會(huì)計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí)證明精選(九篇)

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第1篇：會(huì)計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí)證明范文

大學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)才能認(rèn)知社會(huì)中的優(yōu)勝劣汰，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，才能在實(shí)習(xí)中了解用人單位的需求和要求。下面是小編給大家整理的事務(wù)所審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告參考范文，僅供參閱!

事務(wù)所審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告參考范文【1】

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)審計(jì)的相關(guān)軟件的使用，了解審計(jì)業(yè)務(wù)的主要流程，以及每個(gè)步驟需要的程序，以達(dá)到熟悉審計(jì)業(yè)務(wù)流程，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的審計(jì)問(wèn)題的處理。理論聯(lián)系實(shí)踐，對(duì)所學(xué)內(nèi)容融會(huì)貫通，為日后的工作打下一些基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)要求

要求能通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)于軟件能較為熟練地運(yùn)用，能系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)到審計(jì)業(yè)務(wù)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞒绦颉＞唧w的實(shí)習(xí)要求如下列示：

熟悉軟件使用流程;

做好查賬前的準(zhǔn)備工作;

生成未審報(bào)表;

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估;

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人結(jié)合實(shí)質(zhì)性程序做人員分工;

審計(jì)人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進(jìn)行審計(jì)工作;

生成正式的工作底稿。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)的內(nèi)容便是依據(jù)實(shí)習(xí)要求中的具體流程操作。我們首先是聽(tīng)老師講述了軟件使用的相關(guān)流程，然后聽(tīng)教學(xué)錄音文件對(duì)軟件的使用中會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題有了了解。這些準(zhǔn)備工作完畢后，我們才開(kāi)始實(shí)用軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理。具體的操作內(nèi)容列示如下：

1、熟悉軟件使用流程

熟知軟件的使用流程是十分必要的。工欲善其事，必先利其器。流程中包括十個(gè)步驟左右，我們本次實(shí)習(xí)主要練習(xí)其中的六個(gè)步驟。因而實(shí)習(xí)中實(shí)際用到的流程如下：

做好查賬前的準(zhǔn)備工作→生成未審報(bào)表→項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估→項(xiàng)目負(fù)責(zé)人結(jié)合實(shí)質(zhì)性程序做人員分工→審計(jì)人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進(jìn)行審計(jì)工作→生成正式的工作底稿

2、做好查賬前的準(zhǔn)備工作

首先點(diǎn)擊【建立審計(jì)項(xiàng)目】按鈕，選擇需要登錄的被審單位賬套。然后按照流程圖所示，逐步進(jìn)行如下操作：

(1)設(shè)置查賬期間

在“查前準(zhǔn)備”主界面中點(diǎn)擊“設(shè)置查賬期間”按鈕

(2)行業(yè)科目對(duì)照

在“查前準(zhǔn)備”主界面中點(diǎn)擊“行業(yè)科目對(duì)照”按鈕。具體操作如下：

選擇對(duì)照年度2010→選擇對(duì)應(yīng)的行業(yè)→點(diǎn)擊“第1步、1級(jí)對(duì)照”→點(diǎn)擊“第二步對(duì)照校驗(yàn)”→選擇對(duì)照年度2008→點(diǎn)擊“點(diǎn)擊第二步對(duì)照校驗(yàn)”→點(diǎn)擊“明細(xì)對(duì)照”

(3)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備及測(cè)試

在“查前準(zhǔn)備”主界面中點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)準(zhǔn)備及測(cè)試”按鈕。具體操作如下：

賬戶平衡校驗(yàn)→損益類科目沖銷校驗(yàn)→年度間科目結(jié)轉(zhuǎn)校驗(yàn)→憑證校驗(yàn)及紅字對(duì)沖檢查→歷年科目設(shè)置連續(xù)性校驗(yàn)

至此，查賬前的準(zhǔn)備工作結(jié)束，開(kāi)始進(jìn)行下一步——生成未審報(bào)表。

3、生成未審報(bào)表

在審計(jì)工作記錄的主界面中，單擊【工作底稿】上的【行業(yè)報(bào)表】，在報(bào)表生成及分析生成窗口中，生成未審報(bào)表。

4、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

在本階段主要包括兩個(gè)方面：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估調(diào)查和編輯風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估底稿。具體操作如下所示：

(1)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估調(diào)查

在審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估階段，我們可以根據(jù)每個(gè)調(diào)查階段生成不同階段的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的調(diào)查底稿。在每個(gè)階段的底稿中我們只需要按照所需要到內(nèi)容填寫，或者選擇就可以了。

(2)編輯風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估底稿

首先第一步我們選取此次項(xiàng)目中所參與的人員以及他們各自負(fù)責(zé)的科目。點(diǎn)擊第二步來(lái)選擇每個(gè)科目我們執(zhí)行那些工作.在對(duì)每一個(gè)科目進(jìn)行完實(shí)質(zhì)性測(cè)試程序的選擇后只要執(zhí)行第三步，初始化底稿就會(huì)自動(dòng)的過(guò)渡到審計(jì)工作記錄中。

5、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人結(jié)合實(shí)質(zhì)性程序做人員分工

系統(tǒng)內(nèi)置的幾套工作底稿可以任意選擇，在生成工作底稿之前，先進(jìn)行抽憑，賬齡分析等。因?yàn)椋旱赘迥０逯惺怯腥?shù)公式的，如果不做好之前的準(zhǔn)備工作會(huì)取不到數(shù)。

(1)選擇人員及負(fù)責(zé)底稿

審計(jì)工作記錄主界面中，單擊【審計(jì)工作記錄】上的【工作底稿】按鈕，彈出操作界面。首先、點(diǎn)擊“選擇人員及底稿”進(jìn)入。在這里首先在左上角選擇人員，然后將這個(gè)人員所需要負(fù)責(zé)的底稿從左邊選到右邊。

點(diǎn)擊確認(rèn)以后，繼續(xù)點(diǎn)擊“選擇人員及底稿”按鈕，進(jìn)行其他人員分工。

(2)選擇實(shí)質(zhì)性執(zhí)行程序

選擇某個(gè)科目底稿點(diǎn)擊“第二步，選擇執(zhí)行程序”，來(lái)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性測(cè)試程序的選擇。

(3)批量生成各人員初始底稿

設(shè)置完實(shí)質(zhì)性測(cè)試程序后,點(diǎn)擊“第三步，生成初始化底稿”，這樣就批量生成了各人員的初始底稿，初始底稿生成在“審計(jì)工作記錄”中的”工作底稿”中。

6、審計(jì)人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進(jìn)行審計(jì)工作

(1)基本查賬

明細(xì)賬查詢：直接雙擊“集成查賬中心”中的科目名稱即可對(duì)該科目進(jìn)行明細(xì)賬查詢。

銀行詢證函的生成：點(diǎn)擊財(cái)務(wù)審計(jì)中的“科目匯總查詢”來(lái)打開(kāi)科目匯總表。在科目余額表中選中需要生成函證的銀行科目，點(diǎn)擊“函證”;單擊【生成多張函證】后，出現(xiàn)操作界面。

查賬中進(jìn)行抽憑：在打開(kāi)的明細(xì)賬界面中，點(diǎn)擊界面上的抽憑按鈕，即可對(duì)該筆憑證進(jìn)行抽憑。

自由抽憑和批量抽憑

自由抽查：在上圖中點(diǎn)擊【自由抽查】功能，彈出操作界面

批量抽查：在上圖中點(diǎn)擊【批量抽查】功能，可以對(duì)憑證進(jìn)行批量抽查。

查賬中生成截止測(cè)試：生成截止測(cè)試可在打開(kāi)的明細(xì)賬界面中進(jìn)行生成。點(diǎn)擊界面中的“截止測(cè)試”按鈕，選擇生成方式進(jìn)行生成。

(2)賬齡綜合分析

此功能可分析往來(lái)科目核算中的下級(jí)往來(lái)明細(xì)或輔助核算往來(lái)單位明細(xì)、重分類調(diào)整分錄的自動(dòng)生成、查詢。

進(jìn)行賬齡分析

往來(lái)詢證函的生成

在賬齡分析結(jié)果界面中，首先選中要生成函證的往來(lái)單位，可多選，然后點(diǎn)擊上面的“函證”按鈕，在審計(jì)工作記錄--函證管理中查看。

生成重分類調(diào)整分錄

單擊【重分類】中的【批量生產(chǎn)所有科目的重分類調(diào)整分錄】。

設(shè)置關(guān)聯(lián)方單位

單擊【分析流程】中的【關(guān)聯(lián)方包含單位設(shè)置(支持導(dǎo)入Excel關(guān)聯(lián)單位清單)】。

生成替代測(cè)試

單擊【替代測(cè)試】按鈕，來(lái)生成替代測(cè)試表。

(3)調(diào)整分錄錄入

單擊【審計(jì)工作記錄】上的【調(diào)整分錄】，彈出操作界面。

調(diào)整分錄清單窗口，點(diǎn)擊【新增】按鈕，進(jìn)入審計(jì)調(diào)整分錄輸入窗口。

選擇分類標(biāo)志：【調(diào)整】、【重分類】、【未調(diào)整】、【年初調(diào)整】、【年初重分類】。

輸入調(diào)整分錄明細(xì)內(nèi)容、科目代碼，選擇對(duì)應(yīng)資產(chǎn)負(fù)債報(bào)表項(xiàng)目或?qū)?yīng)損益表項(xiàng)目。

點(diǎn)擊【保存】按鈕，設(shè)置好的分錄清單將顯示審計(jì)調(diào)整分錄窗口中。

7、生成正式的工作底稿

(1)批量生成底稿

在審計(jì)工作記錄的“工作底稿”界面中，點(diǎn)擊“底稿工具”中的‘批量重新生成底稿’。

(2)二次編輯底稿

首先，在審計(jì)工作記錄中的“工作底稿”界面中，找到已生成的相應(yīng)的底稿，直接雙擊打開(kāi)底稿，比如我們?cè)谙聢DExcel底稿中有一個(gè)查賬按鈕，我們可以通過(guò)查賬來(lái)找到我們所需要的內(nèi)容加到底稿中

(3)底稿表頭批量變更

在任何Excel界面中，點(diǎn)擊左上角的工具按鈕中的第二個(gè)“批量復(fù)核人簽名及變量變更”，可以對(duì)表頭的信息進(jìn)行批量的變更，如單位、日期、編制人復(fù)核人等。

四、實(shí)習(xí)心得

在實(shí)習(xí)中，我們跟隨著老師的講解逐步熟悉了軟件的使用流程。整個(gè)審計(jì)業(yè)務(wù)的完成要經(jīng)過(guò)很復(fù)雜的程序。我們是會(huì)計(jì)專業(yè)，專業(yè)所涉及到的軟件很多，而且技術(shù)性的軟件總是更新很快。在開(kāi)始接觸中普審計(jì)軟件時(shí)，我覺(jué)得特別難，那么多復(fù)雜的操作，似乎很難記得清楚。可是我漸漸發(fā)現(xiàn)，只要對(duì)理論知識(shí)比較清楚，理解起來(lái)還是很快的。也許不僅僅是審計(jì)學(xué)，其他的專業(yè)課程也是一樣，只要明白了本質(zhì)的東西，便容易觸類旁通了。

記得我在剛接觸會(huì)計(jì)相關(guān)的知識(shí)時(shí)，總是一頭霧水。我總是覺(jué)得困惑，似乎找不到什么規(guī)律可循。但學(xué)習(xí)，又豈能是完全無(wú)規(guī)律可尋呢?而如今，兩年過(guò)去了，專業(yè)帶來(lái)的壓力和不便也已經(jīng)逐漸減弱，我也漸漸明白了財(cái)經(jīng)類的課程，其實(shí)也是和那些文學(xué)類、理工類的課程一樣，是有一定的潛在規(guī)律的。那便是，找出它的本質(zhì)，找出線索以及核心。在學(xué)習(xí)審計(jì)學(xué)課程時(shí)，我在想只要是循著這門課的框架來(lái)把握要點(diǎn)，便是容易理解了。而事實(shí)上，我正是這樣做的。而實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)過(guò)程也是依賴于對(duì)于理論知識(shí)的掌握。也許教育的本質(zhì)，不在于僅僅學(xué)會(huì)一門知識(shí)，會(huì)使用一門軟件，而更重要的是，我們從中學(xué)到的理解能力和判斷能力。只要我們能夠擁有這樣的學(xué)習(xí)能力，我想，即使科學(xué)技術(shù)更新的速度如何迅捷，我們也能憑借這樣的觸類旁通的能力去適應(yīng)社會(huì)日新月異的改變。

另外，審計(jì)的內(nèi)容也在不斷地完善中，要想不斷地理解掌握變化的知識(shí)，也是需要毅力和勤奮的。我們還有很長(zhǎng)的路要走。

事務(wù)所審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告參考范文【3】

一、實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。

為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，心中無(wú)限感概，這次的實(shí)習(xí)讓我受益良多，在整個(gè)過(guò)程中，我不僅接觸到公司的整個(gè)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程，包括下級(jí)財(cái)務(wù)部門和上級(jí)財(cái)務(wù)部門的交流，還讓我把專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐結(jié)合過(guò)程的同時(shí)更學(xué)會(huì)了與人交際的各種技能。通過(guò)同事們的協(xié)助，更重要的是自己的努力讓我這次實(shí)習(xí)成果顯著，當(dāng)然，除了成功的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐過(guò)程中所得到的“教訓(xùn)”也是一筆寶貴的財(cái)富。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1月初，我進(jìn)入了_X會(huì)計(jì)師事務(wù)所，進(jìn)行審計(jì)助理的實(shí)習(xí)。雖然我學(xué)的是財(cái)務(wù)管理專業(yè)，但是也學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)、審計(jì)等方面的知識(shí)，而進(jìn)入會(huì)計(jì)師事務(wù)所學(xué)習(xí)也對(duì)我將來(lái)的就業(yè)大有幫助。注冊(cè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所從每年的十一二月份直到來(lái)年的三四月份，都是其業(yè)務(wù)的高峰期，對(duì)工作人員的需求十分急切，因而這時(shí)候他們通常都愿意接納較大量的應(yīng)屆畢業(yè)生作為實(shí)習(xí)生來(lái)補(bǔ)充原本所內(nèi)編制工作人員的不足。這樣我們應(yīng)屆畢業(yè)生與會(huì)計(jì)師事務(wù)所各取所需，達(dá)到雙贏的效果。而我正是在這個(gè)時(shí)候來(lái)到事務(wù)所學(xué)習(xí)，增加工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)更為自己未來(lái)的就業(yè)打上基墊。因?yàn)樵谧?cè)會(huì)計(jì)師的工作流程通常都是先到企業(yè)里面取證，然后再回到所里面出報(bào)告，所以，出外勤是經(jīng)常的事。

(一)實(shí)習(xí)單位基本情況介紹：

(二)業(yè)務(wù)范圍：(每個(gè)單位情況不同)

1審計(jì)業(yè)務(wù)

包括驗(yàn)證企業(yè)注冊(cè)資本;年度會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì);基建項(xiàng)目預(yù)(決)算審計(jì);經(jīng)營(yíng)者經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì);合并、分立、清算審計(jì);財(cái)務(wù)專項(xiàng)調(diào)查等其他特殊項(xiàng)目的審計(jì);上市公司年報(bào)審計(jì)、IPO審計(jì)。

2司法會(huì)計(jì)鑒證業(yè)務(wù)

包括刑事、民事及行政案件中涉及各類財(cái)務(wù)資料的司法鑒證。

3資產(chǎn)評(píng)估業(yè)務(wù)

包括單項(xiàng)資產(chǎn)評(píng)估、整體資產(chǎn)評(píng)估;兼并、聯(lián)營(yíng)、解散、破產(chǎn)資產(chǎn)評(píng)估;融資租賃、抵押、轉(zhuǎn)讓及拍賣資產(chǎn)評(píng)估;房地產(chǎn)及土地評(píng)估;無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估;其他資產(chǎn)評(píng)估。

4基本建設(shè)概預(yù)算審計(jì)

包括基本建設(shè)預(yù)算審計(jì)、建安工程竣工結(jié)算審計(jì)及基本建設(shè)總投資審計(jì)等。

5房地產(chǎn)估價(jià)業(yè)務(wù)

所有房地產(chǎn)評(píng)估業(yè)務(wù)，房地產(chǎn)評(píng)估咨詢業(yè)務(wù)、培訓(xùn)業(yè)務(wù)。包括為企業(yè)整體資產(chǎn)中的房地產(chǎn)估價(jià)、房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓估價(jià)、房地產(chǎn)抵押估價(jià)、房地產(chǎn)拍賣估價(jià)、房地產(chǎn)處置估價(jià)、房地產(chǎn)糾紛估價(jià)、房地產(chǎn)租賃估價(jià)、房地產(chǎn)保險(xiǎn)估價(jià)、房地產(chǎn)分割和合并估價(jià)、征地和房屋動(dòng)拆遷估價(jià)，以及房地產(chǎn)與房地產(chǎn)法規(guī)咨詢服務(wù)。6稅務(wù)業(yè)務(wù)

包括代辦稅務(wù)清算及納稅申報(bào);審核稅款繳納及清算;擔(dān)任稅務(wù)顧問(wèn);其他稅務(wù)事項(xiàng)。

7管理咨詢業(yè)務(wù)

擔(dān)任財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)顧問(wèn);受托設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)管理制度及內(nèi)部控制制度;企業(yè)改制財(cái)務(wù)顧問(wèn);制作可行性研究報(bào)告及商業(yè)計(jì)劃書;其他管理咨詢業(yè)務(wù);公司內(nèi)部控制設(shè)計(jì)或?qū)徍恕?/p>

(三)實(shí)習(xí)期間按照要求和公司安排主要完成以下實(shí)習(xí)工作任務(wù)：

1、了解會(huì)計(jì)師事物所機(jī)構(gòu)組成，人員職責(zé)，基本業(yè)務(wù)。

2、分別熟悉事物所各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的操作流程，行業(yè)規(guī)范，協(xié)助注冊(cè)會(huì)計(jì)師和審計(jì)員完成各類業(yè)務(wù)。

3、配合工作人員完成各種辦公室日常工作。

(四)現(xiàn)按照時(shí)間進(jìn)度將實(shí)習(xí)內(nèi)容報(bào)告如下：

我主要是參閱審計(jì)工作底稿，從中學(xué)習(xí)審計(jì)知識(shí);而后整理工作底稿，更深入的了解審計(jì)工作以及各個(gè)科目之間，以及底稿本身系統(tǒng)的平衡和鉤稽關(guān)系;在對(duì)審計(jì)工作有了一定的了解之后，我實(shí)際的接觸了審計(jì)工作，參與了幾個(gè)單位的實(shí)際審計(jì)工作。以下是我在工作中對(duì)審計(jì)的認(rèn)識(shí)。

1、對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)的初步認(rèn)識(shí)

審計(jì)是指對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的審計(jì)，屬于鑒證業(yè)務(wù)。會(huì)計(jì)事務(wù)所和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)審計(jì)證據(jù)形成審計(jì)意見(jiàn)，并根據(jù)具體情況出具審計(jì)報(bào)告。注冊(cè)會(huì)計(jì)師的審計(jì)意見(jiàn)旨在提高財(cái)務(wù)報(bào)表的可信賴程度。

進(jìn)行審計(jì)的基礎(chǔ)是被審計(jì)單位的年度報(bào)表、總賬、明細(xì)賬、以及必要的憑證等。注冊(cè)會(huì)計(jì)師通過(guò)對(duì)以上信息的審計(jì)形成審計(jì)意見(jiàn)，并根據(jù)具體情況出具審計(jì)報(bào)告。審計(jì)的內(nèi)容主要是報(bào)表數(shù)與總賬，總賬與明細(xì)賬，總賬、明細(xì)賬與憑證的一致，以及賬實(shí)的一致，還包括對(duì)會(huì)計(jì)政策和各項(xiàng)稅收政策的執(zhí)行情況。

2、對(duì)審計(jì)報(bào)告的初步認(rèn)識(shí)

審計(jì)報(bào)告是注冊(cè)會(huì)計(jì)師根據(jù)中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定，在實(shí)行審計(jì)工作的基礎(chǔ)上對(duì)被審計(jì)單位財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)表審計(jì)意見(jiàn)的書面文件。審計(jì)報(bào)告可以分為:標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)報(bào)告和非標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)報(bào)告，非標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)報(bào)告包括帶強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段的無(wú)保留意見(jiàn)審計(jì)報(bào)告和非無(wú)保留意見(jiàn)的審計(jì)報(bào)告，非無(wú)保留意見(jiàn)的審計(jì)報(bào)告包括保留意見(jiàn)的審計(jì)報(bào)告、否定意見(jiàn)的審計(jì)報(bào)告、無(wú)法表示意見(jiàn)的審計(jì)報(bào)告。

審計(jì)報(bào)告包括以下內(nèi)容：標(biāo)題;收件人;引言段;管理層對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的責(zé)任

段;注冊(cè)會(huì)計(jì)師責(zé)任段;審計(jì)意見(jiàn)段;注冊(cè)會(huì)計(jì)師的簽名和蓋章;會(huì)計(jì)事務(wù)所的名稱、地址及蓋章;報(bào)告日期等九項(xiàng)。

此外還存在對(duì)特殊目的的審計(jì)業(yè)務(wù)出具的審計(jì)報(bào)告。特殊目的的審計(jì)業(yè)務(wù)的含義是指：注冊(cè)會(huì)計(jì)師接受委托，對(duì)按照特殊基礎(chǔ)編制的財(cái)務(wù)報(bào)表，財(cái)務(wù)報(bào)表組成部分，合同的遵守情況，簡(jiǎn)要財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審計(jì)并出具審計(jì)報(bào)告的業(yè)務(wù)。其審計(jì)報(bào)告主要有四種：對(duì)按照特殊基礎(chǔ)編制的財(cái)務(wù)報(bào)表出具的審計(jì)報(bào)告，對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表組成部分出具的審計(jì)報(bào)告，對(duì)合同的遵守情況出具的審計(jì)報(bào)告，對(duì)簡(jiǎn)要財(cái)務(wù)報(bào)表出具的審計(jì)報(bào)告。按照特殊基礎(chǔ)編制的財(cái)務(wù)報(bào)表通常包括按照計(jì)稅基礎(chǔ)、收付實(shí)現(xiàn)制基礎(chǔ)和監(jiān)管機(jī)構(gòu)的報(bào)告要求編制的財(cái)務(wù)報(bào)表。財(cái)務(wù)報(bào)表組成部分包括特定項(xiàng)目、特定賬戶或特定賬戶的特定內(nèi)容。合同的遵守情況主要是指被審計(jì)單位合同中有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)條款的遵守情況發(fā)表審計(jì)意見(jiàn)。例如，對(duì)貸款合同遵守情況發(fā)表審計(jì)意見(jiàn);對(duì)專利技術(shù)、商標(biāo)使用權(quán)等轉(zhuǎn)讓協(xié)議遵守情況發(fā)表審計(jì)意見(jiàn)。簡(jiǎn)要財(cái)務(wù)報(bào)表則是指依據(jù)已審計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)表編制的簡(jiǎn)要財(cái)務(wù)報(bào)表。

