眼神作文精選(九篇)

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第1篇：眼神作文范文

那時人們出門都是“全副武裝”，惟恐“SARS”跟自己有什么聯(lián)系，所以出門后人和人都把握手改作揖，問候改一個眼神的暗示。

在這非常時期千萬不能有個頭疼腦熱的。只要一生病，免疫力下降，病毒便會“不請自來”。哎！冤家路窄！我偏偏在那個時候發(fā)起熱來。而且癥狀似乎與“SARS”比較接近。怎么辦？經(jīng)過父母一夜提心吊膽的觀察，我被送進(jìn)了醫(yī)院。

那天我低著頭很不情愿的走進(jìn)發(fā)熱門診，一抬頭，我看見一群白衣天使在我的身邊“飄來飄去”，這個地方就像天堂一般，有一群可愛的、兢兢業(yè)業(yè)的、為人民真真切切服務(wù)的人。他們看見我走了進(jìn)來，給了我一個眼神，這個眼神里藏著對我的疑問。

我不安的坐了下來，觀察起這群可愛的人。他們里三層外三層的穿著隔離服，被捂的厚厚實(shí)實(shí)的。嘴上戴著兩層大口罩，鼻梁上架著一副又厚又大的眼罩，眼罩的鏡片上還沾著水蒸氣呢！看來他們已經(jīng)奮戰(zhàn)了24小時了。透過鏡片，他們的眼睛里露出了疲態(tài)，可是卻仍然精神抖擻。他們習(xí)慣性的互遞一個眼神，一個似笑非笑的令人琢磨不透眼神。

很快，我被醫(yī)生帶進(jìn)了診室，這位女醫(yī)生，用微笑的眼神問我病情，我隔著十六層口罩開始講，醫(yī)生聽后，帶我去化驗(yàn)并用安慰的眼神望了我一下。這一眼看的我心驚膽顫?；?yàn)結(jié)果出來了，我的血項(xiàng)很低，聽醫(yī)生講我是病毒性的，要我去做透視，馬上，我的腦海里出現(xiàn)了一系列的聯(lián)想，病毒=“SARS”？我越想越害怕，捧著透視單又望了望醫(yī)生，醫(yī)生這回的眼神里蘊(yùn)藏著鼓勵，她的眼神讓人興奮。于是，我轉(zhuǎn)身邁著沉重的步伐走進(jìn)透視科，心越發(fā)跳得快，我忐忑不安的度過了好象比一年還要長的幾分鐘，哈哈，真高興！心肺功能完全正常。醫(yī)生下了定論：病毒性上感。

我樂滋滋的跑出醫(yī)院，跑出這個令我毛骨悚然的不祥之地，但是我又不得不回頭望望，我望見了醫(yī)生傳達(dá)給我的眼神，這時我看到的眼神里，飽含著祝福、問候、欣慰以及一切的一切……

第2篇：眼神作文范文

從小在蜜罐里面長大，沒有覺得生活有多苦，也不會想到他人的生活會是怎樣的，在我的印象里，大家都是一樣的好，有爸媽呵護(hù)，有香噴噴的飯菜，還有可愛的毛絨玩具，可是，今天看到那眼神，徹底改變了我的看法。

那是怎樣的眼神？怯生生的？可憐巴巴的？渴望溫暖的？我說不出是怎樣的眼神，只是看了一眼，便再也無法抹去，四目相對的那一刻，我想要給她一個大大的擁抱，讓我的懷抱來溫暖她。

見到她時，我們剛好下車，她就蹲在路邊，和一群孩子玩耍著，我叫她的名字，她興奮得轉(zhuǎn)過了身。那一瞬間，她的眼神發(fā)生了巨大的變化，完全沒有了興奮，而是木然的站在那里，張大眼鏡看著我們。

今日的她和往常不同，穿著很樸素，衣服上也是污點(diǎn)重重，最不堪入目的是鞋子，拖拉著，貌似大了很多。當(dāng)我們走進(jìn)她的家里，才見到了只有電視上泥土房。

