網(wǎng)上實習(xí)報告精選(九篇)

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第1篇：網(wǎng)上實習(xí)報告范文

一、實習(xí)目的

通過生產(chǎn)實習(xí)使我們深入理解和掌握已學(xué)過的電子商務(wù)基本理論、基本方法和基本技能，進(jìn)一步縮小了理論與實踐的差距，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實踐的能力，提高我們的動手能力和分析能力、解決問題的能力，使我們對電子商務(wù)C2C模式有了一個比較全面的認(rèn)識和了解，使我們接觸社會，開拓視野，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下良好的實踐基礎(chǔ)。

二、實習(xí)時間

三、實習(xí)地點

石家莊經(jīng)濟學(xué)院

四、實習(xí)內(nèi)容

1．淘寶會員、支付寶、阿里旺旺注冊、網(wǎng)銀開通等前期準(zhǔn)備

為了實現(xiàn)后期的實習(xí)內(nèi)容，必須首先注冊一些賬號，開通網(wǎng)銀等業(yè)務(wù)，在前期準(zhǔn)備過程中，需要許多個人注冊信息，設(shè)置縱多的密碼，好記性不如爛筆頭，為避免混淆，將這些賬號密碼記在了紙上，以便以后查閱。同時，遇到了一些問題：在開通網(wǎng)銀后，首次嘗試了網(wǎng)上購物的體驗，選定商品后，與商家通過阿里旺旺聊天商談，將價格砍到了促銷時的價格，但當(dāng)付款時，網(wǎng)銀盾出現(xiàn)問題，安全控件總是檢測失敗，不能實時付款，為了體現(xiàn)自己的信用，我最終通過郵政匯款方式完成了付款，等待賣家發(fā)貨并收貨。事后經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是自己電腦問題，有些軟件程序與之不兼容，當(dāng)通過其他電腦檢測安全控件時，是沒有問題的。

2、尋找貨源，商品定位、店鋪定位

通過幾天的尋訪貨源，我把產(chǎn)品定位在電子產(chǎn)品上，把貨源的取得定位在太和電子城。太和電子城經(jīng)營多種電子產(chǎn)品，價格適中，產(chǎn)品多種多樣。通過了解太和電子城，我最終將產(chǎn)品定位于網(wǎng)絡(luò)周邊設(shè)備---網(wǎng)絡(luò)攝像頭。

網(wǎng)絡(luò)攝像頭的產(chǎn)品需求：隨著通訊技術(shù)的發(fā)展，電子產(chǎn)品發(fā)展迅速，進(jìn)入了人們的日常生活中。網(wǎng)絡(luò)聊天是網(wǎng)民上網(wǎng)的四大需求之一，視頻聊天更是人們的需求。因此，網(wǎng)絡(luò)攝像頭的市場需求是很大的，雖然現(xiàn)在許多筆記本電腦和顯示器都有內(nèi)置攝像頭，但是其調(diào)節(jié)是極其不便的。

目前人們對網(wǎng)絡(luò)攝像頭的要求是“夠用”，在產(chǎn)品性能上不會要求太多，品牌意識不夠強烈，因此即使市場上充斥著太多的雜牌攝像頭，但是銷量也是不錯的。經(jīng)過分析，我將產(chǎn)品定位于奧尼、愛莎攝像頭，價格較低，人群定位于年輕的中低檔用戶。

問題存在不是問題，解決問題才是重要的，在與商家談判過程中要注意談判技巧，靈活變通。

3、店鋪開設(shè)，店鋪裝修

1）申請支付寶實名認(rèn)證：

淘寶開店，首先要取得支付寶實名認(rèn)證。在申請支付寶實名認(rèn)證過程中，也有一段插曲：提交申請資料，卻等了一個星期還是“支付寶實名認(rèn)證正在審核中”，于是又重新申請認(rèn)證，結(jié)果不到一天認(rèn)證就通過了。

獲得支付寶實名認(rèn)證后，便有了開店資格，于是開始上傳圖片，真正擁有了自己的網(wǎng)店。

2）店鋪裝修：

第2篇：網(wǎng)上實習(xí)報告范文

公司的出口外貿(mào)過程大體上是這樣的：談生意-備貨-請商檢局檢驗貨物-委托報關(guān)行向海關(guān)申報出口-把貨物運輸出國交給客戶-從客戶手中取得貨款-向外匯局申報-向國稅局申報-取得公司利潤

當(dāng)然，整個過程是相當(dāng)繁雜的，首先談生意這一環(huán)是基礎(chǔ)，沒有客戶需求就談不上產(chǎn)品出口，因此業(yè)務(wù)員必須在網(wǎng)上努力尋找客戶，有了客戶才有開始。一般在此過程中，業(yè)務(wù)員必須接受客戶的詢盤，實習(xí)中我所見的包姐在網(wǎng)上聊天就是接受客戶詢盤，即向客戶介紹產(chǎn)品相關(guān)信息和細(xì)節(jié)問題以及向客戶報價。當(dāng)業(yè)務(wù)員和客戶溝通確定初步意向后，客戶通過快遞把樣品和加工細(xì)節(jié)數(shù)據(jù)傳過來，公司按客戶要求把加工完成的樣品快遞給客戶，客戶確認(rèn)樣品合格后會再將樣品寄回，同時下訂單。業(yè)務(wù)部在接到訂單后，制作出“出口合同審核表”再交銷售部制成銷售訂單，然后由銷售部下達(dá)生產(chǎn)任務(wù)書(我所在的公司業(yè)務(wù)部和銷售部職能分工并不明顯)。

生產(chǎn)車間在接到生產(chǎn)任務(wù)后，制定生產(chǎn)工藝流程并且安排生產(chǎn)，從產(chǎn)品生產(chǎn)到出廠這是備貨階段，產(chǎn)品出廠后要進(jìn)行驗貨，屬于國家法定商檢產(chǎn)品的還要到商檢局辦理商檢手續(xù)。這個過程要制作好出口商品檢驗申請單、外銷合同信用證、商業(yè)發(fā)票裝箱單、換證憑單等單據(jù)，以便商品在出口口岸接受商檢。在備貨過程中，業(yè)務(wù)員還要提前聯(lián)系船公司進(jìn)行租船訂倉，同時與報關(guān)行聯(lián)系，準(zhǔn)備好報關(guān)委托書、出口貨物報關(guān)單、出口收匯核銷單、商業(yè)發(fā)票、外銷合同、出口許可證、商檢換證憑單、出境貨物通關(guān)單、送貨通知等單證委托報關(guān)行到海關(guān)辦理通關(guān)手續(xù)。實習(xí)公司在實際操作中“報關(guān)”和“運輸”都是委托公司做的，但是商檢這塊由銷售部的陳經(jīng)理辦理，可能是他和商檢局的人員比較熟悉吧。

公司的產(chǎn)品運到碼頭后按規(guī)定船期裝船運輸直到交到客戶手中，當(dāng)然在實習(xí)過程中從產(chǎn)品出國門到抵達(dá)另一端是看不到的，但是通過了解我知道了裝船出運也要準(zhǔn)備很多單據(jù)，出口貨物明細(xì)單、裝貨單場站收據(jù)副本、裝運通知、海運提單、出口許可證(正本)、商業(yè)發(fā)票裝箱單等等。

客戶收到貨物后自然要支付貨款，國外的客戶一般會通過信用證支付，而這便是公司財務(wù)部的工作了，結(jié)匯期間財務(wù)部還要到外匯管理局進(jìn)行申報，將取得的外匯兌換成人民幣，還有向國家稅務(wù)局申報出口退稅。

以上就是我在公司粗略了解的外貿(mào)過程了，當(dāng)然有許多不懂和不準(zhǔn)確。但是在實習(xí)中也有一些體會和收獲，以下小結(jié)一下實習(xí)的收獲并歸結(jié)一下大三學(xué)習(xí)的重點：

1. 加強英語的學(xué)習(xí)

對于外貿(mào)從業(yè)人員而言，不僅要掌握一定的專業(yè)知識，而且還必須會用英語與外商交流、談判、寫傳真、書信等，如果專業(yè)英語基礎(chǔ)不好，就會影響業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。就我所在的實習(xí)公司，老總告訴我公司基本要求員工英語過六級，英語的重要性不言而喻。

2. 要學(xué)會制作單證

實習(xí)過程中，外貿(mào)業(yè)務(wù)各個環(huán)節(jié)的單證數(shù)不勝數(shù)，而且多是用英文制作的，有的單證即等同于合同，非常重要。因此，大三學(xué)習(xí)實務(wù)課時要特別注意掌握。

3. 注意專業(yè)課與其他相關(guān)課程的聯(lián)系

國際貿(mào)易實務(wù)是一門綜合性的學(xué)科，與其他課程內(nèi)容緊密相聯(lián)。應(yīng)該將各們知識綜合運用。比如講到商品的品質(zhì)、數(shù)量和包裝內(nèi)容時就應(yīng)去了解商品學(xué)科的知識;講到商品的價格時，就應(yīng)去了解價格學(xué)、國際金融及貨幣銀行學(xué)的內(nèi)容;講到國際貨物運輸、保險內(nèi)容時，就應(yīng)去了解運輸學(xué)、保險學(xué)科的內(nèi)容;講到爭議、違約、索賠、不可抗力等內(nèi)容時，就應(yīng)去了解有關(guān)法律的知識等等。我所在的公司專業(yè)生產(chǎn)電機，所以如果做業(yè)務(wù)首先要下生產(chǎn)車間了解電機的生產(chǎn)流程，還必須了解各種型號電機的性能、價格、特點等等，而且在業(yè)務(wù)中當(dāng)然要對國際法有所了解,因此在大三學(xué)習(xí)專業(yè)主干課時還必須拓寬知識面，多了解一些貿(mào)易外延知識。

