智能化科技精選(九篇)

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第1篇：智能化科技范文

[關(guān)鍵詞]科技館 智能化

中圖分類號(hào)：TD94；TD67 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2017）02-0270-01

近年來(lái)，我國(guó)科技館已呈現(xiàn)出良好的發(fā)展前景。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“十一五”期間，全國(guó)新建現(xiàn)代智慧展覽場(chǎng)館（含科技館、展覽館、博物館等）超過(guò)100座，踏入“十二五”期間，目前正在籌建和立項(xiàng)的現(xiàn)代展覽場(chǎng)館也有已近50座。

與目前科技館高速發(fā)展勢(shì)頭相對(duì)應(yīng)的，是科技館建設(shè)規(guī)模也越來(lái)越大，展覽內(nèi)容越來(lái)越豐富，對(duì)人員、服務(wù)、效率等各方面提出了更高的要求，單純依靠財(cái)力、人力的投入并不現(xiàn)實(shí)。只有依靠信息化、智能化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)對(duì)展品的智能化管理與控制、對(duì)游客的個(gè)性化導(dǎo)覽、對(duì)展覽相關(guān)數(shù)據(jù)的精確分析等功能，構(gòu)建一個(gè)智能化的展教管理系統(tǒng)，從而有效克服展館人力、物力的局限，拓展服務(wù)手段和功能，提高整個(gè)展館的管理和服務(wù)水平。

一、科技館常見展教管理服務(wù)的形式

1、導(dǎo)覽服務(wù)

現(xiàn)階段，在國(guó)內(nèi)科技館所采用的導(dǎo)覽服務(wù)大概分為三種方式：一是采用語(yǔ)音導(dǎo)覽，由參觀者租用專用設(shè)備，選擇感興趣的展品或展區(qū)參觀并收聽語(yǔ)音導(dǎo)覽內(nèi)容。二是講解員導(dǎo)覽方式，由講解員帶參觀者按參觀路線重點(diǎn)式講解。三是手工輸入方式導(dǎo)覽，游客手工輸入展品編號(hào)，手持專用導(dǎo)覽設(shè)備收聽相關(guān)信息播報(bào)。

2、展品管理

展品管理主要包含三個(gè)部分，一是展品的日常管理、控制，二是展品的更新、維護(hù)，三是展教人力的分配。

展品的日常管理、控制主要是展品的開關(guān)機(jī)、定時(shí)開放、狀態(tài)監(jiān)控等，目前在科技館行業(yè)基本上采用的展教員手工操作，定時(shí)巡查，不可避免會(huì)出現(xiàn)展品定時(shí)開放不及時(shí)、展品故障不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)等問(wèn)題，從安全角度來(lái)看，還存在閉館時(shí)漏關(guān)設(shè)備等情況，存在一定的安全隱患。

展品的更新、維護(hù)主要是對(duì)展品進(jìn)行更新?lián)Q代或者維修、改造、保養(yǎng)等，對(duì)于展品的更新主要依靠相關(guān)人員的主觀印象，比如主觀認(rèn)為某件展品游客參與度不高、損壞率高等因素需要進(jìn)行更新，并沒有確切的數(shù)據(jù)支撐。在維修等問(wèn)題上由于不能及時(shí)準(zhǔn)確獲取展品的狀態(tài)信息，難免會(huì)延誤展品的維修，影響展示效果。

展教人力的分配主要是按照展區(qū)或展廳配備人手，由于管理者很難實(shí)時(shí)掌握展廳實(shí)時(shí)人流分布情況，在展教人員安排上，很難根據(jù)展廳人流情況動(dòng)態(tài)分配，造成一定程度上人員安排不合理。

二、東莞科技館智能化展教管理經(jīng)驗(yàn)探索

東莞科技館自開館以來(lái)一直很重視場(chǎng)館智能化的建設(shè)，先后建設(shè)了中央控制系統(tǒng)、智能導(dǎo)覽系統(tǒng)、維修管理系統(tǒng)等相關(guān)信息化展教服務(wù)管理系統(tǒng)，應(yīng)用以來(lái)取得了良好的效果。

1、中央控制系統(tǒng)

中央控制系統(tǒng)采用基于網(wǎng)絡(luò)通信的多路集散控制技術(shù)，對(duì)展廳300多件套展品實(shí)行了集中控制管理，該系統(tǒng)的主要功能如下：

（1）展品集中控制管理

電腦類展品開關(guān)機(jī)控制（正常關(guān)機(jī)后切斷電源）

非電腦類展品開關(guān)機(jī)控制（切斷電源）

投影機(jī)開關(guān)機(jī)控制（通過(guò)232控制接口控制投影機(jī)開關(guān)）

在顯示屏上遠(yuǎn)程監(jiān)控展品的運(yùn)行狀態(tài)

（2）樓層服務(wù)管理

把原本分散在4個(gè)樓層內(nèi)（服務(wù)器）的展品的打印、刻錄功能集中到服務(wù)器，起到展品和服務(wù)臺(tái)之間的橋梁作用。

（3）安全視頻監(jiān)控

中央控制室安裝有40臺(tái)監(jiān)視器，視頻信號(hào)由安防系統(tǒng)提供，可以對(duì)場(chǎng)館的參觀人流、展品安全進(jìn)行監(jiān)控。

（4）照明控制

對(duì)館內(nèi)照明實(shí)行集中控制。

2、智能導(dǎo)覽系統(tǒng)

智能Ю老低呈且恢腫災(zāi)式多媒體講解系統(tǒng)，通過(guò)現(xiàn)有的Android或IOS系統(tǒng)的智能手機(jī)實(shí)現(xiàn)自助導(dǎo)覽，當(dāng)游客手持該終端靠近信息點(diǎn)（展品）時(shí)，終端就會(huì)自動(dòng)感知，從而在終端屏幕自動(dòng)彈跳出附近信息點(diǎn)（展品）的多媒體信息，供游客選擇瀏覽。

智能導(dǎo)覽終端上配備了自動(dòng)配對(duì)感應(yīng)的藍(lán)牙標(biāo)簽，發(fā)射功率可控制在直徑1米至直徑10米半環(huán)形范圍內(nèi)，可以分為6個(gè)等級(jí)，以適應(yīng)展館內(nèi)不同面積的展區(qū)；智能導(dǎo)覽系統(tǒng)還可支持用戶實(shí)時(shí)交互，對(duì)終端使用者進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，即時(shí)收集對(duì)展品的意見。

3、維修管理系統(tǒng)

東莞科技館維修管理系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，目前已開發(fā)了移動(dòng)終端版本，實(shí)現(xiàn)展品故障報(bào)修、維修內(nèi)容記錄、展品運(yùn)行完好率統(tǒng)計(jì)、維修員績(jī)效統(tǒng)計(jì)等功能，主要由展品損壞報(bào)修、維修進(jìn)度管理、維修效果評(píng)價(jià)、展廳完好率計(jì)算、消息通知等模塊組成。該系統(tǒng)投入使用后，展品的維修效率得到了很大提高，管理職能部門亦能及時(shí)了解展品狀態(tài)。

三、智能化展教服務(wù)管理系統(tǒng)在科技館行業(yè)的應(yīng)用探討

1、技術(shù)突破點(diǎn)

在實(shí)際應(yīng)用中，智能展教服務(wù)管理需要突破以下幾個(gè)關(guān)鍵技術(shù)：

先進(jìn)的檢測(cè)、感知、識(shí)別技術(shù)和手持設(shè)備。通過(guò)采用射頻識(shí)別技術(shù)、傳感器技術(shù)、藍(lán)牙技術(shù)獲取人的地理位置、展品狀態(tài)信息、人與展品的交互等，實(shí)現(xiàn)人物相通。研制和開發(fā)游客手持電子裝置、展品的自動(dòng)檢測(cè)和控制裝置等；

先進(jìn)的監(jiān)測(cè)、調(diào)度系統(tǒng)。需具備實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)人流、展品狀態(tài)分析功能，能達(dá)到盡快的合理分流和安排展教人員崗位以及及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處置展品故障的目的。

智能的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)。能自動(dòng)統(tǒng)計(jì)分析展品參與狀況以及游客反饋信息，對(duì)于展品更新、改造等提供必要的數(shù)據(jù)支持，對(duì)展教服務(wù)的內(nèi)容和形式的改進(jìn)提供參考依據(jù)。

2、智能化展教服務(wù)管理系統(tǒng)模塊

應(yīng)用1：智能導(dǎo)覽系統(tǒng)

智能導(dǎo)覽系統(tǒng)是整個(gè)展教服務(wù)智能化的精髓，是直接為游客提供服務(wù)的產(chǎn)品，是整個(gè)系統(tǒng)中重點(diǎn)模塊。智能導(dǎo)覽的實(shí)現(xiàn)方式有以下幾種：利用RFID射頻識(shí)別設(shè)備、利用藍(lán)牙自動(dòng)感知設(shè)備、利用二維碼掃描設(shè)備。由于RFD射頻識(shí)別設(shè)備需要定制設(shè)備終端，游客進(jìn)館后必須租用專用設(shè)備；二維碼掃描設(shè)備既可以使用定制設(shè)備終端，也可以借助智能手機(jī)下載定制軟件進(jìn)行掃描識(shí)別，但它存在的問(wèn)題是游客與展品之間的信息交互存在很大困難，服務(wù)器端的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)難度很大；基于藍(lán)牙技術(shù)的自動(dòng)感知設(shè)備不用專有設(shè)備，普通的智能手機(jī)都具備藍(lán)牙功能，通過(guò)藍(lán)牙技術(shù)自動(dòng)感知，并實(shí)現(xiàn)游客與展品的信息交互，比較適合作為智能導(dǎo)覽系統(tǒng)的技術(shù)手段。

基于藍(lán)牙的智能導(dǎo)覽系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能：

（1）游客利用自有智能手機(jī)自助下載導(dǎo)覽終端軟件，在展品感知范圍內(nèi)自動(dòng)觸發(fā)，播放展品講解視頻或知識(shí)介紹；

（2）導(dǎo)覽軟件具備游客打分或書寫建議的功能，能通過(guò)藍(lán)牙或WIFI上傳到服務(wù)器；

（3）服務(wù)器端能實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)各藍(lán)牙點(diǎn)的游客數(shù)量，從而估算展廳人流分布情況；

（4）游客可通過(guò)導(dǎo)覽系統(tǒng)呼叫幫助，控制中心或展教員終端收到求助信息后能及時(shí)趕到藍(lán)牙點(diǎn)附近給予游客幫助或指導(dǎo)。

應(yīng)用2：中央控制系統(tǒng)

中央控制系統(tǒng)主要是解決展品的定時(shí)開關(guān)機(jī)、展品狀態(tài)監(jiān)控、視頻監(jiān)控等功能，一個(gè)智能化的中央控制系統(tǒng)應(yīng)該具備以下功能：

（1）不但在控制室能監(jiān)測(cè)和控制展廳、展品狀態(tài)，通過(guò)智能手機(jī)也可以實(shí)現(xiàn)這些功能，比如在手機(jī)上控制電腦、投影機(jī)的開關(guān)機(jī)等等，便于展教員對(duì)這些展品進(jìn)行控制，也便于維修人員的實(shí)時(shí)監(jiān)控；

（2）實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)展品狀態(tài)，對(duì)不正常的展品能實(shí)時(shí)在相關(guān)工作人員終端上進(jìn)行消息提醒。

應(yīng)用3：其他功能

其他功能包括展品的自動(dòng)報(bào)修、展品相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、游客滿意度調(diào)查等，這些功能都基于智能導(dǎo)覽系統(tǒng)和中央控制系統(tǒng)延伸的功能O計(jì)。

（1）展品維修管理系統(tǒng)：利用中央控制系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)功能，發(fā)現(xiàn)故障展品及時(shí)向維修人員終端推送消息，及時(shí)檢查維修。系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)展品完好率、故障類型等信息，為科技館的展品更新、改造提供決策依據(jù)；

