考研祝福精選(九篇)

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第1篇：考研祝福范文

給考研學(xué)生的問(wèn)候祝福

1、就要考試了，放開往日的學(xué)習(xí)中的緊張，用一顆平常心去輕松面對(duì)，相信你會(huì)考出自己理想的成績(jī)的。愿好運(yùn)一直陪伴著你!

2、我可以放棄一切，但決不放棄考研;我可以堅(jiān)持一切，但絕不給懶惰找借口。不求做給誰(shuí)看，但求問(wèn)心無(wú)愧。到時(shí)候，只希望自己可以沒(méi)有愧疚的說(shuō)一句：我盡力了!

3、考研的成功，不在于你復(fù)習(xí)多長(zhǎng)的時(shí)間，而在于時(shí)間、效率、耐力三者的乘積。

4、考研前夕，向表面風(fēng)光內(nèi)心彷徨，容顏未老心已滄桑，成就未見郁悶經(jīng)常，比騾子累比螞蟻忙，戰(zhàn)斗在大學(xué)一線比民工略強(qiáng)的你致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!

5、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)不要放棄要堅(jiān)持到最后一刻。

6、別駐足，夢(mèng)想要不停追逐;不認(rèn)輸，熬過(guò)黑夜是日出;都清楚，成功就在下一步;路很苦，汗水是最美的書;狂歡呼，相約在巔峰共舞!

7、心存感激，永不放棄!即使是在最猛烈的風(fēng)雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因?yàn)檎?qǐng)相信：任何一次苦難的經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是財(cái)富!

8、你的一生中，可以有所作為的時(shí)候，只有一次，那就是現(xiàn)在。然而，許多人卻在悔恨過(guò)去和擔(dān)憂未來(lái)之中浪費(fèi)了大好時(shí)光。

9、試紙飄墨香，金筆待啟程。忍心為功名，墨汁污紙張。怎能拋功名，暢游在海外。絞盡腦汁干，名在孫山外。兩袖清風(fēng)去，何苦染塵埃。

10、堅(jiān)持就意味著成功，因?yàn)槟銘?zhàn)勝了自己。只要永不放棄，就還有希望，一個(gè)永不放棄的人是不可以被稱作失敗者的。

11、愿大家都像辛勤的蜜蜂一樣，沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間的悲哀，祝所有考研人夢(mèng)想成真。

12、不到最后時(shí)刻，永遠(yuǎn)不要放棄;不到最后勝利，永遠(yuǎn)不要掉以輕心。

13、祝福我的好朋友17年考研成功!雖然最近我不再陪伴你學(xué)習(xí)，但是我在心里依然惦記著你。相信你一定會(huì)成功的。不管你能否看到。都希望你能感受到我真誠(chéng)的祝福!

14、心愿是風(fēng)，快樂(lè)是帆，祝福是船，讓心愿的風(fēng)吹著快樂(lè)的帆載著幸福的船駛向永遠(yuǎn)幸福的你，代我輕輕的問(wèn)候一聲：愿你心想事成，夢(mèng)想成真!

15、失敗不屬于我，我現(xiàn)在一無(wú)所有，我只有擁有毅力去拼搏的能力。

16、憂愁是可微的，快樂(lè)是可積的，在未來(lái)趨于正無(wú)窮的日子里，幸福是連續(xù)的，對(duì)你的祝福是可導(dǎo)的且大于零，祝你每天快樂(lè)的復(fù)合函數(shù)總是最大值。

17、這是一個(gè)考試順利符哦，考試的人收到后會(huì)考出理想的成績(jī)，愿你帶著我的祝福，懷著一個(gè)好心情，輕松面對(duì)考試!

18、當(dāng)離別拉開窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，要說(shuō)再見真的很傷感，只有愛(ài)依舊燦爛!友誼萬(wàn)歲!考試順利，共闖人生這一關(guān)!

19、一直相信，你是最棒的!展開你隱形的翅膀高飛吧!

20、寄一份祝福給你，在這美好的日子里，愿你擁有真心的快樂(lè)與喜悅。

21、如果你的付出沒(méi)有超過(guò)任何一個(gè)奮斗在考研路上的人，那么你憑什么說(shuō)你努力了，當(dāng)你沒(méi)有考上，你也就沒(méi)有臉去抱怨什么了!

22、沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會(huì)屬于你的。

23、考試前莫緊張，深呼吸多放松，考試中要認(rèn)真，細(xì)審題多思考，考試后放平心，靜等待多歡樂(lè)，全國(guó)高考日，愿學(xué)子們超長(zhǎng)發(fā)揮，考入理想大學(xué)，開創(chuàng)輝煌人生!

24、熱浪滾滾困周身，揮汗如雨似瓢潑。晚寢早起朗朗聲，心靈煎熬還較勁?？紙?chǎng)沙沙奮筆書，出場(chǎng)個(gè)個(gè)還虛脫。書本試卷一炬焚，誓言絕不來(lái)復(fù)讀。

25、為你倒數(shù)，還有幾個(gè)小時(shí)就要上戰(zhàn)場(chǎng)了，希望你能夠放松心情，不要緊張。我知道你平時(shí)學(xué)習(xí)一向都很努力，學(xué)得很不錯(cuò)，相信你考好成績(jī)是沒(méi)問(wèn)題的!

26、就要考試了，希望我的問(wèn)候短信會(huì)為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦!不然可會(huì)把答案忘掉的!我在這里支持著你，鼓勵(lì)著你，為你祝福!

27、考研是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，途中風(fēng)風(fēng)雨雨，荊棘叢生，要走完這段路，需要的是堅(jiān)持，需要的是不斷的從墮落中重生，從放松中覺(jué)醒!

28、沒(méi)有明確的目標(biāo)、具體的計(jì)劃和強(qiáng)有力的執(zhí)行力，你就等待失敗吧。

29、考研即將開始，有些同學(xué)對(duì)自己沒(méi)有信心，但只要你堅(jiān)定自己的信念，就會(huì)成功!

30、努力的苦讀，就為這一刻啰!把你的實(shí)力全部發(fā)揮，所有關(guān)愛(ài)著你的人，都會(huì)為你祝福、祈禱，相信你會(huì)考出滿意的成績(jī)，榜上有名喔!寄一份祝福給你，在這美好的日子里，愿你擁有真心的快樂(lè)與喜悅。

31、一次重要挑戰(zhàn)，或許你有焦慮、有恐懼，也有激動(dòng)，但我想說(shuō)，請(qǐng)不要忘記身邊所有關(guān)愛(ài)著你的人，我們是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。祝你考試順利通過(guò)，萬(wàn)事如愿以償啊。

32、一年的時(shí)間，為了以后50年奢華糜爛的生活，我一定要成功;如果失敗，結(jié)果只能像農(nóng)民工一樣，累死累活，每個(gè)月卻只有一兩千的收入，還不一定能要到。

33、祝福我的好朋友考研成功!雖然最近我不再陪伴你學(xué)習(xí)，但是我在心里依然惦記著你。相信你一定會(huì)成功的。不管你能否看到。都希望你能感受到我真誠(chéng)的祝福。

34、在路上，獻(xiàn)給今天考研和所有奮斗的人，加油!報(bào)考心理學(xué)院的學(xué)子們，也許今年的專業(yè)題量很大。希望你們不遺余力奮斗到最后一分鐘，我們期待著你們踏進(jìn)心理學(xué)院。

35、相信自己，我會(huì)在遠(yuǎn)方為你送去最真摯的祝福，付出就會(huì)有收獲的!放松心情，去迎接挑戰(zhàn)，我相信你，你一定是最出色的!

36、考試的日子里，你要像豬一樣能吃能睡，能像馬一樣多拉快跑，像鼠一樣能鉆能竄，像猴一樣能蹦能跳，最后像被通緝一樣跑不掉被錄取，然后從此過(guò)上幸福生活。

37、快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺(jué)。使自己保持良好平靜的心態(tài)，不要太緊張，相信你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

38、收到的人會(huì)考研順利，閱讀的人會(huì)英語(yǔ)高分，儲(chǔ)存的人會(huì)專業(yè)全優(yōu)，轉(zhuǎn)發(fā)的人會(huì)錄為公費(fèi)，刪除的人會(huì)排名第一。

39、這兩天的考試過(guò)程中，要調(diào)整好自己的情緒，考過(guò)一門，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，營(yíng)造一種良好的應(yīng)考氛圍，祝愿你考試順利!

