開(kāi)發(fā)技巧論文精選(九篇)

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第1篇：開(kāi)發(fā)技巧論文范文

關(guān)鍵詞：法學(xué)論文開(kāi)發(fā)；小塊知識(shí)單元；知識(shí)組織

高校學(xué)報(bào)法學(xué)論文的開(kāi)發(fā)性知識(shí)組織，是指選擇高校文科學(xué)報(bào)上發(fā)表的法學(xué)論文為知識(shí)群，通過(guò)對(duì)知識(shí)群的科學(xué)開(kāi)發(fā)，以論文中的各個(gè)小知識(shí)團(tuán)塊為單元切挖出精煉的小知識(shí)塊，然后進(jìn)行小知識(shí)塊的標(biāo)引，在適用工作平臺(tái)(軟件)上組織成各種開(kāi)發(fā)性知識(shí)集成系列等知識(shí)開(kāi)發(fā)組織工程。如以韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)2007年法學(xué)類論文為例的開(kāi)發(fā)性知識(shí)組織，是時(shí)段性專類論文的開(kāi)發(fā)性知識(shí)組織工作。韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)在2007年共刊發(fā)法學(xué)方面論文42篇，可開(kāi)發(fā)成250多個(gè)小知識(shí)塊，組織成許多開(kāi)發(fā)性知識(shí)集成系列。積極搞好高校學(xué)報(bào)法學(xué)論文的開(kāi)發(fā)性知識(shí)組織，能有效促進(jìn)學(xué)報(bào)的信息化建設(shè)，更好地發(fā)揮法學(xué)論文的教研參考作用。

一、知識(shí)開(kāi)發(fā)組織平臺(tái)的選用

法學(xué)論文的知識(shí)開(kāi)發(fā)組織，首先需要選擇一個(gè)適用的軟件系統(tǒng)以作構(gòu)建平臺(tái)。目前，國(guó)內(nèi)較好的資源整合系統(tǒng)有：中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心開(kāi)發(fā)的跨庫(kù)集成檢索系統(tǒng)(CSDL)、華中科技大學(xué)圖書(shū)館研制的異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)一檢索平臺(tái)、清華同方的異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)一檢索平臺(tái)USP和TRS數(shù)字圖書(shū)館資源整合門戶(TRS IIP)、浙江天宇信息技術(shù)有限公司開(kāi)發(fā)的天宇異構(gòu)資源統(tǒng)一檢索平臺(tái)等，可供選擇。特別是經(jīng)過(guò)改造的“維普期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)”所用軟件，就是一個(gè)很好用的工作平臺(tái)。

在軟件系統(tǒng)的選擇上，應(yīng)重視兩個(gè)方面。首先，所選軟件系統(tǒng)建庫(kù)的簡(jiǎn)易性，如快速掃描、自動(dòng)識(shí)別、多格式自行轉(zhuǎn)換等功能要突出，使得資源庫(kù)的建設(shè)能較輕松、快捷、有效地進(jìn)行。其次，組建起來(lái)的專類論文開(kāi)發(fā)性小知識(shí)塊資源庫(kù)應(yīng)有很好的層次感，能直觀地表現(xiàn)出知識(shí)資源的有序組織層次。再次，所選軟件系統(tǒng)構(gòu)建起來(lái)的資源庫(kù)應(yīng)有利用的便利性，具有較好的檢索功能，方便讀者簡(jiǎn)單、快速、有效地進(jìn)行知識(shí)的查找與獲取。這點(diǎn)是更要重視的特性。

二、高校學(xué)報(bào)法學(xué)論文的開(kāi)發(fā)方法

文獻(xiàn)知識(shí)資源開(kāi)發(fā)已經(jīng)提了很久，做了很多，但成效就是不顯著。造成這種現(xiàn)象的主要原因之一，是開(kāi)發(fā)出來(lái)的知識(shí)產(chǎn)品質(zhì)量不夠高，無(wú)法使讀者與用戶完全滿意。要從法學(xué)論文中開(kāi)發(fā)出高質(zhì)量的小知識(shí)塊(產(chǎn)品)，開(kāi)發(fā)人員熟練開(kāi)發(fā)技巧并了解法學(xué)知識(shí)很有必要，這是技巧之外的大技巧。高校文科學(xué)報(bào)中的每篇法學(xué)論文都有若干個(gè)專用小知識(shí)團(tuán)塊，從法學(xué)論文中作小知識(shí)塊開(kāi)發(fā)，應(yīng)根據(jù)法學(xué)論文的專用知識(shí)團(tuán)塊分布狀況進(jìn)行切分，然后提煉成精致的小知識(shí)塊。例如作者黃瑞棟的《建立刑事和解不捕制度的構(gòu)想――以檢察業(yè)務(wù)為視角》一文(7202字符數(shù))，可以開(kāi)發(fā)成16個(gè)小知識(shí)塊：(1)刑事和解的定義(小知識(shí)塊的標(biāo)題，下同)――“刑事和解是指在犯罪發(fā)生后，經(jīng)由調(diào)停人從中斡旋，加害方和被害方直接商談，就加害方的刑事責(zé)任及其民事補(bǔ)償達(dá)成協(xié)議，以解決刑事糾紛的活動(dòng)”；(2)刑事和解的起源――“刑事和解于上世紀(jì)六、七十年端于北美，隨后，德國(guó)、俄羅斯、新西蘭等國(guó)都在法律中確立了刑事和解制度，對(duì)有效解決刑事糾紛、確保社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用”……法學(xué)論文的小知識(shí)塊開(kāi)發(fā)分三步：第一步，對(duì)知識(shí)小團(tuán)塊進(jìn)行切分。辨別知識(shí)小團(tuán)塊先要識(shí)“塊”，識(shí)別文中知識(shí)小團(tuán)塊的分界線才好分塊。一般對(duì)有4級(jí)或3級(jí)小標(biāo)題的按小標(biāo)題分塊；只有2級(jí)小標(biāo)題的或無(wú)小標(biāo)題(只有“一”“二”等)的，需認(rèn)真閱讀分析論文后根據(jù)知識(shí)組合團(tuán)塊分塊。法學(xué)論文的小知識(shí)團(tuán)分塊，可運(yùn)用相關(guān)的分塊訣竅：論述性的論文多數(shù)按段、節(jié)劃分；說(shuō)明性的論文多數(shù)按列或項(xiàng)劃分；方法性的論文多數(shù)按套或種劃分；評(píng)論性的論文注意按論點(diǎn)劃分；技術(shù)方面的論文注意按用途劃分等。認(rèn)清各知識(shí)小團(tuán)塊之間的分界線后，即可按分界線切分知識(shí)小團(tuán)塊。第二步，對(duì)切分出來(lái)的知識(shí)團(tuán)塊進(jìn)行“瘦身”提煉。從文中切分出來(lái)的知識(shí)分塊，大多數(shù)都要進(jìn)行“瘦身”處理。特別是有些以文中的某段文或某兩段文作知識(shí)塊的，經(jīng)過(guò)再提煉后才能成為精煉的小知識(shí)塊(精品)。知識(shí)分塊的再提煉，就是要運(yùn)用編撰文摘的技巧，把其中主要的內(nèi)容摘錄出來(lái)，丟棄那些次要或不用的部分。進(jìn)行法學(xué)論文開(kāi)發(fā)知識(shí)塊的“瘦身”提煉，需要堅(jiān)持最小化原則與性質(zhì)不變?cè)瓌t，即應(yīng)把法學(xué)論文提煉成各種最小的專用知識(shí)塊(單元)，并使最小化的知識(shí)塊能保持其原有的含義、性質(zhì)。第三步，小知識(shí)塊的組合(知識(shí)重組)。經(jīng)提煉出來(lái)的知識(shí)內(nèi)容，有些只作累加起來(lái)即可成為適用的小知識(shí)塊(成品)；好的一部分得由摘編員通過(guò)使用關(guān)聯(lián)詞連接成有序、通順的知識(shí)小塊。上例中的(1)(2)都是無(wú)小標(biāo)題的小知識(shí)塊開(kāi)發(fā)，(3)至(16)都是經(jīng)提煉與組合后產(chǎn)生的小知識(shí)塊(片斷)。原文中(16)部分共有533個(gè)字符數(shù)，經(jīng)提煉與組合成256個(gè)字符數(shù)的小知識(shí)塊(見(jiàn)上例)。進(jìn)行法學(xué)論文的知識(shí)開(kāi)發(fā)，要求開(kāi)發(fā)人員既要掌握相關(guān)的開(kāi)發(fā)技巧，也要掌握一定的法學(xué)知識(shí)。掌握開(kāi)發(fā)技巧，能提高開(kāi)發(fā)速度；而掌握法學(xué)知識(shí)，才能更好地進(jìn)行文中小知識(shí)團(tuán)塊的劃分，開(kāi)發(fā)出高質(zhì)量的小知識(shí)塊。

三、高校學(xué)報(bào)法學(xué)論文開(kāi)發(fā)性知識(shí)的組織

開(kāi)發(fā)性專題知識(shí)小塊數(shù)據(jù)庫(kù)不宜采用分類號(hào)作知識(shí)小塊的分類組織，以多級(jí)主題詞系列作按主題詞分類組織是個(gè)好方法。此法很適合開(kāi)發(fā)人員有效開(kāi)展知識(shí)小塊組織工作，由此法組織起來(lái)的小塊知識(shí)資源庫(kù)也非常便于讀者的檢索利用(符合讀者的檢索習(xí)慣)。