突然，我明白了那眼神。

第3篇：眼神作文范文

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我以度過了15個春秋。在這15年里，我哭過，我惱過，也曾無數(shù)次的感動過?？墒?，在我心中留下深深的烙印的，卻是一個細(xì)微的眼神。

那是上六年級的時候，學(xué)習(xí)非常緊張，可能是由于天氣變化無常吧，我有些輕微的感冒。媽媽督促我趕快吃藥，可我當(dāng)時也沒大在意，覺得一挺就過去了?？蓻]想到感冒越來越嚴(yán)重，到最后發(fā)起了高燒。早上我有氣無力地躺在床上，媽媽坐在我身邊，絮絮叨叨的說起來：“怎么這么不聽話，早讓你吃藥就是不聽，現(xiàn)在好了吧？自己找罪受，真是活該……”最后她越說越生氣，大聲訓(xùn)斥起我來，我默默地聽著，心里難受極了。“媽，幫我請個假吧”我虛弱地說道。“請假？不就一點(diǎn)感冒么？難道還要耽誤一天課！”媽媽平時的慈愛似乎全被剛才的怒氣占滿了，語氣堅決，沒有一點(diǎn)同情心。隨后，我背上了那冰冷的書包——我覺得媽媽此刻的心就和書包一樣冰冷。到了學(xué)校，同學(xué)和老師們對我噓寒問暖，無微不至地照顧我，一股暖流流遍了全身。那天我雖去上學(xué)了，但整個上午我都趴在桌子上，腦子昏昏沉沉的，什么也沒聽進(jìn)去。放學(xué)的時候，媽媽帶我去輸液。就在我打算趁這工夫睡一會時，媽媽遞給我了一個作業(yè)本。我哆嗦了一下，接過了了作業(yè)本。

我握著手中的筆，不禁想起了熱心的同學(xué)和老師，想起了媽媽往日對我的愛?？涩F(xiàn)在，媽媽竟然這么冷酷無情，難道她不愛我了嗎？想到這里，委屈的淚水從我臉頰流過。突然，一只溫暖的大手拭去了我的淚水，：“孩子，媽媽知道你難受，可學(xué)習(xí)是首要的，不刻苦，哪來的好成績？媽媽相信你能……”話說到這里，聲音竟有些哽咽了。我猛的一抬頭，看見了媽媽那雙眼睛，可她向逃避似的，轉(zhuǎn)過身去。啊，我看見了，那分明是一個焦急母親的眼神，但清澈的眼睛里卻又充滿了慈愛，溫柔，同時也充滿了淚水。這時，我的心靈震撼了。我此刻終于明白，媽媽的心何嘗不難受？她所做的一切，全都是為了我，而我卻在怨恨她……真是可憐天下父母心啊

雖然事隔幾年了，但媽媽的那個細(xì)微的眼神，卻使我終身難忘！

第4篇：眼神作文范文

在我五年級的時候，我們學(xué)校舉辦了一個歌詠比賽，我是當(dāng)時最沒有經(jīng)驗(yàn)的、沒有膽量的。但媽媽為了鍛煉我，就給我報上了，但我那時只有抱怨。

但我想練習(xí)的時候，看到那幾百字的稿子，我就會不由自主的搖搖頭，畢竟我對這件事本來就沒有興趣。

就這樣過去了許多天，很快到了彩排的日子，別人都興致勃勃，只有我垂頭喪氣，我是最沒有把握的，成績出來了，果然，成績很一般。

我想著老師、同學(xué)、媽媽一定會譴責(zé)我這時老師將我叫過去，我緩緩的抬起頭，老師的眼神中并沒有譴責(zé)，十分溫和，老師的眼神如同泉水，滋潤著我的心田；老師的眼神如同陽光，照亮了我心中的不安，老師的目光如同燈塔，照亮我回來的方向。雖然還是受到了譴責(zé)，但是我可以接受了，我會努力做好的。

