模特培訓(xùn)總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：模特培訓(xùn)總結(jié)范文
關(guān)鍵詞：模特心理；性格特征；心理素質(zhì)
一、引言
近年來(lái)隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化的不斷提高，中國(guó)模特業(yè)的發(fā)展突飛猛進(jìn)。模特經(jīng)紀(jì)公司的產(chǎn)生、高校模特專業(yè)及社會(huì)模特培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成立、各類賽事的舉辦表明，近幾年模特在以幾何倍數(shù)增加。行業(yè)的迅猛發(fā)展帶動(dòng)了模特從業(yè)人員的隊(duì)伍也越來(lái)越壯大，同時(shí)也導(dǎo)致了模特從業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的不斷提高。
模特經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)具有迅速變化性及復(fù)雜性等特點(diǎn)，這就要求模特要具備穩(wěn)定的心理狀態(tài)以及應(yīng)付環(huán)境變化的智力、能力、適應(yīng)性等。模特由于生長(zhǎng)環(huán)境、個(gè)人經(jīng)歷以及所接受的文化教育程度的不同，在自身的發(fā)展過(guò)程中，形成互不相同的性格特征。性格特征的差異也導(dǎo)致了模特在職場(chǎng)上外在表現(xiàn)形態(tài)的不同，在這些不同的表現(xiàn)形態(tài)中，存在許多制約模特發(fā)展的共同的心理特點(diǎn)，研究這些心理特點(diǎn)并掌握相應(yīng)的調(diào)節(jié)方法，對(duì)于提高模特心理機(jī)能具有十分重要的意義。本文從如何提正確提高模特的自我意識(shí)和模特如何適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)兩方面進(jìn)行闡述。
二、如何正確提高模特的自我意識(shí)
所謂自我意識(shí)，就是一個(gè)人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和行為調(diào)節(jié)等，包括自我感覺(jué)、自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)督、自尊心、自信心、自制力和獨(dú)立性等方面的內(nèi)容，其核心是自知和自愛(ài)。模特如果對(duì)自身的認(rèn)識(shí)過(guò)高，就不能正確的評(píng)估自己的能力，常常表現(xiàn)出自負(fù)的心態(tài)，這種心態(tài)會(huì)使模特舉止狂傲無(wú)禮，形成缺乏自知之明的心理缺陷。長(zhǎng)期的自負(fù)會(huì)導(dǎo)致自滿，使模特喪失進(jìn)取心，增長(zhǎng)虛榮心。另外，自負(fù)心理還容易使模特意志薄弱，經(jīng)不起挫折和打擊；反之，模特如果對(duì)自身的認(rèn)識(shí)不足，總感覺(jué)自己的形象、形體、氣質(zhì)、能力、才智等不如別人就會(huì)形成一種瞧不起自己的消極自卑心理。在自卑心理的作用下，遇到困難、挫折時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)出焦慮、泄氣、失望、頹喪的情感反應(yīng)。自負(fù)和自卑這兩種情況都是不良的心態(tài)，會(huì)造成模特職業(yè)適應(yīng)上的問(wèn)題，影響到事業(yè)的正常發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)自我意識(shí)良好，應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：
（一）提高自我認(rèn)識(shí)
首先，要全面地認(rèn)識(shí)自我，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，又要看到自己的缺點(diǎn)和不足。其次，認(rèn)識(shí)自我不能孤立的去評(píng)價(jià)，應(yīng)該放到模特行業(yè)這個(gè)大系統(tǒng)中去考察，每個(gè)模特都有自己的獨(dú)到之處，都有他人所不及的地方同時(shí)又有不如人的地方。有自負(fù)心理的模特要注意與人比較不能總拿自己的長(zhǎng)處比別人的不足，把別人看得一無(wú)是處。有自卑心理的模特要經(jīng)常想一想自己的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)自己加強(qiáng)自信，所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。
（二）提出合理期望
應(yīng)當(dāng)根據(jù)個(gè)人的條件，確定一個(gè)長(zhǎng)期的理想目標(biāo)。這個(gè)理想目標(biāo)既不能過(guò)高又不能過(guò)低，要恰如其分。再用切段式的方法制定短期規(guī)劃，然后逐步去完成。每個(gè)模特都有優(yōu)勢(shì)和不足，客觀充分的認(rèn)識(shí)自己的能力、素質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)在工作和學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)和彌補(bǔ)自身的不足。要以發(fā)展的眼光看待自己，既要看到自己的過(guò)去，也要客觀地看到自己的現(xiàn)在和將來(lái)。
（三）培養(yǎng)良好的心態(tài)
良好心態(tài)是成功的催化劑、是邁向成功的橋梁。一個(gè)具有良好心態(tài)的模特會(huì)使自己的人格變得溫暖活潑，富有彈性；即使遭遇困難，也能使自己的人生充滿激情，事業(yè)充滿抱負(fù)。保持心情愉快、心胸開闊、不虛榮不嫉妒、積極解決困難、能夠接受別人的批評(píng)和自我批評(píng)、與人為善、與思想積極的人交往等。這些方法都會(huì)有助于一個(gè)模特把自己的心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)。
三、模特如何適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)
當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，尤其是模特行業(yè)，從業(yè)人員多、藝術(shù)生涯短暫，競(jìng)爭(zhēng)尤為明顯。有競(jìng)爭(zhēng)就有壓力，無(wú)論在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功還是遭受失敗，人人都要承受壓力。很多模特在這種壓力面前感到不習(xí)慣、缺少安全感，甚至產(chǎn)生膽怯、不敢參與競(jìng)爭(zhēng)的心理，這種模特心理適應(yīng)能力差。模特要立足于社會(huì)并在行業(yè)內(nèi)得到好的發(fā)展，就要克服被動(dòng)、消極的心理狀態(tài)，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的變化并能勇敢地面對(duì)，所謂“適者生存”是具有普遍意義的。一個(gè)模特要想在行業(yè)中求得自身的存在和發(fā)展，就必須加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不斷提高競(jìng)爭(zhēng)技巧，尋找競(jìng)爭(zhēng)機(jī)遇，才能達(dá)到競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。這就要注意培養(yǎng)以下一些素質(zhì)和能力：
（一）學(xué)會(huì)“表現(xiàn)自己”
“表現(xiàn)自己”并不是炫耀自己，而是學(xué)會(huì)在最佳的時(shí)機(jī)恰如其分的、表現(xiàn)出自己的才華與特長(zhǎng)。
（二）鍛煉交際能力
培養(yǎng)自己高雅的言談舉止和落落大方的氣質(zhì)風(fēng)度。鍛煉自己良好的口才，口才是一種修養(yǎng)、才能和藝術(shù)的綜合體現(xiàn)，是拓展實(shí)際交往和增進(jìn)發(fā)展機(jī)會(huì)的重要手段。另外，一定要待人真誠(chéng)，決不能靠欺詐、謊言、弄虛作假來(lái)取得成功。
（三）提高抗挫折能力
大多數(shù)模特都有過(guò)在面試中落選或在比賽中失敗的經(jīng)歷。一些模特因?yàn)槭『痛煺鄱穸ㄗ约海J(rèn)為自己不具備繼續(xù)從事模特職業(yè)的條件而停止努力。其實(shí)有些失敗往往是因?yàn)槟Ｌ亟?jīng)驗(yàn)不足造成的，這些經(jīng)驗(yàn)不足除表演技巧方面，往往還包括對(duì)各類面試及不同大賽性質(zhì)了解的不足。所以在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)有的放矢，做到有針對(duì)性的充分準(zhǔn)備，這就會(huì)大大提高自身的成功率。
（四）提高學(xué)習(xí)能力
要不斷掌握新的信息和學(xué)習(xí)新的知識(shí)以適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步和時(shí)尚發(fā)展速度的加快。要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間不斷充實(shí)自己，只有付出比別人更多的努力才能獲得比別人更多的收獲。
四、結(jié)束語(yǔ)
模特行業(yè)有著不同于其它行業(yè)的特殊性，我們要在模特的培養(yǎng)和教育中開展心理指導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助模特解決和協(xié)調(diào)在從業(yè)和生活等方面出現(xiàn)的心理問(wèn)題，使之更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)壓力，保持心理健康；加強(qiáng)模特的人生觀、價(jià)值觀教育，從根本上促進(jìn)和發(fā)展模特的心理健康。
【參考文獻(xiàn)】
[1]檀名山.《怎樣進(jìn)行心理咨詢》.陜西旅游出版社.
