軍訓(xùn)目標(biāo)上達(dá)成一致。我方經(jīng)常去官兵住所慰問官兵，交流感情，密切了軍民關(guān)系。我團(tuán)學(xué)工干部以高度的責(zé)任感、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了對(duì)方的信任。團(tuán)長(zhǎng)----同志多次講：“院方為我們提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)和老師的精神也鼓舞了我們官兵的斗志，我們沒有理由不爭(zhēng)取先進(jìn)?！倍俦鴩?yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、高昂的斗志也深深地影響了我院學(xué)工干部。在整個(gè)軍訓(xùn)期間，軍地雙方配合默契，為軍訓(xùn)工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、注重宣傳，鼓舞斗志
“士氣宜鼓不宜泄”，良好的面貌、高昂的斗志是軍訓(xùn)工作強(qiáng)大的精神動(dòng)力。我團(tuán)注重發(fā)揮宣傳思想工作的作用。首先，注重輿論氛圍的營(yíng)造，軍訓(xùn)期間，我團(tuán)懸掛橫幅四條，舉辦二十余塊展板，編印《軍訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)》，闡明軍訓(xùn)工作的意義，報(bào)道軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和先進(jìn)事例，交流學(xué)員參加軍訓(xùn)活動(dòng)的心得體會(huì)。其次，開展每日點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。我團(tuán)每日就軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、思想面貌等各方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，前期以鞭策為主調(diào)，后期以鼓勵(lì)為重點(diǎn)。
鼓勵(lì)為重點(diǎn)。在宣傳工作中注重實(shí)際，一是將學(xué)員與許志偉事跡結(jié)合起來，以英雄的事跡鼓舞人，以英雄的情操塑造人，營(yíng)造向英雄看齊的學(xué)習(xí)氛圍。二是將學(xué)員與身邊的先進(jìn)學(xué)員結(jié)合起來，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
四、嚴(yán)格管理 提高素質(zhì)
在整個(gè)軍訓(xùn)期間，嚴(yán)格按照《高等院校軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，按照軍訓(xùn)工作計(jì)劃，做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。一是注重抓作風(fēng)、紀(jì)律培養(yǎng)。依據(jù)各項(xiàng)管理手段，加強(qiáng)了同學(xué)們的隊(duì)列作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了同學(xué)們，一切行動(dòng)聽指揮的意識(shí)，達(dá)到訓(xùn)管結(jié)合，培養(yǎng)作風(fēng)的目的。二是建立了新生軍訓(xùn)考勤表。每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請(qǐng)假。從訓(xùn)練到日常管理，教官們都嚴(yán)格按照軍訓(xùn)的要求辦事，上面要求做的就堅(jiān)決做好，不符合要求的事堅(jiān)決不做，增強(qiáng)了同學(xué)們的時(shí)間觀念。三是嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)的管理。從軍訓(xùn)的第一天開始，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時(shí)出操、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練、準(zhǔn)時(shí)休息、準(zhǔn)時(shí)收操。四是統(tǒng)一了內(nèi)務(wù)。組織同學(xué)們整理了內(nèi)務(wù)，統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行了檢查評(píng)比，規(guī)范了同學(xué)們的內(nèi)務(wù)秩序。
五、訓(xùn)練刻苦 成效顯著
第3篇：軍訓(xùn)思想總結(jié)范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們非常高興地迎來了保定學(xué)院2013級(jí)新生軍訓(xùn)。能夠承2013級(jí)新生的軍訓(xùn)任務(wù)，我們感到非常自豪！在接下來的時(shí)間里我們將與老師、同學(xué)們共同度過一段充實(shí)、而有意義的軍訓(xùn)生活。在此，我代表承擔(dān)保定學(xué)院2013級(jí)軍訓(xùn)任務(wù)的全體教官，向全體參加軍訓(xùn)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！祝賀你們即將開始人生的再一次跨越！
軍訓(xùn)是一種特殊的教育形式，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)方面，具有其他教育不可替代的作用；也是同學(xué)們步入大學(xué)必修的一課。這不僅為今后幾年的學(xué)習(xí)、生活打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)大家今后的人生道路也將是一段寶貴的經(jīng)歷。為了圓滿完成這次軍訓(xùn)任務(wù)，讓同學(xué)們度過一個(gè)難忘的軍訓(xùn)生活，我代表全體教官特表決心如下：
一、一切從自我做起，以良好的軍人形象帶領(lǐng)大家，以過硬的軍事素質(zhì)引導(dǎo)大家，讓同學(xué)們通過軍訓(xùn)有所啟發(fā)，提高政治思想覺悟，增強(qiáng)集體主義精神和組織紀(jì)律觀念，磨煉意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)國(guó)防觀念。
二、認(rèn)真履行一名教官應(yīng)盡的職責(zé)，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，以身作則，給同學(xué)們做好榜樣，并讓大家學(xué)到軍隊(duì)傳統(tǒng)的好作風(fēng)和高尚的道德情操。
三、堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，緊張有序地安排接下來的軍訓(xùn)任務(wù)。
四、和同學(xué)們互幫互學(xué)，共同學(xué)習(xí)，增進(jìn)友誼。
同學(xué)們，軍訓(xùn)很苦，苦的讓人想退出，但軍訓(xùn)又很甜，它可以增強(qiáng)我們的體魄，升華我們的情感，提升我們的思想境界，為此我對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：
一、希望同學(xué)們要把自己當(dāng)作一名真正的軍人，嚴(yán)于律己，繼承和發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累，艱苦奮斗的精神，克服困難，努力拼搏，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。
二、希望同學(xué)們?cè)诮酉聛淼能娪?xùn)當(dāng)中，學(xué)會(huì)關(guān)心集體，關(guān)愛他人，建立深厚的戰(zhàn)友情，同學(xué)情，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
三、希望同學(xué)們每天訓(xùn)練后要認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)深化心靈深處的精神力量，善于總結(jié)，不斷提高，讓它們成為日后大家生活、學(xué)習(xí)和工作所需的寶貴財(cái)富。
