發(fā)郵件格式精選(九篇)
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第1篇：發(fā)郵件格式范文
摘 要 長久以來，秧歌深得我國普通老百姓的喜愛，它不僅是作為一項(xiàng)傳統(tǒng)文化而存在，同樣也是娛樂健身的有效方式，但是近來越來越多的人們會發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的街頭秧歌是人們伴隨著嘈雜的鑼鼓聲，雖然一派其樂融融的景象，但是步伐單一，形式單調(diào)，有許多弊端，甚至有人抱怨這是擾民，這時候，我們要意識到這些問題，往其注入新元素，開辟新的但是合適的動作，用科學(xué)科技引導(dǎo)秧歌往正確健康的方向發(fā)展，只有這樣才能使秧歌更好地存在和發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
關(guān)鍵詞 健身秧歌 現(xiàn)狀 作用 優(yōu)勢 發(fā)展對策
一、引言
國家體育總局社會體育中心確立了“健身秧歌”項(xiàng)目，這是應(yīng)時展新要求而悄然興起的新事物，它是區(qū)別于傳統(tǒng)的街頭秧歌，但同時二者也是有聯(lián)系的，因?yàn)椤敖∩硌砀琛笔窃趥鹘y(tǒng)秧歌運(yùn)動一系列基本動作的基礎(chǔ)上，加入舞蹈動作，配合美妙音樂，是扭身與踏步舞蹈相結(jié)合，共有二十幾個手法和步法，形成了幾大流派，用其簡便好學(xué)、活潑歡快虜獲了一大批人的芳心。
二、健身秧歌運(yùn)動的現(xiàn)狀
全國各個地方在國家體育總局推出的幾套基本套路上，結(jié)合自身特色，開創(chuàng)了有自己地方特色的健身秧歌運(yùn)動套路，各個地方之間既有區(qū)別又有聯(lián)系，尤其值得一提的是“海派”健身秧歌，主要流行于北京上海等地，他們也曾帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)在全國各種大大小小的相關(guān)比賽中屢次取得佳績。同樣的，健身秧歌運(yùn)動作為一項(xiàng)創(chuàng)新的傳統(tǒng)文化，不僅風(fēng)靡全國，也走出了國門，走向世界，中國也因?yàn)榻∩硌砀柽\(yùn)動為自己在國際上獲得了新的不一樣的高度好評，成為了與其他國家增強(qiáng)聯(lián)系的紐帶，也是深受廣大外國朋友喜愛的一項(xiàng)文化活動，國外的喜愛者甚至請教中國達(dá)人，或者自學(xué)，以此表達(dá)他們的熱愛，并在自己國家進(jìn)行了推廣。
三、健身秧歌的作用
（一）鍛煉身體，塑造體型
眾所周知，健身秧歌是一項(xiàng)有氧運(yùn)動，就和體育鍛煉一樣，健身秧歌使得人的各個系統(tǒng)得到發(fā)展，每跳完一場秧歌下來，人們都能感受到汗水淋漓的暢受，也在這不知不覺中加強(qiáng)了身體素質(zhì)，改善消化和呼吸功能，促進(jìn)身體新陳代謝，同時女性也可以通過健身秧歌運(yùn)動達(dá)到減肥目的，塑造體型，擁有滿意身材，如果你覺得跑步很單調(diào)，打球很辛苦，那么就選擇健身秧歌吧，這的確是鍛煉身體的不二選擇。
（二）娛樂身心，陶冶情操
這是一個快速發(fā)展的社會，誰也不能也不敢停下腳步，于是壓抑、失眠的人越來越多，社會也成了一個毫無人情味的社會，這時候，健身秧歌就成為了娛樂休閑的最佳方式，在歡快的音樂聲中，身體和心靈都得到了舒展，壓力也隨之釋放，人們也變的越來越開朗樂觀，與周圍的人交流也越來越多，形成了健康向上的心理。
（三）促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承
健身秧歌是傳統(tǒng)文化的載體，通過對健身秧歌的大力弘揚(yáng)，向人們再現(xiàn)了古代人們的精神文明樣貌，讓人們仿佛穿越一般和古代人進(jìn)行一次交流，一種精神上的交流，展現(xiàn)了各個地方的文化特色，促進(jìn)了對中國各個地方文化的認(rèn)識和了解。有助于人們認(rèn)識優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并在不知不覺中接受傳統(tǒng)文化、熱愛傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
四、健身秧歌有其自身優(yōu)勢
（一）舞蹈動作豐富多樣，節(jié)奏歡快
健身秧歌的基礎(chǔ)是傳統(tǒng)秧歌的扭動、擺動、走動等舞蹈動作，同時進(jìn)行了創(chuàng)新，配合了美妙的音樂，發(fā)明了新的手法和步法，并運(yùn)用了多種工具例如扇子、彩帶，在神秘的夜色中，整場舞蹈下來，跳的人就像表演了一出舞蹈劇目，樂在其中，看的人就像欣賞了一出蔚為壯觀的舞臺不能自拔，令人流連忘返，久久回味。
（二）深得群眾喜愛，有眾多忠實(shí)粉絲
健身秧歌經(jīng)過長久的發(fā)展和演變，用其獨(dú)有的自身優(yōu)勢，早已虜獲了一大批不同年齡層次、不同階層的人們的芳心，用其獨(dú)有的特色贏得了眾多觀眾的喜愛，這就是堅(jiān)定的群眾基礎(chǔ)，也是值得欣慰的，我們要注重研究健身秧歌之所以深得群眾喜愛的原因，然后繼續(xù)保持并進(jìn)行更好地完善，使健身秧歌得到更好、更健康的發(fā)展。
（三）人們參與條件不受限制，場地要求不高
不同于其他的籃球、排球之類的體育運(yùn)動需要多人參與，需要場地支持，健身秧歌運(yùn)動的參與可以獨(dú)自一人也可以約上一群志同道合的好友一起進(jìn)行，同樣，參與時間也很寬松，你想進(jìn)行就進(jìn)行，或者累了想隨時終止也是可以的，還有，健身秧歌只需要有空曠的場地就足夠，就可以開展，因而，人們只要有美妙的音樂聲就可以開始這一享受，鍛煉身體，娛樂身心。
（四）健身秧歌運(yùn)動安全方便，適合群體廣泛
人們可以根據(jù)自己身體健康狀況，進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，就能夠開始這一鍛煉，不像其他的體育鍛煉對身體條件要求高，凡是身體稍差的人就無法進(jìn)行心愛的體育運(yùn)動，只能“望洋興嘆”，這的確讓人感到惋惜，但是健身秧歌運(yùn)動則可以讓傾心與其的粉絲隨時隨地開展，各個年齡段、各個階層的人只要是有興趣就可以參與。同樣，健身秧歌運(yùn)動練習(xí)場地空曠，十分安全，只要稍加注意，不會造成什么傷害。
參考文獻(xiàn)：
[1] 孫剛，李茂.山西省農(nóng)民體育參與現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[J].山西大同大學(xué)學(xué)報.2012（10）.
第2篇：發(fā)郵件格式范文
因此，本文將從幼兒歌唱教學(xué)中存在的問題入手，聯(lián)系實(shí)際情況提出做好幼兒歌唱教學(xué)的實(shí)踐方法。
一、幼兒歌唱教學(xué)中存在的問題
通過長期的實(shí)踐工作發(fā)現(xiàn)，不少幼兒教師在教幼兒歌唱的過程中，都要求幼兒要大聲演唱，所以，很多幼兒都盡可能放大聲音，基本可以用聲嘶力竭來形容幼兒的歌唱，盡管教師讓幼兒大聲演唱可以減少其注意力分散的情況，但很容易損害幼兒聲帶，也會誤導(dǎo)幼兒，讓他們感覺歌唱就是喊[1]。
同時，部分教師在歌唱教學(xué)中還帶有一定的任務(wù)性質(zhì)，也就是強(qiáng)迫幼兒歌唱，教給幼兒一首歌，如果不能學(xué)會或唱不好就不讓他們出去玩，這樣一來很容易讓幼兒失去學(xué)習(xí)興趣，更會讓幼兒對歌唱產(chǎn)生反感，此外，在有些教師的歌唱課堂上，不分歌曲類型都按照教師演唱，幼兒歌唱的模式，教學(xué)過程過于形式化。針對以上情況，幼兒教師應(yīng)認(rèn)識到自身教學(xué)方法的不足，改變現(xiàn)有教學(xué)方式。
二、做好幼兒歌唱教學(xué)的實(shí)踐方法
(一)應(yīng)用伴奏
合適的伴奏可以調(diào)動幼兒對歌唱的興趣，更是培養(yǎng)幼兒音樂鑒賞能力的關(guān)鍵，由于幼兒年齡段不同，對音樂的審美感知能力也就不同，所以，在這一過程中，就要根據(jù)幼兒年齡采用合適的伴奏，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。對于小班幼兒來說，模仿能力較強(qiáng)，在伴奏中可以采用簡單化的伴奏，讓幼兒參與到伴奏中。而中班幼兒無論是認(rèn)知能力還是自身體驗(yàn)感受都要強(qiáng)很多，在歌唱中可以適當(dāng)?shù)脑黾右恍┕?jié)拍，如《小小蜘蛛》這首歌就有一定的節(jié)奏感，因其與爵士風(fēng)格較為接近，可以將爵士音樂的特點(diǎn)引入到伴奏中，這樣歌曲就會更顯活潑，幼兒也愿意學(xué)習(xí)[2]。
對于大班幼兒而言，無論是心理還是生理都逐漸成熟，演唱能力也比以前強(qiáng)很多看，因此，在伴奏上也可以適當(dāng)自由化，并要求幼兒在演唱中控制好音量，只要唱好即可，不必刻意提高嗓門等。
(二)應(yīng)用圖示
為做好幼兒歌唱教學(xué)，還要注意圖示的應(yīng)用，用更直觀的方式讓幼兒記住所學(xué)內(nèi)容。其具體表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：首先，應(yīng)用圖示能夠讓幼兒更理解歌曲內(nèi)容。一些歌曲較長，如果幼兒不理解難以將歌詞記住，所以，可以利用圖示增強(qiáng)幼兒理解，讓幼兒理解好這些內(nèi)容[2]。
如在學(xué)習(xí)《好大一棵樹》這首課時，教師就可以應(yīng)用多媒體播放事先制作好的PPT，讓幼兒跟著多媒體上的圖片歌唱，這樣一來，幼兒也會記憶得更深。其次，應(yīng)用圖示可以讓幼兒精準(zhǔn)把握旋律風(fēng)格，教師應(yīng)用不同顏色讓幼兒掌握演唱技巧，教師在教幼兒演唱的過程中還要控制好表情，讓幼兒了解演唱要做到感情投入，但教師切忌過于嚴(yán)格要求幼兒，避免出現(xiàn)過于成人化的教育。
(三)做好難點(diǎn)分析
