考核匯報(bào)材料精選(九篇)
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第1篇：考核匯報(bào)材料范文
一、違法建設(shè)考核
（一）加大新增違建的防控力度
建立和完善了辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)包掛制度、“風(fēng)險(xiǎn)金保證制度”、日常巡查制度及責(zé)任追究制度，并成立了禁違控違機(jī)動快速反應(yīng)隊(duì)伍，對新增違建做到了早發(fā)現(xiàn)、早制止、早拆除，有效遏制了轄區(qū)新增違建的上升勢頭。
1至9月份，我處對康怡大道、津浦東路、響山路等重點(diǎn)地區(qū)的新增違建進(jìn)行了嚴(yán)控和依法拆除，1--9月份共拆除各種新增違建3400余平方米。尤其是7月20至23日，我處重點(diǎn)對康怡大道西側(cè)5處違建共1500平方米進(jìn)行了依法拆除，10月份，對化校、品山名邸、長興玻璃廠等處近1000余平方米的新增違建予以了拆除，得到了市、區(qū)部門的肯定。
(二)加大存量違建的拆除力度
今年上級下達(dá)我處的存量違建拆除任務(wù)為5000平方米，截止目前，已完成市規(guī)劃部門認(rèn)定拆除數(shù)5932平方米，完成任務(wù)的118%。
二、數(shù)字化工作考核
近期，通過全體城管人員的不斷努力，我處城管數(shù)字化工作得到了顯著提高，9月份取得了全區(qū)排名第一、全市第十二名的成績。目前，我處在全市25個辦事處全年排名中名列第13名，年底力爭進(jìn)入全市前十名。
數(shù)字化工作辦事處主要實(shí)行按月考核獎懲兌現(xiàn)的措施，凡當(dāng)月完成任務(wù)的不獎不罰，每完成高于任務(wù)1個百分點(diǎn)，獎勵街長50元，以此類推。反之每低于任務(wù)1個百分點(diǎn)，罰款街長50元。獎勵措施的實(shí)施有力的促進(jìn)了數(shù)字化案件完成比率的提升。
三、市容管理考核
（一）達(dá)標(biāo)路、示范路創(chuàng)建工作
今年，我處共有兩條道路列入市級市容示范路創(chuàng)建任務(wù)，分別是康怡大道和和平路東延段。目前兩條道路的門前三包責(zé)任書簽訂率均為100%，門頭店招在去年整治的基礎(chǔ)上，凡新增店招均經(jīng)審批后方可安裝，櫥窗張貼基本清理完畢，相鄰金獅、山水康橋等小區(qū)已多次進(jìn)行整治或列入創(chuàng)建幸福家園小區(qū)等，周邊環(huán)境得到顯著提升，兩條道路現(xiàn)基本無占道攤點(diǎn)等違章行為，道路市容秩序良好。
（二）馬路市場管理
今年我處共有陽光等需整治提升馬路市場4個、取締馬路市場1個（黃河?xùn)|岸天橋馬路市場）。今年以來，辦事處重點(diǎn)采取了業(yè)主自治管理的模式，形成了自我約束、自我管理的良好局面，同時積極推進(jìn)廣山西路等馬路市場的市場化試點(diǎn)管理工作，引導(dǎo)有資質(zhì)的企業(yè)對馬路市場進(jìn)行提檔升級，試點(diǎn)成功后將積極推廣，形成市場化、規(guī)范化、長效化的管理目標(biāo)。
（三）疏導(dǎo)點(diǎn)管理
目前，我處疏導(dǎo)點(diǎn)管理壓力很大。辦事處采取的主要措施為：
一是對漢橋等3個老疏導(dǎo)點(diǎn)，進(jìn)行了提檔升級，目前此項(xiàng)工作已基本結(jié)束。
二是加強(qiáng)對新建疏導(dǎo)點(diǎn)的申報(bào)建設(shè)工作。黃河?xùn)|岸新增疏導(dǎo)點(diǎn)1個，攤點(diǎn)10個，預(yù)計(jì)于本月底前完成；銅山路、大慶路疏導(dǎo)點(diǎn)工作正進(jìn)行前期整治，爭取盡早申報(bào)，盡早設(shè)立，并力爭建成我區(qū)疏導(dǎo)點(diǎn)工作中的亮點(diǎn)。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)長效管理，凡不符合規(guī)范的疏導(dǎo)點(diǎn)限期整改，3次限期內(nèi)整改不到位的堅(jiān)決予以取締。
（四）網(wǎng)格化管理工作
繼續(xù)加大網(wǎng)格化責(zé)任落實(shí)力度，實(shí)行“定人定崗定責(zé)”，推進(jìn)網(wǎng)格化向縱深發(fā)展。一是進(jìn)一步充實(shí)調(diào)整人員，做到人員分工明確，職責(zé)到位；二是加大日常檢查力度，對不在崗、在崗不作為的嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行；三是嚴(yán)格獎懲。完善各項(xiàng)獎懲措施，納入績效考核工資。每月專門評出5名優(yōu)秀協(xié)管員予以獎勵。
（五）隊(duì)伍建設(shè)
推行親民執(zhí)法，打造高效和諧城管隊(duì)伍。積極轉(zhuǎn)變工作觀念，大力提倡“以民為本”、“服務(wù)前置”的新型城管管理理念，努力實(shí)現(xiàn)執(zhí)法管理與市民生活的和諧一致。徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，一查到底，絕不姑息。
（六）其他考核
青年東路立面整治基本結(jié)束，轄區(qū)銅山路等主干道亂貼亂畫已基本清理完畢，戶外廣告下達(dá)的整改通知書已基本拆除完畢，洗車場、非機(jī)動車管理等工作在市、區(qū)的多次檢查中排名靠前。
四、下一步工作打算
（一）繼續(xù)加大對新增違建的嚴(yán)防嚴(yán)控，做到發(fā)現(xiàn)一處、拆除一處。加大對三環(huán)東路等重點(diǎn)區(qū)域的存量違建的認(rèn)定拆除工作。
第2篇：考核匯報(bào)材料范文
我鄉(xiāng)地處歙縣上水南的深山區(qū)，東臨森村，南臨長陔，西臨石門，北接王村，距花山迷窟8公里，屯溪20公里，是個八山一水一鄉(xiāng)田的茶林竹之鄉(xiāng)，全鄉(xiāng)人口近14000人，十個行政村，100個村民小組，農(nóng)業(yè)人口占99%以上，分布在兩源七溝的山凹之中。
二、師資隊(duì)伍建設(shè)
注重師德修養(yǎng)，塑造教師形象?！八募敬簽槭祝贅I(yè)德為先”，不講師德的教師絕不是一位好教師。《師德八條》對規(guī)范了教師的從業(yè)行為，是師德建設(shè)起的綱領(lǐng)。我們以此為準(zhǔn)則，對照檢查教師師德表現(xiàn)，加強(qiáng)師德建設(shè)。我們意識到，教師的愛是師德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)，是崇高師德修養(yǎng)的內(nèi)在驅(qū)動力，教師只有對學(xué)生充滿著無私的愛，才能真正地著眼于學(xué)生素質(zhì)地提高，跳出應(yīng)試教育的籠牢；教師只有對自己從事的事業(yè)充滿無私的愛，才能全身心地投入到教育事業(yè)中，提高工作的積極性和主動性。我們加強(qiáng)師愛的宣傳，弘場無私奉獻(xiàn)的高尚師德，結(jié)合年度考核和評優(yōu)活動，表彰具有崇高師德的教師。
加強(qiáng)校本培訓(xùn)，適應(yīng)教育形式發(fā)展的需要。教育形式形勢日新月異，對教師發(fā)展提出的要求是越來越高，為順應(yīng)需要，我們將結(jié)合學(xué)校實(shí)際深入地開展校本培訓(xùn)，以提高教師的專業(yè)技能。
1、進(jìn)一步提高認(rèn)識，健全組織
我校堅(jiān)持組織教師每學(xué)期學(xué)習(xí)一部教育學(xué)著作，研讀一號教育學(xué)刑物，通過學(xué)習(xí)、交流，使教師了解教育發(fā)展的方向，找出自身差距，促使全體教師自覺地參與到校本培訓(xùn)中來，轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變角色，積極研修，不斷反思。
根據(jù)我校實(shí)際，以村完小、初中以教研組為校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組，由村小校長和初中教研組長為學(xué)習(xí)小組組長。分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。按照校本培訓(xùn)的計(jì)劃，根據(jù)我校教育教學(xué)實(shí)際需要，按部就班地有針對性地做好校本培訓(xùn)工作。