軍訓(xùn)是向?qū)W習(xí)的一種良好的形式，也是在校學(xué)生經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長(zhǎng)才干的重要途徑。軍訓(xùn)可以促進(jìn)同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)，可以提高大家的思想道德品質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)主義、集體主義觀念和組織紀(jì)律性。
人生需要經(jīng)歷，人生更需要感悟，希望同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)的經(jīng)歷中去感悟那種紀(jì)律嚴(yán)明、步調(diào)一致的美，去感受軍營(yíng)的那種整潔簡(jiǎn)明的美。記得有一個(gè)寓言說：“一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊可以打敗一頭綿羊帶著的一群獅子。因?yàn)楠{子會(huì)把錦羊訓(xùn)練成獅子，而綿羊只會(huì)把獅子訓(xùn)練成綿羊?！蔽蚁嘈?，在我們?nèi)w教官的嚴(yán)格管理和訓(xùn)練下，加上大家不怕苦不怕累的努力，我們的每一個(gè)同學(xué)都能成為一名合格的戰(zhàn)士。
第4篇：軍訓(xùn)思想總結(jié)范文
關(guān)鍵詞：軍訓(xùn)；高中；德育
組織學(xué)生軍訓(xùn)，一方面有利于增強(qiáng)青少年學(xué)生的國(guó)防意識(shí)觀念，另一方面有利于青少年學(xué)生的全面發(fā)展。根據(jù)新課改要求，就要把學(xué)生在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)，按學(xué)分納入綜合實(shí)踐活動(dòng)考核。可見，軍訓(xùn)是高中生邁入高中生涯的第一堂課，更是高中重要的德育環(huán)節(jié)。那么，應(yīng)該如何抓住這個(gè)德育的契機(jī)，讓它成為高中德育的開門紅呢？
一、深切認(rèn)識(shí)軍訓(xùn)是高中德育工作的初始重要環(huán)節(jié)
俗話說，萬事開頭難。然而，高一新生面對(duì)新環(huán)境，共同存在的心理問題就有很多，主要有四方面：（1）易產(chǎn)生“分離焦慮”；（2）原有問題會(huì)暴露；（3）易出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙；（4）人際交往問題易在住校中顯露。面對(duì)這些問題，如果我們沒有在學(xué)生入校的第一個(gè)教育環(huán)節(jié)――軍訓(xùn)中得到有效解決，那么，這些問題就會(huì)埋藏堆積起來，總有一天會(huì)如火山般噴發(fā)。
二、要想抓住這個(gè)第一次的德育契機(jī)，就必須規(guī)范軍訓(xùn)工作
通過參與我校的兩次軍訓(xùn)活動(dòng)，調(diào)查我校的多次軍訓(xùn)活動(dòng)，探詢別校的軍訓(xùn)活動(dòng)，查詢軍訓(xùn)活動(dòng)的各種資料后，我在這里提出一些還不太成熟的軍訓(xùn)活動(dòng)規(guī)劃。
1.要制訂出詳細(xì)而又操作性強(qiáng)的軍訓(xùn)計(jì)劃
在這方面要注意幾點(diǎn)：（1）思政科和團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)組織，有關(guān)部隊(duì)要積極支持和配合，學(xué)校各科室要協(xié)調(diào)參與，年級(jí)部要管理，使教育活動(dòng)的落實(shí)。（2）時(shí)間、活動(dòng)要合理安排。（3）做好有關(guān)場(chǎng)地、設(shè)備、人員、資料的充分準(zhǔn)備。
2.軍訓(xùn)活動(dòng)的內(nèi)容要貼合高中生的特點(diǎn)，并對(duì)今后的德育、學(xué)習(xí)、生活起到指導(dǎo)作用
我校以前的軍訓(xùn)大多是以隊(duì)列操練國(guó)防教育為主，2015年的軍訓(xùn)我們加入了緊密結(jié)合中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及性格特點(diǎn)的教育內(nèi)容，尤其是與中學(xué)生德育相關(guān)的教育活動(dòng)。例如，與上幾屆相比，學(xué)生遲到、曠課的少了，儀表問題少了，課堂紀(jì)律好了，大型集會(huì)紀(jì)律好了，衛(wèi)生會(huì)打掃了，學(xué)生有禮貌了，班主任會(huì)做工作了……
三、軍訓(xùn)活動(dòng)要做到“三定、三練、三到”
“三定”就是定班、定時(shí)、定內(nèi)容，定班。最好是軍訓(xùn)時(shí)班級(jí)就分好，軍訓(xùn)后又重新分班，會(huì)帶來一些波動(dòng)，對(duì)軍訓(xùn)成果也有一些損害。定時(shí)，最好是上午主要進(jìn)行隊(duì)列操練和國(guó)防教育，下午主要進(jìn)行學(xué)校和年級(jí)部的教育活動(dòng)。定內(nèi)容，最好是在計(jì)劃中將內(nèi)容細(xì)化，各部門間做好協(xié)調(diào)，年級(jí)部抓好落實(shí)?！叭殹本褪蔷氁懔?、練習(xí)慣、練精神。在對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)的全程跟進(jìn)中，我深深地意識(shí)到軍訓(xùn)不僅能使學(xué)生的心理品質(zhì)得到鍛煉，使學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高，更重要的是能使學(xué)生對(duì)軍人的角色有更深刻的理解和認(rèn)同。從這個(gè)意義上講，軍訓(xùn)是別開生面的高效的思想教育形式。“三到”就是思想到、管理到、效果到。我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)軍訓(xùn)工作有充分的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)踐中高度重視，把學(xué)生的軍事訓(xùn)練工作納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃中，作為學(xué)校德育和素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)去落實(shí)，作為新生教育中最重要的工作來抓。在實(shí)踐中，我們感到，除了制定規(guī)章制度外，還必須在落實(shí)上狠下工夫，加強(qiáng)監(jiān)督和考核。為此，我們主要抓了以下兩方面的工作：（1）抓班主任。做好軍訓(xùn)工作單憑教官的力量是不夠的，必須充分發(fā)揮班主任的作用。一方面，學(xué)校要求班主任全天候參與軍訓(xùn)工作，深入學(xué)生軍訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，努力做到身教重于言教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。另一方面，學(xué)校通過檢驗(yàn)班級(jí)軍訓(xùn)成果對(duì)班主任進(jìn)行考核。軍訓(xùn)匯報(bào)表演結(jié)束后，召開總結(jié)表彰大會(huì)，宣布受表彰的先進(jìn)班主任和先進(jìn)班級(jí)。（2）抓學(xué)生。學(xué)生是軍事訓(xùn)練的接受者，也是軍訓(xùn)效果的直接體現(xiàn)者。軍訓(xùn)前，要做好組織發(fā)動(dòng)工作，引導(dǎo)學(xué)生明白軍訓(xùn)的目的和意義，增強(qiáng)他們的自覺性和積極性。軍訓(xùn)期間，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，做好學(xué)生表現(xiàn)記錄，各種學(xué)習(xí)都要求寫筆記和心得。軍訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)比，并將軍訓(xùn)成績(jī)裝入學(xué)生檔案，成為綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分評(píng)定的依據(jù)。