40、一晃四年過(guò)去了，懷念那段痛并快樂(lè)的考研時(shí)光，祝今年考研的學(xué)弟學(xué)妹們都能考上如愿的學(xué)校和導(dǎo)師。

41、人生有五顏六色的價(jià)值觀，但一種價(jià)值觀一旦被你認(rèn)可，你就可能一輩子追求這個(gè)價(jià)值觀而無(wú)怨無(wú)悔;世界有千紫萬(wàn)紅的思想，但你只要接受其中一種，你就能夠終生信奉它而至死不逾。

42、考研是自己選擇的最愿意去走的道路，不管前面會(huì)遇到什么，考研的決心一旦作出就要義無(wú)反顧、勇往直前。

43、考研是我證明自己價(jià)值的最直接的路，是我改變自己現(xiàn)在生活狀態(tài)的捷徑，是我真正體驗(yàn)高校生活的唯一的路。

44、驕戒躁，平復(fù)心情，按部就班，不急不慢，如魚得水，馬到成功!

45、金榜題名笑顏開，多年夢(mèng)想得實(shí)現(xiàn)。父母雙親忙接待，親朋好友祝賀來(lái)。仔細(xì)斟酌報(bào)志愿，興趣專業(yè)為首要。愿你進(jìn)得學(xué)府再努力，學(xué)成歸來(lái)報(bào)社會(huì)。祝前程似錦!

46、成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。

47、目標(biāo)是上海交大，但是奮斗方向是清華北大，如果不小心考得很好，就去上海復(fù)旦!

48、考研是一項(xiàng)偉大的工程，它是對(duì)人的意志力，判斷力，交際力等綜合能力的考驗(yàn)。

49、考研的意義是在于你真正投入的過(guò)程。請(qǐng)務(wù)必堅(jiān)持信念，守得云開見月明!祝你們成功!

50、考研是一條路，也許艱辛，也許平坦。但走過(guò)這條路肯定就是艷陽(yáng)天。

51、那年那月那個(gè)孤獨(dú)的考研人，那山那水那條寂寞的考研路，那曰那夜那顆迷茫的考研心，那恨那愛(ài)那份無(wú)奈的考研情，那風(fēng)那雨那個(gè)執(zhí)著的考研夢(mèng)，我親愛(ài)的戰(zhàn)友堅(jiān)持到底!

52、再過(guò)幾天就考試了，好好準(zhǔn)備，靠個(gè)好成績(jī)，好久沒(méi)唱歌給你聽了，等考研結(jié)束了，唱給你聽。

53、祝今天考研大軍發(fā)揮超常，繼續(xù)堅(jiān)持到明天，沒(méi)準(zhǔn)一出來(lái)就有人跟你表白，財(cái)色雙收，加油加油!

第2篇：考研祝福范文

2、春天你撒下汗水，用一片碧綠來(lái)?yè)Q取金秋的滿地黃金，收獲的是成功的喜悅，邁入另一階段，你的生命會(huì)更加精彩。恭喜高考成功！

3、時(shí)光流逝了我們童年的純真，歲月啟開了我們少年的懵懂，而同學(xué)少年結(jié)下的情誼是一片真誠(chéng)的心靈花瓣，是一種千金難買的情緣。

4、成功是一種快樂(lè)，成功也是我們夢(mèng)寐以求的，只不過(guò)每一位追求成功的人都有可能會(huì)遇到失敗，也害怕過(guò)失敗。

5、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！

6、路的距離不代表心的距離，少有電話不代表少有牽掛，不常見面更不代表沒(méi)有想念，忙碌的日子應(yīng)互相關(guān)愛(ài)珍惜，祝我們都好，你更好！

7、經(jīng)常見面不一定友誼更深，永遠(yuǎn)不見不一定感情淡忘，曾經(jīng)擁有的友誼是摸不去的，它將變成我最珍的回憶.祝你大學(xué)生崖快樂(lè)！

8、你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

9、讓我的友情變成你的影子，陪伴你寂寞的光蔭。讓我的祝福變成雄心，鼓勵(lì)你走過(guò)艱難困境。生活沒(méi)有一帆風(fēng)順，努力就是成功！

第3篇：考研祝福范文

2、高考加油！親愛(ài)的朋友，平和一下自己的心態(tài)，控制自己的情緒，以平常心態(tài)應(yīng)考，考完一門忘一門，讓自己盡量放松，好好休息。希望你一舉高中喔！

3、成功的花由汗水澆灌，艱苦的挖掘流出甘甜的泉，辛勞的付出必有豐厚回報(bào)，紫氣東來(lái)鴻運(yùn)通天，孜孜不倦今朝夢(mèng)圓。祝你高考成功！

4、高考的日子里，像豬一樣“能吃能睡”，像猴一樣“能蹦能跳”，像龜一樣“能靜能動(dòng)”，像鼠一樣“能鉆能竄”，像魚一樣“能游能泳”，像貓一樣“能文能武”，相信自己，真材實(shí)料。金榜題名，非你莫屬！

5、高考四計(jì)、孰知有益：一、書寫清晰，分點(diǎn)作答；二、巧躲攔路虎，會(huì)殺回馬槍；三、力求準(zhǔn)確，欲速不達(dá)；四、轉(zhuǎn)發(fā)本條高考貼示，提高臨場(chǎng)信心。

6、老師，還記得高考那天您遞給過(guò)我一瓶綠茶，要我備足精神考試嗎？今天我想敬您一杯清茶，說(shuō)上一句多謝，愿福壽安康，祝您教師節(jié)快樂(lè)！

7、十年寒窗為今朝，臨危不懼迎高考；十年艱辛來(lái)苦讀，只為今朝收獲足，十年磨劍劍更鋒，考場(chǎng)之上逞英雄；十年辛苦十年盼，更為人生立宏愿。祝莘莘學(xué)子高考順意！

8、六月是奮斗的季節(jié)，六月是收獲的季節(jié)。在經(jīng)歷了高考之后，捷報(bào)在焦急的等待中到來(lái)。愿你繼續(xù)努力，在高等學(xué)府的知識(shí)海洋中暢游。祝前程似錦，宏圖大展！

第4篇：考研祝福范文

1、愿你忘卻工作的勞累，用魚翅燕窩養(yǎng)養(yǎng)胃，用清新空氣洗洗肺，讓燦爛的陽(yáng)光搓搓背，找群朋友喝個(gè)小醉，再用小貓的感覺(jué)睡上一睡，愿你心情爽脆!

2、高考高考高考，總算考完，回想那些日子，還真的是難。今天又有一難題，擺在你面前，高考志愿究竟怎么填，自己要考慮周全，看好選好不要讓自己有遺憾。

3、快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺(jué)。使自己保持良好平靜的心態(tài)，不要太緊張，相信你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

4、揮一揮手，送你先走，我的瀟灑微笑，但愿你永遠(yuǎn)記住。高考如期而至，希望你我高中，相約在理想的學(xué)校里再見！

5、這兩天的考試過(guò)程中，要調(diào)整好自己的情緒，考過(guò)一門，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，營(yíng)造一種良好的應(yīng)考氛圍，祝愿你考試順利！

6、決定心里的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠(yuǎn)有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的心情的人本身就是一個(gè)失敗。

7、走過(guò)的這條路，愛(ài)過(guò)的那個(gè)人，品過(guò)的酸甜苦辣，流過(guò)的無(wú)數(shù)淚水，笑過(guò)的那種美，都在時(shí)間這條大河中慢慢沉淀下來(lái)，在斑駁的記憶中保存了下來(lái)。四年時(shí)光飛逝，畢業(yè)即將分別，愿你前程似錦！

8、今日高考成績(jī)到，金榜題名心喜歡。親朋好友來(lái)祝賀，熱心詢問(wèn)填志愿。熱門專業(yè)不愿選，自己興趣最當(dāng)先。未必非要名校去，努力實(shí)干效果顯。愿你夢(mèng)想早實(shí)現(xiàn)，心想事成笑開顏！

9、開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學(xué)的方法；其三：良好的心態(tài)。

10、辛勤耕耘知識(shí)地，寒窗苦讀數(shù)十年。今朝征戰(zhàn)上考場(chǎng)，自信飽滿書人生。奮筆疾書智慧語(yǔ)，錦繡文章佳偶成。金榜題名必然事，魚躍龍門花盛放。全國(guó)高考日，愿莘莘學(xué)子贏得錦繡前程。

11、其實(shí)，我們喜歡上學(xué)，只是不喜歡上課。懷念那些曾經(jīng)一起鬧，一起笑的時(shí)光。

12、高考，好點(diǎn)發(fā)揮；心態(tài)，保持平靜；答題，仔細(xì)斟酌；科目，沉著應(yīng)對(duì)；愿你，如魚得水；祝你，馬到成功；未來(lái)，一片光明；成功，走向未來(lái)。

13、六月七日是高考,十年辛苦待收獲,付出終歸有回報(bào)，信心絕對(duì)很重要,高考不忙不慌亂，別忘面上帶微笑,有空睡個(gè)好覺(jué)覺(jué)，不必緊張受煎熬,敞開鯤鵬大懷抱，直上青云到九霄。祝高考朋友高考順利，金榜題名！

14、百度存知己. 網(wǎng)絡(luò)若比鄰.雖隔千萬(wàn)里. 時(shí)刻心連心.高興報(bào)報(bào)喜. 心煩覓知音.互相多勉勵(lì). 事業(yè)有雄心.經(jīng)常見一面. 心平氣又穩(wěn).有空踩腳印. 沒(méi)空留個(gè)影.網(wǎng)友千千萬(wàn). 回想個(gè)個(gè)親.

