自我批評總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：自我批評總結(jié)范文

這就決定了作為班主任，接受每一個學(xué)生是無條件的。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助和教育。班主任平等公正地對待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。班主任的愛是博大的、精深的愛，它像陽光一樣，灑向大地上每一個角落。喜愛優(yōu)等生，歧視后進(jìn)生，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。西方有一位哲人曾說：一個人，愛自己的孩子是人;愛別人的孩子是神。我們不妨借過來說：一個班主任愛優(yōu)等生是人;愛后進(jìn)生是神。當(dāng)然，對后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動，但是，只要班主任拿出真誠的愛心，就會發(fā)現(xiàn)，后進(jìn)生也有許多可愛之處，也有許多閃光點(diǎn)，不失時機(jī)地進(jìn)行教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進(jìn)步。

二、構(gòu)建師生對話平臺 “嚴(yán)師出高徒”這話沒錯，但這還不夠。

班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ鳎缪莸慕巧橇紟熞嬗训慕巧?。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對話。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。在學(xué)生人生成長階段，自我意識的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個核心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者。中專生即將走向社會，等待他們的是一個五彩的世界，他們腳下的路在哪里?他們將走向何方?班主任是他們走向理想之路的引路人。對中專生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對話，伴他成長的引路者，解惑人。

三、讓學(xué)生自主管理 學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對問題的理解會更接近，因而他們更容易溝通。

作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識與解決問題的能力，又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。個人科學(xué)發(fā)展觀心得，班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)到職責(zé)權(quán)限的劃分，從活動的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過班級管理這一活動，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對一個個活蹦亂跳的學(xué)生，他們的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問題。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行，隨時以組織紀(jì)律管束之，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。在班級管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，形成開放的班級文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生，以求“潤物細(xì)無聲”。

四、讓班級管理科學(xué)化 出了問題才去解決，這是“亡羊補(bǔ)牢”式的管理。

第2篇：自我批評總結(jié)范文

批評是對缺點(diǎn)和錯誤提出意見，而自我批評就是自己檢討自己的缺點(diǎn)和錯誤。我們要接受別人提出的意見，同時也要學(xué)會自己反思和改正自己的錯誤和缺點(diǎn)。今天小編整理了批評與自我批評作文800字左右5篇供大家參考，共同閱讀吧!

批評與自我批評作文800字1當(dāng)你聽到的批評越來越少，你會發(fā)現(xiàn)你前進(jìn)的速度明顯放慢了。當(dāng)你不能有效獲取正面的批評時，你會發(fā)現(xiàn)，你離事物的本原越來越遠(yuǎn)了。當(dāng)你不能聽到切中要害而又絕非惡意中傷的批評時，你實(shí)際上失去了很多走向某些特定成功的機(jī)遇!

夜，本身是深邃的，本身是幽遠(yuǎn)的，但是因了星星，它卻不再顯得那么可怕，因了月亮，不再那么單調(diào)，因了太陽，不再那么永恒。人生，本來是平淡的，本來是簡單的，甚至是無意義的，人從無中來，再到無中去，原本是在同一個結(jié)果間閃爍的，然而我們往往并不這樣理解。為什么呢?因?yàn)樵趶臒o到無的過程中多了一個有，而這個有卻是豐富多彩的，雖然它只有短暫的一瞬，雖然它終將消失在茫茫的時空之中，然而這種有它既不是幻化的，也不是虛無的，它卻是實(shí)實(shí)在在存在的，甚或是綿延傳承的。這種有，它不僅僅是物質(zhì)本身的一種體現(xiàn)，他更多的是一種精神的傳承和再現(xiàn)。當(dāng)我們在浩瀚的宇宙中思考人生的意義時，我們不再考慮人生的兩端，只是關(guān)注那中間的一段。也只有這中間的一段，對我們才是有現(xiàn)實(shí)意義的。

如何珍惜這中間的一段，如何充實(shí)這中間的一段，便是我們當(dāng)下要考慮的，也是我們必須要考慮的。在人生踐行的過程中，我們會犯各種各樣的錯誤，我們會聽到各種各樣的指責(zé)，我們會遭遇各種各樣的批評。追溯歷史、總結(jié)過去，我們總能發(fā)現(xiàn)，成就一個人或是挫敗一個人的會不會真心實(shí)意的批評你，關(guān)鍵卻要看你自己了。如果我們明確要求，而且善于改正，這個資源肯定可以發(fā)揮他的作用。另外一個更好的資源便是你的對手，甚或是你的敵人，因?yàn)樗麄兯赋龅?，往往是你致命的弱點(diǎn)，如果你連致命的弱點(diǎn)都改了，還愁不能有所成就嗎。最重要的資源是我們自己，有子在開學(xué)典禮中講，君子日三省乎己，講得就是這個道理，要做到真正的自我批評，那就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)是難以做到自我批評的。

我們要樂于接受批評，也就是我們常說的要有接受批評的良好心態(tài)。我們在接受批評的時候，一定要保持一個空杯的心態(tài)，要能夠容得下批評，不管它是溫水，還是涼水，或許是開水、化學(xué)品之類的，我們都要有一種包容的心態(tài)，也就是說，要先接受，再分析，后消化，最后要在其中汲取營養(yǎng)。

我們要善于整合批評的資源。有一個良好的心態(tài)并不難，相比之下，要找到很好的批評資源或是識別批評資源卻并不是一件容易的事情。朋友是最好的批評資源，但是他會不會真心實(shí)意的批評你，關(guān)鍵卻要看你自己了。如果我們明確要求，而且善于改正，這個資源肯定可以發(fā)揮他的作用。另外一個更好的資源便是你的對手，甚或是你的敵人，因?yàn)樗麄兯赋龅?，往往是你致命的弱點(diǎn)，如果你連致命的弱點(diǎn)都改了，還愁不能有所成就嗎。要做到真正的自我批評，那就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)是難以做到自我批評的;要善待批評你的人，要感謝每一個批評過你的人，因?yàn)樗麄冏屇闵僮吡撕芏鄰澛?要把批評當(dāng)作幫助來看待。尊重每一個批評你的人，他們就會持續(xù)不斷的幫助你;要經(jīng)常與同事或朋友開展關(guān)于自己的批評與自我批評會議。

學(xué)會善待批評，也就意味著善待自己，讓我們包納他人的理解，海納百川。

批評與自我批評作文800字2學(xué)會自我批評

有些人，是永遠(yuǎn)不會反思自己的錯誤，將一切功績攬?jiān)谧约荷砩?，將一切錯誤推在別人身上。

——題記

班里自從出現(xiàn)了“分”這個東西之后，似乎都變得自私了起來，上課積極地舉手、下課瘋狂的做著展板、之后又瘋狂的找同學(xué)點(diǎn)評。一個個都像吃了興奮劑似的。卻僅僅想著自己，不會想其他的同學(xué)。這，就是所謂的團(tuán)結(jié)?在反思課上與副組長爭執(zhí)這那僅有的0.5分。這，就是所謂的無私?

