孤寡老人調(diào)查報(bào)告精選(九篇)
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第1篇：孤寡老人調(diào)查報(bào)告范文
關(guān)鍵詞 成教 小組合作學(xué)習(xí) 實(shí)踐基地
中圖分類(lèi)號(hào)：G72 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
Paths to Improve the Learning Effectiveness of Adult Education Students
――Construct Practice Base, Promote Team Learning
YUE Yan
(Shanghai Shi Putuo Sparetime University, Shanghai 200062)
Abstract Theeducation student, because the part time: in the learning process, often encountered difficult to overcome contradiction, the learning effect technology greatly wreck a, in order to meetstudents in engineering, to adapt to the situation and explore the improve student learning resource in the path of the effect of TV university, with Shanghai as an example, try to putuo on part of the team learning, and part of the community school construction putuo district practice base, close community anagement and administrative management professional students learning theory and practice of contact, so as to achieve the purpose of application to improve learning effect！
Key wordseducation; group cooperative learning; practice base
1 成教背景分析
成人教育是終身教育體系的重要組成部分，它關(guān)乎人的一生發(fā)展，提高成人的生活品質(zhì)，提升成人的自身素質(zhì)方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用。從建國(guó)初期至今，我國(guó)的成人教育事業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展，為許多年少因各種原因未能邁入大學(xué)殿堂的成人朋友們提供了再圓大學(xué)夢(mèng)的理想，同時(shí)也為在職員工突破自身瓶頸，合理規(guī)劃職業(yè)生涯創(chuàng)造了更為便捷的路徑，同時(shí)伴隨時(shí)展，成人教育也面臨諸多挑戰(zhàn)，例如全日制高校擴(kuò)招和放寬年齡限制對(duì)成人教育的沖擊，人口出生率的降低對(duì)生源的影響；成人教育學(xué)生工學(xué)矛盾?chē)?yán)重影響學(xué)習(xí)效果導(dǎo)致社會(huì)聲譽(yù)不高。
2 學(xué)員學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
通過(guò)對(duì)上海市電大各個(gè)分校電大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的追蹤，發(fā)現(xiàn)部分成人學(xué)員不重視成人學(xué)習(xí)，曠課、遲到、早退現(xiàn)象屢有發(fā)生，抄襲作業(yè)，匆忙應(yīng)付考試的人數(shù)不少，近年來(lái)成人學(xué)生流失較多，這一方面跟成人學(xué)員的身份有關(guān)，他們的關(guān)注重點(diǎn)多在工作、生活和家庭，但也跟其主觀認(rèn)為成人學(xué)習(xí)效果較低，證書(shū)缺乏社會(huì)認(rèn)同有一定的關(guān)系，因此我們開(kāi)始思考如何進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，使學(xué)生樂(lè)學(xué)愿學(xué)。
3 成立課題，專(zhuān)項(xiàng)探析提高成教學(xué)習(xí)效果的路徑
3.1 組建課題小組，提高畢業(yè)作業(yè)的實(shí)踐力度
以上海電大普陀分校行政管理專(zhuān)業(yè)為例，建設(shè)相關(guān)教師的課題小組，成員都積極參與團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，對(duì)電大改革行政管理專(zhuān)科畢業(yè)作業(yè)的舉措認(rèn)真執(zhí)行，并按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的計(jì)劃按部就班地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，力爭(zhēng)使學(xué)生的畢業(yè)作業(yè)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合，并能通過(guò)兩年來(lái)的專(zhuān)科學(xué)習(xí)從理論上深化學(xué)生對(duì)本職工作的思考，使行政管理專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)調(diào)查報(bào)告相結(jié)合，盡量減少紙上談兵，應(yīng)付畢業(yè)的短期行為，加深學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)和對(duì)工作實(shí)踐的指導(dǎo)。
3.2 建設(shè)行政管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐基地的緣由
上海電大行政管理專(zhuān)科實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)改革以“結(jié)合實(shí)際，突出實(shí)踐，增強(qiáng)實(shí)效”為原則，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，提升綜合能力。行政管理專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)據(jù)此厘定工作目標(biāo)，制定工作計(jì)劃，認(rèn)為以建設(shè)實(shí)體目標(biāo)為基礎(chǔ)，拓寬行政管理專(zhuān)科學(xué)生的視野，能夠把平時(shí)所學(xué)用于實(shí)踐，于是在各位團(tuán)員的努力下，和桃浦鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校進(jìn)行協(xié)調(diào)和溝通，不斷與被指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，最終促成了桃浦實(shí)踐基地的形成。
3.3 簽署協(xié)議用以固定成教學(xué)員的實(shí)踐場(chǎng)所
經(jīng)過(guò)協(xié)商，電大分校和部分區(qū)街道社區(qū)學(xué)校簽署了共建“社會(huì)實(shí)踐基地”的合作協(xié)議，規(guī)定了雙方的義務(wù)和權(quán)力，如街道應(yīng)配合電大學(xué)員開(kāi)展學(xué)習(xí)與理論實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)校提供人才培養(yǎng)和案例教學(xué)的平臺(tái)，提高成教學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和社會(huì)適應(yīng)能力，學(xué)校也要為街道提供人力資源智力支持和服務(wù)，雙方在平等互利的基礎(chǔ)上簽訂協(xié)議，這從制度上保證了成教學(xué)員的實(shí)踐場(chǎng)所，一般學(xué)校都是以成教學(xué)員成組的形式送往街道的實(shí)踐基地，便于小組成員之間的互補(bǔ)和討論交流。這對(duì)成教學(xué)員畢業(yè)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告有著重要的實(shí)際意義。
（1）撰文更加注重實(shí)際不再牽強(qiáng)附會(huì)。一組調(diào)查報(bào)告的主題是關(guān)于桃浦鎮(zhèn)某物業(yè)公司員工培訓(xùn)的調(diào)查報(bào)告，通過(guò)小組分工調(diào)查，協(xié)作完成報(bào)告而言，小組成員從原來(lái)不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從對(duì)員工培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)淺顯到深化，觀念有了不少的轉(zhuǎn)變，尤其教師組織小組成員深入公司實(shí)際，運(yùn)用了諸如問(wèn)卷調(diào)查、查閱內(nèi)部資料、約見(jiàn)訪談等多種調(diào)查方法了解到物業(yè)公司目前存在的情況如政策法規(guī)不完善、維修改造不及時(shí)、指導(dǎo)監(jiān)管不到位、相關(guān)責(zé)任理不順、服務(wù)收費(fèi)不規(guī)范等，這些問(wèn)題反映了物業(yè)公司員工素質(zhì)亟待提高的現(xiàn)實(shí)意義，使學(xué)員在撰文時(shí)有感而發(fā)，不至于牽強(qiáng)附會(huì)，泛泛而談。
（2）撰文更加深化了對(duì)行政管理相關(guān)知識(shí)的理解。另一組調(diào)查報(bào)告的主題是圍繞社會(huì)養(yǎng)老問(wèn)題展開(kāi)的，上海已經(jīng)先于中國(guó)任何一個(gè)城市于1999年就進(jìn)入了老齡化社會(huì)，選此主題具有時(shí)代意義，同樣在指導(dǎo)中強(qiáng)調(diào)小組成員注重客觀調(diào)查，了解目前城市養(yǎng)老的主要問(wèn)題，比如同學(xué)調(diào)查了桃浦某小區(qū)老人的經(jīng)濟(jì)收入狀況、子女對(duì)老人的關(guān)心程度、其中孤寡老人的需求狀況以及老人的健康狀況，并據(jù)此提出政府基層組織的應(yīng)對(duì)舉措，做到了理論聯(lián)系實(shí)際，也加深了有關(guān)理論的理解！
（3）建設(shè)基地使行政管理專(zhuān)業(yè)理論具有輻射效應(yīng)。可見(jiàn)建設(shè)行政管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐基地是必要的，一方面為行政管理專(zhuān)業(yè)同學(xué)開(kāi)拓了實(shí)踐的空間，使他們?cè)诋厴I(yè)調(diào)查和撰文過(guò)程中始終務(wù)實(shí)，密切了理論和實(shí)踐的聯(lián)系；另一方面也對(duì)桃浦實(shí)踐基地進(jìn)行了行政管理專(zhuān)業(yè)特色的宣傳，期望能進(jìn)一步完善基地建設(shè)，使學(xué)生所學(xué)能學(xué)以致用，呈現(xiàn)行政管理專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)！
4 通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)提高案例撰寫(xiě)和分析的水平
作為管理專(zhuān)業(yè)群的學(xué)生，對(duì)相關(guān)管理案例進(jìn)行分析對(duì)提高其分析問(wèn)題的能力和邏輯思維能力很有裨益，根據(jù)學(xué)員的性別、性格、能力等互補(bǔ)原則組成若干個(gè)小組，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，每個(gè)小組選一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)成員的組織和協(xié)調(diào)，從中可以考察學(xué)生的管理能力，教師布置案例討論的時(shí)候是主持人的身份，要把主角讓給小組學(xué)員，教師只是導(dǎo)演和催化劑，另外小組成員中若有人因工作加班不能按時(shí)出勤，其余組員可以幫忙記下內(nèi)容要點(diǎn)，與之分享，大家互幫互助，也能增進(jìn)學(xué)員彼此交流。此外在小組學(xué)習(xí)中，小組長(zhǎng)發(fā)言，其余組員要補(bǔ)充發(fā)言，師生評(píng)議，氣氛和諧，達(dá)到既鍛煉了成教學(xué)員的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力，提升了成教學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
參考文獻(xiàn)
[1] 唐愛(ài)民.21世紀(jì)成人教育發(fā)展模式探論.北京成人教育,2000.9.
第2篇：孤寡老人調(diào)查報(bào)告范文
關(guān)鍵詞： 初中思品教學(xué) 人文素養(yǎng) 培養(yǎng)方法
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中講過(guò)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青年學(xué)生的素養(yǎng)可以說(shuō)關(guān)系到國(guó)家發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定?！稘h書(shū)·李尋傳》：“馬不伏歷，不可以趨道；士不素養(yǎng)，不可以重國(guó)?！笨梢?jiàn)我國(guó)自古以來(lái)就十分重視人的素養(yǎng)。人的素養(yǎng)包括多個(gè)方面，本文就人文素養(yǎng)進(jìn)行探討。
一、困惑的提出
我看過(guò)一則教學(xué)案例，講的是有位老師在一次上課時(shí)，講到關(guān)于學(xué)會(huì)做生活的強(qiáng)者的問(wèn)題時(shí)，用PPT展示了一組圖片，畫(huà)面中很多西部貧困山區(qū)的孩子，他們雖然衣衫襤褸、手指皴裂，教室破敗，但仍然沒(méi)有放棄對(duì)知識(shí)的渴望，全神貫注地上課；有的身有殘疾，但仍然對(duì)生活充滿(mǎn)了信心和渴望……在備課時(shí)他想當(dāng)然地認(rèn)為學(xué)生看到這些畫(huà)面肯定會(huì)感動(dòng)至少會(huì)有一些觸動(dòng)吧，但結(jié)果正相反，甚至有個(gè)學(xué)生說(shuō)：“老師，你又給我們看這些照片，每次我們初中老師給我們看，我就連午飯也不想吃了?！边@讓我感到很震驚。
我們回到現(xiàn)實(shí)生活，部分學(xué)生盲目崇拜西方，卻對(duì)中國(guó)歷史傳統(tǒng)知之甚少；對(duì)明星如數(shù)家珍，卻不知道錢(qián)學(xué)森為何人；遇到孕婦老人不曉得讓座，遇到不公待遇不懂得反抗，遇到一點(diǎn)挫折就想到退縮，以自我為中心……如此種種，在驚訝之余更多的是內(nèi)心的沉重。他們關(guān)注問(wèn)題相當(dāng)局限，以物質(zhì)享樂(lè)方面的為主，對(duì)于傳統(tǒng)文化、社會(huì)問(wèn)題等方面的關(guān)注卻不多。
當(dāng)然，這類(lèi)問(wèn)題的出現(xiàn)原因有很多，家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任。作為政治教師，我也在思考：我們應(yīng)該怎樣促使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、寬容他人，變得更有同情心、責(zé)任感呢？怎樣讓學(xué)生們健康成長(zhǎng)，提高他們的思想道德水平呢？初中思品課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的重要途徑，對(duì)提高學(xué)生思想道德水平負(fù)有重責(zé)。我們更要注重學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀教育，使得初中思品教學(xué)體現(xiàn)濃厚的人文主義色彩。
基于此，我認(rèn)為，在平時(shí)的初中思品教學(xué)中要注重提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。政治課堂教學(xué)不是簡(jiǎn)單地機(jī)械灌輸，而是將知識(shí)內(nèi)化為修養(yǎng)；政治教育不僅是知識(shí)、方法的傳授，更是情感的交流，體現(xiàn)一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)觀和人文精神。
二、實(shí)踐中的探索
有學(xué)者指出：人文素養(yǎng)的靈魂，不是“能力”，其核心內(nèi)容是對(duì)人類(lèi)生存意義和價(jià)值的關(guān)懷。個(gè)人人文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，其質(zhì)量是個(gè)人發(fā)展過(guò)程中各方面因素互相作用的結(jié)果。人文素養(yǎng)作為人的素質(zhì)的重要組成部分，是做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。人文素養(yǎng)教育就是要教會(huì)學(xué)生“如何做人”，如何很好地處理人與自然、人與社會(huì)、人與人之間的關(guān)系，并較好解決人自身意志、情感等方面的問(wèn)題，幫助每個(gè)人德、智、體、美達(dá)到和諧狀態(tài)，從而提高人的整體素質(zhì)。通過(guò)人文素質(zhì)培養(yǎng)，能夠豐富學(xué)生的精神世界，培育他們的民族精神，增強(qiáng)其精神力量。
在具體的教學(xué)過(guò)程中，如何把知識(shí)傳授與人文教育有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮思想政治課的人文素質(zhì)教育功效呢?可以做這些嘗試：
