初中英語演講稿精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的初中英語演講稿主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：初中英語演講稿范文

Good morning !

My great pleasure to share my dream with you today. my dream is to become a teacher....

As the whole world has its boundaries, limits and freedom coexist in our life. I don’t expect complete freedom, which is impossible. I simply have a dream that supports my life.

I dream that one day, I could escape from the deep sea of thick schoolbooks and lead my own life. With my favorite fictions, I lie freely on the green grass, smelling the spring, listening to the wind singing, breathing the fresh and cool air and dissolve my soul in nature at last. Simple and short enjoyment can bring me great satisfaction.

I dream that one day the adults could throw their prejudice of comic and cartoon away. They could keep a lovely heart that can share sorrow and happiness with us while watching cartoon or doing personal things. That’s the real communication of heart to heart.

第2篇：初中英語演講稿范文

first i want to ask you some questions:

1、 do you know what is youth?

2、 how do you master your youth?

youth

youth is not a time of life, it is a state of mind ; it is not rosy cheeks , red lips and supple knees, it is a matter of the emotions : it is the freshness ; it is the freshness of the deep springs of life .

youth means a temperamental predominance of courage over timidity of the appetite , for adventure over the love of ease. this often exists in a man of 60 more than a boy of 20 . nobody grows old merely by a number of years . we grow old by deserting our ideals.

years wrinkle the skin , but to give up enthusiasm wrinkles the soul . worry , fear , self –distrust bows the heart and turns the spirit back to dust .

whether 60 of 16 , there is in every human being ?s heart the lure of wonders, the unfailing childlike appetite of what?s next and the joy of the game of living . in the center of your heart and my heart there?s a wireless station : so long as it receives messages of beauty , hope ,cheer, courage and power from men and from the infinite, so long as you are young .

when the aerials are down , and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you are grown old ,even at 20 , but as long as your aerials are up ,to catch waves of optimism , there is hope you may die young at 80.

第3篇：初中英語演講稿范文

Students， guests ， teachers and Honorable Judges

Good morning !

my great pleasure to share my dream with you today. my dream is to become a teacher....

As the whole world has its boundaries， limits and freedom coexist in our life. I don’t expect complete freedom， which is impossible. I simply have a dream that supports my life.

I dream that one day， I could escape from the deep sea of thick schoolbooks and lead my own life. With my favorite fictions， I lie freely on the green grass， smelling the spring， listening to the wind singing， breathing the fresh and cool air and dissolve my soul in nature at last. Simple and short enjoyment can bring me great satisfaction.

I dream that one day the adults could throw their prejudice of comic and cartoon away. They could keep a lovely heart that can share sorrow and happinewith us while watching cartoon or doing personal things. That’s the real communication of heart to heart.

I have the belief that my dreams should come true. I am looking forward to some day coming when I am like a proud eagle， which flies to the blue and vast sky.

初中英語演講稿 我的夢想 二(My Dream)

Students， guests ， teachers and Honorable Judges

Good morning !

my great pleasure to share my dream with you today.When I was a child， I wanted to be a teacher. My father was a teacher， and he taught me a lot. I worshiped him very much. On my tenth birthday， he asked me，“What do you want to be when you grow up?”I answered proudly，“I want to be a teacher like you!”O(jiān)n hearing this， my father was very happy and said to me， “Work hard and your dream will come true.” Not long ago， one of my primary school teachers was ill. She wanted me to take her place for two weeks. I was glad but nervous. My father said to me，“This is a good chance. Seize it! I wish you success!” When I came into the classroom， the children were very happy. I introduced myself to them. Soon， I got on well with them. They all liked me and I loved them. With my father and headmaster's help， I did the work very well. Now， I often mithose lovely children. That experience had made me even more interested in being a teacher in the future.

初中英語演講稿 我的夢想 三 (My dream)

Students， guests ， teachers and Honorable Judges

Good morning !

my great pleasure to share my dream with you today.I have kept the dream in my mind for so long that whoever in the sun is able to live a happy life for ever.

