經(jīng)驗(yàn)交流論文精選(九篇)

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第1篇：經(jīng)驗(yàn)交流論文范文

1 腫瘤化療后口腔潰瘍臨床表現(xiàn)及病理機(jī)制

化療后口腔潰瘍是癌癥患者在接受化療過(guò)程中極易出現(xiàn)的一種并發(fā)癥，其發(fā)生率為50％～80％，給患者造成身心痛苦，使患者對(duì)治療失去信心。口腔潰瘍臨床表現(xiàn)主要為局部疼痛，黏膜紅斑、糜爛、潰瘍，聲音改變或疼痛造成的進(jìn)食困難、頜下及頸部淋巴結(jié)腫大、極少數(shù)可出現(xiàn)發(fā)熱、乏力等全身癥狀，發(fā)生部位多在口唇黏膜與左、右頰黏膜。其癥狀通常在治療開始后5~7天發(fā)生，歷經(jīng)起始、高峰和持續(xù)三個(gè)階段。目前認(rèn)為化療藥物在殺傷腫瘤細(xì)胞的同時(shí)，對(duì)增殖旺盛的組織細(xì)胞產(chǎn)生毒性作用，并且首先損傷生長(zhǎng)活躍的細(xì)胞，人體口腔黏膜細(xì)胞代謝旺盛，所以先被損傷導(dǎo)致口腔潰瘍。具體而言是阻斷核糖核酸及維生素的形成和利用，影響細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成，破壞口腔黏膜上皮細(xì)胞的生長(zhǎng)，導(dǎo)致黏膜萎縮，膠原斷裂、脆性增加，繼而發(fā)生炎癥、潰瘍［1］?；熕幬锏募?xì)胞毒性加重癌癥患者細(xì)胞和體液免疫功能缺陷，易導(dǎo)致口腔的生理屏障受損，使原有的致病菌通過(guò)創(chuàng)面引起局部或全身的感染；化療后骨髓功能受抑制，中性粒細(xì)胞減少，加之飲水進(jìn)食少，口腔寄生的正常菌群大量繁殖、口腔自潔作用減弱從而破壞口腔內(nèi)環(huán)境，同時(shí)出現(xiàn)唾液分泌減少，口腔黏膜干燥，易引起口腔黏膜病變，且癌癥患者細(xì)胞和體液免疫功能缺陷，所以口腔潰瘍不易愈合，影響患者生活質(zhì)量。

2 中醫(yī)病因病機(jī)及治法方藥

《圣濟(jì)總錄》曰：“口瘡者，由心脾有熱氣沖上焦，熏發(fā)口舌，而為口瘡?！敝赋隽丝诏徟c心脾二臟的關(guān)系，化療性口腔潰瘍亦屬于中醫(yī)“口瘡”范圍［2］。導(dǎo)師認(rèn)為口瘡主要是由于脾胃積熱、心火上炎再加之化療傷陰所致，所謂“火氣內(nèi)盛，發(fā)為口糜”，多以養(yǎng)陰清熱瀉火為治。導(dǎo)師自擬內(nèi)服方如下：生地30g，玄參30g，沙參30g，條參20g，銀花20g，連翹15g，竹葉10g，燈芯10g，白術(shù)20g，蒼術(shù)20g，山藥20g，炒扁豆20g，梔子15g，炒枳實(shí)10g。方中重用生地養(yǎng)腎陰以固其根本，滋腎水以救其內(nèi)燥，啟腎水上朝于口鼻，是為君藥。玄參涼血瀉火而解毒；沙參清肺養(yǎng)陰，益胃生津以補(bǔ)肺胃之陰，兼清肺胃之熱，寓清于養(yǎng)；條參益氣養(yǎng)陰共為臣藥。銀花、連翹清熱解毒，消腫止痛；竹葉、燈芯清瀉心火；白術(shù)、蒼術(shù)、山藥、扁豆益氣健脾，開胃納谷；梔子歸心、肺、胃、三焦經(jīng)，善清心、肺、胃之火，同為佐藥。枳實(shí)炒用取其行氣之功，通調(diào)腑氣。全方配伍共奏清熱養(yǎng)陰，消腫止痛之效。外用方如下：地骨皮5g，銀柴胡5g，五味子5g，蜂蜜5g。上4味調(diào)敷于涌泉，合內(nèi)服藥共啟清熱養(yǎng)陰，消腫止痛之用。

方中地骨皮、銀柴胡性味甘、寒，歸肺、胃、腎經(jīng)。涼血退蒸，清瀉上炎之虛熱。五味子酸甘微溫，歸肺、心、腎經(jīng)，善益氣生津，將上焦心肺之火引歸下焦腎原。蜂蜜性甘平，長(zhǎng)于補(bǔ)中、止痛、解毒。涌泉穴為足少陰經(jīng)之井穴，主清熱止痛，涼血醒竅。

