安全生產(chǎn)教育精選(九篇)
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第1篇：安全生產(chǎn)教育范文
安全生產(chǎn)是企業(yè)的生命線，安全教育是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的首要條件。如何開展安全教育，不同的單位也有不同的做法，只有找到適應于本單位的方法，才是最好的途徑。
一、加強安全教育，提高職工的安全意識
根據(jù)有關統(tǒng)計表明安全事故的發(fā)生，有80％以上是由于職工的安全意識不強，缺乏掌握相應的安全操作技能，在緊急情況下缺乏應急措施和自我保護能力所造成的，所以說增強安全意識，掌握安全技能才是安全生產(chǎn)的前提和保證。
安全意識是指職工對安全生產(chǎn)問題的反映、思維、觀念、態(tài)度等諸種心理過程的總和。包括對有關安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)的了解和對有安全生產(chǎn)知識掌握，而這些方面的加強與學習和培訓是分不開的，只有通過不斷的、長期的學習和培訓才能得到不斷的增強和提高。
安全教育能夠有效彌補安全管理的不足。因為現(xiàn)在的安全教育已更注重人的觀念、道德、倫理、態(tài)度、情感、品行等深層次的人文因素，通過宣傳、教育、互動、獎懲、創(chuàng)建群體氛圍等手段，不斷提高職工的安全修養(yǎng)、改變其安全意識和行為，從而使職工在意識上不斷重視安全，扎根在心中，在行動上轉變?yōu)橹鲃幼杂X地按安全操作規(guī)范要求開展工作，即從“要我安全”轉變成“我要安全”，要使職工達到這種安全修養(yǎng)境界，只有堅持不懈的思想教育，才能不斷得到實現(xiàn)。
二、注重職工素質(zhì)培訓，提高職工的安全技能
職工的安全技能的高低直接影響著安全生產(chǎn)，要實現(xiàn)安全生產(chǎn)，在提高職工的責任心和安全意識的同時，還要提高職工的安全技能，可以從以兩個方面著手：一方面要提高職工的安全技能培訓，既要“因崗施教”，不同崗位的職工所需的安全技能是不同的；還要“因人施教”，從事同一類工作的職工，因性別、年齡不同其安全技能不可避免地存在差別。老職工有經(jīng)驗豐富、穩(wěn)重老練的特點，但缺乏創(chuàng)新精神，易犯經(jīng)驗主義的錯誤；年輕職工精力充沛、思維敏銳、勇于創(chuàng)新，但是缺乏經(jīng)驗，因此對技能較強的老職工應多做一些創(chuàng)新意識的提醒，清除他們因自以為技術好而產(chǎn)生的經(jīng)驗主義；而對年輕職工則應更多地側重于技術技能的培養(yǎng)，鼓勵他們虛心學老職工的經(jīng)驗早日掌握較硬的技能。另一方面，培訓職工應有連續(xù)性，應在工作、培訓、再工作、再培訓中得到不斷提高。職工的工作意愿很大程度上取決于職工對工作單位工作的滿意度，而職工對工作單位是否滿意，又主要取決于職工的合理需求是否得到滿足。通過培訓提升職工的技術能力，也就不斷使職工的意愿得到滿足。
三、完善規(guī)章制度，增強制度的可操作性
要保持安全生產(chǎn)局面的長期穩(wěn)定，除了作為執(zhí)行主體的人之外，作為執(zhí)行客體的制度，也需要進一步加以完善和理順，增強制度的滲透力和約束力。
通過深入調(diào)查研究。當前，習慣性違章造成事故的情況屢屢出現(xiàn)，這已經(jīng)成為影響安全穩(wěn)定的重要因素之一。究其原因，一方面是由于職工執(zhí)行意識的淡薄，缺乏對制度的敬畏。而另一方面，制度本身所存在的缺陷是其重要的影響因素之一。因此，從每個崗位、每個環(huán)節(jié)入手，辯證地、系統(tǒng)地思考制度自身存在的不足，深刻分析和研究解決制度規(guī)定之間的銜接和互補，通過現(xiàn)場實際的考察進行調(diào)查研究，制定合理的管理辦法，從而提高制度的約束力。
安全存在于生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)，制度制定必須做到嚴謹科學、具體細致。在制定制度前，要廣泛征集意見，認真聽取各方觀點，并對與新的制度有橫向聯(lián)系的規(guī)定進行考察，增強制度的系統(tǒng)性。細化具體的操作環(huán)節(jié)，對“如何做、做到怎樣”，提出明確的要求，對違反制度情況作出詳盡的說明，增強制度的約束力。
第2篇：安全生產(chǎn)教育范文
年是全國“安全生產(chǎn)年”，又是本市教育系統(tǒng)落實“迎世博”各項任務沖刺年、決戰(zhàn)年，因此，本市校園安全任務艱巨，形勢嚴峻。為切實保障校園安全，以實際行動為世博會的舉辦創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境，現(xiàn)就做好年教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)工作的有關事項通知如下。
年本市教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)工作的總體要求是：在市安委會的指導下，以學習實踐科學發(fā)展觀為動力，認真貫徹市委九屆六次全會精神，堅持以人為本，以科學發(fā)展觀指導校園安全發(fā)展，以安全發(fā)展推動教育發(fā)展，全力投入全國“安全生產(chǎn)年”各項活動部署，深入開展校園安全宣傳教育、安全隱患治理、安全設施改造“三項行動”，切實加強本市校園安全管理體制機制、保障能力、監(jiān)管隊伍“三項建設”，全力圍繞市委、市政府提出的“四個確?！?，以“安全辦博”為重點，堅持校園安全發(fā)展，切實加強各項安全監(jiān)管措施，有效治理各類重大事故隱患，實現(xiàn)市委、市政府提出的“確保不發(fā)生有嚴重社會影響的重特大事故、確保本市安全生產(chǎn)形勢始終處于受控狀態(tài)”總目標，繼續(xù)保持本市教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)狀況穩(wěn)定好轉的總體受控局面，為促進本市教育改革平穩(wěn)較快發(fā)展、為營造世博會良好環(huán)境提供校園安全保障。
年本市教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)工作的具體任務是：
