提高工作能力精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的提高工作能力主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：提高工作能力范文

臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時(shí)對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。

第2篇：提高工作能力范文

在實(shí)際工作中如何提高領(lǐng)導(dǎo)的溝通能力

在黨的群眾教育實(shí)踐活動中，作為一名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，如何提高組織的工作績效呢?關(guān)鍵在于職工對于決策的認(rèn)同程度、接受程度和執(zhí)行力度，而要提高認(rèn)同程度和接受程度的關(guān)鍵在于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的溝通藝術(shù)。

一、承認(rèn)差異的存在，這是進(jìn)行溝通贏得認(rèn)同的前提

溝通是領(lǐng)導(dǎo)的基本能力。由于領(lǐng)導(dǎo)者與員工扮演的角色不同，因此存在著誰也否認(rèn)不了的差異，而又由于領(lǐng)導(dǎo)和員工在思維方式、道德修養(yǎng)、價(jià)值觀、知識層次上的不同，看問題的角度、觀點(diǎn)以及得出的結(jié)論也會有差異，這就必然存在差異。承認(rèn)組織內(nèi)員工各自不同點(diǎn)，坦誠承認(rèn)這種差異的合理性，承認(rèn)對方的價(jià)值這是溝通的起點(diǎn)。

秦皇島市新華書店在最近的群眾教育實(shí)踐活動中，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真向群眾征集各方面的意見和建議，可以說這是領(lǐng)導(dǎo)班子與職工的一次真正對話，是比較成功的溝通。在活動中，廣大員工感受到領(lǐng)導(dǎo)的誠意，真正把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)知己，把單位的工作當(dāng)成自己的事業(yè)，提出了很多意見和建議。那么，建議收集上來，如何向職工反饋，如何把整改落實(shí)到行動上，以證明領(lǐng)導(dǎo)是真心實(shí)意想傾聽大家的意見。秦皇島市新華書店領(lǐng)導(dǎo)是這樣做的，首先召開職工大會，對篩選出好的意見和建議當(dāng)眾宣讀，并對這些提建議的員工進(jìn)行獎(jiǎng);其次，由總經(jīng)理親自給每一位提建議的員工回信，通過寫信的方式與每位職工進(jìn)行交流，既充分肯定職工建議的合理性，同時(shí)又把落實(shí)建議的措施與職工溝通，更加激發(fā)了他們關(guān)心企業(yè)發(fā)展、干好工作的積極性。

二、抓住共同點(diǎn)，這是溝通與認(rèn)同的基礎(chǔ)

溝通的藝術(shù)就是尋找共同點(diǎn)的藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)想要與人溝通，并且達(dá)到溝通的目的，必須首先了解你所溝通的對象(也就是俗話說的知己知彼，百戰(zhàn)不殆)，明確你要取得什么樣的效果，而要達(dá)到你設(shè)想的這種結(jié)果，首先要讓被溝通的對象感到與你有共同點(diǎn)，包括共同的利益、共同的認(rèn)識、共同的興趣、共同的背景、共同的處境、共同的心情等，這些共同點(diǎn)尋找的越多，雙方在平等坦誠的氣氛中進(jìn)行溝通就會更充分，取得的效果也就越好。

溝通藝術(shù)的秘訣是領(lǐng)導(dǎo)者必須換位思考，也就是說必須站在員工的角度進(jìn)行溝通，領(lǐng)導(dǎo)者尋求共同點(diǎn)等于是接受了對方，于是對方也在感情上和心理上接受了領(lǐng)導(dǎo)者，認(rèn)同了領(lǐng)導(dǎo)者，而且在雙方的溝通重要真誠要尊重對方，這樣對方在思想認(rèn)識上、感情心理上才能與領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生共鳴與認(rèn)同。

三、強(qiáng)化認(rèn)同感，在溝通的深層次上取得效果

認(rèn)同感的溝通是深層次的溝通。強(qiáng)化認(rèn)同感的藝術(shù)一般是領(lǐng)導(dǎo)者首先主動去認(rèn)同對方，然后逐漸贏得對方對領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。

秦皇島市新華書店進(jìn)行勞動用工制度改革中，職工上崗實(shí)行雙向選擇、擇優(yōu)上崗。有的職工落聘了，沒有認(rèn)識到自身的缺點(diǎn)與不足，反而認(rèn)為有人與他過不去，組織與他過不去。這種情況下進(jìn)行溝通時(shí)，不能是一頓劈頭蓋臉的批評，而應(yīng)是從職工自身優(yōu)點(diǎn)談起，認(rèn)同了他身上閃光的一面，使職工的敵意得以消除了，然后再幫他分析落聘的原因以及自身存在的缺點(diǎn)與不足，使他認(rèn)識到正是自身的原因造成了不能上崗的后果，即使這樣，也不是無路可走，我們還可以根據(jù)他的優(yōu)點(diǎn)給其提供試崗的機(jī)會，關(guān)鍵是看其自己表現(xiàn)如何。

第3篇：提高工作能力范文

Abstract： National University Student Mechanical Innovation Design Competition is one of the four major events organized by the Ministry of Education. The competition activity is the carrier of innovation and entrepreneurship education reform in colleges and universities. It has an important role in training and discovering the talented persons who have potential and achievement in science and technology innovation and creating good atmosphere for innovation. The event provides an effective platform for demonstrating talent and innovation and entrepreneurship of students. Through organizing and guiding students to participate in this event， aimed at the problems in the process of competition， by the effective training methods and the teachers' active guidance， it has strong practical significance to improve the students' ability of mechanical innovation design and enhance the students' ability to work.

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新設(shè)計(jì)；學(xué)生技能；能力；大賽

Key words： innovative design；students' skills；ability；megagame

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2016）21-0240-03

0 引言

[2015]36號文件“國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見”指出，“舉辦全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，辦好全國職業(yè)院校技能大賽，支持舉辦各類科技創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等專題競賽。支持高校學(xué)生成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會、創(chuàng)業(yè)俱樂部等社團(tuán)，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座論壇，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐?！币虼耍髮W(xué)生科技競賽活動作為高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的載體，在培養(yǎng)與發(fā)現(xiàn)一批在科技創(chuàng)新上有潛力、有作為的優(yōu)秀人才和營造良好的創(chuàng)新氛圍等方面有著舉足輕重的作用，該活動為廣大學(xué)生提供了展示才能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有效平臺。這符合國家教育改革要求，也是應(yīng)用型技術(shù)人才培養(yǎng)模式改革的基本要求和發(fā)展方向。

實(shí)踐證明，大學(xué)生科技競賽活動的開展，有利于拓寬學(xué)生的相關(guān)學(xué)科的知識面，加深其對專業(yè)知識的理解與掌握，有利于營造良好的校園創(chuàng)新環(huán)境和氛圍，對于學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力培養(yǎng)、提高人才質(zhì)量、推進(jìn)高等學(xué)校教育教學(xué)改革具有很好的促進(jìn)作用。

大學(xué)生科技競賽活動的管理與組織模式即反映出各院校對該活動重視與認(rèn)知程度的不同，也體現(xiàn)出各院校的學(xué)生素質(zhì)，師資力量，實(shí)踐條件的差異。因此，針對應(yīng)用型本科院校如何構(gòu)建一種科學(xué)有效的大學(xué)生科技競賽組織管理與培訓(xùn)模式值得深入研究。

1 機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的重要性

大學(xué)生科技競賽是推動教育教學(xué)改革、促進(jìn)大學(xué)生個(gè)性發(fā)展、培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)能力、提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的群眾性科技活動，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。應(yīng)用型技術(shù)人才注重人才的實(shí)用性和實(shí)踐性，既要求理論過硬，同時(shí)還要求有較強(qiáng)的實(shí)際動手能力。兩者結(jié)合，將有助于培養(yǎng)高質(zhì)量的應(yīng)用型技術(shù)人才[1]。

