深化師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：深化師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)范文

假期重點整治有償家教

據(jù)了解,在此次師德師風(fēng)建設(shè)專項整治活動中,除了開展典型引領(lǐng)、集中培訓(xùn)、“教師形象”大討論、師德師風(fēng)演講比賽、宣傳推廣師德師風(fēng)典型等5項師德師風(fēng)教育活動外,還將在寒暑假期間長期重點開展有償家教專項整治活動.假前學(xué)校要與每名教師簽訂承諾書,要成立專項整治監(jiān)管小組,加強監(jiān)督和查處.要暢通投訴舉報渠道,發(fā)揮社會監(jiān)督力量,提倡舉報注重影像證據(jù),加大查處力度,舉報一件查處一件,對經(jīng)查屬實的有償家教行為嚴格按照有關(guān)規(guī)定進行處理.堅持全年開展教師謀取私利專項整治活動.公開監(jiān)督舉報電話、郵箱,隨時接受學(xué)生、家長和社會群眾的監(jiān)督,及時處理群眾舉報.對經(jīng)教育仍不思悔改的教師,按照《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等規(guī)定進行處理.

嚴禁教職工侵害、體罰學(xué)生

與此同時,萊西市還將在學(xué)生在校期間重點開展教職工侵害學(xué)生和體罰學(xué)生專項整治活動.不僅要組織教師認真學(xué)習(xí)教師法、教育法、省規(guī)40條等法律法規(guī),明確相關(guān)的規(guī)定和要求,通過會議、座談、個別談話等多種形式,與教師進行溝通,引導(dǎo)教師端正心態(tài),做到依法依規(guī)組織教育教學(xué).而且要加強學(xué)生生命健康教育,提高學(xué)生自我保護意識.

同時加大監(jiān)管力度,比如監(jiān)管男性教師做到“四不”:不單獨在教室、辦公室或宿舍輔導(dǎo)女生或與女生談話；不把女生請到家里輔導(dǎo)功課或談話；不在女生父母不在家的情況下登門輔導(dǎo)；不單獨約女生外出談話.

此外,加強排查預(yù)防.各學(xué)校做好具有侵害學(xué)生、體罰學(xué)生傾向的教職工的摸底排查工作,嚴處瞞報漏報,杜絕侵害學(xué)生、體罰學(xué)生事件的發(fā)生.一旦發(fā)生相關(guān)事件,將按照《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等規(guī)定,嚴肅追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任,情節(jié)嚴重的移交司法機關(guān)處理.

違反規(guī)定將嚴肅處理

為了將師德師風(fēng)建設(shè)和專項整治活動落到實處,萊西市教體局已在今年4月至5月期間進行了動員學(xué)習(xí),與各單位、鎮(zhèn)辦中心中學(xué)黨總支與所屬學(xué)校簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》,每名教職工在《師德師風(fēng)承諾書》上簽字備案,就相關(guān)事項進行了約束.自6月以后至7月,將進入查擺剖析階段,主要抓好教師自查對照、征求意見、學(xué)校自查三個環(huán)節(jié).8月至11月為整改落實階段,主要抓好整改方案制定、強化落實兩個環(huán)節(jié).針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題,教師個人和學(xué)校要分別制定切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案,突出整改重點,確定整改時限,明確整改責(zé)任.

各學(xué)校則成立師德師風(fēng)監(jiān)督委員會,聘請一定數(shù)量的學(xué)生、家長、社會人士擔(dān)任“師德師風(fēng)監(jiān)督員”,對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況尤其是整改落實情況進行監(jiān)督.學(xué)校要將制定的整改措施和方案提交師德監(jiān)督委員會,并在全體教師會上通報,充分聽取意見,主動接受群眾監(jiān)督.教師個人的整改措施要在一定范圍內(nèi)通報.

第2篇：深化師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)范文

一年來，學(xué)校先后安排教師集中學(xué)習(xí)了關(guān)于加強師德師風(fēng)建造的施行建議;底層黨組展開創(chuàng)先爭優(yōu)活動施行計劃;關(guān)于切實加強全縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建造的施行建議等等。經(jīng)過學(xué)習(xí)，全校教職員工清楚而又深刻地認識到：師德師風(fēng)建造是關(guān)系到學(xué)校教育作業(yè)成敗的大事，是德育作業(yè)順利進行的可靠保證，是進步教育教育質(zhì)量的關(guān)鍵。在師德師風(fēng)建造活動中，咱們著重抓了以下幾項作業(yè)。

一、抓認識。師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德的魂靈。學(xué)校經(jīng)過集中學(xué)習(xí)，分組評論學(xué)習(xí)，寫心得筆記等辦法，整體教職員工進步了思想認識，進一步理解了展開師德師風(fēng)建造活動的重要含義。學(xué)校師德師風(fēng)建造整體水平有進步。

二、抓班子建造。成立了師德師風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了縣中學(xué)2019年度師德師風(fēng)專項教育活動施行計劃。校長、支部書記擔(dān)任執(zhí)行：安排機構(gòu)、準則、活動經(jīng)費。整體教師參加，以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員，堅持事事處處給教職工做典范。保持優(yōu)秀的干群關(guān)系，發(fā)揮實干的作業(yè)作風(fēng)。

三、抓辦法執(zhí)行。根據(jù)上級主管部門要求，利用每周列會第一時間進行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。每月，學(xué)校支部對照“活動計劃”和“師德師風(fēng)評價細則”進行查漏補缺。具體是;檢查和登記整體職工的學(xué)習(xí)心得筆記，各組的學(xué)習(xí)評論記載。活動的展開，記載情況。留意要求教師把師德師風(fēng)活動貫穿到教育慣例作業(yè)中。作業(yè)中執(zhí)行從嚴治校的準則：嚴在明處。學(xué)校的每一項作業(yè)都努力使每位教職工明確含義、要求、成果。既使教職工有條有理地參加作業(yè)，又得到了教職工的廣泛支撐和參加。嚴在細處。作業(yè)中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細，辦法盡可能想得實。既使教師作業(yè)按部就班，又使學(xué)校作業(yè)井然有序。抓舉動，師德師風(fēng)建造活動中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”。全校呈現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講全局”的優(yōu)秀態(tài)勢。體現(xiàn)在教育教育實踐中。抓民主，充分發(fā)揮教代會的功能。謀事求詳，監(jiān)督求廣，評議務(wù)實。保證學(xué)校各項作業(yè)的順利進行。支部、工會及時深化特困教師家庭，了解群眾的疾苦，節(jié)假日到退休、病休教師家慰勞，以工會的民意為每個教師慶祝生日，把溫暖送到每個教師心坎上，激發(fā)了教師極大的作業(yè)熱度。

四、抓環(huán)境。咱們以為校風(fēng)建造應(yīng)從環(huán)境的美化、綠化、亮化、教育化抓起。優(yōu)化環(huán)境、培育精力，強化準則，塑造學(xué)生魂靈，提高教師本質(zhì)，構(gòu)建師德師風(fēng)建造工程，努力創(chuàng)造教師新形象。打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。清新、幽雅、充滿生機的環(huán)境，使師生感覺到這是一個讀書的好地方。莊嚴、神圣的升旗臺;規(guī)范、漂亮的宣傳窗;雄偉、肅默的文化墻;形成了自己的文化特征。

第3篇：深化師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)范文

工作離不開計劃，只有制定好的計劃，才能讓我們的工作更上一層樓，那么，如何才能做好工作的計劃呢?下面就是小編給大家?guī)淼?022年幼兒園工作計劃怎么寫范文，希望能幫助到大家!

