青年干部培訓(xùn)班總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：青年干部培訓(xùn)班總結(jié)范文

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治思想理論水平

黨校是縣委的干部培訓(xùn)的陣地和熔爐，我深知在當(dāng)前形勢下提升黨員干部素質(zhì)、改善和加強黨的建設(shè)方面職責(zé)重要。作為主持日常工作的同志，尤需樹立高度的責(zé)任感、光榮感，需有較高的馬列主義水平和理論素養(yǎng)。我平時堅持學(xué)習(xí)“三基本”“多當(dāng)代”書籍，重點學(xué)習(xí)十六大報告和十六屆三、四、五、六中全會精神以及總書記的一系列講話精神，掌握十六大以來黨的創(chuàng)新理論的脈絡(luò)，重點及精神實質(zhì)，經(jīng)常組織全體同志參加省市委黨校各種理論講座，努力充實自身理論功底，提高思想理論水平。

二、以教學(xué)為中心，開齊辦全各類主體班次，發(fā)揮黨校干部培訓(xùn)的陣地、熔爐和主渠道作用

作為黨校負(fù)責(zé)人，始終堅持辦好主體班次作為重點要務(wù)，和同志們一道，切實提高辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校贏得聲譽。

20*年是舉辦主體班次較多的一種，截止8月份，共舉辦各類班次18期，培訓(xùn)各層次學(xué)員3842人次。在各類班次中，我重點抓好與縣委組織部合作的全縣青年干部培訓(xùn)班、全縣科級干部培訓(xùn)班、全縣入黨積極分子培訓(xùn)班、到村任職大學(xué)生培訓(xùn)班、全縣經(jīng)濟強村村干部培訓(xùn)班、組工干部培訓(xùn)班和全縣婦女干部培訓(xùn)班等。從計劃的制訂、教學(xué)課程的設(shè)定、教師的安排都精心籌劃，反復(fù)協(xié)調(diào)。

在辦學(xué)過程中，進(jìn)一步拓寬辦學(xué)渠道和方式，采取“請進(jìn)來”“走出去”的方式，一方面邀請省市委黨校的專家教授來給學(xué)員上課，另一方面帶領(lǐng)學(xué)員到經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)考察學(xué)習(xí)，收到了良好的社會效果。

三、挖掘潛力，辦好辦大黨校業(yè)余教育班次

1、加大宣傳激勵機制，拓展辦學(xué)新空間。近年來，隨著國民教育體系的不斷擴大招生規(guī)模，成人教育市場的競爭日趨激烈。我針對實際情況，制定了切實可行的招生激勵機制，教職員工人人有指標(biāo)，截止目前，今年業(yè)教招生共370余人，招生人數(shù)在全市名列前茅。

2、抓好教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格教學(xué)管理。對各個專業(yè)的學(xué)歷班次派班主任負(fù)責(zé)，提高教師的授課質(zhì)量，做好學(xué)員的學(xué)籍管理、材料發(fā)放、學(xué)員活動、畢業(yè)論文評審、考試等工作，受到一致好評。

四、身體力行，民主治校，廉潔勤政，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力

第2篇：青年干部培訓(xùn)班總結(jié)范文

團(tuán)市委組織部、直屬機關(guān)黨委聯(lián)合黨支部現(xiàn)有黨員X人，主要負(fù)責(zé)全市團(tuán)組織建設(shè)、團(tuán)干部和青年人才培養(yǎng)等工作。近年來，聯(lián)合黨支部始終堅持把服務(wù)和培養(yǎng)一流的團(tuán)干部隊伍作為一項突出任務(wù)，大力加強機關(guān)干部的培養(yǎng)選拔工作，在實踐中探索建立了“三勤、三精、三實”工作方法，在鍛煉優(yōu)秀團(tuán)干部隊伍、助力青年干部成長方面取得了明顯實效。

一、基本內(nèi)涵。

“三勤”體現(xiàn)為勤學(xué)習(xí)、勤調(diào)研、勤交流；“三精”體現(xiàn)為精管理、精培育、精展示；“三實”體現(xiàn)為工作求實、務(wù)實、踏實?！叭?、三精、三實”工作法，堅持以實現(xiàn)黨的目標(biāo)和完成團(tuán)的任務(wù)為基準(zhǔn)，以建設(shè)服務(wù)型黨支部和服務(wù)型團(tuán)組織為抓手，結(jié)合實施“X百萬青年成長計劃”，旨在進(jìn)一步加強對青年干部責(zé)任意識、綜合素質(zhì)、專業(yè)能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，努力打造一支讓黨放心、讓青年滿意的團(tuán)干部隊伍。

二、主要做法。

（一）以“三勤”促青年干部提能增效。一是勤學(xué)習(xí)。共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，共青團(tuán)干部既要刻苦學(xué)習(xí)，又要善于學(xué)習(xí)。聯(lián)合黨支部結(jié)合實際，建立了學(xué)習(xí)研討制度，通過學(xué)習(xí)凝聚思想共識、探索發(fā)展新路。每兩周召開一次支部專題學(xué)習(xí)會，通過專題報告、座談研究等形式，加深機關(guān)干部對政策制度、基礎(chǔ)理論、重點工作的掌握；定期舉辦干部黨政論壇，加深機關(guān)青年干部對社會時政熱點等的認(rèn)識和把握，使工作更有針對性，更具前瞻性，更富實效性。

二是勤交流。

把握青年的最佳成長階段，促進(jìn)其成長成才，就必須深入青年、認(rèn)識青年、了解青年。聯(lián)合黨支部結(jié)合青年干部黨員特點，建立了訪談交流制度，支部負(fù)責(zé)人及干部工作專人定期與機關(guān)干部訪談，聽取機關(guān)干部成長成才的迫切需求和建議意見，因人制宜制定適合不同職級、不同類別機關(guān)干部的培養(yǎng)方案；邀請來自一線的青少年工作者走進(jìn)機關(guān)交流工作經(jīng)驗心得，通過相互之間思想的碰撞和智慧交流，引導(dǎo)青年干部不斷感悟、修正、成長。

三是勤調(diào)研。

機關(guān)干部只有深入實際、調(diào)查研究、科學(xué)決策，才能更好的了解問題、解決問題。聯(lián)合黨支部要求每個黨員聯(lián)系兩家基層團(tuán)組織，每周至少安排兩個半天時間走訪基層，學(xué)習(xí)了解基層團(tuán)組織在組織建設(shè)、團(tuán)干部和青年人才培養(yǎng)等方面的典型做法和先進(jìn)經(jīng)驗，幫助解決存在的問題，并于年終形成調(diào)研報告。

（二）以“三精”促青年干部成長成才。

一是精管理。嚴(yán)格各項管理制度，不斷加強機關(guān)干部的作風(fēng)建設(shè)。支部黨員先后參與開展了“走千訪萬·聽研評薦”“走進(jìn)基層、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作”大調(diào)研和直屬機關(guān)黨的群眾路線教育實踐活動，聽取基層團(tuán)組織和團(tuán)員青年的意見建議，了解他們的所思所想，力所能及地解決一些實際困難，提高服務(wù)意識，增進(jìn)與普通青年的感情。對于新進(jìn)機關(guān)的同志，黨支部明確一位機關(guān)黨員干部作為帶教老師進(jìn)行為期一年的帶教，從學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行關(guān)心指導(dǎo)。

二是精展示。

聯(lián)合黨支部以舉辦機關(guān)青年干部培訓(xùn)班、卡內(nèi)基培訓(xùn)班為契機，以及青年風(fēng)采大賽等，鼓勵青年黨員施展自身才華，展現(xiàn)青春風(fēng)采。如：開展學(xué)員論壇，使大家深入探討、積極交流；開展創(chuàng)新大賽，使大家集思廣益、貢獻(xiàn)智慧；開展調(diào)研“成果獎”、“新人獎”等獎項評比，號召機關(guān)干部學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、超先進(jìn)等。通過培訓(xùn)展示，一部分優(yōu)秀學(xué)員脫穎而出。自X年以來，累計舉辦機關(guān)干部論壇X余場，X余人次機關(guān)干部走上講臺，分享觀念、交流思想。

三是精培育。

黨支部針對機關(guān)青年干部在團(tuán)市委的成長發(fā)展周期，建立干部崗位輪換制度，提出每位干部在同一部門連續(xù)工作一般不超過X年，在注重人崗匹配的同時加強跨部門工作經(jīng)歷。針對機關(guān)干部比較缺乏基層經(jīng)歷、尤其是地區(qū)和經(jīng)濟工作經(jīng)歷的實際，黨支部積極和有關(guān)單位進(jìn)行溝通，安排機關(guān)青年干部到街鎮(zhèn)、委辦局、國有企業(yè)、民營企業(yè)和團(tuán)中央、團(tuán)市委直屬企事業(yè)單位、市屬社團(tuán)等掛職鍛煉。X年以來，處級和科級干部輪崗X人次，機關(guān)干部赴外掛職鍛煉X余人次。

（三）以“三實”促青年干部深耕厚植。

一是求實。聯(lián)合黨支部始終秉承“黨有號召、團(tuán)有行動”的理念，每年選送青年干部參加團(tuán)干部黨性教育專題培訓(xùn)班和黨校各類專題培訓(xùn)，增強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提高宗旨意識。邀請市委黨校教授、全國道德模范、優(yōu)秀基層一線群眾工作者等為機關(guān)干部作專題輔導(dǎo)報告，滿足青年干部的政治需求，使全體黨員接受了群眾觀點和群眾路線教育，不斷夯實青年干部忠于黨、忠于國家、忠于人民的政治立場，確保思想不迷航、精神不懈怠。