我用這樣的觀點(diǎn)在用心記詞，果然，功夫不負(fù)有心人，我終于背的滾瓜爛熟了。

又過了幾天，到演出的時候了，每一個人都興致勃勃，經(jīng)過我的努力，家長的鼓勵，老師的指導(dǎo)，讓我拿到了一個好名次。

第5篇：眼神作文范文

作者：姜燁

雨巷

在那個雨巷我認(rèn)識了一位可愛的女孩，我給她叫“葉子”。她有一種令人陶醉的眼神而又溫馨的眼神。

開學(xué)的那天下午，陰云密布，遮住了藍(lán)天美麗的笑臉。隨著一個女生恐龍般的驚叫，眾人立即仰望蒼穹。哇！一條金色的銀龍在烏云中穿梭，接著而來的必然是“轟隆隆”的雷聲。“嘩啦啦”，的聲音進(jìn)入我的耳朵，我也只好苦笑兩聲“今天又要成‘落湯雞’了！”背著書包剛要走進(jìn)“殺場”。突然一個清脆的聲音叫住了我“喂！帥哥！給你！”嗯？我轉(zhuǎn)頭，她已將傘給了我。“我還有一把呢！”我受寵若驚，慌忙地接過傘，和她一同并排走著。

來到一個小巷，我們坐了下來，我從書包里掏出《阿衰》同她一起品味……雨中不時傳出我們的歡笑！

“你家住在哪？”

“幸福街十二號！你呢？”

“同你一路不過在你家東面！”顯然我家里學(xué)校比較遠(yuǎn)些。

“你叫什么？”我總是很主動！

“葉小茜！”

她的聲音還是那么清脆，那般動聽！名字和她人長得一樣，可愛。

“你叫什么？”

“我叫米奇！”我很愉快的告訴她。

時間在一分一秒的離逝，“再見”很快敲響了離別的鐘聲。

“時間不早了我們回家吧！”

“嗯！”我無論何時總是這么爽快！因此在班中被成為“西方牛仔”——超酷！平時做事“超速度”，“超完美”，“超爽快”！給人很多“酷酷”的感覺。還有一大堆女生崇拜我呢！每天“阿奇～”的總讓我渾身起雞皮疙瘩。糟了！又扯多了！I am sorry!

“帥哥！發(fā)什么呆呀！走啦！”

“All right!”

“呀！”

眼前一片霎白，突然“轟隆隆”的聲音把葉子嚇得像丟了魂似的。我朝她湊近了許多，關(guān)切的問：

“你怕打雷？”

“嗯……和，和你在一起就不怕哩！”她望著我，臉上一陣美麗的紅暈。又用那種眼神，那種“溫馨”的眼神，包含著淘氣和可愛！片刻的對望，又迅速的轉(zhuǎn)過頭去。

“葉子?！?/p>

“干什么？”

“以后我和你一起上學(xué)好嗎？”

“Good idea!”話音未落，她就豪爽的滿口叫好！

“那樣你還要等我呢?！?/p>

“等就等，只希望你不是個懶蟲！”

“呵！這你就放心好了！”

說完，就在她家門口分了手，帶著約定，懷著激動，我在雨中“疾馳”。呀！雨傘！嗨，算了明天再還給她吧?？砂雅膫銕Щ丶叶嗖欢Y貌。又只好硬著頭皮敲了敲她家的門。開門的是位中年人，大概是葉子的爺爺。

“伯伯，我是……”叫“小茜”吧“我是小茜的朋友，今天謝謝她借給了我傘。請將它還給她！”

“好，那我讓茜茜出來？”