（2）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)：利用智能導(dǎo)覽系統(tǒng)收集每個(gè)展品的參與數(shù)據(jù)以及游客的評(píng)價(jià)，自動(dòng)分析每個(gè)展品的受歡迎程度。利用智能導(dǎo)覽系統(tǒng)進(jìn)行滿意度問(wèn)卷調(diào)查，自動(dòng)統(tǒng)計(jì)展館的游客滿意度等；

（3）人流監(jiān)測(cè)系統(tǒng)：利用智能導(dǎo)覽系統(tǒng)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)每個(gè)展品藍(lán)牙點(diǎn)附近的人數(shù)，估算人流的分布情況，為合理疏導(dǎo)人流和合理安排展教員崗位提供數(shù)據(jù)支持。

第2篇：智能化科技范文

堅(jiān)持研發(fā)創(chuàng)新打造差異化產(chǎn)品

自2001年成立以來(lái)，金富科技便以塑料防盜瓶蓋為主要產(chǎn)品。由于塑料防盜瓶蓋作為飲用水包裝的重要一環(huán)，其與內(nèi)容物直接接觸，亦是消費(fèi)者與產(chǎn)品最先接觸的部分，在保持飲用水的密封性、安全性上發(fā)揮重要的作用。為確保包裝飲用水的安全，瓶蓋產(chǎn)品在性能上具有一定的耐沖擊強(qiáng)度以及優(yōu)良的化學(xué)穩(wěn)定性，塑料防盜瓶蓋還具有開啟后不能恢復(fù)其原包裝形式的特點(diǎn)，這對(duì)企業(yè)的技術(shù)研發(fā)能力提出了高要求。

對(duì)此，金富科技堅(jiān)持“研發(fā)創(chuàng)新是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力”的理念。招股說(shuō)明書顯示，公司已通過(guò)2019年高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定，共擁有專利權(quán)104項(xiàng)，其中發(fā)明專利28項(xiàng)，實(shí)用新型專利67項(xiàng)，外觀設(shè)計(jì)9項(xiàng)，已在技術(shù)研發(fā)、品牌聲譽(yù)、產(chǎn)品品類、生產(chǎn)效率等方面形成了一定的優(yōu)勢(shì)，行業(yè)地位突出。

經(jīng)過(guò)將近20年發(fā)展，公司產(chǎn)品線日益豐富，并針對(duì)不同客戶需求提供差異化產(chǎn)品。目前，金富科技主要有3025蓋、2925蓋、T2925蓋、28蓋、38蓋、1881蓋、PC桶裝水蓋、兩片蓋、吸嘴蓋以及開關(guān)蓋等產(chǎn)品，被廣泛應(yīng)用于瓶裝純凈水、礦泉水、功能飲料、桶裝飲用水、食用油系列及空調(diào)壓縮機(jī)等領(lǐng)域，還正在嘗試向瓶蓋相關(guān)產(chǎn)業(yè)延伸。值得注意的是，金富科技已形成了一套優(yōu)秀全面的品質(zhì)機(jī)制，針對(duì)每一位客戶對(duì)產(chǎn)品的具體要求和標(biāo)準(zhǔn)，品質(zhì)部門嚴(yán)格執(zhí)行氣味檢測(cè)、尺寸測(cè)量、氣密性試驗(yàn)和封蓋斷橋和高歪蓋檢測(cè)等關(guān)鍵的試驗(yàn)，并通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)的品質(zhì)數(shù)據(jù)和試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的可行性分析，做到對(duì)產(chǎn)品和客戶負(fù)責(zé)。

在生產(chǎn)方面，塑料防盜瓶蓋生產(chǎn)的自動(dòng)化和智能化技術(shù)已成為行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，逐步實(shí)現(xiàn)供料、壓蓋、理蓋、切環(huán)、印刷、檢視和裝箱的自動(dòng)化和連續(xù)化，才能適應(yīng)下游市場(chǎng)多品種、大批量、高質(zhì)量的要求。對(duì)此，金富科技在生產(chǎn)流程中熔料、壓塑成型、冷卻脫模、CVS檢視、理蓋、切環(huán)、印刷等多個(gè)環(huán)節(jié)均已實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)，擁有了行業(yè)領(lǐng)先的CCM壓蓋設(shè)備壓塑系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了一體化生產(chǎn)，在產(chǎn)量和質(zhì)量方面不斷突破，并大幅降低了生產(chǎn)成本。

此次募集資金，金富科技擬投入4516.17萬(wàn)元打造行業(yè)領(lǐng)先的研發(fā)中心。招股說(shuō)明書顯示，公司一直把技術(shù)創(chuàng)新及產(chǎn)品品質(zhì)作為企業(yè)發(fā)展壯大的根本。目前，公司建立了較為先進(jìn)的研發(fā)中心，現(xiàn)有部分設(shè)備達(dá)到行業(yè)先進(jìn)水平，包括SACMIX光透視儀、美國(guó)Projet70003D打印機(jī)等。本次募投項(xiàng)目的研發(fā)中心建成后，將擁有獨(dú)立的研發(fā)區(qū)域、檢測(cè)區(qū)域，并建成微生物實(shí)驗(yàn)室，適用于更多瓶蓋領(lǐng)域的微生物檢測(cè)，同時(shí)引進(jìn)一批含氣飲料瓶蓋（如新型拉環(huán)蓋產(chǎn)品）等領(lǐng)域?qū)Ｓ玫南冗M(jìn)檢測(cè)儀器和研發(fā)設(shè)備，為未來(lái)公司進(jìn)一步開發(fā)新產(chǎn)品提供更有力的品質(zhì)保障，同時(shí)也將完善公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、進(jìn)一步鞏固行業(yè)地位。

與華潤(rùn)怡寶合作近20年瓶蓋年銷量超百億個(gè)

憑借在行業(yè)多年耕耘獲得的知名度和產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，金富科技成為眾多知名飲用水企業(yè)的瓶蓋供應(yīng)商，與華潤(rùn)怡寶、景田合作至今已近二十年，與達(dá)能、可口可樂、惠州寶柏合作已超過(guò)九年，持續(xù)獲得客戶認(rèn)可及多項(xiàng)榮譽(yù)。例如，獲得華潤(rùn)怡寶2018年頒發(fā)的十年合作貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，公司產(chǎn)品被評(píng)為“廣東省名牌產(chǎn)品”，榮獲了“高新技術(shù)企業(yè)”“中國(guó)包裝飲用水行業(yè)優(yōu)質(zhì)配套供應(yīng)商”等系列榮譽(yù)。

目前，金富科技主要位于廣東東莞、湖南寧鄉(xiāng)的生產(chǎn)基地，以及即將投產(chǎn)的位于河北遷西的生產(chǎn)基地，均采取貼近主要客戶的生產(chǎn)布局，以最大程度降低運(yùn)輸費(fèi)用進(jìn)而降低產(chǎn)品成本，同時(shí)提高了對(duì)客戶需求的快速反應(yīng)能力，形成了穩(wěn)定的緊密合作關(guān)系。

我國(guó)瓶裝水市場(chǎng)中，包括華潤(rùn)怡寶、景田、可口可樂在內(nèi)的排名前六大品牌占據(jù)瓶裝水合計(jì)超過(guò)80%的份額，2018年度華潤(rùn)怡寶以22.9%位居第二，市場(chǎng)集中度較高，因此，公司與頭部客戶的穩(wěn)定合作保證了瓶蓋銷量的穩(wěn)定增長(zhǎng)。2017-2019年，金富科技向前五大客戶合計(jì)銷售數(shù)量分別為116億個(gè)、132億個(gè)、144億個(gè)，銷量持續(xù)增長(zhǎng)，塑料防盜瓶蓋的銷售收入占主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的比例也從88.70%提升至90.85%，目前，金富科技已成為國(guó)內(nèi)最大的塑料防盜瓶蓋供應(yīng)商之一，2019年瓶蓋業(yè)務(wù)營(yíng)收達(dá)到5.4億元。值得注意的是，報(bào)告期內(nèi)，公司新開拓包括伊利股份、蒙牛乳業(yè)、海天味業(yè)、農(nóng)夫山泉在內(nèi)的重要知名客戶，業(yè)務(wù)持續(xù)擴(kuò)張。

經(jīng)營(yíng)能力優(yōu)異三年凈利潤(rùn)翻倍

憑借先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和穩(wěn)步經(jīng)營(yíng)，并借助近年增長(zhǎng)的市場(chǎng)容量，金富科技以瓶蓋業(yè)務(wù)為主的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?nèi)〉昧顺掷m(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng)。2017-2019年，公司營(yíng)業(yè)收入分別為4.98億元、5.68億元、5.98億元，逐年增長(zhǎng)，綜合毛利率分別為33.35%、29.81%、32.70%，保持穩(wěn)定且高于同業(yè)，體現(xiàn)了公司在行業(yè)內(nèi)優(yōu)異的經(jīng)營(yíng)能力和控制成本的能力。

從盈利來(lái)看，2017-2019年，金富科技?xì)w屬母公司股東凈利潤(rùn)從0.52億元增長(zhǎng)到1.04億元，近乎翻倍，凈利潤(rùn)增速超過(guò)收入增速，凈利率也由10.50%大幅增長(zhǎng)至17.35%，高于同業(yè)較多，可見在經(jīng)營(yíng)效率方面，公司近年來(lái)實(shí)現(xiàn)了大步跨越。另外，2017-2019年，公司ROE（加權(quán)）從13.62%增長(zhǎng)至15.75%，在行業(yè)內(nèi)亦處于領(lǐng)先地位。

招股說(shuō)明書顯示，2020年1-6月由于受疫情影響，金富科技的業(yè)績(jī)有所下滑，不過(guò)公司毛利率仍為28.21%，凈利率為13.79%，均保持了行業(yè)前列的水準(zhǔn)，后續(xù)疫情影響的消除或?qū)⒆尮緲I(yè)績(jī)回歸增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。另外，公司的原材料主要來(lái)自上游石油化工行業(yè)，去年以來(lái)油價(jià)的走低降低了采購(gòu)成本，2017年至2019年，公司采購(gòu)原材料HDPE的年度平均價(jià)格分別為8.92元/千克、9.83元/千克、8.44元/千克，2020年1-6月，HDPE平均采購(gòu)價(jià)格則為7.27元/千克，這讓公司有了更多盈利空間，今年全年或?qū)⒊掷m(xù)。

塑料瓶蓋業(yè)務(wù)前景廣闊募投約4億元擴(kuò)大產(chǎn)能

根據(jù)中國(guó)包裝聯(lián)合會(huì)的《中國(guó)塑料包裝箱及容器制造行業(yè)年度運(yùn)行報(bào)告》數(shù)據(jù)，2018年我國(guó)塑料包裝箱及容器制造行業(yè)規(guī)模以上企業(yè)的銷售收入同比增長(zhǎng)8.09%。從行業(yè)結(jié)構(gòu)來(lái)看，紙包裝、塑料包裝是我國(guó)包裝行業(yè)的主要子行業(yè)，其中塑料包裝占比達(dá)到30%。

就飲料行業(yè)而言，包裝飲用水消費(fèi)已被廣大群眾所接受。2018年我國(guó)消費(fèi)瓶（桶）裝飲用水的人口已占總?cè)丝诘?0%以上，2016年我國(guó)包裝飲用水產(chǎn)量在整體軟飲料中的占比達(dá)到51.56%，首次超過(guò)50%，雖然近年我國(guó)人均瓶裝水銷售額及銷量均呈現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)趨勢(shì)，但目前我國(guó)瓶裝水人均消費(fèi)仍遠(yuǎn)低于世界其他國(guó)家，未來(lái)存在較大提升空間。根據(jù)歐睿國(guó)際統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2018年我國(guó)瓶裝水行業(yè)的收入規(guī)模為1830.9億元，同比增長(zhǎng)9.5%，近五年復(fù)合增長(zhǎng)率為11.5%；其預(yù)測(cè)未來(lái)5年我國(guó)瓶裝水行業(yè)銷售額有望維持7%-9%的增長(zhǎng)，包裝飲用水行業(yè)的發(fā)展為瓶蓋行業(yè)的進(jìn)一步擴(kuò)張?zhí)峁V闊的市場(chǎng)空間。

