軍訓(xùn)教師總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：軍訓(xùn)教師總結(jié)范文
2010年軍訓(xùn)總結(jié)暨開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案
一、 時(shí)間：2010年9月11日上午8:15
二、 地點(diǎn)：校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
三、 活動(dòng)組織：
1、 場(chǎng)地安排：
場(chǎng)地設(shè)在校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，主席臺(tái)設(shè)在田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)看臺(tái)中部。主席臺(tái)設(shè)獲獎(jiǎng)學(xué)生代表席、觀眾席、主席臺(tái)下為各學(xué)院2010級(jí)新生方陣，共7個(gè)方陣（不含中職學(xué)院），每個(gè)方陣按軍訓(xùn)建制組成。在主席臺(tái)兩側(cè)的觀眾席上機(jī)械、商務(wù)、信工、建工按每院系175人（7*25），旅經(jīng)、設(shè)計(jì)每院系140人（7*20）組成，體育學(xué)院不安排上觀眾席。如下圖：
設(shè)計(jì)
建工
建
商務(wù)
信
工
機(jī)
械
旅
經(jīng)
受獎(jiǎng)代表席
由
體
育
學(xué)
院
安
排
主席臺(tái)
2、 部門工作分工：
（1）院辦：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)講話稿；主席臺(tái)人員位置牌和人員安排。
（2）宣傳部：負(fù)責(zé)校內(nèi)整體宣傳；媒體的接待和新聞通稿的準(zhǔn)備。
（3）教務(wù)處：教師代表發(fā)言的準(zhǔn)備。
（4）團(tuán)委、學(xué)生會(huì)：主席臺(tái)桌椅及橫幅的準(zhǔn)備；大會(huì)音響和音樂(lè)的準(zhǔn)備；大會(huì)禮儀的組織；會(huì)場(chǎng)彩旗的準(zhǔn)備；國(guó)旗班的組織。
（5）體育學(xué)院：負(fù)責(zé)新生方陣的組織、管理及會(huì)操。
（6）保衛(wèi)處：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的安全保衛(wèi)工作。
（7）各分院：教師和學(xué)生的組織，各項(xiàng)相關(guān)準(zhǔn)備工作的協(xié)助。
（8）學(xué)生事務(wù)處：會(huì)議議程的準(zhǔn)備；會(huì)場(chǎng)的整體安排；校內(nèi)學(xué)生表彰文件和證書(shū)的準(zhǔn)備；受獎(jiǎng)學(xué)生代表的組織和綬帶的制作；學(xué)生代表發(fā)言的準(zhǔn)備；大會(huì)的總體協(xié)調(diào)。
3、 準(zhǔn)備工作時(shí)間安排：
（1）各項(xiàng)準(zhǔn)備工作應(yīng)于10日全部就緒。
（2）9日下午各分院自行組織排練，10日下午3：50學(xué)生事務(wù)處、團(tuán)委組織受獎(jiǎng)代表、國(guó)旗班、禮儀隊(duì)組織演練。
（3）各分院上臺(tái)受獎(jiǎng)的代表安排在受獎(jiǎng)區(qū)，由分院帶隊(duì)，學(xué)生事務(wù)處指定位置。預(yù)演時(shí)受獎(jiǎng)人員要全部到位，由分院負(fù)責(zé)通知。
（4）11日上午7：30以前，全體工作人員到位；8：00以前，全體參加開(kāi)學(xué)典禮的師生都要按指定位置到位。
4、人員組織要求：
（1）各分院觀眾席方陣要求要統(tǒng)一服裝，可以準(zhǔn)備標(biāo)語(yǔ)，院旗事先展開(kāi)固定在方陣后指定位置。
（2）要有嚴(yán)格的組織紀(jì)律，會(huì)議期間不得隨意走動(dòng)。
（3）受獎(jiǎng)代表應(yīng)提前半小時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。
二0一0年八月三十日
江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西現(xiàn)代技師學(xué)院
2010年軍訓(xùn)總結(jié)暨開(kāi)學(xué)典禮
（主持詞）
播音員：“請(qǐng) 同志主持典禮”。
主持詞：
各位老師、同學(xué)們：大家好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天典禮的領(lǐng)導(dǎo)。
他們是：。。。。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：“江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西現(xiàn)代技師學(xué)院2010年軍訓(xùn)總結(jié)暨開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！”（熱烈鼓掌）
大會(huì)第一項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌！------（待軍訓(xùn)隊(duì)伍禮畢后）請(qǐng)坐。
大會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng) 檢閱2010級(jí)新生軍訓(xùn)會(huì)操隊(duì)伍。 （軍訓(xùn)隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)總指揮整理軍訓(xùn)隊(duì)伍，向 （主持人） 報(bào)告“。。。，請(qǐng)首長(zhǎng)指示！”----回答“按計(jì)劃進(jìn)行！”----領(lǐng)導(dǎo)離座，指揮官陪同檢閱，由看臺(tái)左邊下到100M起點(diǎn)向終點(diǎn)方向---從看臺(tái)右邊回到主席臺(tái)，落座后，指揮官整隊(duì)。）
大會(huì)第三項(xiàng)：2010級(jí)新生軍訓(xùn)會(huì)操開(kāi)始。（由教官組織，會(huì)操結(jié)束時(shí)，隊(duì)伍會(huì)組織坐下 ）
大會(huì)第四項(xiàng)：請(qǐng) 宣讀學(xué)生表彰決定。（鼓掌）
大會(huì)第五項(xiàng)：請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。（鼓掌，奏歡迎進(jìn)行曲）
請(qǐng)：（1）獲得學(xué)院表彰的先進(jìn)班集體代表上臺(tái)受獎(jiǎng)；
（2）獲得學(xué)院表彰的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”代表上臺(tái)受獎(jiǎng)；
（3）獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生代表上臺(tái)受獎(jiǎng)；
（4）獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生代表上臺(tái)受獎(jiǎng)；
（5）獲得新生軍訓(xùn)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人代表上臺(tái)受獎(jiǎng)。
大會(huì)第六項(xiàng)：請(qǐng)教師代表 老師發(fā)言。大家歡迎!
大會(huì)第七項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表 同學(xué)發(fā)言。大家歡迎!
大會(huì)第八項(xiàng)：請(qǐng)集團(tuán)公司副總、學(xué)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)單津輝同志講話。大家歡迎!
