大學(xué)生辯論賽策劃書(shū)精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)生辯論賽策劃書(shū)范文

活動(dòng)主題：“走近大學(xué)生”辯論賽

一、 活動(dòng)目的

豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高同學(xué)們的思辨能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊(duì)。

二、 活動(dòng)對(duì)象

大一新生，每個(gè)專業(yè)派出兩個(gè)隊(duì)。

三、 活動(dòng)時(shí)間

觀看辯論賽錄像：3月6日（即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會(huì)）

活動(dòng)宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫(huà)報(bào)，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報(bào)，以及學(xué)習(xí)部城院下班來(lái)宣傳此次活動(dòng)。在報(bào)名之前我們將利用晚自習(xí)時(shí)間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識(shí)講解以便在比賽時(shí)有更好的發(fā)揮。

抽簽：3月8日

評(píng)委培訓(xùn)：3月12日晚自習(xí)

初賽：第四周（13號(hào)、15號(hào)每天分別兩場(chǎng)）

復(fù)賽：第五周（16號(hào)進(jìn)入復(fù)賽的班級(jí)抽簽，22號(hào)復(fù)賽兩場(chǎng)先后進(jìn)行）

決賽：第六周（23號(hào)進(jìn)入決賽的班級(jí)抽簽，29號(hào)決出冠軍隊(duì)）

四、 活動(dòng)地點(diǎn)

教學(xué)樓

五、 比賽評(píng)委

1、輔導(dǎo)老師、城市管理學(xué)院了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)（共四名）

2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評(píng)審（共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計(jì)一票。）

六、 活動(dòng)流程

初賽：各隊(duì)派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)晉級(jí)復(fù)賽。

復(fù)賽：晉級(jí)班級(jí)抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)爭(zhēng)奪冠軍，余下兩隊(duì)爭(zhēng)奪第三名。

決賽：晉級(jí)班級(jí)抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

七、 辯論賽程序

1 、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

2 、由正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹

3 、主持人介紹評(píng)委

4 、主持人介紹比賽程序 （總計(jì)28分鐘）

開(kāi)篇立論 雙方一辯 （先正方） 各3分鐘

攻辯階段 正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個(gè)問(wèn)題

（每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)20秒）

1分30秒

攻辯階段 反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個(gè)問(wèn)題

（每次提問(wèn)不超過(guò)10秒 每次回答不超過(guò)20秒）

1分30秒

小結(jié)攻辯階段 正方三辯 1分30秒

小結(jié)攻辯階段 反方二辯 1分30秒

自由辯論 雙方開(kāi)始進(jìn)行自由辯論（正方先） 各5分鐘

總結(jié)陳詞 雙方四辯總結(jié)陳詞 （反方先） 3分鐘分鐘

5 、主持人宣布比賽開(kāi)始

6、主席宣布比賽結(jié)束

7 、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分

8、主持人宣布比賽結(jié)果

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)1個(gè)。頒發(fā)證書(shū)，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、多媒體教室租借費(fèi)100元。（50元一次，看辯論賽錄像一場(chǎng)，決賽一場(chǎng)）

2、茶水費(fèi)共10元（茶葉、杯子）

3、獎(jiǎng)金250（一等獎(jiǎng)120，二等獎(jiǎng)80，三等獎(jiǎng)50）

4、教室布置20元（氣球、彩帶）

共計(jì)：380元

十、工作人員分工

1、主持：主席團(tuán)

2、茶水、評(píng)委接待：李芳、郭睿曦、文冬

3、多媒體：劉洋、陳奔陽(yáng)

4、紀(jì)律：保衛(wèi)部

5、教室布置：學(xué)習(xí)部全體成員

十一、活動(dòng)可行性評(píng)估

1、湖南城市學(xué)院是益陽(yáng)市唯一一所綜合性大學(xué)，學(xué)生具有較高的素質(zhì)。城市管理學(xué)院是城市學(xué)院新校區(qū)第一大院，師生眾多，本次活動(dòng)對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和增強(qiáng)學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮能力有較強(qiáng)的效果，所以定能吸引廣大學(xué)生參加。

2、湖南城市學(xué)院城市管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部是非常正式具有高度合法性的學(xué)生機(jī)構(gòu)，作為活動(dòng)承辦方能夠在校內(nèi)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師最大的支持與幫助。同時(shí)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，負(fù)責(zé)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)能夠提供本次活動(dòng)最可靠的保障。

3、此類(lèi)活動(dòng)在城市管理學(xué)院不是第一次舉行了，我們具有豐富的經(jīng)驗(yàn)來(lái)承辦此次活動(dòng)，大一新生在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的歷練后具有高度的熱情來(lái)投入校園活動(dòng)展現(xiàn)自己的才華，因此我們有理由期待本次活動(dòng)取得巨大的成功。

學(xué)生以學(xué)為主，但是也不能只關(guān)注課本知識(shí)，所以我們學(xué)習(xí)部希望做城市學(xué)院同學(xué)們?cè)谇髮W(xué)路上的益友，我們?cè)谇啻汉秃顾袚]灑著自己的熱情，鑄就輝煌。城市管理學(xué)院學(xué)習(xí)部將以服務(wù)同學(xué)，努力認(rèn)真作為宗旨，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度接受每一次挑戰(zhàn)。我們有能力有信心承辦好湖南城市學(xué)院城市管理學(xué)院xx辯論賽，并做到始終如一。

第2篇：大學(xué)生辯論賽策劃書(shū)范文

本屆辯論賽主要為豐富職場(chǎng)風(fēng)云社團(tuán)全體成員的課余文化生活，活躍生活氣氛，開(kāi)拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)和奮發(fā)上進(jìn)、超越自我的精神面貌。本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭(zhēng)第一”的原則，提高社團(tuán)成員的思辨、視聽(tīng)、演講、職場(chǎng)和團(tuán)隊(duì)的組織協(xié)作能力。培養(yǎng)發(fā)掘社團(tuán)內(nèi)部辯論人才，促進(jìn)社團(tuán)各部門(mén)成員之間的交流與了解，以及信息的交流和資源的共享。同時(shí)讓更多的人了解職風(fēng)社，了解職場(chǎng)，積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)職場(chǎng)風(fēng)云社團(tuán)為大學(xué)生提供應(yīng)聘以及就職所必要的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、機(jī)會(huì)的出發(fā)點(diǎn)。

二、活動(dòng)主題

鍛煉口才，推銷(xiāo)自我；活躍思維，追求創(chuàng)新；合理分配，團(tuán)隊(duì)協(xié)作；關(guān)注職場(chǎng)，未雨綢繆，輝煌人生事業(yè)的起點(diǎn)

三、舉辦單位

主辦方：職場(chǎng)風(fēng)云社團(tuán)

策劃人：組織文藝部所有成員

四、活動(dòng)時(shí)間

辯論規(guī)則培訓(xùn)： 10月28日物資籌備： 10月27日~10月31日；

比賽時(shí)間：預(yù)賽 11月2日19:00—22:00

半決賽 11月8日19:00—22:00

決賽 10月17日19:00—22:00

五、舉辦地點(diǎn)：呂梁學(xué)院綜合教學(xué)樓

六、參賽人員：場(chǎng)風(fēng)云社團(tuán)所有成員以及其他社團(tuán)及全校人員

七、活動(dòng)流程

(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段

1、宣傳工作

宣傳形式：社團(tuán)部門(mén)內(nèi)部傳達(dá)

2、人員安排

①由外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助，提供活動(dòng)一切經(jīng)費(fèi)需要；負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序和保持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，保證辯論賽順利進(jìn)行；

②秘書(shū)部須在賽前購(gòu)置或借用比賽所需物資（獎(jiǎng)品以及活動(dòng)所需設(shè)備，如：相機(jī)、暖壺、紙杯、抽簽號(hào)、評(píng)委牌、邀請(qǐng)函、計(jì)時(shí)員牌、簽到表以及評(píng)分表），購(gòu)買(mǎi)物資后收好發(fā)票；結(jié)合參賽人員以及評(píng)委的空閑時(shí)間來(lái)提前預(yù)定比賽場(chǎng)地，并通知各部門(mén)具體比賽時(shí)間、地點(diǎn)；同時(shí)在比賽的前一個(gè)星期告訴每組參賽人員比賽辯題

③策劃部須提前一小時(shí)到場(chǎng)，開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng)，首先進(jìn)行會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生清理，然后是桌椅的擺放，并且在黑板上寫(xiě)上參賽方以及辯題，并擺放好評(píng)委牌，評(píng)分表格、筆和紙杯；

④組織文藝部選拔多名(3-5)優(yōu)秀的主持人主持現(xiàn)場(chǎng)，禮儀人員準(zhǔn)備接待觀眾、隊(duì)員和評(píng)委;然后一部分人進(jìn)行倒茶，一部分人進(jìn)行計(jì)時(shí)并且組織安排所有部門(mén)出文藝節(jié)目；

⑤宣傳部負(fù)責(zé)辯題的收集，辯題緊緊圍繞大學(xué)校園和職場(chǎng)方面，同時(shí)搜集一些比較新穎的辯題；進(jìn)行辯論賽的宣傳工作

⑥編輯部負(fù)責(zé)編寫(xiě)主持人的開(kāi)篇演講辭以及結(jié)束語(yǔ)，并且進(jìn)行每一場(chǎng)活動(dòng)的記錄（有關(guān)參賽人員的表情舉止以及經(jīng)典語(yǔ)句的記錄）；編寫(xiě)活動(dòng)的總結(jié)

⑦社長(zhǎng)以及副社長(zhǎng)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓

⑧比賽當(dāng)天工作人員以及參賽人員必須穿正裝

（二）活動(dòng)階段

(1)比賽形式

1、比賽采用積分與評(píng)議相結(jié)合的辦法，在比賽的過(guò)程中評(píng)委根據(jù)辯手在各個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)表現(xiàn)打分，同時(shí)結(jié)合在場(chǎng)觀眾的投票選擇他們自己喜歡的團(tuán)隊(duì)以及佳辯手和宣傳手來(lái)最終確定最佳辯手和獲勝方。

2、本次比賽每組成員有五個(gè)人組成，人員由社團(tuán)部門(mén)各自推舉，一個(gè)部門(mén)三組，共20組。

3、本次比賽分為預(yù)賽、半決賽、決賽三部分。

4、預(yù)賽十場(chǎng)，按抽簽結(jié)果進(jìn)行一對(duì)一比賽，勝出者可以進(jìn)入半決賽。

5、半決賽五場(chǎng)，按抽簽結(jié)果進(jìn)行一對(duì)一比賽，勝出者可以進(jìn)入決賽。

6、決賽兩場(chǎng)，選出最終勝利團(tuán)隊(duì)以及最佳辯手和宣傳手。

（2）比賽要求

1、所有參賽人員必須穿正裝。

2、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安

排。

3、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)

對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

4、每組隊(duì)員在拿到辯題后做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于 辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

5、計(jì)時(shí)人員分別在各隊(duì)的對(duì)面，用黃牌或者后紅牌進(jìn)行時(shí)間的提示，并設(shè)有“計(jì)時(shí)器”進(jìn)行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時(shí)剩余20秒的提醒，舉紅牌示意辯手用時(shí)完成，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下，否則酌情扣分。