進(jìn)行法學(xué)論文開(kāi)發(fā)性知識(shí)塊的組織，主要是對(duì)小知識(shí)塊的標(biāo)引，即根據(jù)各小知識(shí)塊的內(nèi)外特征，特別是其教學(xué)特征，經(jīng)分析、歸納后賦予其特定標(biāo)識(shí)的過(guò)程。人為的小知識(shí)塊標(biāo)引，有人為地手工直接多項(xiàng)標(biāo)引與人為地設(shè)計(jì)專用軟件作機(jī)讀自動(dòng)化專項(xiàng)標(biāo)引等形式。小知識(shí)塊的主要標(biāo)引項(xiàng)目包括題名標(biāo)引、主題詞標(biāo)引、關(guān)鍵詞標(biāo)引、功用詞標(biāo)引、作者標(biāo)引、時(shí)序標(biāo)引、出處標(biāo)引等。其中較難的是題名標(biāo)引與功能詞標(biāo)引。小知識(shí)塊的題名標(biāo)引，可選擇原文中某級(jí)小標(biāo)題為題名，也可通過(guò)修改原文中某級(jí)小標(biāo)題后得到修改題名，更多的是根據(jù)小知識(shí)塊的中心內(nèi)容給出一個(gè)新題名。功用詞標(biāo)引，即把小知識(shí)塊所含的各種功用以簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)標(biāo)引出來(lái)。小知識(shí)塊的功用詞標(biāo)引，主要由標(biāo)引人員完成，但也應(yīng)給權(quán)限允許用戶在使用中作功用詞標(biāo)引。另外，要重視主題詞的標(biāo)引，小知識(shí)塊的主題詞應(yīng)與專題數(shù)據(jù)庫(kù)的頁(yè)面設(shè)計(jì)詞相對(duì)應(yīng)。例1，對(duì)作者黃瑞棟所撰《建立刑事和解不捕制度的構(gòu)想一一以檢察業(yè)務(wù)為視角》一文中開(kāi)發(fā)小知識(shí)塊“(10)我國(guó)刑事和解不捕的人文基礎(chǔ)”――“中國(guó)古代的法制理念一直是遵循‘德主刑輔’的刑罰觀，德治、禮治成為法治的基礎(chǔ)和輔助，并共同構(gòu)成治國(guó)安邦的基本方略。追求社會(huì)的和諧穩(wěn)定是絕大多數(shù)人的心愿，重視道德等非法律因素在解決刑事糾紛中的作用，是在一定程度上向傳統(tǒng)價(jià)值觀的回歸，使司法能重新獲得

道德的支撐。再?gòu)纳鐣?huì)層面來(lái)看，刑事案件的‘私了’長(zhǎng)期存在于民間，這種亞文化狀態(tài)更容易為以農(nóng)民為主的社會(huì)群體所接受”。主要標(biāo)引包括：題名(由原小標(biāo)題“刑事和解不捕具有廣泛的人文基礎(chǔ)”修改成“我國(guó)刑事和解不捕的人文基礎(chǔ)”)；主題詞(第一主題詞“法學(xué)研究與教學(xué)”、第二主題詞“刑訴法研究與教學(xué)”、第三主題詞“刑事和解不捕制度”，分別與本數(shù)據(jù)庫(kù)的1、2、3頁(yè)面設(shè)計(jì)詞相對(duì)應(yīng))；關(guān)鍵詞(刑事和解、刑事和解不捕制度、人文基礎(chǔ))；功用詞(刑事和解不捕制度構(gòu)建、刑訴法研究、刑訴法教學(xué))；作者(黃瑞棟)；時(shí)序(2007－11－25)等。除此之外，小知識(shí)塊還可以作出處、分類、文摘、引文、基金、ISSN、ISBN、登錄號(hào)等方面的標(biāo)引。進(jìn)行法學(xué)方面小知識(shí)塊的標(biāo)引，需要堅(jiān)持標(biāo)引的充分性(要標(biāo)引出盡可能多的檢索點(diǎn)與鏈接點(diǎn)，每個(gè)檢索點(diǎn)或鏈接點(diǎn)都有充分的代表性)、簡(jiǎn)要性(要用最簡(jiǎn)短精要的言辭去標(biāo)引)、實(shí)用性(要保證每一條標(biāo)引都有很好的功用，都是實(shí)用的)等原則。只要投入必要的人力、物力，確定必要的標(biāo)引項(xiàng)目，制定必須堅(jiān)持的原則，采用好的標(biāo)引方式，也必定能夠把小塊知識(shí)單元的標(biāo)引工作做好。當(dāng)然，對(duì)法學(xué)方面小知識(shí)塊作有效標(biāo)引的需要，也強(qiáng)調(diào)標(biāo)引人員必須要了解法學(xué)知識(shí)。特別是進(jìn)行小知識(shí)塊的題名、關(guān)鍵詞標(biāo)引，有法學(xué)知識(shí)的標(biāo)引人員才能做得更好。根據(jù)所選工作平臺(tái)的工作步驟，按部就班地把標(biāo)引好的小知識(shí)塊輸入數(shù)據(jù)庫(kù)中，即完成了一個(gè)小知識(shí)塊的建庫(kù)流程，法學(xué)教研參考小知識(shí)塊數(shù)據(jù)庫(kù)由此建成。

四、高校學(xué)報(bào)法學(xué)論文開(kāi)發(fā)性知識(shí)資源的利用

第一，利用學(xué)報(bào)開(kāi)發(fā)性知識(shí)資源促進(jìn)法學(xué)教學(xué)模式的改革。法學(xué)論文開(kāi)發(fā)性小知識(shí)塊資源庫(kù)的建成，更有利于促進(jìn)高校的法學(xué)灌輸教學(xué)模式改革成指導(dǎo)(引導(dǎo))教學(xué)模式：首先，教師在課堂上不作法學(xué)專業(yè)課程知識(shí)的解釋(不直接教授給學(xué)生以基本的專業(yè)課程知識(shí))，不論證有關(guān)的專業(yè)課程教學(xué)課題和問(wèn)題，只是提出很專業(yè)的小課題，然后傳授給學(xué)生如何利用專業(yè)知識(shí)去論證專業(yè)課程教學(xué)課題和問(wèn)題的方法；其次，學(xué)生根據(jù)教師指導(dǎo)的方法，并從課本上和法學(xué)論文開(kāi)發(fā)性小知識(shí)塊資源庫(kù)及其他知識(shí)資源庫(kù)中獲取有關(guān)的參考資料，然后對(duì)法學(xué)專業(yè)課程教學(xué)中出現(xiàn)(含提出)的課題和問(wèn)題進(jìn)行論證、解釋，從論證、解釋過(guò)程中掌握一部分法學(xué)專業(yè)知識(shí)；再次，學(xué)生通過(guò)對(duì)許多法學(xué)專業(yè)小課題系列的親自解釋、論證后獲得系統(tǒng)的法學(xué)專業(yè)知識(shí)，更主要的是獲得了分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的方法，提高了相關(guān)的能力。對(duì)于一個(gè)具體的教學(xué)課題或問(wèn)題來(lái)說(shuō)，如果教師能授以分析、論證方法，專用小知識(shí)塊資源庫(kù)等又能提供一定的法學(xué)專用(無(wú)雜質(zhì))參考資料，學(xué)生就會(huì)樂(lè)意而輕松地開(kāi)展相應(yīng)的分析與論證，法學(xué)方面的指導(dǎo)(引導(dǎo))教學(xué)模式就能得以推行。

第二，利用學(xué)報(bào)開(kāi)發(fā)性知識(shí)資源提高師生利用學(xué)報(bào)法學(xué)知識(shí)的效率。通過(guò)切分高校學(xué)報(bào)法學(xué)論文，產(chǎn)生適用性更強(qiáng)的精煉小知識(shí)塊(片斷)，各小知識(shí)塊有標(biāo)引，可作多點(diǎn)檢索，是法學(xué)小知識(shí)塊資源庫(kù)建立的另一大特征。在數(shù)據(jù)庫(kù)中，教師和學(xué)生可按原論文標(biāo)題調(diào)出本文的所有小知識(shí)塊，也可按某專題調(diào)出相關(guān)的小知識(shí)塊，還可按年度調(diào)出本年度所有的小知識(shí)塊……這一形式的數(shù)據(jù)庫(kù)，與《CNKI》(全文)、《維普期刊庫(kù)》(全文)相比，屬開(kāi)發(fā)性知識(shí)塊資源庫(kù)；與《高校學(xué)報(bào)文摘》的一文一摘相比，屬一文多點(diǎn)多摘的更小塊更專類的開(kāi)發(fā)性知識(shí)塊資源庫(kù)。法學(xué)論文開(kāi)發(fā)性小知識(shí)塊的提供，既可消除師生通過(guò)閱讀整篇文章去尋獲有用資料的勞作之苦，又可減少師生的檢索時(shí)間，還可使師生得到更適用的參考知識(shí)資源，在教學(xué)、科研活動(dòng)中得以充分利用。