某天的一節(jié)反思課，我們忙著總結(jié)，當(dāng)總結(jié)到分?jǐn)?shù)這一塊的時候，我們組的雷邦田說：“組長，勞動是可以加3分的，你看看黃昕宇他們那一組，勞動都是加3分?！?/p>

可是這時，他的話似乎把組長惹怒了，組長說道：“你一定要和他們比嗎?難道他們?nèi)シ缸锬阋踩?難道他們?nèi)コ允耗阋哺?”抬頭看雷邦田的臉，似乎有些生氣，似乎有些惱火的說：“那關(guān)我什么事?是他們自己加的，我們不加不是虧了嗎?”

虧了?!這個詞語是不是對組長的反駁呢?

為什么明明是自己錯了還不懂改正，要把錯誤全都怪到別人身上呢?

我們的反思課的主要目的不就是要我們學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的錯誤并改正嗎?為什么要把自己的錯誤推到別人身上呢?

說實(shí)話，我們小組的反思基本上都是忽悠過去的，每天、每次的缺點(diǎn)要么是上課舉手不積極、上課有說小話的現(xiàn)象、做展板不積極……優(yōu)點(diǎn)要么是上課發(fā)言積極、上課非常安靜、做展板積極、個人衛(wèi)生保持的很好……說完了這些，就算分了。因?yàn)榇蠹叶疾幌氤姓J(rèn)自己的錯誤。

請改掉我們的永遠(yuǎn)不會反思自己的錯誤，將一切功績攬?jiān)谧约荷砩?，將一切錯誤推在別人身上的缺點(diǎn)，積極發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會自我批評，這也是在人生道路幫助你生存的一個本領(lǐng)!!

批評與自我批評作文800字3一個人有點(diǎn)缺點(diǎn)、毛病并不可怕，可怕的是諱疾忌醫(yī)，以致小病拖成大病，甚至病入膏肓，不可救藥。

俗話說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受別人的批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。

敢于亮丑，嚴(yán)于解剖自己是自我覺悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開始，得到的將是領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許和肯定。

善意地、實(shí)事求是地指出別人的缺點(diǎn)和錯誤是關(guān)心和幫助同事的善舉，得到的將是同事的理解和感激。

虛心地、自覺地接受別人的批評展示的是自己寬廣的胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將是自己的進(jìn)步和同事的信任。

批評與被批評的活動中，每個人都是批評者也是被批評者。批評的目的就是要讓人反省。人不但要有一雙敏銳的眼睛，還要有一對會聆聽的耳朵，更要有一顆常思己過的心!批評者需要反省，被批評者也需要反省。不知反省、不思己過的批評者和被批評者都只是空口說白話的人。一個人要反省，一個企業(yè)要反省，一個國家也要反省。所謂的反省就是思考自己的過錯。一個人常思己過，社會就多一份安寧和諧;一個企業(yè)常思己過，就會不斷發(fā)展和壯大;一個國家常思己過，國家就能繁榮穩(wěn)定，人民生活就會幸福安康!唐朝之所以能有“貞觀”盛世，是因?yàn)槲横缗c李世民敢于批評和自我批評，一君一臣成就了千古佳話。

所以，我提倡建立一種批評與自我批評的機(jī)制，弘揚(yáng)批評與自我批評的精神，樹立批評與自我批評的工作作風(fēng)，并做為天佳的一種企業(yè)文化，以后將定期與不定期地開展批評與自我批評的活動，逐步掃除天佳發(fā)展過程中的思想障礙，進(jìn)一步增進(jìn)天佳人的團(tuán)結(jié)協(xié)作。首次具體活動時間按照元月27日的通知安排。希望大家做到“自我批評不護(hù)短、批評他人不遮掩、接受批評不空談”，敢于發(fā)言，勇于發(fā)言，消除顧慮，暢所欲言，民主、坦誠地進(jìn)行自我剖析和公眾剖析，相互促進(jìn)、共同提高。通過剖析自我、審視自我來提高自我，不斷滌除自身思想上的塵埃，及時解決工作中存在的思想問題，使得員工之間更加了解，公司更具有凝聚力，天佳一天比一天更美好。

批評與自我批評作文800字4在小學(xué)三年級時，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績僅僅次于班上的"尖子"們。每當(dāng)老師表揚(yáng)他們，同學(xué)們向他們投去羨慕的眼光時，我的心便直癢癢，希望能和他們一樣成為老師關(guān)注的焦點(diǎn)，同學(xué)們心中的偶像。于是，我暗暗下決心：超過他們，把屬于他們的表揚(yáng)攬?jiān)谧约旱膽驯Ю?。后來，那顆飄來的虛榮而好勝的種子在我心里慢慢萌發(fā)了，并扎下了深根。隨后，我就像變了一個人似的，整天一個人泡在房間里，埋首于作業(yè)與書中，有時寫寫劃劃，有時念念有詞，還真下了點(diǎn)"懸梁刺股"的苦功。課前，我認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文;上課時，我更加積極地踴躍地回答問題;課后，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，不敢有一點(diǎn)兒松馳與怠慢，生怕高分被別人占據(jù)。功夫不負(fù)有心人。終于在一次考試中，我出乎別人意料地考得那么好--居然在年級上獨(dú)占鰲頭。于是，同學(xué)的贊嘆，老師的表揚(yáng)不停地?cái)D進(jìn)我的耳朵里，我整個人好象跌在棉花堆里，簡直比灌了蜜還要甜。以前與我鬧矛盾的"尖子"們又和我玩了，同學(xué)們都對我刮目相看，眾星捧月地圍著我。在回家的路上，天好象比往日更藍(lán)，云兒好像比以前更白，樹上鳥兒也鳴得格外動聽。

