活動策劃內(nèi)容精選(九篇)

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第1篇：活動策劃內(nèi)容范文

關(guān)鍵詞： 區(qū)域活動 領(lǐng)域活動 內(nèi)容優(yōu)化 整合策略

一、領(lǐng)域活動內(nèi)容前置到區(qū)域活動中的整合策略

開展領(lǐng)域活動，前期的相關(guān)準備是很重要的。為了幫助幼兒積累直接的經(jīng)驗，我在領(lǐng)域教學活動前，先將相關(guān)材料投放到區(qū)域中，讓幼兒在區(qū)域活動中對有關(guān)材料進行操作感知。從而為領(lǐng)域活動的開展做好經(jīng)驗準備，又使教師更好地觀察、了解幼兒的興趣、需求和問題，以便設(shè)計和調(diào)整領(lǐng)域教育活動。

泥塑活動是幼兒較喜歡的活動，但是由于幼兒的知識經(jīng)驗及思維能力的局限，幼兒對于立體的物體的塑造存在一定的困難。因此，在開展了泥塑活動《可愛的小雞》前，我在數(shù)學區(qū)設(shè)計了《拼圖游戲》，張貼了各種不同動態(tài)的小雞圖片，為幼兒準備了各種幾何圖形的材料，有意識地引導幼兒根據(jù)小雞的外形特征選擇合適的圖形進行拼圖。從平面圖形入手，使幼兒在操作中掌握圖形的概念，從而對小雞的形象有了進一步的認識，為接下來的泥塑活動做好相關(guān)經(jīng)驗的鋪墊。在泥塑活動《可愛的小雞》中，由于幼兒在區(qū)域活動中通過自己動手拼圖操作，對小雞的外形特征有了較直觀的經(jīng)驗感受，有了這一經(jīng)驗的鋪墊，當他們在進行泥塑活動時，小雞的外形特征都表現(xiàn)出來了，顯得得心應(yīng)手。

二、領(lǐng)域活動內(nèi)容融入?yún)^(qū)域活動中的整合策略

對于一些不適合以集體形式進行教學的領(lǐng)域活動，我采用了將這些領(lǐng)域活動內(nèi)容直接溶解到區(qū)域中的形式。直接以區(qū)域活動形式開展活動，以此來培養(yǎng)幼兒的自主學習能力，同時也便于在區(qū)域活動中進行對幼兒進行個別觀察和指導，從而更好地實現(xiàn)教育教學目標。

數(shù)學活動《會變化的圖形》較多地需要幼兒通過自己的動手操作，來感知圖形分割、拼合的相互關(guān)系。但在領(lǐng)域教學活動中，幼兒操作的時間較少，將無法滿足幼兒嘗試多種不同的分法和拼擺方式，拼擺出的圖案相對會比較單一。將數(shù)學活動的內(nèi)容以溶解的形式整合到區(qū)域活動中能讓幼兒有更多的動手操作的時間，同時，還能結(jié)合幼兒已有的經(jīng)驗，使幼兒在操作中進行各種嘗試。因此，開展數(shù)學活動《會變化的圖形》時，我以區(qū)域活動的形式進行，不只是讓幼兒簡單地將圓形變成半圓形和扇形，簡單的排列，而是提供多種圖形讓幼兒選擇，同時引導幼兒運用已有的經(jīng)驗將它們進行分割，并用這些分割的小圖形進行有創(chuàng)意的拼擺，變出是小貓和房子等圖案。從而提高了幼兒參與活動的興趣，又發(fā)揮了幼兒的創(chuàng)造性思維能力。

三、領(lǐng)域活動內(nèi)容延續(xù)到區(qū)域活動中的整合策略

領(lǐng)域活動以集體教學形式進行，它存在著許多局限性，如：時間短、要求劃一等，難以滿足不同能力層次幼兒的個別化學習需求。針對這種現(xiàn)象，我采用將領(lǐng)域活動內(nèi)容延續(xù)到區(qū)域活動中的方式，通過區(qū)域活動中個體化的操作和練習，自主性的探索活動，將領(lǐng)域活動中沒有達到的目標在區(qū)域中延續(xù)和延伸，從而有效地彌補這些不足。

幼兒對于手工制作活動都比較喜愛，在聽講的過程中也很認真，投入。但是，在實際的操作中還是會遇到一些問題或困難。特別是中班的幼兒在手工活動中，慢慢開始接觸相對復雜一些的折紙技能。但由于手指靈活度還不夠，對于一些交叉、連接的折紙技能還不能較熟練地掌握，再加上制作的步驟也比較多，這就使本來就還不靈活的小手顯得更加笨拙。因此，在單一的手工活動中，有時幼兒無法按時完成作品，而產(chǎn)生不滿足感，學習的積極性也相對地受到影響。將手工活動的內(nèi)容以后續(xù)活動的形式整合到區(qū)域中能很好地解決了這個不足，讓幼兒體驗到成功的喜悅。因此，在手工活動《紙杯娃娃》后，針對手工活動的完成情況，我在美工區(qū)開展了《好玩的紙杯》活動，繼續(xù)讓幼兒制作。那些由于沒有掌握“手臂”的折疊方法，使作品無法完成而感到遺憾的幼兒。在區(qū)域活動中獲得了更多的時間觀察、探索的機會，同時又有之前在活動中的經(jīng)驗積累為基礎(chǔ)，最終成功地完成了作品。

四、領(lǐng)域活動內(nèi)容在區(qū)域活動中拓展的整合策略

在領(lǐng)域活動的集體教學中，我們重視幼兒在活動過程中的動手動腦、操作擺弄。但是，有時，受材料的局限，不得不分組多人合用一些材料，許多被動型的幼兒只能被動觀望；有時，領(lǐng)域教學活動結(jié)束后，還有幼兒對探索的內(nèi)容，意猶未盡，還有深入探索下去的欲望……

對于這些現(xiàn)象，區(qū)域活動的開展正好可以滿足這些幼兒，使其活動向縱深方向發(fā)展。

在科學活動《會滾動的輪子》中，我為幼兒準備了許多不同大小、厚薄、形狀不同的物品，讓幼兒自由選擇、操作探究：哪些是會滾動的輪子？引導幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動構(gòu)建自己的知識經(jīng)驗。幼兒在活動中自己想辦法讓材料都滾動了起來，充分體驗了滾動的樂趣。成功的體驗也增強了幼兒的自信心，使幼兒在玩樂中獲得了知識，提高了能力。

隨著轱轆轱轆的輪子滾動著，幼兒獲得了極大的情感滿足，也積累了豐富的感性經(jīng)驗。同時也引發(fā)了幼兒對于“輪子”的探索欲望：輪子除了會滾動，還會有什么好玩的方法嗎？

第2篇：活動策劃內(nèi)容范文

歷經(jīng)了五個春夏秋冬，女生的魅力得到更充分的詮釋。在這一學年，經(jīng)管院將繼續(xù)延續(xù)歷史的光榮，迎來一個激動人心的浪漫盛會——經(jīng)濟管理學院第六屆女生節(jié)。

在這六周年的紀念之際，希望這個盛宴可以感動更多人，辦一屆更好更具意義的女生節(jié)。在這女生節(jié)系列活動即將來臨之際，一個振奮人心的策劃大賽——第六屆女生節(jié)活動策劃大賽即將拉開帷幕。大賽的舉辦一方面可以提高活動知名度，另一方面可以讓同學們真切地加入到我們的隊伍，親身參與活動的策劃，成為大家的一份子。

二、活動目的

1、讓同學們可以親身體驗女生節(jié)活動的策劃過程，感受成果。

2、可以更為實際地鍛煉全校同學的策劃與思維能力，提升自我能力。

3、為同學們打造他們想要的，喜愛的女生節(jié)活動。

三、活動內(nèi)容

在這一學年里，我們將迎來第六屆女生節(jié)。在女生節(jié)來臨之前，女生之家打破常規(guī)的“我策劃，你參與”模式，開辟了一個“一起策劃，一起參與”的嶄新的平臺，給廣大同學提供了參與到女生節(jié)活動的策劃中來的機會。

本次活動的主要內(nèi)容是：

以個人、團隊或者班級為單位向全校同學征集女生節(jié)活動策劃書。同學們依據(jù)自己的想法，以及創(chuàng)意來撰寫策劃書，為大家量身打造屬于女生節(jié)的活動;

我部將征集到的策劃書進行評選，排在前5名的策劃書都有機會在女生節(jié)期間把策劃的內(nèi)容做成活動(視策劃書的可行性而定)。

四、活動整體流程

海報粘貼宣傳----收集活動策劃------評出可行方案------老師審批

五.活動時間

即日起到20xx年11月26號

六、活動策劃大賽

(一)活動對象

廣東科學技術(shù)職業(yè)學院全體學生

(二)活動形式：

x級、x級、x級均可參加。參賽個人或團體自定活動主題并圍繞主題書寫活動策劃書。

由經(jīng)管院女生節(jié)活動策劃小組依據(jù)所提供的評分標準對成果的肯定程度評出策劃書

(四)參與方式

活動策劃書按正規(guī)形式書寫，以手抄版，打印版，電子版上交均可，

電子版寄到郵箱：

手抄版與打印版上交則聯(lián)系：振裕 636522

活動策劃書形式請登錄經(jīng)管院女生部博客查看：

活動負責人:錫源

注：郵件注明“經(jīng)管院女生節(jié)活動策劃”

(五)公示比賽結(jié)果：把本次比賽的最終結(jié)果在學院各宿舍宣傳欄上和經(jīng)管院女生部博客網(wǎng)頁上公布。并聯(lián)系獲獎?wù)咭约邦C發(fā)獎狀獎品。

七.獎項設(shè)立

根據(jù)具體策劃內(nèi)容，設(shè)立四個獎項，由經(jīng)濟管理學院頒發(fā)獲獎證書。

第3篇：活動策劃內(nèi)容范文

20xx端午節(jié)主題活動策劃方案

為了進一步提高城市文明程度和企業(yè)文明素質(zhì)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，彰顯節(jié)日文化內(nèi)涵，樹立節(jié)日新風，決定在XX職院開展20XX年我們的節(jié)日端午節(jié)主題活動?，F(xiàn)將有關(guān)具體事項通知如下：