第一，尋找人文素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，催生人文教案。傳統(tǒng)教案，片面追求知識(shí)的傳授，教師的主導(dǎo)作用。而人文教案倡導(dǎo)以學(xué)生的發(fā)展為本，立足于學(xué)生興趣和需求，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值感，啟發(fā)學(xué)生感悟人類(lèi)生存意義和價(jià)值的關(guān)懷。在授課時(shí)，要求對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整理、豐富，不僅備書(shū)本，更備學(xué)生。要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生更多的人文關(guān)懷，并把知識(shí)納入人文背景中去。
第二，關(guān)心時(shí)事政治，催生人文教育素材。上好思想政治課，要有效地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)心人類(lèi)世界。對(duì)最近的美國(guó)總統(tǒng)選舉、事件、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等重大事件進(jìn)行及時(shí)的報(bào)道；組織獻(xiàn)愛(ài)心救助災(zāi)區(qū)活動(dòng)；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本地區(qū)身邊的熱點(diǎn)新聞，等等，從而引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，關(guān)注社會(huì)，追求正義。通過(guò)舉行演講比賽、辯論會(huì)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生思維表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；讓學(xué)生討論時(shí)事，針砭時(shí)弊，培養(yǎng)其獨(dú)立思維，引導(dǎo)其確立正確的價(jià)值取向，這些時(shí)事新聞為人文素質(zhì)教育提供了大量詳實(shí)、豐富而鮮活的素材，也蘊(yùn)含著很大的人文教育價(jià)值。
第三，營(yíng)造和諧民主開(kāi)放的思品課堂氛圍，催生學(xué)生的人文精神。在初中思品課堂里教師與學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是平等的。教師只是引導(dǎo)者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。教師要激活學(xué)生的思維，提升學(xué)生思維品質(zhì)。教師不光注重學(xué)生知識(shí)的掌握，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程。學(xué)生在課堂中充分討論探究、充分發(fā)言參與、充分表達(dá)組織、充分享受這一課堂。在這樣的課堂里，學(xué)生的思維是開(kāi)放的，討論是積極的，師生關(guān)系也是和諧的，處處充滿(mǎn)人文關(guān)懷，這才是人文主義課堂應(yīng)有的特征。另外，學(xué)習(xí)效果好壞的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該建立在課后學(xué)生是否把課堂要求的目標(biāo)內(nèi)化為自身的修養(yǎng)、人文素養(yǎng)的提高上。不是說(shuō)課上完了，該怎么樣還是怎么樣。
第四，注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，催生人文素質(zhì)教育的新陣地。課外時(shí)間也可以搭建人文素質(zhì)教育的新陣地。開(kāi)展一些切實(shí)可行的課外實(shí)踐活動(dòng)，布置小論文或社會(huì)調(diào)查報(bào)告，引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)、了解社會(huì)。如“農(nóng)村貧困狀況的調(diào)查報(bào)告”作業(yè)，學(xué)生在與貧困戶(hù)的接觸中，能很好地培養(yǎng)助弱、關(guān)愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、節(jié)儉、奮發(fā)圖強(qiáng)等精神品質(zhì)；“幫助敬老院孤寡老人”實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)與老人的交流、互動(dòng)，幫他們做一些力所能及的小事……這些活動(dòng)都有著深刻的人文教育意義，擴(kuò)展了人文素質(zhì)教育的陣地。
三、個(gè)人的感悟
第3篇：孤寡老人調(diào)查報(bào)告范文
——調(diào)查者的感言
所謂乞丐，是以乞討為生的人。乞丐，對(duì)于我們而言，可能是再熟悉不過(guò)的了，因?yàn)樗麄兘?jīng)常出現(xiàn)在我們的視野里；乞丐，對(duì)于我們而言，可能也是再陌生不過(guò)的了，因?yàn)槲覀兒苌僬嬲P(guān)注過(guò)他們的生存現(xiàn)狀。在大力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，乞丐的問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注，因此，我們決定對(duì)乞丐這一社會(huì)弱勢(shì)群體進(jìn)行調(diào)查。聆聽(tīng)那來(lái)自社會(huì)底層的呼喚，能讓我們更真切地了解社會(huì)，從而提高自身的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
一、調(diào)查印象
調(diào)查地點(diǎn)：人民路
調(diào)查時(shí)間：2012年12月1日 13：00—14：30
在肯德基的門(mén)前，看到了一個(gè)70多歲的男性乞丐。他身穿破爛的衣服，蓬著頭，瑟縮在肯德基門(mén)口的角落里，看起來(lái)有些可憐。他的面前擺著一個(gè)奶粉罐子，罐子有些生銹了。在13：10得到一塊錢(qián)之后，近一小時(shí)的時(shí)間里，一直無(wú)人問(wèn)津。直到近14：00時(shí)，一個(gè)男子經(jīng)過(guò)，往他罐子里扔了五毛錢(qián)。14：00多的時(shí)候，乞丐從身上掏出一條毛巾，每當(dāng)看到行人走近的時(shí)候，他就用毛巾抹眼睛裝哭。恰巧一對(duì)情侶經(jīng)過(guò)，乞丐迅速把毛巾放到了自己的眼睛上，果然，那個(gè)男子就從衣兜里掏出一枚硬幣，丟到了罐子里。此時(shí)正好有一群中學(xué)生路過(guò)此處，乞丐用“眼淚”換來(lái)了學(xué)生們的同情，取得了“豐碩的戰(zhàn)果”，學(xué)生們一毛、五毛、一塊……錢(qián)陸續(xù)進(jìn)了乞丐的罐子中。一個(gè)女學(xué)生從乞丐的旁邊經(jīng)過(guò)，還專(zhuān)門(mén)又回來(lái)了一趟，將五毛錢(qián)遞給乞丐……
調(diào)查地點(diǎn)：老汽車(chē)站（公交車(chē)站） 調(diào)查時(shí)間：2012年12月1日 15：00—15：30
一個(gè)小兒麻痹癥患者，我們遇見(jiàn)他時(shí)，他正拿著一張展開(kāi)的煙盒紙向旅客乞討，紙上寫(xiě)有他的“身世”：“尊敬的叔叔阿姨爺爺奶奶哥哥姐姐你們好！我是一個(gè)孤兒，媽媽去年得病死了，爸爸被討債的人活活氣死了，姐姐也因意外的車(chē)禍離開(kāi)了我。求求好心人幫幫我，給我點(diǎn)錢(qián)或吃的吧?！遍_(kāi)始時(shí)，他挪到我們這里，讓我們看這張紙，我們給了他一塊錢(qián)，問(wèn)他需不需要幫忙，他拿了錢(qián)便走開(kāi)了，根本沒(méi)有理我們。后來(lái)，我們看見(jiàn)他又纏上了另一位女學(xué)生……
調(diào)查地點(diǎn)：中心廣場(chǎng)附近
調(diào)查時(shí)間：2012年12月1日 16：00—16：30
一個(gè)大學(xué)生模樣的人，胸前掛著一塊牌子，跪在人行道上。牌子上寫(xiě)著什么家境貧寒、沒(méi)錢(qián)讀書(shū)、望路人施以援手云云。多數(shù)行人沒(méi)有多看他幾眼，就若無(wú)其事地走著。一會(huì)兒，一群年齡差不多20歲的女青年，在他的周?chē)鷩艘蝗?，認(rèn)真地看那塊牌子。這樣，越來(lái)越多的人來(lái)湊熱鬧。過(guò)了許久，終于有一個(gè)戴眼鏡的老奶奶給了他五塊錢(qián)，那人連忙點(diǎn)頭致謝。越來(lái)越多的人給錢(qián)，那人的頭就點(diǎn)個(gè)不停。
二、調(diào)查顯示
調(diào)查顯示，乞討地點(diǎn)多集中在繁華地段，尤其是公交車(chē)站、中心廣場(chǎng)、人民路這三大地段；乞討類(lèi)型主要有學(xué)生求學(xué)、老人求助、殘疾求助、兒童求助、賣(mài)藝求生等。（各數(shù)據(jù)見(jiàn)下表）
在乞討方式上，行乞者們各有各的“招式”，多為以下幾種：賣(mài)藝行乞、暴露殘疾乞討、死纏爛打乞討、“悲慘家史”乞討、懷抱遺像頭扎白布為親人乞討、強(qiáng)行乞討、懷抱嬰兒乞討、隱蔽性乞討（指行乞者在保安或警察視線范圍內(nèi)裝作撿拾垃圾，一旦保安或警察離開(kāi)，就向路人伸手要錢(qián)）。賣(mài)藝乞討者多為在街頭拉二胡、唱歌、吹豎笛等，這種乞討方式市民比較容易接受；在地上或者在胸前掛牌子寫(xiě)上自己悲慘經(jīng)歷的方式，受訪市民大多認(rèn)為不可信；而死纏爛打乞討、強(qiáng)行乞討則遭市民反感。
乞討群體從年齡上看，老人和未成年人占多數(shù)，身體狀況殘疾、有病的較多。從城市管理處、汽車(chē)站派出所、救助管理站等部門(mén)獲取的信息及我們的調(diào)查顯示，絕大多數(shù)乞丐來(lái)自外地，乞討者大多數(shù)來(lái)自邊遠(yuǎn)、窮困山區(qū)，極少為城市人。乞討群體呈現(xiàn)出低齡化、老齡化傾向，并且具備職業(yè)化和經(jīng)營(yíng)化的特征，部分乞討群體還初步具有犯罪化傾向。我們?cè)谡{(diào)查時(shí)常聽(tīng)市民感嘆：“以前很少見(jiàn)到小孩乞討，怎么突然間多了那么多?！笨梢?jiàn)，乞討者中兒童和未成年人的數(shù)量在增多，而市救助站的信息反饋，也證實(shí)了這一說(shuō)法。
三、調(diào)查建議
現(xiàn)在的乞丐真假難分。假的，使人們受騙，讓人們白白送錢(qián)；真的，又可憐，沒(méi)人援助。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，多數(shù)市民對(duì)乞討現(xiàn)象產(chǎn)生的影響感到不安，近一半的人認(rèn)為乞討影響市容市貌，三成受訪者表示乞討影響社會(huì)治安給自己帶來(lái)不安全感，還有市民表示死纏爛打乞討和沿街乞討容易影響交通秩序。乞丐無(wú)疑是當(dāng)今社會(huì)的一大隱患，妥善解決城市乞丐這一城市的痼疾已到了刻不容緩的地步。
我們認(rèn)為解決流浪乞討要依靠政府完善社會(huì)保障制度，并且調(diào)動(dòng)社會(huì)力量。我們建議不妨借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)政府部門(mén)如民政部門(mén)統(tǒng)一頒發(fā)執(zhí)照性質(zhì)的乞討證明，上面載明乞討者乞討的原因和時(shí)間，使人們對(duì)各類(lèi)乞討者能夠有效地確認(rèn)其身份。
綜上所述，我們對(duì)解決城市乞丐問(wèn)題提出以下建議：
1.加強(qiáng)教育和宣傳力度，消除人們的惰性思想。
2.大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高社會(huì)生產(chǎn)力。當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定水平，乞丐也就會(huì)自然消失了。
3.有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)乞丐的管理力度，規(guī)范一些法律制度，嚴(yán)厲打擊那些有組織、有規(guī)模的職業(yè)乞丐群體。
4.加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的調(diào)查和落實(shí)救學(xué)金的發(fā)放，對(duì)依靠乞討生活的孤寡老人給予必要的關(guān)懷和進(jìn)行相應(yīng)的管理。
5.向乞討者頒發(fā)“執(zhí)照”。
（指導(dǎo)老師 沈提花）
第4篇：孤寡老人調(diào)查報(bào)告范文
關(guān)鍵詞：以房養(yǎng)老;老年人;需求
中圖分類(lèi)號(hào)：C913 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2015）17-0042-02
2014年6月，備受爭(zhēng)議的“以房養(yǎng)老”保險(xiǎn)試點(diǎn)方案正式出臺(tái)，保監(jiān)會(huì)下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展老年人住房反向抵押養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，決定自7月1日起，在北京、上海、廣州和武漢率先開(kāi)展“以房養(yǎng)老”試點(diǎn)?！耙苑筐B(yǎng)老”保險(xiǎn)屬于商業(yè)保險(xiǎn)，以自愿參加為基礎(chǔ)，規(guī)定投保人為60歲以上擁有房屋獨(dú)立產(chǎn)權(quán)的老年人。但試點(diǎn)實(shí)施至今，老年人和金融公司均反應(yīng)冷淡，持觀望態(tài)度。
“以房養(yǎng)老”并不是第一次遭遇尷尬，之前各地推出的“以房養(yǎng)老”產(chǎn)品均不了了之。2007年，中山恒基房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司和北京壽山福海國(guó)際養(yǎng)老服務(wù)中心聯(lián)合推出了“養(yǎng)老房屋銀行”業(yè)務(wù)，規(guī)定60歲以上老年人可向養(yǎng)老機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)，把產(chǎn)權(quán)房交付中大恒基代老人出租，賺取的租金用來(lái)抵免養(yǎng)老院費(fèi)用，剩余租金由老人自己處理，并始終擁有產(chǎn)權(quán)。
2011年10月，中信銀行公布了“以房養(yǎng)老”方案，規(guī)定老年人本人或法定贍養(yǎng)人以房產(chǎn)為抵押向銀行貸款用于養(yǎng)老，銀行核定貸款額度后按月將貸款劃入老年人賬戶(hù)。借款人只需按月償還利息或部分本金，貸款到期后一次性?xún)斶€剩余本金。若到期無(wú)法償還本金，房產(chǎn)將被用來(lái)償還貸款。除了以上城市，上海、廣州等地也實(shí)施了各具特色的“以房養(yǎng)老”業(yè)務(wù)，但結(jié)果同樣不盡人意。
一、“以房養(yǎng)老”理念
“以房養(yǎng)老”是一種自我養(yǎng)老方式，廣義上是指老年人利用自己的房子取得養(yǎng)老生活費(fèi)用的任何做法。狹義上指擁有住房的老年人將房屋抵押給銀行、保險(xiǎn)公司等金融機(jī)構(gòu)，金融機(jī)構(gòu)對(duì)借款人的年齡、預(yù)期壽命、折損情況等評(píng)估后，按評(píng)估價(jià)值減去預(yù)期折扣和利息，將房屋價(jià)值分?jǐn)偟筋A(yù)期壽命中，按期支付現(xiàn)金給借款人，延續(xù)到其去世。老年人在有生之年擁有房屋居住權(quán)，去世后房產(chǎn)歸金融機(jī)構(gòu)處理，以補(bǔ)償貸款本息。文中所指是狹義的“以房養(yǎng)老”，其實(shí)質(zhì)是作為一種商品參與市場(chǎng)，主要有以下特點(diǎn)。
（一）“以房養(yǎng)老”是一種特殊的融資保險(xiǎn)形式
“以房養(yǎng)老”不同于一般“一手交錢(qián)，一手交房”的住房交易――房屋抵押后，其使用權(quán)并未轉(zhuǎn)移，仍歸售房者繼續(xù)保留，房屋產(chǎn)權(quán)抵押的資金也非一次性支付。金融機(jī)構(gòu)取得房屋產(chǎn)權(quán)，卻未能取得房屋的使用支配權(quán)。這種交易既是一種權(quán)利――若干年后獲得房屋產(chǎn)權(quán)，又是一種義務(wù)，必須向老人支付養(yǎng)老費(fèi)用。按照權(quán)利與義務(wù)對(duì)等原則，履行義務(wù)的同時(shí)享受權(quán)利，但金融機(jī)構(gòu)前期取得的權(quán)利只是名義權(quán)利，并以長(zhǎng)期向客戶(hù)給付貸款作為享受權(quán)利的條件。
（二）“以房養(yǎng)老”中的房屋是一種特殊商品
價(jià)值與使用價(jià)值本是同一物品的兩個(gè)不同方面，沒(méi)有使用價(jià)值就不可能有價(jià)值，無(wú)法到市場(chǎng)上進(jìn)行交換，兩者對(duì)立統(tǒng)一于商品之上，在正常情形下不可分離。但在特定狀況下，價(jià)值與使用價(jià)值也會(huì)發(fā)生分離?！耙苑筐B(yǎng)老”業(yè)務(wù)中的房屋便具備這種性質(zhì)――使用價(jià)值與價(jià)值分離，即居住權(quán)與產(chǎn)權(quán)的分離，房主在獲得房屋價(jià)值時(shí)并不立刻讓渡使用價(jià)值，而是在多年后讓出房屋使用價(jià)值。正是房屋價(jià)值與使用價(jià)值的可分離性，使“以房養(yǎng)老”成為可能。
二、“以房養(yǎng)老”的有效需求
影響“以房養(yǎng)老”開(kāi)展的因素來(lái)自作為需求者的老年人和作為供給者的金融機(jī)構(gòu)兩方面。這對(duì)關(guān)系中，需求者具有主導(dǎo)性，因?yàn)橛辛诵枨?，供給才有意義，市場(chǎng)有效需求具有決定作用。“以房養(yǎng)老”試點(diǎn)沒(méi)有成功原因是有效需求不足。所謂有效需求包含兩方面：一是消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)意愿，二是消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)能力，兩者需同時(shí)具備。
（一）老年人購(gòu)買(mǎi)“以房養(yǎng)老”產(chǎn)品的需要與意愿
1.社會(huì)客觀需求