I think this dream is deeply rooted in the future. As we can see， we are now not far away from violence， poverty， diseases， environmental pollution and even wars. Most of people are in need of what they have never enjoyed. However， I still can stick to my innermost dream， as I still can see the bright lights in our future. I believe， there will be a day when those from the rich counties are really willing to share what they have with those from the poor countries; there will be a day when we are surprised to find that the word poverty has long been out of our memories; there will be a day when we are together to share our dreams and we will all contribute to ma-ki-ng our common dreams come true.

第4篇：初中英語演講稿范文

irememberwheniwasyoung;mymotheroftendescribedthebeautyofthegrasslandsthroughthispoem:“tiancangcang,yemangmang,fengchuicaodixianniuyang”.itmeansinenglish“clearskies,sweepingplains,thegrassbowingbeforethewind,revealinggrazinghorsesandsheep.”icouldrecitethisevenbeforeenteringprimaryschool.

16yearsago,mymothervisitedoneofthegrasslandofinnermongolia.shesaidthatnowordscoulddescribeit’sstunningnaturalcharm.withherdescriptionfirmlyprintedonmymindibegantolongforatourtothegrassland.

sadly,thismarvelousimagethatihadinmymindchangedcompletelywhenmymumandivisitedthegrasslandayearago.assoonaswegotthere,icouldn’tbelievemyeyes.whatwasinfrontofmewasjustapieceoflandwithlooselygrowngrass.inthefardistanceisawonlyacoupleofhorsesfeedinglazily.iaskedmymother:“whereisthelush,tallgrass?”aspuzzledasme,shesaidnothing.iwasshockedtoseethedifferencesbetweenthegrasslandinmydreamandwhatwasinfrontofme.

onthewayhome,ithoughtalotandtriedtofindanswers.

nowiamoldenoughtobringawarenesstootherpeopleandsharemydreamforthegrasslands.overgrazingandextensivefarminghaveruinedthegrasslandandsotakenawaythecharmofourhomeland.butiamconfidentthatonedaythegrasslandswillrecoveranditstruewealthandbeautywillberealizedaslongaseverybodygiveshiscontributiontorestoreourhomeland.

我的夢想

從我記事時起，我媽媽就常向我提起草原的景象?！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊?！钡脑娋洌谖疑闲W(xué)前就已經(jīng)耳熟能詳了。陪伴我去草原以前，媽媽也只去過一次草原，那是在1988年夏天，媽媽陪南方來的朋友們一起去呼和浩特市北郊的昭和草原觀光。媽媽說：草原真美呀，藍藍的天空下，茂密的草場，足有一人高，放眼望去，一望無際，風(fēng)吹過，綠浪翻滾，像大海的波濤，真是一片綠色的海洋。媽媽的描述，使我從六歲起就對草原充滿向往。

直到去年的國慶假期，媽媽第一次帶我去了草原以后，我腦海中草原的印象卻完全變了……

當(dāng)旅游車停在了一片只有幾厘米高，更像是一個大草坪一樣的操場時，導(dǎo)游說：草原到了。我滿懷喜悅的心情被下車時看到的景象迷惑了。問媽媽：這就是草原呀？！怎么不見風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊??！媽媽也顯得很吃驚。如此低矮的草；更沒有潔白的羊群，吃草的馬兒也顯得無精打采。

第5篇：初中英語演講稿范文

【關(guān)鍵詞】初中英語 課堂展示環(huán)節(jié) 優(yōu)化建議

英語是初中教育中的重要課程之一，如何提高初中英語課堂教學(xué)效率是每一個教師思考的重點。初中英語課堂教學(xué)中，課堂展示是其中非常重要的一個環(huán)節(jié)，可以很好的檢驗學(xué)生對英語知識的掌握情況，以便教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行查漏補缺，進一步提高初中英語課堂教學(xué)效果。為了進一步優(yōu)化初中英語課堂展示環(huán)節(jié)，筆者提出了自己的幾點看法。