第2篇：開(kāi)發(fā)技巧論文范文

【關(guān)鍵詞】投稿平臺(tái) 在線投稿 PHP Mysql 編輯管理

1 引言

傳統(tǒng)的投稿方式有郵寄和電子郵件兩種。郵寄投稿方式時(shí)間長(zhǎng)，反饋慢，并有可能郵寄失敗。E-mail投稿方式基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，利用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中提供的各種電子郵件服務(wù)投寄郵件。與傳統(tǒng)的郵寄方式相比,這種方式在時(shí)效性和安全性上都邁進(jìn)了一大步，但同時(shí)也存在著許多不足之處，如作者本人郵箱容量的限制、編輯郵箱郵件承載量限制等。

論文投稿平臺(tái)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，主要是為了能夠合理、高效率和更完善的處理論文投稿過(guò)程投遞錯(cuò)誤、半路遺失和處理不及時(shí)等引發(fā)的問(wèn)題。該平臺(tái)適用于各種類型編輯部門，其主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)作者的在線投稿、專家審核、論文、論文下載、論文管理和稿件狀態(tài)查詢等。

論文投稿平臺(tái)功能包含為作者提供在線投稿功能；為審稿專家提供在線審稿功能；為論文投稿平臺(tái)管理人員提供各類信息的添加、刪除、修改、統(tǒng)計(jì)和查詢等功能；和自動(dòng)更新論文投稿平臺(tái)的一些常規(guī)信息，如有關(guān)論文投稿平臺(tái)的情況介紹以及近期稿件錄用情況。

2 總體設(shè)計(jì)

本平臺(tái)是針對(duì)論文在線投稿、在線審核、在線等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)的，主要是展示網(wǎng)站最新的論文動(dòng)態(tài)，介紹論文在線投稿相關(guān)的步驟，專家對(duì)論文進(jìn)行審核的主要流程以及讀者在線閱讀和下載的基本程序。另一方面，平臺(tái)具有讀者、作者、專家編輯登錄注冊(cè)功能。論文在線投稿平臺(tái)分為前臺(tái)和后臺(tái)兩部分。網(wǎng)站前臺(tái)展示了整個(gè)論文投稿簡(jiǎn)介、最新、編委會(huì)以及編讀園地等一系列的相關(guān)信息，全面向網(wǎng)站用戶展示了平臺(tái)的特色。提供在線投稿功能，滿足了作者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線投稿論文的需求。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)論文編輯流程的管理，大大提高了論文投稿的效率。網(wǎng)站后臺(tái)實(shí)現(xiàn)了各類型用戶信息的管理、對(duì)投稿論文進(jìn)行管理以及用戶的留言信息等，有效的實(shí)現(xiàn)了平臺(tái)的主要功能。

文投稿平臺(tái)是一個(gè)利用PHP+Mysql數(shù)據(jù)庫(kù)相結(jié)合開(kāi)發(fā)的應(yīng)用程序，由前臺(tái)基本模塊和后臺(tái)管理組成，平臺(tái)功能模塊如下。

2.1 前臺(tái)展示區(qū)

主要內(nèi)容包括首頁(yè)、期刊簡(jiǎn)介、編委會(huì)、投稿指南、編讀園地、刊文選讀、期刊訂閱、聯(lián)系我們、幫助、留言、在線投稿、稿件查詢等。2.2 后臺(tái)功能管理

主要功能是更新平臺(tái)的基本信息、管理前臺(tái)論文信息、最新通知和公告信息、注冊(cè)信息管理、在線投稿論文的管理、留言信息管理和系統(tǒng)信息管理等。

3 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

分析網(wǎng)站功能模塊，論文投稿平臺(tái)需要使用數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)存儲(chǔ)投稿論文管理、用戶留言、讀者信息管理、作者信息管理、審核者信息管理、編輯者信息管理和管理員表。采用的數(shù)據(jù)庫(kù)是Mysql，該數(shù)據(jù)庫(kù)中定義如下數(shù)據(jù)表。

3.1 投稿論文表（表名：tg）

投稿論文表主要用于保存投稿論文基本信息，結(jié)構(gòu)如表1所示。

3.2 作者信息表（表名：zz）

作者信息管理表主要用于保存作者基本信息內(nèi)容，該表結(jié)構(gòu)如表2所示。

編輯者信息管理表主要用于保存編輯者基本信息內(nèi)容，該表結(jié)構(gòu)如表3所示。

4 投稿平臺(tái)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)

論文投稿平臺(tái)的前臺(tái)主要是期刊的簡(jiǎn)介、編委會(huì)功能職責(zé)、投稿指南、編輯園地、刊文選讀、期刊訂閱的介紹，并且具有在線投稿、在線審核和稿件查詢模塊等模塊。實(shí)時(shí)更新以及論文檢索頁(yè)突顯在網(wǎng)頁(yè)的前臺(tái)。前臺(tái)要求網(wǎng)站界面簡(jiǎn)潔、盡量展示在線投稿的方便、實(shí)用和快捷，并且要求操作方面，便于用戶注冊(cè)登錄和瀏覽下載論文，故整個(gè)平臺(tái)的文件架構(gòu)比較重要。

前臺(tái)頁(yè)面主要包括以下功能模塊：

網(wǎng)站導(dǎo)航：為瀏覽者提供清晰明了的瀏覽路線，也為各類用戶介紹了網(wǎng)站的基本功能。

（1）期刊簡(jiǎn)介模塊：介紹論文期刊的基本格式、字?jǐn)?shù)要求、論文類型等相關(guān)信息。

（2）編委會(huì)模塊：介紹編委會(huì)的主要成員以及各自的職責(zé)。

（3）投稿指南模塊：介紹在線投稿基本流程以及投稿須知。

（4）刊文選讀模塊：介紹各類型刊文、選讀技巧、提供選題方案。

（5）聯(lián)系我們模塊：為讀者、作者、審核者提供在線實(shí)時(shí)對(duì)話幫助。

（6）幫助模塊：為各類型用戶提供幫助。

（7）用戶登錄區(qū)模塊：讀者、作者、審稿專家、編輯者可以在此模塊進(jìn)行注冊(cè)登錄。

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5 小結(jié)

文章在對(duì)在線投稿的研究和探索的基礎(chǔ)上，結(jié)合在線投稿具體流程的要求，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)出一個(gè)具有在線投稿和稿件的編輯處理功能的投稿平臺(tái)，該平臺(tái)目前已經(jīng)在少數(shù)幾個(gè)雜志社投入使用，平臺(tái)運(yùn)行穩(wěn)定，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。但在平臺(tái)大規(guī)模推廣使用之前，應(yīng)該再對(duì)平臺(tái)再進(jìn)行改進(jìn)，以使平臺(tái)能夠更加滿足在線投稿的需求。

參考文獻(xiàn)

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第3篇：開(kāi)發(fā)技巧論文范文

【摘要】美術(shù)教育是一門藝術(shù)教育。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的美術(shù)教育的過(guò)程中， 既要使其掌握基本知識(shí)， 能認(rèn)識(shí)和欣賞美， 又要使其掌握基本的技能技巧， 能夠表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。所以， 美術(shù)課上如何創(chuàng)設(shè)特定的情境激發(fā)學(xué)生興趣， 使學(xué)生在聽(tīng)、想、說(shuō)、玩、畫(huà)等“多元化”活動(dòng)中愉快地主動(dòng)獲取知識(shí)， 成為非常重要的研究課題。

【關(guān)鍵詞】美術(shù)教育是一門藝術(shù)教育、對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的美術(shù)教育的過(guò)程

【本頁(yè)關(guān)鍵詞】核心期刊快速發(fā)表、雙刊號(hào)CN期刊

【正文】

美術(shù)教育是一門藝術(shù)教育。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的美術(shù)教育的過(guò)程中， 既要使其掌握基本知識(shí)， 能認(rèn)識(shí)和欣賞美， 又要使其掌握基本的技能技巧， 能夠表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。所以， 美術(shù)課上如何創(chuàng)設(shè)特定的情境激發(fā)學(xué)生興趣， 使學(xué)生在聽(tīng)、想、說(shuō)、玩、畫(huà)等“多元化”活動(dòng)中愉快地主動(dòng)獲取知識(shí)， 成為非常重要的研究課題。這幾年， 我在美術(shù)教學(xué)的實(shí)際工作中， 注意以激發(fā)興趣、培養(yǎng)愿望為抓手， 同時(shí)全面照顧，使各個(gè)因素都向著積極方向和諧發(fā)展。下面談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)。1.激發(fā)學(xué)生興趣， 從引導(dǎo)方面入手在美術(shù)教育的開(kāi)始， 引導(dǎo)方法是很重要的。必須在開(kāi)端就引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣， 激發(fā)他們的熱情， 才可以用良好的開(kāi)頭做鋪墊， 為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。這里介紹兩種方法。第一， 猜謎導(dǎo)入。要十分注意年輕學(xué)生內(nèi)在知識(shí)和喜愛(ài)謎語(yǔ)這一特性， 在課堂的開(kāi)始引用一些謎語(yǔ)， 這些謎語(yǔ)可以視課堂的內(nèi)容而定深淺， 讓學(xué)生在濃厚的猜謎之中， 自然導(dǎo)入新課。這樣既開(kāi)發(fā)學(xué)生智力， 又加深學(xué)生對(duì)所畫(huà)物體的印象， 將收到課伊始趣亦生的效果。第二， 欣賞導(dǎo)入后設(shè)置懸念。