二是踏實。

X正處于全面深化改革的攻堅期和深水區(qū)，青年團(tuán)干部面臨著更多的各種各樣的誘惑和挑戰(zhàn)，做好工作的前提是保持踏實的心態(tài)，一步一個腳印，處理好面臨的各種問題。聯(lián)合黨支部以培育和踐行社會主義核心價值觀為契機，組織廣大青年干部積極參與“我為核心價值觀代言”活動，讓廣大青年從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取力量，在基本價值觀念上形成統(tǒng)一認(rèn)識，自覺內(nèi)化為精神追求，外化為實際行動。

三是務(wù)實。

聯(lián)合黨支部要求各項工作從實際出發(fā)，重實際、講實話、辦實事、求實效，不喊空口號、不搞花架子、不做假把式，著力建設(shè)一支信念堅定、作風(fēng)扎實、本領(lǐng)過硬的團(tuán)干部隊伍。黨支部堅持每周召開工作會議，研究討論重點工作推進(jìn)，廣泛了解新時期團(tuán)工作面臨的新情況，要求廣大青年干部不僅“身入”，更要“心入”，真正做到為一切服務(wù)青年、一切為了青年。

三、主要啟示。

必須進(jìn)一步提升培訓(xùn)工作水平，培養(yǎng)高素質(zhì)黨員隊伍。根據(jù)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃，著眼于建設(shè)一支服務(wù)意識強、服務(wù)作風(fēng)好、服務(wù)水平高的青年干部黨員帶頭人隊伍，確定培訓(xùn)主題，定期開展集中輪訓(xùn)；采取集中教育、集體學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、自主選學(xué)、個人自學(xué)等方式，增強教育培訓(xùn)的吸引力感染力。

第3篇：青年干部培訓(xùn)班總結(jié)范文

一、建設(shè)系統(tǒng)青年干部隊伍現(xiàn)狀及培養(yǎng)做法

青年干部隊伍現(xiàn)狀。建設(shè)系統(tǒng)將40歲以下干部界定為年輕干部，重點加以培養(yǎng)。目前，建設(shè)系統(tǒng)共有干部職工60人，其中青年干部26人。按年齡結(jié)構(gòu)劃分，30歲以下青年干部5人，占全系統(tǒng)人數(shù)的8.3%；30歲至40歲青年干部21人，占全系統(tǒng)人數(shù)的35%。按學(xué)歷層次劃分，本科學(xué)歷11名，占全系統(tǒng)人數(shù)的18.3%；大專學(xué)歷12名，占全系統(tǒng)人數(shù)的20%；中專學(xué)歷3名，占全系統(tǒng)人數(shù)的5%。按職務(wù)構(gòu)成劃分，中層干部13人，占全系統(tǒng)人數(shù)的21.6%；后備干部2人，占全系統(tǒng)人數(shù)的3.3%。按政治面貌劃分，黨員11人，占全系統(tǒng)人數(shù)的18.3%；團(tuán)員6人，占全系統(tǒng)人數(shù)的10%；一般青年干部9人，占全系統(tǒng)人數(shù)的15%。

青年干部培養(yǎng)做法。一是科學(xué)管理，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格按照《干部任用管理條例》規(guī)定，對中層干部進(jìn)行競爭上崗，通過民主推薦、自薦、民主測評等程序，部分青年干部脫穎而出，走上了中層干部崗位，優(yōu)化了單位中層干部的年齡結(jié)構(gòu)，讓更多的青年干部得到了多崗位的鍛煉。二是強化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，擴大交流。在建設(shè)系統(tǒng)開辦青年夜校，將每周三定位青年干部學(xué)習(xí)日，做到學(xué)習(xí)計劃具體、學(xué)習(xí)時間充裕、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、學(xué)習(xí)方式科學(xué)，著力為青年干部成長營造良好氛圍。定期組織青年干部外出學(xué)習(xí)，先后選派3名青年干部參加省業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，2名青年干部到縣委辦、政府辦跟班學(xué)習(xí)，1名青年干部到新農(nóng)村建設(shè)試點村掛職鍛煉學(xué)習(xí)，4名青年干部到縣委黨校青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，9名青年干部進(jìn)行股室崗位間交流。通過學(xué)習(xí)交流，青年干部的視野進(jìn)一步開拓，綜合素質(zhì)和實踐水平進(jìn)一步提高，最終有2名青年干部被提拔到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣委有關(guān)部門任職。三是集中推薦，充實力量。根據(jù)縣委組織部要求，積極做好副科及副科以上后備干部的推薦和培養(yǎng)工作，經(jīng)過民主推薦、黨政班子集體討論，推薦3名副科級干部進(jìn)班子，4名優(yōu)秀青年成為后備干部培養(yǎng)對象。

二、青年干部培養(yǎng)存在的問題

青年干部作為一個起點文化素質(zhì)較高、接受新事物能力較強的群體，是推動社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的主力軍。在青年干部培養(yǎng)過程中，制約青年干部成長的因素主要有外部原因和內(nèi)部原因。

外部問題及原因：

（一）培養(yǎng)方式不科學(xué)，缺少針對性。目前，對青年干部的培養(yǎng)主要分為自身素質(zhì)培養(yǎng)和組織培養(yǎng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80%以上的青年認(rèn)為成才的關(guān)鍵是靠自身素質(zhì)，但有50%以上的青年認(rèn)為成才關(guān)鍵是靠組織培養(yǎng)。因此，單位組織有針對性地、合理的安排培養(yǎng)措施是很有必要的。

（二）崗位交流不夠多，發(fā)展空間有限。青年干部培養(yǎng)和崗位交流不夠。部分青年干部認(rèn)為自己的工作崗位適合自己，不愿意交流；部分青年干部認(rèn)為有必要進(jìn)行崗位交流，但交流機會較少，特別是對重要崗位和大家都不愿去的崗位要加強崗位輪換的力度，為青年干部的盡快成長創(chuàng)造條件、提供機會，調(diào)動青年干部的積極性。

（三）群團(tuán)組織的作用發(fā)揮不明顯。群團(tuán)組織在青年干部成長過程中發(fā)揮著重要作用，但從建設(shè)系統(tǒng)實際情況來看，機關(guān)黨支部、團(tuán)支部、工會、婦代會等群團(tuán)組織的班子中，青年干部所占比例不高，青年干部積極參與各項社會活動、創(chuàng)新地開展工作的積極性不高。

自身問題及原因：

（一）對未來信心不足。一些青年干部定位不準(zhǔn)確、目標(biāo)不清晰、志向不遠(yuǎn)大，對未來缺乏信心，工作缺少動力。特別是目前各個單位年輕干部少，勞動的強度相對不穩(wěn)定，使得青年干部工作忙時疲于應(yīng)付，閑時就無所事事，造成青年干部責(zé)任心不強，缺乏求真務(wù)實的進(jìn)取精神。

（二）學(xué)習(xí)主動性不強。有的青年干部缺乏學(xué)習(xí)的自覺性、主動性和積極性，把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，而不是當(dāng)作提高自身素質(zhì)的需要；有的對理論學(xué)習(xí)不重視，又不注重在實踐中加以總結(jié)運用,在運用理論分析、解決實際問題方面的能力顯得比較薄弱；有的忙于事務(wù)和不必要的應(yīng)酬，對黨的路線方針政策理解不深，把握不準(zhǔn)，缺乏青年干部應(yīng)有的學(xué)習(xí)熱情。

（三）工作經(jīng)歷不豐富。不少青年干部的工作經(jīng)歷比較單一,從學(xué)校直接到機關(guān),缺少實踐崗位鍛煉。部分青年干部進(jìn)機關(guān)后安于現(xiàn)狀，缺乏工作熱情、進(jìn)取精神、創(chuàng)新意識、大局意識和責(zé)任意識，遇事不沉著，無法挑重?fù)?dān)。因此，大多數(shù)青年干部需要下派到基層和安排到重要崗位上進(jìn)行鍛煉,豐富工作經(jīng)歷。

三、加強青年干部培養(yǎng)的幾點建議

(一)營造氛圍，為青年干部的成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

1、優(yōu)化環(huán)境。要充分認(rèn)清青年干部培養(yǎng)的重要性，正確看待青年干部在發(fā)展中的地位和作用，把握青年干部的自身特點和成長規(guī)律。堅持做到研究干部工作時，有培養(yǎng)管理青年干部的內(nèi)容；培訓(xùn)干部和選送學(xué)員時，注重青年干部的數(shù)量；在推薦后備干部時，以青年干部為主。加強督促檢查，推動青年干部培養(yǎng)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、建立激勵機制。建立青年人才隊伍考評制度，做到“考、評、獎、提”四位一體，鼓勵“小步快跑”，逐步在中層干部中增加40歲以下青年干部的比重。對于在局內(nèi)工作期間通過創(chuàng)作或公開發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文的青年干部，經(jīng)過一定程序的價值認(rèn)定，可給予一定的物質(zhì)獎勵；對表現(xiàn)優(yōu)秀且專業(yè)能力較強的青年干部，可在局內(nèi)崗位輪換時優(yōu)先考慮，并作為青年業(yè)務(wù)骨干加以培養(yǎng)；對理論功底深厚、在局內(nèi)做出突出貢獻(xiàn)且有較強的專業(yè)能力和管理能力的青年干部，可列為后備干部選拔對象。