大會(huì)第九項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，奏唱校歌；（一遍）
現(xiàn)在,我宣布：“江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西現(xiàn)代技師學(xué)院2010年軍訓(xùn)總結(jié)暨開(kāi)學(xué)典禮圓滿結(jié)束”?。ㄗ鄻?lè)）
全體師生起立，鼓掌歡送領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)后，有組織地離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。
第2篇：軍訓(xùn)教師總結(jié)范文
__，女，__省教育廳學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育處處長(zhǎng)，兼任學(xué)校國(guó)防教育辦公室主任。多年來(lái)，__工作勤奮踏實(shí)，成績(jī)顯著。
注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高履行職責(zé)的素質(zhì)和能力。__自兼任學(xué)校國(guó)防教育辦公室主任后，深感國(guó)防教育方面的知識(shí)欠缺，為適應(yīng)依法開(kāi)展國(guó)防教育的要求和提高履行職責(zé)的素質(zhì)能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》、《中華人民共和國(guó)兵役法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》和教育部總參謀部總政治部《關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級(jí)中學(xué)開(kāi)展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的意見(jiàn)》等法規(guī)和政策精神，學(xué)習(xí)相關(guān)的國(guó)防知識(shí)，為在工作中努力貫徹執(zhí)行國(guó)防法規(guī)，為扎實(shí)做好本職工作打下了基礎(chǔ)。
注重科學(xué)實(shí)踐，著力為構(gòu)建學(xué)校國(guó)防教育長(zhǎng)效工作機(jī)制下功夫。為提高全省普通高校和高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)工作的質(zhì)量和水平，她深入實(shí)際開(kāi)展調(diào)研，廣泛征求市（州、地）教育局、部分高校、高級(jí)中學(xué)負(fù)責(zé)人的意見(jiàn)和建議，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，從推進(jìn)全省普通高等學(xué)校、高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的規(guī)范化和制度化著手，按照科學(xué)性、導(dǎo)向性和可操作性原則，從領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)設(shè)置、教學(xué)管理、隊(duì)伍建設(shè)、課時(shí)安排、經(jīng)費(fèi)保障、器材管理、安全制度等多個(gè)方面對(duì)全省學(xué)生軍訓(xùn)工作進(jìn)行規(guī)范管理，組織專家擬定制發(fā)了《__省普通高等學(xué)校學(xué)生軍事訓(xùn)練工作評(píng)估方案（試行）》、《__省高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練工作評(píng)估方案（試行）》。有力地促進(jìn)了學(xué)校國(guó)防教育和軍訓(xùn)制度化和規(guī)范化建設(shè)。
第3篇：軍訓(xùn)教師總結(jié)范文
一、基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的探索
網(wǎng)絡(luò)的交互性、超時(shí)空性、超文本鏈接性使綜合實(shí)踐活動(dòng)課程比較適合在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行。基此認(rèn)識(shí)，我們構(gòu)建了基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施模型，其結(jié)構(gòu)如下圖所示。
1.教師協(xié)作組。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程呈現(xiàn)跨學(xué)科、綜合性的特點(diǎn)，傳統(tǒng)意義上的教師個(gè)體以其有限的知識(shí)結(jié)構(gòu)和自身素質(zhì)，已很難適應(yīng)如此開(kāi)放的、廣泛的探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)，為此，有必要建立以合作、互補(bǔ)為前提的教師協(xié)作組。教師協(xié)作組實(shí)質(zhì)上是一個(gè)整合優(yōu)化后的教師群體，其責(zé)任是幫助和支持每個(gè)學(xué)習(xí)小組順利完成課題。
2.學(xué)生合作組。
在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究時(shí)，學(xué)生首先要收集、分析信息，提出問(wèn)題，其次要獨(dú)立選擇課題并組成課題合作小組，再次要在合作小組成員討論基礎(chǔ)上制定研究方案和研究計(jì)劃，最后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行自主研究與小組合作來(lái)解決問(wèn)題。
3.學(xué)習(xí)共同體。
基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生不再作為一個(gè)孤立的學(xué)習(xí)個(gè)體，而是以小組成員的角色參與更加廣泛的、討論協(xié)商式的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。每個(gè)學(xué)習(xí)小組實(shí)質(zhì)上是一個(gè)完整的認(rèn)知系統(tǒng)，每個(gè)合作學(xué)習(xí)者為了達(dá)到共同目標(biāo)而結(jié)成了“學(xué)習(xí)共同體”，它將是一種更加有效的學(xué)習(xí)組織形式。在上圖所示的模型中，合作學(xué)習(xí)小組是在教師協(xié)作組的指導(dǎo)和支持下，以完成某項(xiàng)研究課題為主要學(xué)習(xí)任務(wù)，采用智能互動(dòng)的、多方交流的方式來(lái)建構(gòu)知識(shí)。
4.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。
學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是指在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)學(xué)生的發(fā)展變化以及構(gòu)成其變化的諸種因素進(jìn)行價(jià)值判斷。基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循發(fā)展性原則、過(guò)程性原則、多元性原則。
5.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
我校開(kāi)發(fā)了一個(gè)專門為開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程使用的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)――“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”，該平臺(tái)從屬于姜堰二中網(wǎng)站。該平臺(tái)為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程提供豐富的信息資源和方便的信息工具，向?qū)W生提供一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，其結(jié)構(gòu)如下圖所示。
“研究性學(xué)習(xí)”的欄目是專門為開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)而設(shè)置的，該欄目有各年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的相關(guān)信息，以便師生在活動(dòng)中查詢、訪問(wèn)。比如，在“學(xué)習(xí)資源”欄目中，教師篩選了許多可行性比較強(qiáng)的課題匯集到這里供學(xué)生選題時(shí)參考。學(xué)生申報(bào)了課題后，就可以在平臺(tái)中建立自己的課題研究網(wǎng)頁(yè)，然后將自己的課題研究過(guò)程的信息適時(shí)地上傳到網(wǎng)頁(yè)上，指導(dǎo)教師只要打開(kāi)該網(wǎng)頁(yè)就能了解到該課題小組的研究的進(jìn)展。研究性學(xué)習(xí)合作小組可以借助“問(wèn)卷系統(tǒng)”對(duì)其所關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查，然后系統(tǒng)對(duì)調(diào)查結(jié)果作統(tǒng)計(jì)分析。在“網(wǎng)絡(luò)討論”欄目上，教師和學(xué)生可以運(yùn)用BBS、博客、MSN、電子郵件等工具，針對(duì)課題研究過(guò)程中的某些做法、研究論點(diǎn)、研究結(jié)果提出自己的看法，在深度對(duì)話中相互促進(jìn)，不斷提高課程研究水平?！皩W(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”系統(tǒng)全景記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，在過(guò)程中評(píng)價(jià)，確保課程評(píng)價(jià)的全面性和實(shí)效性。該評(píng)價(jià)系統(tǒng)是網(wǎng)上公開(kāi)透明的，解決課程評(píng)價(jià)的誠(chéng)信難題，確保評(píng)價(jià)的客觀性和真實(shí)性。
“社會(huì)實(shí)踐”欄目中開(kāi)辟了“軍訓(xùn)天地”欄目。軍訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，我們要求每位學(xué)生要把班主任姓名、教官姓名、考勤情況、軍訓(xùn)日記、軍訓(xùn)總結(jié)、活動(dòng)圖片等相關(guān)細(xì)節(jié)放到平臺(tái)上，教學(xué)處和政教處檢查落實(shí)后才給予2個(gè)學(xué)分。實(shí)踐表明：這樣做以后，年級(jí)組比以前更重視了軍訓(xùn)內(nèi)容的開(kāi)設(shè)，教官更重視軍訓(xùn)的指導(dǎo)質(zhì)量，班主任更重視配合和監(jiān)管，學(xué)生真正把軍訓(xùn)作為一種課程來(lái)對(duì)待。