15、高考來(lái)監(jiān)不要慌，平時(shí)功課最重要；頭腦清晰思維敏捷，細(xì)心審題錯(cuò)誤減少；清淡飲食重營(yíng)養(yǎng)，適當(dāng)休息重健康；祝你考取好成績(jī)，魚躍龍門自然好！

16、靜靜的我們即將分離，誠(chéng)誠(chéng)的祝福向你傳送，久久闊別的日子，愿工作隨你意，生活很開心，有情終眷屬，升職步步高，畢業(yè)一路祝福。

17、風(fēng)兒靜靜的吹動(dòng)，鳳凰花吐露著嫣紅，親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手，明天就要各奔西東！但不要忘記彼此的約定：高考成功！

18、很多人早起刷牙都有惡心干嘔的癥狀，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，這類人群的共同特點(diǎn)是喜歡照鏡子。

19、放平心態(tài)應(yīng)戰(zhàn)，仔細(xì)認(rèn)真答題，保持自信滿滿，維持良好心態(tài)，保證充足睡眠，定能旗開得勝，全國(guó)高考日，愿你超能發(fā)揮，金榜題名，走向自己夢(mèng)想的大學(xué)！

20、親愛(ài)的同學(xué)，我們?cè)谝黄疬@么久了也快十年了，一直都是你在為我付出。我卻沒(méi)為你做一些什么。下輩子如果真的做牛做馬，我...我一定拔草給你吃！高考順利！

21、我只愿，在你的理想和希望里能為你增加一點(diǎn)鼓勵(lì)，在你生活出現(xiàn)失意和疲憊時(shí)能給你一點(diǎn)兒力量和希冀。不管怎樣，請(qǐng)不要忘記你還有我這個(gè)知己。

22、月寒更覺(jué)日暖，分別更戀相聚，在這畢業(yè)之時(shí)，祝愿你--萬(wàn)事如意，我們的生活充滿了陽(yáng)光和歡笑快樂(lè)地跳吧，世界屬于我們！

23、你所浪費(fèi)的今天，是昨天死去的人奢望的明天。你所厭惡的現(xiàn)在，是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)。

24、生活無(wú)法相聚，至少還有回憶;工作繁忙苦澀，至少擁有快樂(lè);環(huán)境惡劣滄桑;至少注意健康;時(shí)間永不停止，至少心有彼此，一聲朋友，天長(zhǎng)地久!

25、我知道你正在經(jīng)歷人生中的一次重要挑戰(zhàn)，或許你有焦慮、有恐懼，也有激動(dòng)，但我想說(shuō)，請(qǐng)不要忘記身邊所有關(guān)愛(ài)著你的人，我們是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

26、當(dāng)我愛(ài)你的時(shí)候，你瀟灑的活在我的世界，當(dāng)我不愛(ài)你的時(shí)候，請(qǐng)瀟灑的滾出我的世界。

27、你以后結(jié)婚一定要給請(qǐng)?zhí)?，因?yàn)槲蚁肟纯词鞘裁礃拥呐盐冶攘讼氯ィ嫖彝瓿杉藿o你這個(gè)夢(mèng)想。

28、一個(gè)微笑，包含多少深情；一個(gè)祝福，藏納多少關(guān)懷；一個(gè)問(wèn)侯，表露多少呵護(hù)；一條留言，送來(lái)無(wú)限溫暖！ 祝朋友天天快樂(lè)!

29、高考日，三餐要準(zhǔn)時(shí)，飲食要注意。早餐營(yíng)養(yǎng)搭配好，午餐太飽易犯困，大魚大肉要少吃，辛辣油膩要限制，衛(wèi)生安全心上記，愿你考試更順利！

30、一句輕輕的問(wèn)候是蜜把人甜透，一份深深的祝福是光照人永久，一絲遙遙的牽掛是波把人守候，一縷柔柔的關(guān)懷是水伴人春秋，祝我的好友心隨所愿永遠(yuǎn)快樂(lè)！

31、校園的樹郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽(yáng)光。熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵。然而，相信青春不老，你我會(huì)重逢在美好的未來(lái)。

32、六月，有一份期待，當(dāng)一片嫩葉泛青，當(dāng)一束紅蕾綻情，當(dāng)一尖細(xì)草破土，大海浴出一尊火火的神靈，那一抹力量的紫光，是生命勃發(fā)的期等。

33、張開翱翔的翅膀，追逐理想；蕩起快樂(lè)的雙槳，迎接希望。帶著理想，舉起希望，攜著堅(jiān)強(qiáng)，勇敢前往通向成功的大道上！愿心如所想！

34、畢業(yè)了，愿你釋放青春的心靈，展開五彩的翅膀。友情，在風(fēng)中醞釀，在未來(lái)美好的日子里更加茁壯。道一聲珍重，送你最真誠(chéng)的祝福。

35、空間里有思念，空間里有牽掛。忙碌的生活帶走的只是時(shí)間,對(duì)朋友的牽掛常留心底, 關(guān)懷的心永遠(yuǎn)不改變。是網(wǎng)絡(luò)空間讓我們相識(shí)，空間有你而多彩，空間里淡淡的祝福來(lái)自朋友真誠(chéng)的心，我愿天下最美好的事都屬于你，幸?？鞓?lè)。

36、跨出學(xué)校大門，開始新的人生旅程。愿你點(diǎn)亮生命的臺(tái)燈，照亮通往成功的征程。祝你事業(yè)馬到功成！生活精彩紛紛！人生一帆風(fēng)順！

37、無(wú)論您已經(jīng)收到多少問(wèn)候，我仍為您獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福 無(wú)論你已擁抱著多少快樂(lè)，我都依然為您默默的祈禱，祝愿你吉祥如意幸福安康。

38、還記得真心英雄么？不經(jīng)歷風(fēng)雨，什么見彩虹！三天的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，數(shù)風(fēng)流人物還需看你啊！

39、輕輕的我們相聚一起，無(wú)限歡聲和笑語(yǔ)；輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此；畢業(yè)的我們?cè)匐y相聚，讓我的祝福隨你一路。

40、很多時(shí)候，感情經(jīng)得起風(fēng)雨，卻經(jīng)不起平淡；友情經(jīng)得起平淡，卻經(jīng)不起風(fēng)雨。

41、高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。

42、隔山隔水不隔心，友誼不管遠(yuǎn)和近，好花都想季季開，朋友都想天天見，不能天天在一起，發(fā)個(gè)信息祝福你，開心快樂(lè)常伴你！

43、天下之友無(wú)數(shù)，以投緣為佳。天下之宜無(wú)盡，以適己為悅。天下之愛(ài)無(wú)窮，以知音為貴。天下之情無(wú)量，以稱心為重。有了朋友，生活中不會(huì)孤寂。有了朋友，困境時(shí)與你攜手。有了朋友，歡樂(lè)時(shí)與你同享。有了朋友，這世界才會(huì)精彩。祝福我的朋友幸?？鞓?lè)安康！

44、讓你哭到撕心裂肺的那個(gè)人是你最愛(ài)的那個(gè)人，讓你笑到?jīng)]心沒(méi)肺的那個(gè)人是最愛(ài)你的人。

45、想說(shuō)愛(ài)你，感覺(jué)太沉；想說(shuō)喜歡，感覺(jué)太輕；一天天地眷戀，一夜夜的無(wú)眠，我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前．祝高考順意！

46、詩(shī)書滿腹才華高，高考成績(jī)一枝俏，理想沒(méi)有大和小，真實(shí)善良就美好，實(shí)現(xiàn)價(jià)值光閃耀，成功將會(huì)把你繞。祝福你被理想學(xué)校錄取。