第2篇：模特培訓(xùn)總結(jié)范文
“從08年亞洲超模大賽冠軍到現(xiàn)在，8年。職業(yè)模特對(duì)我來(lái)說(shuō)本身就是一件有意思的事，所以點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是很有趣的，是我最有趣的回憶。”張抒揚(yáng)說(shuō)，“我覺(jué)得時(shí)尚這個(gè)東西就是特別純粹的東西，要表現(xiàn)什么風(fēng)格就是什么風(fēng)格，不要表現(xiàn)一種風(fēng)格同時(shí)又帶點(diǎn)別的感覺(jué)?！?/p>
作為一名模特，張抒揚(yáng)有著自己的風(fēng)格，從不為大眾的眼光所左右：“可能就是想給自己設(shè)定一條路，一直按著這個(gè)風(fēng)格走下去，這更符合我自身的特點(diǎn)。就像模特這條路，我會(huì)給自己設(shè)計(jì)一種屬于我風(fēng)格的路線，一種不變的風(fēng)格，不管是拍片還是走秀都堅(jiān)持一種感覺(jué)，爭(zhēng)取做這方面的時(shí)尚領(lǐng)頭人?！?/p>
很多模特不是標(biāo)準(zhǔn)的美人，對(duì)于美，張抒揚(yáng)很有發(fā)言權(quán)：“實(shí)際在我看來(lái)模特并不是用外表去定義她的美麗，更多的是她的那種職業(yè)的專業(yè)的美，比如T臺(tái)上的就是那種自信走出來(lái)的感覺(jué)，那是一種美麗。平面模特就是眼神帶出來(lái)的那種萬(wàn)千風(fēng)情的不同感覺(jué)，同樣也是一種美，美麗只是人們賦予它的一種評(píng)說(shuō)而已，內(nèi)心無(wú)暇、外表優(yōu)雅、自信快樂(lè)，才是我們應(yīng)該尊敬的美。”
也正因如此，張抒揚(yáng)開了自己的美容機(jī)構(gòu)?！拔矣X(jué)得做了這么多年模特，總是在潮流尖端，一直沒(méi)有時(shí)間把我們對(duì)美對(duì)時(shí)尚的經(jīng)驗(yàn)對(duì)社會(huì)大眾做出一些真實(shí)落地的事情，所以我開一個(gè)公司做‘Sooyoung美麗咨詢’，希望可以幫到每個(gè)愛(ài)美愛(ài)時(shí)尚的人。從開業(yè)到現(xiàn)在，最大的困難還是大家比較向往我們的審美卻又缺少勇氣去嘗試，我們要做的更多的是說(shuō)服他們敢于跨出第一步，比如傳統(tǒng)的審美喜歡挑眉，那現(xiàn)在流行的眉毛形狀是‘一字眉’，那我們就需要讓大家都敢于嘗試新的東西，總之以己之力去影響民族的時(shí)尚水平吧。我的品牌‘Sooyoung美麗咨詢’的slogan就是：塑造明星般的你！在做一些比較潮流的美容化妝和扮靚的咨詢服務(wù)。目前有韓國(guó)的半永久化妝技術(shù)和皮膚管理系統(tǒng)、中國(guó)本土品牌化妝護(hù)膚品推廣分享等。”
從事模特行業(yè)對(duì)自己現(xiàn)在的發(fā)展幫助很大，張抒揚(yáng)說(shuō)：“如果不是因?yàn)槲易瞿Ｌ兀矡o(wú)法獲取最新最先進(jìn)的時(shí)尚資訊，就更沒(méi)發(fā)傳播給大家，做模特是一切信息的來(lái)源。模特這個(gè)行業(yè)相對(duì)于普通行業(yè)可能更容易接觸到一些尖端信息，主要是美的方面，那么模特的多元化發(fā)展空間就非常大，一切相關(guān)的行業(yè)其實(shí)我們?cè)谧瞿Ｌ氐倪^(guò)程中，都會(huì)接觸或者熟悉，比如：模特培訓(xùn)，服裝設(shè)計(jì)，美容美發(fā)，活動(dòng)策劃等。”
從超模到美容機(jī)構(gòu)的老板，張抒揚(yáng)說(shuō)：“我現(xiàn)在最需要提高的是與大眾的交流，因?yàn)橹白雎殬I(yè)模特我們有經(jīng)紀(jì)人幫我們做好了一切溝通，我們只是需要去完美的執(zhí)行，而現(xiàn)在，這里的一切都需要自己打理，所以這一方面是我比較需要提高的。我現(xiàn)在最大的目標(biāo)就是能影響一部分人，這也算是做了這么多年模特的價(jià)值轉(zhuǎn)化。未來(lái)應(yīng)該還是在這個(gè)‘美’的圈子中有所作為吧?！?/p>
第3篇：模特培訓(xùn)總結(jié)范文
原指望大學(xué)畢業(yè)后，我能夠在北京順利找到一個(gè)好工作?？蓻](méi)想到大大小小的招聘會(huì)都跑了一通后，硬是沒(méi)有半點(diǎn)消息。離開學(xué)校都快三個(gè)月了，我還在北京的街頭流浪，心里的焦急程度可想而知。一天，我去西城找工作，不經(jīng)意間看到一家模特公司招聘“更衣妹”的廣告。無(wú)奈之下，我抱著先找個(gè)落腳點(diǎn)的心理去應(yīng)聘成了“更衣妹”。
原來(lái)，“更衣妹”就是幫模特們?cè)诤笈_(tái)更衣的助理人手。為了使自己更稱職，也出于對(duì)扮靚的熱愛(ài)，我無(wú)師自通地學(xué)習(xí)了服裝的色彩和款式搭配的知識(shí)，并將學(xué)到的著裝知識(shí)在自己身上“實(shí)踐”一番，沒(méi)想到竟得到了模特們的稱贊。
這一干就是兩年。
2002年9月的一天，女模特們聊天時(shí)無(wú)意中透露一條消息，說(shuō)法國(guó)一家著名的服裝公司設(shè)在上海的總部，正在招收“私人衣櫥顧問(wèn)”的學(xué)員，其中一位模特的朋友已經(jīng)去學(xué)習(xí)了。
說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，我禁不住好奇地問(wèn)那位模特“私人衣櫥顧問(wèn)”是怎么回事。女模特介紹說(shuō)，“衣櫥顧問(wèn)”在歐美是一個(gè)很吃香的職業(yè)。從總統(tǒng)到國(guó)會(huì)議員，從明星大腕到一些富太太和白領(lǐng)麗人，都擁有自己的“私人衣櫥顧問(wèn)”。如果身邊沒(méi)有這種穿衣顧問(wèn)，即使你身價(jià)千萬(wàn)，也會(huì)被上流社會(huì)視作“沒(méi)品位的暴發(fā)戶”。
經(jīng)過(guò)一番思索，我最終決定告別毫無(wú)挑戰(zhàn)性的“更衣妹”的工作生涯，去上海學(xué)本領(lǐng)。在向我們傳授“穿衣經(jīng)”時(shí)，法國(guó)老師還幽默地總結(jié)出了“街頭時(shí)尚十大陋習(xí)”。比如，請(qǐng)勿將同色的牛仔服和牛仔褲同時(shí)穿在身上；請(qǐng)勿將同色的迷彩服和迷彩褲同時(shí)穿在身上；如果穿阿拉伯風(fēng)格的燈籠褲，就請(qǐng)不要穿尖頭高跟鞋……最重要的是絕沒(méi)有所謂的流行，穿出自己的個(gè)性就是真正的流行。
為期半年多的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我回到京城，在月壇北街租下一間整潔的店面，將內(nèi)外裝飾得格外時(shí)尚、醒目，然后打出了“驊驊私人衣櫥工作室”的牌子。但接下來(lái)的發(fā)展并沒(méi)有想象的樂(lè)觀，一連半個(gè)月竟無(wú)人問(wèn)津。
我自認(rèn)為是扮靚高手，所以初回京城那段時(shí)間，每當(dāng)在街頭看到一個(gè)人的衣著“影響市容”時(shí)，我總會(huì)婉轉(zhuǎn)地暗示對(duì)方。
我的熱心為我?guī)?lái)了好運(yùn)。一次，在亞運(yùn)村的一家星級(jí)酒店門口，我看到一位氣質(zhì)不俗的中年女性，雖然一身名牌打扮，但衣服的顏色和她的膚色極不協(xié)調(diào)，而且款式搭配得也很有“問(wèn)題”，于是就上前和她聊起了“穿衣經(jīng)”。那天我們聊得很開心，她說(shuō)自己雖然身高1?郾73米，但不是很苗條，骨架也比較大，所以希望我能給她提供一些如何著裝的建議。
我告訴她，選擇褲裝時(shí)，穿喇叭口的長(zhǎng)褲適合她，可以把整體感覺(jué)拉瘦，使她看上去又比較有型；選擇裙裝時(shí)，到膝蓋左右的裙子較好。但無(wú)論選哪種衣服，一定要避免緊身，像包棕子那樣一“包”一“裹”，否則她骨架大的缺點(diǎn)就暴露無(wú)遺了。
對(duì)我的建議，那位女士聽(tīng)得很認(rèn)真。臨別時(shí)她記下了我工作室的電話和地址，說(shuō)回頭拜訪我。
幾天后，她果真走進(jìn)了我的工作室，成了我的第一位顧客。隨后，在那位女士的善意宣傳下，她身邊幾位收入不菲的女友也成了我的客戶。
簽約客戶，我賺取了第一桶金
作為“私人穿衣顧問(wèn)”，第一步是要和客戶多聊天，必須了解每個(gè)客戶的特定性格、生活方式、工作性質(zhì)。比如，先前那位王女士是一家外企公司的銷售經(jīng)理，一個(gè)需要時(shí)常外出的人，就不可能給她搭配很多淑女裝，如裙子和高跟鞋。但作為銷售經(jīng)理，她又是一個(gè)需要經(jīng)常出席正式社交場(chǎng)合的人。我在幫她選購(gòu)衣服時(shí)，就要注意服裝的品牌，是否有華貴的感覺(jué)?？傊?，必須要讓她覺(jué)得我事事都為她考慮。
然后，就進(jìn)入了“白紙黑字”的階段。我和她們簽下一個(gè)為期半年的合同，作為試用期。在半年內(nèi)，客戶隨時(shí)都可以提出終止合同。半年過(guò)后她們覺(jué)得滿意，就簽訂為期一年的合同。
最后，還要為每位客戶建立個(gè)人檔案。其中包括每個(gè)人的基本情況，如三圍數(shù)字、身高體重，還包括客戶的試衣照片、顏色板等等，并且對(duì)她們買過(guò)的每一件衣服都做個(gè)紀(jì)錄。此外，我每隔十天還會(huì)上門為客戶整理一次衣櫥，什么樣的上衣配什么樣的長(zhǎng)褲或裙子，我都會(huì)為她們做好分類。內(nèi)衣、襪子按照色系一格格地放在抽屜里，長(zhǎng)襪、短襪也有標(biāo)志。連她們老公的衣櫥也被我順便收拾得十分利索，不僅西服、便裝分門別類了，領(lǐng)帶和襯衣也按顏色的深淺有序地固定存放，一切都是那樣的一目了然。我的出現(xiàn)令都市麗人們感嘆不已。
至于酬金，衣櫥顧問(wèn)一般是這樣收費(fèi)的：?jiǎn)为?dú)為顧客做色彩診斷、設(shè)計(jì)著裝風(fēng)格的收費(fèi)是每小時(shí)800元，上門整理衣櫥每次收費(fèi)500元。對(duì)于簽有合同的長(zhǎng)期客戶，則按其服飾消費(fèi)能力收取年費(fèi)。我的客戶一般每個(gè)月的服飾消費(fèi)能力在2萬(wàn)元～3萬(wàn)元之間，我為她們提供全套服務(wù)，每位收取年費(fèi)1萬(wàn)元。半年后，我手里已經(jīng)擁有15位長(zhǎng)期合作的顧客，收入自然很豐厚。
坐著飛機(jī)打工，游玩淘金兩不誤
我的客戶中有金領(lǐng)麗人，也有出手闊綽的富太太，以及在使館區(qū)工作的外籍女性。她們個(gè)個(gè)身價(jià)不菲，很有品位，而且對(duì)購(gòu)買服裝也都格外挑剔。為淘到令客戶們滿意的服飾，我平均每個(gè)月都會(huì)飛一次國(guó)外或香港為她們做“買辦”，所有的服裝都是內(nèi)地買不到的。從一般的日常裝、晚裝，到相配的鞋子、手袋，我都會(huì)為她們做好一身的搭配。
除了到國(guó)外買時(shí)裝，有的客戶還喜歡找名店量身訂做。因?yàn)樵跇?biāo)榜個(gè)性的年代，如果看到有人穿著和自己一模一樣的衣服，她們心里會(huì)感覺(jué)不舒服。
有意思的是，發(fā)展到后來(lái)，我的客戶群中又進(jìn)來(lái)幾位女模特，她們身高都在1?郾77米以上，最高的1?郾81米。按說(shuō)，整天在T型臺(tái)上“華服麗人相映俏”的模特們，應(yīng)該穿盡世間華服了。然而可憐的是，由于她們的個(gè)子太高，大商場(chǎng)里根本買不到合適的衣服，就時(shí)常去上海、北京秀水街等地淘便宜貨（因?yàn)樗齻兡艽┑奶卮筇?hào)衣服和鞋子都是積壓許久難賣出的），她們還常常為買不到合適的褲子和鞋子而苦惱，于是就找到了我。
對(duì)于消費(fèi)能力一般的模特，我會(huì)選擇在上海、廣州等地服裝市場(chǎng)的“外貿(mào)小店”，為她們買一些出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷的服裝，這里淘到的貨不僅做工精、檔次高，而且價(jià)格不會(huì)太貴。
也許模特們的“加盟”在無(wú)形中為我做了免費(fèi)廣告，后來(lái)我的顧客群又逐漸擴(kuò)張。發(fā)展到今年夏天，正式與“驊驊工作室”簽訂全年服務(wù)合同的北京麗人已有31位。而我的手里，也有了50多萬(wàn)元的積蓄。
