工程師評審個(gè)人總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：工程師評審個(gè)人總結(jié)范文

關(guān)鍵詞： 質(zhì)量； 管理； 技術(shù)

中圖分類號(hào)： TU712.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1009-8631（2012）01-0084-02

在當(dāng)今科技快速發(fā)展、市場強(qiáng)手如林的經(jīng)濟(jì)形勢下，作為以項(xiàng)目承攬為主要經(jīng)營業(yè)務(wù)的市場主體，如何提高項(xiàng)目的質(zhì)量管理水平，提高企業(yè)的市場信譽(yù)不僅直接關(guān)乎當(dāng)期經(jīng)營成敗，而且是擺在各設(shè)計(jì)院面前的一個(gè)重要課題。但從目前國內(nèi)的設(shè)計(jì)單位運(yùn)營情況看，如何進(jìn)行質(zhì)量控制，提高質(zhì)量管理水平，既是一個(gè)熱點(diǎn)問題，也是一個(gè)難點(diǎn)問題。之所以熱，是因?yàn)楦髟O(shè)計(jì)院都面臨質(zhì)量問題頻多、“常見病”屢禁不止、業(yè)主投訴多、意見大的“撓頭事”，管理層對質(zhì)量管理跟不上深有感觸，頗有熱情；之所以難，是因?yàn)殡m然當(dāng)事人意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，但在項(xiàng)目人力資源投入不足、任務(wù)急、進(jìn)度緊的情況下，質(zhì)量控制實(shí)在是難，大有難以突破之艱。

縱觀國內(nèi)化工設(shè)計(jì)單位目前的運(yùn)營狀況，主觀認(rèn)為：大的設(shè)計(jì)院要提高項(xiàng)目管理水平，強(qiáng)化質(zhì)量控制，靠的不是哪個(gè)人，而應(yīng)該是一系列科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、切合實(shí)際的制度和規(guī)范。為什么在項(xiàng)目管理上國企性質(zhì)的設(shè)計(jì)院與外企設(shè)計(jì)院相比總是不盡如人意？究其原因，國企管理是靠個(gè)人，而外企則靠集體，這也是中國特色的國情造就的。為什么國內(nèi)設(shè)計(jì)院的同一個(gè)毛病會(huì)屢犯不止，外企在這方面會(huì)好很多？是因?yàn)橥馄笤诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、積累歷史資料這方面要比國內(nèi)強(qiáng)得多；對于工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，他們會(huì)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，制定新的規(guī)定和要求或更改原有規(guī)定，以健全的制度規(guī)定保證員工下次不犯類似錯(cuò)誤。這種制度化了的項(xiàng)目“事后總結(jié)，報(bào)告評審”方法，不僅能給員工搭建技術(shù)和工作水平提升的階梯，促使大家不斷學(xué)習(xí)提高，促使新人站在巨人的肩膀上進(jìn)步；而且對設(shè)計(jì)院整體管理水平和工作質(zhì)量的提高具有不可估量的促進(jìn)作用。外企之所以有那么多的指導(dǎo)性文件和質(zhì)量控制規(guī)范，都是經(jīng)過幾十年的總結(jié)積累下來的?？梢栽囅胍幌?，就算中國工程師的個(gè)人能力再強(qiáng)，能和人家?guī)资攴e累下來的集體智慧相比嗎？保證產(chǎn)品質(zhì)量，外企靠文件、靠規(guī)定、靠規(guī)范，而國企是靠人的素質(zhì)、靠個(gè)體水平和責(zé)任心，所以國企的產(chǎn)品質(zhì)量問題多、控制難度大、可靠性比較差，外企的產(chǎn)品質(zhì)量則能始終如一。

最近因項(xiàng)目合作有機(jī)會(huì)與外企人員接觸，感覺外企工程師素質(zhì)并不比國內(nèi)工程師高，但對他們的文控印象頗深，很佩服他們規(guī)范、細(xì)致、認(rèn)真的工作態(tài)度和善于總結(jié)、注意積累資料的作風(fēng)?；仡檱笕藛T的工作作風(fēng)，覺得有時(shí)太隨意，在工作的嚴(yán)謹(jǐn)性方面，我們差距確實(shí)很大。對于工作上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，外國人注意積累并以文字形式記錄下來的做法值得我們學(xué)習(xí)。而國內(nèi)以口授方式傳續(xù)的做法是很容易失傳的，我想這就是造成質(zhì)量管理差距的重要原因之一吧！

結(jié)合工作實(shí)際，國內(nèi)化工設(shè)計(jì)院實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理上臺(tái)階的關(guān)鍵主要在于以下幾點(diǎn)：

一、要重視設(shè)計(jì)規(guī)范等基礎(chǔ)文件的制定，重視管理基礎(chǔ)建設(shè)的強(qiáng)化

在最近的一個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)中，由于合同是按照國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)訂立的，在看到我們的設(shè)計(jì)規(guī)定，外籍工程師看了直搖頭，認(rèn)為太粗糙了，僅僅是一些圖面的規(guī)定等。比如軟管站、洗眼器和疏水器等細(xì)節(jié)的規(guī)定，我們國內(nèi)化工設(shè)計(jì)院的手冊基本都有，但都不是很系統(tǒng)，有的僅僅只有幾句話，與外籍工程師的要求差距很大。反觀外企的規(guī)定，每個(gè)部分都有幾十頁的詳細(xì)說明。如果我們要面向國際市場，承攬國外項(xiàng)目，就必須重視基礎(chǔ)建設(shè)，必須從細(xì)節(jié)做起，這樣才能符合國際要求，適應(yīng)國際規(guī)定和規(guī)范的約束，在國際市場競爭中獲取一席之地。

二、要重視施工現(xiàn)場質(zhì)量信息的收集和反饋

這幾年，由于項(xiàng)目比較多，設(shè)計(jì)院人員緊張，設(shè)計(jì)院在項(xiàng)目管理上已形成了只管出圖、不管施工的不良習(xí)慣。對于現(xiàn)場施工中出現(xiàn)的問題反應(yīng)遲鈍，無正常的信息反饋收集機(jī)制。致使施工方無奈，業(yè)主沒辦法，現(xiàn)場問題無人了解調(diào)查。有些技術(shù)實(shí)力比較強(qiáng)的業(yè)主，把設(shè)計(jì)的問題解決了也不告訴設(shè)計(jì)人員，設(shè)計(jì)人員下次遇到同類問題，照樣犯錯(cuò)。反觀外企，不僅十分重視設(shè)計(jì)資料在施工中的應(yīng)用，善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，而且非常重視施工信息的收集，注意知識(shí)的積淀、規(guī)范的更新和傳承。在與國內(nèi)企業(yè)合作中，往往我們的項(xiàng)目成了人家的試驗(yàn)田，對于設(shè)計(jì)反映在施工中問題和好的改進(jìn)，他們都會(huì)總結(jié)后搬到自己的工藝包。這就是我們時(shí)常說的“中國人教會(huì)了老外，老外反過來賺中國人錢”的所在吧。因此，我認(rèn)為要做好工程設(shè)計(jì)和項(xiàng)目管理，提高設(shè)計(jì)質(zhì)量，不但要重視辦公室的設(shè)計(jì)過程，而且必須去現(xiàn)場鍛煉，現(xiàn)場才真正是發(fā)現(xiàn)問題、獲取真知、提高設(shè)計(jì)質(zhì)量的地方。有些人做了很多年設(shè)計(jì)，連項(xiàng)目中的有些產(chǎn)品見都沒有見過，更有甚者連自己設(shè)計(jì)中用到的設(shè)備都未見過實(shí)物，這種理論和實(shí)踐的嚴(yán)重脫離，對提高設(shè)計(jì)質(zhì)量極其不利。

如果一個(gè)設(shè)計(jì)院的大部分人能夠做到認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、以錯(cuò)誤為師，并共享經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)之結(jié)晶，再形成公司內(nèi)的學(xué)習(xí)和提高資料，不愁設(shè)計(jì)質(zhì)量不提高。

三、要重視技術(shù)交流機(jī)制的建立

國外的工程公司都有自己的數(shù)據(jù)庫，員工平時(shí)將個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都寫成文件、論文等資料存入數(shù)據(jù)庫，以書面形式進(jìn)行技術(shù)交流，供大家分享技術(shù)陳國和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。而中國人都是個(gè)人記在腦子里，師傅傳徒弟，小范圍運(yùn)用，既沒有比較，沒有矯正，又無法讓更多人知曉，致使錯(cuò)誤的東西在項(xiàng)目設(shè)計(jì)中屢屢出現(xiàn)，糾錯(cuò)學(xué)費(fèi)年年在繳。因此，建議公司應(yīng)重視技術(shù)交流機(jī)制的建立，在遇到設(shè)計(jì)問題時(shí)，應(yīng)組織敞開討論，集思廣益，讓更多人受到啟發(fā)、受到教育，從而能起到相互促進(jìn)，共同提高的作用。

四、要重視事前、事中、事后全過程的質(zhì)量控制

事前控制的重點(diǎn)是技術(shù)方案質(zhì)量的控制。質(zhì)量控制，方案先行。好的技術(shù)方案，可有效避免重大返工、重大事故、重大投資損失等，因此必須給予足夠的重視。對于重大、總體性的技術(shù)方案，如可行性研究、開工報(bào)告、策劃書、初步設(shè)計(jì)等，必須經(jīng)由總工程師級（技術(shù)委員會(huì)之類）進(jìn)行評審通過。其他各專業(yè)的方案評審應(yīng)該由各專業(yè)主任級工程師進(jìn)行評審?fù)ㄟ^。當(dāng)然，因進(jìn)度的緊急性，在評審的效率上要注意有效把握。另外，為提高評審的實(shí)效性，對參與評審人員可給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，包括評審費(fèi)、評審發(fā)現(xiàn)重大問題的獎(jiǎng)勵(lì)、建設(shè)性意見的獎(jiǎng)勵(lì)之類。

事中控制的重點(diǎn)在于質(zhì)量體系建立、質(zhì)量檢查。質(zhì)量體系建立的關(guān)鍵是責(zé)任落實(shí)。每一個(gè)項(xiàng)目中應(yīng)設(shè)有兼職質(zhì)量管理員（質(zhì)量工程師）對項(xiàng)目質(zhì)量體系的貫徹執(zhí)行進(jìn)行跟蹤，檢查相關(guān)質(zhì)量政策、質(zhì)量計(jì)劃是否貫徹落實(shí)，檢查質(zhì)量評審、驗(yàn)證記錄是否齊備等等。雖然該控制方法會(huì)出現(xiàn)諸如：僅限于表面、形式，偏重質(zhì)量控制方式方法的檢查，不能檢查具體執(zhí)行效果，實(shí)際操作中簽字人員閉著眼睛簽、請人代簽等問題。但從實(shí)際操作中，放棄和堅(jiān)持該環(huán)節(jié)控制的結(jié)果來看，該環(huán)節(jié)的存在還是非常重要的。

質(zhì)量的過程控制，還可以通過設(shè)計(jì)、檢圖、審核逐級負(fù)責(zé)的方式進(jìn)行控制，即在檢圖環(huán)節(jié)中，通過統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)合格率來對設(shè)計(jì)者進(jìn)行考核；在審核環(huán)節(jié)中，通過統(tǒng)計(jì)檢圖合格率再對檢圖者進(jìn)行考核；通過重大質(zhì)量問題、重大設(shè)計(jì)變更、質(zhì)量事故繼續(xù)對審核人進(jìn)行考核。

事后控制的重點(diǎn)在于質(zhì)量問題的發(fā)現(xiàn)和及時(shí)解決、質(zhì)量事故的責(zé)任追究和事后總結(jié)。通過收集項(xiàng)目現(xiàn)場返回的客戶投訴、施工方原因造成的重大變更、質(zhì)量原因造成的返工、客戶損失、客戶索賠等重大質(zhì)量問題或質(zhì)量事故等信息，對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處罰。處罰的方式可采取直接處以罰金或納入考核與獎(jiǎng)金掛鉤的方式進(jìn)行。

最后，質(zhì)量控制必須與考核掛鉤，考核與個(gè)人獎(jiǎng)金發(fā)放、職位變動(dòng)等方面掛鉤，否則，質(zhì)量控制僅為一句空話，無法落到實(shí)處。

五、要重視員工隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)

從設(shè)計(jì)人員來講，員工個(gè)人素質(zhì)和責(zé)任心應(yīng)該算最關(guān)鍵的。缺乏責(zé)任心，必然無法做好事情。犯錯(cuò)誤的原因除了疏忽外更多的是麻痹，產(chǎn)生的后果不言而喻。公司應(yīng)該高度重視員工隊(duì)伍建設(shè)，重視員工培訓(xùn)和員工綜合素質(zhì)的提高。不管工作多么忙、項(xiàng)目進(jìn)度多么緊，都要抽出時(shí)間培訓(xùn)提高員工，要培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神，使員工明白，既然接下這個(gè)活就得做好，這既是對公司負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)，更是對社會(huì)負(fù)責(zé)。

其次是薪酬制度問題。如果項(xiàng)目獎(jiǎng)金分配不均，報(bào)酬給的少的項(xiàng)目，自然會(huì)讓許多人提不起興趣，沒有了工作的動(dòng)力自然也就容易得過且過了，更別說那些薪水掙的少，卻要付出很多的人了。所以解決好薪酬分配問題，建立由項(xiàng)目部科學(xué)評定、合理分配，根據(jù)項(xiàng)目耗費(fèi)人工安排的項(xiàng)目獎(jiǎng)金制度十分重要。

第三是進(jìn)度問題。進(jìn)度是個(gè)雙刃劍。面對化工市場相對較好，業(yè)主對項(xiàng)目進(jìn)度要求很緊的問題，如果一味的追求進(jìn)度，要在十分緊張的時(shí)間內(nèi)，保質(zhì)保量完成任務(wù)肯定是有難度的。片面抓進(jìn)度，很多人就會(huì)抱著“東西先交出去再說，大不了再升版修改”的態(tài)度去工作，設(shè)計(jì)質(zhì)量問題也就在所難免了。所以項(xiàng)目經(jīng)理、業(yè)主和計(jì)劃工程師應(yīng)該制定出一個(gè)相對比較合理的進(jìn)度計(jì)劃表，在進(jìn)度和質(zhì)量上取一個(gè)大家都能接受的方案，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)進(jìn)度的要求。

還有一點(diǎn)就是，要重視推廣利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

1）可以按項(xiàng)目建立信息共享群，將各種具有共性的文件資料及各專業(yè)的條件共享在群里；并由文控人員負(fù)責(zé)更新共享區(qū)域的資料，通過公告哪些資料更新及更新日期，或者一些項(xiàng)目信息，以減少重復(fù)勞動(dòng)，提高工作效率。