由于音樂性質(zhì)并不相同，音域也有很大差別，在幼兒歌唱教育中一定要做好難點(diǎn)分析。如在小班的歌唱教學(xué)中，可以采用由簡到難的方式，教師應(yīng)先讓幼兒先了解歌曲旋律，然后帶領(lǐng)幼兒演唱，如果音樂強(qiáng)音與弱音較為明顯，那么可以在強(qiáng)音時讓幼兒跟著音調(diào)晃動身體，在弱音時逐漸減少身體晃動，這樣也能夠讓幼兒了解到演唱重點(diǎn)，還可以避免歌詞對幼兒歌唱的影響，對促進(jìn)幼兒全面發(fā)展具有重要作用。有些歌曲歌詞較為簡單，但曲調(diào)卻很難，這時教師就要采用先導(dǎo)入歌詞的方式完成演唱，以便讓幼兒掌握歌唱重難點(diǎn)[3]。此外，部分歌曲歌詞較長，幼兒不能一次性記憶，所以，在歌唱教學(xué)中，教師可以采用跟唱法教學(xué)，也就是先教幼兒演唱，然后讓幼兒跟著教師唱，在多次練習(xí)以后，幼兒就會學(xué)會歌曲，之所以采用這種教學(xué)方式，主要是由于幼兒模仿能力較強(qiáng)，便于幼兒掌握。
(四)積極與幼兒互動
在學(xué)習(xí)歌唱的過程中，為調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)興趣，教師還要讓幼兒學(xué)會傾聽，鼓勵幼兒將自己所聽到的內(nèi)容表達(dá)出來，如在學(xué)習(xí)《春天在哪里》這首歌時，教師可以先讓幼兒聽，然后讓幼兒講述一下自己都聽到了什么，有些幼兒就會說：黃鸝、春天、小朋友……，然后，教師就可以逐句將歌曲教給幼兒，并在含有這些詞匯的地方暫停一下，這樣不僅幼兒聽得清，記憶也更深刻。
同時，在歌唱教學(xué)中，幼兒教師還要注意手勢的應(yīng)用，應(yīng)用好手勢，不僅教師可以少說話，幼兒也會更感興趣，尤其是在高低起伏較為明顯的歌曲中，適當(dāng)?shù)膽?yīng)用手勢能夠調(diào)動幼兒情緒，幼兒也可以把握好情緒與高低音變化，這與音樂演唱中的指揮十分類似。
此外，由于幼兒歌唱教學(xué)主要為歡樂教學(xué)，所以，在教學(xué)的過程中還要適當(dāng)?shù)娜谌肷眢w姿態(tài)，做到有動有靜，動靜結(jié)合，如在演唱某首歌時，教師可以用身體姿態(tài)向幼兒傳達(dá)信號，讓幼兒了解在演唱時應(yīng)該怎樣進(jìn)行，何時停止演唱，何時開始演唱，這就是人們常說的“言傳身教”的一種，久而久之，幼兒便會對歌唱產(chǎn)生興趣，主動投身到歌唱學(xué)習(xí)中。
素質(zhì)教育影響下，人們逐漸加大了對幼兒教育的關(guān)注，而歌唱教學(xué)又是幼兒教育中不可缺少的一部分，它不僅可以培養(yǎng)幼兒的音樂天賦，還能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，增強(qiáng)幼兒音樂審美能力。但由于不少幼兒教師在教育中所采取的教學(xué)方法存在問題，降低了幼兒對歌唱的學(xué)習(xí)興趣，難以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，針對這種情況，本文聯(lián)系幼兒歌唱教學(xué)實(shí)際，提出了幾種歌唱教學(xué)方法，希望能為幼兒教師帶來參考，做好幼兒歌唱教育工作。
作者：楊西 來源：亞太教育 2016年20期
第3篇：發(fā)郵件格式范文
關(guān)鍵詞： 九龍坡區(qū)郵政局；用郵；金融服務(wù)
近年來，九龍坡局全面貫徹落實(shí)重慶市郵政公司轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的戰(zhàn)略決策，堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，針對城區(qū)郵政發(fā)展面臨的困境，從城區(qū)體制改革創(chuàng)新時期和當(dāng)前階段的發(fā)展需求出發(fā)，從金融網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)和轉(zhuǎn)型，績效體系改革、企業(yè)文化建設(shè)和創(chuàng)新管理理念幾個方面逐步探索、實(shí)踐、形成一個城區(qū)郵政全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展體系。
一、實(shí)施背景
1. 體系構(gòu)建前的發(fā)展困境
城區(qū)郵政在郵儲銀行和速遞物流體制改革后，整體業(yè)務(wù)發(fā)展增幅和規(guī)模相對縣域郵政而言，面臨前所未有的挑戰(zhàn)，不僅一直占比較大的郵務(wù)類收入因傳統(tǒng)業(yè)務(wù)板塊被替代和新業(yè)務(wù)板塊不能在短期內(nèi)形成規(guī)模而下滑，而且金融業(yè)務(wù)對企業(yè)的貢獻(xiàn)期望值與實(shí)際值之間的落差日益增大。
2. 競爭激烈的金融同業(yè)現(xiàn)實(shí)
國內(nèi)金融同業(yè)競爭經(jīng)營環(huán)境的巨大變化對城區(qū)郵政的變革提出了更高要求：利率市場化擠壓傳統(tǒng)業(yè)務(wù)贏利空間，收入多元化及客戶金融需求日益復(fù)雜多樣，要求網(wǎng)點(diǎn)全面升級；同業(yè)轉(zhuǎn)型與外資搶灘壓力并存，激烈競爭迫使基層網(wǎng)點(diǎn)強(qiáng)身健體；合規(guī)要求趨嚴(yán)，網(wǎng)點(diǎn)需在提升服務(wù)效率、有效掌控風(fēng)險之間尋求有效平衡。
3. 經(jīng)營理念亟待轉(zhuǎn)變的客觀要求
長久以來，郵政企業(yè)的市場化運(yùn)作能力較弱，經(jīng)營客戶的理念嚴(yán)重缺失，長期存在著重規(guī)模，輕效益；重視當(dāng)前計(jì)劃目標(biāo)，忽視可持續(xù)發(fā)展；重視單一增長指標(biāo)，忽視統(tǒng)籌兼顧的現(xiàn)象。企業(yè)員工多思考的是“我們能提供什么”、“領(lǐng)導(dǎo)讓賣什么”，這也導(dǎo)致基層發(fā)展業(yè)務(wù)更多采取任務(wù)攤派、簡單推銷或者關(guān)系營銷等粗放經(jīng)營模式，雖然這些方式在相應(yīng)的歷史階段也能發(fā)揮一些短暫的效果，但隨著郵政機(jī)構(gòu)改革的深入，郵政面臨市場的競爭壓力日益加劇，發(fā)展方式上的轉(zhuǎn)變認(rèn)知亟待提升。
二、主要做法
1. 以人為本，創(chuàng)新思維，激發(fā)員工活力與向心力
解決城區(qū)郵政發(fā)展瓶頸問題，首當(dāng)其沖的是轉(zhuǎn)變員工思想觀念，有效樹立“以客戶為中心”的服務(wù)意識。九龍坡局堅(jiān)持以人為本，不斷創(chuàng)新思維，圍繞文化建設(shè)、激勵機(jī)制構(gòu)建及員工流動機(jī)制完善等問題，科學(xué)打造“思維工程”。
（1）強(qiáng)化文化建設(shè)，增強(qiáng)網(wǎng)點(diǎn)凝聚力。一是打造團(tuán)隊(duì)文化，形成“一所一特色，一局一風(fēng)采”的文化形態(tài)。每個網(wǎng)點(diǎn)通過明確團(tuán)隊(duì)愿景、團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)口號、團(tuán)隊(duì)LOGO的形式，有效增強(qiáng)網(wǎng)點(diǎn)的凝聚力；二是建立網(wǎng)點(diǎn)文化制度公約。全員參與，群策群力，既能保證制度的合理性，又能確保制度的執(zhí)行力度。三是推動文化看板建設(shè)。將網(wǎng)點(diǎn)看板打造為業(yè)務(wù)發(fā)展、知識學(xué)習(xí)、目標(biāo)確定、案例分享、榮譽(yù)激勵的綜合文化平臺。
（2）深化激勵機(jī)制，提升員工能動性。一是明確員工的收入機(jī)制。在企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的同時，讓員工收入上感受到與企業(yè)發(fā)展的同步。二是構(gòu)建業(yè)務(wù)激勵機(jī)制。打破平均主義，按照多勞多得、獎勤罰懶、兼顧公平的原則，建立透明化的業(yè)務(wù)激勵機(jī)制，讓員工明確每個業(yè)務(wù)發(fā)展項(xiàng)目給個人帶來的實(shí)際影響，從而營造主動參與、主動發(fā)展、主動提高的良好氛圍。三是深化培訓(xùn)機(jī)制。九龍坡局分層級、分崗位地開展了：領(lǐng)導(dǎo)和管理層的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展策略，支局長所主任網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型發(fā)展策略，理財經(jīng)理（大堂經(jīng)理）客戶管理策略，柜員營銷話術(shù)的系列培訓(xùn)，參與人次共計(jì)達(dá)到2000余人次，在實(shí)現(xiàn)了從上至下由被動“要我轉(zhuǎn)”到主動“我要轉(zhuǎn)”的轉(zhuǎn)變同時，也為轉(zhuǎn)型的落地、實(shí)施及推廣儲備了業(yè)務(wù)發(fā)展的人才隊(duì)伍。
2. 創(chuàng)新管理，強(qiáng)化理念，夯實(shí)管理支撐力
（1）創(chuàng)新網(wǎng)點(diǎn)精細(xì)化管理，合理推進(jìn)過程管控。集中表現(xiàn)在對網(wǎng)點(diǎn)晨會、夕會、每日三巡、一對一輔導(dǎo)、報表分析、工作進(jìn)度追蹤等網(wǎng)點(diǎn)日常精細(xì)化管理和網(wǎng)點(diǎn)營銷活動的管理，通過加強(qiáng)過程管控的方式，有效提升網(wǎng)點(diǎn)的管理效能，進(jìn)而推動“客戶端、管理端、銷售端”的科學(xué)打造。
