大學(xué)班長發(fā)言稿精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的大學(xué)班長發(fā)言稿主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：大學(xué)班長發(fā)言稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：大家好！我很榮幸能站在那里參加班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自我：我叫x，作為大學(xué)一年級新生，我來自電氣一班，現(xiàn)為班衛(wèi)生部負(fù)責(zé)人之一。

首先我認(rèn)為班長不只個(gè)是稱號，是個(gè)光環(huán)，而是份職責(zé)，是份熱心。我以前在高中時(shí)代就多次擔(dān)任班干部的職位，所以我深切感受到作為一名班干最重要的是一顆愛心、真心、熱心。熱愛班級事業(yè)，關(guān)心班級每個(gè)同學(xué)。真心勇于為班級付出的，真心想班級所想，急同學(xué)所急，熱心助人，熱心于班級的每項(xiàng)工作。

我認(rèn)為：班級不僅僅是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)溫馨的家，每一位同學(xué)都是這個(gè)大家庭的成員，如果我當(dāng)了班長，我會盡我所能為這個(gè)大家庭服務(wù)，為這個(gè)大家庭增光，讓你們心的世界完美而溫暖。讓你們的學(xué)習(xí)生活豐富而充實(shí)，快樂而有好處。

其次，作為班級核心人物，一種職責(zé)落在我的肩上，我明白，我起好領(lǐng)頭羊的作用，在方方面面，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。在思想品德學(xué)習(xí)生活等方面，處處以身作則，決不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，這是一種壓力，更是一種動力。

在追求進(jìn)步的同時(shí)，我明白“金無足赤，人無完人”，我承認(rèn)，我此刻還有許多不足，但我渴望老師和同學(xué)們能夠毫不保留給我批評指出，讓我在這個(gè)熔爐里經(jīng)受考驗(yàn)，我會努力去改，我不求自我十全十美，只求做到盡善盡美，有這個(gè)自信潛力讓大家飛得更高更遠(yuǎn)，讓我們班走向輝煌。

其三，我認(rèn)為要當(dāng)班長務(wù)必具備必須潛力，我認(rèn)可自我的辦事潛力，請相信我這么說，不是自傲，是自信。在中學(xué)，我擔(dān)任過班長、學(xué)生會成員。在工作中，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)潛力，我能真誠的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評。

我經(jīng)常從同學(xué)的角度來看待我們班干部的問題。閑暇時(shí)間能夠多與同學(xué)們交流，充分地聽取他們的推薦、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得十分順利。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于應(yīng)對自我的錯誤，從同學(xué)與老師的幫忙中虛心的理解批評，并改正錯誤，而且決不充許自我第二次在同一地方跌倒。

我相信我統(tǒng)領(lǐng)全局的潛力，我的勇氣才干。我會放手發(fā)動大家，鼓勵大家參與，大膽提意見，我要采納好的見解，并且還要持續(xù)班干部的用心性性，調(diào)動班委會其他成員的用心性，揚(yáng)長避短，讓我們的班級成為民主競爭勤奮向上的優(yōu)秀班群眾。

我期望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛它的團(tuán)體，同時(shí)也想鍛煉一下自我的潛力，給自我一個(gè)展示潛力的舞臺。與他人相比，我覺得自我多了一份自信，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣的職責(zé)心和對我們班的滿腔熱情。當(dāng)

然，我如果沒有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真工作，并且會做的更好，全力支持新一屆班干部的工作。因?yàn)槲覑圻@個(gè)團(tuán)體，因?yàn)閻?，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當(dāng)選，我將借鑒寶貴經(jīng)驗(yàn)，實(shí)事求是的為同學(xué)服務(wù)，并將與風(fēng)華正茂的同學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，充分發(fā)揮我們我們班應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實(shí)的團(tuán)體。