四、軍訓(xùn)的意義重大，毋庸置疑，要將其成果落實(shí)并鞏固才是關(guān)鍵
（1）年級(jí)部的管理要在軍訓(xùn)中規(guī)范起來，并總結(jié)軍訓(xùn)管理中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在之后的管理工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短。尤其是班主任的培養(yǎng)和協(xié)作化的管理方案應(yīng)在軍訓(xùn)中有所體現(xiàn)。（2）學(xué)生的德育工作是一個(gè)長(zhǎng)期的教育過程，我們借助軍訓(xùn)培養(yǎng)起來的好習(xí)慣、優(yōu)良的精神品質(zhì)應(yīng)注意保護(hù)和鞏固，存在的問題應(yīng)在今后逐個(gè)突破。（3）指導(dǎo)教學(xué)，軍訓(xùn)時(shí)就應(yīng)每天下午排出一些科目的課程，年級(jí)部大部分的教師應(yīng)大體定位，在軍訓(xùn)時(shí)就與學(xué)生熟悉和交流，并指導(dǎo)學(xué)生高中學(xué)習(xí)的方法，宣傳新課改的理念和相關(guān)操作程序。
軍訓(xùn)是新生邁入高中的第一課，是實(shí)現(xiàn)初中生到高中生角色轉(zhuǎn)換的起點(diǎn)，是增強(qiáng)國(guó)防觀念競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)、意志品質(zhì)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明生活方式極為重要的途徑和形式。
第5篇：軍訓(xùn)思想總結(jié)范文
論文關(guān)鍵詞：1,研究背景與甚礎(chǔ)
1、軍訓(xùn)能夠提高新生的政治思想覺悟
軍訓(xùn)通過對(duì)大學(xué)生嚴(yán)格的軍事化管理和有針對(duì)性、指導(dǎo)性的理論教學(xué)，使大學(xué)生增強(qiáng)了愛國(guó)主義感情和集體主義觀念，提高了其思想覺悟，增強(qiáng)了社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的使命感。
2.軍訓(xùn)能夠鍛煉新生的意志品質(zhì)
軍訓(xùn)從某種意義上說是依靠強(qiáng)制力量, 在艱苦復(fù)雜的條件下，在超強(qiáng)度的訓(xùn)練中磨練學(xué)生意志的一種教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、生活、訓(xùn)練各個(gè)方面都有嚴(yán)格的條例條令規(guī)定規(guī)范。新生軍訓(xùn)一般為2—4 周, 時(shí)間緊, 內(nèi)容多、強(qiáng)度大、要求高。一般在每年秋季入學(xué)進(jìn)行,受訓(xùn)新生必須在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完成隊(duì)列隊(duì)形、軍體拳、軍歌等科目訓(xùn)練, 每天長(zhǎng)達(dá)8- 10 小時(shí), 緊張嚴(yán)肅和艱苦的訓(xùn)練鍛煉了他們強(qiáng)健的體魄、培養(yǎng)了他們堅(jiān)忍不拔的毅力和吃苦耐勞的精神。并且在這個(gè)過程中，學(xué)生們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量，懂得了堅(jiān)持、尊重、感恩等品質(zhì)。這些意志品質(zhì)對(duì)學(xué)生今后的成長(zhǎng)有著重要的意義。
3.軍訓(xùn)能夠提高新生創(chuàng)新能力和綜合思維能力，促進(jìn)專業(yè)課的學(xué)習(xí)
新生通過軍訓(xùn)學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)和實(shí)踐技能開闊了眼界、擴(kuò)大了知識(shí)面、提高了創(chuàng)新能力和綜合思維能力， 從而有利于打破專業(yè)學(xué)習(xí)的思維定勢(shì), 拓展思考的空間, 促進(jìn)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),
4.軍訓(xùn)能夠培養(yǎng)新生形成良好的職業(yè)素質(zhì)
根據(jù)國(guó)防教育必須有效地結(jié)合到普通高校高素質(zhì)人才培養(yǎng)計(jì)劃中這一指導(dǎo)原則。新生軍訓(xùn)必須有目的的圍繞培養(yǎng)提高大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)開展一系列活動(dòng)。 廣義的職業(yè)素質(zhì)包括德、智、體三方面, 狹義的職業(yè)素質(zhì)主要指思維能力、表達(dá)能力、交際協(xié)調(diào)能力以及心理承受能力等。隨著圍繞大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育的一系列活動(dòng)的開展, 新生對(duì)人際關(guān)系敏感、憂郁、焦慮所表現(xiàn)出的心理障礙逐漸消除，更加深了新生對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，使新生的未來職業(yè)素質(zhì)在潛移默化中得到提高。[1]
二、醫(yī)學(xué)院校軍訓(xùn)的現(xiàn)狀
目前理論界形成了“立足校內(nèi)，部隊(duì)主訓(xùn)，軍政并重，訓(xùn)管結(jié)合，教養(yǎng)一致，服務(wù)國(guó)家，戰(zhàn)備國(guó)防”軍訓(xùn)指導(dǎo)思想，[2]構(gòu)建完善了軍訓(xùn)模式模塊：集中軍訓(xùn)模塊、理論教學(xué)模塊、鞏固軍訓(xùn)成果模塊、科學(xué)完整的考核模塊、評(píng)估模塊。目前，醫(yī)學(xué)院校軍訓(xùn)的現(xiàn)狀如下：
學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都比較重視軍訓(xùn)工作，能夠投入符合軍訓(xùn)要求的人力、物力、資金等進(jìn)行軍訓(xùn)工作，軍訓(xùn)一般由當(dāng)?shù)氐能娛略盒９俦袚?dān)，學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任跟訓(xùn)，時(shí)間為2-4周，訓(xùn)練科目集中為隊(duì)列隊(duì)形、軍體拳、軍歌演唱等科目，理論教學(xué)為國(guó)防知識(shí)講解、軍事史、軍事科學(xué)講解、愛國(guó)主義影片放映等形式。從理論界的考核、評(píng)估模塊再結(jié)合筆者工作總結(jié)，醫(yī)學(xué)類院校軍訓(xùn)可在集中軍訓(xùn)模塊、理論教學(xué)模塊、鞏固軍訓(xùn)成果模塊上拓展空間：
(l)集中軍訓(xùn)模塊、理論教學(xué)、立項(xiàng)課題、電化手段運(yùn)用等模塊的內(nèi)容組織上要緊密結(jié)合專業(yè)素質(zhì)教育，形式要豐富、提高軍訓(xùn)效果。
(2)要充分發(fā)揮軍訓(xùn)成果的長(zhǎng)效作用。集中軍訓(xùn)結(jié)束，沒有一個(gè)繼續(xù)教育管理的機(jī)制，使軍訓(xùn)學(xué)生的精神狀況很快地回到原來的位置，未能鞏固軍訓(xùn)成果。
三、針對(duì)這些問題建立醫(yī)學(xué)院校軍訓(xùn)模式的內(nèi)容分析
首先要明確國(guó)防教育必須有效地結(jié)合到普通高校高素質(zhì)人才培養(yǎng)計(jì)劃中的這一思想。因此筆者依照國(guó)情，從法規(guī)、制度、運(yùn)行機(jī)制、教育訓(xùn)練內(nèi)容等方面人手，結(jié)合醫(yī)學(xué)院校專業(yè)設(shè)置，人員管理方法，試圖構(gòu)建一套合理的訓(xùn)管結(jié)合、教養(yǎng)一致的軍訓(xùn)模式模塊。
(1)軍訓(xùn)參訓(xùn)人員模塊上要完整。集中軍訓(xùn)，理論界探討有三種形式，校內(nèi)復(fù)轉(zhuǎn)軍人參加施訓(xùn),部隊(duì)和校內(nèi)復(fù)轉(zhuǎn)軍人共同施訓(xùn)，部隊(duì)承訓(xùn)。針對(duì)醫(yī)學(xué)院校特點(diǎn)醫(yī)學(xué)院校軍訓(xùn)參訓(xùn)人員應(yīng)由部隊(duì)教官與本校復(fù)轉(zhuǎn)軍人、專業(yè)教師三方組成。部隊(duì)教官如果能讓軍事醫(yī)學(xué)學(xué)校承擔(dān)軍訓(xùn)任務(wù)最好。