3 循經(jīng)論治

仲景《傷寒論》以六經(jīng)立論。六經(jīng)者，經(jīng)絡(luò)臟腑之總稱也，而臟腑經(jīng)絡(luò)各有生理、病理特性，各踞其部位，經(jīng)絡(luò)根于臟腑，運(yùn)行氣血陰陽(yáng)，循其路徑，網(wǎng)絡(luò)全身，而為有機(jī)整體。故其病癥，合之為六，且曰陰曰陽(yáng)，分之則名目繁多。惟其如此，則論中治臟腑病癥之方，?？梢谱鹘?jīng)絡(luò)病證之法；療經(jīng)絡(luò)病證之方，亦可易為臟腑病癥之用。而調(diào)治臟腑經(jīng)絡(luò)，則氣血陰陽(yáng)得以和平；或旨在氣血陰陽(yáng)，而效在臟腑經(jīng)絡(luò)［3］。口瘡主要是由于脾胃積熱、心火上炎所致，所謂“火氣內(nèi)盛，發(fā)為口糜”。《靈樞》有“病在上者下取之，病在頭者取之足”之說(shuō)，而涌泉穴為足少陰腎經(jīng)的井穴，腎為先天之本，水火之腔，外敷該穴可以起到引火歸原的作用，外貼穴位，藥物經(jīng)皮膚吸收，通過(guò)對(duì)俞穴刺激配合口服湯藥而發(fā)揮整體調(diào)節(jié)作用。

4 足少陰腎經(jīng)及涌泉穴

《靈樞?脈度》說(shuō)：“經(jīng)脈為里，支而橫者為絡(luò)，絡(luò)之別者為孫?！睂⒚}按大小、深淺的差異分別稱為“經(jīng)脈”、“絡(luò)脈”和“孫脈”。人體經(jīng)脈主要包括：十二經(jīng)脈、十二經(jīng)別、奇經(jīng)八脈、十五絡(luò)脈、十二經(jīng)筋、十二皮部等。屬于經(jīng)脈方面的，以十二經(jīng)脈為主，屬于絡(luò)脈方面的，以十五絡(luò)脈為主。經(jīng)脈縱橫交貫，遍布全身，將人體內(nèi)外、臟腑、肢節(jié)聯(lián)成為一個(gè)有機(jī)的整體。足少陰腎經(jīng)循行部位在《靈樞?經(jīng)脈》有詳細(xì)記載：“腎足少陰之脈，起于小指之下…其直者，從腎上貫肝膈，入肺中，循喉嚨，挾舌本?！弊闵訇幠I經(jīng)起于足小趾之下，直行的主干脈，從腎向上通過(guò)肝和橫膈，進(jìn)入肺中，沿著喉嚨，挾于舌根部?！鹅`樞?經(jīng)別》對(duì)足少陰經(jīng)別亦有記載：“足少陰之正，至腘中…直者系舌本，復(fù)出于項(xiàng)，合于太陽(yáng)?！弊闵訇幗?jīng)別在腘窩部分出后，其直行的繼續(xù)上行，聯(lián)系于舌根，再出來(lái)到項(xiàng)部，仍會(huì)合足太陽(yáng)經(jīng)別。足少陰腎經(jīng)本經(jīng)及經(jīng)別均循行過(guò)口咽部位。足少陰腎經(jīng)本經(jīng)主治“腎”方面所生病癥，口熱、舌干燥、咽部發(fā)腫；涌泉穴亦主治口咽喉痛。

5 病案舉隅

雖足少陰腎經(jīng)及涌泉穴之主治均未提及治療脾胃積熱或心火上炎所致的“口瘡”，吾師在循經(jīng)論治理論指導(dǎo)下獨(dú)辟蹊徑—循足少陰腎經(jīng)之循行，合涌泉穴泄熱之功用。在臨床每遇此類患者便采用內(nèi)服清熱瀉火湯藥配合滋陰清熱之品貼敷涌泉穴以增強(qiáng)滋陰清熱，解毒止痛之功。

丁某，男，38歲，鼻咽癌放化療后。鼻塞1年，2010年12月在云南省腫瘤醫(yī)院確診為鼻咽癌。病理檢查示：高分化鱗狀細(xì)胞癌。在云南省腫瘤醫(yī)院放療科行放療22次。于2011年2月在腫瘤醫(yī)院化療中心化療PF方案化療1療程，2011年3月7日化療結(jié)束?，F(xiàn)感口腔中多個(gè)潰瘍，疼痛，影響食物下咽，神疲乏力，納差，睡眠尚可，大便干結(jié)，小便黃，舌暗紅少苔乏津，脈細(xì)數(shù)。診斷：鼻咽癌放化療后口腔潰瘍。中醫(yī)辨證：陰虛毒熱，熱毒內(nèi)蘊(yùn)。治法：滋陰清熱，解毒止痛。處方：（1）內(nèi)服方：銀花20g，連翹15g，炒枳實(shí)10g，炒梔子15g，生地30g，玄參30g，沙參30g，條參20g，白術(shù)20g，蒼術(shù)20g，山藥20g，炒扁豆20g，竹葉10g，燈芯10g，炒雞內(nèi)金12g，炙甘草6g，7劑，水煎服日1劑。（2）外治方：地骨皮5g，五味子5g，銀柴胡5g，7劑，蜂蜜調(diào)外敷涌泉穴。

按：鼻咽癌主要病機(jī)為肺熱痰火所致，治療以清消為主。本案例患者丁某口腔潰瘍，病性屬本虛標(biāo)實(shí)，陰虛為本，內(nèi)熱為標(biāo)。病變部位在口，乃脾胃之外竅。多次放療耗傷氣陰，故神疲乏力；脾胃積熱，運(yùn)化失常，加之日久化火，上炎于口，故見納差，口腔潰瘍；大腸與脾胃相表里，積熱下移大腸，故大便干結(jié)；舌暗紅少苔乏津，脈細(xì)數(shù)，為陰虛內(nèi)熱之征象。口服內(nèi)服方配合外用方貼敷涌泉穴清熱養(yǎng)陰，消腫止痛，治療1周后口腔潰瘍明顯好轉(zhuǎn)，效不更方，再服7劑后基本痊愈，陰虛余癥（神疲乏力，納差，大便干結(jié)，小便黃等）亦有明顯改善。