2022年幼兒園工作計劃1時光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這學(xué)期我調(diào)到中班，現(xiàn)在我對以后的工作作以下計劃，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)驗，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，我們就要不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平。

二、關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了托幼班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心，也會像對待自己的孩子一樣，對待和關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、努力方向

在過去的工作中，我也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，不辜負家長的期望。

五、密切聯(lián)系，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

2022年幼兒園工作計劃2一、深入學(xué)習(xí)，進一步提高教職工素質(zhì)

近年來各地不斷發(fā)生的虐童事件，給教師這個神圣的職業(yè)抹了黑。究其背后的原因，主要還是師德教育缺失的結(jié)果。為防微杜漸，因此我園工會將以幼兒園“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新”的辦園理念為主線，以師德教育為抓手，引導(dǎo)教職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，增強人民教師的責(zé)任感，形成愛崗敬業(yè)、精益求精的職業(yè)道德氛圍和文化氛圍。

1.以“書香滿園”為活動載體，開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”的各種形式的讀書活動。

豐富教師閱覽室的書籍，鼓勵教職工閱讀好書，寫筆記，留讀感，形成良好的學(xué)習(xí)之風(fēng)。

2.深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“群體師德創(chuàng)優(yōu)”活動及“愛幼行動”，倡導(dǎo)積極進取、愛幼奉獻的職業(yè)精神。

3.發(fā)揮勞模先進激勵作用。

大力宣傳身邊的先進人物事跡，進一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，努力營造以德治園、以德育人、以德修身的良好氛圍。

4.開展法制宣傳，強化依法執(zhí)教意識。

結(jié)合幼兒園政治學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展法律進幼兒園活動，引導(dǎo)教職工自覺做到依法執(zhí)教、嚴謹治學(xué)，從而提高教師的職業(yè)素養(yǎng)。

二、提高主人翁意識，推進民主建設(shè)

我園多年來一直堅持教代會制度，并且按照教代會的提案和教師的合理化建議，努力解決大家提出的各類問題和建議。在教代會教師代表發(fā)言中，仲偉、付敏老師用“歸屬感”“幸福感”和“責(zé)任感”表達了全體教師代表的心聲。今年，我們將繼續(xù)營造和諧民主的政治氛圍，切實保障教職工在教育改革和發(fā)展中享有知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，以利于維護職工利益，發(fā)揮教職工的積極性、主動性，共謀事業(yè)發(fā)展。

1.建立和完善園務(wù)公開制度，將園務(wù)公開工作納入到長效管理的軌道，制定具體的實施方案和公開內(nèi)容。

2.定時在園務(wù)公開欄公開各類內(nèi)容，做到事前、過程和結(jié)果公開。

3.年底舉行一年一度的教代會，繼續(xù)優(yōu)化開展幼兒園的教代會制度。

4.為維護教職工合法權(quán)益，凡涉及教職工切身利益的活動進行投票表決。

三、實施“送溫暖工程”和建功立業(yè)活動

我園工會多年來建立了許多深得民心的工會制度，如“五必訪制度”“送溫暖制度”“特困職工救助制度”等，并且一項項認真付諸實施，深得全體員工的贊譽。今年，我們將繼續(xù)實施“送溫暖工程”和建功立業(yè)活動。

1.建立特困職工檔案，確定幫扶對象，開展走訪慰問和送溫暖活動。

2.生活中主動關(guān)心教職工，努力提高教師的福利待遇。

關(guān)注教職工身心健康，拓展多種溝通渠道，及時了解教師的所思所想，做教師心理的疏導(dǎo)者、指路燈。

3.加強工會的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，培育奮發(fā)進取、理性平和、開放包容的社會心態(tài)。

協(xié)助黨政做好教職工的思想教育工作，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，構(gòu)建和諧校園、平安校園。

4.以教職工的興趣愛好為出發(fā)點，結(jié)合各項主題活動，加強工會文化陣地建設(shè)，廣泛開展教職工喜聞樂見的文體娛樂活動，豐富職工的精神文化生活，以此提高職工之間的凝聚力，向心力。

5.積極參與上級工會組織的各類各項活動，并在活動中取得優(yōu)異的成績。

6.及時向市總工會及市區(qū)教育局工會上報幼兒園工會的動態(tài)和信息。

四、上半年度重點工作安排

三月開展紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)__周年慰問表彰活動。建立完善園務(wù)公開制度。

四月舉行全園慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)大型趣味運動會。

五月配合保教部做好“六一”慶祝活動的各項安排及籌備活動。

六月動員廣大教職工積極參加健身活動，在教工之家開展豐富多彩的談話、健身活動。

七月做好上學(xué)期檔案整理及學(xué)期工會總結(jié)工作。

2022年幼兒園工作計劃3一、指導(dǎo)思想

我園以區(qū)教育局工作思想為指針，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，深化師德學(xué)習(xí)活動，增強師德教育的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象。

二、活動目標

始終堅持把師德教育放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，通過學(xué)習(xí)、討論、總結(jié)、交流，傳遞師德師風(fēng)，深化文化內(nèi)涵，努力建設(shè)一支“師德優(yōu)良、技能過硬、知識面廣、經(jīng)驗豐富、人民滿意”的教師隊伍。

三、具體措施

1、繼續(xù)開展《教師禮儀》學(xué)習(xí)活動，提高全體教工的師德修養(yǎng)，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。

由各組長組織觀看《教師禮儀》VCD，交流討論，撰寫心得體會，各小組推薦1～2篇。

2、開展優(yōu)秀教育教學(xué)隨筆征文評比活動，教師人人參與，隨筆內(nèi)容可以是對某一教育教學(xué)問題的隨感體會、教育教學(xué)之后的行為反思，可以是一次讀書感悟、一段教育管理心得，也可以是對一次蘊涵創(chuàng)意的教學(xué)構(gòu)想、一段教育教學(xué)過程中給人以啟迪的故事等等。

3、開展讀書活動，使教師認識到只要堅持不懈地讀書自學(xué)，就可以運用自身的智慧和經(jīng)驗，事半功倍地取得教學(xué)與自學(xué)的功效。

活動以工會小組為單位，分三個階段進行：小組成員推薦好書，集體閱讀或輪流閱讀一本好書，各小組推薦2～3篇讀書感悟。

4、學(xué)期評選園級“先進工作者”、“先進班級”、“優(yōu)秀班主任”等，進一步推動師德教育工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。

2022年幼兒園工作計劃4一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，以《教育法》《教師法》和市教委關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)定為依據(jù)，牢固確立“以人為本，敬業(yè)奉獻”的崇高師德，牢固樹立“學(xué)生第一”的思想，開展“展、創(chuàng)、樹”主題教育，以榜樣教育和信念教育為主要形式，通過各種活動，再樹教師形象、幼兒園形象和教育形象。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力把我園的教育辦成人民群眾滿意的教育。

二、工作目標

加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設(shè)與加強整個教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一起來，常抓不懈，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

三、主要工作和措施

(一)加強學(xué)習(xí)，提高認識。

1、增強教師的責(zé)任感和使命感。

2、深入學(xué)習(xí)貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，堅持集體學(xué)習(xí)和平時個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，統(tǒng)一思想，提高認識，進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，

3、增強教書育人，以身立教的社會使命感和尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生的責(zé)任意識，引導(dǎo)教師爭做學(xué)生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師。

4、要加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平，要加強時事政策的學(xué)習(xí)，增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心。

5、以誠實守信為重點，全面貫徹《公民道德實施綱要》，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，完善師德師風(fēng)考評機制，使師表工程步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

(二)樹形象，端正教育思想。

1、全面貫徹國家的教育方針，認真執(zhí)行教育教學(xué)計劃，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵，人人爭創(chuàng)“師德標兵”。

2、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛，用自己的行動踐行愛國、愛民、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，定期開展師德標準的形象討論，樹立本校師德形象閃光點。

3、繼續(xù)開展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”活動，以先進的思想教育人，以先進的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人。

4、讓每位教師牢記依法治教、以德育人，堅定執(zhí)教信念。

(三)強化機制，增強教書育人的意識。

1、建立健全以園長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機制。

組長:__，副組長:__，成員:__。

組長職責(zé)：負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作，制訂計劃和總結(jié)，實施考核和獎懲。

成員職責(zé)：執(zhí)行計劃，進行考核，對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進行處理，批評教育并上報組長處。

2、建立健全師德規(guī)章制度，對為師不德，為師不良，造成惡劣影響者，及時作出處理。

對違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報批評、限期改正，當(dāng)年年度考核評定為基本稱職及以下，并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資;對違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當(dāng)事人年度考核評定為不稱職，調(diào)離教師工作崗位;教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報，造成遲報、謊報、瞞報的，給予相關(guān)責(zé)任人通報批評，責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評優(yōu)、晉職、晉升處理。