2）加強(qiáng)推廣無紙化辦公。各專業(yè)條件可以通過文控在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上執(zhí)行，這樣既可以解決因的紙板條件看不清，且接收條件人員不在，代簽者不能及時(shí)告知其本人的問題；還可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)省去許多發(fā)條件的時(shí)間。

以上僅是對改善質(zhì)量管理工作，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)質(zhì)量水平提高的一些建議，不妥之處敬請批評指正。

第2篇：工程師評審個(gè)人總結(jié)范文

姓名： 黃先生 性別： 男

婚姻狀況： 未婚 民族： 漢族

戶籍： 廣西-梧州 年齡： 29

現(xiàn)所在地： 廣東-東莞 身高： 170cm

希望地區(qū)： 廣東-東莞、 廣東-深圳、 廣東-廣州

希望崗位： 工業(yè)/工廠類-IE/工業(yè)工程師

尋求職位： IE工程師、 精益生產(chǎn)工程師、 精益生產(chǎn)專員

教育經(jīng)歷

20xx-09 ～ 20xx-07 廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 生物技術(shù)應(yīng)用 大專

**公司 (20xx-09 ～ 20xx-04)

公司性質(zhì)： 私營企業(yè) 行業(yè)類別： 電力、電氣、水利

擔(dān)任職位： IE工程師 崗位類別： IE/工業(yè)工程師

工作描述： 職責(zé)：

1、確定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)，維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)庫，產(chǎn)能及人力需要評估;

2、制品工程的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，工裝、夾具的需求與設(shè)計(jì)方案提出;

3、保證產(chǎn)線平衡率達(dá)標(biāo)，制程維護(hù)與改善，有計(jì)劃地提升產(chǎn)能;

4、協(xié)力廠商制程能力評審與輔導(dǎo);

5、主導(dǎo)工藝改善，處理生產(chǎn)線日常問題，判定延誤工時(shí);

6、產(chǎn)品各流程分析，F(xiàn)LOW CHART，SOP制作與重工流程;

7、輔料樣品確認(rèn)，準(zhǔn)確計(jì)量輔料用量，出輔料用量，出輔料用量BOM;

8、熟悉焊接技術(shù)與電源制造流程;

9、參加相關(guān)部門主導(dǎo)的產(chǎn)品質(zhì)量分析會(huì)，以保證原因分析準(zhǔn)確性及改善方案的可行性;

10、對產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程的各階段各種報(bào)表進(jìn)行分析，提出制程改善方案，并及時(shí)準(zhǔn)確反饋給相關(guān)部門;

11、參與LED電源新產(chǎn)品評審、試產(chǎn)、量產(chǎn)，新產(chǎn)品報(bào)價(jià)，正常生產(chǎn)跟蹤、反饋、改善。

項(xiàng)目一：20xx年9月-11月，針對出英國BT電源成立外觀改善專案小組，組織生產(chǎn)、品管、物控進(jìn)行為期3個(gè)月定期檢查、總結(jié)、執(zhí)行、計(jì)劃的循環(huán)管理，使得產(chǎn)品外觀不良率從20%下降到7%;

項(xiàng)目二：20xx年9月份，針對某出省內(nèi)龍頭照明LED電源產(chǎn)能評估、分析、改善、維護(hù)，時(shí)產(chǎn)能從300PPH提升至550PPH;

項(xiàng)目三：20xx年11月份，主導(dǎo)手加工計(jì)件工時(shí)工價(jià)建立，以及完善，在人力成本趨高背景下，很大程度提高員工工作積極性。

總結(jié)：

1、在職期間，能很好處理與上司、本部門同事及外部門同事之間的關(guān)系，在融洽的工作氛圍中更好地開展工作;

2、大量的日常品質(zhì)異常處理工作、鍛煉敏捷的分析、總結(jié)、溝通、執(zhí)行能力;

3、合理安排工作時(shí)間，在完成日常工作情況下，按期完成上司交代的臨時(shí)任務(wù)，并定期匯報(bào)工作直至CLOSE。

離職原因： 換個(gè)空間

**公司 (20xx-04 ～ 20xx-06)

公司性質(zhì)： 外資企業(yè) 行業(yè)類別： 電子、微電子技術(shù)、集成電路

擔(dān)任職位： 高級IE 崗位類別： IE/工業(yè)工程師

工作描述： 工作描述：

生產(chǎn)工藝的跟蹤及處理;

SOP的制作及維護(hù);

生產(chǎn)工時(shí)的評定;

生產(chǎn)線平衡改善;

新產(chǎn)品下線跟蹤及問題反饋;

生產(chǎn)輔助夾具的設(shè)計(jì);

多能工的培訓(xùn);

協(xié)助公司開展7S活動(dòng);

協(xié)助高層就精益生產(chǎn)的方針管理進(jìn)行展開;

對各個(gè)部門精益生產(chǎn)理念和工具的支持等

離職原因： 求成長

**公司 (20xx-05 ～ 20xx-12)

公司性質(zhì)： 私營企業(yè) 行業(yè)類別： 教育、培訓(xùn)

擔(dān)任職位： 崗位類別： 銷售助理

工作描述： 工作職責(zé)：

進(jìn)行制造業(yè)公開課客戶的開發(fā)、維護(hù)，并完成業(yè)績目標(biāo);

負(fù)責(zé)海外研修課程全國客戶的開發(fā)、跟蹤及維護(hù);

不定期對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行銷售及心態(tài)方面的培訓(xùn);

負(fù)責(zé)分公司的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、分公司各種活動(dòng)的PPT制作及回放;

負(fù)責(zé)組織員工對每次新課程的內(nèi)容及講師背景進(jìn)行培訓(xùn);

培訓(xùn)、引導(dǎo)新員工、有針對性培養(yǎng)儲(chǔ)備人才;

20xx年11月份分公司舉辦白云杯登山比賽，帶領(lǐng)小組獲取第一名;

20xx年4月份 公司上?？偛颗e辦4周年慶典，代表分公司參加演出三句半節(jié)目并獲得好評;

20xx年6月份分公司組織火爐山六月狂歡拓展活動(dòng)帶領(lǐng)小組獲取總分第一名;

工作總結(jié)：

在這家公司接觸了很多經(jīng)過整合的先進(jìn)的理念、管理方法、做人做事的原則;

尤其鍛煉了我的溝通表達(dá)和團(tuán)隊(duì)組織能力;

因?yàn)樵摴緦Ｗ⒂谥圃鞓I(yè)企業(yè)培訓(xùn)，所以在職期間對制造業(yè)企業(yè)的現(xiàn)場改善有了深刻的認(rèn)識(shí)、初步了解8大浪費(fèi)、5S、再到精益生產(chǎn)，了解日本豐田的先進(jìn)管理方式以及在TPS管理方式下形成的企業(yè)文化;

了解很多優(yōu)秀企業(yè)能夠持續(xù)發(fā)展的原因;

接觸的客戶都是企業(yè)中高層，他們的職業(yè)涵養(yǎng)及為人處世方式都深深影響了我;

對制造業(yè)企業(yè)和服務(wù)型企業(yè)管理的共通性有一定的認(rèn)識(shí);

離職原因： 到莞謀發(fā)展

技能專長

專業(yè)職稱：

計(jì)算機(jī)水平： 初級

計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能： OFFICE應(yīng)用 POHTOSHOP

技能專長： 一年團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn);

一年精益生產(chǎn)理念學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);

多次專案推動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

語言能力

普通話： 流利 粵語： 一般

英語水平： 一般

求職意向

發(fā)展方向： 有一定的團(tuán)隊(duì)組建及管理經(jīng)驗(yàn);

擅長方針管理展開相關(guān)工作;

車載播放器、開關(guān)電源、LED電源等生產(chǎn)工藝。

其他要求：

自身情況

自我評價(jià)：

第3篇：工程師評審個(gè)人總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：職稱；工程技術(shù)；問題；對策

中圖分類號(hào)： E271 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

基于公司人力資源開發(fā)的視角，職稱評審在企業(yè)人才培養(yǎng)、員工激勵(lì)、科技創(chuàng)新能力提升和企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展中的作用日益凸顯。公司的職稱評審機(jī)構(gòu)也在通過制定規(guī)章制度、嚴(yán)格審查程序等措施，不斷加大職稱評審的工作，但在職稱評審過程中仍存在一些突出問題，如學(xué)歷專業(yè)不符合要求、任職年限不符合條件、論文質(zhì)量差、論文抄襲、論文與個(gè)人簡歷和工作業(yè)績不相符等，針對以上現(xiàn)象，筆者進(jìn)行了認(rèn)真梳理分析，結(jié)合職稱評審在公司人力資源開發(fā)和管理中的重要作用，提出有效措施，以期在促進(jìn)職稱評審工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化發(fā)展方面有所貢獻(xiàn)。

一、近三年中、高級職稱評審情況

2011-2013年，30人參加高級工程師評審，5人未通過，不通過率13%；183人參加工程師評審，22人未通過，未通過率12%。其中因?qū)W歷問題未通過2人，論文質(zhì)量差15人，論文抄襲8人，論文與個(gè)人從事工作不符2人。

二、職稱評審過程中存在的主要問題

1、參評人員對職稱評審不夠重視，上報(bào)材料不規(guī)范

一些工程技術(shù)人員符合職稱參評條件，但本人認(rèn)為待遇提高不多，參評比較麻煩，以各種理由推辭，放棄參評機(jī)會(huì)。公司多次催促才草草上報(bào)，上報(bào)材料不齊全，資料填寫不規(guī)范，對這項(xiàng)工作不夠重視。

2、論文水平呈下降趨勢

目前優(yōu)秀的論文越來越少，論文質(zhì)量差，有些技術(shù)人員平時(shí)在施工組織中不善于總結(jié)，臨近職稱評審了東拼西湊，照搬工藝和工法，論文質(zhì)量一般，文不對題，有的在施工工藝、施工方法上出現(xiàn)低級致命錯(cuò)誤，甚至個(gè)別人員借用、抄襲別人的論文，助長了不良風(fēng)氣。

3、職稱與本人業(yè)務(wù)水平不相符

一部分人憑學(xué)歷和年限，評聘了職稱，職稱與本人業(yè)務(wù)水平不相符，同樣級別的職稱，水平差別比較大，并且缺少常態(tài)化考核。還有部分人員技術(shù)水平高、工作能力強(qiáng)，表現(xiàn)突出，但由于學(xué)歷原因，無法晉升高一級職稱。

4、部分評委水平不高，責(zé)任心不強(qiáng)

公司成立了工程系列職稱評審委員會(huì)，初評會(huì)前將論文發(fā)給各位評委評閱。部分評委投入時(shí)間、精力有限，審閱論文時(shí)不夠認(rèn)真，有的簡單寫幾句評語了事，甚至連抄襲的論文也未能核實(shí)。

二、做好職稱評審的主要對策

1、注重提高論文質(zhì)量，嚴(yán)把抄襲關(guān)

在論方寫作的內(nèi)容、格式、技巧方面，要求參評人員加強(qiáng)與現(xiàn)場實(shí)際工作的聯(lián)系，嚴(yán)格按照參評論文格式要求，加強(qiáng)提升論文寫作水平，注重提高論文質(zhì)量。初評會(huì)評委對論文提出意見讓參評人員修改完善，對部分無工程實(shí)例泛泛空談及大而全的論文或者直接照搬照抄施工組織設(shè)計(jì)、施工規(guī)范、技術(shù)交底及作業(yè)指導(dǎo)書的，初評會(huì)評審時(shí)不予通過，取消當(dāng)年評審資格。

在論文抄襲方面，加大對參評論文的審查力度，今后打算各專業(yè)由一個(gè)評委總負(fù)責(zé)，避免公司內(nèi)部之間抄襲。所有參評論文將采取抄襲網(wǎng)上查證，發(fā)現(xiàn)抄襲者，一經(jīng)核實(shí)，將取消其后三年度的參評資格。

2、認(rèn)真落實(shí)評審條件、嚴(yán)格審核評審材料和考核工作業(yè)績。

嚴(yán)格按評審條件要求，從學(xué)歷、任職年限、專業(yè)技術(shù)成果和工作崗位等方面進(jìn)行審核，對不符合條件的不予評審。對畢業(yè)證、資格證書、任職時(shí)間、獲獎(jiǎng)材料進(jìn)行審核，采用本人檔案、歷年人力資源部人事文件、網(wǎng)上學(xué)歷查詢系統(tǒng)相結(jié)合的辦法，對個(gè)人上報(bào)材料進(jìn)行嚴(yán)格審核，確保材料真實(shí)準(zhǔn)確。

公平公正地對工程技術(shù)人員進(jìn)行工作業(yè)績考核，職評前，組織公司的各職能部門中層干部對參評人員的工作成績、業(yè)務(wù)水平、工作能力及工作態(tài)度等方面進(jìn)行測評，并要求參評人員所在單位領(lǐng)導(dǎo)對參評人員進(jìn)行業(yè)務(wù)水平、能力的鑒定。

3、加大宣傳力度，做好評審前的組織工作。

由于參評人員較多，為促進(jìn)評審工作規(guī)范有序開展，評審前召開會(huì)議對評審工作進(jìn)行布屬，提前組織報(bào)名、填表工作。對申報(bào)人員進(jìn)行條件、資歷、繼續(xù)教育等情況的評審前把關(guān)，對申報(bào)人填報(bào)的材料逐項(xiàng)進(jìn)行檢查指導(dǎo)；對業(yè)績材料提出具體要求。由于一線工程技術(shù)人員工作忙，投入較大的精力對參評人員進(jìn)行逐人指導(dǎo)，到填寫規(guī)范、上報(bào)材料齊全。

4、建立初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會(huì)委員業(yè)績檔案，對因?qū)彶椴粐?yán)造成三人次評審重大偏差的委員，將取消初評委資格。對調(diào)離技術(shù)管理崗位或責(zé)任心不強(qiáng)、不稱職的評委及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

5、積極搭建職稱評審交流平臺(tái)，加強(qiáng)溝通

由于工程分散，導(dǎo)致參評人員很少有機(jī)會(huì)溝通、交流，建立了員工職稱評審QQ交流群、初評會(huì)評委交流群，QQ群的建立，方便了工程技術(shù)人員之間的聯(lián)系，取長補(bǔ)短、齊頭并進(jìn)，共性問題可在群中討論，也可以及時(shí)將公司政策及動(dòng)態(tài)信息傳達(dá)到施工一線。各位評委有好的建議或者方法，在群中分享，互相學(xué)習(xí)，極大地方便了職稱評審工作。