一、加強校園安全管理任制體制機制建設，推進落實安全生產(chǎn)責任制
（一）各單位領導必須堅持以人為本，樹立科學的安全發(fā)展觀，堅持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展，把安全工作納入高校及教育行政部門發(fā)展的總體要求，做到同步規(guī)劃、同步實施、同步發(fā)展；要強化法制觀念，堅持依法監(jiān)督、依法管理；要充分發(fā)揮各方面的積極性，堅持標本兼治，建立依法約束、不斷完善的安全工作長效機制。
（二）各單位要建立健全安全工作履職考核機制，在進一步明確部門安全工作職責的基礎上，探索建立一套科學、合理的履職考核評價體系，加強分級安全責任制考核，完善激勵約束機制，切實將行政首長負責制、單位法定代表人負責制落到實處。
（三）各單位的安全主管部門要進一步明確對所轄區(qū)域的監(jiān)管職責，層層落實責任制，認真執(zhí)行目標管理考核，保證安全投入，把安全工作納入體現(xiàn)科學發(fā)展觀的政績業(yè)績考核；將安全工作的各項措施切實落實到具體崗位和具體人員，強化崗位責任制和責任追究制，加強對責任制落實情況的監(jiān)督和考核，做到獎懲分明；各校辦產(chǎn)業(yè)（公司）要進一步督促生產(chǎn)經(jīng)營單位強化責任意識，落實安全生產(chǎn)主體責任，加強安全管理，實行對從業(yè)人員的安全健康告知承諾，確保安全生產(chǎn)各項措施落實到位；繼續(xù)實施責任制分級簽約工作，年一季度前，市教委將繼續(xù)開展與所轄單位的安全生產(chǎn)責任制簽約工作，做到簽約率100%。各單位應做到二級簽約100%、三級簽約100%，分步實施四級簽約；市教委將繼續(xù)采取“季度自查、年中督查、年終考核”的辦法，全面推進安全生產(chǎn)責任制的落實。
二、強化校園重點領域安全監(jiān)管，消除校園安全薄弱環(huán)節(jié)
（一）各單位要強化危險化學品、高致病性病原微生物和重大危險源的安全監(jiān)管。要建立并規(guī)范危險化學品的安全管理，嚴格規(guī)范危險化學品的購置、儲存、使用等制度；開展重大危險源的調(diào)查登記，建立健全“重點單位、重大危險源數(shù)據(jù)庫”；高校要加強病原微生物實驗菌（毒）種和樣本保藏、運輸及實驗活動的有效監(jiān)管，嚴防高致病性病原微生物菌（毒）種泄漏、遺失及被盜、被搶；落實重點監(jiān)控，實施風險分級的差別化監(jiān)管，確保危險化學品、高致病性病原微生物和重大危險源的總體受控。
（二）強化校園道路交通安全監(jiān)管。要繼續(xù)完善校園道路主干道機動車與非機動車、教學生活區(qū)與建筑施工區(qū)域的分流措施；要建立并完善重點時段、重點地段的值班巡邏制度，按規(guī)定設置校園道路安全警示、禁令標志，嚴格控制中小學（包括幼兒園、中等職業(yè)學校、農(nóng)民工子女學校）校內(nèi)停放機動車輛，加強上、下課高峰時段校園周邊道路安全監(jiān)管，采取機動車在校內(nèi)道路限速行駛的措施，有效遏制校園內(nèi)惡通事故的發(fā)生。
（三）強化消防安全監(jiān)管。以學生宿舍、重點實驗室、危險學化品倉庫、校內(nèi)油（氣）庫等部位為重點，推進視頻監(jiān)控設施建設，實時掌握消防安全動態(tài)狀況，及時發(fā)現(xiàn)、督改、降低火災隱患；加強民用防爆物品管理；著重開展人員聚集、出租出借等場所的火災隱患普查整治，堅決消除消防水源不符合規(guī)定、違章搭建、“三合一”（集生產(chǎn)、生活、倉庫為一體，下同）場所、建筑耐火等級不符合要求等消防安全問題。
（四）強化特種設備安全監(jiān)管。要建立健全特種設備管理、使用責任體系，在摸底調(diào)查的基礎上，把有可能造成特大傷亡、較大財產(chǎn)損失或重大社會影響的設施設備（包括實驗設備）列為重點，采取監(jiān)控措施，編制重點監(jiān)控設備檔案，實施分級管理和動態(tài)監(jiān)管，分步推進特種設備完整化管理。
（五）強化學生食堂衛(wèi)生安全監(jiān)管。要建立、健全和落實學
生食堂各項規(guī)章制度，落實對食堂從業(yè)人員健康情況的跟蹤，確保100%持證上崗；學校后勤部門要定期對食堂進行衛(wèi)生檢查，尤其要加強對主副食品采購的監(jiān)管，確保100%索證、驗證；加強食堂門禁制度，提高安全防范意識；學校要對由社會企業(yè)進校服務的食堂進行有效監(jiān)管，確保學生用餐安全。
三、推進校園安全宣傳教育和監(jiān)管隊伍建設，提高校園安全防范能力
（一）加強安全宣傳教育和演練。積極推進《大學生安全教育綱要》的實施，探索針對性強、成效性高的安全教育教學模式，切實增強學生自我防范和應對危機的抗風險能力；進一步加大應急預案的演練，不斷擴大預案演練的覆蓋面，定期開展學生疏散逃生演練活動，切實提高師生的安全防范自救能力；積極拓展校園安全宣傳陣地，充分利用?？?、廣播、校園網(wǎng)絡等資源，拓展校園安全文化傳播途徑，擴大安全宣傳的覆蓋面和影響力；要采用多種形式，精心組織“5·25交通安全日”、“安全生產(chǎn)月”、“11·9消防活動日”等活動，讓安全宣傳進校園、進課堂、進活動。
（二）加強校園安全監(jiān)管隊伍建設。各單位安全監(jiān)管部門和廣大干部要牢牢把握校園安全所面臨的嚴峻形勢和做好年校園安全工作的重大意義，進一步增強使命感、緊迫感、責任感和憂患意識，提高踐行科學發(fā)展觀的自覺性，切實履行職責，努力提高依法監(jiān)管能力和管理水平，著力建設一支思想好、作風正、能力強的校園安全監(jiān)管隊伍。
（三）加強特殊崗位和外來務工人員的安全培訓。要高度重視并依法強化對特殊崗位及外來務工人員的安全宣傳和教育培訓，強化操作規(guī)范；繼續(xù)采取集中培訓的方式，分期分批完成本市教育系統(tǒng)特殊崗位及外來務工人員的安全培訓，提高從業(yè)人員的作業(yè)技能和安全意識。
四、加大校園安全隱患治理，構建校園安全長效機制
（一）健全安全生產(chǎn)事故隱患排查和落實整改機制。要進一步加大校園安全資金的投入，對基礎設備設施陳舊的公共部位實施風險勘察和設施改造；針對本單位、本部門隱患突出、久拖不決的問題，要查找原因，訂出計劃，督辦整改情況；要加強隱患治理動態(tài)跟蹤檢查，確保整改效果，杜絕隱患“回潮”。