一、活動主題

弘揚傳統(tǒng)文化，傳播校園文明

二、活動時間

20XX年X月14日-20日

三、活動內(nèi)容

請各支部結(jié)合自身實際，組織開展內(nèi)容豐富、宣傳多樣的主題活動。

1、以我們的節(jié)日端午節(jié)為主題，開展中華經(jīng)典誦讀活動。開展以誦讀歷代愛國主義名篇佳作或賽詩會、書法展等形式，讓廣大教職員工積極參與，了解端午，喜愛端午，過好端午，在感受傳統(tǒng)文化的同時接收愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育，每個支部報2篇優(yōu)秀書法作品(硬筆、軟筆均可)。

2、以我們的節(jié)日端午節(jié)為主題，開展憶往昔講美德主題活動。充分利用宣傳櫥窗、微博、微信公眾號等宣傳載體，組織教職員工宣講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我身邊人的故事。

3、以我們的節(jié)日端午節(jié)為主題，廣泛開展情暖端午愛心傳遞活動。組織廣大師生深入社區(qū)、農(nóng)村、福利院、敬老院，突出愛老孝親和志愿服務(wù)，為孤寡老人，烈士家屬、殘疾人和留守兒童送溫暖、獻愛心，弘揚社會新風，促進社會和諧。

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著獨特的風俗和文化內(nèi)涵，要充分利用端午節(jié)開展緬懷歷史先輩、傳承民族精神、弘揚傳統(tǒng)文化的系列活動。

各支部要堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，精心設(shè)計活動主題、活動形式，讓廣大師生樂于參與、積極參與，擴大活動的覆蓋面和影響力，通過宣傳櫥窗、微博、微信等多種形式，廣泛普及端午節(jié)日知識，營造濃厚的中華民族傳統(tǒng)端午節(jié)的節(jié)日氛圍。

端午節(jié)活動主題名稱大全

一、端午節(jié)活動主題名稱通用版

端午節(jié)活動方案-端午節(jié)，與愛同行

端午節(jié)活動方案策劃-品味端午，傳承文明

端午節(jié)活動方案策劃-吃粽子，賽龍舟，戴香包

端午節(jié)活動策劃書-端午佳節(jié) 歡樂慶祝

端午節(jié)及兒童節(jié)活動方案-暢享端午、快樂六一

端午節(jié)包粽子活動策劃方案-歡樂包粽子

端午佳節(jié)活動策劃方案-我們一起過端午

端午節(jié)活動策劃書-跨越國籍界限，共享美好端午

端午節(jié)活動策劃書育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心

二、端午節(jié)活動主題名稱學校版

學校端午節(jié)活動方案-粽葉飄香，自包米粽

學院端午節(jié)活動策劃-弘揚端午文化 傳我濃情粽香

學校端午節(jié)活動策劃書-粽情端午,歡聚一堂

小學端午節(jié)活動方案策劃-端午節(jié)的由來

大學生端午節(jié)活動策劃方案-賽龍舟 紀念屈原

大學端午節(jié)活動策劃方案-感悟傳統(tǒng)，團結(jié)你我

大學端午節(jié)活動方案-書楚辭，送粽子

端午節(jié)校園活動策劃方案-過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情

端午節(jié)游園活動方案-弘揚民族傳統(tǒng)節(jié)日

三、端午節(jié)活動主題社區(qū)版

社區(qū)端午節(jié)活動方案-艾香端午鄰里和

社區(qū)端午節(jié)活動方案-迎接端午，鄰里互動

社區(qū)端午節(jié)活動方案品味端午，傳承文明

社區(qū)端午節(jié)活動方案端午鄰里親

社區(qū)端午節(jié)活動方案走小道，過大街，鄰里大家端午聚

社區(qū)端午節(jié)活動方案端午濃濃思鄉(xiāng)情 鄉(xiāng)音大比拼

社區(qū)端午節(jié)活動方案我們的節(jié)日端午節(jié)

社區(qū)端午節(jié)活動方案粽葉飄香，品味端午

四、端午節(jié)活動主題營銷版

端午節(jié)活動營銷策劃方案-歡樂過端午

端午節(jié)促銷活動方案-節(jié)日開展促銷

端午節(jié)活動方案推薦-歡樂迎端午 XX送大禮

超市端午節(jié)活動方案-品味端午傳統(tǒng)佳節(jié)，體驗多彩品質(zhì)生活

商城端午節(jié)活動方案-端午飄香，粽是情

第4篇：活動策劃內(nèi)容范文

關(guān)鍵詞：基層群眾；文化活動；策劃

在當前大力倡導和諧社會的背景下，要想做好基層的群眾文化活動，作為基層群眾文化建設(shè)工作者就必須精心策劃各項基層群眾文化活動，以不斷豐富基層群眾的文化生活水平，提高人們的文化生活質(zhì)量，為構(gòu)建和諧的社會主義新農(nóng)村打下堅實的基礎(chǔ)，為實現(xiàn)全面建成小康社會的目標而不懈奮斗?；诖?，筆者結(jié)合自身工作實踐，作出以下幾點分析。

一、探討搞好基層群眾文化活動策劃工作的重要性

搞好基層群眾文化活動的策劃工作，不僅能將民間文化大力推廣，還能豐富人們的精神文化生活，促進我國文化事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的同時為構(gòu)建和諧的社會主義新農(nóng)村奠定堅實的基礎(chǔ)。這主要是在策劃群眾文化活動過程中蘊含了豐富的民間精神文化，并不斷積累知識與文化，助推民間文化的發(fā)展，從而更好的與廣大基層群眾的生活相貼切，在不斷豐富基層群眾精神文化生活的同時提高人們生活的文化素養(yǎng)，在助推我國文化事業(yè)發(fā)展的過程中奠定堅實的文化基礎(chǔ)，為全面構(gòu)建和諧的小康社會而不懈努力。因而作為基層文化站的工作人員，必須充分認識到搞好基層群眾文化活動策劃工作的重要性，并在實踐過程中以高度負責的態(tài)度切實做好各項策劃工作，確?；鶎尤罕娢幕铋_展的高效性?；鶎尤罕娢幕顒拥慕M織策劃者要學會深入群眾、在與群眾共同活動的過程中急群眾所及，尋找最廣大人民群眾的文化需求，發(fā)掘地方群眾最好的文化資源，在此基礎(chǔ)上發(fā)揚光大，保證文化活動內(nèi)容與方法的繼承性與創(chuàng)新性的結(jié)合，就能夠創(chuàng)造出人民歡迎與滿意的文化活動來。

二、關(guān)于基層群眾文化活動策劃的點滴體會

（一）狠抓基層群眾文化活動創(chuàng)意所在

創(chuàng)意是指導開展基層群眾文化活動的重要思想，更是搞好基層群眾文化活動策劃的核心和根本前提所在，更是彰顯基層群眾文化活動的內(nèi)涵。策劃活動是否具有創(chuàng)意性主要在于能否激發(fā)基層群眾參與的積極性，也是體現(xiàn)策劃策劃水平與能力的關(guān)鍵，因而在策劃過程中應(yīng)結(jié)合基層文化活動的特點、功能、規(guī)律精心策劃基層群眾的文化活動，狠抓基層群眾文化活動的創(chuàng)意所在。并至少做好以下幾點：一是創(chuàng)意型的基層群眾文化活動應(yīng)體現(xiàn)出其“巧妙”之處，努力尋找機遇與靈感，應(yīng)用現(xiàn)代科學的創(chuàng)新策略；二是在創(chuàng)意時應(yīng)體現(xiàn)逆向思維，切勿墨守成規(guī)，吃別人“嚼剩下的饃”，尤其是在活動進行時應(yīng)加強組織管理和宣傳，提高創(chuàng)意的新奇性；三是著力尋找并善于利用所在地的文化資源，并應(yīng)用于活動策劃過程中充分的應(yīng)用出來，彰顯基層群眾文化活動策劃的創(chuàng)意所在。

（二）精心制定基層文化活動運行方案

在具有良好創(chuàng)意的同時，還應(yīng)精心制定基層文化活動運行方案這樣才能確保創(chuàng)意得到真正的體現(xiàn)，那么應(yīng)該如何制定運行方案呢？筆者認為主要有以下幾點：一是確定方案的設(shè)計主體，傳統(tǒng)的文化活動策劃主要是工作站的人員全程進行，難以充分和全面考慮群眾的需要，因而在確定設(shè)計主體時應(yīng)充分采納群眾意見，并邀請群眾參與到活動運行方案的策劃與制定之中，在吸納廣大基層群眾參與的同時滿足其參與和理解活動的要求與創(chuàng)意，從而將活動開展的更加有效性；二是精心確定方案內(nèi)容：方案宗旨、時間、地點、內(nèi)容、實施細則、流程、協(xié)調(diào)等，并確保這些方案內(nèi)容是警告過精心策劃的，必要的時候還應(yīng)提前進行模擬彩排，確保文化活動演出圓滿成功。

（三）狠抓重點，夯實策劃質(zhì)量

開展基層群眾文化活動主要注重內(nèi)容的選擇和策劃，那么策劃過程中就應(yīng)狠抓重點，從社會熱點問題、關(guān)心問題、突出問題、文化亮點及發(fā)展趨勢等方面確?；鶎尤罕娢幕顒拥膬r值型，活動的開展是基于堅實的資源與背景基礎(chǔ)之上的。例如在十召開期間，開展一次群眾性研究十報告的活動，這不僅有助于基層群眾更好的了解國家的發(fā)展動態(tài)，還能堅定基層群眾的信心，能極大的體現(xiàn)其教育價值和社會價值，并在此活動加大對留守兒童和留守老人、養(yǎng)老院、福利院等地開展送溫暖的活動，及時將黨的政策和關(guān)懷送到基層群眾的心中，培養(yǎng)基層群眾養(yǎng)成良好的文化素養(yǎng)的同時為開展基層文化活動取得成效打下堅實的基礎(chǔ)。

