最美的鄉(xiāng)村精選(九篇)
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第1篇：最美的鄉(xiāng)村范文
婺源之美,美在人與自然的和諧相處,美在文化與生態(tài)的珠聯(lián)璧合。行走在婺源的山野小道,蒼翠蓊蔚的林木、縱橫奔流的石澗、連綿百里的茶坡、布局精巧的村莊、保存完好的明清古建筑一一呈現(xiàn)在眼前,讓人目不暇接。
明清古建筑、靈巖古洞群、古樹名木及古文化,并稱為婺源“四古”特色。婺源是當(dāng)今中國(guó)古建筑保存最多、最完整的縣之一,名人墓地、唐宋古窯、明清府第、宗祠民居,無不散發(fā)著悠長(zhǎng)的歷史人文氣息。
畫里鄉(xiāng)村――曉起
古樸典雅的明清民居,曲折寧靜的街巷,青石鋪就的驛道,遮天蔽地的古樹,野碧風(fēng)清的自然環(huán)境。天人合一的曉起村,堪稱是婺源最具韻味的古文化生態(tài)村。
曉起村,始建于1200多年前的公元787年,位于婺源縣城東北45公里的江灣鎮(zhèn)境內(nèi)溪河交匯處。村中保持600余年的房屋有幾十幢,風(fēng)格鮮明,氣勢(shì)非凡。其中進(jìn)士第、大夫第、榮祿第等官宅大氣、堂皇,其廳堂寬敞深進(jìn),大門口三級(jí)高階和門樓上精美的磚雕圖案,炫耀著主人高貴的身份。而村頭青石護(hù)欄的古道、古亭,梁柱間族人“高中(進(jìn)士)捷報(bào)”以及依稀可辨的“江氏宗祠”,也很容易讓人聯(lián)想古村當(dāng)年的顯赫與繁華。
曉起的三雕藝術(shù)久負(fù)盛名,三雕即磚雕、石雕和木雕。清末茶商汪氏建造的“繼序堂”、“禮耕堂”,是曉起三雕藝術(shù)的代表之作。
曉起的名貴古樹觀賞園,薈萃了千余株古樟群及全國(guó)罕見的大葉紅楠木樹和國(guó)家一級(jí)樹種江南紅豆杉。它們不僅是先人崇尚綠色、重視和保護(hù)環(huán)境的有力佐證,更為今天的曉起增添了幾分靈氣。
千年古商埠,徽州第一鎮(zhèn)――汪口
汪口鎮(zhèn),古稱永川,建于宋大觀年間(約公元1110年前后),因村前兩河交匯、碧水汪汪而得名。它位于婺源縣東北部,距紫陽鎮(zhèn)23公里,全村現(xiàn)有人口1700余人。明、清時(shí)期,這里店鋪林立,商賈云集,一片繁榮景象。1960年以前,婺源東部陸不通車,水路航運(yùn)長(zhǎng)年僅到汪口,故汪口又為婺東貨物集散地,素有“草鞋碼頭”之稱。
汪口文化、生態(tài)旅游資源極為豐富且極具特色。被我國(guó)古建專家譽(yù)為“建筑藝術(shù)寶庫”的俞氏宗祠,堪稱婺源古建藝術(shù)之最;村中“大夫第”、“一經(jīng)堂”可謂婺源官廳、商宅等徽派古建筑的縮影;保存完好的“養(yǎng)源書屋”,使人感悟到婺源深厚的文化積淀;走進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的“千年古街”,會(huì)使人有濃烈的返璞歸真之感。這些都充分顯現(xiàn)了婺源地方文化的精華和自然生態(tài)的壯美?？催^汪口不枉婺源行!
理學(xué)之源,進(jìn)士之鄉(xiāng)――理坑
婺源沱川境內(nèi)的理坑村,有著全縣最典型的明清官邸群。建村于南宋初年的理坑,鑲嵌于大鄣山余脈的錦峰秀嶺之中,蒼松翠竹與黛瓦粉墻互襯倩影,古道石梁和潺潺流水相映生輝。
理坑村自元代以后文風(fēng)鼎盛,科第蟬聯(lián),明清兩代更是官宦輩出。這里迄今保存比較完整的明清官邸有“尚書第”、“天官上卿第”、“都諫第”、“駕睦堂”、“司馬第”等,翹角飛檐,三雕工藝精湛,圖案寓意雋永,被藝術(shù)家稱為獲取創(chuàng)作靈感的源泉地。
贛中古建的每棟建筑,都有明顯突出徽派風(fēng)格的特點(diǎn)。風(fēng)火山墻、高聳的垂脊和起翹,還有家具、木椅的設(shè)計(jì)風(fēng)格,都是精雕細(xì)刻的經(jīng)典之作。在那“橫空出世”的冬瓜梁上,甚至一塊塊不起眼的隔扇、裙板、絳環(huán)板上,都可以看到《百忍圖》、《穆桂英戲挑楊宗?！?、《百壽圖》,周圍刻有龍鳳松鶴、花卉魚蟲,門、窗、護(hù)凈無不雕工精致。
木板廊橋――彩虹橋
木板橋是婺源水鄉(xiāng)的一大特色。來婺源,一半是為了看廊橋。婺源算不上一個(gè)純粹的水鄉(xiāng),卻保留著中國(guó)古代鄉(xiāng)村原有的風(fēng)格。村莊與村莊之間,千年的石板古驛道如飄帶延展。村里,木板橋、石板橋更是別有一番雅致。
婺源著名的廊橋當(dāng)數(shù)離清華古鎮(zhèn)不遠(yuǎn)的彩虹橋。彩虹橋初建于南宋,至今已有800余年歷史,因襲李白的詩句“兩水夾明鏡,雙橋落彩虹”而得名,是中國(guó)歷史上最悠久的廊橋。它是由普通木工建造而成,橋長(zhǎng)140米,寬7米,橋面部分是木質(zhì)的,這是古人為后人易于維修而設(shè)計(jì)的。整座橋沒有雕梁畫棟,做工也顯得粗糙,但卻做到了厚重、結(jié)實(shí)、耐用。800余年來,彩虹橋歷代都有維修,這也充分體現(xiàn)了越簡(jiǎn)單實(shí)用的工藝,越容易傳承與延續(xù)的哲學(xué)思想。
彩虹橋四周青山如黛,橋下綠水長(zhǎng)流,橋的兩旁有廊亭,廊亭的兩旁有石桌石凳。在這里或品茶弈棋,或?yàn)g覽風(fēng)光,會(huì)讓你感受到世外的悠閑與寧靜。
第2篇：最美的鄉(xiāng)村范文
關(guān)鍵詞：教育 均衡發(fā)展 鄉(xiāng)村 最美校園
2011年以來，學(xué)校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。特別是薄改工作以來，學(xué)校更是加大了辦學(xué)條件的改造力度，修建教師周轉(zhuǎn)房、學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，并根據(jù)縣局制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，制訂了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施方案，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓。從而使學(xué)校教育均衡發(fā)展取得了有目共睹的成績(jī)。
