小學(xué)年級(jí)組總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：小學(xué)年級(jí)組總結(jié)范文

根據(jù)學(xué)校工作安排，由本人來負(fù)責(zé)一、二年級(jí)低年級(jí)段的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作。現(xiàn)將一年來，本人在擔(dān)任一二年段學(xué)段組長(zhǎng)和一二年級(jí)諸位老師一起開展工作的相關(guān)情況，向諸位做一個(gè)簡(jiǎn)要的小結(jié)匯報(bào)。主要內(nèi)容如下。

一、積極開展各類調(diào)研活動(dòng)，以活動(dòng)為抓手促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。一學(xué)年來，我們按照學(xué)校工作計(jì)劃的要求和步驟，分別組織一二年級(jí)師生開展了一年級(jí)漢語(yǔ)拼音過關(guān)測(cè)試、二年級(jí)查字典比賽和二年級(jí)其中調(diào)研測(cè)試。這三次活動(dòng)均做到了活動(dòng)前有方案、活動(dòng)中面向了全體師生、活動(dòng)后性分析調(diào)研報(bào)告和反饋，得到了全體一二年級(jí)師生的大力支持和配合，牢牢把握住低年級(jí)段的課程目標(biāo)要求和學(xué)生特點(diǎn)，講求實(shí)效，貼近教學(xué)實(shí)踐，在一定程度上幫助師生找出了一些共性的和個(gè)性的問題，促進(jìn)了師生的教與學(xué)活動(dòng)的有效開展。如在進(jìn)行一年級(jí)漢語(yǔ)拼音過關(guān)測(cè)試過程中所發(fā)現(xiàn)的一些薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)生，通過有效的檢測(cè)和反饋，讓師生們做到了有重點(diǎn)有目的的開展教學(xué)補(bǔ)差工作，及時(shí)調(diào)整教學(xué)理念和方法，促進(jìn)了同年級(jí)段班級(jí)之間教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。二年級(jí)期中調(diào)研測(cè)試后找出的學(xué)生書寫質(zhì)量參差不齊，寫字能力發(fā)展高低差距大的問題，也提醒了個(gè)別班級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字能力的訓(xùn)練的意識(shí)，并且引導(dǎo)教師積極主動(dòng)的尋找寫字指導(dǎo)方法上的問題。這些都對(duì)于學(xué)生基本習(xí)慣的養(yǎng)成和基本能力的形成起到了促進(jìn)作用，同時(shí)對(duì)調(diào)正教師教育教學(xué)的正確方向，起到了一個(gè)友情提醒的作用。具體的情況，不一一贅述，在調(diào)研分析報(bào)告中均有所體現(xiàn)。

二、積極融合學(xué)校其它教科研工作，統(tǒng)整學(xué)校教科研力量。一學(xué)年來，一二年級(jí)段教研組，積極參加各級(jí)各類的校內(nèi)外的教科研活動(dòng)，整合校內(nèi)外其它教科研資源，促進(jìn)自身教研水平的提升。如配合學(xué)校三位一體六不走的教科研新方法新思路，我們利用每一次的同題異夠的集體備課形式，積極參與到活動(dòng)中來，精心備課，認(rèn)真反思，有效提升了自身的教學(xué)實(shí)踐水平和能力；利用每月一次的杏壇成長(zhǎng)工作室活動(dòng)，與學(xué)科導(dǎo)師和其它年級(jí)段開展有效的問題對(duì)話，按照工作成員工作要求，不折不扣地開展教師基本功三字訓(xùn)練；利用每次學(xué)校外派出去聽課的機(jī)會(huì)，積極尋求不同的理念和思維；卞小燕老師參加全市的寫字教學(xué)比賽榮獲三等獎(jiǎng)的過程，開闊了我們的眼界，促進(jìn)了我們的反思，堅(jiān)定了我們的正確方向等等。這些與校內(nèi)外的教研力量的有效結(jié)合，較好地促進(jìn)了一二年級(jí)段教育教學(xué)水平的整體提升。

三、問題與感想。當(dāng)然，在看到我們所陳述所做工作的同時(shí)，在肯定我們?cè)谶@些工作中所看到或取得的成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了我們身上，存在的一些不足的地方。這需要我們?nèi)ブ泵妫フ?。如我們的工作?duì)象決定了我們的工作很瑣碎，這樣的情況常常會(huì)引起我們對(duì)自身工作的疲倦和懈怠，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這樣的事實(shí)，學(xué)會(huì)如何在瑣碎的工作中，在貌似細(xì)小微不足道的教育教學(xué)問題中，去調(diào)整我們的心態(tài)，善于去體驗(yàn)和認(rèn)同我們自身工作的價(jià)值和意義。端正自己的位置，人輕而我自重，人責(zé)而我自勉，深刻認(rèn)識(shí)到一萬(wàn)次的簡(jiǎn)單反復(fù)就能成就不簡(jiǎn)單，把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做好就是偉大。我們不應(yīng)該妄自菲薄的說，我們是被壓在五指山下的落魄美猴王，我們是英雄無(wú)用武之地的落在平陽(yáng)的猛虎。相反的，我們應(yīng)該自豪的認(rèn)為，我們是根基，是墻腳，是盛放在墻腳的朵朵散發(fā)出縷縷幽香的梅花，香遠(yuǎn)益清，意義深遠(yuǎn)。

最后，我想在此呼吁并請(qǐng)諸位認(rèn)同我的感受：一二年級(jí)的老師最辛苦，一二年級(jí)的學(xué)生最復(fù)雜，一二年級(jí)的教學(xué)最重要，一二年級(jí)好則全校好，一二年級(jí)強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)。當(dāng)然，我不是在為自己鼓吹，自己分管的工作多么重要而其他工作不重要，我的本意是，對(duì)于一二年級(jí)的老師的工作我很欽佩，對(duì)于一二年級(jí)組的教研工作我還力不從心，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論水平，和他們一起繼續(xù)共同努力！

第2篇：小學(xué)年級(jí)組總結(jié)范文

本教研組是由二年級(jí)的語(yǔ)文教師組成的，共有教師11位。高級(jí)教師有4人，南通市教壇新秀1人，市語(yǔ)文骨干教師1人。具有大專學(xué)歷的有4人，本科學(xué)歷7人。年輕老師占90%。綜觀以上這些數(shù)字，就不難看出這是一支具有高素質(zhì)、新觀念，充滿教學(xué)活力的隊(duì)伍。下面我們就從以下三方面作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

 

一、抓好常規(guī)工作，努力夯實(shí)基礎(chǔ)。

1、  抓學(xué)習(xí)

對(duì)于新課程背景下的小學(xué)教師，學(xué)習(xí)是很重要的，要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，努力提高理論水平。本學(xué)期，我們教研組全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作。還采用分散、集中相結(jié)合的方法學(xué)習(xí)了《課程改革 教育的新視角》，每月認(rèn)真作好摘抄，以便在學(xué)科總結(jié)時(shí)使用。除此，年級(jí)組教師還根據(jù)自己班級(jí)特點(diǎn)學(xué)習(xí)一些教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識(shí)，使之更好地服務(wù)于教學(xué)工作。本學(xué)期，我們積極開展課題：《小學(xué)生自由表達(dá)發(fā)展研究》，低段作為一個(gè)基礎(chǔ)段，個(gè)別新教師初學(xué)課題設(shè)計(jì)方案，以便操作時(shí)，能有一個(gè)理論依托。

2、  抓備課

備課是教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，我組教師超周認(rèn)真?zhèn)湔n，盡量做到備教材、備學(xué)生，備出本班學(xué)生特點(diǎn)，備出新意。特別是曹老師，她認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，重點(diǎn)與難點(diǎn)處，她還用紅筆標(biāo)注出來，是青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。我組有四位新教師：卞閃霞、嚴(yán)濟(jì)蘇、倪曉麗、倪麗麗老師，她們虛心好學(xué)，經(jīng)常請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，不斷完善自己的備課，一學(xué)期下來，她們進(jìn)步很大，備的課能做到板塊清晰，有些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)也較有創(chuàng)意。

我們教研組本學(xué)期加大了集體備課的力度，凝思集優(yōu)，備出了一堂堂好課。同時(shí)也提高了備課水平。教研組教師還每課寫反思，每月寫好隨筆，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、  抓上課

上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本組教師努力上好每一堂課，人人上先行課，且盡量自己做課件。本教研組倪麗麗老師平時(shí)不僅給自己做課件，還幫助其他老師做課件，她做的課件十分精致，近乎達(dá)到專業(yè)水平。 

本學(xué)期，我教研組邱燕老師承擔(dān)了“新課改模范課”的上課任務(wù)。她精心設(shè)計(jì)教案，積極準(zhǔn)備教材，放棄了大量的休息時(shí)間，一遍遍試教，一遍遍修改，她始終保持著良好的心態(tài)，終于，“功夫不負(fù)有心人”，她的這堂《鮮花與星星》取得了成功，為學(xué)校爭(zhēng)了光。