第2篇：大學(xué)班長發(fā)言稿范文

班長是一個(gè)班的核心，是連接老師和同學(xué)之間的紐帶，而我愿意當(dāng)任這條紐帶，努力把我們建立成一個(gè)真正為同學(xué)們服務(wù)，同學(xué)們也真正熱愛的集體!要想實(shí)現(xiàn)這些構(gòu)想，我認(rèn)為作為班長應(yīng)具備這些能力：良好的溝通能力，協(xié)調(diào)能力和組織能力，而我對自己在這幾方面的能力還是很有自信的!以下是小編為大家整理的《競選班長發(fā)言稿》范例，供大家參考學(xué)習(xí)。

《競選班長發(fā)言稿》范例1尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

大學(xué)生活才剛開始一個(gè)多月，在前段日子里我沒有做什么吸引大家眼球的地方!班里的好一部分同學(xué)可能都還不認(rèn)識我，接下來我就簡單做個(gè)自我介紹：我叫李x。我是一個(gè)性格比較開朗的男生，個(gè)人的興趣愛好還好啦，初中生活以前，又經(jīng)歷過較多的體育鍛煉，而在高中生活時(shí)就相對較少，所以才會造就今日較胖的我，高中時(shí)我們班就有位唱歌老好老好的“神歌手”，受他的熏陶，我每天有空的時(shí)候都會小唱一段，我平日里還喜歡看一些歷史，人物，時(shí)事之類的書籍。

假如我能但上班長的話，我會解決班里存在的一些問題，因?yàn)榇蠹叶嗍莵碜晕搴暮?，彼此之間還不是很了解，路上碰到時(shí)還沒意識到這位或那位是自己班上的同學(xué)。所以我想組織一些大家相互認(rèn)識的交流活動，比如一些組與組之間，宿舍與宿舍之間的辯論賽，演講比賽，文藝表演比賽。這些比賽男女生都相當(dāng)適合，當(dāng)然還包括羽毛球比賽，乒乓球比賽，等等，用活動增加班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班上的學(xué)習(xí)能相互認(rèn)識，同時(shí)在課外的活動中相互了解，相互熟悉。

假如我當(dāng)上班長，我會與每個(gè)宿舍的舍長經(jīng)常做些研討會來帶動小集體。我也會與班上的同學(xué)討論出臺一些適合我班的公約，班級口號以及班歌等措施來增強(qiáng)同學(xué)們的集體感。

今日站在講臺上的我，不再是18歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒尾，三分熱度的孩子氣，增加了一份對別人，對自己大的責(zé)任感，請大家相信我能勝任物流管理專業(yè)的班長職務(wù)，把手中神圣的一票投給我，我將會用99度的熱情加上同學(xué)們1度的信任，使那100度的水沸騰，沸騰，沸騰到底!

謝謝大家!

《競選班長發(fā)言稿》范例2尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

這天，我能站在講臺上參加我們班的班長競選。我感到十分自豪，也十分緊張。

其實(shí)，當(dāng)班長是我夢寐以求的夢想。因?yàn)槲移綍r(shí)不愛講話，而且也比較膽小。個(gè)性是在課堂上，平時(shí)不大舉手，而且會大聲音也比較小。

假如我當(dāng)上了班長。我會變得大膽些，上課用心舉手。

假如我當(dāng)上了班長。如果同學(xué)遇到不會做的題目，我必須會詳細(xì)的告訴他怎樣做。我還會多組織一些活動：跳繩比賽、書法比賽、跑步比賽……我還會再叫一些同學(xué)捐一些書放在角落的書柜里，這樣，同學(xué)們就能夠提高學(xué)習(xí)成績。我還會將一些成績好的同學(xué)教一教一些稍微不理想的同學(xué)，到時(shí)候他們的成績也會提高了。

假如我競選上了班長，我會真正做同學(xué)的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實(shí)際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

如果我當(dāng)上了班長。我必須會把以前的缺點(diǎn)改掉，而且還會更加努力學(xué)習(xí)，爭取成績名列前茅。

請老師、同學(xué)們支持我，請投我一票。

謝謝大家!

