鑿壁偷光的啟示精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的鑿壁偷光的啟示主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：鑿壁偷光的啟示范文

聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書入了迷，

怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。

2、高爾基救書

世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不思考。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫忙我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！?/p>

3、懸梁刺股

漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每一天晚上學到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。

4、匡衡鑿壁偷光

古時候有一個個性有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，最后感動了鄰居文不識，在大家的幫忙下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

5、車胤囊螢映雪

車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀。但是由于家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。

他為此十分苦惱。一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的資料，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。

第2篇：鑿壁偷光的啟示范文

【活動目標】

1.告訴學生信心是自己成功路上的一面風帆,無論什么時候都要相信――我能行。

2.讓學生們懂得學無止境,不要驕傲自滿。

3.讓學生懂得人生要有目標。

【活動重點和難點】

1.學生學會利用時間和明白學無止境的道理。

2.領(lǐng)悟人生目標的重要性并學習制定目標。

【活動形式與方法】

討論、提問和小實驗結(jié)合。

【活動準備】

準備活動內(nèi)容:多媒體教學課件,廣口瓶,大石塊,小石粒,細沙和水。

【活動過程】

讓學生掌握活動的主動權(quán),教師起輔導作用,引導學生“思與做”為主。

一、教師結(jié)合期中考試后的一些學生的表現(xiàn)進行小結(jié)

一部分同學驕傲自滿,這不是自信的表現(xiàn)而是自滿的流露,是失敗的開端;一部分同學沒有考好,但是沒有引起自己的重視;有些同學屢次考得不理想,對自己失去了信心,有些自暴自棄。

二、主題部分

1.克服困難和挫折,增加與困難作斗爭的勇氣和信心

教師:學習是一項艱苦的腦力勞動,任何一個人,無論他的先天稟賦和學習基礎(chǔ)多么好,在學習過程中都會遇到不少困難和挫折。有些同學怕苦怕難,稍不順心就灰心喪氣、打退堂鼓,克服困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,承受挫折、抵御挫折的能力較差。針對這部分同學的情況,我們結(jié)合學過的歷史名人,來看看他們都是怎樣克服困難,取得成功的。

播放多媒體課件,勵志故事:鑿壁偷光、水滴石穿、司馬遷與《史記》、臥薪嘗膽、鑒真東渡、玄奘西游等。

教師提問:我們從這些名人身上又學到了什么呢?

學生互相討論并闡述自己的見解,氣氛活躍。(略)

教師總結(jié):我們要學習他們這種不屈不撓,持之以恒的精神,凡是有所作為的人,必會遇到大困難,必先艱苦磨練自己,才會有所成就,學習也是需要長久努力的事情,不是一朝一夕就可以看出成效的。就像水滴石穿的故事,只要不斷努力終究會取得好成績,無論什么時候都要相信――我能行。

2.制定人生目標,學會利用時間和明白學無止境的道理

通過做小實驗來引入本活動主要內(nèi)容。

實驗過程:

廣口瓶放滿大石塊,提問學生:“廣口瓶滿了嗎?”讓所有的學生都答“滿了”或“不滿”。教師反問:“真的滿了嗎?”說著,從桌下取出一瓶子小石粒倒了進去,并輕敲廣口瓶,使小石粒填滿大石塊的間隙?！艾F(xiàn)在瓶子滿了嗎?”教師又問。這一次,學生有些明白了:“還沒有?！苯處熣f“很好”,拿出細沙來裝滿瓶子,又一次問,“現(xiàn)在滿了嗎?”“沒滿!”學生們大聲地說。教師拿出水來倒向瓶子,直到水面與廣口瓶口齊平,實驗完畢。

做完后教師提問學生:“在這個小實驗中我們學到什么,受到什么啟示呢?”

學生發(fā)表自己的觀點(略)。

教師:這個小實驗告訴我們,第一:“瓶子的空隙就像時間一樣,無論你的時間表有多么緊,只要你愿意擠,時間總是有的,而且你真的再加把勁,還可做更多的事。有的同學老是埋怨自己沒時間做作業(yè),打掃清潔,預習等等,但是同學們想一想你們的時間都到哪里去了呢?

學生回答(略)。

第二:就是告誡我們學習做事的人生態(tài)度,不要稍有點成就就驕傲自滿。就像廣口瓶一樣,裝滿了大石塊,就以為裝滿了,知足了,其實還能裝下許多東西如小石粒、細沙和水等。

第三:我們在平常的學習生活當中,要有人生的大目標。好像大石塊一樣,只有裝下大石塊后才能更順利地再裝其他東西如小石粒、細沙和水等。也就是說制定好人生的大目標后才能容易制定小目標,同時較容易一步一步地完成各個小目標最后實現(xiàn)大目標。

好!下面我們就來制定我們的人生大目標吧。

然后學生分組討論自己的人生大目標。(選出幾名學生說一說)

教師:有了目標,我們應該如何對待呢?是不是目標越多越好呢?有了目標不付出辛勤勞動會實現(xiàn)它嗎?

