幼兒園家長會心得體會精選(九篇)

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第1篇：幼兒園家長會心得體會范文

開家長會的一點心得體會

做了十幾年的班主任，開了很多次的家長會，會后總能聽見家長們的一些感嘆：“每次參加家長會，班主任總是特別強調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績。我的孩子學(xué)習(xí)成績不太好，搞得我總是很緊張……”，“家長會如果能留出一些和老師交流的時間就好”，“家長會要能實實在在給家長提供一些幫助，讓老師和家長一起商量著如何教育好孩子，讓孩子健康成長，而不是針鋒相對似的……”等等，是啊，家長會是家長和老師共同了解孩子的橋梁，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學(xué)校，聽著記著。面對那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說一下某某成績好，某某表現(xiàn)不好是不夠的，我覺得還應(yīng)該給點什么給家長，或者是教育教學(xué)中的體會，或是學(xué)生年齡階段的什么特點，或是別人教子有方的經(jīng)驗。如果把家長會開成一個經(jīng)驗交流會，或是孩子在學(xué)校的情況的展示會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。所以我們班主任怎么能次次唱“獨角戲”呢?于是，每一次家長會前，我總會精心的準備，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則：

1.每次家長會更關(guān)注的是一段時間的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣，知識能力水平提高到什么程度，而不僅僅是成績。

2.以家長為主角，家長不但可以了解孩子在學(xué)校的情況，教師對學(xué)生也有了進一步的了解

3.通過與家長的溝通、交流，讓家長和教師都能有機會了解孩子的全面情況，轉(zhuǎn)變對孩子關(guān)注的角度，重新審視、分析孩子存在的問題。

4.家長參加會議，最想了解的是孩子的學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn)情況，僅靠教師介紹往往是不全面的，也是不現(xiàn)實的。

5.以開放的形式和鮮明的主題，針對性地開展一些家長的經(jīng)驗交流會和家長開放日活動。

有了這個尺度，我對自己開家長會的內(nèi)容和主題就很明確了。下面就近兩年來的家長會談?wù)勑牡谩?/p>

一、充分發(fā)動學(xué)生的主觀能動性，讓他們自己展示自己，讓家長用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的長處和短處。

記得我班的學(xué)生剛剛從各個小學(xué)升入初中的第一個家長會，由于大家來自不同的小學(xué)，彼此不太熟悉，家長也一樣。所以，這一次家長會，我讓所有的學(xué)生和家長一起出席，在這之前，我已經(jīng)讓學(xué)生做好了充分的準備：每個同學(xué)使出自己最拿手的“絕活”，在家長們面前“露一手”。于是，就出現(xiàn)了 這樣的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手風(fēng)琴的，彈電子琴的，唱歌的，跳舞的，講故事的，朗誦英語的等等，精彩極了，有些同學(xué)甚至準備了一些繪畫、書法、手工制作等作品，每個同學(xué)都展示了自己的閃光點，沒有一個同學(xué)甘心落后。家長們看著自己的孩子，個個都優(yōu)秀，高興得合不籠嘴。

在將近一小時的才藝展示后，學(xué)生退出教室。我介紹了一下班級管理的形式：“四人小組”互助形式——我把班級分成了9個小組，每小組6人，班級的任何考評都是以組為單位，每小組設(shè)組長一名和副組長若干名，各負其責(zé)。然后我隆重推出我的九名小組長，開始了為時20分鐘的與家長的交流活動，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學(xué)校的情況，往往這時候，家長的收獲比較大，以往在老師和家長面前的乖學(xué)生竟然也有一些意想不到的缺點，更有些家長還留下了一些小組長的電話，說是經(jīng)常要打電話了解了解小孩以后的情況。我想，此時家長再來聽聽自己孩子的成績，自然就能找到一些考得好與不好的原因了，我的解釋也就顯得多余了。這樣的家長會，家長收獲頗多，滿載而歸!

二、找出學(xué)生的不足，與家長共同探討解決問題的辦法。

學(xué)生剛上初二的那段時間，逐漸暴露出了一些問題，那就是：學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力很弱，普遍都是只滿足于完成老師布置的作業(yè)，然后就無所事事，不是看電視，就是玩電腦。我想，這應(yīng)該是一個從小學(xué)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。隨著課程的增多，這種學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能適應(yīng)了，要想有好的成績，一定要有自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計劃，如果一味的只依靠老師，是不能脫穎而出的，特別對于比較拔尖的學(xué)生來說更是如此。于是，在家長會上，我做了一個調(diào)查，問題包括：

1.您的孩子幾點完成家庭作業(yè)?幾點睡覺?

2.您的孩子在家里是否張貼出了學(xué)習(xí)計劃?

3.您的孩子經(jīng)常在家預(yù)習(xí)功課復(fù)習(xí)嗎?

4.您知道您的孩子哪門功課弱一些嗎?您為您的孩子買了相應(yīng)的

課外資料以幫助他提高此門功課?