2、以自學(xué)為基礎(chǔ)、以活動為載體，做到自學(xué)與研討相結(jié)合、全校性活動與小組活動相結(jié)合。
教師根據(jù)自己興趣愛好，自身發(fā)展和教學(xué)需要，確定自學(xué)內(nèi)容；學(xué)校根據(jù)上級部署，安排必讀教材的自學(xué)進(jìn)度，擬定檢查標(biāo)準(zhǔn)，督促教師自學(xué)，并每周組織一次研討會交流自學(xué)情況。務(wù)求做到人人參與、主動投入。按照校本培訓(xùn)的要求，每位教師每期都要上一節(jié)公開課。小組活動學(xué)習(xí)小組組長召集并主持，每堂公開課都要確定一個明確的研討任務(wù)，課后應(yīng)就研討目的展開討論。學(xué)校根據(jù)教改需要，確定學(xué)校觀摩課的授課人員，組織全體教師認(rèn)真觀摩、深入評析，認(rèn)真研究，指導(dǎo)教學(xué)。
3、以研興教，提高教師實(shí)戰(zhàn)水平。
我們圍繞義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)，開展一系列教研活動，以提高教師的業(yè)務(wù)水平。我們還組織了遠(yuǎn)教活動月和遠(yuǎn)教活動日活動，提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)教的能力和水平，以適應(yīng)信息化的需要。
我們還深深地認(rèn)識到我們?nèi)绻蛔叱鋈?，不加?qiáng)校際交流，就很難使教育質(zhì)量再上臺階。新學(xué)期，我們努力加強(qiáng)與周邊學(xué)校和其它先進(jìn)學(xué)校的溝通，參與王村片學(xué)校的聯(lián)考活動，采取走出去、請進(jìn)來的方式加強(qiáng)與外界先進(jìn)學(xué)校的聯(lián)系。我們教師去長青中學(xué)、橫關(guān)學(xué)校、鄭村小學(xué)進(jìn)行觀摩交流活動。
二、學(xué)校管理水平
在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校一班人緊密團(tuán)結(jié)，為了學(xué)校的發(fā)展盡職盡力，學(xué)校的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺階。為做到科學(xué)管理，學(xué)校建立、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。
在對學(xué)生進(jìn)行全面的思想道德教育的基礎(chǔ)上，我們要求全體班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，明確了中小學(xué)生在校應(yīng)該遵守的基本準(zhǔn)則，然后通過主題班會等形式，結(jié)合班級的具體情況制定更為細(xì)致可行的《班級公約》，從制度上規(guī)范學(xué)生的日常行為，我們還將組織修訂中小學(xué)生《一日常規(guī)》，讓學(xué)生的行為有章可循。
制訂了激勵教師的各項(xiàng)規(guī)章制度。我們嚴(yán)格按照已經(jīng)制定的《教師獎懲制度》、《財(cái)務(wù)管理辦法》、《教學(xué)常規(guī)管理辦法》《衛(wèi)生管理制度》等規(guī)章制度來管理學(xué)校各方面的工作，同時，我們還將根據(jù)學(xué)校管理工作的需要，逐步完善各項(xiàng)制度，以使學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化。我們已還建立了《初三教師獎勵制度》、《請假制度》、《六年級教學(xué)成績獎勵制度》，并且根據(jù)學(xué)校工作的需要制定其它的各項(xiàng)規(guī)章制度。
以制度依據(jù)，狠抓學(xué)校安全工作。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)生健康成長的保證。學(xué)校對安全工作的責(zé)任進(jìn)行了分解與落實(shí)，對學(xué)校的各工作環(huán)節(jié)和工作時間的安全工作確定了責(zé)任人。嚴(yán)格按章辦事，學(xué)校秩序井然，無安全責(zé)任事故發(fā)生。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校牢牢地把握提升學(xué)生素質(zhì)這個主旋律，想辦法，出點(diǎn)子。教學(xué)成績不斷提高。
第3篇：考核匯報(bào)材料范文
針對這次第三方考核的情況，結(jié)合自己包保的xx村的實(shí)際，對自身工作中存在的問題認(rèn)真進(jìn)行查擺，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、存在問題
1、對貧困戶的情況掌握不夠全面，家庭情況和家庭收入了解不徹底，貧困戶收入底數(shù)不夠清晰，比如糧食直補(bǔ)多少、部分占地補(bǔ)償多少、貧困戶的隱性收入調(diào)查不徹底。有部分勞動能力的貧困戶的打工收入，缺少必要的佐證材料。
2、與包村部門聯(lián)動機(jī)制不夠健全，溝通還不到位，針對貧困戶中普通勞動力8人，弱勞動力或半勞42人、喪失勞動力2人、無勞動力10人的狀況，沒有認(rèn)真的坐下來一起研究下步貧困戶的增收或如何兜底的問題，存在配合不密切的情況。
3、對包保xx村的鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部要求不夠嚴(yán)格，一定程度上影響聯(lián)合村的扶貧工作。
4、迎檢能力有待提高，經(jīng)驗(yàn)不足，對所能發(fā)生的情況缺少預(yù)判。在工作安排上，不夠細(xì)致，沒有面面俱到。整體工作統(tǒng)籌不到位。
二、原因剖析
1、在思想上還存在麻痹大意，沒有引起足夠的重視，自認(rèn)為做的已經(jīng)到位了。缺少精益求精的精神。滿足于現(xiàn)狀。認(rèn)為自己貧困戶都多次走遍，軟件材料也看過多次，不會存在問題。
2、存在懈怠心理。以自己平時忙為借口，導(dǎo)致過分依賴包保部門，對于貧困戶增收缺乏和包保部門的有效溝通。
3、指導(dǎo)監(jiān)督不到位。對鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部要求不嚴(yán)，認(rèn)為機(jī)關(guān)干部本身工作任務(wù)都很重，對他們下村入戶的質(zhì)量沒有進(jìn)行量化，只停留在布置階段，并沒有進(jìn)行進(jìn)一步的跟蹤和監(jiān)督。
4、準(zhǔn)備不夠充分。通過xx村實(shí)地迎檢，發(fā)現(xiàn)我們各方面的準(zhǔn)備都不夠充分，導(dǎo)致亂還效果不好，對可能出現(xiàn)的各種情況預(yù)判不夠，對可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況應(yīng)對不及時。
三、整改措施
針對目前工作中存在的短板和不足，歸納起來從以下幾個方面進(jìn)行整改：
1、馬上入村入戶，要站在全鎮(zhèn)、全縣的高度考慮問題。立即對xx村的檔案材料進(jìn)行徹底的清查，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)比對，村三委、駐村工作隊(duì)和鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部要坐在一起，逐戶逐人了解家庭成員情況、家庭收入，尤其是貧困戶的收入臺賬，前后邏輯、收入來源、佐證依據(jù)，全部要理順清楚，并得到貧困戶的認(rèn)同。
2、加強(qiáng)和包保部門的溝通，共同研究貧困戶增收問題。針對xx村貧困戶老弱病殘多的現(xiàn)狀，要積極主動加強(qiáng)和包保部門的溝通，要心往一塊想，勁往一塊使，進(jìn)一步提高貧困戶收入和滿意度。
第4篇：考核匯報(bào)材料范文
一、目的意義