第3篇：網(wǎng)上實習(xí)報告范文

【摘要】本文的主要目的在于提供我國上市公司網(wǎng)上財務(wù)信息披露情況的調(diào)查結(jié)果，并作分析。希望通過網(wǎng)上典型調(diào)查，能對目前中國企業(yè)網(wǎng)上財務(wù)信息披露的現(xiàn)實情況有一個基本的了解。同時，希望能夠揭示當(dāng)前網(wǎng)上財務(wù)披露存在的問題，也力求能為未來會計的相關(guān)研究和財務(wù)報告的改革探索提供有益的啟示。本次調(diào)查的對象是2000年上海證券交易所36家最佳信息披露公司、上海證券交易所30指數(shù)公司和中國大陸上市公司100強。采用網(wǎng)上測試和觀測的方法，對其互聯(lián)網(wǎng)使用條件和水平、公司重視程度、披露財務(wù)信息的形式和數(shù)量、披露財務(wù)信息的內(nèi)容和形式、審計信息的披露、信息利用等六個方面，通過28項指標(biāo)進(jìn)行了調(diào)查。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)財務(wù)報告披露調(diào)查

一、導(dǎo)言

1993年以來，隨著互聯(lián)網(wǎng)(Internet)商務(wù)性應(yīng)用的急劇高漲，Internet的用戶呈幾何級數(shù)迅速膨脹。1998年初Internet用戶突破1億，1995年5攏瀾縞賢聳汛?.7億多。1999年12月31日，中國上網(wǎng)用戶達(dá)890萬，WWW站點數(shù)約15153個……不久前，在法國巴黎召開的《財富》論壇第六屆會議將2000年的會議主題聚焦于“網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟”，與會的500強企業(yè)巨子們紛紛表示要把整個企業(yè)都搬到網(wǎng)上，有些還擬出了精確的時間表。許多國際企業(yè)開始對自己在線和非在線客戶有所區(qū)別，對前者實行各種優(yōu)惠傾斜政策。這些制定未來市場游戲規(guī)則的巨頭們的行動，以及各國政府加速出臺的網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程計劃預(yù)示著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的全面啟動。使用Internet為工具來交流公司信息正變得越來越普及。Internet的迅速發(fā)展對會計也形成前所未有的挑戰(zhàn)，其中，最讓信息使用者們感受到的影響和變革之一是財務(wù)信息披露方式的改變。

在國外，1995年美國證監(jiān)會(SEC)就要求上市公司用磁盤、光盤或計算機網(wǎng)絡(luò)接口向SEC的EDGAR系統(tǒng)(電子數(shù)據(jù)收集、分析與檢查系統(tǒng))提交通用財務(wù)報告。EDGAR系統(tǒng)與Internet連接，為進(jìn)入Internet的用戶能便捷地獲取信息創(chuàng)造條件。之后許多國家也先后采取措施加快這方面的動作。網(wǎng)上披露財務(wù)信息發(fā)展很快。一項受國際會計準(zhǔn)則委員會(IASC)之托進(jìn)行的網(wǎng)上財務(wù)報告研究，在檢驗了歐洲、亞太地區(qū)、北美和南美22個國家，660個公司在Internet上的企業(yè)報告后證實有86%的企業(yè)上網(wǎng)，近三分之二的公司在他們的網(wǎng)站上以某種形式其財務(wù)報告。為能很好地適應(yīng)網(wǎng)上報告的發(fā)展和實施必要的監(jiān)管，國際會計準(zhǔn)則委員會高度關(guān)注這方面的發(fā)展動態(tài)，它委托有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體專門進(jìn)行的網(wǎng)上財務(wù)報告研究及其的研究報告，被認(rèn)為是IASC進(jìn)行網(wǎng)上財務(wù)報告準(zhǔn)則研究的先導(dǎo)。

在中國，強制要求上市公司進(jìn)行網(wǎng)上財務(wù)披露的工作始于2000年。中國證監(jiān)會要求所有上市公司在互聯(lián)網(wǎng)上公開披露其1999年度的財務(wù)報告。據(jù)報道，上海證券交易所和深圳證券交易所已在2000年4月30日首次成功地實現(xiàn)了959家上市公司1999年報的網(wǎng)上披露……，上網(wǎng)瀏覽1999年報的投資者達(dá)9000萬人次，累計下載年報共566萬份，平均每家年報下載5000次。2000年6月27日，滬深兩地證券交易所又聯(lián)合通知，要求上市公司中期報告全文上網(wǎng)。這一切標(biāo)志著中國企業(yè)在應(yīng)用Internet進(jìn)行財務(wù)信息披露方面的工作又向前邁進(jìn)了一大步。另外，滬深兩所網(wǎng)站的訪問人次和年報的點擊數(shù)激增，也反映了信息使用者對網(wǎng)上披露方式的關(guān)注和認(rèn)可?？梢灶A(yù)見，通過Internet披露財務(wù)信息將會得到更快的發(fā)展。

我們所處的是一個變革的時代，經(jīng)濟和技術(shù)正發(fā)生著巨大的變化。這些變化既影響企業(yè)提供信息的能力，也影響用戶對企業(yè)信息的需求和利用信息的能力。目前，中國企業(yè)需要加快發(fā)展和進(jìn)一步完善使用Internet提供信息，以此吸引投資，拓展業(yè)務(wù)和改進(jìn)經(jīng)營；信息使用者急需更及時、便捷地獲取企業(yè)信息，支持其決策。因而，了解網(wǎng)上財務(wù)信息披露現(xiàn)狀，查明已發(fā)生和即將發(fā)生的技術(shù)進(jìn)步可能導(dǎo)致財務(wù)報告乃至財務(wù)會計發(fā)生怎樣變化的任務(wù)已現(xiàn)實而急迫地擺在我們的面前。

本文的主要目的在于提供我國上市公司網(wǎng)上財務(wù)信息披露情況的調(diào)查結(jié)果，并作分析。我們希望通過網(wǎng)上典型調(diào)查，對目前中國企業(yè)網(wǎng)上披露財務(wù)信息的現(xiàn)實情況有一個基本的了解。同時，希望能夠揭示當(dāng)前網(wǎng)上財務(wù)披露存在的問題，也力求能為未來會計的相關(guān)研究和財務(wù)報告的改革探索提供有益的啟示。

二、調(diào)查對象、調(diào)查問題和數(shù)據(jù)收集

(一)調(diào)查對象

為使調(diào)查結(jié)果更具有代表性，我們選擇在有關(guān)上市公司排行和財務(wù)信息披露方面較有代表性的上市公司作為調(diào)查對象，按網(wǎng)上搜索與觀測渠道的不同分為三組：

1.上海證券交易所2000年6月27日公布的上交所36家最佳信息披露公司，以下簡稱“滬市最佳”。

2.上海證券交易所30指數(shù)公司，簡稱“上證30指”。

3.中國大陸上市公司100強，簡稱“大陸百強”。

(二)調(diào)查問題

本次調(diào)查主要涉及六個方面：

1.使用條件與水平。了解調(diào)查對象中有多少公司已經(jīng)具備使用互聯(lián)網(wǎng)披露財務(wù)信息的基本條件及其使用水平。

2.重視程度。了解調(diào)查對象對在各自網(wǎng)站中披露財務(wù)信息重要性的認(rèn)識程度。

3.披露財務(wù)信息的形式和數(shù)量。公司利用各自網(wǎng)站以何種方式、披露哪些財務(wù)信息和相關(guān)信息。

4.披露財務(wù)信息的內(nèi)容和質(zhì)量。網(wǎng)上披露財務(wù)信息的內(nèi)容及可理解性、相關(guān)性、可靠性。

5.審計信息的披露。了解調(diào)查對象如何進(jìn)行審計信息的披露，財務(wù)信息的可信性。

6.信息利用。主要調(diào)查利用網(wǎng)上財務(wù)信息的便捷程度。

(三)數(shù)據(jù)收集方法

主要采用網(wǎng)上測試和觀察方法進(jìn)行。

1.分別采用搜索引擎Sohu、YahooChina和《2000年中國上市公司速查手冊》提供的網(wǎng)址，對調(diào)查對象在線網(wǎng)站進(jìn)行檢測。

2.通過28項指標(biāo)對上述六方面調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行分項檢測，指標(biāo)設(shè)計見文中調(diào)查表。

3.本次調(diào)查網(wǎng)上測試時間截至2000年7月25日，之后的情況可能發(fā)生變化。

三、調(diào)查結(jié)果及分析

我們將調(diào)查結(jié)果匯總于“網(wǎng)上財務(wù)信息披露情況調(diào)查表”，并分析如下：

(一)基本條件

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，網(wǎng)址是信息提供者與使用者聯(lián)接、溝通最基本的前提。所以，我們首先通過“網(wǎng)址”與“進(jìn)入網(wǎng)站”兩項指標(biāo)的測試，說明公司使用互聯(lián)網(wǎng)的條件與水平。

1.網(wǎng)址。采用中國證券報《2000年上市公司速查手冊》中提供的網(wǎng)址，發(fā)現(xiàn)滬市最佳36家信息披露公司中，有同址的公司僅為30家，占83.33%；通過Sohu進(jìn)入“中國上市公司”網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)上證30指網(wǎng)頁中有網(wǎng)址公司僅11家，占36.67%；通過YahooChina進(jìn)入大陸百強網(wǎng)頁，有網(wǎng)址公司僅24家，占24%。從總體上說，我國上市公司使用Internet的水平低于西方發(fā)達(dá)國家前23年的水平。如美國95%(Delletal，1998)、英國92%(Lymer，1997)，除滬市36家最佳信息披露公司外，其他兩組調(diào)查對象還低于愛爾蘭37%(NianihBrennan，1998)。