一、建立科學(xué)合理的小組制度，使學(xué)生成為課堂展示的主體

初中英語教師在實際教學(xué)過程中，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生更加深入的體會、感受到英語學(xué)習(xí)的快樂，讓學(xué)生成為英語課堂的主人，采用各種高效學(xué)習(xí)法建立一套科學(xué)合理的英語小組制度。教師可以有機結(jié)合傳統(tǒng)板書以及多媒體教學(xué)技術(shù)，更加直觀、形象的向?qū)W生展示英語知識，這種教學(xué)模式不僅有利于節(jié)省教師板書時間，也可以使教師講解和學(xué)生的個人展示有機結(jié)合起來。在初中英語課堂教學(xué)中，教師講解是其中的重點，每一個小組的團體展示就可以充分體現(xiàn)出教師有沒有講解到位。當(dāng)然，每個小組的課堂展示都需要小組內(nèi)部人員進行深入探索，小組內(nèi)成員可以共同商討、決定應(yīng)該采用什么樣的展示方式、展示什么樣的內(nèi)容，由誰進行展示，盡可能使小組內(nèi)每一個成員都能夠參與到課堂教學(xué)活動中。這種小組展示的方式不僅有利于活躍初中英語課堂氣氛，也可以為學(xué)生提供一個展示自我的平臺，更好的調(diào)動學(xué)生的英語學(xué)習(xí)主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。

二、注重課外學(xué)習(xí)時間

英語學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅局限于英語課堂短短的45分鐘，在確保英語課程教學(xué)效率的前提下，應(yīng)該注重課外學(xué)習(xí)。但是，需要注意的是，初中英語教學(xué)過程中，不能一味的采用“題?！睉?zhàn)術(shù)，一定要明確意識到大量的習(xí)題以及課后作業(yè)和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績并不是成正比關(guān)系，不僅不會提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平，反而會打消學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情，甚至有的學(xué)生會錯誤的認為英語學(xué)習(xí)就僅僅只是完成任務(wù)。英語教師平時應(yīng)該多鼓勵學(xué)生多進行課外學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識之前應(yīng)該課外做好預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識之后應(yīng)該及時復(fù)習(xí)，為了確保學(xué)生課外學(xué)習(xí)效果，教師應(yīng)該要求學(xué)生課前自主完成一份預(yù)習(xí)報告，并且提交給教師，結(jié)束課堂教學(xué)后，學(xué)生就會非常明確自己關(guān)注哪些內(nèi)容，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容。撰寫預(yù)習(xí)報告不僅有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，同時也有利于提高英語課堂展示環(huán)節(jié)的效率。確保預(yù)習(xí)的情況下，教師還應(yīng)該高度重視課后復(fù)習(xí)以及鞏固，但是大部分教師常常通過習(xí)題的方式進行課堂鞏固，因此學(xué)習(xí)一堂課后應(yīng)該要求學(xué)生再提交一份學(xué)習(xí)報告，這樣方便學(xué)生進行對比，自我反思、總結(jié)到底學(xué)到了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容才是重點，應(yīng)該掌握哪些內(nèi)容。只有高度統(tǒng)一學(xué)生的預(yù)習(xí)以及復(fù)習(xí)，才可以有效提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平，優(yōu)化、完善英語課堂展示環(huán)節(jié)。

三、豐富初中英語課堂展示形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣對學(xué)生而言是最好的老師，如果學(xué)生對英語學(xué)習(xí)不感興趣的情況下，整個英語課堂教學(xué)氣氛會變得死氣沉沉，因此教師一定要使英語課堂展示形式變得多樣化。以往傳統(tǒng)的英語課堂展示主要以板書為主，教學(xué)方法比較死板，教師可以采用更多有趣的展示方式。

