建筑工程施工員工作精選(九篇)

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第1篇：建筑工程施工員工作范文

因工作需要，經(jīng)研究，決定面向社會公開招聘事業(yè)單位編外補(bǔ)充人員10名。現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：

一、招聘原則

堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)的招聘原則。

二、招聘人數(shù)及崗位要求

1、招聘崗位：文員、安全監(jiān)督員;

2、招聘人數(shù)：10名;

3、崗位要求：見附件《市建管處公開招聘編外補(bǔ)充人員崗位表》。

三、報名資格條件

招聘對象為國家承認(rèn)學(xué)歷的全日制本科及以上畢業(yè)生以及符合招聘崗位條件(見附件崗位表)的人員，且必須符合以下條件：

1、遵紀(jì)守法，具有良好的思想品德和職業(yè)道德;

2、具有獨立完成招聘崗位所需要的工作能力和專業(yè)條件;

3、身體健康。

有下列情形之一的人員，不得報考：

1、不符合招聘崗位條件要求的人員;

2、現(xiàn)役軍人;

3、曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員、受到黨紀(jì)政紀(jì)處分期限未滿或者正在接受紀(jì)律審查的人員、處于刑事處罰期間或者正在接受司法調(diào)查尚未做出結(jié)論的人員;

4、法律規(guī)定的不準(zhǔn)報考的其他情形的人員。

四、招聘流程

公告-報名-資格初審-筆試-資格復(fù)審-面試-體檢-政審-聘用。

(一)報名和資格初審

1、報名時間和方式

公告時間：2017年12月27日至2018年1月2日;

報名時間：2018年1月3日至16日;

報名方式：將報名表、身份證、學(xué)歷學(xué)位證書及相關(guān)證書掃描件、個人照片發(fā)送至郵箱[email protected]。

2、報名流程

報考人員應(yīng)在報名表中注明所報考崗位。凡因弄虛作假或雖通過資格審查但實際與招考條件規(guī)定不符的，一經(jīng)查實，取消招考資格。進(jìn)行報名和考試必須使用同一有效居民身份證。

3、資格初審

通過報考資格初審的考生，招聘單位以電話或短信平臺方式通知報考人員參加筆試，領(lǐng)取準(zhǔn)考證，未通過報考資格初審的不能參加筆試。

(二)筆試

筆試內(nèi)容只設(shè)公共課部分?？荚嚂r間和地點另行通知。

筆試成績按百分制計算，從高分到低分排序，按3: 1的比例進(jìn)入面試資格復(fù)審。面試資格復(fù)審最后一名出現(xiàn)同分情況的，取得與專業(yè)相關(guān)從業(yè)資格證者優(yōu)先進(jìn)入面試資格復(fù)審環(huán)節(jié)，如果最后一名都沒有取得從業(yè)資格證的，一并確定為參加面試人選。筆試成績在蕪湖市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)委員會網(wǎng)上公布。

(三)資格復(fù)審和面試

筆試結(jié)束后，按規(guī)定的比例，對進(jìn)入面試的人員進(jìn)行資格復(fù)審。凡與報考條件要求不符的，取消其參加面試的資格。

資格復(fù)審時，報考人員應(yīng)提供以下證件、材料：

須提供本人有效居民身份證原件、學(xué)歷(學(xué)位)證書、招聘崗位規(guī)定要求的相關(guān)證書(證件)原件等材料。

面試成績滿分為100分，筆試與面試成績按5:5的比例合成考試總成績,在蕪湖市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)委員會網(wǎng)站上公布。面試時間地點另行通知。

(四)體檢和政審

根據(jù)考試總成績，從高分到低分排序，按1:1的比例確定體檢和政審人選。如出現(xiàn)考試總成績相同的，按筆試成績高低排序，筆試成績高者為體檢和政審人選。體檢時間另行通知。體檢合格后進(jìn)入政審環(huán)節(jié)。體檢或政審不合格的按合成考試總成績得分從高到低依次遞補(bǔ)。

(五)公示和審批

對體檢和政審合格的擬聘用人員名單在蕪湖市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)委員會網(wǎng)上公示，對公示無異議的人員，上報市住房城鄉(xiāng)建委審批。

編外補(bǔ)充人員一律實行合同管理，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，由用人單位與其簽訂勞動合同，參加社會保險。

五、聘用待遇

正式聘用后，工資福利待遇按照蕪湖市財政局核定的編外補(bǔ)充人員待遇執(zhí)行。

六、其他

應(yīng)聘同一崗位的人員，其報考人數(shù)與崗位招聘數(shù)的比例不得低于3:1，不足規(guī)定開考比例的，取消或相應(yīng)核減該崗位招聘計劃數(shù)。以上事項如有變動，請注意有關(guān)公告。招聘過程中凡有弄虛作假者，一律取消應(yīng)聘資格。咨詢電話：0553-3833021;監(jiān)督舉報電話：0553-5905161、0553-5905148。

本公告條款由蕪湖市建筑工程管理處負(fù)責(zé)解釋。

市建筑工程管理處招聘崗位表報名表.doc

第2篇：建筑工程施工員工作范文

合作基礎(chǔ)

校企合作的基點在于校企雙方找到恰當(dāng)?shù)睦纥c，只有雙贏的合作才是可持續(xù)的。職業(yè)教育的特點要求建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)尋求行業(yè)企業(yè)提供支持，同時建筑裝飾行業(yè)企業(yè)自身發(fā)展要求學(xué)校建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)提供人力支撐。

1. 職業(yè)教育的特點要求尋求行業(yè)企業(yè)提供支持

職業(yè)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)對成果的側(cè)重有所不同，職業(yè)教學(xué)強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品開發(fā)、作品創(chuàng)作、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新；建筑裝飾行業(yè)快速發(fā)展，尤其是裝飾材料的不斷更新，校內(nèi)基地難以應(yīng)對。而校外基地能夠提供全景的、實真的實訓(xùn)條件，可以有效彌補(bǔ)校內(nèi)基地的資金投入、更新等不足。

2. 行業(yè)企業(yè)的發(fā)展要求學(xué)校專業(yè)提供人力支撐

“十二五”期間，烏海市將全面落實科學(xué)發(fā)展觀，按照“加快兩個轉(zhuǎn)型，打造區(qū)域中心城市”的戰(zhàn)略要求，以“重環(huán)境、調(diào)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新富民”為主題，更加注重民生保障和改善，更加注重產(chǎn)業(yè)優(yōu)化和升級，更加注重城市建設(shè)和管理，更加注重文化和旅游發(fā)展，更加注重生態(tài)和環(huán)境保護(hù)，但是由于烏海市職業(yè)教育滯后，難以滿足企業(yè)生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)升級需要。從烏海當(dāng)?shù)亟ㄖb飾裝修企業(yè)情況來看，可以分為三類。一類是外地進(jìn)駐烏海市的分公司，這些裝飾公司相對實力較強(qiáng)，設(shè)計施工隊伍齊全，在烏海本地裝飾市場占有一席之地。二類是烏海市本地企業(yè)，這些可以說是烏海市區(qū)的裝飾公司里面的明星企業(yè)，具有較強(qiáng)的市場競爭力。三類是小型公司，數(shù)量多，但設(shè)計施工力量相對薄弱，業(yè)務(wù)不夠穩(wěn)定。烏海市隆發(fā)裝飾有限公司屬于上述的第二類企業(yè)，集裝飾設(shè)計、施工、材料銷售于一體，具有良好的社會聲譽。公司在快速發(fā)展過程中，急需專業(yè)人才支撐，熱切希望與學(xué)校合作。

合作途徑

1. 聯(lián)合成立研發(fā)中心，促進(jìn)產(chǎn)研合作

烏海市裝飾裝飾設(shè)計研發(fā)中心是由烏海市裝飾裝修協(xié)會、隆發(fā)裝飾有限公司和烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系研究人才培養(yǎng)方案。主要面向烏海地區(qū)及周邊高端建筑裝飾設(shè)計市場，引領(lǐng)當(dāng)?shù)匮b飾設(shè)計時尚，提升烏海華裝飾行業(yè)設(shè)計水平，為地方裝飾行業(yè)的發(fā)展起到推動作用。學(xué)院委派專業(yè)骨干教師負(fù)責(zé)運作，并負(fù)責(zé)基地學(xué)生實訓(xùn)管理。另外，選拔優(yōu)秀學(xué)生參與技術(shù)服務(wù)。研發(fā)為師生參與技術(shù)服務(wù)、校企產(chǎn)研合作搭建了平臺。

2. 采用工作室制，兼職教師參與指導(dǎo)

參照公司運作模式，將學(xué)生分成若干個學(xué)習(xí)小組。每個組安排公司專業(yè)技術(shù)人員及學(xué)院專業(yè)教師擔(dān)任實訓(xùn)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)本工作室學(xué)生的實訓(xùn)開展。每個組10名學(xué)生，保證充足的指導(dǎo)，增強(qiáng)實訓(xùn)效果。學(xué)生真槍實彈地進(jìn)行實訓(xùn)，改變學(xué)校里“假題真做”的模式，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提升。工作室小組協(xié)作，以好帶差，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和合作意識。