3、建立健全師德評價與管理機制，實行師德一票否決制，增強全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心，增強教書育人的強烈意識。

學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的.典型事跡，作好宣傳，擴大影響。

4、堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)月崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。

5、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

2022年幼兒園工作計劃5為貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》精神，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，根據(jù)我園的具體情況，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略，加強師德建設(shè)，推動教育創(chuàng)新。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力，全面落實教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神，推動我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風(fēng)尚,實現(xiàn)“教育好幼兒、服務(wù)好家長”之目標。

二、任務(wù)目標

(一)教師目標

1、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。

理解師德對教育教學(xué)的意義和作用。

2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。

3、密切與幼兒、家長的關(guān)系，讓幼兒、家長、社會滿意，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故，為幼兒獻愛心、做好事。

4、爭做師德標兵。

(二)集體目標

1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動中來。

2、相應(yīng)建立推進師德建設(shè)的有效機制。

3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式(來電、來信、上訪、媒體暴光)的不滿。

4、培養(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進典型。

5、提高本單位的社會聲譽，進而提高我園在本區(qū)教育綜合評估中的地位和名次。

三、方式方法

從加強學(xué)習(xí)、提高認識入手，按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動，逐步完成任務(wù)目標。

1、充分認識師德建設(shè)的重要性

2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，虛功實做，有效推進師德建設(shè)

逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵、考核、監(jiān)督機制，突出教書育人的實績，重點考核教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評聘、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來，對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責(zé)任、嚴肅查處。

3、提高自身修養(yǎng)，在時間中錘煉自我

社會的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng)：

(1)樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生幸福和快樂。

(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模。

(3)要謹言慎行，自率垂范。

(4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?/p>

(5)要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關(guān)系

4、開展師德教育和實踐活動，營造良好師德氛圍

著重抓好以下幾項活動：

(1)結(jié)合學(xué)教活動長效工作機制，進一步學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、“教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見”及先進師德事跡。要求有筆記有體會。

第4篇：深化師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)范文

會議由市教育局黨委副書記、副局長曹主持。局長陳總結(jié)了上半年全市教育工作所取得的成績，著重分析了今年上半年在師德師風(fēng)建設(shè)、教師培訓(xùn)、高效課堂建設(shè)、教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、財務(wù)后勤管理、校園安全工作和今年中考、高考等各方面所取得的突出成效，分析了自實施“五大工程”以來全市教育事業(yè)的新面貌，對學(xué)校校長、直屬教育單位負責(zé)人及全體教師的工作給予充分的肯定。

全市上半年工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面:一是把典型引路和發(fā)揚團隊精神作為師德師風(fēng)建設(shè)的重點，進一步凝聚了人心，鼓舞了士氣，促進了工作。二是把創(chuàng)新培訓(xùn)形式和農(nóng)村教師補充作為教師隊伍建設(shè)的重點，進一步增強了活力，優(yōu)化了結(jié)構(gòu)，提升了素質(zhì)。三是把推進高效課堂建設(shè)、開展幸福教育作為教育教學(xué)工作的重點，進一步深化了課改，開放了課堂，提升了質(zhì)量。四是把教師住房建設(shè)和重點工程實施作為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重點，進一步改善了條件，穩(wěn)定了隊伍，優(yōu)化了環(huán)境。五是把財務(wù)后勤管理和項目建設(shè)管理作為學(xué)校管理工作的重點，進一步規(guī)范了財務(wù)，保障了服務(wù)，嚴格了監(jiān)督。六是把校園安保和維穩(wěn)作為安全穩(wěn)定工作的重點，確保了平安，維護了穩(wěn)定，促進了和諧。

針對半年工作完成情況和年初制定的工作目標，陳斌指出，當(dāng)前和下半年，要突出做好以下方面一些工作：

一是切實做好教師素質(zhì)提高工程，加強師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)開展深化學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》教育活動，強化正面引導(dǎo)、典型激勵，增強師德師風(fēng)建設(shè)的實效性，樹立全市教師為人師表、愛崗敬業(yè)新形象。圍繞“高效課堂”建設(shè)，重點做好教師培訓(xùn)工作要以農(nóng)村中小學(xué)校教師為重點，采取實踐研修、校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠程培訓(xùn)等靈活多樣的方式，有針對性地開展工作，確保培訓(xùn)取得實效。繼續(xù)實施“城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育行動計劃”。開展下鄉(xiāng)支教、送教下鄉(xiāng)、送培下鄉(xiāng)等活動，推進優(yōu)質(zhì)教育資源共享。進一步完善教師績效工資制度和教師考核管理辦法，開展優(yōu)秀教師和師德模范評選表彰活動。

二是要做好教育質(zhì)量提升工程，加強和改進德育工作，重視未成年人思想道德建設(shè)，開展愛國主義教育、集體主義和法制教育，大力開展社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí)教育，積極創(chuàng)新德育活動形式。繼續(xù)開展“愛湖北•愛家鄉(xiāng)”主題教育讀書活動。圍繞“高效課堂、幸福教育”，在創(chuàng)學(xué)校特色上下功夫。下半年舉行一次高效課堂展示課活動，總結(jié)幾所不同層次學(xué)校“高效課堂、幸福教育”的特色經(jīng)驗，推介一批教師高效課堂教學(xué)案例。要進一步強化高中教學(xué)管理，推進高中課程改革。抓好新課程教師、校長培訓(xùn)，不斷提高教師專業(yè)化水平和校長新課程改革領(lǐng)導(dǎo)力。完善綜合實踐活動課程、綜合素質(zhì)評價管理制度，開展高效課堂建設(shè)研究，建立學(xué)校新課程改革動態(tài)評估機制，創(chuàng)造高中新課改良好的社會環(huán)境。召開高考表彰獎勵大會，為2011年高考再上新臺階鼓舞士氣。要加強現(xiàn)代遠程教育資源的管理和應(yīng)用，提高資源應(yīng)用的有效性。加強實驗教學(xué)和規(guī)范管理，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。

三是做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工程，要做好重點項目工程建設(shè)，抓好龍鳳高中、小渡船中學(xué)和其它有關(guān)重點項目建設(shè)工作。繼續(xù)實施校舍安全工程，按照上級的部署，積極推進校舍安全工程，進一步改善校舍條件。著力推進農(nóng)村教師“經(jīng)濟適用房”和周轉(zhuǎn)房建設(shè)，確保按期竣工。加強農(nóng)村初中實驗室建設(shè)和文體器材設(shè)施配備，新建實驗室達到相關(guān)標準。加強圖書室建設(shè)管理工作。加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校配套設(shè)施標準化建設(shè)，以“十有八配套”為主要目標，改善農(nóng)村寄宿制中小學(xué)生活條件。

四是要做好學(xué)校規(guī)范管理工程，要進一步推進中心學(xué)校管理工作。繼續(xù)落實局領(lǐng)導(dǎo)定點聯(lián)系中心學(xué)校制度，加強對中心學(xué)校履行管理職能的指導(dǎo)，完善對中心學(xué)校的考核評價體系，努力實現(xiàn)抓中心學(xué)校管理兩年有明顯成效的工作目標。抓好義務(wù)教育階段學(xué)校常規(guī)管理工作。重點加強村級學(xué)校及薄弱學(xué)校的精細化管理，加大中心學(xué)校對村級學(xué)校管理、檢查、指導(dǎo)力度，全面提高義務(wù)教育階段學(xué)校管理水平。強化教育督導(dǎo)檢查。加強對學(xué)校教育教學(xué)管理工作的專項督導(dǎo)和隨訪督導(dǎo)。

第5篇：深化師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)范文

班主任師德工作計劃　　一、 指導(dǎo)思想

緊跟上級要求，以教育部《意見》為依據(jù)，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學(xué)為人師，行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，團結(jié)協(xié)作”為核心，以提高教師思想政治和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)全體教職工嚴守師德規(guī)范，弘揚高尚師德，提高師德素養(yǎng)，充分調(diào)動積極性，切實維護和樹立東坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。

二、 工作目標與重點

(一) 工作目標

1、 加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，進行黨性、黨規(guī)、黨紀和反腐倡廉教育，依法支持執(zhí)法機關(guān)履行職責(zé)，防止和糾正不正之風(fēng)。