（二）加強培養(yǎng)，為青年干部積累經(jīng)驗提供平臺。

1、注重多崗位鍛煉。一是實行輪崗鍛煉。要求40歲以下青年干部必須具有本單位3個以上的崗位鍛煉經(jīng)歷（每個崗位工作時間不得少于1年）。本單位崗位鍛煉包括專業(yè)工作崗位和綜合工作崗位鍛煉。二是實行跟班鍛煉。制定青年干部跟班學(xué)習(xí)方案，堅持每年選調(diào)優(yōu)秀青年干部到其它部門跟班學(xué)習(xí)，培養(yǎng)青年干部的實際工作能力，增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識，提高從政治、全局高度思考、分析和處理問題的水平。三是實行掛職鍛煉。堅持每年選派一名年輕干部到新農(nóng)村試點村或者行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉一年，促進(jìn)青年干部積累經(jīng)驗，提高政策水平，增強宏觀思維和駕馭復(fù)雜局面的能力。四是實行重要崗位鍛煉。有意識有目地安排青年干部參與重大項目建設(shè)，并委以重任，具體負(fù)責(zé)調(diào)查項目的組織協(xié)調(diào)和調(diào)查方案的組織實施，培養(yǎng)其組織能力。

2、注重多渠道培訓(xùn)。一是實行“請進(jìn)來、走出去”培訓(xùn)。聘請專家學(xué)者為青年干部進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、政治、經(jīng)濟等方面的高層次講座，為青年干部提高素質(zhì)鋪路搭橋；有計劃地選派基礎(chǔ)較好、有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旮刹康礁叩仍盒W(xué)習(xí)深造，鼓勵青年干部積極參加各類高等教育，出臺相應(yīng)實施辦法在時間和費用上予以幫助；組織優(yōu)秀青年干部到發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)經(jīng)驗、更新觀念、開拓視野、增強發(fā)展經(jīng)濟意識，激發(fā)青年干部的積極性和創(chuàng)造性。二是加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照“缺什么補什么”原則，利用青年夜校平臺，合理設(shè)置課程，有計劃有步驟地組織開展法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)、計算機應(yīng)用、電子政務(wù)等方面知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷拓寬青年干部知識面，提升青年干部綜合業(yè)務(wù)能力。三是強化政治素質(zhì)和職業(yè)道德培訓(xùn)。要求青年干部每年進(jìn)行不少于5天的政治理論脫產(chǎn)培訓(xùn)，加強對青年干部的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)道德教育，增強事業(yè)心責(zé)任感。

（三）健全機制，為青年干部施展才能提供保障。

1、建立青年干部信息庫。建立青年干部信息庫，對青年干部實行動態(tài)管理、跟蹤記實，詳細(xì)記錄學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、提拔、獎懲等情況，有利于組織及時了解和考核優(yōu)秀干部，增強指導(dǎo)管理青年干部隊伍的科學(xué)性和合理性。

第4篇：青年干部培訓(xùn)班總結(jié)范文

 近年來，***鎮(zhèn)團(tuán)委以“黨建帶團(tuán)建”為統(tǒng)攬，緊緊圍繞全鎮(zhèn)中心工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密結(jié)合新時期共青團(tuán)工作面臨的新情況，努力把握在構(gòu)建社會主義和諧社會中的職能定位，引領(lǐng)我鎮(zhèn)廣大青少年積極投身到團(tuán)的事業(yè)中，主動服務(wù)全鎮(zhèn)大局，切實增強執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。

一、扎實推進(jìn)基層團(tuán)組織建設(shè)

（一）鎮(zhèn)團(tuán)委積極探索組織格局創(chuàng)新工作。按照團(tuán)中央的新建大團(tuán)委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，新成立了30個直屬團(tuán)支部。截止目前，我鎮(zhèn)共有41個基層團(tuán)組織，其中，農(nóng)村團(tuán)支部29個，企業(yè)團(tuán)組織6個，事業(yè)單位團(tuán)組織3個，機關(guān)團(tuán)支部1個，大學(xué)生團(tuán)支部2個。

（二）借助我鎮(zhèn)的“遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)”、電教中心、培訓(xùn)中心等有效載體，組織各類技能培訓(xùn)和觀看愛國主義影片等，有效地加強對青年的培訓(xùn)和思想教育，為農(nóng)村各項事業(yè)發(fā)展提供了人才和智力支持。

（三）加大對團(tuán)干部的培訓(xùn)，提高基層團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力鎮(zhèn)團(tuán)委組織各團(tuán)支部書記召開“月談會”，在會上，學(xué)習(xí)我鎮(zhèn)的各項政策、總結(jié)各村工作，交流自己在工作中心得體會和好的工作方式方法，通過“座談會”，加強了各村之間的交流和認(rèn)識，拓展了各村的工作思路。同時，鎮(zhèn)團(tuán)委著重培養(yǎng)我鎮(zhèn)青年干部，組織我鎮(zhèn)編外副書記及委員參加德陽市鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)干部培訓(xùn)班。通過豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，使青年團(tuán)干認(rèn)清了新時期基層團(tuán)組織工作任務(wù)，為今后更好的開展基層團(tuán)組織的青年工作打下基礎(chǔ)。

（四）開展資助貧困大學(xué)生活動。鎮(zhèn)團(tuán)委通過德陽市“金秋圓夢•情滿德陽”助學(xué)公益活動，對考入大學(xué)的貧困學(xué)生進(jìn)行資助，每人3000元。

二、全方位，多渠道，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)

（一）整合培訓(xùn)資源，抓好農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)

在鎮(zhèn)市場經(jīng)濟不斷深入發(fā)展，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整的同時，也提供了更多的就業(yè)平臺和機會，鎮(zhèn)團(tuán)委抓住這一有利時機，提供各類信息，促進(jìn)了青年的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

（二）傾聽青年心聲，豐富青年文化活動

一是積極倡導(dǎo)志愿者活動，***鎮(zhèn)志愿者聯(lián)合會成立了8支志愿者隊伍，活動開展豐富多彩。

二是積極開展關(guān)愛兒童青少年活動。***鎮(zhèn)團(tuán)委為此積極履行保護(hù)未成年人的職能，多次與鎮(zhèn)綜治辦、派出所等有關(guān)職能部門為學(xué)生們帶去了《安全自護(hù)教育手冊》、《應(yīng)急救護(hù)手冊》等書籍。在春節(jié)和六一組織“慰問低保重殘家庭青少年”的活動，為弱勢群體的青少年帶去節(jié)日的問候。

三、創(chuàng)新工作思路，為青少年服務(wù)

***鎮(zhèn)團(tuán)委以十精神為指引，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，緊緊圍繞全鎮(zhèn)中心工作，不斷探索青年成長成才需求及活動行為方式，夯實基礎(chǔ)團(tuán)組織建設(shè)，有針對性地創(chuàng)新青年思想引領(lǐng)工作方式，開辟青年參與社會事務(wù)新渠道，創(chuàng)建青年喜聞樂見的新品牌，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)廣大團(tuán)員青年充分發(fā)揮生力軍作用，為建設(shè)“宜人***”不懈努力。鎮(zhèn)團(tuán)委主要抓好以下工作：

一是狠抓基層工作，擴大基層組織覆蓋面和影響力。要深化黨建帶團(tuán)建工作，加大建團(tuán)力度和創(chuàng)先爭優(yōu)工作。

二是突出分類指導(dǎo)，堅持用社會主義核心價值體系引導(dǎo)青少年。深入開展青少年群體性精神文明創(chuàng)建活動，以主題教育為載體，切實做好青少年的分類引導(dǎo)工作。

三是強化青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，切實關(guān)愛特殊青少年群體。繼續(xù)實施“青少年小額貸款”項目，為創(chuàng)業(yè)青年解決資金問題。

第5篇：青年干部培訓(xùn)班總結(jié)范文

一、自身存在的主要問題

（一）理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)。雖說平時比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，并且認(rèn)真記錄、認(rèn)真思考，但平時拘于日常工作，主動學(xué)習(xí)的自覺性不高。特別是學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)不夠透轍，掌握和運用還不夠好。在學(xué)習(xí)上側(cè)重于與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，強調(diào)學(xué)以致用，缺乏全面系統(tǒng)的知識升華。只滿足完成本職工作，沒有自覺地去學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的思想實際的少，思想政治素質(zhì)還不完全適應(yīng)形勢發(fā)展的要求。

（二）業(yè)務(wù)能力缺乏鉆研。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種主動學(xué)習(xí)精神，沒有更深入地去鉆研;幾乎沒有靜下心來仔細(xì)分析本職工作需要的多層技能，滿足于一知半解，已有的所謂“一桶水”顯得陳腐，更談不上源頭活水。

（三）工作水平缺乏新意。對待分管的工作不夠主動、積極，只滿足于完成上級文件要求和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。不能考慮在領(lǐng)導(dǎo)考慮之前，工作打不開局面，對于已有難題不能很好地破解，難題還是難題，問題還是問題。

（四）工作作風(fēng)缺乏深入。有時做表面文章，對于是否有效，有益，有用，缺乏深入的思考。一項工作的開展和深入，沒有進(jìn)行調(diào)查、研究和論證，工作結(jié)束了沒有進(jìn)行總結(jié)、反省。