走進(jìn)校園，沿臺(tái)階前行，左邊是教學(xué)區(qū)，右邊是生活區(qū)。左行，走進(jìn)教學(xué)區(qū)，“班班通”校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、電子備課室等讓我們感受到現(xiàn)代化、信息化的教育已經(jīng)落戶官橋，并在這兒發(fā)芽、生根、成長(zhǎng)、開花。目前已有30名教師體驗(yàn)這一高科技的教育、250名學(xué)生享受這份成果。其他教育教學(xué)設(shè)施完善，按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)建有少隊(duì)部、微機(jī)室、多媒體室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、圖書閱覽室、美術(shù)室等部室?，F(xiàn)有教學(xué)儀器1700件，圖書室藏書11500冊(cè)，音美教學(xué)設(shè)備、體育器材齊全。微機(jī)30臺(tái)，教師電子備課室一間，教師用電腦18臺(tái)。校園綠化、美化與現(xiàn)代化融為一體，環(huán)境舒適、優(yōu)雅。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教育設(shè)備優(yōu)良、教學(xué)資源的優(yōu)質(zhì)等頂優(yōu)組合，為推進(jìn)學(xué)校教育均衡發(fā)展注入了新的活力，使學(xué)校成為嘉魚縣農(nóng)村的窗口學(xué)校。
學(xué)校管轄5個(gè)行政村，一個(gè)集鎮(zhèn)，設(shè)有小學(xué)一至六年級(jí)共7個(gè)教學(xué)班，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100% ，輟學(xué)率為0%，教師崗位合格率為100%，師生比為1：8.33，還配備有一支數(shù)量合理、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、充滿活力、精干高效、相對(duì)穩(wěn)定、德藝兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍，讓學(xué)校教育錦上添花。
教學(xué)樓前的操場(chǎng)是學(xué)生體育活動(dòng)區(qū)。其中硬化了3200多平方米、塑化1500平方米，還建有240米田徑環(huán)形跑道和100米直跑道，安裝有乒乓臺(tái)、爬桿、秋千、籃球架等多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)設(shè)備。大課間、體育課，學(xué)生就是在這片活動(dòng)區(qū)進(jìn)行多項(xiàng)體育活動(dòng)，既豐富了課余課間生活，又增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)。
學(xué)校的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)布局合理。走進(jìn)生活區(qū)，又是一番情景：琉璃瓦房，百年香樟，繞道桂花樹，青翠的桔園，品種多樣的植物園地，給你一種田園雅情。特別是冬季的蘿卜，四月的青菜，五月的玉蘭，六月的香樟，八月的桂花， 十月的桔子，讓你留戀在季節(jié)的變換中，品味這種花香菜果熟的田園氣息。
漫步學(xué)校的文化長(zhǎng)廊，校園文化讓人感覺一種如臨詩雅書香的校園?！耙匀藶楸荆婪ㄖ涡！?，這是學(xué)校的辦學(xué)思想，學(xué)校以創(chuàng)建校園文化為載體，將育人與文化環(huán)境的營(yíng)造合為一體。學(xué)校大力加強(qiáng)了班級(jí)管理，落實(shí)德育常規(guī)，積極開展形式多樣、有針對(duì)性地德育教育活動(dòng)，學(xué)校在“關(guān)愛留守兒童”、“家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)”、“比教學(xué)、訪萬家”、“慶六一”、“國(guó)學(xué)經(jīng)典教育”、“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”等方面扎實(shí)認(rèn)真，豐富多彩。做到了教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、活動(dòng)育人。走進(jìn)整潔的校園，良好的環(huán)境，給予學(xué)生美的感染和熏陶，高雅生活情趣的陶冶。
“安全第一、德育先行、教學(xué)中心、后勤保障”這是學(xué)校的工作思路。全體師生立足田野，全力打造文明校園、和諧校園，創(chuàng)建農(nóng)村特色的教育，并取得了一系列輝煌的成果。如學(xué)校近五年連年榮獲縣市級(jí)“先進(jìn)單位”、“質(zhì)量教學(xué)先進(jìn)單位”等。
“質(zhì)量是生命，管理是保證”，這是學(xué)校工作的法寶。學(xué)校以“質(zhì)量立?！?，切實(shí)解決素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，突出教學(xué)工作的中心地位，求真務(wù)實(shí)、學(xué)校教育質(zhì)量大大提高。