2、 進一步規(guī)范辦學(xué)行為，維護行業(yè)形象，履行義務(wù)教育，落實縣局[20xx]17號文件精神。

3、 加強保學(xué)控流工作，確保入學(xué)率、輟學(xué)率、鞏固率達標，進一步鞏固普九成果。

4、 加強勞動紀律教育，確保安全工作、綜治工作、計生工作、課堂常規(guī)落到實處。

(二) 工作重點

1、狠抓“五項教育”。即反對警示教育，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育、以身立教的法紀教育、廉潔自律的黨性教育、素質(zhì)教育和思想再教育。使全體教職工做到，在社會上做一個好公民，在學(xué)校做一個好教師，在家里做一個好成員，爭做人民滿意的教育工作者。

2、 扎實政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以“教育質(zhì)量年”為契機開展“優(yōu)質(zhì)課比武“活動，進一步打造名師工程。

三、 工作措施與方法

(一) 強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立專門機構(gòu)

中心學(xué)校建立“教育質(zhì)量年“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由李基盛同志任組長，佘賽君、劉義華、彭學(xué)時、諶佑全、鄧又華同志任副組長，袁世謙、黃戰(zhàn)軍為正副辦公室主任，其他行政干部為成員。各校須組織相應(yīng)的機構(gòu)，切實強化管理，當(dāng)好表率。

(二) 抓好宣傳學(xué)習(xí)，落實法規(guī)教育

各校以黨支部為核心，以校長室為中心，以教師例會、教研組活動、黨小組活動為主要途徑，以辦公室為紐帶，在教職工中切實加強“五項”教育引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念。組建中心校通訊報道機構(gòu)，開辟各種宣傳渠道和途徑，及時宣傳東坪鎮(zhèn)教育的新信息、好典型。各校須每期辦出有特色的專刊或?qū)?，每位教職員工須有專項學(xué)習(xí)筆記。

(三) 抓好自查自糾，重視整改提高

各校要針對本校存在的問題，舉辦寒、暑假教職工學(xué)習(xí)班，召開教職工專題會議，并分支部或黨小組、年級組或教研組開展批評與自我批評，分組簽訂有關(guān)責(zé)任狀，強化自尊自律意識，不斷提高整改效能。

(四)抓好制度建設(shè)，推進全面管理

1、支持民主評議制度，繼續(xù)開展“四評”活動，促進教學(xué)相長。一是組織家長評議教師，以學(xué)校為單位每年評議一次;二是組織學(xué)生評議教師，采取開座談會，問卷調(diào)查形式，組織學(xué)生對教師的工作進行評議，每期一次;三是教師評議教師，采取問卷調(diào)查或評定等級等方式組織教師相互評議，每期一次;四是行政評議教師，緊扣職評和年度考核要求和各校規(guī)章評議教師，每期一次。

2、堅持公開監(jiān)督制度，繼續(xù)聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員，維護良好形象。中心校聘請彭東進、諶望欽、蔣海笑、蔣饒庭、顏立高等同志為師德師風(fēng)監(jiān)督員，不定期地深入到各學(xué)校進行師德師風(fēng)督查，各校要定期召開師德師風(fēng)監(jiān)督會，聽取他們的意見，并及時總結(jié)經(jīng)驗，推介典型。

3、堅持責(zé)任追究制度，繼續(xù)設(shè)意見箱，實行問題不決制，嚴控偶發(fā)事故。各校要實行連環(huán)責(zé)任制。校長履行第一責(zé)任人的職責(zé)，分管副校長全面負責(zé)活動的組織實施工作。每位行政人員主動配合做好相關(guān)工作，并以普通教師身份帶頭參加師德師風(fēng)活動。全體教師要明確師德師風(fēng)工作重于泰山，須防患于未然。要求嚴格執(zhí)行市局關(guān)于教育違紀違規(guī)行為的處理辦法，實行師德一票否決制，把師德師風(fēng)作為評先評優(yōu)和晉級、競聘上崗的重要依據(jù)之一。凡違反師德規(guī)范等情節(jié)輕重給予黨紀、政紀處分，直至依法追究刑事責(zé)任。師德師風(fēng)問題較多的學(xué)校，學(xué)校的主要負責(zé)人及塊口主要負責(zé)人當(dāng)年不得評優(yōu)評先和晉級。凡出現(xiàn)師德師風(fēng)問題者，一經(jīng)查實，一律公開曝光，并給予連環(huán)掛鉤處理;違規(guī)者——校長(分管副校長或分管負責(zé)人)——年級或處室負責(zé)人。

4、堅持

家訪制度，繼續(xù)要求完成兩項基本指標，加強家校聯(lián)系。班主任及任課教師要定期與不定期地進行家訪，班主任教師須每學(xué)期家訪次數(shù)達到班學(xué)生數(shù)的50%，任課教師須每期家訪10次以上，并且做到有記錄，有據(jù)可查。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會，交流情況，商討育人方法。

5、堅持轉(zhuǎn)化后進生和幫助學(xué)困生、特困生制度，嚴禁排斥后進生和學(xué)困生。對學(xué)生要公正平等，不歧視排擠后進生和學(xué)困生，這是構(gòu)建和諧校園的一個重要內(nèi)容。各校要通過多種途徑做好轉(zhuǎn)化后進生和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，做好特困生救、幫、扶工作。開展“小手拉大手，同享一片藍天”的活動，要求求教師做到有計劃、有措施、有記載、有效果，進一步扎實搞好保學(xué)控流工作，鞏固“兩基”和“兩項評估”成果。

6、堅持表彰、獎勵制度，打造名師工程，完善評優(yōu)評先制度。緊跟上級要求開展好骨干教師推評工作，及時培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)典型，表彰、推介典型。通過典型引路，全面推進師德師風(fēng)建設(shè)。各校每年的五月和九月份應(yīng)表彰一批學(xué)生家長喜歡、教育教學(xué)成果突出、勞動紀律性強的名優(yōu)教師。

(五)抓好檢查督促，嚴格勞動紀律

各校實行教職工上班簽到制和師生校牌佩戴制，嚴格考勤紀律，凡行政會議認定的師德問題要依法依規(guī)查處。繼續(xù)實行校長室督查、行政干部值日檢查制度，對不按時上班，不戴校牌，本職工作馬虎，臨時性工作不聞不問等行為，及時通報并給予相應(yīng)處罰。各校要分線、分塊落實崗位職責(zé)，每期二次定期檢查與評議，檢查和評議情況及不定期抽查與績效工資、年終考核掛鉤。

(六)抓好教研教改，推進人文教育

以教導(dǎo)處和教科室為龍頭，穩(wěn)步推進教研教改工作，開展全員皆兵的教學(xué)比武活動，倡導(dǎo)全員過“四關(guān)”：學(xué)習(xí)關(guān)、實踐關(guān)、考試關(guān)、職業(yè)倦怠關(guān)。以學(xué)生裝處和團委為主導(dǎo)，開展校本培訓(xùn)活動，深化學(xué)校人文教育，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，推進創(chuàng)新發(fā)展。

(七)抓好組織建設(shè)，發(fā)揮職能作用

1、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動廉政建設(shè)。堅持每期召開黨員大會和民主生活會，舉行“七一”專題活動。編發(fā)資料，表彰優(yōu)秀黨員，推薦吸收積極分子參培或入黨。

2、加強黨對工會工作的領(lǐng)導(dǎo)，推進民主管理。堅持校務(wù)公開制度，開展年終工會積極分子表彰活動。進一步扎實服務(wù)群眾常規(guī)工作，為教職工操辦婚喪喜事宜，為離退休教師辦實事。進一步夯實縣局正在啟動的“教師新村”建設(shè)工程基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮團隊作用，激發(fā)年輕教師工作熱情，開展顯活力、比才干的青年教師比武表彰活動，開展傳、幫、帶，拜師傅，老帶新結(jié)對活動。

(八)增強憂患意識，激發(fā)教師潛能

20xx年是縣局規(guī)定的“教育質(zhì)量”年，因中心校本制的變化，根據(jù)各校的發(fā)展需要，根據(jù)外地的管理經(jīng)驗，根據(jù)“人才”和走向，面對“僧多粥少”的現(xiàn)狀，各校要通過課堂評價，四評活動，文化考試，德、能、勤、績的考核，對教職工實行優(yōu)化組合，即定崗定員的形式，激發(fā)活力與潛能。增強憂患意識與團隊意識。

