人生第一課精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的人生第一課主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：人生第一課范文

今年的課堂主題就是“美就在你身邊”，其實生活中是處處充滿美的，羅丹就曾經(jīng)說過，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。既然我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛，那就讓我們在這人生課堂尋找這一雙神奇的眼睛吧。

我們不能不問一個問題：美，到底是什么？有人說，美就是物體外表的漂亮；有人說，美是事間萬物的和諧；也有的人說，美是一種精神，而在這堂課，于丹教授告訴我們，美分大美和小美兩種。而這兩種美有什么區(qū)別么？

小美有什么？小美就是人美、景美，總而言這這些都是外表美。

那什么是大美呢？大美就不局限于外表了，它更是一種精神，這種美也是道德美，信念美。比如我們今年出現(xiàn)的最美司機吳斌，最美媽媽吳菊萍這些精神美、道德美的化身，而這些種種的“最美”，就是我們所傳誦的大美。

而這些美的精神是需要傳遞的，就是因為開頭有了一個“最美媽媽”所以，在這種美的感染下，就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以傳遞的美的正能量相比，也有一種與相反的丑惡負能量，社會其實就像一個賽跑場，而里面的運動員只有兩個：美與丑。

和諧的美，是社會不可缺少的，人們不僅要娶發(fā)現(xiàn)與傳遞美好事物，而且要去盡可能的創(chuàng)造美，如果沒有人來創(chuàng)造美，那就更不用說傳遞美和發(fā)現(xiàn)美了。所以只要人人創(chuàng)造美，使這個社會的正能量越來越多，那么“烏托邦”和“桃花源”便可以很快的實現(xiàn)了。

第2篇：人生第一課范文

那么遇到這種情況該怎么辦?

孩子們有個現(xiàn)成的答案：你能把錢借給我嗎?

這是所有親子關(guān)系里的重頭戲。你是銀行，站在你對面的就是借款人，而且如果有評級的話，這位借款人滿打滿算都夠不上“次級”――沒有工作、僅依靠零用錢及偶爾的節(jié)日紅包，還很快就會把還錢的事忘個精光，反正債主就是老爸老媽。

很多父母常常把孩子的欠債一筆勾銷，這一方面是因為他們意識到自己實在不可能把現(xiàn)金收回來，二是因為他們覺得這是愛孩子的表現(xiàn)。

不過這是向孩子發(fā)出的正確訊息嗎――欠債不還沒什么大不了?我們是不是應(yīng)該不管孩子們年齡多大。都要讓他們遵守一種更為公事公辦的標(biāo)準(zhǔn)呢?

對十幾歲甚至更小的孩子來說根本不會深入思考自己的財務(wù)責(zé)任。我至今仍必須提醒我那快12歲的兒子，應(yīng)該每月把一部分零用錢存到儲蓄賬戶里。和大部分孩子一樣，他的小腦袋瓜里擠滿了太多的東西――學(xué)校里的死黨、家庭作業(yè)、鄰家的朋友以及想錄下來的卡通片――在他這樣年齡的孩子看來，個人財務(wù)狀況一點不重要。

不過，這并不意味著孩子們無法理解個人財務(wù)以及貸款運作的基本知識。也不是說家長應(yīng)該跳過此項教育。畢竟，理財并不只是學(xué)習(xí)攢錢和投資。日常生活有很大一部分都構(gòu)筑于債務(wù)的基礎(chǔ)上，從房屋抵押貸款、信用卡、到汽車貸款。

我的一個朋友已經(jīng)開始給兒子提供個人銀行服務(wù)了。在過去的一年中，他已經(jīng)欣然借錢給十幾歲的兒子買了游戲機(250美元)和升級版的BMX自行車(175美元)等東西。不過每筆貸款都附有《老爸的貸款文件》。

《老爸的貸款文件》詳細規(guī)定了貸款利率、貸款期限、每筆還款額以及每月還款到期日。他還向兒子提供了他稱之為“總成本分析”的服務(wù)，以便孩子能清楚地看到貸款成本到底是多少，而且還規(guī)定了逾期不還的懲罰措施。

如果兒子沒能按期還款。老爸就會堅定地收回自行車，也就是說直到兒子的貸款賬戶恢復(fù)到了良好級別，他才能使用自行車。我的朋友說。買游戲機的時候出現(xiàn)過一次這樣的事，不過只有一次；兒子討厭因為忘記還款而不能玩游戲；作為家長，你會覺得自己這樣做簡直像惡魔，不過你必須設(shè)定一些懲罰措施，而且要做到言必信、行必果，否則貸款就毫無意義了，孩子也不會學(xué)會必須及時還貸、否則就要自食其果的道理。

我還沒開始向我的兒子放貸，不過正在考慮要這樣做。

我兒子想要一部新游戲機。但這個要求遭到了我和他媽媽的拒絕，因為他在去年圣誕節(jié)時已經(jīng)收到了一部游戲機作禮物。如果他想花自己的錢買，我倒是一點意見都沒有。但他還缺大約150美元。

第3篇：人生第一課范文

固定資產(chǎn)投資增長 11%（17.2%）

私人消費增長 9%（9.4%）

政府消費增長 8%（8%）

出口增長 14%（25%）

CPI增長 4%（4.5%）

利率 低利率將持續(xù)