《競選班長發(fā)言稿》范例3敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我非常榮幸的站在這里競選班長，古人云：“群龍不能無首。”我的目標(biāo)就是成為這個(gè)班的首席。

是大樹的，就要長得茂盛;是花兒的，就要開得鮮艷;是班長的，就要起好帶頭作用。

我競選班長，是因?yàn)槲覐男」芾砟芰筒诲e。從一年級開始，我就知道自己要整理房間，把各種各樣的東西都擺放地井井有條。當(dāng)爸爸媽媽的店里很忙的時(shí)候，我就會去幫忙。有時(shí)還會像個(gè)大人一樣給大家分配工作，生意一個(gè)都沒落下，大人們都夸我厲害。

而且我的腦子動得很快，只要一出現(xiàn)什么難題，腦子一咕嚕一轉(zhuǎn)，馬上，答案就清晰可見。然后把它安排好。

同時(shí)，我也當(dāng)過很多年的班長，是“老手”了，很有經(jīng)驗(yàn)?？梢愿玫鼐S持班級的秩序，更好地帶領(lǐng)班級，管理班級。

如果我有幸當(dāng)上了班長，我會讓大家看到一個(gè)嶄新的我，一個(gè)盡職盡責(zé)的我，一個(gè)在奮進(jìn)向上的我，一個(gè)在勇往直前的我。我會以的態(tài)度管理班級，并以精神飽滿的狀態(tài)面對同學(xué)，幫助同學(xué)們，更會提升自己的學(xué)習(xí)情況。讓我們在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，在集體中互幫互助。

當(dāng)然，我也會在老師的帶領(lǐng)下展開各種各樣豐富多彩的班隊(duì)活動，讓班隊(duì)活動成為我們最能展現(xiàn)自我的舞臺。并且，我會當(dāng)好老師的小助手，為同學(xué)們排憂解難，積極的參加各項(xiàng)活動與活動的策劃。我也已經(jīng)回更好地完成老師教給我的任務(wù)，這是我的職責(zé)。

若是落選了，我也不會氣餒，這就說明我還有一些不足之處，我將會繼續(xù)完善自我。

我相信，在我們的努力之下，一定可以讓班級擁有更好的輝煌歷史，讓班級擁有更完美的小學(xué)生活，可以讓自己自豪的小學(xué)生活。希望大家能為我投上神圣而又寶貴的一票。

謝謝大家!

《競選班長發(fā)言稿》范例4敬愛的老師、親愛的伙伴們：

大家好!

今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當(dāng)然，這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵!

班長是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個(gè)有能力、有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)”。所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。

首先，我有信心當(dāng)好班長，我的學(xué)習(xí)成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負(fù)責(zé)，如果我能夠當(dāng)上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴(yán)于律己，管理好班級，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個(gè)不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。

假如我競選上了班長，我會嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。

假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互助。

假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，幫互助。

我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。

班長就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷，我一定會主動為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。給我一次鍛煉的機(jī)會，我會經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!

請老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定行。

謝謝大家!

《競選班長發(fā)言稿》范例5親愛的老師、同學(xué)們：

你們好!

今天，我走在演講臺的目的就是競選“班級元首”——班長。拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蔽覉?jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我出類拔萃的“領(lǐng)導(dǎo)”能力，一定會在這次競選中脫穎而出。

雖然我剛滿十歲，但是已經(jīng)是連任幾屆的“老班長”了。今天，我又勇敢地站在這熟悉的地方再次參與競爭，這次參與都是出于我的自信和能力!事實(shí)證明我的能力擔(dān)任班長是游刃有余的。也許，在我說出這些不知“天高地厚”的“豪言壯語”后，同學(xué)們可能會情不自禁地竊竊私語：“你怎么這么不自量力。夜郎自大!”可是，我想說：“天生我材必有用，”窮且易間不墜青云之志。”這并不是所謂的目中無人，這是發(fā)自肺腑的自信!”古人云：”自信人生三百年，會當(dāng)水擊三千里?！币粋€(gè)人如果連自己都不相信，那誰能相信你呢?