正是基于此，金富科技擬將約4億元募投資金主要用于產(chǎn)能擴(kuò)張，以滿足市場(chǎng)需求。其中，2.93億元用于塑料瓶蓋生產(chǎn)基地?cái)U(kuò)建項(xiàng)目，該項(xiàng)目的投產(chǎn)后生產(chǎn)銷售的產(chǎn)品主要為新型3025蓋和T2925蓋，下游主要是包裝飲用水行業(yè)，這將會(huì)進(jìn)一步提高公司整體的產(chǎn)品品質(zhì)，鞏固和提升公司在包裝飲用水行業(yè)的優(yōu)勢(shì)地位，同時(shí)將圍繞此項(xiàng)目在華中地區(qū)、華北地區(qū)和西南地區(qū)完成進(jìn)一步開拓工作。

第3篇：智能化科技范文

關(guān)鍵詞：智能化建筑；計(jì)算機(jī)；科學(xué)技術(shù)；應(yīng)用

隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)以及建筑行業(yè)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)逐漸應(yīng)用在智能化建筑當(dāng)中并且日益發(fā)揮了重要的作用。將智能化建筑和計(jì)算機(jī)技術(shù)相互結(jié)合不但提升了建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，而且方便了人們?nèi)粘Ｉ睢１疚闹饕菍?duì)智能化建筑中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的應(yīng)用加以探究

一、計(jì)算機(jī)技術(shù)在智能化建筑當(dāng)中應(yīng)用的必然性分析

1.建筑自身特性必然需要

智能化建筑工程項(xiàng)目通常的建設(shè)周期長(zhǎng)以及建設(shè)規(guī)模大，并且在工程建設(shè)的過(guò)程當(dāng)中容易受到各種其他外在因素的影響，尤其是在施工環(huán)節(jié)不容易把握。因此智能化建筑對(duì)于施工技術(shù)要求比較嚴(yán)格。在施工的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)對(duì)影響施工程序的各個(gè)因素進(jìn)行綜合考慮以及分析，根據(jù)實(shí)際情況制定合理的施工方案并且選擇其中風(fēng)險(xiǎn)最低以及科學(xué)性最強(qiáng)的施工方式。在施工的過(guò)程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)對(duì)各種信息進(jìn)行整理以及分析，并且進(jìn)行相對(duì)復(fù)雜的運(yùn)算，計(jì)算機(jī)技術(shù)和運(yùn)算不能相互獨(dú)立，應(yīng)當(dāng)相互結(jié)合。因此，在智能化的建筑施工過(guò)程中應(yīng)當(dāng)基于計(jì)算機(jī)技術(shù)開展工作。

2.項(xiàng)目管理方面必然要求

為了保障智能化建筑工程項(xiàng)目的質(zhì)量以及確保工程項(xiàng)目如期完成，應(yīng)當(dāng)對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行必要的管理以及控制。對(duì)于項(xiàng)目工程來(lái)講，建筑工程管理不單單是針對(duì)一個(gè)方面的單一管理，而是對(duì)工程進(jìn)行整體性以及系統(tǒng)性的管理，比如，工程設(shè)計(jì)管理、合同管理、施工安全管理以及施工安排管理等。管理的過(guò)程當(dāng)中不能缺少計(jì)算機(jī)技術(shù)，工程管理項(xiàng)目需要對(duì)龐大的數(shù)據(jù)資源庫(kù)進(jìn)行處理和整合，如果單純依靠人工處理難以達(dá)到理想效果并且很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，因此，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)智能化建筑項(xiàng)目管理是必然的要求。

二、智能化建筑的自動(dòng)化系統(tǒng)應(yīng)用分析

1.門禁系統(tǒng)以及監(jiān)控設(shè)備系統(tǒng)

智能化的建筑當(dāng)中必不可少的部分是監(jiān)控系統(tǒng)。通過(guò)利用監(jiān)控系統(tǒng)可以保障建筑中客戶的人身安全，確保客戶的財(cái)產(chǎn)不受到任何損失。通常而言，監(jiān)控系統(tǒng)主要包括門禁系統(tǒng)以及監(jiān)控設(shè)備系統(tǒng)，監(jiān)控設(shè)備系統(tǒng)可以對(duì)進(jìn)入到建筑當(dāng)中的可疑分子進(jìn)行監(jiān)控，且對(duì)可疑分子進(jìn)行處理。通過(guò)門禁系統(tǒng)可以防止其他外界的閑雜人等進(jìn)入到建筑內(nèi)部，如果有其他外界人士進(jìn)入，門禁系統(tǒng)將會(huì)自動(dòng)報(bào)警，保安聽到門禁系統(tǒng)報(bào)警之后可以及時(shí)對(duì)外來(lái)分子進(jìn)行處理，要求其離開智能化建筑。

2.滅火報(bào)警系統(tǒng)

智能化建筑當(dāng)中的自動(dòng)化系統(tǒng)還具有火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)，通過(guò)報(bào)警系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)火災(zāi)報(bào)警，其中，系統(tǒng)主要通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)集中控制。滅火報(bào)警系統(tǒng)可以劃分為兩部分，煙霧傳感器以及自動(dòng)噴灑系統(tǒng)。其中，煙霧傳感器主要功能是當(dāng)空氣中的煙塵指標(biāo)達(dá)到一定程度，傳感器就會(huì)將獲取的數(shù)據(jù)傳送給控制中心以及報(bào)警器，并且在必要的時(shí)刻系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)噴水以及滅火。

3.集中監(jiān)控系統(tǒng)

集中監(jiān)控是對(duì)建筑當(dāng)中的其他設(shè)備實(shí)現(xiàn)監(jiān)控，比如，通過(guò)集中監(jiān)控系統(tǒng)監(jiān)控照明、電梯、配電室系統(tǒng)等。如果其他設(shè)備出現(xiàn)異常的狀況，集中監(jiān)控系統(tǒng)就會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)以及處理，從而有效避免因設(shè)備故障問(wèn)題而影響到建筑當(dāng)中的居民生活。

三、智能化建筑當(dāng)中計(jì)算機(jī)技術(shù)以及監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用分析

1.現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控系統(tǒng)

計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊監(jiān)控系統(tǒng)可以監(jiān)控現(xiàn)場(chǎng)通訊并且達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控的效果，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)通訊系統(tǒng)將各個(gè)設(shè)備實(shí)現(xiàn)連接，并且對(duì)其中的環(huán)境信息以及設(shè)備調(diào)控等實(shí)行采集，此外，可以接受設(shè)備的各種參數(shù)?，F(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控系統(tǒng)還具有向區(qū)域監(jiān)控中心收集以及傳送各種數(shù)據(jù)的功能，比如參數(shù)設(shè)置、智能信息以及環(huán)境變化信息等。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控系統(tǒng)采集的數(shù)據(jù)需要進(jìn)行分析，并且在分析之后反饋控制指令，指令可以根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備狀態(tài)采取主動(dòng)形式或者半主動(dòng)形式進(jìn)行必要的調(diào)整和適應(yīng)。

2.區(qū)域監(jiān)控中心系統(tǒng)

區(qū)域監(jiān)控中心系統(tǒng)主要是利用接入口實(shí)現(xiàn)對(duì)通訊監(jiān)控單元信息數(shù)據(jù)搜集，并且通過(guò)智能接入口接受各種相關(guān)的數(shù)據(jù)和信息，一般通過(guò)聲音、圖像以及文字的方式導(dǎo)入。監(jiān)控中心系統(tǒng)收到相關(guān)設(shè)備的信息之后，可以對(duì)設(shè)備當(dāng)前的狀況以及應(yīng)急預(yù)警信息等加以甄別，總結(jié)設(shè)置參數(shù)的規(guī)律，保存歷史數(shù)據(jù)以及統(tǒng)計(jì)情況所屬的類別，并且將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)反饋給監(jiān)控中心。

3.集中監(jiān)控中心系統(tǒng)

集中監(jiān)控中心系統(tǒng)是利用接入口獲取區(qū)域監(jiān)控中心的數(shù)據(jù)、文字、圖片等信息，并且可以實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)和交流等，通過(guò)集中監(jiān)控中心系統(tǒng)，被監(jiān)控設(shè)備的狀態(tài)信息以及應(yīng)急數(shù)據(jù)等都會(huì)真實(shí)反映在系統(tǒng)當(dāng)中，并且系統(tǒng)對(duì)設(shè)備的狀態(tài)信息進(jìn)行保存之后會(huì)分析設(shè)備相關(guān)參數(shù)。分析完成之后將分析的結(jié)果反饋到區(qū)域監(jiān)控中心，由區(qū)域監(jiān)控中心發(fā)送指令實(shí)現(xiàn)對(duì)設(shè)備的控制。不僅如此，而且可以生成信息報(bào)表并且及時(shí)歸檔處理。集中監(jiān)控中心不但可以對(duì)監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)集中管理以及控制，而且可以實(shí)現(xiàn)智能化建筑自動(dòng)運(yùn)行以及管理。不但提升設(shè)備的安全性以及穩(wěn)定性，而且提升建筑集成化程度以及自動(dòng)化的水平。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，智能化建筑應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)于提升建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益以及人們生活品質(zhì)具有十分重要的意義。本文主要分析智能化建筑當(dāng)中的自動(dòng)化控制系統(tǒng)以及監(jiān)控系統(tǒng)，其中，自動(dòng)化系統(tǒng)包括門禁系統(tǒng)以及監(jiān)控設(shè)備系統(tǒng)、滅火報(bào)警系統(tǒng)、集中監(jiān)控系統(tǒng)。通訊監(jiān)控系統(tǒng)包括現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控系統(tǒng)、區(qū)域監(jiān)控中心系統(tǒng)、集中監(jiān)控中心系統(tǒng)等。智能化建筑和計(jì)算機(jī)相互結(jié)合可以促使建筑行業(yè)健康發(fā)展以及促使計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷完善與創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn)：

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第4篇：智能化科技范文

關(guān)鍵詞：樓宇智能化技能競(jìng)賽項(xiàng)目教學(xué)

中圖分類號(hào)：G64文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-098X（2017）08（a）-0227-02

Abstract：Thispaperisbasedonthe“13thFive-YearPlan”ofnationaleducationdevelopment，takingthecourseof“buildingintelligenttechnology”asthemodel，fromthedevelopmentofintelligentbuildingtechnologycurriculumtrainingobjectives；designcoursetrainingcontent；improvetheexistingassessmentmethodsAndtheabilityevaluationsystem；toimprovetheimplementationofthevocationalskillscompetitionmechanism；tocarryoutstudentcommunityactivitiesandotheraspectsofthevocationalcolleges“coursecompetitionintegration“teachingmodeofexplorationandpractice，theuseof“coursecompetitionintegration“teachingmodelnotonlyimproveThestudents’professionalskills，butalsotopromotetheprofessionalismofteachers.

