我們即將逝去的青春精選(九篇)

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第1篇：我們即將逝去的青春范文

文：villasky（部分整理）

2013年5月16日晚間，英足官方宣布，前英格蘭隊(duì)長(zhǎng)貝克漢姆將在本賽季結(jié)束后正式退役.......

得知這一消息時(shí)，心里不禁被一絲蒼涼所觸動(dòng)，看到他與昔日綠茵場(chǎng)上的戰(zhàn)友一一擁抱、流淚......那情景，忍不住讓我為這個(gè)萬(wàn)人矚目的人而熱淚盈眶.......

家人說(shuō)我，你看過(guò)幾場(chǎng) 足球呀？真是感性！.......是的，自己不曾看過(guò)幾場(chǎng)足球，卻感概那是怎樣一個(gè)人在無(wú)限榮光的背后，有著太多讓人尊崇所付出的努力與堅(jiān)辛......那段歲月，飽含著汗水與激情，也充斥著寵愛與輿論，那是貝克漢姆的時(shí)代，是的，不關(guān)他人風(fēng)月！可是，我卻依然懷念、感動(dòng)......

97年，因?yàn)槟阄抑懒俗闱?，知道了曼?lián)兩字的含義，從對(duì)足球的懵懂到了對(duì)足球的癡迷，數(shù)字＂7＂是你在綠茵場(chǎng)上的閃動(dòng)的身影，為你的無(wú)限熱愛及無(wú)限激情灑下了多少汗水及淚水......雖然上天沒能賜予你足夠的靈性與霸氣，但是身背著夢(mèng)想與至高無(wú)上的榮譽(yù)，你卻一直滿懷感恩兢兢業(yè)業(yè)，大衛(wèi)，哪些年你是我們一起追過(guò)的球星！那些年屬于我們的青春......

現(xiàn)在，因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)及生活的侵蝕，觀球的我慢慢疏離，這些年來(lái)，足球在我心中只代表＂激情＂兩個(gè)字眼。當(dāng)年你的海報(bào)還依然貼在我曾青春歲月的墻上，雖然隨著年歲的增長(zhǎng)，生活的磨礪，城市之間來(lái)回奔波，幾番流離，但是聽到你退役的消息，原來(lái)在我心里，一直有你.......

無(wú)法忘記，你那親切、陽(yáng)光、干凈、純真的笑容，你真的是一個(gè)了不起的傳奇人物，即使不再馳騁賽場(chǎng)，但仍然不會(huì)忘記你：絕殺希臘的神奇、點(diǎn)殺阿根廷的霸氣，離開曼聯(lián)時(shí)的依依不舍......那獨(dú)到的貝式弧線，永遠(yuǎn)定格在了全世界球迷的心里......

你的職業(yè)生涯24年，29項(xiàng)冠軍，這就是勤奮的證明，你是足壇上的＂任意球之王＂。據(jù)說(shuō)，你從小就重點(diǎn)練習(xí)這一高超絕技，將一個(gè)舊汽車輪胎掛在球門的死角，每天不把球踢進(jìn)輪胎圈內(nèi)，絕不結(jié)束練習(xí)......

一番苦煉終能造就一代天才，足球巨星，這個(gè)閃耀著熒熒光輝的頭銜，你當(dāng)之無(wú)愧！你代表了一個(gè)足球時(shí)代，也為這個(gè)光輝的時(shí)代劃上一個(gè)圓滿句號(hào)。這期間因?yàn)橛心?，青澀的微笑而記憶猶新，因?yàn)槔先?，歲月無(wú)情，唯有時(shí)間可以永恒，唯有時(shí)間可以驗(yàn)證，那條讓人羨慕的中場(chǎng)弧線到法蘭西紅牌，那種從天堂墜落的痛楚，讓你明白---人生若無(wú)缺憾就不完美。4年后的轉(zhuǎn)身，貝式弧線越演越清晰......也許浮華可以退去，青澀可以退去，但是你超出常人所付出的堅(jiān)辛，卻永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。

第2篇：我們即將逝去的青春范文

夢(mèng)做到這兒，便被驚醒?？膳碌膲?mèng)魘，讓我十七歲的大腦神經(jīng)簌簌發(fā)抖。我醒來(lái)時(shí)卻早已記不得夢(mèng)中的女孩是什么樣子。只知道她好像我那即將逝去的青春一樣。笑靨如花，寧?kù)o的接近殘酷的觀望著我的離開。沒有一絲傷感，沒有一絲悲涼。以至我無(wú)法分清那到底是不是我曾經(jīng)渴望的青春，現(xiàn)在擁有卻即將逝去的青春。

今年的五月，櫻花便開始大把大把的往下落。仿佛離人那紛飛的眼淚，又仿佛在祭奠我那即將逝去的青春。粉紅色的花瓣像極了祭奠時(shí)用的香撒下的香灰，充滿絕望。忽然想起了兒時(shí)庭院里的那棵櫻樹。也正是這樣的五月，這樣的時(shí)節(jié)，我會(huì)故作深沉的靜靜地坐在樹下，滿臉落寞。只有那粉紅色的櫻花洋洋灑灑的撒下落在我的發(fā)梢，落在我的肩頭。落在我那淺灰色的瞳仁之上，滿懷惆悵。而好多年過(guò)去了。那棵盤根交錯(cuò)的的櫻樹早已不復(fù)存在，無(wú)跡可尋。我現(xiàn)在常常在想，我高中畢業(yè)后再回首眺望尋找那已逝去的青春也會(huì)不會(huì)無(wú)跡可尋了呢？