當(dāng)班長是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道，當(dāng)班長將會面臨許多挑戰(zhàn)和挫折，但，我相信自己有能力挑起這副擔(dān)子，因?yàn)槲矣袩崆椋幸懔Γ袑?shí)事求是的態(tài)度，努力做好班務(wù)工作，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活更家多姿多彩!如果不能當(dāng)選，我也不會心灰意冷，我將再接再厲，勇往直前，永葆昂揚(yáng)向上的斗志和自強(qiáng)不息的精神，爭做學(xué)習(xí)好，品德優(yōu)，身體棒的好學(xué)生!

我將用實(shí)際行動證明：我當(dāng)班長就是“無可替代”的!當(dāng)然，真正的決定權(quán)在你們手中。只有你手上的那一票才優(yōu)可能讓我放手為大家拼搏。我會用我全部的身心再次奉獻(xiàn)給這個(gè)班級體。

把你心中的天平傾向我吧!把你那張寶貴。神圣而沒有著落的票投向我吧!我就在這里——我沒有別的選擇，唯有以飽滿的精神，滿腔的熱情，百倍的信心，全心全意投入道工作中!

我相信自己，也相信自己會更堅(jiān)定的看向遠(yuǎn)方?？捱^。笑過。彷徨過;輸過贏過。拼搏過。揚(yáng)起嘴角燦爛的執(zhí)著，揮手告別曾經(jīng)的往昔，堅(jiān)定的告訴自己，也告訴你們所有人：明天，后天，在陽光的對面，有你，當(dāng)然也有我。所以，請你投下你最真誠的一票，回報(bào)你的，將是我最真誠的心!

謝謝大家!

第3篇：大學(xué)班長發(fā)言稿范文

關(guān)鍵詞 家長會 巧 實(shí)

中圖分類號：G636 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2016）17-0082-02

家長會常常在家長和孩子之間造成“交火”，班主任永遠(yuǎn)是家長會的主角，學(xué)生一概被排斥在家長會之外，甚至有人戲稱其為“成績會”“任務(wù)布置會”“批評指責(zé)會”。其實(shí)，我們可以變一下觀念，換一種方式，前面可能就是一片新天地……

這學(xué)期的家長會又如期而至，但這次我不再像以往那樣匆忙又焦急，因?yàn)槲业募议L會方案早在兩個(gè)星期前就著手準(zhǔn)備。

巧設(shè)第一步：一份溫馨的家長會通知?！白鹁吹募议L：您好！期中考試剛剛結(jié)束，您一定非常關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況。孩子長大了，在家肯定會有與以往不同的表現(xiàn)，您可能也會有些問題想跟別人交流，現(xiàn)誠邀您本周六來學(xué)校參加七（7）班為您和孩子組織的座談會，看看孩子們的表現(xiàn)，與老師和其他家長談?wù)勀慕逃w會?！备淖円酝舶鸢鸬拿钍酵ㄖ堰@份帶著幾分溫暖與體貼的通知利用校訊通送到家長手里，并且提前一周通知，讓他們有備而來，時(shí)間還可以有彈性。

巧設(shè)第二步：獨(dú)特的開展形式。新型家長會中最重要的，是班主任角色的轉(zhuǎn)變。由以往一個(gè)人口干舌燥卻常常徒勞無功地唱“獨(dú)角戲”，到教師、家長還有學(xué)生共同唱一臺戲。學(xué)生也不再被一概排斥在家長會之外，成為永遠(yuǎn)的“缺席被審判者”，讓學(xué)生與家長相鄰而坐共同參與家長會活動。學(xué)生桌上也擺放這學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，但不是試卷，而可以是工整的筆記本、內(nèi)容豐富的讀書筆記、充滿幻想的繪畫作品，這些交給學(xué)生自己選擇，把自己認(rèn)為最滿意的成果“亮出來”。每個(gè)學(xué)生也提前給父母寫了一封信，但這封信是被要求在家長會結(jié)束后親自交給家長回家慢慢看的。因?yàn)?，文字的力量不可否認(rèn)是無窮的，但如果在合適的時(shí)機(jī)恰當(dāng)?shù)姆諊?，文字的力量就更能發(fā)揮得淋漓盡致。