6 結(jié)語(yǔ)

本法除可用在腫瘤化療后口腔潰瘍的治療中，腫瘤放化療后陰傷所致的口腔內(nèi)皮膚黏膜損傷亦適用。放射線是火熱陽(yáng)毒，傷陰耗氣，灼傷津液，損傷脾胃運(yùn)化，影響氣血生化之源。陰傷則火旺，虛火灼肺，肺合皮毛，故放療也極易導(dǎo)致口腔內(nèi)皮膚黏膜的損傷。以鼻咽癌為例，放療是目前治療鼻咽癌的首選方法，放射性口腔炎是放療過(guò)程中常見的并發(fā)癥，是鼻咽癌根治放療術(shù)的后遺癥之一，嚴(yán)重影響著患者的生存質(zhì)量，且目前尚無(wú)特效的防治方法。此種內(nèi)服清熱瀉火湯藥配合滋清熱之品貼敷涌泉穴滋陰清熱，解毒止痛之法謹(jǐn)守病機(jī)，不失為一種療效較為確切的治療方法。因此，可謹(jǐn)守病機(jī)而不拘癥候，蓋以癥狀為表象，病機(jī)為實(shí)質(zhì)故也。頭頸部腫瘤，如鼻咽癌、舌癌、喉癌、腦膠質(zhì)瘤、食道癌放療后口腔內(nèi)皮膚黏膜的損傷也適宜此法。全身各處腫瘤轉(zhuǎn)移至腦，腦局部放療及小細(xì)胞肺癌的預(yù)防性全腦放療后的口腔內(nèi)皮膚黏膜損傷，廣言之不論化療或是放療，唯放射性口腔炎、口腔潰瘍、口腔內(nèi)皮膚損傷之癥且患者有陰傷之癥者皆可采用此法。綜上所述，吾輩在臨床實(shí)踐中，可舉一反三，將此法擴(kuò)大其運(yùn)用范圍，將此法應(yīng)用在多種腫瘤放化療后陰傷所致的口腔內(nèi)皮膚黏膜損傷。

參考文獻(xiàn)：

［1］盧秀霞.癌癥化療引起口腔黏膜炎的相關(guān)因素分析及護(hù)理對(duì)策［J］.臨床護(hù)理雜志，2008，7（4）：2~3.

第2篇：經(jīng)驗(yàn)交流論文范文

欄目設(shè)置：

論著 研究報(bào)告 綜述與專論 研制開發(fā) 影像介入

醫(yī)療數(shù)字化 臨床研究 質(zhì)控監(jiān)管 檢驗(yàn)檢測(cè) 器械評(píng)介

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優(yōu)先發(fā)稿：

國(guó)家級(jí)基金項(xiàng)目文章，可享受“指定刊期”的特別服務(wù)；省部級(jí)課題資助項(xiàng)目可“優(yōu)先發(fā)表”。應(yīng)在文中注明基金（項(xiàng)目）名稱及基金（項(xiàng)目）編號(hào)。

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2.文題：力求簡(jiǎn)明、反映文章主題，字?jǐn)?shù)控制 20字以內(nèi)，不設(shè)副標(biāo)題，不得使用外文縮略語(yǔ)。

3.署名：作者每篇文章應(yīng)注明各作者姓名，若作者分屬不同單位，在姓名右上角標(biāo)記單位序號(hào)；各作者單位（包括單位、所在城市及郵政編碼）按順序羅列于后。

4.作者簡(jiǎn)介：第一作者及通訊作者附簡(jiǎn)介。簡(jiǎn)介包括：作者姓名，出生年、學(xué)歷（或?qū)W位），職稱（或職務(wù)），研究方向（從事工作），E-mail。

5.摘要：采用第三人稱撰寫，不用我們、作者等主語(yǔ)。

（1）研究報(bào)告、論著、臨床研究、醫(yī)療數(shù)字化、影像介入、檢驗(yàn)檢測(cè)等欄目摘要撰寫格式為報(bào)道式摘要，應(yīng)包括“目的……方法……結(jié)果……結(jié)論……”等 4部分。

（2）綜述與專論、研制開發(fā)、器械評(píng)介、質(zhì)控監(jiān)管等欄目摘要撰寫成指示性摘要或報(bào)道 -指示性摘要。即對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行某種提示或描述，只簡(jiǎn)要介紹文章研究的問(wèn)題，或概括性地表述研究的目的。常見樣式：提出（敘述、闡述、研究）……。應(yīng)用……方法（原理、技巧），解決（證明）……問(wèn)題。得到……答案。

6.關(guān)鍵詞：每篇論文選取關(guān)鍵詞 3～8個(gè)。

7.正文：正文中一、二、三級(jí)標(biāo)題序號(hào)分別用： “1 ……”、“1.1……”、“1.1.1……”。

8.圖表：圖、表隨正文列出，每幅圖、表應(yīng)附圖、表題。表格統(tǒng)一使用三線表。

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第3篇：經(jīng)驗(yàn)交流論文范文

一、抓好教師的政治思想

本學(xué)期教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，深入領(lǐng)悟本學(xué)期的工作思路，提倡團(tuán)隊(duì)合作精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論專著，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，寫論文和班主任心得，參加班主任經(jīng)驗(yàn)交流。