6、參賽人員須注重所有相關(guān)禮儀舉止，做到合格規(guī)范，文明禮貌

7、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見(jiàn)，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

（3）辯論具體流程

1、主持人歡迎到場(chǎng)觀眾、評(píng)委及嘉賓并宣布比賽開(kāi)始；

2、主持人依次介紹本場(chǎng)比賽的評(píng)委及嘉賓；

3、主持人宣布文藝表演（關(guān)于辯題的情景模擬文藝展出），并介紹本場(chǎng)比賽參賽隊(duì)伍及所持立場(chǎng)；

4、主持人宣讀比賽規(guī)則，現(xiàn)場(chǎng)安保條例以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；

5、主持人請(qǐng)兩方代表上臺(tái)抽簽，然后確定其中一方先開(kāi)篇立論，辯論正式開(kāi)始；

6、辯論環(huán)節(jié)結(jié)束后，主持人請(qǐng)嘉賓對(duì)比賽作點(diǎn)評(píng)；然后讓雙方的宣傳手分別對(duì)自己一方選手的表現(xiàn)進(jìn)行宣傳，最后讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行投票

7、現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票后，工作人員從評(píng)委處領(lǐng)取比賽結(jié)果，然后結(jié)合觀眾的投票得出（最佳辯手和獲勝方），遞送給主持人；

8、主持人宣讀本場(chǎng)比賽最佳辯手和獲勝方；

9、主持人對(duì)評(píng)委、嘉賓及觀眾致感謝詞，并宣布比賽結(jié)束；

10、退場(chǎng)，工作人員清理打掃現(xiàn)場(chǎng)，裝好物品，負(fù)責(zé)人清點(diǎn)物品

八、辯論細(xì)則

1．正(反)方隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)篇立論（3分鐘）

2、反（正）方隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)篇立論（3分鐘）

3．自由辯論階段：

由兩隊(duì)進(jìn)行自由辯論（反方先開(kāi)始），每隊(duì)各8分鐘不限制幾辯

4．巔峰對(duì)決：

由雙方辯手進(jìn)行一對(duì)一攻辯（由正方開(kāi)始），每人各兩分鐘。

①由反方一辯迎接正方一辯的挑戰(zhàn)

②由正方二辯迎接反方二辯的挑戰(zhàn)

③由反方三辯迎接正方三辯的挑戰(zhàn)

④由正方四辯迎接反方四辯的挑戰(zhàn)

5．正方一辯進(jìn)行結(jié)束陳詞（3分鐘）

6.反方一辯進(jìn)行結(jié)束陳詞（3分鐘）

注:自由辯論過(guò)程中，各方辯手可以請(qǐng)求觀眾團(tuán)，陳述己方觀點(diǎn)，但是每一組只有一次現(xiàn)場(chǎng)求助機(jī)會(huì)

8.宣傳手對(duì)各自的隊(duì)員表現(xiàn)進(jìn)行宣傳。（3分鐘）

九、辯論要求

1、開(kāi)篇立論

——提倡即興陳詞，所持觀點(diǎn)清晰，表述層次分明，語(yǔ)言自然流暢

2、自由辯論

——⑴辯論發(fā)言必須兩隊(duì)之間交替進(jìn)行,各用時(shí)8分鐘；

⑵自由辯論開(kāi)始時(shí)，先由反方的任何一位隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，正方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止；

⑶在此時(shí)間里，每位辯論隊(duì)員的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間都不受限制；

⑷當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束,即開(kāi)始計(jì)算另一方的發(fā)言時(shí)間；

⑸如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，別一隊(duì)還有剩余時(shí)間,則該隊(duì)的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止；

⑹比賽中，辯手不發(fā)言時(shí)不得離開(kāi)座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言；

⑺倡導(dǎo)良好的辯風(fēng)，注重普及知識(shí)，啟迪智慧和展示風(fēng)度，不提倡純粹以節(jié)省時(shí)間為目的的辯論，切忌人身攻擊。

3、巔峰對(duì)決

此環(huán)節(jié)為雙方一辯，二辯，三辯，四辯之間的對(duì)話，提問(wèn)、回答都必須一一對(duì)應(yīng)，其他辯手不得代替或補(bǔ)充，但是可以以紙條方式提醒己方隊(duì)友。提問(wèn)應(yīng)貼近辯題，不宜過(guò)分刁難；回答應(yīng)針對(duì)問(wèn)題，切忌答非所問(wèn)

4、總結(jié)陳詞

——應(yīng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)辯論整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)，并注意升華辯題內(nèi)涵

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

評(píng)委牌6張-----------------------------------90元

時(shí)間提示牌4個(gè)（紅黃各2個(gè)）--------20元

白紙、評(píng)委打分專用表50張------------10元

筆6支------------------------------------------6元

礦泉水----------------------------------------48元

膠棒、剪刀----------------------------------10元

相機(jī)1個(gè)---------------------------------社長(zhǎng)負(fù)責(zé)

榮譽(yù)證書(shū)15份------------------------------75元

筆記本以及其他小獎(jiǎng)品--------------------50元

鋼筆、中性筆--------------------------------40元

小計(jì)：329元

附錄一（獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置）

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

冠軍組：團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)100元

亞軍組：團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)50元

季軍組：團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)30元

優(yōu)秀辯手

一等獎(jiǎng)：校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)50元一支鋼筆(一名)

二等獎(jiǎng)：校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)30元精美筆記本(兩名)

三等獎(jiǎng)：校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)10元實(shí)用中性筆(三名)

優(yōu)秀宣傳手

一等獎(jiǎng)：校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)50元一支鋼筆（一名）

二等獎(jiǎng)：校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)30元精美筆記本（一名）

三等獎(jiǎng)：校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)10元實(shí)用中性筆（一名）

小計(jì)：360元

總計(jì)：689元

附錄二（評(píng)分細(xì)則）

1、觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，引證得當(dāng)（10分）

2、陳詞流暢，分析透徹，邏輯嚴(yán)密（10分）

3、發(fā)音準(zhǔn)確，用詞得當(dāng)，層次清楚（5分）

4、提問(wèn)合適，回答中肯，反駁精到，切中要害（20分）

5、反應(yīng)靈敏，回?fù)粲辛Γ浜夏酰?5分）

6、表情豐富，儀表端莊，辯風(fēng)良好（10分）

7、有團(tuán)隊(duì)精神，銜接流暢，自由辯論時(shí)錯(cuò)落有致，隊(duì)員之間觀點(diǎn)保持一致（20分）

8、對(duì)時(shí)間有把握，合理利用時(shí)間（5分）

9、服裝整齊、統(tǒng)一（5分）

總成績(jī)=評(píng)委得分＊90%+觀眾得分＊10%

附錄三（評(píng)分表格）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

分?jǐn)?shù)

觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，引證得當(dāng)（10分）

陳詞流暢，分析透徹，邏輯嚴(yán)密（10分）

發(fā)音準(zhǔn)確，用詞得當(dāng)，層次清楚（5分）

提問(wèn)合適，回答中肯，反駁精到，切中要害（20分）

反應(yīng)靈敏，回?fù)粲辛Γ浜夏酰?5分）

表情豐富，儀表端莊，辯風(fēng)良好（10分）

有團(tuán)隊(duì)精神，銜接流暢，自由辯論時(shí)錯(cuò)落有致，隊(duì)員之間觀點(diǎn)保持一致（20分）

對(duì)時(shí)間有把握，合理利用時(shí)間（5分）

服裝整齊、統(tǒng)一（5分）

觀眾投票數(shù)

總分

第3篇：大學(xué)生辯論賽策劃書(shū)范文

一、活動(dòng)目的：本屆新生杯辯論賽主要為豐富新同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開(kāi)拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫(xiě)作，視聽(tīng)，演講和其他能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力

二、活動(dòng)宗旨：關(guān)注校園的發(fā)展和社會(huì)熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我

三、主辦單位安徽新華學(xué)院成教院學(xué)生會(huì)

四、承辦：各系學(xué)習(xí)部 宣傳部

五、活動(dòng)時(shí)間: XX年11月14—26號(hào)

具體安排 初賽一場(chǎng) 11月20日11：30 -13：30(前4組) 地點(diǎn):教學(xué)樓三棟202、 201

初賽二場(chǎng) 11月21日11：30 -13：30(前4組) 地點(diǎn):教學(xué)樓三棟202、 201

初賽三場(chǎng) 11月22日11：30 -13：30(前4組) 地點(diǎn):教學(xué)樓三棟202、 201

復(fù)賽 11月23日11：30 -13：30 (最后4組)地點(diǎn):教學(xué)樓三棟202、 201

半決賽與決賽 11月26日19:00--21:30(最后2組) 地點(diǎn):三棟201

六、參賽要求：

1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前10分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于工作人員對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見(jiàn)，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

5、在觀眾提問(wèn)階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問(wèn)題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問(wèn)需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有效。

七.賽事安排

(1)大賽主題

1 人和自然可以和諧相處 人和自然不能和諧相處

2個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握 個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握

3天災(zāi)比人禍更可怕 人禍比天災(zāi)更可怕

4道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大 利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大

5大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊 大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利

6文才比口才更重要 口才比文才更重要

7合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使文明進(jìn)步 競(jìng)爭(zhēng)比合作，更能使文明進(jìn)步

8大學(xué)生廣泛社交利大與弊 大學(xué)生廣泛社交弊大與利

9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利

10美麗是福不是禍 美麗是禍不是福

11錢(qián)是萬(wàn)惡之源 錢(qián)不是萬(wàn)惡之源

三、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）

1 、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng) （正方代表和反方代表）

參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)，辯題是“***********” 正方，觀點(diǎn)是“*****” ；反方，觀點(diǎn)是“*************” 。

2 、由正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹

3 、主持人介紹評(píng)委

4 、主持人介紹比賽程序

5 、主持人宣布比賽開(kāi)始 、主持人宣布比賽結(jié)果。

6 、比賽結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結(jié)果

8、主持人宣布辯論賽結(jié)束（然后老師和評(píng)委先離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)）

(3) .賽制

1正方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘；

2反方一辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn)，時(shí)間為一分鐘三十秒；

3反方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘；

4正方一辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn)，時(shí)間為一分鐘三十秒；

5正、反方二辯發(fā)言，時(shí)間各兩分鐘；

6正、反方二辯進(jìn)行對(duì)話，時(shí)間為一分鐘三十秒；

7正、反方三辯將進(jìn)行盤(pán)問(wèn)環(huán)節(jié)； （耗時(shí)三分鐘）

8正、反方三辯須針對(duì)盤(pán)問(wèn)環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)

9 觀眾發(fā)問(wèn)時(shí)間，臺(tái)下的班主任/啦啦隊(duì)可選擇對(duì)方選手進(jìn)行提問(wèn)（觀眾提問(wèn)時(shí)間是十秒鐘、辯手作答時(shí)間為三十秒）時(shí)間為5分鐘