（二）開展易燃易爆場所施工、檢維修作業(yè)的安全專項整治。要建立和完善易燃易爆場所的安全管理制度，加大易燃易爆場所檢維修施工過程中的安全檢查、安全防護工作，重點加強對校區(qū)內(nèi)加油（氣）站及易燃易爆存放點的安全監(jiān)管，有效預防和杜絕次生災害事故。
（三）繼續(xù)深化地下空間、“三合一”場所、“群租房”專項整治。要在已開展的對閑置廠房租賃場所、地下空間等進行安全專項整治的基礎上，進一步明確“誰主管，誰負責”的要求，會同相關部門進一步落實措施，制定切實有效的治本之策，建立“疏堵結合”的長效管理機制。要杜絕“三合一”場所和“群租房”現(xiàn)象，堅決遏制群體群傷等惡性事故的發(fā)生。
（四）開展學校建筑施工現(xiàn)場的專項整治。要將建筑工地安全專項整治與安全隱患排查相結合，根據(jù)事故發(fā)生特點和季節(jié)性施工要求，加強學校施工工地的安全監(jiān)管。學校的建筑施工工地必須與學習生活區(qū)域安全隔離，門衛(wèi)對進入校區(qū)的施工車輛要加強安全管理，嚴格限制施工車輛進出校門時間，消除施工車輛進出校門帶來的安全隱患。
（五）開展校內(nèi)建筑防雷安全檢測專項活動。要分步實施對校內(nèi)建筑的防雷安全檢測，尤其要加強對九十年代以前老式建筑的防雷安全檢測工作；加固和修繕校內(nèi)建筑的防雷裝置，消除校園防雷設施和裝置的歷史欠賬問題。
第3篇：安全生產(chǎn)教育范文
定”的發(fā)展環(huán)境。根據(jù)國家、省、市深入開展“安全生產(chǎn)月”活動要求，結合全縣學校安全工作實際，特制訂本方案。
一、指導思想
牢固樹立“安全發(fā)展、預防為主”理念，緊緊圍繞強化師生安全防范意識、提高安全防范能力、提升安全文化素養(yǎng)的目標，以開展“安全生產(chǎn)月“活動為載體
，突出安全文化建設和安全標準化建設兩個宣傳重點，立足實際、面向?qū)W校、深入班級、注重實效，廣泛開展宣傳教育活動，努力營造良好的校園環(huán)境和社會風尚
，確保全縣教育工作安全和諧、穩(wěn)定發(fā)展。
二、活動主題
普及安全知識，提高避險技能。
三、活動時間
2017年6月1日至6月30日.
四、活動內(nèi)容
（一）各學校要根據(jù)本方案制定出符合本校的實施方案并抓好落實工作。活動方案及其實施情況作為各學校2017年度安全工作管理考核的重要內(nèi)容，縣教育局
在活動期間將不定期對各校（園）各項活動開展情況進行檢查。
（二）強化宣傳，營造氛圍。為營造“安全生產(chǎn)月”活動氛圍，6月1日開始，全縣各類學校要懸掛“安全生產(chǎn)月”活動主題的橫幅、主題宣傳畫，設置公共宣
傳欄、宣傳櫥窗、宣傳畫廊等，營造“安全生產(chǎn)月”活動的濃厚氛圍。
（三）開展“安全知識進校園、進萬家”活動。在“安全生產(chǎn)月”活動期間，各學校要根據(jù)安全工作實際，結合學生年齡特點，運用各種形式，認真開展好“
九個一”安全宣傳教育活動，向?qū)W生廣泛宣傳安全法律法規(guī)及安全知識。
1、召開一次安全教育主題班隊會。以“我把安全帶回家”，“關注健康，關愛生命”、“生命在你手中，生命在你腳下”、“安全在我心中”、“斑馬線，生
命線”等為主題，對學生進行安全教育，進一步提高學生的安全意識。
2、做一場安全知識教育專題講座。重點教育學生掌握傳染疾病預防知識及防震、防火、防電、防踩踏、防雷擊、防溺水、防食物中毒、交通安全等方面的常識
，進一步增強學生的安全防范意識。
3、組織開展一次應急逃生演練活動。各學校要進一步完善各類安全應急預案，以校或班為單位，組織學生開展防震、防火、防洪水等自然災害緊急避險自護自
救，以及突發(fā)事件人群緊急疏散等演練，不斷提高學校應對突發(fā)事件的處置能力和學生對各類安全事故的防范能力。
4、開展一次法制教育活動。各校要高度重視學生心理健康教育，教育學生要以積極健康的心態(tài)備考，正確對待考試，不斷提高學生心理調(diào)適能力，避免學生極
端行為的發(fā)生。
5、開展一次安全知識競賽活動。一是各校針對安全工作實際，以“防震、防汛、防雷電、交通規(guī)則、用電安全、消防安全、衛(wèi)生防疫、逃生自救自護”等為主
要內(nèi)容組織安全知識競賽活動，使學生進一步掌握安全知識，增強安全防范和自我保護意識； 6、舉辦一次安全知識演講比賽。以“安全與我同行”、“
安全在我心中”等為演講主題，通過演講比賽，使學生掌握如何保護自己的人身安全，如何預防危險事件的發(fā)生等安全常識，使“安全”二字深深印在每個學生心
中。
6、開展“一封公開信”活動。各學校結合本校安全工作熱點、難點給學生或?qū)W生監(jiān)護人寫一封公開信，加強學生的安全防范教育。
7、開展“一本書”活動。每個學校向?qū)W生推薦一本安全方面的書籍，豐富和提高學生安全防護知識和能力。
8、組織一次安全隱患大排查活動。各學校在“安全生產(chǎn)月”期間，認真按照《承德市加強學校內(nèi)部安全防范工作暫行規(guī)定》，《隆化縣教育局關于做好夏季學
校安全工作的通知》要求，對校園及周邊安全防范措施落實情況進行一次“回頭看”，對重點領域、重點部位、重大危險源和事故隱患進行認真排查，做到橫到邊
、縱到底，不留死角，及時發(fā)現(xiàn)影響師生生命和財產(chǎn)安全的隱患、落實整改措施和整改責任，確保各類安全隱患及時整改，防止各類安全事故的發(fā)生。
五、工作要求
（一）高度重視，落實責任。“安全生產(chǎn)月”活動是夯實學校安全工作基礎，提高安全工作水平和預防事故能力的重要舉措。通過開展每年一度集中性的安全
生產(chǎn)月活動，以月促年，對于提高廣大教職員工的安全生產(chǎn)素質(zhì)，抓好事故隱患排查和治理，建立安全生產(chǎn)長效機制，防范生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，實現(xiàn)今年全縣教
育系統(tǒng)的安全工作目標具有十分重要的意義。因此，各學校要提高認識，高度重視，切實加強組織領導，明確工作任務，分工抓好落實。
（二）加強協(xié)調(diào)，形成合力。各學校要把“安全生產(chǎn)月”活動作為安全文化建設的重要內(nèi)容抓細抓實抓好，協(xié)調(diào)好各項工作，保證此次活動所必需的人力、物力
和財力到位。必須精心組織，周密安排，各方面密切配合，指定專人負責，制定應急預案，保證各項大型活動既能達到效果，又不出任何意外。各學區(qū)中心校要加
強對轄區(qū)開展“安全生產(chǎn)月”活動工作的指導，發(fā)現(xiàn)存在問題要及時協(xié)調(diào)解決。