4、  抓聽課

教研組教師重視聽課，只要有什么公開課，就盡量調(diào)好課去聽，由于低段課較多，牽涉到的老師卻較少，因此往往要費(fèi)九牛二虎之力換課，但老師們還是很樂意。因?yàn)樗麄冇X得聽課是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，決不能放棄。年級(jí)組老師每月都超額完成聽課任務(wù)。少則三十多節(jié)，多則一百多節(jié)。 

教研組不僅鼓勵(lì)教師聽語(yǔ)文課，還鼓勵(lì)教師聽數(shù)學(xué)課，甚至綜合、藝術(shù)課，多渠道，多方位，尋找教學(xué)的共性。

5、  抓輔導(dǎo)

全年級(jí)組教師對(duì)于輔導(dǎo)工作非常重視，不僅對(duì)優(yōu)生加以輔導(dǎo)，使之提高更快，對(duì)于后進(jìn)生，也很認(rèn)真的有針對(duì)性地輔導(dǎo)，使他們趕上班中同學(xué)前進(jìn)的步伐。曹麗蘋老師、曹青薔老師、邱燕老師、嚴(yán)小燕老師很重視后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，常常見她們利用休息時(shí)間給后進(jìn)生輔導(dǎo)。一遍又一遍，直到教懂為止。后進(jìn)生們?cè)诶蠋焸兊木闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快?！安环艞壱粋€(gè)學(xué)生”“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”這是低段語(yǔ)文教師的指導(dǎo)思想。 （1）

她們是這樣想的，同樣也是這樣默默無(wú)聞，兢兢業(yè)業(yè)工作的。

 

二、提高教師素質(zhì)，提升學(xué)校形象

低段語(yǔ)文教研組教師有較高的教學(xué)、教育能力。他們虛心好學(xué)，不斷參加進(jìn)修。教師的綜合形象就是學(xué)校的形象。教師只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身各方面的素質(zhì)，學(xué)校的形象才會(huì)不斷提高，知名度才會(huì)不斷擴(kuò)大。

 

第3篇：小學(xué)年級(jí)組總結(jié)范文

一、本年級(jí)組現(xiàn)狀

本組共有教師11名，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表；在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

二、本學(xué)期年級(jí)組工作的特色

常規(guī)教育是班級(jí)管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好差反映了班級(jí)管理的水平。這學(xué)期一開學(xué)，我們就非常重視一年級(jí)學(xué)生的常規(guī)教育。一年級(jí)兩個(gè)班利用課間操的時(shí)間，練習(xí)站隊(duì)、廣播操、禮儀訓(xùn)練，達(dá)到了良好的效果。各班都針對(duì)自己班級(jí)的實(shí)際情況制訂了切實(shí)可行的班規(guī)，并在平時(shí)的日常工作中加以落實(shí)，取得了明顯的成效現(xiàn)將本學(xué)期年級(jí)組工作特色總結(jié)如下：

1、開學(xué)初，二年級(jí)兩個(gè)班進(jìn)行了寒假作業(yè)展評(píng)。

2、一年級(jí)兩個(gè)班在第三周召開家長(zhǎng)會(huì)。

3、第五周，二年級(jí)在校園內(nèi)進(jìn)行的寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)展示。

4、一二年級(jí)禮儀訓(xùn)練見成效。

5、一二年級(jí)在少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)時(shí)一年級(jí)每班十人入隊(duì)，二年級(jí)剩余學(xué)生全部入隊(duì)，并且一二年級(jí)組演出節(jié)目時(shí)集體背誦《弟子規(guī)》。

6、一二年級(jí)組九月、十月共出兩次板報(bào)，兩個(gè)年級(jí)辦板報(bào)的形式各不相同，一年級(jí)的多為老師和學(xué)生一起辦，二年級(jí)的多為孩子們和家長(zhǎng)共同完成，充分的鍛煉了學(xué)生的能力。

7、每周大掃除，由于本年級(jí)組學(xué)生太小，都是由老師帶領(lǐng)學(xué)生完成衛(wèi)生大掃除。

8、第十周一二年級(jí)組舉行了“故事大王”比賽，孩子太小，組織很困難，但是臺(tái)上的同學(xué)表現(xiàn)能力強(qiáng)，家長(zhǎng)委員會(huì)成員全程參與。

三、班主任班級(jí)管理有妙招 

一年級(jí)是學(xué)校的起始年級(jí)，學(xué)生的管理難度很大，但是 班主任老師卻有好辦法：

一年級(jí)（1）班：

1、班主任安排家近的學(xué)生帶鑰匙，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。

2、進(jìn)班后先交作業(yè)后打掃衛(wèi)生，老師檢查衛(wèi)生及時(shí)。

3、中午小班會(huì)，老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》。

一年級(jí)（2）班：

1、班主任時(shí)刻緊跟班，早到校為學(xué)生樹立榜樣，一個(gè)月后，由學(xué)生帶鑰匙。

2、早晨學(xué)生到校后能及時(shí)的打掃衛(wèi)生，老師檢查到位，作業(yè)收繳速度快。

3、中午小班會(huì)，老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》。

二年級(jí)（1）班：

1、班主任每天早晨到校后，能迅速組織同學(xué)進(jìn)入早讀，課代表領(lǐng)讀，值日生迅速打掃衛(wèi)生，作業(yè)收繳有序。

2、堅(jiān)持每天檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。

3、一直鼓勵(lì)學(xué)生自己辦黑板報(bào)，從寫字到繪畫都是由學(xué)生完成，雖然板報(bào)的名次不理想，但都是由學(xué)生獨(dú)立完成，鍛煉了學(xué)生的能力。

4、中午小班會(huì)，由魏昱嵩同學(xué)領(lǐng)讀《弟子規(guī)》。

5、學(xué)生制作自己的“個(gè)人成長(zhǎng)檔案”，記錄自己的成長(zhǎng)過程。

6、班主任為班級(jí)制作“彩虹之家班級(jí)成長(zhǎng)檔案”，記錄班級(jí)的活動(dòng)。

7、班級(jí)實(shí)行小組競(jìng)賽制度，每周一次評(píng)獎(jiǎng)。

二年級(jí)（2）班：

1、班主任每天按時(shí)到校，迅速組織同學(xué)交作業(yè)，安排值日生打掃衛(wèi)生，早讀有序。

2、中午到校，能夠迅速組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生打掃。

3、課間操跟班及時(shí)，講評(píng)及時(shí)。

4、實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制（試行）實(shí)現(xiàn)了事事有人管，既調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，又培養(yǎng)了他們的人際交往和管理能力。

5、實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制（試行）實(shí)現(xiàn)了事事有人管，既調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，又培養(yǎng)了他們的人際交往和管理能力

6、實(shí)行班干部輪崗，讓一些膽量較小或性格內(nèi)秀的孩子擔(dān)任小組長(zhǎng)或課代表，讓他們?nèi)谌氚嗉?jí)大家庭中，鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力班干部的職則促使他們和別的孩子交往，孩子的各方面的能力有了顯著提高，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和大力支持。

四、存在的問題及改正的措施

存在的問題：

1、德育活動(dòng)：還需要在德育活動(dòng)中尋找新的創(chuàng)意，找尋適合學(xué)生的新穎活動(dòng)。多制定適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)。

2、常規(guī)方面：一日常規(guī)常抓不懈，特別是起始年級(jí)。 (1)

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改正措施：

1、多與本年級(jí)組的教師溝通，多了解學(xué)生，組織適合學(xué)生的新穎的德育活動(dòng)，找創(chuàng)新點(diǎn)。

2、加強(qiáng)一日常規(guī)工作，班主任做到緊跟、勤跟班。

3、多與家長(zhǎng)溝通，從多方面多角度了解學(xué)生，制定適合學(xué)生的特色活動(dòng)。〖2〗同欄目文章：

第4篇：小學(xué)年級(jí)組總結(jié)范文

（一）加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，確保畢業(yè)班的工作順利進(jìn)行

首先，我校在每學(xué)年初針對(duì)學(xué)校教師的具體情況進(jìn)行必要的師資重組，要對(duì)全體教師進(jìn)行一次全面的分析、調(diào)整;尤其對(duì)畢業(yè)班，做到一是教師的合理搭配；二是新老教師的傳幫帶；三是充分發(fā)揮教師各自的長(zhǎng)處，做到互補(bǔ)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。這樣就能營(yíng)造出畢業(yè)年級(jí)教師的教學(xué)環(huán)境，讓教師有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的學(xué)校重視、支持基礎(chǔ)，讓教師教學(xué)有激情！

其次，學(xué)校校長(zhǎng)重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，教導(dǎo)處具體抓畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。每學(xué)期開學(xué)初教導(dǎo)處組織召開學(xué)校教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，討論教研工作的內(nèi)容和方法、教研工作的重點(diǎn)和要解決的問題，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。要求年級(jí)組組織畢業(yè)班教師加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研究和貫徹實(shí)施，切實(shí)把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程理念、目標(biāo)、內(nèi)容和要求上的新變化，減少教學(xué)的盲目性，提高教學(xué)的針對(duì)性。