10自由辯論，時(shí)間各三分鐘分鐘；先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊(duì) 員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間受限制。（各方隊(duì)員提問(wèn)時(shí)間是十秒鐘、作答時(shí)間為三十秒）

11、反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘；

12、正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘；

13、評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述；

晉級(jí)規(guī)則

以班為單位,4人/組(一辯、二辯、三辯、四辯).本次比賽采取淘汰賽制，預(yù)計(jì)本次參加預(yù)賽的隊(duì)伍為四各系。小組之間的對(duì)抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的4支隊(duì)伍晉級(jí)下輪，并考察是否有個(gè)人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊(duì)伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對(duì)抗賽的參賽隊(duì)伍，并最終角逐出一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。同時(shí)可留下個(gè)人能力得分較高的賽手。

三、評(píng)委邀請(qǐng)：

1、 初賽：由3名老師＋2 名學(xué)生組成；

2、 復(fù)賽和決賽：由5名老師組成

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1、團(tuán)體冠軍一隊(duì)( 團(tuán)體榮譽(yù)證書(shū)×4+u盤(pán)2g×4)

亞軍一隊(duì)( 團(tuán)體榮譽(yù)證書(shū)×4+ u盤(pán)1g×4)

季軍一隊(duì)( 團(tuán)體榮譽(yù)證書(shū)×4+鋼筆×4)

2、最佳辯手每場(chǎng)一名，共4人；(頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書(shū)+鋼筆2個(gè))

3、最佳組織獎(jiǎng)一名。 ( 團(tuán)體榮譽(yù)證書(shū)+鋼筆1個(gè))

第4篇：大學(xué)生辯論賽策劃書(shū)范文

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂(lè)，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿激情的十二月份，冬至節(jié)的步伐慢慢邁近，這正是我們舉行活動(dòng)的好時(shí)期，也是我們宣傳自己，鍛煉自己綜合能力的大好時(shí)機(jī)。而作為新時(shí)代的代言人，大學(xué)生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情，對(duì)新奇的活動(dòng)必定會(huì)踴躍參加，同時(shí)也是為了展示大學(xué)生的青春風(fēng)采,增進(jìn)思想交流,繁榮校園飲食文化,拓寬同學(xué)們的興趣愛(ài)好。

活動(dòng)目的：

1、至來(lái)臨之際，讓所有在院的同學(xué)一起過(guò)節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問(wèn)候。在集體的溫暖中度過(guò)異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

2、通過(guò)親自動(dòng)手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，比如包湯圓的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉同學(xué)的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力。

3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。

活動(dòng)時(shí)間：xx年12月22日晚19：00-21：00包湯圓煮湯圓、

21：00——22：00邀請(qǐng)老師品嘗湯圓。

活動(dòng)地點(diǎn)：xx大學(xué)餐廳

參加對(duì)象：xx大學(xué)大一全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容：“湯圓”的制作及共慶冬至吃湯圓活動(dòng)

活動(dòng)的前期策劃準(zhǔn)備工作：

(一)宣傳：海報(bào)，led，廣播站宣傳、橫幅、報(bào)名單傳單

1、出4張海報(bào)，3張貼在膳委宣傳欄，1張南生活區(qū)宣傳欄，1張貼在①號(hào)宿舍門(mén)口的宣傳板。(18號(hào)之前海報(bào)貼完)

2、led的宣傳，主教樓(待定)

3、廣播搞3篇，于20至22號(hào)連續(xù)廣播宣傳。

4、橫幅：5條，內(nèi)容：(待定)

5、報(bào)名及組隊(duì)：13號(hào)——16號(hào)

(二)參加方式：各班通知報(bào)名

1、安排人員到各班進(jìn)行通知，選出各班的代表團(tuán)于22日晚7:00到食堂的班級(jí)定點(diǎn)進(jìn)行團(tuán)員的制作。(各班選派5——8人作為代表)

2、晚自習(xí)9：00下課，各班同學(xué)到各班活動(dòng)地點(diǎn)同慶冬至，共品湯圓。

3、各班以班費(fèi)出資購(gòu)買(mǎi)材料(材料單膳委準(zhǔn)備一份)，材料由各班自行決定，22號(hào)晚6:00-7:00擺放到各班活動(dòng)地點(diǎn)。

(三)邀請(qǐng)主持人：4名(待定)15號(hào)確定。

(四)制作以及派發(fā)邀請(qǐng)函

(待定)

(五)會(huì)場(chǎng)所需物品：照相機(jī)4臺(tái)，邀請(qǐng)攝影協(xié)會(huì)。調(diào)音器兩臺(tái)、無(wú)線麥克風(fēng)4支(17號(hào)前申請(qǐng)到)。

(六)布置場(chǎng)地：

1、在主教樓宣傳欄及食堂膳委宣傳欄各貼一張海報(bào)場(chǎng)地設(shè)置指示圖。

2、嘉賓席設(shè)于食堂二樓三張圓桌

3、市營(yíng)：一班二班三班，會(huì)計(jì)：一二班，會(huì)計(jì)：七八班，會(huì)計(jì)：九十班，工管：一二班、物流：一班二班三班，在第一食堂一樓，共十四個(gè)班級(jí)

3、國(guó)貿(mào)：一班二班三班、港口：一班二班，英語(yǔ)：一二班，會(huì)計(jì)：三四班，會(huì)計(jì)：五六班，在第一食堂二樓，共十一個(gè)班級(jí)

備注：集體各班席位(20號(hào)前確定21號(hào)前通知下去)

活動(dòng)流程：

1、17:00-19:00布置會(huì)場(chǎng)、音響設(shè)備、工作人員、各班安排人員將食材排放入各班的活動(dòng)地點(diǎn)

2、19:00各班代表團(tuán)入場(chǎng)

3、19:15由經(jīng)管系學(xué)工辦主任林益彬老師致開(kāi)幕辭

4、各班進(jìn)行湯圓的制作(過(guò)程中主持人、、、小游戲、、)

5、20:50邀請(qǐng)嘉賓入場(chǎng)，進(jìn)嘉賓席[1][2]冬至包湯圓活動(dòng)策劃書(shū) 相關(guān)關(guān)鍵詞:大學(xué)生徒步行活動(dòng)策劃方案“我辯故我思，我思故我在”大學(xué)生辯論賽策劃書(shū)“綠色-環(huán)保”英語(yǔ)手抄報(bào)設(shè)計(jì)競(jìng)賽策劃書(shū)迎圣誕迎新年水果賀卡活動(dòng)策劃書(shū)“青春 獨(dú)特 文化 藝術(shù)”工藝設(shè)計(jì)大賽策劃書(shū)“益暖中華”公益愛(ài)心活動(dòng)策劃書(shū)“感恩的心”大型文藝晚會(huì)策劃書(shū)模擬導(dǎo)游大賽策劃書(shū)查看更多>> 校園活動(dòng)策劃書(shū)冬至包湯圓活動(dòng)策劃書(shū)

6、有請(qǐng)嘉賓致節(jié)日慶賀

6、21:10各班同學(xué)就席，同慶冬至、小游戲(待選)

7：由請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓致閉幕辭(待定)

活動(dòng)的后續(xù)工作

1、拍照留戀：各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，膳食委員會(huì)成員，全體人員。

2、膳食委員會(huì)全體人員留下整理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生

3、對(duì)活動(dòng)的照片進(jìn)行展示(待定)

4、全體膳食委員會(huì)成員做工作總結(jié)

注意事項(xiàng)

第5篇：大學(xué)生辯論賽策劃書(shū)范文

豐富多彩的大學(xué)活動(dòng)可以豐富我們的大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛(ài)、積極愉悅的生活氛圍，以下是小編精心收集整理的大學(xué)活動(dòng)策劃，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

大學(xué)活動(dòng)策劃1活動(dòng)內(nèi)容：___

活動(dòng)時(shí)間：2020年_月_日

舉辦單位：__學(xué)院

協(xié)辦單位：__學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)

志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。___學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在__年國(guó)際志愿者日到來(lái)之際與海外中國(guó)教育基金會(huì)合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書(shū)的活動(dòng)。

附：海外中國(guó)教育基金會(huì)(ocef)是一個(gè)基于美國(guó)的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國(guó)貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。在中國(guó)的主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書(shū)和建立圖書(shū)室。大學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)模板。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報(bào)酬。

一、活動(dòng)背景

20__年_月_日，確定每年_月_日作為國(guó)際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國(guó)都開(kāi)展慶?；顒?dòng)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展。

二、活動(dòng)目的

弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

三、活動(dòng)簡(jiǎn)介

院青協(xié)計(jì)劃于__年_月_日左右舉行一次大型的宣傳活動(dòng)，并借助此次宣傳將募書(shū)活動(dòng)持久開(kāi)展下去(考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書(shū)籍較少，我們計(jì)劃將第一階段的活動(dòng)延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會(huì)帶來(lái)一些合適的書(shū)籍。預(yù)計(jì)第一階段活動(dòng)將持續(xù)到20__年_月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項(xiàng)募書(shū)活動(dòng)作為_(kāi)_

四、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人

宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：校本部飲食文化中心前、中南大學(xué)南校區(qū)七食堂前

校本部負(fù)責(zé)人：___

_校區(qū)負(fù)責(zé)人：___

五、活動(dòng)步驟

(一)、前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)申請(qǐng)。

2、設(shè)計(jì)宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報(bào)，可供直接使用。

3、設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單可參考o(jì)cef組織的特制海報(bào)和宣傳單。

4、在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書(shū)帖借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對(duì)募書(shū)活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳。

5、大力開(kāi)展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級(jí)內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級(jí)每一位同學(xué)，爭(zhēng)取在本院同學(xué)中募到更多書(shū)籍。

6、制作書(shū)籍募集明細(xì)表供集書(shū)負(fù)責(zé)人登記捐書(shū)者個(gè)人以及所捐書(shū)籍的詳細(xì)信息。

7、為捐書(shū)者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干如ocef組織特制的書(shū)簽等。

(二)、活動(dòng)實(shí)施

1、_月_日前完成前期宣傳工作將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)(食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄)。

2、_月_日(周_)組織大型的宣傳活動(dòng)宣傳板分別于_校區(qū)___文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開(kāi)展意義。

3、確定固定的收書(shū)時(shí)間和收書(shū)地點(diǎn)由專人負(fù)責(zé)收書(shū)和書(shū)籍信息登記工作，便于該活動(dòng)的長(zhǎng)期開(kāi)展。

4、書(shū)籍的托運(yùn)工作在募集到一定數(shù)量的圖書(shū)之后，分類(lèi)整理托運(yùn)到ocef組織的受助學(xué)校。

(三)、注意事項(xiàng)

1、海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋。

2、南校與本部的協(xié)調(diào)。

3、圖書(shū)的管理和保存。

4、由于活動(dòng)規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長(zhǎng)，所需人手較多，可考慮讓_或_級(jí)的一個(gè)班級(jí)來(lái)承辦此次活動(dòng)。

5、在書(shū)籍質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，以適合農(nóng)村中小學(xué)生閱讀為標(biāo)準(zhǔn)。