5.您有沒有給您的孩子買課外書以補充課外知識?等等。

家長針對以上情況，爭先恐后發(fā)言，班上有個叫易閩江的男孩子，每天做作業(yè)的速度很快，晚上8點鐘就睡覺了，我想如果他能多花點時間在學(xué)習(xí)上，認真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，成績會更上一層樓，盡管他的成績現(xiàn)在已經(jīng)不錯了。還有個女孩叫鄭宇涵，她母親介紹小孩在家里非常自覺，早早完成了家庭作業(yè)后，就會實施自己的一些學(xué)習(xí)計劃，以至于她幾次都考了年級第一名。通過這個活動，也對那些平時對孩子漠不關(guān)心的家長一個指導(dǎo)的作用。

三、在家長中立榜樣，這往往能起到更直接的作用。

在上次的家長會上，我一改以前由學(xué)生參與的模式，全部內(nèi)容由家長完成，真正做到由家長做主。

在家長會前，我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，一位是年級第一名胥一同學(xué)的家長，一位是由年級100多名進步到第15名的楊婧同學(xué)的家長，還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學(xué)岳孟舟的家長，還有…….讓他們就學(xué)生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言準備，家長非常積極與配合。在這里特別提到某一同學(xué)的家長在家庭教育中獨到的見解：( 勵志天下 )

一)尊重孩子，與孩子做知心朋友。

1.許諾孩子的事要兌現(xiàn)

2.尊重孩子的同學(xué)與朋友。

3.每天與孩子交流溝通，以便及時掌握孩子的思想動態(tài)。

二)學(xué)習(xí)上要有原則，對孩子不能情緒化管理。

1.孩子學(xué)習(xí)與做事的時間要有原則，以便養(yǎng)成好的習(xí)慣。

2.在學(xué)習(xí)態(tài)度上要有原則，不能隨便對待。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。

4.任何一次考前要盡量讓孩子放松，不要給太大壓力，強調(diào)學(xué)習(xí)重在平時。

三)確對待孩子的課外娛樂和愛好。

1.正確引導(dǎo)孩子看電視，與孩子一起看新聞，討論新聞，看其它有益的節(jié)目，如：希望英語等。

2.介紹有益的課外讀物，并與孩子一起品讀，哪怕是自己看過多遍。

3.全力支持孩子的愛好。

四)一顆平常的心來看待自己的孩子。

1.永遠不要對孩子失望，好孩子是夸出來的。

2.正確對待孩子的天分，不要過度攀比。

3.對孩子進行愛心教育。

一番話下來，其他的家長們深受啟發(fā)，個個都在做筆記，個個都在反思自己哪里做的不夠。

接下來，岳孟舟的家長也談起了他的困惑：孩子聰明伶俐，接受能力快，卻成績平平，在家里他管教了很多，卻收效不高。于是家長們你一言，我一語，給他出起主意來了。還有的家長向楊婧同學(xué)的家長討教怎樣才能讓孩子進步得這么快，一時間，家長會儼然成了一個交流會了。我想，任何一位班主任的經(jīng)驗介紹也沒有這樣的效果好啊!

教育好下一代是一項極其復(fù)雜而細致的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、社會和家庭緊密配合、通力協(xié)作，形成目標統(tǒng)一，要求一致，內(nèi)容科學(xué)，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò)。作為一名班主任，更是肩負重任。家長會可以是多種方式的，關(guān)鍵在于要結(jié)合班里的情況，因班而異吧。以上所說僅僅是一點點工作心得而已，并不很成熟，以后的路還長，我希望自己能日漸進步。

初二家長會心得體會

12月6日，兒子學(xué)校要開家長會，自兒子上小學(xué)以來，這是第二次家長會了，上一次是孩子媽媽去的，她是教育工作者，幾年來一直從事小學(xué)語文的教學(xué)教研工作，平時也以專家自詡，談起孩子教育來也頭頭是道，但開完會回家，傳達起會議精神來感觸也非常深，非常多，從那以后，念念不忘的就是下次要在開家長會一定要讓我參加，接受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。應(yīng)該說，參加了這次的家長會，確實收獲很大，要談體會的話，我覺得最主要有以下幾個方面：

一是對孩子學(xué)校教育的信心更大了。家長會一開始，王清群校長的講話就給人以深深地觸動，王校長是名校長、實干家，對他的事跡，以前就多有耳聞，印象深刻。王校長的到來，相信三小會又一次踏入高速發(fā)展的快車道。孩子上一年級的時候，年齡還比較小，對于上小學(xué)還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個家長自己也猶豫不決，最后是三小良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們下定了決心。入學(xué)兩年來，孩子在學(xué)習(xí)和生活上的成長與進步歷歷在目，一切得益于學(xué)校寬松、嚴謹、和-諧的校風(fēng)和老師認真、踏實、創(chuàng)新的思想態(tài)度。通過這次家長會，我們對孩子小學(xué)階段的學(xué)習(xí)進步的信心更大了。