匯率 年末升值達9.2%

*（）為2004年預(yù)測值

2005年，中國經(jīng)濟不會像2004年初那樣輕松加速，但在強勁的個人消費推動下，仍能保持強勁增長的基本面。我們預(yù)測，2005年GDP增長將達到8.1%。

城市化需求和低利率環(huán)境進一步改善投資效率

中國經(jīng)濟的增長是建立在工業(yè)化和城市化的根本需求基礎(chǔ)上的。中國的工業(yè)化進程非?？焖伲I(yè)總產(chǎn)值在中國GDP中的比重從1985年的少于40%已上升到2003年的接近60%，但是，由于人口基數(shù)大，城市化整體水平還比較低。城市化進程在過去幾年不斷加速，顯然，城市化需求將保持投資需求的可持續(xù)性，特別是與基礎(chǔ)建設(shè)和房地產(chǎn)相關(guān)的工程建設(shè)。

雖然中國的銀行和國有企業(yè)系統(tǒng)還有許多值得改進的地方，但是我們?nèi)匀徽J為這種投資循環(huán)是可持續(xù)的。我們預(yù)測的增量資本產(chǎn)出率并沒有支持所謂的“投資效率非常差或處于一種下降趨勢”的論調(diào)，相反，總的增量資本產(chǎn)出率和制造業(yè)增量資本產(chǎn)出率表明：中國企業(yè)投資效率正在改善。投資增長保持高位主要的風(fēng)險是：競爭可能給投資收益造成一定的壓力，那些未完成的結(jié)構(gòu)性改革可能會導(dǎo)致銀行系統(tǒng)新的不良貸款。

我們預(yù)測消費者價格指數(shù)在2004年平均達到4.5%后，2005年可能會停留在4%左右。這比一年期的存款利率2.25%大約還高200個基點。即使央行再次提高利率100-150個基點，實際利率在今后兩年仍將保持在低位或負數(shù)，這將使公司的盈利狀況得到不斷改善。

目前中國房地產(chǎn)投資已占到固定資產(chǎn)投資25-30%的份額，這可能是整個經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展動力。雖然因為非居民的投資需求已經(jīng)引起個別城市的房價脫離基本面，但是，全國范圍并不存在所謂的“房地產(chǎn)泡沫”：首先，城市居民的購買力與房地產(chǎn)的價格已經(jīng)相應(yīng)同步增長，這種增長緩和了房地產(chǎn)的供求平衡；其次，中國的城市化率在2000年只有35.8%，這預(yù)示著農(nóng)村人口仍會大量涌入城市，給城市的住房增加新的需求動力；最后，在過去的10年中，中國的人均城市住房支出負擔(dān)正在逐漸下滑，我們預(yù)計這種趨勢今后還會持續(xù)。房地產(chǎn)的價格上升也就有了有力的支撐點。

人民幣年末升值達到9%

目前，市場對人民幣升值的期望相當(dāng)高，NDF市場12個月期人民幣兌美元交割價是7.906:1 ，比當(dāng)前的價位高 4.5%。我們認為，人民幣目前的價位被低估了15%。我們預(yù)測：3個月內(nèi)人民幣將升值2.5%，6個月內(nèi)升值7.7%，12個月內(nèi)升值9.2%。

第4篇：人生第一課范文

站在幼兒園門口，她看見自己三歲的女兒，正被一個比女兒略高的男孩，左右開弓地扇著耳光。她本能地用目光尋找老師，發(fā)現(xiàn)老師正在背對著整理東西，老師顯然沒看見這一切。

她怒不可遏地沖進了教室。

沖到女兒和男孩面前，她揚起了自己的右胳臂，手掌憤怒地張成扇形，向著男孩，掄了過去。

女兒看見了她，帶著哭腔，喊了她一聲：“媽媽!”

男孩驚愕地瞪大了眼睛，他的兩只小手掌，僵硬地停在空中。

“啪!”

女兒桌上的一個玩具，掉在了地上。女兒又喊了她一聲，“媽媽!”

她的手掌，在離男孩的臉三厘米的地方，停了下來。平靜了一下，她將手掌反轉(zhuǎn)過來，搭在了男孩的肩上，另一只手撫摩著女兒的頭。

她蹲下身，眼睛盯著男孩。男孩遲疑地往后退縮。她指指女兒，對男孩說，我是她的媽媽。

男孩恐懼地看著她。

她問男孩，幾歲了?男孩怯怯地告訴她，四歲了。她對他說，那么，你是哥哥。哥哥怎么能夠打妹妹呢?

男孩不好意思地低下了頭。

她又問他，哥哥應(yīng)該怎樣對待妹妹?