47、其實(shí)灰太狼失敗的原因就是別的狼都吃生的，這貨非要吃熟的！

48、如果沒(méi)有一個(gè)老師能教全部的科目，為什么要一個(gè)學(xué)生學(xué)全部科目！

49、對(duì)于18歲的我們來(lái)說(shuō)，有些事情的確會(huì)影響我們的一生，但是沒(méi)有一件事能決定我們的一生！

第5篇：考研祝福范文

很榮幸代表高一14班作國(guó)旗下的演講。今天我演講的題目是——沖刺高考，祝福高三。

在這個(gè)烈日當(dāng)空、陽(yáng)光明媚的六月，高三的學(xué)長(zhǎng)們即將迎來(lái)高考。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這是人生中最大的挑戰(zhàn)，也是最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。寒窗苦讀數(shù)十載，只盼今朝，金榜提名。在這里，我們祝福他們，祝愿他們?cè)诟呖贾腥〉脙?yōu)異的成績(jī)，跨進(jìn)自己理想的高等學(xué)府。

梅花香自苦寒來(lái)。賈逵隔籬偷學(xué)的勤奮好學(xué)；宋濂冒雪訪師的堅(jiān)持不懈；顧炎武讀破萬(wàn)卷書的孜孜不倦，都是大家學(xué)習(xí)的榜樣。想要攀登成功的頂峰，一覽眾山小，必先經(jīng)歷沿途鋪滿荊棘和曲折萬(wàn)分的道路。高三的學(xué)長(zhǎng)們定會(huì)揮舞這把手中的利劍，劈霜露，斬荊棘，開出一條通往成功之路吧！

雖然離高考只剩下短短六天的時(shí)間了，但他們?nèi)匀缓苷湎恳环置恳幻氲膶W(xué)習(xí)時(shí)間?，F(xiàn)在正是見證他們用三年汗水澆灌的花蕾怒放的時(shí)刻了。成敗都將在一朝間見分曉！

在這最后關(guān)頭，具備足夠的自信和保持一種平和、淡定的心態(tài)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，才能在千變?nèi)f化的高考中以不變應(yīng)萬(wàn)變。徒然緊張只會(huì)打亂自己的步伐，冷靜才是面對(duì)問(wèn)題最好的武器。相信高三的學(xué)長(zhǎng)們?cè)缫丫邆淞藞?jiān)忍不拔的意志，并自始至終都不驕不躁，不被困難嚇倒。當(dāng)高考那一天降臨的時(shí)候，希望他們能沉穩(wěn)而欣慰地對(duì)它說(shuō)——你終于來(lái)了！并以最好的狀態(tài)迎接它。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

高中三年風(fēng)雨的砥礪早讓他們雙翅堅(jiān)韌無(wú)比，千百個(gè)日夜的輝煌已練就他們的靈俊果敢。天高地遠(yuǎn)好壯游，愿高三的學(xué)長(zhǎng)們帶上自信的微笑去踏平道路上的溝溝坎坎。愿他們借頭頂這深邃的蒼穹為眼去洞察試卷上的每一道機(jī)關(guān)，繞過(guò)題目中的每一口陷阱！祝他們能用最滿意的成果去描繪自己燦爛的人生！也愿高二會(huì)考的學(xué)長(zhǎng)們一帆風(fēng)順，高一的朋友們能青出于藍(lán)勝于藍(lán)，傳承刻苦精神，再創(chuàng)佳績(jī)！

第6篇：考研祝福范文

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)口試 計(jì)算機(jī)輔助 能力測(cè)試

中圖分類號(hào)：G420 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2017）03（a）-0243-02

針對(duì)計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)口試系統(tǒng)開發(fā)意見的提出，大規(guī)?？谠囍饾u受到人們的重視，輔助英語(yǔ)口試正經(jīng)歷著一個(gè)不斷發(fā)展進(jìn)步的過(guò)程，下面就計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)口試中考生焦慮程度進(jìn)行研究，希望能夠進(jìn)一步的推動(dòng)計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)展，有效緩解考生焦慮情緒。

1 算機(jī)輔助英語(yǔ)口試研究背景

科技發(fā)展帶動(dòng)了計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)口試方面的研究，計(jì)算機(jī)在大規(guī)?？谠囍袀涫苋藗兊年P(guān)注，輔助英語(yǔ)口試正經(jīng)歷由傳統(tǒng)直接型口試到計(jì)算機(jī)輔助口試的過(guò)程，不斷進(jìn)行有益的計(jì)算機(jī)口試嘗試。我國(guó)計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)雖然起步較晚，但發(fā)展速度卻令人十分矚目，特別是在上海市2000年起全面實(shí)施計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)口試，計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)口試研究使用系統(tǒng)開發(fā)逐漸深入，且于2005年積極開展計(jì)算機(jī)口語(yǔ)測(cè)試，明確提出了英語(yǔ)考試改革方案，不斷擴(kuò)大口語(yǔ)考試規(guī)模。自計(jì)算機(jī)英語(yǔ)口語(yǔ)考試系統(tǒng)推廣使用以來(lái)，人機(jī)對(duì)話方式具有模擬傳統(tǒng)口語(yǔ)測(cè)試功能，這也讓大規(guī)模常規(guī)口語(yǔ)測(cè)試成為可能。如此下去，計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)口試考試發(fā)展也將迅速進(jìn)入發(fā)展時(shí)期。

通過(guò)相關(guān)測(cè)試過(guò)程中考生焦慮研究分析發(fā)現(xiàn)，考試行為和考試焦慮呈負(fù)相關(guān)。考試焦慮程度就是現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，這種焦慮被普遍定義為計(jì)算機(jī)使用技術(shù)恐懼和害怕的心理感受。計(jì)算機(jī)焦慮影響因素包含涉及到性別、民族、年齡、計(jì)算機(jī)態(tài)度以及計(jì)算機(jī)經(jīng)驗(yàn)等，而國(guó)內(nèi)外專家對(duì)計(jì)算機(jī)測(cè)試和紙筆測(cè)試比較研究結(jié)論不盡相同。經(jīng)過(guò)相關(guān)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，測(cè)試成績(jī)與考生焦慮程度關(guān)系不大，英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮與成績(jī)之間并不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系，考生測(cè)試經(jīng)驗(yàn)和年齡較為明顯，但并未將焦慮看作是學(xué)生計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)學(xué)習(xí)影響的必要條件。見表1。

2 英語(yǔ)口試中考生焦慮程度研究

通過(guò)對(duì)多數(shù)焦慮感差異對(duì)比和分析，考生面對(duì)熟悉任課教師時(shí)焦慮程度較低，而統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也顯示出不管是口語(yǔ)考試還是筆試并不會(huì)增加考生的焦慮情緒，對(duì)降低考試信度沒(méi)有任何影響。隨著人機(jī)交互視聽系統(tǒng)在教學(xué)系統(tǒng)中的逐步普及，口試系統(tǒng)被充分運(yùn)用到口語(yǔ)能力評(píng)估當(dāng)中，計(jì)算機(jī)能夠幫助學(xué)生獲得更多的英語(yǔ)經(jīng)歷，這能夠在一定程度上緩解學(xué)生焦慮，有利于學(xué)生正常水平的發(fā)揮。

經(jīng)過(guò)相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在討論時(shí)，被搶了話頭，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一定的焦急情緒，而不能很好地表達(dá)自己的意思；討論部分同伴討論過(guò)多，也會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生不安；如果討論組中有同伴不停闡述而不聽自己表述，也會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生焦慮情緒。參與調(diào)查的學(xué)生水平相近，且來(lái)自相同的環(huán)境，討論時(shí)間為5 min，這對(duì)討論者闡述來(lái)說(shuō)時(shí)間是較為充裕的，考生指導(dǎo)交際能力并非不讓對(duì)方開口，爭(zhēng)搶話頭，在討論過(guò)程中并未出現(xiàn)不讓同伴表達(dá)的情況。但若是眾多人同時(shí)講話，就會(huì)讓考場(chǎng)變得十分嘈雜，考生頭戴耳麥面對(duì)電腦屏幕就可以完成討論，該過(guò)程缺少了一定的動(dòng)作、眼神等方面的交流，這就會(huì)讓考生難以準(zhǔn)確判斷出對(duì)方何時(shí)會(huì)停止說(shuō)話，不知道何時(shí)接話恰當(dāng)。因此，計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)口試中考生的焦慮程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)面試組，交際能力壓力也較為明顯。見表2。

計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)口試中考生的焦慮程度研究發(fā)現(xiàn)，考生之間存在一定的交際能力差異，所承受的交際壓力也有所不同。筆者通過(guò)在課堂實(shí)驗(yàn)中與學(xué)生的交流過(guò)程中了解到，部分學(xué)生對(duì)于耳麥交流而非面對(duì)面交流產(chǎn)生一定的排斥感和陌生感，這也是考生產(chǎn)生一定的焦慮感的重要因素。