3、審計(jì)工作底稿的構(gòu)成和填制

工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料，是出具審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)審計(jì)，也是會(huì)計(jì)師事務(wù)所重要的檔案資料。

審計(jì)工作底稿作為審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)為審計(jì)報(bào)告提供充分、適當(dāng)?shù)挠涗?，證明注冊(cè)會(huì)計(jì)師按照審計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定執(zhí)行了審計(jì)工作。審計(jì)工作底稿是注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)制定的審計(jì)計(jì)劃、實(shí)施的審計(jì)程序、獲取的相關(guān)審計(jì)證據(jù)，以及得出的審計(jì)結(jié)論作出的記錄，是重要的審計(jì)檔案。

審計(jì)工作底稿通常包括總體審計(jì)策略、具體審計(jì)計(jì)劃、分析表、問(wèn)題備忘錄、重要事項(xiàng)概要、詢證函回函、管理層聲明書、核對(duì)表、有關(guān)重大事項(xiàng)的往來(lái)信件(包括電子郵件)以及對(duì)被審計(jì)單位文件記錄的摘要或復(fù)印件。

資產(chǎn)類工作底稿、負(fù)債類工作底稿、所有者權(quán)益類工作底稿，損益類工作底稿主要是對(duì)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、當(dāng)期損益類科目的審定，是報(bào)表可信的保證，是出具審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)。主要對(duì)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、當(dāng)期損益類科目的審定，包括報(bào)表和總賬、總賬與明細(xì)賬、明細(xì)賬與憑證的核對(duì)。根據(jù)報(bào)表和總賬、總賬與明細(xì)賬的核對(duì)填制科目的審定表，根據(jù)總賬與明細(xì)賬、明細(xì)賬與憑證的核對(duì)填制科目抽測(cè)表。

在實(shí)習(xí)期間，我所參與的審計(jì)報(bào)告基本都是比較規(guī)范的單位，審計(jì)工作不是很復(fù)雜，做底稿一般比較順利，出具報(bào)告及審計(jì)過(guò)的報(bào)表和報(bào)表附注按照模版都很好出，但在審計(jì)工作中，一定要仔細(xì)認(rèn)真。

三、實(shí)習(xí)心得

我實(shí)習(xí)的第一個(gè)感悟是實(shí)習(xí)價(jià)值的高低取決于自身的積極性。在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒(méi)有能力把握了。比如是否可以碰到一個(gè)主動(dòng)教導(dǎo)你并且放手讓你做業(yè)務(wù)，再指出你的錯(cuò)誤幫助你進(jìn)步的上司。能遇到這樣的上司實(shí)屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧著自己的工作，交代你做些基本的

業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯(cuò)誤的地方就自己改掉了，也不會(huì)特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規(guī)范與否根本無(wú)從知道。這時(shí)候解決的辦法就只有碰到疑惑的問(wèn)題時(shí)抓住時(shí)機(jī)去發(fā)問(wèn)，把握自己可以把握到的盡量讓實(shí)習(xí)更具價(jià)值。所以不但是一個(gè)提高動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)鍛煉交際能力的時(shí)機(jī)。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關(guān)系，可以讓你盡快的熟知公司的情況，在遇到困難的時(shí)候也能夠及時(shí)的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實(shí)習(xí)生相處融洽的這一點(diǎn)，讓我在實(shí)習(xí)期間心境愉快并得到意外的收獲。

第二個(gè)感悟是實(shí)踐與理論既有聯(lián)系又有區(qū)別。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，我們書本上的知識(shí)都是我們實(shí)踐的基礎(chǔ)，有許多知識(shí)不是一目了然的。需要我們掌握非常熟練后加以應(yīng)用。而且書本的知識(shí)都只是概論，至于細(xì)節(jié)，具體的方法還是要我們?cè)趯?shí)踐中去理解，去總結(jié)。

第三個(gè)感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問(wèn)中我漸漸了解到內(nèi)資會(huì)計(jì)師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的生存困境。為了盡可能的降低營(yíng)業(yè)成本，以比較優(yōu)惠的價(jià)格吸引客戶，留住客戶，內(nèi)資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的情況。比如信函的發(fā)放上，規(guī)范的做法是會(huì)計(jì)師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的，但內(nèi)資所為了節(jié)約成本會(huì)讓被審計(jì)單位自己完成函證。在事務(wù)所林立的情況下，一方面事務(wù)所要?jiǎng)?chuàng)造利潤(rùn)，另一方面要保證審計(jì)報(bào)告的質(zhì)量。當(dāng)兩者產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，特別是發(fā)生尖銳的矛盾，關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的情況下，很多時(shí)候事務(wù)所會(huì)以折衷的方法，降低審計(jì)工作質(zhì)量來(lái)謀求生存。

通過(guò)這次會(huì)計(jì)師事務(wù)所的實(shí)習(xí)，使我在學(xué)校外學(xué)到了很多東西，很多課本上沒(méi)有而工作中又必須具備的東西，明白事務(wù)所的主要職責(zé)范圍，機(jī)構(gòu)組成，學(xué)會(huì)了怎么樣更好的去對(duì)人對(duì)事，進(jìn)一步了解會(huì)計(jì)的相關(guān)法規(guī)，并逐漸熟悉了審計(jì)的業(yè)務(wù)流程以及關(guān)鍵步驟。體會(huì)到了作為一名會(huì)計(jì)人員必須具備的個(gè)人素質(zhì)，應(yīng)該具備的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能夠更好的適應(yīng)這樣一項(xiàng)重要的工作。

在當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展日趨快速，各個(gè)企事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)也在快速增長(zhǎng)，這就使得社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員有了更高的重視和更嚴(yán)格的要求，我們作為即將步入社會(huì)的未來(lái)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員，為了滿足和順應(yīng)社會(huì)的要求，增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，更應(yīng)該增強(qiáng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)操作能力和會(huì)計(jì)道德素質(zhì)。而最直接的途徑就是參加實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，我們可以使我們?cè)谡n堂上學(xué)到的知識(shí)得到印證，加深印象，熟悉流程，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)錯(cuò)誤。

通過(guò)這次在會(huì)計(jì)師事務(wù)所的實(shí)習(xí)，使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了很多東西，很多課本上沒(méi)有而工作以后又必須具備的東西。明白事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍，機(jī)構(gòu)構(gòu)成，學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理，了解了最近的會(huì)計(jì)政策法規(guī)，并逐漸熟悉了審計(jì)業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。體會(huì)到作為會(huì)計(jì)師事務(wù)所外部審計(jì)職責(zé)的重要性，無(wú)論從社會(huì)發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財(cái)務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為會(huì)計(jì)師事務(wù)所，肩負(fù)著外部審計(jì)這一重任。而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個(gè)人品質(zhì)，同時(shí)應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作。

同時(shí)，作為事務(wù)所的實(shí)習(xí)人員，在審計(jì)過(guò)程中看到了很多的賬本賬冊(cè)，也體會(huì)到了作為企業(yè)或者單位會(huì)計(jì)人員的工作。會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證，明細(xì)賬，日記賬，三欄式賬，多欄式賬，總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬，錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序，步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提，為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。對(duì)于登賬:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據(jù)記賬憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表，利潤(rùn)表，損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。

另外，財(cái)務(wù)，審計(jì)本身就是比較煩瑣的工作，面對(duì)那么多的枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字時(shí)常會(huì)心生煩悶，厭倦，以致于錯(cuò)漏百出，而愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)。必須調(diào)整好心態(tài)，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。對(duì)于這次實(shí)習(xí)，同樣存在著一些不足之處。一是實(shí)習(xí)時(shí)間短，兩個(gè)多月的時(shí)間不足以對(duì)事務(wù)所所有業(yè)務(wù)都有一完整的了解，對(duì)于審計(jì)業(yè)務(wù)也是淺嘗輒止，沒(méi)能接觸到更多業(yè)務(wù)類型;第二，參與審計(jì)的都是業(yè)務(wù)較為簡(jiǎn)單的諸如行業(yè)協(xié)會(huì)等，沒(méi)有涉及規(guī)模較大，業(yè)務(wù)繁雜的大中型企業(yè);第三，對(duì)于課本學(xué)習(xí)內(nèi)容有所遺忘，以至于在實(shí)踐過(guò)程中時(shí)常不知如何解決。

對(duì)于以上問(wèn)題，還需要在今后有機(jī)會(huì)的實(shí)習(xí)過(guò)程或者工作過(guò)程中注意改進(jìn)和解決。總之，這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)使即將走上工作崗位的我受益匪淺!

事務(wù)所審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告參考范文【2】

實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去將近一個(gè)月了，思前想后還是得總結(jié)一下打工生活滴～反正開(kāi)學(xué)得交實(shí)踐論文，那——就不妨一石二鳥啦，呵呵^^身為會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，同時(shí)又對(duì)審計(jì)懷有濃厚的興趣，因而我選擇到會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，嘗試去感受審計(jì)工作的甜酸苦辣。

正式實(shí)習(xí)的前幾天我就已經(jīng)在網(wǎng)上查清楚到工作地點(diǎn)的公交路線，又牢記著具體的地址，心想萬(wàn)無(wú)一失了。誰(shuí)知道實(shí)習(xí)的第一天按著在網(wǎng)上查出來(lái)的路線下車后，問(wèn)了在車站維持秩序的保安和好幾個(gè)路人都沒(méi)有一個(gè)人知道我工作的那棟大廈在哪里。我著急了，怎么可以在實(shí)習(xí)的第一天出現(xiàn)這種意外呢?于是我見(jiàn)到保安人員就攔截，終于我碰到的第二個(gè)保安知道大廈的所在，朝他指著的方向望去才發(fā)現(xiàn)那棟大廈正在裝修，整棟建筑都被竹竿和綠色的尼龍布給包起來(lái)了，怪不得我老找不著。在我的加速奔跑下最后在上班時(shí)間的前五分鐘到達(dá)了辦公室。

辦公室給我的第一感覺(jué)就是“空密交錯(cuò)”。“空”指的是偌大的辦公室卻沒(méi)幾個(gè)辦公人員;“密”指的是一排排的辦公桌上擺滿了層層疊疊的紙張。簡(jiǎn)單的景象卻深刻的反映出了審計(jì)工作的最本質(zhì)的特點(diǎn)：忙。辦公室里工作的職員少是因?yàn)榇蟛糠值膯T工都出外勤了，而辦公桌上堆滿的是審計(jì)報(bào)告的工作底稿。審計(jì)工作的大部分就是由外勤和出具審計(jì)報(bào)告構(gòu)成的。找到了自己的位置后我的上司給我的第一個(gè)任務(wù)就是看底稿。我才發(fā)現(xiàn)審計(jì)工作也分很多種，最普遍的當(dāng)然是年度審計(jì)啦，除此之外還有勞保金的審計(jì)，離任審計(jì)等專項(xiàng)審計(jì)。而目前等待整理的底稿中最多的就是年審了，我就先看年審的底稿。其實(shí)底稿的格式都一樣，首先是封面，接著是索引，然后是總體的審計(jì)計(jì)劃，最后是具體業(yè)務(wù)的審計(jì)。

由于前三項(xiàng)的內(nèi)容都相似，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)價(jià)值最大的就是具體業(yè)務(wù)審計(jì)的部分了。這部分是審計(jì)工作的精髓，凝聚了審計(jì)工作的過(guò)程。審定了的科目都匯集與此，每個(gè)科目都由具體審計(jì)計(jì)劃，審定表，抽查表組成。后來(lái)我從上司口中得知并不是每一個(gè)會(huì)計(jì)科目都有審定的必要，只有被審計(jì)單位年度財(cái)務(wù)報(bào)表上出現(xiàn)了的科目才需要審定。而審定表上需要填寫的內(nèi)容有年初審定數(shù)，就是財(cái)務(wù)報(bào)表上的年初數(shù);未審定數(shù)，就是我們核對(duì)了被審計(jì)單位的明細(xì)賬與總賬相符后，總賬上填寫的科目的本年發(fā)生額;已審定數(shù)，就是把年初數(shù)和發(fā)生額相加后的本年余額。一般來(lái)說(shuō)，已審定數(shù)是和被審計(jì)單位提供給我們的財(cái)務(wù)報(bào)表上的數(shù)字相同的，如果出現(xiàn)不符就是被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)工作出現(xiàn)問(wèn)題了。除了核對(duì)明細(xì)賬和總賬外，審計(jì)人員還需要從被審計(jì)單位的賬簿中抽出一定數(shù)量的業(yè)務(wù)，再檢查這些登記入賬的業(yè)務(wù)的記賬憑證是否填寫正確，記帳憑證后附有的原始憑證是否齊全。而這項(xiàng)工作的過(guò)程就記錄在抽查表上。如果財(cái)務(wù)報(bào)表上的存在本年沒(méi)有發(fā)生額的科目，那么這個(gè)科目就沒(méi)有抽查的必要了。

大概看懂了一點(diǎn)審計(jì)工作底稿后，我就開(kāi)始整理工作底稿的工作了。其實(shí)這是一個(gè)重復(fù)性很強(qiáng)的工作，但由于每間公司的業(yè)務(wù)不同，底稿的內(nèi)容也各不相同，我就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)努力吸取知識(shí)，找出不懂的地方抓緊時(shí)間請(qǐng)教上司，卻也感到其樂(lè)無(wú)窮。畢竟理論與實(shí)踐是有著差別的，有時(shí)候甚至存在鴻溝。而實(shí)習(xí)的一個(gè)重要目的是感受這些鴻溝并對(duì)此作出應(yīng)有的思考。

我實(shí)習(xí)的第一個(gè)感悟是實(shí)習(xí)價(jià)值的高低取決于自身的積極性。在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒(méi)有能力把握了。比如是否可以碰到一個(gè)主動(dòng)教導(dǎo)你并且放手讓你做業(yè)務(wù)，再指出你的錯(cuò)誤幫助你進(jìn)步的上司。能遇到這樣的上司實(shí)屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧著自己的工作，交代你做些基本的業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯(cuò)誤的地方就自己改掉了，也不會(huì)特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規(guī)范與否根本無(wú)從知道。這時(shí)候解決的辦法就只有碰到疑惑的問(wèn)題時(shí)抓住時(shí)機(jī)去發(fā)問(wèn)，把握自己可以把握到的盡量讓實(shí)習(xí)更具價(jià)值。

第二個(gè)感悟是實(shí)習(xí)不但是一個(gè)提高動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)鍛煉交際能力的時(shí)機(jī)。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關(guān)系，可以讓你盡快的熟知公司的情況，在遇到困難的時(shí)候也能夠及時(shí)的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實(shí)習(xí)生相處融洽的這一點(diǎn)，讓我在實(shí)習(xí)期間心境愉快并得到意外的收獲。第三個(gè)感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問(wèn)中我漸漸了解到內(nèi)資會(huì)計(jì)師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的生存困境。為了盡可能的降低營(yíng)業(yè)成本，以比較優(yōu)惠的價(jià)格吸引客戶，留住客戶，內(nèi)資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的情況。比如信函的發(fā)放上，規(guī)范的做法是會(huì)計(jì)師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的，但內(nèi)資所為了節(jié)約成本會(huì)讓被審計(jì)單位自己完成函證。在事務(wù)所林-立的情況下，一方面事務(wù)所要?jiǎng)?chuàng)造利潤(rùn)，另一方面要保證審計(jì)報(bào)告的質(zhì)量。當(dāng)兩者產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，特別是發(fā)生尖銳的矛盾，關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的情況下，很多時(shí)候事務(wù)所會(huì)以折衷的方法，降低審計(jì)工作質(zhì)量來(lái)謀求生存。

隨著時(shí)間的流逝，實(shí)習(xí)生日漸增多，由于我是第一個(gè)進(jìn)公司的實(shí)習(xí)生，學(xué)習(xí)東西比他們?cè)?，工作也完成得不錯(cuò)，負(fù)責(zé)管理實(shí)習(xí)生的職員就把教導(dǎo)后進(jìn)實(shí)習(xí)生整理審計(jì)工作底稿的工作交給了我去完成。所謂人多力量大，在大家的努力下很快經(jīng)過(guò)整理的底稿替代了沒(méi)整理的底稿占領(lǐng)了一個(gè)又一個(gè)桌面。這時(shí)實(shí)習(xí)生的管理員就教我如何對(duì)已經(jīng)整理過(guò)的底稿進(jìn)行歸檔、裝訂、貼條、保存。

由于工作并不難，我很快就把從整理底稿到將底稿保存到鐵柜里的這條流水線掌握到手了。當(dāng)哪個(gè)實(shí)習(xí)生沒(méi)有工作問(wèn)我有什么可以幫忙的時(shí)候我總能交代她們新的工作，也很樂(lè)意把我掌握到的知識(shí)告訴她們。因?yàn)槠渌麑?shí)習(xí)生對(duì)前輩們都有畏懼感，同時(shí)覺(jué)得我能把工作都完成得很好，所以她們碰到問(wèn)題的時(shí)候就會(huì)選擇首先向我詢問(wèn);又因?yàn)楣芾韱T在實(shí)習(xí)生中與我溝通得最好，所以有什么任務(wù)都會(huì)交給我去做。最后就變成這樣一種局面：辦公室里名字被叫得最多次數(shù)的就是我了，從剛開(kāi)始在辦公室里走漸漸變成在辦公室里跑來(lái)跑去。由于交給我的工作比較多，而幫助其他實(shí)習(xí)生解決一些工作上的問(wèn)題也需要時(shí)間，我無(wú)法在短時(shí)間里完成交與的任務(wù)。

所以我開(kāi)始把手上的工作分派給其他工作量比較少的實(shí)習(xí)生，讓每個(gè)人都有充足的工作。再后來(lái)，實(shí)習(xí)生的數(shù)量繼續(xù)增多，中間就會(huì)出現(xiàn)一些溝通方面的問(wèn)題。實(shí)習(xí)生中碰到諸如此類的問(wèn)題時(shí)她們也會(huì)告訴我，希望我能夠從中幫忙解決。而我在盡力化解溝通障礙的同時(shí)也能保持與實(shí)習(xí)生非常良好的關(guān)系。

其實(shí)在實(shí)習(xí)之前我就給這個(gè)實(shí)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo)：感受審計(jì)工作。我不刻意要求能學(xué)到很多的審計(jì)知識(shí)，能獨(dú)立的完成審計(jì)的業(yè)務(wù)，這些對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)也不現(xiàn)實(shí)。我只希望能感受審計(jì)人的生活，體會(huì)事務(wù)所工作的氛圍，了解我理想的行業(yè)是否真的適合我。而結(jié)果是我得到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我開(kāi)始的要求。其中最珍貴的不是加深了對(duì)審計(jì)這個(gè)行業(yè)的理解，而是實(shí)習(xí)帶給我的成就感，讓一直帶點(diǎn)自卑情結(jié)的我明白到自己的能力。進(jìn)入大學(xué)以后在參加的活動(dòng)中我都扮演著一個(gè)teammate的角色。而實(shí)習(xí)中雖然沒(méi)有定位職位，我就自然而然的成為了實(shí)習(xí)生里的leader的角色，從教導(dǎo)工作，分配任務(wù)到調(diào)解矛盾，一步步走來(lái)我都能把它們完成到位。上司和實(shí)習(xí)生們對(duì)我的信任讓我更認(rèn)真細(xì)致的完成自己的工作也增添了我的一份自信。真的，自信和出色是相得益彰的，而這些也是快樂(lè)的源泉。實(shí)習(xí)期間和大家一起工作，一起成長(zhǎng)我感到由衷的喜悅。

到了最后，我都舍不得離開(kāi)實(shí)習(xí)的崗位了，還有幾個(gè)實(shí)習(xí)生叫我不要走，我深切的感受到短短一個(gè)月里大家結(jié)下的深厚的情誼。很慶幸自己得到了這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，一個(gè)讓我更自信的去面對(duì)即將到殘酷的“賣身”期的經(jīng)歷。

事務(wù)所審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告參考范文

一、實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。

為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，心中無(wú)限感概，這次的實(shí)習(xí)讓我受益良多，在整個(gè)過(guò)程中，我不僅接觸到公司的整個(gè)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程，包括下級(jí)財(cái)務(wù)部門和上級(jí)財(cái)務(wù)部門的交流，還讓我把專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐結(jié)合過(guò)程的同時(shí)更學(xué)會(huì)了與人交際的各種技能。通過(guò)同事們的協(xié)助，更重要的是自己的努力讓我這次實(shí)習(xí)成果顯著，當(dāng)然，除了成功的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐過(guò)程中所得到的“教訓(xùn)”也是一筆寶貴的財(cái)富。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1月初，我進(jìn)入了_X會(huì)計(jì)師事務(wù)所，進(jìn)行審計(jì)助理的實(shí)習(xí)。雖然我學(xué)的是財(cái)務(wù)管理專業(yè)，但是也學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)、審計(jì)等方面的知識(shí)，而進(jìn)入會(huì)計(jì)師事務(wù)所學(xué)習(xí)也對(duì)我將來(lái)的就業(yè)大有幫助。注冊(cè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所從每年的十一二月份直到來(lái)年的三四月份，都是其業(yè)務(wù)的高峰期，對(duì)工作人員的需求十分急切，因而這時(shí)候他們通常都愿意接納較大量的應(yīng)屆畢業(yè)生作為實(shí)習(xí)生來(lái)補(bǔ)充原本所內(nèi)編制工作人員的不足。這樣我們應(yīng)屆畢業(yè)生與會(huì)計(jì)師事務(wù)所各取所需，達(dá)到雙贏的效果。而我正是在這個(gè)時(shí)候來(lái)到事務(wù)所學(xué)習(xí)，增加工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)更為自己未來(lái)的就業(yè)打上基墊。因?yàn)樵谧?cè)會(huì)計(jì)師的工作流程通常都是先到企業(yè)里面取證，然后再回到所里面出報(bào)告，所以，出外勤是經(jīng)常的事。