二、下一步改進(jìn)措施

（一）繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，不斷解放思想。

發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，聯(lián)系實際學(xué)、深入思考學(xué)、帶著問題學(xué)，處理好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系，認(rèn)真改進(jìn)學(xué)習(xí)不扎實、不深不透、以干代學(xué)的不良學(xué)風(fēng)，堅持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，聯(lián)系區(qū)情實際及自己思想、工作和作風(fēng)實際，認(rèn)真思考，理清思路，開拓創(chuàng)新，積極工作。努力學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟知識和法律法規(guī)，適應(yīng)市場經(jīng)濟新形勢，掌握市場經(jīng)濟規(guī)律，不斷提高自己的理論水平和抓經(jīng)濟、抓發(fā)展的能力，使自己的思想觀念、知識水平緊跟時代和形勢的發(fā)展步伐。

（二）勤于調(diào)查研究，改進(jìn)工作作風(fēng)。

勤于調(diào)查研究，了解情況，及時掌握工作動態(tài)和第一手資料，理清思路，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實。圍繞大局，進(jìn)一步增強責(zé)任心，突出抓主抓重，對定了事，高效率、快節(jié)奏。加強匯報和溝通，多與分管科室的領(lǐng)導(dǎo)和同事聯(lián)系，經(jīng)常聽取他們的意見和建議，切實轉(zhuǎn)變工作態(tài)度。

第6篇：青年干部培訓(xùn)班總結(jié)范文

【國家核電技術(shù)公司】3月3日，國家核電技術(shù)公司2014年未來領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營在京舉辦，來自公司總部和所屬各單位的26名中層后備干部參加為期2個月的系統(tǒng)培養(yǎng)。本次培訓(xùn)班涵蓋領(lǐng)導(dǎo)力提升、發(fā)展團(tuán)隊、管理創(chuàng)新、突破業(yè)績、國際化戰(zhàn)略、卓越經(jīng)營和商學(xué)院學(xué)習(xí)等7模塊課程。

【國電電力發(fā)展股份公司】3月3日至5日，國電電力發(fā)展股份公司組織開展人力資源信息化建設(shè)培訓(xùn)。經(jīng)過3天的系統(tǒng)培訓(xùn)和考試，國電電力系統(tǒng)各基層單位50多名人力資源工作人員基本掌握了人力資源信息系統(tǒng)的運行操作和維護(hù)要領(lǐng)。

【國家核電技術(shù)公司】3月7日，國家核電技術(shù)公司2014年科技力青年人才培訓(xùn)一班在京結(jié)業(yè)，來自公司總部及所屬單位共32人參加培訓(xùn)。培訓(xùn)班以領(lǐng)導(dǎo)力通用素質(zhì)、科研管理和科技創(chuàng)新三個模塊為主題。

【國家電網(wǎng)公司】3月9日，由國網(wǎng)宜賓供電公司和清大高科系統(tǒng)控制有限公司聯(lián)合完成的“地區(qū)電網(wǎng)調(diào)控一體化仿真培訓(xùn)系統(tǒng)”項目成果評審會在成都舉行，該項目在國內(nèi)率先提出地區(qū)電網(wǎng)調(diào)控一體化仿真的技術(shù)路線和實現(xiàn)方法，并完成工程實踐，圓滿解決了“大運行”調(diào)控人員培訓(xùn)和反事故演習(xí)這一急迫課題。

【南方電網(wǎng)公司】3月10日，南方電網(wǎng)公司《2014-2016年班組長輪訓(xùn)工作方案》出臺。方案提出，要以應(yīng)知應(yīng)會、安全管理、應(yīng)急管理、客戶服務(wù)、團(tuán)隊建設(shè)五大模塊為主要內(nèi)容，對全網(wǎng)班組長進(jìn)行輪訓(xùn)；到2016年底，全網(wǎng)班組長輪訓(xùn)率要達(dá)到100%，班組長崗位勝任能力將全面提升。據(jù)悉，該公司人力資源部已按方案的要求著手班組長輪訓(xùn)教材開發(fā)、培訓(xùn)師資培養(yǎng)等工作。

【國網(wǎng)寧夏電力公司】3月12日，國網(wǎng)寧夏電力公司2014年第一期青年員工綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班開班。來自公司系統(tǒng)40名35歲以下青年員工參加了培訓(xùn)。據(jù)悉，今年該公司計劃安排5期培訓(xùn)班，每期3天課程（25課時），培訓(xùn)師資由培訓(xùn)中心專職培訓(xùn)師、外聘培訓(xùn)師組成。

【中電聯(lián)】近日，電力行業(yè)仿真培訓(xùn)指導(dǎo)教師管理辦法（試行）出臺。該辦法旨在規(guī)范和加強電力行業(yè)仿真培訓(xùn)指導(dǎo)教師的管理，建設(shè)一支素質(zhì)過硬、敬業(yè)精業(yè)、業(yè)務(wù)能力突出的仿真培訓(xùn)指導(dǎo)教師隊伍，保證仿真培訓(xùn)質(zhì)量。

【中國國電集團(tuán)公司】3月17日，中國國電集團(tuán)公司“學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神和黨的十八屆三中全會精神”集中培訓(xùn)班在京開班。培訓(xùn)的主要內(nèi)容是關(guān)于實現(xiàn)中國夢的重要論述，關(guān)于貫徹群眾路線、改進(jìn)工作作風(fēng)的重要講話，關(guān)于國家安全與對外戰(zhàn)略的重要講話，十八屆三中全會《決定》解讀，關(guān)于國企改革的精神解讀，世界能源與中國展望等。

【國網(wǎng)新疆電力公司】3月17日，國網(wǎng)新疆電力公司2014年處級領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)班開課。本次處級領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)班共設(shè)四期，對200余人進(jìn)行培訓(xùn)。課程涵蓋政治理論、形勢分析、智能電網(wǎng)、財務(wù)管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、核心價值觀等多方面內(nèi)容。

【南方電網(wǎng)公司】3月17日至20日，南方電網(wǎng)公司第二期高端技術(shù)人才培訓(xùn)班舉行。來自公司系統(tǒng)的各級技術(shù)專家、各單位專業(yè)技術(shù)帶頭人、科研主體相關(guān)負(fù)責(zé)人共45名學(xué)員進(jìn)行了為期4天的學(xué)習(xí)。

【國投電力控股公司】3月18日至19日，國投電力控股股份有限公司舉辦首期內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)班。來自電力板塊18家控股投資企業(yè)和電力本部各部門的35名內(nèi)訓(xùn)師參加了培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的重點是在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，注重開發(fā)員工擅長領(lǐng)域的內(nèi)訓(xùn)課程，進(jìn)而總結(jié)提煉控股企業(yè)的最佳管理實踐，以期推動企業(yè)標(biāo)桿管理的整體提升。

【南方電網(wǎng)公司】3月18日至21日，南方電網(wǎng)公司總部主管輪訓(xùn)第一期學(xué)習(xí)班開班，來自總部23個部門和機構(gòu)的30名主管參加了為期4天的封閉式學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)有針對性地設(shè)置了總部主管角色認(rèn)知、公文寫作、高效溝通與呈現(xiàn)技巧、計劃管理等4門課程，并采取“教師講授+教練輔導(dǎo)+學(xué)員研討+實戰(zhàn)演練”的教學(xué)方式。

【中電聯(lián)】3月20日，中電聯(lián)公布電力行業(yè)仿真培訓(xùn)基地2013年度檢查結(jié)果。合格名單如下：火電基地：河北省電力職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心、上海市電力公司培訓(xùn)中心、南京工程學(xué)院電力仿真與控制工程中心、沈陽工程學(xué)院仿真中心、湖北電力仿真培訓(xùn)中心、國電浙江北侖第一發(fā)電有限公司、山東省電力學(xué)校、徐州電力高級技工學(xué)校仿真中心、華北電力大學(xué)自動化系、云南電網(wǎng)公司電力教育中心、大唐國際發(fā)電股份有限公司仿真管理中心、中國電力投資集團(tuán)公司上海技能培訓(xùn)中心、株洲華銀火力發(fā)電有限公司仿真中心、國電鎮(zhèn)江電力培訓(xùn)中心、遼寧省電力有限公司大連培訓(xùn)中心、唐山陡河電力實業(yè)總公司教育培訓(xùn)中心、威海廣源電力仿真培訓(xùn)中心、遼電錦州培訓(xùn)中心發(fā)電仿真中心、東北電力大學(xué)電力運行仿真中心、華能北方聯(lián)合電力有限責(zé)任公司仿真培訓(xùn)中心、內(nèi)蒙古大唐國際托克托發(fā)電有限責(zé)任公司、神華神東電力有限責(zé)任公司教育培訓(xùn)中心、江西省電力公司培訓(xùn)中心、韶關(guān)發(fā)電廠、保定華仿科技股份有限公司、保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、華電國際電力股份有限公司仿真培訓(xùn)中心。變電基地：齊齊哈爾電力培訓(xùn)中心、貴州電網(wǎng)公司培訓(xùn)與評價中心、上海市電力公司培訓(xùn)中心、山東電力仿真中心、國網(wǎng)福建省電力公司管理培訓(xùn)中心、湖北電力仿真培訓(xùn)中心、廣州供電局培訓(xùn)中心、江蘇省電力公司生產(chǎn)技能培訓(xùn)中心、南京供電公司培訓(xùn)中心、山西電力仿真培訓(xùn)中心、河北省電力職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心、重慶市電力公司教育培訓(xùn)中心、國網(wǎng)冀北電力有限公司管理培訓(xùn)中心、河南省電力公司技術(shù)技能培訓(xùn)中心、新疆電力教育培訓(xùn)中心仿真培訓(xùn)中心、云南電網(wǎng)公司電力教育中心、遼寧省電力有限公司大連培訓(xùn)中心、江西省電力公司培訓(xùn)中心、保定華仿科技股份有限公司、保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京電力公司培訓(xùn)中心。水電基地：東北電網(wǎng)有限公司豐滿培訓(xùn)中心。燃汽輪機基地：上海閘電燃?xì)廨啓C仿真機培訓(xùn)基地。調(diào)度基地：遼寧省電力公司大連培訓(xùn)中心。