抓住了基層群眾文化活動的策劃內(nèi)容的同時還應(yīng)針對接受對象，將各種文化資源優(yōu)勢應(yīng)用于文化活動策劃之中，每個地區(qū)都有自身的文化特色資源，不同的基層社區(qū)面臨的文化對象的文化素養(yǎng)也存在一定的差異，因而在策劃基層群眾文化活動時，必須充分考慮活動是否對廣大基層群眾具有針對性和普遍性，這樣策劃的基層群眾文化活動才能更加激發(fā)廣大基層群眾參與的主觀能動性，針對不同的對象開展不同的形式多樣的文化活動才能確保其價值的所在。由此可見，在基層群眾文化策劃活動中，還應(yīng)滿足以下幾點要求：一是策劃內(nèi)容具備普適性，能滿足群眾的需求，二是策劃過程應(yīng)卻奧活動的自主性，不能是文化部門的專利，而是充分接納基層群眾的各種建議；三是為活動的開展做好各項準備各種，尤其是服務(wù)工作，如活動演出場地、活動經(jīng)費等嚴禁攤派給廣大基層群眾嗎；四是活動過程應(yīng)詳細完善，考慮到可能出現(xiàn)的各種突況，并針對性的設(shè)計預防方案和措施，確保基層群眾文化活動的有效順利進行。

（四）充分發(fā)掘和利用地方的資源優(yōu)勢

充分發(fā)掘與利用好地方的資源是基層群眾文化活動必須存在的基本原則，這樣的活動具有較強的群眾基礎(chǔ)，弘揚地方文化，同時能夠保證活動的質(zhì)量。在實際組織策劃過程中，要重視這樣幾個方面。首先，要善于挖掘自身資源。要善于利用社區(qū)文化工作人員的優(yōu)勢與多年來積累下來的資源，充分利用好自己的特色與優(yōu)勢，在優(yōu)勢基礎(chǔ)上實現(xiàn)創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容，這樣的活動最容易開展，也很容易辦成功。其次，要善于整合地方資源。文化管理人員要深入群眾當中去，了解群眾的文化需求是什么？群眾正在進行的文化活動有哪些？社區(qū)有哪些優(yōu)勢的文化資源如根雕、戲曲、剪紙等？思考成立什么業(yè)余隊？組織什么樣的團等。只有這樣充分利用地方資源優(yōu)勢，才能確保文化活動的質(zhì)量。

三、結(jié)語

總之，作為基層群眾文化活動的策劃者必須充分認識到策劃好基層群眾文化活動的重要性。在日常工作中以高度積極和負責的態(tài)度參與到文化活動策劃工作之中，著力提高自身的專業(yè)技術(shù)與水平，狠抓基層群眾文化活動創(chuàng)意所在，精心制定基層文化活動運行方案，狠抓重點，夯實策劃質(zhì)量，充分發(fā)掘和利用地方的資源優(yōu)勢，確保文化活動的質(zhì)量，為構(gòu)建和諧社會主義新農(nóng)村的同時為實現(xiàn)2020年全面建成小康社會的宏偉目標奠定堅實的文化實力。

參考文獻

[1]柏德龍.關(guān)于開展群眾文化活動的實踐與思考[J].劇作家，2012，（01）.

[2]劉穎.淺議群眾文化的意義及其在社區(qū)建設(shè)中的重要作用[J].大眾文藝，2010，（19）.

[3]王大虎.如何發(fā)揮群眾文化在全面建設(shè)小康社會中的作用[J].神州，2011，（14）.

第5篇：活動策劃內(nèi)容范文

活動策劃案是相對于市場策劃案而言的，嚴格地說它是從屬與市場策劃案的，他們是互相聯(lián)系，相輔相成的。它們都從屬與企業(yè)的整體市場營銷思想和模式，只有在此前提下做出的市場策劃案和活動策劃案才是具有整體性和延續(xù)性的廣告行為，也只有這樣，才能夠使受眾群體一個同意的品牌文化內(nèi)涵，而活動策劃案也只有遵從整體市場策劃案的思路，才能夠使企業(yè)保持穩(wěn)定的市場銷售額。

活動策劃案形式多樣，一般而言，包括ROADSHOW、產(chǎn)品說明會（會）、節(jié)日促銷、新聞事件行銷等，而對于上述的任何一種方案，針對于不同的企業(yè)情況和市場分析，都可以衍變出無數(shù)的形式?；顒硬邉澩鶎τ谛庐a(chǎn)品上市、產(chǎn)品終端鋪貨和產(chǎn)品轉(zhuǎn)型具有直接的效果，所以它也是廣告策劃中的一個重要組成部分。

對于一些剛接觸廣告，或者剛接觸策劃的業(yè)內(nèi)朋友來說，可能他們在書寫活動策劃案的時候往往很難達到預期的效果，甚至是一些從事多年策劃的廣告人，有時候也難免犯錯，那么，怎么樣才能寫出一份理想的活動策劃案呢？我覺得需要注意以下幾點：

1.主題要單一，繼承總的營銷思想

在策劃活動的時候，首先要根據(jù)企業(yè)本身的實際問題（包括企業(yè)活動的時間、地點、預期投入的費用等）和市場分析的情況（包括競爭對手當前的廣告行為分析、目標消費群體分析、消費者心理分析、產(chǎn)品特點分析、等）做出準確的判斷，并且在進行SWOT分析之后，揚長避短地提取當前最重要的，也是當前最值得推廣的一個主題，而且也只能是一個主題。在一次活動中，不能做所有的事情，只有把一個最重要的信息傳達給目標消費群體，正所謂“有所為，有所不為”，這樣才能把最想傳達的信息最充分地傳達給目標消費群體，才能引起受眾群關(guān)注，并且比較容易地記住你所要表達的信息。

2.直接地說明利益點

在確定了唯一的主題之后，受眾消費群體也能夠接受我們所要傳達的信息，但是仍然有很多人雖然記住了廣告，但是卻沒有形成購買沖動，為什么呢？那是因為他們沒有看到對他們有直接關(guān)系的利益點，因此，在活動策劃中很重要的一點是直接地說明利益點，如果是優(yōu)惠促銷，就應(yīng)該直接告訴消費者你的優(yōu)惠額數(shù)量，而如果是產(chǎn)品說明，就應(yīng)該販賣最引人注目的賣點，只有這樣，才能使目標消費者在接觸了直接的利益信息之后引起購買沖動，從而形成購買。

3.活動要圍繞主題進行并盡量精簡

很多策劃文案在策劃活動的時候往往希望執(zhí)行很多的活動，認為只有豐富多彩的活動才能夠引起消費者的注意，其實不然，其一，容易造成主次不分。很多市場活動搞得很活躍，也有很多人參加，似乎反響非常熱烈，但是在圍觀或者參加的人當中，有多少人是企業(yè)的目標消費群體，而且即使是目標消費群體，他們在參加完活動之后是否紛紛購買產(chǎn)品？目前一些策劃者經(jīng)常抱怨的一個問題就是圍觀者的參與道德問題，很多人經(jīng)常是看完了熱鬧就走，或者是拿了公司發(fā)放的禮品就走了。其實這里的問題就在于活動的內(nèi)容和主題不符合，所以很難達到預期效果，在目前的市場策劃活動中，有一些活動既熱鬧，同時又能達到良好的效果，就是因為活動都是僅僅圍繞主題進行的。其二，提高活動成本，執(zhí)行不力。在一次策劃中，如果加入了太多活動，不僅要投入更多的人力物力和財力，直接導致活動成本的增加，而且還有一個問題就是容易導致操作人員執(zhí)行不力，最終導致案子的失敗。

4.具有良好的可執(zhí)行性

一個合適的產(chǎn)品，一則良好的創(chuàng)意策劃，再加上一支良好的執(zhí)行隊伍，才是成功的市場活動。而執(zhí)行是否能成功，最直接和最根本地放映了策劃案的可操作性。策劃要做到具有良好的執(zhí)行性，除了需要進行周密的思考外，詳細的活動安排也是必不可少的。活動的時間和方式必須考慮執(zhí)行地點和執(zhí)行人員的情況進行仔細分析，在具體安排上應(yīng)該盡量周全，另外，還應(yīng)該考慮外部環(huán)境{如天氣、民俗}的影響。

5.變換寫作風格

一般來說，策劃人員在策劃案的寫作過程中往往會積累自己的一套經(jīng)驗，當然這種經(jīng)驗也表現(xiàn)在策劃書的寫作形式上，所以每個人的策劃書可能都會有自己的模式。但是往往是這樣的模式會限制了策劃者的思維，沒有一種變化的觀點是不可能把握市場的。而在策劃書的內(nèi)容上也同樣應(yīng)該變換寫作風格，因為如果同一個客戶三番五次地看到你的策劃都是同樣的殼子，就很容易在心理上產(chǎn)生一種不信任的態(tài)度，而這種首因效應(yīng)有可能影響了創(chuàng)意的表現(xiàn)。

6．切忌主觀言論

第6篇：活動策劃內(nèi)容范文

[關(guān)鍵詞]大學生 第二課堂活動 策劃

一、活動策劃應(yīng)堅持的原則

1.堅持課堂教學與課外教學協(xié)調(diào)發(fā)展的原則。學生素質(zhì)和能力的表現(xiàn)形式多樣,僅靠課堂教育難以實現(xiàn)學生素質(zhì)和能力的提高,需要通過長期的、大量的第二課堂活動潛移默化地進行培養(yǎng)。為了更好地實現(xiàn)學生素質(zhì)和能力的提高,在組織第二課堂活動時應(yīng)遵循課堂教學與課外教學協(xié)調(diào)發(fā)展的原則。

2.堅持人文素質(zhì)培養(yǎng)與專業(yè)技能培養(yǎng)相結(jié)合的原則。不同類型的第二課堂活動具有不同的育人功能。因此在組織第二課堂活動時應(yīng)遵循人文素質(zhì)培養(yǎng)與專業(yè)技能培養(yǎng)相結(jié)合的原則,使學生得到全方位的發(fā)展。