李偉偉等結(jié)合近幾年河南理工大學(xué)電氣學(xué)院學(xué)生參加科技競賽實(shí)踐的基礎(chǔ)上，深入分析、探索科技競賽活動對提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的作用，并對基于科技競賽的大學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力培養(yǎng)方式進(jìn)行系統(tǒng)分析和總結(jié)，證明了將科技競賽融入教學(xué)工作中，并以此為突破口，提升了教育教學(xué)質(zhì)量[2]。姬海寧在分析大學(xué)生科技競賽對人才培養(yǎng)作用的基礎(chǔ)上，提出了基于大學(xué)生科技競賽的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，并探討了相關(guān)保障機(jī)制，指出本科院校人才培養(yǎng)定位的變化，要求培養(yǎng)模式也應(yīng)隨之變化，以引導(dǎo)學(xué)生樹立創(chuàng)新觀念、培養(yǎng)實(shí)踐動手能力為根本目的的科技競賽，在應(yīng)用型人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮著越來越重要的作用[3]。吳映陽等從當(dāng)前應(yīng)用型本科院校學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)實(shí)際出發(fā)，分析了當(dāng)前高校學(xué)生參與科技競賽的現(xiàn)狀，以南京某應(yīng)用型本科院校機(jī)電學(xué)院為例，對如何提高學(xué)生參加科技競賽的積極性及組織校內(nèi)校外科技競賽的模式、方法和手段進(jìn)行總結(jié)，從中探索基于科技競賽的應(yīng)用型人才培養(yǎng)機(jī)制[4]。張書欽等結(jié)合近幾年中原工學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生參加科技競賽的實(shí)踐，探索了科技競賽活動對提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的作用，并對基于科技競賽的大學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力培養(yǎng)方式進(jìn)行系統(tǒng)分析和總結(jié)[5]。曹國震指出，創(chuàng)新型教育的開展，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)還有很多事情期待著高等學(xué)校去實(shí)踐，去探索。教育教學(xué)改革是教育發(fā)展的不竭動力。除了轉(zhuǎn)變觀念，變革培養(yǎng)模式，積極嘗試和探索新的教育教學(xué)方法，開辟新的教育教學(xué)管理途徑，一定能夠促進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新教育的開展，必將會涌現(xiàn)越來越多的創(chuàng)新型人才[6]。李琦等指出通過參加各類科技競賽，教師和學(xué)生均從科技競賽中受益匪淺，科技競賽對創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)的積極作用也逐漸顯露出來，對教學(xué)實(shí)踐培養(yǎng)計(jì)劃的安排起到了相輔相成的作用[7]。黃小瑩等指出以培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才為目標(biāo)，在培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用能力的基礎(chǔ)上，以全省多媒體競賽等各級競賽為引領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的科技競賽能力，構(gòu)建了“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)能力、實(shí)踐應(yīng)用能力和科技創(chuàng)新能力”的階梯推進(jìn)式三級能力培養(yǎng)體系，初步形成了“多媒體競賽引領(lǐng)、專業(yè)交叉復(fù)合、項(xiàng)目學(xué)習(xí)驅(qū)動、虛擬學(xué)制組織”的科技創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)模式[8]。

高原提出了以電子設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心為平臺的學(xué)生培訓(xùn)模式，涵蓋了入門體驗(yàn)、層次化系統(tǒng)提高、校級科技競賽練兵等環(huán)節(jié)，對學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐精神、電子設(shè)計(jì)制作能力和參賽技能的培養(yǎng)具有一定的成效[9]。林耿以數(shù)學(xué)建模競賽為對象，提出了經(jīng)過廣泛動員、分階段培訓(xùn)、模擬競賽的培訓(xùn)模式，并用實(shí)踐證明該模式是一種有效的培訓(xùn)方式[10]。

通過分析上述文獻(xiàn)后可得出，大學(xué)生科技競賽活動對培養(yǎng)創(chuàng)新性人才來說至關(guān)重要，尤其對提高應(yīng)用型技術(shù)人才的培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升舉足輕重。但是，針對應(yīng)用型本科院校大學(xué)生科技競賽活動組織管理體系研究的文獻(xiàn)不多，對于其培訓(xùn)模式的研究文獻(xiàn)更少。

2 西安航空學(xué)院參加機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的現(xiàn)狀和問題

西安航空學(xué)院2012年首次參加全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，在陜西賽區(qū)取得了較好的成績，獲得一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，二等獎(jiǎng)三項(xiàng)和三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。在取得這些成績的背后，與學(xué)校的重視和支持，指導(dǎo)教師嚴(yán)密組織、耐心指導(dǎo)和科學(xué)管理是密不可分的。2012年9月份后，先后創(chuàng)建了基于科技競賽的4個(gè)大學(xué)生科技創(chuàng)新協(xié)會，在后續(xù)的科技競賽活動中，這些協(xié)會起到了很重要的作用。在2014年，在“機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)協(xié)會”的組織下，學(xué)校參與第六屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽陜西賽區(qū)比賽，榮獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)13項(xiàng)，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織”稱號。這些成績和實(shí)踐經(jīng)歷，為探索應(yīng)用型本科院校大學(xué)生科技競賽活動組織管理與培訓(xùn)模式提供了良好的研究實(shí)踐基礎(chǔ)。

但是，通過總結(jié)以往賽事活動，發(fā)現(xiàn)尚有許多待解決的問題。

2.1 院系方面

①指導(dǎo)教師的創(chuàng)新意識和積極性。②科技活動發(fā)展的不平衡。③明確的激勵(lì)政策。④資源配備的不足。

2.2 學(xué)生方面

①功利性太強(qiáng)。②科研活動與正常學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。③競賽形式化。④缺少學(xué)術(shù)社團(tuán)。

2.3 競賽訓(xùn)練的系統(tǒng)性問題

①教師的科研經(jīng)歷；②學(xué)生科研素質(zhì)的培養(yǎng)。

這些問題，已經(jīng)成為西安航空學(xué)院提高競賽成績的掣肘。如何破解這些難題，成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師的頭等大事。

3 提高創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力、增強(qiáng)學(xué)生工作能力的措施

經(jīng)過西安航空學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和協(xié)調(diào)，機(jī)械工程學(xué)院幾位教師的研究和實(shí)踐，針對上述發(fā)現(xiàn)的問題，針對性地制定了積極有效的措施，通過實(shí)踐驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)行之有效。

以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為根本目的，借助大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽，建立相關(guān)的學(xué)術(shù)社團(tuán)以達(dá)到促進(jìn)教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)生參加科技競賽的能力，并同時(shí)完善競賽的相關(guān)考核制度和保證體制。

3.1 注重機(jī)械創(chuàng)新競賽的宣傳及規(guī)范競賽組織工作

讓所有學(xué)生都了解、參與、熱衷創(chuàng)新競賽工作，學(xué)校應(yīng)從不同渠道和角度，采取措施，積極宣傳競賽的成果；健全的組織機(jī)構(gòu)，成立創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，為大學(xué)生課外機(jī)械創(chuàng)新競賽活動的順利開展提供保證。

3.2 依托實(shí)驗(yàn)中心建立創(chuàng)新基地為創(chuàng)新競賽提供場地和設(shè)備

為了保證競賽前期培訓(xùn)工作的開展，學(xué)校要求學(xué)院都要依托本學(xué)院的實(shí)驗(yàn)中心，成立大學(xué)生創(chuàng)新競賽活動基地，這些基地要全天候面向?qū)W生開放，為學(xué)生課外創(chuàng)新實(shí)踐活動提供良好的硬件平臺。由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師牽頭，負(fù)責(zé)日常指導(dǎo)；與指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)的教學(xué)技術(shù)項(xiàng)目相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)科研開發(fā)與模型制作協(xié)同發(fā)展；多學(xué)科教師參與指導(dǎo)，形成學(xué)科交叉，優(yōu)勢互補(bǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)培養(yǎng)青年教師。

3.3 開設(shè)與創(chuàng)新競賽相對應(yīng)的課程

針對低年紀(jì)同學(xué)對機(jī)械創(chuàng)新大賽熱情度高，但專業(yè)性不強(qiáng)的問題，可開設(shè)部分的選修課程或進(jìn)行相關(guān)課程的教學(xué)改革或?qū)W科建設(shè)。如在機(jī)械制圖中融合CAD等軟件的學(xué)習(xí)，在理論力學(xué)和材料力學(xué)中增加常見機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)和相關(guān)的計(jì)算機(jī)編程思想。在選修課中開設(shè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)理論，TRIZ理論和產(chǎn)品外形設(shè)計(jì)等。

3.4 按競賽要求或?qū)W科或研究方向建立學(xué)生社團(tuán)

可以培養(yǎng)學(xué)生參賽梯隊(duì)建設(shè)，能夠吸引優(yōu)秀的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，有助于競賽活動訓(xùn)練的開展。