即在教師引導(dǎo)下對(duì)范畫(huà)或臨摹對(duì)象進(jìn)行欣賞、評(píng)價(jià)、使學(xué)生充分感知作品的構(gòu)圖、造型， 產(chǎn)生美的向住， 激發(fā)強(qiáng)烈的作畫(huà)欲望， 在此基礎(chǔ)上教師巧設(shè)懸念， 旨在激發(fā)興趣后提出疑問(wèn)， 而所要達(dá)到的效果是“似難而易”， 可謂出乎意料之外， 合乎情理之中。最后， 使學(xué)生感到:“原來(lái)這個(gè)我也會(huì)”。2.廣泛采用多種媒體形式進(jìn)行教學(xué)媒體指的是教學(xué)中常用的圖片， 實(shí)物、模型、音響、幻燈、語(yǔ)言描述等一些“輔助工具”。因?yàn)槊襟w的使用， 能使繪畫(huà)內(nèi)容變籠統(tǒng)為具體， 變抽象為形象， 變模糊為清晰， 變難為易。如透視規(guī)律是比較抽象和復(fù)雜的， 僅靠語(yǔ)言的描述很難理解， 利用演變教具不僅讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律， 理解規(guī)律， 而且使美術(shù)課擺脫了理論知識(shí)教學(xué)中的枯燥說(shuō)教。因此， 教學(xué)中如果能夠盡多地將媒體介入， 將極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。美術(shù)課也可以通過(guò)幻燈投影從視覺(jué)角度發(fā)展學(xué)生審美能力。同時(shí)， 還可錄制與課文內(nèi)容吻合的配樂(lè)錄音， 調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)， 為完成創(chuàng)作創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境， 啟發(fā)學(xué)生積極思維， 進(jìn)入其境， 然后進(jìn)行創(chuàng)作

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第4篇：開(kāi)發(fā)技巧論文范文

一、什么是政治小論文寫(xiě)作

政治小論文寫(xiě)作是檢驗(yàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要標(biāo)志。小論文寫(xiě)作涉及思想認(rèn)識(shí)、生活態(tài)度、價(jià)值觀、世界觀及生活閱歷與經(jīng)驗(yàn)，又有表現(xiàn)手法、表達(dá)技巧、語(yǔ)言習(xí)慣，還有對(duì)閱讀作品的積累、解析、品評(píng)、貫通、遷移、再造。小論文寫(xiě)作是一種全新的寫(xiě)作理念，不能用傳統(tǒng)意義上的或科研含義上的對(duì)某類學(xué)科或某一專門問(wèn)題所使用的鉆研推究的涵義，它是依托于學(xué)生生活和社會(huì)生活中的熱點(diǎn)內(nèi)容，以學(xué)生的心靈活動(dòng)主主體，通過(guò)文字表達(dá)的一種有形的思維，它是生活化的、修改化的有主體觀念的、有情感色彩的一種思維呈現(xiàn)。這種寫(xiě)作是對(duì)獨(dú)立精神的召喚，是對(duì)創(chuàng)造品質(zhì)的提升。實(shí)現(xiàn)了由注重章法到回歸人性的轉(zhuǎn)變。以自己獨(dú)特的視角、獨(dú)有的表達(dá)習(xí)慣和直率真誠(chéng)無(wú)畏的心態(tài)坦方歷史、人生、自我、家庭、社會(huì)、生存狀態(tài)和人類命運(yùn)。

二、如何讓政治小論文寫(xiě)作走進(jìn)教學(xué)

（一）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念和教學(xué)思想。

小論文寫(xiě)作應(yīng)把寫(xiě)作主體的潛在的情感力、想像力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力盡情地發(fā)散，喚醒學(xué)生的自我意識(shí)。教師要樹(shù)立新教學(xué)的觀，使價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)多元化、審美多元化；分析時(shí)展對(duì)人才的要求，了解學(xué)生的心理認(rèn)知，從而減輕學(xué)生寫(xiě)小論文思想負(fù)擔(dān)，提倡獨(dú)立思考，使學(xué)生有話可說(shuō)有東西可寫(xiě)，能體味創(chuàng)造之樂(lè)、表達(dá)之樂(lè)。

（二）改進(jìn)教法和學(xué)法。

小論文寫(xiě)作強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體意識(shí)，將寫(xiě)作的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)他們寫(xiě)作的熱情。充分創(chuàng)造條件和機(jī)遇讓學(xué)生建成現(xiàn)代個(gè)性支點(diǎn)和發(fā)揮創(chuàng)造力的天地。嘗試小組教學(xué)和個(gè)別化教學(xué)模式，建構(gòu)小論文型寫(xiě)作教學(xué)機(jī)制，采用富有個(gè)性化、人文化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。教師在平時(shí)還要有意識(shí)地滲透寫(xiě)作過(guò)程的各環(huán)節(jié)的學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生在小論文寫(xiě)作的過(guò)程中形成良好的習(xí)慣，掌握寫(xiě)作的基本原則和方法。

要加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀和世界觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、思考生活、感悟生活，培養(yǎng)良好的思維個(gè)性，文道統(tǒng)一，知情互動(dòng)，使見(jiàn)解更主客觀理性。

（三）引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行小論文寫(xiě)作。

1.培養(yǎng)批判質(zhì)疑品質(zhì)，這是小論文寫(xiě)作的前提。2.訓(xùn)練發(fā)散思維能力，這是小論文寫(xiě)作的核心。3.拓展想象空間，這是小論文寫(xiě)作的動(dòng)力?！毕胂笫菬o(wú)限的空間，通過(guò)它可以找出表面上不相干的生活現(xiàn)象之間內(nèi)在的聯(lián)系，把它們集中熔鑄主一體，創(chuàng)造更廣闊地世界。想象就是深度，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)，讓靜態(tài)的文字揮發(fā)動(dòng)態(tài)的靈性。4.吸收學(xué)科的知識(shí)，這是小論文寫(xiě)作的保證，為小論文寫(xiě)作提供“源頭活水”。教師還應(yīng)將學(xué)生的閱讀范圍引向更廣闊的領(lǐng)域，如文學(xué)的、歷史的、地理的、生物的，優(yōu)化知識(shí)積累，豐富思維背景。讓學(xué)生從各種渠道汲取各方面的知識(shí)，開(kāi)闊視野，豐富情感，獲得創(chuàng)造的源泉。

（四）在小論文寫(xiě)作中培養(yǎng)寫(xiě)作個(gè)性。

寫(xiě)作個(gè)性是指?jìng)€(gè)人穩(wěn)定的寫(xiě)作心理品質(zhì)。包括寫(xiě)作任何的傾向性（即寫(xiě)作的需要、動(dòng)機(jī)、興趣、信念等）和個(gè)性心理特征（即寫(xiě)作的能力、氣質(zhì)、性格等）。小論文能力是寫(xiě)作個(gè)性的關(guān)鍵因素，制約著寫(xiě)作效能的發(fā)揮，寫(xiě)作品質(zhì)的展現(xiàn)，寫(xiě)作個(gè)體的發(fā)展。寫(xiě)作個(gè)性對(duì)小論文能力也起著積極的促進(jìn)作用，提供必備的主觀條件。沒(méi)有的心胸，樂(lè)觀的情緒，易于合作，勤于思考，善于吸納改造知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等這些良好的個(gè)性品質(zhì)以及健康的個(gè)性，寫(xiě)作就會(huì)缺乏小論文能力。因此要把寫(xiě)作個(gè)性與小論文能力緊密結(jié)合。

第5篇：開(kāi)發(fā)技巧論文范文

學(xué)生姓名：

學(xué)

號(hào)：

所在學(xué)院：

專

業(yè)：

設(shè)計(jì)(論文)題目：

指導(dǎo)教師：

年

月

日

開(kāi)題報(bào)告填寫(xiě)要求

1．開(kāi)題報(bào)告（含“文獻(xiàn)綜述”）作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)及所在專業(yè)審查后生效；

2．開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書(shū)寫(xiě)或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)；

3．“文獻(xiàn)綜述”應(yīng)按論文的格式成文，并直接書(shū)寫(xiě)（或打?。┰诒鹃_(kāi)題報(bào)告第一欄目?jī)?nèi)，學(xué)生寫(xiě)文獻(xiàn)綜述的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于15篇（不包括辭典、手冊(cè)）；

4．有關(guān)年月日等日期的填寫(xiě)，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)標(biāo)GB/T

7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)。如“2004年4月26日”或“2004-04-26”。

畢

業(yè)

設(shè)

計(jì)（論

文）開(kāi)

題

報(bào)

告

1．結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，每人撰寫(xiě)

2000字左右的文獻(xiàn)綜述：

文

獻(xiàn)