如果收到一些不合要求的書(shū)籍，我們將作為舊書(shū)變賣(mài)，所得現(xiàn)金將購(gòu)買(mǎi)適量適合的圖書(shū)或者作為包裝費(fèi)用。

大學(xué)活動(dòng)策劃2一、活動(dòng)主題

“走近大學(xué)生”辯論賽

二、活動(dòng)目的

豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高同學(xué)們的思辨能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流。組織院辯論隊(duì)。

三、活動(dòng)對(duì)象

大一新生，每個(gè)專業(yè)派出兩個(gè)隊(duì)。

四、活動(dòng)時(shí)間

觀看辯論賽錄像：_月_日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會(huì))

活動(dòng)宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫(huà)報(bào)，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報(bào)，以及學(xué)習(xí)部城院下班來(lái)宣傳此次活動(dòng)。在報(bào)名之前我們將利用晚自習(xí)時(shí)間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識(shí)講解以便在比賽時(shí)有更好的發(fā)揮。

抽簽：_月_日

評(píng)委培訓(xùn)：_月_日晚自習(xí)

初賽：第四周(_號(hào)、_號(hào)每天分別兩場(chǎng))

復(fù)賽：第五周(_號(hào)進(jìn)入復(fù)賽的班級(jí)抽簽，_號(hào)復(fù)賽兩場(chǎng)先后進(jìn)行)

決賽：第六周(_號(hào)進(jìn)入決賽的班級(jí)抽簽，_號(hào)決出冠)

五、活動(dòng)地點(diǎn)

教學(xué)樓

六、比賽評(píng)委

1、輔導(dǎo)老師、__學(xué)院了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。

(共四名)

2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評(píng)審。

(共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計(jì)一票。)

七、活動(dòng)流程

初賽：各隊(duì)派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)晉級(jí)復(fù)賽。

復(fù)賽：晉級(jí)班級(jí)抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)爭(zhēng)奪冠軍，余下兩隊(duì)爭(zhēng)奪第三名。

決賽：晉級(jí)班級(jí)抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

八、辯論賽程序

1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。

2、由正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。

3、主持人介紹評(píng)委。

4、主持人介紹比賽程序(總計(jì)28分鐘)。

開(kāi)篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘。

攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個(gè)問(wèn)題(每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)20秒)1分30秒。

攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個(gè)問(wèn)題(每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)20秒)1分30秒。

小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒。

小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒。

自由辯論雙方開(kāi)始進(jìn)行自由辯論(正方先)各5分鐘。

總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘。

5、主持人宣布比賽開(kāi)始。

6、主席宣布比賽結(jié)束。

7、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結(jié)果。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)1個(gè)。頒發(fā)證書(shū)，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

多媒體教室租借費(fèi)___元。(__元一次，看辯論賽錄像一場(chǎng)，決賽一場(chǎng))

大學(xué)活動(dòng)策劃3一、活動(dòng)主題：迎接__屆新生

二、活動(dòng)時(shí)間：9月2號(hào)至9月9號(hào)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：徐州工程學(xué)院中心校區(qū)

四、活動(dòng)目的：為了迎接新的學(xué)生特開(kāi)此活動(dòng)，讓新的學(xué)生感受到我院對(duì)他們的重視

五、活動(dòng)背景：以心迎新，又一屆的新生入學(xué)，洋溢著活力四射的氣氛，新同學(xué)進(jìn)校，陌生的環(huán)境，陌生的場(chǎng)景，為了讓新生可以感受到學(xué)校這種大家庭的感覺(jué)，既有家的溫馨，又有活躍的`氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去讓他們?cè)谶@不熟悉的校園里找到一個(gè)新的起點(diǎn)。

六、參與部門(mén)：土木學(xué)院學(xué)生會(huì)

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1、構(gòu)建一個(gè)新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

2、解答新生們?cè)谌雽W(xué)時(shí)最渴望了解的大學(xué)生活中的各類(lèi)問(wèn)題。

3、讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性。

4、讓新生們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。

5、為其樹(shù)立奮斗目標(biāo)，讓其充實(shí)度過(guò)美好的大學(xué)生活。

6、讓新生對(duì)科協(xié)及學(xué)生會(huì)有個(gè)大概的了解。

八、活動(dòng)各流程：

1在人數(shù)近滿的時(shí)候播放事先準(zhǔn)備好的視頻(大約10分鐘)。

2視頻播放完后主持人上場(chǎng)介紹一下此次活動(dòng)的目的、介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和參加此次活動(dòng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。

3土木老師或輔導(dǎo)員講話(10—20分鐘)(沒(méi)來(lái)的話跳過(guò))。

4介紹生活方面的經(jīng)驗(yàn)：

1)學(xué)生會(huì)代表講話(主要講生活區(qū)，包括宿舍、食堂及超市和小賣(mài)部，同時(shí)稍微介紹下學(xué)生會(huì)的活動(dòng))(10分鐘左右)。

2)學(xué)生會(huì)主席講話(講什么主席自己掌握)(10分鐘左右)。

5介紹學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)：

1)分別有請(qǐng)大二的三個(gè)專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)代表給新生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)(按照專業(yè)順序分別上臺(tái)講話)(講話的內(nèi)容都側(cè)重于相關(guān)專業(yè)、以及績(jī)點(diǎn)、重修、補(bǔ)考的相關(guān)事宜)(每人10分鐘)。

2)請(qǐng)一位大三的學(xué)長(zhǎng)，主要介紹專業(yè)課的學(xué)習(xí)以及各種校級(jí)或省級(jí)甚至更大范圍內(nèi)的比賽的大概情況。

3)請(qǐng)一位大三學(xué)長(zhǎng)，主要介紹四六級(jí)及計(jì)算機(jī)二三級(jí)考試。

4)請(qǐng)一位大四的學(xué)長(zhǎng)，主要介紹考研的流程以及找工作的流程(10分鐘左右)。

6、順便可以在其中招攬想要參加學(xué)生會(huì)的新生，為學(xué)生會(huì)注入活躍的新鮮血液。

九、目的意義：

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，踏入了徐州工程學(xué)院，踏上了陽(yáng)光的土地，莘莘學(xué)子將在這片陽(yáng)光土地上邁開(kāi)他們未來(lái)精彩人生的第一步。然而面對(duì)陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學(xué)服務(wù)的精神，精心策劃了此次新生交流會(huì)的活動(dòng)，希望新生能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活，投入到絢麗多彩的大學(xué)生活中去。

大學(xué)活動(dòng)策劃4一、時(shí)間

20__年_月_日上午8：30

二、地點(diǎn)

科技樓__學(xué)術(shù)報(bào)告廳

三、參會(huì)人員

學(xué)院院長(zhǎng)、學(xué)院主管學(xué)生工作的副書(shū)記和分管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)，畢業(yè)年級(jí)及低年級(jí)輔導(dǎo)員，__級(jí)畢業(yè)生，低年級(jí)學(xué)生代表等。

四、準(zhǔn)備工作

1、宣傳工作

對(duì)外宣傳。海報(bào)4張(在學(xué)校宣傳欄張貼);宣傳條幅1條。

2、聯(lián)絡(luò)出席嘉賓

邀請(qǐng)?jiān)合殿I(lǐng)導(dǎo)及其他相關(guān)人員。

3、會(huì)場(chǎng)安排

安排領(lǐng)導(dǎo)座次。需要發(fā)言的在前排就坐，畢業(yè)班在后排。

場(chǎng)地布置工作、布置主席臺(tái)(為主席臺(tái)的院領(lǐng)導(dǎo)制作銘牌)購(gòu)買(mǎi)典禮用品(礦泉水、水果等)。

4、會(huì)場(chǎng)禮儀

禮儀工作人員，場(chǎng)內(nèi)2名負(fù)責(zé)引導(dǎo)入場(chǎng)和場(chǎng)內(nèi)協(xié)調(diào);主席臺(tái)上禮儀2名負(fù)責(zé)發(fā)證、供水。

五、時(shí)間安排

(早上8：30-11：00)

總共時(shí)間：2小時(shí)30分鐘左右

具體時(shí)間：

1、準(zhǔn)備工作：前一個(gè)星期

2、典禮流程：

(1)主持人(畢業(yè)班輔導(dǎo)員)開(kāi)場(chǎng)詞(3-5分鐘)

(2)介紹與會(huì)人員(2分鐘)

(3)院長(zhǎng)寄語(yǔ)(_院長(zhǎng))10分鐘(起航、踐行夢(mèng)想)

(4)生科院分管領(lǐng)導(dǎo)致辭(_院長(zhǎng))10分鐘(書(shū)山有路、學(xué)海無(wú)涯)(針對(duì)考上研究生的同學(xué))

(5)生科院老師代表發(fā)言(___老師)10分鐘(快馬加鞭君為先，自古英雄出少年)(針對(duì)參加工作的同學(xué))

(6)畢業(yè)生代表發(fā)言(___)10分鐘(我心飛翔，路在腳下。)

(7)非畢業(yè)生代表發(fā)言(尚帥)10分鐘(今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云)

(8)院長(zhǎng)宣讀__級(jí)畢業(yè)生名單，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。宣讀__級(jí)畢業(yè)生獲獎(jiǎng)名單、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。50分鐘

(9)典禮主持致閉幕致辭，宣布典禮結(jié)束。5分鐘

(10)師生在科技樓前合影留念。15分鐘

(11)未盡事宜(打掃會(huì)場(chǎng)等工作需15分鐘)

大學(xué)活動(dòng)策劃5一、前言

地球是人類(lèi)的母親，而現(xiàn)在它正受到我們?nèi)祟?lèi)給它的的危險(xiǎn)——環(huán)境破壞嚴(yán)重。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，更應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。但是現(xiàn)在人們的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)并不強(qiáng)，為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，組織廣大同學(xué)展開(kāi)多彩的校園環(huán)?；顒?dòng)，以促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境的良好習(xí)慣。同時(shí)公民的環(huán)保意識(shí)仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個(gè)表率的作用。

二、活動(dòng)目的

1、清除校園垃圾，美化校園，做好校園環(huán)境保護(hù)工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、響應(yīng)號(hào)召同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，為我們的校園環(huán)境的進(jìn)一步改善積極地做貢獻(xiàn)，讓同學(xué)們樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，不再亂丟垃圾、踐踏草坪等。

3、以良好的姿態(tài)迎接學(xué)校的評(píng)估，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，為學(xué)校評(píng)估貢獻(xiàn)自己的力量。

三、活動(dòng)主題

迎評(píng)促建，你我共行，校園環(huán)境，環(huán)保先行

四、活動(dòng)時(shí)間

待定

五、活動(dòng)地點(diǎn)

____大學(xué)校園

六、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：校內(nèi)自愿者環(huán)校清理校內(nèi)的垃圾

活動(dòng)二：監(jiān)督并制止校內(nèi)師生亂丟垃圾現(xiàn)象

活動(dòng)三：以班為單位組織環(huán)保宣傳海報(bào)比賽

活動(dòng)四：清除校園的垃圾廣告可設(shè)為條幅掛與校園內(nèi)

七、活動(dòng)對(duì)象

__大學(xué)全校學(xué)生

八、活動(dòng)要求

1、繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量，創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活、休息的環(huán)境。