首先學(xué)?！伴_齊、上足、教好”國(guó)家規(guī)定的各類課程，規(guī)范辦學(xué)行為，把“教師課前準(zhǔn)備，小黑板、遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用，學(xué)生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節(jié)落到了實(shí)處。其次是嚴(yán)格教學(xué)管理。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的課程表和作息時(shí)間表。認(rèn)真上好體、衛(wèi)，藝課和大課間活動(dòng)課，保證了學(xué)生每天1小時(shí)陽光體育活動(dòng)時(shí)間。采取切實(shí)措施控制學(xué)生在校時(shí)間和家庭作業(yè)量，家長(zhǎng)滿意度高。
再次就是抓好教學(xué)常規(guī)管理工作：①、學(xué)校對(duì)每天的教學(xué)活動(dòng)實(shí)行了全天候管理，如發(fā)現(xiàn)不按教學(xué)常規(guī)上課，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整，隨意上自習(xí)課，未按規(guī)定時(shí)間放學(xué)，不執(zhí)行坐班制度等現(xiàn)象，都要作為教學(xué)事故根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)懲條例進(jìn)行了處理。一學(xué)期以來類似事件發(fā)生較少。②、切實(shí)加強(qiáng)了課堂教學(xué)管理。第一，把功夫下在課前。要求教師認(rèn)真鉆研教材，精心備課。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)和作業(yè)練習(xí)。第二，把力量放在課內(nèi)。做到了當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。第三，精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題，做到精選精改，注重效率。第四，加強(qiáng)過程管理。對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查4次以外，隨堂聽課外，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)教師的管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課、作業(yè)批改）；三座談問卷（開學(xué)生座談會(huì)、問卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況）；四總結(jié)提高，全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實(shí)際問題，保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地正常開展，培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。
學(xué)校把教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到教學(xué)過程中的每個(gè)環(huán)節(jié)上。著力建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)，規(guī)范教師的教學(xué)行為。即認(rèn)真開展教研組活動(dòng)；結(jié)合“全鎮(zhèn)課內(nèi)比教學(xué)”獲得以公開課、示范課、青年教師提高課、教學(xué)比武課等形式的課堂教學(xué)“比武”為導(dǎo)向，認(rèn)真貫徹課改理念，狠抓備、教、改、輔、考等各個(gè)環(huán)節(jié)；加大對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度，提高學(xué)生整體成績(jī)。根據(jù)考試分?jǐn)?shù)和任課教師平時(shí)觀察，確定后進(jìn)生名單，建立檔案；抓兩頭保中間。
第3篇：最美的鄉(xiāng)村范文
四川省涼山州鹽源縣瀘沽湖達(dá)祖小學(xué)校長(zhǎng)林子閎也在其中。
1983年10月13日，林子閎出生在臺(tái)灣省臺(tái)北縣，家境艱難，18歲高中畢業(yè)后，就全職做布置會(huì)場(chǎng)的美工。
那時(shí)，母親游靜芬已離開臺(tái)灣，到蘭州一家旅行社做會(huì)計(jì)。
2004年，林子閎也來到蘭州，給媽媽的朋友李南陽先生做助手，陪同前往西安、東莞等地。李南陽先生是富有愛心的臺(tái)灣商人，但患有肺病且日益消瘦。
兩人來到瀘沽湖后，屢屢受到震驚。風(fēng)景如此之美的地方，卻如此貧窮。70%的山民都是文盲。瀘沽湖鎮(zhèn)木垮村原來有一所村辦小學(xué)，但因年久失修，已經(jīng)關(guān)閉。100多名學(xué)齡兒童每天必須要走3個(gè)小時(shí)的山路，去鎮(zhèn)里的中心小學(xué)上學(xué)。因?yàn)樯铰愤b遠(yuǎn)，大部分村民選擇讓孩子輟學(xué)，在家務(wù)農(nóng)。
李南陽先生決定留在這里，出資給孩子們重建學(xué)校。并讓林母游靜芬過來幫忙。
50多天后，瀘沽湖達(dá)祖小學(xué)建成了，李南陽自任校長(zhǎng)，并對(duì)山民宣布：達(dá)祖小學(xué)的孩子學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)全免，都由他來向社會(huì)募集。
招募的志愿者陸陸續(xù)續(xù)來到，而林子閎選擇了離開，回到了臺(tái)灣，找到了一份年薪20萬的土木工程設(shè)計(jì)工作。
臨走時(shí)，林子閎曾對(duì)李南陽先生說過，如果達(dá)祖小學(xué)需要他，他隨時(shí)都會(huì)回來。
瀘沽湖是高海拔地區(qū)，李南陽每天都在忍受著高海拔少氧對(duì)肺部的損害，有時(shí)竟然累到吐血。