（2）創(chuàng)新績效管理，引導(dǎo)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)調(diào)整。績效管理的創(chuàng)新分兩個方面執(zhí)行：在區(qū)局和支局層面采取平衡積分卡的方式；在網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)部采取積分制的方式。
平衡計(jì)分卡。以平衡積分卡的方式引導(dǎo)區(qū)局職能部室、專業(yè)公司及支局不斷的提升能力素質(zhì)、優(yōu)化流程管理，切實(shí)提高人員的綜合利用率。從財務(wù)指標(biāo)、內(nèi)部流程指標(biāo)、客戶指標(biāo)、學(xué)習(xí)成長指標(biāo)四個維度完善績效考評指標(biāo)體系。
積分制。為有效增強(qiáng)與客戶的粘合度，在余額類績效分配方面，該局有針對性地采取了積分制進(jìn)行分配。通過按照綠卡、綠卡通、大理財、基金、保險等各項(xiàng)對應(yīng)的積分進(jìn)行按月考評。通過明確提出用積分制參與網(wǎng)點(diǎn)分配的形式，進(jìn)一步增強(qiáng)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的執(zhí)行力和網(wǎng)點(diǎn)人員內(nèi)部的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
三、實(shí)施效果
2012年，九龍坡局累計(jì)完成業(yè)務(wù)收入9580.36萬元，同比增幅28.48%，較2010年增長152.65%，年均增幅23.55%。其中，金融業(yè)務(wù)2012年實(shí)現(xiàn)收入5023.30萬元，同比增長45.82%，增幅排重慶市郵政公司第1位，較2010年增長183.73%，年均增幅35.55%；郵務(wù)類業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)收入4284.52萬元，同比增幅15.98%。
四、展望
城區(qū)郵政發(fā)展方式變革是一項(xiàng)旨在推進(jìn)業(yè)務(wù)可持續(xù)發(fā)展的長期工作，同時也是一段不斷摸索、改進(jìn)的發(fā)展歷程。九龍坡局通過探索、總結(jié)、改進(jìn)、落實(shí)等一系列工作，在發(fā)展轉(zhuǎn)變的道路上取得了一定的成效，然而在不斷變化發(fā)展的環(huán)境中，既存在著舊有的亟需改善和完善的問題，同時也會遇到新的形勢和狀況，這就對當(dāng)前的工作提出了挑戰(zhàn)，也要求在“以客戶為中心”和滿足用戶差異化用郵需求的目標(biāo)基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步、前行。
參考文獻(xiàn)：
[1]雷釗.基于郵政金融發(fā)展方式變革.現(xiàn)代郵政.2013
第4篇：發(fā)郵件格式范文
關(guān)鍵詞 汽車造型技術(shù) 汽車油泥模型制作與技法 課程改革
1 課程定位
汽車造型技術(shù)專業(yè)是我國高職高專院校中首個專門培養(yǎng)汽車模型師的專業(yè)。汽車油泥模型制作與技法課程屬于汽車造型技術(shù)專業(yè)六模塊課程體系中的汽車模型制作能力訓(xùn)練模塊。本課程是汽車造型技術(shù)專業(yè)的職業(yè)核心課程。汽車模型的制作首先要依據(jù)設(shè)計(jì)師提供的設(shè)計(jì)圖紙來進(jìn)行三維形體的塑造，在此過程中，要求模型師掌握模型制作材料特性、加工工藝、識圖制圖等知識和技能；同時，在模型制作的過程中，模型師還肩負(fù)著對設(shè)計(jì)方案在造型藝術(shù)方面為設(shè)計(jì)師提供修改意見，通過手繪藝術(shù)表達(dá)來與設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通。所以本課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生對技術(shù)和藝術(shù)的綜合應(yīng)用，是技藝交融專業(yè)特征的集中體現(xiàn)。
2 課程設(shè)計(jì)理念與思路
2.1 突出職業(yè)性
本課程采用校企共建模式，充分利用企業(yè)資源，大量引入設(shè)計(jì)生產(chǎn)一線的技師做為兼職教師，行業(yè)專家全程參與課程教學(xué)，開闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將企業(yè)的最新技術(shù)發(fā)展及時的傳授給學(xué)生，使課程植根于行業(yè)發(fā)展，使學(xué)生職業(yè)理念與職業(yè)技能同步更新，更快地融入和適應(yīng)實(shí)際工作。
2.2 注重實(shí)踐性
在為企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)人的過程中，我們注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是作為專業(yè)職業(yè)核心課程，實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)盡可能在相關(guān)合作企業(yè)完成，如去公司完成認(rèn)知實(shí)習(xí)，參觀企業(yè)設(shè)計(jì)生產(chǎn)過程，同時請技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場操作與講解。注重在項(xiàng)目實(shí)踐中鍛煉學(xué)生職業(yè)核心能力。
2.3 強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性
現(xiàn)代社會科技發(fā)展日新月異，只有時刻掌握本專業(yè)最新生產(chǎn)技能，才能緊跟潮流引領(lǐng)時展。本課程聘請企業(yè)專家進(jìn)行專業(yè)技能教學(xué)，時刻根據(jù)企業(yè)、時展需要更新教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生掌握生產(chǎn)設(shè)計(jì)一線的技能知識，實(shí)現(xiàn)由學(xué)校到企業(yè)的無縫對接，培養(yǎng)出適合企業(yè)需求的高技能人才。
3 課程改革與建設(shè)
3.1 課程教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成
在課程教學(xué)過程中，我們加強(qiáng)對學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生具備愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德精神。我們建立詳細(xì)規(guī)范的課堂考核管理制度，按照企業(yè)實(shí)際工作模式，對班級學(xué)生進(jìn)行班組化管理，強(qiáng)調(diào)班組內(nèi)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，針對實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，班組內(nèi)部有效分工協(xié)作，共同完成任務(wù)。班組成員在語言表達(dá)、有效溝通和自我情緒管理方面得到鍛煉成長。同時，在實(shí)訓(xùn)任務(wù)的實(shí)際操作和完成過程中，引入企業(yè)5S管理模式，強(qiáng)調(diào)設(shè)備工具的安全使用，正確防護(hù)措施，注重對模型制作材料的成本控制，養(yǎng)成愛惜設(shè)備工具、節(jié)約造型材料的良好職業(yè)習(xí)慣。
3.2 革新教學(xué)方法和課程組織管理
汽車油泥模型制作與技法課程是一門技術(shù)與藝術(shù)相交融的職業(yè)課程，針對技藝知識技能的不同，具體的教學(xué)方法和手段也要有所不同。本課程摒棄以往教學(xué)中的呆板僵化的傳統(tǒng)講做教學(xué)模式，確立了以項(xiàng)目教學(xué)法、師徒式教學(xué)、互動教學(xué)法等為主線的教學(xué)模式。項(xiàng)目教學(xué)對班組提出具體的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，觸發(fā)學(xué)生對課題任務(wù)的思考，自主規(guī)劃模型制作步驟和時間進(jìn)度，并進(jìn)行任務(wù)實(shí)施操作，在此過程中，學(xué)生對知識技能點(diǎn)進(jìn)行有目的的發(fā)問，授課教師對學(xué)生進(jìn)行答疑解惑，現(xiàn)場示范教學(xué)，針對不同班組不同問題進(jìn)行逐個輔導(dǎo)；課后學(xué)生對任務(wù)完成情況進(jìn)行總結(jié)報告，班組內(nèi)部交流模型制作經(jīng)驗(yàn)和心得，學(xué)生專業(yè)知識技能得到快速提升。項(xiàng)目教學(xué)法將知識內(nèi)容融入到具體的項(xiàng)目任務(wù)中，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，通過項(xiàng)目任務(wù)的開展，學(xué)生知識技能自主完善和提高。
4 課程單元設(shè)計(jì)
在課程的單元設(shè)計(jì)方面，我們建立了能級遞進(jìn)的課程知識結(jié)構(gòu)。能級遞進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)安排原則為：由簡入難、由臨摹到創(chuàng)新、由訓(xùn)練到應(yīng)用。將課程內(nèi)容劃分成若干可獨(dú)立進(jìn)行的基本訓(xùn)練單元，每個訓(xùn)練單元對應(yīng)為一個項(xiàng)目。課程知識逐層深化，最后以相關(guān)實(shí)訓(xùn)作品結(jié)尾，學(xué)生學(xué)習(xí)效果通過實(shí)訓(xùn)成果得以展示。