接下來的一段時間里，我每天都生活在蜜罐里，成天樂呵呵的，心里總想著"現(xiàn)在我是年級第一名了，這些我都會;就算不會，憑我這么聰明的腦瓜，課后只要一看書也就明白。"所以上課也不再如以前用心了，書扔一邊，作業(yè)亂涂亂畫，把學(xué)習(xí)丟到爪洼國去了。"虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。"又一次考試來了。又一次出風(fēng)頭的機(jī)會來了，我胸有成竹地拿起試卷一看--不看則已，一看則傻眼了，怎么這么多不會!"嗨!都怪自己不聽講……"我一邊埋怨自己一邊連蒙帶做地寫完了試卷。第二天，老師公布成績發(fā)試卷了，教室里安靜極了，同學(xué)們伸長脖子，張大了耳朵，生怕聽錯或漏聽一點(diǎn)什么的。我忐忑不安地等待著，我猜犯人等等法官的判決的心理也不過如此。前十名是肯定不可能的，十幾名應(yīng)該有吧……二十名、二十一名……直到三十名還沒有……我再也坐不住了，竟連自己已經(jīng)微微站了起來趴在桌子上都不知道。好久好久，老師才念道我78分!“什么!什么”?我竟有點(diǎn)不相信自己的耳朵，拿到試卷，揉揉眼睛，紅紅的"78"分映入眼簾，猶如當(dāng)頭一棒。后面老師和同學(xué)們講了什么我就不知道了。他們說什么對我來說都已經(jīng)不重要了，我聽不聽也無所謂了--因?yàn)槲抑?，這時老師講的無非是恨鐵不成鋼的批評，同學(xué)們竊竊私語的無非是"幸災(zāi)樂禍"的"風(fēng)涼話"，外加怪異的眼神。那天上午我不知是怎么熬過來的。回家的路上，我總覺得天空陰沉的，并嫌小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳吵得煩人，還往樹上狠狠扔了幾塊石頭，嚇得小鳥們驚叫而逃……

后來，我才逐漸明白了：表揚(yáng)是一種鼓舞，而不是一個蜜罐;批評是一種鼓舞，而不是一種刺激，我們既不能因?yàn)榈玫奖頁P(yáng)而沾沾自喜，進(jìn)而忘乎所以，也不能因?yàn)槭艿脚u而氣餒，失去上進(jìn)進(jìn)取之心。所以，我們在批評與表揚(yáng)面前都應(yīng)該有清醒的頭腦，才能擺正好自己的位置

批評與自我批評作文800字5一年一度的讀書節(jié)即將來臨。我負(fù)責(zé)編排一個課本劇《濫竽充數(shù)》，從中，我學(xué)到了很多很多。

星期五最后一節(jié)課的排練，老師說我們組吵吵鬧鬧的，不夠團(tuán)結(jié)。這也的確，滿懷不憤的我放學(xué)后再次召集同學(xué)們排練。

剛到練習(xí)場地，小倫就問我：“能不能不排呀?小輝等著我和他一起回家呢?！蔽覕蒯斀罔F地回答：“不行!”于是，小倫就很不情愿地留了下來。排練前，我強(qiáng)調(diào)道：“要給意見的可以舉手，請不要隨意講話?！笨墒?，事情偏偏就不會如愿。前面的戲我和小妮都很認(rèn)真，所以很順利地通過，接下來，麻煩就接二連三地出現(xiàn)了。

為了增加笑點(diǎn)，我多加了一個環(huán)節(jié)--揭皇榜和面試。我和小妮退場后，就該樂隊(duì)五人出現(xiàn)了。他們一上場就左竄右竄，我指著一個地方道：“站在左下角?！钡谝粋€麻煩出現(xiàn)了，他們五個人開始拿我這句話開玩笑。小超說：“左下角不是那邊嗎?”小東說：“對我來說，是這邊”……我冷眼看著他們，呵斥道：“我叫你們站這里!”他們才慢吞吞地站好位置?！鞍?招竽隊(duì)啊，這可是我發(fā)財(cái)?shù)拇蠛脵C(jī)會，我……我，我忘詞了。”小東道。強(qiáng)忍著怒氣的我提醒他：“我要當(dāng)土豪?！薄芭?，哦，對，我要當(dāng)土豪。”

面試過后，我又迎來了第二個麻煩--小健的自我介紹?！拔业拿纸心瞎?，好吃懶做不干活，這可是個大好活?！薄奥┰~!”我叉著腰，冷冷地提醒道。小健看了會兒臺詞后，開始第二遍：“我的名字叫南郭……”“你別這么呆板，重來?！毙∧莸馈Ｐ〗∮珠_始第三遍，……“重來?！钡谒谋?，……“重來?！边@時，小倫在一旁不滿道：“快點(diǎn)啊，我趕著回家?！薄皩ρ??！眲e的同學(xué)也開始嚷嚷?！耙贿@段先跳過，接下去?！蔽覉A場。其實(shí)這些都是過場，真實(shí)的麻煩還在后面。

小妮揪住小健的肩膀，把他拖出來說：“就是他?！边@時，小健怒了，他吼道：“你憑什么揪我?”小倫勸他：“你別生氣了?！薄八疚?，能不生氣?”“小健，就憑你之前的不認(rèn)真。”于是，他們吵了起來。我冷眼旁觀這一切。有的同學(xué)說：“別練了，回家吧?！本o接著，其他同學(xué)也跟著叫道：“別練了!有毛用啊現(xiàn)在?！本驮谒麄兂吵臭[鬧時，怒氣達(dá)到極點(diǎn)的我大喊：“就是因?yàn)檫@樣，老師才說我們不團(tuán)結(jié)!”這一聲可以用撕心裂肺來形容。同學(xué)們慢慢安靜下來，但有的還在說：“切!”我冷靜地說：“不用練了?！碧熘来藭r我表面冷靜的我，心里是何等的憤怒。同學(xué)們一哄而散，只留下了小妮和小楠。我坐在那兒，沉默了好半晌，才開口：“我們來談?wù)劙?。我們錯在哪兒?為什么會造成這個結(jié)果?”“他們太吵了，根本管不住?！毙∧莸馈！澳菓?yīng)該怎么辦?”“我覺得可以直接讓他們不演滾蛋，就是因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都不懲罰，他們才如此散漫?！毙￠??！斑€有一個是我們態(tài)度的問題。”我說，“小妮，咱們不能再用‘我最大，你們誰都怕我’這種態(tài)度了，要因人而異?！薄诮又氖畮追昼娎铮覀兌伎偨Y(jié)了許多教訓(xùn)，想出了一些辦法。我想，下個星期一，我得換一個態(tài)度去面對他們，讓我們組團(tuán)結(jié)起來!