2007年3月25日，李南陽先生因肺癌辭世，骨灰埋在了達(dá)祖小學(xué)旁，學(xué)校一切事宜暫由游靜芬打理。兩年后，林子閎辭職來到瀘沽湖，當(dāng)了這所小學(xué)的校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)學(xué)校共有3個(gè)教學(xué)班80余名學(xué)生，7個(gè)教師。他一直記著自己對(duì)李南陽先生的承諾，也難忘先生去世前的遺愿：一定要把學(xué)校堅(jiān)持辦下去！
為了籌措資金，林子閎多次到上海等地募捐，得到了上?！?881”職業(yè)婦女組織的資助。回到學(xué)校后，林子閎則把日常事務(wù)交給副校長(zhǎng)打理，自己在山路跋涉，走進(jìn)山民家中，爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子輟學(xué)。
林子閎忘不了第一次走進(jìn)大山的情景。清晨，他在當(dāng)?shù)厣矫竦膸ьI(lǐng)下，整整爬了一天的山，晚上才到前所鄉(xiāng)的耳普村。這里不通水電，沒有公路，手機(jī)也沒有信號(hào)?；貋懋?dāng)天他就開通了“瀘沽湖達(dá)祖小學(xué)新浪博客”，實(shí)時(shí)報(bào)道情況，粉絲們?cè)絹碓蕉?，并且寄錢寄物。同時(shí)。還有志愿者來到達(dá)祖小學(xué)，并主動(dòng)遵守“支教至少一年”的規(guī)則。為孩子們帶來新鮮的資訊?，F(xiàn)在，這位年輕的林校長(zhǎng)已經(jīng)成立了達(dá)祖公益助學(xué)基金。通過微博、QQ群、博客等，將山里孩子需要幫助的信息，都發(fā)到網(wǎng)上，尋求幫助。
2010年8月初，達(dá)祖小學(xué)新建成250平方米的新校舍。仍有捐款和物資源源不斷送來，林子閎就將達(dá)祖小學(xué)作為發(fā)酵愛的平臺(tái)，將師資、捐款和物資分配給周邊需要幫助的匹夫村小、格瓦完小，以及云南境內(nèi)寧蒗縣的溫泉完小、新興完小等數(shù)十座學(xué)校。
每周，林子閎都要和志愿者進(jìn)山兩次，到這些學(xué)校去支教。送去物資，隨身還帶著照相機(jī)，為淳樸的山里孩子拍照，發(fā)到博客上尋求一對(duì)一的幫助。
每個(gè)月，林子閎都要在博客空間里公布粉絲捐款捐物名錄。并清楚地公布每一筆捐款、每一份捐贈(zèng)物資的使用情況及去向。
至今，達(dá)祖小學(xué)方圓200多公里的數(shù)十個(gè)山村，1000多個(gè)貧困孩子，都已經(jīng)找到了一對(duì)一幫扶的好心人，很多身有殘疾的孩子，也得到了及時(shí)救助。
第4篇：最美的鄉(xiāng)村范文
鶴山66個(gè)老區(qū)村中，九成集中在山區(qū)鎮(zhèn)，唯獨(dú)上升村卻處在西江邊的水鄉(xiāng)。當(dāng)年，新高鶴游擊隊(duì)貫徹“開辟新區(qū)，飲馬西江”戰(zhàn)略，在水網(wǎng)地帶與敵周旋，牽制、打擊敵人有生力量，為鶴山解放做出貢獻(xiàn)。
別致的水鄉(xiāng)風(fēng)韻
古勞鎮(zhèn)瀕臨西江，原為下游的沖積灘涂，洪水一來便成“澤國(guó)”。明洪武年間，鄉(xiāng)紳馮八秀牽頭修筑古勞大堤，使昔日的灘涂變成美麗水鄉(xiāng)。先輩們因應(yīng)水勢(shì)地形，用雙手把這片土地打扮得搖曳生姿，魚塘、河網(wǎng)、道路縱橫交錯(cuò)，村落、石橋、古榕、菜地、遍布其中，“小橋、流水、人家”的迷人景色隨處可見，被譽(yù)為“東方威尼斯”，珠三角現(xiàn)存最好的原生態(tài)水鄉(xiāng)。
水是這里最靈動(dòng)的章符，魚塘、河涌無處不在。晨起，四周水氣縹緲，太陽出來，藍(lán)天白云下，映照著荷葉上的露珠，水面波光粼粼，一頁扁舟劃開晨霧，打破周圍的寧靜，開啟新的一天……傍晚，割魚草的漢子們，身上皮膚被太陽曬得黝黑發(fā)亮，練就一身銅皮鐵骨，辛勞過后，到榕樹下歇息片刻，再“撲通”一聲扎入河中，與清涼的河水來個(gè)親密擁抱。
如果說翠玉般的水是古勞的生命，那么龍舟就是水鄉(xiāng)的精魂。在上升乃至整個(gè)古勞，幾百年來百姓都把龍舟當(dāng)成吉祥之物，他們深信每年只要舞了龍頭，扒了龍舟，洗了龍舟水，就會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，福壽康寧。上升村有七星、老仁和等多支龍舟隊(duì)，每年四月初八過后，鑼聲一響，各村男丁云集“龍舟埠”，把沉睡一年的龍船從泥漿中撈起，選派上了年紀(jì)且富有經(jīng)驗(yàn)的人抹油、扎龍根。此后“龍舟熱”逐日加溫，扒丁集中訓(xùn)練，村前村后、商鋪茶樓、榕樹頭下，“龍船經(jīng)”講得頭頭是道?！俺跻黄稹⒊醵?、初三初四扒出屎、初五初六扛過基（基堤）、初七初八入泥底”，這首民謠便是水鄉(xiāng)斗龍舟的生動(dòng)寫照。
八座的故里傳奇
“山有仙則名，水有龍則靈”，靈動(dòng)的水土滋潤(rùn)著這里的男女老少，孕育出一代代杰出英才。他們當(dāng)中，既有中國(guó)涼茶始祖王老吉?jiǎng)?chuàng)始人――王澤邦，有中科院院士葉大年，著名油畫家李金明，還有身殘志堅(jiān)、五破世界紀(jì)錄、在2008年北京殘奧會(huì)上勇奪“金銀銅”三面獎(jiǎng)牌的李漢華等。
有“一門俊杰，五代富豪”之美譽(yù)的李石朋家族，當(dāng)中包括有實(shí)業(yè)慈善家李冠春、獲香港特區(qū)大紫荊勛章的李福善、香港東亞銀行主席李國(guó)寶、前香港特區(qū)終審法院首席法官李國(guó)能、香港教育界知名人士李國(guó)章等，均是叱咤風(fēng)云人物。
現(xiàn)為鶴山市重點(diǎn)文物保護(hù)單位――李氏家族祖居，由8座磚木結(jié)構(gòu)平房組成的院落，為李石朋父親李家成所建，故人稱“八座”，又稱新墩。墩前為荷池，中間為宅舍，四周遍植花果，占地面積2400平方米。宅舍主室8座，除一座書廳，其余為宿舍，均為大小布局相同的三間兩廊獨(dú)立宅第，整齊地分為兩排，屋脊、屋檐滿布磚、灰雕，四周圍墻，南北設(shè)門樓，東西兩側(cè)有侍廊。整座宅第古色古香，氣勢(shì)不凡，屬典型嶺南特色建筑。