KeyWords：Buildingintelligence；Skillcompetition；Projectteaching

新的時(shí)期教育部對(duì)職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)提出了新的要求，國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃提出要完善職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能競(jìng)賽制度，統(tǒng)籌職業(yè)學(xué)校教學(xué)體系和競(jìng)賽體系，建立健全大國(guó)工匠優(yōu)秀后備人才早期發(fā)現(xiàn)、選拔和培養(yǎng)制度。這對(duì)我們職業(yè)教育工作者也提出了新的挑戰(zhàn)。如何通過(guò)職業(yè)技能競(jìng)賽推進(jìn)高職院校課程改革，使教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)模式更加科學(xué)更加合理，實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能競(jìng)賽與專業(yè)課程的相互融合，進(jìn)行“課賽融合”教學(xué)模式的研究，是擺在職業(yè)教育工作者面前的重要的課題。我們以“樓宇智能化技術(shù)”課程為范本，進(jìn)行了高職院?！罢n賽融合”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐。

1以樓宇職業(yè)技能競(jìng)賽為引導(dǎo)，制定課程培養(yǎng)目標(biāo)，修訂現(xiàn)有的課程標(biāo)準(zhǔn)

通過(guò)對(duì)智能建筑市場(chǎng)人才需求分析以及往屆畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查可知，本專業(yè)畢業(yè)生主要在智能化系統(tǒng)集成公司，各類建筑施工企業(yè)房地產(chǎn)公司、物業(yè)管理企業(yè)、企事業(yè)單位的基建部門、政府機(jī)關(guān)后勤管理部門等從事建筑智能化工程的設(shè)備安裝與調(diào)試、施工組織與管理、系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)等工作。畢業(yè)生在上述企事業(yè)單位就業(yè)后幾年內(nèi)的主要工作崗位有：助理自動(dòng)化系統(tǒng)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理助理、售后服務(wù)工程師、助理物業(yè)管理師、技術(shù)員、電氣工長(zhǎng)、概預(yù)算員、物業(yè)管理員等。經(jīng)過(guò)幾年的工作實(shí)踐之后，大部分畢業(yè)生將成為企業(yè)的中堅(jiān)力量，承擔(dān)起建造師、造價(jià)工程師、物業(yè)管理師、自動(dòng)化系統(tǒng)工程師、弱電項(xiàng)目經(jīng)理等技術(shù)或管理崗位責(zé)任。由此我們制定了課程培養(yǎng)目標(biāo)，概括為：具有樓宇自動(dòng)化技術(shù)領(lǐng)域的基本理論知識(shí)和基本技能，具有相關(guān)樓宇設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維護(hù)維修能力，適應(yīng)相關(guān)智能樓宇技術(shù)應(yīng)用、管理第一線需要的高等應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)。以培養(yǎng)目標(biāo)為準(zhǔn)，修訂現(xiàn)有的課程標(biāo)準(zhǔn)。

2以樓宇職業(yè)技能競(jìng)賽為引導(dǎo)，將課程實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和技能競(jìng)賽項(xiàng)目融合

樓宇職業(yè)技能競(jìng)賽以“THBAES-3A型樓宇智能化工程實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)”為載體，由對(duì)講門禁及室內(nèi)安防系統(tǒng)、消防報(bào)警聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)、DDC監(jiān)控系統(tǒng)組成。分為“智能大樓、智能小區(qū)、管理中心”和“樓道”四部分，實(shí)現(xiàn)樓宇自動(dòng)化綜合信息管理。要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，小組分工配合完成各個(gè)子系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、器件安裝、系統(tǒng)接線與布線、系統(tǒng)功能調(diào)試等工作。樓宇技能競(jìng)賽的目的是以職業(yè)能力為目標(biāo)，工作任務(wù)為載體，讓學(xué)生掌握項(xiàng)目設(shè)計(jì)的基本思路及要求，了解項(xiàng)目的系統(tǒng)組成，能對(duì)所要求完成的項(xiàng)目做出方案性描述，使學(xué)生具備繪制平面圖、系統(tǒng)圖的能力，學(xué)會(huì)對(duì)項(xiàng)目所需設(shè)備與產(chǎn)品的選型，能列出設(shè)備材料清單與項(xiàng)目工程報(bào)價(jià)單。

教師將需要解決的問(wèn)題和完成的任務(wù)是，以技能競(jìng)賽為引領(lǐng)，實(shí)施項(xiàng)目式教學(xué)，在教師的指導(dǎo)下，從方案的設(shè)計(jì)、信息的收集到項(xiàng)目的實(shí)施，都由學(xué)生自己負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)過(guò)程成為學(xué)生參與的實(shí)踐活動(dòng)，注重的不是最終的結(jié)果，而是完成工作的過(guò)程。學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施中，掌握專業(yè)知識(shí)和具備職業(yè)技能，形成從基本能力，行業(yè)通用能力到職業(yè)特定能力的能力體系架構(gòu)。

現(xiàn)以視頻監(jiān)控系統(tǒng)為例，說(shuō)明此項(xiàng)目的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施?！耙曨l監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備安裝與調(diào)試”工作過(guò)程由參觀視頻監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)用場(chǎng)所、視頻監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備選型及配置到視頻監(jiān)控系統(tǒng)檢查和評(píng)價(jià)共7個(gè)工作任務(wù)構(gòu)成，學(xué)生完成這7個(gè)工作任務(wù)，即經(jīng)歷了一次視頻監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備選型、安裝與調(diào)試工作過(guò)程。

每個(gè)學(xué)習(xí)情境下的任務(wù)教學(xué)的開展都采取以學(xué)生為主體、教師輔助指導(dǎo)的教學(xué)方法。每個(gè)學(xué)習(xí)情境對(duì)應(yīng)著不同子系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)具體做法如下。

（1）在教師指導(dǎo)下，學(xué)生分組采用各種方式如：參觀、咨詢、網(wǎng)上瀏覽等調(diào)研子系統(tǒng)的功能、組成、工作原理等，并寫出調(diào)研工作報(bào)告。

（2）根據(jù)甲方工程要求，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查，確定信息點(diǎn)位置和特征，分析系統(tǒng)需求，確定系統(tǒng)類型，按照技能競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)備選型和配置。

（3）根據(jù)選定的設(shè)備，了解其功能和使用方法，注意事項(xiàng)，按照技能競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)備的安裝、接線、調(diào)試。

（4）對(duì)系統(tǒng)功能進(jìn)行綜合檢查，根據(jù)安裝規(guī)范對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行驗(yàn)收，評(píng)價(jià)學(xué)生在整個(gè)工程項(xiàng)目中的工作情況和項(xiàng)目管理中的表現(xiàn)。

以樓宇技能競(jìng)賽為引領(lǐng)，視頻監(jiān)控系統(tǒng)的安裝與調(diào)試工作流程如下：

閱讀任務(wù)書（熟悉任務(wù)書要求）清點(diǎn)元器件、工具及耗材數(shù)量初步檢測(cè)元器件繪制視頻監(jiān)控系統(tǒng)接線圖視頻監(jiān)控系統(tǒng)器件安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)整體布線視頻監(jiān)控系統(tǒng)整體聯(lián)動(dòng)調(diào)試整理設(shè)備布線及整理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。

3以樓宇職業(yè)技能競(jìng)賽為引導(dǎo)，完善現(xiàn)有的考核方式和能力評(píng)價(jià)體系

考核應(yīng)以能力考核為核心，綜合考核專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、方法能力、職業(yè)素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作等方面。本課程根據(jù)課程的特點(diǎn)和要求，采取不同方式、對(duì)各個(gè)不同方面進(jìn)行考核。

最終成績(jī)=期末考核結(jié)果*40%+項(xiàng)目考核結(jié)果*60%

在考核方面，我們加大了過(guò)程考核的比重，每個(gè)項(xiàng)目的考核依據(jù)系統(tǒng)考核評(píng)分表進(jìn)行。包括重點(diǎn)檢查內(nèi)容；評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；分值及得分幾部分。其中重點(diǎn)檢查內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按照樓宇職業(yè)技能競(jìng)賽劃分為器件安裝、功能要求、接線與布線和安裝工藝四個(gè)部分。

4以樓宇職業(yè)技能競(jìng)賽為引導(dǎo)，健全校內(nèi)職業(yè)技能競(jìng)賽實(shí)施機(jī)制

為了激發(fā)學(xué)生對(duì)樓宇智能化系統(tǒng)的學(xué)習(xí)興趣，鞏固學(xué)生對(duì)樓宇系統(tǒng)安裝與調(diào)試的認(rèn)知程度，同時(shí)也為了給市級(jí)技能競(jìng)賽儲(chǔ)備、選拔人員做準(zhǔn)備，學(xué)院每年都會(huì)舉辦校內(nèi)職業(yè)技能競(jìng)賽。我們以樓宇職業(yè)技能競(jìng)賽為引導(dǎo)，確定了校內(nèi)技能競(jìng)賽的目的、意義；競(jìng)賽目標(biāo)；競(jìng)賽方式；競(jìng)賽內(nèi)容；競(jìng)賽規(guī)程；評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)全國(guó)“樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試”項(xiàng)目競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合《樓宇智能化技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)及我院智能樓宇實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)設(shè)備，設(shè)定了競(jìng)賽內(nèi)容，包括消防報(bào)警系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)、變頻恒壓供水系統(tǒng)、供配電及照明系統(tǒng)的系統(tǒng)調(diào)試能力。通過(guò)校內(nèi)競(jìng)賽，檢驗(yàn)了參賽選手在模擬真實(shí)的工作環(huán)境與條件下實(shí)現(xiàn)對(duì)樓宇智能化系統(tǒng)的安裝與調(diào)試及調(diào)試過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題的分析與處理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力。

5以樓宇職業(yè)技能競(jìng)賽為引導(dǎo)，支持學(xué)生社團(tuán)開展提升專業(yè)技能的各項(xiàng)活動(dòng)

為了鞏固學(xué)生所學(xué)的課程知識(shí)，拓展學(xué)生的視野，開闊學(xué)生的眼界，激發(fā)創(chuàng)新能力，提高專業(yè)素養(yǎng)，我們支持學(xué)生社團(tuán)定期開展了很多提升專業(yè)技能的活動(dòng)，如專業(yè)知識(shí)講座；技能競(jìng)賽講解；新設(shè)備的使用；科技文化作品展的創(chuàng)作。在這些活動(dòng)中融入了樓宇職業(yè)技能競(jìng)賽的內(nèi)容，讓對(duì)競(jìng)賽感興趣的同學(xué)，有更多的機(jī)會(huì)了解競(jìng)賽。同時(shí)，專業(yè)社團(tuán)的同學(xué)也積極參與了科技文化作品展的設(shè)計(jì)及制作，其中以專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，技能競(jìng)賽為標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新提高為目標(biāo)，設(shè)計(jì)制作出了很多作品，取得了很好的成績(jī)。

職業(yè)技能大賽是我國(guó)職業(yè)教育的一項(xiàng)重大制度設(shè)計(jì)與創(chuàng)新，也是新時(shí)期高職教育改革與發(fā)展的重要推進(jìn)器。將競(jìng)賽內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、模式引入課堂，并延伸到課堂外，采用“課賽融合”的教學(xué)模式不僅提高了學(xué)生的專業(yè)技能，也促進(jìn)了教師的專業(yè)素養(yǎng)?！罢n賽融合”教學(xué)模式的研究對(duì)于完善技能大賽、推動(dòng)高職院校教學(xué)改革具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

作者：張琳

    參考文獻(xiàn) 

[1] 張曉娟.“以賽促改”推進(jìn)樓宇智能化人才培養(yǎng)模式改革探討[J].改革探索，2014（11）：279. 