（三）注重創(chuàng)新，增強實效。各學校要緊緊圍繞主題，緊密結合實際，創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，突出隱患治理這條主線，積極開展自查自改，對查出的問題和隱
患要立即整改，一時難以整改的要制訂方案，明確責任、落實資金，限期整改。
第4篇：安全生產(chǎn)教育范文
一、加強領導，周密安排，保證“安全生產(chǎn)月”活動的正常開展。
為了加強對“安全生產(chǎn)月”活動的領導，教育局成立了以局長為組長的安全生產(chǎn)月活動領導小組。領導小組下設辦公室，具體負責“安全生產(chǎn)月”活動的組織實施，并指導全市各中小學、幼兒園開展“安全生產(chǎn)月”活動。全市各中小學校領導高度重視“安全生產(chǎn)月”宣傳教育活動的開展，牢固樹立“安全第一”的意識，認真負起學校安全教育的領導責任，把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內(nèi)容來抓，積極組織實施，明確分工，責任到人，周密安排，制定相應的活動方案，并認真落實，使“安全生產(chǎn)月”宣傳教育活動取得實實在在的效果。
二、精心策劃，認真組織，積極開展豐富多彩的安全宣傳教育活動。
1、大力營造安全宣傳教育氛圍。
在安全生產(chǎn)月宣傳教育活動中，各校都積極組織了師生學習和宣講《xx總書記關于安全生產(chǎn)重要講話精神學習讀本》，組織觀看了《生命的紅線》主題宣教片，大力營造出學習貫徹xx總書記系列重要講話精神的濃厚氛圍。充分利用班班通、校園網(wǎng)、校報、宣傳欄、掛橫幅、警示牌以及班會、團隊活動等方式，廣泛深入的向?qū)W生進行安全宣傳教育。各校通過“十個一”，即“懸掛一條橫幅、召開一次主題班（隊）會、開展一次簽名活動、出一期校報?？㈤_一次家長會、進行一次自救互救知識演練，觀看一次安全教育錄像片、發(fā)放一本安全知識口袋書、組織一次應急疏散演練、開展一次安全知識教育征文（演講）活動”。重點抓好道路交通安全，預防溺水、飲食衛(wèi)生等內(nèi)容的教育，結合創(chuàng)建“平安校園”活動，深入開展法制教育，增強師生法律意識，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。如：十一中聘請趙勇彬警官為法制輔導員，深入學校宣傳法制和交通安全知識，傳授自防、自衛(wèi)、自救技能，切實提高師生遵紀守法意識及預防應對校園暴力事件的自我保護能力。同時，借助新聞媒體宣傳報道本校開展安全宣傳教育活動的好經(jīng)驗、好做法，使“學校安全宣傳教育月”活動家喻戶曉、人人皆知。
2、開展了安全生產(chǎn)事故警示教育周活動。6月3日至9日，各縣區(qū)、各學校結合本地安全特點，組織觀看了警示教育片《盲洞·迷途》、安全教育微電影《生命刻度》、消防安全教育科教片《全民消防 生命至上》、警示教育展，舉行了安全教育大討論，進一步增強師生的安全意識，提高安全技能。
3、參與了全市安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒印?月16日，市教育局參加了全市統(tǒng)一開展的安全生產(chǎn)宣傳月活動。圍繞安全生產(chǎn)月活動主題“強化紅線意識、促進安全發(fā)展”制作了兩塊宣傳展板、印發(fā)了200余份相關宣傳資料，組織各縣區(qū)教育局、各學校按照全市統(tǒng)一的時間和主題，利用各類宣傳載體和現(xiàn)場解答等手段，面向社會、家長、學生集中宣傳安全生產(chǎn)紅線意識、法律法規(guī)知識和安全常識，提供政策法規(guī)、應急救援等方面的咨詢與服務。
第5篇：安全生產(chǎn)教育范文
幼兒園安全生產(chǎn)月教育活動總結一 安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同樣也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎。在接到教育局的關于開展20xx年安全生產(chǎn)月活動的通知后，我園結合自身實際情況開展了一系列活動，現(xiàn)總結如下：
一、領導重視 率先垂范
我園負責人一直都十分重視幼兒園的安全工作，所以在接到通知后馬上召開全體教職工會議，傳達了有關精神，布置了有關工作，因為幼兒園的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動的天性和是非判斷力差、好奇心強等特征，更增加了此項工作的難度。因此幼兒園從上到下，從教學到后勤，安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過，從不敢有一點一滴的疏漏。
二、措施得力 防患未然
1、教職工定期與不定期對幼兒園各項活動設施進行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時與有關人員進行溝通，及早解決。在本次安全生產(chǎn)月活動中，全體教職工對全園各處進行了一次徹底的安全檢查，包括教室與活動室的設施設備、食堂的水、電、煤氣等，還有滅火器以及走廊，保證各設施設備都處于完好狀態(tài)，走廊通暢無障礙。
2、廣泛宣傳、擴大影響。在此次活動中，我們在園內(nèi)顯眼的地方懸掛了橫幅，以增加安全氛圍，在教室門口的宣傳欄中出了一期以安全知識為主的宣傳欄，為我們的教職工和家長提供了各種安全知識，包括防溺水安全知識，交通安全知識，傳染病預防知識等。
3、將安全工作融入到班級的主題活動中。結合此次安全月活動，班主任開展了各類安全教育活動，以達到教育幼兒的目的，包括有：防電、防雷、防震、防汛以及防意外傷害等。
4、通過展示一些簡單易懂,生活常見的交通安全圖片,豐富了幼兒交通安全知識。
三、宣傳到位 演練生動
1、班主任每日利用晨間講話時間都及時對幼兒進行各種安全小常識的教育,園里負責人在幼兒午餐前后進行安全教育,以防止突發(fā)事件的發(fā)生。
2、通過讓幼兒學習安全兒歌，進一步知道一些安全知識，組織幼兒觀看有關安全的碟片。
3、園內(nèi)開展安全演練活動，(其中兩次的地震演練,一次的安全用電用火教育)。讓孩子進行實際的操作和演練，加強孩子的自我防范意識。 總之，我們將時刻緊繃安全這根弦，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，將愛心捧給孩子，將放心送給家長。