我國(guó)人口老齡化超前于現(xiàn)代化，中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展報(bào)告（2013）指出，2012年老年人口數(shù)量達(dá)1.94億，老齡化水平達(dá)14.3%。據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)國(guó)家60歲以上老年人口達(dá)到總?cè)丝跀?shù)的10%或65歲以上老年人口占人口總數(shù)的7%以上，表明國(guó)家步入老齡化社會(huì)。與此同時(shí)，老年人口結(jié)構(gòu)變動(dòng)進(jìn)一步加劇老齡化的嚴(yán)峻性。一是高齡老人繼續(xù)增長(zhǎng)，從2012年的0.22億上升到2013年的0.23億人，年均增長(zhǎng)100萬(wàn)人的態(tài)勢(shì)將持續(xù)到2025年。二是無(wú)子女老年人和失獨(dú)老人增多，2012年中國(guó)至少有100萬(wàn)個(gè)失獨(dú)家庭，且每年以約7.6萬(wàn)的數(shù)量增加。另外，全國(guó)約有1 850萬(wàn)老人有房產(chǎn)沒(méi)子女?？梢?jiàn)，我國(guó)的孤寡老人已達(dá)2 000萬(wàn)，這些老人無(wú)子女依靠，我國(guó)社會(huì)養(yǎng)老保障體系又不夠完善，不能滿(mǎn)足老年人需求，老年人獲得養(yǎng)老資金渠道少，“以房養(yǎng)老”完全可以成為解決上述群體養(yǎng)老問(wèn)題的有效途徑。
2.老年人主觀意愿
對(duì)商品而言，消費(fèi)者僅有客觀需求，未必會(huì)去購(gòu)買(mǎi)，還需具有主觀意愿，這比客觀需求更重要。搜狐網(wǎng)在2014年7月發(fā)起的“以房養(yǎng)老”意愿調(diào)查顯示，79%的網(wǎng)友不會(huì)選擇“以房養(yǎng)老”，74%的網(wǎng)友不支持父母選擇“以房養(yǎng)老”。可見(jiàn)，人們主觀上對(duì)這一養(yǎng)老形式的接受度很低。
我國(guó)地域差異明顯，政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，導(dǎo)致不同區(qū)域、城市對(duì)“以房養(yǎng)老”的接受程度也有差異。周宇博選取了包括東、中、西部的六省市對(duì)“以房養(yǎng)老”意愿問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，被調(diào)查人員從30歲到61歲以上不等。調(diào)查者根據(jù)年齡、文化程度、月收入等指標(biāo)對(duì)反饋數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析：總體上，東部地區(qū)對(duì)“以房養(yǎng)老”認(rèn)同的比例高于中部和西部，中部又高于西部。上海居民認(rèn)為這一養(yǎng)老形式“可行，可參與”的比例為37.57%，江蘇為37.86%;安徽為31.15%，江西為21.58%;陜西為32.96%，貴州為16.39%?？偨Y(jié)起來(lái)就是總體參與意愿偏低，地區(qū)差異明顯。
影響老年人參與意愿的因素很多，如學(xué)歷、家庭結(jié)構(gòu)等，其中最大的制約因素當(dāng)屬傳統(tǒng)觀念。東北財(cái)經(jīng)大學(xué)副教授朱勁松對(duì)影響老年人參加“以房養(yǎng)老”的因素進(jìn)行了實(shí)證分析，數(shù)據(jù)表明：“違背傳統(tǒng)觀念”被排在第一，成為影響老年人參與“以房養(yǎng)老”的最主要因素，而“擔(dān)心子女埋怨”被排在第二位，顯示了子女對(duì)老人的影響。
（二）老年人對(duì)“以房養(yǎng)老”產(chǎn)品的購(gòu)買(mǎi)力
有效需求包括購(gòu)買(mǎi)意愿與購(gòu)買(mǎi)能力兩個(gè)方面，二者相輔相成、缺一不可。購(gòu)買(mǎi)能力分為潛在能力和現(xiàn)實(shí)能力。
隨著我國(guó)住房制度改革，住房商品化，居民住房自有率不斷升高。2012年，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)和中國(guó)人民銀行共同的《中國(guó)家庭金融調(diào)查報(bào)告》顯示，中國(guó)住房自有率為89.68%，遠(yuǎn)超世界60%的平均水平。如此高的住房自有率表明我國(guó)實(shí)行“以房養(yǎng)老”的可行性與巨大的潛在市場(chǎng)。住房自有率反映了市場(chǎng)潛在能力，然而老年人現(xiàn)時(shí)擁有的產(chǎn)權(quán)才具有現(xiàn)實(shí)意義。根據(jù)《中國(guó)城鄉(xiāng)老年人口狀況追蹤調(diào)查》研究報(bào)告的結(jié)果，2010年老年人現(xiàn)住房屋產(chǎn)權(quán)屬于自己的比例在城市和農(nóng)村分別為75.7%和71.2%，表明“以房養(yǎng)老”的實(shí)際市場(chǎng)也是巨大的。
三、“以房養(yǎng)老”發(fā)展初期的定位分析
“以房養(yǎng)老”目標(biāo)群自然是有房產(chǎn)的60歲以上老年人。但無(wú)論從主觀還是客觀上，并不是所有符合要求的老年人都愿意參與，“以房養(yǎng)老”的特點(diǎn)決定了其是一個(gè)小眾產(chǎn)品。在該產(chǎn)品試點(diǎn)期，應(yīng)抓住有意愿并且有能力的老年人群體，針對(duì)他們的實(shí)際情況制定能滿(mǎn)足其需求的產(chǎn)品，這樣才能打開(kāi)局面，使“以房養(yǎng)老”成為居民養(yǎng)老的有效形式之一。
（一）區(qū)域定位
首先，因?yàn)檗r(nóng)村依然實(shí)行土地集體所有權(quán)，目前“以房養(yǎng)老”在農(nóng)村行不通。在城市，由于歷史背景、地理等因素，我國(guó)東、中、西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度不一，城市間差異大，這些差異反映在各地區(qū)居民身上就是人們思想觀念、收入等指標(biāo)的差異。東部地區(qū)，尤其是較早開(kāi)放的沿海城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，居民收入高，人民思想較開(kāi)放，容易接受新事物。上文所闡述的東、中、西部不同城市“以房養(yǎng)老”意愿差異的實(shí)證分析也驗(yàn)證了這一點(diǎn)。因此，最新的試點(diǎn)選在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、思想前衛(wèi)的四大城市是合理的。然而，發(fā)達(dá)城市間也是有差異的，“以房養(yǎng)老”的產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)該立足本地實(shí)際，研究當(dāng)?shù)厝四軌蚪邮艿男问?，完善有關(guān)的各項(xiàng)配套措施――不同城市應(yīng)該有不同的具體形式，不應(yīng)采取“一刀切”的做法。
（二）家庭情況定位
微觀定位也同樣重要，試點(diǎn)期的定位應(yīng)該是：有房產(chǎn)的無(wú)子女或者無(wú)子女照料的有參與意愿的貧困老年人。在有子女的家庭里，老年人受到傳統(tǒng)觀念和子女的牽制，往往不愿將住房進(jìn)行抵押。無(wú)子女老人則不需考慮那么多，只要能夠保障自己晚年生活即可。另一種情況是有子女但是子女不孝，沒(méi)有盡到贍養(yǎng)義務(wù)，這種情況下，老人完全可以利用住房自我養(yǎng)老。這兩種家庭狀況的老人對(duì)“以房養(yǎng)老”更有認(rèn)同感。此外，我國(guó)無(wú)子女和失獨(dú)老人的數(shù)量超過(guò)2 000萬(wàn)，這部分市場(chǎng)潛力巨大，要想抓住這個(gè)市場(chǎng)，在初期產(chǎn)品設(shè)計(jì)的時(shí)就要更多地考慮這部分老人的需求，比如在定期發(fā)放養(yǎng)老金的同時(shí)可以從中抽取部分資金聘請(qǐng)相關(guān)人員給倍感孤獨(dú)或無(wú)法自理的老人提供家庭照顧等。
老年人的收入情況也需考慮在內(nèi)，若其在年輕時(shí)候積累了大量財(cái)富或自己購(gòu)買(mǎi)的養(yǎng)老保險(xiǎn)能夠保障晚年生活，這部分老年人則沒(méi)有對(duì)“以房養(yǎng)老”的迫切需求。只有那些晚年收入來(lái)源少甚至是無(wú)收入，不能夠保證其晚年生活質(zhì)量的老年人才有可能成為最早的“以房養(yǎng)老”產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)者。
因此，目前的“以房養(yǎng)老”產(chǎn)品應(yīng)定位于居住在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市中有房產(chǎn)的無(wú)子女或者無(wú)子女照料的有參與意愿的貧困老年人?？傮w來(lái)看，“以房養(yǎng)老”的市場(chǎng)前景是樂(lè)觀的，只是目前受到一些因素的制約導(dǎo)致市場(chǎng)潛在需求無(wú)法變成現(xiàn)實(shí)購(gòu)買(mǎi)力，若能夠準(zhǔn)確定位目標(biāo)群，設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的養(yǎng)老產(chǎn)品，“以房養(yǎng)老”將會(huì)成為老年人可選擇的有效養(yǎng)老方式之一。
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第5篇：孤寡老人調(diào)查報(bào)告范文
為切實(shí)了解全縣農(nóng)村空巢老人基本情況和生活狀況，20xx年7月20日至8月3日，根據(jù) 縣委縮小三個(gè)差距促進(jìn)共同富裕的決定調(diào)研精神，對(duì)全縣的農(nóng)村空巢老人情況進(jìn)行了全面普查，成立了調(diào)查小組，組織本局干部深入到云龍鎮(zhèn)護(hù)云村、福祿鎮(zhèn)陸坪村分別對(duì)77位農(nóng)村空巢老人進(jìn)行了抽樣問(wèn)卷調(diào)查，摸清我縣農(nóng)村空巢老人的基本情況、了解了農(nóng)村空巢老人的生活狀況。
一、農(nóng)村空巢老人基本情況及生活現(xiàn)狀
通過(guò)普查，全縣現(xiàn)有60歲以上老人13.93萬(wàn)人，占全縣總?cè)丝诘?5.29 %，其中農(nóng)村老年人11.98萬(wàn)人，占全縣老年人口數(shù)的85%。農(nóng)村老年人中空巢老人共有24110戶(hù)、37837人，占全縣農(nóng)村老年人口數(shù)的31.6 %。隨著我縣人口老齡化程度的加劇，獨(dú)生子女家庭的子女邁入社會(huì)、走出家庭，空巢老人家庭將逐漸增加?？粘怖先吮壤手鹉晟仙厔?shì)。其結(jié)構(gòu)如下：
1、年齡結(jié)構(gòu)情況：60-79周歲的有36042人;80周歲以上的有1795人。
2、經(jīng)濟(jì)收入情況(人均年收入)：
1500元/年以下的：16985人;
1500元-5000元/年的：18717人;
5000元/年以上的：2135人。
其中現(xiàn)已享受農(nóng)村低保的人數(shù)達(dá)到3740人。
3、居住狀況：老人個(gè)人獨(dú)居的7030戶(hù);夫妻獨(dú)居的10605戶(hù);與孫輩同住的6475戶(hù)。
4、身體狀況：身體健康的26059人;身患疾病的11778人(其中患重病的1469人)。
5、空巢老人中外出打工(半年以上的)子女人數(shù)：44865人。
二、存在的主要問(wèn)題
(一)生活質(zhì)量不高
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我縣農(nóng)村大多數(shù)空巢老人生活質(zhì)量不高，可支配現(xiàn)金少，其主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源：一是養(yǎng)老保險(xiǎn)金80或90元/人二是出售部分自己及配偶力所能及的種、養(yǎng)殖農(nóng)產(chǎn)品;三是子女給予少量零花錢(qián)。省吃?xún)€用，勉強(qiáng)能維持基本生活。
(二)疾病的困擾
據(jù)普查反映，患病老人有11778人，占被調(diào)查的空巢老人總數(shù)的31%。門(mén)診醫(yī)療費(fèi)用占據(jù)了他們每月支出的大部分，然而農(nóng)村合作醫(yī)療和民政醫(yī)療求助只解決了患病老人住院的部分醫(yī)療費(fèi)用，門(mén)診費(fèi)用自負(fù)成份較重。特別是1469位患重病的老人，連其基本生活都很難維持，根本無(wú)錢(qián)醫(yī)治， 個(gè)別的生病幾年來(lái)未就診過(guò)。老人通常是小病忍，大病拖，致使常年遭受疾病折磨。
(三)文化程度不高，封建思想根深蒂固
據(jù)普查反映，高達(dá)80%的農(nóng)村空巢老人不識(shí)字，17%的只有小學(xué)文化程度。秉持著家丑不可外揚(yáng)的傳統(tǒng)陋習(xí)思想，遇到子女不孝順、侵占老人個(gè)人財(cái)產(chǎn)、甚至虐待老人等情況，多數(shù)老人寧愿逆來(lái)順受、息事寧人，也不愿意求助于組織和法律途徑來(lái)解決。使得有些老人吃不飽、穿不暖，生活特別艱難。
(四)子女外出導(dǎo)致空巢老人孤獨(dú)感倍增
由于子女長(zhǎng)期外出務(wù)工，不能回家探望老人，這很容易讓老人感到孤獨(dú)，僅靠電話并不能慰藉老人的心靈。農(nóng)村空巢老人存在心理問(wèn)題：一是希望孩子們進(jìn)城打工多賺錢(qián)改善生活，二是希望子女也能夠經(jīng)常在身邊，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，就盼望外出打工子女們能早點(diǎn)回家，享受天倫之樂(lè)。子女長(zhǎng)期不在身邊，牽掛、擔(dān)心子女，難免產(chǎn)生心理失落，涌起孤苦伶仃、自悲、自閉、自憐等消極情感，同時(shí)由于自身性格缺陷，對(duì)生活興趣索然無(wú)味，造成他們心情抑郁、惆悵孤寂。
(五)子女不孝順，晚年生活特別困難
目前農(nóng)村流傳一子晚年享清福、二子晚年較幸福、三子晚年生活就過(guò)衍的說(shuō)法。多子女老人的贍養(yǎng)問(wèn)題，子女之間相互推諉，你推我、我推你，老人生活無(wú)人照料。子女不孝造成老年人生活特別困難，更有甚者國(guó)家給予老人的社保、低保等待遇老人就享受不全，還有極個(gè)別虐待老人的。
三、農(nóng)村空巢老人已享受的政策
1、全部享受了城鄉(xiāng)社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)。
2、全部享受了農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)。
3、3740人享受了農(nóng)村低保。
4、符合條件的，享受了城鄉(xiāng)醫(yī)療求助和臨時(shí)困難救助。
5、符合條件的，享受了節(jié)日慰問(wèn)制度。
6、全部享受了政府的有關(guān)老年優(yōu)待項(xiàng)目。
四、進(jìn)一步做好農(nóng)村空巢老人工作的思路和對(duì)策建議
空巢老人是老年人中的一個(gè)特殊群體，其數(shù)量和比例正以前所未有的速度快速增長(zhǎng)。如何使越來(lái)越多的空巢老年人安享晚年，已成為一個(gè)亟待解決的社會(huì)問(wèn)題，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。做好空巢老人的各項(xiàng)服務(wù)工作，不僅是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀在老齡工作中的具體體現(xiàn)，也是新的歷史時(shí)期做好老齡工作的要求。針對(duì)老年人普遍關(guān)心的養(yǎng)老、醫(yī)療、生活照料等問(wèn)題，結(jié)合我縣實(shí)際，提出如下建議:
(一)把老齡工作納入社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體規(guī)劃。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人人共享社會(huì)發(fā)展成果為目標(biāo)，把發(fā)展老齡事業(yè)作為促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)，列入重要議事日程。不斷強(qiáng)化措施，落實(shí)工作責(zé)任，動(dòng)員社會(huì)各方力量關(guān)心支持老齡事業(yè),為老年人事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。
(二)大力宣傳貫徹執(zhí)行《老年法》，加強(qiáng)孝道文化宣傳，提高全社會(huì)敬老、養(yǎng)老的意識(shí)。提倡簽訂家庭贍養(yǎng)協(xié)議書(shū)。
在全縣開(kāi)展一次《老年法》的宣傳活動(dòng)，提高全社會(huì)敬老、養(yǎng)老意識(shí)。大力開(kāi)展孝親敬老活動(dòng)，加強(qiáng)孝道文化宣傳，大張旗鼓的宣傳尊老敬老的先進(jìn)事跡，表彰維護(hù)老年人合法權(quán)益的先進(jìn)典型，依法打擊侵犯老年人合法權(quán)益的不法行為，維護(hù)法律的尊嚴(yán)和社會(huì)的正義?！独戏辍芬?guī)定老年人有受家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利，家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心和照料老年人，督促子女和其他家庭成員履行贍養(yǎng)扶助義務(wù)，提倡簽訂家庭贍養(yǎng)協(xié)議書(shū)，推進(jìn)家庭贍養(yǎng)工作的進(jìn)一步落實(shí)。維護(hù)空巢老人的合法權(quán)益，對(duì)個(gè)別拒絕、逃避履行贍養(yǎng)義務(wù)的子女依法進(jìn)行追究查處。
(三)進(jìn)一步完善社會(huì)保障制度，健全老年人養(yǎng)老保險(xiǎn)、社會(huì)福利、社會(huì)救助機(jī)制。
適當(dāng)提高五保戶(hù)供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，按照經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人均收入建立適時(shí)增長(zhǎng)機(jī)制，保證分散供養(yǎng)孤寡老人基本生活水平不下降。對(duì)部分空巢老人實(shí)行特殊救助。在基本實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加低保對(duì)象中的困難高齡空巢老人補(bǔ)助金，實(shí)行特殊救助辦法;建立農(nóng)村特困老年人專(zhuān)項(xiàng)救助基金，重點(diǎn)解決空巢老人生活、疾病等特殊困難。