2、注重個(gè)人道德情操修養(yǎng)，把校園變成培養(yǎng)良好生活空間，養(yǎng)成和睦、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體。

3、形成人人愛(ài)護(hù)公物、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，建立文明、良好思想道德情操的好場(chǎng)所。

4、提高同學(xué)們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實(shí)踐基地。

5、為環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出自己的一份力量。

九、前期準(zhǔn)備工作

1、張掛橫幅，張貼標(biāo)語(yǔ)。

2、召開(kāi)本協(xié)會(huì)會(huì)員大會(huì)，介紹本次活動(dòng)具體情況。

3、參加全校性的志愿活動(dòng)，吸引更多學(xué)生參加該活動(dòng)。

4、積極響應(yīng)各社團(tuán)、協(xié)會(huì)共同參與進(jìn)來(lái)。

十、預(yù)計(jì)效果

此次活動(dòng)將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個(gè)系部班級(jí)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，以號(hào)召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的家園。

十一、注意事項(xiàng)

1?；顒?dòng)要秩序井然的進(jìn)行，要保質(zhì)保量，開(kāi)展到位。

2、要善于從活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，汲取成功的因素，不到位的活動(dòng)及時(shí)總結(jié)原因。

第6篇：大學(xué)生辯論賽策劃書(shū)范文

我們演講協(xié)會(huì)是成立了不是很久的協(xié)會(huì)，但建立之初就對(duì)協(xié)會(huì)做了細(xì)的規(guī)劃，主要設(shè)有秘書(shū)處，組織部，公關(guān)部，秘書(shū)部及辯論隊(duì)，健全了組織結(jié)構(gòu)，為會(huì)員樹(shù)立了人生價(jià)值觀，為未來(lái)的工作做了很好的準(zhǔn)備。本社團(tuán)組織會(huì)員展開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)，先后舉辦了"新會(huì)員見(jiàn)面會(huì)","新生班際杯辯論賽","熱愛(ài)生命——協(xié)會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼"活，"普通話培訓(xùn)"及"如何寫(xiě)策劃書(shū)"的培訓(xùn)等等的活動(dòng)。還組織辯論隊(duì)成員開(kāi)有關(guān)辯論的培訓(xùn)課，并多次組織與外院系打友誼辯論交流賽。一系列的實(shí)踐活動(dòng)，一系列的理論學(xué)習(xí)都本著為廣大會(huì)員著想。我們的目的就是為廣大會(huì)員創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，使他們不再懼怕未來(lái)，能夠擁有一個(gè)很好的心里素質(zhì)。

我們總結(jié)過(guò)去社團(tuán)的發(fā)展得出經(jīng)驗(yàn)

一、演講協(xié)會(huì)的工作經(jīng)歷有助于學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)與定位

演講協(xié)會(huì)，不僅可以豐富學(xué)生的課余生活，更有利學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)社會(huì)；另一方面，我們協(xié)會(huì)雖然屬于學(xué)生自發(fā)組織，但是同樣具有相當(dāng)完備的制度和組織機(jī)構(gòu)，社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展也需要有組織、公關(guān)、秘書(shū)等各個(gè)部門(mén)的共同協(xié)作才能完成。因此，在社團(tuán)的活動(dòng)組織中，不同的嘗試可以使社團(tuán)成員更好地為自己定位：到底是適合做組織策劃，還是更加適合做文案宣傳？是擅長(zhǎng)做外聯(lián)，還是更擅長(zhǎng)做后勤？

演講協(xié)會(huì)的活動(dòng)給會(huì)員提供了釋放自我能量，展示自我的舞臺(tái)。通過(guò)參加或管理社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生可以直接審視和檢驗(yàn)自己的興趣、愛(ài)好、個(gè)性特征和各種能力，從而對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)和把握，對(duì)自己的長(zhǎng)處和不足，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了直接的體驗(yàn)。俗話說(shuō)："人貴有自知之明",學(xué)生正確地評(píng)價(jià)自我既可以避免盲目自信導(dǎo)致自負(fù)，也可以防止自信心不足而帶來(lái)的自卑心理。這些也可以說(shuō)是大學(xué)生在擇業(yè)之前最好的心理準(zhǔn)備。

二、演講協(xié)會(huì)的工作經(jīng)歷使學(xué)生升學(xué)更具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

近幾年來(lái)，隨著普通高校和高職高專院校辦學(xué)規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)越來(lái)越多，用人單位在招收畢業(yè)生時(shí)要求也越來(lái)越嚴(yán)格，大學(xué)生的就業(yè)形式也因此越來(lái)越嚴(yán)峻?！赌戏饺?qǐng)?bào)》曾經(jīng)報(bào)道用人單位最不受歡迎的五種大學(xué)畢業(yè)生中，包括"缺乏個(gè)性特點(diǎn)的人"和"只專不適的人"兩種。這說(shuō)明了大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)的人，不能培養(yǎng)書(shū)呆子。同時(shí)也要求在校學(xué)生應(yīng)該發(fā)揮主觀能動(dòng)性，利用學(xué)校和社會(huì)的各種條件，把自己鍛煉成為個(gè)性鮮明、能夠適應(yīng)社會(huì)的人。與此相對(duì)應(yīng)，在各類(lèi)單位招聘的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)工作、學(xué)生社團(tuán)等工作經(jīng)歷逐漸成為人事部門(mén)關(guān)注的重點(diǎn)，尤其是實(shí)踐類(lèi)跟學(xué)術(shù)類(lèi)相結(jié)合的社團(tuán)工作經(jīng)歷更受用人單位歡迎。用人單位為何偏愛(ài)有實(shí)踐類(lèi)社團(tuán)工作經(jīng)歷的學(xué)生呢？詳細(xì)分析，在實(shí)踐類(lèi)性質(zhì)的社團(tuán)中鍛煉，可以使學(xué)生在以下幾個(gè)方面擁有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：

1、有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的表達(dá)能力，更好地向用人單位推薦自己

演講協(xié)會(huì)所開(kāi)展的活動(dòng)，都是與社會(huì)緊密相連的。通過(guò)人與人之間的溝通，與他人辯論，拉外聯(lián)跟商家的談判合作，辯論與演講使社團(tuán)成員得到鍛煉，增加對(duì)自己的自信度，增強(qiáng)與人之間的溝通能力。

2、有助于培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力，更加適應(yīng)用人單位的工作要求

對(duì)于每一個(gè)有創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才，一個(gè)有成功欲望的人，首先要學(xué)會(huì)與組織的溝通和協(xié)調(diào)，并且還要有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，這正是社會(huì)所要求的。辯論與口才協(xié)會(huì)給會(huì)員提供這樣的發(fā)展空間。

第7篇：大學(xué)生辯論賽策劃書(shū)范文

一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育，營(yíng)造校園良好成才氛圍。繼續(xù)服務(wù)于我?！八哪堋比瞬诺呐囵B(yǎng)戰(zhàn)略。團(tuán)委學(xué)生會(huì)要為大學(xué)生的全面成長(zhǎng)、成才服務(wù)，為同學(xué)們提供更多的機(jī)會(huì)，要為樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，良好院風(fēng)，文明班風(fēng)做更多的工作，爭(zhēng)取更大的成效。

1.以各班團(tuán)支部組織生活為基礎(chǔ)，創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方式我們將加強(qiáng)對(duì)團(tuán)支部理論學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo),將理論學(xué)習(xí)活動(dòng)作為團(tuán)支部組織生活的組成內(nèi)容之一.要完善機(jī)制,建立各團(tuán)支部理論學(xué)習(xí)制度,堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展2-4次理論學(xué)習(xí)活動(dòng),做到"四個(gè)有",即"有明確的學(xué)習(xí)主題,有完整的討論記錄,有詳實(shí)的學(xué)習(xí)資料,有及時(shí)的團(tuán)員反饋".同時(shí)結(jié)合黨支部會(huì),思想政治課,主題班會(huì)等契機(jī),通過(guò)學(xué)生主講,小組討論,案例分析等形式,創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)活動(dòng)方式。

2.以校、院團(tuán)委活動(dòng)為抓手，引導(dǎo)成人成才之路除積極參與省委、校團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)外，我院還將開(kāi)展“我的大學(xué)，我做主”主題班會(huì)，暢談個(gè)人大學(xué)四年的初步規(guī)劃和個(gè)人理想，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展初步職業(yè)生涯規(guī)劃工作，可認(rèn)真學(xué)開(kāi)復(fù)的《大學(xué)四年該這樣度過(guò)》，使其對(duì)大學(xué)生活有進(jìn)一步了解，明確個(gè)人目標(biāo)。

3.以德育專題講座為平臺(tái)，促進(jìn)思想意識(shí)提高通過(guò)專家專題講座，促進(jìn)思想政治方面的引領(lǐng)工作。計(jì)劃在團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門(mén)開(kāi)展“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”，組織院團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員學(xué)習(xí)“文理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)制度總匯”，并開(kāi)展有關(guān)公共禮儀講座

4.組織開(kāi)展五月母親節(jié)，六月父親節(jié)主題活動(dòng)。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)力所能及的方式孝敬父母，并經(jīng)常與父母聯(lián)系告知自己的生活、學(xué)習(xí)情況。

二、加強(qiáng)組織建設(shè)，提高學(xué)生干部素質(zhì)。一個(gè)組織的優(yōu)劣，關(guān)鍵在于成員的素質(zhì)高低。學(xué)生會(huì)要想蓬勃發(fā)展，必須將自身建設(shè)作為一項(xiàng)基本工作常抓不懈。1.我們將進(jìn)一步要求學(xué)生干部提升綜合素質(zhì)，完善和執(zhí)行學(xué)生會(huì)內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度。2.繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)為核心競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展戰(zhàn)略，以常委為核心、宣傳為向?qū)?，科技文化活?dòng)為載體，大力發(fā)展社會(huì)實(shí)踐、素質(zhì)拓展工作，定期舉辦干部培訓(xùn)，培養(yǎng)一支高效務(wù)實(shí)的學(xué)生干部隊(duì)伍。3.加強(qiáng)學(xué)生干部的服務(wù)精神，大力倡導(dǎo)學(xué)生干部身先士卒、親力親為的作風(fēng)，防治“學(xué)生官”現(xiàn)象。在每?jī)芍艿睦龝?huì)前，學(xué)生干部們都將有一次素質(zhì)拓展小訓(xùn)練。4.推行大部門(mén)體制改革，精兵簡(jiǎn)政，增強(qiáng)效率意識(shí)。計(jì)劃將科技組與通訊組合并，組建成為“網(wǎng)絡(luò)通訊部”，負(fù)責(zé)本學(xué)院的簡(jiǎn)報(bào)制作、通訊稿發(fā)放、活動(dòng)成果展示等。5.在遠(yuǎn)團(tuán)委學(xué)生會(huì)內(nèi)部啟動(dòng)“主題素質(zhì)活動(dòng)月”，其主要內(nèi)容則涵蓋了以下五種意識(shí)：全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