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第5篇：智能化科技范文

2012年在全國(guó)“智慧交通”建設(shè)浪潮中，科華恒盛在哈爾濱、長(zhǎng)春、北京、鄭州、武漢、南京、杭州、寧波等地鐵項(xiàng)目中一一中標(biāo)，共為項(xiàng)目方量身打造數(shù)百套高端電源解決方案。據(jù)部分完工項(xiàng)目反饋，科華恒盛電源保障系統(tǒng)從試用到正式運(yùn)行，性能穩(wěn)定，表現(xiàn)良好，科華恒盛人性化、高效的售后服務(wù)體系同樣深受客戶好評(píng)。

科華恒盛智慧電能緊緊把握“安全”、“節(jié)能”這兩大關(guān)鍵，圍繞屏蔽門系統(tǒng)、OA系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、AFC系統(tǒng)、綜合監(jiān)控系統(tǒng)、信號(hào)系統(tǒng)等其它弱電系統(tǒng)對(duì)電源保障的需求，提供了FR-UK系列、KR系列等大功率UPS。其中FR-UK系列UPS匯集科華恒盛公司二十多年的研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，采用科華恒盛自主專有無(wú)主從自適應(yīng)并聯(lián)技術(shù)，配以先進(jìn)的IGBT功率器件、性能優(yōu)越的SPWM逆變器、智能化多模式電池管理技術(shù)和豐富的電源管理軟件等設(shè)計(jì)的高性能正弦波不間斷電源，可根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展任意進(jìn)行在線升級(jí)或擴(kuò)容，滿足“邊成長(zhǎng)、邊建設(shè)”需求，成功地攻克了以往大多數(shù)車站各弱電系統(tǒng)分別配置電源動(dòng)力系統(tǒng)，設(shè)備重復(fù)配置、利用率低、占地面積大、管理界面不清、投入效率比低等問(wèn)題。FR-UK系列已在北京地鐵線、長(zhǎng)春輕軌弱電系統(tǒng)、上海地鐵、寧波地鐵等線路上獲得成功應(yīng)用。

在電子政務(wù)等方面，科華恒盛在創(chuàng)造智慧城市大潮中也成果頗豐。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅2012年12月到2013年1月，科華恒盛為國(guó)家各級(jí)機(jī)構(gòu)電子政務(wù)工程提供的功率不等的UPS及相關(guān)配套設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定，科華恒盛專業(yè)團(tuán)隊(duì)根據(jù)各級(jí)機(jī)構(gòu)特點(diǎn)成功打造高端電源，數(shù)據(jù)中心解決方案因地制宜，效果顯著。

此外，為達(dá)到可靠、安全、經(jīng)濟(jì)、高效、環(huán)境友好和使用安全的電網(wǎng)“智能化”目標(biāo)，科華恒盛攜自主研發(fā)的DL31系列、DLG系列等多系列UPS，配以數(shù)據(jù)中心機(jī)柜，為四川省電力公司、山西省電力公司電力科學(xué)研究院、廣州供電局等國(guó)內(nèi)多所電力單位量身打造“云動(dòng)力”數(shù)據(jù)中心解決方案，成果顯著。

第6篇：智能化科技范文

關(guān)鍵詞：C#；可視化控制；單片機(jī)

中圖分類號(hào)：TP273 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)號(hào)：A 文章編號(hào)：2095-2163（2014）02-

Intelligent and Visualization Design of University Classroom

Lighting Energy-saving Control System

LIU Zhiyang CHEN Huali

（College of Information Science and Engineering， Wuhan University of Science and Technology， Wuhan Hubei 430081， China）

Abstract： To solve the energy waste problem caused by the long time lighting in university classrooms，the energy-saving control system is proposed that composed of MSP430 single chip microcomputer， light-to-frequency converter and infrared sensor. Through making reasonable arrangements of time， processing physiology signal and light intensity comprehensively， the system saves significant energy and works intelligently. Combined c# application program with MSP430，PC can supervise data visually from lower computer in real time.

Keywords： C#； Virtual Control； MCU

0 引 言

中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵在于資源的有效利用，節(jié)約能源則需要從生活的方方面面做起。以高校教室為例，由于教室日關(guān)燈的管理未盡實(shí)用科學(xué)，造成大量電力資源的無(wú)端耗費(fèi)。目前各高校的教室燈光還停留在人工控制狀態(tài)，但由于教室數(shù)量多，每個(gè)教室的使用功能也各有不同，使得管理員無(wú)法對(duì)每個(gè)教室做到實(shí)時(shí)控制，經(jīng)常出現(xiàn)教室亮燈卻無(wú)人，光線充足也亮燈的現(xiàn)象，造成不必要的電力資源浪費(fèi)。以作者所在學(xué)的教學(xué)區(qū)為例進(jìn)行計(jì)算，大約有30 000盞燈，每盞燈36W，按每天亮燈（從早晨8點(diǎn)到晚上9點(diǎn)正常運(yùn)行）13個(gè)小時(shí)計(jì)算，扣除一年三個(gè)月的假期，每年教室照明的耗電量大約為389.08萬(wàn)度，依照現(xiàn)行電價(jià)0.573元/度，學(xué)校在教學(xué)樓耗電上要支出約222.94萬(wàn)元。若按每天只浪費(fèi)用電2小時(shí)，則憑空流失的就有61.24萬(wàn)度電，也就是要多支出34.3萬(wàn)元。若全國(guó)高校均如此計(jì)算那將是難以估量的巨大電力資源浪費(fèi)。為了解決這種情況，設(shè)計(jì)出高校教室照明節(jié)能控制系統(tǒng)，使教室日關(guān)燈能夠按教室使用模式亮燈，并且能通過(guò)上位機(jī)實(shí)時(shí)反映各個(gè)教室的亮燈情況，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)照明控制的智能化和可視化。

1 系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)

系統(tǒng)采用由上/下位機(jī)組成的主從式結(jié)構(gòu)，對(duì)教室進(jìn)行分區(qū)域控制[1]。主機(jī)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)控制各個(gè)教室之內(nèi)的下位機(jī)，并對(duì)不同區(qū)域安裝光頻轉(zhuǎn)換器和人體感應(yīng)傳感器，分別測(cè)量教室內(nèi)的光強(qiáng)和人員分布情況，控制教室內(nèi)不同區(qū)域的燈光開關(guān)，從而實(shí)現(xiàn)節(jié)能的智能化。

各個(gè)教室中的下位機(jī)以時(shí)間作為啟動(dòng)和關(guān)閉系統(tǒng)的依據(jù)，而以光強(qiáng)及人體信號(hào)作為系統(tǒng)啟動(dòng)后開關(guān)燈的判斷標(biāo)準(zhǔn)。在工作時(shí)間內(nèi)，如有模式信號(hào)輸入，則系統(tǒng)進(jìn)入相應(yīng)的模式；若沒有信號(hào)輸入，則進(jìn)入自習(xí)模式。倘若不在工作時(shí)間，如有手動(dòng)信號(hào)輸入，則根據(jù)手動(dòng)任務(wù)的設(shè)定實(shí)現(xiàn)運(yùn)行；若無(wú)，則關(guān)閉所有的照明燈。

系統(tǒng)預(yù)置有不同的工作模式，可分為兩種：講課模式和自習(xí)模式，供用戶根據(jù)需要自行選擇使用，且各模式之間可以自由切換，操作起來(lái)亦更加便捷。下面對(duì)這兩類模式展開具體論述

1.1講課模式

由于每個(gè)教室所排課程的不同，可通過(guò)上位機(jī)PC軟件將對(duì)應(yīng)課表下載到不同的教室，將“有課”、“無(wú)課”分別設(shè)置為“1”和“0”，并存儲(chǔ)在下位機(jī)的FLASH中[2]。下位機(jī)則處于定時(shí)工作狀態(tài)，每堂課開始的前5分鐘，教室中的下位機(jī)會(huì)進(jìn)行一次判斷，如果對(duì)應(yīng)有課，則開啟講課模式，教室燈光全開；如果沒有課，則關(guān)閉教室全部燈光，進(jìn)入“自習(xí)模式”。

特別地，有時(shí)存在教師臨時(shí)更換上課地點(diǎn)，故講臺(tái)上也放置一個(gè)人體感應(yīng)傳感器，在進(jìn)入講課模式后，每隔5分鐘探測(cè)一次講臺(tái)上是否有人上課，并依次執(zhí)行兩次同樣的操作，再將兩次的檢測(cè)結(jié)果取邏輯“或”運(yùn)算。如果為“真”，則說(shuō)明有人上課，繼續(xù)執(zhí)行“講課模式”；如果為“假”，則進(jìn)入“自習(xí)模式”。下位機(jī)的判斷過(guò)程如圖1所示。

圖1 下位機(jī)的判斷過(guò)程框圖

Fig. 1 Judging process frame of lower computer

1.2自習(xí)模式

將教室分為A、B、C、D四個(gè)區(qū)域，如圖2所示，每個(gè)區(qū)域房頂正中放置一個(gè)人體感應(yīng)傳感器HC-SR501[3]和光頻轉(zhuǎn)換器[4]。

圖2 教室內(nèi)區(qū)域劃分圖

Fig. 2 Zoning plan in the classroom

當(dāng)下位機(jī)處于自習(xí)模式時(shí)，輸入?yún)?shù)為人體存在信號(hào)和光強(qiáng)度信號(hào)，若某區(qū)域的人體感應(yīng)傳感器檢測(cè)到有效信號(hào)，系統(tǒng)就判斷此時(shí)光頻轉(zhuǎn)換器采集到的光強(qiáng)，如果高于設(shè)定閾值（光線較弱），則打開對(duì)應(yīng)區(qū)域的日光燈；如果低于閾值（外界光線很強(qiáng)），無(wú)論教室是否有人，都不開燈，如圖3所示。

圖3 自習(xí)模式流程圖

Fig. 3 Flow chart of self-study mode

2系統(tǒng)具體設(shè)計(jì)

2.1上位機(jī)設(shè)計(jì)

用C#編寫含有以下2個(gè)功能的軟件[5]：

（1）能將課程表分別導(dǎo)入到各教室的下位機(jī)；

（2）能將各下位機(jī)的燈光開關(guān)狀態(tài)顯示在上位機(jī)界面。

將教學(xué)樓的所有教室組成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，如圖4所示。管理人員通過(guò)上位機(jī)PC上的軟件實(shí)現(xiàn)對(duì)各個(gè)教室的全程監(jiān)控，再用MSP430芯片制作一個(gè)中轉(zhuǎn)控制器[6]，如圖5所示，將其作為上下位機(jī)間的樞紐，保證通信的有效性。

以一個(gè)教室為例，下位機(jī)接收并讀取課表信息，若顯示有課，則下位機(jī)工作在上課模式。開始工作時(shí)，系統(tǒng)默認(rèn)初始設(shè)置為所有的燈均是亮的，繼而判斷教室A，B，C，D四個(gè)區(qū)域的光強(qiáng)是否超過(guò)默認(rèn)閾值來(lái)決定該區(qū)域燈是亮還是滅，避免光強(qiáng)充足但仍然亮燈而造成的不必要浪費(fèi)。若顯示無(wú)課，則下位機(jī)工作在自習(xí)模式，初始狀態(tài)設(shè)置四個(gè)區(qū)域燈全亮，A，B，C，D四個(gè)區(qū)域的人體感應(yīng)檢測(cè)器統(tǒng)計(jì)四個(gè)區(qū)域的人數(shù)，記錄人數(shù)并和教室亮燈情況一同以數(shù)組形式回傳給上位機(jī)，使上位機(jī)可以直接查詢每個(gè)區(qū)域的亮燈情況和區(qū)域人數(shù)，人工調(diào)節(jié)區(qū)域亮燈情況并將調(diào)整后的數(shù)據(jù)復(fù)傳給下位機(jī)，控制教室四個(gè)區(qū)域的燈亮燈滅，具體流程如圖6所示。

圖4 系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖

Fig.4 System network structure diagram

圖5 中轉(zhuǎn)控制器硬件圖

Fig.5 Relay controller hardware diagram

圖6 下位機(jī)控制某教室亮燈情況的流程圖

Fig.6 the lower computer controlling classroom flow

（1）上位機(jī)讀取Excel表格信息

將課表信息存儲(chǔ)在Excel表格中，并將此課表信息文件存放在指定位置，方便窗口程序讀取文件[7]。讀取Excel表格的程序如下：

public DataTable ExcelToDS（string Path，int i）

{

string s；

s = "Sheet" + Convert.ToString（i）；

string strConn = "Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0；" + "Data Source=" + Path + "；" + "Extended