第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入課堂聽課評(píng)課指導(dǎo)工作，了解和發(fā)現(xiàn)畢業(yè)班師生教學(xué)、生活中存在的典型問題，及時(shí)加以推廣或解決。

（二）抓好畢業(yè)班教師的管理和培養(yǎng)

1、為畢業(yè)班教師營(yíng)造成長(zhǎng)平臺(tái)。每學(xué)年開學(xué)后由教務(wù)處組織，針對(duì)本屆畢業(yè)班各學(xué)科教師的教學(xué)情況和本屆畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，召開本屆畢業(yè)班與上屆畢業(yè)班教師關(guān)于畢業(yè)班教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì)。在會(huì)上，由本屆畢業(yè)班教師介紹學(xué)生的基本情況，提出在教育教學(xué)中存在的問題和自己感到的困惑，大家進(jìn)行分析討論；由上屆畢業(yè)班教師交流在畢業(yè)班教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和需要改進(jìn)的問題。在交流會(huì)上，老師們各抒己見，暢所欲言，他們有的談到：教育是良心工程，要提高教學(xué)質(zhì)量首先教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，在工作中做到努力、認(rèn)真、踏實(shí)……。這樣的交流會(huì)，使我校的畢業(yè)班教學(xué)成了教師共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，教師們的經(jīng)驗(yàn)也是大家的共同資源，這也是我校畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)歷年逐步提高的基礎(chǔ)。

2、落實(shí)畢業(yè)班教師的管理過程。

首先學(xué)校要求畢業(yè)班教師備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，質(zhì)量要“高”。促使畢業(yè)班教師盡量采用啟發(fā)式、討論式、探究式的教學(xué)方法，充分尊重學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表自己見解、創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，使師生之間、生生之間在充滿平等、互愛、和諧、興奮的氛圍中進(jìn)行教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，共同獲得發(fā)展。二是堅(jiān)持校內(nèi)聽課制度，這樣為教師提供了互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。三是認(rèn)識(shí)在教學(xué)工作中，教師工作的重要性。

（三）以教研活動(dòng)為合作平臺(tái)，提高課堂教學(xué)效益

1、加強(qiáng)集體備課。我們把集體備課作為畢業(yè)班教學(xué)資源共享的基礎(chǔ)，為此我們制定了集體備課制度。在集體備課中分兩步，一是備課的討論，每個(gè)年級(jí)組是一個(gè)備課組，要求每單元集中討論一次，組長(zhǎng)做好詳細(xì)的討論記錄。討論教學(xué)的重點(diǎn)和教學(xué)的難點(diǎn)，畢業(yè)總復(fù)習(xí)突出的重點(diǎn)；討論教師的教法和學(xué)生的學(xué)法；討論作業(yè)的布置，不斷優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。二是教案的使用，集體備課教案是年級(jí)組教學(xué)資源，要求教師在使用教案前，要結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格和本班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，接受知識(shí)的情況對(duì)教案進(jìn)行修改，注明批注。課后在教案中要寫課后反思，寫清楚本節(jié)課的成功之處和應(yīng)該改進(jìn)的問題。這樣使學(xué)生在四十分鐘獲得了最大的效益，迫使教師把握課標(biāo)，吃透教材從而更好的服務(wù)于教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

2、開展年級(jí)組研討活動(dòng)。我校每學(xué)年開展青年教師的獻(xiàn)課活動(dòng)，組織教師觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)行以備課、說課、上課、反思、點(diǎn)評(píng)、總評(píng)為形式的畢業(yè)班教研活動(dòng)，在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。

3、加強(qiáng)教學(xué)檢查力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期或不定期的進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，聽取畢業(yè)班教學(xué)情況匯報(bào)、聽課評(píng)課進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、檢查備課前的討論記錄并參與備課前的討論、檢查教案的使用情況記錄、檢查課后反思、檢查作業(yè)的批改情況，召開畢業(yè)班教師座談會(huì)、年級(jí)組教研會(huì)、與畢業(yè)班教師交換意見，并形成視導(dǎo)意見，用以指導(dǎo)教學(xué)。

第5篇：小學(xué)年級(jí)組總結(jié)范文

    我在XX年9月調(diào)入新景小學(xué)，自己深知脫離一線工作時(shí)間長(zhǎng)，為了盡快合拍，首先利用假期時(shí)間，重溫大綱，熟悉教材，思考重難點(diǎn)，通備全冊(cè)教材；為了更好地開展班級(jí)管理工作，自己利用暑假時(shí)間，走訪了班中小干部的家庭，了解孩子的家庭與班級(jí)一些基本情況。專心教學(xué)研究和班級(jí)管理，注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。虛心請(qǐng)教同組老師，在工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，時(shí)刻注意自己的黨員形象，努力實(shí)踐著自己的理想。  

    在教育管理上，我主要突出了二項(xiàng)工作：  

    1、梳理與確立班級(jí)管理目標(biāo)：上學(xué)期，為落實(shí)“心系奧運(yùn)，做文明學(xué)生”的主題教育，在觀察、分析學(xué)生情況后，確立了“踏實(shí)學(xué)習(xí)、專心做事、友善交往”的班風(fēng)。在上學(xué)期，我以規(guī)范書寫為途徑，逐步落實(shí)靜心學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力培養(yǎng)學(xué)生的日常規(guī)范。本學(xué)期結(jié)合“愛”的主題教育，推出了“愛是能力需要鍛煉，愛是氛圍需要培養(yǎng)”班級(jí)的主題教育活動(dòng)。將學(xué)校組織的課間操評(píng)比、國(guó)際友人參觀、接待內(nèi)蒙和新加坡學(xué)生、愛心義賣活動(dòng)融入我們班的主題教育活動(dòng)中，以活動(dòng)推進(jìn)班風(fēng)的形成。  

    2、積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在上學(xué)期我為班級(jí)爭(zhēng)取到區(qū)朗誦比賽的機(jī)會(huì)，為此自己檢索材料，組織背誦、安排人員，反復(fù)排練，與孩子們忙在其中，樂在其中。接著，又接風(fēng)造勢(shì)在學(xué)校升旗儀式上，充分展示我們的風(fēng)采。在活動(dòng)中，我不但鼓勵(lì)孩子們積極參加，體驗(yàn)成功，分享快樂；還發(fā)掘出小干部的苗子，精心選拔了熱心服務(wù)的班隊(duì)干部。  

    教學(xué)工作：  

    1、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，為此，自己精心備課，努力做到一課一得，學(xué)有所獲。為了落實(shí)閱讀訓(xùn)練，自己精心設(shè)計(jì)課堂提問，從精簡(jiǎn)問題入手，努力落實(shí)學(xué)生主體地位，提出了語(yǔ)文課上“答案不唯一，交流更重要”。強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練，在閱讀和選讀課文上做文章，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的能力。在做好學(xué)困生輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，努力培養(yǎng)本班的尖子生，提高思維與表達(dá)能力的訓(xùn)練。  

    2、加強(qiáng)研究：本學(xué)期，我牽頭四年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)，在充分發(fā)揮組員的作用基礎(chǔ)上，自己分別就單元備課，重點(diǎn)課文分析，做課反思等作了主題交流。并就古詩(shī)教學(xué)、期末復(fù)習(xí)、學(xué)生朗讀指導(dǎo)等課例多次做組內(nèi)研究課。自己在研究教材的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)優(yōu)勢(shì)，制作課件，交流共享，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，提高閱讀時(shí)效性。我們共同挖掘教材訓(xùn)練點(diǎn)與拓展點(diǎn)，不斷提高語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性。  

    3、搭建信息平臺(tái)。除了記事本、成績(jī)單、短信與電話之外，我利用業(yè)余期間，在新浪博客上，申請(qǐng)了個(gè)人空間，xj_whb。正像我在博客上的留言一樣：努力將博客建成一個(gè)教學(xué)交流、家長(zhǎng)溝通、學(xué)生展示的天地，目前已有1800人次點(diǎn)擊率。  

    在本學(xué)年中，我先后承擔(dān)了組內(nèi)研究課4節(jié)，校級(jí)研究課3節(jié)，區(qū)研究課1節(jié)，國(guó)家級(jí)研究課1節(jié)。所輔導(dǎo)學(xué)生作文獲全國(guó)春蕾杯2等獎(jiǎng)。  

    其他工作：  

    學(xué)校給了我一次到香港參加團(tuán)康輔導(dǎo)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，自己很珍惜這次難得的交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)，自己對(duì)學(xué)生主體發(fā)展作用有了更加深刻的理解。自己還參加了區(qū)師德演講比賽和學(xué)校工會(huì)組織的各類活動(dòng)。  

第6篇：小學(xué)年級(jí)組總結(jié)范文

當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。小編為大家準(zhǔn)備了2021年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)范文參考，希望可以幫到你！