全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真總結(jié)年科技進(jìn)步工作經(jīng)驗(yàn)，提出推進(jìn)科技工作的新思路和新舉措，切實(shí)將科技進(jìn)步考核工作與推動我區(qū)科技進(jìn)步緊密結(jié)合，努力開創(chuàng)我區(qū)科技工作的新局面。
二、考核內(nèi)容
重點(diǎn)考核：區(qū)委、區(qū)政府對科技進(jìn)步工作的重視和領(lǐng)導(dǎo)情況；科技管理部門機(jī)構(gòu)建設(shè)與履行職能情況；科技投入與產(chǎn)出情況；科技政策與法規(guī)的執(zhí)行情況；科技促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展情況等內(nèi)容。
三、組織保障
為加強(qiáng)迎接科技進(jìn)步考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)區(qū)政府研究，決定成立迎接年科技進(jìn)步考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：
五、任務(wù)分工
區(qū)各相關(guān)單位應(yīng)按照有關(guān)要求，認(rèn)真填寫《縣、（市、區(qū)）科技進(jìn)步考核表》中的指標(biāo)數(shù)據(jù)和證明材料。
現(xiàn)將任務(wù)分工如下：
（一）數(shù)據(jù)填報(bào)：
1、區(qū)科技局完成填報(bào)基本情況指標(biāo)（括號內(nèi)數(shù)字為序號）：科技產(chǎn)出（18—20），獲得上級科技管理部門的項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)（23—24），科技管理部門基本情況（25—26）。完成科技促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展指標(biāo)：科技投入（21—26），科技產(chǎn)出（27—31）。
2、區(qū)財(cái)政局完成填報(bào)基本情況指標(biāo)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展（6—8），科技投入（13—16）。完成科技促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展指標(biāo)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展（13），科技投入（21—23）。
3、區(qū)統(tǒng)計(jì)局完成填報(bào)基本情況指標(biāo)：地區(qū)基本情況（1—4），經(jīng)濟(jì)發(fā)展（5、9），科技投入（17），企業(yè)發(fā)展（21、22）。完成科技促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展指標(biāo)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展（12），社會發(fā)展（14—18）
4、區(qū)環(huán)保局完成填報(bào)基本情況指標(biāo)：節(jié)能減排（10—12）。完成科技促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展指標(biāo)：節(jié)能減排（19—20）。
說明：以上單位提供的數(shù)據(jù)要加蓋公章。
（二）證明材料：
1、區(qū)科技局負(fù)責(zé)收集區(qū)委常委會和區(qū)政府常務(wù)會專門研究重大科技進(jìn)步工作的會議、聽取科技進(jìn)步工作匯報(bào)和會議紀(jì)要等證明材料；以及科技管理部門機(jī)構(gòu)建設(shè)與履行職能情況證明材料。
2、區(qū)財(cái)政局負(fù)責(zé)收集人大通過的預(yù)（決）算報(bào)告（須附財(cái)政一般預(yù)算收支決算總表）、年度下達(dá)的本級科技計(jì)劃項(xiàng)目的撥款單和撥款匯總清單等相關(guān)材料。（根據(jù)科技部考核要求：縣（市、區(qū)）本級科學(xué)技術(shù)支出所占比例：中部地區(qū)1.1%以上）
3、區(qū)科協(xié)負(fù)責(zé)完成年度科普工作情況匯報(bào)（1500字以內(nèi)）。
4、區(qū)委組織部負(fù)責(zé)完成年度人才工作情況匯報(bào)（1000字以內(nèi)）。
六、進(jìn)度安排
（以）召開考核工作會議（年4月20日—4月31日）
為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確工作任務(wù)和有關(guān)要求，對考核指標(biāo)體系進(jìn)行解釋，按時保質(zhì)做好材料準(zhǔn)備和上報(bào)工作，組織成員單位開展工作動員和培訓(xùn)。
第5篇：考核匯報(bào)材料范文
一、三井原煤產(chǎn)量計(jì)量規(guī)定
（一）三井原煤產(chǎn)量全部采用核子秤計(jì)量，主井提升勾數(shù)作為原煤產(chǎn)量的輔助計(jì)量。
（二）計(jì)量工具的管理
1、主計(jì)量工具（核子秤）的管理
⑴零點(diǎn)檢測
①質(zhì)管中心每旬要對核子秤進(jìn)行一次零點(diǎn)檢測，三井皮帶工區(qū)要及時主動地配合測試，皮帶工區(qū)若不配合零點(diǎn)檢測,一次罰皮帶工區(qū)500元。
②當(dāng)裝有核子秤的皮帶出現(xiàn)截短、更換、斷帶、大修等情況時，三井皮帶工區(qū)應(yīng)及時向礦總調(diào)度室匯報(bào)，由礦調(diào)度室通知質(zhì)管中心及時對核子秤進(jìn)行零點(diǎn)檢測。若皮帶工區(qū)匯報(bào)不及時,造成核子秤計(jì)量出現(xiàn)較大偏差，對皮帶工區(qū)罰款1000元，對單位黨政主管領(lǐng)導(dǎo)各罰款200元。
⑵實(shí)物標(biāo)定
①質(zhì)管中心每年要對三井核子秤進(jìn)行一次實(shí)物標(biāo)定，進(jìn)行實(shí)物標(biāo)定時，皮帶工區(qū)必須安排4～6名人員進(jìn)行配合。
②當(dāng)核子秤計(jì)量數(shù)據(jù)和主井提升計(jì)量數(shù)據(jù)發(fā)生較大偏差，且不能找出偏差原因時，礦總調(diào)度室及時通知質(zhì)管中心對核子秤重新進(jìn)行實(shí)物標(biāo)定。
③實(shí)物標(biāo)定后，任何人不得擅自調(diào)整計(jì)量參數(shù)。否則對責(zé)任人給予留礦察看的處分。
⑶核子秤的維護(hù)及保養(yǎng)
①井下核子秤日常維護(hù)保養(yǎng)按龐礦發(fā)[2004]99號文件規(guī)定執(zhí)行。
②質(zhì)管中心應(yīng)設(shè)有一名井下核子秤專管人員，負(fù)責(zé)三井核子秤的巡查、監(jiān)管工作。三井巡查每月分別不得少于2次，巡查情況形成書面材料，于當(dāng)日17時前，報(bào)送礦總調(diào)度室。所有巡查數(shù)據(jù)礦總調(diào)度室要建立檔案，巡查每少一次罰責(zé)任人50元。
③生產(chǎn)后勤服務(wù)中心必須保證傳輸信號的暢通，出現(xiàn)傳輸信號中斷時，調(diào)度室立即安排生產(chǎn)后勤服務(wù)中心進(jìn)行處理，并于12小時內(nèi)處理好，否則，對生產(chǎn)后勤服務(wù)中心罰款500元，對單位黨政主管領(lǐng)導(dǎo)各罰款200元。
④核子秤遠(yuǎn)程通訊站，打印機(jī)等設(shè)備由礦總調(diào)度室負(fù)責(zé)維修管理。
2、輔助計(jì)量工具（主井提升）的管理
①三井機(jī)電工區(qū)調(diào)度值班室，要分別對每日各主井提升的空載數(shù)（驗(yàn)罐、遛罐等）進(jìn)行嚴(yán)格統(tǒng)計(jì)，并于次日7時前匯報(bào)礦井調(diào)度室，礦調(diào)度室認(rèn)真記錄備案。凡每晚報(bào)一次，對當(dāng)班值班領(lǐng)導(dǎo)罰款100元。