“學(xué)高為師，身正為范?！苯處熥陨斫ㄔO(shè)首要一條是師德建設(shè)。教師的道德是立身之本，是作為教師最起碼的條件。人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿足。教師的良好品德情操對學(xué)生的思想品德的發(fā)展有著很強的感召力。因此，教師應(yīng)該重視職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷修煉自己。做到有信心、愛心、細心、耐心、潛心，促進教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，把自己的全部知識和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)，使自己成為一名政治堅定，思想過硬，知識淵博，品格高尚，勤于育人的高素質(zhì)的人民教師。制定了如下計劃：

(一)發(fā)展目標

師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好，決定性的因素是教師，而在教師素質(zhì)中最重要的是師德。我在以后的日子里將會通過學(xué)習(xí)理論知識，互聯(lián)網(wǎng)上的征文、事跡等多渠道、多層次的學(xué)習(xí)，使良好的師德轉(zhuǎn)化為我作為教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為我作為教師的人格品質(zhì)。弘揚兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，無私奉獻精神。

作為一名班主任，一定樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊。因為，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展，新產(chǎn)品，新技術(shù)日新月異。必須時時注意充電，才能跟上教學(xué)發(fā)展的需要。首先，勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。我要堅持不懈地學(xué)

，活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;做學(xué)習(xí)的有心人。其次，善于思考，時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。第三，勤于動筆，提高教育科研水平。

三、具體措施

1、通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識。規(guī)范教師行為意識。還有通過學(xué)習(xí)《心理學(xué)》來揣摩學(xué)生心理變化以之為手段達到教書育人的目的。

2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學(xué)生的表率。工作計劃

3、改進教育教學(xué)方法，從心靈上和學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

4、參加各類學(xué)習(xí)時認真記錄。教師除要把握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修和深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)現(xiàn)階段中的各種教育新問題。

5、在教育學(xué)生的時候要關(guān)愛學(xué)生的誠心、了解學(xué)生細心、教育學(xué)生耐心、服務(wù)學(xué)生熱心，有這四心會使我在教學(xué)中的很多新問題迎刃而解。要用我的愛心、信心、耐心無微不至的教育學(xué)生，重拾老師在學(xué)生心中高大的形象，來使學(xué)生達到愿學(xué)從而樂學(xué)。

第6篇：深化師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)范文

二0__年教育工作在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育主管部門的有力指導(dǎo)下，全縣廣大教育工作者緊緊圍繞縣委提出實現(xiàn)“兩個率先”和建設(shè)有實力、有活力、有魅力社會主義和諧新__的奮斗目標。堅持教育改革和創(chuàng)新，加強教育管理，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，全面推進素質(zhì)教育，加快教育發(fā)展步伐，全面提高了基礎(chǔ)教育的整體水平，為進一步總結(jié)經(jīng)驗，做好20__年教育工作，現(xiàn)將20__年教育工作總結(jié)和20__年教育工作安排報告如下：

一、20__年教育工作總結(jié)

（一）以“兩基”迎國檢為契機，促進和推動教育事業(yè)的整體發(fā)展

把“兩基”迎國檢工作作為教育部門的中心工作之一來抓，縣鄉(xiāng)兩級政府均成立了“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認真貫徹落實各級政府和部門的教育職責(zé)，堅持依法治教，強化政府行為，依法落實教育法律法規(guī)?？h教育局當(dāng)好黨委政府參謀，加強“兩基”資料建設(shè)，深入開展“兩基”工作檢查、督查，進一步強化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，有力地推動和促進了教育管理整體水平的提高。小學(xué)在校生達130119人，入學(xué)率達99.8％，初中在校生達75365人，入學(xué)率達93.1％，普及程度基本達到了國家標準。目前，各學(xué)?！皟苫庇瓏鴻z氛圍濃厚，已做好了國檢的各項準備工作，確保國檢順利通過驗收。

（二）切實加強學(xué)校管理，管理水平再上臺階

深入開展了春秋兩季的開學(xué)工作大檢查，制定下發(fā)了《全縣中小學(xué)管理意見》，召開了學(xué)校管理工作經(jīng)驗交流會，表彰一批綜合評估先進單位。狠抓學(xué)校德育工作，加強中小學(xué)生的思想道德和遵紀守法教育，大力創(chuàng)建德育先進校，進行了德育工作專項評估，__一中等三所學(xué)校被評為省級示范學(xué)校。加強校園文化建設(shè)，舉辦了“知榮明恥、爭做時代新人”的演講比賽。加大了平安校園、花園式學(xué)校的創(chuàng)建力度，有10余所中小學(xué)被命名為市級“平安校園”和“花園式學(xué)?！薄Ｇ袑崗娀藢W(xué)校安全管理工作，建立健全了中小學(xué)安全管理網(wǎng)絡(luò)，實行了學(xué)校安全工作責(zé)任制責(zé)任追究制，深入開展中小學(xué)安全工作大檢查，整改了學(xué)校安全隱患，開展了學(xué)校周邊環(huán)境治理，大大提高了師生的安全意識和自我救護能力，為中小學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

（三）加強教師隊伍建設(shè)，！和管理，提高教師隊伍的整體素質(zhì)

把20__年作為“師德師風(fēng)建設(shè)提高年”，大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，鞏固提高師德師風(fēng)建設(shè)成果，在全縣教師中深入開展師德師風(fēng)和行為規(guī)范的自查自糾活動，糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)，樹立良好的師德形象，舉辦了大規(guī)模的先進教師事跡報告會，弘揚教師教書育人的崇高師德，增強了廣大教育工作者敬業(yè)愛崗的精神。積極開展校本培訓(xùn)、校本教研，加大教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和普通話培訓(xùn)力度，提高教師的業(yè)務(wù)技能和教書育人的能力。積極穩(wěn)妥地做好20__年教師招聘工作，堅持公正、公平和逢進必考、擇優(yōu)錄用的原則，配合監(jiān)察局、人事局嚴把教師入口關(guān)，招聘了268名優(yōu)秀的師范類大中專畢業(yè)生和具有教師資格的人員充實安排到缺編中小學(xué)任教，緩解了農(nóng)村中小學(xué)教師緊缺的矛盾。

（四）以示范學(xué)校為龍頭，成立縣職教中心，促進職業(yè)教育發(fā)展

以新廟職高等省市級示范職業(yè)學(xué)校為龍頭，充分發(fā)揮輻射效益，帶動職業(yè)學(xué)校的發(fā)展。為適應(yīng)新時期對職業(yè)教育發(fā)展的需要

，成立了__縣職業(yè)教育中心。走聯(lián)合辦學(xué)、訂單培訓(xùn)、資源共享的路子，擴大職教招生規(guī)模，共完成職高、職中專招生3846人，超額完成省市下達的招生計劃。抓好科技培訓(xùn)、人才輸出、訂單培訓(xùn)，做好職高畢業(yè)生的就業(yè)工作，中職畢業(yè)生625人，就業(yè)率達93.5％，短期培訓(xùn)20__人次，就業(yè)率達78％。職業(yè)教育呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。

（五）規(guī)范民辦學(xué)校的管理，促進民辦教育的發(fā)展

深入貫徹落實《民辦教育促進法》，強化對民辦學(xué)校的管理，開展對民辦學(xué)校的辦學(xué)專項檢查、指導(dǎo)，進一步規(guī)范其辦學(xué)行為。__縣博林私立學(xué)校、仁和中學(xué)已辦成上規(guī)模上檔次的民辦學(xué)校，__縣世紀學(xué)校、江淮旅游職業(yè)學(xué)院建成落戶__，必將發(fā)揮較大的辦學(xué)效益。