實踐效果

1. 設(shè)計、材料、施工一體化實訓(xùn)，教學(xué)內(nèi)容更具實戰(zhàn)性

學(xué)生在學(xué)校里把每次設(shè)計課題僅是當(dāng)作作業(yè)來做，態(tài)度不夠認(rèn)真、積極，有些學(xué)生甚至是應(yīng)付。而現(xiàn)在在實訓(xùn)基地，是在完成指導(dǎo)老師布置的實際工程項目內(nèi)容，做好了便能夠付諸于實施的設(shè)計，真正能夠做到零距離實訓(xùn)。學(xué)生能夠接觸到承接業(yè)務(wù)、客戶洽談、現(xiàn)場量房、方案設(shè)計、與客戶溝通、材料確定、合同簽訂及施工管理等各個環(huán)節(jié)。由于學(xué)校內(nèi)部條件限制，只能側(cè)重于設(shè)計方案的訓(xùn)練，建筑裝飾材料和施工等教學(xué)效果不理想。而在實訓(xùn)基地有設(shè)計中心、裝飾材料展示中心，學(xué)生可直接參觀裝飾材料，并可向業(yè)務(wù)員了解材料知識。另外，基地安排學(xué)生到施工現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)，了解施工工藝和施工組織與管理。

2. 增強(qiáng)學(xué)生對企業(yè)認(rèn)可度，為學(xué)生就業(yè)奠定基礎(chǔ)

學(xué)生在實習(xí)期間，參與裝飾項目運作，了解企業(yè)文化，學(xué)生對企業(yè)有了認(rèn)同感；表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生將留在公司就業(yè)，為企業(yè)注入新的活力，企業(yè)得到了實惠，有利于培養(yǎng)員工的忠誠度。

實踐反思

1. 基地選擇是關(guān)鍵

要實施建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作教育，尋找合適的校外基地是關(guān)鍵。烏海市隆發(fā)裝飾工程有限公司集設(shè)計、施工、材料于一體，且與烏海市裝飾裝修協(xié)會合署辦公。這些優(yōu)勢集聚為我院建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生進(jìn)駐基地實訓(xùn)提供了必要條件?？v觀烏海市當(dāng)?shù)匮b飾公司，沒有第二家可以具備如此條件。

2. 校企互贏是前提

校企雙方合作的前提是互贏。裝飾公司之所以愿意同學(xué)院合作，重要的前提有以下幾個方面：一是看到學(xué)院專業(yè)教師力量，在烏海當(dāng)?shù)匮b飾設(shè)計市場暫沒有優(yōu)秀的設(shè)計師，而學(xué)院專業(yè)教師具備優(yōu)勢，可以為企業(yè)充實設(shè)計力量，并作為極佳的宣傳優(yōu)勢。二是學(xué)生在基地實習(xí)期間，企業(yè)可以進(jìn)行有針對性的考察培養(yǎng)，為補(bǔ)充企業(yè)設(shè)計隊伍做好準(zhǔn)備。學(xué)生培訓(xùn)考證能夠為企業(yè)帶來部分利潤。而學(xué)院層面，為專業(yè)教師提供了實踐平臺，為學(xué)生實訓(xùn)和技能提升搭接了舞臺。校企雙方真正意義上互動雙贏。

3. 長效機(jī)制是難題

第3篇：建筑工程施工員工作范文

姓名：XXX國籍：中國照片

目前所在地：廣州民族：漢族

戶口所在地：廣東省身材：170cm 63kg

婚姻狀況：未婚年齡：28歲

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：普通求職

應(yīng)聘職位：建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類：土建工程師工程監(jiān)理總監(jiān)代表

工作年限：6職稱：中級

求職類型：全職可到職-一個星期

月薪要求：3500--5000希望工作地區(qū)：廣州廣州

個人工作經(jīng)歷：公司名稱：廣東華鴻房產(chǎn)有限公司起止年月：2007-06~2008-06

公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：工程部部常務(wù)副經(jīng)理

工作描述：在華鴻房產(chǎn)陶金家園配套項目二期工程施工中獨立處理施工的整個流程事務(wù),土木工程網(wǎng)土木工程學(xué)報_邢臺市房地產(chǎn)業(yè)驚天騙局！，并協(xié)調(diào)各部門工作，主持工程部日常工作。

離職原因：

公司名稱：茂名市建筑工程監(jiān)理有限公司起止年月：2004-04~2007-06

公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：現(xiàn)場監(jiān)理工程師

工作描述：先后在電白麗濤花園住宅樓工程、電白人民路改建工程、茂名電信大樓工程。擔(dān)任現(xiàn)場監(jiān)理工程師，總監(jiān)理工程師代表等崗位職務(wù),土木工程專業(yè)女生畢業(yè)之后。

離職原因：

公司名稱：中山市第一建筑工程公司起止年月：2003-10~2004-04

公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：預(yù)結(jié)算兼資料員

工作描述：負(fù)責(zé)該工程的預(yù)結(jié)算及資料填寫整理。

離職原因：

公司名稱：廣州電白二建起止年月：2002-08~2003-10

公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：施工員、資料員

工作描述：施工員---工程施工現(xiàn)場組織管理，放線，質(zhì)量、進(jìn)度監(jiān)控等。---主要業(yè)績：番禺雅居樂。資料員---工程試驗品送檢土木工程求職信范文,水晶指甲，工程驗收記錄、資料歸檔，竣工資料制作等。---主要業(yè)績：和平家園,通水管。

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校：廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

最高學(xué)歷：大專畢業(yè)-2002-07-01

所學(xué)專業(yè)一：建筑工程技術(shù)所學(xué)專業(yè)二：工程管理

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號

1999-072002-07廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)大專

2004-042004-07廣州大學(xué)工程監(jiān)理全國監(jiān)理工程師上崗證

2006-09廣東工業(yè)大學(xué)工程管理本科

語言能力

外語：英語一般

國語水平：精通粵語水平：精通

第4篇：建筑工程施工員工作范文

【關(guān)鍵詞】調(diào)研 建筑計量與計價 企業(yè)需求 課程改革 一體化教學(xué)

1 背景概況

隨著建筑市場的快速發(fā)展，建筑行業(yè)對施工員的需求不斷增加。畢業(yè)生主要在施工、建設(shè)、監(jiān)理中介機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位從事工作。我校培養(yǎng)的人才是否滿足社會需要，目前和未來幾年的人才供求關(guān)系如何，該崗位對畢業(yè)生有何要求，都是培養(yǎng)人才時必須了解的。此外，廣泛深入的調(diào)研，對學(xué)校、學(xué)生和用人單位三方都大有裨益。對學(xué)校來說，通過對本校畢業(yè)生的工作狀況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，向用人單位征求在專業(yè)設(shè)置、畢業(yè)生素質(zhì)、培養(yǎng)目標(biāo)和方向等方面的意見和建議，可以了解自己的專業(yè)課程設(shè)置和人才培養(yǎng)模式是否合理；對學(xué)生來說，可以有針對性地開展就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立新型、科學(xué)的就業(yè)觀；對用人單位來說，可以更多地了解學(xué)生的就業(yè)意向和需求標(biāo)準(zhǔn)，便于采取相關(guān)措施吸引廣大畢業(yè)生。

2 調(diào)研的目的及內(nèi)容

根據(jù)中職建筑類課程建設(shè)的需要，調(diào)研小組于2013年6月至2013年11月期間對實習(xí)在外的學(xué)生和項目上的項目經(jīng)理進(jìn)行關(guān)于《建筑工程計量與計價》課程教學(xué)模式的現(xiàn)狀的調(diào)研。本次調(diào)研的目的是：①以工作過程為導(dǎo)向的課程開發(fā)思路。②以工作過程為導(dǎo)向的課程內(nèi)容選擇和組織。③以工作過程為導(dǎo)向的課程實施與建設(shè)情況。④以工作過程為導(dǎo)向的課程效果評價。

3 調(diào)研的基本情況

3.1調(diào)研安排

根據(jù)研究《建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》[1]，我們了解到施工員的五項工作職責(zé)中，第三項為施工進(jìn)度成本控制，具體表現(xiàn)為：（1）參與制定并調(diào)整施工進(jìn)度計劃、施工資源需求計劃，編制施工作業(yè)計劃。（2）參與做好施工現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)工作，合理調(diào)配生產(chǎn)資源；落實施工作業(yè)計劃。（3）參與現(xiàn)場經(jīng)濟(jì)技術(shù)簽證、成本控制及成本核算。（4）負(fù)責(zé)施工平面布置的動態(tài)管理。對應(yīng)的應(yīng)具備的專業(yè)技能：（1）能夠正確劃分施工區(qū)段，合理確定施工順序。（2）能夠進(jìn)行資源平衡計算，參與編制施工進(jìn)度計劃及資源需求計劃，控制調(diào)整計劃。（3）能夠進(jìn)行工程量計算及初步的工程計價。在《建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中還提到施工員應(yīng)具備的專業(yè)知識中，需要熟悉工程預(yù)算的基本知識、熟悉工程成本管理的基本知識。

根據(jù)《建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我們制作了調(diào)查問卷，并且以實地走訪、座談、問卷調(diào)查、電話等形式進(jìn)行調(diào)研。分別調(diào)研桂林、南寧、防城港、北海、貴港、河池、賀州等18個縣市的152個工地。發(fā)出問卷調(diào)查表數(shù)179份，收回調(diào)查表165份。