“社區(qū)服務(wù)”欄目中開(kāi)辟了“社區(qū)基地簡(jiǎn)介”欄目，介紹了我校的幾個(gè)社區(qū)基地的情況，讓學(xué)生在參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)之前先了解社區(qū)的情況，并對(duì)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)有了初步的了解?！吧鐓^(qū)服務(wù)”欄目中還設(shè)有活動(dòng)照片欄目，展示歷年的活動(dòng)照片的目的也是為了提高學(xué)生對(duì)社區(qū)服務(wù)的認(rèn)識(shí)和對(duì)社區(qū)服務(wù)產(chǎn)生興趣。該欄目中還設(shè)有活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)總結(jié)以及很多的登記卡等，相關(guān)人員將資料登錄后以備查詢。
“成果展示”欄目中匯集了我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的優(yōu)秀案例。把這些優(yōu)秀的案例提供給學(xué)生，并且在每一個(gè)優(yōu)秀案例后面都加上指導(dǎo)教師或?qū)＜业狞c(diǎn)評(píng)。學(xué)生可以通過(guò)這些案例和教師的點(diǎn)評(píng)了解到開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義，大大提高學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極性。
二、基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的反思
1.關(guān)鍵要素仍然是人
網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是媒體，是工具，但它永遠(yuǎn)無(wú)法超越人類自己，無(wú)法代替教師，只有教師才有資格成為教育的主人。教師的魅力在于思想直接的交流，如用一個(gè)眼神、一絲微笑、一次皺眉、一個(gè)手勢(shì)及時(shí)地與學(xué)生交流，巧妙地組織教學(xué)。這樣就要求教師要注重自身的專業(yè)知識(shí)、學(xué)科知識(shí)和信息知識(shí)水平的提高。
2.辯證看待網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
第4篇：軍訓(xùn)教師總結(jié)范文
軍訓(xùn)時(shí)間與學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)間相比較，雖然短暫，但卻是人生難得的寶貴積累與沉淀。那么關(guān)于2021軍訓(xùn)匯演主持詞內(nèi)容要怎么寫(xiě)好呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了2021軍訓(xùn)匯演主持詞范文最新，歡迎參閱。
軍訓(xùn)匯演主持詞一各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!值此軍訓(xùn)結(jié)束之際，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行軍事訓(xùn)練匯報(bào)表演，并對(duì)前個(gè)時(shí)期的軍訓(xùn)工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。首先，我代表校委會(huì)，向參加軍訓(xùn)匯報(bào)表演的260余名同學(xué)，表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!向?yàn)楸敬诬娪?xùn)做出巨大貢獻(xiàn)的4為體育老師和6位班主任致以崇高的敬意。
首先我們進(jìn)行第一項(xiàng)：各連隊(duì)匯報(bào)人數(shù)：
下面進(jìn)行第二項(xiàng)：隊(duì)列會(huì)操表演……
在本次軍訓(xùn)中，學(xué)校精心選派了4位軍事素質(zhì)高、教學(xué)水平高的優(yōu)秀體育教師擔(dān)任了本次軍訓(xùn)的的教官。訓(xùn)練期間，4位體育老師體育老師不顧日曬，喊啞了嗓子，付出無(wú)數(shù)心血和汗水;同時(shí)，六位班主任兼此次文化課補(bǔ)習(xí)教師，他們嘔心瀝血管理之外，悉心的教學(xué)，為大家迅速適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)，10位教師贏得了廣大師生的尊敬和愛(ài)戴，接下來(lái)讓我們讓我們用掌聲衷心地感謝這些最可愛(ài)的人——我們的10位老師，謝謝你們!
為期8天的軍訓(xùn)生活，大家不怕苦，不怕累，密切配合體育教師，刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格訓(xùn)練，克服了種種困難，圓滿完成了本次軍訓(xùn)的各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。
最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，對(duì)于剛才的比賽，同學(xué)們是不是都很想知道自己班級(jí)的比賽表現(xiàn)呢?
接下來(lái)我們請(qǐng)學(xué)校孫校長(zhǎng)作總結(jié)講話?！?/p>
同學(xué)們，短暫的軍訓(xùn)生活雖然結(jié)束了，但它的影響將伴隨我們一生，希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，繼承和發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，在今后的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和為完成好軍訓(xùn)任務(wù)付出艱辛勞動(dòng)的四位教練、任課老師表示衷心的感謝!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!
___中學(xué)軍訓(xùn)匯報(bào)表演到此結(jié)束!
軍訓(xùn)匯演主持詞二開(kāi)場(chǎng)：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
女：尊敬的各位教官。
男：各位同學(xué)們，
合：大家晚上好!
女：走進(jìn)九月，我們用一樣的眼神凝望金秋。
男：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲。
女：帶著祝愿、帶著囑托，我們相約在東莞理工學(xué)院。
男：踏著秋風(fēng)、沐著秋雨，我們相逢在這收獲的季節(jié)。
女：讓我們釋放無(wú)限的激情，彰顯青春自我，載歌載舞，共同度過(guò)這個(gè)美好的夜晚。
男：下面我宣布，東莞理工學(xué)院20_級(jí)新生軍訓(xùn)晚會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。
結(jié)束：
男：今夜，飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
女：今夜，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
男：告別昨天，我們將站在新的起點(diǎn)。
女：展望明天，我們將塑造更美的畫(huà)卷。
男：軍訓(xùn)的號(hào)角已接近尾聲，讓我們用火熱的青春，昂揚(yáng)的斗志，努力拼搏，發(fā)奮圖強(qiáng)。
女：大學(xué)生活即將拉開(kāi)帷幕，讓我們用才華和智慧，創(chuàng)造出東莞理工學(xué)院新的輝煌篇章。
男：東莞理工學(xué)院20_級(jí)新生軍訓(xùn)晚會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位的光臨。
合：祝大家晚安。
軍訓(xùn)匯演主持詞三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
今天是我校20_級(jí)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
今天是我校20_級(jí)新生軍訓(xùn)匯報(bào)表演的日子，是檢閱軍訓(xùn)14天成果的日子。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，_通信學(xué)院的官兵，在百忙中抽出時(shí)間親臨大
會(huì)，我們向他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下主席臺(tái)上就座的各位領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)院負(fù)責(zé)人_同志_通信學(xué)院國(guó)防教育訓(xùn)練基地的_團(tuán)長(zhǎng)
學(xué)院分管招生就業(yè)副院長(zhǎng)_同志學(xué)院專職副書(shū)記_同志
學(xué)院分管教學(xué)副院長(zhǎng)_同志學(xué)院分管學(xué)生工作副院長(zhǎng)_同志
學(xué)院辦公室主任_同志學(xué)院學(xué)生處處長(zhǎng)_同志
學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)__同志學(xué)院招生就業(yè)處處長(zhǎng)_同志
學(xué)院后勤處處長(zhǎng)__同志安全工程系主任_
機(jī)電工程系主任_信息工程系主任_。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛩麄兊牡絹?lái)表示衷心的感謝!
下面，我宣布：_安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院20_年新生軍訓(xùn)匯報(bào)表演現(xiàn)在開(kāi)始
軍訓(xùn)匯演主持詞四尊敬的71566部隊(duì)的官兵、縣武警中隊(duì)的官兵、各位老師、同學(xué)們：
在這喜慶收獲的季節(jié)里，我校七、八年級(jí)1000多名學(xué)生為期五天的軍訓(xùn)活動(dòng)圓滿地結(jié)束了。五天的訓(xùn)練，我們?nèi)w教官、科任老師、各班班主任、全體同學(xué)經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。在軍訓(xùn)中，同學(xué)們學(xué)會(huì)了去勇敢的面對(duì)一切困難，并且用智慧與毅力來(lái)克服;學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自我，超越自我。經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的磨練，同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志。
不僅接受了軍事理論的學(xué)習(xí)，而且在作風(fēng)紀(jì)律方面也取得了可喜的成績(jī)，品嘗了軍人生活的酸甜苦辣，增強(qiáng)了國(guó)防觀念。同時(shí)，同學(xué)們也增強(qiáng)了自我教育、自我管理的能力，培養(yǎng)了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。這是全體參訓(xùn)同學(xué)刻苦訓(xùn)練的結(jié)果，是全體教官精心指導(dǎo)的結(jié)果，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師關(guān)心重視的結(jié)果，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)表示熱烈的祝賀，向?yàn)檐娪?xùn)付出辛勤勞動(dòng)的武警中隊(duì)的全體教官、各位老師表示誠(chéng)摯的謝意!