6、提高有職稱人員的待遇，并適當(dāng)提高技術(shù)津貼的標(biāo)準(zhǔn)。

為提高工程技術(shù)人員參評職稱的積極性，在職務(wù)晉升、工資待遇、崗位調(diào)整、職業(yè)生涯規(guī)劃、培訓(xùn)等方面適當(dāng)給予傾斜，并提高在施工技術(shù)、經(jīng)營、科技管理等相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的補(bǔ)貼。

7、專業(yè)技術(shù)資格實(shí)行評聘分開，聘約管理。

對評審?fù)ㄟ^的人員，在聘任前把人員的相關(guān)情況進(jìn)行分類匯總，提交公司黨委常委會(huì)議研究決定，對待崗超過三個(gè)月、擅自離崗、不服從公司安排、違紀(jì)或者有異議的員工，不予聘任。按照受聘的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，專業(yè)技術(shù)人員從聘任之日起享受相關(guān)待遇。

8、大力抓好工程技術(shù)人員的繼續(xù)教育和考評，強(qiáng)化提高他們的技術(shù)水平。

通過對專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育，增強(qiáng)專業(yè)能力，不斷提高工程技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。以公司統(tǒng)一組織的內(nèi)部培訓(xùn)為主，輔以送培、委外培訓(xùn)、員工業(yè)余自學(xué)，注重培訓(xùn)實(shí)效性。定期對工程技術(shù)人員進(jìn)行考評，原則上每年一次，考評結(jié)果作為評先評優(yōu)、晉職晉級的參考依據(jù)。

第4篇：工程師評審個(gè)人總結(jié)范文

一、調(diào)整組建評委會(huì)，完善授權(quán)評審體制

（一）根據(jù)工作需要，調(diào)整組建20*年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)中級評審委員會(huì)。繼續(xù)授權(quán)市教育局、市經(jīng)貿(mào)委、市建設(shè)局等部門（單位）組建中小學(xué)教師，工程技術(shù)、建設(shè)工程等系列（專業(yè)）中級評審委員會(huì)，負(fù)責(zé)本市所屬的相應(yīng)中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的評審工作。撤銷市食品藥品監(jiān)督管理局藥品技術(shù)職務(wù)初、中級評審委員會(huì)，授權(quán)市匯才人力資源開發(fā)中心組建*市藥品技術(shù)職務(wù)初、中級評審委員會(huì)，負(fù)責(zé)組織全市藥品技術(shù)初、中級職務(wù)資格的評審工作。各系列（專業(yè)）技術(shù)職務(wù)中級評審委員會(huì)的調(diào)整、授權(quán)情況見附件1。

（二）各級評審委員會(huì)要嚴(yán)格按照國家頒布的《專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例》規(guī)定的系列（專業(yè)）范圍、標(biāo)準(zhǔn)、條件和授權(quán)評審的要求組織評審，不得超越權(quán)限跨系列（專業(yè)）受理申報(bào)材料和進(jìn)行評審。

（三）從今年起，山東省工程技術(shù)高級評審委員會(huì)只負(fù)責(zé)工程技術(shù)應(yīng)用研究員資格的評審，不再負(fù)責(zé)高級工程師資格的評審。省各專業(yè)工程技術(shù)高級評審委員會(huì)，按照規(guī)定的評審范圍，分別負(fù)責(zé)本專業(yè)或相近專業(yè)高級工程師資格的評審。我市相關(guān)專業(yè)工程技術(shù)人員申報(bào)高級工程師的材料由市人事局會(huì)同有關(guān)業(yè)務(wù)主管部門審核呈報(bào)。

二、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)條件

（一）嚴(yán)格依據(jù)國家和省制定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件組織申報(bào)推薦和評審。各級評審委員會(huì)要認(rèn)真貫徹公正、公平和綜合評價(jià)原則，堅(jiān)持把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績作為評審的主要依據(jù)，突出業(yè)績、貢獻(xiàn)和自主創(chuàng)新能力，注重基層和一線專業(yè)技術(shù)人員。要把擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、發(fā)明專利和轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力的能力作為評審的重要依據(jù)，使具有自主創(chuàng)新能力的人才優(yōu)先得到培養(yǎng)和重用。

（二）嚴(yán)格破格申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的標(biāo)準(zhǔn)條件。對符合《山東省高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格破格申報(bào)指導(dǎo)條件（試行）》破格申報(bào)高級職務(wù)資格的專業(yè)技術(shù)人員，須由人事部門會(huì)同高級評審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)組織專家進(jìn)行審核并測試或答辯后，單獨(dú)提交評審委員會(huì)評審。申報(bào)中級職務(wù)資格的，業(yè)績不十分突出、無特殊貢獻(xiàn)的，一般不予破格申報(bào)。

（三）硬件要求。晉升高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，一般應(yīng)具備大學(xué)以上學(xué)歷；晉升中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，一般應(yīng)具備大專以上學(xué)歷；晉升初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，一般應(yīng)具備中專以上學(xué)歷。以上學(xué)歷必須與所從事專業(yè)相同或相近，凡是不相同或不相近的不能作為晉升的依據(jù)。取得第二學(xué)歷晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，所學(xué)專業(yè)與從事專業(yè)相同或相近，并在取得學(xué)歷后繼續(xù)從事該專業(yè)工作3年以上?！皩I(yè)證書”不能作為晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的學(xué)歷。晉升中級的任初級職務(wù)滿4年；晉升高級的任中級職務(wù)滿5年。任職時(shí)間截止到20*年12月31日，事業(yè)單位的以聘書或聘文為準(zhǔn)。因工作崗位變動(dòng)，擬改系列的人員，應(yīng)在變動(dòng)后的崗位上從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上，并具有與所從事專業(yè)相同或相近的學(xué)歷。對不具備晉升條件的申報(bào)材料，各級評審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)不予受理。

（四）根據(jù)省人事廳《關(guān)于完善職稱外語考試有關(guān)問題的通知》（魯人發(fā)[20*]19號(hào)）和《關(guān)于20*年度全國職稱外語等級考試成績使用標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)問題的通知》（魯人辦發(fā)[20*]98號(hào)）規(guī)定，職稱外語等級考試全國通用標(biāo)準(zhǔn)為60分。達(dá)到全國通用標(biāo)準(zhǔn)的，外語考試成績有效期至評審?fù)ㄖ鄳?yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格為止。申報(bào)正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的，外語考試成績應(yīng)達(dá)到全國通用標(biāo)準(zhǔn)。職稱外語考試成績的全省當(dāng)年有效使用標(biāo)準(zhǔn)為55分。達(dá)到全省當(dāng)年有效使用標(biāo)準(zhǔn)成績要求的，當(dāng)年可申報(bào)副高級、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。符合放寬外語成績要求的，全省當(dāng)年有效使用標(biāo)準(zhǔn)放寬至45分，當(dāng)年可申報(bào)副高級、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。申報(bào)資格時(shí)須提供外語考試成績單和《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格放寬外語成績要求審核表》。符合免于職稱外語考試的專業(yè)技術(shù)人員，須提供《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格免于職稱外語考試審核表》。

（五）認(rèn)真執(zhí)行國家對專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求的規(guī)定。申報(bào)中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，須應(yīng)按市人事局《關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試有關(guān)問題的通知》(臨人發(fā)[20*]3號(hào))和《關(guān)于全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試擴(kuò)充科目有關(guān)問題的通知》(臨人發(fā)[20*]33號(hào))的規(guī)定，考取全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試規(guī)定科目(模塊)的合格證。符合市人事局《關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試有關(guān)問題的通知》(臨人發(fā)[20*]3號(hào))和省人事廳《關(guān)于海外留學(xué)回國等部分專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格免于外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試的通知》(魯人發(fā)[20*]7號(hào))中暫不參加考試或免于計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試的，應(yīng)辦理免于考試審批手續(xù)，申報(bào)資格時(shí)提供《計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力免試審批表》。

(六)申報(bào)評審教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，須符合《教師法》對學(xué)歷方面的規(guī)定(小學(xué)高級教師晉升中學(xué)高級教師職務(wù)資格，須符合中學(xué)教師的學(xué)歷要求)，不符合規(guī)定的不得申報(bào)推薦。

(七)凡因違反計(jì)劃生育政策尚未解除處分者，一律不能申報(bào)或晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。

(八)根據(jù)山東省《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和市人事局《關(guān)于做好20*年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的通知》(臨人辦發(fā)[20*]25號(hào))有關(guān)規(guī)定，申報(bào)晉升中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的，在任職年限內(nèi)，繼續(xù)教育學(xué)分平均每年達(dá)到或超過20學(xué)分。事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)人員凡未參加繼續(xù)教育培訓(xùn)或達(dá)不到規(guī)定學(xué)分要求的，不得申報(bào)晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。

(九)省直駐臨單位委托我市評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的，職稱外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試成績應(yīng)符合山東省的有關(guān)規(guī)定。

三、認(rèn)真做好申報(bào)和呈報(bào)工作

(一)繼續(xù)實(shí)行個(gè)人申報(bào)、民主評議推薦、單位審查、主管部門審核的辦法進(jìn)行申報(bào)，單位組織申報(bào)推薦時(shí)，要成立7人以上在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位上工作的人員組成專家委員會(huì)或?qū)W術(shù)委員會(huì)，對申報(bào)人的學(xué)術(shù)、技術(shù)水平進(jìn)行評價(jià)，提出推薦名單。單位根據(jù)專家委員會(huì)或?qū)W術(shù)委員會(huì)提出的推薦名單，綜合考慮申報(bào)人的品德、業(yè)績、工作能力和工作態(tài)度等情況，確定推薦人選，經(jīng)公示無異議后再推薦上報(bào)。受組織派遣赴四川抗震救災(zāi)第一線工作的專業(yè)技術(shù)人員，在條件大體相當(dāng)情況下可優(yōu)先申報(bào)推薦。

(二)對企業(yè)人員申報(bào)中級職務(wù)資格的要單獨(dú)填寫花名冊。各系列中級評審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)在受理中級申報(bào)材料時(shí)要按企事業(yè)分類。各級各部門在組織事業(yè)單位申報(bào)推薦時(shí)，要認(rèn)真研究該系列(專業(yè))專業(yè)技術(shù)崗位需求情況，結(jié)合崗位設(shè)置情況組織申報(bào)。具有高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格人數(shù)超過按實(shí)施崗位設(shè)置管理規(guī)定應(yīng)設(shè)置的相應(yīng)崗位數(shù)15％的，要從嚴(yán)掌握，一般不再推薦申報(bào)。其中，高等院校應(yīng)在核準(zhǔn)的相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位空缺數(shù)量內(nèi)組織推薦申報(bào)和評聘。

(三)推薦評審高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，由市人事局會(huì)同有關(guān)業(yè)務(wù)主管部門審核呈報(bào)；市屬職業(yè)技術(shù)學(xué)院和省市共管的高等院校由市人事局審核呈報(bào)。申報(bào)中級的，縣區(qū)的由縣區(qū)人事局負(fù)責(zé)呈報(bào)，市直單位的由市直各業(yè)務(wù)主管部門(單位)呈報(bào)。民營、個(gè)體私營企業(yè)原則上應(yīng)由企業(yè)所在地人事部門的人才服務(wù)機(jī)構(gòu)推薦呈報(bào)。

(四)繼續(xù)推行網(wǎng)絡(luò)化申報(bào)和評審。申報(bào)高級的，各系列(專業(yè))可根據(jù)擬推薦人數(shù)向省業(yè)務(wù)主管部門申請申報(bào)序列號(hào)。申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格仍使用20*年省人事廳印制的統(tǒng)一規(guī)范表格(式樣見http：//www．sdrs．gov．cn的“職稱專家”欄)。報(bào)送專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審材料的要求，仍按市人事局《關(guān)于報(bào)送專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審材料有關(guān)問題的通知》(臨人辦發(fā)[20*]115號(hào))的規(guī)定辦理。

(五)專業(yè)技術(shù)人員要實(shí)事求是地填寫申報(bào)材料和提供各種證明材料，并在《山東省專業(yè)技術(shù)職稱評審表》中“任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績登記(或個(gè)人總結(jié))”欄的最后填寫如下承諾語：“本人承諾：所提供的個(gè)人信息和證明材料真實(shí)準(zhǔn)確，對因提供有關(guān)信息、證件不實(shí)或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果責(zé)任自負(fù)”。

四、嚴(yán)格評審組織程序

(一)各級評審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)要認(rèn)真做好申報(bào)材料的審查、整理、分析匯總工作，擬定《各級評審委員會(huì)評審工作方案》，并于評審會(huì)議召開前20日，中級(包括市直初級)的報(bào)市人事局審定，高級的報(bào)省人事廳審定。省市共管以市為主的高等院校的職稱評聘方案，須經(jīng)市人事行政部門審核同意后實(shí)施，并接受其監(jiān)督指導(dǎo)?！对u審委員會(huì)評審工作方案》主要內(nèi)容包括：申報(bào)材料受理情況、評聘委員會(huì)組建意見、評聘工作安排、評聘工作程序、保證評聘質(zhì)量的措施、破格晉升人員測評辦法及工作安排、測評、考試成績的使用意見以及監(jiān)督措施等。

(二)嚴(yán)格按照《山東省專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會(huì)組織辦法(試行)》的規(guī)定，調(diào)整組建各級評審委員會(huì)。各評委會(huì)辦事機(jī)構(gòu)上報(bào)評審委員會(huì)調(diào)整組建意見時(shí)，同時(shí)報(bào)《專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會(huì)執(zhí)行委員備選人員情況表》(附件2)。

(三)嚴(yán)格按照《山東省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審辦法(試行)》規(guī)定的程序組織評審。各級評審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格審查把關(guān)，全面客觀地向評審委員會(huì)匯報(bào)情況，提供材料；評審期間，評審委員會(huì)執(zhí)行委員要認(rèn)真細(xì)致地審閱評審材料，充分發(fā)表意見，根據(jù)申報(bào)材料和考試、答辯、考核、評議和量化賦分等情況，對評審對象進(jìn)行綜合評價(jià)，嚴(yán)格按照規(guī)定程序和評審條件進(jìn)行評審。

(四)繼續(xù)實(shí)行異議期公示制度。評委會(huì)辦事機(jī)構(gòu)應(yīng)將評審?fù)ㄟ^的人員名單、異議期公示通知及時(shí)通知呈報(bào)部門，逐級反饋到申報(bào)人員所在單位公示，并同時(shí)在辦事機(jī)構(gòu)所在部門(單位)的信息網(wǎng)上進(jìn)行公示。公示無異議的，報(bào)人事部門核準(zhǔn)后行文公布。衛(wèi)生副高級評審委員會(huì)評審?fù)ㄟ^的高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格人員名單，須報(bào)省人事廳備案同意，賦予專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格統(tǒng)一編號(hào)后，按規(guī)定權(quán)限行文公布。