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)口試實(shí)踐操作應(yīng)當(dāng)受到高度的關(guān)注。計(jì)算機(jī)已經(jīng)得到了普遍的應(yīng)用，是人們生活、工作當(dāng)中用到的一種先進(jìn)科技工具，教師可根據(jù)當(dāng)前條件，為考生提供適當(dāng)?shù)目记芭嘤?xùn)和系統(tǒng)試用機(jī)會(huì)，教師可適當(dāng)引導(dǎo)考生注意觀察對(duì)話部分主動(dòng)接收對(duì)手非語(yǔ)言信息。如果有條件的話，還可以增設(shè)視頻對(duì)話功能，讓考生可以在電腦屏幕上看到對(duì)方的言語(yǔ)情態(tài)和面容，增加語(yǔ)言交際的真實(shí)性。

計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)口試成績(jī)略低于面試組，而考生的焦慮程度也略高，但這也與考試成績(jī)和焦慮程度呈負(fù)相關(guān)。而筆者自己研究分析，認(rèn)為這兩者并沒(méi)有必然的關(guān)系。計(jì)算機(jī)組口試成績(jī)主要是教師評(píng)估，該院就兩名教師對(duì)相同題目考試評(píng)價(jià)都會(huì)有一定的差異，而對(duì)兩名教師采訪中也了解到：面試過(guò)程中教師也承受一定的時(shí)間壓力，他們扮演了評(píng)分員和口試官兩個(gè)角色?？忌?dāng)場(chǎng)應(yīng)答，語(yǔ)言闡述一遍，教師當(dāng)場(chǎng)給分，這也會(huì)在一定程度上產(chǎn)生語(yǔ)言本身精確性，重視考生的交際能力考驗(yàn)上。與反復(fù)播放的聲音文件判斷而言，這樣很容易會(huì)對(duì)錯(cuò)誤詞匯和句法產(chǎn)生差異，有著一定的評(píng)分差異也是順理成章的。

不同是評(píng)分教師在對(duì)計(jì)算機(jī)錄制的聲音文件進(jìn)行評(píng)估時(shí)，教師對(duì)考生的交際效果評(píng)價(jià)完全建立在他們的聲音表達(dá)部分，缺少考生目光、表情、動(dòng)作、手勢(shì)等非語(yǔ)言表達(dá)信息，這樣無(wú)疑也提高了教師對(duì)考生語(yǔ)言能力的要求，評(píng)分因此嚴(yán)格起來(lái)。筆者認(rèn)為，計(jì)算機(jī)口試實(shí)現(xiàn)了考評(píng)分開，進(jìn)一步體現(xiàn)了計(jì)算機(jī)口試比之傳統(tǒng)面試方式的優(yōu)越性。在傳統(tǒng)面試中如何有效降低考官、尤其是主考官的勞動(dòng)負(fù)荷，控制考官疲勞程度，是傳統(tǒng)口試設(shè)計(jì)中一直關(guān)注的問(wèn)題。全面精準(zhǔn)地獲取考生的語(yǔ)言產(chǎn)出，專注地做出評(píng)價(jià)，才能保證評(píng)價(jià)的客觀公正，從而提高評(píng)分信度，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的計(jì)算機(jī)口試具有這個(gè)優(yōu)勢(shì)。

經(jīng)過(guò)此次實(shí)驗(yàn)使用測(cè)試系統(tǒng)研究，現(xiàn)今采用的多種口試軟件系統(tǒng)僅能進(jìn)行學(xué)生的聲音記錄，這樣很容易造成手勢(shì)和表情等方面的非語(yǔ)言交際信息缺失，對(duì)評(píng)分人員的交際效果評(píng)價(jià)產(chǎn)生一定的影響，而科技的發(fā)展進(jìn)步，計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)口試過(guò)程中可以制成視頻文件，增進(jìn)口試交際的真實(shí)性，提升口試的評(píng)分信度與測(cè)試信度。

計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)口試與面對(duì)面口試相比，計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)口試并不會(huì)明顯增加考生焦慮程度，因此，也不會(huì)影響考生口頭表達(dá)能力發(fā)揮，計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用極大程度上簡(jiǎn)化了考試組織管理，提升了評(píng)分公正度，使得計(jì)算機(jī)英語(yǔ)口語(yǔ)能力方面有了更加廣闊的前景。

隨著計(jì)算機(jī)軟硬件應(yīng)用的逐漸普及，學(xué)生對(duì)著麥克風(fēng)進(jìn)行英語(yǔ)討論的緊張情緒有所緩解，教師可根據(jù)自身?xiàng)l件，充分利用自身資源為學(xué)生創(chuàng)造相應(yīng)的系統(tǒng)試用機(jī)會(huì)，讓學(xué)生注意交際能力測(cè)試中計(jì)算機(jī)口語(yǔ)形式的影響，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)現(xiàn)實(shí)意義。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)口試中考生焦慮程度緩解十分重要，這樣能夠全面提升系統(tǒng)的研發(fā)能力，教師可以通過(guò)增設(shè)計(jì)算機(jī)視頻功能，讓考生能夠通過(guò)屏幕看見對(duì)方的神態(tài)和面容進(jìn)行交流，拉近相互之間的交流，增進(jìn)討論者之間的切身體驗(yàn)。隨著技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，考生將會(huì)越來(lái)越多的接觸到電腦，給考生營(yíng)造更好地交際表達(dá)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

[1] 金成珠.大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)與測(cè)試評(píng)估探索[A].語(yǔ)言與文化研究（第五輯）[C].2010.

第7篇：考研祝福范文

一、社區(qū)助老服務(wù)是居家養(yǎng)老的重要依托

如果說(shuō)家庭是老年人最主要的生活領(lǐng)地的話，那么家庭所在的社區(qū)就是他們晚年生活的第二空間。老年生活是一種休閑生活，但是由于體力衰退，使他們的活動(dòng)空間受到很大限制。中國(guó)《九大城市老年人狀況抽樣調(diào)查》表明，城市老年人一年中經(jīng)常在住地附近活動(dòng)的占50.1%，在家門動(dòng)的占65.5%，經(jīng)常在市內(nèi)活動(dòng)的占15.6%，經(jīng)常離開本市去外地活動(dòng)的僅占1.4%，這說(shuō)明大多數(shù)老年人的日?；顒?dòng)是在居住社區(qū)之內(nèi)。也就是說(shuō)絕大多數(shù)老年人的日常生活空間除了家庭就是社區(qū)。

社區(qū)服務(wù)是伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步而產(chǎn)生與發(fā)展起來(lái)的。它是工業(yè)化、社會(huì)化大生產(chǎn)和社會(huì)分工專業(yè)化以及人口老齡化發(fā)展的產(chǎn)物。第二次世界大戰(zhàn)后，隨著工業(yè)化、城市化和人口老齡化、家庭核心化的加速發(fā)展，人們對(duì)服務(wù)的需求不斷增長(zhǎng)。原來(lái)完全由國(guó)家承辦的社會(huì)福利和社會(huì)服務(wù)滿足不了客觀的需要，轉(zhuǎn)而由社會(huì)和國(guó)家分擔(dān)，于是社區(qū)服務(wù)在工業(yè)國(guó)家進(jìn)一步發(fā)展。

法國(guó)已有900個(gè)地區(qū)制定了專門的社區(qū)服務(wù)計(jì)劃。社區(qū)提供的服務(wù)包括老年人找傭人，上門服務(wù)等。

英國(guó)制定的一項(xiàng)支持社區(qū)料理的10年政策已經(jīng)幫助許多老年人免于被送進(jìn)收容院。"為社區(qū)服務(wù)"已成為英國(guó)學(xué)校教育和青少年教育計(jì)劃中的組成部分。地方當(dāng)局提倡"好鄰居計(jì)劃"，社區(qū)工作者已經(jīng)把領(lǐng)取退休金的老年人組織起來(lái)進(jìn)行互助。"關(guān)心老人"的社區(qū)志愿服務(wù)人員定時(shí)探望老年人，并為他們擔(dān)任顧問(wèn)，提供咨詢和其它服務(wù)。

德國(guó)的社區(qū)服務(wù)包括：做飯、料理家務(wù)、服飾飲食起居、采購(gòu)、咨詢、探望、陪同外出、出租輪椅、流動(dòng)圖書館、游覽、日間護(hù)理以及娛樂(lè)及康復(fù)治療。