(四)構(gòu)建老年人醫(yī)療保障體系
一是建議有關(guān)部門(mén)制定出臺(tái)解決空巢老人就醫(yī)困難的具體措施，提高醫(yī)藥費(fèi)新農(nóng)合報(bào)銷(xiāo)比例，特別是門(mén)診醫(yī)藥費(fèi)。鼓勵(lì)有條件的醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)建立家庭病床。二是在城鄉(xiāng)醫(yī)療求助基金中切塊建立老年醫(yī)療救助基金，通過(guò)基金會(huì)對(duì)無(wú)力支付醫(yī)療費(fèi)和支付困難的空巢老人給予幫助。三是進(jìn)一步完善救助機(jī)制，對(duì)無(wú)生活來(lái)源、長(zhǎng)期患病、久治不愈、喪失生活自理能力的空巢老人，要及時(shí)把他們納為醫(yī)療救助范圍，給予救助。四是農(nóng)村空巢老人由于家中無(wú)人照顧，常常會(huì)面臨突發(fā)性疾病得不到及時(shí)搶救，生命受到威脅。建議在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道成立基層老齡組織，村委會(huì)建立農(nóng)村空巢老人家庭檔案，組織志愿者、身體健康的低齡老人，采取結(jié)對(duì)幫扶的辦法，解決空巢老人的生活照料問(wèn)題。
(五)做好空巢老人日常生活照料。政府加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐，讓分散的農(nóng)村老人盡是集中居住，廣泛開(kāi)展關(guān)愛(ài)幫助空巢老人的宣傳工作，突出對(duì)高齡、生活不能自理空巢老人給予特殊關(guān)愛(ài)，提高人們老齡意識(shí)、養(yǎng)老意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。建立完善互助幫扶制度，采取鄰里互助，一幫一，志愿者包戶(hù)，成立專(zhuān)門(mén)為老服務(wù)隊(duì)伍等多種形式，照顧好空巢老人生活。大力開(kāi)展 送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。根據(jù)空巢老人實(shí)際情況，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新敬老互助內(nèi)容，逐步探索形成關(guān)愛(ài)空巢老人幫扶長(zhǎng)效機(jī)制。
第6篇：孤寡老人調(diào)查報(bào)告范文
xx縣地處四川重慶兩省市結(jié)合處，與xxxxxxx三市交界。目前，全縣人口總數(shù)逾80萬(wàn)，其中60周歲以上的老年人9.07萬(wàn)，占全縣人口總數(shù)的11％以上，并正以年均4.5%的速度急劇增長(zhǎng)，已跨入了人口老齡化縣的行列。由于xx縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，家居農(nóng)村的老年人占老年人總數(shù)的近80％。隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入和城市社會(huì)保障的不斷深化，城市老年人的養(yǎng)老水平遂步得到了提高。但農(nóng)村老年人在養(yǎng)老、醫(yī)療、生活、贍養(yǎng)等方面的情況卻不容樂(lè)觀。因此，關(guān)注農(nóng)村老年人，研究探索一條適合我國(guó)國(guó)情的農(nóng)村老年人養(yǎng)老之路，對(duì)于農(nóng)村的繁榮，社會(huì)的穩(wěn)定和我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義，也是黨和政府及老齡工作部門(mén)當(dāng)前亟待研究、探討并解決的突出問(wèn)題之一。近幾年來(lái)，我縣一直把老齡工作的重點(diǎn)放在農(nóng)村，放在基層。各級(jí)黨委、政府和老齡工作部門(mén)都很重視農(nóng)村老齡工作，關(guān)注農(nóng)村老年人，堅(jiān)持“黨政主導(dǎo)、社會(huì)參與、全民關(guān)懷”的老齡工作方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)”的老齡工作目標(biāo)，全面推進(jìn)農(nóng)村老齡工作健康有序發(fā)展。
一、工作實(shí)績(jī)及基本經(jīng)驗(yàn)
(一)加強(qiáng)宣傳教育，努力營(yíng)造農(nóng)村敬老、愛(ài)老的社會(huì)風(fēng)尚。結(jié)合我縣當(dāng)前實(shí)際，大力強(qiáng)化宣傳，普遍提高農(nóng)村老齡意識(shí)。一是把宣傳貫徹《老年法》列入各級(jí)政府的議事日程，縣鄉(xiāng)政府都召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)及座談會(huì)，將《老年法》列入"四五"普法的重要內(nèi)容之一，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)居委會(huì)把宣傳貫徹《老年法》納入當(dāng)年的目標(biāo)管理，層層落實(shí)責(zé)任；二是采取多種形式，充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視等新聞媒體的作用，加強(qiáng)對(duì)《老年法》的宣傳教育工作，并把中青年及學(xué)生作為宣傳教育的重點(diǎn)，實(shí)行法治與德治相結(jié)合，大力宣揚(yáng)子女孝順父母、社會(huì)力量興辦老年事業(yè)、基層老年協(xié)會(huì)開(kāi)展活動(dòng)，以及黨政領(lǐng)導(dǎo)重視老齡工作等方面的典型。
(二)以“老有所養(yǎng)”為重點(diǎn)，全面開(kāi)展農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)。堅(jiān)持家庭養(yǎng)老與社會(huì)養(yǎng)老相結(jié)合，完善社會(huì)養(yǎng)老保障制度，加快發(fā)展老年服務(wù)事業(yè)，同時(shí)繼續(xù)鼓勵(lì)和支持家庭養(yǎng)老，倡導(dǎo)個(gè)人的自我養(yǎng)老，走政府、社會(huì)、家庭和個(gè)人相結(jié)合的養(yǎng)老保障道路。我縣在開(kāi)展農(nóng)保工作中，主要采取儲(chǔ)蓄式積累方式，其經(jīng)費(fèi)來(lái)源由村組和個(gè)人共同負(fù)擔(dān)，以個(gè)人繳費(fèi)為主，政府給予政策扶持。個(gè)人繳費(fèi)和村組補(bǔ)助部分，全部記入個(gè)人帳戶(hù)，屬投保人的私人財(cái)產(chǎn)。在開(kāi)展農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)的具體操作上，根據(jù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各個(gè)家庭的實(shí)際情況，堅(jiān)持因地、因戶(hù)、因人制宜，堅(jiān)持自愿投保原則，并充分考慮農(nóng)民群眾的承受能力，不搞攤派，不強(qiáng)迫命令。承保機(jī)構(gòu)在資金的管理上，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，搞好基金的營(yíng)運(yùn)，千方百計(jì)保證基金增值。并強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，由審計(jì)、財(cái)政和監(jiān)察部門(mén)定期對(duì)“農(nóng)?！被疬M(jìn)行審計(jì)監(jiān)督，確保了基金的安全營(yíng)運(yùn)。自1995年至今，全縣參保人數(shù)達(dá)6000多人，共籌集保費(fèi)140多萬(wàn)元，累計(jì)積累基金190萬(wàn)元，現(xiàn)已有420多人開(kāi)始領(lǐng)取養(yǎng)老金，共計(jì)支付4萬(wàn)余元。
(三)進(jìn)一步抓好農(nóng)村五保老人供養(yǎng)工作。五保老人是農(nóng)村老年人中最脆弱的一部分，他們無(wú)兒無(wú)女，其生活保障，也只能由政府和社會(huì)提供。2003年廣安市委、政府把農(nóng)村敬老院建設(shè)納入為民辦的十件實(shí)事之一，加大了對(duì)農(nóng)村五保老人的關(guān)懷程度。隨著《農(nóng)村五保供養(yǎng)工作條例》和《農(nóng)村敬老院暫行管理辦法》的頒布實(shí)施，廣大農(nóng)村的五保供養(yǎng)政策進(jìn)一步得到了落實(shí)，五保供養(yǎng)對(duì)象生活改善，敬老院的建設(shè)和管理日漸完善。近年來(lái)，我縣通過(guò)轉(zhuǎn)移支付和村、組供給等方式，保證了全縣3100名五保供養(yǎng)對(duì)象每人每年672元生活費(fèi)和350公斤口糧的補(bǔ)給標(biāo)準(zhǔn)。另外，截止目前，全縣共建敬老院31所，共有床位561張，已收養(yǎng)了五保供養(yǎng)對(duì)象441人，占全縣五保供養(yǎng)對(duì)象的11.3%。
(四)落實(shí)“雙簽”工作，促進(jìn)家庭養(yǎng)老。開(kāi)展簽定“家庭贍養(yǎng)協(xié)議書(shū)”和“家庭敬老保證書(shū)”的“雙簽”工作，是貫徹落實(shí)《老年法》，解決農(nóng)村家庭養(yǎng)老中存在的問(wèn)題，維護(hù)老年人合法權(quán)益，弘揚(yáng)我國(guó)尊老、敬老、養(yǎng)老優(yōu)良傳統(tǒng)美德的重要舉措。幾年來(lái)，我縣在鞏固“雙簽”成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推廣、完善“雙簽”工作，把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到建立跟蹤回訪監(jiān)督機(jī)制方面，把家庭養(yǎng)老落到實(shí)處。目前，我縣已簽定“家庭贍養(yǎng)協(xié)議書(shū)”24274份，簽定“家庭敬老保證書(shū)”20081份。
(五)以老協(xié)為載體，促進(jìn)農(nóng)村老齡事業(yè)的發(fā)展。我縣老年人協(xié)會(huì)在各地黨委、政府的指導(dǎo)下，作為社會(huì)與老人溝通、聯(lián)系的橋梁和紐帶，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理、推進(jìn)精神文明建設(shè)、調(diào)解家庭糾紛、解決村民生活困難、破除迷信、移風(fēng)移俗等方面發(fā)揮了積極的作用。去年4月23日晚，我縣金牛鎮(zhèn)一帶突遭特大暴雨襲擊，洪水來(lái)勢(shì)兇猛，位于金牛鎮(zhèn)二村的孫家平橋被洪水沖毀。次日清晨，100余名去河對(duì)岸學(xué)校上學(xué)的中、小學(xué)學(xué)生及相鄰幾個(gè)村的過(guò)往村民站在被沖毀的橋邊因無(wú)法過(guò)河而急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這一情景恰被該鎮(zhèn)老年人協(xié)會(huì)二分會(huì)負(fù)責(zé)人孫平陽(yáng)等人看見(jiàn)了，望著河岸人群中那一張張焦急又無(wú)奈的面孔，老人們庚即組織分會(huì)會(huì)員及村民商量、研究，決定馬上搭建一座臨時(shí)竹橋，以解決兩岸村民過(guò)往難題。他們砍來(lái)自已家的樹(shù)木、竹子（共約2000多斤），并買(mǎi)來(lái)大量鐵絲，組織人員削竹、排竹、捆綁固定，孫會(huì)長(zhǎng)還帶領(lǐng)會(huì)員們涉水冒險(xiǎn)架橋。在他們的精心指揮下，不多時(shí)一座長(zhǎng)15米、寬2米的臨時(shí)竹橋便架起在洪水滔滔的河面上。竹橋建成后，孫平陽(yáng)又組織青年村民將被洪水阻隔的那100余名學(xué)生和村民安全護(hù)送過(guò)河，保證了孩子們正常上課和村民的正常過(guò)往，受到當(dāng)?shù)匕傩盏暮迷u(píng)。
二、存在的問(wèn)題
(一)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老發(fā)展緩慢。我縣農(nóng)村的社會(huì)養(yǎng)老雖然經(jīng)過(guò)了十余年的發(fā)展，但是由于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)條件的限制和我國(guó)城鄉(xiāng)"二元"政策體制的管理模式，使社會(huì)養(yǎng)老這種方式基本處于一種低水平、緩慢發(fā)展的層次上。其問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
第一，社會(huì)養(yǎng)老投入低，目標(biāo)人群的覆蓋面過(guò)窄。目前全縣只有五保老人能夠得到較為固定的社會(huì)救濟(jì)性保障，其余大多數(shù)老年人基本上沒(méi)有固定的社會(huì)保障。
第二，保障水平低，不能真正起到社會(huì)保障的作用。
第三，農(nóng)村的社會(huì)化養(yǎng)老缺乏法制化的管理和規(guī)范。特別是養(yǎng)老保險(xiǎn)的管理和運(yùn)作以及社會(huì)救濟(jì)具體實(shí)施，缺乏規(guī)范的法制化措施，某些方面的工作流于形式，或者受人為因素的影響，致使實(shí)際工作中漏洞很多，導(dǎo)致某些社會(huì)養(yǎng)老保障措施不能得到落實(shí)，部分社會(huì)養(yǎng)老保障金不能真正用于保障老年人的生活，多數(shù)老年人還不能實(shí)現(xiàn)共享社會(huì)救濟(jì)發(fā)展的成果，甚至落后于平均生活水平。
(二)老年需求得不到滿(mǎn)足。黨的以來(lái)，從農(nóng)村開(kāi)始的一系列改革政策給廣大農(nóng)村帶來(lái)了生機(jī)和活力，大多數(shù)農(nóng)民已告別貧困走向富裕，但在老年需求方面，仍存在諸多不足，主要體現(xiàn)在：
第一、農(nóng)村老年人經(jīng)濟(jì)自養(yǎng)的能力不足甚至低下，其他親屬在家庭養(yǎng)老中的作用很小。
第二、農(nóng)村老年人身體不健康的比例高，感到生活無(wú)人照料的比例高。
第三、在農(nóng)村，仍有一定數(shù)量的因種種情況時(shí)常感孤獨(dú)，無(wú)處無(wú)人訴說(shuō)心事。
(三)醫(yī)療困難、醫(yī)療水平低。與城市不同，我縣農(nóng)村一部分老年人沒(méi)有醫(yī)療保險(xiǎn)，看病全由自己掏腰包，而老年人失去勞動(dòng)能力之后也就失去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，看病的錢(qián)由子女（主要是兒子）負(fù)擔(dān)，而多數(shù)子女經(jīng)濟(jì)收入低，無(wú)法全力承受其高額的醫(yī)療費(fèi)用。因此，在農(nóng)村特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)的老人生病后，只要進(jìn)醫(yī)院看病時(shí)，如果醫(yī)生說(shuō)治不好，大部分老人及家人也就不再堅(jiān)持醫(yī)治了。對(duì)老年人來(lái)說(shuō)已經(jīng)完成了人生的任務(wù)：傳宗接代、撫養(yǎng)子女長(zhǎng)大成人；對(duì)子女來(lái)說(shuō)已經(jīng)盡了自己的一定責(zé)任，無(wú)論從道義上還是輿論上都不會(huì)受到多大的譴責(zé)。這就出現(xiàn)了有病難醫(yī)、或不醫(yī)的現(xiàn)象。同時(shí)，由于我縣農(nóng)村長(zhǎng)期處在較落后的階段，醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)施比較落后，技術(shù)水平比較低，合格醫(yī)生比例不高，因此老年人一旦生重病后，對(duì)痊愈所抱的希望不大，這也是老年人就診率較低的一個(gè)主要原因。
(四)生活質(zhì)量低下。在我縣農(nóng)村，贍養(yǎng)老人是兒子的傳統(tǒng)責(zé)任，但是贍養(yǎng)并沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn)，也即是說(shuō)，給什么樣的伙食、住什么樣的房子沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，只能以?xún)号男⑿膩?lái)保障，但相當(dāng)一部分兒女養(yǎng)老意識(shí)不強(qiáng)，因此，盡管兒子生活越來(lái)越好，但老年人的生活狀況卻變化不大，甚至隨著物價(jià)的上漲，老年人的生活變得越來(lái)越艱難，更不用說(shuō)照顧老人的精神生活需要。同時(shí)，我縣大多數(shù)家庭、子女外出務(wù)工，留下老年人在家?guī)Ч軐O子、上學(xué)等，老人不但生活無(wú)人照料，還要管教孫子，很難安度晚年。
(五)部分農(nóng)村家庭贍養(yǎng)形式簡(jiǎn)單，子女負(fù)擔(dān)加重。雖然說(shuō)老年人在家庭就可以完成養(yǎng)老，但實(shí)際上農(nóng)村的老年人傳統(tǒng)的養(yǎng)老形式是非常簡(jiǎn)單的。由于計(jì)劃生育政策的施行，農(nóng)村家庭子女?dāng)?shù)逐步減少，過(guò)去由幾兄弟共同承擔(dān)的對(duì)父母的贍養(yǎng)變成了由兩個(gè)子女或一個(gè)兒子承擔(dān)，這樣，在家庭規(guī)模小型化之后,同樣贍養(yǎng)形式簡(jiǎn)單的完全家庭養(yǎng)老卻加重了子女的負(fù)擔(dān)。特別是兒子外出打工后，兒媳婦既要承擔(dān)農(nóng)活、家務(wù)活、照料下一代，又要承擔(dān)對(duì)老年人的贍養(yǎng)責(zé)任，家庭負(fù)擔(dān)加重。
農(nóng)村老年人的問(wèn)題一方面制約著農(nóng)村的現(xiàn)代化進(jìn)程，影響農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。另一方面，過(guò)分的依賴(lài)家庭養(yǎng)老所造成的結(jié)果易導(dǎo)致養(yǎng)兒防老的陋習(xí)難以剔除，計(jì)劃生育的基本國(guó)策貫徹落實(shí)出現(xiàn)困難。因此，設(shè)法解決好農(nóng)村老年人的養(yǎng)老問(wèn)題，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