(五)報(bào)送材料的要求。報(bào)送中級評審委員會(huì)評審?fù)ㄟ^人員的材料，仍按市人事局《關(guān)于報(bào)送評審委員會(huì)評審?fù)ㄟ^人員審核材料的通知》(臨人辦發(fā)[20*)116號(hào))的規(guī)定辦理。衛(wèi)生副高級上報(bào)核準(zhǔn)或備案材料，仍按《山東省專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審辦法(試行)》(魯人發(fā)[2002)26號(hào))和《關(guān)于報(bào)送專業(yè)技術(shù)職務(wù)高級評審委員會(huì)評審結(jié)果有關(guān)材料的通知》(魯人辦發(fā)[2001]74號(hào))的規(guī)定辦理。

五、精心組織實(shí)施

(一)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審工作政策性強(qiáng)，涉及廣大專業(yè)技術(shù)人員的切身利益，各級人事部門、各級評審委員會(huì)及辦事機(jī)構(gòu)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，精心組織，抓好落實(shí)，確保專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審工作有序進(jìn)行。各級人事部門要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)對評審工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。各級評審委員會(huì)及辦事機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格執(zhí)行國家和省有關(guān)職稱工作的政策規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行核準(zhǔn)的評審工作方案，按照統(tǒng)一的部署和要求組織申報(bào)推薦和評審，不得另行制定標(biāo)準(zhǔn)條件和評審程序。各級評審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)下發(fā)涉及職稱工作安排的文件，須經(jīng)同級人事部門聯(lián)署或會(huì)簽同意。

(二)各級人事部門及評審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)要認(rèn)真辦理事項(xiàng)，按照山東省人事廳《關(guān)于規(guī)范職稱舉報(bào)事項(xiàng)調(diào)查核實(shí)情況的通知》及有關(guān)規(guī)定，對事項(xiàng)逐級調(diào)查核實(shí)。認(rèn)真填寫《山東省職稱舉報(bào)事項(xiàng)調(diào)查核實(shí)情況表》，同時(shí)形成書面核實(shí)材料，提出明確意見，由調(diào)查人、有關(guān)單位負(fù)責(zé)人簽名后，一同上報(bào)。

(三)嚴(yán)肅評審工作紀(jì)律，加大對違紀(jì)人員的處罰力度。對違反規(guī)定程序及弄虛作假、營私舞弊的直接責(zé)任人及有關(guān)部門(單位)相關(guān)責(zé)任人員，要按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中違反政策紀(jì)律問題的暫行規(guī)定》(魯人職[1994]9號(hào))和《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》(人事部令第3號(hào))嚴(yán)肅查處。各級評審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)上報(bào)核準(zhǔn)或備案材料時(shí)，要將本年度違紀(jì)違規(guī)人員名單同時(shí)上報(bào)，并通知所在單位按規(guī)定進(jìn)行處理。各級人事部門要配合紀(jì)檢監(jiān)察部門，對評審工作的全過程進(jìn)行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。各級人事部門和各級評委會(huì)辦事機(jī)構(gòu)要設(shè)立舉報(bào)箱，公布舉報(bào)電話，接受社會(huì)監(jiān)督。市人事局舉報(bào)電話：8316997

第5篇：工程師評審個(gè)人總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】軟件工程實(shí)踐；教學(xué)模式；校企合作

一、引言

軟件工程實(shí)踐在軟件工程專業(yè)本科生的培養(yǎng)體系中占有重要地位，如何培養(yǎng)軟件技術(shù)人才所必需的實(shí)踐能力、工程能力和創(chuàng)新能力，一直是軟件人才培養(yǎng)所面臨的問題[1]。目前，一些高校的軟件工程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，普遍存在這樣的問題：

（1）教學(xué)內(nèi)容安排上不注重實(shí)踐，學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)較少。

（2）教師理論知識(shí)豐富，但缺乏實(shí)際軟件項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)手能力不強(qiáng)，不能給學(xué)生提供高水平的實(shí)踐指導(dǎo)[2]。

（3）實(shí)踐教學(xué)偏重結(jié)果，學(xué)生只是按要求編寫規(guī)定文檔，但文檔內(nèi)容、開發(fā)出的軟件質(zhì)量差強(qiáng)人意[3]。

（4）實(shí)踐環(huán)境不符合軟件工程要求，與實(shí)際的企業(yè)開發(fā)環(huán)境有一定差距。

軟件工程教育與軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的不相適應(yīng)，導(dǎo)致產(chǎn)學(xué)脫節(jié)較為嚴(yán)重，甚至進(jìn)而導(dǎo)致了軟件市場“就業(yè)難”與“招聘難”并存的現(xiàn)象[4]。

為了培養(yǎng)符合社會(huì)與企業(yè)要求的高級軟件工程人才，我院提出了“校企合作”的軟件工程實(shí)踐模式，主要措施如下。

二、構(gòu)建校企合作框架

校企合作的目的是讓學(xué)生能將自己在校所學(xué)的理論知識(shí)與企業(yè)的項(xiàng)目實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)校和企業(yè)的優(yōu)勢互補(bǔ)共同提高專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的質(zhì)量[5]。校企合作中，教學(xué)環(huán)境在企業(yè)，教學(xué)實(shí)施的引導(dǎo)者是教師和企業(yè)工程師，教學(xué)實(shí)施的主體是學(xué)生，由此我們提出了“雙導(dǎo)雙帶”的合作框架。

“雙導(dǎo)雙帶”指為每位學(xué)生配備了兩位導(dǎo)師，一名為學(xué)校教師，一名為企業(yè)軟件工程師，二者共同制定實(shí)踐計(jì)劃、指導(dǎo)計(jì)劃、考核細(xì)則，在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間為學(xué)生提供全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)和應(yīng)用能力兩方面的指導(dǎo)和訓(xùn)練。學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目來源于企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目，開發(fā)過程、軟件質(zhì)量由企業(yè)工程師指導(dǎo)把握，論文撰寫及論文質(zhì)量由學(xué)校教師指導(dǎo)把握。

實(shí)踐分為兩步走：一步是專業(yè)技能提升階段，一步是項(xiàng)目實(shí)踐提升階段。無論哪一階段，都著重學(xué)生技術(shù)能力、實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng)、應(yīng)試技巧等幾個(gè)方面的訓(xùn)練。

三、實(shí)踐模式具體實(shí)施

（一）開發(fā)環(huán)境

學(xué)生深入企業(yè)，在企業(yè)工程師的指導(dǎo)下演練一個(gè)已經(jīng)完成的實(shí)際項(xiàng)目后，再以團(tuán)隊(duì)為單位集體完成一個(gè)難度適合的真實(shí)的項(xiàng)目。開發(fā)工具、溝通平臺(tái)、人員分配、開發(fā)過程、管理過程等完全按標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)項(xiàng)目實(shí)施來要求，力求讓學(xué)生熟悉軟件開發(fā)過程，了解軟件開發(fā)的規(guī)范性，也促使學(xué)生盡早向職業(yè)人進(jìn)行轉(zhuǎn)換。

（二）實(shí)施過程

企業(yè)導(dǎo)師作為整體項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人預(yù)先做好項(xiàng)目計(jì)劃，規(guī)定好項(xiàng)目各階段應(yīng)提交的制品及里程碑點(diǎn)，監(jiān)管所有項(xiàng)目的進(jìn)度和質(zhì)量，負(fù)責(zé)所有項(xiàng)目指導(dǎo)、評審、答疑工作。

人員安排：根據(jù)項(xiàng)目規(guī)模劃分項(xiàng)目組，學(xué)生根據(jù)自己的興趣及技能選擇合適的項(xiàng)目角色：項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、分析人員、設(shè)計(jì)人員、編碼人員、測試人員等，讓學(xué)生在實(shí)際開發(fā)過程中理解角色、掌握軟件工程涉及到的工具、過程、規(guī)范。

進(jìn)度控制：項(xiàng)目組每個(gè)成員都了解項(xiàng)目的整體進(jìn)度計(jì)劃，同時(shí)也清楚自己在不同時(shí)間段應(yīng)該完成的任務(wù)，每個(gè)人在項(xiàng)目經(jīng)理協(xié)調(diào)下都嚴(yán)格按照進(jìn)度計(jì)劃執(zhí)行。如果項(xiàng)目存在進(jìn)度滯后的情況及時(shí)分析當(dāng)前項(xiàng)目存在的問題，查找影響進(jìn)度的原因，若有必要可壓縮關(guān)鍵路徑長度，如：安排關(guān)鍵路徑上任務(wù)并行，增加關(guān)鍵路徑上人員，人員趕工等方式提高項(xiàng)目進(jìn)展速度。如果進(jìn)度滯后嚴(yán)重則要考慮重新制定進(jìn)度計(jì)劃，評審，執(zhí)行。

團(tuán)隊(duì)溝通：確定溝通原則――準(zhǔn)確、完整、及時(shí)、可理解[6]。對于一些比較緊急事件或復(fù)雜問題可采用口頭的非正式的溝通，對于那些重要的信息、與合同有關(guān)的信息等則需要采用書面的正式的溝通。確定具體的溝通方案，如：每天下班前項(xiàng)目組成員進(jìn)行5-10分鐘的口頭站會(huì)交流，溝通當(dāng)天沒有解決的問題，每周五上午9：00-11：00召開項(xiàng)目周例會(huì)，溝通項(xiàng)目組成員當(dāng)前工作內(nèi)容，工作進(jìn)展；溝通項(xiàng)目當(dāng)前進(jìn)度、項(xiàng)目存在問題。會(huì)后會(huì)議紀(jì)要給相關(guān)的項(xiàng)目人員，由專人跟蹤項(xiàng)目問題，直到問題解決。

質(zhì)量控制：按項(xiàng)目要求，在預(yù)定的時(shí)間提供預(yù)定的制品，如：可行性分析報(bào)告、軟件需求規(guī)格說明、軟件設(shè)計(jì)說明、軟件代碼、軟件測試報(bào)告、用戶驗(yàn)收報(bào)告等，在制品提交基線之前，從內(nèi)容和格式兩方面進(jìn)行嚴(yán)格的評審，保證文檔的質(zhì)量。為了保證軟件滿足用戶要求，且軟件與文檔二者一致，在里程碑點(diǎn)組織項(xiàng)目組成員對軟件演示，進(jìn)行階段性的軟件驗(yàn)收，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

（三）成績評定

整個(gè)實(shí)踐過程的安排，希望能夠幫助學(xué)生在短時(shí)間掌握軟件項(xiàng)目從定義、分析、設(shè)計(jì)到開發(fā)、維護(hù)的一般過程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力及軟件項(xiàng)目管理能力，適應(yīng)社會(huì)及企業(yè)對人才的要求。所以從以下兩個(gè)方面進(jìn)行考核：

（1）軟件質(zhì)量：各里程碑提交的演示軟件的質(zhì)量及團(tuán)隊(duì)最終提交的完整軟件的質(zhì)量，考察內(nèi)容如：軟件軟件的可操作性，與需求的一致性，軟件中缺陷的數(shù)量等。

（2）文檔質(zhì)量：各階段提交文檔的質(zhì)量，考察內(nèi)容如：文檔結(jié)構(gòu)的正確性，內(nèi)容的正確性，文檔的規(guī)范性等。

四、總結(jié)

在校企結(jié)合的教學(xué)實(shí)踐過程中，學(xué)生們在真實(shí)項(xiàng)目、真實(shí)開發(fā)環(huán)境中得到了良好的鍛煉，學(xué)會(huì)了將理論知識(shí)應(yīng)用于項(xiàng)目實(shí)踐，執(zhí)行了完整的項(xiàng)目開發(fā)流程，至少熟練掌握了2～3種主流開發(fā)工具；體驗(yàn)較為嚴(yán)格的進(jìn)度管理和質(zhì)量管理等流程和規(guī)范；增強(qiáng)了創(chuàng)新、競爭和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)了良好的職業(yè)素養(yǎng)和工作習(xí)慣，為將來步入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)企業(yè)要求打下了良好基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 徐玲等.軟件工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建[J].計(jì)算機(jī)教育. 2010（11）：137-139，49

[2] 覃遵躍等.基于校企合作的軟件工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究[J].時(shí)代教育.2012（11）：12，17

[3] 秦放等.案例驅(qū)動(dòng)與項(xiàng)目導(dǎo)向結(jié)合的軟件工程課程教學(xué)模式探討[J].計(jì)算機(jī)教育. 2013（9）：87-90

[4] 王愛民等.軟件工程專業(yè)校企合作實(shí)踐教學(xué)模式研究[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理.2012（1）：143-145

第6篇：工程師評審個(gè)人總結(jié)范文

第一條為加強(qiáng)對水利工程設(shè)備制造的監(jiān)督管理，提高設(shè)備質(zhì)量和投資效益，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合水利工程設(shè)備特點(diǎn)，制定本規(guī)定。

第二條本規(guī)定適用于水利工程設(shè)備制造監(jiān)理活動(dòng)。設(shè)備制造監(jiān)理是指設(shè)備的設(shè)計(jì)和制造全過程的監(jiān)理。

第三條本規(guī)定所稱水利工程設(shè)備是指水利工程基本建設(shè)項(xiàng)目和生產(chǎn)、科研等項(xiàng)目所需的設(shè)備。

第四條水利工程設(shè)備制造監(jiān)理是指依法成立的工程設(shè)備制造監(jiān)理單位，受項(xiàng)目法人委托，按照監(jiān)理合同的約定，對水利工程設(shè)備制造的質(zhì)量、進(jìn)度和投資等實(shí)施監(jiān)督和管理。

第五條水利工程的大中型設(shè)備，必須實(shí)行設(shè)備制造監(jiān)理，小型設(shè)備應(yīng)根據(jù)具體情況逐步實(shí)行設(shè)備制造監(jiān)理。

第六條水利工程設(shè)備制造監(jiān)理的依據(jù)主要有：

一、國家和水利部頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章。

二、國家、水利部和有關(guān)行業(yè)頒布的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

三、工程設(shè)備設(shè)計(jì)、制造、安裝合同和設(shè)備制造監(jiān)理合同。四、經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)的建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)文件。

第二章管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)

第七條水利部是全國水利工程設(shè)備制造監(jiān)理的主管部門。其辦事機(jī)構(gòu)設(shè)在水利部綜合事業(yè)局。主要職責(zé)為：

一、根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)，組織擬定水利工程設(shè)備制造監(jiān)理的有關(guān)規(guī)定、管理辦法。

二、指導(dǎo)和管理全國水利工程設(shè)備制造監(jiān)理工作。

三、負(fù)責(zé)水利工程設(shè)備制造監(jiān)理單位和監(jiān)理人員的資格審批、發(fā)證、注冊、動(dòng)態(tài)管理等工作；組織設(shè)備制造監(jiān)理人員的培訓(xùn)工作。