3.5 完善競賽管理制度和保證體制

建立競賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或教師自告奮勇?lián)?dāng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。設(shè)置對學(xué)科競賽的獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)大賽的持續(xù)性。完善競賽章程，對競賽的宗旨和目標(biāo)有清晰的思路，對競賽的組織（組織原則、組織形式、組織機(jī)構(gòu)及組織任務(wù)）和競賽規(guī)則、參賽資格、參賽形式、參賽經(jīng)費(fèi)、評獎(jiǎng)辦法、參賽時(shí)間安排、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等問題，均有明確的規(guī)定。

4 結(jié)論

目前，各個(gè)高等院校都在積極備戰(zhàn)第七屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。該競賽活動作為高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的載體，在培養(yǎng)與發(fā)現(xiàn)一批在科技創(chuàng)新上有潛力、有作為的優(yōu)秀人才和營造良好的創(chuàng)新氛圍等方面有著舉足輕重的作用，該活動為廣大學(xué)生提供了展示才能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有效平臺。通過多次組織和指導(dǎo)學(xué)生參加這一賽事活動，針對競賽過程中出現(xiàn)的問題，借助有效的培訓(xùn)方法、指導(dǎo)教師的積極引導(dǎo)，對提高學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，增強(qiáng)學(xué)生工作能力具有較強(qiáng)的實(shí)踐意義。就本校目前的試點(diǎn)實(shí)踐，基本達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新人才的目的，同時(shí)完成了相關(guān)教育教學(xué)的改革，提高了學(xué)生參加競賽的創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了學(xué)校的科研能力和知名度。這種模式具有較強(qiáng)的針對性和可操作性，在同類本科學(xué)校中有重要的推廣價(jià)值和借鑒意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄒海貴，常立農(nóng).大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的內(nèi)涵、特征及價(jià)值探析[J].南華大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2002（4）：13-15.

[2]李偉偉，高慶華.基于科技競賽的理工科大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)[J].中國電力教育，2011（04）：171-172，174.

[3]姬海寧.基于大學(xué)生科技競賽的應(yīng)用型人才培養(yǎng)途徑探討[J].現(xiàn)代企業(yè)教育，2013（12）：159.

[4]吳映陽，陶靜，田甜.基于科技競賽的應(yīng)用型人才培養(yǎng)機(jī)制探索[J].科學(xué)大眾（科學(xué)教育），2011（08）：137.

[5]張書欽，董躍鈞，董智勇.基于科技競賽的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)[J].計(jì)算機(jī)教育，2010（17）：14-16.

[6]曹國震.高等學(xué)校的創(chuàng)新教育與培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的探索[J].教育教學(xué)論壇，2015（08）：156-157.

[7]李琦，夏宏達(dá)，韋麗娃.科技競賽對工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)的積極影響[J].大學(xué)教育，2015（02）：124-125.

[8]黃小瑩，金勁彪.提升大學(xué)生科技競賽能力的途徑探析――以浙江樹人大學(xué)多媒體競賽為例[J].中國大學(xué)教學(xué)，2013（06）：37-39.

第4篇：提高工作能力范文

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)

“沒有正確的政治觀點(diǎn)，就等于沒有靈魂”?！爸v政治”是對每一個(gè)企業(yè)政工干部起碼的要求。而提高政治素質(zhì)，對企業(yè)辦公室工作人員來說更是至關(guān)重要。這是由辦公室的工作性質(zhì)、任務(wù)、辦公室的地位所決定的。辦公室是企業(yè)的中樞、首腦機(jī)關(guān)，是單位的窗口、門面。辦公室工作人員是領(lǐng)導(dǎo)的助手參謀。先行一步，直接承擔(dān)傳達(dá)、貫徹上級的指令、黨的路線方針政策任務(wù)，其工作好壞直接關(guān)系到黨的路線方針政策任務(wù)能否準(zhǔn)確快速地傳達(dá)到本單位本部門基層能夠及時(shí)貫徹落實(shí)。二是總攬全局，聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方。關(guān)系到本單位本部門的權(quán)威、形象，黨政組織的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力，各項(xiàng)任務(wù)完成的好壞、各項(xiàng)工作的成效，關(guān)系企業(yè)的發(fā)展前途命運(yùn)。為此，辦公室工作人員一是增強(qiáng)政治意識。講政治，學(xué)理論，努力構(gòu)建社會主義核心價(jià)值體系，提高政治素養(yǎng)。保持政治上的堅(jiān)定性，增強(qiáng)政治鑒別力、敏銳性。在原則問題上立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，在大是大非面前始終保持清醒的頭腦，不能有絲毫的含混和動搖。要在思想、政治、行動上，始終和中央保持一致。二是增強(qiáng)大局意識。做到圍繞大局，謀劃大局，服務(wù)大局。從企業(yè)發(fā)展大局、領(lǐng)導(dǎo)工作的需要出發(fā)，自覺維護(hù)黨和企業(yè)的權(quán)威，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)同志的威信。不折不扣地貫紛執(zhí)行黨的路線方針政策、國家的法律法規(guī)。努力踐行《大慶油田可持續(xù)發(fā)展綱要》．圍繞三大戰(zhàn)略任務(wù)，執(zhí)行好，落實(shí)好本單位本部門的各項(xiàng)重大決策、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略任務(wù)。三是增強(qiáng)責(zé)任意識。遵守職業(yè)道德，恪守“三老四嚴(yán)”。敬業(yè)精業(yè)，履職盡責(zé)，甘于奉獻(xiàn)，爭做創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)模范。嚴(yán)格自律，廉潔從政，“干干凈凈干事”。嚴(yán)格按照法律法規(guī)、行政規(guī)章制度開展工作。增強(qiáng)黨性，令行禁止，嚴(yán)格保密，杜絕“小道消息”，堅(jiān)訣維護(hù)黨規(guī)政紀(jì)的嚴(yán)肅性。

二、完善知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力

面對企業(yè)員工思想多元多變、企業(yè)改革步步深入、市場經(jīng)濟(jì)復(fù)雜多變、企業(yè)科學(xué)發(fā)展要求高、辦公室自動化、科學(xué)化程度不斷提高的新形勢，辦公室工作人員只有創(chuàng)新工作理念思路，創(chuàng)新管理方式，創(chuàng)新工作制度方法，才能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要。要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀助手做好服務(wù)工作，迫切需要辦公室的同志與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力，例如，發(fā)揚(yáng)大慶精神、鐵人精神，善于在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，繼承不守舊，創(chuàng)新不丟跟、不失真。結(jié)合大慶新時(shí)期發(fā)展實(shí)際，不斷豐富大慶精神新的時(shí)代內(nèi)涵。并融合企業(yè)文化，不斷提升大慶精神的文化品味，充分發(fā)揮大慶的政治優(yōu)勢。新時(shí)期發(fā)揚(yáng)大慶精神，就是發(fā)揚(yáng)敢于超越權(quán)威、超越前人、超越自我的“三超精神”讓大慶持續(xù)發(fā)展，永續(xù)輝煌?！爸匾膯栴}在善于學(xué)習(xí)”。知識是財(cái)富，是資本。學(xué)可治愚，學(xué)可成才，學(xué)可精業(yè)。學(xué)習(xí)是工作之需、能力之本、水平之源。辦公室工作人員要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，即學(xué)習(xí)政策理論知識，不斷提高政策理論水平，又學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識，努力完善知識結(jié)構(gòu)。即向書本學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識面，又向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中增長才干，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，提高辦公室科學(xué)化管理水平。，

三、加強(qiáng)能力修煉，提升服務(wù)水平

“臺上十分鐘，臺下十年功”。新時(shí)期新形勢要求辦公室工作人員不但勤于學(xué)習(xí)，而且善于學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，刻苦實(shí)踐。大處著眼，小處入手，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)；增強(qiáng)把握全局善于溝通、協(xié)調(diào)、多謀善斷，靈活應(yīng)變能力；掌握善于獲取信息，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解訣問題，化解矛盾，理順關(guān)系，構(gòu)建和諧的本領(lǐng)。不斷提高辦公室效率，提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。踐行科學(xué)發(fā)展觀，運(yùn)用科學(xué)思維方法加強(qiáng)辦公室工作。要從經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型、例行公事官府型向服務(wù)型、從粗放型向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變。針對辦公室頭緒多，事務(wù)雜，政策性、時(shí)效性強(qiáng)和全局性、機(jī)要性、周密性的特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本、整體協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。不斷推進(jìn)制度創(chuàng)新，把辦公室工作納入制度化、規(guī)范化、法制化的管理軌道，充分發(fā)揮辦公室“三大職能作用。