3.堅持教育性與趣味性融合的原則。德育是學校的首要任務(wù),必須貫穿于學校的一切活動中,同時,德育也是開展第二課堂活動的靈魂,沒有德育滲透的第二課堂活動必然會發(fā)生思想偏離,也必然不會產(chǎn)生好的活動效益。因此,開展任何類型的第二課堂活動都必須貫徹思想教育性。第二課堂活動的開展必須有學生的廣泛參與,才能使活動的教育性得以體現(xiàn)和貫徹。為了吸引學生積極參與,在注重教育性的同時,還要注重活動的趣味性。

4.堅持學校指導與學生自主相結(jié)合的原則。第二課堂活動主要應(yīng)由學生自主組織開展,但學校一定要加強引導,教師一定要參與指導,保證活動方向正確和活動的質(zhì)量、規(guī)模、特色、效益。

5.堅持形式多樣、品位高雅、質(zhì)量優(yōu)良兼顧并重的原則。第二課堂活動的開展應(yīng)兼顧形式多樣、品位高雅、質(zhì)量優(yōu)良的初級目標,通過活動的開展,實現(xiàn)教書育人的最終目標。

二、活動的程序策劃

大學生第二課堂活動是一項有目的、有計劃、有步驟地組織眾多人參與的社會協(xié)調(diào)活動,它有著鮮明的目的性、計劃性和群眾性。從程序上說,大學生第二課堂活動策劃,要按照以下工作步驟執(zhí)行:

1.把活動作為一個項目確定下來,清楚地分析這個活動要不要做,為什么做。

2.進行調(diào)查和可行性研究。學生活動策劃調(diào)查有其特殊性,例如,調(diào)查的內(nèi)容包括國家、學校關(guān)于學生活動方面的政策和法規(guī),學生關(guān)注的熱點,同類個案的資訊,場地狀況和時間的選擇性。而可行性研究則是一個十分重要的工作步驟,研究范圍包括學生活動的社會適應(yīng)性及社會環(huán)境和目標活動參與者的適應(yīng)性、財力適應(yīng)性、效益的可行性。

3.提煉主題,進行創(chuàng)意。除了個人創(chuàng)意外,我們要特別強調(diào)學生創(chuàng)意的概念。作為現(xiàn)代策劃,需要的是多個學科的綜合和集體的智慧,而不是某個人的杰作。

4.論證方案。論證方案,可使活動更具合理性和操作性,增強其運作過程中的實際效率,以便隨時調(diào)整和完善。

三、活動策劃的內(nèi)容

大學生第二課堂活動始終要以人文精神、校園精神、團隊活動等專題校園活動為著眼點:人文精神是指從人文關(guān)懷的角度,設(shè)計出各種方案來體現(xiàn)大學生的新形象,豐富大學生的精神文化生活,同時弘揚中華民族的優(yōu)秀文化,推動來自不同地域、不同家庭的大學生的文化交流與融合,加深大學生之間的了解、信任與友誼;校園精神,是指活動要緊緊抓住日新月異的校園文化,以此為基礎(chǔ)開展大學生的獨特文化生活,并進行創(chuàng)意設(shè)計;團隊活動在大學當中有它自身的地位和作用,它讓目標更接近的學生走到了一起,在走進社會之前,拼一身熱血,滿腹熱情,為了自己的理想和追求共同奮斗在學校和社會的舞臺之上,每一個成功的團隊都有它自身可以繁衍生息的理由。

一份完整的大學生第二課堂活動策劃,主要包括以下幾個方面:

1.策劃方案名稱,要求清楚、明確、具體。

2.策劃者資料介紹,包括姓名、單位和職務(wù)等。

3.完成方案的時間,按實際完成方案日期填寫。

4.策劃方案的目標,用準確的數(shù)據(jù)加以量化。

5.策劃方案的正文,包括策劃的起因、背景、活動目的、可行性分析、活動內(nèi)容、實施及檢查評估等。

6.預算和進度細表,列表詳細說明活動所需資金投人、人力投人、組織構(gòu)建和進度安排等。

7.方案的效果預測,根據(jù)資料情報預測策劃方案實施的量化效果。

8.方案參考的資料,列出制定策劃方案所參考的文獻資料,增加方案的可信度和可行性。

9.其他備案的說明,對多個備選的方案,進行必要的補充說明。

10.其他的注意事項,提出預防措施,做到有備無患。

四、活動策劃方案的實施

俗話說三分策劃、七分實施,實施在大學生第二課堂活動中有著舉足輕重的作用。在活動策劃方案的實施過程中,應(yīng)注意以下問題:

1.實施操作設(shè)計。我們應(yīng)該非常重視實施方案的操作設(shè)計。許多活動的組織單位,甚至是專業(yè)機構(gòu)承接的活動,都存在這樣的問題:創(chuàng)意很好,但是由于缺乏操作設(shè)計,在操作過程中出現(xiàn)很多問題,違背了原創(chuàng)精神或者沒有達到原創(chuàng)水平。所以,在原則方案確定以后,還要進一步進行操作設(shè)計,操作設(shè)計必須包括比較準確的財務(wù)預算。

2.辦理審批手續(xù)。審批手續(xù)是比較繁瑣的一個步驟,但是由于學生活動的特殊性,得到有關(guān)單位的審批必不可少。

3.實施操作程序的管理。程序化管理是一種科學的管理意識,只有程序化實施,才能有標準化、科學化管理,因而實施設(shè)計,重要的是設(shè)計出操作的規(guī)范程序。

4.方案培訓。在學生活動里,假如參與的工作人員不了解全局的策劃意圖,他們就不能為學生活動策劃實施提供建設(shè)性的勞動,因而需要對工作人員進行方案培訓,只有知情才能出力。

第7篇：活動策劃內(nèi)容范文

活動策劃服務(wù)合同范文1甲方：

乙方：

甲、乙雙方在平等自愿、公平、誠實信用的原則下，經(jīng)友好協(xié)商，就甲方委托乙方承攬“ 活動”相關(guān)事宜達成并簽訂本合同。

一、委托范圍及工作內(nèi)容

1.1甲方委托乙方執(zhí)行舉辦于 年 月 日的“ 活動”;乙方負責向甲方提供活動實施細化方案制定、活動執(zhí)行、活動現(xiàn)場布置、道具設(shè)計及制作、安裝等事宜(具體事項以項目活動策劃方案為準)。

1.2工作內(nèi)容

1.2.1策劃活動流程、設(shè)計布展方案、舞臺燈光設(shè)計方案、場地推薦、攝影攝像、主持人及演出人員的選擇、互動游戲及道具的設(shè)計、抽獎活動安排等;

1.2.2活動策劃方案、主持人稿件、致詞及其他文字稿件的撰寫;

1.2.3活動方案所涉及合作單位、媒體的邀約、溝通;

1.2.4活動現(xiàn)場執(zhí)行及應(yīng)急處理;

1.2.5活動效果反饋及總結(jié)、活動資料的保存與保密;

1.2.6本委托執(zhí)行活動涉及的其他需由乙方完成的工作。

二、費用及付款方式

2.1費用為人民幣： 元整 (小寫 )。

2.2本次活動中因甲方的需要增加或更改制作產(chǎn)品或增加活動內(nèi)容，由甲、乙雙方主要負責人書面進行確認，最終費用按書面確認單為準。

2.3本合同簽訂后2個日內(nèi)，甲方向乙方支付費用的 %【即人民幣： 元整 (小寫： )】作為首期款，剩余款項在“ 活動”結(jié)束，乙方向甲方提供合法等額完稅發(fā)票后15日內(nèi)一次性支付給乙方。

三、實施

3.1活動立項→活動基本信息確認及場地勘測→提供策劃初稿→正式提案→甲方及甲方策劃公司審定→甲方書面簽字確認提案→活動籌備→活動預演→活動現(xiàn)場執(zhí)行→相關(guān)媒體宣傳→活動效果反饋及總結(jié)等。

四、甲方責任與權(quán)利

4.1甲方有權(quán)利按本合同的約定從乙方獲得活動布置項目，并對布置要求提供意見;

4.2甲方有義務(wù)向乙方提供必要的資料以確保乙方能完成承攬任務(wù);

4.3甲方有權(quán)對乙方的工作內(nèi)容及工作質(zhì)量進行監(jiān)督和指導，并對重大問題有權(quán)要求乙方進行更改;

4.4甲方應(yīng)如約向乙方支付承辦費用;

五、乙方的責任與權(quán)利

5.1乙方應(yīng)從甲方布置要求及要達到的效果出發(fā);

5.2提供專項服務(wù)方案，獲得甲方負責人同意并簽字確認后方可實施，并接受甲方的監(jiān)督與指導;

5.3未經(jīng)雙方書面許可不得擅自更改;

5.4乙方應(yīng)保證工作的質(zhì)量及工作的進度;

5.6如在項目執(zhí)行期間發(fā)生緊急情況，乙方有義務(wù)及時通知甲方并積極予以協(xié)助解決;

5.7乙方為完成承辦活動而采購、擺設(shè)的各種物品、搭設(shè)的各種構(gòu)筑物必須穩(wěn)固、安全，無潛在風險和隱患。并在本合同履行期間內(nèi)承擔維修、維護、管理責任;

六、不可抗力

6.1不可抗力因素：因水災(zāi)，火災(zāi)，地震等或其他不可抗因素致使本合同不能履行或不能完全履行時，雙方均不承擔法律責任，但雙方應(yīng)在相互信任的基礎(chǔ)上協(xié)商解決;

6.2因國家政策或政治原因使本合同不能履行或不能完全履行時，雙方均不承擔法律責任，但雙方有通知義務(wù)和協(xié)助義務(wù)，待不利原因消除后另簽補充合同。

七、違約責任

7.1合同生效后，若一方單方違約終止，守約方將依法追究賠償責任，并承擔合同總價款的30%的違約金，并賠償給對方造成的損失。

7.2甲方如逾期付款，乙方有權(quán)對逾期額每天以中國人民銀行的同期同額貸款利率150%要求乙方支付違約金，并要求甲方賠償損失。

八、其他

8.1甲、乙雙方因本合同或在本合同履行過程中發(fā)生爭議的，應(yīng)協(xié)商解決，達成一致簽署補充協(xié)議，與本合同具有同等法律效力;協(xié)商不成時，任何一方可向合同履行地人民法院提出訴訟。