②嚴(yán)格按主井提升箕斗的容量進(jìn)行裝煤，誤差不得超過±5％，否則每發(fā)現(xiàn)一次，罰裝載工200元，罰責(zé)任單位500元。
二、三井采區(qū)原煤產(chǎn)量計(jì)量規(guī)定
（一）各采區(qū)日常原煤產(chǎn)量的計(jì)量采取采煤工區(qū)報(bào)產(chǎn)的方法。即由各采煤工區(qū)根據(jù)當(dāng)日（或當(dāng)班）生產(chǎn)情況，以書面的方式，向礦井調(diào)度室報(bào)告當(dāng)日采煤推進(jìn)情況。某某井的采煤工區(qū)向礦總調(diào)度室匯報(bào)；張小樓井的采煤工區(qū)向張小樓井井調(diào)度室匯報(bào)，東城井向井生產(chǎn)辦匯報(bào)，然后由井調(diào)度室和生產(chǎn)辦匯總后，再向礦總調(diào)度室匯報(bào)。
（二）各采煤區(qū)隊(duì)的日產(chǎn)書面匯報(bào)，必須寫明每天推進(jìn)進(jìn)尺、平均面長、平均采高等內(nèi)容，單位主管領(lǐng)導(dǎo)審查無誤簽字后，報(bào)送調(diào)度室（生產(chǎn)辦）。書面匯報(bào)務(wù)必于每日14時前送達(dá)礦總調(diào)度室。
（三）各采煤工區(qū)提供的書面數(shù)據(jù)，必須實(shí)事求是，不得弄虛作假，若造成匯報(bào)產(chǎn)量超出實(shí)際日產(chǎn)量的±5％范圍，每次罰單位500元，并追究相關(guān)人員的責(zé)任。
（四）礦總調(diào)度室每天根據(jù)各采煤工區(qū)提供的書面數(shù)據(jù)，計(jì)算出相關(guān)單位的模擬日產(chǎn)量。
（五）由技術(shù)中心牽頭，召集生產(chǎn)部、財(cái)資部、企管部等單位每月分三次，即每月的10日、20日、月底，對各采煤面進(jìn)行收尺，并于當(dāng)日14時前，向礦總調(diào)度室書面匯報(bào)本旬各采煤面的收尺情況（各采區(qū)旬走向進(jìn)尺，平均面長，平均采高等）。同時，生產(chǎn)部（辦）負(fù)責(zé)各采煤工作面采高的抽查工作，并由礦總調(diào)度室備案考核。
（六）礦總調(diào)度室依據(jù)生產(chǎn)技術(shù)中心提供的各采煤面旬收尺參數(shù)，計(jì)算出各采煤面的旬采區(qū)產(chǎn)量。
（七）礦總調(diào)度室根據(jù)核子秤提供的旬井口產(chǎn)量，技術(shù)中心提供的各采區(qū)旬產(chǎn)量，進(jìn)行綜合分析平衡，最終確定各采煤面的實(shí)際產(chǎn)量。
三、計(jì)量管理規(guī)定
（一）質(zhì)管中心負(fù)責(zé)三井核子秤的準(zhǔn)確計(jì)量，有關(guān)參數(shù)提供給礦總調(diào)度室備案。若發(fā)現(xiàn)核子秤不準(zhǔn)確，每次罰質(zhì)管中心500元。
（二）由技術(shù)中心牽頭，召集財(cái)資部、質(zhì)管中心等單位有關(guān)人員，每月分三次（即每旬）對各采煤面煤的自然容重進(jìn)行測定。同時根據(jù)采煤面煤的含矸情況，對測定煤的自然容重進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整幅度應(yīng)控制在±5％范圍之內(nèi)。
（三）由技術(shù)中心牽頭，召集財(cái)資部、質(zhì)管中心等單位有關(guān)人員，不定期地對各采煤面浮煤等情況進(jìn)行抽查，抽查結(jié)果于當(dāng)日14時前，報(bào)送礦總調(diào)度室。浮煤的厚度超過規(guī)定要求，按每超過多少，扣除采煤面旬平均采高多少，再計(jì)算各采煤面產(chǎn)量。同時給予責(zé)任單位2000～5000元的罰款。
（四）報(bào)送礦總調(diào)度室的書面數(shù)據(jù)，要實(shí)事求是，多報(bào)、漏報(bào)每次罰責(zé)任人300元，罰單位主管領(lǐng)導(dǎo)200元；晚報(bào)的罰責(zé)任人200元，單位主管領(lǐng)導(dǎo)100元；提供的各采煤面參數(shù)有明顯失誤的，一次罰單位1000元，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。
（五）核子秤計(jì)量的產(chǎn)量扣除各采煤面產(chǎn)量，即為掘進(jìn)煤和清理臟雜煤的產(chǎn)量。但扣除剩余部分不足掘進(jìn)煤產(chǎn)量，應(yīng)首先保證掘進(jìn)煤產(chǎn)量，然后各采煤面產(chǎn)量再按比例進(jìn)行產(chǎn)量分成。
（六）本規(guī)定運(yùn)行過程中的協(xié)調(diào)、監(jiān)督及考核工作，由礦總調(diào)度室負(fù)責(zé)，企管部、財(cái)資部、質(zhì)管中心、技術(shù)中心配合協(xié)調(diào)工作。
四、附則
第6篇：考核匯報(bào)材料范文
自抽調(diào)入縣新農(nóng)村辦公室工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)們的培養(yǎng)和教導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，積極進(jìn)取，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，較好地完成了自己所肩負(fù)的各項(xiàng)工作任務(wù)，工作能力得到鍛煉和提高，下面對我半年來新農(nóng)村建設(shè)工作及思想狀態(tài)匯報(bào)如下：
一、不怕苦累，做好自己的本職工作
XX年8月初，遵從領(lǐng)導(dǎo)安排，我到縣新農(nóng)村建設(shè)辦公室工作，剛來辦公室報(bào)到，正趕上全市社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作督導(dǎo)考核，我積極投入到迎接考核的準(zhǔn)備中去，配合張愛峰主任寫好匯報(bào)材料，跟隨王俊生校長到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定考察路線。由于被分配在綜合調(diào)研組，調(diào)研組的主要工作職責(zé)是：負(fù)責(zé)縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作計(jì)劃、各類綜合性文件、領(lǐng)導(dǎo)講話以及匯報(bào)材料的起草工作，我先后參與了《墾利縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)實(shí)施方案》、《墾利縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)示范片實(shí)施方案》、《墾利縣XX年度新農(nóng)村建設(shè)工作總結(jié)及XX年年工作打算》、《墾利縣迎接全市社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作年度考核自查報(bào)告》、《墾利縣XX年度新農(nóng)村建設(shè)考核辦法》等幾個大型材料的編寫和修訂，新農(nóng)村建設(shè)簡報(bào)的編寫、印發(fā)和各類匯報(bào)材料、通知的起草。雖然工[找文章到第一()一站在手，寫作無憂!]作量比較大、任務(wù)比較重、經(jīng)常性加班，但是我不怕苦、不怕累，積極、及時完成領(lǐng)導(dǎo)安排給自己的各項(xiàng)工作任務(wù)，時刻牢記自己是畜牧局一名抽調(diào)干部，自己的形象不但代表著個人，更重要的是代表著畜牧局的形象，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事們和諧相處，把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家，維護(hù)好自己和單位的形象。
二、積極配合，完成辦公室領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作