2.進(jìn)入網(wǎng)址。根據(jù)調(diào)查對象網(wǎng)址，測試能否順利進(jìn)入各公司網(wǎng)站。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：部分公司有網(wǎng)址，但無法進(jìn)入；部分公司有網(wǎng)址，卻無法找到公司網(wǎng)站(可能網(wǎng)址有錯)；能夠順利進(jìn)入的比例三組分別是：滬市最佳組75%；上證30指組33.33%;大陸百強組20%。

(二)重視程度

我們通過設(shè)置“網(wǎng)上信息的主要類型”、“財務(wù)信息披露的醒目程度”兩類指標(biāo)，目的是要了解調(diào)查對象在自己的網(wǎng)站中主要披露了哪些信息?財務(wù)信息居于何地位?以反映公司對在互聯(lián)網(wǎng)上自愿披露財務(wù)信息的認(rèn)識和重視程度。調(diào)查結(jié)果顯示：

1.各公司網(wǎng)站中提供了多種多樣的信息，如公司簡介。產(chǎn)品與服務(wù)、新聞、股票與投資、電子商務(wù)、市場動態(tài)、信息反饋、企業(yè)文化、人才招聘、網(wǎng)站圖、娛樂天地等等。比例最高的是公司背景(或簡介)、產(chǎn)品或服務(wù)介紹，位居第三或第四位的網(wǎng)上信息即為財務(wù)信息。已有半數(shù)以上的公司披露了財務(wù)信息，具體比例是：滬市最佳組55.56%，上證30指組80%，大陸百強組50%。

2.財務(wù)信息披露的醒目程度。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟是一種注意力經(jīng)濟，在信息極大豐富甚至泛濫的情況下，注意力成為稀缺資源。因而，醒目程度關(guān)系財務(wù)信息在“爭奪眼球”之戰(zhàn)中，能否有效地吸引人們注意力的關(guān)鍵之一。本次調(diào)查將在公司網(wǎng)站首頁中有獨立財務(wù)信息鏈接或經(jīng)1-2次點擊即可發(fā)現(xiàn)財務(wù)信息標(biāo)識的列為醒目。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：滬市最佳組為29.63%，上證30指組為30%，大陸百強組為30%。而不易發(fā)現(xiàn)或很難查找的多為網(wǎng)頁中沒有單獨體現(xiàn)財務(wù)鏈接，如海爾公司將所提供的有關(guān)財務(wù)指標(biāo)放在股票信息欄中，還有的公司包含在投資欄或新聞欄中。

(三)披露財務(wù)信息的形式和數(shù)量

我們發(fā)現(xiàn)三組調(diào)查對象中，部分公司按現(xiàn)行會計規(guī)范要求全文披露財務(wù)報告，全文披露的比例：滬市最佳組7家，占46.67%；上證30指組4家，占50%；大陸百強組5家，占50%。其他公司則大大縮減披露信息的數(shù)量，對信息披露形式也進(jìn)行了重新選擇：一部分公司采用文字形式摘要說明財務(wù)狀況(多為原報載摘要文字部分的拷貝)；有的公司則重新選取部分主要財務(wù)指標(biāo)進(jìn)行披露，如前述海爾公司僅在股票信息區(qū)列出主要財務(wù)指標(biāo)表，報告公司“主營業(yè)務(wù)收入”、“凈利潤”、“股東權(quán)益”“股本”、“每股收益”、“凈資產(chǎn)收益率”?！按尕浿苻D(zhuǎn)率”“應(yīng)收帳款周轉(zhuǎn)率”。雖以往的研究均說明財務(wù)報表的地位十分重要，它是企業(yè)財務(wù)報告的核心。但本次調(diào)查未見有公司單獨提供資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表和現(xiàn)金流量表來反映公司財務(wù)情況。許多采取摘要披露策略的公司反將報表略去，僅以文字摘要形式披露公司財務(wù)信息。這種在無強制要求和監(jiān)控狀況下進(jìn)行的網(wǎng)上報露，反映了企業(yè)披露財務(wù)信息的“自然心態(tài)”，但大大簡化或省略的做法究竟出于避免導(dǎo)致競爭劣勢的考慮，或單純簡化或便于下載之目的則有待進(jìn)一步研究。另外，還有不少公司同時提供中英文兩種版本的財務(wù)報告。

(四)網(wǎng)上財務(wù)信息的內(nèi)容和質(zhì)量。

對現(xiàn)有網(wǎng)上財務(wù)信息的可理解性、相關(guān)性、可靠性和可比性，我們主要通過“披露是否充分”、“有否披露審計信息”、“有無信息安全說明”?！笆欠窨杀取钡戎笜?biāo)進(jìn)行檢測。首先，披露信息的充分程度以會計規(guī)范要求為準(zhǔn)，我們認(rèn)為，大大簡化和省略的財務(wù)披露將有可能對用戶準(zhǔn)確理解和分析利用財務(wù)信息形成阻礙，導(dǎo)致理解上的誤差，或發(fā)生潛在問題。第二，“有否披露審計信息”和“有無信息安全說明”主要針對網(wǎng)上信息的可靠性而言。檢測結(jié)果，渡蠹菩畔⒌墓駒?3%以上，其中：滬市最佳組11家，占73.33%；上證30指組6家，占75%；大陸百強組8家，占80%。信息安全說明在三組調(diào)查對象中均為零。這說明網(wǎng)上財務(wù)信息的可信度仍無保障，存在應(yīng)用財務(wù)信息的風(fēng)險。第三，有些公司提供了往年的財務(wù)信息，有的則沒有提供?？偟目磥?，前者提供信息的口徑基本一致，后者則部分地出于各公司建網(wǎng)時間不一之故，新建網(wǎng)站公司有些沒有以前年度信息。

(五)審計信息披露的方式

本項檢測旨在了解公司提供審計信息的形式。分“全文披露審計報告”、“簡要說明”等指標(biāo)進(jìn)行檢測。結(jié)果發(fā)現(xiàn)多數(shù)公司采用全文披露審計報告的方式來披露審計信息，其中：滬市最佳組有7家，占63.64%；上證30指組有4家，占66.67%；大陸百強組有7家，占87.5%。其余公司則采用簡要說明或提示的方式說明所被露信息已經(jīng)經(jīng)過審計。另外，各組均未見有任何提示提請讀者關(guān)注信息傳送安全問題。

(六)利用情況

網(wǎng)上財務(wù)信息的有用性可以從多方面進(jìn)行考察。在此主要從用戶能否方便地利用信息的角度考察。我們采用“便于瀏覽”、“便于分析”、“便于下載”、“便于反饋”等指標(biāo)進(jìn)行檢測：1.便于瀏覽。主要觀察財務(wù)信息有無明顯標(biāo)識、必要的鏈接、是否能在網(wǎng)上打開瀏覽等。從實際觀測看，三組中有60%-75%的公司所提供的財務(wù)信息基本便于瀏覽，但也還不同程度地存在這樣或那樣的技術(shù)性問題，如無醒目的路標(biāo)或網(wǎng)站圖；許多公司報告中缺乏必要的鏈接，因而在瀏覽報表時可能發(fā)生不便察看有關(guān)報表附注的情況；不能靈活地鏈接到相關(guān)站點；還有一些公司的財務(wù)報告須下載后方可打開閱讀等。2.便于分析。主要觀察信息披露的充分程度、有無在線分析工具、能否下載等。調(diào)查結(jié)果各組的比例是：滬市最佳組為40%；上證30指組為50%；大陸百強組為50%。那些不完整或經(jīng)過大量簡化的財務(wù)信息加上沒有提供任何在線分析工具，或不便下載，這樣的信息對使用者有多少價值值得探討。3.方便下載。我們發(fā)現(xiàn)調(diào)查對象的財務(wù)披露一般均能較方便地下載，只是全文披露公司的財務(wù)報告文件較大時，若不采用pdf文件，則須花費較長下載時間。4.便于反饋。滬市最佳組為60%，上證30指為62.5%，大陸百強組為90%。

四、總結(jié)、啟示與建議

本研究提供了中國部分上市公司財務(wù)信息網(wǎng)上披露現(xiàn)狀的實地研究結(jié)果。文中就調(diào)查內(nèi)容所實施的檢測攬括了財務(wù)信息網(wǎng)上披露的主要影響因素。調(diào)查表明：

1.目前許多中國上市公司已經(jīng)積極、大膽地在自己的網(wǎng)站中自愿披露財務(wù)信息。這使財務(wù)信息跨越地理限制，在一個更廣闊的空間中得以更迅捷、廣泛地傳播，使公司財務(wù)信息真正成為全球范圍的公共產(chǎn)品。Internet上的財務(wù)披露對改善信息提供者和信息消費者之間的信息流動，加強公司與信息使用者之間的信息交流，改變傳統(tǒng)紙質(zhì)報告僅限于在已要求和被要求收到財務(wù)信息各方中流動的狀況，進(jìn)一步拓寬財務(wù)信息的披露面，提高信息披露的及時性和大大降低財務(wù)信息的傳播成本等方面發(fā)揮著積極的作用。但是，從調(diào)查總體看，我國上市公司使用Internet的比例仍然偏低。版權(quán)所有