第4篇：模特培訓(xùn)總結(jié)范文
有人將冠亞軍的濃妝獲獎(jiǎng)?wù)掌ㄟ^(guò)微博發(fā)到網(wǎng)上，引來(lái)大批網(wǎng)友圍觀，
“顛覆審美觀”、“常人看不懂的美麗”等評(píng)價(jià)開始流傳。
面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上毒舌們的評(píng)價(jià)，我和同學(xué)都知道他們錯(cuò)了。
冠軍喬尹是我的高中同學(xué)，一想到她，
我就會(huì)想到4年前那支風(fēng)靡全校的竹竿舞。
竹竿舞是海南最有特色的舞蹈，所以學(xué)校的各類演出常有表演。
那年，譚喬尹在班上編排、領(lǐng)舞的竹竿舞別具新意，
他們的舞蹈視頻成為了各年級(jí)學(xué)習(xí)的范本，至今還未被超越。
也因?yàn)槟侵g快的竹竿舞，
大家都知道了高挑、溫柔、漂亮、會(huì)跳舞的譚喬尹。
2012年的歲末，我和喬尹在北京碰面了，
大四的我們有很多共同話題。
經(jīng)過(guò)大學(xué)的修煉，在我面前的喬尹獲得了環(huán)球小姐全國(guó)總決賽第四名，
她已經(jīng)準(zhǔn)備簽約，跨入向往已久的模特行業(yè)，
她堅(jiān)定地說(shuō)：“現(xiàn)在要做好自己想做的事情，不能讓以后的我后悔！”
怵大場(chǎng)合，所以去參賽鍛煉
譚喬尹在中山大學(xué)讀的是英語(yǔ)翻譯專業(yè)，她曾在考研還是找份外企的工作的選擇中糾結(jié)，因?yàn)楦改赶騺?lái)都是告訴她：女孩子一定要找份穩(wěn)定的工作！其實(shí)，心底里，譚喬尹向往T臺(tái)。高中時(shí)，參加過(guò)一次廣告模特的比賽，譚喬尹結(jié)識(shí)了賞識(shí)她的徐玲玲老師，就開始跟著徐老師學(xué)T臺(tái)走秀。那幾年，譚喬尹的業(yè)余時(shí)間不是在學(xué)舞蹈就是在練走秀，常常是放學(xué)后練習(xí)到七八點(diǎn)，匆匆吃過(guò)飯，學(xué)習(xí)到深夜，早上7點(diǎn)又開始課堂學(xué)習(xí)。“我們表演的竹竿舞在學(xué)?；鹆耍蠹叶继貏e開心。但是，我不想讓大家覺(jué)得我只會(huì)跳舞?！弊T喬尹說(shuō)。所以，學(xué)得再辛苦，她哪邊也不放棄。順利地考上中山大學(xué)，譚喬尹依舊保持著學(xué)習(xí)的勁頭，完成課業(yè)、練舞、練走秀，一個(gè)也不能少。在她看來(lái)，舞蹈的專業(yè)性更強(qiáng)，她不可能成為專業(yè)的舞者，但是舞蹈的學(xué)習(xí)對(duì)當(dāng)模特有益。
因?yàn)閷?duì)T臺(tái)的向往，譚喬尹在練習(xí)之余會(huì)參加專業(yè)的模特比賽，對(duì)她來(lái)說(shuō)，這是跨入行業(yè)門檻的一條最佳路徑?！拔蚁胪ㄟ^(guò)比賽的平臺(tái)去認(rèn)識(shí)行業(yè)內(nèi)的人和公司，我也是在測(cè)試自己有沒(méi)有這個(gè)能力從事這行?！弊T喬尹老實(shí)地說(shuō)。在這些比賽中，譚喬尹不斷地獲得實(shí)踐的機(jī)會(huì)，檢驗(yàn)自己在行業(yè)中的能力，她越來(lái)越確定自己的心意。大二時(shí)，有公司提出跟她簽約，譚喬尹考慮再三，決定先完成大學(xué)的學(xué)業(yè)。
雖然有模特比賽的經(jīng)驗(yàn)，但是譚喬尹對(duì)選美比賽比較陌生。大三的暑假，一直教走秀的徐老師建議她參加環(huán)球小姐的比賽，譚喬尹查看了比賽要求后報(bào)名了?！拔移鋵?shí)是想去鍛煉鍛煉自己的表達(dá)能力，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己挺怵在大的場(chǎng)合、舞臺(tái)上跟人說(shuō)話的。”看到比賽里有問(wèn)答環(huán)節(jié)，譚喬尹也做起了功課，瀏覽其他選美類比賽的問(wèn)答，梳理和總結(jié)提問(wèn)的類型和回答的方式。不過(guò)，真正站在舞臺(tái)上，她還是緊張。半決賽在?？谑兄行牡哪成虡I(yè)廣場(chǎng)舉行，面對(duì)舞臺(tái)下黑壓壓的路人們，回答問(wèn)題時(shí)譚喬尹的手一直在抖?！白羁植赖木褪锹?tīng)完問(wèn)題，腦中一片空白?！被叵肽菚r(shí)候的煎熬，譚喬尹笑著說(shuō)：“我老是在想，回答得不好，大家覺(jué)得我很傻，怎么辦？其實(shí)是自己的心理問(wèn)題，后來(lái)我想通了，不知道答案就老實(shí)地說(shuō)不知道，就當(dāng)是聊天，我可以聊點(diǎn)其他的來(lái)展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處?！闭{(diào)整了心理狀態(tài)，譚喬尹在比賽中發(fā)揮得越來(lái)越好。當(dāng)她獲得海南賽區(qū)第一名時(shí)，還是有點(diǎn)小驚訝，她覺(jué)得自己可以拿到一個(gè)獎(jiǎng)，沒(méi)想到是第一名，而且后來(lái)得知進(jìn)入了全國(guó)總決賽，譚喬尹更開心了。
不過(guò)，海南賽區(qū)冠亞軍獲獎(jiǎng)后在后臺(tái)被拍到的濃厚舞臺(tái)妝照片上傳到網(wǎng)上后，遭遇了網(wǎng)友的瘋狂吐槽，讓原本沉浸在喜悅中的譚喬尹遭受了不小的沖擊。面對(duì)“惡毒”評(píng)價(jià)，譚喬尹保持了沉默。她想不到這樣的事情會(huì)發(fā)生在自己身上，但是面對(duì)風(fēng)波，她挺得住?！耙?yàn)椴皇鞘聦?shí)，就不想發(fā)表什么言論，也有些擔(dān)心自己發(fā)表言論，會(huì)引來(lái)更多的言論和評(píng)論?！彼诮邮苊襟w采訪時(shí)說(shuō)。不過(guò)，同學(xué)們看到網(wǎng)上的負(fù)面評(píng)價(jià)坐不住了，紛紛為她打抱不平，打電話安慰她、支持她，還在網(wǎng)上貼出她的日常素顏照?！凹词共皇菄?guó)色天香，也絕對(duì)是標(biāo)準(zhǔn)美女一枚?！庇芯W(wǎng)友這樣評(píng)價(jià)?！捌鋵?shí)，我報(bào)名參加選美比賽沒(méi)有告訴同學(xué)，我是怕拿不到獎(jiǎng)蠻丟人的。沒(méi)想到……不過(guò)，都過(guò)去了，我還好，沒(méi)什么影響?！弊T喬尹淡然地說(shuō)。
在環(huán)球小姐全國(guó)總決賽上，譚喬尹憑借一曲新疆舞斬獲“最佳才藝小姐”獎(jiǎng)，在問(wèn)答環(huán)節(jié)，她流利的英語(yǔ)獲得到了評(píng)委的一致認(rèn)可。
比賽后，譚喬尹收到了模特公司的簽約合同。已經(jīng)大四的她，認(rèn)真地考慮了以后的路?！拔乙呀?jīng)做了很多準(zhǔn)備，現(xiàn)在是可以決定的時(shí)候了。”譚喬尹跟父母長(zhǎng)談過(guò)后，獲得了家長(zhǎng)的默許?！半m然，在很多人看來(lái)這是吃青春飯的行業(yè)，但是我有明確的目標(biāo)和打算，我努力、認(rèn)真地在做?！?/p>
團(tuán)隊(duì)之舞
說(shuō)起即將告別的大學(xué)時(shí)光，譚喬尹最難忘的是舞蹈團(tuán)。中山大學(xué)舞蹈團(tuán)是學(xué)校較大、較活躍的學(xué)生社團(tuán)，四個(gè)校區(qū)的成員加起來(lái)有200人，他們經(jīng)常到港、澳及省內(nèi)其他城市、農(nóng)村巡回演出，也多次參加省、市級(jí)以及全國(guó)的比賽和重要演出活動(dòng)。大一時(shí)，譚喬尹就加入了舞蹈團(tuán)，有著多年學(xué)習(xí)民族舞、古典舞蹈的功底，她脫穎而出。舞蹈團(tuán)有一支“西班牙之火”的群舞，是保留節(jié)目，所有團(tuán)員都要會(huì)跳?！安粫?huì)跳或者跳不好這支舞，人家會(huì)說(shuō)你是偽成員?！弊T喬尹笑說(shuō)。很多同學(xué)花一個(gè)學(xué)期才學(xué)會(huì)這支極具異域風(fēng)情的弗拉門戈舞，她一個(gè)星期就學(xué)會(huì)了，幫著師哥師姐教大家。
譚喬尹很喜歡在舞蹈團(tuán)忙碌的日子，因?yàn)榇蠹以谝黄鸷苡屑业母杏X(jué)。舞蹈團(tuán)的活動(dòng)占據(jù)了譚喬尹大部分課余時(shí)間，她清楚地記得大一的時(shí)候，一個(gè)學(xué)期只出去逛過(guò)兩次街，其他時(shí)間不是在忙著練舞，就是在忙著學(xué)功課?！按蠖r(shí)候是蠻累的，我是舞蹈團(tuán)的副團(tuán)長(zhǎng)，既要教大一的師弟師妹，又要跟大三的師哥師姐一起排舞蹈。如果有老師安排的跳舞任務(wù)，我還得自己練習(xí)。時(shí)間排得很滿，犧牲了所有的休息娛樂(lè)時(shí)間。周六周日簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)，因?yàn)橹芰苋沼刑嘌莩隽恕！奔?xì)細(xì)數(shù)來(lái)，譚喬尹只在大四的時(shí)候看過(guò)一場(chǎng)演出，其他時(shí)候都在忙著參與演出。
第5篇：模特培訓(xùn)總結(jié)范文
關(guān)鍵詞： 《就業(yè)指導(dǎo)》 考核方式 “三個(gè)超越”
課程教學(xué)改革中的各個(gè)環(huán)節(jié)相互影響，相互制約，局部或孤立的改革往往難見(jiàn)成效。考核是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)學(xué)生掌握知識(shí)的數(shù)量與質(zhì)量，檢查學(xué)生技能的準(zhǔn)確程度與熟練程度，檢查老師教學(xué)效果的有效手段［1］。傳統(tǒng)的考核方式往往以一兩張考卷，一兩次考試，一位或幾位教師來(lái)確定學(xué)生的知識(shí)能力水平，這樣不能形成對(duì)學(xué)生客觀與全面的科學(xué)評(píng)價(jià)。它更強(qiáng)調(diào)理論，忽視實(shí)際應(yīng)用能力；強(qiáng)調(diào)孤立、分散的知識(shí)點(diǎn)，無(wú)法比較學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)；以單調(diào)的分?jǐn)?shù)來(lái)描述學(xué)生的素質(zhì)，不利于幫助學(xué)生形成對(duì)自身能力正確的自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，也不利于學(xué)生的自我調(diào)整和發(fā)展。《就業(yè)指導(dǎo)》是集理論課、實(shí)務(wù)課和實(shí)踐課為一體的綜合課程，教學(xué)評(píng)估重點(diǎn)在于評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合職業(yè)能力［2］。課程的特殊性決定了《就業(yè)指導(dǎo)》的考核方式必須改革，而改革過(guò)程中必須實(shí)現(xiàn)“三個(gè)超越”。
1.超越以理論知識(shí)測(cè)試為主要方式的傳統(tǒng)考核制度，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生就業(yè)能力的綜合評(píng)價(jià)。