(一)實(shí)習(xí)單位基本情況介紹：

(二)業(yè)務(wù)范圍：(每個(gè)單位情況不同)

1審計(jì)業(yè)務(wù)

包括驗(yàn)證企業(yè)注冊(cè)資本;年度會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì);基建項(xiàng)目預(yù)(決)算審計(jì);經(jīng)營(yíng)者經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì);合并、分立、清算審計(jì);財(cái)務(wù)專項(xiàng)調(diào)查等其他特殊項(xiàng)目的審計(jì);上市公司年報(bào)審計(jì)、IPO審計(jì)。

2司法會(huì)計(jì)鑒證業(yè)務(wù)

包括刑事、民事及行政案件中涉及各類財(cái)務(wù)資料的司法鑒證。

3資產(chǎn)評(píng)估業(yè)務(wù)

包括單項(xiàng)資產(chǎn)評(píng)估、整體資產(chǎn)評(píng)估;兼并、聯(lián)營(yíng)、解散、破產(chǎn)資產(chǎn)評(píng)估;融資租賃、抵押、轉(zhuǎn)讓及拍賣資產(chǎn)評(píng)估;房地產(chǎn)及土地評(píng)估;無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估;其他資產(chǎn)評(píng)估。

4基本建設(shè)概預(yù)算審計(jì)

包括基本建設(shè)預(yù)算審計(jì)、建安工程竣工結(jié)算審計(jì)及基本建設(shè)總投資審計(jì)等。

5房地產(chǎn)估價(jià)業(yè)務(wù)

所有房地產(chǎn)評(píng)估業(yè)務(wù)，房地產(chǎn)評(píng)估咨詢業(yè)務(wù)、培訓(xùn)業(yè)務(wù)。包括為企業(yè)整體資產(chǎn)中的房地產(chǎn)估價(jià)、房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓估價(jià)、房地產(chǎn)抵押估價(jià)、房地產(chǎn)拍賣估價(jià)、房地產(chǎn)處置估價(jià)、房地產(chǎn)糾紛估價(jià)、房地產(chǎn)租賃估價(jià)、房地產(chǎn)保險(xiǎn)估價(jià)、房地產(chǎn)分割和合并估價(jià)、征地和房屋動(dòng)拆遷估價(jià)，以及房地產(chǎn)與房地產(chǎn)法規(guī)咨詢服務(wù)。6稅務(wù)業(yè)務(wù)

包括代辦稅務(wù)清算及納稅申報(bào);審核稅款繳納及清算;擔(dān)任稅務(wù)顧問(wèn);其他稅務(wù)事項(xiàng)。

7管理咨詢業(yè)務(wù)

擔(dān)任財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)顧問(wèn);受托設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)管理制度及內(nèi)部控制制度;企業(yè)改制財(cái)務(wù)顧問(wèn);制作可行性研究報(bào)告及商業(yè)計(jì)劃書;其他管理咨詢業(yè)務(wù);公司內(nèi)部控制設(shè)計(jì)或?qū)徍恕?/p>

(三)實(shí)習(xí)期間按照要求和公司安排主要完成以下實(shí)習(xí)工作任務(wù)：

1、了解會(huì)計(jì)師事物所機(jī)構(gòu)組成，人員職責(zé)，基本業(yè)務(wù)。

2、分別熟悉事物所各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的操作流程，行業(yè)規(guī)范，協(xié)助注冊(cè)會(huì)計(jì)師和審計(jì)員完成各類業(yè)務(wù)。

3、配合工作人員完成各種辦公室日常工作。

(四)現(xiàn)按照時(shí)間進(jìn)度將實(shí)習(xí)內(nèi)容報(bào)告如下：

我主要是參閱審計(jì)工作底稿，從中學(xué)習(xí)審計(jì)知識(shí);而后整理工作底稿，更深入的了解審計(jì)工作以及各個(gè)科目之間，以及底稿本身系統(tǒng)的平衡和鉤稽關(guān)系;在對(duì)審計(jì)工作有了一定的了解之后，我實(shí)際的接觸了審計(jì)工作，參與了幾個(gè)單位的實(shí)際審計(jì)工作。以下是我在工作中對(duì)審計(jì)的認(rèn)識(shí)。

1、對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)的初步認(rèn)識(shí)

審計(jì)是指對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的審計(jì)，屬于鑒證業(yè)務(wù)。會(huì)計(jì)事務(wù)所和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)審計(jì)證據(jù)形成審計(jì)意見(jiàn)，并根據(jù)具體情況出具審計(jì)報(bào)告。注冊(cè)會(huì)計(jì)師的審計(jì)意見(jiàn)旨在提高財(cái)務(wù)報(bào)表的可信賴程度。

進(jìn)行審計(jì)的基礎(chǔ)是被審計(jì)單位的年度報(bào)表、總賬、明細(xì)賬、以及必要的憑證等。注冊(cè)會(huì)計(jì)師通過(guò)對(duì)以上信息的審計(jì)形成審計(jì)意見(jiàn)，并根據(jù)具體情況出具審計(jì)報(bào)告。審計(jì)的內(nèi)容主要是報(bào)表數(shù)與總賬，總賬與明細(xì)賬，總賬、明細(xì)賬與憑證的一致，以及賬實(shí)的一致，還包括對(duì)會(huì)計(jì)政策和各項(xiàng)稅收政策的執(zhí)行情況。

2、對(duì)審計(jì)報(bào)告的初步認(rèn)識(shí)

審計(jì)報(bào)告是注冊(cè)會(huì)計(jì)師根據(jù)中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定，在實(shí)行審計(jì)工作的基礎(chǔ)上對(duì)被審計(jì)單位財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)表審計(jì)意見(jiàn)的書面文件。審計(jì)報(bào)告可以分為:標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)報(bào)告和非標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)報(bào)告，非標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)報(bào)告包括帶強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段的無(wú)保留意見(jiàn)審計(jì)報(bào)告和非無(wú)保留意見(jiàn)的審計(jì)報(bào)告，非無(wú)保留意見(jiàn)的審計(jì)報(bào)告包括保留意見(jiàn)的審計(jì)報(bào)告、否定意見(jiàn)的審計(jì)報(bào)告、無(wú)法表示意見(jiàn)的審計(jì)報(bào)告。

審計(jì)報(bào)告包括以下內(nèi)容：標(biāo)題;收件人;引言段;管理層對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的責(zé)任

段;注冊(cè)會(huì)計(jì)師責(zé)任段;審計(jì)意見(jiàn)段;注冊(cè)會(huì)計(jì)師的簽名和蓋章;會(huì)計(jì)事務(wù)所的名稱、地址及蓋章;報(bào)告日期等九項(xiàng)。

此外還存在對(duì)特殊目的的審計(jì)業(yè)務(wù)出具的審計(jì)報(bào)告。特殊目的的審計(jì)業(yè)務(wù)的含義是指：注冊(cè)會(huì)計(jì)師接受委托，對(duì)按照特殊基礎(chǔ)編制的財(cái)務(wù)報(bào)表，財(cái)務(wù)報(bào)表組成部分，合同的遵守情況，簡(jiǎn)要財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審計(jì)并出具審計(jì)報(bào)告的業(yè)務(wù)。其審計(jì)報(bào)告主要有四種：對(duì)按照特殊基礎(chǔ)編制的財(cái)務(wù)報(bào)表出具的審計(jì)報(bào)告，對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表組成部分出具的審計(jì)報(bào)告，對(duì)合同的遵守情況出具的審計(jì)報(bào)告，對(duì)簡(jiǎn)要財(cái)務(wù)報(bào)表出具的審計(jì)報(bào)告。按照特殊基礎(chǔ)編制的財(cái)務(wù)報(bào)表通常包括按照計(jì)稅基礎(chǔ)、收付實(shí)現(xiàn)制基礎(chǔ)和監(jiān)管機(jī)構(gòu)的報(bào)告要求編制的財(cái)務(wù)報(bào)表。財(cái)務(wù)報(bào)表組成部分包括特定項(xiàng)目、特定賬戶或特定賬戶的特定內(nèi)容。合同的遵守情況主要是指被審計(jì)單位合同中有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)條款的遵守情況發(fā)表審計(jì)意見(jiàn)。例如，對(duì)貸款合同遵守情況發(fā)表審計(jì)意見(jiàn);對(duì)專利技術(shù)、商標(biāo)使用權(quán)等轉(zhuǎn)讓協(xié)議遵守情況發(fā)表審計(jì)意見(jiàn)。簡(jiǎn)要財(cái)務(wù)報(bào)表則是指依據(jù)已審計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)表編制的簡(jiǎn)要財(cái)務(wù)報(bào)表。

3、審計(jì)工作底稿的構(gòu)成和填制

工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料，是出具審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)審計(jì)，也是會(huì)計(jì)師事務(wù)所重要的檔案資料。

審計(jì)工作底稿作為審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)為審計(jì)報(bào)告提供充分、適當(dāng)?shù)挠涗洠?a href="http://www.mug-factory.cn/haowen/110942.html" target="_blank">證明注冊(cè)會(huì)計(jì)師按照審計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定執(zhí)行了審計(jì)工作。審計(jì)工作底稿是注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)制定的審計(jì)計(jì)劃、實(shí)施的審計(jì)程序、獲取的相關(guān)審計(jì)證據(jù)，以及得出的審計(jì)結(jié)論作出的記錄，是重要的審計(jì)檔案。

審計(jì)工作底稿通常包括總體審計(jì)策略、具體審計(jì)計(jì)劃、分析表、問(wèn)題備忘錄、重要事項(xiàng)概要、詢證函回函、管理層聲明書、核對(duì)表、有關(guān)重大事項(xiàng)的往來(lái)信件(包括電子郵件)以及對(duì)被審計(jì)單位文件記錄的摘要或復(fù)印件。

資產(chǎn)類工作底稿、負(fù)債類工作底稿、所有者權(quán)益類工作底稿，損益類工作底稿主要是對(duì)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、當(dāng)期損益類科目的審定，是報(bào)表可信的保證，是出具審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)。主要對(duì)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、當(dāng)期損益類科目的審定，包括報(bào)表和總賬、總賬與明細(xì)賬、明細(xì)賬與憑證的核對(duì)。根據(jù)報(bào)表和總賬、總賬與明細(xì)賬的核對(duì)填制科目的審定表，根據(jù)總賬與明細(xì)賬、明細(xì)賬與憑證的核對(duì)填制科目抽測(cè)表。

在實(shí)習(xí)期間，我所參與的審計(jì)報(bào)告基本都是比較規(guī)范的單位，審計(jì)工作不是很復(fù)雜，做底稿一般比較順利，出具報(bào)告及審計(jì)過(guò)的報(bào)表和報(bào)表附注按照模版都很好出，但在審計(jì)工作中，一定要仔細(xì)認(rèn)真。

三、實(shí)習(xí)心得

我實(shí)習(xí)的第一個(gè)感悟是實(shí)習(xí)價(jià)值的高低取決于自身的積極性。在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒(méi)有能力把握了。比如是否可以碰到一個(gè)主動(dòng)教導(dǎo)你并且放手讓你做業(yè)務(wù)，再指出你的錯(cuò)誤幫助你進(jìn)步的上司。能遇到這樣的上司實(shí)屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧著自己的工作，交代你做些基本的

業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯(cuò)誤的地方就自己改掉了，也不會(huì)特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規(guī)范與否根本無(wú)從知道。這時(shí)候解決的辦法就只有碰到疑惑的問(wèn)題時(shí)抓住時(shí)機(jī)去發(fā)問(wèn)，把握自己可以把握到的盡量讓實(shí)習(xí)更具價(jià)值。所以不但是一個(gè)提高動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)鍛煉交際能力的時(shí)機(jī)。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關(guān)系，可以讓你盡快的熟知公司的情況，在遇到困難的時(shí)候也能夠及時(shí)的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實(shí)習(xí)生相處融洽的這一點(diǎn)，讓我在實(shí)習(xí)期間心境愉快并得到意外的收獲。

第二個(gè)感悟是實(shí)踐與理論既有聯(lián)系又有區(qū)別。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，我們書本上的知識(shí)都是我們實(shí)踐的基礎(chǔ)，有許多知識(shí)不是一目了然的。需要我們掌握非常熟練后加以應(yīng)用。而且書本的知識(shí)都只是概論，至于細(xì)節(jié)，具體的方法還是要我們?cè)趯?shí)踐中去理解，去總結(jié)。

第三個(gè)感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問(wèn)中我漸漸了解到內(nèi)資會(huì)計(jì)師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的生存困境。為了盡可能的降低營(yíng)業(yè)成本，以比較優(yōu)惠的價(jià)格吸引客戶，留住客戶，內(nèi)資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的情況。比如信函的發(fā)放上，規(guī)范的做法是會(huì)計(jì)師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的，但內(nèi)資所為了節(jié)約成本會(huì)讓被審計(jì)單位自己完成函證。在事務(wù)所林立的情況下，一方面事務(wù)所要?jiǎng)?chuàng)造利潤(rùn)，另一方面要保證審計(jì)報(bào)告的質(zhì)量。當(dāng)兩者產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，特別是發(fā)生尖銳的矛盾，關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的情況下，很多時(shí)候事務(wù)所會(huì)以折衷的方法，降低審計(jì)工作質(zhì)量來(lái)謀求生存。

通過(guò)這次會(huì)計(jì)師事務(wù)所的實(shí)習(xí)，使我在學(xué)校外學(xué)到了很多東西，很多課本上沒(méi)有而工作中又必須具備的東西，明白事務(wù)所的主要職責(zé)范圍，機(jī)構(gòu)組成，學(xué)會(huì)了怎么樣更好的去對(duì)人對(duì)事，進(jìn)一步了解會(huì)計(jì)的相關(guān)法規(guī)，并逐漸熟悉了審計(jì)的業(yè)務(wù)流程以及關(guān)鍵步驟。體會(huì)到了作為一名會(huì)計(jì)人員必須具備的個(gè)人素質(zhì)，應(yīng)該具備的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能夠更好的適應(yīng)這樣一項(xiàng)重要的工作。

在當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展日趨快速，各個(gè)企事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)也在快速增長(zhǎng)，這就使得社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員有了更高的重視和更嚴(yán)格的要求，我們作為即將步入社會(huì)的未來(lái)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員，為了滿足和順應(yīng)社會(huì)的要求，增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，更應(yīng)該增強(qiáng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)操作能力和會(huì)計(jì)道德素質(zhì)。而最直接的途徑就是參加實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，我們可以使我們?cè)谡n堂上學(xué)到的知識(shí)得到印證，加深印象，熟悉流程，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)錯(cuò)誤。

通過(guò)這次在會(huì)計(jì)師事務(wù)所的實(shí)習(xí)，使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了很多東西，很多課本上沒(méi)有而工作以后又必須具備的東西。明白事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍，機(jī)構(gòu)構(gòu)成，學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理，了解了最近的會(huì)計(jì)政策法規(guī)，并逐漸熟悉了審計(jì)業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。體會(huì)到作為會(huì)計(jì)師事務(wù)所外部審計(jì)職責(zé)的重要性，無(wú)論從社會(huì)發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財(cái)務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為會(huì)計(jì)師事務(wù)所，肩負(fù)著外部審計(jì)這一重任。而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個(gè)人品質(zhì)，同時(shí)應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作。

同時(shí)，作為事務(wù)所的實(shí)習(xí)人員，在審計(jì)過(guò)程中看到了很多的賬本賬冊(cè)，也體會(huì)到了作為企業(yè)或者單位會(huì)計(jì)人員的工作。會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證，明細(xì)賬，日記賬，三欄式賬，多欄式賬，總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬，錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序，步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提，為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。對(duì)于登賬:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據(jù)記賬憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表，利潤(rùn)表，損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。

第2篇：會(huì)計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí)證明范文

審計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文3000字【1】

一、實(shí)習(xí)的目的和意義

課程實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)，特別對(duì)于我們會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對(duì)我們學(xué)生的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)生通過(guò)《審計(jì)學(xué)》課程實(shí)習(xí)，不僅能夠熟悉審計(jì)實(shí)務(wù)的流程，而且能夠加深對(duì)審計(jì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用。除此之外，在實(shí)習(xí)時(shí)過(guò)程中，通過(guò)具體業(yè)務(wù)的操作，能夠提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神。其實(shí)這也正應(yīng)了 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話，我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握好這門課的知識(shí)。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容和過(guò)程

這次實(shí)習(xí)應(yīng)用福斯特公司提供的《審計(jì)實(shí)務(wù)》軟件。我們首先了解審計(jì)的整個(gè)基本流程，主要完成實(shí)質(zhì)性測(cè)試中的貨幣資金審計(jì)、應(yīng)收賬款審計(jì)、存貨審計(jì)、固定資產(chǎn)的審計(jì)、應(yīng)付賬款審計(jì)、管理費(fèi)用審計(jì)、主營(yíng)業(yè)務(wù)收入審計(jì)、主營(yíng)業(yè)務(wù)成本審計(jì)、營(yíng)業(yè)稅金及附加審計(jì)、所得稅審計(jì)這幾個(gè)內(nèi)容。

這些審計(jì)的程序中第一件要做的事情是取得或者編制相應(yīng)的項(xiàng)目明細(xì)表或明細(xì)帳，而最后一件事都是確定該項(xiàng)目是否已在報(bào)表中做出合理的披露。但是不同的審計(jì)內(nèi)容，審計(jì)過(guò)程也有所不同。

貨幣資金的審計(jì)過(guò)程除了以上所說(shuō)的那兩個(gè)程序之外主要有1、對(duì)庫(kù)存現(xiàn)金還有盤點(diǎn)庫(kù)存現(xiàn)金、抽查大額現(xiàn)金收支、檢查外幣現(xiàn)金的折算是否正確;2、對(duì)銀行存款余額的函證，對(duì)銀行存款余額的調(diào)節(jié)、檢查一年以上定期存款或限定用途存款、抽查大額銀行存款的收支、檢查外幣銀行存款的折算是否正確;3、其他貨幣資金過(guò)程銀行存款的過(guò)程相同。

應(yīng)收賬款與應(yīng)付賬款的審計(jì)過(guò)程類似，應(yīng)收賬款獲取明細(xì)賬后，需要分析應(yīng)收賬款的賬齡，然后函證應(yīng)收賬款、檢查未函證的應(yīng)收賬款、檢查壞賬的確認(rèn)和處理、檢查外幣應(yīng)收賬款的的折算、分析應(yīng)收賬款明細(xì)賬余額。而應(yīng)付賬款除了函證之外，還要對(duì)應(yīng)付賬款的借方余額進(jìn)行重分類調(diào)整，并根據(jù)預(yù)付賬款的明細(xì)賬的余額進(jìn)行分析歸類，檢查應(yīng)付賬款長(zhǎng)期掛賬的原因。

存貨的審計(jì)過(guò)程，由于存貨的內(nèi)容比較多，有委托代銷商品、分期收款發(fā)出商品等，因此在審計(jì)的時(shí)候，除了先核對(duì)明細(xì)賬之外，還要對(duì)不同的類別的存貨進(jìn)行進(jìn)行檢查。然后根據(jù)原材料明細(xì)賬復(fù)核計(jì)算材料成本差異率、檢查存貨的跌價(jià)準(zhǔn)備，對(duì)存貨的盤盈、盤虧、報(bào)廢情況進(jìn)行檢查，最后完成存貨的審定表。

固定資產(chǎn)的審計(jì)則跟存貨的審計(jì)過(guò)程相類似，先對(duì)固定資產(chǎn)的減值準(zhǔn)備進(jìn)行檢查，然后檢查固定資產(chǎn)的盤盈、盤虧、報(bào)廢情況，根據(jù)之前的兩個(gè)步驟以及相關(guān)的明細(xì)賬填列固定資產(chǎn)及累計(jì)折舊審定表，最后完成固定資產(chǎn)審計(jì)程序表。

管理費(fèi)用的審定過(guò)程比較簡(jiǎn)單，但是管理費(fèi)用所涉及的內(nèi)容比較繁雜，因此審計(jì)的過(guò)程也比較麻煩，容易出現(xiàn)很多小問(wèn)題。在審計(jì)過(guò)程中，需要先根據(jù)管理費(fèi)用的明細(xì)賬和憑證完成管理費(fèi)用檢查情況表，然后完成審定表。

主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的審定要根據(jù)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的明細(xì)賬填列主營(yíng)業(yè)務(wù)收入檢查情況表，并檢查相應(yīng)的原始憑證以及是否過(guò)入總賬，還有收入的確認(rèn)時(shí)間是否正確。最后完成主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的審定表，調(diào)整金額并列出調(diào)整分錄，完成主營(yíng)業(yè)務(wù)收入審計(jì)程序表。

主營(yíng)業(yè)務(wù)成本的審計(jì)過(guò)程基本與主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的審計(jì)程序相同，需要檢查的原始憑證也都幾乎一致。要根據(jù)銷售合同等確認(rèn)主營(yíng)業(yè)務(wù)成本的確認(rèn)時(shí)間，對(duì)錯(cuò)誤的處理進(jìn)行調(diào)整，并完成相應(yīng)的審定表，再根據(jù)實(shí)際檢查的情況完成主營(yíng)業(yè)務(wù)成本審計(jì)程序表。

營(yíng)業(yè)稅金及附加的審計(jì)與所得稅的審計(jì)，主要根據(jù)之前所做的營(yíng)業(yè)收入等科目的審定結(jié)果進(jìn)行調(diào)整，需要聯(lián)系之前所做的審計(jì)過(guò)程，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，如:對(duì)虛增的銷售業(yè)務(wù)的調(diào)整，對(duì)退貨有關(guān)的稅金的調(diào)整，對(duì)于補(bǔ)提折舊造成所得稅差異的調(diào)整等。最后根據(jù)實(shí)際檢查審定的情況完成所得稅審定表。

三、實(shí)結(jié)