綜

述

一、選題的依據(jù)和背景

公司員工信息管理的根本目的就是通過(guò)使用人才藝術(shù)來(lái)獲得更大的工作效率和經(jīng)濟(jì)利益。作為一個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要做到的是雇主利用人才的藝術(shù)技巧。一個(gè)公司最大的浪費(fèi)，莫過(guò)于公司員工信息的浪費(fèi)，尤其是浪費(fèi)公司職員潛在的工作愿望和工作能力。必須對(duì)公司員工信息高度重視管理，最大化挖掘出人才的潛在工作力，公司才能創(chuàng)新永恒的生命力;生產(chǎn)力才有發(fā)展，經(jīng)濟(jì)效益提高了，才能在當(dāng)今社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，從而才能發(fā)展生存。

本次要設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的公司管理系統(tǒng)系統(tǒng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分實(shí)踐“有為才有位，有位更有為”的發(fā)展理念強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，注重人才培養(yǎng)，推進(jìn)信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)為人事管理的支撐點(diǎn)。隨著我國(guó)工業(yè)的迅猛發(fā)展，各中小企業(yè)的工作人員數(shù)量規(guī)模也急劇膨脹，其構(gòu)成日趨復(fù)雜，管理難度越來(lái)越大。尤其是隨著各類單位合并與調(diào)整與各項(xiàng)改革的深化，對(duì)單位人事管理工作不斷提出新要求。但是，多年來(lái)公司的員工信息管理工作一直是各類管理中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，基礎(chǔ)管理工作不夠規(guī)范，人員分配控制體系尚不完善，人員數(shù)量不清、信息登記不全、檔案查找困難等現(xiàn)象在不少單位依然存在，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展改革的新形勢(shì)很不適應(yīng)。因此，必須從有力支撐發(fā)展改革的高度出發(fā)，對(duì)人事管理工作進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃和建設(shè)，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)真正實(shí)現(xiàn)管理水平上的飛躍。

對(duì)于公司管理單位的人事管理部門來(lái)說(shuō)，非常需要一個(gè)操作方便、功能實(shí)用、能夠滿足本單位對(duì)員工信息管理及需求的系統(tǒng)。公司管理系統(tǒng)是一個(gè)面向人事部門工作人員，為其提供服務(wù)的綜合信息系統(tǒng)，管理人員通過(guò)本系統(tǒng)可以完成相關(guān)的日常工作。系統(tǒng)采用了面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)，系統(tǒng)主要功能有：新員工入職檔案管理、老員工離職管理、退休管理、系統(tǒng)管理等。

二、國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀

1國(guó)外發(fā)展研究狀況

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，美國(guó)的公司員工信息上有90%的工作都是由計(jì)算機(jī)來(lái)完成的；人事管理中計(jì)算機(jī)完成了80-100%的信息處理；80—90%的計(jì)劃管理；在很多國(guó)家，計(jì)算機(jī)應(yīng)用發(fā)展的比較快。計(jì)算機(jī)在經(jīng)濟(jì)管理的應(yīng)用中占了80%的比例；科技計(jì)算中，占8%的比例，生產(chǎn)過(guò)程控制中，占12%比例；因此我們可以相信，計(jì)算機(jī)在經(jīng)濟(jì)管理的應(yīng)用中占據(jù)了主要領(lǐng)域。國(guó)外公司管理系統(tǒng)與國(guó)內(nèi)的相比，優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)為：他們實(shí)力非常雄厚，對(duì)于技術(shù)力量的研就開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)、市場(chǎng)推廣等很多方面投入較大；擁有一定包括數(shù)據(jù)庫(kù)廠商、硬件公司、咨詢機(jī)構(gòu)在內(nèi)的合作人群，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的格局已經(jīng)形成。國(guó)外管理理論的發(fā)展也影響了公司員工信息系統(tǒng)的管理應(yīng)用，其管理理念蘊(yùn)涵了先進(jìn)的設(shè)計(jì)思路；國(guó)外公司管理系統(tǒng)因?yàn)槠鸩降谋容^早，成熟性和完整度高，他們針對(duì)于不同行業(yè)開(kāi)發(fā)出了適用的解決方案。西方的一些發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)在廣泛的使用公司管理系統(tǒng)，其他一些軟件管理系統(tǒng)如ERP(企業(yè)人力資源計(jì)劃)、WFM(工作流的管理)等在研發(fā)過(guò)程中預(yù)留了與公司管理系統(tǒng)的接口，使得國(guó)外的公司管理系統(tǒng)今后的擴(kuò)展難度降低。國(guó)外公司管理系統(tǒng)對(duì)于基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的研究和支持不遺余力，以PeopleSoft為例，其最新版本是完全基于互聯(lián)網(wǎng)結(jié)構(gòu)的版本，大大加強(qiáng)其系統(tǒng)的易用性。從某個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，雖然國(guó)外有了相對(duì)于比較成熟的產(chǎn)品，在先進(jìn)度和成熟性上都更要優(yōu)于大部分國(guó)內(nèi)的產(chǎn)品，但在我國(guó)大部分的公司員工信息管理規(guī)章制度并不很規(guī)范，從而導(dǎo)致國(guó)外的進(jìn)口產(chǎn)品有效性和實(shí)用性都大打折扣，而且國(guó)內(nèi)企業(yè)通常都難以接受其過(guò)于昂貴的價(jià)格。

2國(guó)內(nèi)發(fā)展研究狀況

目前國(guó)內(nèi)的公司管理系統(tǒng)基本還處在公司員工信息方面的初級(jí)管理系統(tǒng)階段，由于種種原因，中國(guó)信息資源建設(shè)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于建設(shè)信息基礎(chǔ)設(shè)施的水平。我們?cè)谟?jì)算機(jī)應(yīng)用中已有十多年落后于西方國(guó)家，公司管理系統(tǒng)從1973年開(kāi)始開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，大量的實(shí)際開(kāi)發(fā)和研究工作83年前已經(jīng)開(kāi)始。因此，信息資源的開(kāi)發(fā)和利用已被確立為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的核心，數(shù)字信息的傳輸網(wǎng)絡(luò)是縮小發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家之間的差距的捷徑。信息技術(shù)的世界浪潮正以不可阻擋之勢(shì)席卷我們的國(guó)家。我們應(yīng)當(dāng)迎頭趕上，我們必須利用現(xiàn)有信息基礎(chǔ)設(shè)施，重點(diǎn)以實(shí)現(xiàn)巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

畢

業(yè)

設(shè)

計(jì)（論

文）開(kāi)

題

報(bào)

告

2．本課題要研究或解決的問(wèn)題和擬采用的研究手段（途徑）：

任何公司都需要對(duì)員工信息進(jìn)行管理工作。因此，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)一套公司管理系統(tǒng)，具有現(xiàn)實(shí)與巨大的社會(huì)意義，同時(shí)，在所有應(yīng)用系統(tǒng)中，信息管理系統(tǒng)正是典范，它已具備所有應(yīng)用系統(tǒng)的大致功能，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，管理系統(tǒng)具體直觀,

特性是其具備數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的典范。本次要開(kāi)發(fā)的公司管理系統(tǒng)主要應(yīng)用于企業(yè)內(nèi)部員工的入職信息、離職信息、退休信息等檔案的管理,便于公司領(lǐng)導(dǎo)掌握人員的動(dòng)向,及時(shí)調(diào)整人才的分配,同時(shí)也減少了手工操作帶來(lái)的一些繁瑣與不便,使員工情況的記錄和統(tǒng)計(jì)變得十分簡(jiǎn)單，這些優(yōu)點(diǎn)可以極大的提高企業(yè)對(duì)職工信息進(jìn)行管理的效率。所以,公司管理系統(tǒng)是企事業(yè)信息化、智能化、科學(xué)化和正規(guī)化不可缺少的管理軟件。

該系統(tǒng)基于JAVA開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，結(jié)合mysql數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)，對(duì)所做系統(tǒng)進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)多次進(jìn)行迭代，使用JSP技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)應(yīng)用程序進(jìn)行設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn)的思路、算法、并得出結(jié)論，根據(jù)已有軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境進(jìn)行編程測(cè)試，最終實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)。

畢

業(yè)

設(shè)

計(jì)（論

文）開(kāi)

題

報(bào)

告

指導(dǎo)教師意見(jiàn)：

1．對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ)：

2．對(duì)本課題的深度、廣度及工作量的意見(jiàn)和對(duì)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)果的預(yù)測(cè)：

指導(dǎo)教師：

年

月

日

所在專業(yè)審查意見(jiàn)：

負(fù)責(zé)人：

年

第6篇：開(kāi)發(fā)技巧論文范文

關(guān)鍵詞：插件，軟件復(fù)用，游戲引擎，CrystalSpace

 

1．Crystal Space及其核心SCF

1.1 Crystal Space

在介紹Crystal Space之前，首先介紹一下游戲引擎和3D游戲引擎，游戲引擎是用于控制所有游戲功能的主程序，從計(jì)算碰撞、物理系統(tǒng)和物體的相對(duì)位置，到接受玩家的輸入，以及按照正確的音量輸出聲音等等，它是一個(gè)處理事務(wù)的系統(tǒng)，同時(shí)它也是一個(gè)控制模塊，向所有的子系統(tǒng)發(fā)出命令[1]。而3D游戲引擎，除了包含游戲引擎的所有功能外，它還負(fù)責(zé)處理3D世界的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（包括所有的光源、行動(dòng)）以及從玩家或相機(jī)所在的視點(diǎn)渲染3D世界[1]。