《就業(yè)指導(dǎo)》作為指導(dǎo)學(xué)生獲得一種就業(yè)能力和面向社會(huì)的生存能力的實(shí)用性課程，要為學(xué)生的實(shí)效就業(yè)提供必要的幫助，更要為大學(xué)生提供可持續(xù)發(fā)展的終身就業(yè)能力［3］。就業(yè)能力其實(shí)是合理的擇業(yè)心態(tài)、良好的氣質(zhì)形象、強(qiáng)烈的人格魅力、較強(qiáng)的書面與口頭表達(dá)才能、信息搜集與鑒別能力等的綜合體現(xiàn)，是一個(gè)人的綜合素質(zhì)的集中展現(xiàn)。《就業(yè)指導(dǎo)》的外延應(yīng)是大學(xué)生綜合素質(zhì)在求職就業(yè)過(guò)程中的具體體現(xiàn)，而傳統(tǒng)的理論知識(shí)考核方式，卻謹(jǐn)守著教材理論知識(shí)這一狹小的天地，只能考核學(xué)生的“所知”與“所不知”。而學(xué)生掌握就業(yè)理論與知識(shí)，不等于他們能發(fā)揮其就業(yè)能力，靈活展現(xiàn)其綜合素質(zhì)。所以，《就業(yè)指導(dǎo)》重在考核學(xué)生的“所能”與“所不能”，發(fā)現(xiàn)其“所具”與“所不具”。因此，我將書面的理論知識(shí)考核改為以參加“模擬應(yīng)聘”的形式進(jìn)行，其中有模擬面試、檢索就業(yè)信息、制作求職簡(jiǎn)歷、簽訂虛擬的勞動(dòng)合同等環(huán)節(jié)，全程側(cè)重于對(duì)學(xué)生能力和素質(zhì)的綜合評(píng)價(jià)。新的考核方式與學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求相結(jié)合，為學(xué)生參與未來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)提供可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)藍(lán)本。每一次參加考核，學(xué)生都獲得寶貴的“初體驗(yàn)”，而體驗(yàn)的生成又促進(jìn)學(xué)生將體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為可遷移的面試技能，提高學(xué)生的自我形象設(shè)計(jì)能力、求職信息搜集能力和語(yǔ)言應(yīng)對(duì)能力［4］。
2.超越以終結(jié)性評(píng)價(jià)為主要方式的傳統(tǒng)考試制度，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生就業(yè)能力的形成性評(píng)價(jià)。
長(zhǎng)期以來(lái)，傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)都依賴于終結(jié)性評(píng)價(jià)方式，即以考試成績(jī)來(lái)評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和教學(xué)質(zhì)量。這種傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)往往只要求學(xué)生關(guān)注結(jié)果，而對(duì)于學(xué)生如何得到這些結(jié)果卻漠不關(guān)心。形成性評(píng)價(jià)，是一種注重過(guò)程的評(píng)價(jià)，是關(guān)注未來(lái)、關(guān)注學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)。只有在教學(xué)中及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、作出的努力，以及獲得的進(jìn)步，才有可能對(duì)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展和提高進(jìn)行有效的指導(dǎo)；正因?yàn)殛P(guān)注過(guò)程，才能有效幫助學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的探究精神，才能注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感體驗(yàn)、價(jià)值觀的形成，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的全面發(fā)展［5］。
在實(shí)踐中，我以“模擬應(yīng)聘”的形式，將全班同學(xué)分為若干小組，來(lái)組織完成整個(gè)《就業(yè)指導(dǎo)》的教學(xué)與考核。首先讓每個(gè)小組查找本地醫(yī)藥企業(yè)歷年的招聘信息，然后從中抽出數(shù)家企業(yè)為模擬招聘單位，鼓勵(lì)學(xué)生走訪這些單位，了解企業(yè)對(duì)人才的要求。然后每組推薦一位同學(xué)作為“模特”參加面試，全組同學(xué)幫助模特制作簡(jiǎn)歷，設(shè)計(jì)形象，了解信息，并給予面試前的輔導(dǎo)。在面試完之后，又與優(yōu)勝者簽訂虛擬勞動(dòng)合同，至此，整個(gè)教學(xué)與考核過(guò)程才完結(jié)。
反饋、鼓勵(lì)、指導(dǎo)是形成性評(píng)價(jià)的三個(gè)要點(diǎn)［6］，在這一過(guò)程中，要組織學(xué)生與企業(yè)管理人員進(jìn)行訪談，多次進(jìn)行小組討論，有“模特”與“面試官”的總結(jié)發(fā)言，有“觀眾”的即興點(diǎn)評(píng)，還有教師的全程指導(dǎo)，形成性評(píng)價(jià)貫穿于學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，幫助學(xué)生獲得成就感，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神與組織溝通能力。
3.超越以教師為唯一評(píng)價(jià)主體的傳統(tǒng)制度，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生就業(yè)能力的民主評(píng)價(jià)。
傳統(tǒng)的考核方式，突顯的是教師的權(quán)威，而這種權(quán)威是透過(guò)試卷上的大紅叉冰冷地作用于學(xué)生。在大批量的試卷批改中，教師無(wú)法也無(wú)從謹(jǐn)慎地運(yùn)用這種權(quán)威，以形成對(duì)每一個(gè)學(xué)生既合理又全面的評(píng)價(jià)。教師給出的分?jǐn)?shù)是一元性的，有時(shí)甚至是片面的帶有專制性的評(píng)價(jià)。
而《就業(yè)指導(dǎo)》考核方式的改革鼓勵(lì)學(xué)生、企業(yè)管理人員等參與到考核中來(lái)，改變單獨(dú)由教師評(píng)價(jià)學(xué)生的現(xiàn)狀，將考核變成多主體參與的活動(dòng)?！澳M應(yīng)聘”中，“面試官”分別由教師、學(xué)生代表、特邀的企業(yè)嘉賓等組成?？记埃瑢?duì)“面試官”進(jìn)行培訓(xùn)，明確評(píng)價(jià)目標(biāo)，統(tǒng)一并熟悉評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。然后，三方根據(jù)“面試”中“模特”的表現(xiàn)評(píng)分，給出的分?jǐn)?shù)平均后作為該組同學(xué)的基分。在整個(gè)“應(yīng)聘”過(guò)程結(jié)束后，由觀眾表決，根據(jù)“模特”的表現(xiàn)，評(píng)出“最佳形象獎(jiǎng)”、“最佳簡(jiǎn)歷獎(jiǎng)”、“最佳應(yīng)對(duì)獎(jiǎng)”等單項(xiàng)獎(jiǎng)，適當(dāng)給予加分。這樣，全體學(xué)生都參與了評(píng)價(jià)。最后，由小組長(zhǎng)根據(jù)本組同學(xué)參與過(guò)程中所承擔(dān)的工作及完成情況，依據(jù)小組基分適當(dāng)浮動(dòng)，給出本組每個(gè)同學(xué)的最終分?jǐn)?shù)。這樣，在整個(gè)考核過(guò)程中，學(xué)生既是參與者，又是評(píng)價(jià)者，濃厚的民主氣氛中體現(xiàn)出公平、合理。
《就業(yè)指導(dǎo)》進(jìn)入高校課程體系為時(shí)不久，其教學(xué)研究與改革還不深入。它作為一門實(shí)踐性、實(shí)用性、參與性很強(qiáng)的課程，不僅要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，還要采取多樣化的評(píng)價(jià)考核方法。以考核方式改革作為教學(xué)改革的突破口，不但會(huì)對(duì)考核改革本身產(chǎn)生重大的影響，而且會(huì)對(duì)其他教學(xué)環(huán)節(jié)的改革起到綱舉目張、事半功倍的作用，有利于促進(jìn)《就業(yè)指導(dǎo)》課程的整體改革不斷向縱深推進(jìn)，向橫向擴(kuò)展［7］。
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第6篇：模特培訓(xùn)總結(jié)范文
一、活動(dòng)背景
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)谛碌纳钅Ｊ浇Y(jié)構(gòu)下，在生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中發(fā)生的危重急癥、意外傷害愈來(lái)愈屢見(jiàn)不鮮，為能夠利用寶貴的黃金時(shí)刻，及時(shí)、有效地開展現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，達(dá)到挽救生命、減輕傷殘的目的，提高非醫(yī)學(xué)專業(yè)人員的急救意識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)急救能力，向公眾普及救護(hù)知識(shí)，使他們能夠?qū)W習(xí)先進(jìn)的基本救護(hù)理論和技能刻不容緩。
二、活動(dòng)內(nèi)容
由蘇州市紅十字會(huì)派老師進(jìn)行急救知識(shí)的PPT演講和介紹，除了理論知識(shí)的介紹外，另有實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)，每位同學(xué)均有機(jī)會(huì)對(duì)模特(由蘇州市紅十字會(huì)提供)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬急救，并接受老師在旁的精心指導(dǎo)，從而加強(qiáng)親身體驗(yàn)，進(jìn)一步保證急救技能知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固。
三、主辦單位
蘇州市紅十字會(huì)，蘇州科技學(xué)院紅十字協(xié)會(huì)，蘇州科技學(xué)院大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)策劃主辦
蘇州科技學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院Sunshine青年志愿者協(xié)會(huì)承辦
蘇州科技學(xué)院各學(xué)院青協(xié)分會(huì)協(xié)辦
四、活動(dòng)對(duì)象
針對(duì)我校全體大學(xué)生，以自愿報(bào)名方式，根據(jù)報(bào)名情況開班，分班進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)。
五、活動(dòng)時(shí)間
x月x日起至x月x日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
校內(nèi)某一多媒體教室
七、前期準(zhǔn)備
1、面向全校進(jìn)行急救知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)的宣傳，進(jìn)行報(bào)名工作;
2、根據(jù)報(bào)名情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分班，其中x月x日所開設(shè)的班共20名學(xué)員參與，其余學(xué)員平均分成三個(gè)班，于x月x日、x日和x日;
3、通知報(bào)名的同學(xué)參加急救知識(shí)培訓(xùn)班的時(shí)間與地點(diǎn);
4、借某一個(gè)固定的多媒體教室;
5、同蘇州市紅十字會(huì)進(jìn)行接洽，確?；顒?dòng)按時(shí)、順利地開展。
八、時(shí)間安排
1、x月x日至x月x日，面向全校，進(jìn)行急救知識(shí)培訓(xùn)的宣傳和報(bào)名工作;
2、x月x日至x月x日，進(jìn)行報(bào)名情況的統(tǒng)計(jì)與反饋;
3、x月x日至x日，與蘇州市紅十字會(huì)進(jìn)行接洽，雙方進(jìn)行活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)的確認(rèn);