李氏家族雖居香港及國(guó)外，但關(guān)心桑梓，熱心公益，遠(yuǎn)在時(shí)期，就捐巨款回鄉(xiāng)賑濟(jì)難民，建國(guó)后，舉凡家鄉(xiāng)修橋筑路、救饑扶貧、興修水利、捐建醫(yī)院、興辦學(xué)校等善舉，無不悉心以為，務(wù)求盡善，邑人有口皆碑。因此，其家族多個(gè)成員獲鶴山榮譽(yù)市民殊榮。
石路的歲月留痕
上升村內(nèi)最具特色景觀之一要數(shù)石板橋了，它是水鄉(xiāng)悠久歷史的見證。石板橋又稱石路，它大多有上百年滄桑。勤勞智慧的水鄉(xiāng)人，在魚塘水底打進(jìn)松樁，用磚石砌成堅(jiān)固的橋墩，再把長(zhǎng)石板鋪在一個(gè)個(gè)橋墩上，成為一道供人行走的石板橋。如果站在西江大堤眺望，會(huì)看到長(zhǎng)長(zhǎng)的石板橋，猶如長(zhǎng)虹臥波般橫臥在魚塘之上，加之波光鱗影，竹林處處，使人有回歸大自然之感。
過去，這些石路，是水鄉(xiāng)的動(dòng)脈，水鄉(xiāng)人與外界交往接觸，除了小船就是依靠這些石橋。石板橋一般由每段長(zhǎng)約1.5米、寬約0.5米、厚約0.15米的花崗巖石條組成。陳舊的石路經(jīng)過歲月的洗禮，有的依然屹立，有的因地貌變化變得“老態(tài)龍鐘”。為再現(xiàn)石板橋風(fēng)韻，延續(xù)“鶴味文化”，在古勞鎮(zhèn)政府的倡導(dǎo)下，上升村通過村民自籌和發(fā)動(dòng)海內(nèi)外鄉(xiāng)親集資等方式，籌資100多萬元重修南變祖水龍橋，修舊如舊，還原了昔日水龍橋的風(fēng)貌。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沿塘基蜿蜒延伸的石板橋在水天一色間，猶如水龍舞動(dòng)、動(dòng)態(tài)十足。
走在石板橋上，望著腳下兩旁青苔斑斑的橋墩，新舊交替的石板，靜靜流淌的水，歡暢的魚兒，還有遠(yuǎn)處牽著小孩走過石橋的老人。歲月似水流年，變化的是時(shí)代，不變的是橋韻。
水鄉(xiāng)的美麗畫卷
據(jù)村委會(huì)呂書記介紹，近年來，上升村著力開展新農(nóng)村建設(shè)，一年落實(shí)一件實(shí)事。2009年，通過爭(zhēng)取上級(jí)部門、海外鄉(xiāng)親支持120多萬元，建成上升村防水利樓。2011年，又籌到資金50萬元在頭度橋村增設(shè)荷花觀賞池、石板橋、風(fēng)景橋，村前增加村標(biāo)志石和休閑健身設(shè)施，進(jìn)一步打造小橋、流水、人家的別致景觀。今年更是爭(zhēng)取建設(shè)上升村綜合報(bào)務(wù)樓及重修危塌的石板橋。如今，上升的名村建設(shè)如火如荼，在江門鶴山市文明村基礎(chǔ)上，正申報(bào)“廣東省嶺南名村”。
第5篇：最美的鄉(xiāng)村范文
安徽宏村
宏村地處安徽省黟縣，因其特有的徽派建筑而聞名，被譽(yù)為中國(guó)畫里鄉(xiāng)村。在這里完好保存了140余幢明清民居，可以深切感受它的文化氣息。
著名景點(diǎn)有：南湖春曉、書院誦讀、月沼風(fēng)荷、牛腸水圳、雙溪映碧、亭前古樹、雷崗夕照等。
婺源古村
婺源地處江西省東北部，被譽(yù)為中國(guó)最美麗的農(nóng)村，這里有山有水，可以領(lǐng)略獨(dú)特的田園風(fēng)光，回歸自然。值得一提的是臥龍谷，是婺源最好玩的景點(diǎn)，最大的看點(diǎn)就是成群的瀑布和清澈的溪水,是夏季降溫避暑的好去處。
必游景點(diǎn)：李坑、江灣、汪口、石城、思溪延村、臥龍谷、彩虹橋等。
培田古村
培田古村位于福建省閩西山區(qū)連城縣宣和鄉(xiāng)，至今仍完好保存著明清時(shí)期的古民居建筑群，被譽(yù)為福建民居第一村、中國(guó)最美古村鎮(zhèn)。最大的特色是建筑群壯大，同時(shí)保護(hù)的完好，藏品眾多，富有文化底蘊(yùn)。
必游景點(diǎn)：衡公祠、久公祠、昌亭公祠、都閫府遺址、郭普堂、繼述堂等。
云南壩美村
壩美村位于云南省文山壯族苗族自治州廣南縣北部的阿科鄉(xiāng)和八達(dá)鄉(xiāng)交界處，是現(xiàn)實(shí)中存在的桃花源。正如陶淵明在《桃花源記》中有所寫：林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光;便舍船從口入。
壩美村四周被翠綠的群山環(huán)抱，境內(nèi)一年四季流淌著一條名為馱娘江的清澈小河。在這里，進(jìn)出村寨都需要乘坐一艘小船，經(jīng)過幽深、昏暗的水洞。這里有著100多戶人家的壯族村寨，民風(fēng)淳樸，村民十分友好。想要深入感受大自然或者壯族風(fēng)情的人可以來這里游玩。
必游景點(diǎn)：望江樓、馱娘江、男人河、湯那洞、猴爬巖等。
黎平肇興侗寨
黎平肇興侗寨在貴州省黎平縣的東南部，被譽(yù)為千家肇洞和侗鄉(xiāng)第一寨。肇興侗寨是就全國(guó)而言，規(guī)模最大，是整個(gè)肇興侗文化風(fēng)景區(qū)的核心所在，在這里吊腳樓鱗次櫛比，鼓樓、花轎、戲臺(tái)古樸別致，可以感受原始的侗族風(fēng)貌。
必游景點(diǎn)：仁團(tuán)鼓樓、義團(tuán)鼓樓、禮團(tuán)鼓樓、智團(tuán)鼓樓、信團(tuán)鼓樓等。
西江千戶苗寨
西江千戶苗寨位于黔東南苗族侗族自治州雷山縣，是保存苗族原始生態(tài)文化完整的地方。它由十余個(gè)依山而建的自然村寨相連而成，是目前世界上最大的苗族聚居村寨，在這里可以領(lǐng)略和認(rèn)識(shí)中國(guó)苗族漫長(zhǎng)歷史與發(fā)展。值得推薦的是千戶燈夜景，夜幕降臨，整個(gè)苗寨變成了燈的海洋，點(diǎn)亮整個(gè)山谷，所以去玩一定要在那里住一晚，感受美麗壯觀的夜景。
第6篇：最美的鄉(xiāng)村范文
美麗各種各樣：生活美、人物美、自然美，事件美……無論再平凡的事，也會(huì)有他美的一面，我們要用自己的眼睛去觀察美、發(fā)現(xiàn)美、感受美。
美，是每一個(gè)人都可以創(chuàng)造的；最美司機(jī)，用生命最后的45秒撐起24人的一片藍(lán)天。全城人送別一個(gè)人，一個(gè)人感動(dòng)全地人美。這就是美，無止境的美。