幼兒園安全生產(chǎn)月教育活動總結二 一、活動設計思路：
貫徹落實《XX市教育系統(tǒng)20XX年安全教育月活動》，及市教育局安全工作會議精神為指導，深入落實安全第一，預防為主的方針，切實做好幼兒園師幼安全教育，以保障幼兒園廣大師幼人身財產(chǎn)安全和幼兒健康成長。通過在班級開展系列教育活動對幼兒進行有針對性的安全教育，培養(yǎng)幼兒的安全素養(yǎng)，使幼兒在一日生活中樹立安全意識、掌握安全知識、提高安全能力、養(yǎng)成危險的時刻能夠自我保護的安全習慣。我班開展了一系列教育活動，現(xiàn)總結如下：
二、活動名稱
《珍愛生命 安全第一》
三、活動過程
1、班級教學活動：
集體教學活動：圍繞《珍愛生命 安全第一》為主題的安全教育活動，通過組織幼兒觀看安全教育視頻、安全故事、繪畫、歌曲等豐富多彩的形式，對幼兒進行在園安全教育，《小飾物我不戴》、《寶寶和小鞋》、《明亮的眼睛等》、《運動前后要注意》等;居家安全教育，《肚子疼了》、《寶寶愛洗澡》、《有的植物不能摸》等;公共安全教育《坐上小汽車》、《不要招惹小蜜蜂》《水邊危險要當心》等安全知識教育，加強安全防范意識。
2、設計安全標志
安全重于泰山，安全教育是一切教育的根本，根據(jù)學習的安全教育活動，組織孩子設計安全標志，加深幼兒對人身安全的認識和印象。
3、家長志愿者進課堂
菲和媽媽一起進課堂，給孩子們講述安全教育《陌生人來接我不走》，通過家園努力共同促進孩子們的安全防護意識。
4、開展安全演練活動
根據(jù)安全疏散演練預案，針對地震、火災等災害事故開展一次應急疏散演練，使師幼掌握避險、逃生、自救的方法，防止發(fā)生擠踩踏事故。
在班級進行一次安全隱患排查，對班級進行嚴格檢查， 發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時上報園負責領導，并配合維修人員就行維修。
6、安全月班級家長宣傳活動
安全月中，在班級通過校訊通、家園宣傳欄、微信等方式向家長宣傳安全教育日活動，提高家長觀念，切實把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康發(fā)展放在首要位置，要求家長和幼兒園共同配合做好幼兒的安全教育和自我保護的教育工作。
7、嚴格按照學校規(guī)定每天進行晨午檢，發(fā)現(xiàn)不適及時給家長打電話以確保幼兒的安全、健康。
幼兒園安全生產(chǎn)月教育活動總結三 確保師生安全是學校工作的一個重要內(nèi)容，學校安全是一項長期、艱巨、復雜的系統(tǒng)工程，安全工作責任重于泰山。為進一步樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使幼兒的健康成長。根據(jù)教育局關于開展20XX年全國安全生產(chǎn)月活動的通知精神，我園在安全生產(chǎn)月里圍繞主題，班主任協(xié)同配合，加強組織，周密部署，積極開展好今年安全生產(chǎn)月活動，使幼兒不斷增強交通安全意識、自覺遵守交通法規(guī)等法律常識、預防學生溺水事故等等，不斷提高自我保護能力。從6月1日至6月21全園范圍開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動，為了更好總結活動中取得的經(jīng)驗，特作如下小結：
一、統(tǒng)一思想，提高認識。
按照教育局安全股統(tǒng)一部署，為進一步加強我園安全生產(chǎn)工作，落實各級安全生產(chǎn)責任，我園成立了以園長為中心的安全生產(chǎn)領導小組，建立健全安全生產(chǎn)責任制，堅持在抓好教職工培訓、教學管理的同時，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產(chǎn)責任制。園長抓重點部位的責任人，逐級簽訂安全保衛(wèi)責任書，并進行考核兌現(xiàn)獎懲，做到一級抓一級，層層抓落實，人人事事講安全，保安全。對學園的重要設施開展經(jīng)常性的安全檢查和自查，做到檢查制度落實、措施的得力、排查隱患，確保教學樓、辦公室、廚房等地的安全。通過安全生產(chǎn)月活動，大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和加強安全生產(chǎn)的重大舉措，推進安全文化建設，強化全面安全意識，引導全社會重視人的生命價值，營造關愛生命、關注安全的輿論氛圍。
二、制訂方案，周密安排。
今年的安全生產(chǎn)月學園領導高度重視，園領導召開全體教師會議，傳達貫徹通知精神，制定了我園安全生產(chǎn)月活動方案，及時部署學園安全工作，消除校園安全隱患，完善了學園安全管理機構和相關制度，落實了層層責任制，有效地保障了全園師生的人身安全。
三、注重宣傳教育和安全演練。
我們注重宣傳教育工作，讓幼兒在掌握基本救護技能的同時，樹立安全意識，受益終身。因此，我們在日常安全工作中，突出地體現(xiàn)了幼兒園教育功能的作用：
1、首先利用6月4日周一的國旗下講話進行安全生產(chǎn)月活動的啟動儀式，對幼兒進行了交通安全教育。此活動中，我們展出了一些簡單易懂、生活中常見的交通安全標志圖片，豐富了幼兒的交通安全知識。
2、其后各班班主任又充分利用每日早、午接待時間、午餐前后、放學前時間對幼兒進了防雷、防電、防汛、防震、防意外傷害等安全知識教育。各班班主任利用家園聯(lián)系宣傳專欄，張貼安全育兒知識，向家長宣傳各種安全小常識，將安全生產(chǎn)活動推廣到社會當中，以期讓更多人參與進來，提高全社會的安全生產(chǎn)意識。各班健康教師還在班級內(nèi)開展了以交通、游泳、防火、防雷電、防汛等內(nèi)容的安全教育主題活動。
3、此外，我園還邀請了九都供電所的工作人員，到園里來對我園大班幼兒進行安全用電知識講座。工作人員形象生動、風趣的講解，讓幼兒輕松懂得了生活中科學用電的安全知識。
4、暑假前的畢園式上，園長對全園幼兒進行了一次假前全方面安全知識教育，如：交通安全、防溺水、防雷電、防中暑等。假前我園還給幼兒分發(fā)了安全手冊，向家長分發(fā)了構建和諧社會，創(chuàng)建平安校園告家長一封信，給家長提出一些合理的安全育兒建議，期望家長擔負起幼兒暑期的安全監(jiān)督工作，確保幼兒安全、愉快度過漫長的暑假。
四、加大值班力度
第6篇：安全生產(chǎn)教育范文
【關鍵詞】安全教育 安全意識 職工思想