軍訓(xùn)會(huì)操比賽正式開(kāi)始：
第一項(xiàng)：全體起立，奏國(guó)歌
第二項(xiàng)：政教處劉曉云主任宣布評(píng)分細(xì)則
第三項(xiàng)：軍訓(xùn)會(huì)操賽
(感謝全體教官和同學(xué)們給我們帶來(lái)的精彩表現(xiàn))
第四項(xiàng)：杜校長(zhǎng)講話
第五項(xiàng)：頒獎(jiǎng)
第六項(xiàng)：學(xué)校向軍訓(xùn)教官贈(zèng)送紀(jì)念品
同學(xué)們，今天軍訓(xùn)會(huì)操比賽的各項(xiàng)內(nèi)容都已進(jìn)行完畢，18個(gè)班級(jí)和國(guó)旗班進(jìn)行了會(huì)操表演，大家步伐整齊，精神抖擻，全面展示了軍訓(xùn)的成果和當(dāng)代中學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，用自己的實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校和親人交上了一份滿意的答卷!讓我們以熱烈的掌聲向在本次活動(dòng)中獲得優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀營(yíng)員稱號(hào)的集體和個(gè)人表示誠(chéng)摯的祝賀!
軍訓(xùn)結(jié)束了，但是，同學(xué)們新的人生旅程才剛剛起步。為了鞏固好軍訓(xùn)成果，下面，我再講三點(diǎn)要求：
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)防觀念，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，特別是要把在軍訓(xùn)中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，為成為品德高尚、素質(zhì)全面、特長(zhǎng)突出、具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的一流人才而不懈努力!
二是學(xué)校在每學(xué)年進(jìn)行軍訓(xùn)，并把它作為一項(xiàng)固定工作制度化，對(duì)在軍訓(xùn)中思想不重視、行動(dòng)遲緩、動(dòng)作不到位的個(gè)別同學(xué)，在體育課上要進(jìn)一步強(qiáng)化訓(xùn)練，直到轉(zhuǎn)變進(jìn)步為止。
三在今后的學(xué)習(xí)生活中，牢記軍人作風(fēng)，學(xué)習(xí)軍人那種嚴(yán)守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮，頑強(qiáng)拼搏，吃苦耐勞的精神，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的熱情積極投身到今后的工作和學(xué)習(xí)之中，讓我們用辛勤的汗水，共同創(chuàng)造外語(yǔ)初中更加輝煌燦爛的明天!
最后祝同學(xué)們生活愉快、學(xué)有所成!祝各位教官工作順利、萬(wàn)事如意!祝我校與71566部隊(duì)、縣武警中隊(duì)友誼之樹(shù)常青!
現(xiàn)在，我宣布，外語(yǔ)初中學(xué)生軍訓(xùn)會(huì)操比賽圓滿結(jié)束。
軍訓(xùn)匯演主持詞五尊敬的部隊(duì)首長(zhǎng)、各位教官、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
相逢是一首歌，今天的相聚奏響了這首歌的前奏，明天我們將唱響這支歌，這支美麗的青春之歌。
開(kāi)學(xué)伊始，為加強(qiáng)新生入學(xué)教育，引導(dǎo)同學(xué)們邁好初中的第一步，學(xué)校認(rèn)真組織了初中同學(xué)軍事訓(xùn)練活動(dòng)，訓(xùn)練七天來(lái)，全體同學(xué)在緊張、有序、生動(dòng)、和諧的氣氛中接受了入學(xué)后第一次身體上的錘煉和意志上的考驗(yàn)，隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練一絲不茍，軍事思想教育時(shí)時(shí)滲透，宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范有序，規(guī)章制度學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真，在這段激情燃燒的時(shí)日，教官們近乎完美的人格魅力，讓我們對(duì)人民衛(wèi)士有了新的理解和景仰;回響在操場(chǎng)上空的震天口號(hào)，蕩漾著熱血青年力爭(zhēng)上游的壯志豪情，此時(shí)此刻，帶著喜悅的心情，我們將訓(xùn)練成果在這里做出展示，接受領(lǐng)導(dǎo)檢閱，學(xué)校相信并期待大家能夠聚精會(huì)神，認(rèn)真表演，展示精彩，各顯風(fēng)流!
今天蒞臨我校參加檢閱活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：
中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)宿遷支隊(duì)政治部主任陸海空少校中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)宿遷支隊(duì)市中隊(duì)指導(dǎo)員陳進(jìn)上尉讓我們以熱烈的掌聲對(duì)在百忙之中蒞臨我校的部隊(duì)首長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
參加今天檢閱活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有：校長(zhǎng)丁明虎同志
學(xué)校黨總支部書(shū)記吳長(zhǎng)生同志副校長(zhǎng)路濱同志副校長(zhǎng)羅永平同志副校長(zhǎng)王猛同志
南京樹(shù)人國(guó)際學(xué)校宿遷分校軍訓(xùn)匯演現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌(行注目禮)禮畢，各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)坐。
第5篇：軍訓(xùn)教師總結(jié)范文
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：大家好!
金秋送爽，丹桂飄香三天的軍訓(xùn)，我們?nèi)w教官、各班班主任、全體同學(xué)經(jīng)受了悶熱的考驗(yàn)。現(xiàn)在我們迎來(lái)了向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的時(shí)刻。
在會(huì)操表演開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我首先向大家介紹—下今天蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!
下面我宣布：益陽(yáng)市赫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年軍訓(xùn)匯報(bào)表演正式開(kāi)始!
1、 請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏《國(guó)歌》)!……
禮畢，請(qǐng)坐。
2、同學(xué)們，面對(duì)鮮艷的五星紅旗，請(qǐng)鼓起你進(jìn)取的勇氣，面對(duì)主席臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)欣賞的目光，請(qǐng)亮出你班級(jí)的精彩，讓胸中鼓蕩的豪情飛上藍(lán)天，用腳下有力的足音叩響大地。下面請(qǐng)欣賞20xx年新生軍訓(xùn)匯報(bào)表演，由軍訓(xùn)團(tuán)王團(tuán)長(zhǎng)指揮。。。。。
3、通過(guò)剛才的表演，我們看到僅三天時(shí)間，涓涓細(xì)流，匯成大海，莘莘學(xué)子，百煉成鋼。在本次軍訓(xùn)中，涌現(xiàn)出來(lái)了一大批先進(jìn)個(gè)人，經(jīng)教官、輔導(dǎo)員根據(jù)同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中的表現(xiàn)推薦，學(xué)校審核批準(zhǔn)，決定對(duì)55名同學(xué)進(jìn)行表彰。下面有請(qǐng)德育干事劉靜宣讀獲獎(jiǎng)名單，大家歡迎!
4、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，頒獎(jiǎng)儀式正式開(kāi)始，請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賀校長(zhǎng) 陳支書(shū)、鄧校長(zhǎng)、羅校長(zhǎng)、王主任、劉書(shū)記頒獎(jiǎng)并合影
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)先進(jìn)個(gè)人表示衷心的祝賀!
5、在3天的軍訓(xùn)中，感受最深的應(yīng)該是我們受訓(xùn)的全體同學(xué)了。如今的斗志昂揚(yáng)、精神煥發(fā)代替了曾經(jīng)的懶散懈怠，如今的留戀代替了曾經(jīng)的抱怨。在3的軍訓(xùn)中，表現(xiàn)出了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。在軍訓(xùn)即將結(jié)束之時(shí)，讓我們一起傾聽(tīng)來(lái)自學(xué)生的心聲。下面請(qǐng)初68班的學(xué)生代表 講話。大家歡迎!
6、本次軍訓(xùn)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各處室的大力支持和教師的配合。在軍訓(xùn)的3天里，劉書(shū)記就一直陪著著新生軍訓(xùn)工作，下面有請(qǐng)學(xué)校團(tuán)委書(shū)記劉麗萍做軍訓(xùn)總結(jié)講話。大家歡迎!