（六）加強教學(xué)研究，推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量

加強教研隊伍建設(shè)，形成了以縣教研室、中心學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研組組成了三級教研網(wǎng)絡(luò)，深入開展了教研課題的研究，__三中被確定為國家教研試點單位。廣泛開展教學(xué)工作視導(dǎo)活動，指導(dǎo)中小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理，推廣內(nèi)外地先進的教學(xué)經(jīng)驗。組織籌備了各類學(xué)科競賽，加強了新教材新課改的實施工作。大力推進教育信息技術(shù)現(xiàn)代化建設(shè)，由縣配套投入568萬元的農(nóng)村中小學(xué)遠程教育項目通過省級驗收，全縣共配備信息技術(shù)教室106個，多媒體教室增加到74個，14所中小學(xué)開通了校園網(wǎng)，使全縣中小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。對中青年骨干教師進行培訓(xùn)，組織開展了談?wù)n評課比賽，培養(yǎng)了一批“教壇新星”。今高考本科達線1900余人，中考成績位居全市前列，中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量大大提高。

（七）加強學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善中小學(xué)辦學(xué)條件

農(nóng)村中小學(xué)危房改造取得重大進展，已累計投入資金5357萬元（其中：中央資金2396萬元，省級資金2247萬元），改造學(xué)校219所，解決中小學(xué)危房113148平方米（其中D類危房94407平方米），新建校舍123924平方米。集中投入近20__萬元（其中中央和省各562萬元）的農(nóng)村遠程教育項目已經(jīng)完成?？h財政投入500萬元的農(nóng)村中小學(xué)危改項目已經(jīng)完成，明德工作和寄宿制學(xué)校建設(shè)項目將在年底竣工使用。__一中北校區(qū)已規(guī)劃拆遷，實驗小學(xué)北校區(qū)已進入規(guī)劃實施階段。投入300萬元的生均公用經(jīng)費用于為學(xué)校添置圖書儀器，正在選定目錄招標中。教育局招商引資工作受到縣委、縣政府表彰。

（八）深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹新《義務(wù)教育法》

把新修訂的《義務(wù)教育法》納入“五五”普法的重點宣傳內(nèi)容，成立了宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定宣傳學(xué)習(xí)實施方案，集中精力進行宣傳學(xué)習(xí)。出動宣傳車、設(shè)立宣傳臺、印發(fā)宣傳資料、出宣傳簡報、開辟電視專題欄目廣泛向社會宣傳，形成依法治教氛圍，利用例會學(xué)習(xí)、暑假和教師節(jié)等組織廣大教職工進行學(xué)習(xí)，進行了全縣的中小學(xué)教師新《義務(wù)教育法》知識測試，學(xué)校通過過街標語、懸掛橫幅、辦黑板報等形式進行宣傳，增強了依法治教的意識。

（九）加強機關(guān)效能建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，創(chuàng)建和諧教育

結(jié)合縣委擴大會議精神，為實現(xiàn)“兩個率先”目標，縣教育局狠抓機關(guān)效能建設(shè)，以努力創(chuàng)辦人民滿意的教育為抓手，加強機關(guān)制度建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、競爭型、服務(wù)型、效能型機關(guān)。進一步加大治理教育亂收費工作力度，實施了校務(wù)公開、財務(wù)公開、政務(wù)公開，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。重點解決招生、學(xué)校安全、教育公平公正一系列社會和群眾關(guān)注的熱點、難點問題，為構(gòu)建和諧新__做出了貢獻。

（十）存在問題

1、教育投入不足與教育發(fā)展實際需求的矛盾依然突出，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和辦學(xué)條件需進一步加強和改善。

2、農(nóng)村中小學(xué)教師數(shù)量不足的問題需進一步解決。

3、高中階段的辦學(xué)規(guī)模小，需進一步擴大。

4、潁城學(xué)校布局調(diào)整力度需進一步加大。

5、中小學(xué)布局調(diào)整和薄弱學(xué)校建設(shè)需加大力度，學(xué)校均衡發(fā)展的步伐較緩慢。

二、20__年教育工作安排

20__年全縣教育工作的指導(dǎo)思想是以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的十六屆六中全會精神，推進教育改革和創(chuàng)新，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進教育事業(yè)全面發(fā)展，圍繞“兩個率先”和建設(shè)有實力、有活力、有魅力社會主義和諧新__的奮斗目標，提供有效的人才支持和智力保障。

20__年全縣教育工作的總體思想是：牢固樹立為人民服務(wù)宗旨，為人民辦教育，辦人民滿意的教育。進一步鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、促進發(fā)展、加大“普九”力度，完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，推進依法治教、落實教育職能。重點加強薄弱學(xué)校建設(shè)，促進教育均衡發(fā)展。加強高中和幼兒階段教育發(fā)展步伐，進一步提高初中升入高中的入學(xué)率，辦好優(yōu)質(zhì)教育，滿足社會需求。深化教育內(nèi)部人事制度改革，建立教育人才的激勵和完善機制。著力解決好人民群眾關(guān)心的教育難點、熱點問題，促進全縣教育持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

20__年全縣教育重點工作安排

（一）做好“兩基”迎國檢后的各項工作，大力宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹新《義務(wù)教育法》，繼續(xù)抓依法治教工作，切實提高義務(wù)教育階段的普及程度，提高中小學(xué)的整體辦學(xué)效益。

（二）大力加快高中學(xué)校建設(shè)，擴大高中辦學(xué)規(guī)模，除建好__一中新校區(qū)外，全力推進世紀學(xué)校建設(shè)，并保證07年秋季按時招生。

（三）加大中小學(xué)布局調(diào)整力度，

整合潁城教育資源，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校。落實中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，建設(shè)好實小北校、擴建__三中、城關(guān)二小，做強__一中原校的初中部。

（四）加強農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè)，促進教育均衡發(fā)展。重點扶持農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè)，在項目安排、資金投入、師資配備等方面予以傾斜，逐步消除城鄉(xiāng)辦學(xué)條件的差距。

（五）加強師資隊伍建設(shè)，建立正常的教育人才引進機制。落實好教師招聘計劃，解決農(nóng)村教師缺編的問題。

（六）深化教育人事制度改革。在完成縣教育局機關(guān)機構(gòu)改革基礎(chǔ)上，推進教育系統(tǒng)人事制度改革，建立教師的競爭上崗制度，定期交流制度，試行教職工全員聘任制和結(jié)構(gòu)工資制。

（七）繼續(xù)開展好師德師風(fēng)建設(shè)，強化教師管理，開展好三年一次的教師節(jié)表彰工作。

（八）全面加強教育管理和學(xué)校常規(guī)管理，促進學(xué)校管理上臺階。全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，大力開展學(xué)校創(chuàng)建活動，創(chuàng)建一批示范學(xué)校、平安學(xué)校、綠色學(xué)校、花園式學(xué)校，用示范和典型引路，促進管理水平上臺階。加強學(xué)校德育工作，對青少年學(xué)生進行思想道德和遵紀守法教育。加強學(xué)校安全工作，確保師生的財產(chǎn)和生命安全。

（九）積極深化教育教學(xué)改革，加強教學(xué)研究，推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好新課程改革等重點工作。

（十）大力推進現(xiàn)代教育普及，充分利用農(nóng)遠工程等現(xiàn)代教育技術(shù)手段，挖掘教育潛力，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，推動教育教研，提高教育的品位和檔次。

（十一）全面深化職教改革，大力推進成人教育發(fā)展。改革職教辦學(xué)模式、合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置，堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”，瞄準我縣經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，為“兩大煤礦”“生態(tài)旅游”等方面培訓(xùn)各類型專門人才，開辦各類成人教育短訓(xùn)班，提高全縣勞動者的科技文化素質(zhì)。

（十二）爭取上級項目，加強學(xué)校建設(shè)、改善辦學(xué)條件。繼續(xù)實施好農(nóng)村中小學(xué)危改工程項目建設(shè)，力爭改造D級危房20__0平方米，新校舍21000平方米，爭取上級經(jīng)費3000萬元，主要用于重點學(xué)校項目建設(shè)，提高初中階段的辦學(xué)效益。采取多種形式籌集資金，完善農(nóng)村中小學(xué)配套建設(shè)，配備和添置一大批教育圖書和教學(xué)實驗儀器設(shè)備。

（十三）進一步規(guī)范招生考試工作，強化考風(fēng)考紀建設(shè)，做好高考和中考的招生考試等工作。

（十四）繼續(xù)加強教育亂收費治理力度，加強教育的收費管理，解決群眾關(guān)注的熱點問題，樹立教育的良好社會形象。

（十五）切實加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，建設(shè)廉潔型、效能型的機關(guān)。