4、x月x日起，每周開一次培訓(xùn)班，于周三下午13：00~17：00進(jìn)行為時(shí)3~4小時(shí)的急救知識(shí)培訓(xùn)，x月內(nèi)共開設(shè)四次班;
5、x月x日下午13:30，進(jìn)行所有學(xué)員的結(jié)業(yè)儀式，頒發(fā)由校青協(xié)認(rèn)證的結(jié)業(yè)證書，并對(duì)評(píng)選產(chǎn)生的20%的優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行頒獎(jiǎng)。最后，由活動(dòng)方代表對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
九、宣傳和招募方式
1、聯(lián)系石湖廣播站，在廣播中以問(wèn)答的采訪形式進(jìn)行宣傳;
2、在食堂門口張貼宣傳海報(bào)，宣傳本次活動(dòng)的主題和內(nèi)容，海報(bào)上注明此次活動(dòng)的報(bào)名負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，有意者將自己所在學(xué)院、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式發(fā)于負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人進(jìn)行登記和統(tǒng)計(jì);
3、也可由各院青協(xié)協(xié)助招募本院學(xué)員，統(tǒng)計(jì)好各院學(xué)院學(xué)員的學(xué)院、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式，于報(bào)名截止日前匯總至校青協(xié)或外國(guó)語(yǔ)學(xué)院青協(xié)分會(huì)。
十、 活動(dòng)流程
活動(dòng)宣傳 報(bào)名工作 報(bào)名情況統(tǒng)計(jì)并進(jìn)行分班 聯(lián)系蘇州市紅十字會(huì) 通知報(bào)名的同學(xué)活動(dòng)的時(shí)間與地點(diǎn) 急救知識(shí)培訓(xùn) 結(jié)業(yè)儀式
第7篇：模特培訓(xùn)總結(jié)范文
關(guān)鍵詞： Web 3D 三維虛擬現(xiàn)實(shí) 遠(yuǎn)程3D虛擬教育 3D課件
一、引言
20世紀(jì)90年代，隨著計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工程等技術(shù)的高速發(fā)展，三維虛擬互動(dòng)技術(shù)引起我國(guó)學(xué)術(shù)界的極大興趣與關(guān)注，三維虛擬互動(dòng)技術(shù)的研究和開發(fā)，包括虛擬場(chǎng)景、虛擬人物、虛擬環(huán)境等，正朝著深度和廣度發(fā)展。我將分析三維虛擬互動(dòng)技術(shù)在美術(shù)教育中的應(yīng)用，分析將這項(xiàng)技術(shù)在美術(shù)教育中各個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)，以及對(duì)未來(lái)的美術(shù)教育的設(shè)想。隨著中國(guó)的人口問(wèn)題日益嚴(yán)重，教育問(wèn)題將是整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題，也是社會(huì)發(fā)展的主要矛盾，而師質(zhì)力量就是主要矛盾的主要方面。教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備、課堂氣氛等，就是次要方面。如何利用三維虛擬技術(shù)提高教育的硬件和軟件，特別針對(duì)美術(shù)教育這個(gè)范疇，我將會(huì)結(jié)合現(xiàn)代科技進(jìn)行細(xì)致的分析和大膽的預(yù)測(cè)。
二、當(dāng)代三維虛擬互動(dòng)技術(shù)的概況
1.三維互動(dòng)技術(shù)的基本分類
三維虛擬互動(dòng)，包括虛擬現(xiàn)實(shí)與制造，以及虛擬互動(dòng)，近20年來(lái)，計(jì)算機(jī)科學(xué)和信息科學(xué)迅速發(fā)展，已經(jīng)和正在促使人類生活、生產(chǎn)方式發(fā)生革命性的變化，全球正經(jīng)歷著由傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變。利用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)制造業(yè)已成為現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展的必由之路，信息技術(shù)也已成為現(xiàn)代制造業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（Virtual reality）是眾多相關(guān)科學(xué)與計(jì)算機(jī)圖形學(xué)，智能控制技術(shù)和心理學(xué)等領(lǐng)域的最新成果。
虛擬制造（Virtual Manufacturing）是以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)，對(duì)計(jì)算機(jī)建模與仿真，虛擬現(xiàn)實(shí)，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下群組協(xié)同工作，模擬產(chǎn)品的整個(gè)制造過(guò)程，對(duì)一系列的工序，如產(chǎn)品設(shè)計(jì)、加工、性能分析、銷售等作出綜合評(píng)價(jià)，以增強(qiáng)制造過(guò)程的正確決策和控制能力。
虛擬互動(dòng)（virtual interactive）包括網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，以及計(jì)算機(jī)人工智能仿生互動(dòng)藝術(shù)（AI），現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)趨于成熟，如網(wǎng)絡(luò)通訊、網(wǎng)絡(luò)交易、網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)等。在網(wǎng)絡(luò)戶動(dòng)功能上基本上是人，計(jì)算機(jī)是被動(dòng)的互動(dòng)形式，當(dāng)虛擬互動(dòng)加入人工智能仿生，那么計(jì)算機(jī)里的生物就會(huì)像現(xiàn)實(shí)世界的生物一樣生長(zhǎng)，而且能與生物發(fā)生互動(dòng)。
2.三維虛擬互動(dòng)技術(shù)的產(chǎn)生及發(fā)展
三維虛擬互動(dòng)技術(shù)，主要是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（VR）。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)就是用相關(guān)的學(xué)科，來(lái)源于電影技術(shù)。20世紀(jì)50年代，科學(xué)家們利用人類兩眼之間的視覺(jué)位置差技術(shù)的立體電影，利用接近為人眼水平視角的寬熒幕電影，水平視角與垂直都達(dá)到360度的原理，制造出球幕電影①?，F(xiàn)在的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)配合了多種虛擬接口傳感器，如數(shù)據(jù)手套（DATA GLOVE）等。再配合現(xiàn)影器，利用VGX控制，交替顯示左右眼觀察圖形，用戶則佩戴一種左右鏡片交替“開”（透光）、“閉”（遮光）的液晶光閘眼鏡，虛擬出虛擬的環(huán)境和真實(shí)的觸摸感。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，主要目的是研究使用者的視覺(jué)與觸覺(jué)，利用高科技虛擬出真實(shí)或者虛幻的人或物，令用戶有種身臨其境的感覺(jué)。
3.三維虛擬與互動(dòng)技術(shù)的現(xiàn)狀
目前，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在航天領(lǐng)域中應(yīng)用發(fā)展得最快。其中，777運(yùn)輸機(jī)的全無(wú)紙化設(shè)計(jì)，哈勃太空望遠(yuǎn)鏡修復(fù)前的宇航員的訓(xùn)練和飛行仿真里面，運(yùn)用此技術(shù)最廣也最成功，利用三維空間建模降低成本，虛擬制造提供虛擬真實(shí)測(cè)試環(huán)境，計(jì)算機(jī)分析數(shù)據(jù)，減少浪費(fèi)。在外國(guó)的許多拍賣會(huì)，博物館為了保存真品，會(huì)利用三維仿真立體使虛擬再現(xiàn)古董或珍寶。而互動(dòng)技術(shù)也越來(lái)越成熟，從網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)到現(xiàn)在的真實(shí)虛擬互動(dòng)，通過(guò)三維感光投影儀、感光攝像頭在廣州的動(dòng)漫星城，利用感光的光學(xué)儀器，對(duì)投射出的3維或2維場(chǎng)景，進(jìn)行人機(jī)互動(dòng)，如人經(jīng)過(guò)感光攝像頭，將在液晶屏幕上看到換了2維發(fā)型的自己，還有3維感光投影儀，投影儀從天花板投影在地上的小型足球場(chǎng)，加上足球，利用感光設(shè)備，兩個(gè)人就可以在虛擬的足球場(chǎng)上踢虛擬的足球。變場(chǎng)景后，人經(jīng)過(guò)投射的范圍，人經(jīng)過(guò)的地方就會(huì)開出虛擬的花朵或煙花。但是投影技術(shù)還需要傳播介質(zhì)，如白色的墻，或幕布，還有水幕，相信將來(lái)10年內(nèi)會(huì)有通過(guò)空氣介質(zhì)可以傳播的投影儀。
三、三維虛擬互動(dòng)技術(shù)與高校美術(shù)教育
1.當(dāng)前高校美術(shù)教育師資力量所面臨的壓力
目前學(xué)校教師隊(duì)伍老化嚴(yán)重，應(yīng)把更多勵(lì)志從事教育工作的師范院校學(xué)生，納入教師隊(duì)伍。青海西寧第十四中學(xué)龐曉麗委員說(shuō)，教育部推出師范免費(fèi)院校試點(diǎn)太少，大多數(shù)貧困家庭的孩子享受不到這項(xiàng)優(yōu)惠政策。由于對(duì)教師考核過(guò)于單一，教師行業(yè)壓力大，待遇低、家庭條件好的學(xué)生不愿報(bào)師范，尤其是西部邊遠(yuǎn)地區(qū)，加上擴(kuò)招的緣故，教師從二十世紀(jì)八十年代的30個(gè)人一個(gè)班，到現(xiàn)在的60個(gè)人一個(gè)班，間接使教育質(zhì)量下降。如果能逐步擴(kuò)大試點(diǎn)免費(fèi)師范教育試點(diǎn)，使家境貧寒、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的師范院校學(xué)生補(bǔ)充到西部教育隊(duì)伍，將會(huì)形成良性循環(huán)。在南部地區(qū)，人口密度集中，學(xué)校擴(kuò)招情況嚴(yán)重，有些高中學(xué)校一個(gè)年級(jí)有16個(gè)班，更有些中專、技校，只要交學(xué)費(fèi)都收，造成教學(xué)質(zhì)量下降。在大學(xué)，美術(shù)教育問(wèn)題也很突出，高校擴(kuò)招，教師不足，編制老師有指標(biāo)不能想招就招，也導(dǎo)致很多教師要同時(shí)教一到兩科或者幾科不是自己領(lǐng)域的課程，間接導(dǎo)致質(zhì)量下降。
2.高校美術(shù)教育與教學(xué)模式的現(xiàn)狀