3.2調(diào)研結(jié)果

從調(diào)研的統(tǒng)計我們發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場存在以下需求：1、施工現(xiàn)場依舊需要施工員進(jìn)行一定的計量工作；2、需要施工員掌握一定的手算和機(jī)算能力。

但是應(yīng)屆畢業(yè)生在計量這方面的能力依舊較差，體現(xiàn)在：1、無法很好的理解圖集和國家規(guī)范的要求，計算思路不清晰；2、對于現(xiàn)場簽證的工程量不會計算；3、鋼筋平法圖集看不懂，無法很好的進(jìn)行鋼筋算量；4、有構(gòu)造要求的屋面等構(gòu)件也無法熟練進(jìn)行算量。

4 提出的改革方案

4.1課程培養(yǎng)目標(biāo)

《建筑工程計量與計價》是中職建工專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過調(diào)研搜集施工員工作崗位的工作過程及工作任務(wù)等信息，召開企業(yè)專家指導(dǎo)委員會，討論各部門崗位的工作任務(wù)及崗位技能，分析確定了施工員為方向的學(xué)生在計量計價課程上的教學(xué)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生在對建筑工程進(jìn)行計量與計價的過程中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的基本技能和能力。掌握計量與計價的基本原理和方法，分析、理解工程對象的計量與計價的依據(jù)、范圍和要求，以便在所從事工作活動中做到：

①正確地采集與工程造價相關(guān)的信息、資料。

②正確地運用國家工程造價方面的法律、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、和造價軟件。

③正確地界定計價范圍和選用計價方法。

④正確地分析不同結(jié)構(gòu)類型、不同建設(shè)階段工程造價的特點、組成、計算內(nèi)容和計算結(jié)果。

⑤正確地進(jìn)行工程經(jīng)濟(jì)評價。

4.2課程設(shè)計理念與思路

通過整合改造課程內(nèi)容，以構(gòu)建學(xué)習(xí)情境，設(shè)計“工作任務(wù)”，與《構(gòu)造識圖》等前期課程統(tǒng)一圖紙，完成一套項目從識圖到計量與計價的學(xué)習(xí)。采用最新的2013版《廣西建筑裝飾裝修工程消耗量定額》、2013《廣西建筑裝飾裝修工程費用定額》以及標(biāo)準(zhǔn)圖集等有關(guān)資料開展教學(xué)。

在先進(jìn)性方面，我校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有機(jī)房資源，購買“廣聯(lián)達(dá)”、“博奧”軟件的多網(wǎng)絡(luò)節(jié)點版造價軟件，使學(xué)生成為手算機(jī)算雙能手。

表1.課程設(shè)計

依據(jù)職業(yè)能力要求，將行動領(lǐng)域經(jīng)過系統(tǒng)化的教學(xué)處理轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)領(lǐng)域，形成來源于工作實際的、理論與實踐一體化的學(xué)習(xí)任務(wù)。我校本著以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為主線的原則，將建筑工程計量與計價課程設(shè)計成4個模塊， 四個項目，又根據(jù)不同的項目細(xì)分出相應(yīng)的任務(wù)（詳見表1）根據(jù)工作任務(wù)安排相應(yīng)的教學(xué)單元及課時，把理論學(xué)習(xí)和實踐技能訓(xùn)練結(jié)合在一起。

4.3以工作過程為導(dǎo)向的建筑工程計量與計價課程實施與建設(shè)情況

4.3.1采用行動導(dǎo)向教學(xué)模式和以學(xué)生為中心的教學(xué)方式

在建筑工程計量與計價教學(xué)過程中，以實際項目為例，以工作過程為導(dǎo)向進(jìn)行項目教學(xué)。組織項目教學(xué)內(nèi)容時參照施工圖預(yù)算、廣西定額編制實際的工作過程，以該項目為載體，導(dǎo)入教學(xué)，教師示范，學(xué)生模仿訓(xùn)練，完成項目任務(wù)。整個教學(xué)整體設(shè)計遵循“學(xué)中做，做中學(xué)，邊學(xué)邊做”的原則。縮短課堂教學(xué)和畢業(yè)生職業(yè)生涯之間的距離，縮短畢業(yè)生的職業(yè)適用期，提高其職業(yè)適應(yīng)能力，真正實現(xiàn)上崗就能頂崗。

4.3.2建立以綜合職業(yè)能力為目標(biāo)的考核和評價體系

該課程改革傳統(tǒng)的老師評價手段和考試考核方法，注重學(xué)生的職業(yè)能力考核。采用項目評價、小組評價、學(xué)生自評的理論與實踐一體化評價模式。結(jié)合提問、作業(yè)、平時測驗、實訓(xùn)操作及考試綜合評價學(xué)生的成績。實現(xiàn)真正意義上的任務(wù)驅(qū)動，突出過程和能力考核。

4.3.3加強(qiáng)“雙師型”隊伍建設(shè)帶動課程建設(shè)

我校每年均會安排老師進(jìn)行“雙師型”技能培訓(xùn)，為真正與企業(yè)結(jié)合，了解企業(yè)需要，為企業(yè)培養(yǎng)人才打下基礎(chǔ)。本課程的授課老師還專門返聘在企業(yè)有多年工作經(jīng)驗的2位造價人員，組成了《建筑計量與計價》課程任課教師的授課團(tuán)隊。團(tuán)隊在授課過程中，不斷進(jìn)行相互間的學(xué)習(xí)和教學(xué)內(nèi)容的討論、修正，做到校企合作，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.3.4積極編寫與教學(xué)模式相適應(yīng)的校本教材、實訓(xùn)手冊帶動課程建設(shè)

因為本課程采用項目教學(xué)法，以一個完整的圖紙進(jìn)行教學(xué)，所以必須有與圖紙相對應(yīng)的教材和實訓(xùn)手冊。我校積極采用項目教學(xué)法編寫了與最新2013《廣西建筑裝飾裝修工程消耗量定額》和圖紙相對應(yīng)的校本教材，并為了幫助學(xué)生提高自學(xué)能力，編寫了實訓(xùn)手冊，列舉相關(guān)案例和具體案例詳解，引導(dǎo)學(xué)生自主完成實訓(xùn)任務(wù)。老師、學(xué)生在使用教材和實訓(xùn)手冊的過程中，都表示這些資料，內(nèi)容新穎，使用方便，得到了很好的反響。

【參考文獻(xiàn)】

第5篇：建筑工程施工員工作范文

關(guān)鍵詞：高職高專 建筑施工技術(shù) 考核改革 過程化考核

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）08（c）-0136-02

《建筑施工技術(shù)》是建筑工程技術(shù)專業(yè)的一門職業(yè)崗位核心課程，是施工員、質(zhì)檢員、建造師等職業(yè)崗位培訓(xùn)、鑒定、考試的核心內(nèi)容。該課程開設(shè)在第四學(xué)期，學(xué)生在學(xué)習(xí)之前應(yīng)具備《建筑材料》《建筑工程制圖》《房屋建筑學(xué)》等專業(yè)知識。課程的教學(xué)目標(biāo)是掌握建筑工程中各主要工種工程的施工技術(shù)及工藝原理，突出施工員職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析和解決建筑工程施工中有關(guān)施工技術(shù)問題的基本能力。六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑技術(shù)系結(jié)合課程教學(xué)改革，對課程的考核方式進(jìn)行了一系列的改革和嘗試。

1 《建筑施工技術(shù)》課程的特點

《建筑施工技術(shù)》課程根據(jù)建筑施工真實的施工工藝流程，基于工作過程，主要講授土方工程施工、基礎(chǔ)工程施工、砌體工程施工、腳手架工程施工、主體結(jié)構(gòu)施工、結(jié)構(gòu)安裝工程施工、屋面防水工程施工、裝飾工程施工。該課程具有理論知識跨度大、施工工藝復(fù)雜、知識內(nèi)容系統(tǒng)性強(qiáng)、實踐性強(qiáng)的特點，學(xué)生只有通過大量的實踐實訓(xùn)，才能更深刻地理解掌握各工程的施工工藝[1]。

2 《建筑施工技術(shù)》課程考核改革的必要性

課程改革之前，《建筑施工技術(shù)》課程考核是以期末閉卷考試作為評定成績的主要依據(jù)，適當(dāng)考慮出勤和實習(xí)報告。考試題型主要包括名詞解釋、填空題、判斷題、問答題、計算題，試卷考核內(nèi)容全部是課程理論知識，學(xué)生平時的實習(xí)實訓(xùn)成績僅僅是依靠實習(xí)報告作為評定依據(jù)。這種考核方式不能反映學(xué)生職業(yè)技能水平，導(dǎo)致學(xué)生只能紙上談兵，理論知識掌握牢固，實踐動手能力欠缺，不符合現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)的目標(biāo)，課程考核方式改革勢在必行[2-3]。

3 《建筑施工技術(shù)》課程改革的開展

針對《建筑施工技術(shù)》課程特點和傳統(tǒng)《建筑施工技術(shù)》課程考核存在的弊端，筆者對該課程考核方式進(jìn)行了改革，改革經(jīng)歷了兩個階段。