一是充分發(fā)揮參謀助手作用。這是辦公室最重要最關(guān)鍵的工作。辦公室必須緊緊圍繞本單位中心工作，緊跟領(lǐng)導(dǎo)思路，緊扣大局，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)外腦智囊。加強(qiáng)調(diào)查研究，搞好超前謀劃。善于站在領(lǐng)導(dǎo)的角度分析問題、思考問題，出高招、獻(xiàn)良策，破解發(fā)展難題，確保各項(xiàng)工作有條不紊地健康地向前推進(jìn)。

二是充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用。這是辦公室的基本職能。為此，辦公室要主動增強(qiáng)與上級辦公室的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和溝通。通過協(xié)調(diào)，搞好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間、上下級之間以及其他各方面的聯(lián)系和溝通、達(dá)成共識，形成合力，為單位各項(xiàng)工作的順利開展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。以人為本，加強(qiáng)人性化服務(wù)，及時(shí)處理群眾來信來訪，解決群眾合理訴求，為群眾排憂解難。

第5篇：提高工作能力范文

一、總公司現(xiàn)階段群眾工作分析

市政總公司職工群眾的主流表現(xiàn)：由于市政施工建設(shè)的性質(zhì)，決定了市政職工吃苦耐勞，不講條件、甚至不計(jì)成本以完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的施工任務(wù)。工作中，職工默默無聞，安分守己。各基層單位以施工為主，求工程任務(wù)飽滿，保一方職工安定。同時(shí)，由于規(guī)模、施工內(nèi)容的不同，各基層單位又有各自的特點(diǎn)，稍大的基層單位職工受多年施工環(huán)境、人文的影響，有大單位、干大工程的驕傲感、自豪感等特點(diǎn)。稍小的基層單位和項(xiàng)目部職工有完成好本職工作，“船小好掉頭”，適應(yīng)形勢變化快，容易給職工帶來實(shí)惠的好處等特點(diǎn)。總之，有無施工任務(wù)，對基層單位來講至關(guān)重要。有工程干，職工生活便有保障，群眾工作有經(jīng)濟(jì)做后盾，做起來有聲有色。反之，群眾工作難度驟增，職工思想暫時(shí)穩(wěn)定，也是表面的，矛盾隨時(shí)可能爆發(fā)。每到年底或逢年過節(jié)，總公司領(lǐng)導(dǎo)和兩級工會總要想盡一切辦法，為職工解決工資、福利發(fā)放，為困難職工送溫暖，以安定人心。

上述情況久而久之，就會形成一種思維慣性，就職工而言，不怕拖欠工資，單位給咱們攢著，這是職工群眾思想暫時(shí)穩(wěn)定的重要原因。另一方面也容易忽略更深地思考群眾工作，盡快提高自身解決復(fù)雜矛盾的能力的。職工思想表面穩(wěn)定，工會工作缺乏緊迫感和前瞻思維，整體上缺乏活躍性和創(chuàng)造性，等待、觀望是總公司當(dāng)前群眾工作的最大隱患，也是公司群眾工作的最主要的特點(diǎn)。

二、應(yīng)高度重視開展群眾工作的針對性

群眾工作的針對性是講工作的有的放矢問題。首先，要認(rèn)真研究本單位群眾工作的內(nèi)容，切實(shí)把握本單位職工思想，每項(xiàng)具體工作都要有目的性，事先都要做到心中有數(shù)。切忌空洞、缺乏務(wù)實(shí)性和針對性，或者是人云亦云。工作方法上，要充分考慮群眾的切實(shí)感受，要以能入腦、入人心為目標(biāo)，提高工作的針對性。其次，群眾工作要有創(chuàng)造性，人的思想是最活躍的，群眾工作就是做人的工作，拘泥于傳統(tǒng)的工作模式是最大的忌諱。必須具有時(shí)代的特征，要敬之以心，心里裝著群眾，遇事想著群眾，有愛民之心，親民之義，為民之舉。真正達(dá)到“意莫高于愛民，行莫高于樂民”。第三，群眾工作要有群眾性，就是要授民以利，關(guān)注職工生活，維護(hù)職工權(quán)益，幫助職工群眾解決實(shí)際困難，使群眾相信黨、擁護(hù)黨、追隨黨。第四，群眾工作要講究靈活性，也就是要教之有方，工作中要與群眾誠心溝通，坦誠謙和，關(guān)注焦點(diǎn)，公平辦事。第五，群眾工作要有榜樣的力量，也就是時(shí)下說道的“對標(biāo)問題”。 通過技術(shù)能手評比、先進(jìn)表彰、工程兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)等活動在總公司各個(gè)崗位樹立標(biāo)桿。取得群眾信任，工會干部要誠信明禮，嚴(yán)守自律，公心處事。群眾信不信，關(guān)鍵是公不公，“民不患寡，而患不均”辦事情，解決問題要出以公心才能使我們的工作被群眾接受。

三、開展群眾工作的基本方法

不同的時(shí)期，群眾工作會有不同的工作方法，新的形勢下，面對工會群眾工作，內(nèi)容的復(fù)雜和多樣化，工作方法也要不斷創(chuàng)新，但最基本的方法我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)。

第一、民主的方法。同志曾指出：“在我黨的一切實(shí)際工作中，凡是正確的領(lǐng)導(dǎo)，必須是從群眾中來，到群眾中去，這就是說將群眾的意見集中起來，又到群眾中去作宣傳解釋，轉(zhuǎn)化為群眾的意見，使群眾堅(jiān)持下去，見之于行動，并在群眾行動中考驗(yàn)這些意見是否正確，這是基本的領(lǐng)導(dǎo)方法”。在企業(yè)要全面推行黨務(wù)、企務(wù)公開，健全公示、公開制度；暢通民意表達(dá)渠道，譬如，開展經(jīng)理熱線、民主懇談會、職工心愿直通車等溝通渠道；完善決策程序和議事規(guī)則，創(chuàng)造條件讓廣大職工監(jiān)督，征求職工合理化建議，虛心接受群眾的意見。

第二、辦實(shí)事的方法。為群眾辦實(shí)事，解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題。比如：職工工資不能正常發(fā)放，工會就要把解決職工生活問題放在首位，滿足民生問題。對于困難職工，要做好幫扶、濟(jì)貧。堅(jiān)持不懈為職工辦好事，多辦得人心、暖人心、穩(wěn)人心的實(shí)事。在解決實(shí)際問題的過程中同時(shí)解決群眾的思想認(rèn)識問題。

第三、掌握正確的思想工作方法。群眾思想工作方法多種多樣，針對總公司的情況，要堅(jiān)持以人為本，服務(wù)職工，取得職工對目前企業(yè)困難的理解和支持。工作中，要入情入理，潤物無聲，以科學(xué)發(fā)展觀的思想和實(shí)事求是的態(tài)度，引導(dǎo)職工為企業(yè)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展建功立業(yè)。要掌握思想工作的虛實(shí)辯證關(guān)系，日常思想工作一定要有措施、有載體、有辦法，使工作抓得有意義，效果明顯，為促進(jìn)企業(yè)施工生產(chǎn)起到積極的作用。

第四、掌握示范引導(dǎo)的方法。如上曾論述榜樣的力量是不可缺少的，這里要強(qiáng)調(diào)是中間與兩頭的關(guān)系，職工群眾的思想覺悟，歷來有先進(jìn)、中間、和后進(jìn)之分。過去，我們有抓兩頭、帶中間的方法。如今，面對創(chuàng)建和諧企業(yè)，中間的職工群眾是大多數(shù)，應(yīng)該是抓好中間，帶動兩頭。做好大多數(shù)職工群眾的工作，才能真正提高企業(yè)職工群體的素質(zhì)，才能創(chuàng)造和諧的企業(yè)發(fā)展環(huán)境。

第五、掌握組織活動的方法。開展群眾喜聞樂見的活動，把群眾思想工作融入豐富多彩的活動中寓教于樂。

第六、新形勢下還需注意的方法。（1）精通政策：緊跟企業(yè)改革的步伐，當(dāng)前就是要通曉企業(yè)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的一些方針政策。（2）轉(zhuǎn)變作風(fēng)：深入基層，貼近職工，了解施工，和群眾打成一片，充分調(diào)動職工群眾的積極性、能動性和創(chuàng)造性。（3）講求方法：快節(jié)奏的工作、生活，多元性的價(jià)值取向，要求群眾工作簡潔、實(shí)效、明確，有實(shí)際意義。（4）注重年輕人的思想動態(tài)：總公司青年職工比例不斷提高，他們的思想發(fā)展，決定著企業(yè)的未來，潛心研究青年人的思想動態(tài)，切實(shí)關(guān)心他們的所思所想，幫助他們設(shè)計(jì)好各自的職業(yè)生涯，是企業(yè)吐故納新，保持持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