日本的社區(qū)服務(wù)包括，派遣家庭服務(wù)員，其任務(wù)是護(hù)送老人看病、料理家務(wù)、購(gòu)物、養(yǎng)護(hù)委托、電話咨詢以及家庭護(hù)理等。

為了解決家庭核心化、小型化給老年人居家養(yǎng)老所帶來(lái)的矛盾，國(guó)際組織和學(xué)術(shù)界極力主張大力發(fā)展社區(qū)助老事業(yè)，為居家養(yǎng)老的老年人提供全方位的服務(wù)?！?992年維也納老年問(wèn)題國(guó)際行動(dòng)計(jì)劃》強(qiáng)調(diào)"應(yīng)設(shè)法使年長(zhǎng)者能夠盡量在其自己的家里和社區(qū)獨(dú)立生活"，并為此建議"社會(huì)福利服務(wù)應(yīng)以社區(qū)為基礎(chǔ)，向老年人提供預(yù)防性、補(bǔ)救性和發(fā)展方面的服務(wù)。"1991年《聯(lián)合國(guó)老年人原則》強(qiáng)調(diào)"老年人應(yīng)盡可能長(zhǎng)期在家里居住"和"老年人應(yīng)該得到家庭和社區(qū)根據(jù)每個(gè)社會(huì)的文化價(jià)值體系而給玉的照顧和保護(hù)"。1992年聯(lián)合國(guó)通過(guò)的《老齡問(wèn)題宣言》再次強(qiáng)調(diào)"大會(huì)注意到全世界發(fā)生史無(wú)前例的人口老化現(xiàn)象……確認(rèn)老年人有權(quán)享有追求和獲得高程度的健康的權(quán)利;隨著增齡有些（老年）人將需要全面的社區(qū)和家庭照料。"大會(huì)通過(guò)的《2001年全球解決人口老齡化問(wèn)題方面的奮斗目標(biāo)》中把"支持以社區(qū)為單位，為老年人提供必要的服務(wù)與照顧，并組織由老年人參加的活動(dòng)"列為奮斗目標(biāo)的第三項(xiàng)。1997年《聯(lián)合國(guó)經(jīng)社理事會(huì)社會(huì)發(fā)展委員會(huì)第三十五屆會(huì)議臨時(shí)議程》對(duì)1999國(guó)際老人年的活動(dòng)重心包括"吁請(qǐng)各國(guó)在國(guó)家、區(qū)域和地方各級(jí)制定綜合戰(zhàn)略，以滿足老年人在其家庭、社區(qū)和社會(huì)公共機(jī)構(gòu)內(nèi)個(gè)別得到照顧和供養(yǎng)的更多需要，其中應(yīng)考慮日新月異的社會(huì)一一經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和文化環(huán)境。"這再次表明，滿足老年人在家庭、社區(qū)獲得服務(wù)是跨世紀(jì)迎接老齡化挑戰(zhàn)的一項(xiàng)重要措施。

二、對(duì)社區(qū)助老服務(wù)深層次的理解和認(rèn)識(shí)

在人口老齡化與家庭小型化、核心化過(guò)程中，一方面老年人的生活照料需求增多，另一方面家庭養(yǎng)老功能弱化，發(fā)展社區(qū)助老服務(wù)不僅是解決這一矛盾的一項(xiàng)重要措施，而且在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展中還具有深刻的社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的含義。

從社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn)看，現(xiàn)代的社區(qū)助老服務(wù)既不是單純的慈善事業(yè)，也不是狹義的貧困救濟(jì)，而是老年社會(huì)保障體系中不可缺少的組成部分-老年服務(wù)保障。人是一種有感情的動(dòng)物，他需要和社會(huì)、和家人進(jìn)行感情和信息的交流，這是人的一種本能，也是人的一種基本需要，因此他不能離開家庭，也不能離開社會(huì)。對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)，家庭和鄰居就顯得更為重要。落葉歸根和盡享天倫之樂(lè)是老年人的普遍愿望，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)家人的相互關(guān)懷與支持，和鄰里親友的交往和談心，才能表露和交流情緒和感受，消融家庭和社會(huì)生活中的苦悶與煩惱，得到精神慰藉和寄托，形成愉快、和諧的心理狀態(tài)，排除老年人常有的孤獨(dú)和失落感。但是居家養(yǎng)老愿望的實(shí)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)情況下，要借助于社區(qū)助老服務(wù)。國(guó)外把社區(qū)助老服務(wù)比喻為居家養(yǎng)老不可缺少的條件。發(fā)展社區(qū)服務(wù)的最終目的是發(fā)揮代際之間和社區(qū)成員之間的互助互動(dòng)，使老年人不離開家庭、不脫離社會(huì)，繼續(xù)與家人和社區(qū)不同年齡組的成員生活在一個(gè)社會(huì)大家庭中，這完全符合1999年國(guó)際老年人年"讓人們重視老年人融入社會(huì)"的宗旨。

從經(jīng)濟(jì)學(xué)投入產(chǎn)出的觀點(diǎn)看，居家養(yǎng)老與住養(yǎng)老院的公共機(jī)構(gòu)寄養(yǎng)相比，前者具有支出少，收益大的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。老年人在家里過(guò)晚年，可以充分利用原有的物質(zhì)資源（住房、家具、耐用消費(fèi)品和生活設(shè)施等），而且還可以按照自己的特殊需要安排飲食起居，既提高生活質(zhì)量，又可以減少不必要的支出。公共機(jī)構(gòu)場(chǎng)所對(duì)于高齡多病和無(wú)人照料的老年人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)必要的生活場(chǎng)所：但是，對(duì)于通過(guò)社區(qū)住老服務(wù)可以居家養(yǎng)老的老年人來(lái)說(shuō)，卻不是一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的選擇，只能加重個(gè)人和子女的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。以北京為例，現(xiàn)有的200寓所養(yǎng)老院一般收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：生活能夠自理的老人，每月400-500元，半自理的，500-550元，完全不能自理的，650-700元。如果付出少量的服務(wù)費(fèi)，可以居家養(yǎng)老的老人，舍棄已有的資源不用，另行交費(fèi)入院養(yǎng)老，無(wú)論對(duì)個(gè)人或國(guó)家來(lái)說(shuō)都是不必要的人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)。

三、發(fā)展我國(guó)社區(qū)助老服務(wù)產(chǎn)業(yè)的設(shè)想與建議

敬老、愛(ài)老和養(yǎng)老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我國(guó)老年人通過(guò)社會(huì)養(yǎng)老和家庭養(yǎng)老能夠在經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)上得到保障，但是隨著人口預(yù)期壽命延長(zhǎng)、老齡化與高齡化加重和家庭核心化與小型化的發(fā)展，以北京市老年人口的家庭狀況為例，1999年人口調(diào)查資料表明在有老人的家庭中，一對(duì)老年夫婦的二人戶占27%，老年單身戶占7%，二者相加共占34%。這就說(shuō)老年人需要照料的越來(lái)越多，而家庭成員對(duì)照料老人已感到力不從心，困難越來(lái)越大，迫切需要由社區(qū)提供助老服務(wù)。

北京市老年人最需要的社區(qū)助老服務(wù)中，需要入戶護(hù)理服務(wù)的占22.6%，需要日間服務(wù)的占22.1%，需要入戶家庭料理的占13.9%。需要送飯上門服務(wù)的占15.5%，死者合計(jì)需要社區(qū)生活服務(wù)的老年人占74.1%。北京市現(xiàn)有老年人180多萬(wàn)，其中需要社區(qū)生活服務(wù)的老年人超過(guò)130萬(wàn)。

我國(guó)《老年人權(quán)益保障法》明確指出要多發(fā)展社區(qū)服務(wù)，逐步建立適應(yīng)老年人需要的生活服務(wù)等，近年來(lái)在各級(jí)政府的大力支持下，已建立了一批社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施，為一部分老年人在家庭和社區(qū)安度晚年創(chuàng)造有利條件。但是社區(qū)助老服務(wù)的水平和質(zhì)量，還不能適應(yīng)人口老齡化的需要，有待進(jìn)一步發(fā)展。

綜觀國(guó)內(nèi)外助老服務(wù)的實(shí)踐，結(jié)合老年學(xué)的有關(guān)理論，特對(duì)社區(qū)助老服務(wù)事業(yè)發(fā)展的方向和原則，提出以下建議：

1、社區(qū)助老服務(wù)是迎接老齡化挑戰(zhàn)、滿足老年人需要和促進(jìn)老齡化與可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略措施。在發(fā)展過(guò)程中，要加強(qiáng)理論建設(shè)、提高工作人員的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量。