第3篇：自我批評總結(jié)范文

根據(jù)甘區(qū)教黨發(fā)〔*〕82號文件和學(xué)校先進(jìn)性教育活動分析評議階段安排意見的要求，9月27日至28日，我校黨支部全體黨員黨性分析材料民主評議專題會在學(xué)校多功能廳舉行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及黨員共30人參加會議，現(xiàn)將有關(guān)情況通報(bào)如下：

本次專題組織生活會活動的主要內(nèi)容是以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員在思想和工作中存在的突出問題，認(rèn)真開展批評和自我批評，克服缺點(diǎn)，共同提高，為深入開展先進(jìn)性教育活動和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。黨支部要求全體黨員在這次活動中聯(lián)系各自的教育教學(xué)工作實(shí)際，努力奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，順應(yīng)形勢，樹立為人民服務(wù)的宗旨，在工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校教育全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

會議由支部書記任彬同志主持，他首先介紹了會議前的準(zhǔn)備進(jìn)程和個人黨性分析材料形成的過程，并對本次會議的重點(diǎn)過程和方法提出了詳細(xì)要求，結(jié)合我校實(shí)際，評議分為兩天進(jìn)行。

民主評議從支部書記任彬同志開始。他以普通黨員的身份，在簡要介紹第一階段學(xué)習(xí)情況后，對照和黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，對自己存在的缺點(diǎn)和不足方面進(jìn)行了認(rèn)真地剖析。學(xué)校校長郝紹良同志、副校長成武軍、副校長兼支部委員賀登超同志以普通黨員的身份，分別就自己在理論學(xué)習(xí)、理想信念、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾以及切實(shí)履行黨員義務(wù)等方面存在的不足進(jìn)行了反思，每位黨員對照黨性分析材料，在組織生活會上進(jìn)行黨性剖析，認(rèn)真地開展了自我批評，然后按照“先支委，后其他黨員；先自查，后評議”的要求逐個進(jìn)行民主評議。30位在職黨員對照學(xué)校形成的《張掖六中黨員先進(jìn)性具體標(biāo)準(zhǔn)》，先后對自己進(jìn)行了認(rèn)真深刻的自我剖析，分析存在的問題，尋找思想根源，提出改正方法，明確努力方向，整個會議嚴(yán)肅認(rèn)真而不失活潑。

在組組織生活會上，每位黨員都實(shí)事求是，敞開胸懷，認(rèn)真查找和分析問題的根源，積極開展批評和自我批評。在自我批評時，每位黨員緊緊抓住先進(jìn)性這個基本標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系黨性分析中查擺出來的問題，特別是在理論學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)和思想作風(fēng)以及人生觀、世界觀、價值觀等方面，進(jìn)行了誠懇的自我批評，并從思想上深挖細(xì)查了根源。每個黨員宣讀完黨性分析材料后，參會黨員遵循實(shí)事求是的原則，按照“團(tuán)結(jié)－批評－團(tuán)結(jié)”的要求，“知無不言,言無不盡”,進(jìn)行評議。本著實(shí)事求是、與人為善、對同志高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā),開展了認(rèn)真的批評，并對今后的工作提出了殷切希望。敞開思想,暢所欲言,坦誠交換意見，進(jìn)行相互幫助，達(dá)到共同提高的目的。通過專題組織生活會,黨員心情舒暢，受到很好的教育。大家一致認(rèn)為,通過逐個開展批評與自我批評,逐個進(jìn)行評議,更加全面、深刻地認(rèn)識了自己,溝通了思想,交換了意見,增進(jìn)了團(tuán)結(jié),明確了今后工作的努力方向。大家表示,通過分析評議,要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉,發(fā)揚(yáng)批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取,做好本職工作,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,為學(xué)校教育全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

第4篇：自我批評總結(jié)范文

按照中國傳統(tǒng)保守的為官理念，以備受爭議的方式“出名”似乎并不是件好事。但鄂州市文體局黨組書記、局長饒浩洲很坦然，因?yàn)榻?jīng)歷了這場特殊的民主生活會，他明白了什么才是真正的民主生活會，什么才是嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活。這個收獲，將會讓他受益終生。

17個小時，從早八點(diǎn)到次日凌晨一點(diǎn)，這場民主生活會上究竟發(fā)生了什么？

會議不“達(dá)標(biāo)”突被叫停

――客套話多、以“希望”“建議”代替批評

7月23日上午10點(diǎn)50分，鄂州市文體局黨組的專題民主生活會已進(jìn)行了2小時20分鐘，第三位發(fā)言的副局長金浩明自我批評結(jié)束后，參會的市委教育實(shí)踐活動第十督導(dǎo)組常務(wù)副組長杜少卿突然宣布，會議暫停。

“剎那間腦子里一片空白，心‘砰’地沉了下去。”饒浩洲立刻明白，這會開得不“達(dá)標(biāo)”。

會議中途被叫停，雖然意外，倒也不是完全無跡可尋。

一個多小時前，就在其他班子成員對饒浩洲提批評意見時，督導(dǎo)組已經(jīng)針對客套話多、以“希望”“建議”代替批評等現(xiàn)象進(jìn)行提醒。

“但在之后的時間里，這種狀況仍然沒有明顯改觀。不僅相互批評沒辣味兒，有的班子成員自我批評也拉不下面子，不敢觸及深層次問題?！倍派偾湔f。

其實(shí)按照流程，會前，該局領(lǐng)導(dǎo)班子成員的對照檢查、批評意見等材料都經(jīng)過從督導(dǎo)組至市委教育實(shí)踐活動辦公室的層層審核把關(guān)，達(dá)標(biāo)后才被準(zhǔn)許開會。