男弦想了想，輕輕地說，保護妹妹，像爸爸保護媽媽一樣。

女兒噗嗤一聲，笑了：“沒羞?！彼残α?，對，像個男子漢一樣?？墒?，你今天卻打了妹妹。

男孩重重地低下頭，我錯了。

那你夸后，還會打妹妹嗎?她問男孩。

男孩抬起頭，堅定地搖搖。

她伸出右手的小拇指，那我們拉鉤。

男孩好奇地看著她，猶疑地伸出了手，看著自己的五個手指，不知道怎么做。她看出來了，男孩從沒有與人拉過手指。她告訴他，用小拇指拉鉤。

男孩彎起小拇指，和她的小拇指，鉤在了一起。男孩的臉，激動得通紅。

她對男孩說，拉得越緊，越要做到。男孩抿著嘴唇，手指用力地緊緊鉤住她的手指。

女兒也好奇地伸出小拇指，和他們的手指，鉤在了一起……

第5篇：人生第一課范文

摘要：為保證班主任工作順利開展，能夠正確的評價學(xué)生是班主任的一個重要任務(wù)，我們的教師應(yīng)在以促進學(xué)生發(fā)展為終結(jié)關(guān)懷的參照下，從不同的視角，不同的層面去公平公正地看待每一個學(xué)生，促進他們優(yōu)勢智力領(lǐng)域的優(yōu)秀品質(zhì)向其他智力領(lǐng)域遷移。本文即針對班主任如何客觀公正的評價學(xué)生展開幾點論述。

關(guān)鍵詞：班主任；評價；學(xué)生

班主任正確地評價學(xué)生是班主任工作中的一個重要任務(wù)。它是保證班主任工作能否順利開展的關(guān)鍵。任何一個班主任都希望能夠正確地評價自己班里的每一個學(xué)生，而要客觀公正地評價學(xué)生卻決非易事，有的班主任認為，我只要抱著一顆公正的心去處理班級事務(wù)，就可以做到正確地評價自己的學(xué)生。加德納認為人的智力由七種緊密關(guān)聯(lián)但又相互獨立的智力組成，他們是：言語——語言智力，音樂——節(jié)奏智力，邏輯——數(shù)理智力，視覺——空間智力，身體——動覺智力，自知——-自省智力，交往——交流智力。不同的人可能擅長于特定的智力方式，個別差異在教學(xué)中不可忽視。如果認為學(xué)生可以使用不同的智力方式來學(xué)習(xí)，記憶和應(yīng)用知識，那么用單一的教學(xué)評價方式來評價學(xué)生必定是有局限性的，取而代之的方法應(yīng)該是多元評價，用多種評價手段和方法衡量不同的學(xué)生，這就需要我們的教師在以促進學(xué)生發(fā)展為終結(jié)關(guān)懷的參照下，從不同的視角，不同的層面去看待每一個學(xué)生，促進其優(yōu)勢智力領(lǐng)域的優(yōu)秀品質(zhì)向其他智力領(lǐng)域遷移。只有這樣才可能真正發(fā)揮評價的功能，培養(yǎng)出具有分析，思考和解決問題能力的學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)揮其所長。然而，我們在實際工作中還可以看到，一些平時工作認真，處事公正的老師卻得不到學(xué)生的認同，班主任對學(xué)生的評價存在偏差，使師生關(guān)系緊張，為什么會這樣呢？在班主任工作中，我也曾遇到這樣的問題，為解決這個難題，我總結(jié)了以下五種方法。

一、重視對學(xué)生的日常評價，及時對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的點滴進步和變化給予評價和反饋

日常評價關(guān)鍵是要建立作業(yè)評價機制，對于學(xué)生每天上交的作業(yè)，除了及時批改，采用等級制進行定量評價以外，還可采用斜批語的方式針對每一個學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，重視程度進行定性評價，促使學(xué)生自主及時，保質(zhì)保量地完成每次作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)的真正主人。

二、重視對學(xué)生的階段評價，讓學(xué)生在自我評價和他人評價中不斷地完善自我

改變單獨由教師評價學(xué)生的狀態(tài)，鼓勵學(xué)生本人，同學(xué)，家長等參與到評價中，將評價變?yōu)槎鄠€主體共同參與的活動。為此，要設(shè)計各種評價量表對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活進行階段性小結(jié)，其中包括“老師的話”，“家長的話”，“我的話”和每個階段的摘星情況等等。通過這樣的多元評價，學(xué)生的自信心得到了保護，同時也認識到自己的不足，從而提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性，更重要的是通過自我評價能夠促進學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)進行反思，有助于培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自我教育的能力。

三、重視對學(xué)生的過程評價，利用建立發(fā)展性評價報告冊和成長記錄袋的方法關(guān)注學(xué)生發(fā)展的過程

“發(fā)展性評價手冊”可包括：（1）學(xué)習(xí)課時。學(xué)生原則上都必須全程參加學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)課時由授課教師登記。（2）學(xué)習(xí)過程。包括學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的出勤紀(jì)律，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)情感等參與教學(xué)活動情況，完成作業(yè)及各項學(xué)習(xí)任務(wù)情況，從事與與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的實驗和實踐活動等。結(jié)合科任教師評價，學(xué)生自評，互評確定是否合格。（3）模塊考試成績。學(xué)分認定的成績，出勤可占10℅，作業(yè)可占20℅，學(xué)業(yè)成績測試可占50℅，以上四個方面綜合考核，才能給予相應(yīng)模塊學(xué)分認定。

通過建立學(xué)生發(fā)展性評價報告冊，全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。在關(guān)注學(xué)生專業(yè)成績的同時，更為關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)形成有關(guān)的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)紀(jì)律，作業(yè)完成情況，課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)和研究性學(xué)習(xí)，社會綜合活動，家庭表現(xiàn)等諸要素。學(xué)生自己，家長，社區(qū)，老師以及教育管理者成為評價的主體，從而建立多元化，多維度的評價體系。