7、結(jié)束語(yǔ)：
軍訓(xùn)是一種充實(shí)，它填充了我們青春的一道空白，在我們的人生道路上，寫(xiě)下了燦爛的一筆。
軍訓(xùn)是一種磨練，一種考驗(yàn)，磨練了我們的意志、考驗(yàn)了我們的毅力。
軍訓(xùn)也是一筆財(cái)富，教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)困難，如何去戰(zhàn)勝困難，開(kāi)闊了我們的胸襟，幫助我們樹(shù)立了正確的人生方向。
三天的軍訓(xùn)盡管短暫但是對(duì)我們的意義確是深遠(yuǎn)的。衷心的祝愿全體學(xué)生在今后的生活中能發(fā)揚(yáng)軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，取得更大的進(jìn)步。
第6篇：軍訓(xùn)教師總結(jié)范文
尊敬的各位嘉賓，老師們、同學(xué)們：
今天，我能夠參加*師范大學(xué)應(yīng)用工程學(xué)院20*屆新生軍訓(xùn)閱兵式暨總結(jié)表彰大會(huì)，感到非常榮幸。同學(xué)們的隊(duì)列表演步伐整齊，精神抖擻，口號(hào)嘹亮，非常精彩，給我們大家留下了深刻印象。這次軍訓(xùn)，充分展現(xiàn)了新一代大學(xué)生奮發(fā)向上的勃勃生機(jī)，展現(xiàn)了我們學(xué)校的精神風(fēng)貌，也進(jìn)一步激發(fā)了參訓(xùn)學(xué)生的昂揚(yáng)斗志和愛(ài)國(guó)主義精神，加深了大學(xué)生對(duì)人民子弟兵的理解和熱愛(ài)，培養(yǎng)了學(xué)生的基本軍事技能。應(yīng)該說(shuō)，軍訓(xùn)工作達(dá)到了預(yù)期效果。在此，我代表省教育廳對(duì)學(xué)校軍訓(xùn)活動(dòng)取得圓滿成功表示熱烈的祝賀！對(duì)協(xié)助和指導(dǎo)軍訓(xùn)的部隊(duì)首長(zhǎng)、官兵以及全體參訓(xùn)的教師、同學(xué)表示衷心的感謝和問(wèn)候！
高等學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)工作是高等學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是普通高等學(xué)校本?？茖W(xué)生的必修課。其目的在于提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)；進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主任教育，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；幫助學(xué)生掌握基本軍事知識(shí)和技能，為中國(guó)人民培養(yǎng)后備兵員和預(yù)備役軍官、國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。
學(xué)生軍訓(xùn)對(duì)剛剛步入大學(xué)校園的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，既是精彩的，又是艱苦的，更是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。特別是軍事技能訓(xùn)練，活動(dòng)強(qiáng)度大，動(dòng)作難度高，質(zhì)量要求嚴(yán)，加上連續(xù)訓(xùn)練，勞累可想而知。軍訓(xùn)中同學(xué)們不僅保持了高昂的熱情，也表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，真正做到了像那樣“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”，確保了軍訓(xùn)工作取得了實(shí)效。
同學(xué)們，艱苦和富于挑戰(zhàn)的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，新鮮而充滿活力的大學(xué)生活即將在你們面前展開(kāi)。希望全體同學(xué)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中養(yǎng)成的艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)，繼續(xù)保持在軍訓(xùn)中建立起來(lái)的同志情、同學(xué)情、軍民情，并最終把軍訓(xùn)的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)帶到今后的學(xué)習(xí)與生活中去。作為新時(shí)代的大學(xué)生，一定要牢固樹(shù)立起國(guó)防意識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，發(fā)奮成才，努力把自己培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的合格人才，為偉大祖國(guó)更加美好的明天，譜寫(xiě)絢爛篇章！
第7篇：軍訓(xùn)教師總結(jié)范文
關(guān)鍵詞：協(xié)調(diào)機(jī)制；高校國(guó)防教育；對(duì)策
高校開(kāi)展大學(xué)生國(guó)防教育，傳授大學(xué)生國(guó)防知識(shí)和國(guó)防技能，培養(yǎng)好我國(guó)國(guó)防的后備力量。但大部分學(xué)校因重視程度輕、師資隊(duì)伍薄弱、管理體制不順、權(quán)責(zé)劃分不清、課程建設(shè)體系殘缺等問(wèn)題，在實(shí)施國(guó)防教育過(guò)程存在著不少問(wèn)題。
一、高校國(guó)防教育存在的問(wèn)題及分析
（一）重要性認(rèn)知不足
很多高校忽視了國(guó)防教育工作，認(rèn)為學(xué)生軍訓(xùn)只是走過(guò)場(chǎng)，導(dǎo)致宣傳力度不到位，在實(shí)施過(guò)程中缺乏相應(yīng)的追蹤、評(píng)估、監(jiān)督機(jī)制，不能正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生國(guó)防教育的意義，導(dǎo)致教育資源配置不足，人員匹配不到位，經(jīng)費(fèi)投入不足，沒(méi)有任何監(jiān)管機(jī)制，更談不上任何形式與內(nèi)容的創(chuàng)新。
（二）缺乏與承訓(xùn)部隊(duì)建立長(zhǎng)期共建合作
軍訓(xùn)承訓(xùn)部隊(duì)一般由學(xué)校自主聯(lián)系、邀請(qǐng)進(jìn)校訓(xùn)練，由于不是隸屬關(guān)系，相互之間協(xié)調(diào)起來(lái)很難，要么是部隊(duì)自身兵員有限，任務(wù)繁重，抽不出兵力承擔(dān)；要么是各學(xué)校的學(xué)生軍訓(xùn)時(shí)間高度集中在九月份，“撞車”現(xiàn)象尤其突出，故難以尋找到滿足需求的軍訓(xùn)部隊(duì)進(jìn)行長(zhǎng)期合作。
（三）管理機(jī)構(gòu)不健全，師資力量缺乏
很多高校的國(guó)防教育管理機(jī)構(gòu)不科學(xué)，未設(shè)立軍訓(xùn)辦公室和國(guó)防教育教研室，由武裝部、學(xué)生處代行其職能，帶領(lǐng)新生年級(jí)負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員協(xié)助軍訓(xùn)承訓(xùn)部隊(duì)一起在校園內(nèi)開(kāi)展軍訓(xùn)工作，參與到軍訓(xùn)工作的人員極少，誰(shuí)年輕就派誰(shuí)負(fù)責(zé)，資歷尚淺，缺乏專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，根本無(wú)法勝任國(guó)防教育理論教學(xué)，師資力量嚴(yán)重不足。
（四）課程體系殘缺，訓(xùn)練內(nèi)容單一，考核方式簡(jiǎn)單
在軍事理論教學(xué)方面，很多高校沒(méi)有專門的國(guó)防教育教師，加上承訓(xùn)部隊(duì)派出教官基本上學(xué)歷不高、教學(xué)能力水平有限，教學(xué)形式單一，教學(xué)內(nèi)容缺乏軍事前沿知識(shí)，甚至以錄像代替教學(xué)，只能縮減理論教學(xué)課時(shí)，出現(xiàn)重訓(xùn)練、輕教學(xué)的現(xiàn)象。在軍事技能訓(xùn)練方面，把軍事技能訓(xùn)練內(nèi)容簡(jiǎn)單化，訓(xùn)練時(shí)間縮短為一周左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到教育部制定大綱要求，嚴(yán)重影響訓(xùn)練質(zhì)量。在國(guó)防教育考核方面，沒(méi)有制定教學(xué)計(jì)劃、相關(guān)規(guī)章制度及規(guī)范的評(píng)價(jià)方式，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)平時(shí)訓(xùn)練懶散的現(xiàn)象，嚴(yán)重偏離了國(guó)家實(shí)施高校國(guó)防教育的目的。