8.1本合同自甲、乙雙方簽章之日起生效，壹式貳份，雙方各執(zhí)壹份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________　法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日　_________年____月____日

活動策劃服務(wù)合同范文2甲方：中國電信 公司 地址：

法定代表人/負責人：

乙方：

地址：

法定代表人/負責人：

根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方現(xiàn)就甲方委托乙方就[ ]活動(“本項目”)進行策劃、推廣等專項服務(wù)并支付相應(yīng)報酬事宜，經(jīng)協(xié)商達成一致，簽訂本合同并共同遵守。

第一條 項目內(nèi)容

1.1本項目的目標：[ ]。

1.2本項目中，乙方負責下述工作：

(1)[ ]活動策劃，包括策劃方案的制定及策劃工作的具體實施。

(2)相關(guān)宣傳用品設(shè)計、制作、安臵。

(3)媒體宣傳。

(4)其他。

項目詳細內(nèi)容見附件一。

第二條 項目要求

2.1本項目地點：[ ]。

2.2本項目期限：[ ]。

2.3本項目質(zhì)量要求：如有國家標準則執(zhí)行國家標準;如無國家

標準，則所有委托項目均應(yīng)以合理滿足本合同第1.2條及附件一之內(nèi)容且以甲方事后認可為達到本合同質(zhì)量要求的依據(jù)。

2.4未經(jīng)甲方事先書面同意,乙方不得將委托事項全部或部分轉(zhuǎn)交他人完成。乙方如需將部分工作交由第三人辦理的，應(yīng)事先征得甲方書面同意，并就該第三人的工作向甲方承擔全部責任。

第三條 甲方提供的工作條件和協(xié)作事項

3.1提供資料：[ ]。

3.2提供工作條件：[ ]。

3.3其他配合協(xié)作事項：[ ]。

第四條 費用及支付

4.1乙方就本項目獲得的報酬總額：人民幣大寫[ ]，小寫：[ ]，包括：

(1)乙方從事策劃方案的制定及實施的報酬及費用。

(2)乙方從事宣傳用品設(shè)計、制作、安臵的報酬及費用。

(3)乙方從事媒體宣傳的報酬及費用。

(4)乙方為履行本合同所需的其他全部費用(包括但不限于包裝費用、運輸費用)。除另有約定外，甲方無需就本項目向乙方支付上述費用之外的其他任何費用。

4.2支付方式和時間

4.2.1首付款

在本合同簽訂并生效，且收到乙方開具的相應(yīng)金額的、符合國家規(guī)定的發(fā)票后[ ]日內(nèi)，甲方將本項目報酬總額的[ ]%(即人民幣

[ ])一次性支付給乙方。

4.2.2驗收付款

乙方完成本合同約定的全部服務(wù)內(nèi)容并經(jīng)甲方驗收確認，且收到乙方下述全部文件后[ ]日內(nèi)，甲方將剩余款項一次性付給乙方：

(1)甲方關(guān)于本項目驗收通過的證明文件原件一份。

(2)乙方開具的相應(yīng)金額的、符合國家規(guī)定的發(fā)票。

4.3乙方銀行賬戶信息如下：

開戶行：

銀行地址：

戶名：

賬號：

4.4若根據(jù)本合同約定乙方應(yīng)當支付違約金和/或承擔賠償責任，則甲方有權(quán)從上述任何一筆付款中直接扣除相應(yīng)金額。

第五條 項目策劃

5.1乙方應(yīng)根據(jù)本項目目標及甲方要求于本合同生效后[ ]日內(nèi)完成策劃案初稿，并提交甲方審核;經(jīng)甲方審核合格的，乙方并應(yīng)于本合同生效后[ ]日內(nèi)完成策劃案最終稿，提交甲方最終核準。經(jīng)甲方最終核準通過的，乙方按照策劃案最終稿具體實施項目策劃工作。如甲方審核或最終核準不通過的，乙方應(yīng)按照甲方要求進行修改直至通過。如由此導致履約遲延的，并不免除乙方依據(jù)本合同第十一條約定應(yīng)承擔的違約責任。

5.2甲方可根據(jù)本項目的現(xiàn)場進展情況，對策劃案最終稿提出合理的修改意見，乙方應(yīng)配合修改。由此所增加的額外費用，由乙方自行承擔，且本項目報酬總額不作任何變更。

5.3雙方確定，在本合同有效期內(nèi)，乙方指定[ ]為乙方項目聯(lián)系人，作為乙方履約代表。該項目聯(lián)系人作出的意思表示均視為乙方的意思表示，對乙方具有約束力。乙方如變更項目聯(lián)系人的，應(yīng)當提前及時以書面形式通知甲方;未及時通知而影響本合同履行或造成損失的，乙方應(yīng)承擔相應(yīng)的責任，并賠償甲方全部損失。

第六條 宣傳用品的設(shè)計制作

6.1乙方負責宣傳用品設(shè)計及制作的，應(yīng)制定相關(guān)宣傳用品設(shè)計方案，提交甲方取得其書面認可，并依據(jù)最終確定的宣傳用品設(shè)計方案設(shè)計、制作宣傳用品。其中：

6.1.1宣傳用品的設(shè)計、印制、包裝均應(yīng)符合最終確定的宣傳用品設(shè)計方案、甲方要求以及正常使用要求。宣傳用品設(shè)計、印制、包裝等要求見本合同附件[ ]。

6.1.2乙方應(yīng)于[ ]年[ ]月[ ]日前完成宣傳用品的圖文設(shè)計，并將設(shè)計成果交付甲方驗收。

6.1.3設(shè)計成果經(jīng)甲方驗收合格的，乙方應(yīng)于驗收合格后[ ]日內(nèi)向甲方提供制作成品的樣品，并取得甲方書面認可。

6.1.4甲方書面認可樣品后，乙方應(yīng)于甲方書面認可后[ ]日內(nèi)按甲方要求印制完成宣傳用品，負責派人將宣傳用品運到甲方指定地點，并承擔運輸費用以及運輸途中的一切風險。風險自宣傳用品運到甲方指定地點并經(jīng)甲方驗收合格起轉(zhuǎn)移至甲方。

6.2宣傳用品清單詳見附件[ ]。

6.3乙方應(yīng)保證宣傳用品符合本合同要求及正常使用要求，不存在任何權(quán)利和質(zhì)量瑕疵。因宣傳用品權(quán)利或質(zhì)量問題引起的一切人身、財產(chǎn)損失，均由乙方負責解決并承擔賠償責任，乙方并應(yīng)賠償由此給甲方造成的一切損失。

第七條 媒體宣傳

7.2宣傳樣片

7.2.1本項目媒體宣傳如采用甲方提供的[ ]樣帶(樣片、樣稿)(統(tǒng)稱“宣傳樣片”)，則未經(jīng)甲方同意，乙方不得改動宣傳樣片。

7.2.2如宣傳樣片由乙方定制，則乙方應(yīng)于[ ]前將宣傳樣片初稿提交甲方審核，征得甲方書面同意后[ ]日內(nèi)制作完成宣傳樣片。宣傳樣片制作完畢并經(jīng)甲方審核同意后，乙方方可按照本合同約定通過媒體宣傳。如乙方未經(jīng)甲方同意即擅自宣傳樣片的，甲方有權(quán)要求乙方采取消除影響、公開賠禮道歉等措施予以解決，乙方仍應(yīng)支付本項目報酬總額[ ]%作為違約金，并賠償甲方的相應(yīng)損失。

7.3媒體期間[ ]。

7.4媒體時間表及編排方式詳見附件[ ]。

7.5乙方保證按照本合同約定的時間，依法取得有關(guān)媒體廣告欄目、版位、時間段的使用權(quán)，并交付給甲方使用。乙方應(yīng)保證甲方使用該廣告欄目、版位、時間段的合法性。如因該廣告欄目、版位、時間段的使用權(quán)問題發(fā)生糾紛(包括行政處罰)，并由此對甲方造成不良影響或損害的，乙方應(yīng)負責解決，并賠償因此給甲方造成的一切損失。

7.6乙方負責提供本項目媒體期內(nèi)甲方宣傳的樣報和/或監(jiān)播/測報告，并保證其真實性及可靠性。

第八條 項目驗收

8.1本項目工作成果的驗收標準：如有國家標準則執(zhí)行國家標準;如無國家標準，則所有委托項目均應(yīng)以甲方書面確認驗收合格為達到本合同質(zhì)量要求的依據(jù)。

8.2本項目工作成果的驗收方法：甲方驗收。

8.3驗收的時間和地點：本項目完成后現(xiàn)場驗收或由甲方根據(jù)具體的項目內(nèi)容以其他方式驗收。

第九條 權(quán)利歸屬及侵權(quán)處理

9.1本合同項目成果的全部權(quán)利，包括但不限于知識產(chǎn)權(quán)，歸甲方所有。

9.2本項目宣傳用品設(shè)計成果及制作完成的宣傳用品/宣傳樣片的所有權(quán)益，包括但不限于知識產(chǎn)權(quán)和所有權(quán)，歸甲方所有。

9.3乙方自行或委托他人印制宣傳用品/宣傳樣片而制作的母版/原版的所有權(quán)益，包括但不限于知識產(chǎn)權(quán)和所有權(quán)，歸甲方所有。

9.4乙方為完成委托事項而使用他人作品/肖像的，應(yīng)保證原作者/著作權(quán)人/肖像權(quán)人對乙方與甲方約定的設(shè)計制作成果無任何異議;同時，乙方應(yīng)向甲方出示與原作者/著作權(quán)人/肖像權(quán)人簽訂的作品和/或肖像許可使用合同或其他許可使用證明。