（十六）加強教育督導(dǎo)工作，做好省市對縣黨政領(lǐng)導(dǎo)教育工作督導(dǎo)考核，開展縣對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作的考核。

第7篇：深化師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)范文

一、指導(dǎo)思想

以黨的十全會精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師，行為示范”為準則，以提高擴大教師的職業(yè)道德水平為目的，強化師德教育，履行師德規(guī)范，為推進學(xué)校改革發(fā)展作出新貢獻。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念

提高認識，把師德建設(shè)為教師隊伍建設(shè)的靈魂工程來抓。根據(jù)新時期要求，把學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識。學(xué)校黨支部、工會、教導(dǎo)處、團組織等相關(guān)部門，密切配合，強化學(xué)習(xí)，重視引導(dǎo)，落實到位，督查從嚴，通過一系列教師職業(yè)道德教育活動的實施，全面提升教職工師德水準。

組長：

成員：

三、掀起《規(guī)范教師職業(yè)行為，提升教師師德修養(yǎng)》的熱潮

1、張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2、認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻理解重要意義。積極組織全體教師集中學(xué)習(xí)《規(guī)范》，解讀《規(guī)范》，幫助廣大教師了解新時期教師職業(yè)道德的基本要求，深入領(lǐng)會其精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵。把學(xué)習(xí)《規(guī)范》與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合，與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合。與市教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。力爭通過學(xué)習(xí)《規(guī)范》深化對法律法規(guī)的理解和領(lǐng)會，通過學(xué)習(xí)法律法規(guī)促進對《規(guī)范》的貫徹執(zhí)行。通過集中組織學(xué)習(xí)、教師個人自學(xué)等形式認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神，提升教師師德修養(yǎng)。

3、教師熟記《規(guī)范》內(nèi)容，并組織教師書面考試。

4、觀看有關(guān)師德典型的影像資料。教師結(jié)合自己的實際情況寫學(xué)習(xí)心得體會文章。

四、豐富活動內(nèi)容，立高尚師德，樹良好形象

1、把學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》與校本培訓(xùn)相結(jié)合本年度，學(xué)校將學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》列入教師的繼續(xù)教育計劃之中，把教師貫徹落實《規(guī)范》的情況列為教師崗位責(zé)任制的要求，定期考核檢查。

2、把學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》與教育教學(xué)工作相結(jié)合。開展豐富多彩的教學(xué)活動，規(guī)范教師的教學(xué)行為。加大對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的輔導(dǎo)工作。教導(dǎo)處定期不定期對主要學(xué)科進行抽測，力求在原有的基礎(chǔ)上進一步提高教育教學(xué)質(zhì)。

3、廣泛開展抗震教師英雄事跡宣傳活動，把震區(qū)教師英雄事跡作為師德教育的生動教材，通過報告會、座談會和板報、墻報、校園廣播等載體，廣泛宣傳和學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中人民教師的英雄事跡，從而促進全體教師樹立崇高的職業(yè)理想。學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》與師德評價相結(jié)合。建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。做到靠嚴明的制度約束教師的職業(yè)行為，靠濃厚的教風(fēng)影響教師的言行舉止，堅決杜絕違反教師職業(yè)道德行為的發(fā)生，進一步掀起師德建設(shè)的。

五、回顧總結(jié)，落實制度、措施

1、召開全體教師會議對學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動進行討論、總結(jié)，并形成書面總結(jié)材料上交支部。

第8篇：深化師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)范文

關(guān)于教師師德師風(fēng)總結(jié)優(yōu)選范文   俗話說，萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)。如果沒有良好的初始啟蒙教育，就會影響孩子的一生。作為一名小學(xué)教師時刻感到肩上的責(zé)任重大。而師魂的核心是師德，強烈的責(zé)任感在鞭策著我們要具備良好的師德。因此，我決心把“以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻，爭做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作。

  一、政治思想方面，本人堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)關(guān)于“八榮八恥”的論述以及學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》等，按照《中小學(xué)教師、職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。

  二、德育工作教育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。

  師愛是偉大的、神圣的。在教學(xué)工作或生活中，我首先了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學(xué)生，我每天都和他們在一起，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。第二，我熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛，學(xué)習(xí)一般的愛，學(xué)習(xí)差的也愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。

  第三，尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。第四，嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。作為一個三年級的數(shù)學(xué)教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。在我的愛心教育下，學(xué)生的素質(zhì)正在提高。

  三、教育教學(xué)在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。

  堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標準來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。

  在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索;才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。”

關(guān)于教師師德師風(fēng)總結(jié)優(yōu)選范文   教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕Q而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

  一、樹立事業(yè)心，增強責(zé)任感熱愛教育事業(yè)。

  教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。

  “以情育人，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。

  可以說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒。”又說：“嚴是愛，寬是害”。對學(xué)生不嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設(shè)者。

  “自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。所以，對學(xué)生不嚴不行。當(dāng)然，嚴要得法，嚴要有度。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

  二、用無限的師愛，開啟每個學(xué)生的心靈。

  高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖拢彩墙處煹奶炻?。無限的師愛，可以開啟每個學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。

  三、用規(guī)范的言行，凈化每個學(xué)生的心靈。

  “無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。

  四、用奉獻的人格，塑造每個學(xué)生的心靈。

  沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的。

  身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  關(guān)于教師師德師風(fēng)總結(jié)優(yōu)選范文

  本學(xué)期在師德師風(fēng)方面，我有許多值得總結(jié)的地方，其中有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)。

  在思想方面：本學(xué)期我堅持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，并嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守教師公德，為人師表。

  在教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高組織能力和業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，用高度的事業(yè)心、責(zé)任心對待學(xué)生。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我更加深了師德對學(xué)生的影響和對自身的提高所起的作用，讓我明白要用一顆愛心來對待孩子，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)教師最重要的就是要做到誠信、守禮。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長。

  在班級管理中我自覺得運用新時代的師德師風(fēng)來進行管理。平時做到平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴厲并不是苛刻，不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，事事處處講原則。在班級建設(shè)中，虛心聽取學(xué)生和家長的意見和建議。講求民主化和制度化。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學(xué)生上要提出新的標準。

  我還加強了自身的品德修養(yǎng)。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負，一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。如今倡導(dǎo)和諧和文明，我在師德培養(yǎng)方面不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì)。

  工作中存在的問題：

  工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，對學(xué)生的心理動態(tài)了解把握的不夠好，因此解決學(xué)生的思想上的問題和應(yīng)急問題時措施常常不能得心應(yīng)手

第9篇：深化師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)范文

一、主要成績

1、大力加強學(xué)校文化建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的。

半年來，全鎮(zhèn)各校都掀起了“打造校園文化，構(gòu)建和諧校園”。從學(xué)校文化建設(shè)入手，立足于學(xué)校實踐,積極構(gòu)建開放、民主、人文、和諧的學(xué)校氛圍,全面提升學(xué)校的文化品位，成為各中小學(xué)本年度最突出的工作。各校努力構(gòu)建民主科學(xué)的管理文化，學(xué)校管理人員努力提高自身的理論素養(yǎng)和管理水平，時時處處發(fā)揮表率引領(lǐng)作用；突出人文關(guān)懷，提高為師生服務(wù)的意識，實現(xiàn)從剛性管理到人性化管理的轉(zhuǎn)變，建立和諧的校園人際關(guān)系；依法民主治校，完善教代會制度，培養(yǎng)教師的主人翁精神，全面實行校務(wù)公開、民主管理。不斷創(chuàng)建了豐富高雅的校園物質(zhì)文化，各校繼續(xù)加強美化、綠化、文化校園“三化”建設(shè)，讓學(xué)校的花草樹木、建筑設(shè)施都富有獨特的風(fēng)格和文化內(nèi)涵,使整個校園充斥著濃厚的文化氣息。不斷完善了以人為本的學(xué)校制度文化，學(xué)校在日常管理中逐步建立起了科學(xué)的管理體系和現(xiàn)代學(xué)校管理制度,特別是科學(xué)的師生評價制度和教育質(zhì)量監(jiān)督、調(diào)控體系的建立。進一步凝聚了奮發(fā)進取的校園精神文化，各校結(jié)合自身發(fā)展歷史，提煉出了具有生命力和感召力的辦學(xué)理念與學(xué)校精神，加強了學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè)，使之成為師生發(fā)展的共同追求，建設(shè)出富有特色的校園文化，提高學(xué)校文化品位。各校努力營造濃厚的讀書氛圍，創(chuàng)建書香校園，建立健全教師學(xué)習(xí)考評制度，深入開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，爭做智慧型教師”活動，全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線興起了全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