新農(nóng)村建設(shè)辦公室工作主要分協(xié)調(diào)督導(dǎo)、行政管理、典型推動、綜合調(diào)研等4個小組，既分工明細(xì)，又密切配合。我在做好自己本職工作的同時，積極配合，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其它各項(xiàng)工作，跟隨協(xié)調(diào)督導(dǎo)組到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村進(jìn)行實(shí)地查看，搞好摸底調(diào)查，掌握我縣新農(nóng)村建設(shè)第一手資料，根據(jù)實(shí)際情況匯總形成書面調(diào)查報(bào)告，提出工作意見或建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀；配合典型推動組搞好新聞宣傳工作，加強(qiáng)我縣新農(nóng)村建設(shè)在省市級媒體上的宣傳力度，其中我們組織編寫的《典型引路 連片建設(shè) 全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)》在市級媒體發(fā)表后，作為我市新農(nóng)村建設(shè)的典型推薦到省里；做好值班和各類來文來電的收發(fā)、傳達(dá)，配合行政管理組，完成辦公室的各項(xiàng)日常工作。
第7篇：考核匯報(bào)材料范文
市衛(wèi)生局：
根據(jù)市衛(wèi)生局工作安排，對我市轄區(qū)申請《母嬰保健技術(shù)服務(wù)執(zhí)業(yè)許可證》的12家醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、192名母嬰保健技術(shù)考核合格申請《母嬰保健技術(shù)考核合格證書》的人員進(jìn)行資料審核、現(xiàn)場審驗(yàn)（暫時沒有對市人民醫(yī)院北院現(xiàn)場審驗(yàn)）?，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
一、機(jī)構(gòu)審驗(yàn)
1、不再申請母嬰保健技術(shù)服務(wù)許可的醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)
現(xiàn)場審驗(yàn)時，已提交申請材料的大安中心衛(wèi)生院、大陸公司醫(yī)院、小孟鎮(zhèn)衛(wèi)生院、新驛中心衛(wèi)生院、顏店中心衛(wèi)生院等5家醫(yī)療機(jī)構(gòu)不再申請一級助產(chǎn)資質(zhì)。（單位證明原件已報(bào)市衛(wèi)生局）。
2、經(jīng)現(xiàn)場審驗(yàn)和申報(bào)資料審核，基本符合二級助產(chǎn)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)共7家
市婦幼保健院、市人民醫(yī)院、市鐵路醫(yī)院、市中醫(yī)院、兗州九一醫(yī)院、興隆莊煤礦醫(yī)院、兗州煤業(yè)股份有限公司楊村煤礦職工醫(yī)院
3、根據(jù)市計(jì)生局、市衛(wèi)生局《關(guān)于實(shí)行環(huán)情孕情服務(wù)、計(jì)劃生育手術(shù)、分娩接生“三定點(diǎn)”制度的規(guī)定》（兗計(jì)生字［2009］2號）要求，建議對以上7家醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)給予換發(fā)《母嬰保健技術(shù)服務(wù)執(zhí)業(yè)許可證》，許可項(xiàng)目如下：
市婦幼保健院：終止妊娠和結(jié)扎手術(shù) 二級助產(chǎn)
市人民醫(yī)院：終止妊娠和結(jié)扎手術(shù) 二級助產(chǎn)
市鐵路醫(yī)院：終止妊娠和結(jié)扎手術(shù) 二級助產(chǎn)
市中醫(yī)院：終止妊娠和結(jié)扎手術(shù) 二級助產(chǎn)
兗州九一醫(yī)院：終止妊娠和結(jié)扎手術(shù) 二級助產(chǎn)
興隆莊煤礦醫(yī)院：二級助產(chǎn)
兗州煤業(yè)股份有限公司楊村煤礦職工醫(yī)院：一級助產(chǎn)
4、因市人民醫(yī)院《醫(yī)療機(jī)構(gòu)許可證》暫時沒有完成變更，換發(fā)證件的法人、主要負(fù)責(zé)人、所有制形式等項(xiàng)目不能填寫。建議：由市人民醫(yī)院出具相關(guān)證明，明確以上項(xiàng)目。
5、市人民醫(yī)院北院暫時不予發(fā)證。
二、人員考核
根據(jù)《母嬰保健專項(xiàng)技術(shù)服務(wù)許可及人員資格管理辦法》、《母嬰保健技術(shù)服務(wù)基本標(biāo)準(zhǔn)》、《山東省助產(chǎn)技術(shù)管理辦法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的規(guī)定，對192名（濟(jì)寧市考核合格112名、兗州市考核合格80名）申請《母嬰保健技術(shù)考核合格證書》的人員，經(jīng)對所在單位申報(bào)的個人資料進(jìn)行審核，情況如下：
1、符合發(fā)證條件的170人；執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師證書或護(hù)理執(zhí)業(yè)證書的注冊執(zhí)業(yè)地點(diǎn)與申報(bào)執(zhí)業(yè)地點(diǎn)不符的，共14人；申請人員已不再我市從業(yè)或不再從事母嬰保健技術(shù)服務(wù)的，共4人；應(yīng)提交材料不完整的，共4人。
2、建議：對符合條件的170人發(fā)放《母嬰保健技術(shù)考核合格證書》；對申請人員已不再我市從業(yè)或不再從事母嬰保健技術(shù)服務(wù)的4人不再發(fā)證；對注冊執(zhí)業(yè)地點(diǎn)與申報(bào)執(zhí)業(yè)地點(diǎn)不符的14人、材料不完整的4人暫時不發(fā)，待其變更執(zhí)業(yè)地點(diǎn)、材料補(bǔ)充完整后予以發(fā)放。
當(dāng)否，請批示。
第8篇：考核匯報(bào)材料范文
一、學(xué)校安全工作職責(zé)。組織有關(guān)安全常識、法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)和會議，培訓(xùn)相關(guān)人員，解決相關(guān)經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門預(yù)防和處理安全事故，對各部門發(fā)履行安全職責(zé)情況進(jìn)行考核和獎懲，籌集經(jīng)費(fèi)，排除危房和危險(xiǎn)點(diǎn)，購置消防器械；督促各部門制定相關(guān)制度，消除安全隱患，及時向上級部門匯報(bào)和積極妥善處理突發(fā)事件；做好內(nèi)保工作；按時間向上級部門匯報(bào)安全工作和接受安全部門的檢查。
該項(xiàng)第一責(zé)任人總務(wù)主任。
二``行政分管班級領(lǐng)導(dǎo)安全工作職責(zé)。積極配合學(xué)校安全工作，接受學(xué)校安全工作第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)，督促分管年級組長對學(xué)生進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，負(fù)責(zé)處理分管年級學(xué)生的安全事故，協(xié)調(diào)好家長、學(xué)校間的關(guān)系，制定分管年級的各種安全制度，負(fù)責(zé)對分管年級的安全工作進(jìn)行考核和獎懲，負(fù)責(zé)對分管年級學(xué)生大型活動安全的布置和監(jiān)督，積極穩(wěn)妥地處理各種突發(fā)事件并及時將情況報(bào)學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，按規(guī)定向?qū)W校安全工作第一責(zé)任人匯報(bào)工作和上交安全工作總結(jié)。
本項(xiàng)目級責(zé)任人總務(wù)主任。