2、社區(qū)助老服務(wù)不是慈善事業(yè)，是社會(huì)保障體系內(nèi)不可缺少的一項(xiàng)內(nèi)容，要在政府的扶持下納入社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，積極發(fā)展。走產(chǎn)業(yè)化道路，逐步形成自我服務(wù)、自我管理、自我積累、和自我發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制。

3、堅(jiān)持自立與互助相結(jié)合的發(fā)展原則充分動(dòng)員年輕人和年輕型的老年人參與自愿助老服務(wù)，增強(qiáng)老年人的自立能力和代際間的互助意識(shí)。

第8篇：考研祝福范文

【摘要】目的 研究Empress鑄瓷冠、金鉑合金烤瓷冠修復(fù)前牙缺損1年后的修復(fù)效果。方法60例患者90顆嚴(yán)重缺損前牙經(jīng)完善根管治療后,分別用 Empress鑄瓷冠、金鉑合金烤瓷冠修復(fù),1年后復(fù)查,檢查修復(fù)體的邊緣適合性、牙齦狀況,調(diào)查患者滿意度。結(jié)果 鑄瓷冠與金鉑合金烤瓷冠修復(fù)前牙缺損 1年后,二者的邊緣適合性良好,牙齦健康;但患者滿意度前者明顯優(yōu)于后者。結(jié)論 Empress鑄瓷冠與金鉑烤瓷冠在修復(fù)前牙缺損中都具有良好的臨床效果,但前者更易得到患者認(rèn)可。

【關(guān)鍵詞】Empress鑄瓷冠;貴金屬烤瓷冠;前牙缺損

Empress鑄瓷冠不僅可以逼真地模擬真牙的層次感和乳光效應(yīng),而且可以在復(fù)雜的口腔化學(xué)和生物環(huán)境中保持穩(wěn)定的修復(fù)狀態(tài),因而成為近年來(lái)深受口腔醫(yī)生和患者青睞的前牙美容修復(fù)體。筆者對(duì)本院就診的60例患者分別采用 Empress鑄瓷冠及貴金屬烤瓷冠修復(fù),1年后進(jìn)行復(fù)查對(duì)比,現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料選擇來(lái)我院就診的60例患者共90顆患牙,其中男性33例,女性27例 ,年齡 24～62歲。納入標(biāo)準(zhǔn):前牙牙體缺損,缺損面積占牙冠總面積 1/2～2/3;咬合關(guān)系基本正常;牙周組織健康;牙無(wú)松動(dòng)。X線牙片示牙槽骨無(wú)吸收或吸收少于1/3,根尖無(wú)陰影。

根據(jù)患者自主選擇,60例患者分為試驗(yàn)組和對(duì)照組。試驗(yàn)組29例共45顆患牙,采用Empress鑄瓷冠修復(fù);對(duì)照組31例共45顆患牙,采用含金量86.2%的金鉑合金烤瓷冠修復(fù)。所有患牙修復(fù)前均經(jīng)過(guò)完善的根管治療,并觀察1周無(wú)根尖反應(yīng),然后行纖維樁核冠修復(fù)。

1.2 方法(1)牙體預(yù)備:按照Empress鑄瓷冠和烤瓷冠牙體預(yù)備要求[1]分別進(jìn)行牙體預(yù)備。

(2)印模、模型:根據(jù)齦溝深度,選擇合適的排齦線進(jìn)行排齦,暴露出清晰的齦緣即可用聚醚橡膠印模材(DMG,德國(guó))取印模,取模后立即灌制硬石膏模型。(3)臨時(shí)冠的使用用不含丁香油的粘固劑粘臨時(shí)冠于預(yù)備體上,保護(hù)牙體并保持牙體預(yù)備間隙。(4)Empress鑄瓷冠的制作:復(fù)制耐高溫模型,并在耐高溫模型上制作 Empress鑄瓷冠,修改牙體形態(tài),上釉,去除冠內(nèi)耐高溫材料,最后戴回石膏模型上。(5)粘固:使用樹脂粘固劑(PERMACEM,德國(guó)),嚴(yán)格按照全瓷修復(fù)體的粘接程序進(jìn)行粘接。

2 臨床檢查指標(biāo)與檢查方法

冠修復(fù)后 1年復(fù)查。所有檢查均由同一位醫(yī)生操作,且檢查方法及評(píng)價(jià)均經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。檢查指標(biāo)及方法如下:

(1)修復(fù)體邊緣適合性:用新5號(hào)探針檢查修復(fù)體頸緣與牙面連接情況,檢查有無(wú)繼發(fā)齲,評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)分三級(jí)。①優(yōu)良:修復(fù)體頸緣與牙面連接光滑,未探及交界,無(wú)繼發(fā)齲;②一般:修復(fù)體頸緣與牙面連接處可探及交界,無(wú)繼發(fā)齲;③差:修復(fù)體頸緣有懸突或頸緣較短,有繼發(fā)齲。

(2)牙齦健康狀況:以探診出血 (bleeding on probing BOP)來(lái)描述牙齦健康狀況[2]。操作方法:用牙周探針的尖端置于齦緣下 1mm或更少,輕輕沿齦緣滑動(dòng)后觀察片刻,觀察有無(wú)出血,記為BOP陽(yáng)性或陰性。BOP陰性表示牙齦健康。

(3)修復(fù)體滿意度問(wèn)卷問(wèn)卷包括牙面色澤、頸緣顏色、牙齦灰線 3項(xiàng)內(nèi)容。于修復(fù)體使用 1年后,了解患者對(duì)義齒各項(xiàng)觀察指標(biāo)的評(píng)價(jià)。評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)分4級(jí):①非常滿意;②滿意;③較滿意;④不滿意。

3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

對(duì)所得數(shù)據(jù)采用SPSS 13.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理,數(shù)據(jù)比較采用卡方檢驗(yàn),檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05。

4 結(jié) 果

修復(fù)1年后,Empress鑄瓷冠和貴金屬烤瓷冠在邊緣適合性及牙齦健康狀況方面檢查結(jié)果見表1。邊緣適合性經(jīng)卡方檢驗(yàn),χ2=2.413,P =0.119;BOP經(jīng)卡方檢驗(yàn),χ2=2.498,P=0.113,表明兩組邊緣適合性及牙齦健康狀況差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

患者使用修復(fù)體后1年滿意度調(diào)查結(jié)果見表2。從表2中可以看到患者在牙面色澤、頸緣顏色、牙齦灰線3個(gè)方面對(duì)Empress鑄瓷冠都很滿意;而對(duì)照組貴金屬烤瓷冠,患者在這3個(gè)方面的反應(yīng)差異較大。對(duì)3個(gè)調(diào)查項(xiàng)目的滿意度進(jìn)行卡方檢驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)患者對(duì)Empress鑄瓷冠和貴金屬烤瓷冠在牙齦灰線方面都很滿意,二者差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=21.004, P =0.641);對(duì)牙面色澤(χ2=42. 967)和頸緣顏色的滿意度(χ2=17.018)兩組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P

5 討 論

邊緣適合性是影響修復(fù)體修復(fù)成敗的關(guān)鍵,不僅直接影響到修復(fù)體的固位、美觀,而且能減少繼發(fā)齲和牙周病的發(fā)生,保護(hù)基牙及牙周組織健康。金鉑合金制作的全冠邊緣密合性較好,因?yàn)槠渲饕煞质墙?延展性好,易加工,與其他金屬易合金比,鉑和鈀則可以增加合金強(qiáng)度,降低合金熱膨脹率。另外,金、鉑及鈀互之間在固熔體中易于合在一起,形成面心立方體結(jié)構(gòu),這種面心立方體結(jié)構(gòu)的均一性明顯提高合金的鑄流率[3]但是高含量合金的主要弱點(diǎn)是機(jī)械性能差。由于Empress鑄瓷冠可以避免金屬對(duì)牙周的刺激,具有很好的生物相容性和邊緣適合性,而且采用樹脂粘接劑粘接,密合性更佳。本研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)試驗(yàn)組與對(duì)照組在邊緣適合性方面無(wú)明顯差異,均有良好的邊緣適合性。

在美觀效果上,學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為普通金瓷修復(fù)邊緣顏色的改變及對(duì)牙齦顏色的影響與修復(fù)體邊緣區(qū)域瓷層較薄,不能很好覆蓋基底冠邊緣,使金屬顏色顯露及鎳鉻合金產(chǎn)生的離子滲透有關(guān)。貴金屬烤瓷修復(fù)體在引起牙齦炎癥和齦緣“灰線”方面比非貴金屬烤瓷冠有顯著改善,但修復(fù)體兩側(cè)的牙齦及齦緣顏色變暗的問(wèn)題仍然存在,Magne[4]等認(rèn)為這主要是由于金屬基底冠的顏色透過(guò)牙齦顯露的結(jié)果。Empress鑄瓷冠沒(méi)有金屬基底,無(wú)需遮色,具有獨(dú)特的通透質(zhì)感,在修復(fù)體邊緣為瓷,與牙體組織和牙齦組織接觸,避免了基底冠與牙體及牙齦組織直接接觸,且瓷表面遠(yuǎn)比金屬表面光潔,不易吸附外源性色素,從而著色達(dá),達(dá)到較好的美學(xué)效果。本研究對(duì)患者使用修復(fù)體進(jìn)行滿意度調(diào)查,結(jié)果證實(shí) Empress鑄瓷冠在牙面色澤和頸緣顏色方面明顯優(yōu)于貴金屬烤瓷冠。所以在美學(xué)要求較高的前牙修復(fù)中,全瓷修復(fù)體具有更好的臨床效果。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 馬軒祥.口腔修復(fù)學(xué).第5版. 北京:人民衛(wèi)生出版社,2003:119-122,131-133.