四、不斷提高群眾工作的水平，增強(qiáng)解決矛盾的能力

以上就企業(yè)的群眾工作工會的特點(diǎn)、方法和如何開展做了一些論述，那么，做好這些工作，離不開工會工作者的工作水平和能力的提高，實(shí)際工作中，能力與水平的提高離不開以下幾方面的努力。

（一）主動改造主觀世界，是做好工會群眾工作的思想基礎(chǔ)。

在新的歷史條件下，真學(xué)、真懂、真信、真用群眾觀點(diǎn)，是一個(gè)緊迫的重大課題。認(rèn)真研究和把握新形勢下企業(yè)群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律。健全企業(yè)職工民主管理、監(jiān)督制度。多做順民意、解民憂、得民心的實(shí)事，堅(jiān)決糾正損害職工群眾利益的行為。站在企業(yè)長久發(fā)展的角度，把群眾工作放在首位，從思想高度樹立群眾工作的重要性。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平，增長才干。

今天在做群眾工作的實(shí)踐中，學(xué)習(xí)對工會工作者能力的提高不言而喻。在實(shí)踐工作時(shí)，理性與感情的運(yùn)用、說服與警示的結(jié)合、闡明觀點(diǎn)與暗示觀點(diǎn)、單純說理與換位說理等等，哪一樣能離開學(xué)習(xí)，沒有正確的學(xué)習(xí)，就沒有理論水平的提高，更談不上才能的增強(qiáng)。

（三）虛心向群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中增長解決矛盾的能力。

職工群眾是真正的推動企業(yè)發(fā)展的生力軍，實(shí)際工作中，他們創(chuàng)造了無數(shù)行之有效的辦法，深入基層單位，了解職工群眾的真實(shí)情況，對于解決群眾工作中出現(xiàn)的問題，才能做到有的放矢，群眾才會買你的帳，解決職工群眾問題的過程中能學(xué)到許多解決復(fù)雜問題的辦法，不知不覺中，你的能力在提高，水平也在提高。

第6篇：提高工作能力范文

【關(guān)鍵詞】人事檔案；管理；效能

人事檔案內(nèi)包括個(gè)人思想道德、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)水平、工作經(jīng)歷等相關(guān)情況的真實(shí)記錄，它是對個(gè)人評估、任免、調(diào)動、晉升等機(jī)會的可靠參考資料。人事檔案管理工作做的好壞，影響著我國人事改革的質(zhì)量，而人事檔案管理工作的效能，則和我國人事改革的進(jìn)度密切掛鉤。筆者主要從以下幾方面對提高人事檔案管理工作效能進(jìn)行了分析。

1.一、強(qiáng)化檔案意識

首先，在單位領(lǐng)導(dǎo)方面，人事檔案部門應(yīng)積極宣傳人事檔案工作的重要意義，使單位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到人事檔案工作是人事管理工作的有機(jī)組成部分和重要工作依據(jù)，其工作質(zhì)量的好壞與單位管理水平、人事資源利用以及職工工資福利、職稱評聘等個(gè)人利益息息相關(guān)，切實(shí)加強(qiáng)對人事檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)建專門的人才評價(jià)機(jī)構(gòu)，專門負(fù)責(zé)人才的綜合測評，將相關(guān)的信息存入檔案，以備相關(guān)部門使用。

其次，在人事檔案部門方面，人事檔案部門要加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通，著眼單位積極參與市場競爭需要，抓緊人才信息庫建設(shè)，不斷強(qiáng)化人事信息的深度開發(fā)和綜合利用。

再次，在人事檔案管理人員方面，應(yīng)提高檔案管理人員綜合素質(zhì)，強(qiáng)化檔案意識，提高工作主動性，從根本上確保人事檔案材料準(zhǔn)確完整。同時(shí)，應(yīng)根據(jù)時(shí)代的變化及現(xiàn)實(shí)情況的需要，不斷把新產(chǎn)生的有關(guān)個(gè)人經(jīng)歷的材料有選擇地及時(shí)補(bǔ)充到人事檔案中去，增強(qiáng)人事檔案信息的時(shí)效性，并增強(qiáng)服務(wù)意識，積極主動地為人力資源管理提供信息服務(wù)。

2.二、嚴(yán)格管理程序

在人事檔案管理工作中，建立完善的檔案管理工作制度，是檔案工作逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理的有力措施和可靠保證。為了避免檔案的丟失、改動，必須建立健全檔案工作目標(biāo)管理考核制度和責(zé)任追究制度，嚴(yán)格手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、接收材料有登記，查閱、借閱檔案有登記。以便對檔案管理中出現(xiàn)的問題，實(shí)行責(zé)任追究。

①建立人事檔案材料收集網(wǎng)絡(luò)，明確收集的范圍和要求，形成科學(xué)、合理、有效的檔案收集機(jī)制，靈活采取普通收集與定向收集、長期性收集與突擊性收集相結(jié)合的方式，確保人事材料收集齊全。收集檔案資料要做到口勤、手勤、腳勤，及時(shí)收集和追補(bǔ)應(yīng)歸檔的人事材料。對收集的材料要認(rèn)真核實(shí)，把真實(shí)可靠的材料收入人事檔案，把好質(zhì)量關(guān)。堅(jiān)決把那些虛假的資料拒之門外，維護(hù)人事檔案的真實(shí)性、可靠性、完整性。豐富檔案內(nèi)涵，在檔案中增加全面反映干部人事真實(shí)情況的內(nèi)容，提高人事檔案在人事異動中的影響力和執(zhí)行力，發(fā)揮檔案提供考察依據(jù)的有效作用。只有充分發(fā)揮人事檔案的利用價(jià)值，才能更好地為人事部門提供工作參考。

②人事檔案整理過程中，要明確鑒別的內(nèi)容和歸檔的要求，對材料進(jìn)行有效地鑒別，及時(shí)存真去假、查漏補(bǔ)缺，做到分類準(zhǔn)確、排列有序、立卷規(guī)范、裝訂美觀；

③采取切實(shí)有效的措施，做好人事檔案管理工作。減少人為因素的破壞，保障人事檔案的安全，延長使用壽命。

④嚴(yán)格人事檔案交接流程。一是對所保管的檔案進(jìn)行一次全面清理，做到賬物相符；二是對已借出的檔案要及時(shí)催還，整理好借閱登記，并注明原因及催還情況；三是對未整理的零散文件材料要分類存放、清理排序后及時(shí)歸檔；四是按檔案移交要求進(jìn)行移交，并在交接手續(xù)上注明交接時(shí)間、地點(diǎn)和監(jiān)交人、移交人、接收人的姓名職務(wù)及移交清冊、頁數(shù)等，還應(yīng)在移交文件上簽字蓋章，要做到對交接工作負(fù)責(zé)。

3.三、推進(jìn)利用開發(fā)

構(gòu)建面向社會、適應(yīng)時(shí)展要求的人事檔案管理服務(wù)體系，使人事檔案管理服務(wù)工作不僅滿足組織、人事等部門工作的需要，還要不斷滿足廣大社會公眾對人事檔案信息合理合法的利用需求。一是利用計(jì)算機(jī)、掃描儀等現(xiàn)代設(shè)備和現(xiàn)代技術(shù)，將檔案資料整理輸入計(jì)算機(jī)，通過相應(yīng)的技術(shù)處理，將文字、圖片、聲像等資料轉(zhuǎn)變成數(shù)據(jù)資料，實(shí)現(xiàn)人事檔案紙質(zhì)與數(shù)據(jù)格式并存。二是通過完善檔案管理硬件設(shè)備，引進(jìn)計(jì)算機(jī)管理軟件，建立人事檔案的信息存儲和檢索系統(tǒng)，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)對人事檔案進(jìn)行信息存儲、檢索，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理。三是充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來進(jìn)行人事檔案管理創(chuàng)新，盡快建立人事檔案數(shù)據(jù)庫，通過網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)行不屬于保密范圍的檔案信息的社會共享，向社會提供優(yōu)質(zhì)高效的人才檔案信息服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)人事檔案信息資源的有效共享。

四、總結(jié)