“但在紙上好寫，面對面就難開口；抽象的好批評，具體到事件上該負(fù)什么責(zé)任就不大方便說了?！倍派偾渌诘牡谑M負(fù)責(zé)對該市12家單位的教育實(shí)踐活動開展督導(dǎo)，他一針見血地指出了一些領(lǐng)導(dǎo)干部心中的“坎兒”。

而究其原因，鄂州市委組織部副部長夏鑫分析：“這是個新組建的班子，其中兩名成員都是今年4月剛到任，大家共事時間短，了解不深入，彼此還不完全信任?！?/p>

更重要的是，民主生活會雖然是黨內(nèi)政治生活的一項(xiàng)重要制度，但多年來并未完全落實(shí)到位，持續(xù)的漠視和弱化使得這一制度在很多地方和單位早已面目全非。

鄂州市文體局民主生活會上的情形并非個案。據(jù)了解，在湖北省第二批教育實(shí)踐活動中，因?yàn)閷φ諜z查“畫像”不準(zhǔn)、自我批評輕描淡寫、相互批評辣味不夠，全省共有8家單位的民主生活會被叫停。

診斷糾偏不過夜

――忘卻民主生活會本意，群眾觀點(diǎn)、黨性觀念出了問題

會議暫停后即刻進(jìn)入糾偏階段。

分管文體局的市領(lǐng)導(dǎo)與該局班子成員逐一談心，督導(dǎo)組兩次召開班子成員集體會議，對在會上如何開展批評和自我批評提出具體意見。

對于這些入黨多年的領(lǐng)導(dǎo)干部而言，民主生活會、批評和自我批評在黨內(nèi)政治生活中的重要性又何嘗不清楚。

“明知班子成員有問題，互相掩著蓋著，班子看起來團(tuán)結(jié)卻喪失了戰(zhàn)斗力。‘你好我好大家好’，很多時候是為了維護(hù)某種利益平衡，這在一些腐敗窩案中都能得到印證?！别埡浦拚f。

可知易行難。從全國范圍來看，黨內(nèi)政治生活搞假大空、隨意化、平淡化、娛樂化、庸俗化，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、幫幫派派等問題并不鮮見。日前還有媒體爆出，個別地方、單位的民主生活會為求“過關(guān)”，淪為彩排后的“完美話劇”，自我批評語言重但事情虛，互相批評語氣重但“情節(jié)”輕。

“這是領(lǐng)導(dǎo)班子的群眾觀點(diǎn)、民主監(jiān)督意識和黨性觀念出了問題，歸根到底還是名利思想在作怪，擔(dān)心開展批評和自我批評會‘傷人害己’?！蔽錆h大學(xué)廉政研究中心副主任李斌雄說。

但在鄂州市文體局，自上而下的壓力和“不達(dá)標(biāo)不散會”的硬杠杠，令饒浩洲和其他班子成員的思想包袱無論如何都必須放下。

反復(fù)修改自我批評和相互批評意見材料，班子成員之間再次談心交心，直到晚上9點(diǎn)，分析評估合格，文體局黨組專題民主生活會繼續(xù)召開。

“成功”在于“認(rèn)真”二字

――從嚴(yán)治黨必須具體地而不是抽象地、認(rèn)真地而不是敷衍地落實(shí)到位

7月24日凌晨1點(diǎn)20分，這場前后歷時17個小時的民主生活會終于落下帷幕。

“有了前車之鑒，晚上的會議氣氛熱烈許多，批評也要辛辣很多?！别埡浦拚f，“大家說老劇場是國有企業(yè)財(cái)產(chǎn)，使用開發(fā)要經(jīng)過企業(yè)的民主決策、科學(xué)論證，批評我一味媚上、單方面壓制公司。此外，還有人批評我搞‘文山會?！问街髁x’，等等。其中一些批評意見確實(shí)在我意料之外，值得反思。”

引起領(lǐng)導(dǎo)干部的反思，正是召開民主生活會所要達(dá)到的初步效果。會后，鄂州市委教育實(shí)踐活動辦公室給出的“終審”評價是“成功”，除了批評意見向揭短亮丑方向的進(jìn)步，更大程度上是因?yàn)闀h叫停后糾偏整改中所反映的認(rèn)真態(tài)度。

“從嚴(yán)治黨必須從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起。”在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)大會上，明確要求“嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活”，而要達(dá)至這一目標(biāo)，“貴在經(jīng)常、重在認(rèn)真、要在細(xì)節(jié)”。

過去一段時間，領(lǐng)導(dǎo)干部們聽不到批評、看不見缺點(diǎn)，一個重要原因就是黨內(nèi)政治生活不經(jīng)常、不認(rèn)真、大而化之，進(jìn)而導(dǎo)致黨風(fēng)政風(fēng)變質(zhì)、政治生態(tài)惡化。

一年多來的群眾路線教育實(shí)踐活動，給不少黨員補(bǔ)上了黨內(nèi)政治生活這一課，但“解凍三尺非一日之暖”。

不久前，新華社列出了一份一些地方、部門開展批評與自我批評的“高頻詞”清單，“政績觀偏差”“脾氣急躁”“遠(yuǎn)離基層”等反復(fù)出現(xiàn)，導(dǎo)致個人剖析材料“千人一面”，一些民主生活會由此變成了“用形式主義反對形式主義”。

據(jù)夏鑫介紹，就在鄂州，也有單位因?yàn)榻M織生活會弄虛作假、程序違規(guī)被市委點(diǎn)名通報(bào)批評和嚴(yán)肅處理。

第5篇：自我批評總結(jié)范文

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)是聯(lián)系自身的思想境界、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)、工作思路、思想作風(fēng)、服務(wù)農(nóng)民等內(nèi)容，深入查找制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展、影響社會穩(wěn)定、和諧發(fā)展的突出問題，查找群眾反映較多的熱點(diǎn)難點(diǎn)等突出問題。通過民主生活會，進(jìn)一步認(rèn)清差距、發(fā)現(xiàn)不足，切實(shí)做到在思想觀念上有一個大轉(zhuǎn)變，在境界標(biāo)準(zhǔn)上有一個大提升，在干勁作風(fēng)上有一個大改進(jìn)，推動全鄉(xiāng)社會經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展