9.5乙方保證依本合同為甲方提供的服務(wù)及服務(wù)成果符合國家相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定，不存在任何權(quán)利瑕疵。如果有人提出法律或行政程序(合稱“侵權(quán)指控”)，聲稱甲方違反了國家相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定或侵犯了其知識產(chǎn)權(quán)、其他人身及財產(chǎn)權(quán)利的，乙方應(yīng)當負責解決，返還甲方已支付款項及按照同期中國人民銀行貸款利率計付利息，并賠償甲方就此所承擔的一切損失和費用，包括但不限于上述侵權(quán)指控中所產(chǎn)生的訴訟費用、合理的律師費用、調(diào)查費用、罰金、和解金額或生效法律文書中規(guī)定的賠償金額。

第十條 保密

10.1本合同所稱保密資料包括但不限于：

(1)甲方提供的資料(包括但不限于素材、半成品、成品)。

(2)乙方為完成委托事項所涉及的宣傳用品、宣傳樣片圖文資料(包括但不限于素材、半成品、成品)。

(3)乙方為印制宣傳用品而制作的母版/原版。

(4)乙方簽訂及履行本合同過程中接觸到的甲方及其關(guān)聯(lián)公司的商業(yè)秘密、技術(shù)資料、客戶信息等資料和信息。

10.2乙方對保密資料負有保密義務(wù)。未經(jīng)甲方書面許可，乙方不得向任何第三方披露，不得將保密資料的部分或全部用于本合同約定事項以外的其他用途。乙方有義務(wù)對保密資料采取不低于對其本身商業(yè)秘密所采取的保護手段予以保護。乙方可僅為本合同目的向其內(nèi)部有知悉必要的雇員披露保密資料，但同時須指示其雇員遵守本條規(guī)定的保密及不披露義務(wù)。

10.3乙方僅得為履行本合同之目的對保密資料進行復制。乙方不得以任何方式(包括但不限于硬盤、圖紙、彩樣、照片、菲林、光盤)留存保密資料乙方應(yīng)在完成委托事項或本合同終止或解除后[ ]日內(nèi)將保密資料原件全部返還甲方，并銷毀所有復制件。乙方應(yīng)當妥善保管保密資料，并對保密資料在乙方期間發(fā)生的被盜、泄露或其他有損保密資料保密性的事件承擔全部責任，因此造成甲方損失的，乙方應(yīng)負責賠償。

10.4乙方應(yīng)嚴格按甲方訂購的數(shù)量印制和發(fā)運宣傳用品，設(shè)計、印制、運輸過程中產(chǎn)生的廢品應(yīng)在甲方監(jiān)控下銷毀。

10.5如乙方違反本合同關(guān)于保密的約定，乙方應(yīng)賠償因此而給甲方造成的一切損失。

10.6本保密條款自保密資料提供或披露之日起至本合同終止或解除后[ ]年內(nèi)持續(xù)有效。

第十一條 違約責任

11.1任何一方未履行或未完全履行本合同項下的義務(wù)，均構(gòu)成違約。違約方應(yīng)賠償因違約給對方造成的一切損失。

11.2乙方未能按本合同約定按期提供本項目下任一項成果的，每逾期[ ]日，乙方須向甲方支付本項目報酬總額[ ]%的違約金。如乙方應(yīng)支付的各項違約金數(shù)額累計達到本項目報酬總額的[ ]%時，甲方有權(quán)終止本合同，乙方仍應(yīng)向甲方支付相應(yīng)違約金，退還甲方已支付款項及按照同期中國人民銀行貸款利率計付利息，并賠償甲方的相應(yīng)損失。

11.3乙方違反本合同約定，提供本項目各成果不符合甲方要求的，由乙方負責根據(jù)甲方要求更正和修改，因此造成的所有損失和費用的增加由乙方負責。因此造成逾期交付的，乙方并應(yīng)按照本合同第11.2條約定承擔違約責任。如甲方提出更正或修改要求后[ ]日內(nèi)，乙方仍未滿足甲方要求，則甲方有權(quán)終止本合同并不再支付本項目報酬;同時，乙方應(yīng)退還甲方已支付款項及按照同期中國人民銀行貸款利率計付利息，并賠償甲方的相應(yīng)損失。

第十二條 法律適用和爭議解決

12.1本合同適用中華人民共和國法律。

12.2所有因本合同引起的或與本合同有關(guān)的任何爭議將通過雙方友好協(xié)商解決。如果雙方不能通過友好協(xié)商解決爭議，則任何一方均可采取下述第[ ]種爭議解決方式：

(1)將該爭議提交[ ]仲裁委員會，按照申請仲裁時該會的仲裁規(guī)則進行仲裁。仲裁在[ ]進行。仲裁語言為中文。仲裁裁決是終局的，對雙方均有約束力。仲裁費用由敗訴方承擔。

(2)向甲方所在地有管轄權(quán)的人民法院起訴。

12.3仲裁或訴訟進行過程中，雙方將繼續(xù)履行本合同未涉仲裁或訴訟的其它部分。

第十三條 不可抗力

13.1本合同所稱不可抗力，是指地震、臺風、水災(zāi)、火災(zāi)、戰(zhàn)爭以及其它本合同各方不能預見，并且對其發(fā)生和后果不能防止或不能避免且不可克服的客觀情況。

13.2本合同任何一方因不可抗力不能履行或不能完全履行本合同義務(wù)時，應(yīng)當在不可抗力發(fā)生之日起[ ]日內(nèi)通知另一方，并向另一方提供由有關(guān)部門出具的不可抗力證明。

13.3 因不可抗力不能履行合同的，根據(jù)不可抗力的影響，受影響方部分或全部免除責任，但法律另有規(guī)定的除外。遲延履行合同后發(fā)生不可抗力的，不能免除責任。

13.4如果因不可抗力的影響致使本合同中止履行[ ]日或以上時，甲方有權(quán)決定是否繼續(xù)履行或終止本合同，并書面通知對方。

第十四條 合同生效及其他

14.1本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。

14.2本合同一式[ ]份，甲乙雙方各執(zhí)[ ]份，具有同等法律效力。

14.3如果本合同的任何條款在任何時候變成不合法、無效或不可強制執(zhí)行而不從根本上影響本合同的效力時，本合同的其它條款不受影響。

14.4本合同各條標題僅為提示之用，應(yīng)以條文內(nèi)容確定各方的權(quán)利義務(wù)。

14.5未得到對方的書面許可，一方均不得以廣告或在公共場合使用或摹仿對方的商業(yè)名稱、商標、圖案、服務(wù)標志、符號、代碼、型號或縮寫，任何一方均不得聲稱對對方的商業(yè)名稱、商標、圖案、服務(wù)標志、符號、代碼、型號或縮寫擁有所有權(quán)。

14.6本合同的任何內(nèi)容不應(yīng)被視為或解釋為雙方之間具有合資、合伙、關(guān)系。

14.7本合同替代此前雙方所有關(guān)于本合同事項的口頭或書面的紀要、備忘錄、合同和協(xié)議。

14.8甲乙雙方因履行本合同或與本合同有關(guān)的一切通知都必須按照本合同中的地址，以書面信函形式或雙方確認的傳真或類似的通訊方式進行。采用信函形式的應(yīng)使用掛號信或者具有良好信譽的特快專遞送達。如使用傳真或類似的通訊方式，通知日期即為通訊發(fā)出日期，如使用掛號信件或特快專遞，通知日期即為郵件寄出日期并以郵戳為準。

14.9附件為本合同不可分割的部分。若附件與合同正文有任何不一致，以合同正文為準。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________　法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日　_________年____月____日

活動策劃服務(wù)合同范文3甲方： (以下簡稱甲方)

乙方： (以下簡稱乙方)

甲、乙雙方本著平等互利、友好協(xié)商的原則，就甲方委托乙方負責甲方開發(fā)的位于 的 項目(以下簡稱本項目)的活動策劃及執(zhí)行工作，特訂立以下合同條款：

第一部分 委托活動策劃及執(zhí)行工作方式

甲方委托乙方負責本項目活動策劃及設(shè)計、制作、執(zhí)行、物料安裝等工作。

第二部分 委托活動策劃及執(zhí)行工作期限

本合同自簽訂日 20xx 年 1 月 1 日起生效至 20xx 年 12 月31 日，合同期滿，如雙方同意續(xù)約，則另行簽訂新的合同。

第三部分 委托活動策劃及執(zhí)行工作范圍

甲方委托乙方在部分為本合同約定一年的項目廣告設(shè)計及制作、活動策劃案執(zhí)行。

1. 物料制作包括：設(shè)計圍墻噴繪、指示牌、展板、掛板、掛圖、旗臶、橫幅制作安裝等。

2. 活動策劃及執(zhí)行包括：項目慶典、客戶聯(lián)誼會、節(jié)日晚會、各種周末推廣活動等十項活動。

第四部分 活動策劃及執(zhí)行收費標準及支付方式

一、活動策劃費用：十項活動策劃總費用為人民幣 .00元)。在本合同簽訂后，甲方同意在每次活動前 15日先按單次活動的廣告設(shè)計及制作與活動策劃及執(zhí)行所產(chǎn)生的所有費用付給乙方。

二、策劃費付款時間：策劃費人民幣 0)，每月結(jié)算一次。在每月的30日，雙方結(jié)算當月的款項，在次月的5日前雙方予以確認，在確認結(jié)算單后5日內(nèi)，甲方向乙方支付應(yīng)付策劃費。

三、以上兩項服務(wù)合同總款為人民幣 元)。

第五部分 乙方的責任與權(quán)利

乙方按項目實際進展進行相關(guān)的設(shè)計與活動策劃工作，其中包括但不僅是所列部分或視項目實際情況進行增減：

一、乙方應(yīng)向甲方提供每月的活動策劃及執(zhí)行情況分析。

二、乙方獨家享有本項目的活動策劃及執(zhí)行的署名權(quán)。

第六部分 甲方的責任與權(quán)利

一、甲方向乙方提供本項目所有相關(guān)證明文件及策劃過程中所需的資料，并確保一切資料的及時性、有效性、合法性和準確性。

二、甲方負責本項目過程中廣告物料制作所需費用，其中包括但不僅是所列部分：

1. 各種廣告設(shè)計、條幅設(shè)計、噴繪廣告、寫真廣告、效果圖及有關(guān)銷售資料的制作、安裝等費用。

2. 各類公關(guān)活動所需的展示場地(包括酒店、展示會等)及有關(guān)設(shè)備的租用、布臵、水電費、電話費等費用，以及視項目需要赴外地進行策劃營銷活動所需的費用。