二、基于協(xié)調(diào)機(jī)制解決高校國(guó)防教育存在問(wèn)題的對(duì)策
建立協(xié)調(diào)機(jī)制，從上到下理順各方面的關(guān)系，劃分各部門的權(quán)責(zé)，建立起監(jiān)督制度，確保高校國(guó)防教育的順利開(kāi)展和創(chuàng)新。
（一）省國(guó)防教育部門加強(qiáng)監(jiān)管，督促高校落實(shí)政策
省國(guó)防教育部門將相關(guān)文件政策下發(fā)到各高校后，缺乏一個(gè)有效的監(jiān)管方式，導(dǎo)致高校只是應(yīng)付式完成任務(wù)，沒(méi)有真正落實(shí)國(guó)家國(guó)防教育政策。因此，省國(guó)防教育部門需不定期檢查各高校國(guó)防教育工作，對(duì)做得不好的及時(shí)給予通報(bào)批評(píng)，與經(jīng)費(fèi)密切掛鉤。若可以統(tǒng)籌安排承訓(xùn)部隊(duì)到各高校開(kāi)展國(guó)防教育工作，解決國(guó)防教育的老難題，必定將國(guó)防教育推上新臺(tái)階。
（二）加強(qiáng)與部隊(duì)建立深度合作關(guān)系
高校要積極與承訓(xùn)部隊(duì)進(jìn)行溝通交流，爭(zhēng)取成為固定合作伙伴，建立深度合作關(guān)系，包括參觀部隊(duì)營(yíng)地進(jìn)行實(shí)地教學(xué)，師資互聘達(dá)到資源共享，邀請(qǐng)部隊(duì)專家進(jìn)校舉辦“將軍講堂”、“名師講堂”等專題教學(xué)方式豐富教學(xué)形式等方面，加強(qiáng)校軍協(xié)作，持續(xù)推進(jìn)交流，提高國(guó)防教育質(zhì)量。
（三）健全管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
成立專門的軍訓(xùn)辦公室和國(guó)防教育教研室，負(fù)責(zé)制定全校軍訓(xùn)工作計(jì)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)軍訓(xùn)期間的管理和后勤保障工作。加大師資建設(shè)力度，建立起一支素質(zhì)良好、專業(yè)化的國(guó)防教育師資隊(duì)伍，制定完善國(guó)防教育教師的培養(yǎng)機(jī)制，為其國(guó)防教育教師的發(fā)展與成長(zhǎng)提供廣闊的空間，幫助和培訓(xùn)更多的年輕國(guó)防教育教師快速成長(zhǎng)。
（四）加強(qiáng)課程體系建設(shè)，豐富訓(xùn)練內(nèi)容，完善考核方式
將國(guó)防教育課程納入學(xué)校教學(xué)大綱，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，完善考核形式。軍事理論課可運(yùn)用案例教學(xué)法等方式進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)防教育的興趣。同時(shí)，開(kāi)展國(guó)防知識(shí)宣傳講座，邀請(qǐng)英雄模范人物進(jìn)校與學(xué)生互動(dòng)交流，安排學(xué)生到部隊(duì)營(yíng)地觀摩訓(xùn)練演習(xí)等，還可以通過(guò)成立國(guó)防教育社團(tuán)開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)推廣和傳授國(guó)防知識(shí)，將國(guó)防教育有機(jī)融入到校園生活。改進(jìn)軍事技能訓(xùn)練的內(nèi)容，開(kāi)展一些實(shí)用性項(xiàng)目，例如應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件的技能、自我防衛(wèi)技能等內(nèi)容。
完善國(guó)防教育考核形式，建立一套科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，軍事理論課可采用考試等形式進(jìn)行評(píng)價(jià)，軍事技能訓(xùn)練以訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。把兩者有機(jī)結(jié)合作為軍訓(xùn)總評(píng)的依據(jù)和課程成績(jī)，不合格的學(xué)生必須重修。
（五）建立校內(nèi)監(jiān)管制度
成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工代表組成的國(guó)防教育工作監(jiān)督小組，監(jiān)督檢查國(guó)防教育工作的開(kāi)展情況，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握和解決國(guó)防教育工作中存在的問(wèn)題，建立定期專題匯報(bào)制度，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以推動(dòng)國(guó)防教育工作的深入開(kāi)展。對(duì)沒(méi)及時(shí)履行責(zé)任的部門及個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)教育，鞭策各部門齊心協(xié)力搞好國(guó)防教育工作，使得國(guó)防教育工作得到良好的發(fā)展。
本文通過(guò)分析高校國(guó)防教育的現(xiàn)狀，并提出解決問(wèn)題的對(duì)策，通過(guò)構(gòu)成完整而系統(tǒng)的國(guó)防教育學(xué)科體系，深入開(kāi)展國(guó)防教育，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
參考文獻(xiàn)：
[1]張萬(wàn)年當(dāng)代世界軍事與中國(guó)國(guó)防?北京軍事科學(xué)出版社.1999.
[2]劉麗華.淺談高校國(guó)防教育在人才培養(yǎng)中的作用[J].零陵學(xué)院學(xué)報(bào)（教育科學(xué)），2004，2（5）：162-163
第8篇：軍訓(xùn)教師總結(jié)范文
【關(guān)鍵詞】中職新生 班主任工作 分階段 工作方法
中職學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)為十五六歲的學(xué)生。這一階段的學(xué)生正處于青春期最叛逆的階段，加上受到一些不良社會(huì)習(xí)俗、家庭教育以及個(gè)人思想叛逆等方面的原因，導(dǎo)致他們的文化基礎(chǔ)較薄弱，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣不高，但是動(dòng)手能力較強(qiáng)，追求個(gè)性自由。學(xué)生的這些特點(diǎn)給中職學(xué)校的管理工作帶來(lái)了一系列的挑戰(zhàn)，例如：早戀現(xiàn)象，年輕氣盛，容易動(dòng)怒，與同學(xué)容易產(chǎn)生矛盾，起哄滋事等等。這也對(duì)班主任的班級(jí)管理工作提出了更高的要求。
對(duì)于中職學(xué)生，班主任在新生入學(xué)報(bào)到時(shí)就應(yīng)該做一系列的工作了。對(duì)此，筆者認(rèn)為可以分為以下三個(gè)階段來(lái)進(jìn)行。
一、新生入學(xué)初
報(bào)到期間：報(bào)到前，班主任一定要精心設(shè)計(jì)好一些表格。通過(guò)讓學(xué)生填寫(xiě)這些表格，盡可能多地了解學(xué)生的家庭背景信息、平時(shí)的興趣愛(ài)好、政治面貌、有無(wú)擔(dān)任過(guò)班干部等等。一定要學(xué)生本人填寫(xiě)。此時(shí)，班主任可以通過(guò)觀察來(lái)了解學(xué)生書(shū)寫(xiě)的能力，并認(rèn)真記錄好學(xué)生的言談舉止，為以后班級(jí)核心團(tuán)隊(duì)的組建物色人選。
軍訓(xùn)期間：很多學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)都要進(jìn)行新生軍訓(xùn)。新生軍訓(xùn)是給入學(xué)前的新生進(jìn)行軍事教育，也是最好進(jìn)行教育和全面了解學(xué)生的好機(jī)會(huì)。但是每年都會(huì)有一部分新生沒(méi)有進(jìn)行軍訓(xùn)，有少數(shù)新生會(huì)想出各種辦法來(lái)逃避新生軍訓(xùn)，而這部分學(xué)生極有可能是怕苦、怕累、比較調(diào)皮的學(xué)生，日后會(huì)給班主任管理帶來(lái)一些麻煩。因此，我們可以借鑒一些比較可行的辦法，給那些逃避軍訓(xùn)的學(xué)生補(bǔ)上這一課。補(bǔ)訓(xùn)的辦法有如下幾種。