Properties=Excel 8.0；"；

OleDbConnection conn = new OleDbConnection（strConn）；

conn.Open（）；

string strExcel = ""；

OleDbDataAdapter myCommand = null；

DataTable dt = null；

strExcel = string.Format（"select * from [{0}$]"， s）；

myCommand = new OleDbDataAdapter（strExcel， strConn）；

dt = new DataTable（）；

myCommand.Fill（dt）；

return dt；

}

在窗口程序中選擇教室編號(hào)，讀取表格并將相應(yīng)教室上課列表信息顯示出來(lái)，使操作員能夠清晰地了解教室的課程信息。窗口程序效果圖如圖7所示。

圖7 上位機(jī)窗口顯示的課表信息

Fig.7 the schedule information of PC window

（2）傳輸課表信息給下位機(jī)

按照與下位機(jī)已有的約定，設(shè)置相應(yīng)數(shù)據(jù)包頭，將課表信息按順序放置在數(shù)組中，打開端口將數(shù)據(jù)傳輸給下位機(jī)，并檢查數(shù)據(jù)傳輸是否超時(shí)。傳輸數(shù)據(jù)的程序如下：

private void button5_Click（object sender， EventArgs e）

{ int l；

if （serialPort1.IsOpen == true ）

{

if （button5.Text == "建立連接"）

{

pictureBox1.BackColor= Color.Red；

data[0] = 0XA1；

serialPort1.Write（data， 0， 1）；

Try_connect = true； timer1.Interval = 500；

timer1.Enabled = true；

}

else if （button5.Text == "傳輸"）

{

progressBar1.Maximum = 10；

progressBar1.Value = 0；

data[0] = 0XA2；

data[1] = 0X01；

data[2] = Convert.ToByte（b）；

for （m = 0， n = 3； m < 25； m++， n++）

{

data[n]= Convert.ToByte（b2[m]-48）；

}

data[28] = 0XBB；

serialPort1.Write（data， 0， 29）；

progressBar1.Value = 10；

Transmiting = true；

DATA_SUCCESS = false；

timer1.Interval = 500；

timer1.Enabled = true；

}

}

else

{

MessageBox.Show（"請(qǐng)先連接串口"）；

}

}

通過(guò)該程序?qū)⒄n表傳給相應(yīng)教室的下位機(jī)，并完成存儲(chǔ)，同時(shí)也要實(shí)時(shí)地更新課表信息。

下位機(jī)將教室各區(qū)的亮燈情況，以及各區(qū)統(tǒng)計(jì)人數(shù)均以數(shù)組的形式回傳給上位機(jī)，上位機(jī)讀取數(shù)據(jù)后將相應(yīng)教室的信息顯示在窗口程序中，方便操作人員明確了解各個(gè)教室中各區(qū)的亮燈情況和各區(qū)人數(shù)，進(jìn)而做出相應(yīng)的亮燈調(diào)節(jié)，操作人員的操作界面簡(jiǎn)圖如圖8所示。

圖8 上位機(jī)的操作界面

Fig.8 The PC interface

2.2下位機(jī)設(shè)計(jì)

下位機(jī)的課表、燈光信息存儲(chǔ)在單片機(jī)FLASH中，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)掉電保護(hù)。系統(tǒng)還加入密碼控制，從而增加系統(tǒng)運(yùn)行的安全性。通過(guò)鍵盤完成設(shè)定密碼、初始化時(shí)間。時(shí)鐘模塊采用芯片DS1302[8]，該芯片不僅能夠顯示秒、分、時(shí)、日期、月份和年份信息，還可實(shí)現(xiàn)掉電保護(hù)，為時(shí)鐘電路提供電源，如圖9所示。

圖9 下位機(jī)硬件圖

Fig.9 Hardware diagram

下位機(jī)以時(shí)間作為啟動(dòng)和關(guān)閉系統(tǒng)的依據(jù)，而以光強(qiáng)及人體信號(hào)作為系統(tǒng)啟動(dòng)后開關(guān)燈的判斷標(biāo)準(zhǔn)。系統(tǒng)中將時(shí)間作為控制依據(jù)進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)節(jié)能的監(jiān)管，且明確了工作時(shí)間與非工作時(shí)間的界限。

具體來(lái)說(shuō)，將6：00～22：00設(shè)置為工作時(shí)間，在工作時(shí)間段內(nèi)系統(tǒng)自動(dòng)在“講課模式”和“自習(xí)模式”之間隨時(shí)間變化而不斷切換；在非工作時(shí)間內(nèi)，系統(tǒng)自動(dòng)關(guān)閉，實(shí)現(xiàn)節(jié)能。而系統(tǒng)在不同的模式下開關(guān)燈的標(biāo)準(zhǔn)不同，講課模式下燈光自動(dòng)全開，也可根據(jù)需要手動(dòng)強(qiáng)制開關(guān)燈；自習(xí)模式下，將人體感應(yīng)模塊HC-SR501參數(shù)設(shè)置為1分鐘延時(shí)和可重復(fù)觸發(fā)，光頻轉(zhuǎn)換模塊閾值設(shè)定為白天不低于150lx，晚上不低于200lx。當(dāng)有人體信號(hào)后，判斷此時(shí)光強(qiáng)，若高于閾值不開燈，低于閾值開燈。這樣只要人仍在有效探測(cè)區(qū)域內(nèi)，人體感應(yīng)傳感器便能不斷檢測(cè)到，延時(shí)也進(jìn)行了重復(fù)觸發(fā)，而不在時(shí)，該區(qū)域燈滅。如此即實(shí)現(xiàn)了人到燈開，人走燈滅。

3 結(jié)束語(yǔ)

系統(tǒng)設(shè)計(jì)從低碳、環(huán)保的理念出發(fā)，立足于節(jié)能，適用于高校教室照明控制。采用多模式控制，實(shí)現(xiàn)各模式之間的自動(dòng)轉(zhuǎn)換，滿足教室上課、自習(xí)、多媒體等多用途的需求。通過(guò)合理安排時(shí)間以及綜合處理人體和光強(qiáng)信號(hào)，來(lái)實(shí)現(xiàn)燈光的智能開、關(guān)，從而達(dá)到節(jié)能的智能化；通過(guò)C#編寫的窗口程序和MSP430單片機(jī)的結(jié)合，下位機(jī)上傳的數(shù)據(jù)可在上位機(jī)中進(jìn)行可視的實(shí)時(shí)監(jiān)控。智能化和可視化是該節(jié)能控制系統(tǒng)的兩大優(yōu)點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)：

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第7篇：智能化科技范文

關(guān)鍵詞：有效課堂；說(shuō)話訓(xùn)練；技能

2013年7月5號(hào)上午，我校基礎(chǔ)教育科一行19人到重慶海德世集團(tuán)參加了校企合作交流會(huì)，會(huì)上賴茂霞副總和我校畢業(yè)生的講話引起了我的思考。賴副總在講話中講到了學(xué)校教育要解決的兩張皮問(wèn)題：學(xué)校教育自成體系和工廠有它的具體需要，這導(dǎo)致學(xué)生學(xué)的東西到工廠所用不多。我校四位畢業(yè)生的發(fā)言引發(fā)我思考說(shuō)話訓(xùn)練的失誤：吳難已工作10年，來(lái)參會(huì)前做了準(zhǔn)備，所以講話還能照本宣科，8分鐘的講話，有內(nèi)容和條理。另外三位學(xué)生分別畢業(yè)于2009年、2011年和2013年，到集團(tuán)時(shí)間是4年、2年和2個(gè)月，他們的說(shuō)話時(shí)間也是2分鐘、1分鐘和30秒，讓人感覺沒有準(zhǔn)備、缺乏重點(diǎn)、沒有條理，最后都以我不會(huì)講話為由結(jié)束發(fā)言。

這次交流會(huì)引發(fā)了我對(duì)課堂有效說(shuō)話訓(xùn)練的思考：語(yǔ)文課堂教學(xué)到底存在怎樣的問(wèn)題？語(yǔ)文教師到底該怎樣優(yōu)化課堂，提高學(xué)生的說(shuō)話能力？

一、說(shuō)話訓(xùn)練中存在的問(wèn)題

長(zhǎng)期以來(lái)，我們追求課堂教學(xué)的趣味性，追求課堂教學(xué)的花樣化，雖然用了許多教學(xué)方法，運(yùn)用了多媒體的手段，但是學(xué)生的說(shuō)話能力提高不大。張志公先生曾說(shuō)：“教出來(lái)的學(xué)生，大學(xué)畢了業(yè)，工作所需要的語(yǔ)文能力還是沒有……說(shuō)呢，結(jié)結(jié)巴巴，說(shuō)不好，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒有系統(tǒng)訓(xùn)練過(guò)?！本科湓蛑饕幸韵聨讉€(gè)方面：

1.在語(yǔ)文教學(xué)的課堂上，我們長(zhǎng)期以來(lái)都是讓學(xué)生背課文，即興說(shuō)話訓(xùn)練很少，這就已經(jīng)讓學(xué)生習(xí)慣于把要說(shuō)的東西寫下來(lái)才說(shuō)，背下來(lái)才說(shuō)，造成了與人交流的障礙。

2.對(duì)那些本來(lái)害怕說(shuō)話和不敢說(shuō)話的學(xué)生缺乏耐心的引導(dǎo)，以至于他們?cè)谌饲案桓议_口說(shuō)話了。

3.由于長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)說(shuō)話考核沒有具體標(biāo)準(zhǔn)，這讓學(xué)生不清楚自己說(shuō)話能力有多高，有沒有進(jìn)步，該如何改進(jìn)。

4.長(zhǎng)期以來(lái)，演講、辯論、班隊(duì)等活動(dòng)都只有少數(shù)人參加，多數(shù)學(xué)生沒有在大庭廣眾見世面和鍛煉膽量的機(jī)會(huì)。

二、解決問(wèn)題的對(duì)策及方法

針對(duì)以上的問(wèn)題，筆者考慮用以下方法來(lái)解決：

1.確立中職生課堂說(shuō)話訓(xùn)練的目標(biāo)

“有的放矢”。中職學(xué)校學(xué)生課堂說(shuō)話訓(xùn)練的目標(biāo)與“中職學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)”是緊密相關(guān)的。中職學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生是社會(huì)人，社會(huì)人要想在世間生存，不可避免地要與人交往，要處理各種各樣的社會(huì)關(guān)系。在交往中，社會(huì)人必須學(xué)會(huì)展示自己，取得對(duì)方信任、理解、支持，學(xué)會(huì)處理與對(duì)方的各種利害沖突，實(shí)現(xiàn)雙贏……

中職學(xué)校課堂說(shuō)話訓(xùn)練的目的就是要讓學(xué)生必須具有公關(guān)意識(shí)，具備公關(guān)能力，能很好地與人相處，爭(zhēng)取到有利于自己事業(yè)發(fā)展的良好人際環(huán)境，從而立足于社會(huì)。有了明確的說(shuō)話訓(xùn)練目標(biāo)，學(xué)生就會(huì)知道自己該往哪方面奮斗，說(shuō)話的能力就會(huì)有大的提高。

2.建立具體的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

說(shuō)話能力的提高程度如何，需要具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)監(jiān)督和檢測(cè)。在教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，根據(jù)中職工科類學(xué)校崗位語(yǔ)文能力培養(yǎng)的需要，筆者確定了說(shuō)話能力訓(xùn)練的教學(xué)評(píng)價(jià)總的原則：簡(jiǎn)化理論知識(shí)的考查，強(qiáng)化能力考核，目的是為了促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。筆者擬定的說(shuō)話能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為診斷性評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。