四、組織水利工程設(shè)備制造監(jiān)理經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)工作；組織國際間有關(guān)技術(shù)交流。第八條水利部設(shè)立水利工程設(shè)備制造監(jiān)理評審委員會(huì)，負(fù)責(zé)水利工程設(shè)備制造監(jiān)理單位資格和監(jiān)理人員資格的評審。

第三章監(jiān)理單位和監(jiān)理人員資格

第九條水利工程設(shè)備制造監(jiān)理單位分為甲級資格單位和乙級資格單位。監(jiān)理人員分為總監(jiān)理工程師、監(jiān)理工程師、監(jiān)理員。

水利工程設(shè)備制造監(jiān)理實(shí)行監(jiān)理單位和監(jiān)理人員資格證書制度。凡從事水利工程設(shè)備制造監(jiān)理的單位和個(gè)人，必須取得相應(yīng)的資格證書。

第十條申請水利工程設(shè)備制造監(jiān)理單位資格和監(jiān)理工程師資格，須按有關(guān)規(guī)定提交申請材料，由水利工程設(shè)備制造監(jiān)理評審委員會(huì)進(jìn)行評審，提出合格名單報(bào)水利部批準(zhǔn)。

第十一條水利工程設(shè)備制造監(jiān)理單位應(yīng)按資格證書規(guī)定的業(yè)務(wù)范圍，向工商行政管理部門申請辦理營業(yè)執(zhí)照后，方可承接水利工程設(shè)備制造監(jiān)理業(yè)務(wù)，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

第十二條水利工程設(shè)備制造監(jiān)理單位應(yīng)嚴(yán)格按照監(jiān)理資格證書中所明確的級別、業(yè)務(wù)范圍和有效期開展業(yè)務(wù)。

第十三條個(gè)人在取得水利工程設(shè)備制造監(jiān)理人員的相應(yīng)資格，并在水利工程設(shè)備制造監(jiān)理單位注冊后，方可從事水利工程設(shè)備制造監(jiān)理業(yè)務(wù)。第十四條水利工程設(shè)備制造監(jiān)理單位在監(jiān)理資格等級證書有效期內(nèi)，可以提出變更等級或者業(yè)務(wù)范圍的申請，并同時(shí)提交變更理由及相應(yīng)材料。變更申請?jiān)诎l(fā)證二年后方可進(jìn)行。

第四章責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利

第十五條設(shè)備制造監(jiān)理單位和監(jiān)理人員的責(zé)任和義務(wù)：

一、執(zhí)行國家和水利部的有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和水利工程設(shè)備的有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持監(jiān)理的科學(xué)性、公正性。

二、按監(jiān)理合同約定的職責(zé)范圍，組建現(xiàn)場監(jiān)理機(jī)構(gòu)，派出專業(yè)配套、符合資格要求的監(jiān)理人員進(jìn)駐現(xiàn)場，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地開展監(jiān)理工作，完成監(jiān)理任務(wù)，并承擔(dān)相應(yīng)的監(jiān)理責(zé)任。

三、遵守監(jiān)理工作的職業(yè)道德和行為規(guī)范，維護(hù)委托方和被監(jiān)理方的合法權(quán)益；不得參與關(guān)系到監(jiān)理單位利益或其他有利害關(guān)系的活動(dòng)。

四、監(jiān)理方應(yīng)按照作業(yè)程序及時(shí)到位，對過程進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤監(jiān)理。對項(xiàng)目執(zhí)行中重要過程、關(guān)鍵部件的質(zhì)量進(jìn)行見證、檢查、審核等控制。

五、采取有效的手段，作好工程實(shí)施階段各種信息的收集、整理和歸檔，并保證現(xiàn)場記錄、試驗(yàn)、檢驗(yàn)以及質(zhì)量檢查等資料的關(guān)整性和準(zhǔn)確性。應(yīng)認(rèn)真作好《監(jiān)理日記》，及時(shí)向發(fā)包人提交監(jiān)理工作月度報(bào)告及監(jiān)理業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的專題報(bào)告。

六、對委托方提供使用的設(shè)備、工具、資料文件等負(fù)責(zé)保管、使用。監(jiān)理任務(wù)完成后，接委托方要求進(jìn)行移交；不得泄漏委托方及被監(jiān)理方的技術(shù)秘密。

七、如因監(jiān)理方違約或自身的過失造成工程質(zhì)量問題或發(fā)包人的直接經(jīng)濟(jì)損失，應(yīng)按合同的規(guī)定承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

八、接受政府有關(guān)部門的監(jiān)督和檢查。

第十六條設(shè)備制造監(jiān)理單位和監(jiān)理人員的權(quán)力：

一、不受法律與監(jiān)理合同約定以外因素的干預(yù)，獨(dú)立公正地開展監(jiān)理工作。

二、按照監(jiān)理合同從委托方獲取有關(guān)資料和工作條件。

三、設(shè)計(jì)、制造、工藝文件的審核確認(rèn)權(quán)。只有經(jīng)過監(jiān)理方確認(rèn)的設(shè)計(jì)文件和圖紙，才能作為施工的依據(jù)。

四、參與設(shè)備形成有關(guān)的各階段的管理權(quán)，對執(zhí)行中重要過程、關(guān)鍵部件的質(zhì)量控制進(jìn)行見證、檢查、審核、并簽字通過。

五、按照合同規(guī)定的金額范圍權(quán)限，處置現(xiàn)場修改、變更的權(quán)力。

六、按照合同規(guī)定開工令、停工令、返工令和復(fù)工令，停工令和復(fù)工令應(yīng)事先征得項(xiàng)目法人同意。

七、對使用的材料、產(chǎn)品質(zhì)量有檢驗(yàn)權(quán)、確認(rèn)權(quán)和否決權(quán)。

八、制造款支付的審核和簽認(rèn)權(quán)，未經(jīng)監(jiān)理方的簽字確認(rèn)，項(xiàng)目法人不得支付任何制造款項(xiàng)。

九、協(xié)調(diào)各方在有關(guān)設(shè)備質(zhì)量和工作進(jìn)度安排方面的權(quán)力。

十、接監(jiān)理合同約定獲得設(shè)備制造監(jiān)理費(fèi)用。

第五章監(jiān)理程序

第十七條項(xiàng)目法人應(yīng)依照國家有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章，通過招標(biāo)方式擇優(yōu)選定設(shè)備制造監(jiān)理單位，并與中標(biāo)的監(jiān)理單位簽定設(shè)備制造監(jiān)理合同。

第十八條在招標(biāo)過程中，項(xiàng)目法人對設(shè)備制造監(jiān)理單位的資格等級、業(yè)務(wù)范圍和有效期等應(yīng)予以審核。

第十九條設(shè)備制造監(jiān)理合同中主要內(nèi)容應(yīng)包括：監(jiān)理范圍、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)；合同雙方的職權(quán)和義務(wù)；監(jiān)理費(fèi)用的計(jì)取與支付；違約責(zé)任及其爭端處理方式；合同生效、變更和終止；雙方約定的其他事項(xiàng)等。

第二十條項(xiàng)目法人應(yīng)將委托的監(jiān)理單位、，總監(jiān)理工程師及其主要組成人員名單、監(jiān)理工作的范圍與內(nèi)容及所賦予的權(quán)限書面通知被監(jiān)理方。被監(jiān)理方應(yīng)按與項(xiàng)目法人簽定的設(shè)備制造合同約定及書面通知接受監(jiān)理。

第二十一條水利工程設(shè)備制造監(jiān)理單位承擔(dān)監(jiān)理合同約定的監(jiān)理責(zé)任，但不因此而減輕或免除被監(jiān)理方應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

第二十二條水利工程設(shè)備制造監(jiān)理單位應(yīng)在實(shí)施監(jiān)理活動(dòng)前，依據(jù)合同約定的監(jiān)理范圍和內(nèi)容，編制設(shè)備制造監(jiān)理大綱和程序文件，并經(jīng)項(xiàng)目法人確認(rèn)后實(shí)施。

第二十三條監(jiān)理人員應(yīng)熟悉工程設(shè)備有關(guān)的法規(guī)、規(guī)范、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)設(shè)計(jì)文件等資料，了解被監(jiān)理方質(zhì)量保證措施，合理選擇見證點(diǎn)。生產(chǎn)工藝和試驗(yàn)流程中關(guān)鍵設(shè)備的原材料檢驗(yàn)、制造、無損檢測等主要工藝及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況應(yīng)有詳細(xì)記錄。第二十四條水利工程設(shè)備制造監(jiān)理單位應(yīng)適時(shí)掌握各見證點(diǎn)的監(jiān)理活動(dòng)情況，按計(jì)劃分階段或定期向委托人提交監(jiān)理報(bào)告。重大情況還應(yīng)及時(shí)通報(bào)。監(jiān)理單位接監(jiān)理合同完成監(jiān)理任務(wù)后，應(yīng)按監(jiān)理合同約定向委托方提交最終監(jiān)理報(bào)告和合同約定提交的監(jiān)理資料。

第六章罰則

第二十五條項(xiàng)目法人違反本規(guī)定，不實(shí)行工程設(shè)備制造監(jiān)理的，工程項(xiàng)目的上級主管部門可給予有關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評、警告等處罰，并令其立即改正。

第二十六條被監(jiān)理方違反本規(guī)定，干擾正常監(jiān)理活動(dòng)，危害工程設(shè)備質(zhì)量或釀成工程設(shè)備質(zhì)量事故的，項(xiàng)目主管部門可酌情處以警告、責(zé)令改正、罰款等處罰；造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)賠償損失；構(gòu)成犯罪的由有關(guān)部門依法追究刑事責(zé)任。

第二十七條水利工程設(shè)備制造監(jiān)理單位有下列行為之一的由水利部主管部門分別給予警告、責(zé)令停業(yè)整頓、降級、吊銷資格證書的處罰；構(gòu)成犯罪的由有關(guān)部門依法追究刑事責(zé)任。給項(xiàng)目法人造成損失的應(yīng)當(dāng)按合同約定賠償損失。受吊銷資格證書處罰的工程設(shè)備制造監(jiān)理單位，三年內(nèi)不許重新申請監(jiān)理資格。

一、隱瞞實(shí)際情況，弄虛作假騙取資格證書或未經(jīng)批準(zhǔn)擅自營業(yè)的。

二、超出批準(zhǔn)的資格等級和業(yè)務(wù)范圍從事監(jiān)理活動(dòng)的。

三、偽造、涂改、出租、轉(zhuǎn)讓、出賣監(jiān)理單位資格證書的。

四、、，造成重大質(zhì)量或人身事故的。

五、違反合同約定泄漏委托方或被監(jiān)理方經(jīng)營或技術(shù)秘密，造成委托方或被監(jiān)理方經(jīng)濟(jì)損失或其他嚴(yán)重后果的。

第二十八條監(jiān)理工程師有下列行為之一的，水利部主管部門可酌情處以警告、責(zé)令改正的處罰，情節(jié)嚴(yán)重的可給予吊銷其監(jiān)理工程師資格證書的處罰。受吊銷資格證書處罰的人員，五年內(nèi)不許重新申請監(jiān)理工程師資格：

一、以不正當(dāng)手段取得資格證書的。

二、未經(jīng)注冊，從事水利工程設(shè)備制造監(jiān)理業(yè)務(wù)的。

三、從事非組織的個(gè)人監(jiān)理活動(dòng)的。四、不遵守職業(yè)道德，違反本規(guī)定的。

第七章附則

第7篇：工程師評審個(gè)人總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：個(gè)體軟件過程；互動(dòng)案例教學(xué)；正副本案例；PSP進(jìn)化框架

0、引言

隨著計(jì)算機(jī)的誕生，社會(huì)對軟件開發(fā)也漸漸有了需求。我國一般將軟件從業(yè)人員分為初級程序員、高級程序員、系統(tǒng)分析員和項(xiàng)目經(jīng)理四大類，他們從事各個(gè)行業(yè)、各種軟件的設(shè)計(jì)與開發(fā)工作。同印度等國家相比，我國高素質(zhì)軟件開發(fā)人員相對緊缺，因此高等院校有責(zé)任和義務(wù)填補(bǔ)這種人才需求缺口。

軟件開發(fā)技術(shù)隨著電子、通信和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展而不斷變化。最初軟件開發(fā)主要是程序設(shè)計(jì)與編碼，軟件規(guī)模小、參加的人員少，基本上屬于作坊式的手工模式。隨著計(jì)算機(jī)性能提高，軟件規(guī)模增大，沒有軟件開發(fā)思想和理論指導(dǎo)的軟件開發(fā)成本和進(jìn)度難以估計(jì)，軟件質(zhì)量低，文檔缺少，產(chǎn)品不可維護(hù)，于是北大西洋公約組織在1968年提出了“軟件工程”，把“工程方法學(xué)”引入軟件開發(fā)過程，指導(dǎo)軟件的開發(fā)。后來人們在軟件開發(fā)過程中定義了一系列任務(wù)框架，規(guī)定了完整軟件開發(fā)各項(xiàng)任務(wù)的步驟，這就是“軟件過程”，如Rational公司的RUP、敏捷過程、極限編程與微軟過程等。再后來，為了提高效率，避免重復(fù)勞動(dòng)，避免一切“從零開始”的軟件開發(fā)模式，人們又引入了“軟件重用”、“軟件構(gòu)件”等技術(shù)，進(jìn)而形成軟件體系結(jié)構(gòu)開發(fā)的思想。

軟件開發(fā)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，對如何培養(yǎng)高質(zhì)量軟件開發(fā)人才提出了更高的要求。高校教師應(yīng)該結(jié)合當(dāng)今成熟的、先進(jìn)的軟件開發(fā)思想和經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的、積極的教學(xué)過程，把一些純凈的開發(fā)理念和技術(shù)最有效地傳授給學(xué)生，讓他們少走彎路，從而推動(dòng)我國軟件產(chǎn)業(yè)的快速良性發(fā)展。

案例教學(xué)的核心思想是學(xué)以致用。理論和實(shí)踐完美結(jié)合的案例可以使學(xué)生更加輕松地跨越理論與實(shí)踐的溝壑。筆者主要研究如何結(jié)合個(gè)體軟件過程的思想來設(shè)計(jì)解決實(shí)際應(yīng)用的案例并采用這些案例教學(xué)。

1、個(gè)體軟件過程

為提高軟件質(zhì)量，便于軟件生產(chǎn)的管理，美國的卡內(nèi)基.梅隆大學(xué)軟件工程研究所（CMU/SEI）提出了SW-CMM（CapabilityMaturityModel for Software）模型，為提供對其過程支持的具體知識(shí)和技能，CMU/SEI又先后開發(fā)了PSP（PerSonalSoftwareProcess）和TSP（TeamSottwareProcess）過程。