(一)收獲

從大一到現(xiàn)在做了很多的上機(jī)實(shí)習(xí)課，每一次都有不一樣的體會(huì)，不僅因?yàn)閷?shí)習(xí)的課程不同了，也因?yàn)殡S著年歲的增長(zhǎng)，看到的東西也有所不同了，通過(guò)這次審計(jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。

第一點(diǎn)是：了解到自學(xué)能力和自我的領(lǐng)悟能力很重要。

感覺(jué)在整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中所接觸到的東西與當(dāng)時(shí)上的審計(jì)的理論課嚴(yán)重脫節(jié)，審計(jì)的理論課更側(cè)重于講授整體的理論體系，對(duì)于實(shí)踐方面會(huì)碰到的問(wèn)題基本不提及，因此我們?cè)谧鰧徲?jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課的時(shí)候幾乎是先看答案，再自己摸索著尋找答案應(yīng)該從哪里去得出，以及各賬審定表處理的先后順序。在學(xué)校里，老師可以教會(huì)我們很多的理論知識(shí)，但是一旦出了學(xué)校，擁有較強(qiáng)的自學(xué)能力就必不可少。自學(xué)能力是指一個(gè)人獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，也是一個(gè)人獲取知識(shí)的能力。它是一個(gè)人多種智力因素的結(jié)合和多種心理機(jī)制參與的綜合性能力。自學(xué)能力也是衡量一個(gè)人可持續(xù)發(fā)展能力的重要要素。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者丁肇中教授曾說(shuō)過(guò)：不要教死知識(shí)，要授之以方法，打開(kāi)學(xué)生的思路，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。自學(xué)能力不是與生俱來(lái)的，而是后天培養(yǎng)形成的。在大學(xué)期間我們不僅要學(xué)會(huì)很多的專業(yè)和課外知識(shí)，更要學(xué)會(huì)怎樣去學(xué)習(xí)，這也是一個(gè)人是否具有可持續(xù)發(fā)展能力的先決條件。然而要有良好的自學(xué)能力，就要不斷的鍛煉自己的感知能力和領(lǐng)悟能力。

第二點(diǎn)：做事之前要先了解游戲規(guī)則，磨刀不誤砍柴工。

第一節(jié)課的時(shí)候老師有要求我們先看看企業(yè)的會(huì)計(jì)制度和審計(jì)約定書的內(nèi)容，但是我們太急功近利了，直接就開(kāi)始做練習(xí)。然而在做到后面的折舊的計(jì)提、壞賬準(zhǔn)備的提取時(shí)，對(duì)于一些數(shù)字的出現(xiàn)就不懂得是怎么來(lái)的，但是這一些在企業(yè)的會(huì)計(jì)制度中都有涉及到。

其實(shí)每一件事情都有它自己的運(yùn)行規(guī)則，只有我們了解了它的運(yùn)行規(guī)則才會(huì)事半功倍，處理起來(lái)也更加得心應(yīng)手。當(dāng)然，很多規(guī)則再問(wèn)我們初識(shí)它的時(shí)候并不知道它會(huì)有用，或者會(huì)有什么用，這就需要我們戒驕戒躁，至少大概的了解一遍在腦海里多多少少會(huì)有一些印象。我們應(yīng)該保持一種stay hungry，stay foolish的心態(tài)來(lái)對(duì)待每一件事情。

第三點(diǎn)：加強(qiáng)實(shí)踐能力，改變自己的思維方式。

由于之前一直學(xué)習(xí)的是會(huì)計(jì)的知識(shí)，在很多方面，我們會(huì)過(guò)分的強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)分錄的重要性，然而在不同的環(huán)境下，所注重的重點(diǎn)必將有所不同。從這次上機(jī)實(shí)習(xí)課中，我看到了自己定式思維模式的嚴(yán)重性，不懂得變通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提，希望在以后的實(shí)踐中自己的思維方式能更加的活躍、變通。正所謂窮則變，變則通，通則達(dá)，很多時(shí)候我們是被自己的思維方式所禁錮的，而不是環(huán)境禁錮了我們的行動(dòng)。

第四點(diǎn)：前后聯(lián)系的重要性。

在上機(jī)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我明顯感覺(jué)到前后聯(lián)系的重要性，尤其是在做所得稅費(fèi)用的實(shí)質(zhì)性測(cè)試程序的時(shí)候，這一點(diǎn)的感觸更加的深刻。對(duì)于會(huì)計(jì)人員要求我們對(duì)數(shù)字要很敏感，在審計(jì)的過(guò)程中也明顯感覺(jué)到要學(xué)會(huì)記憶數(shù)字，因?yàn)樵诤竺娴膶徲?jì)過(guò)程中經(jīng)常碰到之前看到過(guò)的數(shù)據(jù)，我們要知道之前的錯(cuò)誤對(duì)現(xiàn)在的審計(jì)對(duì)象可能造成的影響，只有這樣才能在自己不錯(cuò)漏的情況下，檢查出被審計(jì)單位的錯(cuò)漏。顯然，審計(jì)是比會(huì)計(jì)更深一層次的報(bào)表核算，是不允許出錯(cuò)的，否則就有可能錯(cuò)上加錯(cuò)。

第五點(diǎn)：加強(qiáng)了同學(xué)間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短促進(jìn)共同發(fā)展。

在實(shí)訓(xùn)練習(xí)的過(guò)程中很重要的一點(diǎn)就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問(wèn)題和錯(cuò)誤的地方，有時(shí)候也會(huì)分享一些小心得，小技巧。這使我節(jié)省了不少時(shí)間，也加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。雖然這樣有時(shí)候有點(diǎn)違反課堂紀(jì)律，但是在這樣的互動(dòng)學(xué)習(xí)中，可以獲得很多自己以前并不十分注意的知識(shí)點(diǎn)，也能夠感受到其他同學(xué)的思維方法的不同。正所謂三人行必有我?guī)熀芏鄸|西分享過(guò)后就一加一大于二了。

(二)不足

1、知識(shí)不熟悉

雖然說(shuō)這次的上機(jī)實(shí)習(xí)課與審計(jì)的理論課是脫節(jié)的，但是這里面的很多知識(shí)都涉及到以前的會(huì)計(jì)知識(shí)，如主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的確認(rèn)條件、會(huì)計(jì)分錄的調(diào)整等等。但是在處理這些事情上自己明顯感到手忙腳亂，有一部分是知識(shí)的淡忘，也有一部分是知識(shí)的欠缺。

2、實(shí)踐不足，操作能力較差有待提高

在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中由于審計(jì)處理程序不熟悉，很多業(yè)務(wù)做得磕磕碰碰的，浪費(fèi)了很多時(shí)間。而且有的業(yè)務(wù)處理過(guò)一次了，第二次操作的時(shí)候還是會(huì)有錯(cuò)誤。真的就像哲人講的那樣，需要不時(shí)的回過(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的路，不能一直像屋頭有蒼蠅一般亂竄。俗話說(shuō)：要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材。 此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。有些題目書本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間。同時(shí)，之前積累的知識(shí)不夠牢固，很多都很混亂，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的。

3、對(duì)計(jì)算機(jī)的實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)不了解

這次的實(shí)訓(xùn)是在電腦上操作的，一方面自己打字的速度不快，另一方面，由于是第一次接觸這個(gè)系統(tǒng)，所以在操作上出現(xiàn)一些問(wèn)題耽擱實(shí)訓(xùn)的進(jìn)度。

總之，在這次的實(shí)訓(xùn)暴露出自己的很多問(wèn)題，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷的警示自己，并改善自己的，以便在以后工作中能夠勝任會(huì)計(jì)這個(gè)崗位，提高自己的職業(yè)能力水平。

審計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文3000字【2】

實(shí)習(xí)時(shí)間：20XX.2.16-20XX.3.6

實(shí)習(xí)單位：朔州誠(chéng)信會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司

實(shí)習(xí)崗位：審計(jì)員

實(shí)習(xí)目的：

會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。在進(jìn)行了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過(guò)對(duì)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)理論》的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)對(duì)所有有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，為了將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，我希望通過(guò)實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉自己、檢驗(yàn)自己、吸收知識(shí)、彌補(bǔ)不足。真正的了解什么是現(xiàn)型社會(huì)所需要的財(cái)會(huì)人員，我需要實(shí)習(xí)。理論結(jié)合實(shí)踐，在實(shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，我希望通過(guò)實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉自己、檢驗(yàn)自己、吸收知識(shí)、彌補(bǔ)不足。充分了解什么是現(xiàn)型社會(huì)所需要的財(cái)會(huì)人員，為日后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

一、公司概況：

朔州誠(chéng)信會(huì)計(jì)師事務(wù)所，是原隸屬于朔州市國(guó)家稅務(wù)局的會(huì)計(jì)師事務(wù)所，xx年6月份改制成為朔州誠(chéng)信會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司。公司住址位于朔州市建設(shè)局招待所一樓，現(xiàn)有執(zhí)業(yè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師17名，是朔州地區(qū)會(huì)計(jì)師事務(wù)所行業(yè)中注冊(cè)會(huì)計(jì)師人數(shù)最多的一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所，另有助理專業(yè)人員16名，從業(yè)人員共計(jì)36名，而且文化程度在大專以上學(xué)歷者占80%，組建成一支既有專業(yè)理論知識(shí)，又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才隊(duì)伍。成為朔州地區(qū)在經(jīng)營(yíng)規(guī)模、人才實(shí)力、業(yè)務(wù)質(zhì)量等方面都具有較強(qiáng)實(shí)力和優(yōu)勢(shì)的會(huì)計(jì)師事務(wù)所，在職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)質(zhì)量、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和后續(xù)教育等方面，該所專業(yè)人員每年都要不定期地參加省注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)和國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院的專題培訓(xùn)，更新知識(shí)，提高素質(zhì)。全面承攬國(guó)內(nèi)各種法定業(yè)務(wù)。在承辦業(yè)務(wù)時(shí)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)和行業(yè)法規(guī)制度，始終堅(jiān)持獨(dú)立、客觀、公正和實(shí)事求是的原則，切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，保守商業(yè)密秘，獲得了很多企業(yè)的一致贊揚(yáng)。在歷年的上級(jí)行業(yè)主管部門的檢查考評(píng)中，多次受到上級(jí)部門的表?yè)P(yáng)，并被評(píng)為先進(jìn)單位。從未因執(zhí)業(yè)質(zhì)量和執(zhí)業(yè)道德受到任何處分和處罰。經(jīng)營(yíng)范圍主要有：審驗(yàn)企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表，出具審計(jì)報(bào)表;驗(yàn)證企業(yè)資本、出具驗(yàn)資報(bào)告;辦理企業(yè)合并、分立、清算事宜中的審計(jì)業(yè)務(wù)，出具有關(guān)報(bào)告;辦理法律法規(guī)的其他業(yè)務(wù)，出具相應(yīng)的審計(jì)報(bào)告;擔(dān)任企業(yè)財(cái)會(huì)顧問(wèn);提供會(huì)計(jì)及其它管理咨詢，業(yè)務(wù)涉及到了社會(huì)中的各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域。

二.實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)組織機(jī)構(gòu)和人員設(shè)置：

1.組織機(jī)構(gòu)設(shè)置：

2.人員設(shè)置：

(1)主任會(huì)計(jì)師(所長(zhǎng))：全面負(fù)責(zé)事務(wù)所各項(xiàng)工作。

(2)業(yè)務(wù)一部經(jīng)理：負(fù)責(zé)執(zhí)行上級(jí)分派的工作和受托審計(jì)業(yè)務(wù);協(xié)助撰寫審計(jì)業(yè)務(wù)綜合分析評(píng)價(jià)報(bào)告。審議是否接受委托審計(jì)業(yè)務(wù)，確認(rèn)企業(yè)有接受服務(wù)的意愿，尋找到業(yè)務(wù)來(lái)源后，應(yīng)積極到企業(yè)收集相關(guān)信息和記錄企業(yè)的要求，匯總成一份資料，提交主任會(huì)計(jì)師，并共同審議是否接受委托;審批通過(guò)的，主任會(huì)計(jì)師對(duì)該項(xiàng)業(yè)務(wù)負(fù)有最終責(zé)任，并報(bào)辦公室記錄;審批未能通過(guò)的，業(yè)務(wù)一部經(jīng)理應(yīng)說(shuō)明理由，并口頭或書面通知委托方。接受受托審計(jì)相關(guān)的業(yè)務(wù)后，成立專項(xiàng)小組，確定工作流程和運(yùn)用方法、審計(jì)程序等，每次完成業(yè)務(wù)后撰寫工作分析和評(píng)價(jià)報(bào)告。

(3)業(yè)務(wù)二部經(jīng)理：負(fù)責(zé)執(zhí)行上級(jí)分派的工作和審計(jì)業(yè)務(wù)外的其它受托業(yè)務(wù)，主要負(fù)責(zé)事務(wù)所受托記賬和相關(guān)咨詢等工作。接受業(yè)務(wù)后確定工作方案，每次完成業(yè)務(wù)后撰寫工作分析和評(píng)價(jià)報(bào)告。

(4)財(cái)務(wù)部主管：記賬并期末編制報(bào)表，審批各項(xiàng)目資金支出、費(fèi)用報(bào)銷等，如金額較大，提交上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批;其他工作安排。

(5)辦公室主任：主要負(fù)責(zé)直接管理事務(wù)所內(nèi)務(wù)，承擔(dān)本所的宣傳、外聯(lián)、資料管理和公司博客資料的上傳、文員工作、員工考勤、員工工作記錄、績(jī)效考核等日常工作;兼任財(cái)務(wù)部出納，嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行出納工作，不得坐支，未經(jīng)批準(zhǔn)或出示領(lǐng)導(dǎo)批條，不得隨意挪用資金;并做好相關(guān)記錄工作。

(6)其他安排：由于人員有限，會(huì)根據(jù)實(shí)際工作情況臨時(shí)作出崗位調(diào)整或額外工作安排，務(wù)必隨時(shí)接受安排。

(二)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容：

實(shí)習(xí)期間按照要求和公司安排主要完成以下實(shí)習(xí)任務(wù):

1.了解會(huì)計(jì)師事物所機(jī)構(gòu)組成,人員職責(zé),基本業(yè)務(wù)。

2.分別熟悉事物所各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的操作流程,行業(yè)規(guī)范,協(xié)助會(huì)計(jì)師完成各類業(yè)務(wù)。

3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作。我被分司審計(jì)部，第一天早上很早就正式到公司報(bào)道,隨后由負(fù)責(zé)審計(jì)業(yè)務(wù)的主任會(huì)計(jì)師給我介紹了會(huì)計(jì)師事務(wù)所的具體情況,主要從公司發(fā)展歷史,機(jī)構(gòu)人員設(shè)置,經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)范圍以及目前經(jīng)營(yíng)狀況等方面做了說(shuō)明,最后,明確了我們實(shí)習(xí)期間的主要工作任務(wù),并提出了相關(guān)要求和期望,鼓勵(lì)大家在新的環(huán)境里認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)期間有所收獲。由于是第一天去我并沒(méi)有什么事情可以做，看著公司的其他員工忙的不可開(kāi)交，心里真的不是滋味，因?yàn)槲覜](méi)有業(yè)務(wù)可以做，也只有在那里看別的公司送來(lái)的一些資料，開(kāi)始我覺(jué)得公司的憑證和賬本有什麼好看的，可是我看進(jìn)去之后我發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)的，以前覺(jué)得課本上的都見(jiàn)過(guò)，其實(shí)對(duì)于實(shí)際的憑證資料我完全不知道。

一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的很陌生。因此我就利用這些空閑時(shí)間翻閱一些會(huì)計(jì)的相關(guān)政策、法規(guī)。這些都是在今后的工作中經(jīng)常用到的法律法規(guī)，給我提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是我獲得了行業(yè)相關(guān)的第一手資料。在事務(wù)所內(nèi)跟隨李老師熟悉情況,并幫忙完成各項(xiàng)辦公室日常事物。第二天，辦公室主任李老師帶領(lǐng)我進(jìn)行了一些檔案整理工作，我被帶到檔案室，嚇我一跳，那么多檔案啊，我正發(fā)愁怎么找呢，老師把我領(lǐng)到一個(gè)角，我定睛一看才恍然大悟，原來(lái)是有順序的，很快我們就將過(guò)去兩三年的檔案重新碼放整齊,并按序號(hào)做以說(shuō)明，在這期間進(jìn)行了不少的體力勞動(dòng)。另外,老師還手把手的教我們文檔的裝訂方法,幾個(gè)人一同練習(xí),從排序,打孔,穿線一直到最后的粘貼,編號(hào),最終能夠?qū)⒁宦淞闵⒌膱?bào)告底稿整理成完整的報(bào)告文件并排放整齊。就是這些看似簡(jiǎn)單不經(jīng)意的工作我們這些在校的學(xué)生要是不經(jīng)過(guò)鍛煉是沒(méi)有辦法做好的,而這些工作也正式以后從業(yè)中最最基本的。在此期間,我們也有機(jī)會(huì)看到了大量的審計(jì)報(bào)告,驗(yàn)資報(bào)告,工作底稿等等一手的文字材料,讓我們真實(shí)的感受到了事務(wù)所的具體工作,那一本本厚重的檔案就是這些工作的最好見(jiàn)證。

然后，進(jìn)入審計(jì)業(yè)務(wù)的實(shí)際練習(xí)操作階段,主要是在注冊(cè)會(huì)計(jì)師老師的指導(dǎo)下做一些測(cè)試工作,協(xié)助完成工作底稿，起初,比較生疏,就先自己翻看客戶提供的各種資料,包括憑證,總分賬,明細(xì)賬,固定資產(chǎn)明細(xì)表等等。然后開(kāi)始進(jìn)入抽查憑證工作,抽查憑證工作是審計(jì)過(guò)程中一個(gè)至關(guān)重要的程序,很多問(wèn)題都是在抽憑時(shí)發(fā)現(xiàn)和暴露出來(lái)的。在我們逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法后,便獨(dú)立完成抽查工作,決定抽查的項(xiàng)目并簽署審計(jì)抽查意見(jiàn)。由于我們接觸的業(yè)務(wù)都是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的,沒(méi)有特別復(fù)雜的審計(jì)過(guò)程,在完成底稿后,我們又參與資產(chǎn)負(fù)債表和收支平衡表的編制核對(duì)過(guò)程,將各項(xiàng)數(shù)據(jù)綜合統(tǒng)一后與客戶提供的報(bào)表相對(duì)照，這些都是在事務(wù)所里協(xié)助老師做的比較零散的工作,但是的確學(xué)到了不少東西,很多看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題有時(shí)自己都會(huì)遇到麻煩,在此解決過(guò)程中也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。

4.我和老師出外勤,上午十點(diǎn)多到達(dá)了今天要審計(jì)的單位，是一家出租汽車公司，派我們事務(wù)所來(lái)審計(jì)。公司資金都是很大的，光是上幾百輛出租車這固定資產(chǎn)價(jià)值就已經(jīng)上千萬(wàn)，另外市區(qū)的一些房租等瑣碎的也多，算是大企業(yè)。這是我第一次自己接觸底稿，新鮮極了。雖然前兩天在辦公室里看多了底稿，不過(guò)總不是自己弄的，沒(méi)有太多感覺(jué)。今天我就坐在老師邊上，老師最開(kāi)始填寫的是現(xiàn)金和銀行存款審定表，邊寫邊告訴我，哪個(gè)空格填什么，需要問(wèn)出納拿什么，怎么寫。然后老師弄固定資產(chǎn)，固定資產(chǎn)清理，待攤費(fèi)用等審定表，我在邊上看著他計(jì)算，大致的過(guò)程了解了。對(duì)于一些金額頗大的我們持懷疑態(tài)度，需要抽查記帳憑證，我給老師打下手。出租車公司和其他企業(yè)有著很大不同的地方，就是營(yíng)運(yùn)執(zhí)照，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，車頂多2、3萬(wàn)，可是營(yíng)運(yùn)執(zhí)照值10幾萬(wàn)，所以我們部門領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)了。

他讓我抄那些司機(jī)和公司簽訂的協(xié)議，花了1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。開(kāi)始有忙的感覺(jué)了，開(kāi)心，明天還是要去那家公司審計(jì)，希望可以很快搞定。不過(guò)可惜，后來(lái)需要復(fù)印太多，我跑了很多趟復(fù)印室，沒(méi)仔細(xì)看老師做事的過(guò)程了。完成年度審計(jì)業(yè)務(wù)，我們?cè)谑聞?wù)所協(xié)助完成昨天現(xiàn)場(chǎng)工作的后續(xù)工作,整理完成工作底稿,完成審計(jì)報(bào)告的編寫,并裝訂成冊(cè)。之后兩天,事務(wù)所多數(shù)老師都出外勤了,恰好又有兩個(gè)業(yè)務(wù)需要很快完成，據(jù)我老師說(shuō)，自上次的集裝箱車公司那復(fù)雜的帳目后，這家出租車公司也算是復(fù)雜。其實(shí)出租行業(yè)主要是收入和營(yíng)運(yùn)證這個(gè)無(wú)形資產(chǎn)的確認(rèn)，只要這兩塊弄清楚了就沒(méi)問(wèn)題了。我填寫了無(wú)形資產(chǎn)和預(yù)提費(fèi)用的審定表，以及一些瑣碎的抽憑工作，納稅申報(bào)表的復(fù)印等等。這樣我在師事務(wù)所為期三周的實(shí)習(xí)就結(jié)束了,時(shí)間雖短,但內(nèi)容豐富,讓我受益很深。

(三)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和建議：

1.審計(jì)本身就是比較煩瑣的工作,面對(duì)那么多的枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字時(shí)常會(huì)心生煩悶,厭倦,以致于錯(cuò)漏百出,而愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò)，必須調(diào)整好心態(tài),只要你用心地做,反而會(huì)左右逢源，越做越覺(jué)樂(lè)趣,越做越起勁。

2.事務(wù)所內(nèi)部職員分工不明確，導(dǎo)致辦事效率低，需要嚴(yán)格明確職責(zé)，節(jié)約時(shí)間。本來(lái)事務(wù)所人員就不是很多，再加上工作量每次都很大，要求注意的細(xì)節(jié)又很多，每個(gè)小問(wèn)題都不能忽視，如果不合理安排勞動(dòng)力，造成人力資源浪費(fèi)，而嚴(yán)重影響工作效率，使得公司辦事效率低下，信譽(yù)受損那就得不償失了。