學(xué)生成長記錄袋主要記錄的是學(xué)生在思想品德，研究性學(xué)習(xí)，社會綜合實踐活動，社區(qū)服務(wù)和家庭表現(xiàn)等活動中取得的最佳成果，通過記錄自己的成長過程，，使學(xué)生比較全面地了解自己，特別是感受自己的不斷成長與進步，幫助家長和教師充分了解學(xué)生在在某一時期內(nèi)所取得的成績。通過展示成果，關(guān)注學(xué)生的個體差異，讓每一個學(xué)生都有機會展示自我，由此培養(yǎng)學(xué)生的自信，達到自強的目的。也為教師最大程度地提供了有關(guān)學(xué)生發(fā)展的重要信息，有助于教師將評價與教育，教學(xué)融合在一起，與課堂和學(xué)生的發(fā)展保持一致，提高了評價的效度。

四、重視對學(xué)生的綜合評價，將日常評價，階段評價期末評價有機地結(jié)合起來

對學(xué)生綜合素質(zhì)進行評定，是為了全面、深入、真實地在現(xiàn)學(xué)生的特點和發(fā)展趨勢，是評價能全面反映學(xué)生的知識與技能、過程與方法‘情感態(tài)度與價值觀。評價內(nèi)容應(yīng)充分體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，既注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，也重視學(xué)生的道德素養(yǎng)以及多方面潛能的發(fā)展，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力 ，關(guān)注學(xué)生的個體差異以及對其發(fā)展的不同需求，為學(xué)生的個體發(fā)展提供空間，能夠速進學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

在綜合評價中，進行綜合考慮。比如說有一位學(xué)生平時課堂表現(xiàn)很不錯，作業(yè)質(zhì)量很高，單元測試成績也很好，但在期末檢測的時候卻考的不夠理想，就要參照他的日常白哦先給出較高的評價；相反，如果品是這位學(xué)生調(diào)皮搗蛋，上課經(jīng)常搞小動作，即使期末考試得到了滿分，也要在總體評價中做出相應(yīng)的扣分。這樣做的導(dǎo)向作用是使學(xué)生和家長不知關(guān)注期末考試，體現(xiàn)了評價的綜合性，并將評價融入日常教學(xué)中，做到教評相長。

五、評價要注意對學(xué)生表揚批評的言語技巧

班級管理工作中，表揚與批評是班主任做好工作的重要手段。表揚與批評都會對學(xué)生的情緒，感情，心理，行為產(chǎn)生直接的影響。只有適時，適度有效地表揚與批評才能起到鼓勵先進，鞭策后進的作用，達到制定的教育目的。因此，要做好班級工作班主任必須掌握必要的表揚與批評言語技巧，對于自制力相對較差的學(xué)生來講，批評更顯得尤為重要。班主任要選擇批評的場合與時機。對于自尊心與獨立性較強的學(xué)生，班主任一定要選擇恰當(dāng)?shù)呐u場合與時機，才能達到教育的目的。一般來說，對于個別同學(xué)批評宜單獨進行。針對學(xué)生的性格特點，選擇二不同的批評場合與時機。對于那些一時不能正確認識自己的錯誤，比較固執(zhí)的學(xué)生，可以適當(dāng)在辦公室進行批評。借助其他教師言論的旁敲側(cè)擊，使其及時認識并該振奮自己的錯誤。對于自尊心很強又“愛面子”的同學(xué)，則應(yīng)以單獨聊天的方式進行批評，創(chuàng)造一種輕松，和諧的氣氛。讓其在與老師平等交談中，認識到自己的錯誤。只有被批評的錯誤具有代表性，批評一人可以教育全班學(xué)生時，才可公開批評。起到對全班同學(xué)“敲警鐘”的作用。另外，對于學(xué)生缺點錯誤的批評應(yīng)隨機進行。切不可等錯誤積累到一定程度，才采取措施，應(yīng)隨時發(fā)現(xiàn)，隨時批評。還要注意選擇合適的批評方法。

第6篇：人生第一課范文

將近三小時之後，運動員入場完畢，來自全世界164個國家和地區(qū)的4200名殘疾人運動員聽到英國女王伊麗莎白二世宣佈2012年殘奧會開幕的致辭。她說：“我宣佈2012年倫敦殘疾人奧運會開幕?！?/p>

在這個屬於全世界為了改變?nèi)松⒄莆彰\而奮斗的殘障人士的體育盛會上，運動員們將在20個大項目、503個小項目的比賽中為獎牌、更為突破人生的極限展開為期11天的激烈爭奪。

運動員入場儀式中，高舉中國國旗引領(lǐng)中國代表團走入開幕式會場的是北京殘奧會四塊金牌獲得者、輪椅競速運動員張立新。在他身後是超過400名中國代表團成員，其中運動員282人。獲悉，中國體育代表團將在本屆殘奧會上力爭捍衛(wèi)四年前北京殘奧會金牌、獎牌榜雙冠軍的榮譽，目標(biāo)是與實力強大而且坐享天時、地利、人和的東道主不列顛之隊一爭高下，直指贏得大約75枚金牌的目標(biāo)。

倫敦奧運會和殘奧會組織委員會主席塞巴斯第安?科在致辭中首先提到了1948年在英國斯多克?曼德維爾一所傷兵醫(yī)院里舉行的射箭比賽。這場只有14名運動員參加的比賽成為了殘奧會的開端。他說：“歡迎殘奧會回到故鄉(xiāng)?！?/p>