(2)理論教學(xué)。軍事理論教學(xué)是高校學(xué)生軍訓(xùn)的第二階段。軍事理論課被列人教學(xué)計(jì)劃，是軍訓(xùn)的重要組成部分，是集中訓(xùn)練在深度和廣度上的延伸。醫(yī)學(xué)院校軍訓(xùn)工作在理論教學(xué)模塊上要充分結(jié)合醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)的特點(diǎn)，深入開展各種形式的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。
①比如在新生軍訓(xùn)典禮上，所有新生都要宣讀《醫(yī)學(xué)生誓詞》，：“健康所系、性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為社會(huì)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生！”。[3]
②參觀醫(yī)學(xué)倫理學(xué)展館，加深對(duì)醫(yī)學(xué)崇高神圣性的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)所學(xué)專業(yè)意義的認(rèn)識(shí)。
③軍訓(xùn)結(jié)束由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、名師、名醫(yī)、軍訓(xùn)教官向?qū)W生授白大衣或護(hù)士帽，使醫(yī)學(xué)生再次意識(shí)到自己的責(zé)任。
④通過電化手段宣傳優(yōu)秀愛國(guó)主義題材電影，軍事醫(yī)學(xué)知識(shí)、開展國(guó)防安全教育課，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義、國(guó)防觀念與意識(shí)教育。
(3)鞏固成果。鞏固軍訓(xùn)成果，是許多學(xué)校未能有效解決的問題。針對(duì)此階段時(shí)間周期長(zhǎng)、難度大的特點(diǎn)筆者詮釋學(xué)術(shù)界“訓(xùn)管結(jié)合，教養(yǎng)一致”的原則，提出三項(xiàng)措施:
①軍訓(xùn)結(jié)束后軍訓(xùn)優(yōu)秀積極分子選撥為班級(jí)干部直接參與各院(系)新生管理教育工作中，以繼續(xù)保持集中軍訓(xùn)成果。
②結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)一些特殊專業(yè)的學(xué)生，采取更嚴(yán)格規(guī)范的軍訓(xùn)后期管理。比如高職學(xué)生年齡小正是形成人生三觀的重要時(shí)期要繼續(xù)保持其軍訓(xùn)期間火熱的激情要對(duì)其進(jìn)行軍事化的管理,早上要出早操,晚上要晚點(diǎn)名等。
③以校園文化建設(shè)為根基營(yíng)造良好鞏固氛圍
采取既有圍繞當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)的形勢(shì)政策課，又有相應(yīng)的人文學(xué)科專題報(bào)告；既有現(xiàn)場(chǎng)觀摩，如軍事夏令營(yíng)、到部隊(duì)學(xué)習(xí)及參觀英雄事跡；又有圍繞重大節(jié)慶日、歷史紀(jì)念日開展慶?；顒?dòng)等豐富多彩、生動(dòng)活潑、靈活多樣的教育活動(dòng)形式。通過這些活動(dòng)不但激發(fā)了學(xué)生的責(zé)任心，提高了學(xué)生的政治思想覺悟、陶冶了情操，豐富了課余生活，開拓了視野，而且還鞏固了軍訓(xùn)教育的效果。通過這些鞏固措施，能夠凈化校園環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)文明的良好校園文化氛圍。
④以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)我軍的光榮傳統(tǒng)，為鄉(xiāng)親們、軍烈屬、殘疾人、孤寡老人等(假期留校生可為校內(nèi)軍烈屬、教職工、離退休人員)做一些有意義的事情，真正在思想上、實(shí)際行動(dòng)上體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想。
四、研究的意義
本文旨在拋磚引玉，揭示了普通醫(yī)學(xué)院校學(xué)生軍訓(xùn)的特點(diǎn)、規(guī)律和不足，提出了醫(yī)學(xué)院校軍訓(xùn)模式的基本思路，構(gòu)建了特色突出的一套醫(yī)學(xué)生軍訓(xùn)的基本方法和指導(dǎo)性原則。為貫徹落實(shí)《兵役法》，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)療隊(duì)伍后備人才探索了一條新路，同時(shí)對(duì)醫(yī)學(xué)院校通過軍訓(xùn)提高人才培養(yǎng)素質(zhì)的目標(biāo)有一定的指導(dǎo)意義。
參考文獻(xiàn)：
[1]王國(guó)強(qiáng).淺析高校新生軍訓(xùn)的育人功能及發(fā)揮.科教文匯.2008年第六期
[2]鮑曉慧 .普通高校學(xué)生軍訓(xùn)模式研究.當(dāng)代經(jīng)濟(jì).2006年第3期（下）
第6篇：軍訓(xùn)思想總結(jié)范文
關(guān)鍵詞：“自訓(xùn)”模式；大學(xué)生軍訓(xùn)；思想政治工作
中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）31-0280-02
大學(xué)生軍訓(xùn)是大學(xué)生的“第一堂課”，是高校開展國(guó)防教育的主要形式，是大學(xué)生素質(zhì)教育的有效途徑，對(duì)大學(xué)生思想政治工作起著十分重要的作用。自1987年國(guó)家教委等六部委以文件形式指出了大學(xué)生軍訓(xùn)的重要意義以來，國(guó)內(nèi)高等學(xué)校積極投入到大學(xué)生軍訓(xùn)的研究與實(shí)踐之中，大學(xué)生軍訓(xùn)的內(nèi)容、形式、方式方法不斷完善，形成了部隊(duì)派軍官到高校組織訓(xùn)練、開展基地化集中訓(xùn)練、高校組織“自訓(xùn)”等多種模式，大學(xué)生軍訓(xùn)在大學(xué)育人方面的作用日益突顯。本文將圍繞在“自訓(xùn)”模式的大學(xué)生軍訓(xùn)中如何做好新生的思想政治工作進(jìn)行歸納總結(jié)。
一、“自訓(xùn)”模式的大學(xué)生軍訓(xùn)有利于新生思想政治工作的開展
大學(xué)生軍訓(xùn)“自訓(xùn)”即軍訓(xùn)完全由學(xué)校自行組織并施實(shí)，軍訓(xùn)教員由在校老生擔(dān)任，依托老生帶新生的軍訓(xùn)模式，目前在湖南、陜西等省部分高校開展?！白杂?xùn)”模式的大學(xué)生軍訓(xùn)較好地解決了傳統(tǒng)軍訓(xùn)中由部隊(duì)及軍官造成的學(xué)校管理方面的約束因素，高校完成掌握了軍訓(xùn)的主動(dòng)權(quán)，可更好地將軍訓(xùn)與學(xué)校育人思路相結(jié)合，充分利用學(xué)校自身的人力資源，在開展新生思想政治工作方面有明顯的優(yōu)勢(shì)。
1.在校老生擔(dān)任軍訓(xùn)教員，有利于思想政治工作的開展。首先，教員是在校學(xué)生，能更好地理解學(xué)校開展大學(xué)生軍訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想，更好地服從學(xué)校的管理，更好地配合學(xué)校開展思想政治工作，而不會(huì)像部分部隊(duì)軍官那樣過分地強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練效果，與學(xué)校思想政治工作脫節(jié)，僅僅是為了訓(xùn)練而軍訓(xùn)，使得大學(xué)新生的“第一堂課”過于單調(diào)；其次，學(xué)生教員本身的言行舉止會(huì)深深的影響新生，新生在幾周的集中訓(xùn)練中將與教員建立深厚的感情，教員是他們進(jìn)入大學(xué)的第一位“老師”，他們主動(dòng)地從教員身上吸取很多值得學(xué)習(xí)和借鑒的優(yōu)點(diǎn)，而學(xué)生教員往往都是各方面表現(xiàn)非常優(yōu)秀的學(xué)生，他們這種言傳身教的教育將對(duì)新生形成積極向上的思想起到重要的作用。