二、抓好常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)教務(wù)、教科處安排的工作

1、集體備課。本學(xué)期集體備課16次，嚴(yán)格考勤，實(shí)行簽到制度。共有11人∕次說(shuō)課,書面記錄，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式主義，側(cè)重讓年輕教師和初上高中課的教師發(fā)言，將自己在備課中碰到的問(wèn)題帶到會(huì)上交流和討論，徹底打破過(guò)去集體備課人來(lái)不開口，效率不高的局面。

2、教案和作業(yè)檢查。在教科處的監(jiān)督下，共進(jìn)行4次常規(guī)檢查，對(duì)布置作業(yè)量少的教師及時(shí)提出整改意見;對(duì)新教師書寫教案不規(guī)范的問(wèn)題進(jìn)行指正;對(duì)有些教師反映不會(huì)寫反思給予指導(dǎo)。

3、聽、評(píng)課反饋。組內(nèi)先后集體聽李舉田、陳燕、張文軍、李莉的課，從客觀、公正的原則出發(fā)，確定一位主評(píng)課人，專挑缺點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，每一次評(píng)課都有記錄，將結(jié)果及時(shí)反饋給上課教師。

4、進(jìn)行質(zhì)量分析。這是工作的重點(diǎn)，要求全體教師牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，教學(xué)質(zhì)量貫穿整個(gè)教學(xué)活動(dòng)。以書面的形式對(duì)上學(xué)期和這學(xué)期期中考進(jìn)行質(zhì)量分析，材料均以上交。特別關(guān)注畢業(yè)年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作，學(xué)期開初就制定了詳實(shí)、周密的備考計(jì)劃，充分利用集體備課的輔助教研活動(dòng)的功能，要求教師說(shuō)一說(shuō)中考和高考的復(fù)習(xí)進(jìn)展和策略。結(jié)合月考成績(jī)認(rèn)真反思在復(fù)習(xí)中是否按照開學(xué)之初制定的備考計(jì)劃執(zhí)行了，新發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?如何進(jìn)行整改?對(duì)初三的月考和畢業(yè)考隨時(shí)關(guān)注和提醒，對(duì)高三與師大附中同步進(jìn)行的4次月考和兩次省檢測(cè)都進(jìn)行了質(zhì)量分析和跟蹤調(diào)查，附有書面材料和詳細(xì)的數(shù)據(jù)，在年級(jí)組會(huì)上和教研組會(huì)上反反復(fù)復(fù)找原因，想對(duì)策。質(zhì)量分析和教案隨時(shí)檢查，正是有了這種認(rèn)真和關(guān)注細(xì)節(jié)的態(tài)度，經(jīng)過(guò)不懈的努力，今年高考成績(jī)喜人，上線人數(shù)有新突破，特別是文科的平行班上?？凭€的比較多。相信有付出就會(huì)有回報(bào)，中考也會(huì)有好收獲。

三、開展各種教研活動(dòng)，以研促教

1、充分利用支教教師的資源，籌建了教研組的課件資源庫(kù)，但內(nèi)容尚不全，組內(nèi)教師在支教教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)并制作了課件，鼓勵(lì)教師多到報(bào)告廳上課，熟悉課件操作程序，目的為培養(yǎng)教師動(dòng)手和實(shí)際操作能力。

2、及時(shí)傳達(dá)高考和中考信息，明確考試動(dòng)態(tài)，把握考試趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)信息共享，為非畢業(yè)年級(jí)的教師提前進(jìn)入角色打好基礎(chǔ)，參會(huì)人員認(rèn)真寫出了書面報(bào)告上交到相關(guān)處室。

3、落實(shí)結(jié)對(duì)工作。因?yàn)楦咧姓谓處焽?yán)重不足、本著共學(xué)習(xí)，促發(fā)展的原則，我與陳燕繼續(xù)做好“師徒結(jié)對(duì)”的工作，以老帶新。我們認(rèn)真制定結(jié)對(duì)計(jì)劃并落實(shí)在教學(xué)實(shí)際中。在我的督促下，高二文科班在本學(xué)期就上了高三教材的部分內(nèi)容，為盡早熟悉教材奠定基礎(chǔ)。無(wú)論是教學(xué)，還是班主任管理工作，陳燕進(jìn)步都很大，逐步成長(zhǎng)起來(lái)，走向成熟。

4、組內(nèi)教師討論并分析08年高考題，要求教師網(wǎng)上查看09年高考題。主要是看題型、看考點(diǎn)、看試題的難度，要認(rèn)清形式，明確肩負(fù)的重任。生源越來(lái)越差，學(xué)生越來(lái)越難教，為了鼓勵(lì)學(xué)生的積極性，提升學(xué)習(xí)興趣，考試中總是強(qiáng)調(diào)降低試題的難度，閱卷放松些、以鼓勵(lì)為主，但高考卻不會(huì)因?yàn)檎械膶W(xué)生基礎(chǔ)差而降低難度，這二者間產(chǎn)生的矛盾將如何尋求平衡點(diǎn)呢?今后教學(xué)該怎么辦?這是每一位教師應(yīng)該思考的問(wèn)題。

5、發(fā)揮集體的力量為新教師的過(guò)關(guān)課出謀劃策，提供指導(dǎo)。

6、組內(nèi)教師進(jìn)行論文交流并推薦出優(yōu)秀作品。

本學(xué)期原定進(jìn)行法律知識(shí)的課外實(shí)踐活動(dòng)，但因?yàn)闆]有適合中學(xué)生旁聽的案件，此活動(dòng)沒有開展，等到下學(xué)期繼續(xù)與縣法院聯(lián)系后再進(jìn)行。