1.英語演講展示形式。目前，很多初中學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握了很多語言材料、詞匯以及語法等知識，但是自己的口語能力相對而言比較差，一般都只是掌握了幾句簡單的應(yīng)答語以及和別人打招呼的語句，想要用流利的英語直接表達自己的思想或者和其他人交際的話好像很難。英語演講的方式不僅有利于豐富英語課堂展示環(huán)節(jié)，同時也有利于提高學(xué)生的英語口語能力。教師在實際教學(xué)過程中，可以給學(xué)生預(yù)留5分鐘左右的個人展示時間，讓學(xué)生演講關(guān)于這個單元主題的一些內(nèi)容。學(xué)生自己書寫演講稿到最后演講的整個過程，都有利于培養(yǎng)學(xué)生的語法、詞匯以及口語等多方面能力。

2.英語游戲以及唱英語歌。對于初中生而言，天生活波好動，因此大多數(shù)學(xué)生比較喜歡玩游戲，初中英語教師可以引入各種各樣有趣的小游戲，這些小游戲更容易活躍英語課堂氣氛，可以更有效的提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。比如，教師可以組織學(xué)生們玩“單詞接龍”的游戲，這樣更有利于豐富學(xué)生的詞匯量，積累更多詞匯。教師可以讓每個學(xué)生代表其中的一個小分句，然后幾個小伙伴共同組成一個新的句子，這種游戲也叫做“分句找伙伴”，這種游戲不僅可以培養(yǎng)學(xué)生之間建立良好的默契，同時也有利于鍛煉和提高學(xué)生的語法能力以及反應(yīng)能力，使學(xué)生更有熱情的投入到英語學(xué)習(xí)活動中。唱英語歌曲也是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一種有效途徑，教師可以根據(jù)學(xué)生的喜好在課前3-4分鐘引入一些比較流行的英文歌曲，或者教師定期也可以組織一次英語歌唱比賽，這樣在活躍英語課堂教學(xué)氛圍的同時，可大大提高學(xué)生的英語口語能力。

綜上所述，初中英語教學(xué)應(yīng)該全方位培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，不僅應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及自主探究能力，同時應(yīng)該不斷豐富英語課堂展示形式，進一步優(yōu)化英語課堂展示環(huán)節(jié)，切實提高英語教學(xué)效率。

參考文獻：

第6篇：初中英語演講稿范文

關(guān)鍵詞：初中英語教學(xué)；教學(xué)新理念；學(xué)習(xí)體驗

中圖分類號：G62 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9132（2017）06-0032-02

DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2017.06.016

在新課改的過程中，教師要把握新的教學(xué)理念，從發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、提高他們的英語素質(zhì)入手進行教學(xué)創(chuàng)新， 在活躍的課堂氛圍中開展創(chuàng)新教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，讓他們通過主動分析和討論加深對知識的理解，提高他們英語聽說讀寫能力。在課堂教學(xué)中，教師要加強和學(xué)生的互動交流，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在有限的學(xué)習(xí)時間掌握所學(xué)內(nèi)容，提高他們的英語綜合素質(zhì)，實現(xiàn)高效的課堂教學(xué)效率。

一、建立新型的師生關(guān)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性

教師和學(xué)生的關(guān)系隨著教學(xué)改革發(fā)生了變化，教師和學(xué)生成為了平等的關(guān)系。在教學(xué)過程中，教師要主動融入到學(xué)生之間，建立融洽和諧的師生關(guān)系。在拉近師生關(guān)系后，學(xué)生對教師的喜愛也會延伸到教學(xué)的內(nèi)容，讓他們積極地探究教材中的知識。因此，在初中英語教學(xué)中，教師要主動關(guān)心學(xué)生，了解他們的心理動態(tài)，幫助他們解決在學(xué)習(xí)上遇到的問題。在教師的主動關(guān)心和交流中，學(xué)生對教師產(chǎn)了親近感，同時對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生能主動進行英語知識的學(xué)習(xí)，并積極參與到對話交流活動中，通過交流活動提高他們的英語口語能力。在師生積極互動中，學(xué)生不僅能掌握教材中的知識，還能提高他們的英語聽說讀寫能力，使他們擺脫傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)方法的束縛，在多樣化的教學(xué)環(huán)節(jié)中發(fā)揮自己的主動性，深入探究英語知識，不斷提高英語綜合素質(zhì)。