三``班主任安全工作職責(zé)。認(rèn)真配合學(xué)校安全工作，接受學(xué)校安全工作分管年級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自救常識的教育，培養(yǎng)安全自救能力，上好安全教育課和對學(xué)生進(jìn)行思想品德公民道德教育，制定班級安全制度，及時化解學(xué)生間的矛盾和排解學(xué)生間的糾紛，負(fù)責(zé)學(xué)校大型活動中的安全工作的布置和監(jiān)督，糾正學(xué)生中的不良行為。防止學(xué)生集體食物中毒，進(jìn)行防火、防盜、防騙的“三防”教育，積極穩(wěn)妥地處理學(xué)生中的突發(fā)事件，防止事態(tài)的擴(kuò)大，按時間向分管年級行政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)安全工作，及時完成各種材料。
此項(xiàng)第一責(zé)任人為各班班主任。
四``食堂、后勤安全工作職責(zé)。認(rèn)真配合學(xué)校安全，接受學(xué)校安全工作第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)，做好食堂購物監(jiān)管（不得購買腐爛變質(zhì)，無商標(biāo)，無產(chǎn)地，無合格證的“三無”食品），防止食物發(fā)生和防止病從口入的衛(wèi)生工作，按時檢查學(xué)校電路、供水設(shè)備及炊事用具，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時維護(hù)（先維護(hù)后請示）負(fù)責(zé)處理食堂及后勤安全事故，穩(wěn)妥處理突發(fā)事件，及時上報(bào)，按時檢查實(shí)驗(yàn)保管室儀器藥品狀況，防止有毒物品外泄，按時匯報(bào)安全工作，及時完成各種材料，此項(xiàng)責(zé)任人為總務(wù)主任。按時向安全工作第一責(zé)任人匯報(bào)安全工作，認(rèn)真總結(jié)。
第9篇：考核匯報(bào)材料范文
關(guān)鍵詞：現(xiàn)代材料測試方法；研究生教學(xué)；教學(xué)方式；實(shí)踐教學(xué)
中圖分類號：G643 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）12-0138-03
隨著我國研究生教育規(guī)模的急劇擴(kuò)大，研究生培養(yǎng)數(shù)量與培養(yǎng)質(zhì)量之間的矛盾已成為當(dāng)前研究生教育中面臨的主要矛盾。提高研究生教育質(zhì)量是我國實(shí)施“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的重要組成部分，高層次創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)也是我國可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。研究生教育的三大目的是知識結(jié)構(gòu)、科學(xué)研究與創(chuàng)新精神，其中科研和創(chuàng)新是重點(diǎn)，知識結(jié)構(gòu)是基礎(chǔ)。只有具備完備的知識結(jié)構(gòu)，掌握更多的新技術(shù)、新思想，才能在知識結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)思想、科學(xué)思維上形成交叉復(fù)合效應(yīng)，才能在科學(xué)研究過程中做出創(chuàng)造性的成果。使學(xué)生具備完備的知識結(jié)構(gòu)、寬厚的知識基礎(chǔ)、開闊的學(xué)術(shù)視野正是研究生課程教學(xué)的主要任務(wù)。由此可見，系統(tǒng)的課程教學(xué)在研究生培養(yǎng)過程中具有極為重要的地位，提高研究生課程教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。
為提高研究生課程教學(xué)質(zhì)量，湖北大學(xué)研究生院立項(xiàng)對現(xiàn)代材料測試方法這門課程進(jìn)行精品課程建設(shè)?，F(xiàn)代材料測試方法是材料科學(xué)與工程學(xué)科研究生的一門主干課程，主要介紹材料組成、結(jié)構(gòu)和形貌研究中具有代表性的常用分析測試方法的基本原理、試驗(yàn)方法、儀器設(shè)備及應(yīng)用。課程內(nèi)容涉及X射線衍射分析、電子衍射分析、電子顯微分析、光譜分析、核磁共振分析、熱分析以及其他分析測試方法等多種材料分析測試方法與技術(shù)，是材料學(xué)、材料物理與化學(xué)、材料工程、高分子化學(xué)與物理等多個學(xué)科研究生必須掌握的現(xiàn)代分析技術(shù)，對研究生后續(xù)科研有著十分重要的意義。通過對課程教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)以及考核方式等多方面的改革與調(diào)整，經(jīng)過近三年的教學(xué)實(shí)踐，取得了一定的成效。
一、課程教學(xué)現(xiàn)狀分析
1.以知識結(jié)構(gòu)為主的課程教學(xué)目標(biāo)。課程教學(xué)目標(biāo)要求學(xué)生須掌握各類現(xiàn)代材料測試方法的基本原理，熟悉各類儀器設(shè)備的操作過程，了解各類分析技術(shù)在材料領(lǐng)域科研中的應(yīng)用。課程教學(xué)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生對各類分析技術(shù)的基本理論的掌握與理解，對知識的傳授與學(xué)習(xí)過程要求比較高，需要很多的教學(xué)時間。
2.以講授為主、實(shí)驗(yàn)為輔的教學(xué)方式。按材料科學(xué)與工程一級學(xué)科進(jìn)行碩士招生，學(xué)生在本科階段所學(xué)專業(yè)差異性較大，包括材料科學(xué)與工程、高分子材料與工程、材料物理、材料化學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等相關(guān)專業(yè)。有些材料分析測試技術(shù)在本科階段已經(jīng)學(xué)習(xí)過，但各專業(yè)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容又不太相同。因此，課程教學(xué)內(nèi)容對每一類材料分析測試技術(shù)都從其測試原理、儀器設(shè)備到實(shí)際應(yīng)用來介紹，需要的教學(xué)時數(shù)較多，只能以講授為主、實(shí)驗(yàn)為輔的教學(xué)方式進(jìn)行課程教學(xué)。
3.以深厚理論基礎(chǔ)為主的教學(xué)內(nèi)容。由于教學(xué)內(nèi)容包括了絕大多數(shù)的材料分析測試技術(shù)，非常繁雜，大部分的課時用于介紹各類測試技術(shù)的原理及儀器設(shè)備，與本科層次的教學(xué)內(nèi)容只有一些橫向擴(kuò)充，縱向延伸不足，各類分析技術(shù)的最新進(jìn)展及其在科學(xué)研究中的應(yīng)用介紹較少，科學(xué)方法論及分享科研經(jīng)歷、科研思想等內(nèi)容則更少。較少的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課時內(nèi)也只能讓學(xué)生觀摩實(shí)驗(yàn)測試過程，學(xué)生動手操作設(shè)備的機(jī)會少。
4.以面向課堂教學(xué)為主的考核方式。上述的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程決定了考核方式是以考試成績與實(shí)驗(yàn)報(bào)告為主，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對知識的掌握程度，但研究生教育的目的包括知識結(jié)構(gòu)、科研能力和創(chuàng)新精神三個方面，以考試為主的考核方式對研究生的科研思想、創(chuàng)新能力方面的考核評價(jià)比較少。
二、教學(xué)改革措施