本課程以四個單元項(xiàng)目來進(jìn)行開展教學(xué)，每一單元項(xiàng)目下分若干任務(wù)，課程教學(xué)中，按照項(xiàng)目教學(xué)法逐層下發(fā)任務(wù)單，學(xué)生依照任務(wù)單按部就班完成單元項(xiàng)目。四個單元項(xiàng)目分為三個教學(xué)階段，項(xiàng)目一和項(xiàng)目二為第一階段，此階段為模型認(rèn)知和簡單幾何形體制作階段，主要要求學(xué)生掌握模型制作材料基本特性，學(xué)會設(shè)備工具的正確使用方法，模型制作的安全操作規(guī)范等基礎(chǔ)知識技能。項(xiàng)目三為第二階段，此階段通過帶領(lǐng)學(xué)生臨摹一些復(fù)雜形體的制作，培養(yǎng)學(xué)生掌握復(fù)雜油泥模型塑型能力，熟練油泥模型制作基本技法和基本流程，同時進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生對制作工具和設(shè)備的使用。項(xiàng)目四為第三階段，在此階段學(xué)生開始制作小比例汽車油泥模型，訓(xùn)練學(xué)生綜合應(yīng)用技術(shù)和藝術(shù)兩個方面知識和技能，進(jìn)行汽車油泥模型制作，掌握汽車油泥模型的基本制作要點(diǎn)和模型裝飾技法，訓(xùn)練學(xué)生在模型制作中的分工與協(xié)作能力。三個階段知識技能涉及面逐步擴(kuò)大，知識深度逐層加深，模型制作從簡單形體塑造到復(fù)雜形體塑造，最后進(jìn)行型面復(fù)雜、尺寸結(jié)構(gòu)規(guī)范的汽車形體的塑造。項(xiàng)目難度和技術(shù)含量能級遞進(jìn)，最終使學(xué)生形成完善系統(tǒng)的職業(yè)核心技能。
6 教學(xué)評價與考核
本課程在教學(xué)評價與考核中轉(zhuǎn)變考試觀念，取消傳統(tǒng)的期末總結(jié)性考試，將考試考核的重點(diǎn)分解在教學(xué)過程中進(jìn)行。課程成績考核分為班組考核和個人考核兩部分，班組考核分為平時實(shí)訓(xùn)成績考核占50%和綜合模型制作成果考核占30%兩部分，分別考核班組在項(xiàng)目中的每一任務(wù)完成情況和項(xiàng)目完成之后的模型制作成果。班組考核占整個課程成績的80%，充分強(qiáng)調(diào)班組成員的組織配合，使學(xué)生明白在企業(yè)中一個好的設(shè)計(jì)作品是由一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)來共同完成，從而養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)。第二部分為個人考核占20%，個人考核主要是對學(xué)生在日常教學(xué)中考勤、課堂表現(xiàn)以及課堂5S管理等方面進(jìn)行考核。通過課程考核使學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和綜合職業(yè)素養(yǎng)，同時，通過個人考核體現(xiàn)班組內(nèi)部個體化的成績差異，使教學(xué)評價和考核內(nèi)容更加完善。
第5篇：發(fā)郵件格式范文
關(guān)鍵詞：熱鍍鋅鋼架隔墻；防水磁力埃特板；大理石粘貼
隨著我國建筑施工工藝、施工技術(shù)的不斷提高，大批量的高層建筑拔地而起。隨著高度的提升，建筑本身的自重對建筑設(shè)計(jì)的影響顯得尤為突出，為達(dá)到節(jié)能減排、減輕自重的目的，鋼骨架隔墻的施工技術(shù)得到普遍的應(yīng)用。精裝修工程處于整個工程的后期，對工期進(jìn)度的要求非常嚴(yán)格，如能減少砌體、抹灰等濕作業(yè)，無疑是一個加快施工進(jìn)度的好方法。但鋼骨架隔墻因其自身的材質(zhì)特點(diǎn)又不適宜用在潮濕的環(huán)境中，本工程就是結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際進(jìn)行分析、探索，尋求解決方案并應(yīng)用到工程實(shí)際當(dāng)中，以達(dá)到預(yù)期的效果。
1 創(chuàng)優(yōu)做法特點(diǎn)
（1）達(dá)到設(shè)計(jì)要求的墻體厚度，避免了墻厚占用房間的有效利用空間，同時滿足墻體的剛度。
（2）鋼骨架隔墻內(nèi)部豎向采用50*50熱鍍鋅方管間距400mm，頂部和底板焊接于頂、地角碼之間，并用化學(xué)螺栓固定于建筑物結(jié)構(gòu)上，具有良好的抗震性，橫向采用50*50熱鍍鋅方管間距600mm，焊接于豎向龍骨上，具有良好的延展性與平整性，所有焊接部位全部滿焊并涂刷防銹漆兩遍。
（3）鋼骨架下部做350～650mm C20細(xì)石混凝土擋水臺，便于防水層的上返施工，避免因不同材料伸縮不同帶來的拉伸變形，破壞衛(wèi)生間防水層。
（4）鋼骨架面層封10mm厚防水磁力埃特板，可直接用專用石材粘接劑安裝固定面層石材，縮減灰口帶來的墻體厚度的增加，減輕墻體整體質(zhì)量，節(jié)約材料。
（5）因本工程為酒店式精裝修工程，對工期要求比較緊，同時又是冬期施工，盡可能少的濕作業(yè)顯得尤為重要，此做法可以有效的避免因冬季低溫帶來的工期延誤。
（6）石材粘貼利用粘接劑直接粘貼于防水磁力埃特板之上，減少材料的使用，節(jié)約能源、綠色環(huán)保。
（7）石材鑲貼完成后表面平整度高，避免了因灰口厚度不一、材料自身干縮帶來的表面不平，同時降低了石材鑲貼的空鼓率，實(shí)現(xiàn)零空鼓。
2 工藝原理
施工創(chuàng)優(yōu)做法利用50*50熱鍍方鋼管制作骨架，外封10mm厚防水磁力埃特板制作成一種鋼龍骨輕質(zhì)隔墻。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行防腐防水處理，以滿足鋼骨架輕質(zhì)隔墻在潮濕環(huán)境下的使用。
3 施工工藝流程及操作要點(diǎn)
3.1 施工工藝
清掃現(xiàn)場墻位放線地面、頂面固定角碼50*50鍍鋅方管立柱、橫撐焊接固定各種洞口加固防腐、防銹處理底部擋水臺支模板現(xiàn)澆C20細(xì)石混凝土擋水臺拆模安裝防水磁力埃特板擋水臺處抹灰找平防水處理閉水試驗(yàn)石材面層鑲貼。
3.2 操作要點(diǎn)
3.2.1 墻位放線
根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙要求，現(xiàn)場在地面、頂面放樣，確定隔墻的準(zhǔn)確位置并在地面、頂面彈線作標(biāo)記。
3.2.2 地面、頂面固定角碼
根據(jù)頂彈線確定的墻置，在頂面及地面按規(guī)定間距打孔（注意孔的直徑比螺栓大2mm左右），用化學(xué)螺栓將角碼固定于建筑樓板之上。
3.2.3 熱鍍鋅方管立柱、橫撐焊接固定
將預(yù)先裁切好長度的50*50熱鍍鋅方管焊接于頂、地角碼之上，并在立柱之間裁切相應(yīng)長度的橫撐焊接與立柱之上（注意橫撐在焊接的時候不能超出立柱的完成面，如果超過或有焊接高突，應(yīng)用角磨機(jī)打磨平整，以免高突造成的防水磁力埃特板不平）。
3.2.4 各種洞口加固、防腐防銹處理
在預(yù)留風(fēng)管、水管、橋架、墻面造型的洞口周圍用方鋼加固。將焊接處的焊渣清理干凈并仔細(xì)涂刷防銹漆兩遍，銀粉漆一遍（注意防銹漆的涂刷厚度，衛(wèi)生間區(qū)域不同于其他區(qū)域更應(yīng)仔細(xì)涂刷）提高其耐久性。
3.2.5 支模板、現(xiàn)澆C20細(xì)石混凝土擋水臺、拆模板
（1）因擋水臺外要封防水磁力埃特板，所以對支模的要求較高，稍有偏差造成現(xiàn)澆混凝土漲模，將影響防水磁力埃特板的平整度，因此制訂了詳細(xì)的施工方案，保證拆模之后的垂直度、表面平整度。
（2）用壓力水洗刷干凈后，在模板的內(nèi)側(cè)涂刷素水泥漿界面處理。
（3）支斜撐加固模板。
（4）C20混凝土澆搗密實(shí)，待達(dá)到強(qiáng)度拆除模板，模板拆除時的混凝土強(qiáng)度應(yīng)能保證其表面及棱角不受損傷。
（5）及時采取有效的養(yǎng)護(hù)措施。
（6）應(yīng)在細(xì)石混凝土壓抹完畢后的12h以內(nèi)用麻袋進(jìn)行保濕養(yǎng)護(hù)。
（7）混凝土澆水養(yǎng)護(hù)的時間不得少于7d，澆水次數(shù)應(yīng)能保持混凝土處于濕潤狀態(tài)。
3.2.6 安裝防水磁力埃特板
將防水磁力埃特板用十字頭自鉆自攻螺絲固定于方管之上，先用鉆頭劃出凹洞，再用自鉆自攻螺絲固定，要求螺絲沉入板面，螺絲間距四邊180-200mm，釘眼作防腐防銹處理，并且板與板之間留3mm縫隙打密封膠處理，以保證其密閉性防止水汽外泄。
3.2.7 擋水臺處抹灰找平
磁力埃特板安裝完畢之后，為便于做防水用1：2.5水泥砂漿將C20細(xì)石混凝土擋水臺與安裝完畢的磁力埃特板做找平處理，要求平整度達(dá)到做防水的要求，并在擋水臺與原建筑地面的交界處做直徑25內(nèi)圓角處理，便于JS聚合物防水涂料的施工。
圖3.10 單面封磁力埃特板
圖3.11 雙面封磁力埃特板
圖3.12 擋水臺抹灰處理
3.2.8 防水處理
管根及陰角做倒角處理：管根與墻角做直徑25mm的圓弧，凡靠墻的管根處均抹出5%坡度。在地漏、管根、陰陽角和出入口部位，可鋪貼一層聚酯無紡布或低堿玻纖網(wǎng)格布作附加增強(qiáng)層，其無紡布寬度不應(yīng)小于300mm，搭接寬度不應(yīng)小于100mm。施工時先涂刷一道涂料，鋪好附加增強(qiáng)層后，上面再涂刷一道涂料。
（1）涂刷第一層JS防水涂料：將已攪拌好JS防水涂料用塑料或橡膠刮板均勻涂刮在已涂好底膠的基層表面上，厚度為0.6mm，要均勻一致，刮涂量以0.8～1kg/m2為宜，操作時先墻面后地面，從內(nèi)向外退著操作。