對於本屆殘奧會，東道主英國的民眾表現(xiàn)出了巨大的熱情和關(guān)注。塞巴斯第安?科說：“人們對殘奧會表現(xiàn)出了非凡的熱情。觀眾的數(shù)量創(chuàng)下了歷史紀(jì)錄。這將是一屆永遠被人們的記憶珍藏的盛會。讓我們做好準(zhǔn)備，被倫敦2012年殘奧會所激勵、震驚和感動?！?/p>

第7篇：人生第一課范文

   觀看開學(xué)第一課《少年強中國強》觀后感

   開學(xué)了，大家又可以見到可愛的同學(xué)和敬愛的老師了，相信每一個人的心情都十分激動。當(dāng)然啦，每年9月開學(xué)季最令人激動的事情，莫過于《開學(xué)第一課》的播出啦。每年的《開學(xué)第一課》對于同學(xué)們來說，也是一堂生動且有意義的教育課。每年的《開學(xué)第一課》的內(nèi)容都非常引人注目，可以讓大家瞬間陷入思考，讓大家成長得更快。

   以往的《開學(xué)第一課》，我都會和媽媽如約守候在電視機前，等待上課鈴聲的敲響，今年也不例外。今年的《開學(xué)第一課》在2020年9月1日晚8點播出，這一次《開學(xué)第一課》的主題是“少年強，中國強”。節(jié)目中一個又一個勵志感人的片段，非常令人印象深刻，給大家啟發(fā)了許多人生道理。原來在我們成長的道路上，許多人都在為這個社會傳播著正能量，值得我們每一個人學(xué)習(xí)。

   不知不覺，今年的《開學(xué)第一課》就結(jié)束了，這一刻我陷入了深思，然后媽媽也安靜了。說真的，看了這個節(jié)目讓我明白了許多，收獲了許多，以及成長了許多，好比一堂人生哲理課。讓我不得不對自己的人生重新思考了一遍又一遍，人生的意義是什么？人生的目標(biāo)是什么？人生的方向又在哪里呢？這一切的一切都在提醒著我，需要努力學(xué)習(xí)，把握好自己的.人生。

   還有看完《開學(xué)第一課》后，更讓我意識到，作為新時代的少年，我們的發(fā)展離不開祖國，祖國的未來離不開我們。且大家都知道，少年興則國興，少年強則國強，我們正承載著祖國的希望。我們要適應(yīng)時展的要求，做新時代的奮斗者，勤奮學(xué)習(xí)，積累知識，珍惜自己的青春，并以“我與祖國同成長”作為自己的心聲，將來能夠為祖國貢獻自己的一份力量！

   而此刻，九月，又是一個新學(xué)期的開始，讓我們一起加油，努力拼搏，在學(xué)習(xí)的海洋中遨游，奮勇前進?！堕_學(xué)第一課》這個節(jié)目，可以讓大家學(xué)到許多課堂中沒有的知識，所以還沒有觀看的同學(xué)，記得去收看哦！

   觀看開學(xué)第一課《少年強中國強》觀后感

   開學(xué)的日子又到了，在家里度過了漫長的暑假，身心早已迫不及待的想要開學(xué)。新的學(xué)期，新的面貌，開學(xué)第一課的鐘聲敲響了，我和所有的同學(xué)都一樣，一起觀看教育部與中央電視臺為全國中小學(xué)生準(zhǔn)備的開學(xué)節(jié)目，這份禮物我一定會好好收下的。

   回想起開學(xué)之前，父母為我準(zhǔn)備了各種各樣的開學(xué)清單，可是我的心思卻還放在玩上面，絲毫沒有上學(xué)的表現(xiàn)。幾乎每到放長假的時候，我都是渾渾噩噩的狀態(tài)，在返校當(dāng)天，內(nèi)心對暑假還有諸多的不舍。暑假的生活確實讓人很舒服，沒有老師的管教，也沒有作業(yè)的煩惱。每天睡醒就是玩手機，打電腦游戲，父母平時上班忙，雖然出門前都會叮囑我不要一直打游戲，但我還是沒有按照父母的要求做。

   相信大家都有我這樣的經(jīng)歷，放假的兩個星期，父母的態(tài)度是比較溫和的，對我們所做的事情也沒有太多的話語。但在家里待的時間長了，父母恨不得想要送我們?nèi)ド蠈W(xué)，整天在家里度日子，哪里還有學(xué)生的樣子。越是到開學(xué)的時間，父母就會替我們著急，擔(dān)心我們沒有準(zhǔn)備好開學(xué)的物品。說實話，在進入校園的那一刻，雖然內(nèi)心比較激動，但還是不想這么快就返校。

   開學(xué)第一課的主題是“少年強，中國強”，經(jīng)歷過今年的疫情，就算再怎么不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)，觀看開學(xué)第一課的時候也是全神貫注的看完。如果只是平常的上課方式，絕不會有這樣的效果，比如新學(xué)期里面，老師做了一下自我介紹，然后就開始講課，下面的同學(xué)估計都走神了。

   看完這次的開學(xué)第一課，我學(xué)到了很多知識，心思也從暑假回歸到課堂。在接下來的學(xué)習(xí)日子里，我要刻苦學(xué)習(xí)，助人為樂、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，爭做新一代創(chuàng)造力的小學(xué)生。