第一次課程考核改革，主要是針對課程考核形式不適應(yīng)職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)而進(jìn)行改革，采用課程考核和能力考核相結(jié)合。首先課程組制訂《課程考試改革指南》，把學(xué)習(xí)態(tài)度（出勤成績+作業(yè)成績）納入考核，增加作業(yè)和課程實習(xí)在學(xué)科成績評定中的權(quán)重，降低理論知識考試的比重，課程成績構(gòu)成=學(xué)習(xí)態(tài)度（20%）+實習(xí)成績（40%）+期末考試（40%）。該階段課程實習(xí)主要以參觀實習(xí)為主，實習(xí)成績的評定主要還是依據(jù)實習(xí)報告，不能反映學(xué)生實習(xí)過程的表現(xiàn)，結(jié)果學(xué)生課程考核通過率提高，但學(xué)生職業(yè)技能掌握不牢，職業(yè)素質(zhì)不高。

針對第一次課程改革無法反映實習(xí)過程核的弊端，課程組進(jìn)行了第二次課程考核改革，該次考核改革結(jié)合課程建設(shè)與改革進(jìn)行，采用過程化考核方式。首先課程組編制《建筑施工技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)施工員工作任務(wù)和職業(yè)能力分析，創(chuàng)設(shè)6個學(xué)習(xí)情境，即土方工程施工、基礎(chǔ)工程施工、砌體工程施工、混凝土主體結(jié)構(gòu)施工、防水工程施工、抹灰工程施工，主要采用教學(xué)做一體、任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)法等教學(xué)方法，針對每個學(xué)習(xí)情境中工作任務(wù)完成情況進(jìn)行分段考核，然后進(jìn)行累加，得到課程總評成績。

課程總評成績=學(xué)習(xí)態(tài)度（20分）+學(xué)習(xí)情境1（10分）+學(xué)習(xí)情境2（10分）+學(xué)習(xí)情境3（20分）+學(xué)習(xí)情境4（30分）+學(xué)習(xí)情境5（10分）。學(xué)習(xí)態(tài)度成績（20分）包括學(xué)生出勤成績和學(xué)生作業(yè)成績。學(xué)生出滿勤得10分，學(xué)生每曠一節(jié)課扣1分，直至10分扣完為止；課后作業(yè)為10分，該課程課后作業(yè)總次數(shù)為10次，每次作業(yè)按1分計算。每個學(xué)習(xí)情境設(shè)置的具體工作任務(wù)及分值分配見表1。

為了更好地突出過程化考核，針對每個學(xué)習(xí)情境的得分，均制定了評分細(xì)則。以扣件式鋼管腳手架搭設(shè)實訓(xùn)為例，成績評分細(xì)則見表2、表3。

4 結(jié)語

此次課程考核改革的主要特點是課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，教師作為導(dǎo)演，學(xué)生主體地位得到充分展示，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性充分被調(diào)動；同時課程考核拋棄了傳統(tǒng)的以期末閉卷考試評價學(xué)生學(xué)習(xí)效果的模式，采取過程化考核，把理論與實踐、結(jié)果與過程、技能與素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，綜合評定學(xué)生成績，突出了職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的評價，課程教學(xué)效果與課程改革前相比大大提高。

參考文獻(xiàn)

[1] 李國太，肖啟艷.高職《建筑施工技術(shù)》課程教學(xué)改革初探[J].九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2012（1）：35-36.

第6篇：建筑工程施工員工作范文

關(guān)鍵詞： 職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 課程化 考核方式 建筑工程技術(shù)

中圖分類號：G420 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）01（b）-0000-00

根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程及調(diào)整課程內(nèi)容，構(gòu)建以能力本位為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)活動課程體系是當(dāng)今職業(yè)教育界課程改革的新趨勢。2010年頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010-2020年）中指出要“推進(jìn)職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接”?！陡叩嚷殬I(yè)教育發(fā)展五年規(guī)劃（2011-2012年）》中多次提到，將相關(guān)行業(yè)企業(yè)的國際通用標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容中，將職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)（職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案中，可以看出，國家積極提倡職業(yè)院校中的課程組成要素與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行銜接、溝通。本文以高職建筑工程技術(shù)專業(yè)為例，結(jié)合高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)，借鑒國內(nèi)外建設(shè)類職業(yè)教育的先進(jìn)經(jīng)驗，將建設(shè)類職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)課程化處理的步驟以及引入職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)后課程的考核方式進(jìn)行探討。

一、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)課程化處理的步驟

職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)“課程化”是將職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)所含內(nèi)容在一定目標(biāo)的指導(dǎo)下，通過適當(dāng)?shù)姆绞睫D(zhuǎn)化成職業(yè)院校的課程或課程組成部分的課程活動，這是一種新的課程開發(fā)方式。鑒于建筑類專業(yè)的特點，職業(yè)院校應(yīng)根據(jù)本校培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)方案、教學(xué)資源、教學(xué)場地、實訓(xùn)基地等將建筑類職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容轉(zhuǎn)化相關(guān)專業(yè)課的課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。具體步驟如下：

1、市場調(diào)研和工作分析

對建筑行業(yè)、企業(yè)的就業(yè)崗位進(jìn)行調(diào)查分析，了解當(dāng)前建筑企業(yè)及未來一段時間對人才的需求情況，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，確定本專業(yè)所對應(yīng)的主要就業(yè)崗位或崗位群，建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)崗位主要集中在施工單位和監(jiān)理單位的職業(yè)崗位，個別畢業(yè)生可能去設(shè)計院或社會職能部門等。施工單位的職業(yè)崗位主要包括：項目經(jīng)理（國家一二級注冊建造師）、員（即施工員、質(zhì)量員、安全員、標(biāo)準(zhǔn)員、材料員、機(jī)械員、勞務(wù)員、資料員）、各班組（砌筑工班組、模板工班組、鋼筋工班組、混凝土工班組、抹灰工班組等）。建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的主要崗位是施工員。

2、確定轉(zhuǎn)化對象

將中華人民共和國行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》J1059-2011中對各大員的工作職責(zé)及需具備的專業(yè)技能，確定達(dá)到該技能所需的專業(yè)知識作為轉(zhuǎn)化對象。這部分工作的完成以學(xué)校專任教師為主，同時可吸納建筑類企業(yè)專家、施工一線的技術(shù)人員參與。限于篇幅，本文僅討論施工員。

3、確定典型工作任務(wù)

由于職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)形成，得到了多方面專家的廣泛調(diào)研，這簡化了課程開發(fā)前期行業(yè)調(diào)研、工作崗位分析確定典型工作任務(wù)的復(fù)雜過程。表1為施工員工作職責(zé)、能力要求、典型工作任務(wù)等。

4、典型工作任務(wù)轉(zhuǎn)化成課程結(jié)構(gòu)

一個典型工作任務(wù)可以轉(zhuǎn)化成一門課程結(jié)構(gòu)（如表1所示），課程結(jié)構(gòu)采用模塊式。課程模塊是實現(xiàn)高等職業(yè)教育課程體系與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)銜接的關(guān)鍵，不同的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)反映了不同課程的要求（如某項技能），而不同課程的組合則反映了不同職業(yè)（崗位）知識、能力的要求。因此，將高職作為一個整體并根據(jù)職業(yè)能力的要求，設(shè)計對不同職業(yè)大類的課程模塊（包括基礎(chǔ)課程模塊和各專業(yè)模塊），在能力分析的基礎(chǔ)上確定各專業(yè)模塊中反映具體知識技能的小模塊即課程，這些課程必須涵蓋職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求的所有知識和技能。按照不同職業(yè)能力結(jié)構(gòu)的要求，每個專業(yè)模塊都由若干個必修和選修課程組成。按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中工作內(nèi)容的安排順序、完整的工作過程要求，以及工作任務(wù)在工作過程中的地位，并參照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的理論和實踐比重來決定各專業(yè)課程（必修課和選修課）的課時數(shù)和開設(shè)順序，同時還需考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律，本專業(yè)人才培養(yǎng)方案以及學(xué)校自身的教學(xué)資料等情況。要達(dá)到某一級職業(yè)能力必須完成若干個必修和選修課程，同時，所有課程要求都細(xì)化到知識點，通過知識點來確定各層次教學(xué)內(nèi)容的銜接點，以避免不同層次的重復(fù)教育。

根據(jù)中華人民共和國行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》J1059-2011，建筑施工現(xiàn)場專業(yè)人員包括施工員、質(zhì)量員、安全員、標(biāo)準(zhǔn)員、材料員、機(jī)械員、勞務(wù)員、資料員。標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定了各種專業(yè)人員所應(yīng)履行的職責(zé)、所需的專業(yè)知識和專業(yè)技能的基本要求。根據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的工資職責(zé)及需具備的專業(yè)技能，確定達(dá)到該技能所需的專業(yè)知識，然后將專業(yè)知識劃分為基礎(chǔ)知識（與職業(yè)崗位工作相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和技術(shù)知識）、通用知識（應(yīng)具備的相關(guān)法律法規(guī)及專業(yè)技術(shù)與管理知識）和崗位知識（與職業(yè)崗位工作相關(guān)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、工作程序、工作方法和崗位要求）三個課程模塊，根據(jù)職業(yè)崗位所需的能力不同，對專業(yè)知識的認(rèn)知目標(biāo)不同，包括“了解”、“熟悉”、“掌握”三個層次，因此，每個崗位的專業(yè)知識可由若干個必修和選修課程組成。圖1為施工員所對應(yīng)的專業(yè)知識模塊及相應(yīng)的認(rèn)知程度。