Crystal Space（以下簡(jiǎn)稱CS）是一個(gè)開(kāi)源的3D游戲引擎。除了具備3D游戲引擎應(yīng)有的功能外，其自身還包含許多獨(dú)有的特點(diǎn)。首先，CS的框架是一個(gè)高度模塊化的框架，該框架能更好的為用戶提供服務(wù)，并且使用戶使用CS更方便。其次，CS是一個(gè)由構(gòu)件和庫(kù)組成的包，雖然它很多的功能都偏向于3D游戲的處理，但是它同樣也適用于其他方面的應(yīng)用，這主要是得益于CS中的大部分插件和庫(kù)的相互獨(dú)立性，這使得用戶在CS中，可以只使用自己需要的插件以及自定義插件，而不會(huì)與其他插件相關(guān)聯(lián)或受到其他插件的影響?？萍颊撐?，游戲引擎。最后，CS廣泛的支持各種不同類型的硬件和軟件平臺(tái)，具有很好的跨平臺(tái)性[2]。科技論文，游戲引擎。

1.2 SCF

由于CS高度模塊化的框架，而作為其框架核心的SCF（Share Class Facility，共享類工具）為用戶設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)基于CS的自定義插件提供了便利?？萍颊撐?，游戲引擎。SCF與COM（Component Object Model，組件對(duì)象模型）[4]類似，但只是一個(gè)輕量級(jí)的COM。SCF與COM相比，其使用更加簡(jiǎn)單、方便，并且SCF屏蔽了COM中很多繁瑣的部分，卻同時(shí)具備COM的大部分優(yōu)勢(shì)[3]。

在Crystal Space中SCF用來(lái)管理引用計(jì)數(shù)、系統(tǒng)插件、自定義插件和抽象接口。在插件的開(kāi)發(fā)中，SCF技術(shù)實(shí)現(xiàn)了類接口與類實(shí)現(xiàn)的分離，這一方面，使插件使用者只用關(guān)心類接口的功能及接口的使用方法，而不用關(guān)心它的具體實(shí)現(xiàn)；另一方面，它對(duì)類實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了很好的封裝，不會(huì)將類實(shí)現(xiàn)的任何細(xì)節(jié)暴露給用戶，并且插件開(kāi)發(fā)者對(duì)類實(shí)現(xiàn)的修改不會(huì)對(duì)插件的使用造成影響[2]。另外，SCF還提供了插件對(duì)象注冊(cè)器和插件管理器使CS能自動(dòng)的完成對(duì)插件的管理，用戶只需要書(shū)寫(xiě)少量的代碼就能實(shí)現(xiàn)對(duì)插件的加載、使用及卸載。

2．設(shè)計(jì)和使用自定義插件

自定義插件的設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)及使用流程如圖1所示，用戶自定義插件設(shè)計(jì)時(shí)，必須在SCF中的對(duì)象注冊(cè)器中注冊(cè)，并由插件管理器統(tǒng)一管理，而應(yīng)用程序?qū)Σ寮恼{(diào)用及加載也必須通過(guò)對(duì)象注冊(cè)器和插件管理器來(lái)完成。

圖1 自定義插件的設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)及使用流程

2.1 設(shè)計(jì)自定義插件

用戶自定義插件的實(shí)現(xiàn)包括定義插件的API，自定義插件的具體實(shí)現(xiàn)，自定義插件的編譯及自定義插件的注冊(cè)四個(gè)部分。

1）定義用戶自定義插件的API

在Crystal Space中，使用SCF定義插件的API，其優(yōu)勢(shì)在于，將接口的定義和實(shí)現(xiàn)進(jìn)行明確的分離。操作步驟包括：

Ⅰ. 定義插件API所在文件“Myapi.h”

Ⅱ. 定義API的版本號(hào)；

Ⅲ. 定義抽象類“iMyApi”，類名以“i”開(kāi)頭，用于標(biāo)識(shí)該類是一個(gè)SCF接口。

Ⅳ. 定義兩個(gè)純虛函數(shù)DoSomthing( )和GetSomething()用于設(shè)置/獲得一個(gè)3D坐標(biāo)。下面是API定義的具體代碼：

struct iMyApi : publicvirtual iBase

{ SCF_INTERFACE(iMyApi, 1, 0, 0);

virtual void DoSomething (intparam, const csVector3&) = 0;

virtual int GetSomething ()const = 0; };

2）創(chuàng)建自定義插件的實(shí)現(xiàn)（頭文件）

下面是用戶自定義插件具體實(shí)現(xiàn)的頭文件“myplug.h”的定義。其操作步驟包括：

Ⅰ. 實(shí)現(xiàn)類必須同時(shí)繼承iMyApi和iComponent接口，以保證能使用插件管理器來(lái)管理插件。

Ⅱ. 定義初始化函數(shù)，用于完成插件的初始化工作。具體代碼如下：

class MyPlugin : publicscfImplementation2 <MyPlugin, iMyApi,iComponent>

{ …………

virtual boolInitialize (iObjectRegistry*);

virtual voidDoSomething (int param, const csVector3&);

virtual intGetSomething () const; };

3）創(chuàng)建自定義插件的實(shí)現(xiàn)（源文件）

下面為用戶自定義插件具體實(shí)現(xiàn)的源文件“myplugin.cpp”，操作步驟包括：

Ⅰ. 使用CS_IMPLEMENT_PLUGIN通知CS本模塊是一個(gè)插件

Ⅱ. 申明在CS中，允許使用SCF初始化MyPlugin類的對(duì)象，部分代碼如下：

…………

CS_IMPLEMENT_PLUGIN

SCF_IMPLEMENT_FACTORY(MyPlugin)

…………

bool MyPlugin::Initialize(iObjectRegistry* r)

{ object_reg= r; returntrue; }

…………

4）在SCF中注冊(cè)自定義插件

SCF能夠自動(dòng)且動(dòng)態(tài)的查找已定義的插件，并通過(guò)查詢每個(gè)插件的meta-Information來(lái)判定插件實(shí)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。科技論文，游戲引擎。Meta-information是結(jié)構(gòu)化的XML文檔，其中包含插件在SCF中的注冊(cè)信息，及本插件與其他插件的關(guān)聯(lián)等?？萍颊撐?，游戲引擎。插件的meta-Information文檔在插件被編譯時(shí)，將被嵌入插件模塊中，方便對(duì)插件的查詢。科技論文，游戲引擎。下面是自定義插件的meta-Information的設(shè)置，內(nèi)容包括：

Ⅰ. 設(shè)置插件的名稱

Ⅱ. 指明實(shí)現(xiàn)該自定義插件的類的名稱

Ⅲ. 對(duì)插件的一般描述及設(shè)置與該插件相關(guān)聯(lián)的其他插件的名稱。具體代碼如下：

<plugin> <scf><classes> <class>

<name>crystalspace.mygame.myplugin</name>

<implementation>MyPlugin</implementation>

<description>My Special Game Plugin</description>

<requires> <class>crystalspace.graphics3d.</class></requires>

</class></classes></scf></plugin>

5）編譯自定義插件

插件模塊的編譯取決開(kāi)發(fā)時(shí)所使用的開(kāi)發(fā)工具，這里使用Microsoft visual studio 2005進(jìn)行編譯。

2.2 自定義插件在應(yīng)用程序中的使用

完成自定義插件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)后，就可以使用了，自定義插件的使用包括加載及調(diào)用。

1）在應(yīng)用程序中加載自定義插件

在應(yīng)用程序中加載自定義插件的操作步驟包括：

Ⅰ. 導(dǎo)入自定義插件API的頭文件，插件使用者通過(guò)調(diào)用插件API實(shí)現(xiàn)對(duì)插件的使用。

Ⅱ. 調(diào)用對(duì)象注冊(cè)器。對(duì)象注冊(cè)器查詢已注冊(cè)的插件中是否包含應(yīng)用程序指定的插件。

Ⅲ. 使用csQueryRegistry調(diào)用插件管理器，利用插件管理器實(shí)現(xiàn)自定義插件的加載（或從應(yīng)用程序中卸載）。具體代碼如下所示：

#include <myapi.h>

csRef<iPluginManager>plugin_mgr = csQueryRegistry <iPluginManager> (object_reg);

csRef<iMyApi> myapi =csLoadPlugin<iMyApi> (plugin_mgr,'crystalspace.mygame.myplugin');

if (myapi.IsValid()){ ... }

2）在應(yīng)用程序中使用自定義插件

最后一個(gè)步驟就是使用用戶自定義插件，在應(yīng)用程序中，通過(guò)調(diào)用自定義插件的API來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)插件提供的功能的使用，具體代碼如下：

myapi->DoSomething (1,csVector3 (2, 3, 4));

printf ('%d ',myapi->GetSomething ());

3．小結(jié)

本文設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)了一個(gè)基于Crystal Space的自定義插件的實(shí)例，從中發(fā)現(xiàn)，基于Crystal Space技術(shù)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的自定義插件與使用其他方法實(shí)現(xiàn)的插件相比具有很多優(yōu)勢(shì)，首先，基于CS的插件具有很好的跨平臺(tái)性；其次，插件的開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)了類接口與類實(shí)現(xiàn)的分離，從而使插件的開(kāi)發(fā)和插件的使用相分離；再次，用戶自定義插件的功能不會(huì)受到任何限制，能最大限度發(fā)揮插件開(kāi)發(fā)者的能動(dòng)性；最后，SCF提供了插件對(duì)象注冊(cè)器和插件管理器，使CS能自動(dòng)完成對(duì)插件的管理，減輕了插件開(kāi)發(fā)者和插件使用者的開(kāi)發(fā)負(fù)擔(dān)。因此，在實(shí)際開(kāi)發(fā)過(guò)程中，開(kāi)發(fā)者可以設(shè)計(jì)及使用符合自己需要的自定義插件，從而使基于CS的游戲開(kāi)發(fā)或軟件開(kāi)發(fā)更加便利、快捷。

[參考文獻(xiàn)]

[1][美]Andre Lamothe著. 李祥瑞，陳武譯.3D編程大師技巧[M].人民郵電出版社，2005.