3. 活動策劃及執(zhí)行費用：本項目的活動策劃及執(zhí)行由甲方與乙方簽署合同，由甲方直接向乙方付款。

三、項目活動策劃及執(zhí)行費用由乙方分階段提交，在征得甲方確認后執(zhí)行。

四、甲方應(yīng)按時向乙方支付本合同約定的費。

五、甲方有權(quán)對乙方的活動策劃及執(zhí)行活動進行全程監(jiān)控，對廣告設(shè)計與活動策劃案享有獨家使用權(quán)。

六、若乙方違約或不能按時完成本項目的工作，甲方有權(quán)按約終止合同。

第七部分 雙方工作原則

一、甲、乙雙方已確認的活動策劃及執(zhí)行計劃，在執(zhí)行過程中任何一方在未征得對方的許可下不得變更，否則產(chǎn)生的責任由變更方負責。若需修改已確認的文件，需事先征得對方同意，并以書面形式確認。

二、甲、乙雙方指令性文件均需項目負責人簽字，雙方負責人對遞交的文件負責。雙方項目負責人若有更改，需以書面形式通知對方。

三、在委托期限內(nèi)，甲、乙雙方收到對方提供的意見及文件時，應(yīng)在要求期限內(nèi)就對方意見做出答復。若因?qū)Ψ轿茨茉谝?guī)定日期內(nèi)提交書面答復，致使本項目工作產(chǎn)生延誤，并造成實際損失，由責任方承擔相應(yīng)責任。

四、甲、乙雙方對本項目的活動策劃及執(zhí)行方案均負有對外保密責任。

第八部分 違約責任及合同終止

一、雙方按本合同約定享受權(quán)利與承擔義務(wù)，任何一方違約均要承擔違約責任。

1. 本合同如遇不可抗力之因素，戰(zhàn)爭、地震等發(fā)生時自動中止，雙方不承擔違約責任。

2. 本合同執(zhí)行過程中，乙方出現(xiàn)重大失誤,甲方有權(quán)中止合約。

3. 合同期滿后，合同內(nèi)容自動失效。

4. 合同期滿后，如甲方在本合同中所委托之項目須繼續(xù)委托專業(yè)公司負責項目工作，在相同條件下乙方可優(yōu)先簽約。

二、如因甲方與、制作單位產(chǎn)生糾紛而導致制作不能按計劃完成，乙方不承擔違約責任。

三、甲方在本合同期限內(nèi)，不得委托其它公司或個人從事本項目的活動策劃及執(zhí)行活動。

四、若因甲方原因?qū)е乱曳交顒硬邉澕皥?zhí)行工作無法進行或完成，甲方應(yīng)一次性支付人民幣 10萬 元給乙方作為補償金。若因乙方違約而導致本合同提前終止，乙方也一次性支付人民幣 10萬 元給甲方作為補償金。

五、甲方應(yīng)如期按本合同規(guī)定的方式及時間付款，若甲方延期支付費用超過10個工作日，甲方應(yīng)按應(yīng)付款額的每日 2% 的違約金支付給乙方。

六、在活動策劃及執(zhí)行期間，若乙方未能完成預定的活動策劃及執(zhí)行目標，甲方有權(quán)終止合同。

七、由于乙方在活動策劃及執(zhí)行過程中因自身原因引起外界糾紛概由乙方負責。

八、合同期限內(nèi)，乙方享有獨占、排它的本項目活動策劃及執(zhí)行署名權(quán)。

九、委托期的延續(xù)或終止在委托期限完結(jié)前30天內(nèi)決定。

第九部分 其他事宜

一、爭議的解決方式

本合同發(fā)生糾紛時，應(yīng)由雙方協(xié)商解決。若協(xié)商不成時，任何一方均可向合同標的物所在地法院提請訴訟解決。

二、本合同壹式貳份，雙方各執(zhí)壹份。其他未盡事宜另行協(xié)商，雙方可簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具備同等法律效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

第8篇：活動策劃內(nèi)容范文

關(guān)鍵詞:市場營銷策劃;項目教學法;實踐

市場營銷策劃是以市場營銷學為理論基礎(chǔ)、同時涉及多種學科的綜合性應(yīng)用科學，是市場營銷策略及市場研究方法的綜合應(yīng)用，其研究對象是企業(yè)進入市場的營銷環(huán)境分析、營銷資源的配置、營銷創(chuàng)意、營銷活動設(shè)計和制定市場營銷策劃方案的基本方法、技巧及其一般規(guī)律，具有很強的實踐應(yīng)用性。該課程教學側(cè)重教授營銷策劃的具體程序、步驟和方法，通過必要的案例研討和具體的實踐活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和營銷活動策劃能力，提高分析解決營銷問題的專業(yè)技能。在教學中教師必須切實把握市場營銷策劃課程的特點和規(guī)律，采用適當?shù)慕虒W方法與手段，才能取得較好的教學效果。筆者認為，項目教學法是市場營銷策劃課程教學十分有效的方法。

一、市場營銷策劃課程采用項目教學法的合理性

項目教學法是一種在建構(gòu)主義學習理論指導下的教學法，是基于探索性學習和協(xié)作學習的一種模式。項目教學法是從具體職業(yè)的實際出發(fā)設(shè)計教學項目，選擇具有典型性的事項作為教學內(nèi)容，學生在老師指導下，按照要求搜集、選擇信息資料，通過小組共同研究，創(chuàng)造性地解決問題。項目教學法著重培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新精神和合作意識，形成職業(yè)崗位的專業(yè)技能。在教學內(nèi)容上通常以從典型的營銷工作任務(wù)中開發(fā)出來的教學項目為核心，按照實際營銷工作過程的邏輯建構(gòu)教學內(nèi)容，學生的學習環(huán)境更加開放，要求突破書本和學校的局限，到企業(yè)經(jīng)營的市場前沿學習更豐富的營銷知識。在教學方法上強調(diào)學生的自主學習和探索，學生根據(jù)完成項目任務(wù)的目標需求來學習，變被動地接受知識為主動地尋求知識，改變學生傳統(tǒng)的學習觀，有利于充分調(diào)動學生學習的自主性和積極性。市場營銷策劃知識技能的學習需要借助于經(jīng)驗積累，需要靈活變通，強調(diào)應(yīng)用、實效與創(chuàng)新。營銷環(huán)境因素的不可控性、不確定性、突發(fā)性和偶然性等特點，要求營銷者以所學的營銷理論、原則、方法、模式為基礎(chǔ)，結(jié)合實際，對具體情況做出具體分析。這些特點表明市場營銷策劃知識技能的學習是理論聯(lián)系實際的創(chuàng)新過程，是運用知識、經(jīng)驗與判斷力綜合分析與解決實際問題的過程，更強調(diào)程序性知識和策略性知識的構(gòu)建。因此該課程的教學應(yīng)注重向?qū)W生傳授具體營銷活動的規(guī)則、方式和手段，培養(yǎng)營銷活動策劃的實踐能力，強調(diào)理論與實際的聯(lián)系。這需要教師在教學中盡可能地幫助學生到真實的市場情境中開展市場營銷策劃活動，獲得親身的體驗與感受，實現(xiàn)市場營銷程序性與策略性知識的構(gòu)建，鍛煉實踐能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

二、市場營銷策劃課程項目教學法實踐

市場營銷策劃采用項目教學法，在教學環(huán)境上突破課本和學校的局限，融入到企業(yè)市場經(jīng)營的一線，在教學方法上強調(diào)學生的自主學習與探索。這對教學的組織與控制提出了更高的要求，需要教師在教學環(huán)節(jié)、教學內(nèi)容及教學過程的組織與控制方面都做好精心的設(shè)計。

(一)合理掌控項目教學的過程

市場營銷策劃課程應(yīng)用項目教學法的教學過程主要包括六個環(huán)節(jié):項目任務(wù)設(shè)計與、課堂理論學習、課后實踐操作、形成初步成果、課堂集中研討、項目成果優(yōu)化及完成項目任務(wù)，形成從任務(wù)到完成任務(wù)的環(huán)環(huán)緊扣的閉合學習環(huán)。在這個過程中有師生面對面學習交流的內(nèi)容，也有需要學生自主學習研究的內(nèi)容，既需要學生的積極參與和自我管理，又需要老師的及時監(jiān)督和指導，如果哪個環(huán)節(jié)不能順利銜接，教學任務(wù)就無法順利完成。因此，教學中要特別重視一些關(guān)鍵內(nèi)容的組織與控制，才能提高教學效果。筆者通過教學實踐探索，感到合理掌控教學環(huán)節(jié)應(yīng)重視項目的開發(fā)與項目任務(wù)的設(shè)計、項目研究過程的教學組織與控制、項目教學的保障條件三個方面。