   觀看開學(xué)第一課《少年強中國強》觀后感

   盼望著，盼望著，開學(xué)第一課如期而至，在9月1日這一天，學(xué)校要求全體師生一起觀看開學(xué)第一課，老師也組織我們在教室觀看，此時我的內(nèi)心十分激動，很早之前就有聽過這檔節(jié)目，只是沒有真正的看過，現(xiàn)在終于可以達到愿望了。

   今年的主題是“少年強，中國強”，我的內(nèi)心是十分澎湃的，這在以前的學(xué)習(xí)是從未有過的。開學(xué)第一課對小學(xué)生人生成長道路的影響是不言而喻的，我也懂得了人生無限的可能性。而這次節(jié)目讓我更加堅定學(xué)習(xí)目標(biāo)，改變以往的慵懶態(tài)度，從此做一個積極向上的好少年。

第8篇：人生第一課范文

2021年《開學(xué)第一課》將于9月1日央視綜合頻道晚8點正式播出。不曉得你們觀看后有什么心得收獲呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了2021開學(xué)第一課央視直播觀后感心得七篇，歡迎參閱。

開學(xué)第一課央視直播觀后感心得一開學(xué)的日子又到了，在家里度過了漫長的暑假，身心早已迫不及待的想要開學(xué)。新的學(xué)期，新的面貌，開學(xué)第一課的鐘聲敲響了，我和所有的同學(xué)都一樣，一起觀看教育部與中央電視臺為全國中小學(xué)生準(zhǔn)備的開學(xué)節(jié)目，這份禮物我一定會好好收下的。

回想起開學(xué)之前，父母為我準(zhǔn)備了各種各樣的開學(xué)清單，可是我的心思卻還放在玩上面，絲毫沒有上學(xué)的表現(xiàn)。幾乎每到放長假的時候，我都是渾渾噩噩的狀態(tài)，在返校當(dāng)天，內(nèi)心對暑假還有諸多的不舍。暑假的生活確實讓人很舒服，沒有老師的管教，也沒有作業(yè)的煩惱。每天睡醒就是玩手機，打電腦游戲，父母平時上班忙，雖然出門前都會叮囑我不要一直打游戲，但我還是沒有按照父母的要求做。

相信大家都有我這樣的經(jīng)歷，放假的兩個星期，父母的態(tài)度是比較溫和的，對我們所做的事情也沒有太多的話語。但在家里待的時間長了，父母恨不得想要送我們?nèi)ド蠈W(xué)，整天在家里度日子，哪里還有學(xué)生的樣子。越是到開學(xué)的時間，父母就會替我們著急，擔(dān)心我們沒有準(zhǔn)備好開學(xué)的物品。說實話，在進入校園的那一刻，雖然內(nèi)心比較激動，但還是不想這么快就返校。

開學(xué)第一課的主題是“_”，經(jīng)歷過今年的疫情，就算再怎么不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)，觀看開學(xué)第一課的時候也是全神貫注的看完。如果只是平常的上課方式，絕不會有這樣的效果，比如新學(xué)期里面，老師做了一下自我介紹，然后就開始講課，下面的同學(xué)估計都走神了。

看完這次的開學(xué)第一課，我學(xué)到了很多知識，心思也從暑假回歸到課堂。在接下來的學(xué)習(xí)日子里，我要刻苦學(xué)習(xí)，助人為樂、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，爭做新一代創(chuàng)造力的小學(xué)生。

開學(xué)第一課央視直播觀后感心得二轉(zhuǎn)眼間，這個暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來了又一開學(xué)日子，可以說心情非常激動。在20_年9月1日晚8點，我準(zhǔn)時觀看了開學(xué)第一課，今年的《開學(xué)第一課》主題是“_”。不得不說，今年的開學(xué)第一課的主題都讓人印象深刻，值得深深地思考，好好感悟自己的人生，勇敢地追逐自己的夢想。

當(dāng)看完今年的開學(xué)第一課后，我的心情久久不能平靜，感觸良多，腦海里浮現(xiàn)的都是該節(jié)目中的一個又一個感人的畫面，以及一個又一個勵志的故事。在戰(zhàn)疫中，是他們用執(zhí)著和堅守詮釋著“愛的奉獻”，詮釋著“大醫(yī)精誠”，致敬最美逆行者!讓我深深地感受到了一股震撼的力量，為自己生在這樣一個充滿愛和正能量的社會而感到幸運。

雖然我深深地明白作為一名學(xué)生，自身還不夠強大，但是我一定會努力學(xué)習(xí)，積累更多的科學(xué)知識文化，爭取將來能夠為社會貢獻自己的一份力量。從現(xiàn)在起樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，然后一步一步地向自己的目標(biāo)靠近。在學(xué)校里，緊跟老師們的腳步，學(xué)習(xí)更多知識，與同學(xué)們和諧相處，共同進步!

非常深刻的一句話，有夢就能出彩，有夢就要拼搏，有夢就要堅持。新學(xué)期到來之際，大家要努力爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，爭當(dāng)全面發(fā)展的新時代少年。畢竟“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！保@昭示著一代偉人奮斗的青春。而如今，青春就在我們手中，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，要抓緊時間好好學(xué)習(xí)，天天向上，為美好的明天而奮斗!