2.學(xué)校自訂軍訓(xùn)內(nèi)容及方案，能促進(jìn)軍訓(xùn)與思想政治工作的融合?！白杂?xùn)”模式的大學(xué)生軍訓(xùn)，主動(dòng)權(quán)完全掌握在學(xué)校，學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身育人思路和目標(biāo)，結(jié)合思想政治工作、安全穩(wěn)定工作等方面制訂適合自身的軍訓(xùn)工作內(nèi)容和實(shí)施方案，使軍訓(xùn)工作較好地融入學(xué)校育人工作。當(dāng)前，大學(xué)生的身體素質(zhì)逐年下降，心理承受能力大不如前，生活自理能力及是非辨別能力都成為不少大學(xué)生面臨的問題。軍訓(xùn)作為大學(xué)生新生入學(xué)的“第一堂課”，將直接面對(duì)這些問題。很明顯，傳統(tǒng)的以隊(duì)列為核心的軍訓(xùn)已經(jīng)不能完全解決上述種種問題了，而“自訓(xùn)”模式的軍訓(xùn)可以在軍訓(xùn)內(nèi)容及方式方法上考慮到上述因素，有針對(duì)性地解決實(shí)際問題，將軍訓(xùn)與思想政治工作相融合，使軍訓(xùn)更好地適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)的育人要求。
3.學(xué)校各單位團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，便于思想政治工作的開展?！白杂?xùn)”模式的大學(xué)生軍訓(xùn)還有一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是它在某種意義上提高了軍訓(xùn)在學(xué)校工作中的地位，因?yàn)檐娪?xùn)基本不需要校外力量的介入，成了全校性的工作，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)更加重視，各部門會(huì)有明確的分工與合作，學(xué)校的各種資源會(huì)得到最大程度的發(fā)揮，各單位團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，有利用軍訓(xùn)工作的開展，更有利于思想政治工作的開展。
二、如何在“自訓(xùn)”模式的大學(xué)生軍訓(xùn)中做好新生思想政治工作
1.以學(xué)校育人工作為目標(biāo)，制定科學(xué)的思政工作內(nèi)容。大學(xué)生軍訓(xùn)中開展思想政治工作的具體內(nèi)容需要結(jié)合學(xué)校自身的育人宗旨及學(xué)生的特點(diǎn)來制定，“自訓(xùn)”模式的軍訓(xùn)為思想政治工作提供了良好的平臺(tái)，其思想政治工作的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：（1）積極的人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育；（2）國(guó)防、時(shí)事及愛國(guó)主義教育；（3）紀(jì)律及法律教育；（4）校情、院情及集體主義觀念教育；（5）正確的愛情觀教育；（6）積極上進(jìn)、自我表現(xiàn)的意識(shí)教育；（7）幫助完成角色轉(zhuǎn)變教育等。學(xué)校的軍訓(xùn)思想政治工作在融入這些內(nèi)容的同時(shí)，還要結(jié)合學(xué)院的辦學(xué)特色、學(xué)生的特征和思想政治工作隊(duì)伍的實(shí)際，因人制宜，突出重點(diǎn)，形成特色，提高思想政治工作內(nèi)容的科學(xué)性。
2.以品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生為對(duì)象，選拔培養(yǎng)好學(xué)生軍訓(xùn)教官。在“自訓(xùn)”模式的軍訓(xùn)中，學(xué)生教員的選拔要以身心健康的學(xué)生黨員、優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)生干部以及退伍返校的優(yōu)秀學(xué)生為主，因?yàn)檫@些學(xué)生思想政治過硬、語言表達(dá)能力強(qiáng)、組織能力強(qiáng)、有集體觀念和大局意識(shí)、熟識(shí)校情、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法豐富，能較好地給新生予以指導(dǎo)，有利用開展思想政治工作。
選拔學(xué)生教員要做好動(dòng)員與發(fā)動(dòng)工作，讓更多的學(xué)生參與其中，因?yàn)檫x拔本身就是給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自我表現(xiàn)的平臺(tái)，是鍛煉學(xué)生的一種途徑。學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員要做好參選學(xué)生的思想政治審核工作，確保學(xué)生教員思想的純潔性。選拔時(shí)要結(jié)合學(xué)生的形象氣質(zhì)、隊(duì)列動(dòng)作及口令表達(dá)等方面綜合考慮，評(píng)委要以熟悉大學(xué)生軍訓(xùn)的思想政治教育工作人員為主，不能讓不合格的“關(guān)系戶”“照顧生”進(jìn)入學(xué)生教員隊(duì)伍，確保學(xué)生教員隊(duì)伍的高質(zhì)量。
對(duì)學(xué)生教員要進(jìn)行一定時(shí)間的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)一般在暑期比較合適，培訓(xùn)的內(nèi)容以軍事教學(xué)及思想政治工作的方式、方法為重點(diǎn)，覆蓋自身隊(duì)列動(dòng)作、隊(duì)列紀(jì)律及條令、國(guó)防時(shí)事政治、內(nèi)務(wù)整理、軍營(yíng)歌曲及活動(dòng)等內(nèi)容。培訓(xùn)要采取集體學(xué)習(xí)生活、教官講授示范、班排學(xué)習(xí)、單個(gè)輔導(dǎo)、小組討論交流、觀摩、會(huì)操等多種形式，讓學(xué)生教員充分感受軍訓(xùn)的氛圍，盡快完成由學(xué)生到教員的角色轉(zhuǎn)變。
第7篇：軍訓(xùn)思想總結(jié)范文
xxx大學(xué)體育學(xué)院2019級(jí)新生軍訓(xùn)的調(diào)查
一.調(diào)查的背景
本次社會(huì)調(diào)查是圍繞著我校大一新生的軍訓(xùn)而展開的。軍訓(xùn)不僅能使青年大學(xué)生增強(qiáng)國(guó)防
意識(shí),學(xué)習(xí)、掌握必要的軍事基礎(chǔ)知識(shí)與軍事技能，而且是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效方式，
是實(shí)施綜合素質(zhì)教育的必修課。軍訓(xùn)從指導(dǎo)思想內(nèi)容的安排上，從形式上，尤其是從收到的
效果上,突出反映了學(xué)生軍訓(xùn)符合黨和國(guó)家關(guān)于全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求。因此可以說,高校
學(xué)生軍訓(xùn)是實(shí)施綜合素質(zhì)教育的必修課。
二.調(diào)查的目的與意義
本次實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)的目的與意義：
1. 了解我校新生的身體、心理素質(zhì)：通過本次實(shí)踐調(diào)查，對(duì)大一新生的身體、心理素質(zhì)
進(jìn)行調(diào)查，以小見大，了解現(xiàn)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)情況，并對(duì)近年來在軍訓(xùn)過程中暴露出的