2.互聯(lián)網(wǎng)的特性導(dǎo)致網(wǎng)上財務(wù)報告產(chǎn)生了許多在傳統(tǒng)傳播媒體(印刷媒體)下不可能產(chǎn)生的問題，如網(wǎng)上財務(wù)信息的有用性不僅受所披露會計信息質(zhì)量本身的影響，還受到發(fā)現(xiàn)網(wǎng)址和進(jìn)入難易、披露信息的數(shù)量、信息傳送安全，以及使用者能否下載和分析數(shù)據(jù)等因素的制約。當(dāng)然，也受信息消費者“網(wǎng)上沖浪”知識與技能水平的影響(此項暫未列入本次調(diào)查)。據(jù)觀察，各調(diào)查對象的網(wǎng)站狀況、披露策略和披露結(jié)果很不一致。鑒于目前尚缺乏網(wǎng)上報告準(zhǔn)則，我們應(yīng)該提醒信息提供者，他們的網(wǎng)上仍應(yīng)遵守現(xiàn)存的會計準(zhǔn)則和制度，以免誤導(dǎo)讀者或發(fā)生潛在問題。同時，在衡量和評判網(wǎng)上報告優(yōu)劣之時還應(yīng)結(jié)合考慮網(wǎng)上報告的特殊性，對此英國倫敦證券交易所和投資者事務(wù)協(xié)會的《“最佳互聯(lián)網(wǎng)年度報告”指南及簡要說明》中列示的最佳實務(wù)要求值得借鑒。這份最佳實務(wù)的要點包括：(1)年度報告要能獨立且巧妙地集成于公司網(wǎng)站。(2)提供及時的信息。(3)能發(fā)揮電子媒體的杠桿作用，而不僅僅是復(fù)制報告的印刷版本。(4)應(yīng)考慮電腦的屏面效果，而非頁面效果。(5)靈活地使用pdf文件，使報告易于下載。(6)規(guī)定醒目的標(biāo)志(路標(biāo))和網(wǎng)站圖。(7)適當(dāng)?shù)奶崾灸苡行У貙?dǎo)航。(8)保存歷史記錄，增加透明度，便于使用者對財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行縱向?qū)Ρ取?9)具有反饋機制。(10)與其他相關(guān)領(lǐng)域相結(jié)合，如投資者協(xié)會。(11)使用多幣種和多語言，增加財務(wù)信息的使用價值。(12)提供價格信息，反映當(dāng)前和過去的趨勢。(13)靈活地鏈接到相關(guān)站點。另外，西方發(fā)達(dá)國家一些公司的網(wǎng)上報告實踐也為我們作了較好的示范：英特爾、微軟等在網(wǎng)站中留給使用者公司財務(wù)部分的清晰的提示；他們的網(wǎng)址中提供各種可下載的格式、采用各種不同語言的報告、反映以不同國家公認(rèn)會計準(zhǔn)則表述的財務(wù)報表，并均給予明示；還有豐富的在線分析工具。

3.關(guān)于網(wǎng)上財務(wù)信息的完整與安全。由于目前網(wǎng)上財務(wù)信息的本實施管制者監(jiān)控，且網(wǎng)址中的內(nèi)容又可以經(jīng)常變換。信息提供者似有可能偏離會計準(zhǔn)則要求的信息，或增減原按法定要求進(jìn)行的披露。因而，對信息者應(yīng)進(jìn)一步明確其提供信息的責(zé)任；使用者應(yīng)關(guān)注所讀信息的可靠性；監(jiān)管者應(yīng)考慮可能的控制措施，如開展網(wǎng)上審計；建立一個可在監(jiān)管部門控制下的服務(wù)性財務(wù)報告網(wǎng)站，這是一個帶有強制性質(zhì)的存檔性財務(wù)信息網(wǎng)點，以牽制公司網(wǎng)站中的財務(wù)披露。我們的目的是要使信息使用者在分享技術(shù)進(jìn)步帶來的好處時不致于承擔(dān)太大的犧牲財務(wù)信息可靠性的風(fēng)險。

4.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)會計研究。網(wǎng)上財務(wù)報告實踐發(fā)展很快，已經(jīng)給我們提出了一系列的問題?？磥砭W(wǎng)絡(luò)會計的研究和對網(wǎng)上財務(wù)披露管理的研究已滯后于實務(wù)，現(xiàn)應(yīng)大力鼓勵開展相關(guān)研究，以有效地引導(dǎo)和促進(jìn)實務(wù)健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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第4篇：網(wǎng)上實習(xí)報告范文

【關(guān)鍵詞】科研勞務(wù)；網(wǎng)上申報；現(xiàn)狀；實現(xiàn)

一、高?？蒲袆趧?wù)申報管理現(xiàn)狀

“科研是促進(jìn)高校發(fā)展的必備條件之一。盡可能多地獲得項目并高質(zhì)量地完成項目已成為衡量一所高?？蒲兴降闹匾獦?biāo)準(zhǔn)。”[1]而科研勞務(wù)費申報涉及到國家、項目負(fù)責(zé)人、教師、學(xué)生的切身利益，作為項目實施過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，顯得尤為重要。由于目前高校師生眾多，科研項目數(shù)量逐年遞增，涉及到的財務(wù)項目、發(fā)放項目隨之越來越多。如發(fā)放學(xué)生科研勞務(wù)費；助管、助教費；為職工發(fā)放其他勞務(wù)收入；為客座教授、外聘人員發(fā)放項目勞務(wù)費等。勞務(wù)費發(fā)放的對象越來越多，需求多種多樣，涉及金額越來越大，科研項目負(fù)責(zé)人管理經(jīng)費耗時耗力，項目多的教師甚至混淆每個項目經(jīng)費具體使用情況；由于涉及的財務(wù)項目和發(fā)放項目的眾多，教師自制的紙質(zhì)勞務(wù)費發(fā)放申請表格式、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，不能保證信息的完全準(zhǔn)確，財務(wù)人員需要不斷的核對、審查、詢問，造成大量重復(fù)而機械的勞動。

目前，“我國許多高等院校的科研勞務(wù)申報和發(fā)放仍是停留在手工或半手工階段，不能適應(yīng)信息社會的需要?！?[1]為了規(guī)范科研經(jīng)費管理，提高科研項目負(fù)責(zé)人和財務(wù)人員工作效率，節(jié)省人工成本，將科研勞務(wù)申報流程信息化是唯一出路，開發(fā)應(yīng)用“網(wǎng)上科研勞務(wù)申報系統(tǒng)”勢在必行。

二、系統(tǒng)分析與技術(shù)分析

隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和財務(wù)信息化程度的不斷提高，科研勞務(wù)費用的申報工作已經(jīng)由傳統(tǒng)的提交自制紙質(zhì)申報材料，轉(zhuǎn)向網(wǎng)上申報、管理和發(fā)放。這樣不但縮減了申報的時間，而且由申報系統(tǒng)統(tǒng)一生成的申報發(fā)放材料更加規(guī)范化、準(zhǔn)確化、具體化，便于主管部門對申報材料進(jìn)行審核和管理。

科研勞務(wù)網(wǎng)上申報系統(tǒng)的使用對象主要是各個院系負(fù)責(zé)主持科研項目的教師、被教師授權(quán)管理項目經(jīng)費的工作人員、學(xué)校內(nèi)部各部門的財務(wù)申報人員等。在整個申報流程中，科研項目信息，發(fā)放人員信息由數(shù)據(jù)庫統(tǒng)一管理，計算機對各種錄入信息進(jìn)行有效性校驗，保證了整個申報過程中數(shù)據(jù)的完整性和正確性，提高了申報的質(zhì)量。由于同時提供了網(wǎng)上的財務(wù)單據(jù)審核功能，使得申報者提交的信息可以在被財務(wù)人員審核后第一時間得到回饋信息，充分的讓使用者感受到“零等待”的感覺，大大提高了工作效率。

1.功能需求

科研勞務(wù)網(wǎng)上申報管理系統(tǒng)可支持各類科研勞務(wù)費的網(wǎng)上申報和在線財務(wù)審核功能，同時應(yīng)該提供豐富的個性化操作來簡化申報流程。根據(jù)我校校園信息化和財務(wù)信息化進(jìn)展情況，該系統(tǒng)主要包括以下功能：

（1）與校園門戶信息對接的統(tǒng)一身份認(rèn)證登陸；（2）項目負(fù)責(zé)人對學(xué)生科研勞務(wù)費發(fā)放錄入和管理；（3）財務(wù)系統(tǒng)管理員對科研勞務(wù)發(fā)放申請的審核功能；（4）財務(wù)系統(tǒng)管理員用戶管理、用戶授權(quán)管理；（5）科研項目數(shù)據(jù)庫、學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫與信息中心中間庫對接。

2.安全需求

科研勞務(wù)網(wǎng)上申報管理系統(tǒng)屬于財務(wù)管理系統(tǒng)的一個分支系統(tǒng)，涉及到每位教師的項目經(jīng)費、學(xué)生的身份信息以及銀行卡信息，因此，對于系統(tǒng)的安全性要求極高。

為了確保勞務(wù)費申報過程中數(shù)據(jù)的完整性、有效性、安全性，避免由于系統(tǒng)軟件故障造成數(shù)據(jù)丟失、產(chǎn)生冗余數(shù)據(jù)甚至造成數(shù)據(jù)庫損壞，需要選擇可靠的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，并給出一套合理數(shù)據(jù)庫備份方案。

三、科研勞務(wù)網(wǎng)上申報管理系統(tǒng)設(shè)計思想概述

“軟件設(shè)計是軟件開發(fā)階段中最重要的步驟，最終產(chǎn)品的質(zhì)量，首先取決于軟件的設(shè)計質(zhì)量?！?[3]科研勞務(wù)網(wǎng)上申報管理系統(tǒng)是基于Flash技術(shù)平臺開發(fā)設(shè)計完成的，其設(shè)計思想主要有以下幾點：

（1）從網(wǎng)上申報管理系統(tǒng)的功能要求出發(fā)，結(jié)合使用B/S（Browser/Server）模式，提供基于Web技術(shù)的網(wǎng)上交互功能。以互聯(lián)網(wǎng)為平臺，通過Web瀏覽器登陸申報管理系統(tǒng)，完成科研勞務(wù)費用的錄入、管理、審核以及系統(tǒng)管理維護(hù)工作。

（2）網(wǎng)上申報管理系統(tǒng)采用SQL Server2008數(shù)據(jù)庫作為系統(tǒng)后臺數(shù)據(jù)庫，整個系統(tǒng)分為“數(shù)據(jù)庫層―功能層―界面層”三層架構(gòu)，用來實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫服務(wù)、應(yīng)用服務(wù)、Web服務(wù)功能。如圖1