美，可以用青春歲月；美可以用生命，美，可以用愛，美，可以用友誼！
最美同學(xué)，接連5年為殘疾同學(xué)上下學(xué)作出幫助，這是友誼的美。
最美醫(yī)生，7年在大山里無回報(bào)為鄉(xiāng)村老人治療。這是愛的美。
最美鄉(xiāng)村教師，4年在大山里教導(dǎo)孩子們“每一個(gè)孩子都不笨”。這是青春歲月的美。
第7篇：最美的鄉(xiāng)村范文
一、馬耳他，大力水手村
盤點(diǎn)全球最美鄉(xiāng)村 閑適與寧靜
大力水手的形象創(chuàng)作于1929年，歷經(jīng)數(shù)十年仍然廣受歡迎。好萊塢在1980年決定拍攝同名真人版電影，劇組將外景地就選在馬耳他一處背山的海灣里。
這個(gè)童話般的村落由165個(gè)工人花費(fèi)7個(gè)月建成，村內(nèi)設(shè)有理發(fā)店、面包房、鋸木場(chǎng)、魚店、郵局、鞋匠鋪甚至還有墓地。
電影拍攝完成后，這些本應(yīng)拆除的建筑物在當(dāng)?shù)厝说膹?qiáng)烈要求下被保留下來。
二、荷蘭，布爾坦赫城
盤點(diǎn)全球最美鄉(xiāng)村 閑適與寧靜
布爾坦赫城全球六大星之堡壘之一的布爾坦赫城是荷蘭格羅寧根省東部的一個(gè)小村莊，同時(shí)也是弗拉赫特韋德自治區(qū)的一部分，游客到此能探究早期的歐洲人歷史遺跡及其當(dāng)時(shí)生活，城市中央為正方形結(jié)構(gòu)，城內(nèi)有兩個(gè)木制的可開閉吊橋、星形護(hù)城河以及軍營(yíng)和官員寄宿處。
三、奧地利，哈爾施塔特村
盤點(diǎn)全球最美鄉(xiāng)村 閑適與寧靜
哈爾施塔特是奧地利上奧地利州薩爾茨卡默古特地區(qū)的一個(gè)村莊，位于哈爾施塔特湖湖畔，海拔高度511米。歷史上這一地區(qū)就因鹽而致富，因此這里又被稱作世界上最美的小鎮(zhèn)或世界最古老的鹽都。
這里氣候溫暖，一年四季都適宜旅游。這座在險(xiǎn)峻的斜坡和寶石般翡翠的湖泊間佇立的湖畔小鎮(zhèn)，到處可見童話般清幽美好的住宅。
四、意大利，五漁村
盤點(diǎn)全球最美鄉(xiāng)村 閑適與寧靜
在意大利傲人的世界遺產(chǎn)名單上，依山傍海的五漁村平凡而獨(dú)特。碧澈的海水和奇巧的險(xiǎn)峰讓這五個(gè)靜靜躺在利古里亞海邊山坳中的小漁村有了如詩如畫的醉人之美。
五、挪威，雷訥漁村
盤點(diǎn)全球最美鄉(xiāng)村 閑適與寧靜
雷訥位于挪威羅弗敦群島的東南部，被譽(yù)為挪威最美麗的村莊，人口僅有300多人，盡管地理位置偏僻，但它的純凈和美麗還是吸引了眾多的游客。
來到這里除了釣魚之外，還能體驗(yàn)搭船、劃獨(dú)木舟、賞鯨、騎自行車和觀鳥等活動(dòng)。
六、瑞士，索里奧村
盤點(diǎn)全球最美鄉(xiāng)村 閑適與寧靜
該村莊清新自然，受到奧地利詩人賴內(nèi)馬利亞里爾克的盛贊。
七、新疆阿勒泰圖瓦村
盤點(diǎn)全球最美鄉(xiāng)村 閑適與寧靜
新疆喀納斯如一位睡眠中的姑娘。那么的安詳美麗，潔白的霜露仿佛給她披上了一層白紗。當(dāng)清晨的太陽冉冉升起時(shí)，雪山頂上宛如一頂金色的皇冠?？{斯河的潺潺流水宛如美妙的輕音樂。在這美麗的大自然中能不醉嗎。
八、新西蘭哈比屯村
盤點(diǎn)全球最美鄉(xiāng)村 閑適與寧靜
第8篇：最美的鄉(xiāng)村范文
五月的家鄉(xiāng)，冰雪已漸漸融化。我剛剛脫掉厚厚的毛衣，我喜歡的丁香花就開放了。
丁香花很普通，可生命力卻很強(qiáng)，纖細(xì)的枝干支撐著碩大的花冠，戰(zhàn)勝風(fēng)寒和干旱，綻放在北方。
丁香就像春天的使者，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹丁香開?！倍∠憔`滿枝頭，如霞如煙，裝點(diǎn)著鄉(xiāng)村的街道、校園和庭院。有了丁香，鄉(xiāng)村的春天就變得生機(jī)盎然，芳香四溢了。
我常常和伙伴們?cè)诨▍仓凶鲇螒?，丁香濃郁的香氣總是淘氣地鉆進(jìn)我們的鼻孔，沁入我們的心田。在那陣陣醉人的芳香中，我們游戲著、陶醉著。
丁香花不像月季花那樣?jì)擅?，也不像那樣絢麗。它普通得就像我們這些鄉(xiāng)村的孩子。丁香的花小如丁，數(shù)不清的小花匯在一起，一簇一簇的，紫中帶白，白中映粉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如云似海。
丁香的每一片葉子都是濃綠濃綠，平平展展的。滿樹的葉子密密層層，像是給丁香披上了一件綠色的斗篷。微風(fēng)吹過，丁香就揮舞枝葉，翩翩起舞，美麗極了！
第9篇：最美的鄉(xiāng)村范文
你喜歡的風(fēng)景也許是馳名天下的泰山;也許是號(hào)稱“天府之國(guó)”的四川盆地;也許是美麗的蒙古大草原，也許是……但是，我卻不是這樣想的。我認(rèn)為，我就是一道風(fēng)景，一道不可磨滅的風(fēng)景，一道獨(dú)一無二的風(fēng)景，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生風(fēng)景三年級(jí)作文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生風(fēng)景三年級(jí)作文600字左右1一場(chǎng)春雨過后，小草從微潤(rùn)的泥土中冒出了嫩綠的小腦袋，樹枝上抽出了許多小小的嫩芽。屋檐上還殘留著些許似連非連的珍珠串，墜落到地上，跳動(dòng)起有韻律的音符。
春天，萬物復(fù)蘇，到處都充滿了生機(jī)與活力，瞧!單調(diào)的枝頭添上了幾朵艷麗的花朵;聽!那枝頭不知何時(shí)又響起了鳥兒清脆婉轉(zhuǎn)的歌謠。連那拂面而過的微風(fēng)也變得溫柔了起來。
陽光洋洋灑灑地落在枝葉上，看似溫暖的金色和著那樣明媚的粉色。微風(fēng)拂過枝椏，有幾瓣花就順著搖晃樹影飄落在還帶著點(diǎn)濕意的泥土上，飄落在逐漸腐朽的枯枝敗葉中了。
春，掙脫了冬的-，從泥土中昂首而出!