2021年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)范文參考一

本學(xué)期即將結(jié)束，而年級(jí)組內(nèi)濃濃的同事友誼，融融的師生真情卻留給我無(wú)限的感慨和感動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期七年級(jí)組的工作從五個(gè)方面總結(jié)如下：

一、計(jì)劃執(zhí)行

開學(xué)初，能參照學(xué)校德育工作計(jì)劃，第一時(shí)間制定出七年級(jí)組工作計(jì)劃，并能落實(shí)到平時(shí)年級(jí)組工作中，對(duì)于年級(jí)組中教師，能嚴(yán)格要求，不碰“紅線”。能做好學(xué)校工作的上傳下達(dá)工作，對(duì)于學(xué)校布置的工作，能在年級(jí)組中積極宣傳、及時(shí)鋪開。期中考試之后，能按學(xué)校要求，召集年級(jí)組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，肯定大家的努力和取得的進(jìn)步，并尋找下步的對(duì)策。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作

由于七年級(jí)辦公室在二樓，校采取坐班制，教師們大部分時(shí)間待在七年級(jí)辦公室。這也使我組教師短時(shí)間內(nèi)融入到七年級(jí)組這個(gè)溫暖的大家庭。年級(jí)組內(nèi)所有老師都非常配合年級(jí)組的工作，特別是班主任，雖然他們多數(shù)是主課老師，每天上課、班級(jí)事務(wù)都很忙，但只要是在關(guān)鍵時(shí)期，都能夠積極主動(dòng)地投入到班級(jí)、宿舍配合學(xué)校的工作。平時(shí)也能協(xié)調(diào)好教師與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的關(guān)系。起到了教師與學(xué)生、家長(zhǎng)的作用。

三、德育活動(dòng)

本學(xué)期能和班主任、任課教師聯(lián)手配合帶領(lǐng)七年級(jí)學(xué)生參加各類活動(dòng)，以及學(xué)校德育每月主題活動(dòng)。本學(xué)期本年級(jí)4個(gè)班都成功召開了主題班會(huì)，“學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀、安全教育、預(yù)防瘧疾、植樹造林，綠化校園、學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題的大討論，另外，組織各個(gè)班級(jí)踴躍為校園網(wǎng)投稿，及時(shí)做好信息上報(bào)工作，并在組內(nèi)各位教師的幫助下，完成學(xué)校七年級(jí)辦公室布置工作。

四、家校聯(lián)系

能按學(xué)校規(guī)定，在期中考試后召開七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，不僅本人作好年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)的備課工作，還動(dòng)員任課教師會(huì)前進(jìn)行準(zhǔn)備。本學(xué)期家校互動(dòng)工作全面鋪開，能分別叮囑班主任和任課教師完成學(xué)校規(guī)定的信息發(fā)送任務(wù)，并能結(jié)合學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)的具體工作及時(shí)通過家?；?dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)學(xué)生第一時(shí)間進(jìn)行溝通，得到家長(zhǎng)的反饋及好評(píng)。

五、存在不足

1.年級(jí)組中的教科研工作開展沒有真正落到實(shí)處。

2.年級(jí)組中各學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)未開展。

3.年級(jí)組學(xué)生的良好習(xí)慣還未形成。

總的來說，在這一學(xué)期中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任及各位老師的大力支持，使七年級(jí)工作得以順利開展，感謝大家。在今后的工作中，力爭(zhēng)帶動(dòng)全組克服不足之處，使教育再上一個(gè)新臺(tái)階。

2021年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)范文參考二

時(shí)光飛逝，在過去的一個(gè)學(xué)期里，對(duì)五年級(jí)組來說是不平凡的，是富有轉(zhuǎn)折性挑戰(zhàn)性的一學(xué)期。我們圍繞校長(zhǎng)室和各職能部門的工作意圖，開展工作，強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè)，強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期，我組教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教參，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。還每人讀了一本教育專著和《新教育》等教育書刊積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)并考核過關(guān)。組內(nèi)的老師們勤學(xué)好問肯鉆研，他們不僅在自身學(xué)習(xí)、集體備課中有著積極參與的熱情、踏踏實(shí)實(shí)的表現(xiàn)，在教研組分工、相互聽課、相互幫助等方面，也極為認(rèn)真、務(wù)實(shí)。這些學(xué)習(xí)，極大地提高了組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平。

二、抓教學(xué)質(zhì)量的提高

1、教育教學(xué)的事業(yè)是良心的事業(yè)。

少年兒童是最純潔善良的，做老師的必須做到辨證的愛、科學(xué)的'愛、神圣的愛，這也許就是人們常說的：教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是級(jí)組工作的催化劑，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。這個(gè)學(xué)期的開始，按照級(jí)組的工作計(jì)劃和學(xué)校的要求，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還做了以下幾方面的工作：

（1）縱向、橫向都找出我們的差距，達(dá)到促進(jìn)提高的效果。

（2）舉行單元測(cè)考。

（3）抓好早讀課。

（4）開展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。

（5）組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，各班級(jí)利用期中練習(xí)、單元練習(xí)為契機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生提高綜合素質(zhì)。

（6）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展其特長(zhǎng)。我們五年級(jí)組有4個(gè)班，我們分工明確，都盡自己的能力把各項(xiàng)任務(wù)做好。

2、教育教學(xué)，求真務(wù)實(shí)

五年級(jí)是中高年級(jí)的階段，并且全校公認(rèn)五年級(jí)是各方面最差的。而我們五位老師認(rèn)真地備好課，備好每一堂課，做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)突出。

3、重視了把握質(zhì)量關(guān)。質(zhì)量是我們的生命線，要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，重視平時(shí)的每一節(jié)課，每一次練習(xí)，每一次測(cè)試，針對(duì)每次考試要及時(shí)總結(jié)分析找出原因。為了縮短班級(jí)與班級(jí)的差距，學(xué)生與學(xué)生的差距，力爭(zhēng)及格率達(dá)100%。我們語(yǔ)、數(shù)、英老師協(xié)調(diào)安排時(shí)間給予補(bǔ)缺補(bǔ)差，全身心投入。我們組內(nèi)的每個(gè)老師都在默默無(wú)聞地任勞任怨地盡心盡責(zé)地做好自己的工作。

三、切實(shí)抓好教育工作

1、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，隨著年齡的增長(zhǎng)，要提高對(duì)學(xué)生常規(guī)管理的要求。班主任積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)、批評(píng)和教育，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設(shè)，每班有自己的班訓(xùn)，針對(duì)個(gè)別調(diào)皮學(xué)生，班主任、任課老師要積極引導(dǎo)，想對(duì)策，通過反復(fù)抓，促學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到提高。各班要培養(yǎng)了一批得力的小干部，促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn)，做到周周都有訓(xùn)練的重點(diǎn)。

2、抓好學(xué)生的安全工作

安全工作是學(xué)校的重中之重，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)意識(shí)是工作重點(diǎn)。我們認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全工作“十要十不要”，增強(qiáng)安全意識(shí)，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。雖然這次發(fā)生了一些意外，但是在事情發(fā)生的第一時(shí)間里，當(dāng)我這個(gè)班主任上完課還沒回到教室里時(shí)，校長(zhǎng)和衛(wèi)生老師已經(jīng)采取了措施讓家長(zhǎng)接回。這一切發(fā)生得這么突然，處理得又是那么及時(shí)。放學(xué)后我又來到六院急診室看望他們，回家后又及時(shí)打電話慰問所有不舒服的、同學(xué)家長(zhǎng)們很感動(dòng)。雖然我們之間觀點(diǎn)上有點(diǎn)不同但是目標(biāo)是一致的：急學(xué)生所急。通過校長(zhǎng)與老師家長(zhǎng)與老師的共同努力到昨天學(xué)生都已恢復(fù)健康。

3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)

要十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科要針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，特別是要使學(xué)生能認(rèn)真上課，聽課，積極動(dòng)腦，認(rèn)真完成作業(yè)等。認(rèn)真組織好家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家校聯(lián)系，提高教育效率。

4、我們利用一切能利用的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育及思想品德教育和文明禮儀教育。班主任與搭班老師協(xié)調(diào)好步伐一致。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使他們懂得身體健康的重要。積極參加體育鍛煉。

四、誠(chéng)信、協(xié)作、求實(shí)、團(tuán)結(jié)

年級(jí)組內(nèi)的老師嚴(yán)守出勤制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請(qǐng)假，在工作時(shí)間，不做與工作無(wú)關(guān)的事情，一人外出開會(huì)或有事大家爭(zhēng)著代課。

五、特色

當(dāng)我問起組內(nèi)的特色時(shí)，老師們都異口同聲說：奉獻(xiàn)。各位老師，毫無(wú)怨言，對(duì)個(gè)別學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)，早飯不吃喝口茶繼續(xù)做，當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天畢，決不拖到第二天。語(yǔ)、數(shù)、英老師的課盡管都很多，但是，我們都協(xié)調(diào)得很好，在補(bǔ)缺補(bǔ)差上交錯(cuò)安排，環(huán)環(huán)相扣流暢。語(yǔ)、數(shù)、外與班主任里應(yīng)外合，教學(xué)工作開展的有條不紊，組內(nèi)教師互敬互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作，達(dá)到了一種默契，潛移默化地使各項(xiàng)工作開展得順利，做到學(xué)生放心，家長(zhǎng)高興。