“不用了！不用了！”我連忙推謝道。

說完我就要走，在會同看著他，“屹立”在風(fēng)雨中，手持一把傘，提著一把傘。臉上漾出歡笑。

回到家衣服濕透了，洗了把澡，收拾收拾作業(yè)，吃過飯，便倒頭就睡。

友情

鬧鐘又在干擾我睡覺，天也才睡醒吧，剛睜開惺忪的眼睛，東面也只是露出稍微一點(diǎn)兒的曙光。小鳥可真是勤快，一大早就“哼哼唧唧”的你講一句，我講一句。很是討厭。

“等就等，只希望你不是個懶蟲！”

“呵！這你就放心好了！”

剛閉上眼睛，葉子與我的對話又浮在我耳邊，又想念她溫馨得令人陶醉的眼神，便“蹭”地爬了起來。刷牙、洗臉五分鐘就搞定。三兩口扒完飯，背上書包，穿好鞋，“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了！哎？再裝上兩把傘！

從家出發(fā)，走了不久便看見了一個模糊不清的人影。靠近，再靠近，果然是葉子！那種眼神充滿期待，我的心在加速！

“從你家到學(xué)校要多長時間？我遲了沒？”

“要十五分鐘，我一般七點(diǎn)三十出發(fā)，現(xiàn)在是……是，哇！七點(diǎn)二十九分九秒！你可真夠懸的！”

“酷！What’s the time?Now!”

“You see。”

我扒過去。

“什么呀！Is half past seven!”

“ Fool!說話也要用時間耶！”

“Oh!Yes!”我才恍然大悟，這葉子真夠機(jī)靈的！

路上，我們談天論地。品余秋雨，笑馬克·吐溫，賞易中天……

“咦？怎么又下起雨了！”是毛毛雨。今天是陰天，雨刮在身上衣服一濕怎么說也很難受。

“你帶傘了沒？！”

“我?guī)砂眩　蔽覀兙钩銎娴漠惪谕?，簡直是不約而同。

“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”

“嘿！你說高爾基在哪國？”

“前蘇聯(lián)吧！”

“你喜歡他什么作品，說說嘛！“

“我喜歡，他的……“

就這樣毫不厭煩的“扯”下去。我們談得很是投入。

走過一個個春天、一個個夏天、一個個秋天、一個個冬天，我都與葉子相伴，無意之中我們的友情更濃了，友誼更深了！

每天，聽天氣預(yù)告說“明天有雨”，我倆都會毫不吝嗇的在書包里裝上兩把傘。裝了N次，都沒有人“耍賴”。我多么希望葉子能有一次忘帶了，可終究沒能實(shí)現(xiàn)。我們一起走過三個春夏秋，唯一缺少中的那一個冬天，她走了，她轉(zhuǎn)學(xué)了。她要到他爸爸媽媽那里去。

在六年級上學(xué)期的最后一天，她沒有回到學(xué)校。老師說：

“今天我要宣布一個很令人惋惜的消息：‘葉小茜同學(xué)明天就要轉(zhuǎn)學(xué)了 ?！?/p>

“咦？”“怪不得今天沒見到她呢！”“真可惜”……

所有的議論紛紛在這一刻展開了。從那一剎那“轉(zhuǎn)學(xué)”、“轉(zhuǎn)學(xué)”我的腦子一片空白。再看看那空空的座位，心涼透了?！叭~子、葉子……”她的名字在我的嘴里吟著，輕輕的，很緩，好像在品嘗著一杯苦澀的咖啡，它的濃香在這一刻全散失了。那種不舍像一把尖刀，一點(diǎn)點(diǎn)劃破虛掩著的堅強(qiáng)。她要走了，預(yù)示著那種眼神的消失、那種溫馨的消失、那種動人的消失、那種清脆的消失……真不希望她這一走會帶走那么多……

回家路上，在她家門口，她在等候著我，我慢步上前，心沒在加速，而在痛。

上前抱住她，她也摟著我，葉子的身體在顫動，我知道她在哭，這是第一次的擁抱，第一次的疼痛，第一次，看見葉子在哭。

型號背對著她，她看不見我的淚，強(qiáng)忍著內(nèi)心的不舍，又立刻仰望天空，還是陰沉沉的，將眼淚使勁的咽回肚子里。??！下雪了！

“糟糕！”