四、取得的成績(jī)

1、組內(nèi)教師積極撰寫論文，上交論文6篇。其中，楊璐菱的論文獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，李莉的論文在全校論文交流中獲得一等獎(jiǎng)。

2、陳燕和李舉田的過(guò)關(guān)課符合要求，合格，順利通過(guò)。

3、楊璐菱參加班主任經(jīng)驗(yàn)交流獲得三等獎(jiǎng)，陳燕和張文軍獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

五、組內(nèi)教師的基本情況

1、組內(nèi)教師“青黃不接”，缺少把關(guān)的教師。*都是初上高中，教材一遍都還沒有拉通，教材不熟，經(jīng)驗(yàn)不足。但他們態(tài)度端正，積極主動(dòng)，我相信：只要肯下功夫，就有希望，人的成長(zhǎng)總是需要一段時(shí)間,經(jīng)驗(yàn)要靠時(shí)間來(lái)積累。

2、組內(nèi)教師課都多，擔(dān)子都很重。陳燕、班主任，上高二文科班。李莉，辦公室工作很繁瑣，兩手抓，教學(xué)不耽誤。李舉田，上好高二文科，服從教務(wù)處的安排，參加初三政治的出卷和閱卷工作，成了默默無(wú)聞的幕后英雄，組內(nèi)安排的工作都超前、認(rèn)真做好。張文軍，班主任，從歷史學(xué)科轉(zhuǎn)向政治，克服不同學(xué)科差異的困難，從頭做起，打破了“隔行如隔山”的傳統(tǒng)偏見。張濤，孩子還小，帶畢業(yè)班，課時(shí)多，任務(wù)重，沒有怨言、沒有借口干好本職工作。朱紅琳,雖上勞技,盡職進(jìn)責(zé)，勞動(dòng)任務(wù)安排細(xì)。楊璐菱，班主任，跨課頭，上高一和高三，擔(dān)子重，不計(jì)報(bào)酬多為學(xué)生上課。

六、存在的問(wèn)題和今后努力的方向

1、個(gè)別教師聽、評(píng)課流于形式。把聽課當(dāng)成完成任務(wù)，安于現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)和鉆研不主動(dòng)，對(duì)自己放松要求，沒有加擔(dān)子、目標(biāo)不明確，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

第4篇：經(jīng)驗(yàn)交流論文范文

我園緊緊圍繞“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”三個(gè)核心要素，積極進(jìn)行園本教研的有效探索。

1自我反思，升華教育教育活動(dòng)理念

自我反思是開展園本教研的基礎(chǔ)和前提。反思是教師對(duì)教育活動(dòng)中的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，本質(zhì)是一種理論與實(shí)踐之間的對(duì)話，是這兩者之間的相互溝通的橋梁，又是理解自我與現(xiàn)實(shí)自我的心靈上的溝通。反思不是一般意義上的“回顧”，而是反省、思考、探索和解決教育教育活動(dòng)過(guò)程中各個(gè)方面存在的問(wèn)題，它具有研究性質(zhì)，是園本研究最基本的力量和最普遍的形式。自我反思被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”。只有經(jīng)過(guò)反思，使原始的經(jīng)驗(yàn)不斷地處于被審視、被修正、被強(qiáng)化，這樣經(jīng)驗(yàn)才會(huì)得到提煉、得到升華，從而成為一種開放性的系統(tǒng)和理性的力量，唯其如此，經(jīng)驗(yàn)才能成為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有力杠桿。

2同伴互助，促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)

教師互助合作是園本教研的標(biāo)志和靈魂。園本研教強(qiáng)調(diào)教師在自我反思的同時(shí)，開放自己，加強(qiáng)教師之間以及在課程實(shí)施等教育活動(dòng)活動(dòng)上的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作，共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同成長(zhǎng)。同伴互助的實(shí)質(zhì)是教師之間的交往、互動(dòng)與合作，在一個(gè)教師群體當(dāng)中，能夠有不同的思想觀念、教育活動(dòng)模式、教育活動(dòng)方法的交流合作與沖突是非常寶貴的。教師的互助合作有以下三條途徑：

2.1交流共享。交流共享基本形式有：讀書匯報(bào)會(huì)――彼此交流看到過(guò)的書、觀點(diǎn)以及心得體會(huì)。教師通過(guò)彼此問(wèn)信息的交換要以最大范圍地促進(jìn)教育信息的流動(dòng)，從而擴(kuò)大和豐富教師的信息量和各種認(rèn)識(shí)。本學(xué)期章愛琴老師將自己所讀的《教育失誤論》的收獲與感想與大家進(jìn)行了匯報(bào)交流，進(jìn)一步激發(fā)了教師們研讀專著的興趣和熱情。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)――大家把自己的成功的事例和體會(huì)，失敗的教訓(xùn)和感想與同事分享、交流。經(jīng)驗(yàn)只有被激活，被分享，才會(huì)不斷升值。教師通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享，反思和提升自己的經(jīng)驗(yàn)，借鑒和吸收他人的經(jīng)驗(yàn)。我們每學(xué)期都舉行教師獲獎(jiǎng)?wù)撐慕涣鲿?huì)，班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。除此之外，本學(xué)期我們還舉行了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，取得了很好的效果。