二、創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的英語交流能力

在初中英語教學(xué)中，由于學(xué)生所處的環(huán)境是漢語環(huán)境，在進行英語知識的探究時，他們會受到漢語思維的影響，不能有效掌握英語知識。學(xué)習(xí)英語的主要目的是讓學(xué)生能運用英語進行交流。在開展英語教學(xué)時，教師要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的英語環(huán)境，讓他們掌握英語思維方式，學(xué)會用英語進行對話交流。

在進行教學(xué)時，教師可以用英語進行教學(xué)，用英語和學(xué)生進行交流。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生能大膽開口說英語。通過交流，教師能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在表達中存在的錯誤，對他們進行指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握正確的表達方法，提高他們的英語交流能力。為了培養(yǎng)學(xué)生用英語進行交流的意識，教師還要讓學(xué)生用英語打招呼、問路，在課間活動時，引導(dǎo)學(xué)生用英語進行對話。通過積極說英語，學(xué)生能有效掌握英語思維方式，正確運用學(xué)過的英語詞匯和英語單詞進行交流，不斷提高他們的英語聽說能力，促進他們英語綜合素質(zhì)的提高。在英語環(huán)境中進行英語對話交流，讓學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們?yōu)榱烁玫卣f英語，會主動進行學(xué)習(xí)，不斷積累英語知識，豐富他們掌握的英語詞匯量。隨著英語知識積累從量變到質(zhì)變的飛躍，能促進學(xué)生英語交流能力的進一步提高。

三、創(chuàng)設(shè)趣味教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生對知識的理解

在教學(xué)改革中，教師不僅要對英語教材內(nèi)容進行創(chuàng)新整合，還要對教學(xué)方式進行大膽創(chuàng)新，使學(xué)生在新穎、趣味性的情境中進行學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的思維積極性，讓他們積極參與到學(xué)習(xí)中，通過深入探索和深入分析，加深對知識的理解，并學(xué)會如何運用這些知識。在初中英語教材中，包括大量的英語知識點，要讓學(xué)生掌握這些知識，通過死記硬背的方式是不可取的。教師可以設(shè)計趣味性的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在快樂的氛圍中進行主動探索和記憶，加深他們對知識的理解，快速掌握這些知識點。

例如，教師可以給學(xué)生創(chuàng)設(shè)競賽情境，讓他們比一比誰在規(guī)定時間掌握的單詞和詞匯最多。強烈的好勝心讓學(xué)生快速進入到單詞和詞匯學(xué)習(xí)中，利用單詞和詞匯的詞根、詞義等特點進行記憶，使他們的學(xué)習(xí)效率大大提高，課堂教學(xué)在活躍的氛圍中高效進行。

四、 注重英語寫作教學(xué)，提高學(xué)生的寫作能力

英語寫作是英語教學(xué)中的重要一環(huán)。在教學(xué)中，教師要加強寫作教學(xué)，讓學(xué)生通過寫作掌握英語詞匯、句型的使用方法，提高他們的學(xué)習(xí)效率。在培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力時，教師可以讓學(xué)生先從模仿課文內(nèi)容進行寫作。通過模仿，讓學(xué)生掌握了寫作的基本步驟，能讓他們積極地從掌握的英語知識中選擇合適的詞匯和句型進行拓展寫作，有利于激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，使他們的寫作潛力獲得激發(fā)，讓他們對英語寫作產(chǎn)生興趣。在學(xué)生掌握了基本的寫作步驟和寫作方法后，教師可以給學(xué)生規(guī)定寫作提綱，讓他們在提綱的指導(dǎo)下進行寫作。寫作過程中，學(xué)生可以靈活選擇寫作文體，從不同的角度入手進行寫作。通過寫作練習(xí)，學(xué)生運用英語知識的能力不斷提高，他們的寫作能力也有了較大的提高，促進了他們英語綜合素質(zhì)的發(fā)展。