（2）涂刷第二層JS防水涂料：第一層涂膜固化到不粘手時，按第一遍材料施工方法，進(jìn)行第二道涂膜防水施工。為使涂膜厚度均勻，刮涂方向必須與第一遍刮涂方向垂直，刮涂量比第一遍略少，厚度為0.5mm為宜。
圖3.12 JS防水涂料施工
3.2.9 石材面層鑲貼
在防水磁力埃特板上安裝石材采用專用粘接劑粘貼，自下而上進(jìn)行，石材在石材廠里均按要求進(jìn)行石材大板的排版編號，避開顏色不均勻的區(qū)域，所有石材均按圖紙要求編號，鑲貼時按照編號上墻，力求紋路統(tǒng)一，粘貼平整，留縫均勻，陰陽角對縫水平、垂直。粘貼完畢待粘接劑最終固化凝結(jié)之后，對縫隙進(jìn)行專用膠粘劑填補(bǔ)，并對不平整的區(qū)域打磨處理，最后做表面結(jié)晶處理。
4.2 機(jī)具使用
5 質(zhì)量控制要點(diǎn)
（1）鋼骨架隔墻允許偏差范圍為±3mm。
（2）焊接時應(yīng)保證滿焊，禁止漏焊，焊接高突處須打磨平整。
（3）防水磁力埃特板安裝時，應(yīng)保證板面平整。
（4）混凝土基礎(chǔ)澆筑完成后標(biāo)高允許偏差±2mm。
（5）混凝土灑水養(yǎng)護(hù)充分；
（6）PVC管連接安裝整齊美觀。
6 安全文明控制要點(diǎn)
（1）施工過程中使用的電動工具，必須進(jìn)行接地接零保護(hù)；作業(yè)過程中各種配件必須放在工具箱或者工具袋內(nèi)，臨時不使用的工具嚴(yán)禁堆放在場地或拋擲。
（2）進(jìn)入現(xiàn)場的加工機(jī)械及設(shè)備在使用前，必須經(jīng)項(xiàng)目技術(shù)部、安全部檢查驗(yàn)收合格后，報監(jiān)理單位驗(yàn)收并合格后方可使用。所有操作人員必須持證上崗，不得違章作業(yè)。
（3）材料加工機(jī)械必須設(shè)置在平整、堅(jiān)實(shí)的場地上，設(shè)置防雨防砸措施和排水溝。機(jī)械必須接地可靠，操作工必須穿戴防護(hù)用品，以保證操作人員安全。
（4）安全員每天對施工作業(yè)班組進(jìn)行班前活動、安全技術(shù)交底、教育，并對施工過程中可能發(fā)生的安全隱患進(jìn)行預(yù)控，采取必要的措施。
（5）現(xiàn)場在進(jìn)行混凝土澆筑及材料加工時，要控制各種機(jī)械的噪聲，降低噪音污染。將機(jī)械安放在平整度較高的平臺上，下墊木板以減少震動。并定期檢查各種零部件是否有磨損、松動現(xiàn)象，對于發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行維修和更換，最大限度的降低噪音污染。
（6）原材料、加工后的半產(chǎn)品、產(chǎn)品堆放時要注意遮蓋，防止因雨雪造成管材損耗，做到工完場清，每天下班前將當(dāng)天施工所產(chǎn)生的垃圾清運(yùn)到指定區(qū)域，由相關(guān)責(zé)任單位運(yùn)輸出場，保證現(xiàn)場的安全文明施工。
7 結(jié)語
本工程所采用的精裝修衛(wèi)生間鋼骨架隔墻鑲貼石材施工方法，充分考慮了精裝修工程工期緊、施工過程受冬季施工影響等因素，減少砌體工程、抹灰工程等濕作業(yè)，采用專用石材粘接劑安裝固定面層石材，極大的減少了冬季施工對濕作業(yè)的影響，有效的加快了施工進(jìn)度。因采用輕質(zhì)材料替代砌體抹灰工程，縮小了墻體所占房間的空間，提高了使用面積占比，有效的減輕了墻體質(zhì)量，減少材料的使用節(jié)約能源、綠色環(huán)保。石材粘貼使用專用粘接劑直接安裝于防水磁力埃特板之上，基層平整度較高，石材鑲貼完成后表面平整度高，避免了因灰口厚度不一、材料自身干縮帶來的表面不平，同時降低了石材鑲貼的空鼓率，實(shí)現(xiàn)零空鼓，有效的提高了施工質(zhì)量和觀感。
參考文獻(xiàn)
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第6篇：發(fā)郵件格式范文
回顧寫實(shí)油畫材料技法的形成和演變就不得不談到文藝復(fù)興初期，由于透視、解剖和明暗等學(xué)科研究的進(jìn)展，當(dāng)時的繪畫具備了再現(xiàn)視覺真實(shí)的基本技術(shù)條件，但是主流傳統(tǒng)的坦培拉材料和激發(fā)卻難以表現(xiàn)復(fù)雜強(qiáng)烈的光影關(guān)系，也無法將色彩畫成那種接近真實(shí)的鮮艷滋潤，當(dāng)時這種現(xiàn)狀直接推動了以干性植物油為主的媒介劑在不斷的實(shí)踐當(dāng)中開始應(yīng)運(yùn)而生。使用干性油做為媒介劑改變了顏料的性質(zhì)，也使得繪畫的工具和技法隨著媒介的改變而發(fā)生了相應(yīng)的變化。
二、寫實(shí)風(fēng)格油畫中常用油畫層次結(jié)構(gòu)關(guān)系以及使用原則
不論是寫實(shí)風(fēng)格油畫還是表現(xiàn)風(fēng)格油畫，任何繪畫作品都不僅僅是一個單一色彩表層的平面，油畫材料的物質(zhì)結(jié)構(gòu)是由多重不同材料而構(gòu)成的復(fù)合體，一般分為基底層、繪畫層、保護(hù)層三個基本層次，每個層次都有其特定的作用。在繪畫的過程當(dāng)中如果能夠尊重材料的物理特性，遵循繪畫層次關(guān)系的基本原則，就能更好的控制最終的畫面效果和作品的壽命。接下來我們就一般在寫實(shí)風(fēng)格油畫制作中關(guān)于處理各個層次間關(guān)系的一些基本原則來做一些舉例。
（一）油畫技法的“肥與瘦”。
我們在這里說到技法中的“肥蓋瘦”是指在油畫層次中底層材料（偏瘦性）應(yīng)該比覆蓋層材料含干性植物油的成分要少。這是使用油性顏料作畫時必須遵循的一條基本規(guī)律，只有這樣上面含油分比較多的覆蓋層材料（偏肥性）中的部分油分就會很容易滲入到底層材料中去，使兩個層次之間產(chǎn)生非常好的銜接關(guān)系，如果反而為之就會造成表面色層的脫離開裂。
在作畫的過程中應(yīng)該先使用揮發(fā)性溶劑例如松節(jié)油等媒介來調(diào)和顏料來畫底層顏色，在中后期逐漸增加亞麻油等干性油的使用比例進(jìn)行調(diào)色用來繪制覆蓋層。
（二）油畫技法的“快與慢”。
在寫實(shí)風(fēng)格油畫創(chuàng)作中大部分畫家都會采用油畫的多層畫法，這也是我們前面多次提到的層次問題，而非常重要的是底層色通常應(yīng)該選擇干燥速度比覆蓋層顏料干燥速度略快的顏料，這就決定了在寫實(shí)風(fēng)格油畫的繪畫過程中先使用快干的顏料畫底色，干燥后再用慢干的顏料來畫覆蓋色層，這樣在底層色干燥的過程中就不會影響覆蓋層顏料的牢固度，這樣的方法也有利于縮短繪畫的時間和畫面細(xì)節(jié)的刻畫。所以說油畫技法中我們這里說的“快與慢”不光是指顏料各色層間的干燥時間，也可以理解成繪畫過程中每個步驟的時間的長短。
（三）油畫技法的“細(xì)與粗”。
在寫實(shí)風(fēng)格油畫的多層次畫面結(jié)構(gòu)中，一般要讓地層涂料或者顏料比上層涂料或者顏料在質(zhì)地結(jié)構(gòu)上要粗糙一些。底層材料只有起伏不平或者具有多孔性才能增強(qiáng)對覆蓋層的顏料的吸附力，反之在光滑的底子上去覆蓋比較粗糙的涂層或者顏料色層就會造成色層的翹裂剝落。
三、寫實(shí)風(fēng)格油畫制作中的常見的技術(shù)問題
寫實(shí)風(fēng)格油畫中使用的材料與技法相對會比較復(fù)雜，不僅一般初學(xué)者不容易掌握其中的制作繪畫技術(shù)，就是具備一定經(jīng)驗(yàn)的人在進(jìn)行比較復(fù)雜的油畫創(chuàng)作時也會遇到很多材料與技術(shù)問題，如出現(xiàn)吸油、起皺、黏滯、膩滑、變色和滯澀等等，接下來我們就幾個明顯問題簡單分析下其出現(xiàn)的原因以及解決方法。
（一）吸油。
吸油產(chǎn)生的原因是當(dāng)顏料覆蓋層色中的油全部或者大部分被吸入到底層顏料當(dāng)中，使顏料表層發(fā)灰變暗或者無法顯示其正常的色彩，吸油情況的出現(xiàn)會直接影響到畫面的色彩效果以及作品的壽命。吸油出現(xiàn)的原因一般是在做底子的時候不慎漏膠，或者是繪畫開始的時候過多的使用松節(jié)油等揮發(fā)性溶劑，還有可能是在還未干透的色層上直接進(jìn)行做畫。要防止吸油現(xiàn)象的產(chǎn)生要從底子的制作、媒介的選擇以及正確的繪畫步驟幾個方面入手。在制作底子的時候要仔細(xì)的上膠，讓底子擁有合適的吸收性，而在選擇媒介劑時要盡量在不同的層次中選擇不同的合適的媒介劑。
（二）膩滑。
膩滑是指在油畫顏料中加入了過多的油性媒介劑而產(chǎn)生的畫面產(chǎn)生油膩浮滑，顏色發(fā)虛并且不肯定的現(xiàn)象。后期還會因?yàn)楫嬅嬗头诌^多而變黃導(dǎo)致畫面渾濁變暗。膩滑現(xiàn)象的產(chǎn)生造成畫面過于光滑的表面并直接影響顏色層之間的結(jié)合牢度。避免膩滑現(xiàn)象產(chǎn)生最好的方法是注意控制油的使用，如果管裝顏料含油過多的話可以先擠在吸油的紙上先吸掉部分油分，除了在底層使用揮發(fā)性稀釋劑外，正常的厚涂色層時可以基本不加油性媒介劑，這樣可以某種程度上解決膩滑問題的出現(xiàn)。
（三）變色。
第7篇：發(fā)郵件格式范文
針對這些現(xiàn)象，我們的聲樂課堂教學(xué)在采取傳統(tǒng)的一對一教學(xué)的基礎(chǔ)上，把錄音、錄像、電腦動畫等現(xiàn)代傳媒教學(xué)手段用于聲樂的課堂教學(xué)。在聲樂教學(xué)過程中，隨時可以進(jìn)行錄音、錄像分析，讓學(xué)生客觀地了解自己在聲樂學(xué)習(xí)中存在的問題和不足。音樂是時間的藝術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代傳媒教學(xué)手段，學(xué)生還可以把課堂上的教學(xué)錄音、錄像資料帶回去，在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)、研究。這樣，可以克服傳統(tǒng)教學(xué)的局限性，大大提高聲樂教學(xué)的直觀性、科學(xué)性、有效性。