專題研討會(huì)――專題討論是大家在一起圍繞某個(gè)問(wèn)題暢所欲言，提出各自的意見和看法。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都為自己的意見辯護(hù)，同時(shí)也不斷思考和質(zhì)疑他人的意見。大家互相豐富著彼此的思想，不斷地提高自己和同事對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。知識(shí)也因此不斷地變更和擴(kuò)張。在有效的討論中每個(gè)教師都能獲得單獨(dú)學(xué)習(xí)所得不到的東西。我們?cè)?jīng)舉行了“如何開發(fā)利用課程資源”等專題討論。

2.2協(xié)作互助。協(xié)作指教師共同承擔(dān)完成任務(wù)，新課程要求教師共同承擔(dān)教研課題或教改任務(wù)。協(xié)作強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，群策群力，第一要發(fā)揮每個(gè)教師的興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)，使教師在互補(bǔ)共生中成長(zhǎng)；第二要發(fā)揮每個(gè)教師的作用，每個(gè)教師都要貢獻(xiàn)力量，彼此在互動(dòng)、合作中成長(zhǎng)。我園以課堂為園本教研主陣地，主要采取以下幾條途徑，搭建互助平臺(tái)，錘煉教師教育活動(dòng)藝術(shù)。集體備課。由學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織開展活動(dòng)，做到“四定六備”，“四定”：即定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備課人，備課組成員分別承擔(dān)一單元主備課人。課堂觀摩。每年我們都舉行“骨干教師示范課”、“教育活動(dòng)新秀觀摩課”、“新教師匯報(bào)課”；通過(guò)專題教研活動(dòng)向全校教師展示和推介本組研究成果。由于突出了集體與個(gè)人的互動(dòng)，幼兒園教研活動(dòng)開展得生機(jī)勃勃。

2.3結(jié)對(duì)幫扶。教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富、教育活動(dòng)成績(jī)突出的優(yōu)秀教師，指導(dǎo)新任教師，發(fā)揮傳、幫、帶的作用，使其盡快適應(yīng)角色和環(huán)境的要求。骨干教師、學(xué)科帶頭人是教師中德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，是教師隊(duì)伍的核心和中堅(jiān)力量。

3專業(yè)引領(lǐng)。提升園本教研層次

第5篇：經(jīng)驗(yàn)交流論文范文

英文名稱：Hongshui River

主管單位：廣西電網(wǎng)公司

主辦單位：廣西水力發(fā)電工程學(xué)會(huì);廣西電力工業(yè)勘察設(shè)計(jì)研究院

出版周期：雙月刊

出版地址：廣西壯族自治區(qū)南寧市

語(yǔ)

種：中文

開

本：大16開

國(guó)際刊號(hào)：1001-408X

國(guó)內(nèi)刊號(hào)：45-1146/TM

郵發(fā)代號(hào)：

發(fā)行范圍：國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時(shí)間：1982

期刊收錄：

核心期刊：

期刊榮譽(yù)：

Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊

聯(lián)系方式

第6篇：經(jīng)驗(yàn)交流論文范文

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：你們好！

首先我代表灌云縣板浦中學(xué)校長(zhǎng)室和全體師生熱烈歡迎各位來(lái)我校評(píng)點(diǎn)課題，指導(dǎo)研究和督促我校各項(xiàng)工作。

剛才，幾位專家對(duì)我校今天五個(gè)市級(jí)課題的初始研究提出了很好的意見，問(wèn)題觸及內(nèi)涵，交流緊貼實(shí)質(zhì)，建議中肯實(shí)在，評(píng)述周到、全面,為我校這五個(gè)課題的研究提供了極好的整體思路和運(yùn)作方法，我相信，我校課題組成員擔(dān)任的這五個(gè)課題的研究，將會(huì)因?qū)＜液皖I(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)而不斷地取得成果。

同志們，同志在黨的“十六大”報(bào)告別強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平?！倍蠹叶贾溃赫衽d教育，重在教師，如果沒有一支思想道德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)水平高的教師隊(duì)伍，那么學(xué)校的一切工作都無(wú)法高效地運(yùn)轉(zhuǎn)和開展。在新的教育理念的指導(dǎo)下，為適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才，我校正走“向管理要質(zhì)量”、“向教育科研求發(fā)展”的“科研興教”、“科教興?！敝?，近年來(lái)各項(xiàng)工作取得了較大的進(jìn)步、獲得了較快的發(fā)展。在教科研工作上，我校根據(jù)實(shí)際狀況和發(fā)展需要，制定了五年規(guī)劃和各年度工作安排，從學(xué)校和教師的根本需要出發(fā)，抓好基礎(chǔ)課題研究，做到學(xué)習(xí)有材料、研究有目標(biāo)、研討有內(nèi)容，全校形成合力，保證了教科研工作的高質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)。與此同時(shí)，我校申報(bào)了國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)“十五”規(guī)劃課題十九個(gè)，其中國(guó)家級(jí)4個(gè)，省級(jí)2個(gè)，市級(jí)13個(gè)。各級(jí)各類課題研究已納入正軌，部分短期課題已近結(jié)題，中長(zhǎng)期課題已深入運(yùn)作。另有部分課題正準(zhǔn)備前期材料，醞釀開題。今年6月12日，我校王永祝老師“感悟式”語(yǔ)文教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究順利開題，今年10月、11月，我校兩個(gè)國(guó)家級(jí)課題分別開題，今天我校又有五個(gè)市級(jí)課題集中開題，我們力爭(zhēng)在本年度12月份再集中開題一次，推動(dòng)所有課題研究深入發(fā)展，并且要求所有課題及時(shí)上報(bào)階段性研究成果，按期結(jié)題。