1.強(qiáng)調(diào)知識運(yùn)用與科研能力的教學(xué)目標(biāo)。隨著國家對創(chuàng)新型人才培B的重視，對研究生課程教學(xué)也出現(xiàn)了越來越多的反思，其中主要包括教學(xué)內(nèi)容未能結(jié)合最新研究成果、教學(xué)方法本科化嚴(yán)重、缺乏培養(yǎng)研究能力的實(shí)踐環(huán)節(jié)、缺乏創(chuàng)新思想的啟迪等?，F(xiàn)代材料測試方法課程以學(xué)生本科階段所學(xué)的相關(guān)知識為基礎(chǔ)，結(jié)合研究生培養(yǎng)的目標(biāo)，將課程目標(biāo)定為：理解現(xiàn)代材料分析技術(shù)的基本原理，掌握各類分析測試技術(shù)的特點(diǎn)和相關(guān)儀器設(shè)備的操作，能夠在實(shí)際工作中熟練運(yùn)用各類分析測試技術(shù)，了解相關(guān)分析技術(shù)的最新進(jìn)展。調(diào)整后的教學(xué)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)了各類分析技術(shù)在實(shí)際工作中的應(yīng)用，對后續(xù)的教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)及考核方式的調(diào)整起著指導(dǎo)作用。
2.實(shí)踐為主、講授為輔的教學(xué)方式。研究生課程學(xué)習(xí)階段是為科研工作奠定理論基礎(chǔ)、培養(yǎng)創(chuàng)新思維模式的重要階段，但大多數(shù)課程仍然以知識傳授為主，對實(shí)踐環(huán)節(jié)重視不足，研究生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用發(fā)揮不充分，不利于創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和實(shí)踐的提高。為此，現(xiàn)代材料測試方法課程教學(xué)將“講授為主、實(shí)驗(yàn)為輔”的教學(xué)方式調(diào)整為以“實(shí)踐為主、講授為輔”，其中講授學(xué)時占總學(xué)時的三分之一，實(shí)踐教學(xué)占三分之二，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)際應(yīng)用能力。在講授過程中，弱化分析技術(shù)的基本原理等理論性內(nèi)容，重點(diǎn)介紹各類分析方法的特點(diǎn)及數(shù)據(jù)分析，同時介紹該類技術(shù)的最新進(jìn)展，結(jié)合教師科研工作，分享科研思想及科學(xué)方法。實(shí)踐教學(xué)分為三部分，一部分是學(xué)習(xí)操作大型分析測試儀器并對測試結(jié)果進(jìn)行分析，掌握分析方法的特點(diǎn)；第二部分是根據(jù)不同的樣品，讓學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，運(yùn)用不同的分析測試方法對材料的組成、結(jié)構(gòu)及形貌進(jìn)行表征；最后，教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)方案與測試結(jié)果，進(jìn)行針對性的講解與評價(jià)。這種教學(xué)方式，可使研究生加深對所學(xué)內(nèi)容的理解，同時更有帶入感，提高學(xué)生的求知欲，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、科學(xué)思考的習(xí)慣，提高其分析問題、解決問題的能力。
3.分享科研思想與科學(xué)方法的教學(xué)內(nèi)容。常見現(xiàn)代材料測試方法的教材中大多包括X射線衍射分析、電子衍射分析、電子顯微分析、光譜分析、核磁共振分析、熱分析以及其他分析測試方法等內(nèi)容，其中相當(dāng)一部分內(nèi)容在材料類本科階段都有涉及。因此，結(jié)合學(xué)院的科學(xué)研究情況，將光譜分析、核磁共振分析等已在本科階段學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，在課程學(xué)習(xí)網(wǎng)站中將其基本原理、儀器結(jié)構(gòu)及相關(guān)應(yīng)用等資源列出，以學(xué)生自學(xué)為主，而課程教學(xué)內(nèi)容以X射線衍射分析、電子顯微分析、熱分析及電化學(xué)分析為主。X射線衍射分析主要包括廣角、小角X射線衍射及光電子能譜分析；電子顯微分析包括透射、掃描電子顯微技術(shù)、電子衍射技術(shù)以及EDS能譜分析；熱分析包括熱重、差示掃描量熱法以及動態(tài)力學(xué)熱分析技術(shù)；電化學(xué)分析包括電化學(xué)工作站、電化學(xué)腐蝕、極化以及交流阻抗分析等。教學(xué)內(nèi)容的精簡有利于教師突出教學(xué)重點(diǎn)，有利于學(xué)生針對性地學(xué)習(xí)，為研究生下一步的科學(xué)研究任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)內(nèi)容雖然有了精簡，但相對于很少的講授學(xué)時而言，依然難以全部在課堂上進(jìn)行講解，因此，建立課程學(xué)習(xí)網(wǎng)站，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)就成為了必然。在課程學(xué)習(xí)網(wǎng)站中建立了包括課程簡介、教學(xué)目標(biāo)與要求、課件、習(xí)題、課外資源以及問題討論區(qū)，特別對各類分析方法基礎(chǔ)性的理論進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，便于學(xué)生自學(xué)。既有效地減少了課堂講授任務(wù)，又大大提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在課堂講授時，要求教師結(jié)合自身科研情況，重點(diǎn)介紹分析方法的特點(diǎn)及應(yīng)用，同時分享教師的科研經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)方法論。既有利于學(xué)生對各類分析方法的特點(diǎn)與應(yīng)用有更深入的理解，又有利于研究生科研思想和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
4.案例教學(xué)為主導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)方式。案例教學(xué)法作為一種啟發(fā)探究式的教學(xué)方法被廣泛用于課堂教學(xué)，通過對實(shí)際案例進(jìn)行小組討論、教師指導(dǎo)、總結(jié)與評價(jià)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、完成教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)代材料測試方法課程的實(shí)踐教學(xué)所采取的案例教學(xué)則更進(jìn)一步，不是提供已有案例供學(xué)生分析、討論，而是提出目標(biāo)，讓研究生在教師的指導(dǎo)下自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、自行研究分析、撰寫研究報(bào)告并做交流匯報(bào)，教師在此基礎(chǔ)上對實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析等進(jìn)行總結(jié)與評價(jià)。通過對學(xué)生親身實(shí)踐的案例進(jìn)行分析、總結(jié)和評價(jià)，能夠充分發(fā)揮研究生的主觀能動性，深化對基本概念、基本理論和基本方法的理解掌握，實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動與教學(xué)相長，更好地實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)。