[2] 曹采方.牙周病學(xué). 第2版.北京:人民衛(wèi)生出版社,2003:95.

第9篇：考研祝福范文

2.今天就要參加考試了，送你一條幸運(yùn)短信，據(jù)說(shuō)在考試當(dāng)天能收到這樣一條短信，就會(huì)考出自己滿意的成績(jī)，祝你考試好運(yùn)氣??！

3.XX今天就要參加考試了，送你一條幸運(yùn)短信，據(jù)說(shuō)在考試當(dāng)天能收到這樣一條短信，就會(huì)考出自己滿意的成績(jī)，祝你考試好運(yùn)氣??！

4.悲觀些看成功，樂(lè)觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些

5.不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘！天道酬勤。

6.春天是碧綠是天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)的金秋。

7.大家一起努力吧。等待我們的將是一個(gè)美好的明天！加油！加油！

8.當(dāng)離別拉開窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，要說(shuō)再見真的很傷感，只有愛(ài)依舊燦爛！友誼萬(wàn)歲！考試順利，

14.高考加油！親愛(ài)的朋友，平和一下自己的心態(tài)，控制自己的情緒，以平常心態(tài)應(yīng)考，考完一門忘一門，讓自己盡量放松，好好休息。希望你一舉高中喔！

15.高考沒(méi)有什么大不了的，我能做得出的題目別人不一定能做出來(lái)，我做不出的題目別人同樣做不出，我所做的就是對(duì)的，我就是最棒的！

16.高考屬于你！相信自己，你是最棒的！祝你在高考中旗開得勝、一鳴驚人、金榜題名！

17.高三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富

18.哥們今天就要參加考試了，送你一條幸運(yùn)短信，據(jù)說(shuō)在考試當(dāng)天能收到這樣一條短信，就會(huì)考出自己滿意的成績(jī)，祝你考試好運(yùn)氣啊！

19.嗨，你還有空看短信呢？證明你沒(méi)用功學(xué)習(xí)：不過(guò)既然你看到的這條短信，我還是想把我一直想說(shuō)的話告訴你：考試順利，一起努力！

20.孩子，你是爸爸媽媽生命的延續(xù)，也是爸爸媽媽未來(lái)的希望，你的一舉一動(dòng)時(shí)刻牽動(dòng)著爸爸媽媽的心。今后的路還很長(zhǎng)，你要勇敢地面對(duì)任何挑戰(zhàn)，爸爸媽媽是你堅(jiān)實(shí)的后盾。

21.厚德載物，天道酬勤。你我不是一直都相信嗎？！呵呵，所以你已經(jīng)付出了這么多了，就不要怕了（雖然嘴上沒(méi)說(shuō)），呵呵，絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的

22.揮一揮手，送你先走，我的瀟灑微笑，但愿你永遠(yuǎn)記住。高考如期而至，希望你我高中，相約在理想的學(xué)校里再見！

23.或許，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不會(huì)永遠(yuǎn)靜如止水。

24.健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。

25.今天就要參加考試了，送你一條幸運(yùn)短信，據(jù)說(shuō)在考試當(dāng)天能收到這樣一條短信，就會(huì)考出自己滿意的成績(jī)，祝你考試好運(yùn)氣?。?/p>

26.經(jīng)過(guò)了三年風(fēng)雨的洗禮，踏過(guò)了幾許的風(fēng)濤海浪，十年寒窗，今朝從容瀟灑走考場(chǎng)！明朝金榜題名天下知！風(fēng)雨后的彩虹，就在你打開短信的瞬間出現(xiàn)，而我的祝福就在你讀完的剎那笑完！笑著讀完，笑著走你以后的的路！朋友！我的祝福你會(huì)懂！

27.就要考試了，放開往日的學(xué)習(xí)中的緊張，用一顆平常心去輕松面對(duì)，相信你會(huì)考出自己理想的成績(jī)的。愿好運(yùn)一直陪伴著你！

28.就要考試了，希望我的問(wèn)候短信會(huì)為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦！不然可會(huì)把答案忘掉的！我在這里支持著你，鼓勵(lì)著你，為你祝福！

29.開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學(xué)的方法；其三：良好的心態(tài)。

30.考試的日子里，你要像豬一樣能吃能睡，能像馬一樣多拉快跑，像鼠一樣能鉆能竄，像猴一樣能蹦能跳，最后像被通緝一樣跑不掉被錄取，然后從此過(guò)上幸福生活。

31.考研的日子里，你要像豬一樣能吃能睡，像馬一樣多拉快跑，像鼠一樣能鉆能竄，像猴一樣能蹦能跳，更要像狼一樣堅(jiān)韌不拔，最后像被通緝一樣跑不掉被錄取，然后從此過(guò)上幸福生活?。?！

32.考研的日子在逼近，希望你能調(diào)整好自己的心態(tài)，好好發(fā)揮，考上理想的公大！ 在為你祝福。一定會(huì)成功的！

33.考研的意義是在于你真正投入的過(guò)程。請(qǐng)務(wù)必堅(jiān)持信念，守得云開見月明！祝你們成功!

34.快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺(jué)。使自己保持良好平靜的心態(tài)，不要太緊張，相信你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

35.流霞，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，不經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)過(guò)劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。

36.路始終要走 不必回頭 都是天空下的孩子 都是四季綻放的花兒 風(fēng)雨中 都是一張張美麗的臉 愿你的雙眸在我深處停留 你是我的兄長(zhǎng) 是我的姊妹。

37.沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會(huì)屬于你的。

38.沒(méi)有了旋律，就沒(méi)有了詩(shī)歌，沒(méi)有了色彩，那是怎么樣的生活？愿春天賦于你絢麗是色彩無(wú)限的希望美好的未來(lái)。

39.明天高考啦，以后不用點(diǎn)起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個(gè)好夢(mèng)！

40.那年那月那個(gè)孤獨(dú)的考研人, 那山那水那條寂寞的考研路, 那曰那夜那顆迷茫的考研心, 那恨那愛(ài)那份無(wú)奈的考研情, 那風(fēng)那雨那個(gè)執(zhí)著的考研夢(mèng), 親愛(ài)的戰(zhàn)友堅(jiān)持到底!愿天下考研人：憂愁是可微的 ...

41.你筆下?lián)碛幸粋€(gè)色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個(gè)筆下燦爛的圖景。

42.你還好吧,你遠(yuǎn)方的老同學(xué)真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名,一舉奪魁,考入心中理想的大學(xué),進(jìn)而步入人生的象牙塔！

43.你一定能行的!你要相信自己!對(duì)自己要有信心!我等你的好消息!

44.你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍(lán)靛紫，天空同屬于我們，因?yàn)槲覀兡贻p。

45.努力的苦讀，就為這一刻啰！把你的實(shí)力全部發(fā)揮，所有關(guān)愛(ài)著你的人，都會(huì)為你祝福、祈禱，相信你會(huì)考出滿意的成績(jī)，榜上有名喔！

46.努力了，就無(wú)怨無(wú)悔。有道是：天道籌勤！相信自己，你是最棒的！！愿和你分享每一份的喜悅！

47.親愛(ài)的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地為你祝福。祝愿你從小的夢(mèng)想成真！爸爸相信你一定會(huì)成功，明年秋天我就可以到大學(xué)校園探望你，我們一言為定

48.親愛(ài)的同學(xué)，我們?cè)谝黄疬@么久了，都是你在為我付出。我卻沒(méi)為你做些什么…下輩子如果做牛做馬，我我一定拔草給你吃! 高考順利