最底層是數(shù)據(jù)庫層，數(shù)據(jù)庫層有相關(guān)表組成?！坝脩粜畔⒈怼睌?shù)據(jù)來源于人事處教工管理系統(tǒng)，用于存放用戶基本信息，包括工號、姓名、職稱、身份證號等字段；“項目信息表”數(shù)據(jù)由科研院項目管理系統(tǒng)提供，包含用戶所能用于支付勞務(wù)的項目編號、項目名稱，項目負(fù)責(zé)人，項目凍結(jié)余額，項目可用額度等字段；“學(xué)生信息表”數(shù)據(jù)來源于學(xué)生收費管理系統(tǒng)，除了存放學(xué)生的基本個人信息以為，還包含學(xué)生的“學(xué)子卡號”（銀行卡號）；“勞務(wù)申請發(fā)放表”由教師在網(wǎng)上申報時自動生成，包含學(xué)號、姓名、身份證號、銀行卡號、發(fā)放項目，發(fā)放金額等字段。

為了保證數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的及時性和準(zhǔn)確性，確保新入學(xué)的學(xué)生、新入職的教師以及教師新主持的項目信息能及時準(zhǔn)確的更新到申報系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫層與學(xué)校信息中心中間庫對接，每日自動傳輸更新；為了保證數(shù)據(jù)的安全性、可靠性，數(shù)據(jù)庫每日定時備份，避免數(shù)據(jù)丟失。

中間層是功能層，用于實現(xiàn)系統(tǒng)各種應(yīng)用更能，包括登陸，勞務(wù)酬金錄入、管理，勞務(wù)發(fā)放審核以及新用戶授權(quán)。中間層實際是由FLASH程序模塊組成。

最上層是界面層，也就是用戶看到的實際頁面，如登陸頁面，學(xué)生酬金發(fā)放錄入界面，學(xué)生酬金發(fā)放管理界面，新用戶授權(quán)界面等。

四、系統(tǒng)的與使用

該網(wǎng)上勞務(wù)申報系統(tǒng)主要是為了方便南京農(nóng)業(yè)大學(xué)教師為學(xué)生發(fā)放勞務(wù)費而開發(fā)設(shè)計的。為了提高系統(tǒng)的相應(yīng)速度，保證系統(tǒng)良好的性能，提高系統(tǒng)的安全性，該系統(tǒng)將web服務(wù)和數(shù)據(jù)庫服務(wù)分離運行，即用兩立的服務(wù)器充當(dāng)數(shù)據(jù)庫服務(wù)器和web服務(wù)器。

系統(tǒng)根據(jù)申報工作流程和新的需求不斷改進(jìn)、完善，投入使用后，運行穩(wěn)定，可靠，適用于各年級、各專業(yè)的學(xué)生科研（下轉(zhuǎn)第257頁）（上接第260頁）勞務(wù)發(fā)放。只要教師負(fù)責(zé)的項目中可以用于勞務(wù)費支出，項目就會被自動更新進(jìn)入申報系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，項目負(fù)責(zé)人即能通過該系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上申報并發(fā)放。該系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫內(nèi)存放有最新的科研項目信息、最新的學(xué)生信息，具備批量錄入功能、模板導(dǎo)入導(dǎo)出功能，大大降低了申報者的勞動量，提高了工作效率，提升了發(fā)放信息的準(zhǔn)確度，規(guī)范了科研勞務(wù)申報流程，實現(xiàn)了科研勞務(wù)申報工作的信息化，具有很高的應(yīng)用價值。

五、討論

網(wǎng)上勞務(wù)申報系統(tǒng)只是財務(wù)信息管理系統(tǒng)這個龐大系統(tǒng)工程其中的一個分支系統(tǒng)，為了更好的加快南京農(nóng)業(yè)大學(xué)財務(wù)信息化步伐，完善財務(wù)信息管理系統(tǒng)，下一步設(shè)想：進(jìn)一步完善優(yōu)化勞務(wù)申報系統(tǒng)；通過財務(wù)管理系統(tǒng)，使網(wǎng)上勞務(wù)申報系統(tǒng)與銀?；ヂ?lián)系統(tǒng)進(jìn)行無縫對接。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖如下：

財務(wù)信息化管理工作并不僅僅是建立起一套計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)并進(jìn)行計算機管理。“計算機系統(tǒng)僅僅是提供了獲取信息的一種較為科學(xué)、先進(jìn)的手段?！盵3]獲取信息只是財務(wù)信息化管理的第一步，如何分析信息，利用信息，讓信息成為財務(wù)部門良性發(fā)展的動力并能幫助財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者做出正確決策，才是財務(wù)信息化管理的最終目標(biāo)。

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第5篇：網(wǎng)上實習(xí)報告范文

關(guān)鍵詞：技術(shù)；自主招生；網(wǎng)上報名

中圖分類號：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-9599 （2012） 17-0000-02

1 引言

高校信息化的發(fā)展帶動了工作效率、管理水平的提升。近年來，隨著高校招生制度的多元化改革，特別是自主招生制度的不斷完善，自主招生報考規(guī)模越來越大，傳統(tǒng)的報名方式已遠(yuǎn)不能滿足要求，開發(fā)一套功能完善、系統(tǒng)安全的自主招生網(wǎng)上報名系統(tǒng)十分必要。本文根據(jù)南京航空航天大學(xué)多年開展自主招生工作經(jīng)驗，對自主招生網(wǎng)上報名系統(tǒng)功能設(shè)計以及系統(tǒng)安全方面進(jìn)行研究與程序開發(fā)，實踐表明，該系統(tǒng)的使用大大提高了自主招生工作的效率及各種數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

2 系統(tǒng)設(shè)計

2.1 主要功能

自主招生網(wǎng)上報名系統(tǒng)的使用對象為考生和系統(tǒng)管理員，不同類別的用戶，對功能需求不同，主要歸納如下：

2.1.1 考生功能需求

（1）考生注冊：考生按照高校要求，填寫個人基本信息、上傳照片、高中成績信息、個人自述等。（2）密碼修改：考生可自由修改本人登錄密碼。（3）信息查詢：包括確認(rèn)提交狀態(tài)查詢、材料寄達(dá)狀態(tài)查詢、審核狀態(tài)查詢、繳費狀態(tài)查詢、測試成績查詢、錄取政策查詢等。（4）報名表、準(zhǔn)考證打印：考生注冊成功后打印報名表，高校審核通過并安排好考場后，考生即可打印準(zhǔn)考證。（5）網(wǎng)上繳費：考生通過支付寶、網(wǎng)上銀行等形式向高校繳納報名測試費用，繳費金額等由高校統(tǒng)一設(shè)置，考生不能更改。（6）志愿填報：測試合格考生可登錄系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上專業(yè)志愿填報。（7）在線咨詢：考生可在線提交問題并查看回答。

2.1.2 管理員功能需求

（1）系統(tǒng)開放關(guān)閉時間設(shè)置：管理員可以對報名系統(tǒng)開放和關(guān)閉時間進(jìn)行設(shè)置。（2）查詢、修改考生信息：管理員可以查詢和修改考生基本信息。（3）更新考生狀態(tài)：管理員可對考生材料寄達(dá)狀態(tài)、材料審核狀態(tài)、繳費狀態(tài)進(jìn)行修改。（4）打印考生準(zhǔn)考證：管理員可以打印考生準(zhǔn)考證，以防考生測試時忘記攜帶準(zhǔn)考證。（5）密碼重置：管理員可以對考生登錄密碼進(jìn)行重置為某一固定值，如“000000”。（6）設(shè)置繳費信息：由于每年繳費金額可能有所變動，管理員需設(shè)置繳費金額信息。（7）重要信息統(tǒng)計：管理員可以進(jìn)行常用報表統(tǒng)計，如：分省（分中學(xué)）報名人數(shù)統(tǒng)計、考生專業(yè)志愿信息統(tǒng)計等。（8）在線咨詢：管理員可對考生所提問題進(jìn)行解答。（9）管理日志記錄：管理員可對考生登錄日志進(jìn)行查詢。

2.2 功能模塊

按照系統(tǒng)的主要功能需求，按照結(jié)構(gòu)化設(shè)計思想對其進(jìn)行模塊劃分，如圖1、圖2所示：

（1）考生部分

（2）管理員部分

2.3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計

數(shù)據(jù)庫在整個報名系統(tǒng)中的地位十分重要，系統(tǒng)使用微軟公司的ACCESS作為數(shù)據(jù)庫，主要數(shù)據(jù)表設(shè)計如下：（1）考生基本信息表：主要字段為身份證號碼、姓名、省份、中學(xué)名稱、中學(xué)郵編、家庭地址、家庭郵編、聯(lián)系電話、高中階段成績（高一、高二……）、獲獎情況等。（2）考生成績信息表：主要字段為身份證號碼、姓名、準(zhǔn)考證號碼、考試地點、各科目成績（語文、數(shù)學(xué)……）等。（3）考生狀態(tài)信息表：主要字段為身份證號碼、姓名、提交狀態(tài)、材料寄達(dá)狀態(tài)、審核狀態(tài)、繳費狀態(tài)。（4）考生志愿信息表：字段為身份證號碼、姓名、各專業(yè)志愿（志愿1、志愿2……）。（5）管理員信息表：字段為用戶名、密碼。（6）系統(tǒng)時間設(shè)定表：字段為開放時間、關(guān)閉時間。（7）繳費信息設(shè)定表：字段為繳費內(nèi)容、繳費金額、繳費備注、繳費時間等。（8）中學(xué)信息表：字段為省份、中學(xué)代碼、中學(xué)名稱、中學(xué)地址、中學(xué)郵編等。

3 實現(xiàn)平臺及關(guān)鍵技術(shù)

3.省略 2.0版本，該工具比較適合Web應(yīng)用程序和Web服務(wù)的開發(fā)及維護(hù)，開發(fā)平臺為Visual Studio 2005。