由于目前煤礦從業(yè)人員和基層安全生產(chǎn)管理人員文化水平普遍較低，對宏觀安全形勢了解不全面；對安全在全局中的重要意義認識不深，對自己的重要性也沒有深刻認識，對安全法律法規(guī)和企業(yè)的管理制度不可能有深刻的學習和長久的記憶，在他們的內(nèi)心中，既有漠然，也有抵觸和畏懼。安全是煤礦工作永恒的主題。煤礦安全事故的發(fā)生，盡管發(fā)生原因多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范，安全思想淡薄，違章作業(yè)、違章指揮和違反勞動紀律造成的。如何有效地激發(fā)人的安全自覺性，讓職工始終按章作業(yè)、遠離“三違”，筆者認為，關鍵在于持續(xù)不斷地抓好職工安全教育。這是最大限度遏制安全事故、保證安全生產(chǎn)順利進行的基礎和根本出發(fā)點。
要把安全教育作為一項長期性的重要任務，貫穿安全生產(chǎn)的全過程。安全與生產(chǎn)的矛盾。獲取以收入為主的效益是基層管理者最關心的事，是一切工作的出發(fā)點，所以這是根本矛盾，目前生產(chǎn)單位普遍實行計件制工資，對基層單位實行以產(chǎn)量為主的承包性結算。在這種情況下，形成了安全與生產(chǎn)之間的本質(zhì)對立，容易造成重生產(chǎn)、輕安全的情況。富源縣昌源煤礦“11.25”重大事故，主要原因是在證照不齊、安全設施不健全等不具備安全生產(chǎn)條件下生產(chǎn)，就是其中一個例子。
安全教育是一項長期性的工作，僅靠一兩次的教育就讓職工始終按章作業(yè)正規(guī)操作是不太現(xiàn)實的。必須要常抓不懈，持之以恒。要堅決摒棄那種“上級要求抓一陣，出了事故緊一陣，開展活動忙一陣”的做法，更不能心血來潮忽冷忽熱。要樹立長期作戰(zhàn)的思想，切實把安全教育作為一項長期性的重要任務，制定長遠規(guī)劃，持續(xù)不斷地對職工進行安全教育，使職工真正在思想上認清：“煤礦安全生產(chǎn)最大最危險的隱患是人的不安全意識和行為”，“一起違章可能造不成安全事故，但安全事故都是由違章造成的”，“違章作業(yè)等于自殺，違章指揮就是殺人、犯罪”，從而牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價值觀，自覺地杜絕“三違”，遠離“三違”。要把安全教育貫穿于安全生產(chǎn)的全過程。幫助職工樹立起安全不是為了別人而是為了自己的思想，消除職工主觀思想上的不穩(wěn)定因素，自覺地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會安全”的轉變。
要堅持以人為本，積極探索安全教育的有效載體和最佳方式。職工是安全教育的主體，也是安全措施的最終執(zhí)行者和安全生產(chǎn)的具體操作者。安全教育必須堅持以人為本，注重研究職工在安全生產(chǎn)過程中的思想、行為變化規(guī)律，研究不同層次的職工群體對安全生產(chǎn)的心理需求，研究預防為主的安全教育內(nèi)容和手段。要圍繞不同時期、不同階段、不同季節(jié)的安全工作情況，針對常見事故的發(fā)生地點，針對薄弱地點、薄弱人物的具體情況，有的放矢地對職工進行教育。要把以人為本的思想教育與法律約束、行政監(jiān)督、經(jīng)濟杠桿等多種手段有機結合，貫穿于企業(yè)管理、生產(chǎn)經(jīng)營、法律法規(guī)等各項制度中，形成整體合力。這樣，才能有效地增強安全教育的整體功能，提高安全教育的吸引力和實效性。要不斷創(chuàng)新教育形式和載體，積極探索安全教育的最佳方式。隨著煤礦企業(yè)的發(fā)展，職工獲取信息的渠道日益多樣化，民主觀念和自主意識進一步增強，單純依靠“一個活動來回搞，一個模式上下套”、“喘一腳、罵兩句、瞪幾眼”這些傳統(tǒng)的安全教育手段，來規(guī)范和約束職工的安全意識和行為，已遠遠不能適應企業(yè)的發(fā)展要求，更會讓職工產(chǎn)生逆反和恐慌心理，進行思想和行為的潛對抗，達到適得其反的效果。必須把人性化管理納入安全教育之中，從尊重、理解、關心、愛護職工入手，以理服人，以情感人。要發(fā)揮職工自主安全教育的積極性和創(chuàng)造性，通過理念自塑、活動引導和賦予每個崗位職工安全的自，讓職工明白安全是自己的事情，遵章保安是法律法規(guī)的要求，徹底改變以往依賴他人或外力管自己為依靠自己管理自己，樹立起“自己的安全自己管，依靠他人不保險”和“我的生命我負責”的理念，真正形成自己管理自己的安全，自己對自己的安全作主，并敢于對不安全行為說“不”的良好態(tài)勢。
第7篇：安全生產(chǎn)教育范文
一、加強組織領導
為切實加強對“安全生產(chǎn)（教育）月”活動的領導，我局高度重視，成立了以局長為組長，分管局長為副組長，相關科室負責人、各中小學校長（幼兒園園長）為成員的2014年“安全生產(chǎn)（教育）月”活動指導小組，制訂了《縣教育局關于開展2014年安全生產(chǎn)（教育）月活動的通知》（云教安〔2014〕16號），做到活動有領導、有計劃，并按實施方案認真開展活動，使活動富有成效。
二、加強安全生產(chǎn)的宣傳教育
圍繞“強化紅線意識、促進安全發(fā)展”這一主題，組織開展了各種活動。各校通過張貼宣傳畫、標語，并利用校報、校刊、黑板報、廣播站、校會、晨會、班隊活動、主題班會等宣傳《安全生產(chǎn)法》、《食品安全法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《省安全生產(chǎn)條例》、《省中小學幼兒園治安管理辦法》和《省中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法》等安全法規(guī)。努力營造“關愛生命、關注安全”的社會氛圍，提高廣大師生的安全意識。同時通過召開家長會、致家長信的形式，對學生家長進行宣傳教育，并通過發(fā)放宣傳資料的形式，向家長、社會宣傳安全知識，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，通過學校、家庭、社會的網(wǎng)絡，共同做好學生人身安全事故的預防工作，努力營造平安校園，確保學生人身安全。活動月期間，共懸掛橫幅64余條，張貼宣傳畫130余張，出黑板報310多期，舉辦知識競賽25場，舉辦演講比賽23場，參觀圖片展覽18000余人次，發(fā)放宣傳資料20500余份，召開主題班會985次，培訓教職工1180余人。
三、重點工作開展