5、將職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)融入課程內(nèi)容

課程確定后，就要根據(jù)一定的培養(yǎng)目標(biāo)，確定課程內(nèi)容。職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)融入課程內(nèi)容主要依據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的技能要求及相關(guān)知識。首先，對典型工作任務(wù)進(jìn)行分解，將典型工作任務(wù)分成若干個小任務(wù)或工作任務(wù)小模塊，確定學(xué)習(xí)情境。然后根據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的技能要求對工作任務(wù)小模塊進(jìn)行分析，確定能力要點和知識點，并確定學(xué)習(xí)任務(wù)，最后，根據(jù)典型工作任務(wù)的目標(biāo)確定學(xué)目標(biāo)，進(jìn)而確定學(xué)習(xí)情境目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)目標(biāo)，選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時引入地方技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。在施工員學(xué)習(xí)中引入的地方標(biāo)準(zhǔn)主要要《地基與基礎(chǔ)工程施工工藝規(guī)程》《砌體工程施工工藝規(guī)程》《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工工藝規(guī)程》《屋面工程施工工藝規(guī)程》《建筑防水工程施工工藝規(guī)程》《建筑裝飾裝修工程施工工藝規(guī)程》等。

二、引入職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)后課程的考核方式

傳統(tǒng)的課程考核方式主要是采取以筆試考核為主，實踐考核為輔；量化考核為主，質(zhì)性評價為輔，終結(jié)性評價為主，過程性評價為輔的方式。課程判斷考核趨于對學(xué)生理論知識水平的考核，評價的指標(biāo)主要指向掌握知識點的多少，對于學(xué)生在完成仿真或?qū)嶋H的工作中所表現(xiàn)的操作能力、責(zé)任意識、態(tài)度等崗位素質(zhì)評價內(nèi)容非常少。

引入職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)后，課程的考核是建立在對職業(yè)崗位分析的基礎(chǔ)上，評價中以職業(yè)能力為核心，以能力作為考核的重點，同時能力考核和理論考核并舉。在理論考核中，除了以筆試來考核學(xué)生對知識的掌握以外，還要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，如聽課、發(fā)言、出勤及作業(yè)等情況。在能力考核中，要從職業(yè)道德、操作能力、實踐成果等方面考核，其中職業(yè)道德包括誠信守法、敬業(yè)精神、團(tuán)隊精神、安全意識、吃苦耐勞等；技能操作包括操作能力、操作中表現(xiàn)等；操作成果包括實訓(xùn)報告的完成程度、格式和內(nèi)容、實訓(xùn)報告的質(zhì)量等。

三、結(jié)語

對建設(shè)類職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課程化處理，有利于學(xué)生在校能接觸行業(yè)與企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)；有利于學(xué)生考取相應(yīng)的職業(yè)崗位證書；有利于生產(chǎn)和就業(yè)的緊密結(jié)合；有利于建立動態(tài)和開放的標(biāo)準(zhǔn)體系；有利于課程開發(fā)建設(shè)的規(guī)范化和制定統(tǒng)一的課程標(biāo)準(zhǔn)，從而實現(xiàn)高職教育質(zhì)量的有效控制，為創(chuàng)建適合我國國情的職業(yè)教育體系提供有利的探索途徑。

參 考 文 獻(xiàn)

⑴中華人民共和國行業(yè)標(biāo)準(zhǔn).建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（JGJ/T250-2011）

⑵唐振華. 基于職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的高職課程改革策略研究. 河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2012年.

⑶施民憲，謝菁. 與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接的電子商務(wù)課程體系改革. 職業(yè)技術(shù)教育，2009（ 2）：14―15.

⑷昌永紅.高職課程內(nèi)容與動態(tài)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)互動機(jī)制的構(gòu)建.建筑與預(yù)算，2013年增刊.

第7篇：建筑工程施工員工作范文

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年建筑技術(shù)工作總結(jié)

本人，于__年__月畢業(yè)于___工民建專業(yè)，于__年__月進(jìn)入__有限公司工作，至今從事現(xiàn)場施工員、安全員及現(xiàn)場技術(shù)負(fù)責(zé)人工作。

自參加工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規(guī)章制度，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，圓滿完成自己的工作，維護(hù)___榮譽，思想上要求進(jìn)步，積極響應(yīng)公司的號召，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司文件及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，不斷充實完善自己。

現(xiàn)將近年來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、政治思想上要求進(jìn)步。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了___主義、___思想，深刻理解___同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的___理論，堅持黨的四項基礎(chǔ)原則，學(xué)習(xí)“___”重要思想，思想上行動上同___保持一致。具有較強(qiáng)的大局意識和___觀念，工作上以事業(yè)為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風(fēng)踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調(diào)查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理論同科研工作實際相結(jié)合，積極為本系統(tǒng)制訂符合實際的科研發(fā)展目標(biāo)和科研發(fā)展措施獻(xiàn)計獻(xiàn)策。在大是大非和原則面前做到毫不含糊。在實際工作中，努力學(xué)會運用的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題，有一定的___協(xié)調(diào)能力和科學(xué)決策水平。

二、工作態(tài)度

無論在工作還是生活當(dāng)中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認(rèn)真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務(wù)頻繁，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時完成檢驗任務(wù)，保證工程檢驗順利通過，表現(xiàn)出我們管理人員的責(zé)任心強(qiáng)，發(fā)揚的我們公司，我們項目部連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。

三、業(yè)務(wù)技能

近年來，本人通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，堅持工作在建筑工程施工第一線，注重理論聯(lián)系實際，掌握了多項建筑工程方面專業(yè)技能。本人能熟練office等辦公應(yīng)用軟件，熟練掌握autocad建筑制圖軟件，熟悉建筑工程預(yù)決算，具備編制施工___設(shè)計的業(yè)務(wù)水平，能獨立完成整套施工技術(shù)資料的編制工作，掌握建筑工程現(xiàn)場施工、質(zhì)量管理技能，能夠勝任中大型建筑工程的現(xiàn)場施工、質(zhì)量管理及現(xiàn)場技術(shù)負(fù)責(zé)的工作。

四、具體專業(yè)工作。

__年__月至__年__月，我被公司委派到__商住樓工程任實習(xí)施工員，主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場的施工放樣等。我端正學(xué)習(xí)、工作態(tài)度，認(rèn)真完成施工員交辦的工作任務(wù)。在工作中遇到不懂的問題我積極的向有經(jīng)驗的同事們請教，直到弄懂為止。在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的熱情幫帶下，在較短的時間里，我的業(yè)務(wù)知識和工作能力都有很大的進(jìn)步。在此期間我參與工程的主體驗收及竣工驗收，得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事們的肯定。在工作中，我時刻提醒自己要踏實、認(rèn)真持之以恒的完成本職工作，努力提升自身專業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。

__年__月至__年__月，我調(diào)到__工程任施工員。在工作中，我仔細(xì)閱讀圖紙，認(rèn)真核算各種材料的申請數(shù)量，做好施工技術(shù)資料的收集、編制、整理歸檔，力爭避免不必要的浪費，為企業(yè)節(jié)約每一分錢。每天我都堅持寫施工日志，認(rèn)真記錄當(dāng)天發(fā)生的有關(guān)工程上的事件，對于工程上發(fā)生的自己不能解決的問題，及時向主管施工員匯報。我不怕苦、不怕累，積極配合技術(shù)負(fù)責(zé)人，努力完成其交辦的各項任務(wù)。在這個項目工程中，第一次接觸到人防工程及樁基工程，第一次參與人工挖孔樁的施工、檢查、驗收等工作，第一次接觸00g___圖集，并認(rèn)真學(xué)習(xí)圖集，對我以后的各項目工程幫助很多。

__年__月至__年__月，我被委派到__工程項目部，鑒于天香花苑項目的良好表現(xiàn)，我被公司委任為項目技術(shù)負(fù)責(zé)人，在施工現(xiàn)場我負(fù)責(zé)圖紙的___，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，并與甲方和設(shè)計單位溝通，解決現(xiàn)場施工問題，減少了施工程序錯誤，并節(jié)省工期，在施工過程中，放線工作親力親為，模板制作和鋼筋綁扎，混凝土澆筑在現(xiàn)場做好自檢，交接檢，項目部檢查，最后報監(jiān)理部檢查。盡量做到工程工序的規(guī)范化。

__年__月至__年__月，我在公司承建的__綜合樓工程中擔(dān)任現(xiàn)場技術(shù)負(fù)責(zé)人工作，全面負(fù)責(zé)15000m2建筑的施工，全面負(fù)責(zé)技術(shù)問題和勞動力___問題。超時完成合同工期，在施工過程中利用新技術(shù)等工藝控制成本投入，創(chuàng)下15000m2主體工程___天封頂?shù)拇蠛贸煽儯瑸楣緞?chuàng)造了較高效益，在這一年多中，我深感一個工地技術(shù)負(fù)責(zé)人的身上的擔(dān)子有多重。也認(rèn)識到了需要不斷學(xué)習(xí)充電的重要性。