一些問題進(jìn)行研究，目的在于如何提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2. 通過調(diào)查軍訓(xùn)體制問題，初步探索出素質(zhì)教育的發(fā)展、落實(shí)問題，目的在于探索軍訓(xùn)
體制是否需要改革或進(jìn)一步完善以及素質(zhì)教育的理論與實(shí)際的落差。
3. 從軍訓(xùn)的教官中，發(fā)現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，吃苦耐勞、意志堅(jiān)定、服從力強(qiáng)，這
些優(yōu)良傳統(tǒng)，是需要大家學(xué)習(xí)和傳承的。目的在于學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)解放軍精神，培養(yǎng)大家的意志
品質(zhì)。
三. 調(diào)查研究方法
調(diào)查問卷法: 對(duì)大一新生的調(diào)查主要以問卷調(diào)查為主，問卷里包括了新生在軍訓(xùn)中各方面
的問答
實(shí)地觀察法:深入新生軍訓(xùn)一線，對(duì)軍訓(xùn)情況進(jìn)行觀察發(fā)現(xiàn)
書籍和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查：書籍和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的主要內(nèi)容就是通過專業(yè)書籍和網(wǎng)絡(luò)資料對(duì)軍訓(xùn)體制等
問題進(jìn)行研究,一些專業(yè)的資料可以給我們提供重要線索。
四. 調(diào)查研究的問題
從我校學(xué)生的軍訓(xùn)中，發(fā)現(xiàn)了不少問題，本次調(diào)查的具體內(nèi)容如下：
1. 大學(xué)生身體，心里素質(zhì)問題
當(dāng)代高校學(xué)生的身體、心里素質(zhì)問題，一直是社會(huì)輿論的焦點(diǎn)之一。學(xué)校軍訓(xùn)開幕式舉行
沒多久，就有學(xué)生不耐煩了，直喊腳酸。在軍訓(xùn)中，請(qǐng)假逃避偷懶的現(xiàn)象也屢有發(fā)生。這次
調(diào)查的一個(gè)重要問題就是在學(xué)校軍訓(xùn)的過程中，學(xué)生的心理、身體素質(zhì)的的調(diào)查。
2. 軍訓(xùn)體制問題
毋庸置疑，對(duì)學(xué)生而言，軍訓(xùn)不僅能夠磨煉意志，還能增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。但是，
軍訓(xùn)過程中也暴露出一些問題。現(xiàn)在通行的軍訓(xùn)模式是新生進(jìn)校后進(jìn)行一段時(shí)間的集中強(qiáng)化
訓(xùn)練， 而學(xué)生的身體素質(zhì)有個(gè)體差異，“一刀切”的高強(qiáng)度訓(xùn)練方式讓有的學(xué)生吃不消。
短暫的集中軍訓(xùn)結(jié)束以后，學(xué)生再也不用進(jìn)行軍訓(xùn)，不少學(xué)生把軍訓(xùn)精神拋到九霄云外。造
成軍訓(xùn)就像“一陣風(fēng)”，刮過之后一切風(fēng)平浪靜。為此，不少人提出異議：現(xiàn)在的軍訓(xùn)模式
是否可以嘗試改革。
3. 給學(xué)生軍訓(xùn)的教官
學(xué)生軍訓(xùn)苦，教官給學(xué)生軍訓(xùn)更苦，細(xì)心點(diǎn)的同學(xué)都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)問題，軍訓(xùn)過程中教
官的嗓子一般喊啞了。作為預(yù)備役的官兵，這些軍人的素質(zhì)如何呢?這也是我們本次調(diào)查的
一個(gè)方面內(nèi)容。
五.調(diào)查研究后的總結(jié)與幾點(diǎn)建議
1. 調(diào)查總結(jié)
這次我們隊(duì)大一新生軍訓(xùn)的調(diào)查表明，大部分學(xué)生對(duì)軍訓(xùn)有一個(gè)較明確的、積極的認(rèn)識(shí)
與態(tài)度。并通過軍訓(xùn)對(duì)個(gè)人與班級(jí)體有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)與理解。
有近80.6%的同學(xué)認(rèn)為軍訓(xùn)的強(qiáng)度在可以承受與接受的范圍內(nèi)，并且認(rèn)為軍訓(xùn)中在高溫
下進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練是有必要的!可見，雖然同學(xué)們?cè)诳陬^上對(duì)軍訓(xùn)充滿了怨言與不滿意，
但大家在思想認(rèn)識(shí)上還是對(duì)軍訓(xùn)有較為清醒的認(rèn)識(shí)的。在軍訓(xùn)的最大目的這個(gè)調(diào)查中，大部
分同學(xué)選擇了增強(qiáng)紀(jì)律性，幾乎沒有同學(xué)選擇增強(qiáng)愛國(guó)心，而且，大部分同學(xué)對(duì)我國(guó)的兵役
制度不太了解，可見，在這個(gè)方面，我們的軍訓(xùn)還有待改進(jìn)的地方，還要讓同學(xué)們了解我國(guó)
的兵役制度，軍訓(xùn)只是同學(xué)們服兵役的另一種表現(xiàn)。加強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)主義教育非常重要，
在增強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)心的方面我們要做的還有很多。對(duì)于培養(yǎng)個(gè)人、意志品質(zhì)、鍛煉身體、
提高能力、促進(jìn)班級(jí)的凝聚力都有積極的意義與作用。通過實(shí)地詢問，大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為軍
訓(xùn)中缺少實(shí)際的拉練與打靶是軍訓(xùn)中的一些不足之處。
軍訓(xùn)生活雖然很苦，軍訓(xùn)時(shí)間雖然安排的很緊，但軍訓(xùn)生活中的亮點(diǎn)卻很少，有些單調(diào)。
教官與同學(xué)們的交流與溝通也很不夠。但同學(xué)們?cè)诙潭痰膸滋炖锱c教官們結(jié)下的深厚的輕易
也不容小窺。幾乎所有的同學(xué)都對(duì)教官最后的離去表示傷心與難過!不少連隊(duì)還送上了自己
的禮物表達(dá)了對(duì)教官的深深敬意。
2.建議
⑴軍訓(xùn)成果的鞏固涉及學(xué)生的切身利益，注重的是長(zhǎng)效性，而學(xué)生的行為意識(shí)、自主意識(shí)、
競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及內(nèi)務(wù)整理與文明衛(wèi)生等意識(shí)的形成是有規(guī)律可循的，需要循序漸
進(jìn)，比如把軍訓(xùn)與體育課結(jié)合起來，保證學(xué)生能夠得到持之以恒的身體鍛煉與行為習(xí)慣磨煉，
這樣才能體現(xiàn)軍訓(xùn)的作用。
⑵鞏固和延伸軍訓(xùn)成果，不只是學(xué)校個(gè)別部門的事，學(xué)校各部門應(yīng)該齊心協(xié)力，齊抓共管，
堅(jiān)持做好學(xué)生文明禮儀、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活態(tài)度教育等方面的工作。
⑶軍訓(xùn)過后，還要加強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)主義教育，讓他們了解我國(guó)所處的國(guó)際環(huán)境，了解我國(guó)
的社會(huì)現(xiàn)狀，把個(gè)人的目標(biāo)融入到整個(gè)國(guó)家的目標(biāo)中去，為我國(guó)家的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
(4)同學(xué)們要把軍訓(xùn)中的紀(jì)律保持下去，增強(qiáng)律己意識(shí)，磨練自己的意志，發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中學(xué)到
的精神，并運(yùn)用到今后的大學(xué)生活中。
九.附調(diào)查問卷
同學(xué)你好，我們?cè)谧鲆淮侮P(guān)于大學(xué)生軍訓(xùn)情況的調(diào)查，希望您填寫一下。謝謝!