1.防溺水工作。為有效預防溺水，4月24日我局根據(jù)上級文件要求，制定下發(fā)了《縣教育局關于開展全縣中小學（幼兒園）學生防溺水專題教育活動的通知》（云教安〔2014〕12號）文件；5月7日上午組織全縣各中小學幼兒園及相關部門負責人參加全市中小學（幼兒園）防溺水工作網(wǎng)絡視頻會議；5月12日下午，在城西小學舉行了2014年全縣中小學幼兒園防溺水教育啟動儀式。5月12日召開全縣中小學（幼兒園）第二季度安全工作例會，會上重點布置了學生防溺水工作，城西小學副校長劉志鋒作了防溺水教育交流發(fā)言。6月份各校根據(jù)要求全面開展防溺水教育宣傳工作：一是召開防溺水專題教育師生動員大會，學生作防溺水承諾宣誓；二是懸掛“珍愛生命，預防溺水”為主題的安全警示橫幅；三是開展以“珍愛生命，預防溺水”為主題的班隊活動；四是開展以防溺水為主題的學生演講活動（如國旗下的講話）；五是開展以“珍愛生命，預防溺水”為主題的手抄報比賽；六是與家長簽訂家校防溺水安全承諾書，簽訂率100%；七是建立“兩員兩報”的信息溝通機制，定期向?qū)W校反饋學生居家表現(xiàn)情況；八是深入開展“學生安全千萬家”活動，在學生放假前安排教師對外來務工子女和留守兒童開展“防溺水家訪”活動；九是在暑假前落實好“三個必須”：必須在學生離校前進行一次再教育，必須對家長監(jiān)護責任進行一次再告知，必須在暑假期間對學生進行一次再回訪；十是組織外來務工人員子女、留守兒童等開展有益的暑期活動，減少孩子因缺乏家長看護而到河邊嬉水、游泳導致溺亡的情況發(fā)生。
2.護校安園工作。各校通過組織開展“護校安園”專項行動，努力達到“三嚴防、二提升、二推進”的任務目標。一是嚴格門衛(wèi)值班制度，增強責任心，嚴格值班流程，杜絕脫崗現(xiàn)象，確保學生安全出入校園，節(jié)假日、雙休日等敏感時期，做到24小時有人值班、巡查。二是嚴格執(zhí)行校外人員進出校園管理制度，認真履行外來人員登記手續(xù)，對學生上課期間實施封閉管理，嚴格執(zhí)行請假制度，對于校園門口及周邊發(fā)生的異常舉動或外來人員強行進入校園時校園保安積極履行職責進行勸阻，并立即向?qū)W校領導報告。三是定期對學校安保人員進行培訓，提高校園安保人員處置突發(fā)事件的能力。四是積極配合有關職能部門對學校周邊存在的突出問題進行綜合治理，配合公安機關加大對學校周邊地區(qū)的治安巡邏力度，嚴密布控，堅決打擊侵害師生人身和財產(chǎn)安全的違法犯罪活動，嚴防犯罪分子伺機滋擾學校教育教學秩序。五是與公安、市場監(jiān)管、城管等部門一同整治學校周邊存在的突出問題，維護學校周邊治安秩序，凈化學校及周邊環(huán)境。六是進一步完善落實校園內(nèi)部安全管理制度，繼續(xù)提高三防質(zhì)量。今年全縣中小學和等級幼兒園全部配備了正式保安，其他幼兒園均配有兼職投入2.8萬余元給城區(qū)14所學校安裝了CK報警器，投入6萬余元對部分學校的監(jiān)控攝像頭進行了維護和補充。
3.組織演講比賽。為加強校園安全管理，增強師生安全意識，濃厚校園安全文化氛圍，6月19日下午，我局組織開展的“平安校園，從我做起”主題演講比賽在三中舉行。經(jīng)學校選拔，全縣有20位選手參加此次比賽，經(jīng)過兩個小時的激烈比賽，評出一等獎6名，二等獎7名，三等獎7名，其中縣實驗小學的劉一諾、江濱實驗小學的楊君妍、二中的劉梓燁、二中的王麗、育英外國語學校的葉雅婷、職技校的陳艷紅榮獲一等獎。
4.開展應急演練啟動儀式。5月12日下午，我局在城西小學舉行了全縣中小學（幼兒園）“防災減災”應急逃生演練現(xiàn)場會暨2014年中小學幼兒園防溺水教育啟動儀式?？h減災委、縣民政局、縣水利局、縣國土局、縣科技局等部門領導及全縣各中小學（幼兒園）分管校長（園長）現(xiàn)場觀摩了現(xiàn)場會。城西小學還制作防災減災和防溺水展板20張，宣傳橫幅9幅，增強宣傳效果。組織全校學生舉行防災減災知識競賽、觀看防災減災教育視頻、聽防震知識講座等，進一步提高了對防災減災知識的理解。在5月12日—16日期間，各校參照《教育部辦公廳關于印發(fā)<中小學幼兒園應急疏散演練指南>的通知》（教基一廳〔2014〕2號）要求，認真組織、精心安排，制定詳細的演練預案，開展防災應急逃生演練活動，全縣46所學校共組織演練66場，20133名師生受到教育。
6.開展食品安全宣傳教育活動。各校在前一階段食品藥品監(jiān)管、工商、衛(wèi)生等部門對學校食品衛(wèi)生安全督查的基礎上對食品安全再進行一次自查整改，特別是2014年度中高考期間，教育局聯(lián)合衛(wèi)生部門對中學、職技校的食堂食品安全進行專項檢查，切實提高各中小學校食品安全管理水平，消除食品安全隱患，增強食堂和小賣部從業(yè)人員的衛(wèi)生意識和服務意識。6月10日至22日期間各校開展食品安全宣傳周活動，通過各黑板報、廣播站、晨會、主題班會、知識競賽等形式大力宣傳食品安全知識。
第8篇：安全生產(chǎn)教育范文
1.1農(nóng)機技術
農(nóng)機技術在宣傳和教育的內(nèi)容中占有較大的比重,駕駛操作人員通過學習、培訓、考核取得了駕駛證以后,在操作技術熟練程度、管理水平上都有一個逐步提高的過程。要通過各種形式,組織駕駛操作人員學習農(nóng)機安全操作規(guī)程,交流農(nóng)機安全生產(chǎn)經(jīng)驗,進行集中培訓搞好崗位練兵,使機手熟練掌握機具性能、駕駛操作技能,學會在復雜情況下處理問題,學會正確使用保養(yǎng)和簡單地維修技術,提高分析故障排除故障能力。除此而外,還要了解和掌握配套農(nóng)具的操作使用和維護,了解農(nóng)機新技術在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用和反映農(nóng)機新形勢、新發(fā)展、新變化,介紹新知識、新技術、新成果。
1.2交通安全
近幾年來,農(nóng)機交通安全宣傳教育越來越受到各級農(nóng)機監(jiān)理部門的重視,已成為農(nóng)機安全教育的一項重要內(nèi)容。農(nóng)機交通宣傳教育主要是深入基層,結合教育、管理、服務等項工作,全面系統(tǒng)地宣講交通安全法規(guī),介紹安全知識,組織維修保養(yǎng)和咨詢服務,把農(nóng)機交通安全宣傳教育工作覆蓋到每個農(nóng)機戶,擴展到周圍的農(nóng)民群眾,要特別對農(nóng)用拖拉機和農(nóng)用運輸車駕駛員及公路沿線、村鎮(zhèn)附近機手、農(nóng)民進行農(nóng)機安全生產(chǎn)的重要性的教育,通過事故案例,有關道路安全知識的說明和講解,大造聲勢,創(chuàng)造人人重視交通安全的輿論環(huán)境。