開學(xué)第一課央視直播觀后感心得三學(xué)者蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進行自我教育的教育，才是真正的教育?！庇^看了央視《開學(xué)第一課》專題節(jié)目之后，我才真正懂得了這句話的涵義。

《開學(xué)第一課》作為一檔有著14年歷史的老節(jié)目，歷年來一直秉承著“教育”的宗旨，教育全國青少年，讓我們學(xué)生在這堂“開學(xué)之課”中盡情學(xué)習(xí)，在九月份這個新的節(jié)點領(lǐng)悟新知識，帶著希冀重新出發(fā)。

20_年是《開學(xué)第一課》播出的第_個年頭，2008年開始，一年舉辦一次，足以說明國家對開學(xué)第一課的重視程度，可見這檔節(jié)目對于我們的重大意義?！鞍倌甏笥?，教育為本”，教育決定了一個國家和民族的未來。作為國家教育事業(yè)中的一份子，我們應(yīng)該從自身出發(fā)，積極主動地投身教育，學(xué)習(xí)好《開學(xué)第一課》，并從中進行思考，思考它有什么?它教會了我什么?我又學(xué)到了什么?

“它有什么?”

首先，《開學(xué)第一課》有著特定的教育目的，旨在傳遞出積極健康正能量的觀念，從而正確引導(dǎo)孩子們樹立人生觀和價值觀。節(jié)目邀請了主持人和嘉賓，知名學(xué)者以及有著重要貢獻的人物……共同演繹了這一堂屬于學(xué)生們的“開學(xué)一課”，這也是屬于大人們?nèi)松摹伴_學(xué)一課”。

“它教會了我什么?”

在老師的要求下，在爸媽的陪同下，我觀看了《開學(xué)第一課》。我想，我明白了蘇霍姆林斯基“自我教育的教育，才是教育”話里的含義。今年的主題是“_”，與國家正在經(jīng)歷的大事息息相關(guān)。

親自看了節(jié)目，親身體驗到嘉賓帶來的愛國情懷，在民族大義面前，舍己為國。在苦難面前，全國人民永遠在一起，共同抗擊疫情，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種抗疫精神。

“我又學(xué)到了什么?”

《開學(xué)第一課》讓我學(xué)到了理論知識外的東西，它沒有生搬硬套的公式和死記硬背的古詩詞，有的只是處于當(dāng)前國家背景下，做好自身，向所有優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)。

開學(xué)第一課央視直播觀后感心得四時間流去是悄無聲息的，來去匆匆，讓每個人都十分驚嘆時光一去不復(fù)返，然而最終還是要接受現(xiàn)實。隨著時間的離去，轉(zhuǎn)眼間又是假期的結(jié)束，假期生活多采多姿，給許多同學(xué)留下一連串美好的回憶。因而對于假期有快樂的記憶留存，也算知足了。告別了假期，同學(xué)們就要收拾好心情回到學(xué)校繼續(xù)上課學(xué)習(xí)。

每逢開學(xué)的時候，同學(xué)們都興高采烈地背上書包，哼著小曲兒揮手再見父母，踏上回校的路程?；氐叫@里，一切都是這么的熟悉，終于可以見到自己的老師和同學(xué)，別提有多歡喜了。重返校園的同學(xué)們，面對新學(xué)期，又是一個嶄新的開始，重新樹立目標(biāo)與制定計劃，更加有利于自己繼續(xù)前行的步伐。

每個人都可以有與眾不同的人生，然而都要通過自身的付出與努力方可有機會獲得想要的人生。人們常說讀書能改變?nèi)说拿\，這話著實有一定的道理存在，好好讀書的孩子，前程才有可能無可限量。所以開學(xué)了，同學(xué)們都要調(diào)整好狀態(tài)，認真對待自己的學(xué)業(yè)。

開學(xué)了，同學(xué)們除了正?；匦Ｉ险n之外，還有一項很重要的任務(wù)需要完成，那就是觀看《開學(xué)第一課》。說起這個節(jié)目《開學(xué)第一課》，這是中央電視臺與教育部合作的大型公益節(jié)目。今年的《開學(xué)第一課》，將于9月1日晚8點準(zhǔn)時播出，主題是“_”。

開學(xué)第一課央視直播觀后感心得五八月的句號已經(jīng)圓滿畫上，我們迎來了秋高氣爽的九月。九月來臨，《開學(xué)第一課》這檔節(jié)目也與全國中小學(xué)生見面了。

9月1號的晚上，我準(zhǔn)時守在電視機前，觀看了《開學(xué)第一課》節(jié)目的直播。今年的主題是“少年強，中國強”，普及防疫知識、弘揚抗疫精神。我想，這與當(dāng)前國家的形勢是密切相關(guān)的。看完之后，我的內(nèi)心久久不能平靜，它讓我重新置身于這場水深火熱的劫難之中。

_年注定不平凡，疫情的爆發(fā)打破了生活原本的平靜，掀起了一場人心惶惶的風(fēng)浪，無人幸免。街上無一行人，道路上無一車輛，寧靜得仿佛時間停住了一切。作為學(xué)生的我們，也只能被迫停學(xué)停課，呆在家里。

如今，戰(zhàn)疫已經(jīng)取得了階段性的勝利，街上行人駐足，公路上車輛來往，企業(yè)復(fù)工，學(xué)生復(fù)課……一切似乎在朝著生活原本的軌道進行著。而這一切主要得益于在這場戰(zhàn)疫中為祖國，為人民做出無私貢獻的人們，他們舍己為國，為我們上了一堂生動的課。