PSP是一個(gè)基于計(jì)劃和質(zhì)量的軟件過程，從個(gè)體一級培養(yǎng)實(shí)施CMM所需的軟件工程知識(shí)和技能，提供一種支持能力成熟度模型（CMM）的過程，以改進(jìn)組織工作的個(gè)人規(guī)范，幫助軟件工程師改進(jìn)和評價(jià)自己的工作方式，培養(yǎng)他們把工程化方法應(yīng)用到個(gè)體軟件開發(fā)中，并提供詳細(xì)的估計(jì)和計(jì)劃方法，指導(dǎo)軟件工程師按計(jì)劃跟蹤任務(wù)執(zhí)行情況，利用已定義的過程來指導(dǎo)開發(fā)工作。

根據(jù)需求，PSP過程會(huì)制定一個(gè)計(jì)劃腳本來指導(dǎo)軟件開發(fā)工作，制定一個(gè)計(jì)劃總結(jié)表來記錄計(jì)劃數(shù)據(jù)。軟件工程師在工作過程中把開發(fā)軟件的時(shí)間和發(fā)現(xiàn)的軟件缺陷登記在“時(shí)間和缺陷記錄表”中；工作結(jié)束時(shí)把上述記錄的時(shí)間和缺陷數(shù)據(jù)填人計(jì)劃總結(jié)表，最后把產(chǎn)品和完整的匯總表一起交付。PSP過程的流程如圖1所示。

為提高個(gè)體能力，PSP提供了4個(gè)級別7個(gè)臺(tái)階的階梯式進(jìn)化框架，循環(huán)漸進(jìn)地改進(jìn)個(gè)體軟件過程；并提供分析和度量的工具，使軟件工程師了解自己的表現(xiàn)和潛力，從而提高技能，幫助個(gè)體能力成長與發(fā)展。個(gè)體軟件過程的框架如圖2所示。

該框架采用自底向上的方法使軟件工程師明確過程改進(jìn)原則，掌握有效生產(chǎn)出高質(zhì)量軟件的過程。PSP0個(gè)體度量過程用于建立個(gè)體過程基線，使工程師學(xué)會(huì)采集過程數(shù)據(jù)與使用各種表格，養(yǎng)成良好的編碼標(biāo)準(zhǔn)，掌握軟件規(guī)模大小的度量方法，提高過程意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。PSP1個(gè)體規(guī)劃過程通過對需求任務(wù)的分析與分解進(jìn)行軟件規(guī)模估計(jì)。PSP1.1規(guī)劃任務(wù)和進(jìn)程，同時(shí)對自己時(shí)間和進(jìn)度進(jìn)行評估，提高個(gè)人的評估能力。PSP2通過建立程序缺陷檢查表、設(shè)計(jì)復(fù)查和代碼復(fù)查來提高個(gè)體質(zhì)量管理。PSP2.1提供了設(shè)計(jì)模板，指導(dǎo)設(shè)計(jì)過程和設(shè)計(jì)方法。PSP3把軟件工程師在軟件過程中獲得的生產(chǎn)效率和生產(chǎn)質(zhì)量延伸到大型的程序。

基于PSP互動(dòng)案例教學(xué)的研究與設(shè)計(jì)主要采用PSP1框架，向下結(jié)合PSP0，向上結(jié)合PSP2設(shè)計(jì)案例，培養(yǎng)學(xué)生的軟件開發(fā)能力，從而培養(yǎng)高質(zhì)量軟件開發(fā)人才。

2、互動(dòng)案例教學(xué)研究

案例教學(xué)由哈佛大學(xué)創(chuàng)造并使用，要求授課教師將真實(shí)一典型的事實(shí)或者問題作為教學(xué)環(huán)境提供給學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行問題探討和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生分析問題與解決問題的能力。案例教學(xué)改變了傳統(tǒng)以教師和教材為中心、以灌輸方式為主導(dǎo)的從書本到書本、從概念到概念的教學(xué)模式。案例教學(xué)以實(shí)際應(yīng)用為中心，以啟發(fā)方式為主導(dǎo)，以開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能為目的來充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

軟件開發(fā)類人才的培養(yǎng)更應(yīng)該注重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力、分析與解決問題能力的提高。傳統(tǒng)的教學(xué)方式造成理論和實(shí)踐脫節(jié)，學(xué)生對學(xué)習(xí)目的產(chǎn)生迷茫，總產(chǎn)生“我學(xué)習(xí)這門課能干什么？”的疑惑。很多學(xué)生學(xué)過多種語言后，卻寫不出有用的程序，更談不上解決實(shí)踐問題，畢業(yè)后找工作看到崗位要求“編程經(jīng)驗(yàn)”就底氣不足，望而卻步。為解決這些問題，自2006年起我們就引入案例教學(xué)以提高學(xué)生的程序開發(fā)能力，并提出了三段式教學(xué)等研究成果。六年來涉及多門課程的案例教學(xué)取得了很好的效果，連續(xù)幾年畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量穩(wěn)步提高，每年參加各類編程競賽的人數(shù)和獲獎(jiǎng)人數(shù)都在上升。

案例一般由教師精選、設(shè)計(jì)并講解其實(shí)現(xiàn)過程，學(xué)生主要是被動(dòng)的學(xué)，難以發(fā)揮其主動(dòng)性。為使學(xué)生真正體驗(yàn)軟件開發(fā)過程，需要他們主動(dòng)參與到案例從設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)的全過程，積累軟件開發(fā)的“工作”經(jīng)驗(yàn)，完成從學(xué)生到員工的平滑過渡。我們在案例教學(xué)的基礎(chǔ)上又研究了“互動(dòng)案例”教學(xué)法，得到學(xué)?！?21質(zhì)量工程”的資助?！盎?dòng)案例教學(xué)”有一條主線和兩條從線：“以應(yīng)用為中心”的主線是選定社會(huì)需求量高及企業(yè)最為關(guān)注的項(xiàng)目案例；兩條從線是：①選取教學(xué)“案例”正本，用于教師講授軟件開發(fā)的知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生“被動(dòng)學(xué)”；②確定“案例”副本，讓學(xué)生根據(jù)案例正本“主動(dòng)”地設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)該案例。副本案例與正本案例“互動(dòng)”，從內(nèi)容到形式辯證統(tǒng)一，使學(xué)生們做到學(xué)以致用。

軟件工程師還應(yīng)具有良好的編程風(fēng)格，能根據(jù)開發(fā)任務(wù)規(guī)劃開發(fā)進(jìn)度，估計(jì)程序規(guī)模，并采用TDD（測試驅(qū)動(dòng)）開發(fā)技術(shù)，進(jìn)行測試設(shè)計(jì)與測試執(zhí)行。所以互動(dòng)案例教學(xué)基于PSP過程，引入個(gè)體度量、個(gè)體規(guī)劃和個(gè)體質(zhì)量過程的概念，把計(jì)劃制定、時(shí)間管理、缺陷管理、軟件規(guī)模度量以及設(shè)計(jì)評審等內(nèi)容納入案例，全面培養(yǎng)學(xué)生的軟件開發(fā)能力。

3、互動(dòng)案例教學(xué)設(shè)計(jì)

基于PSP的互動(dòng)案例教學(xué)重點(diǎn)是案例正副本的設(shè)計(jì)。正本案例從軟件（程序）需求、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼、測試到集成等各個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。我們走訪了許多軟件公司并和全國著名的培訓(xùn)公司如達(dá)內(nèi)、師創(chuàng)等進(jìn)行合作，結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目選取學(xué)生熟悉的、易于接受的案例。案例設(shè)計(jì)采用PSP1的基本流程，并融入PSP0與PSP2的培養(yǎng)目標(biāo)，做到新穎、實(shí)用以及目的明確。

互動(dòng)案例設(shè)計(jì)步驟如圖3所示。首先確定任務(wù)，這是案例設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，不同課程確定不同的任務(wù)。下面以.NET框架下B/S架構(gòu)程序設(shè)計(jì)為例講解案例設(shè)計(jì)過程。WEB應(yīng)用程序包括前臺(tái)頁面和后面的邏輯代碼，比較流行的有電子商務(wù)、電子政務(wù)、OA辦公等信息管理系統(tǒng)等。我們選取網(wǎng)上商城和教務(wù)管理系統(tǒng)作為開發(fā)案例，它們均來自實(shí)際的軟件系統(tǒng)且貼近學(xué)生生活。針對教學(xué)要求我們做一些取舍，把大的任務(wù)分解成小的任務(wù)，每個(gè)小任務(wù)包含若干知識(shí)點(diǎn)，并由此設(shè)計(jì)時(shí)間管理、計(jì)劃制定、缺陷管理、軟件規(guī)模度量以及設(shè)計(jì)評審。系統(tǒng)可以分解為登錄、查詢等子系統(tǒng)，然后再逐步細(xì)化。

例如把登錄子系統(tǒng)進(jìn)行元素分解，具體到知識(shí)點(diǎn)可以分解為WEB控件的使用，如文本框、標(biāo)簽、按鈕、圖片控件；AJAX或微軟VS的集成開發(fā)環(huán)境提供的一般處理程序（*.ashx）以及數(shù)據(jù)庫編程等。具體子任務(wù)分解為：①登錄頁面，主要包括文本框、按鈕等WEB元素；②用于驗(yàn)證碼改變的一般處理程序；③基本類，如判斷是否登錄的類、數(shù)據(jù)庫實(shí)體類等；④后臺(tái)邏輯代碼，即頁面對應(yīng)的隱藏代碼；⑤CSS樣式文件與js代碼。然后對每個(gè)小任務(wù)的工作量（時(shí)間）進(jìn)行估算，具體單位為分鐘。表1是登錄案例的任務(wù)分解情況。

根據(jù)估計(jì)結(jié)果進(jìn)行任務(wù)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)時(shí)間日志記錄表用于記錄時(shí)間的進(jìn)度。整個(gè)過程按照圖1的順序設(shè)計(jì)，根據(jù)項(xiàng)目的進(jìn)度表使用Gantt圖公布項(xiàng)目的進(jìn)展情況，為每個(gè)任務(wù)分配ID并對設(shè)計(jì)、編碼、編譯、測試和后期的處理跟蹤，填寫各項(xiàng)數(shù)據(jù)表。最后根據(jù)跟蹤數(shù)據(jù)對整個(gè)案例過程進(jìn)行度量分析，使用個(gè)人過程提供的各種表格，完成對編碼階段每小時(shí)引入缺陷數(shù)統(tǒng)計(jì)，測試階段每小時(shí)排除缺陷數(shù)統(tǒng)計(jì)等，從而計(jì)算出過程效益。例如通過計(jì)算程序的缺陷密度，來衡量軟件開發(fā)人員的個(gè)體成長過程。

上述正本案例講授過程中盡量還原真實(shí)開發(fā)過程，以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行副本案例設(shè)計(jì)與開發(fā)。與登錄案例相關(guān)的副本案例是論壇的注冊界面設(shè)計(jì)，具體需求如下：論壇發(fā)帖或回帖用戶需要注冊成會(huì)員后才能進(jìn)行，注冊界面簡潔美觀，注冊用戶需填寫用戶名、注冊密碼、確認(rèn)密碼、電子信箱和驗(yàn)證碼等，注冊成功后進(jìn)入論壇主頁，并對電子信箱合法性進(jìn)行驗(yàn)證，密碼不能為空且不能少于6個(gè)字符。要求學(xué)生根據(jù)正本案例進(jìn)行任務(wù)分解、計(jì)劃設(shè)置，并管理自己的編碼、測試等過程，對自己的工作進(jìn)行度量評估。

4、結(jié)語

第8篇：工程師評審個(gè)人總結(jié)范文

一、中小型包裝企業(yè)

中小型包裝企業(yè)在人力、物力、財(cái)力等各方面都遠(yuǎn)遜于大型企業(yè)，面臨著諸多難題。

1.資金瓶頸

中小型包裝企業(yè)融資難是一個(gè)眾所周知的事實(shí)，因?yàn)闆]有錢，所以做不大，因?yàn)樽霾淮螅愿鼪]有錢，這是很多中小型包裝企業(yè)面臨的一個(gè)難解的困局。中小型包裝企業(yè)因?yàn)榇蠖嗵幱谄鸩诫A段，經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)較大，加上制度不健全、財(cái)務(wù)不透明等原因，銀行不愿放貸，而國家又沒有相關(guān)政策予以支持，中小型包裝企業(yè)只能依靠自身資金滾動(dòng)發(fā)展，于是很慢很艱難。

2.管理瓶頸

應(yīng)該承認(rèn)，家族式管理在中小型包裝企業(yè)發(fā)展前期是有它特殊作用的。中國人傳統(tǒng)上講究“打虎親兄弟，上陣父子兵”，做什么事都覺得自己人更可靠，實(shí)質(zhì)上是有一個(gè)“情”字在里面維系著。但當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定程度的時(shí)候，“利”的作用就會(huì)超越“情”的影響，再簡單套用家族式管理模式無異于作繭自縛。此時(shí)，如果不按照現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營理念管理企業(yè)，不逐步淡化家族式管理，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營者同管理者分離，企業(yè)的競爭力將面臨削弱的危險(xiǎn)。

3.人才瓶頸

中小型包裝企業(yè)招人難，留人更難，留住優(yōu)秀的人才難上加難。許多中小型包裝企業(yè)對人才的管理要么不重視，要么是辦法不夠，形不成一個(gè)良好的人文氛圍，這樣往往會(huì)留不住人才，畢竟好的人才都在向往跨國公司或大的集團(tuán)公司，在那些地方有好的工作氛圍、競爭氣氛、合理的提升制度、誘人的薪水，同時(shí)會(huì)給人一種成就感。要知道，中小型包裝企業(yè)對于大部分人才是不具備什么強(qiáng)的吸引力的，這樣招到好的人員的概率就會(huì)降低，在千辛萬苦招來人才以后，還必須花大力氣讓他適應(yīng)企業(yè)，對他進(jìn)行培訓(xùn)，如果讓他白白流失掉，給企業(yè)造成的損失是無形的，卻是巨大的。

但是，中小型包裝企業(yè)也有很多大型企業(yè)不具備的優(yōu)勢：機(jī)動(dòng)靈活、反應(yīng)靈敏、危機(jī)感強(qiáng)烈、富于進(jìn)取等等。因此，中小型包裝企業(yè)應(yīng)積極打造核心競爭力。