二、會議時間

20XX年 月 日召開。

三、參加人員

局領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員

四、會議主題

本次民主生活會，在全面總結(jié)近期領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想情況、工作情況，確定本次民主生活會的主題是：“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)干事，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快全面發(fā)展”，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)精神、加強(qiáng)班子建設(shè)、認(rèn)真開展批評和自我批評、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任感、提高工作能力。著重在檢查學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、求真務(wù)實(shí)、聯(lián)系群眾、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、服務(wù)群眾等方面存在的問題，深入剖析思想根源，明確努力方向。

五、方法和步驟

（一）會前準(zhǔn)備

1、制定方案。按照相關(guān)文件要求，結(jié)合青河鄉(xiāng)實(shí)際，制定切實(shí)可行的民主生活會方案。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)。民主生活會召開前，組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀讀本并與工作相結(jié)合，把解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合。進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、端正態(tài)度、擺正位置，解決自身矛盾、提高班子整體合力。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，為對照檢查、自我剖析和開展批評與自我批評做好準(zhǔn)備。

3、廣泛征求意見。民主生活會之前，在一定范圍內(nèi)通報(bào)會議時間和主題。圍繞民主生活會主題，通過召開座談會、發(fā)放《征求意見表》、個別談話和調(diào)查研究等方式，多渠道廣開言路，廣泛征求干部群眾意見。既要征求對班子集體的意見，又要征求對班子成員的意見。對征求到的意見要按照領(lǐng)導(dǎo)班子集體和領(lǐng)導(dǎo)班子個人分別進(jìn)行梳理，屬于對班子集體的意見，要在民主生活會上向班子成員通報(bào)，屬于對班子成員個人的意見，由班子主要負(fù)責(zé)人在會前反饋給本人。班子成員要虛心聽取各方面的意見和建議，對提出的意見和建議，正確的要誠懇接受并切實(shí)改正；不符合事實(shí)或不完全符合事實(shí)的，要實(shí)事求是地作出說明并引以為戒。

4、撰寫發(fā)言提綱。班子成員要圍繞本次民主生活會主題和征求到的意見，認(rèn)真開展批評與自我批評，著重檢查踐行科學(xué)發(fā)展觀、工作作風(fēng)、本職工作、服務(wù)群眾等方面存在的問題，深刻剖析思想根源，明確努力方向，認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱。發(fā)言提綱的內(nèi)容主要包括：思想和工作情況及存在的主要問題，重點(diǎn)是在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)等方面存在的問題；分析產(chǎn)生問題的根源；今后的努力方向及具體整改措施。

5、開展談心談話活動。黨委書記要同班子成員分別談心，肯定過去一段時期工作中的成績，指出存在的主要問題，并針對問題，做好思想溝通工作。要互相談心，交流思想。通過個別談心和交換意見，達(dá)到增強(qiáng)了解，互相幫助，化解矛盾，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)的目的。

（二）召開會議

民主生活會由局黨委書記召集并主持。會議程序是：傳達(dá)市委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀會議精神；通報(bào)本次民主生活會前征求意見情況；就開好民主生活會提出具體要求，并帶頭和引導(dǎo)班子成員發(fā)言，開展批評和自我批評；針對查擺出來的問題，提出整改意見，制定整改措施；黨委書記作會議總結(jié)。民主生活會采取一人一議的方式，逐人進(jìn)行自我剖析和評議。要按照“團(tuán)結(jié)--批評自我批評--團(tuán)結(jié)”和“懲前毖后，治病救人”的方針，切實(shí)拿起批評與自我批評的武器，增強(qiáng)民主生活會的思想性和原則性。自我批評要實(shí)事求是，真正觸及思想實(shí)際；相互批評既要堅(jiān)持原則，又要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)。堅(jiān)決克服和糾正只談工作不談思想，只講成績不講缺點(diǎn)，或者就事論事、敷衍了事的做法。

（三）會后整改

認(rèn)真落實(shí)整改措施。要針對群眾反映和民主生活會上查找出來的問題，提出整改措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任，切實(shí)進(jìn)行整改。針對群眾反映的突出問題和會上查擺出來的主要問題，分析原因，找出癥結(jié)，逐條逐項(xiàng)地制定明確具體、針對性強(qiáng)的整改措施。整改任務(wù)要責(zé)任到人、規(guī)定完成時限。屬于個人的問題，本人進(jìn)行深刻檢查，提出具體的整改措施。屬于集體的問題，由集體研究討論，制定整改措施。對近期能夠整改的要立即組織整改，近期無法解決的要確定具體整改時限，并保證如期完成整改任務(wù)。對于民主生活會中適合通報(bào)的內(nèi)容和整改落實(shí)情況，要在一定范圍內(nèi)以適當(dāng)方式向干部、群眾通報(bào)。

的 六、會議具體要求

（一）切實(shí)做好會議的指導(dǎo)工作

黨委書記要加強(qiáng)對民主生活會的指導(dǎo)，高度重視并帶頭做好會前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)開好本次民主生活會，不走過場，不走形式。

第6篇：自我批評總結(jié)范文

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)是聯(lián)系自身的思想境界、發(fā)展要求、工作思路、思想作風(fēng)、管理服務(wù)等內(nèi)容，深入查找制約學(xué)校和諧發(fā)展的突出問題，查找群眾反映較多的熱點(diǎn)難點(diǎn)等突出問題。通過組織生活會，進(jìn)一步認(rèn)清差距、發(fā)現(xiàn)不足，切實(shí)做到在思想觀念上有一個大轉(zhuǎn)變，在境界要求上有一個大提升，在干勁作風(fēng)上有一個大改進(jìn)，推動學(xué)校又好又快發(fā)展。

二、會議時間與地點(diǎn)11月27日，學(xué)校五樓會議室

三、參加人員：學(xué)校黨政班子成員

四、主題：“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園”