3.被審計(jì)單位人員態(tài)度不同，導(dǎo)致審計(jì)工作無(wú)法進(jìn)行，需要審計(jì)人員不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，還要有個(gè)要有個(gè)良好的溝通能力。

三.實(shí)習(xí)體會(huì)：

短短的三周實(shí)習(xí)是我對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)學(xué)科有了更深的認(rèn)識(shí)：

第一、通過(guò)這次在會(huì)計(jì)師事務(wù)所的實(shí)習(xí),使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了很多東西,很多課本上沒(méi)有而工作以后又必須具備的東西。明白事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍,機(jī)構(gòu)構(gòu)成,學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理,了解了最近的會(huì)計(jì)政策法規(guī),并逐漸熟悉了審計(jì)業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟，體會(huì)到作為會(huì)計(jì)師事務(wù)所外部審計(jì)職責(zé)的重要性,無(wú)論從社會(huì)發(fā)展還是企業(yè)生存,完善的財(cái)務(wù)制度是至關(guān)重要的,而作為會(huì)計(jì)師事務(wù)所,肩負(fù)著外部審計(jì)這一重任。而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個(gè)人品質(zhì),同時(shí)應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì),這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作。體會(huì)到了作為一名會(huì)計(jì)人員必須具備的個(gè)人素質(zhì)，應(yīng)該具備的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能夠更好的適應(yīng)這樣一項(xiàng)重要的工作。同時(shí)作為事務(wù)所的實(shí)習(xí)人員在審計(jì)過(guò)程中看到了很多賬本賬冊(cè)，也同樣體會(huì)到了作為一名會(huì)計(jì)人員，要對(duì)每一筆會(huì)計(jì)記錄的真實(shí)性、完整性、合法性負(fù)責(zé)。每一筆帳的記錄都要有依據(jù)，而且按時(shí)間順序排列下來(lái)，每一個(gè)程序都要以會(huì)計(jì)制度為前提，為基礎(chǔ)。提體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。對(duì)于登帳：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記計(jì)入記賬憑證。然后根據(jù)記賬憑證填寫明細(xì)帳。期末，填寫科目匯總表失算平衡表，最后哦登記入總帳，急轉(zhuǎn)其成本利潤(rùn)，編制資產(chǎn)負(fù)債表，利潤(rùn)表，現(xiàn)金流量表登其他的會(huì)計(jì)報(bào)表，這只是一般的流程，現(xiàn)在都在使用計(jì)算機(jī)記賬，但是我們實(shí)習(xí)的公司特意要求我們手工記賬，因?yàn)檫@樣我們才能夠更清楚知道怎么樣去結(jié)轉(zhuǎn)成本利潤(rùn)，而不是依靠計(jì)算機(jī)來(lái)幫助我們完成，這也是在培養(yǎng)我們的思考能力。

第二、對(duì)于這次實(shí)習(xí)，還存在著一些不足之處，比如實(shí)習(xí)的時(shí)間太短，還有很多要我嗎去學(xué)習(xí)的東西沒(méi)有學(xué)到，對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)的了解也是淺嘗輒止，也沒(méi)有能夠接觸到更多的業(yè)務(wù)類型;再加上已經(jīng)很久沒(méi)有看書了，對(duì)于一些相對(duì)簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理對(duì)哦有些不知所措，之外關(guān)系最大的一點(diǎn)是課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，是一成不變的，但是社會(huì)的變革與發(fā)展需要理論知識(shí)地推動(dòng)，兩者相輔相成，可能會(huì)影響實(shí)習(xí)吧?？傊?jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我大學(xué)兩年中難以學(xué)習(xí)到的東西。會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作，在實(shí)習(xí)期間，我也曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。

第三、在這幾個(gè)星期的工作中，我基本上經(jīng)歷了一個(gè)完整的審計(jì)過(guò)程。從中，我發(fā)現(xiàn)事務(wù)所出具的審計(jì)報(bào)告是經(jīng)過(guò)大量的計(jì)算和核對(duì)的工作的。審計(jì)的同事是抱有懷疑，獨(dú)立的態(tài)度工作，對(duì)客戶三大報(bào)表的數(shù)目都會(huì)一一計(jì)算，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們審計(jì)的數(shù)與客戶提供的數(shù)有差異，或者今年與去年相比，數(shù)目的變化比較大的時(shí)候，審計(jì)的同事就會(huì)抓住客戶問(wèn)個(gè)不停，直到得到滿意的答案為止。這其中需要的不僅僅是審計(jì)同事的專業(yè)技能，更重要的還有人與人之間的溝通的技能。

實(shí)習(xí)，雖然就此告一段落了，總之，在這一個(gè)多月的時(shí)間里我學(xué)到了不少課本上沒(méi)有的知識(shí)，同時(shí)我也看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也是我明白其實(shí)只要用功沒(méi)有什么做不好的事，因?yàn)樵谶@里實(shí)習(xí)我的能力得到了認(rèn)可。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于我以后的工作真的是受益匪淺!再過(guò)不久，我就要跟許多大學(xué)畢業(yè)生一樣走向會(huì)計(jì)崗位了。想到自己大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)，想到實(shí)習(xí)期間的所學(xué)所感，我覺(jué)得我能學(xué)有所用，在作好本職工作的基礎(chǔ)上，成為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步必不可少的優(yōu)秀的會(huì)計(jì)專業(yè)人員!

審計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文3000字【3】

一、實(shí)習(xí)目的：

為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，心中無(wú)限感概，這次的實(shí)習(xí)讓我受益良多，在這個(gè)審計(jì)的過(guò)程中，我體會(huì)到了會(huì)計(jì)和審計(jì)的博大精深，我體會(huì)到了自己理解的知識(shí)再整個(gè)行業(yè)中的一文不值，是多么的渺小，我要努力做好這個(gè)工作，希望能夠在會(huì)計(jì)的行業(yè)上站住腳。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

2月初，我進(jìn)入了方圓稅務(wù)師事務(wù)所，進(jìn)行審計(jì)助理的實(shí)習(xí)。雖然我學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè)，但是也學(xué)習(xí)了會(huì)審計(jì)方面的知識(shí)，而進(jìn)入稅務(wù)師事務(wù)所學(xué)習(xí)也對(duì)我將來(lái)的就業(yè)大有幫助。注冊(cè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所從每年的十一二月份直到來(lái)年的三四月份，都是其業(yè)務(wù)的高峰期，對(duì)工作人員的需求十分急切，因而這時(shí)候他們通常都愿意接納較大量的應(yīng)屆畢業(yè)生作為實(shí)習(xí)生來(lái)補(bǔ)充原本所內(nèi)編制工作人員的不足。這樣我們應(yīng)屆畢業(yè)生與會(huì)計(jì)師事務(wù)所各取所需，達(dá)到雙贏的效果。而我正是在這個(gè)時(shí)候來(lái)到事務(wù)所學(xué)習(xí)，增加工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)更為自己未來(lái)的就業(yè)打上基墊。因?yàn)樵谧?cè)會(huì)計(jì)師的工作流程通常都是先到企業(yè)里面取證，然后再回到所里面出報(bào)告，所以，出外勤是經(jīng)常的事。常常復(fù)印原始憑證，錯(cuò)賬調(diào)整，數(shù)目大的科目還要抽查進(jìn)行詢證。

(一)業(yè)務(wù)范圍：

1、審計(jì)業(yè)務(wù)2、基本建設(shè)概預(yù)算審計(jì)3、稅務(wù)業(yè)務(wù)4、管理咨詢業(yè)務(wù) 5、匯算清繳業(yè)務(wù)。

(二)現(xiàn)按照時(shí)間進(jìn)度將實(shí)習(xí)內(nèi)容報(bào)告如下：

我主要是參閱審計(jì)工作底稿，從中學(xué)習(xí)審計(jì)知識(shí);而后整理工作底稿，更深入的了解審計(jì)工作以及各個(gè)科目之間，以及底稿本身系統(tǒng)的平衡和鉤稽關(guān)系;在對(duì)審計(jì)工作有了一定的了解之后，我實(shí)際的接觸了審計(jì)工作，參與了幾個(gè)單位的實(shí)際審計(jì)工作。以下是我在工作中對(duì)審計(jì)的認(rèn)識(shí)。

1、對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)的初步認(rèn)識(shí)

審計(jì)是指對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的審計(jì)，屬于鑒證業(yè)務(wù)。會(huì)計(jì)事務(wù)所和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)審計(jì)證據(jù)形成審計(jì)意見(jiàn)，并根據(jù)具體情況出具審計(jì)報(bào)告。注冊(cè)會(huì)計(jì)師的審計(jì)意見(jiàn)旨在提高財(cái)務(wù)報(bào)表的可信賴程度。

進(jìn)行審計(jì)的基礎(chǔ)是被審計(jì)單位的年度報(bào)表、總賬、明細(xì)賬、以及必要的憑證等。注冊(cè)會(huì)計(jì)師通過(guò)對(duì)以上信息的審計(jì)形成審計(jì)意見(jiàn)，并根據(jù)具體情況出具審計(jì)報(bào)告。審計(jì)的內(nèi)容主要是報(bào)表數(shù)與總賬，總賬與明細(xì)賬，總賬、明細(xì)賬與憑證的一致，以及賬實(shí)的一致，還包括對(duì)會(huì)計(jì)政策和各項(xiàng)稅收政策的執(zhí)行情況。 2、對(duì)審計(jì)報(bào)告的初步認(rèn)識(shí)

審計(jì)報(bào)告是注冊(cè)會(huì)計(jì)師根據(jù)中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定，在實(shí)行審計(jì)工作的基礎(chǔ)上對(duì)被審計(jì)單位財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)表審計(jì)意見(jiàn)的書面文件。審計(jì)報(bào)告可以分為:標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)報(bào)告和非標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)報(bào)告，非標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)報(bào)告包括帶強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段的無(wú)保留意見(jiàn)審計(jì)報(bào)告和非無(wú)保留意見(jiàn)的審計(jì)報(bào)告，非無(wú)保留意見(jiàn)的審計(jì)報(bào)告包括保留意見(jiàn)的審計(jì)報(bào)告、否定意見(jiàn)的審計(jì)報(bào)告、無(wú)法表示意見(jiàn)的審計(jì)報(bào)告。

審計(jì)報(bào)告包括以下內(nèi)容：標(biāo)題;收件人;引言段;管理層對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的責(zé)任段;注冊(cè)會(huì)計(jì)師責(zé)任段;審計(jì)意見(jiàn)段;注冊(cè)會(huì)計(jì)師的簽名和蓋章;會(huì)計(jì)事務(wù)所的名稱、地址及蓋章;報(bào)告日期等九項(xiàng)。

此外還存在對(duì)特殊目的的審計(jì)業(yè)務(wù)出具的審計(jì)報(bào)告。特殊目的的審計(jì)業(yè)務(wù)的含義是指：注冊(cè)會(huì)計(jì)師接受委托，對(duì)按照特殊基礎(chǔ)編制的財(cái)務(wù)報(bào)表，財(cái)務(wù)報(bào)表組成部分，合同的遵守情況，簡(jiǎn)要財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審計(jì)并出具審計(jì)報(bào)告的業(yè)務(wù)。其審計(jì)報(bào)告主要有四種：對(duì)按照特殊基礎(chǔ)編制的財(cái)務(wù)報(bào)表出具的審計(jì)報(bào)告，對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表組成部分出具的審計(jì)報(bào)告，對(duì)合同的遵守情況出具的審計(jì)報(bào)告，對(duì)簡(jiǎn)要財(cái)務(wù)報(bào)表出具的審計(jì)報(bào)告。按照特殊基礎(chǔ)編制的財(cái)務(wù)報(bào)表通常包括按照計(jì)稅基礎(chǔ)、收付實(shí)現(xiàn)制基礎(chǔ)和監(jiān)管機(jī)構(gòu)的報(bào)告要求編制的財(cái)務(wù)報(bào)表。財(cái)務(wù)報(bào)表組成部分包括特定項(xiàng)目、特定賬戶或特定賬戶的特定內(nèi)容。合同的遵守情況主要是指被審計(jì)單位合同中有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)條款的遵守情況發(fā)表審計(jì)意見(jiàn)。例如，對(duì)貸款合同遵守情況發(fā)表審計(jì)意見(jiàn);對(duì)專利技術(shù)、商標(biāo)使用權(quán)等轉(zhuǎn)讓協(xié)議遵守情況發(fā)表審計(jì)意見(jiàn)。簡(jiǎn)要財(cái)務(wù)報(bào)表則是指依據(jù)已審計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)表編制的簡(jiǎn)要財(cái)務(wù)報(bào)表。

3、審計(jì)工作底稿的構(gòu)成和填制

工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料，是出具審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)審計(jì)，也是會(huì)計(jì)師事務(wù)所重要的檔案資料。

審計(jì)工作底稿作為審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)為審計(jì)報(bào)告提供充分、適當(dāng)?shù)挠涗?，證明注冊(cè)會(huì)計(jì)師按照審計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定執(zhí)行了審計(jì)工作。審計(jì)工作底稿是注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)制定的審計(jì)計(jì)劃、實(shí)施的審計(jì)程序、獲取的相關(guān)審計(jì)證據(jù)，以及得出的審計(jì)結(jié)論作出的記錄，是重要的審計(jì)檔案。 審計(jì)工作底稿通常包括總體審計(jì)策略、具體審計(jì)計(jì)劃、分析表、問(wèn)題備忘錄、重要事項(xiàng)概要、詢證函回函、管理層聲明書、核對(duì)表、有關(guān)重大事項(xiàng)的往來(lái)信件(包括電子郵件)以及對(duì)被審計(jì)單位文件記錄的摘要或復(fù)印件。

資產(chǎn)類工作底稿、負(fù)債類工作底稿、所有者權(quán)益類工作底稿，損益類工作底稿主要是對(duì)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、當(dāng)期損益類科目的審定，是報(bào)表可信的保證，是出具審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)。主要對(duì)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、當(dāng)期損益類科目的審定，包括報(bào)表和總賬、總賬與明細(xì)賬、明細(xì)賬與憑證的核對(duì)。根據(jù)報(bào)表和總賬、總賬與明細(xì)賬的核對(duì)填制科目的審定表，根據(jù)總賬與明細(xì)賬、明細(xì)賬與憑證的核對(duì)填制科目抽測(cè)表。

在實(shí)習(xí)期間，我所參與的審計(jì)報(bào)告基本都是比較規(guī)范的單位，審計(jì)工作不是很復(fù)雜，做底稿一般比較順利，出具報(bào)告及審計(jì)過(guò)的報(bào)表和報(bào)表附注按照模版都很好出，但在審計(jì)工作中，一定要仔細(xì)認(rèn)真。

三、實(shí)習(xí)心得

在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。

個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是碩士研究生，需要作一些技術(shù)的研究工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。李廣成總裁，也是我的導(dǎo)師，在百忙之中都會(huì)抽出時(shí)間作研究工作并指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我的時(shí)間比他充裕的多，也應(yīng)該可以多關(guān)注科研技術(shù)的進(jìn)展。雖然我們只是公司的實(shí)習(xí)生，但公司對(duì)待我們并不見(jiàn)外，無(wú)論是各種待遇，還是集體活動(dòng)，我們都和員工享受一樣的待遇。很是遺憾的是，足球，籃球都不是我擅長(zhǎng)的，希望今后的活動(dòng)中我能為公司進(jìn)我的一份力量。

進(jìn)行了這么為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我能夠初步的獨(dú)自一人完成審計(jì)報(bào)告的出具和審計(jì)底稿的處理，我想我愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)，審計(jì)助理，我要努力考上注冊(cè)會(huì)計(jì)師。

審計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文3000字【4】

一，實(shí)習(xí)目的

專業(yè)實(shí)習(xí)是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后，綜合運(yùn)用知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)使自己在實(shí)踐中驗(yàn)證，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，通過(guò)知識(shí)的運(yùn)用加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀察和分析對(duì)比，找到其合理和不足之處，靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。

二，實(shí)習(xí)任務(wù)

本次實(shí)習(xí)我到的實(shí)習(xí)單位是河南省新野縣審計(jì)局，實(shí)習(xí)的主要任務(wù)如下：

1.調(diào)查新野縣審計(jì)局目前的審計(jì)事務(wù)的操作流程。

2.研究現(xiàn)行信息化系統(tǒng)對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)程所起的作用。

3.分析新野審計(jì)局信息化的經(jīng)驗(yàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題。

三，實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.實(shí)習(xí)背景

21世紀(jì)是信息技術(shù)的時(shí)代。隨著生產(chǎn)的自動(dòng)化，貿(mào)易中的電子商務(wù)的普及，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的廣泛使用，以及支付手段的多樣化，審計(jì)信息化將是21世紀(jì)必然趨勢(shì)。但是我國(guó)現(xiàn)今的基層審計(jì)單位的信息化現(xiàn)狀是什么樣的呢我國(guó)基層審計(jì)信息化的現(xiàn)狀，審計(jì)人員;軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過(guò)程中有什么樣的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)呢帶著這個(gè)問(wèn)題，我聯(lián)系了河南省新野縣省審計(jì)局，并在那進(jìn)行了我的專業(yè)實(shí)習(xí)。

本文所探討的審計(jì)信息化是指，被審計(jì)對(duì)象進(jìn)行財(cái)務(wù)工作和經(jīng)營(yíng)時(shí)，審計(jì)人員為了實(shí)現(xiàn)其審計(jì)目的，收集必要的審計(jì)證據(jù)，采取必要的審計(jì)程序，對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)的合規(guī)性以及利用計(jì)算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)生成的財(cái)務(wù)信息進(jìn)行審計(jì)的工作。

2.實(shí)習(xí)單位介紹

新野縣審計(jì)局是隸屬于國(guó)家審計(jì)署的縣一級(jí)的審計(jì)單位，編制大約30人。新野縣屬于河南省的經(jīng)濟(jì)不太發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)縣，所以審計(jì)機(jī)構(gòu)不像大城市那樣有很多的審計(jì)事務(wù)所，審計(jì)單位只有審計(jì)局一家，并且被審單位也大部分是國(guó)有企業(yè)和國(guó)家機(jī)關(guān)。平時(shí)業(yè)務(wù)工作量并不太多，同一時(shí)間基本上只進(jìn)行一家被審單位的審計(jì)。

四，實(shí)習(xí)體會(huì)

第3篇：會(huì)計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí)證明范文

【關(guān)鍵詞】 立信會(huì)計(jì)思想； 信以立志； 信以守身； 信以處事； 毋忘立信

潘序倫先生，是中國(guó)現(xiàn)代杰出的會(huì)計(jì)學(xué)家和著名的會(huì)計(jì)教育學(xué)家。會(huì)計(jì)學(xué)界譽(yù)他為中國(guó)現(xiàn)代會(huì)計(jì)之父。潘先生是江蘇省宜興縣人，生于1893年7月14日，故于1985年11月8日。潘先生生前歷任立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所主任會(huì)計(jì)師，立信會(huì)計(jì)?？茖W(xué)校校長(zhǎng)，立信會(huì)計(jì)圖書用品社社長(zhǎng)，立信會(huì)計(jì)編譯所主任等職。潘先生是發(fā)展我國(guó)現(xiàn)代會(huì)計(jì)事業(yè)和培養(yǎng)我國(guó)會(huì)計(jì)人才的一代宗師。

一、潘序倫的求學(xué)之路及接受西方信用文化的過(guò)程

潘序倫先生1919年進(jìn)入上海圣約翰大學(xué)學(xué)習(xí)，于1921年提前畢業(yè)。獲得學(xué)士學(xué)位后，由南洋兄弟煙草公司資助赴美國(guó)留學(xué)，先后獲得哈佛大學(xué)企業(yè)管理碩士學(xué)位和哥倫比亞大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。他是當(dāng)時(shí)中國(guó)在美國(guó)取得經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位的少數(shù)人中的一個(gè)。潘序倫先生在美國(guó)求學(xué)的時(shí)候，也是美國(guó)信用文化發(fā)展比較好的時(shí)期。其標(biāo)志就是1922年左右，美國(guó)各大州都頒布了會(huì)計(jì)師法。關(guān)于頒布會(huì)計(jì)師法的歷史意義，著名會(huì)計(jì)學(xué)家利特爾頓作了很好的說(shuō)明：第一，1922年公共會(huì)計(jì)師依據(jù)法律在美國(guó)得到了認(rèn)可，并且這件事用了10年的時(shí)間就達(dá)到了比較完善的程度；第二，在全國(guó)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)團(tuán)體――美國(guó)公共會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，各個(gè)州每年同一時(shí)間實(shí)行統(tǒng)一的公共會(huì)計(jì)師考試，以實(shí)現(xiàn)廣泛的職業(yè)統(tǒng)一。這件事情在一個(gè)具有48個(gè)州且法律有區(qū)別的國(guó)度里能夠得以實(shí)施，確實(shí)是值得大書特書的。這一階段，美國(guó)審計(jì)的特點(diǎn)是為了信用目的而辦理的資產(chǎn)負(fù)債表審計(jì)。因?yàn)樵?920年前后的20多年中，這種審計(jì)在美國(guó)最為盛行。所以，會(huì)計(jì)歷史學(xué)界稱為美國(guó)式審計(jì)。當(dāng)時(shí)，美國(guó)企業(yè)逐漸依賴銀行發(fā)放短期借款來(lái)經(jīng)營(yíng)自己的業(yè)務(wù)。企業(yè)要求銀行貸款時(shí)，一般是按照自己形成的慣例，向銀行提出經(jīng)過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師檢查證明的資產(chǎn)負(fù)債表。在這種情況下進(jìn)行的審計(jì)，其目的當(dāng)然主要是為了信用。這種為信用目的而辦理的資產(chǎn)負(fù)債表審計(jì)之所以能夠得到深入的發(fā)展，其原因有兩個(gè)方面，首先是由于銀行在信用分析上特別重視資產(chǎn)負(fù)債表，對(duì)能夠提供經(jīng)過(guò)公共會(huì)計(jì)師檢查證明的資產(chǎn)負(fù)債表的企業(yè)，在資金融通上給予優(yōu)先滿足。其次，是由于資產(chǎn)負(fù)債表審計(jì)的費(fèi)用比較低，企業(yè)能夠比較容易的委托公共會(huì)計(jì)師辦理這種審計(jì)。概括起來(lái)說(shuō)，這種美國(guó)式的以信用為目的的資產(chǎn)負(fù)債表審計(jì)有以下三個(gè)特征：一是進(jìn)行記錄與事實(shí)的核對(duì)；二是考慮貸款的安全性；三是采用試查的方法（與詳細(xì)審計(jì)對(duì)比來(lái)說(shuō)）。潘序倫先生就是在這樣的大環(huán)境下，接受了西方的信用文化。