學(xué)習(xí)聲樂的人都知道，聲樂學(xué)習(xí)容易產(chǎn)生“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的困惑。特別是在涉及發(fā)聲的原理、歌唱的呼吸、共鳴的調(diào)整、真假聲結(jié)合等抽象的技巧問題時，容易產(chǎn)生假、大、空的現(xiàn)象。我們學(xué)院很好的借助學(xué)校動畫學(xué)院的制作能力，做一些電腦動畫、聲像、影像分析，把聲樂教學(xué)由“抽象”變?yōu)椤熬唧w”、由“主觀”變?yōu)椤翱陀^”。讓聲樂教學(xué)雙方很好的通過運(yùn)用現(xiàn)代傳媒教學(xué)手段，提高認(rèn)識，少走彎路。
在聲樂課堂教學(xué)過程中，我們在繼承傳統(tǒng)的一對一的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，合理地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合，在解決聲樂教學(xué)問題時，常常會達(dá)到事半功倍的效果。
學(xué)校擁有廣播電視傳媒全國一流的設(shè)備和專家。聲樂表演人才的培養(yǎng)除音樂表演學(xué)科的公共課程、專業(yè)課程、基礎(chǔ)課程、選修課程等相關(guān)課程群外，還增加了《演D昌錄音技15》、《演唱錄像技巧》、《正音》、《表演》等具有傳媒特色的課程，提高了聲樂表演學(xué)生的綜合素質(zhì)。
我們培養(yǎng)的不僅是文藝團(tuán)體需要的聲樂表演人才，還必須是具備適應(yīng)現(xiàn)代廣播電視大眾傳媒需要的聲樂表演人才。作為21世紀(jì)的聲樂表演人才，進(jìn)錄音棚錄音、面對攝象機(jī)鏡頭走上電視熒屏是必不可少的環(huán)節(jié)。我們在本科二、三年級分別為聲樂表演學(xué)生開設(shè)了《演唱錄音技巧》、《演唱錄像技15》課程。
通過《演唱錄音技巧》課程讓學(xué)生了解錄音的基礎(chǔ)知識和技能，熟悉錄音藝術(shù)和規(guī)律，重點(diǎn)掌握在錄音棚里進(jìn)行錄音演唱的技能和技15。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的聲音和聲部的特點(diǎn)，如何合理的根據(jù)錄音的原理、設(shè)備的性能錄出最符合歌曲演繹效果的作品。
《演唱錄像技巧》課程主要讓學(xué)生在了解電視的基本原理、攝像技巧、電視合成、播出等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生怎樣面對攝象機(jī)鏡頭進(jìn)行藝術(shù)的歌唱和表現(xiàn)，增加學(xué)生演唱的鏡頭感。在該課中教師在學(xué)校的演播室對每位聲樂表演的學(xué)生進(jìn)行試鏡訓(xùn)練，首先是要克服學(xué)生面對鏡頭的緊張心理，并在實(shí)踐中不斷糾正歌唱時舞臺表演的不足。同時，我們還可以很好地利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)電視臺的這一平臺，學(xué)生可以參加各類學(xué)校的電視文藝演出，在電視熒屏上不斷鍛煉和提高，培養(yǎng)他們具備適應(yīng)現(xiàn)代廣播電視等大眾媒體傳播所需要基本能力。
大家都知道，歌唱講究字正腔圓。規(guī)范的咬字與吐宇是聲樂表演學(xué)生必須具備的技能。我們發(fā)揮學(xué)校播音主持學(xué)院的資源優(yōu)勢，聘請播音主持系的專業(yè)教師對我們音樂學(xué)院的聲樂表演學(xué)生進(jìn)行漢語語音的訓(xùn)練和正音。通過正確規(guī)范的基本發(fā)音，幫助學(xué)生作到歌唱的發(fā)音準(zhǔn)確、咬字規(guī)范、吐字清晰，有利于聲樂的演唱。
歌唱的語言不僅僅是漢語，特別是美聲唱法和通俗唱法，還涉及到意大利語、德語、法語、英語的演唱。我們除了本學(xué)院的正音老師外，還可以聘請學(xué)校國際傳播學(xué)院雙語播音的專業(yè)教師(包括外籍教師)，分別對學(xué)生進(jìn)行意、德、法、英等語言的正音課程。從語音規(guī)范入手，克服聲樂表演學(xué)生演唱外國作品的語言關(guān)，為聲樂表演學(xué)生具備正確規(guī)范的歌唱語言打下基礎(chǔ)。
對于聲樂表演學(xué)生來說，加強(qiáng)歌唱的藝術(shù)表現(xiàn)力是至關(guān)重要。為此，我們特意開設(shè)了《表演》課程，由學(xué)校影視表演專業(yè)的表演教師對聲樂表演學(xué)生進(jìn)行專門的表演訓(xùn)練。在對學(xué)生進(jìn)行形體姿態(tài)、臉部表情、眼神、手勢等基本訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，進(jìn)行影視表演、戲曲表演、戲劇表演等成品表演的訓(xùn)練，大大增強(qiáng)了學(xué)生聲樂演唱的舞臺表演意識和能力，使學(xué)生的聲樂演唱更具藝術(shù)感染力和表現(xiàn)力。
對音樂表演人才的培養(yǎng)很重要的一個環(huán)節(jié)就是舞臺實(shí)踐，這也是區(qū)別于音樂教育人才培養(yǎng)的重要標(biāo)志。音樂教育專業(yè)培養(yǎng)的是音樂教師，而音樂表演專業(yè)培養(yǎng)的是演員，而舞臺演出是對一名演員的基本要求。很顯然，作為音樂表演專業(yè)的聲樂表演人才的培養(yǎng)，舞臺實(shí)踐演出是人才培養(yǎng)的重點(diǎn)。我們利用學(xué)校資源和傳媒優(yōu)勢，從課內(nèi)、課外兩方面入手，幫助學(xué)生掌握舞臺演出的方法和技巧，不斷提高舞臺實(shí)踐能力。
課內(nèi)――增加《聲樂舞臺表演基礎(chǔ)》課程，以課堂形式對學(xué)生進(jìn)行舞臺演唱訓(xùn)練。我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅要在琴房唱得好，更重要的是在舞臺上演唱得好?！堵晿肺枧_表演基礎(chǔ)》課程正是解決聲樂教學(xué)從琴房走向舞臺的一門課程，是聲樂課堂教學(xué)的延伸。該課程貫穿于四年的專業(yè)學(xué)習(xí)?！堵晿肺枧_表演基礎(chǔ)》課是以課堂教學(xué)的形式對學(xué)生進(jìn)行聲樂演唱的上下場、舞臺形象、面部表情、肢體語言、舞臺調(diào)度、舞臺表演、綜合表現(xiàn)等方面的舞臺訓(xùn)練。每堂《聲樂舞臺表演基礎(chǔ)》課用攝像機(jī)記錄學(xué)生在劇場舞臺上的演唱全過程，專業(yè)教師通過現(xiàn)場點(diǎn)評和錄像分析對學(xué)生演出的得失加以指導(dǎo)，提出適合每個學(xué)生舞臺演出的意見和建議。通過不斷地訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，逐漸提高學(xué)生的舞臺駕馭能力和演唱能力。
綜合實(shí)踐周是我們學(xué)校根據(jù)各二級學(xué)院藝術(shù)專業(yè)特點(diǎn)確定的，定期進(jìn)行為期一到四周不等的系列實(shí)踐性教學(xué)活動。綜合實(shí)踐周是學(xué)生在教師指導(dǎo)下以實(shí)際操作為主，獲得感性知識和基本技能，提高綜合素質(zhì)的實(shí)踐教學(xué)方式。作為音樂表演專業(yè)的聲樂表演的綜合實(shí)踐周，我們根據(jù)聲樂表演人才培養(yǎng)方案分別設(shè)置了藝術(shù)觀摩、基層演出、隨團(tuán)實(shí)習(xí)、藝術(shù)采風(fēng)、MTV和MV的演唱拍攝等實(shí)踐教學(xué)活動。把課堂上學(xué)到專業(yè)用于實(shí)踐演出之中，這樣既是對學(xué)生專業(yè)水平的一種檢驗(yàn)，也有助于學(xué)生舞臺實(shí)踐能力的成長。
我們利用學(xué)校的傳媒優(yōu)勢，經(jīng)常組織學(xué)生參加校內(nèi)外各類音樂會、文藝演出、藝術(shù)實(shí)踐等演出活動。通過多種形式的舞臺實(shí)踐，不斷提高學(xué)生舞臺演出能力。同時，幫助學(xué)生開拓眼界，其業(yè)務(wù)能力與專業(yè)團(tuán)體接軌，為學(xué)生今后進(jìn)入工作崗位打好基礎(chǔ)。
就傳媒聲樂表演教學(xué)模式的改革與研究可以按以下的圖表來說明：
可見，我們的聲樂表演教學(xué)模式改革與研究的“課堂教學(xué)”、“傳媒特色”、“舞臺實(shí)踐”都是為了提高“產(chǎn)學(xué)合作”的質(zhì)量，最終是為了適應(yīng)社會的需要――――“服務(wù)社會”。
為了突出產(chǎn)學(xué)合作的聲樂表演教學(xué)，我們成立實(shí)驗(yàn)藝術(shù)劇院、建立教學(xué)實(shí)踐基地，廣開思路，開創(chuàng)多元化的聲樂表涫人才培養(yǎng)。
作為傳媒學(xué)院的音樂學(xué)院我們成立了實(shí)驗(yàn)藝術(shù)劇院。按照市場化運(yùn)作途徑，學(xué)生可以與其他優(yōu)秀聲樂人才競爭聘任為實(shí)驗(yàn)藝術(shù)劇院的簽約演員。學(xué)生還可以根據(jù)劇院實(shí)際演出需要進(jìn)行獨(dú)唱、重唱、表演唱、小組唱、合唱等節(jié)目的聘任和使用。同時，我們充分發(fā)揮學(xué)校的傳媒優(yōu)勢，可以向全校進(jìn)行導(dǎo)演、主持、燈光、音響、舞美等劇院需要的人才招聘，并嘗試進(jìn)行市場化運(yùn)作。通過產(chǎn)學(xué)合作，學(xué)生與劇院零距離接觸，既有利于提高了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，同時劇院可以進(jìn)行人崗匹配調(diào)節(jié)，節(jié)約了人力的試用成本；實(shí)驗(yàn)劇院和音樂學(xué)院共同完成人才的培養(yǎng)，也有利解決人才供需的矛盾。