第7篇：提高工作能力范文

隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)體制的逐漸完善，會計(jì)基礎(chǔ)工作的重要性也越來越凸顯出來，企業(yè)已經(jīng)意識到，會計(jì)基礎(chǔ)工作除了自身具有的會計(jì)職能外，還與經(jīng)營管理以及現(xiàn)代企業(yè)制度息息相關(guān)。企業(yè)對于會計(jì)基礎(chǔ)工作的關(guān)注度越來越高，為了使會計(jì)工作向著更加規(guī)范化的方向發(fā)展，不斷提高會計(jì)工作的水平，企業(yè)采取了很多措施來改善和加強(qiáng)會計(jì)基礎(chǔ)工作，在企業(yè)的經(jīng)營管理中，會計(jì)基礎(chǔ)工作所發(fā)揮的不可替代的作用也越來越明顯。然而，會計(jì)基礎(chǔ)工作中也存在著一些問題和弊端。

1.1 制度不健全、不規(guī)范

與會計(jì)工作相關(guān)的制度不夠完善，企業(yè)的類型不同，相關(guān)的會計(jì)制度也有所不同，此外，會計(jì)制度還與企業(yè)內(nèi)部管理的體制有著密切的聯(lián)系。當(dāng)前，很多企業(yè)的會計(jì)制度都存在著不合理、不健全、不嚴(yán)格、不嚴(yán)密的現(xiàn)象，導(dǎo)致會計(jì)基礎(chǔ)工作成為企業(yè)經(jīng)營管理中的薄弱環(huán)節(jié)。

1.2 會計(jì)從業(yè)人員素質(zhì)不高，配置不合理

相當(dāng)一部分企業(yè)的會計(jì)人員并不具備會計(jì)從業(yè)資格，相關(guān)的專業(yè)知識較為匱乏，主業(yè)技能不夠熟練，對于國家有關(guān)的會計(jì)法律、法規(guī)和制度不了解、不熟悉，會計(jì)職業(yè)道德缺失。進(jìn)行會計(jì)人員的配置時(shí)，沒有依據(jù)“互不相容職務(wù)”的原則進(jìn)行會計(jì)、出納等崗位的合理配置，崗位職責(zé)和崗位權(quán)限不清晰，沒有形成互相監(jiān)督和制約的機(jī)制。

1.3 會計(jì)核算不規(guī)范

在進(jìn)行會計(jì)核算時(shí)，必須依據(jù)實(shí)際發(fā)生的業(yè)務(wù)進(jìn)行核算，而且還要遵照一定的處理方法，而實(shí)際情況卻往往并非如此。在填制原始憑證時(shí)不標(biāo)準(zhǔn)、不規(guī)范，原始憑證所需的基本要素和內(nèi)容缺失。例如，對于大宗物品的采購，必須提供裝箱清單、驗(yàn)收證明，支付款項(xiàng)必須附有收款單位或者收款人的發(fā)票或收據(jù)。記賬憑證也是會計(jì)核算的重要內(nèi)容之一，然而，經(jīng)常出現(xiàn)記賬憑證內(nèi)容不全，無法表明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的實(shí)際情況的現(xiàn)象，沒有嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)的會計(jì)制度，對于企業(yè)的成本數(shù)據(jù)和盈余狀況表述不清。此外，有些企業(yè)由于自身管理和發(fā)展的原因，報(bào)表報(bào)送系統(tǒng)不完善、不正規(guī)，報(bào)表之間缺乏合理的、緊密聯(lián)系的勾稽關(guān)系。仍然停留在舊的會計(jì)核算模式，沒有順應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步融入新科技、新概念、新方法，電算化會計(jì)知識沒有得到廣泛應(yīng)用或者知識較為陳舊落后，對于電算化會計(jì)的軟件操作不熟練，對硬件設(shè)備不了解，對會計(jì)資料的相關(guān)要素不明確等。

1.4 一些重要的會計(jì)政策不明晰

一貫性、重要性、實(shí)質(zhì)重于形式，這些都是會計(jì)工作中必須遵循的會計(jì)準(zhǔn)則，然而在實(shí)際的工作中，對于一些重要的政策不夠明晰，在選用會計(jì)處理方法時(shí)也不合理、出現(xiàn)偏差。對于電算會計(jì)資料的管理不科學(xué)，導(dǎo)致人為和自然破壞的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，并且沒有有效的挽救措施，進(jìn)而引起會計(jì)檔案缺失，其安全性也無法獲得保障。

1.5 內(nèi)部監(jiān)督體系不健全

企業(yè)缺乏嚴(yán)格的內(nèi)部控制制度，在制度的執(zhí)行上也是存在很大的隨意性，財(cái)務(wù)部門在對企業(yè)經(jīng)營上所起到的管理和監(jiān)督作用難以體現(xiàn)。

2 產(chǎn)生問題的原因

2.1 企業(yè)會計(jì)核算中內(nèi)控制度及其他財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)薄弱

當(dāng)前，很多企業(yè)沒有建立和完善財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制，在財(cái)務(wù)管理中不能夠相互制約，內(nèi)部會計(jì)管理不能進(jìn)行有效的控制，給企業(yè)運(yùn)營帶來管理方面的漏洞，造成違法經(jīng)營、偷稅漏稅、不公平競爭等現(xiàn)象的存在，阻礙了企業(yè)向著穩(wěn)定健康的方向發(fā)展，也不利于會計(jì)行業(yè)的整體發(fā)展。

2.2 相關(guān)法制不夠完善與健全，現(xiàn)有法規(guī)的宣傳和執(zhí)法力度不夠

雖然許多規(guī)范會計(jì)行為限制弄虛作假的法規(guī)已經(jīng)出臺，然而很多制度和法規(guī)已經(jīng)不適應(yīng)新時(shí)代的需求，落后于當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢，因此沒有能夠營造一個(gè)良好的法制環(huán)境。

2.3 企業(yè)經(jīng)營管理模式陳舊、內(nèi)部監(jiān)督不力

對于會計(jì)人員的管理在觀念上落后，集權(quán)化嚴(yán)重，做不到任人唯賢，缺乏民主化，管理上較為隨意，不遵守相應(yīng)的制度和規(guī)范，會計(jì)從業(yè)人員的積極性和主人翁意識不強(qiáng)。此外，有的企業(yè)因?yàn)槟承┰?，一個(gè)人同時(shí)負(fù)責(zé)多項(xiàng)工作，這樣就難以實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理中所必需的互相監(jiān)督，不利于內(nèi)部控制制度的執(zhí)行。

3 提高會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化的措施

3.1 提高認(rèn)識，加強(qiáng)管理

作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和主管部門，要從根本上對會計(jì)基礎(chǔ)工作加以重視，這樣才能提高和促進(jìn)會計(jì)人員的工作水平，及時(shí)發(fā)現(xiàn)會計(jì)基礎(chǔ)工作中存在的弊端和不合理的因素，并提出解決辦法加以改進(jìn)。完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，提高全體員工的積極性。

3.2 建立健全內(nèi)部會計(jì)管理制度

為了對企業(yè)的財(cái)務(wù)行為進(jìn)行規(guī)范、使財(cái)務(wù)職能明確，會計(jì)管理制度應(yīng)運(yùn)而生。而財(cái)務(wù)行為十分復(fù)雜，這就決定了會計(jì)管理制度的內(nèi)容也非常龐雜。因此，在企業(yè)制定會計(jì)管理制度時(shí)，要根據(jù)企業(yè)自身的情況，采用科學(xué)的方法，建立合理、完善、明確的內(nèi)部會計(jì)制度。優(yōu)化企業(yè)核算的業(yè)務(wù)流程，提高工作效率。當(dāng)前，電算化會計(jì)獲得廣泛應(yīng)用，為了發(fā)揮電算化會計(jì)的優(yōu)勢，規(guī)避其弊端，應(yīng)該在職責(zé)劃分上加以明確。為了避免單一部門或人員控制全部的財(cái)務(wù)處理過程，必須由不同的部門和人員分別負(fù)責(zé)其中的一部分工作職能。此外，還要加強(qiáng)信息化和透明化，使企業(yè)經(jīng)營者可以隨時(shí)掌握企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營的各環(huán)節(jié)的詳情。

3.3 強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制

在進(jìn)行會計(jì)崗位的設(shè)置和財(cái)務(wù)人員的配置時(shí)，要避免出現(xiàn)營私舞弊的現(xiàn)象，對崗位職責(zé)和權(quán)限加以明確，完善和進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)部控制制度，并在實(shí)際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、加以優(yōu)化，使內(nèi)部監(jiān)督制度更加規(guī)范、系統(tǒng)，真正發(fā)揮其管理監(jiān)督的作用。