五、方法和步驟

（一）會前準(zhǔn)備

1、制定方案。按照縣委、教育黨委的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定切實(shí)可行的組織生活會方案。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)。組織生活會召開前，組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)陳柱平、鐘偉良、毛文國、徐元林等同志的先進(jìn)事跡，使學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的精神動力和實(shí)際行動；學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀讀本并與工作相結(jié)合，把解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合。進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、端正態(tài)度、擺正位置，解決自身矛盾、提高班子整體合力。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，為對照檢查、自我剖析和開展批評與自我批評做好工作準(zhǔn)備。

3、廣泛征求意見。組織生活會之前，在一定范圍內(nèi)通報(bào)會議時間和主題。圍繞組織生活會主題，通過談心、調(diào)查問卷等方式，廣泛征求干部群眾意見，既要征求對班子集體的意見，又要征求對班子成員的意見。對征求到的意見要按照領(lǐng)導(dǎo)班子集體和領(lǐng)導(dǎo)班子個人分別進(jìn)行梳理，屬于對班子集體的意見，要在組織生活會上向班子成員通報(bào)，屬于對班子成員個人的意見，由班子主要負(fù)責(zé)人在會前反饋給本人。班子成員要虛心聽取各方面的意見和建議，對提出的意見和建議，正確的要誠懇接受并切實(shí)改正；不符合事實(shí)或不完全符合事實(shí)的，要實(shí)事求是地作出說明并要引以為戒。

4、撰寫發(fā)言提綱。班子成員要圍繞本次組織生活會主題和征求到的意見，認(rèn)真開展批評與自我批評，著重檢查踐行科學(xué)發(fā)展觀、工作作風(fēng)、本職工作、管理服務(wù)等方面存在的問題與原因，深刻剖析思想根源，明確今后的努力方向及具體整改措施，認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱。

（二）召開會議

會議程序是：通報(bào)本次組織生活會前征求意見情況；就開好組織生活會提出具體要求，并帶頭和引導(dǎo)班子成員發(fā)言；開展批評和自我批評；針對查擺出來的問題，提出整改意見，制定整改措施；會議總結(jié)與形成會議報(bào)告。

組織生活會采取一人一議的方式，逐人進(jìn)行自我剖析和評議。要按照“團(tuán)結(jié)--批評--自我批評--團(tuán)結(jié)”的方針，切實(shí)拿起批評與自我批評的武器，增強(qiáng)組織生活會的實(shí)效?？朔图m正只談工作不談思想，只講成績不講缺點(diǎn)，或者就事論事、敷衍了事的做法。組織生活會主要圍繞以下四個方面的問題展開：1.提出我校目前發(fā)展過程中存在的重大問題，找出解決這些問題的基本思路；2.聯(lián)系工作實(shí)際，認(rèn)真檢查自己是否存在“不思進(jìn)取、得過且過、對分管工作不到位”的作風(fēng)；3.認(rèn)真檢查自己是否存在“漠視群眾、脫離實(shí)際”的作風(fēng)；4.認(rèn)真檢查自己是否存在“獨(dú)斷專行或軟弱渙散”的作風(fēng)；5、認(rèn)真檢查學(xué)校和自身不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想行為。

（三）會后整改

認(rèn)真落實(shí)整改措施。要針對群眾反映和組織生活會上查找出來的問題，提出整改措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任，切實(shí)進(jìn)行整改。針對群眾反映的突出問題和會上查擺出來的主要問題，分析原因，找出癥結(jié)，逐條逐項(xiàng)地制定明確具體、針對性強(qiáng)的整改措施。整改任務(wù)要責(zé)任到人、規(guī)定完成時限。屬于個人的問題，本人進(jìn)行深刻檢查，提出具體的整改措施。屬于集體的問題，由集體研究討論，制定整改措施。對近期能夠整改的要立即組織整改，近期無法解決的要確定具體整改時限，并保證如期完成整改任務(wù)。對于組織生活會中適合通報(bào)的內(nèi)容和整改落實(shí)情況，要在一定范圍內(nèi)以適當(dāng)方式向黨員、教師通報(bào)。

六、會議具體要求

（一）切實(shí)做好會議的指導(dǎo)工作

黨組書記要加強(qiáng)對組織生活會的指導(dǎo)，高度重視并帶頭做好會前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)開好本次組織生活會，不走過場，不走形式。

第7篇：自我批評總結(jié)范文

1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有崇高的理想和高尚的情操；熱愛教育，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表；敬業(yè)勤奮，樂于奉獻(xiàn)，在教職工中起到模范作用。

2、積極進(jìn)行教學(xué)改革與創(chuàng)新，有自己的教育教學(xué)風(fēng)格，《三課時三環(huán)節(jié)教育教學(xué)模式》得到高全套主任的高度好評！

3、在教育教學(xué)課程開放月做公開課《于細(xì)微處做大文章——細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練3》，得到到場領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的好評，在學(xué)科教學(xué)中起到一定的帶頭和示范作用。

4、認(rèn)真教書育人，切實(shí)提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，統(tǒng)考成績超過市平均分。

5、主持市級課題《班級德育建設(shè)工作研究——90后學(xué)生思想工作建設(shè)探究，具有高質(zhì)量的、可操作的課題計(jì)劃與實(shí)施方案，研究過程完備。中期做《感知父母恩·放下親人刀》展示班會。目前已對尊師教育、愛國教育、批評與自我批評教育三個板塊進(jìn)行了一系列的探索與研究，整理出《春日盛開尊師花》、《<多事之秋•情系九州>——愛國教育班級活動系列、《<溝通•進(jìn)步>——批評與自我批評系列一、二》、《<浩然正氣在二•八>——批評與自我批評系列三》《<感知父母恩•放下親人刀>——批評與自我批評系列四》和幾個教育案例等16000多字的文字材料、若干圖片材料和兩盤錄像材料。

6、積極總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教科研論文，《播下尊重的種子》在cn刊物《創(chuàng)新教育》雜志年第五期上發(fā)表，《點(diǎn)點(diǎn)滴滴樹正氣·分分秒秒抓學(xué)風(fēng)》在cn刊物《科學(xué)通報(bào)·科技信息》雜志年第六期上發(fā)表。兩篇文學(xué)作品《清明佳節(jié)祭姥姥》和《嫂子恩師》分別發(fā)表在《老人春秋》第7期和第9期上。