（1）診斷性評(píng)價(jià)

教師在學(xué)生剛進(jìn)入中職學(xué)校的時(shí)候，就通過(guò)筆試、口試手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話摸底考核評(píng)價(jià)，找出他們的優(yōu)缺點(diǎn)，診斷出原因，制定出合理的口語(yǔ)教學(xué)方案。還與學(xué)生進(jìn)行交流，引導(dǎo)學(xué)生分析個(gè)人情況，制定出個(gè)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定發(fā)展目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)方法，為說(shuō)話訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備。

（2）發(fā)展性評(píng)價(jià)

對(duì)每一次訓(xùn)練活動(dòng)，教師都應(yīng)制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，以期記錄學(xué)生每一個(gè)發(fā)展階段的成果，為期末終結(jié)性評(píng)價(jià)打下良好的基礎(chǔ)。

（3）終結(jié)性評(píng)價(jià)

終結(jié)性評(píng)價(jià)（100%）=發(fā)展性評(píng)價(jià)（60%）+期末筆試（20%）+仿真口試（20%）。

3.教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)

中職學(xué)生大都只有十六七歲，雖然在同學(xué)之間交流時(shí)嘰嘰喳喳，說(shuō)個(gè)沒完，但是在大庭廣眾之下說(shuō)話還處于害羞的階段，再加上缺乏必要的積累和修煉，他們?cè)诎盐罩攸c(diǎn)、篩選內(nèi)容和理清條理方面還是比較欠缺的，這就需要教師進(jìn)行引導(dǎo)。具體的做法是：

（1）充分發(fā)揮范例的作用，幫助學(xué)生開口

命題說(shuō)話的一些話題可以舉一些范例來(lái)進(jìn)行模仿訓(xùn)練。例如，機(jī)械專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行產(chǎn)品介紹時(shí)，可以先讓學(xué)生朗讀《景泰藍(lán)的制作》，然后讓學(xué)生模仿，結(jié)合自己制作配件的過(guò)程，進(jìn)行口語(yǔ)介紹。

（2）引導(dǎo)挖掘生活資源，幫助學(xué)生說(shuō)話

旅游專業(yè)的學(xué)生介紹民風(fēng)民俗前，筆者就先引導(dǎo)他們收集資料，然后再篩選資料介紹。例如，介紹“端午節(jié)”，筆者先請(qǐng)學(xué)生搜集相關(guān)資料：關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)故事、詩(shī)歌和民俗習(xí)慣等等，然后再要求學(xué)生用3分鐘的時(shí)間介紹。這就需要學(xué)生對(duì)搜集的資料進(jìn)行篩選和加工，收到的說(shuō)話訓(xùn)練效果很好。

（3）引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗(yàn)生活，幫助學(xué)生提高交流能力

電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，為了提高他們的交流能力，筆者就引導(dǎo)他們多去挑選衣服，多到商場(chǎng)去打周末工、暑假工。通過(guò)這樣的角色轉(zhuǎn)換，提高自己的溝通能力。筆者教授的數(shù)控高職08班的幾個(gè)學(xué)生通過(guò)在蘇寧電器店打周末工和暑假工的經(jīng)歷，磨煉了自己的營(yíng)銷溝通能力，畢業(yè)的時(shí)候并沒有搞專業(yè)，而是選擇了營(yíng)銷工作。

4.說(shuō)話訓(xùn)練的具體方法

課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，說(shuō)話訓(xùn)練課更是一門藝術(shù)，它需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練。主要的教學(xué)方法有：

（1）朗讀法

朗讀能使學(xué)生積累豐富的詞匯，熟悉語(yǔ)言的構(gòu)成和規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和語(yǔ)言感知能力，對(duì)說(shuō)話能力的形成起著基礎(chǔ)訓(xùn)練的作用。當(dāng)教師的都有這樣的體會(huì)：但凡誦讀文章聲情并茂、流利清楚的學(xué)生，他們的口頭表達(dá)能力都比較強(qiáng)。

（2）討論法

在課堂教學(xué)中有意識(shí)地讓學(xué)生相互探討問(wèn)題，發(fā)表意見，不僅能激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，還能鍛煉他們的說(shuō)話能力。因?yàn)檎f(shuō)話能力的培養(yǎng)，最大的心理障礙就是害羞，要消除一些學(xué)生的害羞心理，就得時(shí)常在課堂上營(yíng)造和諧、暢所欲言的熱烈氛圍。置身于發(fā)言踴躍的氛圍中，即使膽小害羞的人，也會(huì)不知不覺放膽開口說(shuō)話。

（3）演講法

演講法要求學(xué)生在大庭廣眾場(chǎng)合宣傳自己的意見、主張。這是一種更高層次的說(shuō)話訓(xùn)練。教育心理學(xué)認(rèn)為，人與生俱來(lái)有一種自我表現(xiàn)欲望。感受到上臺(tái)的喜悅，就是平時(shí)沉默寡言的學(xué)生的自我表現(xiàn)欲望也會(huì)被激發(fā)起來(lái)。

（4）復(fù)述法

復(fù)述法要求學(xué)生用自己的語(yǔ)言轉(zhuǎn)述課文內(nèi)容，這種方法包含對(duì)內(nèi)容的篩選、概括、歸納、擴(kuò)展及條理化等方面的訓(xùn)練。這樣能提高學(xué)生系統(tǒng)、連貫的說(shuō)話能力。

（5）模擬講解法

模擬講解法，即教師示范講解，學(xué)生模仿的方法。它既可鍛煉學(xué)生的說(shuō)話能力，又能提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

第8篇：智能化科技范文

【關(guān)鍵詞】中職教育 公共文化基礎(chǔ)課 功能

【中圖分類號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）10-0034-02

一直以來(lái)，人們對(duì)于中職學(xué)校的教育的認(rèn)識(shí)似乎都停留在對(duì)專業(yè)課程的青睞上。認(rèn)為到中職學(xué)校讀書，就是要學(xué)好一門技術(shù)，將來(lái)依靠所學(xué)技能立足社會(huì)，謀求發(fā)展。而對(duì)于學(xué)校開辦的公共基礎(chǔ)文化課程卻不很重視，甚至避而遠(yuǎn)之。殊不知，公共基礎(chǔ)文化教育在中職學(xué)校中起著非常重要的支撐作用，是學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和脊梁，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展所必須具備的基本素養(yǎng)。

下面從四方面談一下中職學(xué)校公共基礎(chǔ)文化課的功能：

一、德育的功能

學(xué)校教育，不同于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。它的功能不僅僅是教會(huì)學(xué)生單一的技能，簡(jiǎn)單的操作。這僅僅是一方面。學(xué)校之所以稱之為學(xué)校，是因?yàn)樗休d著教書育人的神圣使命，承載著傳承文明、傳遞信念、團(tuán)結(jié)合作、文明禮儀等諸方面的神圣職責(zé)與義務(wù)。這些任務(wù)，可以通過(guò)公共基礎(chǔ)課中的德育教育來(lái)實(shí)施。從最基本的文明用語(yǔ)開始，到文明儀表、文明行為、文明禮節(jié)等，都滲透于德育課堂。再進(jìn)一步，通過(guò)德育課堂的陣地，讓學(xué)生走進(jìn)經(jīng)濟(jì)，走進(jìn)法律，從靈魂深處提升道德感、正義感，以智慧、規(guī)則、法律為行事準(zhǔn)則，提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這應(yīng)該是我們的學(xué)生必備的素養(yǎng)，不同于簡(jiǎn)單的勞務(wù)付出。這也是近年來(lái)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生廣受社會(huì)歡迎的一個(gè)重要原因。

二、提升能力的功能

文化基礎(chǔ)課，不是一門顯性的、能看到直接結(jié)果的培訓(xùn)課程。它的作用，深入人的骨髓，摒棄一切功利，提升的是人的綜合素養(yǎng)。比如：數(shù)學(xué)課堂，其功能不僅僅是做一道題，畫一個(gè)圖。數(shù)學(xué)講究的是培養(yǎng)出科學(xué)的思維習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格，優(yōu)秀的概括能力以及公平公正的評(píng)價(jià)品質(zhì)。所以說(shuō)，中職學(xué)校一堂好的數(shù)學(xué)課，是不同于應(yīng)試教育下那種以分?jǐn)?shù)定輸贏的格局的。它可以是一個(gè)好的書寫格式的培養(yǎng)，字跡工整，語(yǔ)言精練，可以是一道嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C題的復(fù)述，反復(fù)滲透，甚至背誦，在熟練的敘述中體會(huì)敘述的美感，體會(huì)邏輯的魅力，體會(huì)歸納的藝術(shù)。還可以是畫一個(gè)漂亮的圖形，在親手描繪的過(guò)程中感知抽象與現(xiàn)實(shí)的碰撞。數(shù)學(xué)甚至可以是一個(gè)趣味游戲，老師們帶領(lǐng)學(xué)生遨游于神奇而現(xiàn)實(shí)的知識(shí)領(lǐng)域，做得了游戲，體會(huì)了科學(xué)。如做一個(gè)在圓桌上擺放硬幣的游戲，你放一枚，我放一枚，以誰(shuí)沒有地方放誰(shuí)就輸為游戲規(guī)則，看同學(xué)們有什么方法，滲透的就是圓的對(duì)稱性原理。培養(yǎng)的就是思維嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，摒棄毛躁，雜亂無(wú)章，缺乏依據(jù)等不好習(xí)性。再如用一張紙，對(duì)折32次以后（忽略其不能夠?qū)φ?2次），會(huì)有多厚？學(xué)生是不具備這種猜測(cè)能力的。我們講給他們聽，作用就是打開學(xué)生狹隘的想象空間，用知識(shí)擴(kuò)充頭腦，養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，開拓學(xué)生眼界，使其在日常工作學(xué)習(xí)生活中具備優(yōu)于他人的正確反應(yīng)。所以說(shuō)，當(dāng)我們占據(jù)文化課課堂，給予學(xué)生知識(shí)的時(shí)候，是有非常豐富的內(nèi)涵的。

三、播撒文明的功能

對(duì)于學(xué)生能否利用好課堂，是否愿意跟著老師遨游于知識(shí)的海洋，完全取決于如何引領(lǐng)他們。比如語(yǔ)文課，如果我們每節(jié)課帶給學(xué)生的是他們聽得懂的、領(lǐng)略到的、充滿激情和感動(dòng)，每一節(jié)課都能撥動(dòng)學(xué)生稚嫩的心靈，讓他們心動(dòng)，那么，我們就在他們的心靈里播撒了文明的種子。都說(shuō)數(shù)學(xué)是思維體操，語(yǔ)文是心靈體操。通過(guò)語(yǔ)文課，讓學(xué)生心靈富有，提升對(duì)事物的理解能力，讓他們?cè)谖拿鞯耐寥乐虚_花，結(jié)果，是一件多么有意義的事。比如詩(shī)歌朗誦，比如美文欣賞，比如經(jīng)典之作的段落分析。學(xué)會(huì)欣賞美，我們的學(xué)生就離文明進(jìn)了一大步，這將帶動(dòng)整個(gè)校園文化有一個(gè)質(zhì)的飛躍。只有優(yōu)秀的校園文化才能孕育出優(yōu)秀的學(xué)校教育。所以說(shuō)，文化課程，播撒文明，它的功能是不可取代的。

四、終身發(fā)展的功能

第9篇：智能化科技范文

洲際酒店集團(tuán) 優(yōu)悅會(huì)

全球最大酒店忠誠(chéng)度計(jì)劃

一次入會(huì)終身無(wú)憂？在酒店業(yè)沒有哪家酒店集團(tuán)敢做出這樣的承諾，但如果你想盡可能多地利用自己的會(huì)員身份，洲際酒店集團(tuán)是最好的備選。作為世界上擁有客房量最多、經(jīng)營(yíng)范圍最廣的跨國(guó)酒店集團(tuán)，洲際旗下的優(yōu)悅會(huì)理所當(dāng)然成為世界上最大的酒店業(yè)常旅客獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。