巧設(shè)第三步：新穎的交流。此次交流分為學(xué)生與家長交流、家長與家長交流。以前，我是讓班長負(fù)責(zé)匯報(bào)班級這一學(xué)期的班風(fēng)情況，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)匯報(bào)這學(xué)期班級的學(xué)風(fēng)情況。這次，我只找了一位能寫會道又心思細(xì)膩的同學(xué)負(fù)責(zé)講述班級這學(xué)期的詳細(xì)情況。詳細(xì)到她本人在小組學(xué)習(xí)中一開始遇到的困惑到最終的收獲；詳細(xì)到她在一次次集體活動中的準(zhǔn)備到接受榮譽(yù)時(shí)的喜悅；詳細(xì)到她在宿舍生活中與同學(xué)的摩擦矛盾到后來的相親相愛；詳細(xì)到她與老師的融洽相處甚于家人……這份前后修改了三次的發(fā)言稿，贏得了現(xiàn)場所有家長的掌聲，也贏得了所有同學(xué)的認(rèn)同，因?yàn)橥瑢W(xué)們知道她所講述的都是那些曾經(jīng)發(fā)生在自己身上的事情。

家長與家長的交流，我也嘗試花了點(diǎn)小心思。請家長代表上臺發(fā)言，大家講的大多是自己如何教育培養(yǎng)孩子的心得，但當(dāng)孩子真正進(jìn)入學(xué)校與他人相處時(shí)，所表現(xiàn)出來的又往往和父母耳提面命的那一套有很大的出入。況且，學(xué)生在每個(gè)年齡段都有其不同的成長特點(diǎn)，對于班主任來說，可能每個(gè)學(xué)期班級學(xué)生的成長特點(diǎn)都是不同的。我決定做個(gè)嘗試，提前給家長布置一個(gè)主題，讓家長代表主要講講關(guān)于班級這學(xué)期大多數(shù)學(xué)生的成長共同點(diǎn)：同學(xué)間的相處過于計(jì)較，并且常常耿耿于懷。我肯定這位家長代表對自家孩子在這方面的教育做得很好，希望她能把具體的方法介紹給家長，也趁機(jī)讓現(xiàn)場的同學(xué)來個(gè)自我反省。家長代表的發(fā)言讓我印象最深刻的是：孩子告訴她宿舍的廁所每天都由她清洗，其他同學(xué)都嫌臭不愿意干，她當(dāng)時(shí)聽了心里挺為孩子感到委屈，可當(dāng)她建議孩子和宿舍同學(xué)商量時(shí)，孩子卻說“沒關(guān)系，干什么都一樣”。這位家長覺得是孩子教育了自己，其實(shí)，她的孩子還教育了現(xiàn)場的所有家長與同學(xué)。

巧設(shè)第四步：別致的表揚(yáng)與委婉的希望。我把全班同學(xué)分成六類，學(xué)習(xí)鉆研、熱愛集體、積極合作、學(xué)習(xí)進(jìn)步、善良友愛、特長發(fā)展，讓每位同學(xué)對號入座。對于每位受表揚(yáng)的同學(xué)，主持人都會讓家長給自家的孩子頒發(fā)獎品并來個(gè)深情擁抱。當(dāng)那份輕輕的獎品被家長雙手交給孩子時(shí)，當(dāng)那個(gè)平時(shí)看似矯情的擁抱如今卻被大方接受時(shí)，我看到家長笑得很開心、孩子笑得很靦腆。就在大家都沉浸在喜悅中，主持人示意全體同學(xué)起立，集體朗誦一首小詩――《我、小鳥和鈴》。這個(gè)環(huán)節(jié)一樣是對同學(xué)保密的，但他們朗誦得很投入，就如當(dāng)時(shí)我第一眼看到這首詩時(shí)就被深深地吸引?！半m然我展開雙臂，也絕不能飛上天空，會飛的小鳥卻不能像我，在大地上奔跑。雖然我晃動身體，也不會發(fā)出美妙的聲音，會響的鈴卻不能像我，會唱許多歌謠。鈴和小鳥，還有我，大家不同，大家都好?！?/p>