看完《開學(xué)第一課》，我從中學(xué)習(xí)到了很多東西。

首先，是關(guān)于防疫方面的知識。這次疫情本身是一件公共安全衛(wèi)生事件，由于人們?nèi)鄙賹膊?，對健康的了解，?dǎo)致了疫情的發(fā)生。因此，普及防疫知識，加強衛(wèi)生健康的了解，是很有必要的。節(jié)目中涉及了很多防疫知識的講解，比如個人做好自身的衛(wèi)生，勤洗手，出門在外佩戴口罩，時刻保持室內(nèi)環(huán)境通風(fēng)等等，保護自己的同時也在保護周圍的人。

另外，節(jié)目中最重要的是向我們闡述了“少年強，中國強”這個主題。我們都知道，在這場戰(zhàn)疫中，青年一代表現(xiàn)出了無私的奉獻和無畏的勇氣，肩負起了保家衛(wèi)國的重任，這是我們時時刻刻需要學(xué)習(xí)的精神和品質(zhì)。許許多多的90后和00后，盡管稚嫩未經(jīng)大事，但在疫情面前，披上鎧甲，勇敢地沖到戰(zhàn)場上。我想，這是時代的進步和必然。少年強，則中國強，年輕一代應(yīng)時刻擔(dān)負起這個責(zé)任，以這段經(jīng)歷為教訓(xùn)，以抗疫英雄為榜樣，大力弘揚抗疫精神，向逆行者學(xué)習(xí)。

《開學(xué)第一課》給了我很大的感觸，我們應(yīng)該督促自己，好好學(xué)習(xí)，珍惜當(dāng)下，努力做到“少年強，中國強”。

開學(xué)第一課央視直播觀后感心得六開學(xué)第一天晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《開學(xué)第一課》，家長和孩子們是課堂的主角，節(jié)目內(nèi)容親切溫馨又富有教育意義。

節(jié)目中，容祖兒、秦勇用身邊一些看似細小的事情，向我們傳遞：父母的愛是偉大而又深沉的。我們要孝順父母、文明禮讓，愛護大家，同時也要堅強。

在學(xué)校，我們就像剛長出的嫩芽，需要園丁來精心照料，老師就是辛勤的園丁，除了老師，在我們?nèi)松衅鸬街匾饔玫木褪俏覀兊母改?。我們一出生，父母就?dān)當(dāng)起啟蒙老師，每天和我們朝夕相處，他們的一言一行都在無時無刻地影響著我們。

在生活中，媽媽對我是嚴(yán)厲的，爸爸對我是放松的。媽媽對我的學(xué)習(xí)和做事都很嚴(yán)格，每天起床，被子和睡衣都要折疊好，吃飯時聲音要小，不能嘴里含著飯說話，放學(xué)回家先完成作業(yè)再玩，要尊重長輩，遇到長輩先問好……慢慢的我就養(yǎng)成了習(xí)慣。爸爸總是不斷地鼓勵我，對我的進步總是不忘表揚，讓我更加有上進心。他們經(jīng)常告訴我，做事要認真，做人要誠實，對人要寬容、友善，要尊老愛幼，要學(xué)會堅強。這些話常常在我耳邊重復(fù)著。以前不懂事，以為爸爸媽媽照顧我是應(yīng)該的，慢慢長大了，我才漸漸明白，這是一種責(zé)任，一種對孩子的偉大的愛。

“子欲養(yǎng)而親不待”，當(dāng)我們在感受爸爸媽媽對我們的無私的愛的時候，我們除了要做好自己還要更加地孝順?biāo)麄?，努力成長為爸爸媽媽所期盼的人。

開學(xué)第一課央視直播觀后感心得七讀書破萬卷，下筆如有神。時間就是生命，少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。漫長的暑假即將結(jié)束，換來的是新知識的孕養(yǎng)，為此相信很多同學(xué)們的心靈還沉浸在暑假里，然而我們卻該收下心，全心意投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，正如書中自有黃金屋，一個人的強大不應(yīng)該是外在呈現(xiàn)出來，而是內(nèi)在的育養(yǎng)，只有知識才能提升當(dāng)代青少年靈魂的升華，更上一層樓。

第9篇：人生第一課范文

南陽市第十五小學(xué)校六七班張棲桐

9月1日，由中國教育部主辦的《開學(xué)第一課》在CCTV二套晚上18：55分開播，開學(xué)第一課在婉轉(zhuǎn)的笛聲中結(jié)束了，一鼓豪氣在我的胸中回蕩。這堂特殊的《開學(xué)第一課》以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每時每刻都要進行應(yīng)急避險教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節(jié)課組成：

“潛能”

生命的價值取決于自身，每個人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在遇到危險的時候，第一反應(yīng)，恰恰就是潛能支配肢體的行為，同時潛能很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨！就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！

“堅持”

也許每一個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理，堅持就可以創(chuàng)造生命的奇跡，就像在這次汶川大地震中堅持活下來的人就會有新的人生。而面對人生就要有堅持不懈的精神。

“團隊”

所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。核心是協(xié)同合作，反映全體成員的向心力、凝聚力，是個人利益和整體利益的統(tǒng)一，團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，而是一種真正的內(nèi)心動力，面對災(zāi)難，團隊精神顯得尤為重要。

“生命”