和眾多酒店會(huì)員制度相比，優(yōu)悅會(huì)的特點(diǎn)是大而實(shí)惠、明白易懂，一旦入會(huì)即可在遍布世界的九大品牌4600多家酒店賺取積分、換取免費(fèi)住宿。從2013年開始，優(yōu)悅會(huì)進(jìn)行了一番新的改動(dòng)，它將旗下會(huì)員依據(jù)其積分?jǐn)?shù)量劃分為俱樂部會(huì)員、金卡精英會(huì)員和白金卡精英會(huì)員三種，這次改變不僅降低了晉級(jí)難度，也再次提高了會(huì)員制度的實(shí)用性。它使得優(yōu)悅會(huì)的會(huì)員從初級(jí)開始就可以享受到積分永遠(yuǎn)有效、延時(shí)退房、獎(jiǎng)勵(lì)住宿無(wú)禁止兌換日期、獎(jiǎng)勵(lì)住宿同樣可用來(lái)賺取精英會(huì)籍這幾個(gè)實(shí)惠的項(xiàng)目，同時(shí)也加快了由俱樂部會(huì)員晉升為精英會(huì)員的速度。實(shí)際上，洲際還開辟了一條快速通道：只要入住洲際酒店集團(tuán)旗下三家或以上品牌酒店，即可加速晉級(jí)精英會(huì)員，這讓精英會(huì)員變得觸手可及起來(lái)。成為精英會(huì)員有什么好處？在這一點(diǎn)上，以面向商務(wù)客為主的洲際主推的是免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)，這項(xiàng)服務(wù)從今年7月起已經(jīng)開始實(shí)施，與此同時(shí)，洲際還表明在2014年這項(xiàng)禮遇將囊括所有會(huì)員。

洲際酒店集團(tuán)的忠誠(chéng)度計(jì)劃相對(duì)集中在客房預(yù)訂和客房服務(wù)這一方面，但不排除其他服務(wù)，比如可將酒店積分轉(zhuǎn)換為飛行里程，隨心兌換400多家航空公司的機(jī)票，并且無(wú)禁止兌換日期。而除去入住酒店這一積分手段以外，住客還可通過(guò)洲際的合作伙伴在租車、買花、購(gòu)物和用餐等日?；顒?dòng)中賺取積分。

最低房?jī)r(jià)保證：洲際酒店的一大特色服務(wù)。洲際向客戶承諾通過(guò)官網(wǎng)預(yù)訂，可保證成功預(yù)訂和最低價(jià)格，且無(wú)需支付預(yù)訂費(fèi)用。同時(shí)提供手機(jī)客戶端下載，可隨時(shí)隨地預(yù)訂洲際全球旗下任意一家酒店。

旗下品牌：華邑酒店及度假村、皇冠假日酒店及度假村、英迪格酒店、EVEN酒店、假日酒店、智選假日酒店、假日度假村、Holiday Inn Club Vacations、Staybridge Suites。

萬(wàn)豪國(guó)際酒店集團(tuán) 萬(wàn)豪禮賞

積分換旅行

萬(wàn)豪禮賞時(shí)常更新優(yōu)惠方案，全年都有不間斷的驚喜上演，這讓它在人群中保有較高知名度。但細(xì)細(xì)追究，就不難發(fā)現(xiàn)這種不間斷的優(yōu)惠舉措伴隨著鮮明的時(shí)間性和地域性。比如，包括銀卡、金卡、白金卡在內(nèi)的所有會(huì)員一律享有的免費(fèi)上網(wǎng)服務(wù)局限在亞太地區(qū)，而客房、禮品店的折扣方案也常與品牌、地域掛鉤，這種情況也延伸到積分累積上，很容易讓新會(huì)員產(chǎn)生困惑，因?yàn)檫@種會(huì)員優(yōu)惠來(lái)得不是很固定，看起來(lái)也缺乏持久性。但另一方面，不可否認(rèn)萬(wàn)豪在積分獎(jiǎng)賞方面有更為豐富的選擇，尤其是在旅行休閑方面，它提供積分兌換旅行套餐的服務(wù)，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一周，目的地既包括傳統(tǒng)的亞太地區(qū)，也可遠(yuǎn)至歐洲和美國(guó)。除了這種官網(wǎng)上的固定選擇以外，想要自由支配行程的會(huì)員可以轉(zhuǎn)換成“攜程”積分，兌換旅游產(chǎn)品折扣等豐富獎(jiǎng)賞。

超級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)積分：2013年11月15日前登記參加“超級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)積分”推廣活動(dòng)，并在2013年9月15日到2014年1月15日期間入住任何一家指定萬(wàn)豪國(guó)際酒店，每完成兩次付費(fèi)住宿，即可賺取免費(fèi)住宿一晚，每位會(huì)員最多可賺取兩晚。登陸官網(wǎng)可查閱相關(guān)細(xì)則。

旗下品牌：麗思卡爾頓酒店、JW萬(wàn)豪酒店、萬(wàn)麗酒店、萬(wàn)豪酒店及度假酒店、Fairfield Inn 酒店、Autograph Collection Hotels、萬(wàn)豪AC酒店、萬(wàn)怡酒店、Edition 酒店、SpringHill Suites、Residence Inn、TownePlace Suites、萬(wàn)豪行政公寓。

希爾頓酒店及度假村 榮譽(yù)客會(huì)

酒店+里程雙贏積分計(jì)劃

希爾頓榮譽(yù)客會(huì)的特別之處在于，它是全球范圍內(nèi)惟一一個(gè)憑單次認(rèn)可住宿同時(shí)賺取酒店積分和航空里數(shù)的會(huì)員制度。雙贏積分計(jì)劃在全球范圍內(nèi)4000多家希爾頓集團(tuán)酒店和50多家合作航空公司進(jìn)行，提供三種不同的積分賺取方式：希爾頓榮譽(yù)客會(huì)積分+不定里數(shù)，希爾頓榮譽(yù)客會(huì)積分+固定里數(shù)，希爾頓榮譽(yù)客會(huì)積分+希爾頓榮譽(yù)客會(huì)積分。不過(guò)，相比洲際酒店集團(tuán)的會(huì)員制度而言，希爾頓的升級(jí)條件要嚴(yán)苛得多，藍(lán)會(huì)籍、銀會(huì)籍、金會(huì)籍和鉆石會(huì)籍這四個(gè)級(jí)別不僅要每年重新評(píng)定，若會(huì)員在住宿中有一晚使用了“榮譽(yù)客會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)”積分，整個(gè)住宿還將被視為“獎(jiǎng)勵(lì)住宿”且不可賺取榮譽(yù)客會(huì)積分。再加上希爾頓太過(guò)繁雜的條條框框，讓榮譽(yù)客會(huì)成為一項(xiàng)消耗腦力的活動(dòng)，減少了一些吸引力。

譽(yù)賞2500萬(wàn)積分：為慶祝希爾頓全球進(jìn)入中國(guó)25周年，從2013年7月8日至2013年12月29日的25周內(nèi)，希爾頓榮譽(yù)客會(huì)推出“譽(yù)賞2500萬(wàn)積分”活動(dòng)，簡(jiǎn)單注冊(cè)即可自動(dòng)加入到每周幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，有機(jī)會(huì)獲贈(zèng)每周送出的100萬(wàn)榮譽(yù)客會(huì)積分。

旗下品牌：華爾道夫酒店及度假村、康萊德酒店及度假村、希爾頓酒店及度假村、希爾頓逸林酒店及度假村、希爾頓尊盛酒店、希爾頓花園酒店、希爾頓歡朋酒店、希爾頓欣庭酒店、希爾頓惠庭酒店、希爾頓分時(shí)度假俱樂部。

文華東方酒店與度假村 我的資料

量身打造個(gè)性化體驗(yàn)

每一家以豪華服務(wù)著稱的高星級(jí)酒店都會(huì)注重客人的個(gè)體感受，但是并不會(huì)像文華東方這樣將個(gè)性化服務(wù)作為會(huì)員服務(wù)的重中之重，“我的資料”便是以此為宗旨推出。這一服務(wù)看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，只要在網(wǎng)上注冊(cè)一下，填寫好個(gè)人信息、通訊信息、對(duì)房間及酒店服務(wù)的偏好和興趣，就算基本完成。若是在瀏覽酒店頁(yè)面時(shí)有中意的服務(wù)，還可將它放入收藏夾，特別關(guān)注。讓人放心的是，資料一經(jīng)填寫完成便會(huì)保存在文華東方酒店與度假村全球共享的資料庫(kù)中，若是通過(guò)官網(wǎng)預(yù)訂，這些信息將供給酒店方面參考，這樣一來(lái)，無(wú)論你是敏感肌膚、華爾街日?qǐng)?bào)的忠實(shí)讀者、喜愛烹飪，還是更愛蘇打水、討厭蒸餾水諸如此類種種細(xì)枝末節(jié)都會(huì)被精心關(guān)注到，確保每一次入住有更舒適的感受。

預(yù)估你的期望：“我的資料”是文華東方與客人溝通的橋梁，尤其適合那些對(duì)價(jià)格不敏感而對(duì)酒店服務(wù)有自身要求的客戶。在文華東方，個(gè)性化服務(wù)在客人首次入住時(shí)就可體現(xiàn)出來(lái)，并不分地域地在任何一家文華東方酒店得到延續(xù)。

悅榕酒店度假村 悅榕秘境

既是會(huì)員也是投資

用“秘境”來(lái)命名悅榕集團(tuán)旗下的這家全球性度假俱樂部，很貼切。截止到目前，悅榕秘境的會(huì)員數(shù)量仍保持在150至160名之間，以每年不到10名的數(shù)量在增加。鑒于它所提供的全球頂級(jí)度假服務(wù)，悅榕秘境的會(huì)員人數(shù)有著嚴(yán)格的控制，雖然沒有一個(gè)核定的數(shù)字，但任何時(shí)刻，必須保證預(yù)計(jì)會(huì)員的人數(shù)和可提供使用的別墅數(shù)目比例在1.5到2之間。當(dāng)然，這個(gè)精致的數(shù)字也與會(huì)費(fèi)有著莫大聯(lián)系。悅榕秘境的會(huì)員分為一周永久個(gè)人會(huì)籍和兩周永久個(gè)人會(huì)籍兩種，入會(huì)費(fèi)分別為15萬(wàn)美元和20萬(wàn)美元，在此基礎(chǔ)上，每年還要支付3100和6300美元的年費(fèi)。如此高昂的會(huì)員費(fèi)用，瞄準(zhǔn)的是全球各地的政客要員、企業(yè)高管，與它比對(duì)性價(jià)比的則是購(gòu)買一間高級(jí)度假屋的成本。悅榕集團(tuán)將悅榕秘境打造為一種會(huì)員享有的度假資產(chǎn)，它的入會(huì)費(fèi)、年費(fèi)低于一間高級(jí)度假屋的首付款，并可在7到8年之內(nèi)收回成本。而明顯優(yōu)于獨(dú)有一間度假屋的是，悅榕有能力在全球范圍內(nèi)奉上頂級(jí)目的地，并隨著會(huì)員人數(shù)的擴(kuò)大，增多度假別墅數(shù)目。每個(gè)選擇入會(huì)悅榕秘境的人都經(jīng)過(guò)了一番慎重考慮，因?yàn)楦甙嘿M(fèi)用帶來(lái)的不僅是一個(gè)永久會(huì)籍身份，也是一種實(shí)實(shí)在在的度假投資?？紤]到會(huì)員數(shù)量與度假別墅之間的緊張關(guān)系，誰(shuí)都不會(huì)輕意轉(zhuǎn)讓資格或退會(huì)。