學(xué)校在教學(xué)樓前栽了許多樹。在二月的陽光下，嫩綠的樹葉閃著燦爛的光芒，在微風(fēng)的輕拂下，像綠色的波濤綿延到了走廊的盡頭。那泛著春的嬌嫩的綠色，簡(jiǎn)單的就像是個(gè)新生兒，充滿了對(duì)成長(zhǎng)的渴望。
二月的腳步有些匆匆，一眨眼就到了三月，陽光也不再吝嗇，肆意地照耀著，花苞已經(jīng)傲然的綻放。花已經(jīng)長(zhǎng)大，亭亭玉立地在綠葉之中，毫不羞澀地展示著自己的美好。就像是一個(gè)十幾二十歲的小姑娘，已長(zhǎng)成落落大方的樣子，驕傲的屹立在枝頭，不在乎別人的看法，做的自己。她是蓬勃的，美麗的，充滿活力的，她以最美的姿態(tài)，毫不掩飾展現(xiàn)出對(duì)未來的期望。
春天總是這樣，明媚多姿，給予我們力量，帶我們看向希望的曙光。一年之計(jì)在于春，在這樣一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里，我將像朝陽的向日葵一樣，跟隨著太陽的腳步，不斷向前。
春天，讓我們?cè)陉柟獾恼找拢餐`放自己的美好吧!最美的風(fēng)景。
小學(xué)生風(fēng)景三年級(jí)作文600字左右2生活中，構(gòu)成屬于我的角落里永遠(yuǎn)的風(fēng)景是清茶，音樂，手機(jī)，電腦，柔暖的燈光，一幅藍(lán)天白云小橋流水的油畫，還有自己。在許多個(gè)晚飯后，就會(huì)走入這個(gè)小世界，或看書，或冥想，或聽音樂、或敲打些瑣碎的文字，一種只有自己才能夠聞到的味道包圍在左右，日子平淡而靜謐。
其實(shí)，風(fēng)景不光是水光山色，也是一種精神。如三峽的神女峰，黃山的天都峰，新疆的天池，海南的鹿回頭……每一處景點(diǎn)無論其大小都有個(gè)傳說。那聳立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些個(gè)寓意深刻、美妙動(dòng)人的神奇?zhèn)髡f則是人類思想精神詮釋的展現(xiàn)。假若沒有神奇的傳說，風(fēng)景會(huì)是怎樣的黯然!見了靈動(dòng)的景物不去寄托情思的人對(duì)生活一定是冷漠木然的。
風(fēng)景會(huì)因人的創(chuàng)造而變得神奇，人會(huì)經(jīng)風(fēng)景的陶冶而變得滋潤(rùn)且有內(nèi)涵。而在歲月的長(zhǎng)河里，即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻貧困的地方，也會(huì)有一兩處風(fēng)景點(diǎn)綴生活，讓人可以賞且聊以的。
記得當(dāng)年下鄉(xiāng)的歲月里，生活清苦，沒有電視，沒有娛樂，日子過得很沉悶。但住所外有一排白楊樹，長(zhǎng)勢(shì)茂盛，筆直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那樹，其感覺不亞于見到黃山奇松，瀟湘修竹。春天品賞樹上一抹嫩綠，精神為之一振，點(diǎn)燃意趣。夏季，有時(shí)站在樹蔭下，目光順著樹伸向天宇，陰天心逐流云，晴日心遨太空，如果專注于大樹所指的那方遙遠(yuǎn)而又逼近的蒼穹，心愁淡釋，會(huì)萌生出振翮高飛的意愿。轉(zhuǎn)而會(huì)想：我所住的時(shí)日不長(zhǎng)卻深感寂寞難耐，而生于斯長(zhǎng)于斯的村民呢?繼而：此處風(fēng)景都市沒有，此時(shí)心情從今往后不會(huì)再來……霎時(shí)，胸懷如去茅塞，倏見晴朗，心底也生出稍許愜意……
當(dāng)年，每遇我心思寧凝佇立樹下時(shí)，老柳就會(huì)走過來粲然一笑對(duì)我說：“生活不習(xí)慣呀!”我則不敢承認(rèn)。他是濟(jì)南知青，在鄉(xiāng)里娶了妻子，生了兒子，是當(dāng)時(shí)那地方寥寥幾個(gè)扎根的知青之一。寂寞的生活被他營(yíng)造了兩處風(fēng)景：享受妻子的溫柔，親撫小兒的嬌嫩。心底的愛、樂、憂、惱皆傾注有處，日子的清苦便渾然不覺了?？吹剿@樣我心頭也豁然亮起一片旖旎的風(fēng)光，隨之就想：此心安處，便是我鄉(xiāng)了。
我又想起了我的父親，他老年患了腦萎縮，五六年不能自己行走，每天有我的母親陪伴身邊，父親的說話能力有所下降，母親就天天找話給他說，母親辛苦萬分，但在他的眼里丈夫是她一生中無法再找到的好風(fēng)景，而父親呢?不也是由母親這片無比珍貴的風(fēng)景相伴著而度日麼?