目前高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)師資的解決，一部分是通過(guò)將自己院校培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生留校任教或引進(jìn)其他藝術(shù)設(shè)計(jì)院校的畢業(yè)生直接作為教師啟用，這部分教師雖然學(xué)歷較高（高等院校教師目前普遍要求碩士及以上學(xué)歷），但職稱偏低，普遍缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐，教學(xué)水平大打折扣；另一部分則是從美術(shù)專業(yè)轉(zhuǎn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)的，這部分教師多采用短期進(jìn)修、培訓(xùn)或自學(xué)的方式轉(zhuǎn)入藝術(shù)設(shè)計(jì)，沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育，也不具備藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)人很難勝任藝術(shù)設(shè)計(jì)的教學(xué)工作?，F(xiàn)在高校教學(xué)模式基本有三種模式：A類：教課書及教學(xué)參考書提供的知識(shí)；B類：教師個(gè)人知識(shí)；C類：師生互動(dòng)產(chǎn)生的新的知識(shí)。在大部分傳統(tǒng)模式中，課程與教學(xué)分離。教學(xué)計(jì)劃和大綱由國(guó)家規(guī)定，教材和教學(xué)參考書由專家編寫，教師教學(xué)參考書資料去教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)教科內(nèi)容的記憶與內(nèi)化，A型知識(shí)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，很少有B型，幾乎沒(méi)有C型的知識(shí)。②
3.三維虛擬互動(dòng)技術(shù)在美術(shù)教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用的可行性
針對(duì)這種情況，三維虛擬互動(dòng)技術(shù)就能基本解決美術(shù)教育的問(wèn)題了。美術(shù)教育分成理論欣賞課和實(shí)操實(shí)踐課：
（1）理論欣賞課的傳統(tǒng)與前瞻的對(duì)比
①傳統(tǒng)模式
老師在臺(tái)上講，學(xué)生在位子上聽(tīng)，加入了三維虛擬戶動(dòng)技術(shù)后，學(xué)生都戴上三維光閘眼鏡，在老師的控制下看到三維立體的中國(guó)或外國(guó)的藝術(shù)家，而且模擬仿真，讓這些藝術(shù)家做自我介紹，介紹自己的作品和制作過(guò)程，并播放藝術(shù)家們的成長(zhǎng)過(guò)程。這是理論課用的模式，課程包括藝術(shù)概論、雕塑理論課、速寫、色彩和素描的理論教學(xué)等。
②創(chuàng)新模式
老師拿著3D遙控器，在一個(gè)沒(méi)有凳子沒(méi)有桌子，只有一臺(tái)電腦、四臺(tái)立體投影儀，還有2―3套的數(shù)據(jù)手套的房間里教學(xué)。這是欣賞課的模式，如MTV、導(dǎo)演基礎(chǔ)、音樂(lè)欣賞課、版畫欣賞，等等。通過(guò)三維立體感光投影儀器，加上戴的光閘眼鏡和用的數(shù)據(jù)手套，學(xué)生們會(huì)感受到虛擬真實(shí)的場(chǎng)面，包括戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面、敦煌石窟里面的場(chǎng)面、西方宮廷內(nèi)部場(chǎng)面、世界各個(gè)古跡的場(chǎng)面，等等。使用數(shù)據(jù)手套，學(xué)生們還能感受方針古董、遠(yuǎn)古武器、古人的衣物的重量、質(zhì)感，等等。且無(wú)線藍(lán)牙數(shù)據(jù)手套有傳感器會(huì)根據(jù)電腦的同步數(shù)據(jù)，自行調(diào)節(jié)手套的對(duì)學(xué)生手的壓強(qiáng)和重量，使觸摸虛擬物品更加真實(shí)，再加上感光的投影儀，學(xué)生走動(dòng)，電腦都會(huì)知道，并對(duì)學(xué)生附近的物品進(jìn)行解說(shuō)。通過(guò)藍(lán)牙耳機(jī)，老師與學(xué)生一齊感受虛擬真實(shí)環(huán)境外，老師還負(fù)責(zé)切換場(chǎng)景，如果不小心摔壞了虛擬物品，電腦還能仿真落地的碎片和聲音，仿真同學(xué)走在地上的聲音。
（2）電腦實(shí)踐課程
①傳統(tǒng)模式
工業(yè)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、動(dòng)畫、環(huán)藝、園林、平面設(shè)計(jì)、服裝CAD圖等運(yùn)用電腦作為主要工作途徑的專業(yè)，傳統(tǒng)的教學(xué)基本都是學(xué)生一人一部電腦，老師在臺(tái)上控制另一臺(tái)電腦，學(xué)生在自己的電腦上看到老師的操作，從中學(xué)習(xí)軟件的操作。
②創(chuàng)新模式
加入了三維立體感光投影儀，電腦就會(huì)擺放或一個(gè)圈，中間一個(gè)位子，頂上放4個(gè)立體投影，分別播放老師的模型四個(gè)面，呈立體形狀，加上投影臺(tái)，學(xué)生就不用帶閘光眼鏡了，直接可看到立體，而老師在臺(tái)上也可以直接切換學(xué)生電腦工作的界面，投射在中間的立體畫面，供老師隨時(shí)批改與調(diào)整。如果有什么創(chuàng)作項(xiàng)目的話，老師與學(xué)生就共同控制一個(gè)模型，對(duì)模型的部分刪減或者增加。老師還可以播放立體教程，師生一齊圍在投影臺(tái)前看，一齊研究步驟。特別在服裝這個(gè)專業(yè)，利用感光投影和攝像機(jī)，使學(xué)生設(shè)計(jì)完立體虛擬衣服后，站在鏡頭面前還能換調(diào)身上的衣服，實(shí)體還沒(méi)做出來(lái)就可以有該衣服穿在自己身上的效果圖?；蛘叽┰诟鞣N虛擬模特的身上，等同學(xué)完成課程的作業(yè)時(shí)，還可以虛擬大型的時(shí)裝會(huì)。
（3）專業(yè)實(shí)踐練習(xí)課程
①傳統(tǒng)模式
老師帶領(lǐng)學(xué)生上課，以需要模特或者靜物的課程來(lái)舉例，模特或者靜物放置中間，老師與學(xué)生都圍著模特或者靜物寫生，模特每半小時(shí)休息10分鐘，學(xué)生則是45分鐘一節(jié)課，這樣會(huì)導(dǎo)致幾個(gè)問(wèn)題。藝術(shù)練習(xí)也是創(chuàng)作的一部分，只要進(jìn)入狀態(tài)，就很不希望被打斷，因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，在很多情況下積極性就會(huì)降低。又如色彩課上，包括國(guó)畫、水粉、水彩、油畫、書法等，經(jīng)常會(huì)因?yàn)榇蚍?，或者不小心搞臟衣服、板或者物品，造成清理的麻煩。在老師方面，有時(shí)候，老師會(huì)在忙于對(duì)模特的寫生而忽略學(xué)生，有時(shí)候會(huì)因?qū)δ硞€(gè)學(xué)生的輔導(dǎo)而忽略其他學(xué)生的提問(wèn)，更有時(shí)候會(huì)因?yàn)槟承┰虿荒芗皶r(shí)來(lái)上課導(dǎo)致學(xué)生要自己做畫。在學(xué)生方面，有水平差距，如何妥善處理這些差距是提高教學(xué)質(zhì)量的首要問(wèn)題。
②創(chuàng)新模式
依然是圍著模特寫生，模特是通過(guò)三維立體投影、電腦虛擬投射出來(lái)的，可以隨意調(diào)節(jié)模特的身材、相貌、性別、衣著等，而且能放大縮小模特的局部，如肌肉或者衣服，這樣就可以把模特寫生統(tǒng)一在一個(gè)課程上教，如人體速寫、半身素描、人物速寫，而學(xué)生就不再用傳統(tǒng)的畫板了，取而代之的是數(shù)位板，一張4開的數(shù)位版，數(shù)位筆會(huì)模擬各種筆的效果。利用已經(jīng)存在的科技，在數(shù)位板上，老師可以隨意切換板上的畫面，切換至學(xué)生正在寫生的畫面，立刻做出修改，還可以使畫面變成一半寫生，一半模特，與之比較。（其實(shí)數(shù)位板就是個(gè)液晶顯示器）在教室頭頂上的三維投影儀，能虛擬出藝術(shù)館走廊的環(huán)境，或者森林的環(huán)境等優(yōu)美的環(huán)境，配合仿真聲音，使師生們更加進(jìn)入做畫狀態(tài)。在色彩課上，不同的型號(hào)數(shù)位筆，代替不同型號(hào)的水粉或者油畫筆。電腦的畫筆工具能模擬出真實(shí)的筆觸效果。在陶藝或者雕塑、版畫課上，開始練習(xí)階段，完全可以用電腦虛擬出來(lái)，從而節(jié)省原料的浪費(fèi)。還可以利用數(shù)據(jù)手套、光閘眼鏡、數(shù)位筆仿真雕刻刀、仿真真實(shí)的壓強(qiáng)虛擬出真實(shí)的感覺(jué)和效果。
（4）老師教案及備課的安排
①傳統(tǒng)模式
老師會(huì)在上課前的前一兩天的時(shí)間，把要教的課程安排好，每一節(jié)課需要教授的知識(shí)，用PPT制作成教案，或者想好靜物、模特的安排，第二天按照昨天所想的去安排課程。如果老師當(dāng)天有事，就可以打電話給班長(zhǎng)安排當(dāng)天的練習(xí)，或者將課程延后。
②創(chuàng)新模式
老師會(huì)把課程分類，把第二天的課程的場(chǎng)景安排進(jìn)去，以及師生互動(dòng)因素安排在里面，已經(jīng)不是POWERPOINT簡(jiǎn)單的視頻教學(xué)。利用3維立體投影儀，如何利用場(chǎng)景結(jié)合當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)生們的興趣，如課程需要還可以進(jìn)行不同專業(yè)的體驗(yàn)（上部分有解說(shuō)），或者與另一個(gè)教室上課的學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，互相切磋，都可利用3維立體投影進(jìn)行同步。因?yàn)榻處煹亩倘?，有時(shí)高校老師會(huì)同時(shí)上不同的課程，所以該技術(shù)為老師提供了很多的方便。當(dāng)一些理論課，或者簡(jiǎn)單的素描、色彩課可以不要實(shí)體老師做陪，而是利用預(yù)先做好的虛擬老師的教育課程（可循環(huán)利用），也就是老師的教案并不局限課程，還會(huì)把自己算在內(nèi)，當(dāng)導(dǎo)入AI（人工智能），虛擬老師就可以回答一些學(xué)生常問(wèn)的問(wèn)題，如作品的人物背景，為什么要?jiǎng)?chuàng)作此作品。修改學(xué)生常犯的錯(cuò)誤，如明暗問(wèn)題、結(jié)構(gòu)問(wèn)題等。這些都要實(shí)體老師總結(jié)出來(lái)，放入電腦中，設(shè)置好教案后，老師就可以將遠(yuǎn)程傳入教室的電腦里，第二天同時(shí)上其他課程的課了，或者進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控或遠(yuǎn)程教育。這樣老師臨時(shí)有事時(shí)，課程也不必延后了。
四、結(jié)語(yǔ)
雖然許多內(nèi)容都是通過(guò)幻想出來(lái)的，但是愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：想象力遠(yuǎn)比知識(shí)重要。通過(guò)這種傳統(tǒng)模式與創(chuàng)新模式的對(duì)比，更能得出創(chuàng)新模式的優(yōu)勢(shì)。學(xué)生十分了解國(guó)內(nèi)教育水平的不足，更看到老師們的吃力教學(xué)。當(dāng)代的教育模式，經(jīng)常會(huì)使學(xué)生和老師陷入一種僵持的狀態(tài)，學(xué)生沒(méi)興趣聽(tīng)，老師沒(méi)激情教。創(chuàng)新模式必然要出現(xiàn)，除了要有先進(jìn)的技術(shù)支持外，還要將先進(jìn)技術(shù)用到美術(shù)教育上，如何用、怎么用、什么效果這三個(gè)問(wèn)題就是我所要探討的，也是未來(lái)創(chuàng)新模式的發(fā)展路線和前瞻。
注釋：
①周祖德.虛擬現(xiàn)實(shí)與虛擬制造.湖北科學(xué)技術(shù)出版社，2005.2.