六、所取得成績(jī)

一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們也取得了一些微不足道的成績(jī)。如：五（3）班的周壯永和五（4）班同學(xué)在小學(xué)生運(yùn)動(dòng)中取得了良好的成績(jī)；五（4）班的周英，邢其姣，五（3）班的符美婷，五（2）班的周景琪等同學(xué)在開發(fā)區(qū)作文競(jìng)賽中取得一、二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。還有一些同學(xué)在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中也取得良好的成績(jī)；五（4）班還被評(píng)為“文明班級(jí)”。語(yǔ)文期末考試的成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)都比四年級(jí)升上來的高一些（及格率由42.5%上升到44.7%提高2.2%等等）。

七、今后努力方向

1、組員之間要進(jìn)一步坦誠(chéng)相助構(gòu)建真正的和協(xié)組室。

2、真正做到與時(shí)俱進(jìn)與創(chuàng)新這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合，腳踏實(shí)地的走好每一步。

3、學(xué)生的各種習(xí)慣都要進(jìn)一步加強(qiáng)。

2021年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)范文參考三

一學(xué)期的工作又結(jié)束了，作為年級(jí)組長(zhǎng)，我們的工作就如剛才各位組長(zhǎng)總結(jié)的一樣，繁瑣而細(xì)致。我今天不想向大家復(fù)述自己做過的這些工作，我想借此機(jī)會(huì)和大家說說自己的些許感慨吧，或許這并不算什么總結(jié)。

年級(jí)組長(zhǎng)算個(gè)官么?聽到這樣的問題，估計(jì)很多人會(huì)笑了，要說他不算吧，他負(fù)責(zé)整個(gè)年級(jí)組許許多多瑣碎的事情，各個(gè)部門大大小小的事情先找年級(jí)組長(zhǎng)，要說算吧，他有時(shí)還不如個(gè)班主任呢，班主任還能管理50多名學(xué)生呢，年級(jí)組長(zhǎng)，充其量是各部門布置工作的協(xié)助者，執(zhí)行者，當(dāng)任務(wù)布置下來以后，我們每位年級(jí)組長(zhǎng)和年級(jí)成員都在盡心盡力的努力把自己的工作做得，這中間真的有很多人和事挺讓人感動(dòng)。能說誰(shuí)做的好或者不好呢?辛苦么?辛苦！收獲嘛，也有！

首先從我自身來說，當(dāng)了幾年的年級(jí)組長(zhǎng)，給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。首先，我變得愛操心了。可以說，以前，我是只掃幾家門前雪，什么事情只要和自己無(wú)關(guān)我不會(huì)主動(dòng)去做?，F(xiàn)在，在其位得謀其職，好在年級(jí)組的每位成員都特別配合，所以無(wú)論什么工作，只要組長(zhǎng)愿意動(dòng)動(dòng)嘴。大家都會(huì)投入的熱情去完成它。

其次，鍛煉了我的組織能力。比如工會(huì)搞活動(dòng)或者是教研組布置任務(wù)，少隊(duì)安排的事情，包括我們年級(jí)組的成員說讓我要保證我們年級(jí)組每個(gè)月有一次集體活動(dòng)，活動(dòng)什么，怎么活動(dòng)，這些都需要年級(jí)組長(zhǎng)去組織去安排。記得剛當(dāng)上年級(jí)組長(zhǎng)的時(shí)候，事情一多，無(wú)所適從，不由的煩躁起來，現(xiàn)在經(jīng)過鍛煉，逐漸對(duì)一些工作做得游刃有余了。

再次，協(xié)調(diào)能力。班級(jí)與班級(jí)之間，各科老師之間，年級(jí)與年級(jí)之間平時(shí)沒事則可，有時(shí)會(huì)有很多事情需要我要去協(xié)調(diào)解決。時(shí)間一長(zhǎng)這種協(xié)調(diào)能力還真的是增長(zhǎng)了不少。

但是在這個(gè)過程中也有很多看上去聽上去是一些細(xì)小的，微不足道的語(yǔ)言卻給了我很大的感慨與反思。

比如，在這學(xué)期十一長(zhǎng)假，工會(huì)給我們每人發(fā)了一張電影票，我當(dāng)時(shí)當(dāng)著我們年級(jí)組老師的面說，這張票不許自己去看，一定要作為我們年級(jí)組的一次集體活動(dòng)，全組老師集體轉(zhuǎn)街看電影然后吃飯。后來放假了，我也忘了自己說過的話，和兒子把電影看了。長(zhǎng)假結(jié)束，孫媛媛問我哪天去看電影，我還驚奇的問，你怎么還沒看呢?媛媛就說，是你不讓我們私自去看的，我們就一直等你組織一起看呢。末了媛媛還補(bǔ)充說：我們以后再也不相信你了。雖是個(gè)玩笑話，我卻感慨起來，一個(gè)小小年紀(jì)組長(zhǎng)說出去的話，自己忘記了，可是大家卻沒有忘記，原來組長(zhǎng)也算個(gè)小小領(lǐng)導(dǎo)，說話做事要言必行，這樣才能有威信啊。

再說說我的感動(dòng)：:我個(gè)性使然，我們年級(jí)在我的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校工會(huì)組織的好幾次集體活動(dòng)沒有好的成績(jī)，實(shí)話說我從心里覺得挺不是滋味的，總覺得對(duì)不住大家，但我同樣感謝我們年級(jí)組成員給我的理解。有一次工會(huì)活動(dòng)結(jié)束，一聽到結(jié)果，謝怡說：學(xué)校的活動(dòng)我們和大獎(jiǎng)無(wú)緣，沒關(guān)系，組長(zhǎng)，快組織活動(dòng)，我們要自己給自己快樂。我覺得這是多好的心態(tài)啊，沒有責(zé)備，沒有不快，輕松的話語(yǔ)讓我本來稍顯失落的心情突然間開朗了起來。

同樣，我們這學(xué)期語(yǔ)文教研組安排了很多語(yǔ)文老師的公開課，正好趕上我和劉曄上公開課的時(shí)候，那兩天片區(qū)的英語(yǔ)競(jìng)賽課也在我校進(jìn)行，多媒體教室進(jìn)不去，就安排到了會(huì)議室，可是下午試課件的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)會(huì)議室里的電腦課件無(wú)法正常打開，于是我趕快找來王惠林老師幫忙查找原因，王老師也特別熱情，經(jīng)過檢查他說有一根數(shù)據(jù)線要換，我又趕緊聯(lián)系吳主任，吳主任電話派何老師去電腦城買來了數(shù)據(jù)線，當(dāng)天下午因?yàn)樘煲呀?jīng)黑了王老師就在第二天早上早早和張偉老師安裝數(shù)據(jù)線，可是數(shù)據(jù)線安好了，還是不能正常使用，王老師和張偉忙了一個(gè)早上又是查找原因又是想辦法，才使我們的課正常進(jìn)行。

當(dāng)然，令我感動(dòng)的內(nèi)容不光在于老師們的這些行動(dòng)上，還有語(yǔ)言上的。記得有一次我們?cè)谝黄鸪燥垼瑢O媛媛和郭怡雯說過這樣一句話：姐姐，以后有什么事，只要你給我們說一聲，我們一定去干好它。這句話真的給了我很大的感動(dòng)，我覺得有她們這句話做前提，我們年級(jí)組工作如果做的不好，那只能是我這個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)的能力問題了。所有三年級(jí)的同事們，你們的鼓勵(lì)和支持是我做好年級(jí)組長(zhǎng)工作最重要的保障，真的謝謝你們！

2021年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)范文參考四

xxxx學(xué)年上學(xué)期已接近尾聲，作為年級(jí)組長(zhǎng)，嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級(jí)組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級(jí)組的作用，配合做好學(xué)校分配的的各項(xiàng)工作，特別是及時(shí)做好上情下達(dá)工作。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡的努力。

一、協(xié)助抓好年級(jí)教師建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。

本學(xué)年開學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計(jì)劃，不僅提高了教師的思想認(rèn)識(shí)，并且付諸教學(xué)實(shí)踐，使廣大教師認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)工作中，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，用先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識(shí)武裝學(xué)生的頭腦。

2、注重營(yíng)造辦公室的學(xué)習(xí)氛圍。

3、學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位，因?yàn)閷W(xué)生的生命是無(wú)價(jià)的，出了安全故學(xué)校的聲譽(yù)就會(huì)受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全，提高教師的安全意識(shí)，特別是室外課安全。提醒班主任及擔(dān)任室外課的老師，時(shí)刻牢記對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。經(jīng)過一學(xué)期的努力，本年組在本學(xué)期中沒有發(fā)生一例重大安全事故。