二、潘序倫立信會(huì)計(jì)思想的產(chǎn)生及三位一體的會(huì)計(jì)實(shí)踐

1924年秋，潘序倫先生完成了在美國(guó)的學(xué)業(yè)。在回國(guó)途中，還去歐洲各國(guó)進(jìn)行了自費(fèi)考察，了解了歐洲大陸各個(gè)國(guó)家信用文化的情況。潘序倫先生回到上海后，看到上海的民族工商業(yè)有一定的發(fā)展，但是中式簿記不能適應(yīng)日趨復(fù)雜的民族工商企業(yè)的日常管理活動(dòng)的需要，所以，萌發(fā)了一個(gè)念頭，就是要用自己在美國(guó)學(xué)到的會(huì)計(jì)知識(shí)改革中式簿記，并更好地為當(dāng)時(shí)的民族工商企業(yè)服務(wù)。潘序倫先生在1927年創(chuàng)辦了“潘序倫會(huì)計(jì)師事務(wù)所”，后來(lái)借用了《論語(yǔ)》中“民無(wú)信不立”的訓(xùn)條，將用自己名字命名的事務(wù)所改為“立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所”。潘序倫先生的宗旨就是為民族工商企業(yè)和其他事業(yè)單位做好會(huì)計(jì)方面的服務(wù)與咨詢工作，并且致力于建立自己的信用和品牌。潘序倫先生在執(zhí)行業(yè)務(wù)的過(guò)程別注重信譽(yù)，加上他學(xué)貫中西，因此承辦業(yè)務(wù)的效率非常高、質(zhì)量也非常好。幾年功夫，立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所在上海及周邊城市迅速地樹立起了良好的信譽(yù)，承接的各類會(huì)計(jì)服務(wù)、咨詢業(yè)務(wù)大量增加。從1939年開(kāi)始，“立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所”在上海之外設(shè)立了多個(gè)分所，例如1939年由蔡經(jīng)濟(jì)（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師主持設(shè)立了桂林分所；1941年由王逢辛（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師主持設(shè)立了重慶分所；1946年由張惠生（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師主持設(shè)立了南京分所；1948年由管錦康（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師主持設(shè)立了天津分所。

立信會(huì)計(jì)學(xué)校也是潘序倫先生立信會(huì)計(jì)事業(yè)的重要組成部分。從1927年起在設(shè)立會(huì)計(jì)師事務(wù)所初期，潘序倫先生就深深感到，要改革中式簿記，必須首先訓(xùn)練會(huì)計(jì)人員。為此，潘序倫先生與他的同事們就利用晚上的時(shí)間，在立信事務(wù)所里辦起了簿記訓(xùn)練班，以當(dāng)時(shí)在私營(yíng)工商業(yè)工作的小職員和練習(xí)生為對(duì)象，由當(dāng)時(shí)立信會(huì)計(jì)事務(wù)所的（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師擔(dān)任教師。開(kāi)辦初期，僅有23名學(xué)生。從第二期改為立信會(huì)計(jì)夜校和補(bǔ)習(xí)學(xué)校后，學(xué)生人數(shù)大大增加。根據(jù)相關(guān)資料，從1927年到1947年20年間，共計(jì)辦了40屆，畢業(yè)與肄業(yè)的學(xué)生大約是35 529人，最盛的時(shí)候，僅上海一地就設(shè)立了11所分校，每學(xué)期招收學(xué)生大約2 000人。1937年，又把此前的立信夜校和立信補(bǔ)習(xí)學(xué)校改為“立信會(huì)計(jì)專科學(xué)?！保⑶移刚?qǐng)了一些著名教授，如黃炎培、、黎照寰、黃逸峰、章乃器等先后在該學(xué)校擔(dān)任教師，這些著名教授的講課受到了學(xué)生的廣泛好評(píng)。這也是“立信會(huì)計(jì)?？茖W(xué)?！痹睫k越好的重要原因之一。潘序倫博士創(chuàng)立的“三位一體”的會(huì)計(jì)事業(yè)，均以“立信”命名，這絕非心血來(lái)潮。建立信用，被潘序倫博士視為他自己會(huì)計(jì)事業(yè)的座右銘，同時(shí)也成了他辦學(xué)至高無(wú)上的信條?？梢赃@樣認(rèn)為：“立信”是潘序倫會(huì)計(jì)思想的核心內(nèi)容，它貫穿于潘先生半個(gè)多世紀(jì)的審計(jì)業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)教育及辦學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。早先，潘序倫博士取孔夫子《論語(yǔ)》中的“民無(wú)信不立”之義，采用“立信”作為校名。后來(lái)，在1937年7月，他又將“立信”擴(kuò)展為校訓(xùn)，并引申為：信以立志，信以守身，信以處事，信以待人，毋忘立信，當(dāng)必有成。潘序倫先生認(rèn)為，從事會(huì)計(jì)工作的每一個(gè)人，必須在立志、守身、處事、待人等方面，嚴(yán)格要求自己，建立自己良好的信用。如果沒(méi)有信用，將一事無(wú)成。潘序倫博士認(rèn)為，無(wú)論對(duì)人對(duì)事，都要堅(jiān)定不移地信守承諾，嚴(yán)禁弄虛作假。他深深懂得，建立信用對(duì)于會(huì)計(jì)事業(yè)會(huì)產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。潘序倫先生還認(rèn)為，不管是一個(gè)人，還是某一個(gè)事業(yè)，只有“立信”，才能夠在社會(huì)上立足，并且得到發(fā)展壯大。所以，三位一體的“立信”會(huì)計(jì)事業(yè)的成功，與立信這一會(huì)計(jì)思想的指導(dǎo)是不可分割的。對(duì)“立信”這一校訓(xùn)，潘序倫不僅對(duì)學(xué)生經(jīng)常宣講，而且在同事之間也時(shí)?；ハ囗频Z。潘序倫博士利用一切機(jī)會(huì)，例如開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮以及其他全校性的集會(huì)，用大量的時(shí)間與篇幅宣傳并講解“立信”會(huì)計(jì)思想，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育，讓立信會(huì)計(jì)思想深入人心。

潘序倫經(jīng)常提起中國(guó)的一句古話：“賢而多財(cái)，則損其志；愚而多財(cái)，則益其過(guò)。”并以此鞭策自己，他認(rèn)為，多財(cái)不一定是壞事，但一個(gè)人若多了財(cái)富，首先應(yīng)當(dāng)考慮用財(cái)之道。潘序倫的聚財(cái)用財(cái)之道，就是“取之于社會(huì)，用之于社會(huì)；取之于會(huì)計(jì)，用之于會(huì)計(jì)?！?/p>

就拿學(xué)校收取學(xué)費(fèi)這一件事情來(lái)說(shuō)，潘序倫對(duì)那種把學(xué)校辦成“學(xué)店”的做法深惡痛絕，因而所收學(xué)雜費(fèi)極為低廉，對(duì)一些無(wú)力繳納者，還給予減免。盡管學(xué)校的收入不多，但每學(xué)期仍有節(jié)余。潘序倫就用這些剩余資金為學(xué)校購(gòu)置校舍與教學(xué)設(shè)備，或者捐給學(xué)校作為建房資金。

潘序倫博士治學(xué)講究嚴(yán)謹(jǐn)，重視教育質(zhì)量，十分注重教學(xué)方法和教學(xué)效果。他堅(jiān)持“認(rèn)真”兩字，無(wú)論對(duì)于學(xué)生或者教師都是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。對(duì)教師的要求是――認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)；對(duì)學(xué)生的要求是――認(rèn)真聽(tīng)講，做好練習(xí)題。考核也很嚴(yán)格的，潘序倫博士規(guī)定成績(jī)以70分為及格，作弊者一律開(kāi)除學(xué)籍。

為了辦好“立信”會(huì)計(jì)教育事業(yè)，潘序倫博士主張會(huì)計(jì)課程的學(xué)習(xí)與課程的實(shí)驗(yàn)并重，必須講究實(shí)效。他認(rèn)為，要掌握會(huì)計(jì)這門科學(xué)，如同醫(yī)師一樣，必須親自動(dòng)手實(shí)踐，才能真正把會(huì)計(jì)技能學(xué)到手。因此，他非常重視實(shí)務(wù)訓(xùn)練，要求學(xué)生打好珠算、書法和應(yīng)用文寫作等基本功，并利用會(huì)計(jì)師事務(wù)所與工商企業(yè)接觸較多的有利條件，組織學(xué)生到工礦企業(yè)和商店參觀實(shí)習(xí)，增加感性知識(shí)。因此，立信的畢業(yè)生一到工作崗位，馬上就能從事實(shí)際工作。這種“立信”會(huì)計(jì)思想，不僅是潘序倫辦學(xué)的宗旨，同時(shí)也對(duì)他的經(jīng)歷產(chǎn)生了很大影響。特別是在政治面前，他更是公正有信。例如有一些官僚資本家要求潘序倫先生提供符合他們要求的審計(jì)報(bào)告，往往是被拒絕了。

立信會(huì)計(jì)叢書在中國(guó)會(huì)計(jì)發(fā)展歷史上也占有重要的地位。潘序倫博士在留學(xué)美國(guó)期間就寫過(guò)一些經(jīng)濟(jì)與會(huì)計(jì)方面的文章，并發(fā)表在當(dāng)時(shí)上海出版的《大陸周報(bào)》上。潘序倫博士回國(guó)之后，他又編寫了《公司財(cái)務(wù)》和《簿記及會(huì)計(jì)》兩本書，在這兩本書中，潘序倫博士引進(jìn)了一些西方會(huì)計(jì)方面的知識(shí)。此后，潘序倫博士在事務(wù)所業(yè)務(wù)接觸中，感覺(jué)到當(dāng)時(shí)簿記員的業(yè)務(wù)水平比較低，不能適應(yīng)民族工商業(yè)發(fā)展的需要。當(dāng)時(shí)在大學(xué)里研習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)科的人，不僅數(shù)量不多，而且水平也不高，而使用的教科書，大多數(shù)是外文原版。潘序倫博士為了解決立信學(xué)校的教材問(wèn)題，就在立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所里設(shè)立了一個(gè)編輯科，并且配備了以顧準(zhǔn)、黃祖方、王譫如為骨干的翻譯人員，開(kāi)始翻譯編輯簿記、會(huì)計(jì)、審計(jì)方面的書籍，并由商務(wù)印書館作為大學(xué)叢書出版發(fā)行。比較有影響的書籍有潘序倫博士的《成本會(huì)計(jì)教科書》；李文杰的《簿記初階》；潘序倫與顧準(zhǔn)的《政府會(huì)計(jì)》；潘序倫翻譯的《勞氏成本會(huì)計(jì)》；施仁夫翻譯的《陀氏成本會(huì)計(jì)》。到了1940年由于戰(zhàn)爭(zhēng)原因商務(wù)印書館不能繼續(xù)出版立信會(huì)計(jì)叢書，從1941年開(kāi)始潘序倫博士又創(chuàng)辦了立信會(huì)計(jì)圖書用品社，該社不僅出版立信會(huì)計(jì)叢書，而且還印刷賬簿表單，以適應(yīng)工商業(yè)會(huì)計(jì)核算的需要。后來(lái)，該社還在桂林設(shè)立了分社，在成都、貴陽(yáng)、昆明、西安等城市設(shè)立了特約經(jīng)銷處。到1956年立信會(huì)計(jì)圖書用品社結(jié)束為止，該社出版發(fā)行各種會(huì)計(jì)書籍不下160種。如果考慮此前商務(wù)印書館為潘序倫博士及同事們出版的專著、教材還應(yīng)該有140多種，累計(jì)印刷發(fā)行800多萬(wàn)冊(cè)。所以，潘序倫博士在他自己的回憶錄中寫道：“如果說(shuō)我對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)有所貢獻(xiàn)的話，當(dāng)以編輯出版立信會(huì)計(jì)叢書為最”。

在潘序倫先生從事會(huì)計(jì)工作的60多年中，他開(kāi)創(chuàng)了“三位一體”的立信會(huì)計(jì)事業(yè)（立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所、立信會(huì)計(jì)學(xué)校、立信會(huì)計(jì)圖書用品社）。他的名字與他的立信會(huì)計(jì)事業(yè)一起已載入了中國(guó)會(huì)計(jì)發(fā)展的史冊(cè)。中國(guó)會(huì)計(jì)界公認(rèn)，“三位一體”的立信會(huì)計(jì)事業(yè)，凝聚了潘序倫先生一生的心血和智慧，他勤奮努力、學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精、鍥而不舍、心無(wú)旁騖、殫精竭慮、節(jié)衣縮食。可以認(rèn)為他是一位集大成的會(huì)計(jì)學(xué)家，他學(xué)識(shí)淵博、堅(jiān)韌不拔、銳意進(jìn)取、桃李滿天下、著作等身。他一生著述超過(guò)千萬(wàn)字，編寫的教科書（包括譯著）30多部，撰寫的論文100多篇。可以說(shuō)他在中國(guó)會(huì)計(jì)歷史上留下了濃墨重彩的一筆。

三、潘序倫立信會(huì)計(jì)思想給予我們的啟示及會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)

會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德是潘序倫先生畢生關(guān)注的問(wèn)題之一。1933年，潘先生為《立信會(huì)計(jì)季刊》撰寫了《中國(guó)之會(huì)計(jì)師職業(yè)》一文，該文首先從學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和才能三方面對(duì)（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師的職業(yè)素質(zhì)進(jìn)行了分析；之后，著重論述了會(huì)計(jì)師的職業(yè)道德：他認(rèn)為對(duì)于一個(gè)（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師來(lái)說(shuō)，執(zhí)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與本人的才能，哪一個(gè)方面都不能缺少，但是最根本的問(wèn)題仍然是必須講職業(yè)道德。因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)環(huán)境，可以說(shuō)是千變?nèi)f化的，其他的組織與利益集團(tuán)對(duì)于一個(gè)（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師可能有利誘與威脅。（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師如果沒(méi)有很強(qiáng)的職業(yè)道德觀念，那他在執(zhí)業(yè)的過(guò)程中，就可能代替他人舞弊，也可能為自己舞弊。按照一般慣例來(lái)看，（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師職業(yè)的制度安排，是為了保障工商企業(yè)的信用不受影響和不被破壞。如果（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師有不道德的執(zhí)業(yè)行為，實(shí)際上就是自己損毀自己的信譽(yù)，在這種情況下，如果（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師行業(yè)不注意維護(hù)自己的信譽(yù)，那么這個(gè)行業(yè)也就失去了存在的理由，同時(shí)也違背了政府（會(huì)計(jì)）管理部門的期望，所以，我們應(yīng)該以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師的職業(yè)道德問(wèn)題?！碑?dāng)時(shí)潘序倫先生就提出了（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師不能從事的工作或者必須禁止做的工作，具體包括：第一，取得（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師資格并開(kāi)始執(zhí)行業(yè)務(wù)的（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師，不能兼任其他任何職務(wù)，也不能兼做其他任何工作。但如果兼任學(xué)校的講師，可以除外。第二，（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師不能兼任政府監(jiān)管人員再來(lái)監(jiān)督工商企業(yè)。第三，（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師不能以自己的名義辦理與自己本身或其自己家屬有利害關(guān)系的會(huì)計(jì)事項(xiàng)。第四，（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師如果擔(dān)任破產(chǎn)清算人、破產(chǎn)管財(cái)人、遺囑執(zhí)行人及其他信托人等職務(wù)時(shí)，不能以自己的名義辦理與其所任職務(wù)無(wú)關(guān)的會(huì)計(jì)事項(xiàng)。第五，（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師對(duì)于當(dāng)事人的委托，對(duì)于公務(wù)機(jī)關(guān)的命令，在辦理業(yè)務(wù)事項(xiàng)時(shí)，如果沒(méi)有正當(dāng)理由，是不能拒絕的。第六，（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師不能與非（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師共同行使職務(wù)，或者讓非（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師用本人名義行使職務(wù)。第七，（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師不能接受債權(quán)人的委托。第八，（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師不能擔(dān)任職務(wù)以外的保證人。第九，（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師不能在合法約定報(bào)酬及實(shí)際費(fèi)用之外再索取額外的報(bào)酬，也不能與委托人訂立索取其他報(bào)酬的契約。第十，（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師不能收買與自己職務(wù)相關(guān)的固定資產(chǎn)和流動(dòng)資產(chǎn)。第十一，（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師如果沒(méi)有得到公務(wù)機(jī)關(guān)的允許，如果沒(méi)有得到委托人的同意，不能把執(zhí)行業(yè)務(wù)時(shí)得到的商業(yè)秘密泄露出去。第十二，（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師對(duì)于已經(jīng)接受別人委托的會(huì)計(jì)事項(xiàng)，不能采取不正當(dāng)?shù)男袨椋膊荒芊笱芰耸?。從積極的意義上來(lái)說(shuō)，（注冊(cè)）會(huì)計(jì)師要履行好自己的職業(yè)道德，按照潘序倫先生的觀點(diǎn)，必須做到四點(diǎn)：具體包括“公正、誠(chéng)心、廉潔、勤奮?！睆膶?duì)潘先生文章的這些轉(zhuǎn)述中不難發(fā)現(xiàn)，他對(duì)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的研究，傾注了很大的精力，其方式方法具有一定的操作性，為會(huì)計(jì)人員指明了道德規(guī)范和處事哲學(xué)，而這些內(nèi)容正是潘先生立信會(huì)計(jì)思想的集中體現(xiàn)。

綜上所述，可以看出，潘序倫先生的立信會(huì)計(jì)思想是吸取了中西方信用文化的精華而形成的。一方面，是借鑒了美國(guó)早期公共會(huì)計(jì)師在審計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表時(shí)積累的職業(yè)道德經(jīng)驗(yàn)和法律方面的智慧；另一方面，是領(lǐng)悟了“民無(wú)信不立”的中華傳統(tǒng)智慧，進(jìn)而形成了“信以立志，信以守身，信以處事，信以待人，毋忘立信，當(dāng)必有成”這一用校訓(xùn)形式表現(xiàn)的立信會(huì)計(jì)思想。潘序倫先生的立信會(huì)計(jì)思想，既通俗易懂，又博大精深，已經(jīng)廣泛地深入到每一個(gè)會(huì)計(jì)人員心中。中華人民共和國(guó)財(cái)政部在制定會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德規(guī)范時(shí)，就吸收了潘序倫先生的立信會(huì)計(jì)思想。

【參考文獻(xiàn)】

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第4篇：會(huì)計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí)證明范文

關(guān)鍵詞：中專學(xué)校；會(huì)計(jì)專業(yè)；培養(yǎng)；核算能力

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）21-0183-02

所謂會(huì)計(jì)核算能力的培養(yǎng)，就是指通過(guò)會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量、記錄、計(jì)算、報(bào)告等環(huán)節(jié)的教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行記賬、算賬、報(bào)賬，并且具有提供會(huì)計(jì)信息的能力?？梢?jiàn)，會(huì)計(jì)核算能力不僅需要學(xué)生掌握相關(guān)的理論知識(shí)，還需要學(xué)生具備很強(qiáng)的操作技能。

一、會(huì)計(jì)核算能力培養(yǎng)過(guò)程中存在問(wèn)題

中專學(xué)校是服務(wù)于社會(huì)的，為社會(huì)輸送大量專業(yè)性人才，會(huì)計(jì)專業(yè)承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才的重任。與其他中專學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)不同，中專學(xué)校的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，以便幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。在教學(xué)時(shí)，我們必須借助各種會(huì)計(jì)資料，運(yùn)用一系列專門的會(huì)計(jì)方法進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告，才能完成會(huì)計(jì)工作的最終任務(wù)――提供會(huì)計(jì)信息。會(huì)計(jì)專業(yè)是理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，教學(xué)中，應(yīng)該將二者并重。

1.教學(xué)方式落后。當(dāng)前，大部分中專學(xué)校的會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)仍然采用傳統(tǒng)的“注入式”教學(xué)模式，整個(gè)教學(xué)課堂被教師所“占據(jù)”，學(xué)生的主體性無(wú)法得到發(fā)揮，教師對(duì)每一位學(xué)生都采取同樣的方法、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，缺乏“因材施教”的觀念，在實(shí)際教學(xué)中，教師過(guò)分的追求知識(shí)的灌輸，片面的強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)，不管學(xué)生是否能夠接受和掌握，只是自顧自的進(jìn)行講課，這樣的教學(xué)缺乏與學(xué)生的互動(dòng)，難以提高學(xué)生的積極性，整個(gè)課堂不夠活躍，學(xué)習(xí)氛圍也不濃郁，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，不利于學(xué)生應(yīng)用能力的提高。

2.過(guò)分強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)，忽視實(shí)踐教學(xué)。當(dāng)前的中專學(xué)校的會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)仍然將重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，甚至于把課堂教學(xué)當(dāng)成唯一的教學(xué)形式，嚴(yán)重忽視了實(shí)踐教學(xué)。在課堂教學(xué)上又只是一味的注重會(huì)計(jì)理論的傳授，知識(shí)輸出量少，教學(xué)質(zhì)量低。在實(shí)踐教學(xué)方面，只是將實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容停留在畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文上，耽誤了學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)和找工作機(jī)會(huì)。造成這一現(xiàn)象的原因，還是在于學(xué)校對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的不重視，再加上國(guó)家分配政策的改變，各種改革的深入，使得畢業(yè)實(shí)習(xí)形同虛設(shè)。在這段時(shí)期，很多學(xué)生都在為找工作而奔波，浪費(fèi)了大量的實(shí)習(xí)時(shí)間。說(shuō)到底，用畢業(yè)實(shí)習(xí)來(lái)代替實(shí)踐教學(xué)是對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的誤解。