②王大根.美術(shù)教案設(shè)計(jì).上海人民美術(shù)出版社，2007.1.
參考文獻(xiàn)：
［1］白雪竹，李顏妮.互動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)新思維.中國(guó)輕工業(yè)出版社，2007，（1）.
［2］周祖德.虛擬現(xiàn)實(shí)與虛擬制造.湖北科學(xué)技術(shù)出版社，2005，（2）.
第8篇：模特培訓(xùn)總結(jié)范文
為加強(qiáng)對(duì)店面、店員有效管理，使店長(zhǎng)工作正常、有序的履行，避免出現(xiàn)無(wú)章可循的狀況，特制定2018年下半工作計(jì)劃。
一、早班：按店規(guī)規(guī)定穿工作裝上班，早八點(diǎn)半開門后，安排一人打掃衛(wèi)生，一人在試衣間涂眼影、唇彩、腮紅（時(shí)間不超出五分鐘），后輪換。八點(diǎn)四十五分安排早班工作，具體為根據(jù)店內(nèi)圈圈賬制定配貨清單，交給業(yè)務(wù)經(jīng)理，整理樣面（櫥窗模特、燈模三日一換）。后二人輪流站于店前處迎賓。
為防止因樣面空缺或地面不清潔導(dǎo)致扣分發(fā)生店員和負(fù)責(zé)人之間出現(xiàn)扯皮、推諉狀況，二人應(yīng)分清所負(fù)責(zé)片區(qū)。
注意要點(diǎn)：因早班相對(duì)客流較少（除節(jié)假日外），將工作重心著重于進(jìn)銷賬、圈圈賬和導(dǎo)購(gòu)員作一些短時(shí)間的案例交流（但不能影響銷售）、短期備貨、店堂環(huán)境及一些后勤工作。
二、午間交接：下午班店員xx點(diǎn)進(jìn)店后，店長(zhǎng)和副店長(zhǎng)進(jìn)行現(xiàn)金、賬目的交接，店員進(jìn)行貨品的交接，交接后店長(zhǎng)和副店長(zhǎng)在工作日記上簽字確認(rèn)。如店長(zhǎng)、副店長(zhǎng)提前交接完畢，應(yīng)協(xié)助店員點(diǎn)貨。常規(guī)班中午交接應(yīng)清點(diǎn)上班所銷售貨品的庫(kù)存，另外每周二中午兩班清點(diǎn)所有貨品的庫(kù)存。
三、下午班：下午接班后，主要注意四個(gè)問(wèn)題，應(yīng)于店堂無(wú)人時(shí)逐次檢查。
銷售燈光衛(wèi)生樣面
至晚七點(diǎn)整，開始作銷售日?qǐng)?bào)、圈圈賬、進(jìn)銷存卡。
注意要點(diǎn)：下午班時(shí)，由于工作時(shí)間較長(zhǎng)，顧客流為時(shí)斷時(shí)續(xù)，必須注意調(diào)節(jié)好本人和店員的精神狀態(tài)。臨下班時(shí)，同中午交接班一樣，必須要四十五分鐘內(nèi)獨(dú)立完成銷售日?qǐng)?bào)、圈圈賬、進(jìn)銷存卡。
四、月末盤存：每月底后一天晚七點(diǎn)全體人員盤點(diǎn)。盡全力在一日內(nèi)完成盤貨及對(duì)賬工作，第二日作好盤存報(bào)表交給會(huì)計(jì)。
五、整店銷售：不要把視野局限于個(gè)人利益或只思考為老板創(chuàng)造多少利潤(rùn)上。
20XX服裝店長(zhǎng)下半年工作計(jì)劃（二）
為了更好的開展2018年下半年工作，特制定以下工作計(jì)劃：
一、清點(diǎn)貨品，做到心中有數(shù)
1、掌握每款貨品數(shù)量
2、掌握每款號(hào)碼情況及數(shù)量
3、掌握前十大貨品庫(kù)存情況及時(shí)補(bǔ)貨，并讓每位員了解。
4、近期整理庫(kù)房，做到井然有序，便于找貨、盤貨。
二、管理好賬目
1、做到日清、日結(jié)、日總、日存、日?qǐng)?bào)。
2、做到心中有數(shù)，每款每日銷售數(shù)量及占比。并進(jìn)行銷售同比及環(huán)比分析，同時(shí)對(duì)貨品進(jìn)行調(diào)整。
三、管理好員工
1、穩(wěn)，穩(wěn)定在職員工，逐一談，了解內(nèi)心需求及動(dòng)向。
2、招，招聘新員工，做到招之能來(lái)，來(lái)之能用，用之能勝。
3、訓(xùn)，培訓(xùn)員工。
（1）做到每位員工均了解公司制度，
（2）在無(wú)顧客時(shí)，培訓(xùn)員工的銷售技巧如服飾搭配、話術(shù)表達(dá)等知識(shí)技巧。
4、保，保證賣場(chǎng)有足夠的銷售人員，目的是保證銷售額。
5、提，提高銷售人員的銷售技巧，貨品知識(shí)等，便銷售人員成為一頂一的干將，并為企業(yè)提供優(yōu)秀的管理人員。
四、商品陳列
1、按公司要求，做好服裝陳列。做到精中有細(xì)，細(xì)中有致。通過(guò)陳列使顧客產(chǎn)生購(gòu)買行為。
2、在陳列上爭(zhēng)取創(chuàng)新，開發(fā)員工的創(chuàng)新思維，激發(fā)員工創(chuàng)新力，并根據(jù)創(chuàng)新結(jié)果給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。目的是挖掘員工潛力，激勵(lì)員工創(chuàng)新思想。
3、調(diào)整服裝陳列，隨時(shí)變換搭配，讓新顧客有耳目一新的感覺(jué)，老顧客有新感覺(jué)。
五、增加銷售額
1、通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo)員工，從單個(gè)顧客銷售數(shù)量上入手，挖掘顧客需求分析顧客類型，多做銷售附加。
2、掌握每次促銷活動(dòng)，在活動(dòng)前與所有員工共同分析，做到事前的準(zhǔn)備，事中有跟進(jìn)，事后有總結(jié)。
第9篇：模特培訓(xùn)總結(jié)范文
銷售個(gè)人工作計(jì)劃范文【一】1、擴(kuò)大銷售隊(duì)伍，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
人才的引進(jìn)和培養(yǎng)是最根本的，也是最核心的，人才是第一生產(chǎn)力。企業(yè)無(wú)人則止，加大人才的引進(jìn)大量補(bǔ)充公司的新鮮血液。鐵打的營(yíng)盤流水的兵，所以在留著合理的人才上下功夫。在選好人，用好人，用對(duì)人。加強(qiáng)和公司辦公室人溝通，多選拔和引進(jìn)優(yōu)秀銷售人員，利用自己的關(guān)系，整合一部分業(yè)務(wù)人員，利用業(yè)務(wù)員轉(zhuǎn)介紹的策略，多爭(zhēng)取業(yè)務(wù)人員，加大招聘工作的力度，前期完善公司的人員配置和銷售隊(duì)伍的建立。另外市場(chǎng)上去招一些成熟的技術(shù)和業(yè)務(wù)人員。自己計(jì)劃將工作重點(diǎn)放在榜樣的樹立和新榜樣的培養(yǎng)上，一是主要做好幾個(gè)榜樣樹立典型。因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。
人是有可塑性的，并且人是有惰性的。對(duì)銷售隊(duì)伍的知識(shí)培訓(xùn)，專業(yè)知識(shí)、銷售知識(shí)的培訓(xùn)始終不能放松。培訓(xùn)對(duì)業(yè)務(wù)隊(duì)伍的建立和鞏固是很重要的一種手段。定期開展培訓(xùn)，對(duì)業(yè)務(wù)員的心態(tài)塑造是很大的好處。并且根據(jù)業(yè)務(wù)人員的發(fā)展，選拔引進(jìn)培養(yǎng)大區(qū)經(jīng)理。業(yè)務(wù)人員的積極性才會(huì)更高。
2、銷售渠道完善，銷售渠道下沉。
為確保完成全年銷售任務(wù)，自己平時(shí)就積極搜集信息并及時(shí)匯總，力爭(zhēng)在新區(qū)域開發(fā)市場(chǎng)，以擴(kuò)大產(chǎn)品市場(chǎng)占有額。合理有效的分解目標(biāo)。
市場(chǎng)是公司的核心競(jìng)爭(zhēng)區(qū)，在這三省要完善銷售隊(duì)伍和銷售渠道。一方面的人員的配置，另一方面是客戶資源的整合，客戶員工化的重點(diǎn)區(qū)域。要在這里樹立公司的榜樣，并且建立樣板市場(chǎng)。加以克隆復(fù)雜。
其他省市以一部現(xiàn)有業(yè)務(wù)人員為主，重點(diǎn)尋找合作伙伴和一些大的商。走批發(fā)路線的公司在銷售政策上適當(dāng)放寬。
如果業(yè)務(wù)人員自己開拓市場(chǎng)，公司前期從業(yè)務(wù)上去扶持，時(shí)間上一個(gè)月重點(diǎn)培養(yǎng)，后期以技術(shù)上進(jìn)行扶持利用三個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行維護(hù)。
3、產(chǎn)品調(diào)整，產(chǎn)品更新。
產(chǎn)品是企業(yè)的生命線，不是我們想買什么，而是客戶想買什么。我們買的的客戶想買的。找到客戶的需求，才是根本。所以產(chǎn)品調(diào)整要與市場(chǎng)很好的結(jié)合起來(lái)。另外，要考慮產(chǎn)品的利潤(rùn)，無(wú)利潤(rùn)的產(chǎn)品，它就無(wú)生存空間。對(duì)客戶來(lái)講，也是一樣?？蛻舨皇琴I產(chǎn)品，而是買利潤(rùn)，是買的產(chǎn)品得來(lái)的利潤(rùn)。追求產(chǎn)品最大利潤(rùn)的合理分配原則，是唯一不變的法則。企業(yè)不是福利院，所以為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值最大化，就是管理的最基本要求。從發(fā)展才是硬道理到賺錢才是硬道理的轉(zhuǎn)變。
一個(gè)產(chǎn)品的壽命是有限的，不斷的補(bǔ)充新產(chǎn)品，一方面顯示出公司的實(shí)力，一方面顯示出公司的活力。淘汰無(wú)利潤(rùn)和不適應(yīng)市場(chǎng)的產(chǎn)品。結(jié)合公司業(yè)務(wù)人員專業(yè)素質(zhì)，產(chǎn)品要往三個(gè)有利于方面調(diào)整：有利于公司的發(fā)展、有利于業(yè)務(wù)人員的銷售、有利于客戶的需求。
產(chǎn)品要體現(xiàn)公司的特色，走差異化道路。一方面，要有公司的品牌產(chǎn)品。一個(gè)產(chǎn)品可以打造一個(gè)品牌。所以產(chǎn)品要走精細(xì)化道路。
4、長(zhǎng)期宣傳，重點(diǎn)促銷。
宣傳是長(zhǎng)久的，促銷是短暫的。促銷一時(shí)，宣傳一世。重點(diǎn)的開展促銷活動(dòng)使產(chǎn)品在一個(gè)市場(chǎng)上樹立起名氣，就是品牌意思。結(jié)合市場(chǎng)和疫情發(fā)展變化，使產(chǎn)品坐莊，達(dá)到營(yíng)銷造勢(shì)的目的。就重點(diǎn)產(chǎn)品和重點(diǎn)市場(chǎng)，因地制宜的開展各種各樣的促銷活動(dòng)。當(dāng)然最主要的工作重心還是在產(chǎn)品的宣傳上，具辦各種知識(shí)講座。利用公司網(wǎng)站，把產(chǎn)品及時(shí)出去，利用互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品上市等信息