3.2 Ajax技術(shù)

使用Ajax的最大優(yōu)點，就是能在不更新整個頁面的前提下維護(hù)數(shù)據(jù)。這使得Web應(yīng)用程序更為迅捷地回應(yīng)用戶動作，并避免了在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)送那些沒有改變過的信息，減少了帶寬的浪費。報名系統(tǒng)中要求考生填寫中學(xué)信息（包括中學(xué)名稱、地址等），使用Ajax技術(shù)，考生只需在報名表上中學(xué)名稱文本控件中輸入中學(xué)名稱關(guān)鍵字，根據(jù)下拉列表中含有該關(guān)鍵字的中學(xué)名稱中進(jìn)行選擇，同時根據(jù)考生選擇，將中學(xué)地址等信息自動填入相應(yīng)控件中，減少考生信息的錄入量，同時保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確統(tǒng)一性。

4 安全措施

4.1 身份證號碼驗證

按照目前我國公民身份證號碼生成規(guī)則，編寫JavaScript腳本程序，通過判斷考生所在地區(qū)、出生日期、身份證號碼位數(shù)及校驗位等實現(xiàn)對身份證號碼的驗證。另外，每個身份證號碼只能在系統(tǒng)中注冊一次，避免考生多次注冊，造成信息重復(fù)。

4.2 登錄密碼管理

對于考生注冊時填寫的密碼信息，在存儲時使用md5算法求其哈希值，不以明文形式存儲?？忌卿洉r通過比較其輸入密碼的hash值和數(shù)據(jù)庫中的是否一致，確定用戶是否合法。

4.3 數(shù)據(jù)庫安全

4.3.1 防下載

為有效防止非法用戶下載access數(shù)據(jù)庫，系統(tǒng)采用多項技術(shù)實現(xiàn)此功能，分別是：（1）在站點目錄之外新建一個專門存放數(shù)據(jù)庫文件的文件夾，將數(shù)據(jù)庫文件存放在此文件夾中；（2）將access數(shù)據(jù)庫文件后綴名改為“.省略在通常情況下對于訪問.cs文件是拒絕的；（3）設(shè)置存放數(shù)據(jù)庫文件的iis目錄權(quán)限為不可讀取。

4.3.省略技術(shù)設(shè)計、實現(xiàn)的一個高校自主招生安全網(wǎng)上報名系統(tǒng)進(jìn)行了較為詳細(xì)的介紹與分析。實踐證明，該系統(tǒng)既方便的廣大自主招生考生報考，又極大地提高了自主招生工作的效率，同時具有較高的安全性和可靠性。

參考文獻(xiàn)：

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[2]盧巖紅.高考網(wǎng)上報名的價值探析[J].山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報，2010（1）.

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[5]羅惠平.網(wǎng)上報名系統(tǒng)技術(shù)實現(xiàn)框架研究[J].科技創(chuàng)業(yè)月刊，2010（4）.

第6篇：網(wǎng)上實習(xí)報告范文

1.1金融專業(yè)畢業(yè)實習(xí)方式

從東方科技學(xué)院金融學(xué)專業(yè)的招生情況看，2002-2013年金融學(xué)專業(yè)每年的招生人數(shù)都在200人左右，近幾年隨著金融專業(yè)的持續(xù)熱門，東方科技學(xué)院金融專業(yè)的招生規(guī)模持續(xù)增長，因招生規(guī)模較大，學(xué)院雖然可為部分學(xué)生推薦畢業(yè)實習(xí)單位，但無法為全部畢業(yè)生安排畢業(yè)實習(xí)單位。因此，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院從2002年招生開始就采用畢業(yè)生“自擇實習(xí)崗位”的實習(xí)模式。

1.2金融專業(yè)畢業(yè)實習(xí)效果

總體來說，東方科技學(xué)院金融專業(yè)畢業(yè)生的畢業(yè)實習(xí)效果不錯，為將來就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。同時，一些同學(xué)還將畢業(yè)實習(xí)中的一些知識與其畢業(yè)論文寫作相結(jié)合起來，較好地將理論聯(lián)系實際。但從畢業(yè)生所寫的畢業(yè)實習(xí)報告可看出，畢業(yè)實習(xí)效果還有待進(jìn)一步提高。從畢業(yè)實習(xí)報告中主要反映出以下一些現(xiàn)象：

第一，畢業(yè)實習(xí)報告抄襲現(xiàn)象普遍。

因畢業(yè)實習(xí)安排在第八學(xué)期，造成畢業(yè)實習(xí)與考研學(xué)生復(fù)試的時間沖突，使得這部分學(xué)生不能很好地進(jìn)行實習(xí)，但為了交畢業(yè)實習(xí)報告，在沒有認(rèn)真實習(xí)或根本沒實習(xí)的情況下，隨便到網(wǎng)上摘抄一些畢業(yè)實習(xí)報告，提交上來的畢業(yè)實習(xí)報告甚至出現(xiàn)一模一樣的報告，只改了個名字或?qū)嵙?xí)地點。

第二，畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容與專業(yè)完全沒關(guān)系。

當(dāng)前，金融學(xué)專業(yè)實習(xí)生往往較難找到與自己所學(xué)專業(yè)完全一致的實習(xí)崗位，再加上我國金融機構(gòu)數(shù)量有限，并且大多數(shù)金融機構(gòu)比如銀行等，由于自身行業(yè)特性的限制，一般不會安排實習(xí)生進(jìn)入核心部門實習(xí)。因此，一些畢業(yè)生找不到金融機構(gòu)實習(xí)，就隨便找一些單位或公司實習(xí)，甚至有學(xué)生到養(yǎng)殖企業(yè)去實習(xí)，與其專業(yè)完全不相關(guān)。

第三，畢業(yè)實習(xí)流于形式。

因各種原因，一些學(xué)生甚至沒有到金融機構(gòu)實習(xí)，往往是學(xué)生自己有親戚或朋友在相關(guān)金融機構(gòu)，就由其幫忙寫個實習(xí)評語，蓋個金融機構(gòu)公章，畢業(yè)實習(xí)也就往往流于形式，無益于促進(jìn)學(xué)生實踐操作能力的提高。

2金融專業(yè)畢業(yè)實習(xí)存在的問題

2.1畢業(yè)實習(xí)方式單一

現(xiàn)行東方科技學(xué)院金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)方式主要是“自擇實習(xí)崗位”的方式，而“校外集中實習(xí)”、“委托承包”實習(xí)等方式較少。這就造成一些畢業(yè)生家里有資源的就可以較為容易找到相關(guān)金融機構(gòu)實習(xí)，而一些沒有資源的畢業(yè)生則比較難找到相關(guān)金融機構(gòu)實習(xí)，隨便找家單位實習(xí)，或根本就不參加實習(xí)，從而造成畢業(yè)實習(xí)效果低下。

2.2畢業(yè)實習(xí)期限安排不合理

如前所述，本科畢業(yè)實習(xí)期間多數(shù)存在實習(xí)與上課、考研、考公務(wù)員及找工作相沖突的現(xiàn)象。許多學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間離校找工作，或者把大部分精力用在考研、考公務(wù)員等事情上。有的學(xué)生雖然參與了實習(xí)，但看到其他沒有實習(xí)的同學(xué)，也慢慢產(chǎn)生了消極情緒，經(jīng)常會找借口不去參加實習(xí)，最終導(dǎo)致畢業(yè)實習(xí)流于形式。另外，由于畢業(yè)實習(xí)安排在最后一個學(xué)期，學(xué)生提交實習(xí)報告也是應(yīng)付老師，老師礙于學(xué)生要畢業(yè)，有時不管其實習(xí)報告質(zhì)量如何（嚴(yán)重抄襲除外），都給“及格”以上的成績，對一些認(rèn)真實習(xí)并提交優(yōu)質(zhì)實習(xí)報告的學(xué)生不公平。

2.3畢業(yè)實習(xí)管理考核機制存在缺陷

學(xué)校對學(xué)生實習(xí)目標(biāo)和任務(wù)的管理比較模糊，對實習(xí)內(nèi)容的考核缺乏嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。雖然在畢業(yè)實習(xí)管理辦法中對老師和學(xué)生在實習(xí)期間應(yīng)履行的職責(zé)都做了相關(guān)規(guī)定，但這些規(guī)定往往流于形式，沒有具體的、量化的指標(biāo)，對學(xué)生沒有約束力。目前對畢業(yè)實習(xí)的考核首要標(biāo)準(zhǔn)是實習(xí)鑒定表是否有實習(xí)單位的公章和學(xué)生所提交的實習(xí)報告，對學(xué)生形成綜合成績。而對學(xué)生的日常實習(xí)表現(xiàn)沒有體現(xiàn)在實習(xí)成績中，這樣給一些根本沒有參加實習(xí)的學(xué)生提供了造假的可能。有的學(xué)生隨便找個單位蓋上公章、拼湊實習(xí)報告，最后形成一種不公平的現(xiàn)象：造假學(xué)生比那些踏踏實實實習(xí)的學(xué)生的成績高。