2、大力加強學(xué)校德育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生品行習(xí)慣。

我們始終把德育工作放在各項教育工作的首要位置，充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用。今年以來，我們創(chuàng)新德育思路和制度，加強德育工作的針對性和實效性，著重做好了新的學(xué)生《守則》《行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與落實，學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)策略的構(gòu)建、心理健康教育和心理咨詢服務(wù)等德育工作的創(chuàng)新。實行了德育首問制，家校聯(lián)系制、學(xué)科滲透制；樹立了“全員、全過程、全方位”的育人思想，充分發(fā)揮政教處、團隊組織、班主任等德育資源的作用，召開了共青團、少先隊工作現(xiàn)場會，建立健全了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。全鎮(zhèn)各校能遵循青少年學(xué)生思想道德形成的規(guī)律，大處著眼，小處入手，尤其關(guān)注潛能生、留守學(xué)生的思想教育；從學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成開始，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，健全人格，為他們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。做到貼近學(xué)生思想實際、貼近學(xué)生生活實際、貼近時展環(huán)境。各校開展了“禮儀教育”“孝敬教育”系列主題的班會競賽活動，結(jié)合學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)實際，從點滴抓起，從學(xué)生言談舉止抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；針對不同年齡學(xué)生的特點，及時充實和調(diào)整了德育內(nèi)容。學(xué)校以“新三好”評選、“晨會五步曲”、“道德銀行”、“德育套餐”、“每周一主題”、“每班一特色”“學(xué)生自主管理”等豐富多彩的教育活動和社會實踐為載體，引導(dǎo)學(xué)生體驗道德是非，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱感，促進學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣；尤其是各校均開展了學(xué)生自主管理委員會活動，既培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力，又切實加強了學(xué)生的日常常規(guī)管理，培養(yǎng)了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

3、大力內(nèi)化教育觀念，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

各中小學(xué)教師切實轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，全面推進新課程改革，使素質(zhì)教育思想的教育觀、學(xué)生觀、人才觀得到了廣大教師、家長的認同。認真落實國家課程計劃，改革學(xué)生評價機制，實行“等級+特長+鼓勵性評語”的評價制度。正確的教育觀、學(xué)生觀已自覺內(nèi)化為教師的行為準則，通過推廣新的中小學(xué)廣播操、舉辦全鎮(zhèn)中小學(xué)生書畫大賽、安全知識賽、計算機比賽、“三小”制作等大型活動，促進學(xué)生向多方面發(fā)展。一年來，我們狠抓教育教學(xué)質(zhì)量這根生命線，科學(xué)構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理體系，小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽有人獲國家級二等獎，有人獲國家級三等獎，獲獎人數(shù)居全縣第名。在全縣組織的調(diào)考中，羅店鎮(zhèn)小榮獲總分第4名，馬店小學(xué)獲得第11名。

4、大力創(chuàng)建滿意教育，努力實現(xiàn)和諧教育目標

努力創(chuàng)辦人民滿意教育，努力開創(chuàng)和諧穩(wěn)定的教育新局面是我們的不懈追求和探索。上半年，我們嚴格按照《京山縣人大常委會關(guān)于XX年年度評議政府部門工作方案》的要求，結(jié)合工作實際，加強領(lǐng)導(dǎo)、層層動員，精心組織實施，推動了我鎮(zhèn)教育行風(fēng)建設(shè)的根本好轉(zhuǎn)。具體表現(xiàn)在五個到位：一是維穩(wěn)工作開展到位，去年是教育推進人事制度改革的關(guān)鍵年，我鎮(zhèn)教育改革層多面廣，任務(wù)艱巨，首先我們耐心做好代課老師的思想工作，積極籌措資金兌現(xiàn)辭退金，在規(guī)定的時間辭退了104位代課老師；解決民辦教師遺留工作啟動后，面對巨大的壓力和阻力，我們按照要求成立了羅店鎮(zhèn)維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了維穩(wěn)工作方案和預(yù)案，與全鎮(zhèn)中小學(xué)校長簽訂了維穩(wěn)工作責(zé)任狀和包保責(zé)任狀，我們認真貫徹落實省、市、縣關(guān)于一次性解決民辦教師問題的實施意見的精神，精心組織、穩(wěn)步推進，對全鎮(zhèn)118名民轉(zhuǎn)公對象進行了考核，對已入圍的優(yōu)秀民辦教師的檔案材料進行了收集，整理，核實。對不安定因素的人和事，進行深入的調(diào)查研究，做耐心細致的幫教和轉(zhuǎn)化工作，把矛盾化解在基層，確保了穩(wěn)定的好局面。二是優(yōu)質(zhì)服務(wù)開展到位，我們在全鎮(zhèn)各中小學(xué)認真做好食堂建設(shè)，宿舍管理，熱水供應(yīng)，生活護理等工作，建立健全學(xué)生菜譜公示制，建立學(xué)校食堂成本核算制和學(xué)校食堂管理社會監(jiān)督制，保證了飯菜質(zhì)量。三是師德建設(shè)強化到位。進一步完善了競爭機制，嚴格了教師效績考核，開展了《教育職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準”》自查活動，特別是利用教師暑期集訓(xùn)，重點整頓了違反校規(guī)校紀、體罰學(xué)生、有償家教、賭博抹牌等8個方面的問題。四是校園周邊環(huán)境整治到位，努力創(chuàng)造平安校園，會同相關(guān)部門對網(wǎng)吧、游戲機等經(jīng)營場所進行了專項整治。五是關(guān)愛學(xué)生、特別是留守學(xué)生活動到位。集中解決了住宿學(xué)生洗澡難，入廁難，進餐難，住宿難等問題，收到了良好的效果。5、大力加強教育科研工作，努力掀起新課改教研熱潮。

為不斷推進新課改工作順利實施，我鎮(zhèn)圍繞新課程的“三維目標”要求，倡導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，學(xué)會教學(xué)反思，進行課例分析，撰寫教育隨筆，大部分學(xué)校都建立了《教師成長檔案》，以課題研究為載體引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。開展了“塑師工程”，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師勤練內(nèi)功，提高教書育人的能力；抓好骨干教師培訓(xùn)，打造骨干教師隊伍，發(fā)揮骨干教師的示范和幅射作用；制定了青年教師培養(yǎng)計劃，為教師專業(yè)成長搭建平臺。全校著力抓好校本教學(xué)研究制度的建立，構(gòu)建立體多位的校本教研網(wǎng)絡(luò)，完善了教研組、年級組、學(xué)科組、備課組的建設(shè)與評價。倡導(dǎo)教師開展“行動研究”、“案例研究”，真正把校本研究的過程變?yōu)榻處煂W(xué)習(xí)教育理論、創(chuàng)造教學(xué)成果的過程，變成促進教師專業(yè)成長的過程，促進更多的教師成為學(xué)習(xí)型、科研型、反思型的教師。通過全員競課、教研日活動等許多富有實效的校本舉措，豐富了教研活動的載體。尤其是聲勢規(guī)模浩大的全鎮(zhèn)各科教師“四項全能”比賽，更新了教師理念，提高了教師教學(xué)水平，取得了理想的成效。同時積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式，加強評價與考試制度改革探索。強調(diào)評價主體的多元、評價方式的多樣；強調(diào)重視過程性評價，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)評定，更好地發(fā)揮“評價促進學(xué)生發(fā)展”的功能，通過“成長袋”等形式對學(xué)生學(xué)習(xí)全過程實行積極評價，低年級實行模糊評價，中高年級實行“分項考核，綜合評價”，提倡從“潛能生”的角度去評價“后進生、差生”的表現(xiàn)。全鎮(zhèn)各學(xué)校都掀起了以校為本、以新課程改革實驗為主要內(nèi)容的教研新熱潮。