三、進(jìn)一步發(fā)揮橋梁和紐帶作用，提高學(xué)生的主人翁精神和參與意識(shí)。學(xué)生會(huì)作為學(xué)生利益最忠實(shí)的代表，要更好的發(fā)揮在學(xué)院和同學(xué)之間的橋梁和紐帶作用。積極引導(dǎo)同學(xué)自管自教，增強(qiáng)同學(xué)的主人翁精神和參與意識(shí)。1.設(shè)立意見(jiàn)箱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反映問(wèn)題，以便解決問(wèn)題。2.成立監(jiān)督服務(wù)崗。每天的值班人員要擔(dān)負(fù)起當(dāng)天的監(jiān)督、服務(wù)任務(wù)，并做好記錄。3.著力探索學(xué)生會(huì)的管理模式，使學(xué)生會(huì)的工作觸角延伸到每一名同學(xué)，讓他們感受到學(xué)生會(huì)的溫暖與關(guān)愛(ài)。4.將全方位的重要信息及時(shí)的反映給同學(xué)們。例如在我院的宣傳欄內(nèi)，設(shè)置“溫馨小提示”、天氣預(yù)報(bào)欄等。5.開(kāi)展“清潔衛(wèi)生進(jìn)我家，嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律進(jìn)我家，優(yōu)良學(xué)風(fēng)進(jìn)我家，風(fēng)韻人文進(jìn)我家”的“四進(jìn)我家”學(xué)生寢室基礎(chǔ)、文化建設(shè)活動(dòng)。每?jī)芍苓M(jìn)行一次檢查評(píng)比，并在學(xué)期末協(xié)助院黨委舉辦“十佳文明寢室”評(píng)比活動(dòng)。以此增強(qiáng)宿舍同學(xué)的責(zé)任感和合作精神，促進(jìn)宿舍人際關(guān)系的合諧。6.為使同學(xué)能夠掌握更多的技能，學(xué)生會(huì)還將采取業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專題講座、集體學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流和實(shí)踐參觀等多種形式，全面提升同學(xué)們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。將在以前的文藝部下屬組外，組織公文寫(xiě)作培訓(xùn)、POP手繪技法培訓(xùn)、社交禮儀培訓(xùn)、燈光音響及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)等。

四、堅(jiān)持品牌文化與經(jīng)典活動(dòng)相結(jié)合，為提高校園文化品位和層次做貢獻(xiàn)。在**大學(xué)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的大好歷史機(jī)遇面前，校園文化活動(dòng)，也應(yīng)按照“211”學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，逐步實(shí)現(xiàn)精品化、學(xué)術(shù)化、大眾化、品牌化。1.在今后的中作中，學(xué)生會(huì)將繼續(xù)通過(guò)大學(xué)生辯論賽、女子三人籃球賽、演講比賽等經(jīng)典活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)廣大同學(xué)的教育和引導(dǎo)。2.打造品牌活動(dòng)，進(jìn)一步提升文化品位和層次，為校園文化營(yíng)造良好和諧的氛圍?！皩W(xué)生基本素質(zhì)‘八個(gè)一’工程”?學(xué)好一門(mén)專業(yè)強(qiáng)調(diào)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，有助于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期將開(kāi)展學(xué)科特色活動(dòng)之“數(shù)學(xué)無(wú)所不在”。?說(shuō)好一門(mén)外語(yǔ)a根據(jù)實(shí)際情況與同學(xué)們的興趣，將開(kāi)展英語(yǔ)情景短劇比賽。（可與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院合作，共同組織）練好一副口才口才如何，關(guān)系到一個(gè)人的人際交往，是當(dāng)代大學(xué)生必不可少的基本素質(zhì)。a開(kāi)展“講好一個(gè)故事”活動(dòng)；四月的辯論賽；b邀請(qǐng)相關(guān)專家舉辦“口才與交際”講座?用好一臺(tái)電腦a.學(xué)生會(huì)將定期舉辦計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)，辦公自動(dòng)化訓(xùn)練b.結(jié)合學(xué)校相關(guān)活動(dòng)，舉辦網(wǎng)頁(yè)制作大賽，幻燈片制作大賽等…抓好一項(xiàng)技能學(xué)生會(huì)下設(shè)許多興趣小組，同學(xué)們可自行報(bào)名參加。（歌曲組、語(yǔ)言組、舞蹈組、樂(lè)器組、POP組、繪畫(huà)組、海報(bào)組、禮儀組、科技組、通訊組）?寫(xiě)好一手文章a.本學(xué)期我院將編制“文理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作簡(jiǎn)報(bào)”，內(nèi)容涉及我院參與、組織、發(fā)起的各項(xiàng)活動(dòng)，以及各班的優(yōu)秀組織事跡等。除學(xué)院學(xué)生會(huì)成員外，其他有興趣的同學(xué)可積極投稿。b.在活動(dòng)的宣傳期間，還需制作一些活動(dòng)簡(jiǎn)介。c.畢業(yè)晚會(huì)時(shí)，主持人的串詞；各種重大會(huì)議的發(fā)言稿；活動(dòng)的通訊稿。d.“我與團(tuán)旗共成長(zhǎng)”主題征文活動(dòng)?煉好一副身體身體是革命的本錢(qián)。沒(méi)有好的身體，還怎樣去談建功立業(yè)？a三月下旬，將舉辦“女子三人籃球賽”b.五月下旬，組織參加校體育節(jié)預(yù)選賽，民族體育比賽。c.院隊(duì)調(diào)整，重新組建排球隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、田徑隊(duì)。找好一個(gè)位置每個(gè)人都有屬于自己的位置，找準(zhǔn)它，才能更好的把握自己的人生。a.通過(guò)開(kāi)展素質(zhì)訓(xùn)練，來(lái)正確引導(dǎo)同學(xué)們

五、加強(qiáng)外聯(lián)和實(shí)踐工作，引導(dǎo)同學(xué)在實(shí)踐中鍛煉成才。理論的學(xué)習(xí)離不開(kāi)時(shí)間的檢驗(yàn)。

要真正成才，僅有書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生會(huì)要在這方面加大力度，不斷為同學(xué)創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以為同學(xué)們解決一些實(shí)際困難。1.認(rèn)真組織多種形式的日常社會(huì)實(shí)踐，可要求各班團(tuán)支部組織一些義務(wù)勞動(dòng)、志愿服務(wù)以及日常社會(huì)實(shí)踐。2.與商家聯(lián)系，提供一些兼職工作，例如：現(xiàn)代女子醫(yī)院，新大陸電腦城等。3.,以"青春與世博同行"為主題,開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).以2008年北京奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)和2010年上海世博會(huì)三年倒計(jì)時(shí)為契機(jī),開(kāi)展"青春與世博同行"為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生廣泛了解世博,宣傳世博,參與世博.結(jié)合奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi),以"志愿中國(guó)·人文奧運(yùn)"為主題在各團(tuán)支部成立以?shī)W運(yùn)宣傳,交通文明,護(hù)綠環(huán)保,敬老愛(ài)幼,對(duì)外交流為主要內(nèi)容志愿者服務(wù)隊(duì),通過(guò)節(jié)假日參與社區(qū)志愿服務(wù)和諧行動(dòng),展示大學(xué)生良好形象.4.學(xué)期末，認(rèn)真組織好同學(xué)們的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并做好相關(guān)的策劃及動(dòng)員。要擴(kuò)大文理學(xué)院的影響，使各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展，必須加強(qiáng)外聯(lián)工作，增進(jìn)我院學(xué)生會(huì)與校學(xué)生會(huì)、各兄弟學(xué)院學(xué)生會(huì)之間的交流與溝通，不斷開(kāi)拓工作思路，推動(dòng)學(xué)生會(huì)工作的順利開(kāi)展。（1）學(xué)院組織各項(xiàng)大型活動(dòng)前，實(shí)踐部的同學(xué)需跟此項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)部門(mén)共同完成贊助策劃書(shū)，與商家溝通，爭(zhēng)取商家贊助。（2）本學(xué)期的重點(diǎn)活動(dòng)項(xiàng)目有：“學(xué)生基本素質(zhì)‘八個(gè)一’工程”；女子三人籃球賽；畢業(yè)生晚會(huì)；辯論賽。

六、增強(qiáng)自身素質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)1．暑期社會(huì)實(shí)踐中的職業(yè)探索?？砷_(kāi)展個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式的調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)。2.在“職業(yè)規(guī)劃”一課中，發(fā)表個(gè)人看法，與同學(xué)相互交流。3．此類(lèi)專題的講座、研討會(huì)。4.“書(shū)送希望——畢業(yè)生捐書(shū)捐物活動(dòng)”

七、注意1.加大活動(dòng)覆蓋面，避免只限于精英學(xué)生。2.打造精品活動(dòng)，制造品牌效應(yīng)。3.避免形式主義，做實(shí)事，做好事。4．注意不斷加強(qiáng)全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

上半年工作要點(diǎn):三月1.**大學(xué)第三屆大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品收集（初賽）2.第二周收集整理“**大學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐”總結(jié)3.“志愿服務(wù)統(tǒng)一行動(dòng)周”-——志愿者進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐方案、開(kāi)展及總結(jié)4.上學(xué)期有關(guān)團(tuán)組織生活的素拓認(rèn)證5.籌備**大學(xué)文理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)09年第一次全委會(huì)6.組織各團(tuán)支部學(xué)習(xí)“**大學(xué)2009年上半年團(tuán)組織生活安排”7.第八期團(tuán)校的推優(yōu)、報(bào)名及組織學(xué)習(xí)8.全院的主要學(xué)生干部培訓(xùn)之理論學(xué)習(xí)9.完善團(tuán)干部檔案，整理團(tuán)員檔案10.（化學(xué)系）團(tuán)關(guān)系的轉(zhuǎn)出，（電科、電計(jì)）團(tuán)關(guān)系的轉(zhuǎn)入11.審核“文理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)制度總匯”，并裝訂成冊(cè)12.制定歡送晚會(huì)方案13.草擬“書(shū)送希望——畢業(yè)生捐書(shū)捐書(shū)活動(dòng)”方案14.制定“09年干部培訓(xùn)方案”15.設(shè)立網(wǎng)絡(luò)通訊部，健全部門(mén)職能16.參加校園文化節(jié)開(kāi)幕式的歌舞劇彩排工作17.“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”宣傳18.素質(zhì)拓展活動(dòng)日常審批、認(rèn)證（全年）19.資信證書(shū)的申報(bào)、審核、統(tǒng)計(jì)、領(lǐng)取及頒發(fā)（全年）20.2008—200年第二學(xué)期素質(zhì)拓展課程開(kāi)設(shè)21.著力做好素質(zhì)拓展內(nèi)容及形式的創(chuàng)新工作22.全院學(xué)生寢室信息核實(shí)與統(tǒng)計(jì)23.學(xué)生寢室衛(wèi)生日常檢查（全年）24.制定“學(xué)生會(huì)辦公室布局規(guī)劃方案”25.設(shè)立“工作意見(jiàn)箱”26.“精神文明建設(shè)”宣傳欄的規(guī)劃27.對(duì)辦公室職能的重新定位及工作指導(dǎo)28.各部開(kāi)展“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”29.組織各部學(xué)習(xí)“文理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)制度總匯”，并貫徹執(zhí)行30.團(tuán)委學(xué)生會(huì)通訊錄、班級(jí)通訊錄的更新31.院隊(duì)招新，“院隊(duì)管理辦法”的草擬32.執(zhí)行“文檔管理辦法”33.各部提交本學(xué)期部門(mén)工作計(jì)劃34.團(tuán)費(fèi)的收繳35.“女子三人籃球賽”的前期策劃與準(zhǔn)備36.開(kāi)展“我的大學(xué)，我做主”主題班會(huì)37.推行部門(mén)體制改革，準(zhǔn)確把握部門(mén)工作職責(zé)38.在宣傳欄內(nèi)設(shè)立“溫馨提示牌”“天氣預(yù)報(bào)點(diǎn)”等39.“學(xué)生基本素質(zhì)‘八個(gè)一’工程”啟動(dòng)40.全委會(huì)的召開(kāi)41.辯論隊(duì)的重新招新及辯論賽策劃42.寒假社會(huì)實(shí)踐推優(yōu)，優(yōu)秀集體，優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)，先進(jìn)個(gè)人43.在本月，將貫徹團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作始終的是全局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，我們將有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)