二、做好上傳下達(dá)工作

把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示，做好傳達(dá)工作。對(duì)于教師的心聲及合理的建議和意見及時(shí)向上反映。同時(shí)，記錄好本學(xué)期的年級(jí)組長(zhǎng)工作記載。如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結(jié)就及時(shí)做好思想工作。

第7篇：小學(xué)年級(jí)組總結(jié)范文

20**學(xué)年度是成功教育委托管理在全面而深入地了解學(xué)校校情以后，有效開展各項(xiàng)工作的關(guān)鍵之年。這一學(xué)年學(xué)校以辦學(xué)規(guī)劃為行動(dòng)綱領(lǐng)，遵照分步實(shí)施、及時(shí)調(diào)整、重點(diǎn)突出、穩(wěn)步推進(jìn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的原則展開各項(xiàng)工作，工作初見成效。

本年度取得的主要成果有：

20**年**市衛(wèi)生合格單位;區(qū)文明單位;年終考核一等;“三服務(wù)”工作優(yōu)秀工會(huì);區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)站;區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校;區(qū)先進(jìn)大隊(duì)部;區(qū)規(guī)范教育收費(fèi)工作三等獎(jiǎng);區(qū)安全工作臺(tái)帳評(píng)比三等獎(jiǎng);教育特色項(xiàng)目三等獎(jiǎng)等。

(一)校務(wù)公開日趨規(guī)范，文化建設(shè)積極推進(jìn)

1、校務(wù)公開，機(jī)制健全。本學(xué)年度調(diào)整充實(shí)了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、監(jiān)督小組人員;進(jìn)一步完善與細(xì)化了校務(wù)公開制度;針對(duì)校務(wù)公開工作中碰到的問題，隨時(shí)召開工作會(huì)議予以解決;學(xué)校重大決策由行政會(huì)議集體討論決定;建立了黨政工聯(lián)席會(huì)議制度，創(chuàng)新了校務(wù)公開的形式;每學(xué)年一次由教代會(huì)代表對(duì)校務(wù)公開作測(cè)評(píng)，有效保障校務(wù)公開工作開展。

2、政務(wù)網(wǎng)公開，內(nèi)容充實(shí)，調(diào)整及時(shí)。政務(wù)網(wǎng)公開內(nèi)容既有各部門各方面的內(nèi)容，也有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察調(diào)研我校的情況報(bào)導(dǎo);既有教師學(xué)生的風(fēng)采展示，也有學(xué)校教育教學(xué)重大改革的決策方案。內(nèi)容基本做到了周周有更新，重大新聞能及時(shí)上傳。每學(xué)期平均上傳信息有五、六十篇。**年4月，根據(jù)市教委有關(guān)文件及會(huì)議精神和區(qū)教育局的工作布置，我校進(jìn)一步規(guī)范了“信息公開”專欄。雖然這次工作面廣量大，時(shí)間緊迫，但在認(rèn)真研究，吃透精神和要求的前提下，細(xì)致分工，這項(xiàng)工作完成得十分出色，信息量多而且及時(shí)。

3、黨政班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。黨支部全力做好教工的思想政治工作，抓好干部隊(duì)伍和師資隊(duì)伍的建設(shè)，為“聚焦課堂、聚焦教學(xué)、聚焦教師專業(yè)發(fā)展”夯實(shí)了基礎(chǔ)。正像教師們說的那樣：“校長(zhǎng)書記一人作詞，一人譜曲，十分和諧”。

4、文明單位創(chuàng)建工作有計(jì)劃，有成效。我校文明單位創(chuàng)建工作做到有計(jì)劃、有反思、有繼承、有創(chuàng)新。以“文明組室創(chuàng)建”為抓手，以學(xué)校文化建設(shè)為核心，人人參與，集體共建。本學(xué)年度，語(yǔ)文教研組獲得“區(qū)三八紅旗集體”;王雅琴、沈素華等教師分別獲得全國(guó)優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀教育工作者、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者等稱號(hào)。

5、重視思想政治工作，開展“樹典型、學(xué)先進(jìn)、助成功”活動(dòng)。本年度，我校開展了“好老師介紹”、“好字系列評(píng)選”、“感動(dòng)**”事例推薦、成功教育讀書活動(dòng)、成功教育小故事征集活動(dòng)、“紅五月繼先輩志，黨團(tuán)員今展風(fēng)采”等系列活動(dòng)，多層面、多角度地樹立了新風(fēng)，弘揚(yáng)了正氣。

6、完善規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理。本學(xué)年度，在全體行政人員的群策群力下，學(xué)校制定了《關(guān)于調(diào)整我校教職工上下班交通費(fèi)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的通知》、《學(xué)校章程》等規(guī)章制度，提高了廣大教師的自覺意識(shí)，為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為起到了積極作用。

(二)德育工作重視常規(guī)，主題教育形成特色

1、夯實(shí)常規(guī)工作，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

在獲得“**區(qū)行為規(guī)范示范?！狈Q號(hào)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行“八項(xiàng)評(píng)比制度”的行為規(guī)范示范班的評(píng)比活動(dòng)，以鞏固規(guī)范學(xué)生的行為;以主題月的教育形式，抓好了學(xué)生的養(yǎng)成教育;結(jié)合重大節(jié)日，進(jìn)行思想教育，做好了“緬懷革命先烈、繼承光榮傳統(tǒng)”的清明節(jié)系列活動(dòng)和“揚(yáng)傳統(tǒng)文化、尚和諧自然”的端午節(jié)系列活動(dòng)等，讓學(xué)生了解民族文化，繼承民族精神;關(guān)注行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，形成互幫互助的溫馨學(xué)習(xí)氛圍;結(jié)合時(shí)事，開展了“博愛行”等賑災(zāi)捐款活動(dòng)，讓學(xué)生深深地接受了愛國(guó)主義教育。

2、建設(shè)“溫馨教室，和諧校園”工程。

成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工程意義，制定了學(xué)校創(chuàng)建方案。各班以“營(yíng)造書香校園，享受讀書快樂”為主題建設(shè)溫馨教室?！皽剀敖淌摇辈贾谩⒃u(píng)比、展示為學(xué)生心理和人格的健康成長(zhǎng)，教師生涯的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)和諧氛圍，讓教室、校園成為了師生共同成長(zhǎng)的精神家園。

3、優(yōu)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期進(jìn)行班主任的經(jīng)驗(yàn)交流，有效開展德育工作;重視班主任教科研工作，做到善于反思，勤于練筆。

4、深化家庭教育，重視德育研究。

進(jìn)一步完善"家庭、學(xué)校、社會(huì)"三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系，形成"全員、全面、全程"參與德育的良好格局，繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作;開好了各個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)、并根據(jù)《校本課程》對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)、提高家長(zhǎng)家教的水平;積極開展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的活動(dòng)，全校共評(píng)出23個(gè)家庭為學(xué)習(xí)型家庭，他們的事例在家長(zhǎng)會(huì)上得以交流，以點(diǎn)帶面，提高全體家長(zhǎng)的家教水平;繼續(xù)開展了《家庭教育校本課程的開發(fā)和研究》這一市級(jí)課題的研究，引領(lǐng)了家庭教育工作的進(jìn)一步發(fā)展。

5、突出德育特色工作，強(qiáng)化兩綱教育。

聯(lián)合社區(qū)、家庭開展了各類課外活動(dòng)，“三位一體”地扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)了兩綱教育，形成了“依托影視資源，實(shí)施兩綱教育”的學(xué)校特色，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。另外，我校還積極落實(shí)和推進(jìn)《**學(xué)校十大教育系列》。通過教職工大會(huì)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議、年級(jí)組會(huì)議等形式，組織全校教職工學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)工作的意義;年級(jí)組長(zhǎng)制定了工作計(jì)劃，定點(diǎn)、定時(shí)、定人地開展年級(jí)組各項(xiàng)教育活動(dòng)，并及時(shí)總結(jié)，及時(shí)宣傳;班主任開展了“十大教育”主題教育(班會(huì))課活動(dòng)，一堂堂優(yōu)質(zhì)的教育課給大家留下了深刻的印象。

6、重視德育教育形式的生動(dòng)活潑和有效，使德育教育活動(dòng)化。

開展了全校輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)和主題隊(duì)會(huì)的評(píng)選活動(dòng);以“海洋**”為主題，開展了系列活動(dòng);聯(lián)合學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作，開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”、“抗震救災(zāi)募捐活動(dòng)”、“清除亂張貼”等課外活動(dòng)。學(xué)生參與面廣，成效大。

(三)教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量顯著提高體衛(wèi)藝科比翼齊飛，全面發(fā)展成果喜人

1、學(xué)校有較為完善的教學(xué)常規(guī)管理制度和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。制訂了教學(xué)常規(guī)管理操作流程，重視質(zhì)量研究，引進(jìn)“安脈”質(zhì)量管理系統(tǒng)，效果良好。教學(xué)管理人員堅(jiān)持上主課，每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，有的甚至達(dá)到100多節(jié)。