二、專業(yè)優(yōu)勢打造核心競爭力，實(shí)現(xiàn)特色經(jīng)營

目前在包裝行業(yè)，市場競爭十分激烈，中小型包裝企業(yè)經(jīng)營形勢嚴(yán)峻，要走出困境，求得生存和發(fā)展，一個(gè)重要的、有效的途徑就是不斷地開發(fā)新產(chǎn)品。中小型包裝企業(yè)應(yīng)如何進(jìn)行新產(chǎn)品開發(fā)呢？

（一）針對企業(yè)特點(diǎn)和市場形勢，在改革經(jīng)營機(jī)制的同時(shí)改革新產(chǎn)品開發(fā)機(jī)制。

一般來說，中小型包裝企業(yè)自身能力有限，技術(shù)、裝備力量遠(yuǎn)不如大型企業(yè)，資金緊缺。而目前市場需要功能適用、美觀方便、成本低、質(zhì)量高、設(shè)計(jì)新的包裝產(chǎn)品，因此企業(yè)必須改進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)品，必須縮短開發(fā)周期。不論現(xiàn)在和將來，各企業(yè)都不得不在激烈的市場競爭中求發(fā)展。針對這些特點(diǎn)，企業(yè)應(yīng)采用與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的開發(fā)機(jī)制。

⑴成立專門的新產(chǎn)品開發(fā)機(jī)構(gòu)，把新產(chǎn)品開發(fā)作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和各相關(guān)部門的重要職能任務(wù)，作為考核領(lǐng)導(dǎo)、工程技術(shù)人員業(yè)績的主要依據(jù)；

⑵把新產(chǎn)品開發(fā)與相關(guān)部門及個(gè)人利益直接掛鉤，提高開發(fā)項(xiàng)目提獎(jiǎng)比率、新產(chǎn)品銷售額提成比率，重獎(jiǎng)新產(chǎn)品工藝攻關(guān)人員和發(fā)表信息情報(bào)人員；

⑶不斷改進(jìn)，全力提高新產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本；盡可能降低銷售價(jià)格，讓利于用戶，并加強(qiáng)售后跟蹤服務(wù)；

⑷以優(yōu)惠政策大力引進(jìn)適用的技術(shù)人才和開發(fā)項(xiàng)目；

⑸調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，實(shí)施主導(dǎo)產(chǎn)品多元化戰(zhàn)略。

（二）改進(jìn)和簡化傳統(tǒng)的新產(chǎn)品開發(fā)程序

為適應(yīng)市場形勢，工廠需要全面修訂新產(chǎn)品開發(fā)的質(zhì)量控制程序和進(jìn)度管理辦法，采取遞滾式環(huán)鏈型程序模式，主要抓住策劃、決策、設(shè)計(jì)、試制、設(shè)計(jì)確認(rèn)、產(chǎn)品定型幾個(gè)步驟和市場調(diào)查等13個(gè)環(huán)節(jié)，并通過調(diào)查研究報(bào)告、可行性分析報(bào)告等技術(shù)文件來約束、評價(jià)開發(fā)進(jìn)展情況，從而使開發(fā)工作扎扎實(shí)實(shí)地快速高效進(jìn)行。

開發(fā)過程的13個(gè)環(huán)節(jié)是：⑴市場調(diào)查；⑵決策層和科技人員專題討論；⑶試制決定；⑷計(jì)劃任務(wù)書評審；⑸方案設(shè)計(jì)；⑹方案評審；⑺產(chǎn)品圖、工裝圖、工藝設(shè)計(jì)；⑻設(shè)計(jì)評審；⑼樣品試制；⑽樣品評審；⑾改進(jìn)（在此環(huán)節(jié)中又按設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)評審、改制、改制評審，整頓技術(shù)文件的環(huán)鏈運(yùn)行）；⑿產(chǎn)品鑒定；⒀正式生產(chǎn)、投放市場、再調(diào)查。

程序約束技術(shù)文件有：⑴調(diào)查報(bào)告、項(xiàng)目可行性分析報(bào)告；⑵計(jì)劃任務(wù)書；⑶設(shè)計(jì)方案；⑷輸出試制技術(shù)文件；⑸樣品質(zhì)檢報(bào)告；⑹有效技術(shù)文件；⑺鑒定證書。

（三）發(fā)動(dòng)職工進(jìn)行全方位市場調(diào)研，通過互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化媒體廣泛捕捉信息、優(yōu)選開發(fā)項(xiàng)目

⑴采取全員調(diào)研——工程技術(shù)人員重點(diǎn)專項(xiàng)調(diào)研——領(lǐng)導(dǎo)決策的三段式調(diào)研法。全員調(diào)研就是策動(dòng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層、工程技術(shù)人員、營銷人員和全體職工利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行市場調(diào)查，廣泛收集信息情報(bào)；重點(diǎn)專項(xiàng)調(diào)研就是由工程技術(shù)人員有重點(diǎn)地對用戶、同行業(yè)、相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查，寫出開發(fā)項(xiàng)目調(diào)查報(bào)告和可行性分析報(bào)告；領(lǐng)導(dǎo)決策就是在組織專題論證（必要時(shí)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)親自調(diào)研）后，由企業(yè)決策層當(dāng)機(jī)立斷，做出立項(xiàng)試制的決策。既要避免議而不決，丟掉有利時(shí)機(jī)及挫傷職工的積極性；也要避免盲目拍板，開發(fā)失誤。

⑵全方位調(diào)研。企業(yè)要不拘泥于傳統(tǒng)產(chǎn)品，而以主導(dǎo)產(chǎn)品為主，兼顧開發(fā)市場急需的相關(guān)產(chǎn)品。

⑶重點(diǎn)建立與用戶、科研院校的合作開發(fā)關(guān)系，要肯讓利于合作伙伴。

（四）重點(diǎn)抓好開發(fā)項(xiàng)目的論證和評審，保證開發(fā)項(xiàng)目質(zhì)量

為了防止片面性，充分發(fā)揮群體的技術(shù)能力，要嚴(yán)格論證和評審，保證開發(fā)項(xiàng)目的科學(xué)性和可靠性。

⑴抓好立項(xiàng)、計(jì)劃任務(wù)書、方案、設(shè)計(jì)、樣品、改進(jìn)等環(huán)節(jié)的論證和評審，其主要評審點(diǎn)是：

①市場開發(fā)的時(shí)機(jī)及其經(jīng)濟(jì)性；

②開發(fā)研制的組織、分工、進(jìn)度的可操作性；

③產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、參數(shù)和科學(xué)性、適用性；

④加工工藝的合理性、繼承性；

⑤輸出技術(shù)文件的正確性、齊全性；

⑥樣品質(zhì)量的先進(jìn)性。

⑵組建高水平的評審專家組。按照開發(fā)項(xiàng)目的特點(diǎn)，有目的地聘請企業(yè)內(nèi)部的主要科研人員、非參項(xiàng)目的設(shè)計(jì)工程師、營銷工程師、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、生產(chǎn)調(diào)度、關(guān)鍵工序操作技師及必要的用戶、工程技術(shù)人員，分別組成各類評審小組。重要評審由總工程師主持。在評審中廣泛聽取與會(huì)人員意見，有分歧時(shí)充分尊重主要研究設(shè)計(jì)師的意見。

（五）抓緊設(shè)計(jì)和試制進(jìn)度，確保新產(chǎn)品盡快投放市場產(chǎn)生效益

尋找一個(gè)好項(xiàng)目不易，但研制成功更難，因此，要抓緊設(shè)計(jì)和試制等主要環(huán)節(jié)進(jìn)度的落實(shí)，保證開發(fā)項(xiàng)目按策劃時(shí)間要求盡早實(shí)現(xiàn)，其主要點(diǎn)為：

⑴要做好各環(huán)節(jié)接口的組織協(xié)調(diào)工作，主要接口點(diǎn)應(yīng)指定資金投入、新材料購買、工序銜接、外協(xié)加工、工藝試驗(yàn)等部門和人員，確保人員到位、責(zé)任明確，并規(guī)定完成日期；

⑵由主管領(lǐng)導(dǎo)和主管部門定期檢查、及時(shí)總結(jié)和解決存在問題。

新產(chǎn)品的開發(fā)是有一定難度的。困難既是壓力，又是動(dòng)力，只要認(rèn)真研究新產(chǎn)品開發(fā)和對策，采取適當(dāng)措施，一定會(huì)給企業(yè)帶來美好的前景。

三、保持中小型包裝企業(yè)長期旺盛的生命力，使企業(yè)利于不敗之地。

中小型包裝企業(yè)如何做強(qiáng)并保持長期旺盛的生命力成為人們不得不思考的現(xiàn)實(shí)課題。

面對諸多困境，中小型包裝企業(yè)要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，傾力打造品牌的核心競爭力，以專業(yè)的形象去贏得市場，市場運(yùn)作采用三大策略：

（一）定位準(zhǔn)確

作為中小型包裝企業(yè)，不宜將產(chǎn)品線拉得過長。一則中小型包裝企業(yè)資源有限，若過于分散，難以保障每個(gè)產(chǎn)品發(fā)展的正常需要；二則中小型包裝企業(yè)管理能力相對較弱，產(chǎn)品太多往往顧此失彼，造成失控局面。在這種情況下，中小型包裝企業(yè)必須集中優(yōu)勢兵力，打殲滅戰(zhàn)，爭取成為“小池塘”里的大魚。

（二）把握時(shí)機(jī)

一是企業(yè)要善于把握市場和緊跟市場，善于在市場上捕捉機(jī)會(huì)，果斷決策。市場是巨大的，機(jī)會(huì)隨處可見，關(guān)鍵是要求企業(yè)的決策者能獨(dú)具慧眼，把握好時(shí)機(jī)，當(dāng)斷則斷，否則機(jī)會(huì)稍縱即逝。

二是企業(yè)要善于拾遺補(bǔ)缺。中小型包裝企業(yè)要審時(shí)度勢，既不向市場領(lǐng)導(dǎo)者挑戰(zhàn)，也不白費(fèi)精力追隨其后，而是選擇不大可能引起大企業(yè)興趣的市場空白點(diǎn)。這些空白點(diǎn)，可以是大企業(yè)不愿干的或干不了的那部分產(chǎn)品市場，也可以是其它企業(yè)尚未顧及的那部分市場。采取補(bǔ)缺策略，中小型包裝企業(yè)既可以開發(fā)一個(gè)或若干個(gè)有利可圖的“角落”市場，同時(shí)又能最大限度地避免與較大企業(yè)直接較量的風(fēng)險(xiǎn)，使自己獲得一個(gè)快速長大的環(huán)境。

（三）加強(qiáng)宣傳——參加展會(huì)

參加展會(huì)的必要性

1.市場的需要

當(dāng)今市場競爭激烈，企業(yè)都在努力擴(kuò)大自身產(chǎn)品的市場份額及范圍。企業(yè)經(jīng)常選擇在展覽會(huì)中展示新產(chǎn)品和新產(chǎn)品信息，以激發(fā)目標(biāo)消費(fèi)者和潛在消費(fèi)者的消費(fèi)欲望，達(dá)到產(chǎn)品促銷的目的，為今后的市場營銷鋪平道路。消費(fèi)者則通過展覽會(huì)直接感受到不同廠家不同產(chǎn)品的性能，了解產(chǎn)品價(jià)格，從而選擇出適合自己的商品進(jìn)行購買。

2．營銷的需要

作為市場營銷一個(gè)重要組成部分，展覽會(huì)是一個(gè)不可忽視的環(huán)節(jié)。國外大型企業(yè)非常善于選擇展覽會(huì)時(shí)機(jī)來樹立企業(yè)形象，尋求合作，建立品牌知名度，在同行業(yè)間建立橫向聯(lián)系。

3．宣傳的需要

第9篇：工程師評審個(gè)人總結(jié)范文

1建筑施工企業(yè)科技工作現(xiàn)狀

1)思想認(rèn)識(shí)與科技進(jìn)步的時(shí)代要求有較大差距國務(wù)院總理在2009年政府工作報(bào)告中指出“要大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，深化科技創(chuàng)新體制改革，發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的主體作用”。然而，建筑施工企業(yè)與其他行業(yè)相比，科技創(chuàng)新速度比較緩慢，取得的成果也較少。主要原因是對當(dāng)前行業(yè)科技進(jìn)步的狀況和發(fā)展趨勢缺乏了解，企業(yè)很少甚至沒有在科技管理和科技創(chuàng)新上積極思考和主動(dòng)作為;有的企業(yè)即使有新發(fā)明和新創(chuàng)造也不愿意公開。這些都與當(dāng)前國家實(shí)施的科技興國戰(zhàn)略方針相悖，阻礙了建筑施工企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

2)科技經(jīng)費(fèi)投入不足，科技創(chuàng)新能力較低據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，我國大中型建筑施工企業(yè)科技經(jīng)費(fèi)投入占企業(yè)施工產(chǎn)值的比例不足1%，90%以上的中小型建筑施工企業(yè)幾乎沒有科技資金投入，就算有也只是零星購置些常用設(shè)備，而世界500強(qiáng)企業(yè)科技經(jīng)費(fèi)投入達(dá)5%～10%。

3)工程技術(shù)人員結(jié)構(gòu)不合理，綜合性人才缺乏建筑施工企業(yè)技術(shù)人員的比例嚴(yán)重失調(diào)，既懂技術(shù)又精通管理的綜合性人才更是缺乏。我國建筑施工企業(yè)工程技術(shù)人員僅為20%左右，距離國家要求相差較遠(yuǎn)，與發(fā)達(dá)國家40%以上技術(shù)人員的比例差距更大。

4)科技資料收集不及時(shí)，科技檔案管理不規(guī)范近年來，建筑施工企業(yè)普遍推行了項(xiàng)目法施工。由于項(xiàng)目管理人員、技術(shù)人員和施工人員的素質(zhì)偏低，以及許多工程項(xiàng)目在施工生產(chǎn)過程中只重視工程進(jìn)度、質(zhì)量與效益，忽視對科技資料的管理，這就使得施工企業(yè)的科技檔案不能系統(tǒng)完整地收集歸檔，影響企業(yè)效益和科技創(chuàng)新水平。

5)對群眾性技術(shù)革新工作重視不夠，企業(yè)員工技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)淡薄企業(yè)員工和部分管理人員往往有一種觀念:技術(shù)改革和創(chuàng)新是總工程師、工程師和技術(shù)人員的事，一線員工和技術(shù)工人只需服從班組長的安排，按繪制的圖紙進(jìn)行施工即可，無需也不愿主動(dòng)進(jìn)行技術(shù)革新。企業(yè)也未制定有效的鼓勵(lì)技術(shù)工人進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)造和技術(shù)革新方面的制度和措施，這些都制約了企業(yè)員工進(jìn)行技術(shù)革新的積極性。