風(fēng)景是美的，但風(fēng)景不止有青山綠水、動(dòng)物、植物，也有風(fēng)暴、地震以及天外來物……風(fēng)景因其豐富復(fù)雜才多姿多彩。人若能對(duì)所面臨的一切都視作風(fēng)景，靜心接納，安撫也就在其中，歡樂也在其中了。最美的風(fēng)景。
小學(xué)生風(fēng)景三年級(jí)作文600字左右3朋友們!你們?nèi)ミ^廣西的北海嗎?有些人肯定去過，北海肯定給你留下了許多美好的印象。你可能喜歡海洋博物館，可能喜歡“紅樹林”，可能喜歡那些美味的海鮮，可我最喜歡的是“銀灘”。
剛到北海，已是下午4點(diǎn)多了。我們聽當(dāng)?shù)氐囊晃皇迨逭f北海最美要屬銀灘后，便迫不及待地向銀灘趕去。因?yàn)樵诖酥拔疫€沒有見過海，所以一想到馬上要見到海了，我便按捺不住喜悅的心情，在車上又蹦又跳，高興的似乎自己突然之間變成了百萬富翁一樣。
到了銀灘入口，一開門，我便迫不及待跳下車，以百米沖刺的速度沖向沙灘，邊走邊展開雙臂，像是要擁抱自己幾十年未見的好友一般。到了沙灘上，迎面就看見一座巨大的石碑，上面刻著幾個(gè)蒼勁有力的紅色大字——“天下第一灘”，在陽光的照映下熠熠生輝。
走過石碑，映入眼簾的就是一望無際的大海，它就像遼闊藍(lán)色草原。海水氣勢(shì)磅礴，海浪一個(gè)接著一個(gè)滾滾而來，好像要把我們吞沒。眺望遠(yuǎn)處，海水幾乎把海中的幾座小山淹沒了，只隱隱約約地露出了尖尖的山頂。它們形狀各異、姿態(tài)萬千、有點(diǎn)像一只在海中暢游無阻的大魚，有點(diǎn)像一只正要跳起的大青蛙，再加上蔥綠的大樹和苔蘚，一切就像真的發(fā)生一樣，再看近處金黃色的沙灘無遮無攔，就像一大片沙漠一般，踩上去軟軟的，真舒服。我蹲下來，和幾個(gè)正在玩沙的小朋友一起玩起來，這里的沙可真滑。我抓起一把，細(xì)沙又從指縫間慢慢滑下，溜走了，那樣可真舒服。
“來來來，你們看這有一個(gè)塑料袋兒呢!”爸爸站在觀望臺(tái)上對(duì)我們招手說?！鞍?這么會(huì)有塑料袋兒啊?這是誰不講文明、不講衛(wèi)生啊!”我邊走邊不解地問。我走進(jìn)一看，說：“咦?這個(gè)塑料袋這么有點(diǎn)兒特別呀?這么越看越像水母啊?”忽然我發(fā)現(xiàn)爸爸正在偷笑，一下子恍然大悟，說：“老爸，你騙我!這明明是水母嘛!”爸爸聽了，笑得更大聲了。
啊，銀灘的海水真是波濤洶涌呀，銀灘的沙可真柔滑啊，這里還有那么多有趣的生物。下次我一定再來!最美的風(fēng)景。
小學(xué)生風(fēng)景三年級(jí)作文600字左右4喜歡鄉(xiāng)村的人，必定有顆其表質(zhì)樸，其質(zhì)寧靜的心。大自然造就了素雅的心靈，也造就了寧靜而曠遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村。想想看，如果沒有那鄉(xiāng)村，你怎樣遠(yuǎn)離城市的喧華，去感覺天地的一片-，生命的博大精深呢?
是什么能讓純潔的心靈遠(yuǎn)離城市的塵埃?是--那鄉(xiāng)村!它是上帝盛情的邀請(qǐng)，是詩意的象征。我喜愛鄉(xiāng)村。在這座城市生活多年，身為學(xué)生壓力撲面而來，每當(dāng)我覺得壓力重重，讓人喘不過氣的時(shí)候，都想遠(yuǎn)離城市的喧囂。我就會(huì)讓爸爸帶我逛逛那鄉(xiāng)村，在大地的某個(gè)角落、在冰封的小河旁、在如暮的原野里，在凜冽的寒氣中。。。。。。那鄉(xiāng)村是勞苦人們歇息的地方，也是善思人生命的驛站，它-樸素。它也成了我的一片天地，讓思想靜靜地流淌，讓心靈遠(yuǎn)離喧囂。
走進(jìn)鄉(xiāng)村，那一股股泥土的“香氣”撲面而來，清新的空氣充盈在天地之間，漫布全身。大地上萬物靜立不動(dòng)，草地上的人與遠(yuǎn)處的“綠”構(gòu)成了一幅的淡淡的畫卷。不用太多的渲染，它是那種少見的純美。在這里，放下一切，讓鄉(xiāng)村那輕柔的“小手”掠過寧靜的眼眸，滑入如水的心境。曾經(jīng)的無耐與浮躁，曾經(jīng)的煩惱與苦悶，在這輕輕拂去。
走進(jìn)稻田，那一片片金色，柔柔灑向人間，恰似一片逝水年華的追憶。穿行在這金色之中，那村床便又剝開我緊鎖的靈魂，輕輕地擦拭沾著斑斑銹跡的心靈。你聽，那鳥兒的啼叫，是那么的悅耳。農(nóng)人們的笑聲，是多么的開心。不、這是鄉(xiāng)村的心跳，那是音樂的節(jié)拍，是-的驛動(dòng)，是歲月的歌。如清風(fēng)淡淡、如炊煙綿綿，如鐘聲悠悠，如花枝顫顫。每一次，都是生命的洗禮，都讓我找回了最初的感動(dòng)，都讓我不堪重負(fù)的心，變得輕松，變得無所顧忌。
那鄉(xiāng)村是上帝盛情的邀請(qǐng)、那鄉(xiāng)村在每一個(gè)人心中鋪開一種驛動(dòng)的情懷，分開過去與未來。在鄉(xiāng)村，品味那一幕幕精彩的人生片斷、一斷斷令人肅然的人生故事。放眼望去那種磅礴的氣勢(shì)、那寧靜、空靈、曠遠(yuǎn)的感覺。站在蒼茫的大地上，用心聆聽所有。
愿我的生命也是這樣，沒有太多絢麗的春花、沒有太多飄浮的夏云、沒有喧嘩、沒有旋轉(zhuǎn)的五彩，只有那一片純樸的淺淡，只有生命里的純潔與素雅。最美的風(fēng)景。
小學(xué)生風(fēng)景三年級(jí)作文600字左右5冬天是單調(diào)的，只有雪的白;冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個(gè)美麗的春天。
春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切?？鞓返男⊙嘧訛榱讼硎苓@美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤(rùn)濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實(shí)我們也應(yīng)該像小燕子一樣，擁有遠(yuǎn)大的理想，并為著理想，努力翱翔。
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪?；钴S的魚兒在河水里活蹦亂跳，好像在暢頌春的喜悅。
春雨綿綿，落在樹葉上?！吧?、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動(dòng)著，滾動(dòng)著，剎那間，那花瓣上像長(zhǎng)滿了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。
這就是春雨，美嗎?其實(shí)我覺得春風(fēng)的美也不比春雨遜色。
早春的風(fēng)是冷風(fēng)，是冷空氣南下吹來的風(fēng)，它肆虐的時(shí)候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈;像潑婦耍潑，橫行無忌;像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼;更像那林海的波濤，此起彼伏;那刮風(fēng)氣勢(shì)也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和煦的春風(fēng)就像一個(gè)母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動(dòng)著柳樹的腰枝，吹動(dòng)著松柏的頭發(fā)，掀動(dòng)著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多么地動(dòng)人，多么地誘人。
此時(shí)，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤(rùn)祖國(guó)大地，讓萬物更茂盛，人們?cè)诖禾旎畹酶虧?rùn)。