學生討論一下,教師找出幾名學生談了一下自己的觀點。(略)

教師總結(jié):中國有句古話叫“志當存高遠。”高爾基說過“目標愈高遠,人的進步就愈大。”

制定人生目標固然重要,但付出汗水去實現(xiàn)我們的目標更重要。有了目標不去朝這個方向努力,制定人生目標不去實施行動就等于徒勞。如果我們只有目標沒有行動,即使我們天天立志,每一個志向都是無比的美麗和宏偉,我們的收獲也只是“0”;但若我們每設立一個目標,就立即付諸行動,盡管剛開始時我們的收獲不大,但經(jīng)過不斷的努力和積累,我們的進步之快是讓人吃驚的,而最終的成就也是非常大的。

這個道理許多人都知道,可為什么真正付諸行動的人不多。因為人們有太多的惰性,總是覺得:“以后再做也不遲?！庇谑侨諒鸵蝗?年復一年,沒做的仍舊沒做,而時間也過去了大半。因此我們在語言和行動兩者之間,成功者選擇做“行動的巨人”。這也是成功的人總是少數(shù)的原因。

三、教師小結(jié)

第3篇：鑿壁偷光的啟示范文

期中考試總結(jié)表彰大會教導處發(fā)言稿(800字)：

各位老師、各位同學下午好：

本學其在校長室的正確領(lǐng)導下，在各位老師辛勤工作下，20xx—20xx學年度第二學期期中考試已順利結(jié)束，在這次考試中有許多同學，許多科目，許多班級取得了可喜的成績。其實，期中考試是對每位同學半學期學習情況的檢查和總結(jié)。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這次期中考試的成績與各位同學期中考試前各次月考成績相比，絕大部同學達到了預期效果。但也有部分同學與自己人所定的目標還存在一定差距，這次期中考試能取得較好的成績與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴謹教學是分不開的，與大部份同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學習進步的學生，下面對這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學提出表揚，他們是六(1)黃泉澆、一(1)胡子健等45名同學分別榮獲班級前五名;五(1)班向宏揚、一(1)班張國偉等同學榮獲成績進步獎。這些成績優(yōu)秀同學，學校將在今天的表彰會上頒獎狀、獎品予以表揚鼓勵。

以上同學之所以能達到預期目標，是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、課任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課余時間找同學們談話交流，耐心啟發(fā)誘導，幫助同學們樹立信心。如唐波蘭老師、蔡丁老師、素素芬老師、文靜老師、陳燕老師、歐陽昌珍老師、許曉葵老師、楊晶老師、周澤華老師、羅俊蘭老師等，這些教師的教育教學工作做得很扎實，講實效，所教學科，期中考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學值得我們在座所有教師、同學學習，平時，以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預定的目標。

同學們，期中考試是階段性考試是對前半期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心，應奮起直追，一次失敗不算什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后，每個班級的課任老師都把試卷下發(fā)給了學生，并及時講評了試卷，進行了試卷分析，幫助你學分析本學科失分原因及存在問題，以及在下階段采取補救措施，提出了明確要求。希望各位同學，引起高度重視，努力學習爭取更大進步。

第二篇：期中考試總結(jié)表彰大會教導處發(fā)言稿 2500字

各位老師、同學，在座的學生家長大家上午好：

轉(zhuǎn)眼間半個學期已過去，本學期在李校長的正確領(lǐng)導下，在各位老師辛勤工作下，20xx—20xx學年度第一學期期中考試已順利結(jié)束，在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結(jié)果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期里，在學習生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學、成績優(yōu)異的學生和各班進步較快的同學。希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。借此機會，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向品學兼優(yōu)的同學們表示熱烈的祝賀!

在這次考試中有許多同學，許多科目，許多班級取得了可喜的成績。其實，期中考試是對每位同學半學期學習情況的檢查和總結(jié)。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這次期中考試的成績與各位同學期中考試前 各次月考成績相比，絕大部同學達到了預期效果。但也有部分同學與自己所定的目標還存在一定差距，這次期中考試能取得較好的成績與我們?nèi)w教師的辛勤教育，嚴謹教學是分不開的，與大部份同學的勤奮刻苦是分不開的，一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學習進步的學生，下面對這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學提出表揚，他們是一一班胡宸赫、李昂一二班崔奧巖一三班張傲文二一班杜卓研二二班韓穎慧二三班孫金億二四班董閃爍魯鑫恒三一班杜怡穎三二班梁佳萍三三班周春昊三四班于吉存陳浩然四一班胡泉威四二班胡冰冰四三班閆思楠四四班徐志航五一班劉家威五二班孫晴晴五三班林旭五四班孫豪五五班何夢雨六一班程文靜六二班段舟帥六三班王夢陽同學分別榮獲班級一等獎;一三班柳安心三二班谷奧博四三班李曼玉五二班王冉六一班宋超群等同學在紀律衛(wèi)生成績各方面進步較大，看到孩子們這么大的進步領(lǐng)導老師看在眼里，喜在心頭。

以上同學之所以能達到預期目標，是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、課任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課余時間找同學們談話交流，耐心啟發(fā)誘導，幫助同學們樹立信心，這些教師的教育教學工作做得很扎實，講實效，所教學科，期中考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學值得我們在座所有教師、同學學習，平時，以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R，力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預定的目標。

同學們，期中考試是階段性考試是對前半期各位同學學習情況的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心，應奮起直追，一次失敗不算什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后，每個班級的課任老師都把成績告訴了學生，并及時講評了試卷，進行了試卷分析，幫助你學會分析本學科失分原因及存在問題，以及在下階段采取補救措施，提出了明確要求。希望各位同學，引起高度重視，努力學習爭取更大進步。 我們舉行期中總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績!成績只能證明過去，期中考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來!我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是:

一、正確對待成績

成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多;應該明白，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山的氣魄!只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績!

二、清醒的認識自身的不足。

我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展是不平衡的，學科與學科，同學之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴重，在我們學生中有的同學學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學上課不專心聽講。

同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。

三、腳踏實地做好下階段學習。

古人言:“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。 學習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎(chǔ)差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明;因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。……

其次是要有科學的方法。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。老師們，同學們，行動起來吧!盡管在我們前進的路上會出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個天!

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。

我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。

我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步!

克服缺點，爭創(chuàng)佳績!