三、解決農(nóng)村老年人問(wèn)題的主要對(duì)策
針對(duì)農(nóng)村老年人的主要問(wèn)題，建立完善的農(nóng)村養(yǎng)老體系已刻不容緩，建立主要包括以家庭養(yǎng)老為主體，加強(qiáng)老年人自我保障為重點(diǎn)，提倡集體助養(yǎng)和建立社會(huì)共養(yǎng)為保障的養(yǎng)老體系。
(一)強(qiáng)化子女的贍養(yǎng)義務(wù)，建立家庭養(yǎng)老體系。中華民族歷來(lái)有贍養(yǎng)老人的優(yōu)良傳統(tǒng)，在社會(huì)主義制度下,贍養(yǎng)老人不僅僅是子女應(yīng)盡的職責(zé)，也是國(guó)家法律和政策所規(guī)定的公民義務(wù)。在《婚姻法》和《繼承法》的相關(guān)條款中分別將這一義務(wù)用法律的形式給予了確定。因此贍養(yǎng)老人是一項(xiàng)法定的社會(huì)職責(zé)。一方面，各級(jí)政府要進(jìn)一步制定和完善相關(guān)的政策法規(guī)，確保子女贍養(yǎng)有序進(jìn)行。另一方面，農(nóng)村老齡工作者應(yīng)當(dāng)通過(guò)宣傳、監(jiān)督，強(qiáng)化子女贍養(yǎng)老人的義務(wù)。保障老年人的合法權(quán)益，有組織有領(lǐng)導(dǎo)地在農(nóng)村倡導(dǎo)、推行贍養(yǎng)人與被贍養(yǎng)人之間簽訂“家庭贍養(yǎng)協(xié)議”書(shū)，明確規(guī)定贍養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和子女的責(zé)任，確保老年人的家庭贍養(yǎng)，進(jìn)一步完善家庭養(yǎng)老體系。
(二)鼓勵(lì)老年人自養(yǎng)。老年人的自養(yǎng)來(lái)源主要是兩方面，一是年輕時(shí)的收入積蓄，二是在老年時(shí)仍然有勞動(dòng)能力參加力所能及的勞動(dòng)所得。農(nóng)村老年社會(huì)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是制定具體措施，鼓勵(lì)老年人自養(yǎng)。如協(xié)助地方建立老年人儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)，幫助老年人制定養(yǎng)老計(jì)劃，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，制定優(yōu)惠政策，為老年人提供勞動(dòng)就業(yè)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)老年人的自養(yǎng)能力。
(三)集體助養(yǎng)。集體助養(yǎng)的主要對(duì)象是孤寡老人和困難老人。敬老院是解決孤寡老人和困難老人的經(jīng)濟(jì)生活和精神生活、生活護(hù)理的主要場(chǎng)所。而我縣一些有條件的農(nóng)村，可以用集體經(jīng)濟(jì)建立集體養(yǎng)老金制度，也可由集體經(jīng)濟(jì)和一些富裕起來(lái)的村民共同出資。建立集體養(yǎng)老金制度，對(duì)有較大經(jīng)濟(jì)開(kāi)支需要的老人給以適當(dāng)?shù)膸椭?，以彌補(bǔ)家庭養(yǎng)老、社保養(yǎng)老和自我保障的不足。同時(shí)，建立鄰里互助小組，充分發(fā)揮鄰里功能。俗話說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰”，鄰里這一初級(jí)社會(huì)群體在傳統(tǒng)的農(nóng)村擔(dān)負(fù)著“守望、共生”的重要功能，鄰里之間的相互照顧包括家務(wù)勞動(dòng)，老人小孩的照看等。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府以及老齡工作者要發(fā)揮農(nóng)村鄰里互助的作用，組織農(nóng)村老人自愿組成的鄰里互助小組，就近開(kāi)展鄰里互助服務(wù)，給有需要的家庭提供小孩的照看、老人的看護(hù)，充分調(diào)動(dòng)社區(qū)老人的積極性，強(qiáng)化鄰里的互助功能。鄰里互助的另一形式是家庭之間互相協(xié)調(diào)，例如張家的勞動(dòng)力幫李家耕種農(nóng)田，李家的老太太幫助張家照顧小孩等等。
(四)建立完善的社會(huì)保障體系。在強(qiáng)調(diào)子女贍養(yǎng)和集體助養(yǎng)的同時(shí)，還要建立完善的農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保障體系，大力發(fā)展社會(huì)供養(yǎng)，培養(yǎng)通過(guò)社會(huì)保險(xiǎn)養(yǎng)老的習(xí)慣。建立基層生活保障制度，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際情況發(fā)展相應(yīng)的養(yǎng)老形式，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的制度化、法制化管理，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。
(五)建立老年人醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心。在農(nóng)村老年人看病難主要是經(jīng)濟(jì)困難和交通不便。因此，今后農(nóng)村的老年人社會(huì)工作方面還應(yīng)考慮到老年人的特殊情況，在農(nóng)村建立和添加便利醫(yī)療點(diǎn)，發(fā)動(dòng)一些城鎮(zhèn)的醫(yī)療組織機(jī)構(gòu)志愿定時(shí)定點(diǎn)的去農(nóng)村特別是偏遠(yuǎn)農(nóng)村為老年人提供義診和體檢，探索多種形式的農(nóng)村健康保障辦法，改善農(nóng)村落后的醫(yī)療面貌，普及衛(wèi)生保健知識(shí)，增強(qiáng)老年人的自我保健能力，使老年人能夠“老有所醫(yī)”。
四、興建適當(dāng)?shù)睦夏晡幕钤O(shè)施版權(quán)所有
建立老年文化設(shè)施，如健身房、圖書(shū)室、興趣活動(dòng)室；經(jīng)常組織老年人開(kāi)展他們喜愛(ài)的文娛活動(dòng)，如老年健身操、太極拳表演等。對(duì)落后地區(qū)應(yīng)實(shí)行送文化下鄉(xiāng)的辦法，將一些新人新事新變化通過(guò)演出的形式送到農(nóng)村，使一些從未走出過(guò)家門(mén)的老年人感受生活的巨大變化和生活的幸福。
第7篇：孤寡老人調(diào)查報(bào)告范文
當(dāng)前，課改進(jìn)入新的階段，全國(guó)各地流派紛呈，百花齊放，有力地推進(jìn)了課程改革。然而，縱觀各地的課改模式，其中最大的局限就是沒(méi)有跳出“就課堂論課堂”的思維傳統(tǒng)，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)缺乏足夠的重視和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。為此，我們提出了打造“三空間活力課堂”，旨在關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的空間，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，既關(guān)注課堂的深度，又注重拓展課堂的廣度，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、終身發(fā)展的能力，為學(xué)生的成功人生奠基。
二、“三空間活力課堂”解讀
“三空間活力課堂”是將學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的教室、校園和社會(huì)這三個(gè)空間有機(jī)整合為充滿(mǎn)活力的教室小課堂、校園中課堂和社會(huì)大課堂。整個(gè)課堂是鏈接生活、動(dòng)態(tài)生成、充滿(mǎn)生命成長(zhǎng)氣息的課堂。
“教室小課堂”是指根據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)的各學(xué)科課堂教學(xué)活動(dòng)。這是實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)學(xué)生全人發(fā)展的主陣地。
“校園中課堂”是指除學(xué)科課堂教學(xué)之外，結(jié)合學(xué)科課程開(kāi)展的輔助活動(dòng)以及校園里一切育人的環(huán)境和其他活動(dòng)。
“社會(huì)大課堂”是指將學(xué)生從校園引向社會(huì)，走進(jìn)家庭、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然，利用這些環(huán)境中的合理資源開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
其中，小課堂是主體，中課堂、大課堂是兩翼；小課堂夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能，是基礎(chǔ)、是根本；中課堂是對(duì)相關(guān)學(xué)科的整合，是對(duì)小課堂的延伸；大課堂是對(duì)小課堂和中課堂的進(jìn)一步拓展，是實(shí)踐應(yīng)用。三個(gè)課堂是一個(gè)有機(jī)整體，相互聯(lián)系，相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)。
“三空間活力課堂”的設(shè)計(jì)理念是：學(xué)生為本、關(guān)注全程、持續(xù)發(fā)展。
“三空間活力課堂”基本做法是：以需要激趣，以情趣引發(fā)自主，以自主激活思維，以思維引導(dǎo)過(guò)程，從而達(dá)到以過(guò)程促進(jìn)成長(zhǎng)。
三、“三空間活力課堂”實(shí)踐
（一）探索“四度課堂”，夯實(shí)教室小課堂
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的主陣地，根據(jù)“三空間活力課堂”的理念，我們從提高課堂的“自主度、參與度、情趣度和有效度”四個(gè)方面進(jìn)行了探索。
一是喚醒自主意識(shí)，提高課堂自主度。課堂上用各種方式激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主選擇、自主管理，讓學(xué)生 “我的課堂我做主”。
二是喚醒參與意識(shí)，從學(xué)生參與的“廣度、長(zhǎng)度、熱度和深度”四個(gè)方面來(lái)提高課堂的參與度。比如，在農(nóng)村學(xué)校，我們鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)和利用農(nóng)村的自然資源、物質(zhì)資源，和學(xué)生一起利用泥巴、竹枝、麥桿等自制教具和學(xué)具，讓學(xué)生全程參與，全員參與。開(kāi)發(fā)和利用農(nóng)村人文資源，用農(nóng)村的“春耕秋種、犁田挖土、喂雞養(yǎng)鴨、摘果收糧、趕場(chǎng)殺豬、喪葬嫁娶”等風(fēng)土人情以及村小孩子常玩的“滾鐵環(huán)、打水漂、抽陀螺、攻營(yíng)盤(pán)”等來(lái)進(jìn)行口語(yǔ)交際的教學(xué)，學(xué)生參與的情緒都非常高。
三是激趣活力，提高學(xué)生情趣度。課堂上教師巧妙創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)有效評(píng)價(jià)激勵(lì)，語(yǔ)言幽默生動(dòng)、情真意切，提問(wèn)迂回曲折、起伏有致，板書(shū)嚴(yán)謹(jǐn)有序、新穎不凡，提高了課堂教學(xué)的情趣度。
四是激發(fā)思維活力，提高思維有效度。包含兩個(gè)方面，即思維的全程性和思維的有效性。
（二）實(shí)施兩類(lèi)活動(dòng)，拓展校園中課堂
“校園中課堂”是對(duì)“教室小課堂”的整合和延伸，我們?cè)凇靶@中課堂”中設(shè)計(jì)了“學(xué)科課程輔助活動(dòng)課”和“全面育人校園活動(dòng)”。
一是構(gòu)建“五型”學(xué)科課程輔助活動(dòng)課。即為彌補(bǔ)學(xué)科課堂教學(xué)在實(shí)踐性、活動(dòng)性、綜合性等方面的不足而開(kāi)設(shè)的學(xué)科知識(shí)的拓展與應(yīng)用的活動(dòng)課?；顒?dòng)形式包括拓展學(xué)習(xí)型、實(shí)踐應(yīng)用型、主題研究型、匯報(bào)展示型、學(xué)科整合型。
二是實(shí)施“三色”全面育人校園活動(dòng)。即充分挖掘校園的育人資源，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。從習(xí)慣育人、特色育人、文化育人三個(gè)方面調(diào)繪育人“三原色”。
中課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)依據(jù)四個(gè)點(diǎn)：結(jié)合教材增加知識(shí)寬度的拓展點(diǎn)；增加知識(shí)深度的延伸點(diǎn)；將幾個(gè)學(xué)科相關(guān)知識(shí)進(jìn)行整合訓(xùn)練綜合能力的整合點(diǎn)；每一階段學(xué)生成長(zhǎng)應(yīng)該知曉、體驗(yàn)、形成能力但教材又關(guān)注不夠的成長(zhǎng)點(diǎn)。
（三）探索“五類(lèi)實(shí)踐”，開(kāi)辟社會(huì)大課堂
我們?cè)凇吧鐣?huì)大課堂”中設(shè)計(jì)了科普知識(shí)探究、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、熱點(diǎn)問(wèn)題跟蹤、生存技能訓(xùn)練、社會(huì)服務(wù)體驗(yàn)五種社會(huì)實(shí)踐形式。
一是科普知識(shí)探究。學(xué)生走進(jìn)大自然，走進(jìn)科技館、博物館、少年宮、展覽館等科普教育基地，學(xué)習(xí)、探究科普知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神。
二是社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。即學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，或者幾個(gè)志趣相投的學(xué)生組成探究小組，確定探究的專(zhuān)題，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。
三是熱點(diǎn)問(wèn)題跟蹤。通過(guò)對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的跟蹤，讓學(xué)生關(guān)注生活、善于思考，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
四是生存技能訓(xùn)練。包括生活技能、勞動(dòng)技能、自我保護(hù)技能、突發(fā)事件應(yīng)急處理技能等。
五是社會(huì)服務(wù)體驗(yàn)。走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)社會(huì)，是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的重要渠道。我們鼓勵(lì)學(xué)生們利用課外時(shí)間服務(wù)社區(qū)，參加志愿者服務(wù)活動(dòng)：打掃衛(wèi)生、幫助孤寡老人生活起居、陪孤獨(dú)的老人聊天、協(xié)助保安守護(hù)社區(qū)安全、維護(hù)交通秩序、進(jìn)行國(guó)家政策的宣傳等等。
四、“三空間活力課堂”的實(shí)踐成果
（一）形成了百花齊放、各具特色的卓越課堂
江津區(qū)“三空間活力課堂”催生出四牌坊小學(xué)的“融和課堂”、西城小學(xué)的“四度課堂”、江津中學(xué)的“三維課堂”、幾江中學(xué)的“文化課堂”、 聚奎中學(xué)的“翻轉(zhuǎn)課堂”，江津四中的“喚醒課堂”、李市中學(xué)的“人文課堂”、江津八中的“雙百課堂”等特色課堂。
如四牌坊小學(xué)“融和課堂”追求融古融今，融和融新，課堂包容廣博，鼓勵(lì)創(chuàng)新；聚奎中學(xué)的“翻轉(zhuǎn)課堂”，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)資源的增加、使用和交互，構(gòu)建自主樂(lè)學(xué)的新型課堂；幾江中學(xué)的“文化課堂”以文化人，博學(xué)雅正。
（二）開(kāi)發(fā)了“三空間活力課堂”的系列課程
如留守兒童占70%以上的清溪溝小學(xué)開(kāi)發(fā)了系鞋帶、疊被子等生存技能系列課程。四牌坊小學(xué)構(gòu)建了學(xué)科課程、課程輔助活動(dòng)、校園系列活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、隱性文化課堂五個(gè)板塊的融和課程體系。李市小學(xué)編寫(xiě)了《旱碼頭山歌》地方教材；西城小學(xué)編寫(xiě)了校本教材《靈童·經(jīng)典》，油溪小學(xué)編寫(xiě)了《綜合實(shí)踐活動(dòng)》校本教材。
“三空間活力課堂”的研究和實(shí)施，解決了傳統(tǒng)課堂對(duì)學(xué)生發(fā)展空間關(guān)注不夠，過(guò)分把教育聚焦教室，忽略校園活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐的育人功能；對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的課程設(shè)計(jì)不夠，教育內(nèi)容偏重學(xué)科書(shū)本知識(shí)，忽略學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)；對(duì)學(xué)生主體地位落實(shí)不夠，過(guò)分關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，忽略學(xué)習(xí)情趣、過(guò)程體驗(yàn)，不利于學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)發(fā)展等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