二是在教育孩子的思想認識上得到了提高。應(yīng)該說，孩子的成長，每一個階段有每一個階段的特點，對父母來說，孩子的教育是一件非常復(fù)雜和長期艱巨的工作，甚至可以說是評價一個人的人生成功與否最重要的判斷標準，孩子教育的好，那我們當父母的就獲得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個人最大的失敗。楊宸從小就是一個比較健康、懂事的孩子，從出生到現(xiàn)在，一直沒讓爸爸、媽媽太費過心，上幼兒園前連感冒都沒有幾次，不知道打針是干什么，上幼兒園時適應(yīng)的也比較快，對學(xué)校充滿好奇心和興趣，對老師和同學(xué)也是津津樂道。對于孩子的日常教育，結(jié)合自身的經(jīng)歷和相關(guān)的兒童教育理論，我和孩子媽媽有意識給孩子創(chuàng)造一個寬松的家庭氛圍，注意正面引導(dǎo)孩子的言行，從小著手培養(yǎng)孩子自立能力和動手興趣，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該說這些心理和行為方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成在孩子的身上有一定體現(xiàn)。但聽了張老師的要求和姜雨辰同學(xué)的家長經(jīng)驗介紹，我覺得在很多方面還需要更加注意。首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子媽媽，雖然平時盡量注意多和孩子溝通，用平等的態(tài)度和孩子相處，但和孩子相處的時間還是不夠多，一些學(xué)校里的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對我說。其次，在孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)上做的還不夠。孩子讀書寫字的姿勢不端正、寫字的筆順不對等小毛病，雖然當時看到能進行糾正，但在習(xí)慣養(yǎng)成上堅持得還不夠。在孩子的作息時間上，因為自己有晚睡的習(xí)慣，有時孩子也跟著不按時作息。在培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣上，孩子有時候興致勃勃、有時候也偷懶，自己也常常不能嚴格要求。

三是在對孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上更有目標了。每逢開家長會，其實每個家長最關(guān)心的就是孩子在學(xué)校的整體表現(xiàn)尤其是學(xué)習(xí)情況。本次家長會老師把各個學(xué)生在學(xué)校的整體表現(xiàn)情況分為聽課認真、發(fā)言積極、作業(yè)質(zhì)量、勞動積極四個方面進行評價，楊宸在聽課認真、勞動積極兩個方面榜上有名，作為家長，我既受鼓舞又感到壓力。孩子在讀書期間，老師的作用是相當大的，非常幸運，張老師和井老師是非常負責(zé)的好老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，很受學(xué)生喜愛。在楊宸在校期間非常關(guān)心他的學(xué)習(xí)成長情況，讓他擔(dān)任小組長、課代表等職務(wù)，非常大地提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣和對班級的認同感、榮譽感，這對他一生的成長進步都打下了一個好的基矗楊宸讀一年級時，年齡比一般孩子要小一些，我們兩個人的想法是剛開始在成績上不做過高的要求，以培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。加上前一段時間兩個人都忙，對孩子課余時間的學(xué)習(xí)督促沒有跟上，到期中考試時我才發(fā)現(xiàn)問題，孩子的基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固，基礎(chǔ)的讀寫計算能力還有不足，下一步，我們會更好的幫助孩子掌握好課本知識，增加讀寫計算訓(xùn)練。同時，多與老師聯(lián)系，及時了解孩子在校表現(xiàn)情況。

孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心愿，孩子能夠健康快樂、獨立自強、茁壯成長是每個家長的最終目的!每個孩子都有不同的性格和特點，作為家長，要從細微處關(guān)心孩子的成長變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。在此衷心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學(xué)們對他的幫助和良好的影響。

家長會心得體會

家長會是班主任與家長聯(lián)系的好形式，是全面了解學(xué)生情況的好方法，是促進學(xué)生個性發(fā)展與加強班集體建設(shè)的好途徑。我從自身的教育實踐中深深地領(lǐng)悟到，每一次家長會猶如相親那樣重要，所以，我們班主任必須備好這一節(jié)“課”。根據(jù)我們學(xué)校的情況，家長會一般是在每學(xué)期的期中考后進行，那么你備課的第一步，就是確定主題(開家長會的目的)，也就是引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育子女，解決學(xué)生思想上存在的實際問題，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，促進學(xué)生全面發(fā)展;備課的第二步，是我們班主任與學(xué)生半學(xué)期以來相識、相處的精彩回放，只要我們所描述的情節(jié)符合實際，家長就會信服你;備課的第三步，會前要掌握大量的第一手資料。以便在家長會上有目的地與家長交流情況：可向班干部了解有關(guān)學(xué)生的思想動態(tài)，可找有關(guān)學(xué)生談心，尋求打開學(xué)生心靈的鑰匙，可向任課教師了解有關(guān)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，可向生活老師了解學(xué)生的生活習(xí)慣和自理情況。第四步，家長會的環(huán)境布置也很重要。環(huán)境布置的好壞，我們不說象征著班級文明程度的高低;也不說班級文化的優(yōu)劣;單說全體家長一學(xué)期只來一次參加會議就夠我們受的了。班級一切的一切，他們都看在眼里，記在心里，只要一出校門，好的就會說這個學(xué)校不錯……差的就會說這個學(xué)校怎么不好……備課的最后一步，要擬定一個簡易的會議流程。這樣可以避免家長會的隨意性和盲目性。