(二)項目開發(fā)與項目任務(wù)的設(shè)計

市場營銷策劃重點培養(yǎng)學生營銷活動策劃的專業(yè)技能，因此教學內(nèi)容應(yīng)緊緊圍繞企業(yè)營銷工作的關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動展開，主要包括市場營銷策劃的調(diào)查研究，營銷環(huán)境分析、市場細分與目標市場定位策劃，新產(chǎn)品策劃、價格策劃、分銷渠道策劃和促銷活動策劃。在課程教學中先設(shè)計綜合性研究項目———新產(chǎn)品市場推廣活動策劃，再根據(jù)企業(yè)新產(chǎn)品市場推廣業(yè)務(wù)活動的邏輯關(guān)系及階段性業(yè)務(wù)工作內(nèi)容將項目劃分為若干“子項目”，以項目任務(wù)為依據(jù)，將市場調(diào)查研究，營銷環(huán)境分析、目標市場定位策劃，新產(chǎn)品策劃、價格策劃、分銷渠道策劃和促銷策劃等各部分學習內(nèi)容串聯(lián)起來。在項目設(shè)計時強調(diào)“真題真做”，力求將學習過程置于具體真實的市場營銷環(huán)境中，以更好地培養(yǎng)學生的崗位職業(yè)能力。因此項目設(shè)計需要注意兩點:1．強調(diào)項目開發(fā)的實效性項目開發(fā)強調(diào)實效、實際、實用，就是強調(diào)項目研究的真實性和研究成果的實用性。由于營銷策劃具有很強的實踐性，與企業(yè)經(jīng)營活動密切相關(guān)，為了達到更好的教學效果，對項目開發(fā)要求緊貼區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展實際，抓住企業(yè)市場營銷的關(guān)鍵活動內(nèi)容，讓學生“真題真做”，在具體真實的情境中讓學生進一步熟悉企業(yè)經(jīng)營的實際情況、體驗本學科知識技能對解決實際問題的作用，這有利于提高學生的專業(yè)實踐能力，也能進一步激發(fā)學生學習的主動性。為此老師要深入企業(yè)開展調(diào)研，了解企業(yè)在市場營銷方面亟待解決的問題，并加以整理、提煉，設(shè)計教學研究項目。在教學實踐中，我們依托實踐教學基地開發(fā)了環(huán)球藥業(yè)“唐易”產(chǎn)品市場推廣活動策劃、“天億營銷策劃公司”品牌傳播活動策劃、和平乳業(yè)“和平磨坊”豆奶市場推廣活動策劃、中國石油蚌埠銷售公司產(chǎn)品促銷活動策劃、安徽財經(jīng)大學南苑食堂大學校園促銷活動策劃、蚌埠金色童年幼教機構(gòu)品牌傳播策劃等十幾個項目。使學生在具體真實的情境中訓練營銷活動策劃的技能，從而大大提高了學生的營銷策劃活動能力。2．合理分解項目內(nèi)容，明確項目階段性任務(wù)產(chǎn)品市場推廣策劃是涉及多項營銷活動的綜合性項目，涉及的營銷活動內(nèi)容很廣泛，必須對項目任務(wù)合理分解，幫助學生明確階段性任務(wù)要求，以便于更好地完成學習任務(wù)。在教學中根據(jù)企業(yè)營銷實際活動的關(guān)鍵內(nèi)容將新產(chǎn)品市場推廣活動策劃項目分解為五個子項目:(1)產(chǎn)品市場定位策劃。項目任務(wù)主要包括產(chǎn)品市場營銷環(huán)境調(diào)查分析，產(chǎn)品目標市場分析，產(chǎn)品市場定位策劃等。(2)新產(chǎn)品策劃。項目任務(wù)主要包括新產(chǎn)品命名策劃，產(chǎn)品宣傳文案編寫。(3)新產(chǎn)品價格策劃。項目任務(wù)主要包括新產(chǎn)品定價環(huán)境調(diào)查，定價方法與定價策略決策，定價方案制定等。(4)渠道策劃。項目任務(wù)主要包括渠道環(huán)境調(diào)研，渠道結(jié)構(gòu)設(shè)計。(5)促銷策劃。項目任務(wù)主要包括營銷環(huán)境調(diào)查，促銷目的、促銷活動方案設(shè)計。每個子項目又涉及多項營銷活動，教學中要根據(jù)各階段教學任務(wù)將每個項目的研究任務(wù)、操作步驟、操作方法、研究進度安排寫明確，以任務(wù)書的形式發(fā)給學生，幫助學生明確項目研究任務(wù)與研究進度要求，以便合理安排項目研究工作。

(三)加強項目教學過程的組織與控制

項目教學法強調(diào)學習的自主性、合作性和開放性。學生在項目研究過程中更多是自主學習、參與實踐，到企業(yè)市場營銷一線開展市場調(diào)研、收集信息，分析營銷環(huán)境，完成營銷活動方案設(shè)計。通常完成一個項目經(jīng)歷時間比較長，常遇到一些困難和挑戰(zhàn)，為了按時完成任務(wù)，對學生的自學能力、自我管理能力、合作能力、分析、解決實際問題等綜合素質(zhì)要求更高，這對教學組織管理也提出更高要求。為此教師必須做好項目組織實施方案，加強項目研究過程的監(jiān)控，重視做好教學組織的四項關(guān)鍵工作。1．科學組建項目團隊。根據(jù)項目任務(wù)工作量要求，由學生自由組合形成4———6人的項目小組，推選一名組長。強調(diào)要合理分工并明確每個成員的工作任務(wù)，以便相互合作，形成團隊合力。2．明確項目任務(wù)與進度要求。這是項目研究的基礎(chǔ)和依據(jù)，對學生來講很重要。因此教學中教師要合理編制任務(wù)書，并及時給學生，進行必要的講解，確保每位學生都能明確項目研究的內(nèi)容和進度要求，以利于實踐操作。3．及時進行項目階段性研究匯報與點評。學生在開展市場調(diào)查、項目研究、方案策劃等具體工作時，教師要運用多種手段及時與學生交流，指導實踐中出現(xiàn)的問題。特別是學生在完成策劃方案初稿時要安排全班集中交流研討，一方面集中解決學生開展營銷策劃實踐中遇到的共性問題，如對營銷調(diào)查信息的收集與分析、對營銷活動設(shè)計的合理性、可操作性以及策劃方案的寫作等方面存在的問題，通過教師點評及時幫助學生化解困難，指導學生改進研究方法。另一方面也給學生展示研究成果，進行集體思維碰撞，互相提供學習機會。這是師生共同交流、開展研究性學習的過程，是對學生營銷實踐的總結(jié)與提升。4．給予階段性任務(wù)的審查評價。根據(jù)學生階段性研究任務(wù)完成情況及時給每個項目組予以優(yōu)、良、中、差不同等級的成績評價。引入激勵機制，進行項目小組之間的成績評比，褒優(yōu)促劣，可以更好地督促并激發(fā)學生開展項目研究的積極性，促進學生有效地開展研究工作。上述工作中加強項目研究過程的指導督促，及時進行項目階段性研究匯報與集中點評，做好階段性任務(wù)的審查評價至關(guān)重要，這有利于督促學生按研究進度完成項目任務(wù)，更重要的是創(chuàng)設(shè)師生進行研究性學習的過程，這是項目教學最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

(四)項目教學的保障條件市場營銷策劃課程的項目教學強調(diào)“真題真做”，要求以實踐基地為依托，因此實踐基地開發(fā)利用與實訓教材的編寫是重要的保障。1．實踐教學基地的開發(fā)利用市場

營銷策劃課程的項目教學法要求在項目開發(fā)時強調(diào)“真題真做”，力求將學習過程置于具體真實的市場營銷環(huán)境中，以更好地培養(yǎng)學生的崗位職業(yè)能力。因此無論是教學項目來源還是具體的項目研究過程都要依托具體的企業(yè)，積極開發(fā)與利用實踐基地，爭取實踐基地企業(yè)的合作教學是保證教學質(zhì)量的重要的基礎(chǔ)條件。一定要與企業(yè)積極聯(lián)系，尋求合作，實現(xiàn)共贏。2．實訓教材的建設(shè)項目教學的綜合性、開放性、自主性學習特點要求在市場營銷策劃課程教學中編制一系列項目研究的指導性文件來幫助學生順利完成項目研究任務(wù)。因此教材建設(shè)是保證項目教學順利實施的重要條件。在教學實踐中，應(yīng)根據(jù)營銷人才培養(yǎng)方案的要求編制項目實訓教學大綱，明確項目研究的教學目的、教學方法、教學內(nèi)容以及教學過程組織安排，并依據(jù)教學大綱要求編制項目實訓指導書、任務(wù)書等教學文件，針對項目策劃的重點技能和關(guān)鍵業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的操作方法與內(nèi)容進行指導，制定項目操作計劃，規(guī)定各項活動的時間節(jié)點，以電子文檔形式發(fā)給學生學習，為實訓項目的研究實施打好基礎(chǔ)。總之，應(yīng)用型營銷人才培養(yǎng)的教學方法改革必須針對市場營銷知識技能學習的特點，市場營銷策劃課程強調(diào)實踐、實用與創(chuàng)新，項目教學法是培養(yǎng)學生營銷策劃專業(yè)能力的有效方法。提高項目教學法的教學效果必須重視教學項目的開發(fā)與項目任務(wù)的設(shè)計、項目研究過程的教學組織與控制、實踐基地的開發(fā)利用和實訓教材的編制。

參考文獻:

［1］李宇紅，趙伯莊，王磊．市場營銷教學特點與方法研究［J］．教育與職業(yè)，2006(12)．

［2］徐宏桂．市場營銷教學改革與學生職業(yè)能力培養(yǎng)的探討［J］．現(xiàn)代企業(yè)教育，2007(12)．

第9篇：活動策劃內(nèi)容范文

1、前言，這部分主要介紹公關(guān)活動的概述，包括公關(guān)活動的組織背景和社會背景、活動的目的和主題、活動舉辦的時間、地點以及主辦單位等。

2、行業(yè)發(fā)展狀況調(diào)查與分析，這一部分主要是對市場發(fā)展的狀況，競爭對手的優(yōu)劣勢，以及大眾需要進行調(diào)查和分析，確保對公關(guān)活動的必要性和可執(zhí)行性。與此同時，還要對公關(guān)活動可能達到的效果做出設(shè)想和預估，比如，活動執(zhí)行后，未來較長時間內(nèi)，企業(yè)所樹立的的形象特性、品牌忠誠度指標等；以及企業(yè)通過此次公共關(guān)系活動短期內(nèi)實現(xiàn)的目標或者收益。

3、活動預算，這一部分主要是對活動的各項開支做出預估，包括活動場地的布置、裝飾，燈光音響、宣傳廣告設(shè)計費用，演職人員薪資等等。

4、活動策劃，活動策劃是公關(guān)策劃案的核心，主要包括活動的主題策劃、宣傳文案指導思想等大方向內(nèi)容以及每項活動實施的時間、步驟等細節(jié)問題?；顒硬邉澥枪P(guān)活動順利舉行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要盡可能的做出周密計劃，還要對可能出現(xiàn)的意外狀況進行預判，防止意外的發(fā)生。

（來源：文章屋網(wǎng) ）