第8篇：大學(xué)生辯論賽策劃書(shū)范文

主題：泉城建大桃李碩，莘莘學(xué)子全運(yùn)通

時(shí)間：2009年10月18日

內(nèi)容：

二、 八支隊(duì)伍分為上下兩個(gè)賽區(qū)，采用八進(jìn)四、半決賽、決賽淘汰制以決出最后勝利的隊(duì)伍。

三、 比賽題型分為：快速判斷5題、易難四級(jí)連對(duì)連答、快速搶答三大題型。

四、 題目?jī)?nèi)容全部來(lái)自《全運(yùn)知識(shí)百科全書(shū)》，以保證題目難度的適宜性

五、 四人一隊(duì)有利于促進(jìn)同學(xué)之間的合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，有利于和諧班級(jí)的建設(shè)。

六、 比賽分冠亞季軍，獎(jiǎng)品均為全運(yùn)相關(guān)物品。

法政學(xué)院項(xiàng)目評(píng)審階段評(píng)分表

評(píng)審人：

主題突出（15分）

目標(biāo)明確（15分）

可行性好（20分）

創(chuàng)意新穎（20分）

經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理（10分）

日程安排得當(dāng)（10分）

預(yù)期效果較佳（10分）

11

12

13

16

7

8

6

分?jǐn)?shù)合計(jì)：73

項(xiàng)目申報(bào)二 負(fù)責(zé)人：張濤

我的愛(ài)國(guó)心

為了慶祝建國(guó)60周年，促進(jìn)學(xué)院文明建設(shè)，展示學(xué)生青春風(fēng)采，使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的民族精神，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義精神、集體主義精神及自強(qiáng)不息、拼搏進(jìn)取的精神，面向全院學(xué)生進(jìn)行演講比賽。

一、比賽日期：九月末

二、比賽地點(diǎn)：待定

三、比賽要求：

1、以國(guó)慶為主題，可圍繞愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家、自信、自強(qiáng)、理想、責(zé)任等進(jìn)行選材，題目自擬，內(nèi)容要求積極健康向上，表達(dá)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志，突出國(guó)慶節(jié)日氛圍。

2、演講稿要自己創(chuàng)作，不得抄襲，聯(lián)系實(shí)際，貼近生活，時(shí)間在5—8分鐘（含自我介紹）。

3、參賽同學(xué)進(jìn)行有創(chuàng)意的自我介紹，演講時(shí)要求舉止大方，聲情并茂。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：一等獎(jiǎng)：1名 二等獎(jiǎng)：3名 三等獎(jiǎng)：5名

五、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1、學(xué)院將分底中高段進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，演講滿分為100分。比賽成績(jī)?nèi)∪サ粢粋€(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分后的總分。

2、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分?？偡譃?00分。

1、演講內(nèi)容：35分。要求演講內(nèi)容緊扣演講主題，格調(diào)積極向上。

2、語(yǔ)言表達(dá)：25分。要求脫稿演講，語(yǔ)言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。

3、形象風(fēng)度：25分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體。

4、綜合印象：15分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

5、由12名教師、學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委，現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)。

法政學(xué)院項(xiàng)目評(píng)審階段評(píng)分表

評(píng)審人：

主題突出（15分）

目標(biāo)明確（15分）

可行性好（20分）

創(chuàng)意新穎（20分）

經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理（10分）

日程安排得當(dāng)（10分）

預(yù)期效果較佳（10分）

13

11

10

14

8

7

6

分?jǐn)?shù)合計(jì)：69

項(xiàng)目申報(bào)三 負(fù)責(zé)人：趙兵偉

學(xué)業(yè)規(guī)劃交流會(huì)

主題：學(xué)業(yè)規(guī)劃交流會(huì)

時(shí)間:第五周星期五晚7：00—9：00

地點(diǎn)：外文407

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：大三是大學(xué)四年最為關(guān)鍵的一年，將來(lái)是考研、考公務(wù)員、就業(yè)等都將在這一年作出決定，并著手準(zhǔn)備。

每個(gè)人手中有一個(gè)蘋(píng)果相互交換還是每人一個(gè)蘋(píng)果，若思想的交流則有多種思想。自己的專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃可能讓自己頭大，若相互交流換一種思路則可能有意想不到的效果。

通過(guò)交流不僅可以對(duì)自己的未來(lái)做有益的探索，還可以加強(qiáng)班內(nèi)交流增進(jìn)同學(xué)友誼。

法政學(xué)院項(xiàng)目評(píng)審階段評(píng)分表

評(píng)審人：

主題突出（15分）

目標(biāo)明確（15分）

可行性好（20分）

創(chuàng)意新穎（20分）

經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理（10分）

日程安排得當(dāng)（10分）

預(yù)期效果較佳（10分）

11

12

16

14

7

7

8

分?jǐn)?shù)合計(jì)：75

項(xiàng)目申報(bào)四 負(fù)責(zé)人：趙海青

腦筋急轉(zhuǎn)彎大比拼

主 題：腦筋急轉(zhuǎn)彎大比拼

時(shí) 間：10月10晚上

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：為了活躍同學(xué)們的思維，調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)宿舍之間的文化交流。加強(qiáng)宿舍內(nèi)部的凝聚力和向心力，特舉行宿舍間的腦筋急轉(zhuǎn)變化大比拼。

活動(dòng)時(shí)間：10月10日晚上9：00-11：00

活動(dòng)地點(diǎn)：課申請(qǐng)外文教室

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：大約20元（獎(jiǎng)品：洗潔用品如洗衣粉、洗潔精）

活動(dòng)規(guī)劃：我們班共有五個(gè)宿舍，我們宿舍四個(gè)人，可做工作人員，其他四個(gè)宿舍正好四個(gè)組。由工作人員準(zhǔn)備必答題搶答題及制定相應(yīng)的積分規(guī)則。最后根據(jù)每組得分多少評(píng)出一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 四等獎(jiǎng)，發(fā)給價(jià)值不等的洗潔用品。

我們宿舍四個(gè)人，一個(gè)人可主持活動(dòng)，兩個(gè)人進(jìn)行提問(wèn)，一個(gè)人積分。同時(shí)，題目也由我們事先準(zhǔn)備好。答案保密，以保證比賽公平、公正。

法政學(xué)院項(xiàng)目評(píng)審階段評(píng)分表

評(píng)審人：

主題突出（15分）

目標(biāo)明確（15分）

可行性好（20分）

創(chuàng)意新穎（20分）

經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理（10分）

日程安排得當(dāng)（10分）

預(yù)期效果較佳（10分）

12

11

14

12

8

7

6

分?jǐn)?shù)合計(jì)：70

項(xiàng)目申報(bào)五 負(fù)責(zé)人：王麗麗

歌頌祖國(guó)——國(guó)慶60周年征文比賽

主題：弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采

名稱：歌頌祖國(guó)——國(guó)慶60周年征文比賽

時(shí)間：9月29日晚上9：00-11：00

項(xiàng)目對(duì)象：法政學(xué)院全體學(xué)生

策劃:1、向各班發(fā)出通知，說(shuō)明比賽時(shí)間與征文要求

2、征文要求：文體不限，1000字以上；內(nèi)容健康向上，以國(guó)慶60周年為主題，歌頌祖國(guó)，回顧祖國(guó)繁榮發(fā)展歷程。用A4紙打印，于右下方標(biāo)注班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。

法政學(xué)院項(xiàng)目評(píng)審階段評(píng)分表

評(píng)審人：

主題突出（15分）

目標(biāo)明確（15分）

可行性好（20分）

創(chuàng)意新穎（20分）

經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理（10分）

日程安排得當(dāng)（10分）

預(yù)期效果較佳（10分）

11

11

14

13

7

8

7

分?jǐn)?shù)合計(jì)：73

班級(jí)素拓活動(dòng)中標(biāo)項(xiàng)目匯總

2009——2010學(xué)年上學(xué)期

申報(bào)單位

項(xiàng)目名稱

項(xiàng)目級(jí)別

負(fù)責(zé)人

平均分

法學(xué)071

素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)

班級(jí)

董春江

96.2

法學(xué)071

專業(yè)講座

班級(jí)

92.9

法學(xué)071

慶建國(guó)六十周年系列活動(dòng)之手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽

班級(jí)

95.5

法學(xué)072

辯論賽

班級(jí)

劉梅

93

社工071

泉城建大桃李碩，莘莘學(xué)子全運(yùn)通

班級(jí)

閻輝

93.7

社工071

我的愛(ài)國(guó)心

班級(jí)

張濤

93.5

社工071

腦筋急轉(zhuǎn)彎大比拼

班級(jí)

趙海青

94.2

社工072

“頌祖國(guó)、慶華誕”演講比賽活動(dòng)

班級(jí)

楊翔

93.7

法學(xué)081

紀(jì)念一二九主題愛(ài)國(guó)教育

班級(jí)

公芳宇

93.5

法學(xué)081

敞開(kāi)心扉—長(zhǎng)嘆大學(xué)生的愛(ài)情觀

班級(jí)

93.4

法學(xué)081

“天外有天”——全班同學(xué)廚藝大比拼

班級(jí)

93.3

法學(xué)081

一起學(xué)英語(yǔ)

班級(jí)

94.6

法學(xué)081

求知讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽

班級(jí)

93.3

法學(xué)082

你辯，我辯，大家辯

班級(jí)

吳振

96.4

法學(xué)082

法學(xué)082第三屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃

班級(jí)

楊學(xué)文

95.6

法學(xué)082

秋天我們一起出游

班級(jí)

王玲

97

法學(xué)082

法政學(xué)院“學(xué)就大膽說(shuō)出來(lái)——英語(yǔ)” 主題朗誦比賽

班級(jí)

李蕭

96.3

法學(xué)083

法學(xué)083“農(nóng)家樂(lè)”野炊活動(dòng)策劃

院級(jí)

周曉峰

96.4

法學(xué)083

法政學(xué)院第二屆“追憶似水流年”童玩節(jié)策劃書(shū)