3.4 完善企業(yè)內(nèi)部審計(jì)制度

在企業(yè)的內(nèi)部控制中，內(nèi)部審計(jì)是其中一種較為特殊的形式，通過內(nèi)部審計(jì)，可以進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部控制的力度和正確性，便于企業(yè)管理者判斷其他控制政策和程序是否合理有效，并對現(xiàn)有的內(nèi)部控制制度加以完善和改進(jìn)。通過實(shí)行內(nèi)部審計(jì)制度，能夠有效避免會計(jì)信息的失真，為企業(yè)的經(jīng)營決策提供真實(shí)、可靠、完整的財(cái)務(wù)資料，推動企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的實(shí)現(xiàn)。

3.5 加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高財(cái)會人員的職業(yè)素養(yǎng)

作為企業(yè)的財(cái)會人員，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)并正確執(zhí)行國家的有關(guān)會計(jì)的法律、法規(guī)制度，并且結(jié)合企業(yè)自身的實(shí)際情況、生產(chǎn)經(jīng)營的狀況，積極主動地提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知識、新方法、新技能，用現(xiàn)代化的科學(xué)理論充實(shí)自己，做好本職工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，防止疏忽大意，做到及時(shí)準(zhǔn)確地為企業(yè)提供會計(jì)信息，為企業(yè)經(jīng)營決策提供真實(shí)有效的信息。經(jīng)常參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重職業(yè)道德的培養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念。

第8篇：提高工作能力范文

關(guān)鍵詞：機(jī)房管理；噢易電腦教室教學(xué)管理系統(tǒng)；教學(xué)環(huán)境；人才培養(yǎng)

在本人十多年的機(jī)房管理工作中，經(jīng)歷了學(xué)校機(jī)房管理的各種模式。從最早的單機(jī)管理，逐臺維護(hù)，到硬件還原卡技術(shù)的運(yùn)用，發(fā)展到現(xiàn)在采用管理軟件的輔助維護(hù)，機(jī)房管理方式的不同，直接提高了機(jī)房管理的水平，提高了機(jī)房管理的效率。

高校機(jī)房不僅要滿足學(xué)校不同專業(yè)教學(xué)需要，而且還是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及學(xué)生等級考試的重要場所。由于使用頻繁和人員復(fù)雜多樣，高校機(jī)房面臨著軟件要求多樣化，系統(tǒng)升級頻繁，病毒木馬泛濫的問題。噢易多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理系統(tǒng)以其獨(dú)有的技術(shù)手段和穩(wěn)定的性能，是我校機(jī)房管理工作最常用也是最重要的手段。隨著技術(shù)的進(jìn)步，噢易多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理系統(tǒng)技術(shù)也在不斷發(fā)展和改進(jìn)，使得高校管理工作更簡便，更高效，對高校機(jī)房的科學(xué)管理和智能管理起到重要的幫助作用。

一、機(jī)房現(xiàn)狀和應(yīng)對策略

我校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)中心兩個(gè)，共一千多臺電腦，三十多個(gè)機(jī)房。由于機(jī)房是逐年更換，分批建成，不同時(shí)期采用了不同的管理方式。從提供簡單打字練習(xí)的陳舊電腦用單機(jī)還原軟件、冰點(diǎn)還原保護(hù)加ghost備份，到遠(yuǎn)志還原卡硬件保護(hù)，到現(xiàn)在用遠(yuǎn)志Lanstar 8廣播還原精靈系統(tǒng)以及噢易電腦教室教學(xué)管理系統(tǒng)來管理維護(hù)機(jī)房，滿足了學(xué)校各院系不同計(jì)算機(jī)課程教學(xué)任務(wù)對機(jī)房管理的不同要求。經(jīng)過多年的實(shí)際運(yùn)用，噢易電腦教室教學(xué)管理系統(tǒng)在學(xué)校機(jī)房的管理維護(hù)中有著穩(wěn)定、高效的良好表現(xiàn)，獲得管理人員和任課老師的一致好評，在學(xué)校新裝機(jī)房中被普遍使用。

二、噢易電腦教室教學(xué)管理系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)用

（1）噢易電腦教室教學(xué)管理系統(tǒng)。噢易電腦教室教學(xué)管理系統(tǒng)CCTM （OsEasy Computer Classroom Teaching Manager System）是一款集系統(tǒng)保護(hù)、機(jī)房運(yùn)行維護(hù)管理以及多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)于一體的應(yīng)用軟件。它由三大部分組成：噢易維護(hù)組件、教學(xué)組件（噢易多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)）、管理組件（噢易電腦教室管理系統(tǒng)）。噢易電腦教室教學(xué)管理系統(tǒng)的管理組件包括三個(gè)部分：中心服務(wù)器、管理端、客戶端。中心服務(wù)器是負(fù)責(zé)客戶端的連接和消息通信，是管理端和客戶端之間通信的樞紐中心。管理端負(fù)責(zé)對客戶端進(jìn)行遠(yuǎn)程管理、控制和維護(hù)。主要包括環(huán)境部署、保護(hù)控制、內(nèi)網(wǎng)安全、行為管控、客戶端控制、資產(chǎn)管理、策略管理、查詢統(tǒng)計(jì)、系統(tǒng)管理及幫助等功能模塊?？蛻舳吮还芾矶怂芾恚惭b了客戶端程序后，會自動連接到中心服務(wù)器，并被管理端監(jiān)管，管理端可以對客戶端進(jìn)行一系列的遠(yuǎn)程控制、策略等操作。

（2）多系統(tǒng)安裝新機(jī)房。學(xué)校不同院系不同專業(yè)有著不同的課程設(shè)置，這決定了機(jī)房的電腦必須安裝不同的系統(tǒng)，軟件的配置有著不同的要求，因此對機(jī)房電腦系統(tǒng)的選擇，軟件的配置就有著很高的要求。而多操作系統(tǒng)就是機(jī)房安裝的基本要求，不同的操作系統(tǒng)安裝相應(yīng)軟件，就可以很好地適應(yīng)學(xué)校不同專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。在學(xué)校新機(jī)房安裝過程中，噢易電腦教室教學(xué)管理系統(tǒng)能夠方便快捷地對機(jī)房完成安裝。首先，通過光驅(qū)啟動噢易多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理系統(tǒng)，可以很簡單地進(jìn)行硬盤分區(qū)，設(shè)立多個(gè)立即還原型啟動分區(qū)，備份還原型分區(qū)、系統(tǒng)專屬分區(qū)和各系統(tǒng)可以共享的分區(qū)。分區(qū)完成后，就可以根據(jù)不同教學(xué)要求在各個(gè)分區(qū)安裝所需要的操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件。實(shí)際操作中，我們的機(jī)房一般都分4個(gè)操作分區(qū)以上，相應(yīng)地安裝winxp、win7和win2003加一個(gè)備用分區(qū)裝上win7，就可以滿足不同的教學(xué)需求，最后一個(gè)分區(qū)就可以用來作為臨時(shí)任務(wù)分區(qū)或者等級考試分區(qū)備用。

高校機(jī)房管理與維護(hù)中最基本的工作就是對硬盤資料進(jìn)行保護(hù)，并且防止病毒木馬感染電腦系統(tǒng)。以前的多系統(tǒng)方案是在硬盤引導(dǎo)扇區(qū)安裝多系統(tǒng)引導(dǎo)程序，系統(tǒng)分別安裝在硬盤的不同分區(qū)上，其文件都是互相可見的，某個(gè)系統(tǒng)中了計(jì)算機(jī)病毒其他系統(tǒng)也會受到影響，而運(yùn)用硬件保護(hù)也依賴保護(hù)卡的正常工作。而噢易電腦教室教學(xué)管理系統(tǒng)的分區(qū)功能可以讓每一個(gè)系統(tǒng)都和其他系統(tǒng)獨(dú)立，一個(gè)系統(tǒng)中了計(jì)算機(jī)病毒或者崩潰了，并不會對其他系統(tǒng)有影響。而專屬分區(qū)和共享分區(qū)可以很好地滿足不同教學(xué)的需要。分區(qū)時(shí)多預(yù)留的一個(gè)分區(qū)可以很好地滿足各種臨時(shí)任務(wù)要求，考試環(huán)境的安裝。多操作系統(tǒng)功能極大提高了學(xué)校機(jī)房資源的利用率，緩解學(xué)校電腦緊張的狀況，滿足了不同教學(xué)需求。噢易的維護(hù)組件、管理組件可以很好地維護(hù)管理電腦的系統(tǒng)和軟件。