7、認(rèn)真完成學(xué)校布置的教學(xué)督導(dǎo)等工作，充分利用集體備課時間教研交流，共同成長，與任喜鳳老師一起指導(dǎo)青年教師胡鳳君參加協(xié)作區(qū)說課大賽，胡老師獲得二等獎。

8、積極參加課程改革，本學(xué)期，綜合性實(shí)踐活動，全面鋪開，所擔(dān)兩個班級各建有活動小組，有方案、有實(shí)施記錄、有總結(jié)。

9、擔(dān)任班主任工作，相關(guān)管理能力和管理效果，得到老師們的認(rèn)可。

10、積極參加教育培訓(xùn)。

⑴3月22號，到中國人民信息工程大學(xué)聽梁曉聲的報(bào)告。

⑵年5月初去山東杜朗口參觀學(xué)習(xí)。

⑶5月17“新理念新課堂”全國初中語文教育名家教學(xué)觀摩研討會在財(cái)專召開，聽肖川教授和韓軍老師作課。

⑷7月電視臺電教館參加“教育技能”培訓(xùn)。

⑸8月在大學(xué)參加兩期新課程培訓(xùn)。

⑹9月20號河南政法學(xué)院全國優(yōu)秀中小學(xué)班主任工作研討會，聽丁榕老師做報(bào)告。

⑺10月在四中聽北大附中及其它校長做報(bào)告。

第8篇：自我批評總結(jié)范文

這學(xué)期一系列的活動不僅鍛煉了我們的能力，也讓我們在工作的同時感受別樣的精彩，當(dāng)我們順利的將一個又一個活動舉辦下來的時候，那份成功的喜??欣然越于言表，收獲的種種經(jīng)驗(yàn)也讓我們?nèi)找孀呦虺墒欤诖宋遗e幾個例子加以闡述：無論是我們舉辦的誦讀大賽還是考研考公交流會，對于現(xiàn)場的掌控是十分重要的，我們的干事能在一次又一次的過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展開批評與自我批評，從第一次掌控場面的稚嫩到后來在這方面的輕車熟路，我認(rèn)為這個總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，展開批評與自我批評是一個很好的方式，讓她成為傳統(tǒng)傳承下去；其次是各干事之間的交流與合作，我們是一個團(tuán)隊(duì)，要充分發(fā)揮我們集體的智慧就必須堅(jiān)持交流與合作，集思廣益，就像我們在每次活動前都召開籌備會，是一個集思廣益的過程，私底下的探討與研究也是集思廣益的一種，我想這也是我們能在活動中出新意的重要原因；還有就是作為學(xué)生會學(xué)習(xí)部的一份子的那份責(zé)任心，無心的人將干不成任何事，無論做事還是做人，用心是最重要的，在這里我也可以很自豪的說：“我們部門的孩子是很有責(zé)任心的！”這三個經(jīng)驗(yàn)是我個人覺得最為客觀明顯的：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，批評與自我批評；交流合作，集思廣益；做事的責(zé)任心。

在上學(xué)期的工作總結(jié)中也有提出部門會議時間過長的問題，但這學(xué)期似乎也沒有真正的解決，而在交流這方面做的也有所欠缺，無論是與部門之外的交流還是干事之間的交流，都顯得太少，如果不是學(xué)習(xí)部每個禮拜都開會的話，我想很多人都是彼此陌生的吧。學(xué)習(xí)部的每一次開會幾乎都是在辦公，也許我們有必要抽出點(diǎn)時間單純的聚聚。

我們的大一干事呢，也將在幾個月之后挑起做學(xué)長學(xué)姐的擔(dān)子，我們到了大三，作為“三朝元老”，自然是希望把所有的機(jī)會都給大二的同志，學(xué)習(xí)部這一套人才培養(yǎng)計(jì)劃既然做出來了，就該好好的落實(shí)到實(shí)處，不要讓制度成為一紙空文！

以上是我的工作總結(jié)，感謝新聞傳播系學(xué)生會學(xué)習(xí)部各位同仁的關(guān)心與照顧，謝謝！

新聞系學(xué)生會

學(xué)習(xí)部

楊錦波

2010-6-11

學(xué)習(xí)部工作總結(jié)

學(xué)習(xí)部第二學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)習(xí)部工作總結(jié)

學(xué)習(xí)部2010上學(xué)年工作總結(jié)

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第9篇：自我批評總結(jié)范文

一年來，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，對標(biāo)檢查，思想認(rèn)識有了新提高，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感和責(zé)任感。在思想和實(shí)際上都取得了切實(shí)的提高，但還存在一些不足和問題，現(xiàn)本著批評和自我批評的原則對自己進(jìn)行分析自查，我深刻認(rèn)識到自己存在幾個方面的問題，現(xiàn)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正。

一、存在問題及原因分析

1、思想理論學(xué)習(xí)方面還存在不足。主觀上認(rèn)為只要跟著黨支部學(xué)習(xí)就夠了，沒有能夠自覺系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和提高自己的政治思想理論水平，完善自我高度，從而造成看待問題和解決分析問題的政治高度不夠。

2、學(xué)習(xí)知識的鉆研精神不足。沒有擠出時間來專門自學(xué)，對新知識、新技術(shù)學(xué)習(xí)不足，沒有沉下心來學(xué)習(xí)理論知識，許多新知識新信息一知半解，放松自我要求，存在得過且過，自我滿足，安于現(xiàn)狀的思想。

3、工作的方式方法需要進(jìn)一步加強(qiáng)。做事風(fēng)風(fēng)火火，但是處理事情方式過于簡單，工作溝通方式缺少靈活性和藝術(shù)性，有時粗心大意，忽略工作中的細(xì)節(jié)。

二、今后努力方向和整改措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持用科學(xué)理論來武裝大腦，理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持在學(xué)中干，在干中學(xué)，使主觀和客觀相結(jié)合，實(shí)事求是地開展各項(xiàng)工作，促進(jìn)公司業(yè)務(wù)發(fā)展。

2、充分發(fā)揮自我主動性、積極性，加強(qiáng)政策理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新知識新業(yè)務(wù)，提升業(yè)務(wù)知識水平，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好公司根本利益，從細(xì)節(jié)入手，不斷探索學(xué)習(xí)更好的工作方法，營造良好的工作氛圍。