院級(jí)

94.3

法學(xué)083

法政學(xué)院雙旦晚會(huì)策劃書(shū)

院級(jí)

94.7

社工081

社工081雙旦晚會(huì)

班級(jí)

柳正濤

97

社工081

法政學(xué)院“我愛(ài)我家”宿舍文明大賽

班級(jí)

96.6

社工082

“愛(ài)我建大”之環(huán)保衛(wèi)士在行動(dòng)

班級(jí)

尚正

96.8

社工082

新生成長(zhǎng)俱樂(lè)部活動(dòng)

班級(jí)

95.8

社工082

2009年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇

班級(jí)

95.3

社工082

夕陽(yáng)紅---走進(jìn)老年公寓活動(dòng)

班級(jí)

97.8

社工091

珍愛(ài)生命之源 提高節(jié)水意識(shí)

班級(jí)

孫周

94

社工091

關(guān)于對(duì)社會(huì)工作這一專業(yè)認(rèn)識(shí)的交流會(huì)

班級(jí)

94.5

社工092

“ 全民參與，和諧全運(yùn)” 活動(dòng)

班級(jí)

趙澤浩

97.8

社工092

“挑戰(zhàn)主持人”活動(dòng)

班級(jí)

98.8

社工092

“乒來(lái)將當(dāng)，活力國(guó)球”乒乓球比賽

班級(jí)

97.2

第9篇：大學(xué)生辯論賽策劃書(shū)范文

關(guān)鍵詞：教學(xué)做一體化；物流市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)；培養(yǎng)能力

一、“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式的內(nèi)涵

根據(jù)麥可思對(duì)2008年已就業(yè)學(xué)生的調(diào)查，因不能滿足企業(yè)對(duì)其工作技能的要求而被辭退的占13.2%，再加上因自感能力不足而主動(dòng)辭退的人，這個(gè)比例高達(dá)29.4%。高校培養(yǎng)與社會(huì)需求脫節(jié)，學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)問(wèn)題（專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求脫節(jié)導(dǎo)致專業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)的程度在中國(guó)較為嚴(yán)重，并且近兩年失業(yè)集中在少數(shù)專業(yè)的趨勢(shì)加強(qiáng)），教學(xué)不能培養(yǎng)出社會(huì)需要的能力和知識(shí)，忽視對(duì)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和工作習(xí)慣的教育等，造成畢業(yè)生的月收入低、專業(yè)對(duì)口率低、離職率高、職業(yè)和行業(yè)的轉(zhuǎn)換率高、職場(chǎng)磨合期長(zhǎng)。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的要求，以“教學(xué)做”一體化的應(yīng)用型教學(xué)模式勢(shì)在必行。我國(guó)現(xiàn)代著名的教育學(xué)家陶行知先生，在“生活教育理論”中，提出三大主張：“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)習(xí)”、“教學(xué)做合一”。“教學(xué)做合一即教的法子要根據(jù)學(xué)的法子，學(xué)的法子要根據(jù)做的法子，教法、學(xué)法、做法應(yīng)是合一的?！薄敖虒W(xué)做”一體化教學(xué)法，即理論實(shí)踐一體化教學(xué)法打破了理論、實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)課的界限，把課程內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容組合成多個(gè)與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)項(xiàng)目，采用項(xiàng)目教學(xué)法完成教學(xué)任務(wù)，其所帶來(lái)的實(shí)際教學(xué)效果需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)和考證?！敖虒W(xué)做”一體化是提高學(xué)生職業(yè)能力的有效途徑。

二、以物流營(yíng)銷(xiāo)管理職業(yè)活動(dòng)為主線，整合教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，結(jié)合我校畢業(yè)生的反饋以及物流管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)生畢業(yè)后可以從事的崗位主要有：物流市場(chǎng)調(diào)研人員、物流市場(chǎng)銷(xiāo)售人員、物流客戶服務(wù)人員以及物流市場(chǎng)策劃人員，結(jié)合具體的工作崗位，從而培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)的能力和素質(zhì)。

通過(guò)對(duì)物流管理專業(yè)的就業(yè)崗位群和崗位工作分析，明確了崗位所需能力要求，從而確立了《物流市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》課程的能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)。在課程目標(biāo)確定的基礎(chǔ)上，根據(jù)職業(yè)崗位能力要求設(shè)計(jì)課程能力訓(xùn)練項(xiàng)目，以職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)為主線，打破傳統(tǒng)的按照知識(shí)體系進(jìn)行教學(xué)的模式，合理整合教學(xué)內(nèi)容，分為四個(gè)項(xiàng)目十二個(gè)任務(wù)，理解營(yíng)銷(xiāo)——物流市場(chǎng)分析——制定物流市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略——執(zhí)行物流市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略。每個(gè)項(xiàng)目都有為實(shí)現(xiàn)能力目標(biāo)而設(shè)計(jì)的綜合和單項(xiàng)能力訓(xùn)練項(xiàng)目，教師通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行這些綜合和單項(xiàng)能力訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握相關(guān)支撐知識(shí)，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)以及素質(zhì)目標(biāo)。

三、以“教學(xué)做”三合一為原則，改革教學(xué)方法

1.角色扮演法。學(xué)生按照8人一小組，分組組建物流公司，小組成員分別擔(dān)任不同的角色，如銷(xiāo)售員、市場(chǎng)調(diào)查人員、客服人員、策劃員、經(jīng)理等。各小組成員要完成以下任務(wù)：該公司的名稱、商標(biāo)設(shè)計(jì)、宏觀和微觀市場(chǎng)環(huán)境調(diào)查、本公司的服務(wù)項(xiàng)目及內(nèi)容、目標(biāo)顧客群及其購(gòu)買(mǎi)行為分析、物流營(yíng)銷(xiāo)組合策略等，各小組形成綜合性策劃書(shū)，在課堂上講解，并現(xiàn)場(chǎng)回答其他小組的提問(wèn)，教師對(duì)每小組的策劃案進(jìn)行最后點(diǎn)評(píng)。通過(guò)角色扮演法，不但讓學(xué)生掌握了物流營(yíng)銷(xiāo)策劃工作的主要內(nèi)容和流程，而且培養(yǎng)了學(xué)生敏銳的市場(chǎng)洞察力、創(chuàng)新能力、邏輯思維能力、表達(dá)能力以及綜合策劃能力。

2.案例教學(xué)法。案例教學(xué)法是一種以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)法，案例本質(zhì)上是提出一種教育的兩難情境，沒(méi)有特定的解決之道，而教師于教學(xué)中扮演著設(shè)計(jì)者和激勵(lì)者的角色，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論。例如在項(xiàng)目二物流市場(chǎng)分析中的宏觀環(huán)境分析人物中，通過(guò)案例《派比爾還是珍妮去？》，讓學(xué)生自主收集國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)文化環(huán)境方面的資料，形成初步觀點(diǎn)。然后以辯論賽的形式進(jìn)行案例討論的實(shí)施。主持人1名，正方（派比爾去）辯手4名，反方（派珍妮去）辯手4名，評(píng)委5名，其他同學(xué)作為現(xiàn)場(chǎng)觀眾，教師最后對(duì)整個(gè)辯論賽及案例進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)。既激發(fā)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣，又大大提高了學(xué)生的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、思辨能力等。

3.實(shí)踐教學(xué)法。（1）模擬實(shí)訓(xùn)室。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)主要目的是讓學(xué)生去體驗(yàn)現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)的真實(shí)環(huán)境，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)各種企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)過(guò)程的了解，掌握各種營(yíng)銷(xiāo)方法和技巧的合理運(yùn)用；培養(yǎng)學(xué)生尋求、接受新方法的能力。

（2）實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是實(shí)現(xiàn)“教學(xué)做”一體化的保障和基礎(chǔ)。與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地統(tǒng)籌規(guī)劃，校外實(shí)訓(xùn)基地帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，在真實(shí)的環(huán)境中邊教邊學(xué)、邊做邊學(xué)。真正做到學(xué)校與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接。例如，通過(guò)與澳圳貨運(yùn)有限公司的合作實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生物流營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略制定能力、客戶開(kāi)發(fā)與管理能力，與寶供物流有限公司、招商物流有限公司的合作，培養(yǎng)學(xué)生攬貨與市場(chǎng)開(kāi)拓能力、營(yíng)銷(xiāo)管理能力。

（3）技能競(jìng)賽。組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽，使課堂教學(xué)內(nèi)容得以延伸，既豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)又對(duì)形成良好的學(xué)風(fēng)起到積極促進(jìn)作用。通過(guò)校內(nèi)一年一度的“營(yíng)銷(xiāo)技能大賽”提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)技能大賽，提高學(xué)生的綜合策劃能力。在2008年廣東省大學(xué)生科技節(jié)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中，物流專業(yè)學(xué)生的設(shè)計(jì)的“校園綠色物流服務(wù)系統(tǒng)”榮獲大賽銅獎(jiǎng)。在2009年首屆全國(guó)高職高專院校物流技能競(jìng)賽中，奪得廣東賽區(qū)團(tuán)體第二名、物流調(diào)研報(bào)告及答辯三等獎(jiǎng)、物流作業(yè)操作三等獎(jiǎng)等三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

四、改進(jìn)考試考核方式，以形成性考核為主

考試考核是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和教師教學(xué)效果的重要手段，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用?？荚嚳己朔绞奖仨毰c教學(xué)模式相適應(yīng)，與高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)相一致。因此，必須改進(jìn)傳統(tǒng)的期末一次性考試的方式，采用多種形式，加強(qiáng)形成性考核，提高技能考核和平時(shí)考核成績(jī)占課程總成績(jī)的比例，但同時(shí)應(yīng)考慮到知識(shí)與技能并重，形成性與終結(jié)性考核相結(jié)合。以“知識(shí)運(yùn)用”的考核為主，而不是僅僅考核知識(shí)本身。本門(mén)課程應(yīng)采用與“教學(xué)做”一體化教學(xué)相適應(yīng)，以考核能力為目的，以形成性考核為主要手段的考核方式，形成性考核旨在考查學(xué)生在課程（技能與知識(shí)）學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，記錄學(xué)生階段性學(xué)習(xí)成果。其目的是促使學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)的總體目標(biāo)，積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程，以期對(duì)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)、提高綜合能力產(chǎn)生作用。考核內(nèi)容應(yīng)與課程的教學(xué)內(nèi)容（技能訓(xùn)練與知識(shí)學(xué)習(xí)）緊密結(jié)合，即教什么、練什么就考什么。

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[2]嚴(yán)希清，陳紅艷.基于工作過(guò)程的“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式探索與實(shí)踐[J].職業(yè)教育研究，2009，（4）.

[3]田芳.“教學(xué)做”一體化模式在商務(wù)禮儀課程中的運(yùn)用[J].職業(yè)教育研究，2010，（4）.

[4]張學(xué)盡，梁濤.物流市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)模式的探討與實(shí)踐[J].高等教育研究，2010，（3）.

[5]歐陽(yáng)娟.項(xiàng)目教學(xué)法在《物流市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》課程中的應(yīng)用教學(xué)探索[J].職業(yè)，2010，（24）.