【中電聯(lián)】3月21日，中電聯(lián)啟動2014年電力行業(yè)仿真培訓(xùn)指導(dǎo)教師考試認(rèn)證及復(fù)訓(xùn)認(rèn)證工作?？荚嚳颇亢w火電廠汽輪機運行仿真培訓(xùn)、火電廠鍋爐運行仿真培訓(xùn)、火電廠電氣運行仿真培訓(xùn)、火電廠集控運行仿真培訓(xùn)、變電站運行仿真培訓(xùn)、電網(wǎng)調(diào)度仿真培訓(xùn)、水電廠運行仿真培訓(xùn)。

【廣西電網(wǎng)公司】3月21日，廣西電網(wǎng)公司2014年干部系列培訓(xùn)講座拉開序幕。培訓(xùn)涉及作風(fēng)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)等多方面。當(dāng)天，公司以“干部作風(fēng)建設(shè)”為題開展第一期干部系列培訓(xùn)講座，由廣西區(qū)黨校張敦教授授課。培訓(xùn)講座設(shè)置主會場和分會場，公司各部門、各單位干部員工共3900人參加了本次培訓(xùn)講座。

第7篇：青年干部培訓(xùn)班總結(jié)范文

后備干部工作是培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的重要措施，適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求，以新觀念、新思維，不斷研究探索后備干部工作的新途徑、新方法，實施后備干部工作的創(chuàng)新，努力建立一支高素質(zhì)的后備干部隊伍，是關(guān)系黨和國家前途和命運的戰(zhàn)略任務(wù)。

一、公開篩選，創(chuàng)新后備干部產(chǎn)生方法

選好、選準(zhǔn)后備干部，把好入口關(guān)，是后備干部工作的基礎(chǔ)。要在堅持后備干部產(chǎn)生程序的前提下，不斷擴大推薦、篩選的公開化程度，廣泛發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，保證后備干部隊伍的數(shù)量、質(zhì)量和活力。一是強化民主意識，增強篩選的廣泛性。在調(diào)整充實后備干部隊伍時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直各部門根據(jù)有關(guān)規(guī)定和領(lǐng)導(dǎo)班子的實際狀況，對后備干部的年齡、文化、職務(wù)等按照有關(guān)規(guī)定，通過組織發(fā)文、張榜公布等形式，在本區(qū)域內(nèi)公開，把尺度交給群眾。同時設(shè)立推薦箱、推薦電話，并進(jìn)行宣傳發(fā)動，動員組織廣大基層干部群眾開展推薦活動。通過廣泛的群眾參與，發(fā)現(xiàn)群眾基礎(chǔ)好、威信高、實績顯著的優(yōu)秀年輕干部。二是堅持公平擇優(yōu)，擴大篩選的競爭性。積極推進(jìn)干部人事制度改革，在后備干部產(chǎn)生的過程中大力引入競爭，建立和完善公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選人機制，通過招考開展競爭，優(yōu)選人才。在公開條件的基礎(chǔ)上，采取個人報名、單位推薦、群眾舉薦、最終由組織部門審核把關(guān)的方法，確立參加后備干部競爭人選，通過筆試、面試、考核、考察的程序，全方位測定青年干部的綜合素質(zhì)和能力，發(fā)現(xiàn)和挑選后備干部。三是結(jié)合考評選優(yōu)，提高篩選的先進(jìn)性。后備干部肩負(fù)著跨世紀(jì)的重任，先進(jìn)性是最基本的要求。要把握各種時機，及時識別優(yōu)秀年輕干部，把他們充實到后備干部隊伍中來。第一，在領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考察過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀年輕干部，特別是結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整、屆中考察，及時把那些群眾公認(rèn)、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)好，各方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀年輕干部掌握起來。第二，在年度考核、階段性工作總結(jié)等過程中，充分利用民主測評和評先獎優(yōu)的成果，在先進(jìn)個人、先進(jìn)群體中，把工作實績突出的年輕干部挑選出來。第三，在抗洪搶險、抗災(zāi)救災(zāi)、重點工程等重大斗爭和完成急難險重任務(wù)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，并從中挑選后備干部。

二、注重實效，創(chuàng)新后備干部培養(yǎng)模式

加強對后備干部的培養(yǎng)教育，是建立高素質(zhì)后備干部隊伍的根本保障。要通過理論培訓(xùn)和實踐鍛煉模式的不斷創(chuàng)新，注重工作的實效性，使后備干部增強黨性，拓寬視野，提高理論素養(yǎng)、戰(zhàn)略思維和實際工作能力。在政治理論和業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)上：一是辦班培訓(xùn)與在崗自學(xué)相結(jié)合。堅持有計劃、有重點地舉辦好各級各類后備干部培訓(xùn)班。同時，把科級領(lǐng)導(dǎo)干部在職自學(xué)活動向后備干部延伸。每年制訂學(xué)習(xí)書目，每季規(guī)定學(xué)習(xí)篇目，每月排列學(xué)習(xí)重點，使后備干部有計劃、有重點，并能深入系統(tǒng)地加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，使應(yīng)急性培訓(xùn)和系統(tǒng)性學(xué)習(xí)相統(tǒng)一。二是走出去與請進(jìn)來相結(jié)合。堅持在大專院校、發(fā)達(dá)地區(qū)開設(shè)培訓(xùn)基地，組織后備干部外出培訓(xùn)。同時聘外地、外籍專家教授到本地講學(xué)，通過高層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使后備干部不斷豐富現(xiàn)代科技知識和市場經(jīng)濟理論，提高思維層次，拓寬知識面。三是重點講座與理論考核相結(jié)合。堅持對新理論、新思想和重點內(nèi)容實施講座輔導(dǎo)。同時，組織后備干部進(jìn)行基礎(chǔ)理論和基本知識的考查，通過述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)，不斷夯實后備干部的理論功底，推動理論學(xué)習(xí)的深入。在實踐鍛煉上：一是上崗鍛煉與輪崗鍛煉相結(jié)合。在繼續(xù)組織后備干部開展下基層掛職鍛煉的同時，依托干部人事制度改革，在競爭上崗中重點組織后備干部參與各種崗位的競爭活動，并在同等條件下優(yōu)先錄用，把后備干部推上崗位進(jìn)行實崗鍛煉，明確責(zé)權(quán)，嚴(yán)格考核。在輪崗交流中，以后備干部為重點，最大限度地使后備干部從事多部門、多崗位鍛煉，增強全局工作意識，提高綜合工作能力。二是艱苦環(huán)境鍛煉和重點任務(wù)鍛煉相結(jié)合。有計劃有重點地把后備干部放到條件艱難困苦的環(huán)境中磨煉意志，在遇有抗洪搶險、重點工程等急、難、險、重點工作中，挑選后備干部擔(dān)當(dāng)主角，通過突發(fā)事件的考驗和重大事件的錘煉，使后備干部增強斗志，提高決策水平和統(tǒng)攬能力。

三、強化監(jiān)督，創(chuàng)新后備干部管理手段

培養(yǎng)是保障，管理是關(guān)鍵。要通過完善和強化各種監(jiān)督措施，堅持不懈地抓好后備干部的管理，促進(jìn)隊伍的健康成長。一是推行后備干部公示制。通過多種渠道，把后備干部向基層、向群眾、向社會公開，并采取多種形式充分聽取基層干群意見，實施廣泛的民主監(jiān)督，及時掌握后備干部在工作、生活方面的表現(xiàn)，特別是8小時以外的社會交往等情況。對群眾反映較差，經(jīng)調(diào)查核實，確有問題，不適合繼續(xù)培養(yǎng)的調(diào)出后備干部隊伍。二是推行工作評議制。根據(jù)后備干部的工作職責(zé)和所擔(dān)負(fù)的階段性任務(wù)，有計劃地組織他們每月向所在部門、每季向班子成員、每年向人大、黨委進(jìn)行工作回報和述職，開展民主講評和評議，強化后備干部進(jìn)取意識，增強自我培養(yǎng)的壓力和動力，提高工作水平。三是推行跟蹤考察制。通過日常觀察、專項測評和定期訪談、年終考評等方法，比較后備干部各個時期的工作表現(xiàn)，考察他們的政治態(tài)度、思想傾向、政策水平、能力素質(zhì)等，并把考察范圍向生活圈和社交圈延伸，及時指出不足和努力方向，使他們保持持之以恒的工作熱情和干勁，向更高層次健康發(fā)展。四是推行談話提醒制。在建立后備干部培養(yǎng)責(zé)任人的基礎(chǔ)上，增強管理的主動性，平時嚴(yán)格對后備干部的要求，經(jīng)常性地用正反兩方面的典型事例進(jìn)行宣傳教育，幫助他們克服自身不足，防患與未然，培養(yǎng)他們樹立嚴(yán)謹(jǐn)敏銳、務(wù)實創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勤政廉政的工作作風(fēng)。五是推行動態(tài)管理制。根據(jù)人才成長的動態(tài)過程，實施后備干部隊伍優(yōu)勝劣汰的動態(tài)調(diào)整補充，把經(jīng)不住考驗、沒有培養(yǎng)前途的及時調(diào)整出去，對基本素質(zhì)好、政績突出、群眾公認(rèn)的及時充實 進(jìn)來。