第7篇：經(jīng)驗(yàn)交流論文范文

英文名稱：Journal of Experimental Mechanics

主管單位：中國(guó)科協(xié)

主辦單位：中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì);中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)

出版周期：雙月刊

出版地址：安徽省合肥市

語(yǔ)

種：中文

開

本：大16開

國(guó)際刊號(hào)：1001-4888

國(guó)內(nèi)刊號(hào)：34-1057/O3

郵發(fā)代號(hào)：26-57

發(fā)行范圍：國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時(shí)間：1986

期刊收錄：

CBST 科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)速報(bào)(日)(2009)

中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)(CSCD―2008)

核心期刊：

中文核心期刊(2008)

中文核心期刊(2004)

中文核心期刊(2000)

中文核心期刊(1996)

中文核心期刊(1992)

期刊榮譽(yù)：

Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊

聯(lián)系方式

期刊簡(jiǎn)介

《實(shí)驗(yàn)力學(xué)》（季刊）創(chuàng)刊于1986年，是由中國(guó)科協(xié)主管、中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì)和中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)刊物。本刊宗旨：反映我國(guó)研究院所、高等院校和工程技術(shù)單位在實(shí)驗(yàn)力學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果和動(dòng)態(tài)，報(bào)導(dǎo)實(shí)驗(yàn)力學(xué)在解決重大工程設(shè)計(jì)和技術(shù)問(wèn)題中的進(jìn)展和作用。

主要刊登

第8篇：經(jīng)驗(yàn)交流論文范文

1.1995年12月至1997年5月任福清市審計(jì)局財(cái)政金融審計(jì)股長(zhǎng)，擔(dān)任大中型審計(jì)項(xiàng)目主審8次,主要有：

(1)負(fù)責(zé)編制1995年度、1996年度預(yù)算執(zhí)行審計(jì)總方案，起草審計(jì)結(jié)果報(bào)告，審計(jì)可增加財(cái)政收入3031萬(wàn)元。福清市委宋書記作了重要批示，市人大常委會(huì)高度評(píng)價(jià)，市政府做出審計(jì)工作專題會(huì)議紀(jì)要，各部門認(rèn)真落實(shí)審計(jì)意見。

(2)1995年度財(cái)政有償使用資金審計(jì)報(bào)告被福州市審計(jì)局專報(bào)福州市委，福清市委宋書記對(duì)福州市委辦公廳《福州信息專報(bào)》作出批示，督促各部門落實(shí)整改，市政府下發(fā)了《加強(qiáng)財(cái)政周轉(zhuǎn)金回收工作的意見》文件。

(3)1995年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政決算審計(jì)調(diào)查報(bào)告在福州市審計(jì)局和審計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)議上交流，獲“優(yōu)秀論文”二等獎(jiǎng)。市委、市政府發(fā)出了《關(guān)于加強(qiáng)獎(jiǎng)金補(bǔ)貼發(fā)放工作的通知》文件。

(4)1996年預(yù)算外資金管理審計(jì)調(diào)查報(bào)告被市委、市政府采納，出臺(tái)了《福清市本級(jí)預(yù)算外資金管理暫行規(guī)定》等三份文件。

(5)1995年農(nóng)行、中行、人民保險(xiǎn)公司資產(chǎn)負(fù)債損益審計(jì)，查出違紀(jì)金額356萬(wàn)元，受到福州市審計(jì)局表?yè)P(yáng)。

2.除擔(dān)任主審大中型審計(jì)項(xiàng)目外,還組織實(shí)施并參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政決算和鎮(zhèn)長(zhǎng)、書記任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任等大中型審計(jì)項(xiàng)目17次，查出違紀(jì)金額1068萬(wàn)元，處理上繳市財(cái)政470萬(wàn)元。

3.1997年5月至年12月任福清市審計(jì)局副局長(zhǎng)，分管福清審計(jì)師事務(wù)所，1997—1999年組織承辦委托業(yè)務(wù)3534項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)收782萬(wàn)元，躍進(jìn)全省20大審計(jì)事務(wù)所行列。分管固定資產(chǎn)投資審計(jì)科、行政事業(yè)審計(jì)科和經(jīng)貿(mào)社保審計(jì)科，主持并組織實(shí)施行業(yè)審計(jì)或?qū)ｍ?xiàng)審計(jì)調(diào)查28次,審計(jì)發(fā)現(xiàn)管理中存在問(wèn)題153個(gè)，提出審計(jì)建議107條，均得到市委、市政府有關(guān)部門采用和被審計(jì)單位采納，對(duì)全市經(jīng)濟(jì)和財(cái)政工作起到指導(dǎo)作用，取得顯著成效。其中：

(1)組織實(shí)施全國(guó)性行業(yè)審計(jì)或?qū)徲?jì)調(diào)查11次，主要有：

1999年度養(yǎng)老保險(xiǎn)基金審計(jì)成果發(fā)表在《中國(guó)審計(jì)信息與方法》和《福建審計(jì)》，獲福州市審計(jì)學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)；市政府下發(fā)了《調(diào)整機(jī)關(guān)事業(yè)養(yǎng)老統(tǒng)籌金比例的通知》。

年度、年度企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)基金審計(jì)，市政府十三屆第40次市長(zhǎng)辦公會(huì)議研究審計(jì)意見，作出提取代管業(yè)務(wù)費(fèi)的決定。

年農(nóng)網(wǎng)改造項(xiàng)目審計(jì)在福州市農(nóng)網(wǎng)審計(jì)工作會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)介紹，市供電公司書面反饋整改審計(jì)意見13條。