第一種：如果由于各種原因，導(dǎo)致未參加入學(xué)軍訓(xùn)的人數(shù)較多，在條件允許的情況下，可以再次聘請(qǐng)教官，對(duì)那些沒(méi)有參加完新生軍訓(xùn)的新生重新軍訓(xùn)，要讓學(xué)生知道想逃避軍訓(xùn)是行不通的，更重要的是要讓學(xué)生明白，軍訓(xùn)也是學(xué)習(xí)的一部分。學(xué)生通過(guò)軍訓(xùn)不但可以提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)同學(xué)之間的交流與了解，還可以培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神。
第二種：可以充分利用學(xué)校的一些人力資源，給學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn)。例如：現(xiàn)在在很多學(xué)校都有招收退伍軍人在校讀書(shū)、培訓(xùn)、再就業(yè)，或者是學(xué)校所招聘的，給學(xué)校做安保工作的那些退伍軍人。
第三種：可以聘請(qǐng)?jiān)谛５捏w育老師，給沒(méi)有參加軍訓(xùn)的新生補(bǔ)訓(xùn)。
作為新生班班主任，我們要利用好軍訓(xùn)這段非常好的時(shí)間，在教官的幫助下，開(kāi)展好入學(xué)工作的各方面教育：對(duì)新生進(jìn)行嚴(yán)格的入學(xué)教育，與軍訓(xùn)的要求要同步，按照軍訓(xùn)的要求來(lái)要求學(xué)生的日常行為。因?yàn)橛薪坦俚膸椭?，班主任的各?xiàng)管理工作更容易開(kāi)展和實(shí)施，學(xué)生也比較容易接受。
在軍訓(xùn)期間，班主任要多參加學(xué)生的相關(guān)活動(dòng)，多和學(xué)生交談，主動(dòng)、及時(shí)地了解學(xué)生的需求與思想動(dòng)態(tài)，物色好一些比較有號(hào)召力或者比較有組織能力的學(xué)生，最好是身材較高大的學(xué)生，班主任進(jìn)行考察，逐步把一些合適的工作分配給他們?nèi)プ?，以此?lái)判斷各個(gè)考察對(duì)象處理問(wèn)題的能力，從而確定班干部的初步人選，特別是班長(zhǎng)的人選。班主任在物色班長(zhǎng)人選時(shí)要多次去考察，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)的綜合素質(zhì)會(huì)直接影響到班級(jí)工作的正常開(kāi)展。
在軍訓(xùn)期間，要多給學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助他們快速、有效地改正一些不良習(xí)慣，比如亂丟垃圾、講粗口、吸煙、無(wú)禮貌、進(jìn)辦公室不打報(bào)告等。班主任可通過(guò)精心安排的各種活動(dòng)，讓學(xué)生清楚學(xué)校的各項(xiàng)管理制度和要求。如果在軍訓(xùn)中不對(duì)新生進(jìn)行整改，以后的管理工作將會(huì)開(kāi)展得更困難，增加班主任的工作難度。所以，班主任在這段時(shí)間里要辛苦些，但會(huì)有事半功倍的效果，以后會(huì)促使班級(jí)形成良性發(fā)展的局面。
班主任在軍訓(xùn)期間，要多關(guān)心新生。大多數(shù)新生剛到一個(gè)新的環(huán)境，人生地不熟，會(huì)給他們的生活帶來(lái)很多麻煩。很多學(xué)生是第一次離開(kāi)父母，離開(kāi)家鄉(xiāng)，心中多少都會(huì)有些疙瘩，生活上會(huì)有很多不習(xí)慣。在這個(gè)時(shí)候，班主任一定要多到宿舍區(qū)看望新生，多和他們溝通，了解他們生活中的困難，開(kāi)導(dǎo)他們，讓他們感覺(jué)到老師對(duì)他們的關(guān)懷，感覺(jué)到學(xué)校的溫暖。這對(duì)班主任在日后開(kāi)展班級(jí)工作十分有好處。
二、新生軍訓(xùn)后三個(gè)月
軍訓(xùn)后第一個(gè)月。在這個(gè)月里，班主任要繼續(xù)推行軍訓(xùn)期間的管理方式，按照軍訓(xùn)時(shí)的管理制度去要求學(xué)生，不要讓學(xué)生以為只有軍訓(xùn)的時(shí)候才要這樣欄瘢軍訓(xùn)結(jié)束也就完事了。應(yīng)將軍訓(xùn)時(shí)的管理制度實(shí)施到平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中去，對(duì)于學(xué)生的遲到、早退、曠課等行為要進(jìn)行及時(shí)的教育。在這時(shí)候，將在軍訓(xùn)中考察的班干部給予“試用期”，要讓全班同學(xué)清楚做班干的要求，違反紀(jì)律又會(huì)怎么處罰。這樣可以讓班干部對(duì)自己的行為加以約束，樹(shù)立好的榜樣，成為班主任的得力助手，減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)。
軍訓(xùn)后第二個(gè)月。加強(qiáng)對(duì)表現(xiàn)比較差的學(xué)生的教育與引導(dǎo)。對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生要求他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改，并對(duì)他們酌情處理，還要逐個(gè)進(jìn)行思想教育。同時(shí)通知其家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)協(xié)助班主任對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行教育。在此期間，將已經(jīng)確定的班干部進(jìn)行正式分工，使之各行其是，各盡其責(zé)。
軍訓(xùn)后第三個(gè)月。將學(xué)生的一些日常管理工作逐步交給班干，樹(shù)立班干部在班上的威信。班主任管理班干部，這樣相對(duì)減輕了班主任的工作壓力。班主任再重點(diǎn)對(duì)那些比較調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。在每個(gè)宿舍安排一些班干和比較能干的學(xué)生負(fù)責(zé)寢室工作，班主任能及時(shí)了解到全班同學(xué)的動(dòng)態(tài)。在此階段，班級(jí)管理工作逐步走上正軌，相對(duì)于之前的下宿舍頻率，班主任可以適當(dāng)?shù)販p少，可以一周下兩三次?？梢约訌?qiáng)與生活輔導(dǎo)老師的溝通，以便及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
三、步入正軌的工作階段
在入學(xué)的第一學(xué)期中，學(xué)生除了正常的學(xué)習(xí)、生活，同時(shí)也會(huì)不斷地熟悉學(xué)校的環(huán)境，熟悉身邊的人。這個(gè)時(shí)候他們最多的是會(huì)去熟悉師兄師姐中的老鄉(xiāng)。這種情況將容易出現(xiàn)學(xué)生的同鄉(xiāng)會(huì)，有部分學(xué)生也開(kāi)始學(xué)習(xí)師姐師兄。這部分學(xué)生，班主任要多加留意他們的動(dòng)態(tài)。班主任也不能和學(xué)生走得太近，不能讓學(xué)生摸透了班主任的管理方法。如果和學(xué)生走得太近，讓學(xué)生熟悉你，班主任的管理工作將會(huì)對(duì)學(xué)生逐漸失效，所使用的管理方式，學(xué)生也會(huì)有所防范，特別是違反紀(jì)律的學(xué)生，會(huì)對(duì)班主任的處罰有所防范，這樣就達(dá)不到預(yù)期的管理效果，對(duì)其他學(xué)生也沒(méi)有警示作用。
中職班主任的工作是一個(gè)系統(tǒng)而長(zhǎng)期的育人工程，不是付出了就一定馬上有回報(bào)。有時(shí)候付出了很多時(shí)間和精力，但效果卻微不足道。因此，要求班主任要在工作中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)。班主任用合理的方法和手段，特別是新生入學(xué)后三個(gè)月的教育和引導(dǎo)尤其重要，如果前三個(gè)月管理好了，那么班主任的工作就已經(jīng)成功了一半。
四、班主任工作中的誤區(qū)
管理好班級(jí)是每一位班主任的心愿和目標(biāo)。班主任為了管理好班級(jí)，都會(huì)想盡辦法。由于各方面的原因，班主任難免有一些管理上的失誤，主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)。