巧設(shè)第五步：源于生活點(diǎn)滴的班主任總結(jié)。隨著一首小詩朗誦的結(jié)束，我的班主任總結(jié)該上場了，雖然心里很激動，但還是把原先準(zhǔn)備好的話傳達(dá)給家長和學(xué)生。“有一天，我在7班聽了一節(jié)數(shù)學(xué)課，雖然數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，但那節(jié)課我聽得很起勁。分析的是一道關(guān)于把若干學(xué)生分進(jìn)若干間宿舍的題目。第一個(gè)跑上講臺的小晉同學(xué)用二元一次不等式解決了這道題，我在心里贊許他；第二個(gè)跑上講臺的小陽同學(xué)用一元一次不等式解決了這道題，我在心里佩服他；第三個(gè)跑上講臺的小華同學(xué)同樣用一元一次不等式但卻是另一種解法解決了這道題，我的心里開始有些小激動；當(dāng)?shù)谒膫€(gè)跑上講臺的小衡同學(xué)可以不設(shè)未知數(shù)就能解決這道題時(shí)，我是真對這四個(gè)人佩服得五體投地。但是，誰也想不到，這四個(gè)人是來自同一間宿舍，而這間宿舍是整個(gè)年級內(nèi)務(wù)最差的宿舍之一。如果我僅以他們的宿舍內(nèi)務(wù)表現(xiàn)來評價(jià)他們，那他們在我心中就是個(gè)壞學(xué)生；可是在這節(jié)數(shù)學(xué)課上，他們成了我心中的男神。所以，今天我想說，在座的每一位同學(xué)都有他的弱點(diǎn)，可能是學(xué)習(xí)上的、體藝上的、交流表達(dá)上的……但不可否認(rèn)的是他們都有自己的閃光點(diǎn)，所以，我希望在座的家長和同學(xué)們，對于過去那些不盡人意的表現(xiàn)，我們可以把它們通通抹掉……”

家長會結(jié)束了，但家長和孩子的心潮開始洶涌澎湃。一位家長說：“開過好多次孩子的家長會，但這種老師、家長、學(xué)生面對面地直接交流，還是第一次。真的是很新穎，很豐富，不僅幫我更全面地了解了孩子，也幫我建立了新的教子理念。”還有家長當(dāng)天在自己的微信朋友圈里寫道：“女兒的家長會，別開生面，特別有感想：每一位小孩如風(fēng)箏都應(yīng)該有它的藍(lán)天，而老師如一根線放棄了它的自由，屈居于風(fēng)箏之下，不為束縛，只為下落時(shí)能緊緊牽著你，一齊承受。”巧設(shè)家長會，讓家長看到了老師對學(xué)生的關(guān)愛，對工作的熱情，自然對班主任的工作也能給予更有力的支持。學(xué)生們呢，看到家長會上老師如何真誠地欣賞他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，如何巧妙地指導(dǎo)家長接納他們的不足，心里的那座橋自然就暢通了。

讓我們大膽創(chuàng)新、巧妙設(shè)計(jì)，發(fā)揮家長會最大的育人功能，把家長會開成利于協(xié)調(diào)家庭、老師和學(xué)生三者關(guān)系的“連心會”。

參考文獻(xiàn)：

[1]張萬祥.給年輕班主任的建議[M].上海：華東師范大學(xué)出版社，2008.