1998—1999年度工商行政管理部門財(cái)務(wù)收支、年度普教經(jīng)費(fèi)、年三峽庫(kù)區(qū)移民安置資金、年度世行貸款—沿海資源可持續(xù)開發(fā)項(xiàng)目和公安系統(tǒng)財(cái)務(wù)收支、年度世行貸款—結(jié)核病項(xiàng)目審計(jì)和調(diào)查所提出切實(shí)可行建設(shè)性建議和意見，促進(jìn)了單位規(guī)范財(cái)政財(cái)務(wù)管理，為宏觀決策提供了服務(wù)，得到福州市審計(jì)局、福清市有關(guān)部門采用和被審計(jì)單位采納。

(2)組織實(shí)施省級(jí)行業(yè)審計(jì)或?qū)徲?jì)調(diào)查9次，主要有：

1997年清展花園工程竣工決算、1998年度排污費(fèi)收支、1999年度機(jī)關(guān)社?；?、農(nóng)村社?；?、行政事業(yè)性收費(fèi)和政府性基金收支、1999—年農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)資金、年度環(huán)保資金、城市居民最低生活保障資金審計(jì)和調(diào)查所提出切實(shí)可行建設(shè)性建議和意見，得到福州市審計(jì)局、福清市有關(guān)部門采用和被審計(jì)單位采納，為加強(qiáng)內(nèi)部控制、堵塞漏洞、提高經(jīng)濟(jì)效益起到重要作用。

(3)組織實(shí)施地市級(jí)行業(yè)審計(jì)或?qū)徲?jì)調(diào)查9次，主要有：

1997年度環(huán)保行業(yè)審計(jì)、1998年建設(shè)項(xiàng)目資金來(lái)源及開工前審計(jì)，被福州市審計(jì)局基建投資審計(jì)處評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

1997年海城公路工程竣工決算、1999年融僑管委會(huì)道路工程竣工決算、1999年度水利建設(shè)基金、年度市政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目和土地出讓金、年度農(nóng)村教育附加費(fèi)、年度機(jī)關(guān)社?；饘徲?jì)和調(diào)查所提出切實(shí)可行建設(shè)性建議和意見，得到福州審計(jì)局、福清市有關(guān)部門采用和被審計(jì)單位采納。

4.承擔(dān)重大專案審計(jì)11次，主要有：

1996年?？阪?zhèn)財(cái)政所會(huì)計(jì)貪污案，1999年市綠化隊(duì)會(huì)計(jì)撕毀“小金庫(kù)”憑證案，年市城鎮(zhèn)開發(fā)公司私設(shè)“小金庫(kù)”案，年市林業(yè)公安分局濫發(fā)“紅貼”，私設(shè)“小金庫(kù)”案，年市進(jìn)修學(xué)校公款私存，私設(shè)“小金庫(kù)”案，市華僑中學(xué)亂收費(fèi)，私設(shè)“小金庫(kù)”案，年市外貿(mào)公司私設(shè)“小金庫(kù)”案，年市體委違規(guī)擔(dān)保案，年漁溪糧站國(guó)有資產(chǎn)流失案，年市進(jìn)修學(xué)校違規(guī)支付工程款造成市園林綠化隊(duì)干部貪污案。上述案件審計(jì)定性準(zhǔn)確，結(jié)論正確，移送紀(jì)檢司法機(jī)關(guān)后，成為案件審理的重要依據(jù)，被立案審查8起，追究刑事責(zé)任1人，黨政紀(jì)處分4人。

5.審計(jì)方法創(chuàng)新與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)主要有：

(1)年，制定和實(shí)施建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”、“限時(shí)辦結(jié)制”等社會(huì)服務(wù)承諾制度實(shí)施細(xì)則20條。該項(xiàng)審計(jì)創(chuàng)新辦法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料被《中國(guó)審計(jì)報(bào)》采用。

(2)1997—年，組織投資審計(jì)科實(shí)施建設(shè)項(xiàng)目工程竣工決算審計(jì)155個(gè)，審核造價(jià)11.22億元，核減造價(jià)1.01億元，核減率為9.01%。該項(xiàng)采取深入施工現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)和強(qiáng)化交叉審核等新方法和經(jīng)驗(yàn)材料在年全省投資審計(jì)工作會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)交流，市政府年發(fā)出了《關(guān)于對(duì)我市國(guó)家建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)的實(shí)施意見》，年省政府《今日要訊》和年省電視臺(tái)《昂首闊步一路歌》專題片中也有報(bào)道。

(3)年6月，為適應(yīng)福清市行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)核算由分散改為集中統(tǒng)一核算的需要，組織行政事業(yè)審計(jì)科采取改變審計(jì)方向和改進(jìn)審計(jì)操作方法等新辦法。該項(xiàng)審計(jì)經(jīng)驗(yàn)材料在年全省行政事業(yè)審計(jì)工作會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)交流。

第9篇：經(jīng)驗(yàn)交流論文范文

英文名稱：Journal of Hebei North University(Medical Edition)

主管單位：河北省教育廳

主辦單位：河北北方學(xué)院

出版周期：雙月刊

出版地址：河北省張家口市

語(yǔ)

種：中文

開

本：大16開

國(guó)際刊號(hào)：1673-1484

國(guó)內(nèi)刊號(hào)：13-1361/R

郵發(fā)代號(hào)：

發(fā)行范圍：國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時(shí)間：1984

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