五、“三空間活力課堂”的推廣應(yīng)用效果
（一）教室小課堂充滿(mǎn)活力
各學(xué)校在“激情趣、凸自主、活思維、重過(guò)程”的總目標(biāo)下，結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢(shì)構(gòu)建出特色鮮明的活力課堂。一些學(xué)校的課堂教學(xué)改革在全市乃至全國(guó)產(chǎn)生了良好的影響。
如聚奎中學(xué)的“翻轉(zhuǎn)課堂”參加了2013年9月在深圳舉行的首屆“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用展演”，受到專(zhuān)家一致好評(píng)。吸引了江蘇、浙江、深圳、天津等地同行前來(lái)觀摩學(xué)習(xí)，出現(xiàn)了令人欣慰的“孔雀西南飛”現(xiàn)象。幾江中學(xué)的“文化課堂”吸引了全國(guó)23個(gè)省市90多所學(xué)校參與研究。2013年11月，四牌坊小學(xué)的“融和課堂”、李市小學(xué)的“和樂(lè)課堂”、西城小學(xué)的“四度課堂”、雙福小學(xué)的“小能人實(shí)踐”面向全市開(kāi)放，廣受好評(píng)。
（二）校園中課堂彰顯個(gè)性
教師深入研究教材的拓展點(diǎn)、延伸點(diǎn)、整合點(diǎn)、成長(zhǎng)點(diǎn)，開(kāi)發(fā)益智益趣的活動(dòng)課程，使學(xué)生在活動(dòng)中彰顯了個(gè)性，發(fā)展了特長(zhǎng)。如清溪溝小學(xué)是一所留守兒童70%以上的山區(qū)小學(xué)，他們從一年級(jí)到六年級(jí)開(kāi)展系統(tǒng)的生活技能訓(xùn)練。如在教學(xué)生洗頭時(shí)，總結(jié)了洗頭“六步驟”：一摸水溫不燙手，二濕頭發(fā)莫濕衣，三倒適量洗發(fā)水，四將頭發(fā)輕輕揉，五用溫水慢沖洗，六吹頭發(fā)保健康。這樣一點(diǎn)一滴扎實(shí)訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的生活能力，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)訓(xùn)練，學(xué)生人人都會(huì)洗頭。李市鎮(zhèn)是個(gè)旱碼頭，學(xué)校把旱碼頭山歌作為地方課程，學(xué)生人人樂(lè)唱會(huì)唱。四牌坊小學(xué)通過(guò)百人科技團(tuán)、記者團(tuán)等16個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生自由選擇，自主發(fā)展，彰顯個(gè)性，培養(yǎng)特長(zhǎng)。
第8篇：孤寡老人調(diào)查報(bào)告范文
1．教學(xué)中充分聯(lián)系學(xué)生的家庭生活實(shí)際。學(xué)生細(xì)心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得。
2．利用雙休日，通過(guò)“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗(yàn)老人的生活，真切感受他們的辛勞。
3．引導(dǎo)學(xué)生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)老人的敬愛(ài)。
4．了解學(xué)生對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)程度，教師有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生利用重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶慶祝節(jié)日。
二、收集資料
1．了解我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)收集重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)資料。
2．教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書(shū)籍、報(bào)刊，學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書(shū)館搜集資料，引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來(lái)，結(jié)合自己的感想，準(zhǔn)備交流。
3．上網(wǎng)收集資料。利用“酷站漫游”提供的網(wǎng)址和利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料，為活動(dòng)的開(kāi)展做好充分的準(zhǔn)備。
三、調(diào)查訪問(wèn)
為了全面掌握地區(qū)老人的生活狀況，提高學(xué)生的尊老意識(shí)，教師指導(dǎo)學(xué)生分組開(kāi)展調(diào)查、訪問(wèn)、參觀等活動(dòng)。
1．教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查的目的設(shè)計(jì)調(diào)查表，開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查工作，并統(tǒng)計(jì)匯總百分比，進(jìn)行交流反思，及時(shí)記下調(diào)查后的感受。
2．根據(jù)調(diào)查反饋情況，確定訪問(wèn)對(duì)象（鄰里尊老敬老的先進(jìn)典型），指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)采訪對(duì)象的不同，設(shè)計(jì)相應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)行采訪，做好記錄，認(rèn)真寫(xiě)好采訪日記。
3．各小組到社區(qū)找到自己的長(zhǎng)期服務(wù)對(duì)象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛(wèi)生，跟老人聊天、談家常，了解對(duì)方情況，深入開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。
4．學(xué)生調(diào)查訪問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，根據(jù)各自的特長(zhǎng)把所見(jiàn)所聞及時(shí)地寫(xiě)下來(lái)、畫(huà)下來(lái)，通過(guò)各種渠道進(jìn)行社會(huì)宣傳報(bào)道，擴(kuò)大社會(huì)影響，引起全社會(huì)的關(guān)注。
值得注意的是：在調(diào)查訪問(wèn)階段，學(xué)生雖是活動(dòng)的主體，但教師的指導(dǎo)還是不必可少的。教師要及時(shí)與相關(guān)單位、個(gè)人聯(lián)系，保證學(xué)生活動(dòng)得以有效開(kāi)展。采訪之前，教師要指導(dǎo)學(xué)生注意調(diào)查采訪時(shí)的態(tài)度、方法，做好活動(dòng)前的物質(zhì)準(zhǔn)備和活動(dòng)過(guò)程的資料收集，有意識(shí)地在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、表達(dá)的能力，教師還應(yīng)對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)階段性活動(dòng)給予肯定性的評(píng)價(jià)。
四、合作交流
1．教師要組織學(xué)生交流收集的尊老敬老的資料，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2．小組合作制定一份重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案，各小組具體談?wù)劵顒?dòng)方案的實(shí)施步驟。
3．學(xué)生出示調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，交流采訪后收集的信息，向同學(xué)介紹在調(diào)查采訪過(guò)程中的體會(huì)。
4．展示參觀訪問(wèn)中拍攝的照片或錄像，并向同學(xué)談?wù)剠⒂^后的感受。
5．在各組組長(zhǎng)交流時(shí)，教師要和其他學(xué)生一起分享他們的活動(dòng)成果，并建議學(xué)生把感興趣和感受深的內(nèi)容記錄下來(lái)，認(rèn)真收集資料，分類(lèi)整理。
6.分為六個(gè)小組，討論交流，根據(jù)每組要求準(zhǔn)備節(jié)目參加班級(jí)“愛(ài)在重陽(yáng)”主題隊(duì)會(huì)。
五、成果展示
(一)談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，20*年10月7日（農(nóng)歷九月初九）是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)，又稱(chēng)敬老節(jié)。前段時(shí)間，我們就圍繞“九九重陽(yáng)節(jié)?濃濃敬老情”這個(gè)主題，進(jìn)行了調(diào)查活動(dòng)，今天，我們就以生動(dòng)的形式來(lái)對(duì)成果進(jìn)行匯報(bào)吧！
本次活動(dòng)共分為6個(gè)組，分別是重陽(yáng)溯源組、重陽(yáng)美食組、重陽(yáng)習(xí)俗組、重陽(yáng)詩(shī)文組、重陽(yáng)敬老組、重陽(yáng)調(diào)查組。（課件出示）
請(qǐng)各組認(rèn)真準(zhǔn)備，首先有請(qǐng)第一組——重陽(yáng)溯源組。大家歡迎！
(二)自主活動(dòng)，成果展示
1.重陽(yáng)溯源組
(1)小組長(zhǎng)引入小組活動(dòng)：各位老師、同學(xué)，大家好！我們是重陽(yáng)溯源組。我們收集到了有關(guān)重陽(yáng)的由來(lái)和一個(gè)相關(guān)的神話故事。
(2)組員1介紹重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)1：
首先請(qǐng)組員1來(lái)為大家介紹吧，大家歡迎！
10月7日，是一年一度的九九重陽(yáng)節(jié)。專(zhuān)家介紹說(shuō)，九九重陽(yáng)節(jié)源于西漢，今稱(chēng)“敬老節(jié)”“老人節(jié)”，是一個(gè)非常溫馨的傳統(tǒng)節(jié)日。農(nóng)歷九月九日為重陽(yáng)節(jié)，亦稱(chēng)“重九節(jié)”。古人認(rèn)為，九為“陽(yáng)數(shù)”，象征吉祥、幸福、光明。九月初九，日與月皆逢九，是雙九，故曰“重九”；又是兩個(gè)陽(yáng)數(shù)合在一起，故稱(chēng)“重陽(yáng)”，所以這一天為重陽(yáng)日。
(3)組員2介紹重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)：
那大家知道九月初九是什么時(shí)候被定為重陽(yáng)節(jié)的嗎？接下來(lái)有請(qǐng)組員2來(lái)給大家介紹。
重陽(yáng)節(jié)正式成為節(jié)日，是在西漢時(shí)期。在漢代劉歆的《西京雜記》中已有記載。文中提到漢高祖劉邦的愛(ài)妾戚夫人被害后，她有個(gè)名叫賈佩蘭的侍女也被驅(qū)逐出宮。賈佩蘭與人閑談時(shí)，說(shuō)到在宮中每逢九月九日，就要佩插茱萸、飲酒，以辟邪延壽?？梢?jiàn)，農(nóng)歷九月九日在漢代就成為節(jié)日了。
(4)組員3介紹重陽(yáng)來(lái)歷的神話故事：
關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，有一段很有意思的故事。大家想聽(tīng)嗎？下面請(qǐng)組員3來(lái)為大家介紹吧，大家歡迎！
在民間，關(guān)于九九重陽(yáng)的來(lái)歷還有一個(gè)有意思的故事呢。
相傳，在東漢時(shí)期，汝南有個(gè)叫恒景的人，拜方士費(fèi)長(zhǎng)房為師，修煉了幾年后，有一天，費(fèi)長(zhǎng)房突然發(fā)現(xiàn)恒景臉色難看，就對(duì)恒景說(shuō)：“九月九日你家有災(zāi)禍，想避開(kāi)災(zāi)禍，你必須做一個(gè)紅布袋，用紅布袋裝上茱萸，扎在手臂上，帶著全家人一起登上高山向東面遠(yuǎn)望。到山上，務(wù)必喝點(diǎn)酒，這樣災(zāi)難就會(huì)過(guò)去?！焙憔罢辙k了，在九月九日這一天，恒景帶上全家登上了附近的高山，第二天，恒景一家回到家中，發(fā)現(xiàn)所飼養(yǎng)的雞、犬、牛、羊不知何故都死去了，全家因遵循了費(fèi)長(zhǎng)房的告誡，外出登高才逃過(guò)一劫。從此，九月九日登高避邪的風(fēng)俗便傳開(kāi)了。傳說(shuō)終歸是傳說(shuō)，其實(shí)，秋天到野外登高爬山、游玩賞花本身就是一項(xiàng)對(duì)身心很有益的娛樂(lè)活動(dòng)。
謝謝大家，我們組的介紹完了。
2.重陽(yáng)美食組
(1)小組長(zhǎng)引入小組活動(dòng)：各位老師、同學(xué)，大家好！“民以食為天”，大家都知道，中國(guó)的許多傳統(tǒng)節(jié)日都離不開(kāi)吃，那你們知道，端午節(jié)吃什么嗎？（粽子）對(duì)！端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)吃月餅，那重陽(yáng)節(jié)呢？（吃重陽(yáng)糕）對(duì)，我們這一小組就來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的美食。
(2)組員1：大家好！我為大家介紹的是北京特色小吃——栗子糕(課件出示)。
北京有重陽(yáng)節(jié)吃花糕的習(xí)俗，花糕又稱(chēng)栗子糕，它是在蒸熟的江米上排滿(mǎn)整栗子而名。還有一種栗子糕，是用栗子泥為主料制作的。它的做法是生栗子去皮蒸熟爛后搗成泥，并準(zhǔn)備好京糕切的大片和澄沙餡，將200克栗子泥分成3份，用一份攤開(kāi)為底層，接著鋪一層京糕片，再用一份抹平在京糕片上，再抹一層澄沙餡后，最后一份栗泥抹在最上層，上面用切成小菱角形的京糕片和細(xì)青梅絲拼成圖案，就成了上、中、下為黃色，中間夾有紅、褐兩色五層的栗子糕了。吃時(shí)，用白糖和糖桂花熬成的糖汁澆在上面即可。栗子糕宜秋、冬季制作與食用。因此，這種栗子糕還獲得了“中華名小吃”稱(chēng)號(hào)呢。
(3)組員2：大家好！我為大家介紹的是上海五色糕（課件出示）。
上海五色糕一共有這樣五種顏色：用麥青汁做成的綠色，用蓮子汁做的白色，用松花粉的黃色，用玫瑰漿做成的紅色，用可可粉做成的咖啡色。這五種芳香植物原料，分別加入相粉制成色漿。這樣的菱形塊狀，裝盒時(shí)插上象征吉祥的小旗即可。
(4)組員3：大家好！我為大家介紹的是當(dāng)?shù)刂仃?yáng)糕（課件出示）。
(5)組員4：大家好！我為大家介紹的是九層重陽(yáng)糕（課件出示）的美麗傳說(shuō)：
傳說(shuō)那天是王母娘娘在天上做大壽，各路神仙都前來(lái)拜壽，在眾仙歡慶之際，七位仙女卻覺(jué)得天堂非常厭煩，便互相商量偷偷下凡，來(lái)到人間游玩。怎知，過(guò)了一會(huì)兒，這件事便被一位朝中大臣發(fā)現(xiàn)了，于是他動(dòng)邪使了法術(shù)，讓七位仙女永遠(yuǎn)不能回到天上。
七位仙女帶著歡樂(lè)與好奇，在人間游啊，玩啊，等天黑下來(lái)，四處無(wú)人的時(shí)候，她們才覺(jué)得應(yīng)該回天上去了，可是，她們?cè)鯓幼兓?，也飛不上天，心中已知定是天上有哪位神仙在懲罰她們。出于無(wú)耐，她們便偷偷地溜進(jìn)了一戶(hù)人家，到廚房尋食。正巧這戶(hù)人家準(zhǔn)備在第二天擺酒席辦婚事，于是在廚房里準(zhǔn)備了糕點(diǎn)。其中有一種糕點(diǎn)是七層的，每層顏色都不同，是為了渲染酒席氣氛的，特別好看。當(dāng)她們吃得正高興之時(shí)，突然有人進(jìn)來(lái)了，這七位仙女便各自鉆進(jìn)七層糕中的每一層，為了保護(hù)嚴(yán)密，她們又使仙術(shù)在頭首又變了兩層糕面，加起來(lái)共九層。
到第二天酒席中，一位客人看見(jiàn)這種糕點(diǎn)很可愛(ài)，便詢(xún)問(wèn)主人叫什么。主人一時(shí)不知如何回答，考慮到新婚大喜日子，便隨口說(shuō)出“玫瑰九層糕”。從此，玫瑰九層糕便在人間傳開(kāi)了。大家一定沒(méi)想到，美麗的九層重陽(yáng)糕還有如此動(dòng)聽(tīng)的傳說(shuō)吧？
3.重陽(yáng)習(xí)俗組
(1)小組長(zhǎng)引入小組活動(dòng)：各位老師、同學(xué)，大家好！我們是重陽(yáng)習(xí)俗組。在重陽(yáng)節(jié)這天，我國(guó)民間有很多活動(dòng)，一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲酒等。下面就請(qǐng)我們的組員為大家一一介紹。大家歡迎！
(2)組員1介紹重陽(yáng)習(xí)俗之一：登高（課件出示）。
重陽(yáng)登高，是節(jié)日主要習(xí)俗。歷代以來(lái)，漢族官民到九月九日全都成群結(jié)隊(duì)去爬山。住在江南平原的百姓苦干無(wú)山可登，無(wú)高可攀，就仿制米粉糕點(diǎn)，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高（糕）避災(zāi)之意。"登高"受人重視，特別是受老年人重視的另一個(gè)原因，是"高"有高壽的意思，因此人們認(rèn)為"登高"可以長(zhǎng)壽。
(3)組員2介紹重陽(yáng)習(xí)俗之三：品酒賞菊（課件出示）。
，是我國(guó)名花，也是長(zhǎng)壽名花。在“霜降之時(shí)，唯此草盛茂”，由于菊的獨(dú)特品性，菊成為生命力的象征。酒，在古代被看作是重陽(yáng)必飲、祛災(zāi)祈福的“吉祥酒”。
古時(shí)酒，是頭年重陽(yáng)節(jié)時(shí)專(zhuān)為第二年重陽(yáng)節(jié)釀的。九月九日這天，采下初開(kāi)的和一點(diǎn)青翠的枝葉，摻和在準(zhǔn)備釀酒的糧食中，然后一齊用來(lái)釀酒，放至第二年九月九日飲用。傳說(shuō)喝了這種酒，可以延年益壽。從醫(yī)學(xué)角度看，酒可以明目、治頭昏、降血壓，有減肥、輕身、補(bǔ)肝氣、安腸胃、利血之妙。時(shí)逢佳節(jié)，清秋氣爽，盛開(kāi)，窗前籬下，片片金黃。除登高插茱萸外，親友們?nèi)逑嘌嬀站?，共賞黃花，確實(shí)別有一番情趣。尤其是詩(shī)人們，賞菊飲酒，吟詩(shī)唱酬，給后世留下不少佳句。唐代大詩(shī)人孟浩然寫(xiě)的《過(guò)故人莊》就是寫(xiě)了朋友邀請(qǐng)他品酒賞菊的情景。一起來(lái)讀一讀這首詩(shī)吧！