“怎么了？”葉子淚流滿面的望著我。

“我忘帶傘了！”

“呵呵！呵呵！你還……可是明天我就要走了，對不起，以后你只要打一把傘，那里有著我和你！”

“可是”——一個轉(zhuǎn)折，葉子剛才的笑一下子“音信全無”。一陣哽咽又從她的喉嚨里傳出。

她沒有回家拿傘，我倆就手牽著手在巷子里走著，又坐在原來的位置，她的頭歪在我的肩膀上。停止了抽泣，對我說：

“帥哥，我走了，你會想我嗎？”

“當(dāng)然，我會的，我會天天想你?！?/p>

我最后一次望著她的眼睛，常常的眉毛下，那雙葡萄炯炯有神，水靈靈的，閃爍著，令我陶醉……

“畢業(yè)典禮的‘抽獎禮物’你還參加嗎？”

“參加?！彼穆曇麸@得有些沙啞。

“好！我等著你！”

等到第二天上學(xué)我沒能再見到她，她家的門緊鎖著，門前積著一層厚厚的雪。

特別的禮物

時光飛逝，六年結(jié)束了，畢業(yè)典禮那天我還沒忘葉子的話。在期待著。終于，她沒來。老師說她的禮物已在。

從紙箱中抽出紙條的你一剎那，所有人都驚嘆。

“葉小茜”的名字引入我的眼簾。禮物是帶有花邊的，蠻漂亮的一把傘 。傘上繡著“2003.9.2.07:29:9”除了我沒有人知道那是什么意思。真的有這她和我……班長代替葉子，抽出了寫有“米奇”的紙條，我的禮物也是一把傘！痛惜又一次用上心頭，跑出教室，淚水終于流出眼眶“葉子，葉子……”

第6篇：眼神作文范文

“我…我跑不過你，你跑得實(shí)…實(shí)在太快了！”我氣喘吁吁，吞吞吐吐的對她說。

“沒有了，我們之間只不過差了一小步罷了！”她一邊擦著額頭上的汗水邊微笑著。看著她的微笑，不知怎的，我總覺得不自在。

“差一小步也是差，”我有些生氣“你就知道挖苦我！”

嗯！我早晚有一天會超過你的，到時候看你還怎樣挖苦我！

“好啦！你不是已經(jīng)盡力了嗎！”她轉(zhuǎn)動著動人的目光望著我。

這一幕發(fā)生在體育課自由跑之后，在這之前，我和她前后排。我一抬頭，正巧與她的目光撞到了一起，她的目光里帶著一分激勵也帶著一分挑戰(zhàn)?；蛟S是因?yàn)檫@特殊的目光激起了我的勇氣與信心，讓我擁有戰(zhàn)勝自己的信心與戰(zhàn)勝別人的勇氣。

第7篇：眼神作文范文

“慈母手中線，游子身上衣?！边@是母愛簡單而又樸實(shí)的詩句，這一句話承載了母親太多的關(guān)心羽掛念。其實(shí)再怎么樸實(shí)的語句都是他人對自己母親的修飾。而對于我的母親，她的眼神中包含了太多，有對我的關(guān)心與掛念，對我的鼓勵與支持甚至還要對我的失望羽無可奈何。

面臨期末考試，我看到母親的眼神全是對我的期望，然而值得結(jié)果的我卻無法面對這樣的眼神。一次次的觀看這樣的眼神都是對我一次又一次的壓力。期末考試時，母親送我進(jìn)入考場，那眼神我不敢看。我知道里面有太多她對我的期望。期末考試完，她的眼神都是對我百般的關(guān)心，當(dāng)然，這種關(guān)心讓我的壓力挺大的。出成績時更加不敢觀看這樣的眼神，我怕看到失望。然后當(dāng)我看到她的眼神時，我看到了她對我的狀態(tài)的擔(dān)憂。她的言語是對沒考好我的關(guān)心，眼神的出賣不了一個人的內(nèi)心的，我知道她對我所有的愛。