5、自我提高，快速成長(zhǎng)。
為積極配合銷售，自己計(jì)劃努力學(xué)習(xí)。在管理上多學(xué)習(xí)，在銷售上多研究。自己在搞好銷售的同時(shí)計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、管理技能及銷售實(shí)戰(zhàn)來(lái)完善自己的理論知識(shí)，力求不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為企業(yè)的再發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。
關(guān)于學(xué)習(xí)，有一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家講過(guò)這樣一句話“不學(xué)習(xí)是一種罪惡，學(xué)習(xí)是有經(jīng)濟(jì)性的，用經(jīng)濟(jì)的方法去學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)來(lái)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)。”在工作中也是一樣，我們需要不斷地學(xué)習(xí)、充實(shí)，爭(zhēng)取做到學(xué)以致用，相得益彰。
作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，我們有這無(wú)比的事業(yè)心和上進(jìn)心，有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們有資本，有信念，有毅力去開創(chuàng)一個(gè)屬于自己的地方。
銷售個(gè)人工作計(jì)劃范文【二】在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代，商家為了吸引消費(fèi)者的眼球，提高銷售量，應(yīng)該在每個(gè)細(xì)節(jié)上力求做到于眾不同，在原有硬件設(shè)施設(shè)備的條件下除了店鋪的設(shè)計(jì)，櫥窗的造型外，軟件服務(wù)尤為總要。服務(wù)提升銷售業(yè)績(jī)才會(huì)隨之提高，如何提升服務(wù)重點(diǎn)有以下幾方面：
一、服裝的陳列
在賣場(chǎng)除了店鋪的設(shè)計(jì)和櫥窗的造型外，需要在服裝的陳列上表新立異，以求強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，營(yíng)造成一種商業(yè)空間的銷售環(huán)境，以濃重的設(shè)計(jì)烘托自身的賣場(chǎng)氛圍，以獨(dú)特的個(gè)性確立商圈的形象，以爭(zhēng)取更多消費(fèi)者的光顧，來(lái)獲取更大的利潤(rùn)。因此，服裝陳列也越來(lái)越受商家的注意，成為銷售系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)。作為營(yíng)銷系統(tǒng)中重要的一環(huán)，如何陳列商品，有以下幾點(diǎn)建議：
1、疊裝陳列
（1）首先強(qiáng)調(diào)視覺(jué)，在色塊掌握上，原則應(yīng)是從外到內(nèi)，有淺至深，由暖至冷，由明至暗，因?yàn)檫@是人觀察事物的習(xí)性，這樣也能使消費(fèi)者對(duì)商品產(chǎn)生興趣，從注意、吸引、觀察、購(gòu)買等幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行購(gòu)物。
（2）同季節(jié)同類型同系列的產(chǎn)品陳列同一區(qū)域。
（3）疊裝區(qū)域附近位置盡量設(shè)計(jì)模特，展示疊裝中的代表款式，以吸引注意增進(jìn)視覺(jué)，并且可以擺放相應(yīng)的服裝的海報(bào)，宣傳單張，以全方位位展示代表款。
2、掛裝陳列：
（1）每款服飾應(yīng)同時(shí)連續(xù)掛2件以上，掛裝應(yīng)保持整潔，無(wú)折痕。
（2）掛裝的陳列顏色應(yīng)從外到內(nèi)，從前到后，由淺到深，由明至暗，側(cè)列從前到后，從外到內(nèi)，由淺到深，由明至暗，這些得根據(jù)店鋪的面積與服裝的主推風(fēng)格來(lái)定。
3、模特服裝的陳列，二到三天則須更換一次，這樣給顧客保持新鮮感，吸引人流進(jìn)店。
在細(xì)節(jié)決定成敗的今天，商家想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，立于不敗之地，就得從細(xì)微處入手，作為服裝銷售的專賣店，有三個(gè)因素決定著專賣店開得是否成功，一是硬件，二是其貨品陳列，三是專賣店的員工素質(zhì)，服務(wù)質(zhì)量提高銷售量也必將隨之提高。
二、提高服務(wù)質(zhì)量：
服裝導(dǎo)購(gòu)代表工作的目的不盡相同，有的是為了收入，有的是為了喜好，有的兼而有之，不論是那一種目的首先工作就必須具備工作責(zé)任心及工作要求，好的服務(wù)必將贏得顧客認(rèn)同，獲得顧客認(rèn)同也必將提高銷售量。
1、自身工作要求：
（1）保證積極的工作態(tài)度，在工作中持有飽滿的工作熱情。
（2）善于與同事合作，精誠(chéng)合作發(fā)揮團(tuán)隊(duì)銷售力量；和公司其他員工要有良好的溝通，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，多交流，多探討，才能不斷增長(zhǎng)業(yè)務(wù)技能。
（3）要有好業(yè)績(jī)就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合。
（4）對(duì)自己嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)亮劍精神，工作扎實(shí)細(xì)致，要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書及相關(guān)產(chǎn)品知識(shí)，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
（5）善于做出工作總結(jié)，一周一小結(jié)，每月一大結(jié)，看看有哪些工作上的失誤，及時(shí)改正下次不要再犯，學(xué)會(huì)自主嚴(yán)格要求自己。
2、客戶維系要求：
（1）知道顧客的真正需求，在了解顧客的需求同時(shí)，滿足顧客提出的合理要求，提高與顧客之間的信任度，這是維系客戶所必要的條件。
（2）建立客戶資料，對(duì)客服的喜好要清楚了解，客戶電話必須詳細(xì)記錄，在每季有新產(chǎn)品上架時(shí)可以通知客戶。
（3）對(duì)于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
（4）對(duì)所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)意識(shí)，為公司樹立更好的形象，讓客戶相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。了解客戶最需要的服務(wù)質(zhì)量，盡自己最大的努力做的更好。
三、具體工作計(jì)劃
1、對(duì)銷售任務(wù)的細(xì)化分解，將每月的任務(wù)量分配至每周、每天，每日當(dāng)班工作結(jié)束后核對(duì)任務(wù)完成情況，總結(jié)工作得失。
2、于老客戶保持良好關(guān)系，在周末時(shí)發(fā)送祝福短信，讓客戶感受到被重視。
3、新品上架或換季活動(dòng)時(shí)主動(dòng)通過(guò)電話通知顧客，邀約顧客到店消費(fèi)。
在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，我將以公司利益為中心，以服務(wù)客戶為宗旨、提高自身素質(zhì)同時(shí)加強(qiáng)客戶維系量。當(dāng)穩(wěn)定的客戶群體帶動(dòng)散戶消費(fèi)群體，確保銷售量穩(wěn)定才是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的利器。
銷售個(gè)人工作計(jì)劃范文【三】在20___年的工作中，我要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善對(duì)客戶的服務(wù)和跟蹤，傾聽(tīng)客戶的意見(jiàn)，了解客戶的需求，學(xué)習(xí)銷售技巧，將客戶需求轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎸?shí)成交量。同時(shí)我也意識(shí)到我要在以后的工作中進(jìn)一步努力提高，下面是我個(gè)人的工作規(guī)劃。
首先，我還要對(duì)房地產(chǎn)專業(yè)知識(shí)刻苦學(xué)習(xí)，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷、土建工程、建筑設(shè)計(jì)、政策法規(guī)、市場(chǎng)行情、投資理財(cái)?shù)确矫娴闹R(shí)，都要很好的了解和掌握，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，不斷提高自己的交流溝通能力、公關(guān)能力和宣傳能力。
其次，我的工作技巧還要磨練。比如，我現(xiàn)在的客源及我的工作技巧還需要磨練，加強(qiáng)對(duì)老客戶的回訪，主動(dòng)和老客戶溝通，提高老客戶帶新客戶的數(shù)量，努力提高成交量。在接下來(lái)的工作中，我要多和自己的客戶溝通，定期回訪。并向有經(jīng)驗(yàn)的同事們學(xué)習(xí)客戶回訪技巧，經(jīng)常和客戶探討與樓盤有關(guān)的市場(chǎng)、環(huán)境、地段、價(jià)位、增值發(fā)展?jié)摿Φ仍掝}。通過(guò)回訪和溝通，一方面可以進(jìn)一步介紹和宣傳公司樓盤品質(zhì)，另一方面能良好的利用手上的客戶資源進(jìn)行銷售。
再次，加強(qiáng)和客戶的交流與溝通，要學(xué)會(huì)換位思考，與客戶交換立場(chǎng)，真正站在客戶的角度，思考客戶的疑慮，從而更好的打消客戶的疑慮，取得客戶的信賴，為下一步的成交做好鋪墊。
最后，我要更加注意接待工作的細(xì)節(jié)。接待客戶時(shí)，要提高自己的接待禮儀，注重細(xì)節(jié)，仔細(xì)觀察傾聽(tīng)客戶的心聲，細(xì)心解答客戶疑慮。在以后的工作中要努力做到＂四心＂：
一要關(guān)心，要站在客戶的立場(chǎng)上去考慮他們的利益和價(jià)值，讓客戶明白消費(fèi)，物有所值。
二要耐心，對(duì)客戶提出的各種問(wèn)題，要耐心地給予圓滿的，不厭其煩的回答。
三要熱心，對(duì)客戶遇到的困難和疑慮，要熱忱相助，點(diǎn)撥指引，解答疑慮，化解矛盾。