第8篇：青年干部培訓(xùn)班總結(jié)范文

一、注重思想政治建設(shè)

(一)加強政治理論的學(xué)習(xí)教育。堅持把思想政治建設(shè)擺在首位，緊緊圍繞中央、省、市紀(jì)委全會精神和xx提出的“為民、務(wù)實、清廉”的要求和權(quán)力觀教育等相關(guān)內(nèi)容，深入細(xì)致地開展“三個代表”重要思想、xx屆四中全會精神學(xué)習(xí)，牢固樹立馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高政治堅定性和政治理論水平。

(二)加強統(tǒng)計人員隊伍建設(shè)。大力加強統(tǒng)計人員的培養(yǎng)、教育和管理力度，以服務(wù)全局，群眾滿意為宗旨，結(jié)合“立黨為公，執(zhí)政為民”重要精神，對統(tǒng)計人員隊伍建設(shè)提出，做到三個堅持，樹立三種意識：即堅持政治信念，樹立大局意識;堅持以人為本，樹立服務(wù)意識;堅持愛崗敬業(yè)，樹立奉獻(xiàn)意識。不斷加強統(tǒng)計人員隊伍的純潔性、責(zé)任心和敬業(yè)精神。

(三)加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。在局領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排下，根據(jù)中辦、國辦《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人重大事項的規(guī)定》和省、市委組織部的有關(guān)要求;我們回顧近來在黨風(fēng)、黨紀(jì)、民主作風(fēng)等方面存在的問題，剖析原因，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，并結(jié)合本單位的實際，加強黨紀(jì)國法教育，增強防腐拒變能力。充分認(rèn)清為誰工作，為誰行政，形成了人人維護(hù)單位形象，開創(chuàng)文明行政的良好氛圍。

二、積極做好各項工作

(一)、組織實施對公務(wù)員教育考核工作。根據(jù)《鄭州市國家公務(wù)員年度考核暫行辦法》和市委組織部《關(guān)于XX年度市管干部考核工作的通知》精神，我處配合市委組織部完成了局市管干部XX年度考核工作。按照有關(guān)程序，分別對城調(diào)隊、企調(diào)隊和農(nóng)調(diào)隊的正副隊長進(jìn)行了年度考核，提出了考核等次建議，并及時將考核情況上報市委組織部和省統(tǒng)計局人事處;對局機關(guān)和事業(yè)單位人員進(jìn)行了XX年度公務(wù)員考核?？己斯ぷ鲊?yán)格按照述職、測評、確定等次、反饋、公示、總結(jié)、審核備案、兌現(xiàn)獎懲等考核程序進(jìn)行。共確定等次144人，15人被確定為優(yōu)秀，優(yōu)秀率為15%。充分發(fā)揮了考核工作激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用，調(diào)動了我局工作人員的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)了他們?yōu)榻y(tǒng)計事業(yè)盡職盡責(zé)、奮發(fā)進(jìn)取的熱情。

(二)、做好離退休干部管理和服務(wù)工作。一是組織老干部理論學(xué)習(xí)，能夠經(jīng)常性地組織老干部參加政治理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合我市政治經(jīng)濟發(fā)展實際和統(tǒng)計局各個時期的工作動態(tài)，向他們通報黨的重大決策和我局當(dāng)前的中心工作，并聽取他們對我局各項工作的意見和建議，充分發(fā)揮了老干部的余熱;二是做好為老干部服務(wù)工作，落實和完善離、退休人員的“兩項待遇”，安排離退休老干部健康檢查。盡職盡責(zé)，盡心盡力地為老干部服務(wù)，切實維護(hù)老干部利益;三是豐富老干部文化娛樂活動，通過組織春節(jié)離、退休人員團(tuán)拜會、按月發(fā)放《老年春秋》期刊、開展演講比賽、舉辦第三屆老干部運動會等活動，豐富了老干部的精神文化生活;四是真正關(guān)心老干部的晚年生活，我處對老干部的晚年生活始終記在心里，做在實處，冬天問寒問暖，及時送去御寒用，夏天送去防暑降溫食品，重大節(jié)日我們都帶著局領(lǐng)導(dǎo)和全體同志們的關(guān)懷問候，給他們送去慰問品。一年來，我處共走訪老干部88人次，為廣大老干部安度晚年創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件，保證了老干部隊伍的思想穩(wěn)定。

(三)全面推進(jìn)事業(yè)單位人員聘用制改革。我處在市政府辦公廳關(guān)于對全市推行事業(yè)單位人員聘用制檢查驗收工作中，為推進(jìn)事業(yè)單位人員聘用制工作的全面發(fā)展，發(fā)揮了重要作用，受到了上級部門的表彰，并被評為推行事業(yè)單位人員聘用制工作先進(jìn)集體;處長蘆珊同志被評為推行事業(yè)單位人員聘用制工作先進(jìn)個人。在此基礎(chǔ)上，我處又完成了與8名職工聘用制合同的簽定工作，實現(xiàn)了省政府確定的XX年全省所有符合改革條件的事業(yè)單位100%實行人員聘用制的改革目標(biāo)，使我局的事業(yè)單位聘用制工作走上了一個新臺階。

(四)、切實做好干部的選拔任用工作。為配合市委組織部做好后備干部推薦工作，我處根據(jù)有關(guān)文件精神，嚴(yán)格把關(guān)，按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，依據(jù)民主推薦、層層篩選、黨組會議討論通過、準(zhǔn)備事跡材料、逐級上報審批的程序進(jìn)行。先后推薦城調(diào)隊韋紅杰擔(dān)任助理調(diào)研員和聘用胡艷、李國紅兩位同志為干部，確保了干部選拔任用的質(zhì)量。

(五)、認(rèn)真做好市統(tǒng)計系統(tǒng)“雙評”工作。評選工作充分發(fā)揚民主，堅持公平、公正、公開的原則，做到縱向到底，橫向到邊，自下而上、層層選拔，嚴(yán)格參照評選條件和組織程序進(jìn)行，共評選出先進(jìn)集體(20)個，先進(jìn)工(50)人，其中5個單位被評為省統(tǒng)計系統(tǒng)先進(jìn)集體，7名同志被評為先進(jìn)個人，1個單位被評為全國統(tǒng)計系統(tǒng)先進(jìn)集體，孫傳峰同志被評為全國統(tǒng)計系統(tǒng)先進(jìn)個人。我處為推薦上報省、國家統(tǒng)計系統(tǒng)先進(jìn)集體、先進(jìn)個人的評選，收集整理了大量的先進(jìn)事跡材料，作了周密細(xì)致的工作，付出了辛勤的勞動。通過這項工作，激發(fā)了我局工作人員為市公共經(jīng)濟和社會服務(wù)的熱情。

(六)建立健全培訓(xùn)制度，提高人員綜合素質(zhì)。依據(jù)人事局和法制局通知精神，我處組織局各業(yè)務(wù)處室和三支調(diào)查隊領(lǐng)導(dǎo)干部共68人參加《中華人民共和國行政許可法》知識培訓(xùn);按照人事局文件要求，組織我局新錄用人員參加初任培訓(xùn)及7名晉升職務(wù)人員參加任職培訓(xùn);根據(jù)今年年度統(tǒng)計工作安排，在局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一布署下我處于7月至11月依照公務(wù)員管理規(guī)定組織局機關(guān)及三支調(diào)查隊的115人的電子政務(wù)培訓(xùn);分別組織我局1名副局長、2名正科級領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)調(diào)隊1名正科級領(lǐng)導(dǎo)參加市委組織部舉辦的市管領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班和中青年干部培訓(xùn)班;組織XX年度經(jīng)濟專業(yè)和統(tǒng)計專業(yè)資格考試報名工作。培訓(xùn)制度的不斷完善，使我局人員的整體素質(zhì)和綜合能力進(jìn)一步增強，工作效率大大提高。

(七)完成了各類資料、數(shù)據(jù)的收集整理和表報工作。完成全市組織史資料第三卷征編全局近十年來機構(gòu)和人員變動情況的整理工作;為了加強全局檔案的規(guī)范化管理，我處對全局人員的158檔案進(jìn)行了全面的整理，其中全局行政人員檔案53本，四個中心檔案30本，農(nóng)調(diào)隊檔案19本，企調(diào)隊檔案13本，城調(diào)隊檔案23本，老干部檔案20本;完成了鄭州市人民政府辦公廳布置的《中國機構(gòu)名錄》資料征集工作;撰寫政務(wù)信息專報5篇被采用3篇;共擬制晉職晉級、特困職工補助等各種報表80，撰寫文字資料500余份，共計約50余萬字。

三、做法和體會

(一)、堅持思想教育工作經(jīng)常性。一年來，我們根據(jù)局黨組工作要點和規(guī)劃，堅持深入細(xì)致地開展思想教育學(xué)習(xí)活動，做到每月有安排，每次教育有人管。為使思想教育工作常抓不懈，深入人心，處長親自與處里每位同志每月定期談心交流思想，定期對老干部工作進(jìn)行走訪和慰問，及時發(fā)現(xiàn)和解決思想上存在的問題。增強了思想教育工作的針對性和有效性。為民服務(wù)的思想進(jìn)一步加強，使全體人員在思想上產(chǎn)生了活力、工作上形成了合力、學(xué)習(xí)有了動力。