(4)組員3、4分別介紹重陽(yáng)習(xí)俗之二：插茱萸（課件出示）。
大家好！聽(tīng)了前面同學(xué)的介紹，大家都知道了重陽(yáng)節(jié)要插茱萸的習(xí)俗，那我就給大家來(lái)介紹一下茱萸的功效吧！
重陽(yáng)節(jié)身插茱萸、飲酒，其實(shí)和端午節(jié)懸艾葉、飲雄黃酒的習(xí)俗差不多。一是春夏交替，一是秋冬交替，都是疾病容易流行的時(shí)節(jié)。說(shuō)茱萸可以辟邪，這也反映了古人預(yù)防疾病的科學(xué)思想。除了防蟲(chóng)，它還有散寒止痛、止嘔止瀉的功效，可用于頭痛、疝痛、脘腹脹痛、嘔吐吞酸等。可見(jiàn)，茱萸的功效可不小啊！所以，古人不但喜歡將帶果實(shí)的枝葉采下來(lái)插在頭上，還喜歡單獨(dú)將果實(shí)做成香囊隨身佩戴。
大家好！聽(tīng)了我們組的介紹，同學(xué)們一定會(huì)想這種植物究竟長(zhǎng)什么樣呢？請(qǐng)看大屏幕。（課件出示茱萸圖片）
因?yàn)閾?jù)了解，茱萸分為兩種：吳茱萸和山茱萸。兩種都是中藥，不過(guò)前者有芳香的氣味，而且可以驅(qū)蟲(chóng)。古人重陽(yáng)節(jié)插的就是吳茱萸。不過(guò)，重陽(yáng)佩茱萸的習(xí)俗在唐代盛行，到了宋元以后，就開(kāi)始少見(jiàn)了。專(zhuān)家認(rèn)為，大概是因?yàn)橹仃?yáng)節(jié)俗的重心發(fā)生潛移，重陽(yáng)在早期強(qiáng)調(diào)的是避邪消災(zāi)，隨著社會(huì)發(fā)展，人們對(duì)未來(lái)生活給予了更多的期盼，所以代表“延壽客”的最終蓋過(guò)了“辟邪翁”――茱萸。因此，現(xiàn)代人知道茱萸的已經(jīng)很少了。這也是我們調(diào)查之后，覺(jué)得非常遺憾的一件事。
4.重陽(yáng)詩(shī)文組
(1)小組長(zhǎng)引入小組活動(dòng)：大家好！我們是重陽(yáng)詩(shī)文組的，根據(jù)收集的資料，我們隊(duì)員分工合作，出了手抄報(bào)（課件出示）。大家看，這兩張手抄報(bào)上面寫(xiě)到了我們組收集到的所有詩(shī)歌，其中最有名的，也是同學(xué)們都知道的一首詩(shī)，就是大詩(shī)人王維寫(xiě)的《九月九日憶山東兄弟》了。為此，我還專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一幅字呢，請(qǐng)大家一起來(lái)讀一坊這首膾炙人口的詩(shī)吧?。ǔ鍪久P字）
(2)當(dāng)然，我們組其他的組員們也是費(fèi)盡心思，準(zhǔn)備了幾張精美的賀卡，大家請(qǐng)看?。ǔ鍪举R卡）這些賀卡可是我們?cè)娢慕M專(zhuān)門(mén)送給在這次活動(dòng)中評(píng)選出的“孝敬之星”所準(zhǔn)備的。
(3)表彰“敬老之星”
前段時(shí)間，我們根據(jù)同學(xué)們父母所寫(xiě)的資料，評(píng)選出了“敬老之星”，現(xiàn)表彰如下：（略學(xué)生名單）讓我們把最熱烈的掌聲送給他們吧！希望他們一直保持這種美德，同時(shí)也希望同學(xué)們好好向他們學(xué)習(xí)哦！
謝謝大家，我們組的介紹完了，相信大家對(duì)重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)文也有所了解了吧。下面就有請(qǐng)下一組為大家介紹重陽(yáng)節(jié)的敬老故事
5.重陽(yáng)敬老組
(1)組員1介紹古代敬老故事（《二十四孝》故事之一：親嘗湯藥）（幻燈片出示）。
1989年，我國(guó)把重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)為“敬老節(jié)”“老人節(jié)”。其實(shí)，從古至今，重陽(yáng)敬老之風(fēng)是綿延不絕啊。首先請(qǐng)聽(tīng)我為大家介紹古代孝子的故事。
孝是中國(guó)古代重要的倫理思想之一，元代郭居敬曾收集了古代24個(gè)孝子的故事，編成了《二十四孝》，現(xiàn)在它已成為宣傳孝道的通俗讀物。今天，我就給大家介紹其中的一則故事，叫《親嘗湯藥》。
公元前202年，劉邦建立了西漢政權(quán)。劉邦的三兒子劉恒，是一個(gè)有名的大孝子。劉恒對(duì)他的母親皇太后很孝順，從來(lái)也不怠慢。有一次，他的母親患了重病，這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年，臥床不起。劉恒親自為母親煎藥湯，并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次看到母親睡了，才趴在母親床邊睡一會(huì)兒。劉恒天天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺(jué)得差不多了，才給母親喝。劉恒孝順母親的事，后來(lái)廣為流傳。人們都稱(chēng)贊他是一個(gè)仁孝之子。后人，為了紀(jì)念他的孝道，將其列為二十四孝之第二孝。自古道：“久病床前無(wú)孝子。”而劉恒卻能做到日復(fù)一日，真是不簡(jiǎn)單啊！今天，我們學(xué)習(xí)劉恒的孝道，就是要學(xué)習(xí)他“母后三載病，湯藥必先嘗”的耐心??！
(2)組員2介紹名人敬老故事（魯迅、孔繁森）（課件分別出示）。
尊老敬老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。許多名人都是敬老的好榜樣，接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)名人敬老故事。
魯迅一生遵母命
魯迅平常不多喝酒。他在小時(shí)候，母親常提到父親酒后失態(tài)，并告誡他長(zhǎng)大了不要多喝酒。魯迅遵母令，一生從未喝醉過(guò)。
魯迅的母親愛(ài)看小說(shuō)。當(dāng)母親由家鄉(xiāng)移居北京后，魯迅在上海買(mǎi)了些暢銷(xiāo)小說(shuō)給母親瀏覽消遣。在《魯迅書(shū)簡(jiǎn)》一書(shū)中，收有魯迅寫(xiě)給母親的問(wèn)安信，就有50封之多，可見(jiàn)其拳拳赤子之心。
孔繁森情系孤老
孔繁森在拉薩當(dāng)副市長(zhǎng)期間，全市56所敬老院和社會(huì)福利院，他走訪了48所，把黨和政府的關(guān)懷送到老人和孩子們的心田。他平時(shí)自己節(jié)衣縮食，把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)茶葉、食鹽、酥油、大米和棉鞋等，送給有困難的孤寡老人。他到風(fēng)雪災(zāi)區(qū)慰問(wèn)時(shí)，寧肯自己挨凍，卻將身上的毛衣、毛褲脫下來(lái)，給窮苦的老人穿上。他還隨身攜帶自備的藥箱下鄉(xiāng)巡診，為老人和群眾看病治病。
他不僅關(guān)心社會(huì)上的老人，也同樣孝敬自己的老母親。*年，孔繁森回到老家，就給93歲高齡的媽媽梳頭、洗腳、喂飯，用輪椅推著老人出去乘涼，村里人看到了，個(gè)個(gè)都伸出大拇指夸獎(jiǎng)。
6.重陽(yáng)調(diào)查組
大家好！我們是重陽(yáng)調(diào)查組。前段時(shí)間，我們小組分別調(diào)查了周?chē)瑢W(xué)、鄰居或親戚，了解重陽(yáng)來(lái)歷、習(xí)俗和敬老的情況，發(fā)現(xiàn)大家對(duì)重陽(yáng)節(jié)了解得并不多，敬老意識(shí)也不強(qiáng)。因此，我們希望同學(xué)們參加了這次活動(dòng)后，能做好宣傳工作，把我們的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)發(fā)揚(yáng)光大！下面獻(xiàn)上我們的一首詩(shī)朗誦：
《敬老歌》
人人都有悲和樂(lè)，
人人都有情和愛(ài)。
人人都有老和少，
誰(shuí)的青春他也不常在。
你別笑他的腰背駝，
你別笑她的頭發(fā)白。
人人都會(huì)老，
人人都會(huì)衰。
尊老敬老把老愛(ài)，
咱中華的美德要一代傳一代。
老人有所養(yǎng)，
老人有所愛(ài)。
當(dāng)兒孫的應(yīng)該讓老人笑口常開(kāi)，
讓老人壽比南山福如東海。
人人都會(huì)老，
人人都會(huì)衰。
尊老敬老把老愛(ài)，
咱中華的美德要一代傳一代。
老人有所養(yǎng)，
老人有所愛(ài)。
當(dāng)兒孫的應(yīng)該讓老人笑口常開(kāi)，
讓老人壽比南山福如東海。
尊老敬老把老愛(ài)，
咱中華的美德要一代傳一代。
六、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
（一）學(xué)生評(píng)價(jià)
活動(dòng)結(jié)束后，可按小組匯集活動(dòng)過(guò)程的材料（包括收集的資料、設(shè)計(jì)方案、體驗(yàn)文章以及觀察記錄卡、自制賀卡、書(shū)畫(huà)作品、調(diào)查報(bào)告、采訪記錄、活動(dòng)照片、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)表、隊(duì)活動(dòng)資料、演講稿等）。教師引導(dǎo)學(xué)生隊(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思，把自己的活動(dòng)收獲及時(shí)記下來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，可從參與活動(dòng)的積極性、活動(dòng)中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)性、與同伴的分享交流情況、活動(dòng)成果的獨(dú)創(chuàng)性、活動(dòng)反思情況等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
（二）教師評(píng)價(jià)
教師的評(píng)價(jià)要貫穿于活動(dòng)的始終，要重視活動(dòng)過(guò)程的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展功能。評(píng)價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主，要肯定和發(fā)展每位學(xué)生身上的潛能，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，努力形成積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍，以利于綜合實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展。
七、活動(dòng)反思
今天是重陽(yáng)節(jié)，是我們國(guó)家獨(dú)有的尊老節(jié)日。尊敬老人，孝敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。父母養(yǎng)育了我們，給我們生命，撫育我們成長(zhǎng)，是我們每個(gè)人生命和生活的源泉，孝敬老人也是我們每一個(gè)人的本分，更是天經(jīng)地義的事。
可是，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)保障體系的健全，我們有意無(wú)意地把對(duì)老人的孝敬淡化了，而對(duì)自己的子女卻溺愛(ài)有加，家庭的重點(diǎn)也是在孩子身上，較少考慮自己年邁的父母。
瀟湘晨報(bào)的文章說(shuō)，在現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)常可以看到，有的父母含辛茹苦將子女一個(gè)個(gè)撫養(yǎng)成人，子女們都成家立業(yè)了，父母卻因年邁體衰，無(wú)人照料，生活陷入困境；有的子女自己已經(jīng)成人了，不思獨(dú)立，還是依賴(lài)父母生存；更有的人甚至不顧父母體質(zhì)，讓父母拼命勞動(dòng)和工作，自己游手好閑任意揮霍。有的人自己在城里日子小康，卻對(duì)在鄉(xiāng)下的父母不管不問(wèn)，還有的人為了私利，甚至和自己的父母對(duì)簿公堂……
第9篇：孤寡老人調(diào)查報(bào)告范文
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
我向常委會(huì)報(bào)告城管局近期執(zhí)法工作情況，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
近年來(lái)，縣城市管理局認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真履行自身職責(zé)，以市容市貌管理、城區(qū)規(guī)劃管理為主線，堅(jiān)持“五+二”、“白+黑”、“雨+晴”一線工作法，規(guī)范管理、求實(shí)創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣委、縣政府決策部署，努力提升城市形象和品位，力求執(zhí)法工作上臺(tái)階、上水平、求發(fā)展，城市管理執(zhí)法工作有了較大起色。
一、全面加強(qiáng)素質(zhì)教育，提升執(zhí)法隊(duì)伍新形象
近年來(lái)，縣城市管理局始終把打造一支“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、執(zhí)法嚴(yán)、作風(fēng)硬、效率高”的執(zhí)法隊(duì)伍作為頭等大事來(lái)抓。在執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)上，針對(duì)建局時(shí)間短、新生力量較多、人員素質(zhì)參差不齊的實(shí)際，以強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)為總抓手，首先狠抓了教育培訓(xùn)。堅(jiān)持周一為集體學(xué)習(xí)日，月初為集中培訓(xùn)日，季末為考核測(cè)試日。同時(shí)，還堅(jiān)持進(jìn)行軍事化培訓(xùn)，做到訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)軍隊(duì)化、著裝舉止軍人化。其次，狠抓了作風(fēng)紀(jì)律整頓。定期組織全體隊(duì)員開(kāi)展思想、作風(fēng)、紀(jì)律整頓活動(dòng)，查不足，擺問(wèn)題，提升嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、高效的工作水平，自覺(jué)遵紀(jì)守法，履行好自己的職責(zé)。第三，制定規(guī)章制度。相繼出臺(tái)了《縣城市管理局十條禁令》、《縣城市管理局日常管理制度》、《縣城市管理局崗位責(zé)任目標(biāo)考核辦法》、《縣城市管理局行政執(zhí)法責(zé)任追究制度》等項(xiàng)制度和規(guī)定。做到了用制度管人,用紀(jì)律約束人。
通過(guò)一系列的素質(zhì)教育，大大提高了執(zhí)法人員的執(zhí)法水平，增強(qiáng)了工作責(zé)任感和使命感。
二、加強(qiáng)城區(qū)市容市貌和規(guī)劃建設(shè)管理，全面優(yōu)化我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境
近年來(lái)，縣城市管理局本著“以人為本、執(zhí)法為民”的執(zhí)法宗旨，切實(shí)加強(qiáng)了城區(qū)市容市貌和規(guī)劃建設(shè)治理。
一是全面落實(shí)了城區(qū)街道定人定崗定位責(zé)任制，對(duì)城中街、興華路、青年路、隅首街、金茂商街等重點(diǎn)路段實(shí)行重點(diǎn)管理，根據(jù)《省城鎮(zhèn)容貌和環(huán)境衛(wèi)生管理辦法》等法律法規(guī)，杜絕店外經(jīng)營(yíng)、流動(dòng)攤點(diǎn)、車(chē)輛亂停亂放、亂搭亂建、物料占?jí)旱扔绊懯腥菔忻驳倪`章行為，確保市容整潔、衛(wèi)生有序；全面實(shí)行了“三包”、“五定”責(zé)任制，即大隊(duì)包片、中隊(duì)包線、隊(duì)員包路段，日常管理定崗、定責(zé)、定標(biāo)準(zhǔn)、定考核、定獎(jiǎng)懲，力爭(zhēng)使城市容貌達(dá)到無(wú)縫隙、無(wú)空檔，全覆蓋、全天候管理。方法上做到了“四結(jié)合”，即錯(cuò)時(shí)上班與正常上班相結(jié)合，定崗管理與機(jī)動(dòng)管理相結(jié)合，日常管理與集中整治相結(jié)合，徒步巡邏與車(chē)輛巡邏相結(jié)合，執(zhí)法人員與環(huán)衛(wèi)人員相結(jié)合。同時(shí)，實(shí)行錯(cuò)時(shí)值班制度和晚間值勤制度和12319投訴受理制度，逐步建立起長(zhǎng)效管理機(jī)制。近期，共清理流動(dòng)攤點(diǎn)1652處，取締移動(dòng)燈箱268個(gè)，店外經(jīng)營(yíng)2600余處，清理野廣告2580處，城區(qū)墻體粉刷26800米。
二是充分發(fā)揮女子市容管理執(zhí)法中隊(duì)的作用，加強(qiáng)城區(qū)巡邏的力度，實(shí)行錯(cuò)時(shí)制值勤模式，杜絕管理上的空檔現(xiàn)象，從嚴(yán)治理市容市貌。為扮靚城市，今年以來(lái)，義務(wù)刷洗城區(qū)護(hù)欄3次以來(lái)，累計(jì)長(zhǎng)度15千米。
三是實(shí)行執(zhí)法與宣傳教育相結(jié)合，共發(fā)放明白紙8000余份，發(fā)放致經(jīng)營(yíng)戶(hù)的一封信2000余份，增強(qiáng)了市民城市化意識(shí)，提高市民素質(zhì)，自覺(jué)接受城市管理，為我縣城市管理創(chuàng)造一個(gè)良好的城市環(huán)境。
四是戶(hù)外廣告治理。近年來(lái)，隨著城區(qū)主次干道提升改造工程的完成，沿街戶(hù)外廣告整治勢(shì)在必行。縣城市管理局根據(jù)我縣城區(qū)主次干道的戶(hù)外廣告設(shè)置現(xiàn)狀，本著符合實(shí)際、統(tǒng)一尺寸、標(biāo)準(zhǔn)、樣式的要求，在借鑒市縣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究制定了《城區(qū)戶(hù)外廣告設(shè)置審核的實(shí)施意見(jiàn)》。嚴(yán)格戶(hù)外廣告設(shè)置的審批和管理，控制過(guò)街橫幅、落地?zé)粝涞鹊蜋n次廣告的設(shè)置，杜絕鐵皮廣告和墻體商業(yè)廣告的制作，鼓勵(lì)和引導(dǎo)城區(qū)沿街門(mén)面設(shè)置高檔次、高品位、統(tǒng)一規(guī)格的門(mén)頭牌匾，積極發(fā)展電子掃描等高、新、大、優(yōu)的戶(hù)外廣告和亮化光源，增強(qiáng)廣告藝術(shù)和文化內(nèi)涵。確保主要道路兩側(cè)容貌整潔、美觀、暢通，營(yíng)造整潔、優(yōu)美的市容環(huán)境。重點(diǎn)抓好興華路、菏商路兩條樣版街工程，打造亮化兩條標(biāo)準(zhǔn)街。近期共規(guī)范門(mén)頭牌匾185個(gè)，清理廢舊廣告262個(gè)、不規(guī)范廣告120個(gè)。