3提高金融專業(yè)畢業(yè)實習(xí)效果的對策

3.1畢業(yè)實習(xí)方式多元化

金融專業(yè)畢業(yè)實習(xí)方式除了“自擇實習(xí)崗位”方式外，還應(yīng)增加“校外集中實習(xí)”、“委托承包”等方式。其中“校外集中實習(xí)”方式可以采取“校企合作”的方式進(jìn)行。學(xué)院可以鼓勵學(xué)生跟導(dǎo)師進(jìn)行課題研究，在老師的帶領(lǐng)下從事一些企業(yè)橫向課題研究，讓學(xué)生從一開始學(xué)生就對企業(yè)有所了解，并在學(xué)習(xí)專業(yè)課時，金融專業(yè)拿出2~3門課程進(jìn)行改革，直接針對金融機構(gòu)運營所需的知識進(jìn)行講授，甚至可以考慮請相關(guān)金融機構(gòu)具有較高資質(zhì)的人員走進(jìn)課堂給學(xué)生上課，這樣大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在學(xué)生大學(xué)三年級時，學(xué)院組織學(xué)生到金融機構(gòu)進(jìn)行短期的畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生加深對理論知識的理解，這個階段也是金融機構(gòu)對學(xué)生進(jìn)行初步考察階段，有了前面的鋪墊，學(xué)生畢業(yè)實習(xí)就不再困難。金融機構(gòu)為了能從學(xué)生中發(fā)現(xiàn)人才，縮短由學(xué)生變成員工的周期和成本，往往會派專人對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)。畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后，根據(jù)雙向選擇的原則，實習(xí)單位對學(xué)生擇優(yōu)錄用，沒被實習(xí)單位錄用的學(xué)生，由于經(jīng)過了較嚴(yán)格的實習(xí)鍛煉，具有一定的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，找工作也相對容易一些。

3.2畢業(yè)實習(xí)期可考慮前移

基于前述畢業(yè)實習(xí)期限安排不合理的問題，筆者建議可考慮將畢業(yè)實習(xí)前移，特別是在畢業(yè)實習(xí)時間安排上要進(jìn)行重新設(shè)定。但是時間的安排并非易事。可考慮在畢業(yè)實習(xí)時機的選擇上有所改變，找一個專業(yè)學(xué)習(xí)開始后的時段，既能夠?qū)⑺鶎W(xué)的課堂理論知識與實踐相結(jié)合，也可以幫助學(xué)生認(rèn)知、檢驗所學(xué)，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，提升專業(yè)學(xué)習(xí)信心，從而提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)；既能夠解決學(xué)生將來能做什么的迷茫，又可以幫助學(xué)生完善職業(yè)能力，從中發(fā)現(xiàn)自己欠缺什么、需要彌補什么，進(jìn)而提升學(xué)生未來就業(yè)的競爭力。具體來看，畢業(yè)實習(xí)前移落實的最佳時期應(yīng)是整個寒暑假期，時間不夠則可以運用彈性的學(xué)分制優(yōu)勢適當(dāng)延長參加實習(xí)年級的開學(xué)時間，名稱可以改為“綜合實習(xí)”。實習(xí)的最佳時段、時機應(yīng)當(dāng)選在專業(yè)基礎(chǔ)課開始至最后一學(xué)期之前的“大三期間的寒假和大三結(jié)束后的暑假”2個假期。因為，只有專業(yè)課程開始了，才會促使學(xué)生有目的地思考自己將來往何處去，研究專業(yè)的哪個方向更適合自己，自己適合繼續(xù)深造還是就業(yè)等問題。

3.3完善畢業(yè)實習(xí)管理考核機制

第7篇：網(wǎng)上實習(xí)報告范文

XX年1月—7月是我院XX屆畢業(yè)生校外實習(xí)階段，先將有關(guān)畢業(yè)前的事項通知如下，請各位同學(xué)認(rèn)真的閱讀，本著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度去做，否則不予畢業(yè)。

1、XX年12月15日前要求各班班長將各班每個同學(xué)三年來的各種資格證，榮譽證的原件材料（校內(nèi)及校外的）進(jìn)行匯總，并上交所有原件及匯總表進(jìn)行審核。不交的班級及同學(xué)不安排答辯———以班級為單位交到各輔導(dǎo)員處

2、提前就業(yè)同學(xué)的離校手續(xù)在各輔導(dǎo)導(dǎo)員處繼續(xù)辦理。

3、在第六學(xué)期校外實習(xí)中，凡是在XX年4月1日以前簽訂就業(yè)協(xié)議的同學(xué)可以不寫實習(xí)日志。對沒有簽訂就業(yè)協(xié)議的同學(xué)（包括XX年4月1日以后簽訂的同學(xué)）都必須寫實習(xí)日志，要求按天寫，實習(xí)日志每天不得少于800字（用大作業(yè)本寫，一天二頁），時間共計4個月。實習(xí)日志要求在6月15日—18日交給各輔導(dǎo)員老師處，對資料齊全的同學(xué)安排畢業(yè)答辯。

4、校內(nèi)實習(xí)的手工帳要求每個同學(xué)必須做，在XX年4月1日以前交給各班主任（沒有提前辦理離校的實習(xí)結(jié)束后就交）。對沒有交的同學(xué)成績按0分級幷且不安排畢業(yè)答辯。

5、實習(xí)單位聯(lián)系表、實習(xí)鑒定表、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表（個人和單位兩個表）必須在XX年6月15—18日交給各班主任處，對資料齊全的同學(xué)安排畢業(yè)答辯。

6、頂崗實習(xí)報告同學(xué)們一定認(rèn)真撰寫，不得網(wǎng)上抄襲，對所交的頂崗實習(xí)都會在系統(tǒng)進(jìn)行鑒定，所參考他人的資料不得超過30%的，如果超過按0分計算，不予答辯，不予畢業(yè)。實習(xí)報告的格式見陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校XX屆實習(xí)安排及通知。

7、對所有畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)答辯，畢業(yè)答辯的具體安排，于XX年6月20日在各輔導(dǎo)員處查詢。要求所有的學(xué)生必須在畢業(yè)答辯前一個月向指導(dǎo)老師遞交答辯實習(xí)報告，指導(dǎo)老師認(rèn)真填寫頂崗實習(xí)答辯意見書（同意或不同意答辯），同意答辯的同學(xué)提前一周返校準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。

8、畢業(yè)清考時間在畢業(yè)生答辯后進(jìn)行。

第8篇：網(wǎng)上實習(xí)報告范文

1.1學(xué)生對畢業(yè)頂崗實習(xí)思想認(rèn)識有問題

學(xué)生進(jìn)行頂崗實習(xí)沒有意識到自己既是學(xué)生又是企業(yè)員工的雙重身份。有些學(xué)生在人際關(guān)系、工作紀(jì)律等方面有時存在問題而影響到實習(xí)工作。有的學(xué)生實習(xí)一段時間后,會發(fā)現(xiàn)頂崗實習(xí)與自己的理想有偏差,對頂崗實習(xí)失去興趣。有的學(xué)生不守企業(yè)紀(jì)律,對實習(xí)工作缺乏敬業(yè)精神。

1.2學(xué)生對畢業(yè)頂崗實習(xí)進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)有問題

頂崗實習(xí)重點是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能,增強高職學(xué)生的就業(yè)能力。有的學(xué)生認(rèn)為參加頂崗實習(xí)只是為完成實習(xí)環(huán)節(jié)的學(xué)分,對實習(xí)工作存在應(yīng)付態(tài)度。有的學(xué)生甚至沒有真實在單位進(jìn)行實際實習(xí);到實習(xí)結(jié)束,只是叫單位蓋章了事。

1.3學(xué)校對畢業(yè)頂崗實習(xí)學(xué)生管理存在問題

有些學(xué)校對學(xué)生在頂崗實習(xí)期間,缺乏實際管理或有效管理。一些學(xué)校不能適時地掌握學(xué)生在企業(yè)實習(xí)狀況。有的學(xué)生沒有真在在單位進(jìn)行實際實習(xí),學(xué)校也沒有發(fā)現(xiàn);發(fā)現(xiàn)了也沒有及時處理。

1.4學(xué)校對畢業(yè)頂崗實習(xí)學(xué)生專業(yè)要求存在問題

有些學(xué)校對學(xué)生在頂崗實習(xí)期間的專業(yè)要求過低,也缺乏實際專業(yè)指導(dǎo)或有效專業(yè)指導(dǎo)。一些學(xué)校沒有詳細(xì)的專業(yè)要求,對學(xué)生專業(yè)要求僅僅限于畢業(yè)論文。

2畢業(yè)頂崗實習(xí)改革情況

畢業(yè)生頂崗實習(xí)被本校視為培養(yǎng)高職學(xué)生專業(yè)技能的重要途徑,特別是在會計專業(yè)學(xué)生職能培養(yǎng)上。因此,浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院推出了一系列行之有效的改革措施。

2.1強化了安全與紀(jì)律教育

要求學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識。頂崗實習(xí)安全生產(chǎn)知識學(xué)習(xí)材料,有安全生產(chǎn)的基本方針、建筑施工安全知識、應(yīng)急預(yù)案知識、安全使用電氣設(shè)備知識、預(yù)防焊花引發(fā)火災(zāi)知識、使用危險化學(xué)品注意事項、正確使用勞動防護(hù)用品知識、《安全生產(chǎn)法》所明確的從業(yè)人員的義務(wù)、安全色、滅火器知識、用電安全知識、火災(zāi)類型和滅火器的選擇知識和使用方法等,還有施工安全手冊。要求完成安全作業(yè)試題。學(xué)生《安全生產(chǎn)知識學(xué)習(xí)》作業(yè)-試題,題型分為簡答題(60分)、論述題(40分),簡答題內(nèi)容有哪些火災(zāi)不能用水救、發(fā)生火災(zāi)事故報警、在施工現(xiàn)場中行駛走、上下“五不準(zhǔn)”是什么等,論述題有請列舉學(xué)院頂崗實習(xí)管理關(guān)于安全生產(chǎn)方面的條款;請調(diào)查一下實習(xí)單位目前關(guān)于安全生產(chǎn)要求方面的有哪些制度,結(jié)合安全生產(chǎn)知識和崗位要求談?wù)勀銓⑷绾巫鰜泶_保在頂崗實習(xí)中的安全。強調(diào)頂崗實習(xí)紀(jì)律要求。實習(xí)期間,嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律、工藝紀(jì)律、操作紀(jì)律、工作紀(jì)律。按實習(xí)單位的作息時間上下班,不遲到、不早退。有事向?qū)嵙?xí)教師和班主任請假。尊重實習(xí)指導(dǎo)教師,注意自己的言行,維護(hù)學(xué)校的聲譽。積極收集資料。查閱資料要注意愛護(hù),不損壞、不丟失,并注意保密。實習(xí)期未滿,不得擅自離開或調(diào)換實習(xí)單位。個別學(xué)生確因特殊情況,需中途調(diào)換實習(xí)單位時,須征得指導(dǎo)老師、所在系及原實習(xí)單位同意后辦理相應(yīng)的手續(xù)。如果自己的聯(lián)系方式發(fā)生變動,要及時告訴班主任和校內(nèi)指導(dǎo)教師等有關(guān)人員,并且確保提供的聯(lián)系方式正確有效等。