__年__月至__年__月，我在公司承擔(dān)的__5#號樓工程中擔(dān)任質(zhì)檢員及現(xiàn)場技術(shù)負(fù)責(zé)人工作，由于屬于小高層建筑，每個節(jié)點部位我都做到質(zhì)檢員應(yīng)有的工作態(tài)度，對建筑軸線尺寸、標(biāo)高、模板制作、鋼筋綁扎、混凝土澆筑都控制到位，對勞動員工做到崗前培訓(xùn)交底，明確規(guī)范要求。

__年__月至__年__月，在公司承建的__設(shè)備中心工程中我擔(dān)任現(xiàn)場技術(shù)負(fù)責(zé)人工作，由于是工業(yè)建筑，設(shè)備基礎(chǔ)及預(yù)留預(yù)埋鋼構(gòu)件、螺栓比較多，對于施工精度達(dá)到很高的要求，在施工現(xiàn)場認(rèn)真查看圖紙是否在圖紙會審時有遺漏問題給施工帶來不便，并在各項定位放線及預(yù)留預(yù)埋施工中協(xié)同施工員進(jìn)行組個檢查，避免出現(xiàn)預(yù)留預(yù)埋偏差給后期設(shè)備___帶來不必要的麻煩，現(xiàn)場合理___勞動力，安排合理施工工序。確保了了工程能夠按合同工期保質(zhì)保量竣工。

五、小結(jié)

以上是我近幾年來從事技術(shù)工作的簡要情況，通過從書本上學(xué)習(xí)、從實踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進(jìn)步。但是，成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓(xùn)也是相伴而行的?？朔蛔?，學(xué)無止境。今后，我將一如既往地繼續(xù)在工作中盡心盡力，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好，報效單位對我的培養(yǎng)和關(guān)懷，為單位和國家貢獻(xiàn)我的全部精力。

第8篇：建筑工程施工員工作范文

關(guān)鍵詞：建筑工程；施工成本；控制

中圖分類號：TU198文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

引言

建筑工程成本控制與管理是建筑工程管理中的重要組成部分，合理的施工成本管理是降低工程成本投入、提高工程項目經(jīng)濟(jì)效益的前提。工程施工成本管理貫穿于工程項目施工的全過程。由于建筑工程具有施工周期長、難度大等特點，因此在現(xiàn)代工程施工成本管理中還會存在一些問題需要解決，因此必須要采取相應(yīng)的解決措施，以提高成本控制水平，從而降低工程項目的施工成本。

一、工程成本控制是項目管理的要求及重要性

1、工程成本控制是項目管理的要求

工程項目的成本控制與管理，是指施工企業(yè)在工程項目施工過程中，將成本控制的觀念充分滲透到施工技術(shù)和施工管理的措施中，通過實施有效的管理活動，對工程施工過程中所發(fā)生的一切經(jīng)濟(jì)資源和費用開支等成本信息系統(tǒng)地進(jìn)行預(yù)測、計劃、組織、控制、核算和分析等一系列管理工作，使工程項目施工的實際費用控制在預(yù)定的計劃成本范圍內(nèi)。由此可見，工程施工成本控制貫穿于工程項目管理活動的全過程和各個方面，包括項目投標(biāo)、施工準(zhǔn)備、施工過程中、竣工驗收階段，其中的每個環(huán)節(jié)都離不開成本管理和控制。由此可見，工程項目成本控制是項目管理的要求，也是施工企業(yè)管理的重要內(nèi)容。它是技術(shù)、經(jīng)濟(jì)與管理的有機(jī)結(jié)合，是工程項目中參與人員、材料、方法、技術(shù)等的互動，是全員參與的系統(tǒng)工程。要想科學(xué)、合理、有效地進(jìn)行工程項目成本控制，企業(yè)必須強(qiáng)化和完善成本控制核算制度，進(jìn)一步加強(qiáng)項目管理部的管理職能。

2、工程成本控制是項目管理的重要性

工程項目成本控制是一個復(fù)雜的過程，施工企業(yè)要想在市場競爭中立于不敗之地，就必須強(qiáng)化成本管理，嚴(yán)格按照成本計劃加強(qiáng)成本控制，降低工程造價，從而提高施工企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。然而，目前部分施工企業(yè)仍然沒有充分意識到成本控制的重要性，或者雖然已經(jīng)意識到成本控制的必要性，但由于長期以來對成本控制認(rèn)知的局限性，沒有將成本控制工作落到實處，沒有充分發(fā)揮成本控制帶來的優(yōu)勢。正因為如此，導(dǎo)致施工過程中的管理弱化，成本控制流于形式，無可避免在施工中造成很多浪費現(xiàn)象，工程項目成本居高不下，降低了企業(yè)利潤，削弱了施工企業(yè)的競爭力，從而阻礙了企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。要想實現(xiàn)企業(yè)利潤最大化和增強(qiáng)自身市場競爭力的總體目標(biāo)，就必須正確認(rèn)識成本控制的重要性，強(qiáng)化成本控制的理念，不能靠喊口號，或者靠降低工程質(zhì)量來縮減成本，而必須科學(xué)、合理、高效地對工程成本進(jìn)行控制。只有正確認(rèn)識成本控制的重要性，強(qiáng)化成本控制理念和意識，才會積極尋求加強(qiáng)成本控制的方案和措施，完善成本控制體系；只有正確認(rèn)識成本控制的重要性，明確成本控制的內(nèi)容，才會積極付諸行動，尋找有效途徑，提高項目管理水平，減低成本支出，實現(xiàn)成本控制的目標(biāo)，最終實現(xiàn)施工企業(yè)利潤最大化要求。

二、我國建筑施工成本控制的現(xiàn)狀分析

目前，我國建筑行業(yè)的成本控制與西方發(fā)達(dá)國家相比，還存在著比較大的差距?，F(xiàn)階段，我國的建筑成本的控制計劃性不足，主要表現(xiàn)在:

1、系統(tǒng)體制的缺失

許多建筑工程企業(yè)在現(xiàn)今的發(fā)展過程中，還沒有一個較為完善的系統(tǒng)控制和管理成本的體制。成本的控制和管理需要有制度作為保障，在大部分企業(yè)中所缺失的體制問題將會對成本控制和管理帶來很大的影響。很多企業(yè)的管理人員都認(rèn)為，由于施工隊伍的人口素質(zhì)普遍偏低，所以進(jìn)行系統(tǒng)的管理體制是沒有必要的。如果想要讓這個隊伍具有控制性，就必須要建立相應(yīng)的體制。既要給予控制主體一定的權(quán)利，也要讓成本的控制方來承擔(dān)責(zé)任。在如今的建筑工程管理中，對權(quán)責(zé)的劃分并不明顯，管理體制上大部分都只停留在表面，對基層員工的束縛并沒有詳盡的系統(tǒng)規(guī)劃，所以成本控制在最初就很難得到發(fā)展。

2、成本控制意識的缺失

由于意識上的缺失，導(dǎo)致工作效果很不明顯。在建筑工程的成本控制和管理上，很多都是按照工程質(zhì)量要求合同所規(guī)定的工期進(jìn)行的，沒有強(qiáng)烈的意識去進(jìn)行成本控制和管理，在施工過程中為了趕時間而造成的大量資金的填補(bǔ)，就會導(dǎo)致成本的進(jìn)一步提升。

3、缺乏合理的成本控制目標(biāo)

建筑工程施工具有周期長、復(fù)雜等特點，若缺乏科學(xué)、合理的成本控制目標(biāo)，容易導(dǎo)致工程施工成本控制工作無據(jù)可依，從而出現(xiàn)管理混亂的情況。另外，隨著工程施工的不斷深入，容易造成實際工程費用與計劃成本之間出現(xiàn)較大的偏差，甚至出現(xiàn)難以控制或無法控制的局面。

4、施工方案上存在的問題

一般來說，建筑施工企業(yè)在施工過程中，施工單位應(yīng)先分析施工現(xiàn)場的實際情況，再制定切實可行的施工方案。施工企業(yè)應(yīng)將參與施工員工人數(shù)以及機(jī)械設(shè)備的技術(shù)特點等作為參考，同時也將建筑項目所在地的地理條件和經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為參考，做出幾種建設(shè)實施方案。最后，對建設(shè)施工方案進(jìn)行討論和比較，選擇出成本控制比較合理的方案。然而，當(dāng)我國的建筑施工企業(yè)在工程建設(shè)中，基本上不進(jìn)行施工方案的比較，往往只是根據(jù)以往建筑行業(yè)的成本控制的經(jīng)驗來進(jìn)行方案的選擇?，F(xiàn)階段我國的建筑工程施工方案上缺乏選擇性，主要是因為建筑施工人員固定的思維方式造成的，因此建筑施工中的成本控制應(yīng)首先從建筑施工項目的準(zhǔn)備階段開始，只有制定出科學(xué)合理的施工方案，才能有效的控制建筑工程的成本。