五是新老城區(qū)違法建設(shè)治理。近年來(lái)，新老城區(qū)零星建設(shè)治理是當(dāng)前城市管理工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)?？h城市管理局積極探索工作策略，遏制了新老城區(qū)違法建設(shè)的蔓延。我們按照縣委、縣政府確定的城區(qū)規(guī)劃及園區(qū)規(guī)劃的發(fā)展思路，認(rèn)真落實(shí)省政府批復(fù)的新城區(qū)建設(shè)規(guī)劃和縣政府定政發(fā)【】9號(hào)文件關(guān)于全縣在規(guī)劃區(qū)內(nèi)禁止零星建設(shè)的規(guī)定，我們認(rèn)真研究制定方案、強(qiáng)化措施，堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)縣政府的有關(guān)規(guī)定，在嚴(yán)控區(qū)，禁止一切零星建設(shè)，在控制區(qū)及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴(yán)格按照《中國(guó)人民共和國(guó)城鄉(xiāng)規(guī)劃法》規(guī)定，實(shí)行嚴(yán)管重罰。重點(diǎn)區(qū)域?qū)Ｈ硕⑹?，日夜巡查，采取早發(fā)現(xiàn)、早查處等有效手段，嚴(yán)格控制零星建設(shè)。近半年來(lái)，累計(jì)共查處各類(lèi)違法建設(shè)686起，535起，拆除違法建設(shè)面積8850平方米，停工86起，行政處罰65起，較好地控制了全縣規(guī)劃區(qū)內(nèi)的零星建設(shè)。
三、關(guān)注民生，全面構(gòu)建和諧城管
近半年來(lái)，縣城市管理局本著“執(zhí)法為民、管理為民、服務(wù)社會(huì)”的執(zhí)法理念，以關(guān)注民生為主線，切實(shí)解決群眾觀注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。
一是自20年正式成立局長(zhǎng)接待服務(wù)大廳以來(lái)，采取集中處理當(dāng)日來(lái)人、來(lái)電、來(lái)函的接訪工作，切實(shí)將人民群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題列入執(zhí)法工作重要日程。近年來(lái)，共受理陽(yáng)光熱線12319各類(lèi)投訴及舉報(bào)23320起，救助困難群眾590多人次，答復(fù)市容、市政、規(guī)劃建設(shè)方面的問(wèn)題896人次，把問(wèn)題解決在基層、化解在基層。二是局成立了愛(ài)心女子服務(wù)隊(duì)，自20年成立以來(lái)，愛(ài)心女子服務(wù)隊(duì)多次到縣敬老院和聾啞學(xué)?？赐鹿牙先撕筒垉和?，并與他們結(jié)成了幫扶對(duì)子，把人間關(guān)懷和愛(ài)心無(wú)私傳遞，她們的事跡多次受到市、縣各級(jí)媒體的報(bào)道和有關(guān)部門(mén)的多次表彰。近年來(lái)，愛(ài)心女子服務(wù)隊(duì)多次受到上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的好評(píng)，共累計(jì)收到廣大群眾送來(lái)的表?yè)P(yáng)信及錦旗35件。三是根據(jù)季節(jié)的變換和市民的需求，設(shè)置臨時(shí)市場(chǎng)，我們本著便民、利民的原則，在瓜果季節(jié)通過(guò)懸掛條幅在城區(qū)合理設(shè)置了4處瓜果臨時(shí)銷(xiāo)售點(diǎn)，在年節(jié)前設(shè)置了3處煙花爆竹、年畫(huà)臨時(shí)銷(xiāo)售點(diǎn)，在一定程度上方便市民購(gòu)買(mǎi)，也有效地維護(hù)了市容秩序的穩(wěn)定。四是根據(jù)縣一中、北關(guān)小學(xué)上下學(xué)時(shí)間秩序混亂的現(xiàn)狀，通過(guò)實(shí)地考察，在一中、北關(guān)小學(xué)門(mén)前各設(shè)置了“女子助學(xué)崗”，我們每天在學(xué)生放學(xué)前30分鐘上崗執(zhí)勤，在學(xué)校門(mén)口進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮，整治環(huán)境，維持秩序，疏導(dǎo)交通，幫助解決了放學(xué)時(shí)校門(mén)通阻塞的“老大難”問(wèn)題。五是在新老城區(qū)的違法建設(shè)的管控工作過(guò)程中，我們針對(duì)特別困難戶(hù)、無(wú)住房戶(hù)，主動(dòng)幫助他們出主意、想辦法，幫助他們租房子，幫助他們?cè)谡咴试S的范圍內(nèi)解決困難，解決了當(dāng)事人后顧之憂(yōu)，在一定程度上化解了政府與群眾的矛盾，減少了群眾越級(jí)上訪的機(jī)會(huì)。六是今年五一前夕，根據(jù)市、縣統(tǒng)一部署，縣城管局抽調(diào)精干力量參與并圓滿(mǎn)完成了菏澤牡丹花會(huì)的安保執(zhí)勤任務(wù)和仿山廟會(huì)的安全管理任務(wù)，得到了市民和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致首肯。
四、認(rèn)真執(zhí)行縣委、縣政府重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃，全面保障我縣城鎮(zhèn)化建設(shè)順利實(shí)施
近年來(lái)，縣城市管理局根據(jù)縣委、縣政府年初確定的城鎮(zhèn)化重點(diǎn)工程任務(wù)，認(rèn)真履行自身職責(zé)，圓滿(mǎn)完成了縣政府交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。年，一是在北苑二期重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)中，率先圓滿(mǎn)完成了塔劉征地任務(wù)，解決了塔劉13年未能成功征地問(wèn)題，同時(shí)，還服務(wù)于工程建設(shè)，抽調(diào)專(zhuān)人為建設(shè)搞好服務(wù)，解決了在建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題。二是成功拆除了范陽(yáng)路“中央大樓”違法建設(shè)。自縣政府將范陽(yáng)路危樓拆除任務(wù)交給城管局，局黨組專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)精兵強(qiáng)將，通過(guò)對(duì)當(dāng)事人多方做思想工作，終于將范陽(yáng)路“中央大樓”成功拆除，解決了“中央大樓”多年未拆、群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)老大難問(wèn)題。三是圓滿(mǎn)完成新河景觀帶和水湖拓寬征地任務(wù)。拓寬了新河河面，確保了新河景觀帶工程順利實(shí)施。四是積極服務(wù)于今年縣政府確定的14個(gè)城建工程項(xiàng)目，按照指揮部的分工保質(zhì)保量完成任務(wù)。
今年3月份，根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，全面開(kāi)展以搞好城鄉(xiāng)環(huán)境、優(yōu)化投資環(huán)境為目標(biāo)的春季城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng)，做到方案可操作性強(qiáng)，人員執(zhí)法到位，組織到位，行動(dòng)到位，從市容市貌治理、樓體亮化、街道綠化、市政工程等各方面切實(shí)改善了城鄉(xiāng)環(huán)境，為全面實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化的目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表，城市管理無(wú)小事，事關(guān)民生，事關(guān)和諧。在此，縣城市管理局將在縣人大的全面監(jiān)督指導(dǎo)下，更加努力，以人為本，服務(wù)全社會(huì)，共建和諧！
匯報(bào)完畢，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位代表繼續(xù)支持關(guān)注我縣城管事業(yè)，多提寶貴意見(jiàn)。謝謝大家！
城管執(zhí)法調(diào)查報(bào)告兩則
各區(qū)局，市局各科（室）：
8月16日至9月7日，市局監(jiān)督管理科會(huì)同各區(qū)執(zhí)法局監(jiān)管機(jī)構(gòu)的有關(guān)人員，分別對(duì)五個(gè)區(qū)當(dāng)前市容環(huán)境的管治狀況和近期開(kāi)展城管行政執(zhí)法的監(jiān)管工作進(jìn)行了一次有側(cè)重面的監(jiān)督和檢查，現(xiàn)把有關(guān)情況通報(bào)如下：
一、各區(qū)市容環(huán)境的管治狀況
從總體上看，和區(qū)城市管理行政執(zhí)法局掛牌成立的時(shí)間比較早，市容環(huán)境的管治狀況也比較好，由于城市管理行政執(zhí)法局成立的時(shí)間比較晚和人力不足等原因，市容環(huán)境的管治狀況在總體上雖有較大的改善，但在某些方面，管治效果還很不理想，問(wèn)題不少。
（一）區(qū)。區(qū)市容環(huán)境的管治，除了鎮(zhèn)相對(duì)較好之外，其余各街道的狀況都不理想，“亂擺賣(mài)、亂張貼、亂停放”的“三亂”現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。在路兩側(cè)、橋頭、同濟(jì)市場(chǎng)周?chē)仍S多地方，亂擺亂賣(mài)的“走鬼檔”仍然十分猖獗；自路至路一帶，在沿街商鋪的門(mén)口和工廠的圍墻上，成片的“牛皮癬”令人觸目驚心；在市區(qū)的許多道路兩側(cè)，亂停亂放現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，特別是在路和汾江路，路（路至人民路段）雖然早已明令全線禁停一切車(chē)輛，但亂停亂放的車(chē)輛還是隨處可見(jiàn)，在路圖書(shū)館門(mén)口甚至還設(shè)了收費(fèi)的臨時(shí)停車(chē)場(chǎng)，在汾江路的摩托車(chē)專(zhuān)用道上也有不少汽車(chē)違法停放。
區(qū)城市管理行政執(zhí)法局掛牌成立以來(lái)，通過(guò)日常的巡查和不斷組織各種專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，中心地帶市容環(huán)境狀況已有較大的改善，但從總體上看，管治效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)預(yù)期目標(biāo)，特別是許多“臟、亂、差”現(xiàn)象在整治后反彈明顯。究其原因，除了由于城管行政執(zhí)法強(qiáng)制手段缺乏、人手嚴(yán)重不足等因素外，缺經(jīng)驗(yàn)、不到位、力度弱恐怕是主因。檢查發(fā)現(xiàn)，目前路面的監(jiān)控力度比掛牌初期呈現(xiàn)出明顯的下降趨勢(shì)，幾天中幾乎難見(jiàn)到在路面巡查的城管行政執(zhí)法人員。
（二）區(qū)。西南中心城區(qū)的市容環(huán)境管治狀況比執(zhí)法局掛牌上路前，已經(jīng)有了很大的改善，街道兩旁的亂擺亂賣(mài)、燒烤檔的油煙污染、大排檔的噪聲擾民和城區(qū)周邊的亂搭亂建等城市“臟、亂、差”現(xiàn)象都明顯減少，但在某些方面，如靜態(tài)交通管理和對(duì)城市“牛皮癬”的整治方面，管治的效果還比較差。在西南城區(qū)的許多道路兩旁，汽車(chē)和摩托車(chē)的停車(chē)秩序還比較混亂，亂停亂放現(xiàn)象比較普遍；城市“牛皮癬”現(xiàn)象尤為嚴(yán)重，除了一些封閉式管理小區(qū)情況相對(duì)較好之外，在許多樓房的外墻和樓道、沿街商鋪門(mén)口、單位及工廠圍墻、路牌、燈柱等處，各種各樣亂張貼、亂涂寫(xiě)的小廣告密密麻麻，視覺(jué)污染嚴(yán)重。執(zhí)法隊(duì)員路面監(jiān)控密度稀疏。
（三）區(qū)。荷城中心城區(qū)的市容環(huán)境在執(zhí)法局掛牌成立后，通過(guò)對(duì)大排檔夜晚占道經(jīng)營(yíng)等群眾反響較大的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)整治后，管治狀況已經(jīng)有了明顯改善，但總體情況還不理想。在中心區(qū)域的許多道路兩側(cè)，亂停亂放現(xiàn)象比較普遍；沿街商鋪裝修，泥沙、磚石等材料的堆放還不規(guī)范；在一些主要的市場(chǎng)周?chē)?，亂擺亂賣(mài)現(xiàn)象相當(dāng)突出；亂張貼、亂涂寫(xiě)的小廣告也不少，一些成片的“牛皮癬”還沒(méi)有得到及時(shí)清除。執(zhí)法隊(duì)員一線巡查頻率還很低。
（四）區(qū)。區(qū)城市管理行政執(zhí)法局掛牌成立的時(shí)間比較早，市容環(huán)境的管治狀況也相對(duì)較好。在桂城中心區(qū)域，通過(guò)統(tǒng)一的改貌裝飾，市容市貌顯得整潔有序，在主要道路特別是大道兩旁，基本上沒(méi)有亂擺亂賣(mài)現(xiàn)象，亂停亂放現(xiàn)象也不多，亂張貼、亂涂寫(xiě)的城市“牛皮癬”經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的大力整治后，已經(jīng)明顯減少，成片的“牛皮癬”已經(jīng)基本消滅。
區(qū)下屬各街道的市容環(huán)境管治工作也卓有成效，特別是大瀝街區(qū)，借助去年創(chuàng)建“國(guó)家衛(wèi)生城鎮(zhèn)”之機(jī)，通過(guò)多部門(mén)的聯(lián)合整治和平時(shí)的嚴(yán)格巡查，效果顯著，內(nèi)街停車(chē)比較規(guī)范，亂插亂掛、亂擺亂賣(mài)、亂張貼亂涂寫(xiě)這些令許多城市都深感
頭疼的問(wèn)題在這里已基本絕跡，讓人賞心悅目。在等街區(qū)，亂張貼、亂涂寫(xiě)的城市“牛皮癬”明顯減少，亂擺亂賣(mài)現(xiàn)象也不多見(jiàn)，但機(jī)動(dòng)車(chē)停放還不規(guī)范，亂堆放建筑和裝修材料的現(xiàn)象比較普遍。
（五）區(qū)。區(qū)城市管理行政執(zhí)法局掛牌成立近三年來(lái)，市容環(huán)境的管治工作一直都開(kāi)展得有條不紊。在大良中心城區(qū)，除了一些集貿(mào)市場(chǎng)周?chē)氖腥莪h(huán)境還比較差之外，主要道路兩旁基本沒(méi)有亂擺亂賣(mài)現(xiàn)象，亂張貼、亂涂寫(xiě)的小廣告比較少見(jiàn)，成片的城市“牛皮癬”基本上已經(jīng)消滅，但停車(chē)秩序不規(guī)范，亂停亂放現(xiàn)象還相當(dāng)普遍。容桂城區(qū)，市容市貌整潔有序，主要道路、廣場(chǎng)基本沒(méi)有亂擺亂賣(mài)現(xiàn)象，亂張貼、亂涂寫(xiě)、亂拉掛、亂堆倒、亂搭建、亂挖掘等問(wèn)題已大大減少，街區(qū)主要道路兩旁都劃上了汽車(chē)臨時(shí)泊位，車(chē)輛停放比較規(guī)范有序。
二、實(shí)行便裝上路執(zhí)法后的工作情況
按照有關(guān)規(guī)定，自9月1日起我市城管行政執(zhí)法人員便裝執(zhí)法。脫裝后，各區(qū)執(zhí)法局都針對(duì)當(dāng)前的新形勢(shì)，采取了許多積極應(yīng)對(duì)措施，并注意做好隊(duì)員的思想動(dòng)員和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，強(qiáng)調(diào)必須在執(zhí)法心態(tài)、執(zhí)法方式等方面做出相應(yīng)的調(diào)整和轉(zhuǎn)變，而且在執(zhí)法過(guò)程中要主動(dòng)示證表明身份，注意做好與群眾的溝通工作，以適應(yīng)新形勢(shì)，繼續(xù)努力開(kāi)展好我市的城管行政執(zhí)法工作。但從初步檢查了解的情況來(lái)看，脫裝還是給我市的城管行政執(zhí)法工作帶來(lái)了許多負(fù)面影響。
（一）有損城管行政執(zhí)法的形象。各區(qū)行政執(zhí)法局掛牌上路后，都把“樹(shù)形象”作為一件重要工作來(lái)抓，通過(guò)全體人員共同的不懈努力，執(zhí)法者“威嚴(yán)、文明、為民”的形象獲得了多數(shù)市民的認(rèn)可和贊同。脫裝后，許多市民反而不習(xí)慣、甚至是不認(rèn)同便裝執(zhí)法，不但對(duì)執(zhí)法人員的身份提出了種種質(zhì)疑，而且對(duì)我們執(zhí)法的合法性也產(chǎn)生了懷疑，甚至還曾出現(xiàn)了這樣一些尷尬場(chǎng)面：這邊是我們的行政執(zhí)法人員在暫扣或收繳違法物品，那邊有群眾在打110報(bào)警，說(shuō)“有人在打劫”，令人在哭笑不得之余，更深感悵茫。說(shuō)是持證上崗，現(xiàn)在滿(mǎn)街都是抄表員、收費(fèi)員、服務(wù)員、售貨員掛牌上崗，政府執(zhí)法者也同樣掛牌滿(mǎn)街跑，實(shí)在太不嚴(yán)肅了。
（二）增大了城管行政執(zhí)法工作的難度。城管行政執(zhí)法工作面廣、量大、事雜，但強(qiáng)制手段卻極為有限，歷來(lái)就是一件既頭疼又棘手的工作。在脫下制服后，難度加大已成不爭(zhēng)的事實(shí)，不但隊(duì)伍的威懾力弱了，執(zhí)法的效果差了，而且那些故意妨害公務(wù)甚至是暴力抗法的事件都明顯增多，尤其是在夜晚執(zhí)法，所遇到的麻煩更多，隊(duì)員的人身安全更難得到保障。
（三）隊(duì)員們的士氣受到挫傷。脫裝后，隊(duì)員們的心理難以轉(zhuǎn)彎，士氣受到較大挫傷，情緒普遍低落，甚至在心態(tài)上產(chǎn)生動(dòng)搖，總覺(jué)得“以前穿制服都那么難管，現(xiàn)在何以強(qiáng)化管理”？從而就產(chǎn)生了畏難情緒，對(duì)各種違法違章行為是“想管卻不敢管，多管不如少管，可管可不管的干脆不管”，更談不上加大執(zhí)法力度了。