? 2.2細(xì)化了頂崗實習(xí)專業(yè)要求

在頂崗實習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺,按系統(tǒng)要求逐項填列實習(xí)單位、聯(lián)系方式等信息。實習(xí)期間,每周于周末在頂崗實習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺,認(rèn)真記實習(xí)周記。實習(xí)周記應(yīng)該包括以下內(nèi)容:每天(一般是周一至周五工作日)實習(xí)內(nèi)容,工作的經(jīng)驗教訓(xùn)、心得體會等。周記字?jǐn)?shù)要求在300字以上,周記篇數(shù)會計方向不少于12篇。要求按時編制頂崗實習(xí)工作計劃,并上傳在頂崗實習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺“開題報告”項目;按時編制頂崗實習(xí)專業(yè)

工作報告,并上傳在頂崗實習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺“實習(xí)報告”項目(后來為方便統(tǒng)計,改為“畢業(yè)論文”處);還要求登記本頂崗實習(xí)手冊所要求的頂崗實習(xí)日志等。請校外指導(dǎo)教師填寫本頂崗實習(xí)手冊所要求的有關(guān)表格(含實習(xí)月度評價表、成績評定表、實習(xí)單位鑒定等)。實習(xí)結(jié)束,上交本頂崗實習(xí)手冊、頂崗實習(xí)專業(yè)工作報告等。頂崗實習(xí)專業(yè)工作報告的字?jǐn)?shù)不少于10000字(其中專業(yè)調(diào)查部分不少于2500字)。畢業(yè)頂崗實習(xí)專業(yè)報告裝訂要求:左側(cè)裝訂,封面要求采用塑封。上交安全作業(yè)等有關(guān)其他要求。 2.3改革了開題報告與畢業(yè)論文等要求

開題報告方面。開題報告改為畢業(yè)頂崗實習(xí)工作計劃。內(nèi)容目前包括封面、畢業(yè)頂崗實習(xí)單位介紹、主要工作崗位及職責(zé)、主要工作任務(wù)及時間安排(分月或周)。筆者建議可以包括畢業(yè)頂崗實習(xí)目的、實習(xí)崗位及職責(zé)(實習(xí)單位、實習(xí)主要崗位、職責(zé))、實習(xí)工作任務(wù)(指主要實習(xí)工作任務(wù)、內(nèi)容)、具體安排(總時間段、分月或周具體工作安排)、遵守紀(jì)律承諾等方面。畢業(yè)論文方面。要求寫畢業(yè)頂崗實習(xí)報告,而不是畢業(yè)論文。畢業(yè)頂崗實習(xí)主要書面成果是頂崗實習(xí)專業(yè)工作報告。畢業(yè)頂崗實習(xí)專業(yè)工作報告分封面、目錄、正文,正文由四部分組成:實習(xí)單位介紹、專業(yè)工作情況、專業(yè)工作調(diào)查、專業(yè)工作體會。專業(yè)工作調(diào)查先要選定題目,選定調(diào)查對象,確定什么調(diào)查方法,調(diào)查哪些問題,統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù),分析調(diào)查結(jié)果,給出合理建議。專業(yè)工作調(diào)查由學(xué)生根據(jù)實習(xí)實際情況來選定,系部也為學(xué)生提供了一些參考選題。計劃和報告在專業(yè)教師的指導(dǎo)下獨立完成,不得抄襲和剽竊他人成果。畢業(yè)頂崗實習(xí)完成后,請將專業(yè)工作報告制成電子文本(用word格式),并根據(jù)要求放入頂崗實習(xí)系統(tǒng),還要打印裝訂成冊。

第9篇：網(wǎng)上實習(xí)報告范文

程序員實習(xí)的目的在于把學(xué)到的理論知識拿到實際工作中去應(yīng)用和檢驗，以鍛煉工作能力。程序員實習(xí)周記是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。

程序員實習(xí)周記一 實習(xí)第一周，我們認(rèn)知實習(xí)的地點是石家莊佳誠網(wǎng)絡(luò)公司的教育中心，第一堂課老師給我們介紹了佳誠及公司的理念：德，言，藝，行。使我對佳誠公司有了一個初步的認(rèn)識。也學(xué)到了德，言，藝，行對我個人今后發(fā)展及對一個公司的重要意義。然后還講了蓋茨，史立柱等幾個中外傳奇人物的鮮為人知的事跡，揭示出成功要靠努力，只要你努力沒有什么不可以做成的!接著他講述了當(dāng)今IT流行技術(shù)展示:門戶網(wǎng)站，搜索引擎，即時聊天，電子商務(wù)，移動增值，網(wǎng)絡(luò)游戲，每一項都以一個案例去講述，生動易懂，掌聲不斷，最后給出總結(jié)：中國首富在網(wǎng)絡(luò)中誕生，短信因網(wǎng)絡(luò)而精彩，寬帶因網(wǎng)民而繁忙，游戲因網(wǎng)絡(luò)而盈利，搜索成為新貴，電子商務(wù)成為發(fā)展重點。老師還講述了智能系統(tǒng)(BI、AI)，識別系統(tǒng)(語音識別，感應(yīng)識別)，導(dǎo)航系統(tǒng)(電子地圖)，移動3G(可視通話，手機電視)，生物科技(DNA解析)等技術(shù)。后來，老師還把他們香港之行的圖片做成FLASH給我們分享，揭示著香港的繁榮及她的中西結(jié)合的文化!9月6日，星期三上午上網(wǎng)查詢了上網(wǎng)查詢PC機配件、PC服務(wù)器資料，了解了最新的PC機、服務(wù)器配置PC機的硬件、軟件技術(shù)參數(shù)、CMOS設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)配置信息，為書寫實習(xí)報告做好了準(zhǔn)備。 下午在互聯(lián)網(wǎng)上查詢了各大學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，并分析了其特點，使用VISO畫圖工具畫出了給定的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D。

程序員實習(xí)周記二 上網(wǎng)查詢校園網(wǎng)的構(gòu)造，了解了河北科技大學(xué)校園網(wǎng)的設(shè)計方案，熟悉了選用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)軟件。查詢網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品信息，查詢主流網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的詳細(xì)信息，并做了記錄。撰寫一周實習(xí)記錄，介紹實習(xí)報告要求，確定以本周實習(xí)內(nèi)容的為主的實習(xí)報告題目范圍。9月9日，星期六上午，老師現(xiàn)場演示了PC機的組裝過程，讓我們從理論和實物方面了解了PC機的各組成部分，掌握了各部件的特征及組裝方法，了解了各部件當(dāng)前主流產(chǎn)品廠家等。在后面的課程中，在老師設(shè)計出詳細(xì)的組裝步驟及常見故障的診斷、解決辦法后，我們還自己動手進(jìn)行了PC機的拆裝實驗。下午，由韓老師使用理論與實物結(jié)合，現(xiàn)場演示安裝設(shè)置過程的方法，讓我們知道了操作系統(tǒng)的基本原理，了解了當(dāng)前最流行的個人操作系統(tǒng)WinXP的安裝和簡單配置。在老師設(shè)計出詳細(xì)的安裝步驟及簡單設(shè)計步驟后，我們親自動手完成了利用虛擬機安裝系統(tǒng)的技術(shù)，掌握了WinXP的安裝和簡單設(shè)置。并且還學(xué)會了安裝系統(tǒng)時的相關(guān)設(shè)置。

程序員實習(xí)周記三 這周學(xué)校安排去中國聯(lián)通石家莊分公司參觀實習(xí)，真是大開眼界，我還從來沒見過這么大的數(shù)據(jù)庫中心!首先是一位工作人員向我們講述整個聯(lián)通公司的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?，真是龐大又?fù)雜!然后是帶領(lǐng)我們參觀機房，這里的工作人員給我們講不要隨意觸摸這里的設(shè)備，因為你身上的靜電可能會給這些耗資巨大的設(shè)備造成致命的損失，甚至導(dǎo)致整個省的連通通信癱瘓!這其實也讓我這個對網(wǎng)絡(luò)感興趣的人學(xué)到了一個小常識：平時要注意靜電的危害!我還發(fā)現(xiàn)無論是路由器還是交換機都是兩個的，我想這也許是為了安全而做的備份吧,可見他們對安全看的多么的重要，因為出一點點的小問題可能導(dǎo)致整個河北省的通信癱瘓!下午我們?nèi)チ思颜\公司，首先一位微軟金牌認(rèn)證講師講了網(wǎng)絡(luò)工程師的相關(guān)方面知識及要想成為一名網(wǎng)絡(luò)工程師需要具備的知識技能，他反復(fù)強調(diào)基礎(chǔ)要打牢!然后是趙老師，他是一位優(yōu)秀的程序員，以非常生動的比喻法講到要想做一個優(yōu)秀的程序員，可以從那方面入手。指明了發(fā)展的方向。讓我對程序員有了更深的認(rèn)識。老師還講到了我聞所未聞的軟件測試工程師，讓我認(rèn)識到原來計算機行業(yè)職位是如此的多，就業(yè)面是如此的廣!最后谷岳峰老師在非?；钴S的氣氛下給我們進(jìn)行了一場游戲，笑聲掌聲不斷!在歡樂的氣氛中學(xué)到了人生的很多道理!