四、建筑工程成本控制與管理的措施

1、建立健全對成本控制的管理體制

建立健全對成本控制的管理體制，使每個員工和管理者都能切實地感受到自己的責(zé)任，從而自覺地進(jìn)行有效的成本控制。企業(yè)上層要將工作人員分為不同的階段和層次，讓每個階段和層次的工作人員能夠切實地感受到自己的作用和工作目標(biāo)，企業(yè)根據(jù)不同層次的工作人員來制定不同的成本控制任務(wù)，明確具體的控制規(guī)范。

2、增強(qiáng)成本控制意識

建筑工程成本控制作為企業(yè)成本管理工作核心內(nèi)容，這就要求必須要加強(qiáng)管理人員及施工人員的成本控制培訓(xùn)與教育，以增強(qiáng)全員的成本控制意識，并共同參與到成本控制工作中。一方面，工程項目經(jīng)理必須要具備高度的控制意識，并協(xié)同各個部門制定有效的成本控制措施；另一方面，要強(qiáng)化項目部成員的施工成本控制觀念，以加強(qiáng)對施工成本的核算，并及時發(fā)現(xiàn)與解決成本控制中的問題。而且還要加強(qiáng)對成本管理與施工人員的教育與培訓(xùn)，以增強(qiáng)成本控制的意識，并進(jìn)行技術(shù)考核，共同參與成本控制工作中，以保證成本控制的合理性。

3、明確成本控制原則

在建筑工程施工成本管理中應(yīng)遵守成本最低化、動態(tài)控制、成本全面控制、目標(biāo)管理以及責(zé)權(quán)、利結(jié)合五大原則。企業(yè)必須要明確成本控制原則，并建立健全的成本控制體系，以保證工程成本控制的合理性。第一，建立完善的成本控制管理框架，以保證成本控制工作的順利實施；第二，要成立成本管理小組，以加強(qiáng)對工程成本的檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)等作用；第三，建立健全成本偏差分析制度。通過分析工程投資成本的變化，并進(jìn)行及時、合理的調(diào)整，從而實現(xiàn)對工程成本的合理控制。

4、制定合理的成本控制目標(biāo)

建筑工程施工成本控制與管理工作具有周期長、復(fù)雜等特點，在工程成本管理中必須要結(jié)合工程施工的實際情況合理制定工程成本控制目標(biāo)。同時根據(jù)工程施工進(jìn)度將總成本控制目標(biāo)合理劃分為多個子目標(biāo)，以保證工程施工階段中各個成本控制小目標(biāo)順利完成。若出現(xiàn)工程設(shè)計變更等情況，以便及時調(diào)節(jié)各項子管理目標(biāo)，能有效避免因設(shè)計變更造成工程施工的過多投資，以保證實際費用與目標(biāo)成本之間的偏差在合理的范圍內(nèi)。

5、優(yōu)化成本管理系統(tǒng)

在建筑工程管理中，必須要根據(jù)預(yù)算報表及成本控制指標(biāo)對各種成本控制問題進(jìn)行分析，并明確成本差異因素，尤其是加強(qiáng)成本控制差異較多成本項目的分析。另外，還要根據(jù)實際工程施工情況，相應(yīng)改進(jìn)成本控制方案。為了使各個部門認(rèn)真落實各項成本管理措施，必須要制定完善的成本管理系統(tǒng)。同時，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)加強(qiáng)與相關(guān)部門的交流，以保證各個施工成本的各個環(huán)節(jié)都能有效控制，以保證成本控制工作的順利進(jìn)行。而且，還要不斷優(yōu)化建筑工程施工企業(yè)的項目成本管理系統(tǒng)，增強(qiáng)管理工作的透明性、可行性，明確各個工作部門的責(zé)任，使其在實際工作中做到有章可循，實現(xiàn)建筑工程成本費用的宏觀控制，從而實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的最大化。

結(jié)束語

綜上所述，施工成本控制是建筑工程管理工作的核心內(nèi)容，也是降低工程施工成本的關(guān)鍵。因此需要將建筑工程施工成本管理中存在的問題進(jìn)行分析，以采取針對性的解決措施，以提高施工成本管理的質(zhì)量，從而實現(xiàn)對整個工程造價的合理控制。

參考文獻(xiàn)

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第9篇：建筑工程施工員工作范文

關(guān)鍵詞：建筑工程；施工管理；質(zhì)量控制；進(jìn)度控制

隨著我國建筑工程向高層化、大跨度、大底盤的復(fù)雜結(jié)構(gòu)的方向發(fā)展，大量的超高層、深基坑，大體積建筑物的出現(xiàn)給施工質(zhì)量安全生產(chǎn)管理帶來極大挑戰(zhàn)，也給現(xiàn)代工程項目系統(tǒng)化、科學(xué)化管理帶來發(fā)展契機(jī)。加強(qiáng)工程、質(zhì)量管理，必須從政府、企業(yè)等各個方面找出原因, 認(rèn)真分析, 不斷進(jìn)行改和加以完善, 這樣才能更好地提高建筑工程質(zhì)量。

一、現(xiàn)場施工質(zhì)量保證措施

（一）制定質(zhì)量計劃

施工階段的質(zhì)量計劃包括施工組織設(shè)計及檢驗計劃。每一安裝項目均應(yīng)編制與其項目相適應(yīng)的施工組織設(shè)計和項目質(zhì)量計劃，對項目工序應(yīng)編制施工質(zhì)量計劃。施工管理員根據(jù)施工組織設(shè)計施工分項方案、技術(shù)交底內(nèi)容、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范要求編制施工質(zhì)量計劃，施工現(xiàn)場各班組，應(yīng)嚴(yán)格按施工質(zhì)量計劃的施工順序和控制方法現(xiàn)場施工，施工質(zhì)量計劃中注明實施要求。

（二）制定質(zhì)量手冊

1．工序控制

施工工序控制應(yīng)按技術(shù)交底、質(zhì)量計劃及必要的作業(yè)指導(dǎo)進(jìn)行。技術(shù)交底要確保施工關(guān)鍵點、難點、質(zhì)量要求向施工員及安裝工人明確，施工質(zhì)量計劃要明確安裝各過程的安排和質(zhì)量要求。必要時應(yīng)編制相應(yīng)的作業(yè)指導(dǎo)書指導(dǎo)工人現(xiàn)場作業(yè)。設(shè)備應(yīng)進(jìn)行定期維護(hù)。特殊工序應(yīng)按明確的要求進(jìn)行工序控制。作業(yè)人員應(yīng)按公司培訓(xùn)大綱要求進(jìn)行必要的培訓(xùn)，作業(yè)人員必須持證上崗。

2．檢驗和試驗

監(jiān)理部應(yīng)對安裝過程的檢驗，編制書面的檢驗要求，質(zhì)檢員按書面的檢驗要求對安裝過程進(jìn)行檢驗，并做好檢驗記錄，上道安裝工序經(jīng)檢驗合格后方可進(jìn)行下道工序的安裝，經(jīng)檢驗不合格的安裝過程或項目按安裝過程中不合格的控制進(jìn)行處理。

3．質(zhì)量控制程序

（1）質(zhì)量責(zé)任人：質(zhì)檢員負(fù)責(zé)按產(chǎn)品設(shè)計圖、標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范編制安裝工序質(zhì)量檢驗計劃，由監(jiān)理部經(jīng)理審批，審批后發(fā)給相關(guān)人員，必要時抄送業(yè)主。

（2）安裝材料進(jìn)場檢驗：進(jìn)場材料由質(zhì)檢員負(fù)責(zé)進(jìn)行外觀和數(shù)量檢查；驗證合格后在送貨單上簽字。合格的作好標(biāo)識，可用于安裝。對驗證不合格的材料、半成品，報公司處理。

（3）安裝工序自檢：安裝過程中，工程隊根據(jù)作業(yè)指導(dǎo)書及樣板進(jìn)行自檢，并作必要的自檢記錄。

（4）安裝工序抽檢：根據(jù)安裝工序檢驗計劃的要求，按《安裝質(zhì)量檢測評定表》規(guī)定的檢驗項目的膠縫的外觀對比樣板進(jìn)行檢驗，做好質(zhì)量記錄并做出等級評定后簽字。評定結(jié)果經(jīng)監(jiān)理部經(jīng)理批準(zhǔn)，分部工程的質(zhì)量評定必須經(jīng)主管品質(zhì)的經(jīng)理批準(zhǔn)。

（5）檢驗和試驗設(shè)備：監(jiān)理部對工地所使用的測量儀器和量具，應(yīng)按計量器具的校準(zhǔn)和管理要求，確保測量器具在有效期內(nèi)使用。

二、安全施工的措施

（一）安全施工目標(biāo)

因為在本工程建設(shè)施工與其他施工有所不同，為保證施工現(xiàn)場的正常動作及正常的施工。對工程現(xiàn)場的安全施工尤為為重要。為了確保整個工程順利而安全地完成，工程施工達(dá)到無重大傷亡事故發(fā)生，且輕傷控制在允許范圍內(nèi)的目標(biāo)，應(yīng)嚴(yán)格遵照國家頒布的有關(guān)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)：

《建筑施工安全檢查評分標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范》、《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范》和相關(guān)安全技術(shù)規(guī)范，并結(jié)合工程的實際情況，制定了安全管理體系、制度及措施。