1：你的性別?
A、男 B、女
2：你以前參加過軍訓(xùn)嗎
A、參加過 B、沒有
3、你覺得大學(xué)的軍訓(xùn)有必要嗎
A、有 B、沒有 C、不知道
4、你對(duì)教官的軍人素養(yǎng)滿意嗎?
A、非常滿意 B、 一般 C、不太滿意，不符合軍人的標(biāo)準(zhǔn)
5、你認(rèn)為大學(xué)軍訓(xùn)的表現(xiàn)對(duì)以后的校園生活以及學(xué)習(xí)有沒幫助?
A、有 B、沒有
6、你覺得軍訓(xùn)最大的目的是什么?
A、增強(qiáng)紀(jì)律性 B、增強(qiáng)愛國(guó)心 C、強(qiáng)身健體 D、增強(qiáng)集體意識(shí)
7、你對(duì)我院的軍訓(xùn)安排是否滿意?
A、是 B、不滿意
8、您覺得本次軍訓(xùn)的強(qiáng)度?
A、很大，自己在體力上吃不消 B、適中，覺得那樣很好 C、很小，輕松就可以完成
了
9、你覺得大學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)間多長(zhǎng)為宜?
A、一個(gè)月 B、半個(gè)月 C、10天 D、一個(gè)星期
10、你了解我國(guó)的兵役制度嗎?
A、非常了解 B、基本了解 C、不了解
11、你認(rèn)為軍訓(xùn)中訓(xùn)練的內(nèi)容是否合理?
A、非常合理 B、一般 C、不合理
非常感謝您的配合!
第8篇：軍訓(xùn)思想總結(jié)范文
高校國(guó)防教育創(chuàng)新高校國(guó)防教育要發(fā)展，根本在于尊重教育規(guī)律，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以改革推動(dòng)發(fā)展。作為高校國(guó)防教育重要形式的學(xué)生軍訓(xùn)應(yīng)切實(shí)增強(qiáng)國(guó)防教育的實(shí)效性，不斷提高軍訓(xùn)質(zhì)量，推動(dòng)高校國(guó)防教育工作的深入持久發(fā)展。筆者結(jié)合工作實(shí)踐，從三個(gè)方面試論高校學(xué)生軍事技能訓(xùn)練創(chuàng)新問題。
一、當(dāng)前高校軍事技能訓(xùn)練存在的突出問題
1.管理層認(rèn)知問題
一是部分教育行政領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)高校國(guó)防教育認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)高校國(guó)防教育重視不夠，集中反映在對(duì)軍訓(xùn)時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、師資配備上不能落實(shí)有關(guān)規(guī)定；二是認(rèn)為軍訓(xùn)是一項(xiàng)不出效益的工作，甚至是倒貼錢，軍訓(xùn)經(jīng)費(fèi)難以保證，落實(shí)軍訓(xùn)工作滿足于有則行；三是主次顛倒，偏重軍訓(xùn)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的規(guī)范管理，而將軍訓(xùn)的國(guó)防教育職責(zé)放于次要位置；四是軍訓(xùn)各級(jí)管理和施訓(xùn)人員對(duì)訓(xùn)練安全存有顧慮，怕?lián)?zé)任，故多選擇訓(xùn)練難度較小，低強(qiáng)度的科目進(jìn)行訓(xùn)練。
2.訓(xùn)練場(chǎng)地問題
軍訓(xùn)技能訓(xùn)練需要有特定的軍事氛圍環(huán)境，但目前高校大多都在校園內(nèi)進(jìn)行軍訓(xùn)，而校園環(huán)境氛圍卻不同，一方面高校不能滿足軍訓(xùn)對(duì)場(chǎng)地的要求，實(shí)踐也表明了軍事技能訓(xùn)練中的輕武器射擊、戰(zhàn)術(shù)、軍事地形學(xué)、綜合訓(xùn)練等內(nèi)容在高校校園內(nèi)很難進(jìn)行；另一方面軍訓(xùn)在校園內(nèi)進(jìn)行也在一定程度上影響了學(xué)校其他學(xué)科教學(xué)任務(wù)的正常開展。
3.訓(xùn)練內(nèi)容問題
訓(xùn)練大綱要求的軍事技能訓(xùn)練科目由于場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)施、師資等不足而不能完全開展。高校學(xué)生軍訓(xùn)開展20多年，軍事技能訓(xùn)練仍以隊(duì)列訓(xùn)練為主，由于學(xué)生多，教官少，訓(xùn)練場(chǎng)地受限、訓(xùn)練器械難以保障等等，使得戰(zhàn)術(shù)、輕武器射擊、綜合訓(xùn)練等教育部訓(xùn)練大綱要求的訓(xùn)練內(nèi)容根本開展不了，造成訓(xùn)練內(nèi)容單一，訓(xùn)練形式缺乏新意，只能在低水平徘徊。
4.幫訓(xùn)教官問題
由于高校軍訓(xùn)時(shí)間段都集中在新生入學(xué)的頭幾周，使教官數(shù)量很難保障，加之部隊(duì)精簡(jiǎn)，戰(zhàn)備訓(xùn)練任務(wù)也很繁重，部隊(duì)中高素質(zhì)具有大學(xué)生軍訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的教官已難于滿足高峰時(shí)間段參訓(xùn)人數(shù)。為了完成幫訓(xùn)任務(wù)，不得已將一些剛參軍剛半年缺乏軍事技能訓(xùn)練教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定管理經(jīng)驗(yàn)的新兵沒派出訓(xùn)練大學(xué)生，所以軍訓(xùn)質(zhì)量和效果就大打折扣。
另外，軍事技能訓(xùn)練有一個(gè)不容忽視的榜樣示范作用，就是通過戰(zhàn)士的言傳身教，讓學(xué)生感受軍隊(duì)鐵的紀(jì)律和我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，如果我們的教官本身的軍事和政治素質(zhì)不高，訓(xùn)練質(zhì)量勢(shì)必要受到影響，那么，這種榜樣作用就很難體現(xiàn)出來，在短短的幾天訓(xùn)練中，教官管理方式較生硬，學(xué)生不接受教官的管教，以致發(fā)生口角沖突的情況在很多高校都屢有發(fā)生。
5.軍訓(xùn)政治思想問題
對(duì)參訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育是軍事技能訓(xùn)練中的一個(gè)重要方面，而實(shí)際訓(xùn)練過程中普遍存在學(xué)生的政治思想工作跟不上的問題。各高校軍訓(xùn)都是由幾個(gè)部門共同協(xié)作完成的，由于人員都是臨時(shí)集中，沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的管理機(jī)制制約，教官軍事訓(xùn)練任務(wù)很繁重，又缺乏政治思想工作能力，加之學(xué)校無專職政工而使軍訓(xùn)過程中學(xué)生的政治思想工作不能很好的跟進(jìn)，影響軍訓(xùn)效果。
二、軍訓(xùn)工作改革創(chuàng)新的必要性
高校國(guó)防教育是學(xué)校教育的一部分，軍訓(xùn)是高校國(guó)防教育的重要載體，而如何適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和我國(guó)建設(shè)需要，適應(yīng)教育發(fā)展，充分發(fā)揮作用，在高等教育走向大眾化的今后，高校軍訓(xùn)科學(xué)發(fā)展，改革創(chuàng)新，適應(yīng)形勢(shì)變化，顯得尤為突出和必要。
1.是高校軍訓(xùn)要進(jìn)一步持續(xù)深入發(fā)展的要求
軍訓(xùn)要進(jìn)一步持續(xù)深入發(fā)展，必須及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整訓(xùn)練方式方法，如調(diào)查顯示，目前高校學(xué)生集中軍訓(xùn)大部分都在校園內(nèi)進(jìn)行的，學(xué)校與軍營(yíng)是截然不同的環(huán)境，如果校內(nèi)軍訓(xùn)一味按照軍營(yíng)中的訓(xùn)練要求，在形式和內(nèi)容上照搬訓(xùn)練大綱要求，而不因地制宜，結(jié)合校園教育氛圍適必影響軍訓(xùn)目的，也很難收到預(yù)期效果，甚至?xí)霈F(xiàn)負(fù)面效應(yīng)，所以應(yīng)進(jìn)一步研究依據(jù)軍訓(xùn)形式調(diào)整訓(xùn)練方式內(nèi)容，使訓(xùn)練內(nèi)容更科學(xué)適應(yīng)教育發(fā)展規(guī)律。