（3）網(wǎng)絡(luò)拷貝。當(dāng)完成一臺機(jī)器的安裝以后，噢易電腦教室教學(xué)管理系統(tǒng)提供了強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)對拷功能，通過這一功能，可以很快地把做好的母機(jī)全部拷貝到其他電腦上。利用噢易系統(tǒng)，可以把做好的母機(jī)作為發(fā)射端，其他電腦作為接收端登錄到發(fā)射端，機(jī)房每臺電腦按登錄順序自動分配計(jì)算機(jī)名和ip地址，當(dāng)然也可以手動更改設(shè)置需要修改的任何一臺電腦的計(jì)算機(jī)名和ip地址，然后就可以發(fā)送整個(gè)硬盤的所有資料。一個(gè)多小時(shí)以后，就可以完成新機(jī)房的安裝，省時(shí)省力，簡單方便。在學(xué)校機(jī)房的實(shí)際使用過程中，往往會對某個(gè)操作系統(tǒng)進(jìn)行一些局部更改，例如某個(gè)軟件的更新、版本的升級、殺毒軟件的定期升級。這樣一些只有少量資料更改的時(shí)候，并不需要重新把整個(gè)機(jī)房重做一遍，把整個(gè)硬盤對拷一遍。機(jī)房管理員只需要先隨便進(jìn)入一臺學(xué)生機(jī)的安裝模式，把需要增減的部分做好，然后利用噢易軟件系統(tǒng)的差異拷貝方式，把其他電腦登錄到預(yù)先做好的機(jī)器發(fā)射端，就可以很輕松地在很短的時(shí)間內(nèi)完成增減部分的拷貝。

（4）教師機(jī)控制。利用教師機(jī)上的噢易電腦教室管理端，可以方便地對學(xué)生機(jī)進(jìn)行保護(hù)控制。其主要功能包括對學(xué)生機(jī)的ip地址設(shè)置和保護(hù)，學(xué)生機(jī)的系統(tǒng)還原、系統(tǒng)備份、系統(tǒng)切換、底層參數(shù)設(shè)置和卸載底層驅(qū)動功能?，F(xiàn)在的學(xué)生，在進(jìn)入學(xué)校機(jī)房上課的時(shí)候，往往容易插個(gè)U盤，或者連個(gè)手機(jī)，或者隨意打開各種軟件，甚至隨意上網(wǎng)聊天，看電影打游戲，教師往往不能很好地控制學(xué)生的行為。而噢易教學(xué)管理系統(tǒng)，很好地解決了這一難題。通過教師機(jī)，可以很方便地控制電腦的usb接口的開關(guān)狀態(tài)，從而根據(jù)需要讓學(xué)生使用usb設(shè)備。同樣教師可以利用噢易的教學(xué)組件，在教師機(jī)上控制學(xué)生機(jī)上的可以使用的軟件名單或者禁止使用的軟件，學(xué)生機(jī)上所有未經(jīng)許可的軟件都會被禁止打開，從而可以有效地管理學(xué)生上課的秩序，避免學(xué)生在課上進(jìn)行與教學(xué)無關(guān)的操作，保護(hù)了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)免遭未知U盤攜帶的或者通過網(wǎng)絡(luò)傳播的病毒侵害。而當(dāng)學(xué)生上課結(jié)束，忘記關(guān)電腦的時(shí)候，管理人員并不需要一臺臺檢查電腦的開機(jī)狀態(tài)。通過教師機(jī)的教學(xué)系統(tǒng)，可以清楚地知道學(xué)生機(jī)的使用情況，一鍵遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)可以省去管理員好多的重復(fù)勞動。

第9篇：提高工作能力范文

黨的十以來，反復(fù)強(qiáng)調(diào)密切黨群、干群關(guān)系，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終是我們黨立于不敗之地的根基。群眾工作是黨的重點(diǎn)工作，也是鐵路加快發(fā)展的決定因素。新形勢下，職工群眾的思想更加開放，價(jià)值取向更加多元，知識文化不斷提升，由此而產(chǎn)生的群眾問題也更加深刻、更加尖銳、更加復(fù)雜。要做好群眾工作，群眾工作者只有練好內(nèi)功，才能不負(fù)使命。為此，群眾工作者要加強(qiáng)三個(gè)方面的自我修煉。

一、能否讓群眾信你

信你就是對你相信、信任，拿你不當(dāng)外人。群眾工作的關(guān)鍵是取得群眾的信任，沒有信任就沒有溝通，信任是群眾工作的基礎(chǔ)。信任從哪里來？信任從一點(diǎn)一滴、一言一行、一舉一動積累而來，也就是說信任是干出來、做出來的。要讓群眾信你，首先要做到相信群眾。你不相信群眾，群眾就不相信你，為此，你要先相信群眾。相信的關(guān)鍵是做到尊重和理解，為此，在工作中，要尊重職工的人格、職工意愿和意見建議，特別是要尊重職工的不同意見、反面意見和批評意見。在理解職工上，就是要知道和明白職工的所想、所盼和所需，做到想職工之所想、急職工之所急，拿職工的事當(dāng)大事、當(dāng)自己的事，善于換位思考，做職工群眾的知心朋友。其次要做到走進(jìn)群眾。就是群眾路線中的到群眾中去，保持同群眾的血肉聯(lián)系。只有走進(jìn)融入群眾之中，群眾才能了解你、更加深刻地認(rèn)識你，對你的思想、行為和作為給出評價(jià)。工作中，我們走進(jìn)職工群眾往往是只到車間、班組或施工現(xiàn)場以檢查、指導(dǎo)的方式出現(xiàn)在基層，很少坐下來與職工群眾進(jìn)行面對面的溝通思想或交流感情，特別是與職工群眾進(jìn)行一對一的溝通交流更少。為此，要帶著感情、帶著真情、帶著感恩的心，走入群眾之中，向職工群眾學(xué)習(xí)，向職工群眾請教，虛心做職工群眾的學(xué)生。走進(jìn)群眾不能走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水，要讓職工群眾感覺到你與他同呼吸、共命運(yùn)、心連心，才能成為群眾的貼心人。再次要做到一切為了群眾。就是把職工群眾放在心中最高位置，堅(jiān)持群眾利益至上，努力為職工群眾辦實(shí)事，解難題，把職工群眾無小事落實(shí)到實(shí)際工作中。堅(jiān)持立身不忘做人之本、用權(quán)不謀一己之私，做到全心全意服務(wù)職工群眾，讓職工群眾感受到組織的溫暖和關(guān)懷，才能成為職工群眾的主心骨。

二、能否讓群眾服你

服你就是服氣、認(rèn)同、佩服?，F(xiàn)實(shí)工作中，職工群眾對我們不服氣的地方不是沒有，甚至在不同程度上表現(xiàn)的比較突出，只是我們自我感覺良好而已。群眾工作者要讓職工群眾服你，最基本的應(yīng)該做到立言立行，不能臺上講一套，臺下做一套。要求別人做到的，自己要首先做到，要求別人不做的，自己首先不做。要把公道正派作為立身之本、為人之道、處事之基，嚴(yán)格依法、依規(guī)、依章辦事。在此基礎(chǔ)上，要重點(diǎn)加強(qiáng)三個(gè)方面的修煉。一是度量。做職工群眾工作，要有度量，要有心胸，就是宰相肚子能撐船。群眾工作錯(cuò)綜復(fù)雜，有是有非，似是而非，是是非非，特別是對待不合理訴求，群眾工作者要做到有愛心、有耐心、有恒心，不能與職工群眾發(fā)生爭吵，產(chǎn)生新的矛盾。二是能力。群眾工作的能力決定群眾工作的效果，群眾工作者要加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的提高和修養(yǎng)，鍛煉提升洞察問題本質(zhì)的能力，要根據(jù)群眾工作特點(diǎn)，加強(qiáng)政策、法規(guī)和思想政治工作的學(xué)習(xí)，做到處理群眾問題不但要依法、依規(guī)，還要通情、順理。三是方法。群眾工作的方式方法對于做好群眾工作至關(guān)重要，方式方法得當(dāng)，就能春風(fēng)化雨，反之就會雪上加霜。群眾工作是做人的工作，為此，做群眾工作要胸懷愛心，以情感人；要明辨是非，以理服人。要放低姿態(tài)，平等交流；說群眾話，講百姓事；言而有信，兌現(xiàn)承諾；依法依規(guī)，公平公正。