[2][美]Box.D 著. 潘愛(ài)民譯.COM本質(zhì)論[M]. 中國(guó)電力出版社，2001.

第7篇：開(kāi)發(fā)技巧論文范文

關(guān)鍵詞：AjaxWeb應(yīng)用，用戶體驗(yàn)

 

1 Ajax概述

Ajax是一種用于創(chuàng)建交互式Web應(yīng)用的開(kāi)發(fā)技術(shù)，它不是一種單一的技術(shù)，而是幾種各自發(fā)展的一系列相關(guān)技術(shù)的有機(jī)結(jié)合。雖然在利用Ajax時(shí)，需要多種技術(shù)的支持。論文參考。但值得慶幸的是，您可能已經(jīng)非常熟悉其中的大部分技術(shù)。

下面是Ajax應(yīng)用程序所用到的基本技術(shù)：

n 使用XHTML與CSS的標(biāo)準(zhǔn)表現(xiàn)。

n 使用DOM(Document Object Model)進(jìn)行動(dòng)態(tài)顯示與交互。

n 使用XML和XSLT進(jìn)行數(shù)據(jù)交換與操作。

n 使用XMLHttpRequest進(jìn)行異步數(shù)據(jù)傳輸。

n 使用JavaScript將所有這些綁在一起。

2 與傳統(tǒng)的Web應(yīng)用比較

傳統(tǒng)的Web應(yīng)用允許用戶端填寫(xiě)表單（form），當(dāng)送出表單時(shí)就向Web服務(wù)器發(fā)送一個(gè)請(qǐng)求。服務(wù)器接收并處理傳來(lái)的表單，然后送回一個(gè)新的網(wǎng)頁(yè)，但這個(gè)做法浪費(fèi)了許多頻寬，因?yàn)樵谇昂髢蓚€(gè)頁(yè)面中的大部分HTML碼往往是相同的。由于每次應(yīng)用的溝通都需要向服務(wù)器發(fā)送請(qǐng)求，應(yīng)用的回應(yīng)時(shí)間就依賴于服務(wù)器的回應(yīng)時(shí)間。這導(dǎo)致了用戶界面的回應(yīng)比本機(jī)應(yīng)用慢得多。

與此不同，AJAX應(yīng)用可以僅向服務(wù)器發(fā)送并取回必需的數(shù)據(jù)，它使用SOAP或其它一些基于XML的頁(yè)面服務(wù)接口（界面），并在客戶端采用JavaScript處理來(lái)自服務(wù)器的回應(yīng)，從而達(dá)到不用刷新頁(yè)面就可以更新頁(yè)面。因?yàn)樵诜?wù)器和瀏覽器之間交換的數(shù)據(jù)大量減少（大約只有原來(lái)的5%），結(jié)果我們就能看到回應(yīng)（服務(wù)器回應(yīng)）更快的應(yīng)用（結(jié)果）。同時(shí)很多的處理工作可以在發(fā)出請(qǐng)求的客戶端機(jī)器上完成，所以Web服務(wù)器的處理時(shí)間也減少了。

3 Ajax相關(guān)技術(shù)

前文已經(jīng)提到，Ajax包含了多種技術(shù)。對(duì)于大多數(shù)Web應(yīng)用開(kāi)發(fā)者而言，其中的一些技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)熟悉。即便是不夠熟悉，這些技術(shù)都很容易學(xué)習(xí)，并不像完整的編程語(yǔ)言那樣困難。

3.1 JavaScript

JavaScript是一種輕型的通用解釋性腳本語(yǔ)言，其核心已經(jīng)嵌入目前主流的Web瀏覽器中。雖然大部分時(shí)候看到的JavaScript應(yīng)用都是在網(wǎng)頁(yè)中簡(jiǎn)單地調(diào)用頁(yè)面內(nèi)置對(duì)象和方法，但其實(shí)JavaScript是一種具有豐富的面向?qū)ο筇匦缘某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言，利用它能夠執(zhí)行許多復(fù)雜的任務(wù)。

Ajax應(yīng)用是用JavaScript編寫(xiě)的，如果沒(méi)有對(duì)JavaScript有足有多編程經(jīng)驗(yàn)或理解，開(kāi)發(fā)Ajax將困難重重。

3.2 CSS

CSS既Cascading Style Sheets（級(jí)聯(lián)樣式表）的縮寫(xiě)。論文參考。顧名思義，它是用來(lái)進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)風(fēng)格設(shè)計(jì)的。采用CSS對(duì)頁(yè)面進(jìn)行布局和修飾有以下幾個(gè)特點(diǎn)。

1）表現(xiàn)和內(nèi)容相分離

將設(shè)計(jì)部分剝離出來(lái)放在一個(gè)獨(dú)立樣式文件中，HTML文件中只存放文本信息。這樣的頁(yè)面對(duì)搜索引擎更加友好。

2）提高頁(yè)面瀏覽速度

對(duì)于同一個(gè)頁(yè)面視覺(jué)效果，采用CSS+DIV重構(gòu)的頁(yè)面容量要比TABLE編碼的頁(yè)面文件容量小得多，前者一般只有后者的1/2大小。瀏覽器就不用去編譯大量冗長(zhǎng)的標(biāo)簽。

3）易于維護(hù)和改版

只要簡(jiǎn)單的修改幾個(gè)CSS文件就可以重新設(shè)計(jì)整個(gè)網(wǎng)站的頁(yè)面。

3.3 XMLHttpRequest

在Ajax涉及到的技術(shù)中，“最新”并且對(duì)于未從接觸過(guò)Ajax的開(kāi)發(fā)者而言可能最陌生的術(shù)語(yǔ)就是XMLHttpRequest對(duì)象了。通過(guò)這個(gè)對(duì)象，Ajax可以像桌面應(yīng)用程序一樣只同服務(wù)器進(jìn)行數(shù)據(jù)層面的交換。XMLHttpRequest對(duì)象與服務(wù)器交互通常都通過(guò)XML來(lái)實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然也可以是基于文本的其他形式。

XMLHttpRequest其實(shí)是一個(gè)JavaScript對(duì)象。在客戶端，我們很容易就可以創(chuàng)建一個(gè)XMLHttpRequest對(duì)象。

3.4 DOM

DOM是Document Object Model文檔對(duì)象模型的縮寫(xiě)。根據(jù)W3C DOM規(guī)范，DOM是一種與瀏覽器，平臺(tái)，語(yǔ)言無(wú)關(guān)的接口，使得你可以訪問(wèn)頁(yè)面其他的標(biāo)準(zhǔn)組件。簡(jiǎn)單理解，DOM解決了Netscape的Javascript和Microsoft的Jscript之間的沖突，給予web設(shè)計(jì)師和開(kāi)發(fā)者一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的方法，讓他們來(lái)訪問(wèn)他們站點(diǎn)中的數(shù)據(jù)、腳本和表現(xiàn)層對(duì)像。

DOM是以層次結(jié)構(gòu)組織的節(jié)點(diǎn)或信息片斷的集合。這個(gè)層次結(jié)構(gòu)允許開(kāi)發(fā)人員在樹(shù)中導(dǎo)航尋找特定信息。分析該結(jié)構(gòu)通常需要加載整個(gè)文檔和構(gòu)造層次結(jié)構(gòu)，然后才能做任何工作。由于它是基于信息層次的，因而 DOM 被認(rèn)為是基于樹(shù)或基于對(duì)象的。

利用JavaScript操作DOM，Ajax應(yīng)用就能夠?qū)崟r(shí)修改用戶界面，例如有效地重繪頁(yè)面的某一部分，或者修改表格的內(nèi)容。

4 Ajax使用的場(chǎng)合

Ajax雖然可以實(shí)現(xiàn)無(wú)刷新更新頁(yè)面內(nèi)容，但是也不是什么地方都可以使用，它主要應(yīng)用在交互較多、頻繁讀數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分類良好的Web應(yīng)用中。