五、組織豐富的英語課外活動，激發(fā)學(xué)生的參與興趣

在初中英語教學(xué)中，教師不僅要注重課堂英語的教學(xué)，還要結(jié)合英語課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們在參與活動的過程中運用掌握的英語知識，提高他們的成就感，使他們對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并通過主動學(xué)習(xí)掌握更多的英語知識。例如，教師可以組織英語演講比賽，讓學(xué)生自己寫演講稿參與比賽。通過積極參與，學(xué)生的英語口語能力和寫作能力能獲得共同提高，為他們英語綜合素質(zhì)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。教師還可以組織學(xué)生學(xué)唱英文歌曲。在歌曲學(xué)唱中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教師還可以組織學(xué)生開展英語游戲，讓學(xué)生在游戲中運用英語知識，提高英語綜合能力。通過豐富多彩的英語課外活動，能把課內(nèi)課外教學(xué)相聯(lián)系，實現(xiàn)高效的課堂教學(xué)。

總之，在新課改的過程中，教師要注重發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用，采用多種教學(xué)方式讓他們進行英語知識的學(xué)習(xí)和英語聽說讀寫訓(xùn)練，不斷提高他們的英語綜合能力，讓他們在自主學(xué)習(xí)過程中能靠自己的能力解決遇到的問題，加深對英語知識的理解和運用。在課堂教學(xué)中，教師要留給學(xué)生足夠的時間和空間，讓他們進行英語知識的積極探索，讓他們掌握更多的知識，提高他們的英語綜合能力，實現(xiàn)教學(xué)新理念的高效教學(xué)。

參考文獻：

第7篇：初中英語演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!我叫**，原來在**小學(xué)工作，近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué)，今年因工作調(diào)動，調(diào)整到我們**小學(xué)工作，我感到非常的高興，同時，也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學(xué)。

首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：我**年畢業(yè)于**師專數(shù)學(xué)系，后分配到**中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)，**年開始改教初中英語，**年因身體狀況，調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語教學(xué)至今，**年自考大學(xué)本科畢業(yè)，**年被評為中學(xué)一級教師。自工作以來，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列，特別是近幾年來從事小學(xué)英語教學(xué)，所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名，個人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進工作者、優(yōu)秀教師，區(qū)優(yōu)秀教師，個人年考核優(yōu)秀等次的榮譽稱號，并有多篇論文在市級報紙發(fā)表。

下面我談一下，我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件：

1. 有良好的師德

我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負責(zé)，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級教育主管部門的文件精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)

2. 有較高的專業(yè)水平

我從**師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到**師范大學(xué)進修英語教學(xué)培訓(xùn)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。

3. 有較強的教學(xué)能力

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點重點，認真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡迎。

以上所述情況，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。

如果我有幸競聘成功，能擔(dān)任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作。

一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項決定，加強學(xué)習(xí)，積極進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個大的臺階。

二是做一個科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進行目標(biāo)明確、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開，作為新課改的實踐者，要在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué)，積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。

四、做一個富有愛心的老師“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”，“愛學(xué)生就要愛每一個學(xué)生”。作為一名教師，要無私地奉獻愛，處處播灑愛，使我的學(xué)生在愛的激勵下，增強自信，勇于創(chuàng)新，不斷進取，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。 用質(zhì)樸的心愛護學(xué)生，用誠摯的情感染學(xué)生，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。