(二)、促進(jìn)精神文化生活群眾性。開展寓教于樂、豐富多彩的文化活動，既能陶冶我局工作人員和老干部情操，又能豐富了廣大干部群眾的文化生活。一年來，我處分別組織了“黨在我心中”演講、公務(wù)員書法比賽和由15名老干部參加的第三屆運動會(安鴻濱同志在象棋比賽中取得第5名)。這些融學(xué)習(xí)、娛樂、休閑為一體的文化方式，有力地激發(fā)了廣大干部群眾積極參與的熱情，極大地增強了活動的凝聚力和感召力。

(三)狠抓日常工作規(guī)范性。由于人事處工作任務(wù)重，頭緒多，事情雜，為了更好地完成年度工作任務(wù)，我處同志在處長的帶領(lǐng)下，理清工作思路，找準(zhǔn)工作的切入點，制定了詳細(xì)的管理制度和措施，人員分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，處理工作不拖拉、不推諉、不扯皮;對檔案管理、網(wǎng)頁制作更新和撰寫政務(wù)信息專報等工作擬定了規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，極大地提高了日常工作的理性化、制度化和規(guī)范化，有效地減化工作難度，提高工作效率。

四、 存在主要問題

回顧一年工作，我處在局黨組的關(guān)懷和指導(dǎo)下，取得一定的成績，在取得成績的同時也不可避免地存在一些問題。一是我處工作涉及層面多，范圍廣，思想教育有時存在跟不上;人員少，任務(wù)重，服務(wù)工作有時存在不夠到位的現(xiàn)象。二是由于經(jīng)費少，人員基數(shù)大，辦好事、做實事還存在不盡如人意的地方。

五、下步工作安排

(一)強化目標(biāo)管理，繼續(xù)抓好隊伍建設(shè)。一、繼續(xù)抓好公務(wù)員考核工作，二、進(jìn)一步增強抓好拒腐防變能力。三、加強能力素質(zhì)的培養(yǎng)。

第9篇：青年干部培訓(xùn)班總結(jié)范文

關(guān)于教師心理健康培訓(xùn)心得體會范文1   20xx年的這個夏天，本人非常榮幸能夠參加區(qū)教委組織的幼兒教師“幼兒心理與教育”和省里組織的“心理健康c證”這兩次培訓(xùn)。通過這兩次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對幼兒心理健康教育又有了新的認(rèn)識和看法，對學(xué)校心理健康教育的迫切性和重要性又有了一個更為全新的認(rèn)識，我相信，這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅僅只帶給了我理論高度的提升，更多的是一種精神上的延續(xù)。

  xx年畢業(yè)那年，我踏上了自己熱愛的幼教崗位，工作的第一年，我被分在中班任教，沒過幾天，班上一位孩子立刻引起了我的注意，他上課時總會控制不住地發(fā)出很多怪聲音，通常，出現(xiàn)這種情況，我會用眼神或動作提醒他，因為我覺得，他所做的這一切的初衷只是想引起大家的注意罷了，我愿意去進(jìn)一步了解他，當(dāng)他被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽甚至被否定時，我沒有，我似乎看出了他行為背后更深層的一面，他需要關(guān)愛，他需要同伴，我愿意尊重他，走近他，傾聽他內(nèi)心最真實的聲音，于是，我便這么一直用心做著，等著他慢慢向我敞開心扉，果不其然，他開始有了變化，通過一個學(xué)期的引導(dǎo)，他在各方面都有了長足的進(jìn)步，慢慢地，同伴們也接受了他，而他也學(xué)會了更多與人相處之道，看到他的成長，我倍感欣慰。

  是的，教育就是這么一回事，尤其是對于我們年幼的孩子，他們的心靈更需要我們的呵護(hù)和理解。培訓(xùn)后的今天，回想起當(dāng)初那件事，我真的倍感欣慰，因為我把孩子當(dāng)人看，一個有血有肉有情感有思想的人。在幼兒心理健康教育大力普及的今天，請每一位在幼教一線的教師，真正用心關(guān)注我們孩子的心理健康問題，做一位合格的幼兒心理健康教育教師，讓我們未來的主人翁都能擁有健全的人格、愛的能力、創(chuàng)造的勇氣、積極的同伴關(guān)系、智慧和靈性以及審美體驗。

關(guān)于教師心理健康培訓(xùn)心得體會范文2   留守兒童似乎成了我們農(nóng)村學(xué)校普遍存在的一個問題，整體表現(xiàn)內(nèi)向，易怒，不愿意和人交流成為所有老師對這些孩子的評價，在問題不斷的凸顯出來時，我一個年輕的老師也感到力不從心，暑期我參加了xx大學(xué)教育學(xué)院舉辦的關(guān)于農(nóng)村留守兒童心理健康疏導(dǎo)的培訓(xùn)。

  這次培訓(xùn)組織方做了精心的安排，首先是數(shù)位專家通過理論與實踐結(jié)合的授課方法讓我們充分了解目前留守兒童的現(xiàn)狀。生動鮮活的典型案例分析，讓我真正的了解了這些留守兒童的內(nèi)心世界。

  接著通過小組活動小組討論等形式讓我們切身的體驗在平時的工作中應(yīng)該如何組織活動讓孩子們的心理得到成長。我積極結(jié)合本校及本地區(qū)的實際情況，提出了很多關(guān)于農(nóng)村留守兒童關(guān)愛的見解。

  在這次培訓(xùn)中，我有很大的收獲，感受頗深。

  一、留守兒童不一定都是問題孩子

  這次培訓(xùn)給我印象最深的就是一個專家所說的一句話：留守兒童不一定就是問題孩子，對于他們要做到關(guān)心而不是過度的關(guān)注。

  以前在工作的過程中，由于我是學(xué)校專門負(fù)責(zé)心理健康教育的老師，所以平時會十分關(guān)注這些留守兒童的心理問題，平時有時間就會找這些孩子聊天，時不時會說你們留守兒童會感覺孤單，有時候會不想和人交流，這些自己認(rèn)為是正確的話，其實無意間就使這些孩子心理上有了負(fù)擔(dān)，他們似乎感覺到作為留守兒童他們就應(yīng)該有這些問題沒問題就不正常了，這次培訓(xùn)后我明白自己之前做的是錯誤的，不僅沒有幫助他們反倒讓很多孩子產(chǎn)生了心理問題。

  回校后我開始轉(zhuǎn)變自己的思維，多組織學(xué)生群里活動，讓留守兒童不感覺到他們的特殊，他們和其他孩子一樣沒有特殊待遇，一個月進(jìn)行下來我發(fā)現(xiàn)這些孩子臉上多了很多笑容，讓我很欣慰。

  二、多與這些孩子家長溝通。

  在專家們的講授中，讓我明白，孩子身上很多問題都是他們的父母、爺爺奶奶不正確的教育方法導(dǎo)致的，所以回校后我認(rèn)真總結(jié)關(guān)于平時教育過程中對于孩子身上存在問題應(yīng)該如何調(diào)節(jié)的心得。

  三、講授人際溝通課程。

  留守兒童身上存在的一個顯著的問題就是人際交流困難，之所以有這樣的問題主要是因為他們不知道如何和人溝通，時間長了自然就和同學(xué)之間有距離，我通過活動課的方式讓學(xué)生合作討論，讓他們和學(xué)生之間建立相互合作的關(guān)系，然后教授他們一些如何和人相處的方法，看著孩子們臉上洋溢的笑容我也從心里感覺開心。

  四、幫助其他教師轉(zhuǎn)變教育理念。

  通過可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，已經(jīng)使我的教育觀念得到了提升。明白了留守兒童的關(guān)愛不僅僅只表現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)上的關(guān)愛，更重要的是走進(jìn)他們的心靈，在平時和其他教師聊天溝通中，我刻意的把這些學(xué)習(xí)到的教育理念傳達(dá)給他們，希望在我自己提高的同時，其他老師也可以提高，讓我們學(xué)校的留守兒童得到更好的提升。

關(guān)于教師心理健康培訓(xùn)心得體會范文3   本學(xué)期，我校以《蘇州市中小學(xué)推進(jìn)心理健康教育實施意見》的文件精神為指導(dǎo)，根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，面向全體學(xué)生，開展了多種形式的活動，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高了心理素質(zhì)，健全人格，增強了承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

  一、加強教師隊伍建設(shè)

  (1)以“專業(yè)”為核心，加強專業(yè)心理教師隊伍的建設(shè)。

  合格的心理教師是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的，除了有扎實的理論功底外，更多的是實踐上的操作方式與方法。我校有兩名取得資格證書的心理輔導(dǎo)員，她們認(rèn)真參加各種培訓(xùn)活動，并在學(xué)校中積極做好各種形式的心理輔導(dǎo)活動，注重輔導(dǎo)的方式與方法，講究心理輔導(dǎo)的實效，努力把專業(yè)做“精”。

  (2)以“班級”為主陣地，加強班主任隊伍的建設(shè)。

  班主任是學(xué)生心理三級監(jiān)護(hù)體系中的第一級。因此，我校非常重視班主任的隊伍建設(shè)。首先是轉(zhuǎn)變班主任的觀念，在注重學(xué)生學(xué)習(xí)的同時更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展，認(rèn)真做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作;其次是經(jīng)常鼓勵班主任利用空余時間，通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑，加強心理專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng);第三，學(xué)校開展由心理健康教師通過講座、沙龍、論壇等形式，對全體班主任老師進(jìn)行培訓(xùn)，以點帶面，切實提高班主任的工作能力。本學(xué)期，我校的心理輔導(dǎo)老師柏晶晶執(zhí)教了《放飛煩惱傳遞快樂》團(tuán)體輔導(dǎo)課，讓我校的班主任老師受益匪淺。