（二）安全管理體系

1．縱向管理

公司主管生產(chǎn)副經(jīng)理和工程部作為公司安全生產(chǎn)管理檢查監(jiān)督機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)的監(jiān)督，施工現(xiàn)場成立項目經(jīng)理為第一責(zé)任人的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，配備專職安全員，負(fù)責(zé)各項安全生產(chǎn)管理措施的落實工作。

項目經(jīng)理為第一安全責(zé)任人，安全主任、專職安全員均為安全生產(chǎn)主要責(zé)任人，施工隊長為安全生產(chǎn)直接責(zé)任人。

2．橫向管理

項目部全體人員參與安全生產(chǎn)管理工作，牢固“安全第一、預(yù)防為主”的思想，認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制。保證項目的施工安全。做到縱向到底，橫向到邊。

（三）安全作業(yè)規(guī)范

建筑外墻施工企業(yè)的生產(chǎn)過程具有流動性大，勞動力密集度大、多工種交叉流水作業(yè)、施工張度大、露天及高處作業(yè)多、環(huán)境復(fù)雜多多變等特點。這些特點決定了建筑裝修施工的施工難度大，潛在的不安全因素多，因此，我們必須建立嚴(yán)格有效的管理制度。

在工程基礎(chǔ)建設(shè)上建立以項目經(jīng)理為首，專職安全員、工長、班組長、生產(chǎn)工作的安全生產(chǎn)網(wǎng)格。每個人在網(wǎng)格中都有明確職責(zé)，項目經(jīng)理是項目安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，專職安全員是主要負(fù)責(zé)人，每位工長既是安全監(jiān)督，也是其所負(fù)責(zé)的分項工程施工的第一安全責(zé)任人，各班組長負(fù)責(zé)該班的安全工作，專職安全員協(xié)助安全總監(jiān)工作，這樣就形成人人注意安全、安全的齊抓共管的局面。

加強(qiáng)安全宣傳和教育是防止職工產(chǎn)生不安全行為，減少人為失誤的重要途徑，為此，根據(jù)實際情況制定安全宣傳制度的安全教育制度，組織員工學(xué)習(xí)安全作業(yè)管理辦法，以增加職工的安全知識和技能，避免安全事故的發(fā)生。

消除安全隱患是保證安全生產(chǎn)的關(guān)鍵，而安全檢查則是消除安全隱患的有力手段之一。在本工程中，將進(jìn)行日常檢、定期檢、綜合檢、專業(yè)檢等四種形式的檢查、檢查與整改相合的原則。檢查內(nèi)容包括：查思想、查制度、查安全教育培訓(xùn)、查安全設(shè)施、查機(jī)械設(shè)備、查安全紀(jì)律以及勞保用品的使用。

三、保證工程進(jìn)度的管理措施

1．項目部管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)項目部與業(yè)主簽訂的合同文本，全面理解和掌握合同文本規(guī)定的要求。在工程實施中，以合同文本為依據(jù)，自始至終貫徹執(zhí)行到施工管理全過程，確保工程優(yōu)質(zhì)如期完成。

2．以合同規(guī)定的承包施工范圍的工程質(zhì)量、工期、安全，文明施工等要求為原則。項目部編制詳細(xì)、完善的施工組織設(shè)計，經(jīng)業(yè)主、監(jiān)理單位審核后，進(jìn)行實施。

3．以合同規(guī)定的總工期要求，項目部根據(jù)現(xiàn)場實際情況編制本工程施工總進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)計劃，以此有效地對工程進(jìn)度進(jìn)行總控制。

4．以總工期為依據(jù)，項目部根據(jù)現(xiàn)場實際情況編制分階段實施計劃(施工準(zhǔn)備計劃；勞動力進(jìn)場計劃；施工材料、設(shè)備、機(jī)具進(jìn)場計劃、分項分部施工進(jìn)度計劃等。)

5．將合同的條款要求，分別納入相對的分包合同中，對質(zhì)量，工期、安全，文明施工等完全處于承包控制范圍之中，確保工程如期完成。

6．施工過程中各類工作聯(lián)系，除必要口頭通知外、項目部還要以書面指示及時發(fā)給各工作班組執(zhí)行。

7．項目部誠懇接受業(yè)主、監(jiān)理單位和當(dāng)?shù)刂鞴懿块T對管理工作的指導(dǎo)和要求，相互緊密合作，確保工程順利進(jìn)行。

四、協(xié)調(diào)保證措施

項目施工存在著多種因素的協(xié)調(diào)工作，既有項目部內(nèi)部的，同時也有項目部外部的協(xié)調(diào)。針對協(xié)調(diào)的內(nèi)容不同項目部將配備一名具有豐富施工經(jīng)驗的項目經(jīng)理負(fù)責(zé)項目部的生產(chǎn)及對外協(xié)調(diào)工作，配備一名協(xié)調(diào)員進(jìn)行項目內(nèi)部諸因素的協(xié)調(diào)、協(xié)調(diào)的目的是調(diào)動工作人員積極性，提高項目組織的運轉(zhuǎn)效率，消除項目按計劃施工的任何不利的因素、保證施工項目的進(jìn)度。

（一）項目內(nèi)部關(guān)系協(xié)調(diào)

項目經(jīng)理協(xié)調(diào)項目內(nèi)部人與人，各部門之間的工作關(guān)系，充分調(diào)動每個人的工作熱情，使得人盡其才，用人之長，責(zé)任分明，使項目部精干、高效，政令暢通，由項目經(jīng)理進(jìn)行內(nèi)部供求關(guān)系的協(xié)調(diào)，諸如勞動力。材料、機(jī)械設(shè)備、動力等，求得項目的資源保證，從而使物盡其用，按施工進(jìn)度計劃進(jìn)行有條不紊的施工。

（二）外部協(xié)調(diào)

由項目經(jīng)理組成對外協(xié)調(diào)：重點協(xié)調(diào)業(yè)主、監(jiān)理單位、其他施工單位。采取積極主動的態(tài)度在平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行協(xié)調(diào)。

五、工期檢查保證措施

施工進(jìn)度的檢查是計劃執(zhí)行信息的主要來源：也是計劃調(diào)整和分析總結(jié)依據(jù)。施工進(jìn)度的跟蹤檢查，及時反饋進(jìn)度計劃的實施情況是施工進(jìn)度控制之中不可缺少的系統(tǒng)。故在施工組織中應(yīng)尤為重視。

（一）日檢工作制

專業(yè)施工員是施工技術(shù)、進(jìn)度、質(zhì)量的主要負(fù)責(zé)人，建立以專業(yè)施工點為主的計劃執(zhí)行系與施工員為主的計劃檢查系這一對立統(tǒng)一的工作關(guān)系，是保證項目進(jìn)度計劃的重要方法。施工員每日進(jìn)行觀場檢查。并將檢查的結(jié)果每日以書面的形式匯報項目經(jīng)理，以便及時了解施工動態(tài)，監(jiān)督和督促各施工班組按計劃完成工作，及時進(jìn)行必要的調(diào)整。

（二）周匯報工作制

配合三周滾動計劃的實施，建立每周進(jìn)度匯報分析制。匯報分析會由項目經(jīng)理主持，項目經(jīng)理參加檢查、落實一周工作情況，并將檢查分析的結(jié)果書面匯報監(jiān)理單位、業(yè)主及存檔。并提出建議及要求，在每周由業(yè)主或監(jiān)理主持的協(xié)調(diào)會上解決。

（三）旬分析調(diào)整制度

項目部按旬進(jìn)行分析、總結(jié)，并對進(jìn)度的個別節(jié)點調(diào)整。進(jìn)行必要的生產(chǎn)要素調(diào)動。由項目經(jīng)理主持，公司項目部門及有關(guān)人員參加，并將檢查分析的結(jié)果書面匯報業(yè)主、監(jiān)理單位并存檔。

（四）施工日志

施工日志是項目施工中每一天所發(fā)生有關(guān)事宜的真實記錄，也是項目日常管理的工作要點。由專業(yè)施工員對每日發(fā)生的事宜及有關(guān)工程的情況按施工日志的要求真實填寫匯總，書面報送項目經(jīng)理及資料存檔。在建立各級檢查制度的基礎(chǔ)上有效的控制施工進(jìn)度，這是目的所在。所以在了解施工現(xiàn)狀和實際進(jìn)度后，如何進(jìn)行進(jìn)度控制是保證進(jìn)度計劃的關(guān)鍵，是項目管理的中心任務(wù)。

（五）調(diào)整進(jìn)度計劃

由于外部因素影響造成進(jìn)度無法實施即是計劃與現(xiàn)場狀況不符，就應(yīng)及時調(diào)整進(jìn)度計劃，同時也要及時積極的進(jìn)行施工協(xié)調(diào)，此項計劃一般在分析會上做出。

六、結(jié)語

總之，在建筑工程項目的施工質(zhì)量控制是一項全面、全過程和全員參與的質(zhì)量控制，是貫徹執(zhí)行建筑工程質(zhì)量法規(guī)和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，正確配置施工生產(chǎn)管理要素和采用科學(xué)管理的方法，才能實現(xiàn)工程項目預(yù)期的使用功能和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，交付建設(shè)單位一個滿意優(yōu)質(zhì)的工程。