4.1 適用場(chǎng)合

1）表單驅(qū)動(dòng)的場(chǎng)合

使用Ajax，可以隨時(shí)提交異步數(shù)據(jù)，并在頁(yè)面上快速顯示更新結(jié)果，而不需要刷新整個(gè)頁(yè)面。

2）深層次的樹(shù)的導(dǎo)航

深層次的級(jí)聯(lián)菜單（樹(shù)）的遍歷是一項(xiàng)非常復(fù)雜的任務(wù)。使用JavaScript來(lái)控制顯示邏輯，使用Ajax延遲加載更深層次的數(shù)據(jù)可以有效地減輕服務(wù)器的負(fù)擔(dān)。

3）快速的用戶與用戶之間的交流響應(yīng)

在眾多人參與交流討論的場(chǎng)合下，為了避免用戶主動(dòng)刷新頁(yè)面以獲取新的結(jié)果，Ajax是最好的選擇。

4）類似投票無(wú)關(guān)痛癢的場(chǎng)合

對(duì)于類似這樣的場(chǎng)合，如果提交過(guò)程較長(zhǎng)，很多用戶就會(huì)因?yàn)榈却龝r(shí)間太長(zhǎng)而不參與。但是利用Ajax可以把時(shí)間控制在很短的時(shí)間內(nèi)，從而吸引更多的用戶參與。

5）對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行過(guò)濾和操縱相關(guān)數(shù)據(jù)的場(chǎng)合

對(duì)數(shù)據(jù)使用過(guò)濾器，按照某一字段排序，開(kāi)關(guān)過(guò)濾器等，任何要求具備很高交互性數(shù)據(jù)操縱的場(chǎng)合都應(yīng)該使用JavaScript。在每次數(shù)據(jù)更新后，在對(duì)其進(jìn)行查找和處理需要耗費(fèi)較多的時(shí)間，而Ajax可以加速這個(gè)過(guò)程。

6）普通的文本輸入提示和自動(dòng)完成的場(chǎng)合

在文本框等輸入表單中給予輸入提示，或者自動(dòng)完成，可以有效地改善用戶體驗(yàn)。論文參考。尤其對(duì)于那些自動(dòng)完成的數(shù)據(jù)可能來(lái)自于服務(wù)器端的場(chǎng)合，Ajax是很好的選擇。

2.不適用場(chǎng)合

1）部分簡(jiǎn)單的表單

雖然表單提交可以從Ajax獲取最大的一處，但太多簡(jiǎn)單的表單極少能從Ajax得到明顯改善。

2）搜索

有些使用了Ajax的搜索引擎不允許使用瀏覽器的后退按鈕來(lái)查看前一次的搜索結(jié)果，這對(duì)已經(jīng)養(yǎng)成搜索習(xí)慣的用戶來(lái)說(shuō)是不可原諒的。

3）替換大量的文本

使用Ajax可以實(shí)現(xiàn)頁(yè)面的局部刷新，但是如果頁(yè)面的每個(gè)部分都改變了，重新請(qǐng)求服務(wù)器要更加合理一些。

4）對(duì)呈現(xiàn)的操縱

Ajax看起來(lái)是純粹的UI技術(shù)，但事實(shí)上不是。對(duì)于可維護(hù)的干凈的Web應(yīng)用，不使用Ajax來(lái)控制頁(yè)面呈現(xiàn)是一個(gè)不錯(cuò)的主意。JavaScript可以很簡(jiǎn)單地處理XHTML/HTML/DOM，使用CSS就可以很好的表達(dá)數(shù)據(jù)顯示。

5 結(jié)論

與其說(shuō)Ajax是一種技術(shù)，不如說(shuō)它是一種技巧，一種融合成熟技術(shù)的技巧。雖然它的應(yīng)用日益廣泛，但卻存在著一些缺點(diǎn)，如瀏覽器無(wú)法后退、存在安全隱患、對(duì)搜索引擎支持不足等。因此，如何合理地利用Ajax也是我們需要討論的議題。

參考文獻(xiàn)

[1]劉曉華.JSP應(yīng)用開(kāi)發(fā)詳解[M].北京:電子工業(yè)出版社,2007.

[2]陳營(yíng)輝,趙海波.PHP+Ajax完全自學(xué)手冊(cè)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社2009.

第8篇：開(kāi)發(fā)技巧論文范文

畢業(yè)論文 [摘要]：

本文以小學(xué)低齡兒童音樂(lè)教學(xué)要重視音樂(lè)感知力的開(kāi)發(fā)，并以之為重要基礎(chǔ)和前提為理論依據(jù)，以仔細(xì)分析兒童接受音樂(lè)的心理特征為出發(fā)點(diǎn)，從音樂(lè)教育的感性塑造、音樂(lè)傾聽(tīng)環(huán)境、唱游教學(xué)以及音樂(lè)課堂生活化、活動(dòng)化等方面具體闡述小學(xué)低齡兒童音樂(lè)感知力開(kāi)發(fā)的途徑和方法，從而使兒童把音樂(lè)技能技巧的學(xué)習(xí)建筑在對(duì)音樂(lè)充分感知的基礎(chǔ)上，以更好的激發(fā)孩子的天性，更好的為音樂(lè)教學(xué)服務(wù)，讓音樂(lè)教育促進(jìn)兒童發(fā)展的目標(biāo)落到實(shí)處。

[關(guān)鍵詞]：低齡兒童音樂(lè)教育、開(kāi)發(fā)音樂(lè)感知力、兒童音樂(lè)心理特征。

Abstract:This text children music teaching is it pay attention to music perceive the development of strength to want with low age such as primary school, regard it as important foundation and prerequisite as the theoretical foundation, regard analysing carefully the starting point children accept the psychological characteristics of the music as, from the moulding perceptually of music education, music listen attentively to environment , sing around teaching and music classroom person who live , activity ,etc. concrete to explain children music perceive way and method that strength develop low age such as primary school respect, make children pairs of music study building , skill of skill on the basis of the thing that perceive to the music abundantly, with the better natural instincts of exciting the child, the better one serves for music teaching, let music education promote the goal of childrens development to fulfill.

Key words: Childrens, Music, Aesthesia strength

第9篇：開(kāi)發(fā)技巧論文范文

>> 淺析自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)研究方法的差異 對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中自然科學(xué)研究性學(xué)習(xí)的看法 的三大志愿 20世紀(jì)自然科學(xué)的四大發(fā)現(xiàn) 做自己職業(yè)的“藝術(shù)家” 在模仿中創(chuàng)新 西部大開(kāi)發(fā)中自然科學(xué)地方文獻(xiàn)資源的用戶需求研究 元情報(bào)學(xué)：21世紀(jì)情報(bào)科學(xué)研究與創(chuàng)新的新思路 論西部地區(qū)自然科學(xué)地方文獻(xiàn)資源研究的意義與內(nèi)容 文獻(xiàn)檢索在信息科學(xué)研究中的應(yīng)用 在國(guó)外如何進(jìn)行自然科學(xué)研究 淺談小學(xué)自然科學(xué)的重要性 淺談儒家輕視自然科學(xué)的原因 淺談自然科學(xué)教材改革 談自然科學(xué)中的平衡 自然科學(xué)教育研究 淺談小學(xué)自然科學(xué)學(xué)科教學(xué)中的美育教育 自然科學(xué)的元老 研究性學(xué)習(xí)在自然科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 21世紀(jì)信息化視閾中的醫(yī)院檔案管理研究 自然科學(xué)地方文獻(xiàn)論析 BioLand　21世紀(jì)的科學(xué)美膚專家 21世紀(jì)科學(xué)不該沉默 常見(jiàn)問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置：l），該網(wǎng)站由美國(guó)專利和商標(biāo)局提供，數(shù)據(jù)庫(kù)包括授權(quán)專利數(shù)據(jù)庫(kù)和申請(qǐng)專利數(shù)據(jù)庫(kù)兩部分。授權(quán)專利數(shù)據(jù)庫(kù)收錄了1790年7月31日至今的美國(guó)專利，申請(qǐng)專利數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)2000年11月9日起遞交的專利申請(qǐng)進(jìn)行公開(kāi)，從2001年3月15日開(kāi)始正式出版專利申請(qǐng)說(shuō)明書(shū)。

專利檢索可以有兩種途徑進(jìn)行，即字面檢索與字義檢索。

字面檢索，就是指通過(guò)輸入某個(gè)關(guān)鍵詞，檢索在文本中帶有該關(guān)鍵詞的專利申請(qǐng)文件，這是大家比較常用的檢索方式。

字義檢索，就是指對(duì)某個(gè)意思表達(dá)進(jìn)行檢索，得到所有文本中包含該意思表達(dá)的專利申請(qǐng)文件。這種檢索方式比字面檢索的漏檢率低，但比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且還涉及到一些專業(yè)的專利知識(shí)。

3文獻(xiàn)檢索對(duì)科研工作的重要性

總之，文獻(xiàn)檢索對(duì)于進(jìn)行科研選題（科研過(guò)程的起步）、科研項(xiàng)目立項(xiàng)等工作而言是高級(jí)“參謀”[5]，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)科最新發(fā)展方向，能高效、全面地掌握有效信息，可以有目的地、系統(tǒng)全面地獲得某一主題的有用信息，在浩淼的信息海洋中找到自己需要的有用的信息，避免做重復(fù)無(wú)效的工作，對(duì)科學(xué)研究提供直接幫助和服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

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