我們與杭州歌舞團(tuán)、浙江歌舞劇院等專業(yè)演出團(tuán)體簽定了實(shí)踐教學(xué)基地，進(jìn)行產(chǎn)學(xué)合作，除了每年派一定數(shù)量的學(xué)生到教學(xué)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)外，還與實(shí)踐教學(xué)基地進(jìn)行演出合作、聲樂作品制作與創(chuàng)作、開設(shè)聲樂培訓(xùn)班等多方面的產(chǎn)學(xué)合作的嘗試。我們很好地發(fā)揮學(xué)校的實(shí)習(xí)基地(全國各省市區(qū)電視臺、電臺等媒體)給學(xué)生提供演出機(jī)會，我們的學(xué)生已經(jīng)多次參加由省、市電視臺、網(wǎng)站、省市級報紙等媒體主辦的各類文藝演出。
通過產(chǎn)學(xué)合作，一方面，提高我們學(xué)生的綜合專業(yè)水平和綜合素質(zhì)；另一方面，讓文化產(chǎn)業(yè)與專業(yè)教育緊密結(jié)合。從而，突出產(chǎn)學(xué)合作聲樂表演教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新。
通過產(chǎn)學(xué)合作，我們的學(xué)生參加了各類公眾演出，并有30多人次在省級以上聲樂比賽中獲獎，如：06級本科生李凡、周學(xué)敏分別在2007、2008全國演藝之星聲樂比賽中獲得專業(yè)組金獎；05級的李佳同學(xué)在2007年日本大眾音樂協(xié)會主辦的中日聲樂比賽中獲得第一名：中央電視臺和浙江電視臺共同主辦的2007年新農(nóng)村春節(jié)聯(lián)歡晚會、2008浙江省第七頻道的新年音樂會、2007杭州市新年音樂會、2008浙江衛(wèi)視“抗雪救災(zāi)”義演直播節(jié)目、2008浙江衛(wèi)視“抗震救災(zāi)”文藝演出。其中，我的學(xué)生走進(jìn)了浙江臺的《露天大舞臺》欄目，登上了杭州電視臺的《歲月如歌》舞臺。
針對傳媒學(xué)科大背景下的聲樂表演人才的培養(yǎng)，我們還在努力地做一些嘗試。如：實(shí)施了“聲樂新苗人才計(jì)劃”――每學(xué)期進(jìn)行周密的“新苗人才”的選拔工作，被選拔出的聲樂學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。每周給新苗人才加一堂聲樂專業(yè)課，每年撥一定的經(jīng)費(fèi)給新苗人才和其指導(dǎo)教師進(jìn)行校外的專業(yè)學(xué)習(xí)和觀摩。學(xué)院將極力為新苗人才的成長提供舞臺，聘請學(xué)校形象設(shè)計(jì)老師對其進(jìn)行綜合包裝，進(jìn)行重點(diǎn)推薦。
第8篇：發(fā)郵件格式范文
實(shí)施貨運(yùn)組織改革是鐵路適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大舉措、鐵路實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。在強(qiáng)力推進(jìn)貨運(yùn)改革的關(guān)鍵時期，思想政治工作的地位和作用更加凸顯，必須保持和發(fā)揮好思想政治工作的優(yōu)勢，提高思想政治工作的針對性、有效性，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，凝聚力量，為推動貨運(yùn)組織改革順利實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
一是強(qiáng)勢宣傳引導(dǎo)，打牢思想基礎(chǔ)。思想認(rèn)識的統(tǒng)一是實(shí)現(xiàn)鐵路貨運(yùn)改革目標(biāo)的基礎(chǔ)，必須積極引導(dǎo)干部職工打破傳統(tǒng)的思維方式，樹立與市場相適應(yīng)的思想觀念，準(zhǔn)確理解和把握貨運(yùn)組織改革的重大意義和主要內(nèi)容，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到總公司黨組的決策部署上來。要以深入學(xué)習(xí)貫徹全路貨運(yùn)組織改革會議精神鼓舞人心、振奮士氣，在組織干部職工深入學(xué)習(xí)《鐵路貨運(yùn)組織改革宣傳提綱》的基礎(chǔ)上，要啟動各種宣傳工具，做到電視有專欄、報刊有專題、手機(jī)報有?？?，對會議精神進(jìn)行廣泛宣傳，深度解讀，評論透視，對各單位學(xué)習(xí)貫徹會議精神、開展“鐵路走向市場”大討論活動、推進(jìn)落實(shí)貨運(yùn)改革系列措施等動態(tài)情況進(jìn)行連續(xù)播報刊發(fā)，使鐵路貨運(yùn)改革深入人心。要以廣泛深入開展貨運(yùn)組織改革形勢任務(wù)宣傳積極造勢，營造強(qiáng)力推進(jìn)貨運(yùn)組織改革的強(qiáng)大聲勢，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮板報、櫥窗、局域網(wǎng)、鐵道報等宣傳陣地作用，采取折頁、掛圖、漫畫、手冊等職工群眾喜聞樂見的形式，強(qiáng)勢宣傳引導(dǎo)，幫助干部職工進(jìn)行一次思想大解放，觀念大轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步統(tǒng)一思想和步調(diào)，凝聚智慧和力量，營造一個人人關(guān)心、個個支持鐵路貨運(yùn)改革的良好氛圍。要以全面把握落實(shí)總公司黨組對鐵路貨運(yùn)組織改革的要求和部署凝聚共識、促進(jìn)發(fā)展，圍繞“鐵路走向市場”大討論活動，分層、分系統(tǒng)確定討論課題，采取班子成員領(lǐng)學(xué)、黨校教授講師主講、包保干部宣講、黨員干部集中研討、職工座談討論等多種形式，層層開展宣傳教育和專題討論，引導(dǎo)干部職工正確認(rèn)識和處理當(dāng)前與長遠(yuǎn)、局部與全局、個人與企業(yè)的利益關(guān)系，充分認(rèn)識到實(shí)施貨運(yùn)組織改革，既是鐵路自身發(fā)展的必然選擇，也符合鐵路職工的根本利益，增強(qiáng)職工支持貨運(yùn)改革的自覺性，扎實(shí)干好本職工作，以實(shí)際行動支持改革、擁護(hù)改革；特別是在涉及貨運(yùn)組織改革的相關(guān)單位和部門中，組織廣大干部職工充分討論與改革要求不相適應(yīng)的經(jīng)營觀念、制度機(jī)制、配套設(shè)施、工作流程等方面存在的問題，打消疑慮、澄清認(rèn)識、明確任務(wù)，進(jìn)一步將干部職工的思想和行動統(tǒng)一到總公司黨組的決策部署上來，為貨運(yùn)組織改革順利推進(jìn)提供堅(jiān)強(qiáng)可靠的思想保證。
二是明確肩負(fù)責(zé)任，激發(fā)工作動力。貨運(yùn)組織改革的任務(wù)艱巨、挑戰(zhàn)嚴(yán)峻，沒有干部職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，貨運(yùn)改革就難以成功。必須從全局和戰(zhàn)略高度進(jìn)一步深化認(rèn)識，明確責(zé)任，堅(jiān)定信心，引導(dǎo)和激勵干部職工正確對待改革，以實(shí)際行動真正做到支持和擁護(hù)改革，確保實(shí)現(xiàn)總公司黨組確定的改革目標(biāo)。要以“鐵路走向市場”大討論活動為抓手，通過層層宣講動員，引導(dǎo)干部職工深刻認(rèn)識貨運(yùn)組織改革的重要性和緊迫性，明確各自在改革中承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)，增強(qiáng)鐵路走向市場的自覺性和堅(jiān)定性，以積極主動的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志和必勝的信心投身改革各項(xiàng)工作；通過發(fā)動全員參與，引導(dǎo)干部職工充分認(rèn)識鐵路貨運(yùn)改革事關(guān)鐵路的發(fā)展與未來，沒有其他選擇，沒有退路可言，必須迎難而上，以壯士斷腕的勇氣和決心推進(jìn)鐵路貨運(yùn)改革，為鐵路改革發(fā)展闖出一條新路，在這個大環(huán)境下，沒有旁觀者，也沒有局外人，全體干部職工都是改革的參與者，也是推進(jìn)者，更是受益者，全體職工都必須群策群力，盡職盡責(zé)、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，為實(shí)施貨運(yùn)改革貢獻(xiàn)聰明才智，創(chuàng)造良好條件；通過分系統(tǒng)、分層次開展專題討論，引導(dǎo)干部職工放下“鐵老大”的姿態(tài)，克服“坐商”的狀態(tài)，牢固樹立危機(jī)意識、發(fā)展意識、市場意識、效益意識，實(shí)現(xiàn)由“要我改”向“我要改”、“必須改”的轉(zhuǎn)變，以迎難而上、堅(jiān)定不移的姿態(tài)推進(jìn)貨運(yùn)組織改革各項(xiàng)工作，把“四個轉(zhuǎn)變”變成干部職工的實(shí)際行動；通過搭建研討交流平臺，引導(dǎo)廣大干部職工圍繞推進(jìn)改革、開發(fā)市場建言獻(xiàn)策，針對貨運(yùn)組織改革中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題開展調(diào)查研究和研討攻關(guān)，集中民智，集思廣益，進(jìn)一步豐富和完善貨運(yùn)改革、增收創(chuàng)效的辦法和措施，在局內(nèi)網(wǎng)站、報紙、電視等宣傳陣地開設(shè)活動專題專欄，廣泛交流工作經(jīng)驗(yàn)和討論成果，通過宣傳交流鼓舞干部職工全心全意投身市場開發(fā)、經(jīng)營創(chuàng)效的士氣，通過研討攻關(guān)破解貨運(yùn)改革推進(jìn)實(shí)施中的各類難題。