  (3)以“全員育人”為導(dǎo)向，加強其他教師隊伍的建設(shè)

  學(xué)生的心理健康教育，不是專業(yè)心理教師一個人的事，也不是班主任老師一個人的事，而是全校所有教育工作者的事。所以學(xué)校在加強專業(yè)心理教師、班主任隊伍建設(shè)的同時，也要對學(xué)校其他教師進(jìn)行培訓(xùn)。我校通過組織教師觀摩學(xué)習(xí)、上網(wǎng)理論學(xué)習(xí)、閱覽室閱覽學(xué)習(xí)等方式，加強教師心理專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時提高了教師的心理輔導(dǎo)意識和輔導(dǎo)能力。

  (4)以“德育導(dǎo)師”為契機，充分發(fā)揮德育導(dǎo)師效應(yīng)

  結(jié)合德育導(dǎo)師制，充分發(fā)揮導(dǎo)師的作用，對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

  二、進(jìn)一步完善心理咨詢的管理

  1、以點帶面，保障“陽光屋”的有效開放

  我校的心理咨詢室——“陽光屋”，已被評為蘇州市的合格心理咨詢室，本學(xué)期繼續(xù)每天開放一小時，由心理咨詢室的值班老師負(fù)責(zé)學(xué)生的咨詢輔導(dǎo)工作，并做好相關(guān)的咨詢記錄。對問題較嚴(yán)重者，我們進(jìn)行了個案跟蹤輔導(dǎo)，認(rèn)真做好個案研究記錄，使心理健康教育工作更具實效性、規(guī)范性、科學(xué)性。本學(xué)期“陽光屋”的輔導(dǎo)老師對97位個案進(jìn)行了科學(xué)耐心地輔導(dǎo)，其中有12位學(xué)生進(jìn)行了跟蹤輔導(dǎo)，都取得了較好的效果。“陽光屋”已經(jīng)成為了孩子們的一個“心靈驛站”。

  2、以班為面，開展富有實效的班級團(tuán)體輔導(dǎo)

  本學(xué)期，我校進(jìn)一步完善了學(xué)生心理檔案，做好一年級新生的心理檔案收集整理工作。各班班主任利用班會課根據(jù)本班學(xué)生的特點，每月做一次集體輔導(dǎo)，對班級中出現(xiàn)的共性心理進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生形成積極健康的心理。并做好記錄，使心理健康工作更具有實效性，真正地服務(wù)于學(xué)生。

  柏晶晶老師執(zhí)教了《放飛煩惱傳遞快樂》五年級團(tuán)體輔導(dǎo)課。孩子們暢所欲言，傾訴自己生活和學(xué)習(xí)上的煩惱。通過互動交流、范例引領(lǐng)、小試牛刀、大顯身手等環(huán)節(jié)，孩子們集思廣益，依靠集體的智慧來解決煩惱。最后大家發(fā)現(xiàn)，生活中總有煩惱，但只要換個角度，就能坦然面對。

  李曉靜老師執(zhí)教的《學(xué)會欣賞》一課，層次鮮明，塊面清晰，用充滿詩意的語言告訴學(xué)生，要用欣賞的眼光去看周遭，生活將更美好。

  3、家校合力，形成富有高效的管理體系

  小學(xué)生的心理健康教育僅僅依靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更需要家庭教育。因此，教師應(yīng)和家長合力共同做好學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校利用家長會、家長開放日活動、家長學(xué)校，提高家長對心理健康的認(rèn)識，并利用家校路路通等方式及時與家長聯(lián)系，共同做好學(xué)生的心理健康工作。

  本學(xué)期，我校舉行了“關(guān)注孩子心靈成長”四年級的家長學(xué)?；顒印；顒友埩藞F(tuán)中央《知心姐姐》雜志社心理健康教育全國巡回報告團(tuán)成員李亞青老師來校講座。李亞青老師首先分析了目前家庭教育的盲區(qū)——忽視孩子心靈成長;而后講解了孩子心靈成長的五大營養(yǎng)——肯定、自由、寬容、情感、夢想，最后說明了健康美好的心靈是家長留給孩子的最大財富。講座活動中，李亞青老師親切的話語，鮮活的實例，科學(xué)的指導(dǎo)，給家長們帶來了家庭教育的啟示，也解開了現(xiàn)實教育中的一些困惑。通過活動，家長們關(guān)注到了孩子的心理健康，對家庭教育有了更全面的了解。

  三、積極開展多種形式的心理健康教育活動

  1.加強學(xué)校心理咨詢室的宣傳工作。

  通過黑板報、櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺等途徑，努力普及心理健康知識。

  本學(xué)期，紅領(lǐng)巾電視臺“成長快樂”節(jié)目開辟了《健康快車》這一版塊，內(nèi)容主要包括學(xué)生的身體健康、飲食健康，還有心理健康方面的知識，內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際，起到了一定的教育作用。

  2.積極開展大課間活動和體育活動。

  我校每天堅持大課間活動(分室內(nèi)和室外兩套活動)，學(xué)校提供充足的活動器材，并根據(jù)實際情況，讓各年級四個班之間定期交換器材進(jìn)行活動，這樣不但豐富學(xué)生的活動內(nèi)容，還充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在活動中陶冶情操，放飛心情，同時也緩解了學(xué)習(xí)壓力。

  3.加強了良好行為規(guī)范的培養(yǎng)。

  本學(xué)期，我校結(jié)合每月雛鷹爭章活動進(jìn)行 “一小之星”的評選活動，評選內(nèi)容結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》《雛鷹爭章》，評選活動面向全體學(xué)生，結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)，月底進(jìn)行考核，并推薦出每月的一小之星。九月是“禮儀之星”，十月是“紅色之星”，十一月是“安全之星”，十二月是“友愛之星”。每月產(chǎn)生24位一小之星，在月底的升旗儀式上進(jìn)行隆重的表彰，頒發(fā)榮譽證書。通過這樣的活動，激勵學(xué)生，樹立榜樣，也促使了學(xué)生身心健康地成長。

  4.開展了豐富的課外實踐活動。

  本學(xué)期，我校邀請了太倉市人民醫(yī)院眼科主治醫(yī)師鄭吉主任來為全校同學(xué)作主題為“愛護(hù)小眼睛”的健康教育講座。邀請了當(dāng)?shù)蒯t(yī)院口腔科施醫(yī)生來校作“健康牙齒，伴你一生”口腔保健常識的講座。11月9日上午，我校組織全體師生舉行了主題為“消防安全記心中”的逃生演練活動，增強了師生的消防安全意識。12月6日下午，我校組織五年級全體學(xué)生參加了主題為“知我沙溪，愛我家鄉(xiāng)”的社會實踐活動，幫助孩子們走近家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，更好地激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng)的情懷。12月22日，我校組織學(xué)生觀看了“勵志青春放飛夢想”太倉名人校園巡回展。

  總之，在學(xué)校心理健康教育這條路上，還需要我們地一步步摸索，多學(xué)習(xí)，多實踐，多思考。

  關(guān)于教師心理健康培訓(xùn)心得體會范文4

  心理健康與心理不健康沒有嚴(yán)格的界限，由于內(nèi)外因素的影響，使人的心理功能受到阻礙的情況是經(jīng)常發(fā)生的，所以對任何一個人來說，都有可能出現(xiàn)某些不夠健康的心理狀態(tài)。許多天才人物或多或少地具有心理不健康癥狀。例如荷蘭畫家凡高生前是一個畫壇無名小卒，一生中的大部分時間是在孤獨中生活，是一個躁狂癥患者，曾割下自己的耳朵作為禮物送給自己鐘愛的女人，最后不能忍受貧困和疾病的折磨，開槍自殺；蘇聯(lián)著名詩人馬雅柯夫斯基具有癔病性人格，情感多變，易激動，感情用事，好幻想，缺乏理智，缺乏自制力，由于他的戀人急著要去上班，沒有聽從他的意愿留下來陪他談話而開槍自殺；美國作家海明威晚年患有躁郁癥，由于不堪忍受疾病和心理上的重壓也是開槍自殺的。這樣的例子還有很多很多，這充分說明常態(tài)心理與變態(tài)心理之間沒有絕對的鴻溝。每一個人都會或多或少具有一些心理障礙，只是嚴(yán)重程度和影響學(xué)習(xí)生活的程度不同而己。教師也不例外。尤其是現(xiàn)代高速發(fā)展的充滿競爭的社會，對教師提出了更高的要求，給教師帶來更大的心理壓力，更可能產(chǎn)生不健康的心理狀態(tài)。

  教師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無法巧妙地處理學(xué)生問題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。因此，為了更好地教育學(xué)生，教師自己首先必須是心理健康的人。

  教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護(hù)。一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個方面的'關(guān)系--既關(guān)注學(xué)生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。優(yōu)秀的教師在需要的時候能承受巨大的壓力，但他絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進(jìn)行。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，達(dá)到新的教學(xué)要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護(hù)心理健康有重要意義。

  一個盡職的教師是非常辛苦的，需要休息和放松。充當(dāng)"無所不能"的教育者形象的確使人精疲力盡。因此，教師可以試著在假期給自己充電，例如：學(xué)習(xí)做旅行家，用膠片記錄生活中的美景美事；學(xué)習(xí)做美食家，在品評佳肴的同時自己也做一次大廚。新的工作體驗不僅能使教師得到放松，而且可以開闊教師的視野，增加教師的知識面。教師可以把從其他工作體驗中獲得的經(jīng)驗、積極情緒帶到教育工作中來，更好的促進(jìn)教育工作。