2農(nóng)機安全宣傳教育的對策與措施
2.1深入基層,把宣傳教育工作落到實處
農(nóng)業(yè)機械數(shù)量多,分布廣,流動性強,組織工作量大,要想抓好宣傳教育工作就必須經(jīng)常深入基層,作好深入細致地工作,農(nóng)機安全教育首先要與農(nóng)機監(jiān)理的常規(guī)性工作相結合,一年一度的年檢審與駕駛員考核工作是駕駛員相對集中的有利時機,要根據(jù)當?shù)貙嶋H情況有計劃、有步驟地穿插一些宣傳教育內(nèi)容。上下結合,也就是請上來走下去,根據(jù)工作要求和不同情況,有組織有目的的進行專題宣傳教育,抓好典型組織互相交流,互相學習,互想促進,互相提高。突出重點與經(jīng)常性相結合,在宣傳教育過程中,切忌一刀切,虎頭蛇尾,大哄大嗡,要結合某一段時間中心工作,提出要達到工作目標。定點與流動相結合,分清主次,既有廣度,又有深度,既堅持長期服務又要突出重點難點。總之,只有堅持深入基層,才能把工作落到實處。
第9篇：安全生產(chǎn)教育范文
關鍵詞：安全生產(chǎn)；隱患排查；教育培訓；微課程制作
教育培訓強基礎，隱患排查保安康。對于現(xiàn)代企業(yè)來講，圍繞安全生產(chǎn)隱患排查，緊密結合工作實際，及時、全面、有效地開展安全生產(chǎn)教育工作，推進安全生產(chǎn)管理監(jiān)督和職工安全知識培訓教育，進一步強化安全生產(chǎn)基礎，提高安全管理水平，從源頭上消除各類安全隱患，有效遏制各類事故的發(fā)生，是至關重要的關鍵性問題。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，安全生產(chǎn)隱患排查教育培訓手段也在不斷更新，各種培訓平臺和軟件應運而生，也在快速更新中，微課程就是一種很好的安全教育電子手段。
一. 網(wǎng)絡智能化背景下的微課程簡介
微課程是網(wǎng)絡時代、智能化載體發(fā)展下的新型學習方式。近年來，隨著電子科技的快速發(fā)展，“微課程”的教學模式逐漸在世界各地發(fā)展起來。微課程，即微型課程，是指在學科范圍內(nèi)針對某一概念或主題設計的課程。這種課程不是根據(jù)系統(tǒng)的學科知識，以及邏輯體系來劃分的，而是根據(jù)教育者和受教育對象的興趣以及工作安排、企業(yè)發(fā)展的需求來制作。
從內(nèi)容上看，微課程內(nèi)容相對比較獨立、單一，它要將教學目標聚焦在某一個環(huán)節(jié)上，利用最短時間講解一個知識點、重點、難點、疑點或某個管理環(huán)節(jié)、某個具體操作等獨立主題。從核心價值來看，微n程在于“微”――微內(nèi)容、微故事、微問題、微研究；講授內(nèi)容直指具體問題，關注“小故事、小現(xiàn)象、小策略”； 講授主題突出，一事一議，一事一課，關注直白的教學成果，更有利于信息迅速傳播。
二. 安全生產(chǎn)隱患排查教育培訓微課程教學設計與制作
1.微課程教學設計要考慮受眾選擇與教學時間
微課程設計前首先要考慮受眾群體的工作地點、工作時間和學習時間的差異，如機關工作人員基本在室內(nèi)、案頭工作，微課程學習時間在30-45分鐘為宜；一線員工現(xiàn)場工作繁忙，關注移動平臺時間不宜太長，時間應控制在10分鐘以內(nèi)。比如，某石油公司為了提高新入職加油員的培訓效率，制作了時長僅5分鐘的“加油十步法”教學短片，既達到了教學目的，又極大地縮短了培訓時間、降低了培訓成本，提高了培訓效率。
2.微課程教學設計要做到主題明確和內(nèi)容精練
微課程主題選擇應著重考慮以下三個要素，即：教學內(nèi)容難易性、教學對象的針對性、教育主題的廣泛性。太難的教學內(nèi)容不太適合用微視頻的形式進行教學，如帶有復雜計算公式的專業(yè)課題、涉及多門學科的學術性論題等，這些都無法在5-10分鐘內(nèi)講清；科普性、直觀化的普及式內(nèi)容更適合微課程主題。安全生產(chǎn)隱患排查教育培訓微課程教學內(nèi)容要簡單清晰，因為學習主體是在職員工，具有一定的學習經(jīng)驗，有較強的自主學習能力，可以通過微課程的觀看、模仿和實踐掌握其要領，達到一學就會、一會就用的教學目的。
3.微課程教學設計要做到簡短精練和結構完整
微課程的教學過程既要簡短精練，也要完整有序，教學過程必須包括問題的提出、解釋和論述、結論的延展與運用、重點與難點、課題小結等必要環(huán)節(jié)。（1）序言與主題。需要序言來引領受眾進入主題，同時因時長所限，又必須快速新穎地引入課題，才能吸引學員，關注后續(xù)內(nèi)容。（2）主線清晰，重點突出。進入課程講授環(huán)節(jié)，必須遵循主線清晰的原則，圍繞一條線索展開講解，在這條線索上突出重點內(nèi)容，層次遞進，邏輯上符合學員的認知規(guī)律。例如，在《中國石化用火管理規(guī)定》微課中，按照用火范疇、用火原則、用火級別、審批流程、防范措施等工作步驟講授，每步講清重點，剪掉針對性不強的例證，語言準確明了，避免產(chǎn)生歧義的模糊描述。（3）高度概括，凝練收尾。一節(jié)課的小結是必不可少的，好的總結可以對講授的內(nèi)容起到提綱掣領的作用，可以加深學員所學內(nèi)容的印象，減輕學生的記憶負擔。例如，為了便于學員掌握用火作業(yè)范疇，在敘述用火作業(yè)規(guī)定內(nèi)容后，再配以“用火包括各種焊，切割噴燈燒烤鍛，爆破臨電非防爆，統(tǒng)統(tǒng)要把火票辦”的口訣，這4句話即便不能倒背如流，也可對用火范疇涉及門類一目了然。除此之外，一個完整的微課程要做到對多樣資源進行統(tǒng)籌設計；要完善腳本，做到專業(yè)與趣味并重，等等。
三.結論
微課程短小精悍的形式、碎片化的學習方式，都極其適用于當前緊張繁忙但是安全管理要求日趨嚴格的生產(chǎn)管理，雖然在廣度、深度和復雜度方面還存在不足，但是它能夠滿足員工對工作中不同知識點的按需選擇學習、個性化學習和微型移動學習的需求，既可查漏補缺又能強化鞏固知識，與當前廣泛使用的社會化軟件一樣，在安全生產(chǎn)隱患排查教育培訓方面微課程具有無限的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
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