2、為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作，制定了《**學(xué)校教學(xué)基本環(huán)節(jié)改進(jìn)方案》，分管校長(zhǎng)在校教職工大會(huì)上作了專題輔導(dǎo)報(bào)告，各教研組認(rèn)真研究、學(xué)習(xí)，主要學(xué)科先行制訂了相應(yīng)的備課、作業(yè)改進(jìn)計(jì)劃，舉行了教師“優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)”和“學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)”的展示活動(dòng)。制訂了學(xué)校優(yōu)秀教研組評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，組織了優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)，教研活動(dòng)質(zhì)量得到進(jìn)一步的提升。

3、突出重點(diǎn)，抓細(xì)抓實(shí)。主要落實(shí)了兩大重點(diǎn)：集體備課和“攻關(guān)、過關(guān)”。教學(xué)五環(huán)節(jié)重點(diǎn)落在備課上，通過“同伴互助差異提升”備課展示活動(dòng)來引領(lǐng)全體教師關(guān)注備課活動(dòng)的質(zhì)量，這樣的活動(dòng)校級(jí)層面組織了兩次，即六、九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組備課展示活動(dòng);區(qū)級(jí)層面開展了一次，即四年級(jí)語(yǔ)文組向區(qū)內(nèi)部分教師展示，活動(dòng)受到區(qū)有關(guān)專家的好評(píng)。“同伴互助，差異提升”這一種集體備課的校本研修模式，目前已得到了教師們的贊同，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和**支教老師積極參與并指導(dǎo)備課組進(jìn)行教學(xué)研究;質(zhì)量分析重點(diǎn)落在“攻關(guān)、過關(guān)”上，考試后，組織了各層面的質(zhì)量分析會(huì)。本次分析依托“安脈”質(zhì)量分析系統(tǒng)，不僅關(guān)注平均分、合格率、優(yōu)良率，更關(guān)注基礎(chǔ)題小題的得分率，甚至關(guān)注到某一學(xué)科不合格的學(xué)生。通過細(xì)化分析，各年級(jí)組、備課組研究“攻關(guān)”策略，制定“過關(guān)”方案，組織學(xué)生“過關(guān)”測(cè)試。

4、以活動(dòng)為載體，有效促進(jìn)教師和學(xué)生共成長(zhǎng)。圓滿組織了主題為“享受教學(xué)，快樂成長(zhǎng)”語(yǔ)文節(jié)?；顒?dòng)分中小學(xué)語(yǔ)文組兩個(gè)層面，參與活動(dòng)的對(duì)象有教師和學(xué)生，教師活動(dòng)以講座和課堂教學(xué)為主，學(xué)生活動(dòng)以學(xué)科競(jìng)賽為主。通過活動(dòng)，讓教師和學(xué)生進(jìn)一步享受語(yǔ)文教學(xué)的魅力，收獲成長(zhǎng)的快樂;組織了校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)各學(xué)科學(xué)生競(jìng)賽，取得了較好的成績(jī)。在20**年第十三屆“華羅庚數(shù)學(xué)”金杯賽(**賽區(qū))中七年級(jí)**、**同學(xué)分獲獲一、二等獎(jiǎng)。

5、校本研修有計(jì)劃，有成效。以成功教育教與學(xué)電子平臺(tái)為載體，加強(qiáng)對(duì)課件使用的研究，并向周邊學(xué)校輻射，組成校際聯(lián)合體，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的“低、小、多、快”，達(dá)到教學(xué)效益的最大化。完成了“校本研修專輯”的組稿工作，對(duì)我校的校本研修進(jìn)行了提煉總結(jié)，形成了我校校本研修的七種模式。通過行政聽課、骨干教師展示課、青年教師匯報(bào)課、教學(xué)評(píng)選等多種形式，加強(qiáng)校本研修，成效顯著，有1名教師成為區(qū)學(xué)科帶頭人，5名教師成為區(qū)學(xué)科骨干教師，1名教師成為區(qū)德育骨干教師。

6、教師的科研意識(shí)和能力不斷在提升，學(xué)?，F(xiàn)有2個(gè)市級(jí)課題，4個(gè)區(qū)級(jí)課題，11個(gè)校級(jí)課題。教師教科研參與率達(dá)90%以上。本年度我校教師在區(qū)級(jí)以上刊物上發(fā)表研究文章20多篇。張嬌的課題《初中生五種識(shí)記英語(yǔ)單詞記憶法的運(yùn)用與研究》正式立項(xiàng)為“20**年度區(qū)級(jí)青年教師課題”。

7、教學(xué)質(zhì)量大幅度提升。學(xué)生輟學(xué)率為0;五、九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升;區(qū)組織的統(tǒng)一考試中，其他年級(jí)的學(xué)科處于同類學(xué)校中上水平，進(jìn)步顯著。

(四)體衛(wèi)藝科比翼齊飛，全面發(fā)展成果喜人

1、學(xué)校組建了多支興趣小組，有效地組織開展好了“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“陽(yáng)光晨間鍛煉”、“冬跑”、“集體舞”等活動(dòng)，并在區(qū)級(jí)各類體育項(xiàng)目比賽中獲得了好成績(jī)。如在20**區(qū)中學(xué)生武術(shù)操比賽中獲一等獎(jiǎng);區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了中學(xué)團(tuán)體二等獎(jiǎng)、小學(xué)團(tuán)體三等獎(jiǎng)的成績(jī);體育工作考核中學(xué)組三等獎(jiǎng);區(qū)校園集體舞(創(chuàng)編)大賽獲小學(xué)組三等獎(jiǎng);。

2、學(xué)校重視安全措施保障，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的思想意識(shí)，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化監(jiān)督，堅(jiān)決遏制了教學(xué)安全事故的發(fā)生，學(xué)校成為區(qū)安全、衛(wèi)生優(yōu)秀單位;在20**年食品衛(wèi)生安全知識(shí)競(jìng)賽學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3、我校注重做好了“六病”的防治工作，堅(jiān)持晨檢制度，無(wú)任何傳染病的發(fā)生，無(wú)集體或個(gè)人食物中毒事件的發(fā)生。學(xué)校食堂等級(jí)達(dá)到B級(jí)，食堂工作受到市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng);學(xué)校衛(wèi)生室獲區(qū)合格衛(wèi)生室;學(xué)校紅十字工作驗(yàn)收也達(dá)到了區(qū)級(jí)標(biāo)準(zhǔn);。

4、舉辦了學(xué)校藝術(shù)節(jié)，開展了才藝大獎(jiǎng)賽、合唱比賽、“真彩杯”書畫賽、“迎**”書畫大賽、愛海洋書畫大賽等活動(dòng)，為校園文化建設(shè)添上了濃濃的一筆。同時(shí)，也參加了很多市、區(qū)級(jí)比賽，有4人獲得市級(jí)銅獎(jiǎng)，5人獲得區(qū)一等獎(jiǎng)、5人獲得區(qū)二等獎(jiǎng)、10人獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。舉辦了?？萍脊?jié)，開展了“車模制作比賽”、“木工比賽”“布藝比賽”等活動(dòng)，科技教育在活動(dòng)中深入學(xué)生的心中。在市、區(qū)級(jí)各類科技比賽活動(dòng)中，學(xué)生獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)不計(jì)其數(shù)，約有5人獲得市一等獎(jiǎng)、15人市二等獎(jiǎng)、17人市三等獎(jiǎng)、15人區(qū)一等獎(jiǎng)、21人區(qū)二等獎(jiǎng)、51人區(qū)三等獎(jiǎng)的成績(jī)。學(xué)校也被評(píng)為**區(qū)第四屆科技節(jié)先進(jìn)集體。20**年承辦了**區(qū)“**杯第二屆水仙花造型展”活動(dòng)，并獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。市青少年科技報(bào)對(duì)我校的科技特色做過專版介紹。20**年我校被確立為市“**”試點(diǎn)學(xué)校。

(五)總務(wù)后勤優(yōu)化服務(wù)，安全衛(wèi)生再上臺(tái)階

1、認(rèn)真組織全體工作人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力提高他們的職業(yè)道德水平，充分認(rèn)識(shí)后勤工作的重要性，以解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)、高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)投入到后勤工作中來。

2、認(rèn)真落實(shí)好上級(jí)有關(guān)的收費(fèi)規(guī)定，堅(jiān)持收費(fèi)公示制度，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象;堅(jiān)持收支公示，增強(qiáng)資金管理的透明度，把有限的資金用在刀刃上。

3、在校舍的維修，校園的美化、綠化等調(diào)整及校園內(nèi)各類財(cái)產(chǎn)、水電設(shè)備的維修等方面，在人手緊缺的情況下，對(duì)各項(xiàng)維修基本上做到隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)修理，保證了整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