3.教材混亂，教學(xué)內(nèi)容滯后。中專學(xué)校沒(méi)有規(guī)定統(tǒng)一的教材，教材的選擇和運(yùn)用因人而異。正因?yàn)闆](méi)有編寫統(tǒng)一的教材，導(dǎo)致現(xiàn)在教材出處混亂，教材的質(zhì)量不高，錯(cuò)誤百出，在教材內(nèi)容上，也不夠精簡(jiǎn)，重點(diǎn)內(nèi)容不突出，該簡(jiǎn)的不簡(jiǎn)，該繁的不繁。事實(shí)上，教材的選用不是目的，而是一種手段。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要和認(rèn)知水平，來(lái)確定教材的選用。

二、培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)核算能力的途徑

1.改革教學(xué)方法。長(zhǎng)期以來(lái)，中專學(xué)校的會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)一直呈現(xiàn)出“重理論、輕實(shí)踐”的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，教學(xué)方法也是沿用“灌輸式”教學(xué)，在這樣的教育模式之下，很難提高會(huì)計(jì)教學(xué)的質(zhì)量。實(shí)踐證明，“灌輸式”教學(xué)模式已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)，也無(wú)法滿足學(xué)生的需求，因此，在實(shí)際教學(xué)中，我們一定要改變這種傳統(tǒng)、老舊的教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)手段，合作教學(xué)、分層教學(xué)等都是適合于會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)的，有益于培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)核算能力。

2.強(qiáng)化會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)。在課堂教學(xué)中，可以采用案例教學(xué)法來(lái)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容，通過(guò)真實(shí)客觀的案例，讓學(xué)生有個(gè)深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，并提高實(shí)際運(yùn)用能力。此外，還可以采用校企結(jié)合的合作模式，這種實(shí)踐教學(xué)模式是最適合學(xué)生實(shí)習(xí)的，也能夠很好的提高學(xué)生的會(huì)計(jì)核算能力。校企合作為學(xué)校提供了實(shí)踐教學(xué)的場(chǎng)地，為學(xué)生提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。學(xué)生通過(guò)在企業(yè)和單位的崗位實(shí)習(xí)，獲得真實(shí)體驗(yàn)，在實(shí)際工作中不斷地提高自己的會(huì)計(jì)核算能力，并且鞏固所學(xué)知識(shí)，還能夠吸取更豐富的會(huì)計(jì)信息，全面提高自己的綜合素質(zhì)。而且這樣的實(shí)踐教學(xué)也是學(xué)生一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，為學(xué)生未來(lái)的就業(yè)和工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3.建立起點(diǎn)高、設(shè)備新的會(huì)計(jì)仿真模擬實(shí)驗(yàn)室。會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室能夠給學(xué)生提供一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的場(chǎng)所，真正實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)。通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生不僅能夠掌握教學(xué)內(nèi)容，還能夠?qū)W(xué)習(xí)內(nèi)容靈活的加以利用。在實(shí)驗(yàn)中，我們要求每位學(xué)生都能獨(dú)立做出一套完整的會(huì)計(jì)核算資料，必要時(shí)教師可以給予指導(dǎo)，這樣的一個(gè)實(shí)際操作步驟，可以讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)加以鞏固，并且有機(jī)聯(lián)系起了工作實(shí)際?，F(xiàn)在的會(huì)計(jì)核算都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電算化，所以我們更要加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化的模擬實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生的電算化能力，讓學(xué)生成為既懂理論知識(shí)，又善于實(shí)操的“復(fù)合型”人才。

4.提高教師的綜合素質(zhì)。師資質(zhì)量的高低直接影響著中專學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)水平，就會(huì)計(jì)專業(yè)而言，既需要教師具備過(guò)硬的理論知識(shí)，又要求教師掌握熟練的實(shí)操能力，有超強(qiáng)的指導(dǎo)培訓(xùn)技能，即“雙師型”教師。要提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和實(shí)踐能力，就必須提高教師的綜合素質(zhì)，學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師“走出去”，去工商企業(yè)、會(huì)計(jì)事務(wù)所學(xué)習(xí)，掌握最新的、最全的會(huì)計(jì)信息和會(huì)計(jì)軟件操作。會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)的成敗關(guān)鍵在于教師，教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力直接關(guān)系到教育成果，關(guān)系到學(xué)生的會(huì)計(jì)核算水平，所以我們需要高度重視高職高專會(huì)計(jì)專業(yè)教師能力的培養(yǎng)，加大師資隊(duì)伍的建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

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第5篇：會(huì)計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí)證明范文

【摘要】隨著近年來(lái)高校畢業(yè)生總量的大幅增加，高校畢業(yè)生這種優(yōu)質(zhì)稀缺資源由“賣方市場(chǎng)”過(guò)渡到“買方市場(chǎng)”，財(cái)經(jīng)類大學(xué)生的就業(yè)也面臨日趨嚴(yán)峻的形勢(shì)。本文以青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，對(duì)會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)近5年（2010―2015）畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查與分析，分析影響高職財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生就業(yè)的相關(guān)因素，探究提升高職財(cái)經(jīng)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的途徑。

近年來(lái)，高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)眾多，在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度下滑的大環(huán)境下，許多金融機(jī)構(gòu)、企業(yè)以及事務(wù)所大量減少用工崗位，一直在招聘職位需求排行榜上領(lǐng)先的財(cái)經(jīng)類專業(yè)，也出現(xiàn)了就業(yè)難、就業(yè)不對(duì)口等問(wèn)題。對(duì)高職院校而言，解決好畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，不僅可以提高學(xué)生畢業(yè)以后的生存能力，也是高職院校在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中謀求生存和發(fā)展時(shí)必須要解決的課題。

1、財(cái)經(jīng)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)與特點(diǎn)

本文以青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、畢業(yè)生訪談等形式對(duì)學(xué)院過(guò)去5年（2010年-2015年）的畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)。通過(guò)對(duì)收回的有效問(wèn)卷進(jìn)行分析，畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)、專業(yè)對(duì)口情況、薪資水平、就業(yè)穩(wěn)定性及就業(yè)地區(qū)等就業(yè)現(xiàn)狀如下：

根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，65%的畢業(yè)生就職單位為中小型私營(yíng)企業(yè)，成為畢業(yè)生就業(yè)的主要方向。 而且就業(yè)崗位主要集中在會(huì)計(jì)、出納等基礎(chǔ)崗位。

從事財(cái)經(jīng)類對(duì)口崗位的畢業(yè)生人數(shù)占受訪畢業(yè)生總數(shù)的45%，超過(guò)半數(shù)的畢業(yè)生從事的崗位與專業(yè)不對(duì)口。

畢業(yè)生就業(yè)多數(shù)在山東省內(nèi)地區(qū)，薪資水平較差。月薪在2000元以下的占62.5%，2000元至3500元的占24.1%，3500元以上的僅占13.4%。

在受訪畢業(yè)生中，有53%的畢業(yè)生在一家單位工作不滿一年就跳槽的經(jīng)歷，有30%的畢業(yè)生有在一家單位工作不滿6個(gè)月就跳槽的經(jīng)歷。畢業(yè)生工作的穩(wěn)定性比較差。

根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，畢業(yè)生就業(yè)傾向于選擇經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的大城市。即使畢業(yè)生生源地為欠發(fā)達(dá)地區(qū)，畢業(yè)以后也不愿意返回生源地就業(yè)。畢業(yè)后選擇留在青島工作的畢業(yè)生為39%。

2、影響高職財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生就業(yè)的相關(guān)因素

2.1 就業(yè)大環(huán)境的影響

近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)增速放緩，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)就業(yè)的拉動(dòng)效應(yīng)減弱。但每年求職的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)并未減少，就業(yè)壓力逐年加大。并且在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，企業(yè)生存不易，對(duì)用工成本的承受力與勞動(dòng)者期望值難以協(xié)調(diào)，增加畢業(yè)生就業(yè)難度。市場(chǎng)對(duì)財(cái)經(jīng)類專業(yè)畢業(yè)生的需求逐漸轉(zhuǎn)向高技能人才，低端就業(yè)崗位用工難，競(jìng)爭(zhēng)激烈。能夠因此一方面財(cái)經(jīng)類急需人才供不應(yīng)求，另一方面財(cái)經(jīng)類畢業(yè)生又供過(guò)于求，形成一種相對(duì)過(guò)剩。與此同時(shí)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才需求對(duì)高職院校的畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生重要的影響。青島市作為山東半島的核心城市，旅游業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、海運(yùn)貿(mào)易等行業(yè)發(fā)展迅猛，對(duì)人才的需求量巨大。高職院校能否提供精準(zhǔn)匹配行業(yè)特色和企業(yè)特點(diǎn)的人才，畢業(yè)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，能否符合行業(yè)和企業(yè)的人力資源需求直接影響到高職院校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。

2.2 用人單位的需求

用人單位所需的會(huì)計(jì)人才不僅要熟練掌握會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，而且要具備基礎(chǔ)工作經(jīng)驗(yàn)，用人單位在招聘時(shí)注重實(shí)際操作能力和工作經(jīng)驗(yàn)。這種需求導(dǎo)致了大批剛畢業(yè)的高職會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)難的局面。用人單位在招聘時(shí)不僅注重畢業(yè)生的學(xué)歷、知識(shí)、技能，畢業(yè)生的綜合素質(zhì)也是一個(gè)非常重要的考察指標(biāo)。語(yǔ)言表達(dá)能力、人際溝通能力等成為畢業(yè)生就業(yè)時(shí)亟待提高的能力。問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果表明，在畢業(yè)生面試時(shí)，遇到的最大的困難并不是專業(yè)知識(shí)和技能的缺乏，而是語(yǔ)言表達(dá)、溝通技巧等個(gè)人綜合素質(zhì)的短板。

2.3 高職院校畢業(yè)生就業(yè)準(zhǔn)備不足

大多數(shù)高職財(cái)經(jīng)類專業(yè)的畢業(yè)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于自身的定位和社會(huì)實(shí)際發(fā)展需要存在較大的偏差。根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果，超過(guò)82%的受訪畢業(yè)生期望自己的月收入在2000元以上。但實(shí)際上大多數(shù)初級(jí)會(huì)計(jì)崗位的薪資都o(jì)法達(dá)到畢業(yè)生的預(yù)期，使得畢業(yè)生放棄了很多就業(yè)工作機(jī)會(huì)。而剛畢業(yè)的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生工資待遇不高， 也是畢業(yè)生工作調(diào)換頻繁的主要原因之一。根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果有30%的受訪畢業(yè)生曾經(jīng)有過(guò)在一家單位工作不滿6個(gè)月就跳槽的經(jīng)歷。而且畢業(yè)生就業(yè)傾向于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)。但在較為發(fā)達(dá)的大城市就業(yè)雖然工作機(jī)會(huì)相對(duì)較多，但剛畢業(yè)時(shí)的工作待遇和環(huán)境通常達(dá)不到畢業(yè)生的期待，在大城市生活的經(jīng)濟(jì)壓力較大，導(dǎo)致畢業(yè)生因?yàn)榇鰡?wèn)題頻繁跳槽。頻繁的調(diào)換工作無(wú)疑會(huì)增加畢業(yè)生就業(yè)以及職業(yè)發(fā)展的難度。財(cái)經(jīng)類崗位對(duì)于從業(yè)者資格證書的要求高，各項(xiàng)資格證書是求職者職業(yè)能力的體現(xiàn)，也是崗位從業(yè)的必備條件，高職院校畢業(yè)生在所考取的資格證書數(shù)量較少、質(zhì)量較差也是影響畢業(yè)生就業(yè)的一大因素。

2.4 高職院校專業(yè)培養(yǎng)存在缺陷

高職院校在培養(yǎng)財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生的過(guò)程中，缺乏特色和針對(duì)性。人才培養(yǎng)方案的建設(shè)與行業(yè)脫節(jié)，與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展脫節(jié)。高職院校所培養(yǎng)的學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)與行業(yè)的真實(shí)需求有差距。院校的培養(yǎng)模式和專業(yè)課程較為雷同，不能精準(zhǔn)匹配地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，缺乏專業(yè)特色。并且高職院校在畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作上缺乏個(gè)性化的指導(dǎo)，缺乏對(duì)學(xué)生就業(yè)心態(tài)的輔導(dǎo)，使得畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中心理期待與現(xiàn)實(shí)落差太大，影響就業(yè)質(zhì)量。

3、促進(jìn)高職財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生就業(yè)的對(duì)策

當(dāng)前嚴(yán)峻迫切、不容樂(lè)觀的高職財(cái)經(jīng)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及相應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題要求我們必須從多個(gè)方面提出解決對(duì)策，無(wú)論是深化推進(jìn)校企合作、依托政府平臺(tái)對(duì)財(cái)經(jīng)就業(yè)大環(huán)境產(chǎn)生影響，還是高校進(jìn)行自我完善，從學(xué)校課程設(shè)置、人才培養(yǎng)模式等方面進(jìn)行行之有效的改革，進(jìn)而幫助學(xué)生提高綜合競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，更好地滿足用人單位的要求，都需要我們做到思慮周詳、全方位提供保障。具體的措施如下：

3.1轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育固態(tài)觀點(diǎn)，樹立新型教學(xué)觀念

從某種意義上來(lái)說(shuō)，職業(yè)技術(shù)教育就是就業(yè)教育，就應(yīng)當(dāng)以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)崗位所需要的理論水平和技術(shù)能力為標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教育，來(lái)培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者，這是新時(shí)代教育行業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。因此，大學(xué)教育已從單一的、傳統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)教育走向復(fù)合的、有針π?、有橇T白饔玫木鴕抵傅冀逃。如果學(xué)校和畢業(yè)生還坐井觀天、固步自封，不能清楚地認(rèn)識(shí)到這一現(xiàn)象，學(xué)校不在學(xué)科教育中正確的引導(dǎo)，畢業(yè)生不及時(shí)正確的調(diào)整自身的求職心態(tài)和心理預(yù)期，抓住市場(chǎng)需求的關(guān)鍵，那必將會(huì)對(duì)未來(lái)的就業(yè)產(chǎn)生多重束縛，甚至偏頗方向。所以，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念是解決高職財(cái)經(jīng)學(xué)生就業(yè)難的有效途徑。

3.2以行業(yè)需求為培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施有效校企合作

高校應(yīng)積極探索適應(yīng)地域經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)發(fā)展所需的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)學(xué)生所學(xué)專業(yè)與就業(yè)崗位關(guān)聯(lián)度的提高，鞏固專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生能較快適應(yīng)工作環(huán)境，業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平能較快提高，在工作中做出成績(jī)。為了能培養(yǎng)出符合用人單位需求的專業(yè)人才，高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)理應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化校企合作， 其中最重要的就是要做到將學(xué)校人才的培養(yǎng)與行業(yè)、企業(yè)所需人才的能力要求有機(jī)結(jié)合，采用校企聯(lián)合，共同開(kāi)發(fā)出財(cái)經(jīng)專業(yè)人才的能力標(biāo)準(zhǔn)。這對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)艱巨而又具有創(chuàng)新性、探索性的復(fù)雜工程，也是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)有效改革的命脈前提。具體細(xì)化來(lái)說(shuō)，一方面學(xué)校應(yīng)當(dāng)邀請(qǐng)合作企業(yè)參與到日常的財(cái)經(jīng)專業(yè)建設(shè)與管理中，參與到本專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容改革、新課程新教材的開(kāi)發(fā)等，能真正從實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐的角度出發(fā)，為專業(yè)建設(shè)提供切合實(shí)際的寶貴意見(jiàn)。另一方面，在時(shí)間合適、經(jīng)費(fèi)允許的框架內(nèi)，應(yīng)竭力邀請(qǐng)合作用人單位里面具有豐富經(jīng)驗(yàn)的財(cái)經(jīng)專業(yè)技術(shù)人員蒞臨學(xué)校第一線，進(jìn)行客座演講甚至完成部分授課，運(yùn)用他們有說(shuō)服力的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，有效地啟發(fā)學(xué)生們進(jìn)行深入思考，衡量自己與現(xiàn)實(shí)中企業(yè)財(cái)會(huì)人員要求的差距，進(jìn)而進(jìn)行有針對(duì)性的改正，而不是到了應(yīng)聘求職的環(huán)節(jié)甚至是上崗后才發(fā)現(xiàn)不足，到時(shí)候措手不及。而且學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極利用第二課堂這一有利平臺(tái)，通過(guò)假期實(shí)習(xí)、課外自學(xué)的知識(shí)技能、空閑課余時(shí)間的課外兼職等有效舉措，來(lái)幫助專業(yè)學(xué)生們提高在未來(lái)職場(chǎng)的發(fā)展后勁。除此以外，院校能夠在交流溝通的環(huán)節(jié)中加強(qiáng)校企合作的相互信任，充分利用用人單位的現(xiàn)有資源多為學(xué)生提供實(shí)踐學(xué)習(xí)的場(chǎng)地，也是院校不可忽視、應(yīng)當(dāng)竭力爭(zhēng)取的機(jī)遇。

3.3突出高職特色，提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

這項(xiàng)措施主要是從學(xué)校的角度，通過(guò)提供一系列來(lái)自課堂講解、校園協(xié)會(huì)知識(shí)技能推廣、敦促課外自學(xué)等保障措施，不斷提升學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，以適應(yīng)苛刻多變的市場(chǎng)需求。這其中首當(dāng)其沖的就是要正確處理好專業(yè)設(shè)置、學(xué)科建設(shè)的寬廣性和專業(yè)性的關(guān)系。所謂的寬廣性，就是需要培養(yǎng)應(yīng)屆畢業(yè)生具有相對(duì)豐富的知識(shí)儲(chǔ)備、扎實(shí)靠譜的職業(yè)能力和較為全面的素質(zhì)修養(yǎng)。基于我院的研究調(diào)查表明，目前學(xué)生的素質(zhì)與用人單位的要求有較大差距。隨著地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展和人才市場(chǎng)的變化，很多財(cái)經(jīng)專業(yè)崗位不僅要求工作人員具備較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力，而且還要有較寬的知識(shí)面，能勝任綜合性的工作，如辦公軟件的應(yīng)用能力、外語(yǔ)能力、溝通能力、表達(dá)能力、法律知識(shí)等能力。因此，現(xiàn)實(shí)需要高職院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)不僅強(qiáng)調(diào)“專門性”，更要實(shí)現(xiàn)符合市場(chǎng)需求的應(yīng)用型人才培養(yǎng)。這就需要高職院校不斷反思、拓寬專業(yè)口徑，將專業(yè)學(xué)科設(shè)置的綜合性、交叉性、復(fù)合性有機(jī)考慮，統(tǒng)籌安排，來(lái)適應(yīng)用人單位的人才需求，增強(qiáng)專業(yè)的適應(yīng)性。

所謂的專業(yè)性，就是使畢業(yè)生踏上工作崗位之前就已經(jīng)具備與職業(yè)崗位要求相一致的知識(shí)和技能技巧。從我院會(huì)審專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況調(diào)查結(jié)果來(lái)看，多數(shù)用人單位都追求專業(yè)技術(shù)人才，但在招聘中感到專業(yè)人才難求，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是專業(yè)不對(duì)口；二是專業(yè)技術(shù)不過(guò)硬，不能勝任崗位。即企業(yè)需要的專業(yè)職業(yè)院校沒(méi)有，或者即使有這樣的專業(yè)，培養(yǎng)的畢業(yè)生也不符合企業(yè)的要求，學(xué)校教育與用人單位的實(shí)際需求嚴(yán)重脫節(jié)。與此同時(shí)，與本科教育和其他教育模式相比， 高職院校的專業(yè)設(shè)置少有自己的特點(diǎn)，專業(yè)設(shè)置的實(shí)用性不足、針對(duì)性較差。除了少部分技術(shù)應(yīng)用型的專業(yè)具有明顯的高職特點(diǎn)，大多數(shù)服務(wù)貿(mào)易型的高職專業(yè)都可以在本科專業(yè)里找到，這在客觀上就造成了學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不精確、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足和就業(yè)的觀念模糊。畢業(yè)生一旦沒(méi)有突出的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，就很難適應(yīng)用人單位的需求。我們前期針對(duì)本校會(huì)審專業(yè)的調(diào)查報(bào)告也有力地證明了基本專業(yè)知識(shí)技能應(yīng)掌握的必要性，這包括會(huì)計(jì)核算技能、成本核算技能、稅收核算與申報(bào)技能、會(huì)計(jì)電算化操作與維護(hù)以及統(tǒng)計(jì)分析等，重點(diǎn)學(xué)習(xí)課程包括會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)報(bào)表分析等，與此同時(shí)，根據(jù)大部分同學(xué)們所處行業(yè)及從事行業(yè)性質(zhì)，開(kāi)設(shè)《商業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》、《中小企業(yè)會(huì)計(jì)》這些課程的學(xué)習(xí)是有必要的。

此外，加強(qiáng)高質(zhì)量師資力量的培養(yǎng)也是不可或缺的。豐富的人生閱歷、寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及文化素養(yǎng)的積淀對(duì)于教師這種職業(yè)的重要性是不言而喻的。與此同時(shí)，高職教師還應(yīng)兼有職業(yè)素養(yǎng)傳承的使命感。而這些能力的獲得光靠三尺講臺(tái)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐年積累是不夠的，也不具備推己及人的說(shuō)服力。因此，學(xué)院可以聘用一批具有較高職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的從業(yè)人士充實(shí)到教學(xué)一線，也應(yīng)大力鼓勵(lì)、既有教師的自我不斷進(jìn)步、深造提高，更應(yīng)該提供一系列完善教師職業(yè)能力發(fā)展的平臺(tái)，倡導(dǎo)高職教師走到行業(yè)發(fā)展前線，掌握行業(yè)最新脈搏，帶著真實(shí)可靠的工作體驗(yàn)感悟回到教學(xué)崗位，有效地引領(lǐng)學(xué)生在校期間即可獲得適應(yīng)未來(lái)工作崗位的工作能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