2.是適應(yīng)學(xué)生群體的變化的要求
堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，也是對(duì)高校軍訓(xùn)工作的要求，軍訓(xùn)要改革發(fā)展就要研究施訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn)，適應(yīng)學(xué)生群體的變化，軍訓(xùn)是高校學(xué)生入學(xué)的第一課，如何上好第一課尤為重要。
目前大學(xué)軍訓(xùn)普遍與初高中軍訓(xùn)沒有太大區(qū)別，使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)識(shí)誤區(qū)，不利于學(xué)生國(guó)防觀念進(jìn)一步提高，必須認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，圍繞國(guó)家教育方針，尊重教育規(guī)律準(zhǔn)確把握高校新生特點(diǎn)和成長(zhǎng)教育規(guī)律，尋求合適的開展大學(xué)生軍事技能訓(xùn)練的切入點(diǎn)，以達(dá)到軍訓(xùn)目的。
3.是教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的迫切要求
我國(guó)當(dāng)今的教育改革，已進(jìn)入更深層次，尤其是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的實(shí)施，對(duì)教育提出了新的要求，《綱要》把育人為本作為教育工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，提出教育要“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”、“培養(yǎng)德智體養(yǎng)美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，要“立足會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，把握教育發(fā)展階段性特征，堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會(huì)需求，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，提高教育現(xiàn)代化水平”，這就要求我們高校軍訓(xùn)工作認(rèn)真貫徹教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀，不斷改革與創(chuàng)新，適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育要求，培養(yǎng)合格全面發(fā)展的人才,推動(dòng)高校國(guó)防教育工作深入扎實(shí)有效開展。
4.信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)的普及要求軍訓(xùn)創(chuàng)新教育形式內(nèi)容
網(wǎng)絡(luò)教育是傳統(tǒng)教育方式的變革，具有教學(xué)時(shí)空的延展性、教育對(duì)象的廣泛性、教育內(nèi)容的豐富多樣性，教育方式的靈活交互性等特點(diǎn)。高校軍訓(xùn)充分利用網(wǎng)絡(luò)形式開展國(guó)防教育是新形勢(shì)下教育改革的要求，也是教育規(guī)律，教育發(fā)展的客觀要求，對(duì)于促進(jìn)高校軍訓(xùn)改革具有重要意義。
第9篇：軍訓(xùn)思想總結(jié)范文
各位教官、老師、全體家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
南關(guān)一中初一新生為期6天的軍事訓(xùn)練即將勝利結(jié)束。這次軍訓(xùn)的豐碩成果，是全體教官的悉心教導(dǎo)、是政教處和初一年級(jí)的精心組織、是班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)以及同學(xué)們拼搏努力的結(jié)果。在此，我向參加這次軍訓(xùn)的全體教官、領(lǐng)導(dǎo)和班主任表示衷心的感謝!向參加軍訓(xùn)的初一年級(jí)新生致以親切的問候。向在百忙之中參加孩子軍訓(xùn)匯報(bào)演出的家長(zhǎng)們表示誠(chéng)摯的謝意。
軍訓(xùn)是一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，軍訓(xùn)是一個(gè)嶄新的課堂，軍訓(xùn)是一段難忘的人生歷練。通過軍訓(xùn)，希望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，磨練意志，鍛煉品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)用紀(jì)律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。希望這次軍訓(xùn)，將會(huì)成為我們成長(zhǎng)歷程中閃光的一頁(yè)，照亮我們的人生航程。
我們南關(guān)一中有著光榮的傳統(tǒng)，在"以德育人"的思想指導(dǎo)下，我們一直致力于打造"校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、校園美、質(zhì)量高、特色明"的學(xué)校形象。我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，做到以下幾點(diǎn)：
1，把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去，帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行。
2，發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)，建文明校園。
3，珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理，珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的大好時(shí)光，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
4，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，從初一開始，打好全面進(jìn)步的基礎(chǔ)，力爭(zhēng)在新的學(xué)期，取得最好的成績(jī)報(bào)答家長(zhǎng)、老師和各位教官。
同學(xué)們，短暫而難忘的軍訓(xùn)生活，留給我們的是美好的回憶，很快我們將走進(jìn)教室，漫游于書山學(xué)海，用豐富的知識(shí)充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓(xùn)練場(chǎng)上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學(xué)苦練、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣，同樣也是我們獲取知識(shí)的法寶、是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的武器。
同時(shí)，校園需要家校共建，相互理解！我們想告訴所有的家長(zhǎng)我們每一個(gè)班級(jí)都是最優(yōu)秀的，每一位老師都是盡責(zé)的！孩子的優(yōu)秀需要家長(zhǎng)和孩子共同努力，三年中我們能夠相互配合相互支持，三年后相信您的孩子定會(huì)給你一個(gè)理想的結(jié)果。同學(xué)們，新的起點(diǎn)我們大家一起努力，大家有沒有這個(gè)信心，有……希望我們說到做到，共同營(yíng)造和諧向上的學(xué)習(xí)環(huán)境！