現(xiàn)代材料測試方法是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的應(yīng)用性學(xué)科，課程教學(xué)目標(biāo)要求研究生能夠熟練掌握并運(yùn)用常見的、重要的分析方法，為以后的科研工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課程實(shí)踐教學(xué)除現(xiàn)場介紹儀器結(jié)構(gòu)及功能、講解操作過程及注意事項(xiàng)、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與結(jié)果、指導(dǎo)學(xué)生操作過程外，還將學(xué)生分組，指定不同的材料，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)分析方法對材料的組成、結(jié)構(gòu)及形貌進(jìn)行表征。各小組通過查閱文獻(xiàn)資料，擬定實(shí)驗(yàn)方案，教師審核通過后，研究生自行預(yù)約并完成實(shí)驗(yàn)，通過對各實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，提交檢測分析報(bào)告并在課堂上進(jìn)行匯報(bào)、講解。最后，教師對各小組的實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)過程、數(shù)據(jù)分析等進(jìn)行點(diǎn)評。通過這樣的實(shí)踐教學(xué)過程，可加深研究生對各類分析方法原理及特點(diǎn)的理解，提高了研究生分析問題、解決問題的能力以及邏輯思維、語言表達(dá)的能力，逐步培養(yǎng)研究生的科研思想和創(chuàng)新精神。
為完成課程教學(xué)目標(biāo)，適應(yīng)課程教學(xué)方式的變化，尤其是實(shí)踐教學(xué)方式的變化，課程教學(xué)的工作量大、壓力也非常大。針對這一問題，學(xué)院對現(xiàn)代材料測試方法課程的教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了擴(kuò)充，由活躍在教學(xué)科研一線的8位教師組成。各位教師可以根據(jù)自身科研情況，精心備課，對相關(guān)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)與發(fā)展趨勢也有深入的把握，豐富了教學(xué)內(nèi)容，大大提高了教學(xué)效率與學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時，對于實(shí)踐教學(xué)的分組指導(dǎo)也能有的放矢，對學(xué)生提出的問題、實(shí)踐過程中出現(xiàn)的問題都能準(zhǔn)確解答，提高了實(shí)踐教學(xué)的效率，具有非常好的教學(xué)效果。
5.學(xué)習(xí)能力與科研能力并重的教學(xué)評價(jià)。教學(xué)評價(jià)是改善和提高教學(xué)效果的有效途徑和必要環(huán)節(jié)，對整個教學(xué)過程具有監(jiān)督、激勵和導(dǎo)向作用，對推動教學(xué)改革具有重要的意義。根據(jù)研究生教育的目的與課程教學(xué)目標(biāo)，現(xiàn)代材料測試方法課程的考核內(nèi)容以學(xué)習(xí)能力和研究能力并重、考核方式以過程考核與結(jié)果考核互補(bǔ)的原則進(jìn)行，具體考核包括基本理論、實(shí)驗(yàn)操作、課程論文以及交流匯報(bào)四個部分，分別占20%、20%、40%、20%?；纠碚摰目己藘?nèi)容包括現(xiàn)代材料分析方法的基本概念、基本原理和基本方法的掌握程度，側(cè)重于知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)能力的考核，考核方式可以多樣化，如閉卷、開卷考試或?qū)W習(xí)筆記等形式。實(shí)驗(yàn)操作的考核內(nèi)容包括儀器設(shè)備的結(jié)構(gòu)與功能、操作流程與注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等，側(cè)重于知識的理解與動手能力的考核，考核方式主要以上C操作的形式進(jìn)行。課程論文的考核內(nèi)容包括文獻(xiàn)檢索與歸納、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的合理性、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析方法以及論文撰寫格式與條理性等，側(cè)重于知識的運(yùn)用和科研能力的考核，考核形式以提交課程論文的形式進(jìn)行。交流匯報(bào)的考核內(nèi)容包括匯報(bào)材料的制作、匯報(bào)過程的邏輯性、語言表達(dá)以及答辯過程，側(cè)重于知識和科研思想的論證與表達(dá)能力的考核，考核方式以匯報(bào)答辯的形式進(jìn)行。
制定符合教學(xué)目標(biāo)的考核內(nèi)容并通過多樣化的考核形式，不僅檢查了研究生對基本理論和知識結(jié)構(gòu)的掌握程度，以及應(yīng)用所學(xué)知識、方法進(jìn)行分析問題、解決問題的能力，而且通過考核促進(jìn)了研究生的科研能力和創(chuàng)新精神的進(jìn)一步提升，同時，研究生考核成績反過來對教師教學(xué)的完善與提高具有很強(qiáng)的針對性，能夠進(jìn)一步改善教學(xué)效果。
三、教學(xué)實(shí)踐反思
通過近三年的教學(xué)改革與實(shí)踐，現(xiàn)代材料測試方法的課程教學(xué)各個環(huán)節(jié)都逐步得到了落實(shí)與完善，絕大多數(shù)研究生都能達(dá)到課程教學(xué)目標(biāo)，順利地進(jìn)入下一階段的科學(xué)研究工作，在有關(guān)材料分析技術(shù)方面的知識運(yùn)用能力和實(shí)踐操作能力得到了碩士研究生導(dǎo)師們的肯定，具有良好的教學(xué)效果。但是，也反映出存在的一些問題，一是重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容相對于多種多樣的現(xiàn)代材料測試方法而言還稍顯單薄。材料的種類與功能極其繁多，現(xiàn)代材料分析技術(shù)的進(jìn)展也日新月異，其分析測試?yán)碚撋婕岸鄠€學(xué)科，要完成熟練掌握并運(yùn)用現(xiàn)代材料分析技術(shù)與方法的課程教學(xué)目標(biāo)，目前選取的教學(xué)內(nèi)容還是有一定的不足。學(xué)院在以后將組織師資或邀請相關(guān)專家以專題報(bào)告的形式對一些現(xiàn)代材料分析技術(shù)進(jìn)行介紹，讓研究生能夠了解更多的現(xiàn)代材料測試方法及其應(yīng)用。二是實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)的工作量大，教學(xué)團(tuán)隊(duì)的力量還需增強(qiáng)。課程教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容對實(shí)踐教學(xué)的要求很高，但隨著研究生人數(shù)的不斷增加，課程教學(xué)任務(wù)越來越重，尤其是指導(dǎo)分組實(shí)踐教學(xué)的工作量非常大。課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)在今后還將吸納三、四名教師，使分組實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)能夠保質(zhì)保量地得到落實(shí)，完成課程教學(xué)目標(biāo)，保證良好的教學(xué)效果。
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