3.4準(zhǔn)確合理定位、樹立正確就業(yè)觀

這項(xiàng)措施主要是從學(xué)生的角度來(lái)通過(guò)內(nèi)因改善個(gè)人就業(yè)狀況。就業(yè)觀念的狹窄封閉、思維固化促使財(cái)經(jīng)專業(yè)學(xué)生的擇業(yè)場(chǎng)所局限在常規(guī)會(huì)計(jì)事務(wù)所、記賬公司等中小型企業(yè)，擇業(yè)地點(diǎn)局限在山東境內(nèi)，極不利于就業(yè)工作的開(kāi)展。畢業(yè)生工作一年內(nèi)的離職率依舊居高不下，對(duì)學(xué)生個(gè)人及用人單位帶來(lái)雙重?fù)p失，用人單位浪費(fèi)了培訓(xùn)成本，而學(xué)生則要承擔(dān)失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及再次求職的成本。從高職院校的角度來(lái)說(shuō)，理應(yīng)在日后重視職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想覺(jué)悟、工作態(tài)度的引導(dǎo)，重視個(gè)人特色與發(fā)展，避免形式化，在財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生中開(kāi)展內(nèi)容全面、形式多樣、方法先進(jìn)的就業(yè)指導(dǎo)，完善就業(yè)制度，幫助學(xué)生及時(shí)了解就業(yè)市場(chǎng)的變化，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)興趣和職業(yè)定向意識(shí)，提高學(xué)生的就業(yè)技能和拓寬就業(yè)渠道。

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第6篇：會(huì)計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí)證明范文

照常理，企業(yè)高管一般都喜歡到國(guó)內(nèi)外高等院校攻讀MBA、EMBA，但他們?yōu)槭裁匆揭凰蓪幉ǚ教瘓F(tuán)創(chuàng)辦的民企接班人專修學(xué)校“鍍金”呢？原來(lái)這所學(xué)校專門致力于研究解決民營(yíng)企業(yè)中的家族企業(yè)“帥印交接”的難題，對(duì)浙江等地民營(yíng)企業(yè)“老帥”、“少帥”交接班有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)用性。

目前浙江民營(yíng)企業(yè)已達(dá)到40多萬(wàn)家，而在這些民營(yíng)企業(yè)中，大多數(shù)是家族制企業(yè)。如今，第一批民營(yíng)企業(yè)的創(chuàng)始人年齡大多已到六七十歲，都面臨著“老帥”、“少帥”交接班的關(guān)鍵時(shí)期。如何交好 “接力棒”？對(duì)民營(yíng)企業(yè)的下一步舉足輕重。因此從前些年開(kāi)始，一批善經(jīng)營(yíng)、會(huì)打算的民營(yíng)企業(yè)老板就開(kāi)始進(jìn)入“帥印”的交接，有一批“少帥”已從“老帥”那里穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)接過(guò) “帥印”，成為新一代“掌門人”；更多的民企老板，也在著手培養(yǎng) “接班人”；但也有相當(dāng)部分的浙民營(yíng)企業(yè)面臨 “帥印”交接“脫棒”等問(wèn)題。

“千錘百煉” 成功接班

在浙江民企中，一批創(chuàng)辦時(shí)間較長(zhǎng)、生產(chǎn)規(guī)模較大、管理工作完善的企業(yè)在“老帥”、“少帥”交接班時(shí)比較有序和順利，結(jié)果證明是成功的。

浙江傳化集團(tuán)的“老帥”徐傳化，出生在1935年那個(gè)兵荒馬亂年代錢塘江邊一個(gè)叫蕭山梅西的村子里。14歲落腳在寧北的姐姐家，長(zhǎng)大后種過(guò)田地、抓過(guò)魚蝦、賣過(guò)蔬菜、拉過(guò)板車，日子一直過(guò)得很艱苦。1975年，他設(shè)法到寧圍公社磷肥廠當(dāng)上了采購(gòu)員，不料在1978年的“一批雙打”中卻被當(dāng)作“貪污和投機(jī)倒把分子”，關(guān)了兩個(gè)多月的監(jiān)禁。1986年9月，他辦起一個(gè)洗凈劑廠，用一口大鍋開(kāi)始生產(chǎn)液體皂，幾年后便由小作坊變成中型廠，1996年又從股份公司發(fā)展到大集團(tuán)。在這當(dāng)中，徐傳化的兒子徐冠巨，曾在病中研制成功“901特效去油靈”，為公司的發(fā)展立下汗馬功勞。 隨著傳化集團(tuán)公司規(guī)模、產(chǎn)品的激增和向精細(xì)化工、物流、高效農(nóng)業(yè)等新領(lǐng)域的發(fā)展，加上徐傳化年事的增高，從2000年開(kāi)始，他就有意識(shí)地將“少帥”徐冠巨推到“主帥”的位置上，而自己組建了一個(gè)“傳化藝術(shù)團(tuán)”，從事企業(yè)文化建設(shè)和個(gè)人愛(ài)好演藝。2003年，經(jīng)過(guò)3年的考察，他對(duì)“少帥”的管理素質(zhì)完全認(rèn)可，終于從董事長(zhǎng)“大位”上退休，將“帥印”滿意地交給了徐冠巨?！吧賻洝鄙先魏螅扇∮辛Υ胧┓e極推進(jìn)傳化集團(tuán)向社會(huì)化方向發(fā)展，形成了化工、物流、農(nóng)業(yè)、投資“3+1”的多元產(chǎn)業(yè)發(fā)展新格局。到2005年，傳化集團(tuán)銷售收入一下上升到57億元，稅利用超過(guò)6個(gè)億，如今已使傳化集團(tuán)快速跨入現(xiàn)代大型企業(yè)集團(tuán)的行列。

與傳化集團(tuán)同在蕭山寧圍鎮(zhèn)的另一家現(xiàn)代大型企業(yè)――萬(wàn)向集團(tuán)，其創(chuàng)始人魯冠球原是個(gè)農(nóng)村打鐵匠。1979年成立萬(wàn)向節(jié)廠，開(kāi)始專業(yè)制造汽車萬(wàn)向節(jié)。1990年成立浙江省首批計(jì)劃單立集團(tuán)――萬(wàn)向集團(tuán)，1994年在美國(guó)創(chuàng)辦萬(wàn)向美國(guó)公司，進(jìn)入了國(guó)際化市場(chǎng)。多年來(lái)，萬(wàn)向集團(tuán)綜合實(shí)力位居全國(guó)民營(yíng)企業(yè)第二位。如何將一個(gè)大集團(tuán)交給新“掌門人”，魯冠球?yàn)榇祟H費(fèi)了一番心思。魯冠球的兒子叫魯偉鼎，生于1971年。如果說(shuō)魯冠球的名字被民間解釋為“全球第一”（指生產(chǎn)萬(wàn)向節(jié)）或“譽(yù)滿全球”是一種巧合的話，魯冠球給兒子取名“偉鼎”，這個(gè)名字則寄托“老帥”心中對(duì)“少帥”很重的期待。魯偉鼎進(jìn)公司工作后，“魯老爺子”叫“少東家”在萬(wàn)向的一線崗位上輪流“大練兵”，讓他熟悉幾乎所有的生產(chǎn)程序和制作技術(shù)。經(jīng)過(guò)“千錘百煉”后，1992年底，魯冠球?qū)?0多歲的魯偉鼎推上了集團(tuán)副總裁的位子， 1994年又提拔為萬(wàn)向集團(tuán)的總裁。魯冠球還有個(gè)女婿叫倪頻，2001年因?yàn)槌晒κ召?gòu)了一家美國(guó)上市公司而名聲大振，成為一個(gè)“吃螃蟹”的人， 2002年2月6日被任命為萬(wàn)向集團(tuán)副總裁，現(xiàn)在為萬(wàn)向美國(guó)公司總裁，美國(guó)總統(tǒng)小布什的叔叔就在他公司里打工。現(xiàn)在萬(wàn)向集團(tuán)的權(quán)力布局是60多歲的魯冠球任董事局主席，說(shuō)是負(fù)責(zé)全面工作，但具體的一些工作已較少過(guò)問(wèn)，放權(quán)給了“少帥”；魯偉鼎為萬(wàn)向集團(tuán)的CEO，負(fù)責(zé)國(guó)內(nèi)企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)，占了公司管理中的最主要部分；倪頻為萬(wàn)向美國(guó)公司總裁，負(fù)責(zé)國(guó)外公司市場(chǎng)營(yíng)銷和資本運(yùn)作。這“三架馬車”正拉著萬(wàn)向集團(tuán)不斷演繹著“奮斗十年添個(gè)零”的“萬(wàn)向神話”。有人曾問(wèn)過(guò)魯冠球：“1992年你將兒子提拔為公司副總裁，為什么讓公司最初“創(chuàng)業(yè)七元老”之一的妻子在一線崗位當(dāng)鉆工干到退休？” 魯冠球說(shuō)：“理由很簡(jiǎn)單，妻子缺少文化、熟悉開(kāi)鉆床，所以就讓她當(dāng)鉆工；兒子年紀(jì)輕，接受新事物快，還到美國(guó)深造過(guò)，有些方面已超過(guò)了我。他有知識(shí)、有技術(shù)、有經(jīng)驗(yàn)、懂管理，所以就讓他管‘帥印’。當(dāng)然，如果有比我兒子更強(qiáng)的人，我也會(huì)請(qǐng)他來(lái)掌門?！?/p>

廣廈集團(tuán)董事局主席樓忠福，15歲因家庭貧困而輟學(xué)，到東陽(yáng)一個(gè)建筑工地上做挑磚瓦、拌水泥的小工。由于精明能干，當(dāng)上了包工頭。1984年秋天，在任命他為東陽(yáng)縣城關(guān)修建社經(jīng)理問(wèn)題上出現(xiàn)了鎮(zhèn)長(zhǎng)等人反對(duì)，分管副鎮(zhèn)長(zhǎng)支持的兩種情況。后來(lái)是副鎮(zhèn)長(zhǎng)叫人在晚上悄悄打印好任職文件，第二天一早又到鎮(zhèn)辦公室主任那里取來(lái)公章。拿到公章后，樓忠福為了讓大家記住這件事，當(dāng)著職工的面，用刀在公章上砍了3道口子，并大聲說(shuō)：“這個(gè)經(jīng)理是我‘搶’來(lái)的，這個(gè)公章是我‘搶’來(lái)的，我今后沒(méi)有理由不把事業(yè)做好！”經(jīng)過(guò)幾十年的拼搏，樓忠福創(chuàng)辦了在全國(guó)建筑業(yè)頗有名氣的廣廈集團(tuán)。樓忠福的兒子叫樓明，讀完高中后沒(méi)考上大學(xué)，1990年3月到浙江武警總隊(duì)當(dāng)兵，先后當(dāng)過(guò)副班長(zhǎng)、副中隊(duì)長(zhǎng)，并參加自學(xué)考試取得法律專業(yè)大學(xué)本科文憑。1996年8月，樓明從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后提出要與老子一起闖天下。樓忠福先讓兒子去組建浙江萬(wàn)福建材有限公司，樓明經(jīng)過(guò)3年的苦心經(jīng)營(yíng)，使公司成為廣廈集團(tuán)的支柱企業(yè)之一?？吹絻鹤拥淖鳛?，2001年底摟明擔(dān)任了廣廈集團(tuán)董事局主席助理，2005年提拔為廣廈控股分集團(tuán)總裁兼廣廈建設(shè)集團(tuán)董事長(zhǎng)，管理一個(gè)擁有5萬(wàn)人、180多億資產(chǎn)的大公司。用樓明的話來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在廣廈集團(tuán)是我父親管明天，負(fù)責(zé)公司的戰(zhàn)略決策；我管今天，負(fù)責(zé)公司的戰(zhàn)略執(zhí)行?！?/p>

浙江橫店集團(tuán)創(chuàng)始人徐文榮，是位賣貨郎的兒子當(dāng)農(nóng)民時(shí)因他肚里有點(diǎn)文化曾擺攤寫過(guò)對(duì)聯(lián)、做過(guò)用城里人的糞肥交換鄉(xiāng)下人的玉米賺取差價(jià)的生意。后來(lái)將廢蠟灰提煉成純蠟，把生意做進(jìn)了大上海。當(dāng)他穿著東陽(yáng)產(chǎn)的土布衣在上海大街上像劉姥姥初進(jìn)大觀園一樣?xùn)|張西望時(shí)，心里就發(fā)誓將來(lái)要把橫店建得像城里一樣美。橫店的周圍都是丘陵和荒山，其中有一座外形有點(diǎn)像日本富士山一樣的八面山，民間傳說(shuō)八面山里有頭金牛，誰(shuí)能將它牽出來(lái)橫店就會(huì)由窮變富。在徐文榮的帶領(lǐng)下，1976年2月16日，橫店人創(chuàng)辦了橫店絲廠。1981年下半年，橫店又創(chuàng)辦了磁材廠，并形成了社團(tuán)經(jīng)濟(jì)新模式。1996年，著名導(dǎo)演謝晉為籌拍獻(xiàn)禮片《》，與橫店集團(tuán)合作投資建成了“廣州街”、“香港街”等攝影基地。隨后，“秦王宮”、“清明上河圖”、“明清街”、“古民居”、“槍戰(zhàn)片”、“武打片”等影視拍攝基地相繼建立起來(lái)。張藝謀曾率劇組在這里拍攝了電影《英雄》、陳凱歌在這里拍攝了影片《荊軻刺秦王》。據(jù)統(tǒng)計(jì)，總投資達(dá)28億元的橫店影視城平均每天要迎來(lái)6個(gè)攝制組，全國(guó)每年十分之一的電視劇都在這里攝制。2005年4月2日，經(jīng)中央文化體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組、國(guó)家廣電總局批準(zhǔn)，全國(guó)唯一的國(guó)家級(jí)影視產(chǎn)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)――浙江橫店影視實(shí)驗(yàn)區(qū)正式掛牌運(yùn)行，橫店成了名副其實(shí)的“東方好萊塢”。1990年9 月，徐文榮的兒子徐永安從日本留學(xué)歸來(lái)，僅靠9間平房、20萬(wàn)元資金，創(chuàng)建了東陽(yáng)永安化工廠。1993年3月，他大膽兼并了虧損上百萬(wàn)元的東陽(yáng)市有機(jī)化工合成一廠，當(dāng)年創(chuàng)利149萬(wàn)元，到1994年7月，就發(fā)展成擁有9家子公司的橫店集團(tuán)德邦公司，他擔(dān)任了公司的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理。1999年8月，他擔(dān)任了橫店集團(tuán)總公司副總裁；1999年10月，任橫店集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理；2001年8月，62歲的徐文榮將橫店集團(tuán)控股有限公司總裁一職交給了兒子徐永安，實(shí)現(xiàn)了完全交接班。

寧波方太集團(tuán)的前身叫寧波飛翔公司，創(chuàng)始人茅理翔在企業(yè)里做過(guò)10年會(huì)計(jì)、10年推銷員，后來(lái)承包了慈溪無(wú)線電九廠，當(dāng)了20年鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的廠長(zhǎng)。1994年，當(dāng)茅理翔兒子茅忠群從上海交大電力電子系獲得碩士學(xué)位，準(zhǔn)備前往美國(guó)攻讀博士學(xué)位時(shí)，茅理翔卻把他留住了。理由是飛翔公司的主產(chǎn)品電子點(diǎn)火槍，因本地一下上了數(shù)十家同類廠，市場(chǎng)出現(xiàn)惡性競(jìng)爭(zhēng)，產(chǎn)品價(jià)格從每只1.2美元猛降到0.3美元，公司嚴(yán)重虧損。茅忠群答應(yīng)父親留下來(lái)“救火”同時(shí)向父親提出三個(gè)苛刻條件：一是將公司從鄉(xiāng)下搬到慈溪經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，實(shí)行現(xiàn)代化生產(chǎn)；二是不再生產(chǎn)點(diǎn)火槍，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品由兒子說(shuō)了算；三是老子使用的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)成員，除非兒子認(rèn)可的，其他一個(gè)不要。為了企業(yè)的發(fā)展，老子向兒子交了權(quán)。經(jīng)過(guò)充分的市場(chǎng)調(diào)查，茅氏父子最后確定生產(chǎn)廚具產(chǎn)品脫排油煙機(jī)。同時(shí)廢除公司原來(lái)的“飛翔”商標(biāo)，而注冊(cè)與香港著名主持人方太同名的新商標(biāo)。1995年，新公司也定名為寧波方太廚具有限公司。如今，寧波方太集團(tuán)已成為一家年銷售收入6億多元的知名企業(yè)，茅理翔早已把企業(yè)的“帥印”交給了兒子，他自己則經(jīng)常外出講學(xué)、開(kāi)會(huì)，或者在家著書立說(shuō)。本文開(kāi)頭介紹的寧波家業(yè)長(zhǎng)青民企接班人專修學(xué)校就是由他創(chuàng)辦的，主講人也是他，他現(xiàn)在還帶了5位研究生。

精心栽培 準(zhǔn)備接班

浙江民企中還有一批老板正在精心栽培企業(yè)“接班人”。

杭州娃哈哈集團(tuán)公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理宗慶后，于1987年擔(dān)任了娃哈哈集團(tuán)的前身――杭州市上城區(qū)校辦企業(yè)經(jīng)銷部的經(jīng)理后，帶領(lǐng)兩名退休女教師，靠14萬(wàn)借款開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。頭一年他們騎著三輪車走街穿巷叫賣棒冰，掘得“第一桶金”。第二年他們開(kāi)發(fā)了娃哈哈兒童營(yíng)養(yǎng)液，為企業(yè)開(kāi)拓了一條“金光大道”，隨后又開(kāi)發(fā)出娃哈哈礦泉水等產(chǎn)品，使娃哈哈從一個(gè)小小的校辦企業(yè)，成為中外聞名的大集團(tuán)。2006年6月在浙商大會(huì)上，人們發(fā)現(xiàn)宗慶后身邊有一位“美女”陪著，熟悉的人知道她是宗慶后獨(dú)生女宗馥莉。25歲的宗馥莉高中畢業(yè)后就被父親送到美國(guó)留學(xué)，主修國(guó)際貿(mào)易?；貒?guó)后，又在北京一所學(xué)校學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)。2005年3月，她擔(dān)任了娃哈哈集團(tuán)在蕭山的2號(hào)生產(chǎn)基地管委會(huì)副主任。同年7月，又兼任杭州娃哈哈卡倩娜日化公司、娃哈哈童裝公司的總經(jīng)理，顯然已進(jìn)入接班的后期階段。

萬(wàn)事利集團(tuán)的前身是杭州筧橋公司綢廠。1975年，創(chuàng)始人沈愛(ài)琴在帶領(lǐng)22名工人，在只有幾臺(tái)舊織機(jī)、4萬(wàn)元資金，背負(fù)7萬(wàn)元債務(wù)的艱難條件下，從事絲綢被面的生產(chǎn)，后來(lái)創(chuàng)建了萬(wàn)事利集團(tuán)。如今，萬(wàn)事利集團(tuán)已成為一家集絲綢和服裝產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、生物科技產(chǎn)業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的大型現(xiàn)代企業(yè)集團(tuán)。沈愛(ài)琴有兩個(gè)女兒，會(huì)計(jì)出身的大女兒屠紅霞擔(dān)任了杭州文化商城有限公司副董事長(zhǎng)。小女兒屠紅燕經(jīng)過(guò)母親的精心培養(yǎng)，已擔(dān)任萬(wàn)事利集團(tuán)董事局副主席、副總裁。兩個(gè)“公主”都成為沈愛(ài)琴的“左膀右臂”。

溫州康奈集團(tuán)董事長(zhǎng)鄭秀康，13歲進(jìn)入一家機(jī)械廠當(dāng)學(xué)徒，19歲當(dāng)車間主任，32歲縫制出第一雙皮鞋。1980年在即將當(dāng)副廠長(zhǎng)時(shí)，鄭秀康辭職創(chuàng)辦自己的公司。從最初的1500元錢起步，鄭秀康的公司不斷壯大?，F(xiàn)在，康奈集團(tuán)擁有職工5000多人，固定資產(chǎn)有4億多元，成為 “中國(guó)十大鞋王企業(yè)”。鄭秀康的女兒鄭萊莉，生于1975年12月，最早畢業(yè)于天津財(cái)經(jīng)農(nóng)學(xué)院，后來(lái)又學(xué)習(xí)了EMBA等其他相關(guān)專業(yè)。她在讀書時(shí)，父親就精心培養(yǎng)她，希望她將來(lái)能接自己的班，她自己也一直想當(dāng)個(gè)父親的好助手。1998年在深圳一家會(huì)計(jì)事務(wù)所完成實(shí)習(xí)后，她回到父親的公司上班。先從最基層的剪鞋幫開(kāi)始，學(xué)會(huì)了整個(gè)做皮鞋的工藝。然后擔(dān)任了廣告部經(jīng)理、營(yíng)銷部經(jīng)理、總經(jīng)理助理兼公司團(tuán)委書記。在工作中，她為公司引入CIS的理念，建立康奈皮鞋連鎖專賣體系，導(dǎo)入ERP企業(yè)資源管理系統(tǒng)等現(xiàn)代企業(yè)管理新方法，有力推動(dòng)了企業(yè)的快速發(fā)展。4年后，鄭萊莉從一位剪鞋幫的車間工人，當(dāng)上了公司的副總裁。她愿意繼續(xù)做個(gè)父親的好助手。

后繼無(wú)人 面臨挑戰(zhàn)

有道是：“女大不由娘，兒大不由爹?！痹诿衿?“接力棒”的傳遞中，也出現(xiàn) “脫棒”的狀況。

溫州康達(dá)包裝材料有限公司董事長(zhǎng)徐余聽(tīng)，正在為交“帥印”的問(wèn)題而束手無(wú)策。徐老板經(jīng)過(guò)幾十年的打拼，把公司生意做得不錯(cuò)。原想自己忙碌了一輩子，該把肩上的擔(dān)子讓子女們挑一挑，自己帶著老妻到甚至國(guó)外走一走、看一看，講究一下自己生活質(zhì)量。但4個(gè)子女都喜愛(ài)自己的事業(yè)和學(xué)業(yè)，對(duì)父親的“大位”沒(méi)人動(dòng)心。人各有志，不能強(qiáng)勉，徐老板最后想想哪兒也去不了，公司的“帥印”還是自己繼續(xù)扛著。

寧波有位民營(yíng)企業(yè)的老板，生有一子一女。父母將兒子送到加拿大留學(xué)，將女兒送往澳大利亞留學(xué)，本指望他倆學(xué)成后能回家接班。但幾年后，兒子在加拿大多倫多娶了媳婦，辦了移民手續(xù)；女兒也在悉尼辦好移民手續(xù)，嫁了老公。子女不僅不想回來(lái)接班，還經(jīng)常勸父母將國(guó)內(nèi)公司賣掉，到加拿大、澳大利亞定居。這一來(lái)，不僅讓老父的班無(wú)法交，即使要出國(guó)定居，也不知是投奔兒子好，還是投奔女兒好？