無論我變成了一個怎樣的人，在母親的眼神里，我看到的都是對我滿滿的哎。當(dāng)然，里面也有我叛逆時的恨鐵不成鋼。記得第一次在母親的眼神里看到這種情愫的情況是那次我與媽媽的爭吵。在學(xué)校因?yàn)槟承┦虑樾那椴缓?，我回家后，媽媽在耳旁嘮叨了幾句，我便把不滿全部發(fā)泄在了她的身上。與她爭吵，最后我摔門而出，那是我不介意間看見了母親的眼神，失望，無可奈何是最好的形容詞了。而當(dāng)我真的錯了，回到家門口鼓起勇氣打開門的那一剎那間，我看見坐在沙發(fā)上望著門口的母親。她看到我回來的時候，我在她的眼神中不再看到失望，而是滿滿的擔(dān)心。她把飯菜放在桌子上，飯菜還是熱著的，她說道一句：“這些飯菜都是你愛吃的?！蔽也唤麥I流滿面。

母親的眼神對于孩子的我都是愛，無論在哪種情況下都是如此。然而除了對我們的愛，我也看到了母親為了日常繁瑣的事情充滿憂愁的眼神。這個時候我多想和她分擔(dān)一些事，可我無能為力，這時候我做的便是聽她的話，減少她眼神中的憂愁。

母親的眼神是我們能看出母親心中所想的最好途徑，我希望的是，她的眼神中多一點(diǎn)開心愉悅，少一些憂愁傷心。希望她被時光所愛。

第8篇：眼神作文范文

坐我對面的兩個女生經(jīng)常說，我的眼神有的時候睜大好恐怖，本來眼睛就打，睜大了，就更大，看起來都恐怖了。我只能笑笑。后來，當(dāng)天，同桌就說，他總感覺我的眼神那么特別。但是就是說不出個所以然來。

他說他認(rèn)識的人，有兩個人有特別的眼神，第一個認(rèn)識的是我們班上一個長得特別好看，學(xué)舞蹈的女生，他說他在那個女生的眼神中總是看到了希望，感覺他的眼里，就是充滿了對未來的期望。而第二個人是我，他覺得我的眼神透著一種說不出的感覺。我硬要他說出個所以然來。他還是沒有憋出來。他說，他看我的眼神就是那種可以做大事情的人。他說一般做大事情的人的眼神都是炯炯有神的。我說可惜我的眼神沒有炯炯有神，他說，不我的眼神就是那種炯炯有神的。就是那種做大事情的人。

或許吧。我多么希望我可以吸收所謂的精華，然后，讓自己的眼神也可以透出自己內(nèi)心的世界。

第9篇：眼神作文范文

說到這特別的眼神，我不禁想起數(shù)學(xué)老師，

那一次，數(shù)學(xué)老師講課講到一半，有一個題目要提問,他轉(zhuǎn)過身，用眼睛看了一下四周，看見了我正在發(fā)呆，一句也沒聽進(jìn)去，便把我叫了起來，問我問題。我發(fā)愣了，支支吾吾了半天也沒有說出來。數(shù)學(xué)老師一直看著我，仿佛在告訴我：加油??！答案就在黑板的板書上，我急忙看向黑板上的板書，果不其然，答案就在黑板的板書上。我順利地說出了答案，老師說：“陳瑩下次要認(rèn)真聽講，不然又要思考這么久”。我不好意思的坐下了，我吸了一口氣，心想以后上課一定要認(rèn)真聽講，不能再像今天這樣不聽講了。接下來，我非常認(rèn)真的聽老師提問的問題我還主動舉手，并流利地說出答案和解題過程，教室里響起了掌聲。

這次數(shù)學(xué)老師的眼神使我知道了上課要認(rèn)真聽講，才能收獲新的知識。