2加強(qiáng)科技工作的必要性

2.1科技工作是建筑施工企業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中代表和重要標(biāo)志，決定著企業(yè)的競爭實(shí)力和業(yè)績，影響著企業(yè)的未來，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長的發(fā)動(dòng)機(jī)，是企業(yè)保持持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。另外，2007年住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部印發(fā)的《施工總承包企業(yè)特級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》中，對企業(yè)申請?zhí)丶壻Y質(zhì)條件也要求企業(yè)必須擁有國家級工法、專利及獲得國家級科技進(jìn)步獎(jiǎng)項(xiàng)或主編過工程建設(shè)國家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等科技成果。因此，建筑施工企業(yè)要具有較強(qiáng)的競爭力，就必須加強(qiáng)科技管理，提高科技創(chuàng)新能力，否則不僅不能持續(xù)為市場提供滿足要求的產(chǎn)品，而且企業(yè)資質(zhì)等級也會(huì)受到影響，進(jìn)而影響企業(yè)的生存發(fā)展。

2.2科技工作是企業(yè)員工個(gè)人發(fā)展的需求自1993年，國家對科學(xué)技術(shù)工作者開始實(shí)行專業(yè)技術(shù)職稱制度，職稱一般采取評審的方式進(jìn)行評定，評審的主要依據(jù)是科技工作者在科技活動(dòng)中取得的科技成果。企業(yè)員工在日常工作中若能注重科技創(chuàng)新與科技成果的積累，將會(huì)在職稱評定、職位升遷等機(jī)遇中得到更多的垂青;企業(yè)員工若都愿意積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng)并取得一定成果，這樣在機(jī)遇降臨時(shí)，才有能力把握機(jī)會(huì)。因此，企業(yè)員工技術(shù)水平及創(chuàng)新能力的提升與其個(gè)人的發(fā)展緊密聯(lián)系，科技能力會(huì)影響企業(yè)員工職業(yè)生涯。

2.3科技工作是工程項(xiàng)目建設(shè)的需求由于行業(yè)的特殊性，建筑施工企業(yè)科技創(chuàng)新要依托工程項(xiàng)目才能完成，同樣，工程項(xiàng)目建設(shè)也需要依靠科技創(chuàng)新來提升其經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人民生活品質(zhì)的提高，人們對建筑產(chǎn)品的需求已經(jīng)從原先的簡單實(shí)用提升到了環(huán)保、節(jié)能和智能等方面，這就更要求建筑施工企業(yè)要持續(xù)地進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，不斷制造新型產(chǎn)品以滿足人們?nèi)找嬖鲩L的需求。

3加強(qiáng)科技管理的措施

3.1解放思想，營造科技創(chuàng)新的氛圍建筑施工企業(yè)對科技工作要多宣傳和引導(dǎo);用企業(yè)取得的科技成果和實(shí)際效益進(jìn)行宣傳教育、表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使企業(yè)各級管理者從思想深處重視科技工作，真正樹立科技是第一生產(chǎn)力的理念;有計(jì)劃、系統(tǒng)地對各類科技人員進(jìn)行教育培訓(xùn)，使他們了解行業(yè)技術(shù)進(jìn)步趨勢，掌握科技創(chuàng)新的方法;依靠科技進(jìn)步提升建筑產(chǎn)品質(zhì)量，切實(shí)把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，依靠科技創(chuàng)新提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和市場競爭力，把科技進(jìn)步同企業(yè)發(fā)展真正結(jié)合起來。

3.2完善科技管理制度，調(diào)動(dòng)各方積極性1)抓好科技投入機(jī)制的建立健全建議企業(yè)按年產(chǎn)值比例提留科技資金，單獨(dú)開立科目專款專用，用于企業(yè)科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新費(fèi)用支出和科技成果獎(jiǎng)勵(lì)。企業(yè)科技領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)或其負(fù)責(zé)人根據(jù)科技項(xiàng)目進(jìn)展情況分階段撥付科研經(jīng)費(fèi)，對取得的科技成果根據(jù)科技成果獎(jiǎng)勵(lì)制度進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，合理調(diào)配科技資源，進(jìn)行科技投入與產(chǎn)出分析，將寶貴的科技投入用到最能提升企業(yè)競爭能力和提高效益的科技活動(dòng)中。2)完善科技成果獎(jiǎng)勵(lì)制度企業(yè)要制定科技成果評審和獎(jiǎng)勵(lì)制度，及時(shí)對科技人員進(jìn)行科技活動(dòng)產(chǎn)生的成果進(jìn)行評定，在年度科技工作會(huì)議上對技術(shù)上領(lǐng)先，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益顯著的重大科技項(xiàng)目進(jìn)行重獎(jiǎng);對施工技術(shù)方案、技術(shù)總結(jié)、科技論文進(jìn)行評優(yōu)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在對優(yōu)秀科技成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，對工作業(yè)績突出的科技管理人員也要進(jìn)行鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)橐蛊髽I(yè)科技工作邁上新臺(tái)階，離不開科技管理人員的積極推動(dòng)與主動(dòng)作為。這些措施都能大大調(diào)動(dòng)廣大科技人員的積極性，促成科技成果的不斷涌現(xiàn)和技術(shù)進(jìn)步以及效益的不斷增長，提高科技隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平。3)將科技管理工作納入項(xiàng)目部工作績效考核體系建筑施工企業(yè)在進(jìn)行項(xiàng)目施工管理中，一般未把科技管理工作納入項(xiàng)目的業(yè)績考核體系中，這樣就容易出現(xiàn)施工項(xiàng)目部舍不得在科技上進(jìn)行投入，技術(shù)進(jìn)步和科技創(chuàng)新活動(dòng)開展不多，科技成果數(shù)量不足、質(zhì)量不高的現(xiàn)象。所以在業(yè)績考核體系中對科技工作加以明確和量化，也有利于企業(yè)的科技進(jìn)步和持續(xù)發(fā)展。4)開展群眾性的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)鼓勵(lì)工程技術(shù)人員和技術(shù)工人開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小建議、小設(shè)計(jì)、小革新，提高施工技術(shù)含量，在全企業(yè)制造技術(shù)氛圍，搞活科技進(jìn)步。

3.3抓好科技人才隊(duì)伍建設(shè)1)強(qiáng)化以企業(yè)總工程師為核心的科技管理體系企業(yè)要建立由集團(tuán)總工程師領(lǐng)導(dǎo)的由各分公司總工程師為主要負(fù)責(zé)人的技術(shù)開發(fā)與管理體系，集團(tuán)總工程師負(fù)責(zé)制定企業(yè)科技進(jìn)步規(guī)劃，審批科技經(jīng)費(fèi);各分公司總工程師和各重大工程項(xiàng)目總工程師負(fù)責(zé)科技項(xiàng)目研究，技術(shù)科長、建造師、工程師及各類技術(shù)人員要積極參與。企業(yè)科研、試驗(yàn)、技術(shù)開發(fā)等部門根據(jù)各自職責(zé)積極主動(dòng)開展工作，定期向企業(yè)總工程師匯報(bào)工作進(jìn)展情況。企業(yè)總工程師作為企業(yè)實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新、科技進(jìn)步的帶頭人，要經(jīng)常組織科技人員學(xué)習(xí)、研究“四新”技術(shù)，抓好企業(yè)科技進(jìn)步。2)建立科技帶頭人制度企業(yè)選拔一批有能力善于創(chuàng)新的技術(shù)人員為科技帶頭人，每年或每幾年評聘一次。被聘為技術(shù)帶頭人的技術(shù)人員，不僅要在某個(gè)方面要具有公認(rèn)的技術(shù)權(quán)威性，而且在技術(shù)上要能起到帶頭作用。3)落實(shí)師徒結(jié)對制度企業(yè)為使新加入的員工盡快適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，掌握工作技能，一般都會(huì)制定師徒結(jié)對制度，安排老職工帶新職工。企業(yè)在落實(shí)師徒結(jié)對制度時(shí)要注重結(jié)對效果的考核與考察，對考核合格的師傅予以津貼補(bǔ)助。4)加強(qiáng)企業(yè)一線施工人員(農(nóng)民工)的培訓(xùn)力度把一線員工的培訓(xùn)制度化，每年有計(jì)劃地對新老員工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，使其能很快地掌握基本施工技術(shù)，達(dá)到國家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)不斷地進(jìn)行知識(shí)更新，逐漸掌握企業(yè)核心技術(shù)，將企業(yè)科技成果應(yīng)用到建筑產(chǎn)品中。

3.4科學(xué)規(guī)劃企業(yè)科技發(fā)展戰(zhàn)略建筑施工業(yè)不同于其他行業(yè)，幾乎每一個(gè)建筑都是一個(gè)新產(chǎn)品，科技研發(fā)對實(shí)際工程的依賴性強(qiáng);創(chuàng)新模式一般以模仿創(chuàng)新為主，即以新材料、新技術(shù)、新設(shè)備的推廣運(yùn)用為主導(dǎo)的技術(shù)升級換代，是在消化吸收的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)新。因此，企業(yè)在規(guī)劃科技發(fā)展戰(zhàn)略和科研項(xiàng)目選擇與立項(xiàng)時(shí)，要根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)承攬的工程項(xiàng)目情況和企業(yè)的科技實(shí)力、創(chuàng)新水平，精心策劃、合理布局，提高科技投入的產(chǎn)出率，避免趨同現(xiàn)象發(fā)生。

3.5加強(qiáng)科技檔案管理科技檔案是保存?zhèn)洳榈闹苯佑涗浐头从称髽I(yè)科技、生產(chǎn)活動(dòng)的科技文件資料，它為企業(yè)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)經(jīng)營和科技創(chuàng)新等活動(dòng)提供重要的信息和依據(jù)。完善的科技檔案在企業(yè)開展市場競爭、提升經(jīng)濟(jì)利益等方面發(fā)揮重要作用。因此，建筑施工企業(yè)應(yīng)采取措施，切實(shí)加強(qiáng)科技檔案工作。1)建立制度保障要把科技檔案的管理列入企業(yè)各級管理的目標(biāo)中，與企業(yè)產(chǎn)值、效益、質(zhì)量、安全等一同進(jìn)行考核、實(shí)施獎(jiǎng)懲，使企業(yè)各級管理者從內(nèi)心重視科技檔案管理工作，自覺采取措施加強(qiáng)科技檔案的管理。每個(gè)工程項(xiàng)目啟動(dòng)之前，要對科技檔案的收集、整理、歸檔提出明確的規(guī)劃和要求，使科技檔案的形成與工程項(xiàng)目的建設(shè)確實(shí)做到同起步、同進(jìn)行、同完成，各類歸檔的資料做到真實(shí)可靠、系統(tǒng)完整。2)要加大硬件投入按規(guī)范要求建立設(shè)施和功能齊全的科技檔案室，存儲(chǔ)紙質(zhì)檔案資料。同時(shí)配備足夠的存藏設(shè)備，采用微縮、音像等手段，購買或開發(fā)實(shí)用的檢索工具，把企業(yè)科技檔案全部數(shù)字化，建成檔案資料數(shù)據(jù)庫，提高科技檔案管理的效率和質(zhì)量。3)做好日常管理每年根據(jù)企業(yè)承攬工程項(xiàng)目的工期情況，制定在建工程項(xiàng)目資料歸檔計(jì)劃并督促落實(shí);組織專門人員，對企業(yè)歷年形成的科技檔案，按照檔案保管要求進(jìn)行分類鑒定，將無價(jià)值的檔案資料進(jìn)行銷毀，對有價(jià)值的檔案資料進(jìn)行開發(fā)利用。開發(fā)利用時(shí)，可以根據(jù)完成時(shí)間、工程類別、投資金額、專業(yè)類型、獲獎(jiǎng)情況等對科技檔案進(jìn)行統(tǒng)一編碼，依托企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將資料上傳，方便企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)和科技人員進(jìn)行檢索和查閱。為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，參與市場競爭，為科技人員進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)提供服務(wù)，充分發(fā)揮科技檔案在企業(yè)建設(shè)發(fā)展中的積極作用。

3.6加強(qiáng)科技成果管理科技成果是科技工作者進(jìn)行科技活動(dòng)的結(jié)果，是科技工作者智慧與汗水的結(jié)晶，科技成果管理是科技工作的重要內(nèi)容。因此，企業(yè)要加強(qiáng)科技工作，就必須切實(shí)加強(qiáng)科技成果管理工作。1)對科技項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行全過程管理企業(yè)在規(guī)劃好科技項(xiàng)目之后，及時(shí)對每個(gè)項(xiàng)目指定專人進(jìn)行科技成果管理，從立項(xiàng)之初至項(xiàng)目完成進(jìn)行全過程跟蹤管理?？萍柬?xiàng)目獲批準(zhǔn)后，要及時(shí)落實(shí)實(shí)施方案，協(xié)調(diào)技術(shù)力量，使科技項(xiàng)目有一個(gè)良好的開局;在項(xiàng)目實(shí)施過程中，除及時(shí)了解項(xiàng)目進(jìn)展、經(jīng)費(fèi)使用、存在的問題與困難等情況外，每年年底由企業(yè)總工程師牽頭，組織科技管理人員對科技項(xiàng)目完成情況進(jìn)行考核;通過考核及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，對未按進(jìn)度完成的項(xiàng)目認(rèn)真分析原因，提出有針對性的解決措施和辦法，保證科技項(xiàng)目按計(jì)劃完成任務(wù)。2)要做好科技成果獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)工作科技成果獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)是科技成果管理的重要內(nèi)容，且申報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)在時(shí)間上一般要求比較緊，需在較短的時(shí)間內(nèi)將報(bào)獎(jiǎng)材料組織好，這就要求科技管理人員既要熟悉業(yè)務(wù)又要熟悉項(xiàng)目，還要積極主動(dòng)地開展工作。比如，提前通知和布置獎(jiǎng)勵(lì)的申報(bào)工作;科技項(xiàng)目完成后及時(shí)組織企業(yè)內(nèi)部專家進(jìn)行成果鑒定;根據(jù)科技項(xiàng)目考核和成果鑒定的情況，把握最佳申報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)機(jī);加強(qiáng)與行業(yè)專家及鑒定機(jī)構(gòu)溝通協(xié)調(diào)，掌握行業(yè)科技動(dòng)態(tài)。3)加大科技成果轉(zhuǎn)化力度企業(yè)進(jìn)行科技管理和科技創(chuàng)新的最終目的是提升自身生產(chǎn)能力和市場競爭力。企業(yè)通過科技創(chuàng)新取得科技成果后，要以科技示范工程作為科技成果推廣與轉(zhuǎn)化的有效載體，迅速在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行培訓(xùn)和推廣，將其真正轉(zhuǎn)換成企業(yè)現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，從而提高企業(yè)的競爭能力、應(yīng)變和創(chuàng)新能力，使企業(yè)增強(qiáng)活力，保持可持續(xù)發(fā)展。