（一）與學(xué)生斗氣，粗暴謾罵
一般青年班主任年輕氣盛，在審視問(wèn)題時(shí)不能做到全面、細(xì)心和耐心。導(dǎo)致教育學(xué)生取得相反的效果。例如，某學(xué)生違反了一些校紀(jì)校規(guī)，有些班主任不聽(tīng)解釋，處理事情簡(jiǎn)單粗暴，沒(méi)有想到這些話對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很傷自尊心。這個(gè)年齡的學(xué)生叛逆心理強(qiáng)，他可能會(huì)不顧一切c班主任頂撞，那么班主任在學(xué)生心中的威信就大打折扣了。有時(shí)候委婉的評(píng)判比與學(xué)生斗氣、粗暴謾罵的教育效果更好。
（二）姑息遷就
有些青年教師課后經(jīng)常和學(xué)生在一起玩，如打球等，雖然無(wú)意中和學(xué)生形成了良好的關(guān)系，這樣反而造成后面管理的困難。因?yàn)檫@位學(xué)生如果違反了校紀(jì)校規(guī)，教師可能會(huì)礙于面子，不好意思對(duì)該學(xué)生進(jìn)行教育。這種情況姑息遷就、聽(tīng)之任之就會(huì)造成該學(xué)生一錯(cuò)再錯(cuò)，進(jìn)而形成更多不好的習(xí)慣。因此，班主任始終要保持教師的良好形象，處理事情要公私分明，這樣對(duì)學(xué)生的管理才更有利。
（三）情緒急躁
當(dāng)遇到自己班級(jí)的學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)時(shí)，有些班主任往往不能靜下心來(lái)全面了解事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)，而是憑空臆斷，對(duì)當(dāng)事人大發(fā)雷霆。這種處理問(wèn)題的方法有時(shí)候會(huì)適得其反。作為班主任應(yīng)該冷靜下來(lái)，好好了解事件的原委，進(jìn)而對(duì)癥下藥，這樣才能收到更好的管理和教育效果。切記勿情緒急躁，盲目訓(xùn)斥學(xué)生。教師平時(shí)多注意學(xué)生學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中遇到的問(wèn)題，主動(dòng)給予幫助，冷靜理智地解決一切問(wèn)題。
總之，中職班主任是班集體中的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和學(xué)生職業(yè)生涯的引導(dǎo)者。對(duì)于中職的班主任，針對(duì)文化素質(zhì)不高、行為習(xí)慣差、思想水平不高的學(xué)生，我們更應(yīng)該避免出現(xiàn)工作誤區(qū)，樹(shù)立好班主任的威信，同時(shí)選拔和培養(yǎng)好班干部，任用好班干部，從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
【參考文獻(xiàn)】
[1]湯國(guó)蓉.中職班主任班級(jí)管理的策略探討[J].教育界，2015（09）.
第9篇：軍訓(xùn)教師總結(jié)范文
【關(guān)鍵詞】高職院校；軍事課程建設(shè)；實(shí)踐
軍事理論課作為必修課，是大學(xué)生國(guó)防教育的主要形式之一，是大學(xué)生素質(zhì)的重要內(nèi)容。軍事理論課教學(xué)是以國(guó)防教育為主線，通過(guò)學(xué)習(xí)軍事理論，使大學(xué)生掌握基本軍事知識(shí)和軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義和組織紀(jì)律觀念，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
一、精心打造軍事課教學(xué)團(tuán)隊(duì)
軍事理論課教師自身素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到軍事理論課教學(xué)的效果和質(zhì)量。對(duì)于抓好高校軍事理論課教師隊(duì)伍的建設(shè)，無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院予以高度重視，專門研究制訂了建設(shè)意見(jiàn)，就軍事理論課教師隊(duì)伍建設(shè)重要性、任務(wù)，軍事理論課教師職責(zé)、專兼職教師聘任資格以及軍事教師培養(yǎng)、待遇等方面，做了明確的規(guī)定。按照省廳要求，該院專門為軍事理論課組建了政治及軍事素質(zhì)好、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，并把軍事課教師隊(duì)伍建設(shè)與輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)化和專家化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，努力將軍事課教學(xué)團(tuán)隊(duì)打造成一支“政治堅(jiān)定、品德高尚、業(yè)務(wù)嫻熟、結(jié)構(gòu)合理”教師隊(duì)伍。
二、扎實(shí)組織軍事理論教學(xué)
在組織開(kāi)展軍事課教學(xué)中，為了保證軍事理論課教學(xué)的制度化和規(guī)范化，學(xué)院將軍事理論課教學(xué)納入學(xué)院整體教學(xué)計(jì)劃，依照必修課建設(shè)要求，精心安排教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展教學(xué)管理，確保教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果三方面有保障、有成效。在教務(wù)處指導(dǎo)下，軍事教研室具體負(fù)責(zé)實(shí)施教學(xué)工作——制訂《軍事理論教學(xué)大綱》、授課計(jì)劃、聘任教師、組織編寫(xiě)教案，采取多媒體教學(xué)手段落實(shí)教學(xué)任務(wù)。在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上，加大高職學(xué)生的能力培養(yǎng)。軍事課通過(guò)講授軍事科技，使高職學(xué)生了解我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在軍事技術(shù)方面的差距，從而激發(fā)學(xué)生鉆研專業(yè)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，積極參與實(shí)踐，努力提高自己解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，軍事理論教研室十分重視堅(jiān)持和完善集體備課制度，集思廣益，統(tǒng)一思路，發(fā)揮集體智慧，使教學(xué)內(nèi)容科學(xué)完善，從而達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。
三、嚴(yán)格教學(xué)管理與質(zhì)量控制
在教學(xué)中，一是認(rèn)真抓好教風(fēng)教紀(jì)，要求軍事教師認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)定，接受學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督；二是狠抓學(xué)生課堂紀(jì)律、嚴(yán)格考勤。學(xué)院明確規(guī)定，凡被該院正式錄取的全日制學(xué)生都必須參加軍事訓(xùn)練，接受軍事理論教育。按照學(xué)院制定的教學(xué)計(jì)劃組織實(shí)施教學(xué)，教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格考勤和考核制度，學(xué)生經(jīng)過(guò)考核后，軍事課成績(jī)按規(guī)定計(jì)入學(xué)分。凡不及格者需補(bǔ)考或補(bǔ)訓(xùn)，否則不予畢業(yè)。該院還加強(qiáng)對(duì)軍事理論課教學(xué)監(jiān)督，建立查課制度，由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)控部門檢查任課教師教學(xué)的效果、聽(tīng)取學(xué)生的反映。通過(guò)管理，保證了該院軍事理論課教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
四、結(jié)合校園文化建設(shè)開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)