三是真情關(guān)心關(guān)愛，凝聚強(qiáng)大合力。貨運(yùn)組織改革涉及機(jī)構(gòu)和崗位調(diào)整，直接關(guān)系到干部職工切身利益，必然對干部職工的思想產(chǎn)生沖擊，必須做好改革中的思想政治工作，真情關(guān)心關(guān)愛職工，為貨運(yùn)改革推進(jìn)實(shí)施營造良好的內(nèi)部環(huán)境。要積極把握職工思想動態(tài)，采取定期分析、問卷調(diào)查、短信互動等方式，了解職工在改革中的所思所想所盼，通過宣講會、座談會、研討會、辯論會、談心會等形式，開展多層次、多方面的互動討論，面對面談感受，面地面解難題，充分利用網(wǎng)絡(luò)交流直通車、微博、手機(jī)報、QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺，組織開展網(wǎng)上互動，多渠道聽取職工意見和訴求，化解矛盾，解決問題。要把維護(hù)職工利益作為推進(jìn)改革的重要原則，按照“干部有崗位，職工有活干，收入有保證”的要求，妥善安置人員，穩(wěn)步實(shí)施收入分配激勵措施，在出臺各項(xiàng)改革政策措施時，要做到廣泛聽取群眾意見，全面調(diào)查研究，科學(xué)慎重決策，兼顧各方利益，細(xì)致周到入微，盡可能減少震蕩。要積極組織各級領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是涉及貨運(yùn)組織改革的相關(guān)單位和部門的領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入一線宣講，通過對比分析、互動啟發(fā)等各種有效形式，對職工群眾的思想疑點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好解惑釋疑，對由于生產(chǎn)力布局調(diào)整給一些干部職工帶來的工作、生活方面的問題，積極幫助解決，讓他們真正感受到組織的溫暖，從而服從組織，安心工作。要加大關(guān)心關(guān)愛職工的力度，深入推進(jìn)落實(shí)職工思想預(yù)警服務(wù)機(jī)制，著眼抓早抓小，對影響職工思想穩(wěn)定的問題做到早發(fā)現(xiàn)、早處置，化解矛盾，理順情緒。同時，要建立服務(wù)職工的專門力量，完善工作制度，公示服務(wù)項(xiàng)目；積極為職工提供緊急狀況援助服務(wù)；加大助醫(yī)、助學(xué)、助困力度，解決好職工生產(chǎn)生活難題，進(jìn)一步改善職工生產(chǎn)生活環(huán)境，激發(fā)廣大職工投身貨運(yùn)組織改革的熱情和干勁，聚合推動改革的強(qiáng)大力量。
第9篇：發(fā)郵件格式范文
近幾年隨著房地產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，我區(qū)范圍內(nèi)的住宅小區(qū)也如雨后春筍般地不斷涌現(xiàn)。有線電視線路通過預(yù)埋管道的方式進(jìn)行敷設(shè)，延長了電視線路的使用壽命，提高了安全性和可靠性，因此有線電視預(yù)埋管道線路的設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了、布局合理、有規(guī)可循。設(shè)計(jì)有線電視地下管線時，要對所在小區(qū)和道路已有的各種管道線路進(jìn)行全面了解，以便設(shè)計(jì)時能避讓這些線路。下面從實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，提出新建小區(qū)管線設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的幾個問題和解決方法，供同行參考。
一、根據(jù)需要設(shè)計(jì)新建小區(qū)管道
新建小區(qū)一般應(yīng)劃分多個分中心，在分中心安裝地埋交接箱，分中心往往是有線電視光節(jié)點(diǎn)，通過多芯光纜連接各個分中心，然后由地埋箱向各幢輻射。這樣做一方面可以減少中間環(huán)節(jié)，另一方面便于維護(hù)和管理以及今后的業(yè)務(wù)開展。曾經(jīng)看到和聽到有的單位在設(shè)計(jì)中為減少管道采用多級光纜連接，一幢接一幢，即10D光纜連5幢，由10D8D6D4D2D，由于預(yù)埋箱較小，在維護(hù)中經(jīng)常碰到光纜弄斷的現(xiàn)象，造成人為故障，影響傳輸，另外增加了損耗，降低了質(zhì)量；而地埋箱比較大，光纜、電纜和設(shè)備固定，有相對的獨(dú)立性，無論今后業(yè)務(wù)如何發(fā)展，只要在地埋箱至機(jī)房增加纜線就可以了，無須增加后續(xù)光纜，這樣為今后業(yè)務(wù)發(fā)展打下基礎(chǔ)，避免了重復(fù)投資。
二、小區(qū)應(yīng)設(shè)計(jì)多個出入口
在小區(qū)各個方向設(shè)計(jì)多個出入口，表面看起來增加了一些投入，實(shí)際上卻有多個用途。由于道路上管孔有限，一般情況下不能過多占用道路管孔，應(yīng)當(dāng)利用小區(qū)與小區(qū)之間的管道連接，信號源由小區(qū)機(jī)房提供，可以把光分路器等無源設(shè)備放在小區(qū)機(jī)房內(nèi)，便于充分利用資源；小區(qū)內(nèi)部管道也應(yīng)形成多個通道，萬一出現(xiàn)故障，可以走其它管路，有利于管道的充分利用和增加可靠性。我們曾經(jīng)出現(xiàn)因施工單位開挖路面，挖斷光纜，造成中斷信號的現(xiàn)象。
三、小區(qū)機(jī)房的設(shè)置
小區(qū)面積有大有小，如果每個小區(qū)都設(shè)置機(jī)房，因房價太高，一方面投入較大，沒有必要；另一方面也不利設(shè)備的綜合利用和維護(hù)管理。我個人認(rèn)為，小區(qū)機(jī)房一般在2000-4000戶設(shè)置一個，面積在15左右，有防雷裝置、有空調(diào)、有UPS電源或雙路供電。小區(qū)機(jī)房位置設(shè)在各小區(qū)的中心位置，便于縮短光纜距離，設(shè)計(jì)和配置簡單，容易做備份。我們以前在很小的小區(qū)都有機(jī)房，一方面維修人員要帶一串鑰匙，另一方面由于小區(qū)機(jī)房較小，有的設(shè)備很難放進(jìn)去，加上都是中心機(jī)房傳送下來的信號，道路上的光纜占用較多，僅中心機(jī)房出去的光纜就達(dá)五千多芯。為此，我經(jīng)過分析，把光分路器由原設(shè)置在中心機(jī)房改到小區(qū)機(jī)房，如果按1：6來設(shè)置光分路器，大大減輕了中心機(jī)房的壓力。
四、管孔數(shù)量的確定
一般認(rèn)為主干道管孔要多，其實(shí)這是一個誤區(qū)，按照我上述的設(shè)計(jì)，有些管孔還是地埋箱附近的管孔要多。我們曾經(jīng)設(shè)計(jì)主干管道為2根6×28的六孔管，實(shí)際利用率不大，為此我們考慮把2根六孔管設(shè)計(jì)為1根九孔管，按照光纜的口徑，在1個管孔中可以穿2根光纜，留下的管孔給今后業(yè)務(wù)的發(fā)展，在地埋箱附近設(shè)計(jì)管道為1根九孔管，其它的采用六孔管或四孔管，到最后一個樓道去采用四孔管。
五、管孔材料的選擇
小區(qū)不同于道路，有的小區(qū)沿街有商鋪、有飯館，加上是住宅，鼠害比較嚴(yán)重，原先我們設(shè)計(jì)的管材為102PVC管，但幾個小區(qū)情況的出現(xiàn)讓我們改變了設(shè)計(jì)。振通小區(qū)是一個老小區(qū)，原先由房產(chǎn)公司開發(fā)建設(shè)，小區(qū)的管道由我們設(shè)計(jì)，房產(chǎn)施工。去年有住戶反映，有線電纜信號不好，廣電網(wǎng)上不去，經(jīng)維修人員檢修，發(fā)現(xiàn)有短路和斷路現(xiàn)象，判斷問題出在3---4幢之間，經(jīng)過逐一排除，最后把故障源定在手孔井內(nèi)，打開手孔井，發(fā)現(xiàn)―9電纜已被老鼠咬得只剩里面的銅芯，外面的編織網(wǎng)恰好有1根搭在芯線上，造成短路，五類線已被咬斷，當(dāng)時已是晚上，我們經(jīng)過緊急處理后，使信號恢復(fù)了正常；沒想到第二天一清早，用戶打來電話說有線電視又不好了，我們立即趕赴現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)處理好的地方又被老鼠咬斷了，沒辦法，我們只好把地埋電纜改成架空線，到目前為止，該小區(qū)沒有出現(xiàn)類似情況。這樣的問題同樣發(fā)生在后村家園，搞得我們很被動。經(jīng)分析，主要是采用了102mmPVC管，口徑較大，老鼠可以自由進(jìn)出，廣電管道成為老鼠的棲息地，找到了問題后，我們規(guī)定：凡小區(qū)內(nèi)管道今后必須采用多孔管。
六、管道埋深和手孔井大小的設(shè)計(jì)
小區(qū)內(nèi)手孔井之間距離較短，一般樓道與樓道之間，距離為20―40m之間，距離較近，加上車輛進(jìn)出不多，管頂?shù)铰访婢嚯x在0.6 m左右，管底與手孔井底距離在10―15cm之間，最好埋在綠花帶內(nèi)，井蓋約高于草坪，以防泥土進(jìn)入手孔井，手孔井大小一般為470×470×800，手孔井過深、過小不利于施工，管道太淺，容易被損害，穿越小區(qū)道路必須采用砼包封，即塑料管基礎(chǔ)用C10砼厚100mm，砼包封用C15砼，兩邊各50 mm，上面鋪100 mm石粉，再用100 mm混凝土覆蓋。曾經(jīng)有一個老小區(qū)，由于是房產(chǎn)開發(fā)，管底與手孔井底齊平，敷設(shè)纜線很困難，一段時間下來，由于纜線長期泡在水里，信號衰減較大。
七、樓內(nèi)預(yù)埋管道的設(shè)計(jì)