4、牢固樹立“安全重于泰山”的觀念，把安全工作始終放在后勤工作的第一位。成立了校園安全隱患巡視小組，由后勤人員分工每天巡視校園，發(fā)現(xiàn)損壞隱患之處及時(shí)上報(bào)、修理，消除安全隱患。另外，明確門衛(wèi)崗位責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)對(duì)外來人員登記、核查、匯報(bào)、追蹤制度，保障學(xué)校安全工作。新晨

第8篇：小學(xué)年級(jí)組總結(jié)范文

課程完成的情況和達(dá)到的目標(biāo)：

1、獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)；

2、形成對(duì)自然、社會(huì)、自我的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感；

3、形成從生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題并獨(dú)立地解決問題的態(tài)度和能力；

4、發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合利用和創(chuàng)新能力；

5、養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好個(gè)性品質(zhì)。

第9篇：小學(xué)年級(jí)組總結(jié)范文

校所聯(lián)防、警校共建工作制度

一、校所聯(lián)防是指學(xué)校與派出所的聯(lián)合防范、打擊、處理校外干擾和預(yù)防在校學(xué)生的違法犯罪；警校共建是指學(xué)校與交警隊(duì)大隊(duì)共同建設(shè)交能安全規(guī)范學(xué)校。二、校所聯(lián)防工作由政教處負(fù)責(zé)，警校共建工作由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。

三、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)校所聯(lián)防和警校共建工作的領(lǐng)導(dǎo)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每學(xué)期一至兩次到派出所和交警大隊(duì)的工作互訪制度。政教處、團(tuán)隊(duì)要堅(jiān)持每個(gè)月與派出所和交警大隊(duì)的工作聯(lián)系制度。

四、校所聯(lián)防要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，對(duì)全校的普法工作作出年度工作安排，每年對(duì)學(xué)生開展三次法制教育和安全教育。學(xué)校應(yīng)邀請(qǐng)派出所干警參與對(duì)問題行為學(xué)生的教育工作。

五、學(xué)校與派出所攜手共同打擊外來干擾，凈化校園周邊環(huán)境。

六、警校共建要堅(jiān)持每季度對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安定教育一次以上。

七、學(xué)校每年應(yīng)堅(jiān)持開展對(duì)派出所和交警大隊(duì)的“八一”慰問活動(dòng)。八、學(xué)校應(yīng)為共建單位公安干警的學(xué)習(xí)提供力所能及的方便（學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)），為干警子女的入學(xué)提供政策允許范圍內(nèi)的照顧。

13、班主任日常工作制度為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作常規(guī)，保證德育工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化地開展，提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《馬鞍山市中小學(xué)班級(jí)工作常規(guī)》和《馬鞍山市中小學(xué)班主任工作職責(zé)》，結(jié)合我校德育實(shí)際，特制定本班主任日常工作制度。

一、例會(huì)制度：

（一）政教處每月召開年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作例會(huì)一次，開學(xué)之初及寒暑假前夕各召開年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作例會(huì)一次。

（二）例會(huì)的主要內(nèi)容是傳達(dá)上級(jí)和學(xué)校有關(guān)文件、學(xué)習(xí)德育工作有關(guān)理論、總結(jié)前一階段工作和布置下一階段任務(wù)等。

（三）年級(jí)組長(zhǎng)、班主任必須按時(shí)出席會(huì)議，不得無(wú)故遲到、早退、缺席，因故應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)。

（四）會(huì)議期間不得做與議題無(wú)關(guān)的事務(wù)，發(fā)放的學(xué)習(xí)材料要妥善保存，重要問題要做好會(huì)議記錄。

（五）例會(huì)的精神要結(jié)合年級(jí)、班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，并在執(zhí)行的過程中及時(shí)向有關(guān)部門反饋信息。

二、升旗、晨會(huì)、集會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng)制度：

（一）學(xué)校每周一舉行升旗儀式或召開晨會(huì)一次，重大事件或緊急事件召集臨時(shí)性集會(huì)，班會(huì)與團(tuán)隊(duì)會(huì)一般安排在每周一下午班會(huì)課時(shí)間交替進(jìn)行，有時(shí)團(tuán)隊(duì)會(huì)安排在周三或周五下午進(jìn)行。

（二）升旗儀式要求各班做到整隊(duì)迅速、隊(duì)列整齊、按《國(guó)旗法》要求參加升旗儀式、解散有序。升旗儀式、晨會(huì)、集會(huì)班主任必須到場(chǎng)。團(tuán)隊(duì)會(huì)要求各班的與會(huì)學(xué)生按時(shí)到達(dá)指定的地點(diǎn)，不得無(wú)故遲到、早退、缺席。

（三）班會(huì)時(shí)間必須確保，不得隨意挪用、擠占。班會(huì)內(nèi)容必須按照要求進(jìn)行，做到精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真準(zhǔn)備、主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、富有實(shí)效。

三、兩操制度：

（一）兩操是指早操和眼保健操。

（二）早操要求各班學(xué)生做到整隊(duì)迅速、隊(duì)列整齊、動(dòng)作規(guī)范、解散有序，要求班主任到場(chǎng)督促、指導(dǎo)。

（三）除體育課、微機(jī)課、實(shí)驗(yàn)課等不在本班教室上課的情況外，眼保健操要求按時(shí)進(jìn)行。班主任協(xié)調(diào)任課教師認(rèn)真做好對(duì)眼保健操的監(jiān)督、指導(dǎo)。

四、家訪、接待家長(zhǎng)來訪、家長(zhǎng)會(huì)、告知制度：

（一）每學(xué)期家訪學(xué)生不得少于班級(jí)學(xué)生數(shù)的1/3，特殊群體學(xué)生必須堅(jiān)持經(jīng)常性的家訪。（二）家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期不得少于兩次，家長(zhǎng)會(huì)盡可能地做到年級(jí)整體布置、分班實(shí)施。開辦家長(zhǎng)學(xué)校的年級(jí)，次數(shù)由政教處決定，班主任可在家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)后召開家長(zhǎng)會(huì)。

（三）家訪、接待家長(zhǎng)來訪、家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)要以禮相待，反映情況必須全面、真實(shí)、詳細(xì)，要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的實(shí)際，要用協(xié)商的方式與家長(zhǎng)研討教育學(xué)生的問題。

（四）學(xué)生發(fā)生重大問題，如：嚴(yán)重違紀(jì)（包括違法、犯罪）、時(shí)間失控（如逃學(xué)）、身體或心理嚴(yán)重失常。應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)或法定監(jiān)護(hù)人告知。

五、學(xué)生談話制度：

（一）班主任每學(xué)期找學(xué)生談 話不得少于班級(jí)學(xué)生數(shù)的1/2，特殊群體學(xué)生必須堅(jiān)持經(jīng)常性的談話。（二）與學(xué)生談話，必須充分尊重學(xué)生的人格，誠(chéng)懇地幫助學(xué)生分析問題和解決問題。

（三）男教師與女生談話，必須有第三人在場(chǎng)。

（四）青春期問題、心理健康問題的談話應(yīng)由生物教師、心理咨詢員來承擔(dān)。

六、衛(wèi)生保潔、勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐制度：

（一）教室、環(huán)境衛(wèi)生區(qū)應(yīng)堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃。教室衛(wèi)生要求做到“六面光”，教室及環(huán)境衛(wèi)生區(qū)要注重日常保潔。（二）每周五下午兩節(jié)課后為規(guī)定的勞動(dòng)時(shí)間。學(xué)校每學(xué)期安排非畢業(yè)班級(jí)勞動(dòng)半天。

（三）每學(xué)期學(xué)生應(yīng)參加一周時(shí)間以上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

七、重大事件匯報(bào)制度：

（一）重大事件指：學(xué)生身心健康安全問題、學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)或違法犯罪問題、重大財(cái)產(chǎn)損失、學(xué)?；?qū)W生重要獲獎(jiǎng)等。

（二）重大事件必須在第一時(shí)間（得知消息后十分鐘內(nèi)）向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。匯報(bào)力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、具體。

八、外出活動(dòng)申請(qǐng)制度：

（一）外出活動(dòng)是指班級(jí)有組織的、集體的（三人以上）、校外活動(dòng)。

（二）外出活動(dòng)必須向政教處提前三天匯報(bào)，并附有書面的安全預(yù)案。政教處還應(yīng)該及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

（三）私自安排的外出活動(dòng)視為嚴(yán)重教育事故。發(fā)生一切后果由組織者自行擔(dān)負(fù)。

九、計(jì)劃、總結(jié)上報(bào)制度：

（一）班級(jí)學(xué)期工作必須有計(jì)劃、有總結(jié)，計(jì)劃應(yīng)在開學(xué)兩周內(nèi)上報(bào)，總結(jié)應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前上報(bào)。

（二）班級(jí)開展的重大活動(dòng)應(yīng)有計(jì)劃、有總結(jié)，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校政教處。

（三）計(jì)劃要求主題明確、內(nèi)容詳實(shí)、措施具體、可操作性強(qiáng)?？偨Y(jié)要求內(nèi)容充實(shí)、有經(jīng)驗(yàn)，并能上升到一定的理論高度。

十、獎(jiǎng)懲制度：