忘記了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣的一段話：八年是一個(gè)什么樣的概念呢？如果相對(duì)整個(gè)生命而言只是短短的十分之一，但是對(duì)于整個(gè)青春來(lái)說(shuō)那就是整個(gè)青春。整整一個(gè)青春??！初讀這段話只是覺得字里行間透出一股濃郁的憂傷。濃郁到讓人覺得壓抑，讓人覺得煩躁，后來(lái)就越讀越覺得悲涼，覺得絕望。而我卻依舊終日無(wú)所事事，面無(wú)表情的觀望我那短短的只有八年壽命的青春緩緩離開。心里難過(guò)到崩潰，嘴角卻慢慢上揚(yáng)，拉扯成一個(gè)悲涼的弧度。沒有焦點(diǎn)的雙眼，卻看見我那頹廢的青春從我的身前轟轟烈烈地打馬而過(guò)。一切荒蕪……

第3篇：我們即將逝去的青春范文

【關(guān)鍵詞】《致我們終將逝去的青春》；青春；陣痛

引 言

自2012年《致我們終將逝去的青春》開拍以來(lái)，影片好評(píng)如潮，受到了觀眾廣泛的關(guān)注與喜愛。而在2013年，該影片在日本上映后，也是好評(píng)不斷。影片受到如此多的關(guān)注與喜愛，除了商業(yè)宣傳之外這個(gè)原因之外，主要是因?yàn)榫o湊的故事情節(jié)以及時(shí)代脈絡(luò)。隨著《致我們終將逝去的青春》在國(guó)內(nèi)外的的走紅，這部小說(shuō)也被推上了閱讀的榜首。本文從主要圍繞青春與陣痛出發(fā)，解讀《致我們終將逝去的青春》的故事情節(jié)、以及受到好評(píng)的原因。

一、青春的激情

在影片的開頭，映入觀眾視角的就是典型的青春畫面。女主人公鄭微只身一人來(lái)到南方的這一所大學(xué)，只是為了追逐年少時(shí)期她向往嫁給的那個(gè)少年，雖然這位少年僅僅是把她看作小妹妹一樣保護(hù)。故事發(fā)生在夏天，因?yàn)樗写髮W(xué)幾乎都是九月份開學(xué)，這是故事本身的情節(jié)需要，也是因?yàn)橛孟奶斓难谉醽?lái)表達(dá)大學(xué)生青春的張揚(yáng)與激情。這一段開端，不僅介紹了故事的女主人公以及她的個(gè)性特點(diǎn)，也引出了影片的其他角色，將大學(xué)生內(nèi)心的欲望和真實(shí)想法都表現(xiàn)出來(lái)。

通過(guò)對(duì)女主人公鄭微的情感歷程分析得出，在當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心中，有不怕困難、敢于重新開始的激情。鄭微在大學(xué)中尋林靜無(wú)果后，心情極度低沉的她與她的三個(gè)室友：朱小北、阮莞、黎維娟以及老張之間的深厚友誼。在這種友誼的支撐和自身的性格特征驅(qū)動(dòng)下，女主人公鄭微開始重新生活，并在開始新生活之后，遭到了富家公子許開陽(yáng)的猛烈追求。然而處于青春中的鄭微面對(duì)喜歡自己的人視而不見，卻對(duì)表面冷淡、內(nèi)心善良的陳孝正慢慢產(chǎn)生好感。在偶然的機(jī)會(huì)中，鄭微認(rèn)識(shí)了老張的室友陳孝正，并結(jié)為死對(duì)頭，在一次次的沖突中，鄭微發(fā)覺到了自己對(duì)他的愛意，并開始對(duì)他展開死纏爛打的追求。女主人公鄭微的這段感情經(jīng)歷，正是處于青春中的年少者具有的輕狂、執(zhí)著和激情，這段百折不饒以及刻骨銘心的的情感經(jīng)歷正照應(yīng)了女主人公鄭微的性格特征。

《致我們終將逝去的青春》影片中描繪主人公之間的愛情經(jīng)歷時(shí)，用極其細(xì)膩的手法描繪了主人公的內(nèi)心獨(dú)白以展示他們的情感世界和心理斗爭(zhēng)，也將青春時(shí)期的大學(xué)生對(duì)愛情的向往、生活的激情充分的展現(xiàn)出來(lái)，跟觀眾產(chǎn)生情感上的共鳴，進(jìn)而產(chǎn)生一種青春無(wú)悔的激情。

二、青春的成長(zhǎng)

青春是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，在這個(gè)階段中，具有豐富的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及夢(mèng)想、愛情，這一段階段也具有一個(gè)人最敏感和柔軟的回憶。在《致我們終將逝去的青春》中，影片采用了類似敘述的方式描述人物的性格，對(duì)青春時(shí)期的無(wú)助、歡喜、躁動(dòng)、不安進(jìn)行了深刻的描述。影片通過(guò)這種描述的方式，反映出男女主人公以及其他角色在經(jīng)歷青春期的成長(zhǎng)之后，每個(gè)人都將走向成熟。

透過(guò)《致我們終將逝去的青春》這部影片的片名來(lái)看，“致青春”是獻(xiàn)給觀眾的一種主觀感受，在觀看影片的過(guò)程中，回憶了自己的那些青春歲月，進(jìn)而引發(fā)觀眾的共鳴。但是“終將逝去的青春”又將觀眾拉回了青春已經(jīng)逝去的殘酷現(xiàn)實(shí)，在那些充滿激情的歲月中，夢(mèng)想、愛情與成長(zhǎng)都已經(jīng)逝去了，曾經(jīng)鮮活平淡的日子和存在于我們記憶中的人再一次通過(guò)影片觸動(dòng)著觀眾的內(nèi)心。

通過(guò)《致我們終將逝去的青春》，我們可以感受到男女主人公那些苦澀甜蜜的愛情，正是這些苦澀和甜蜜給青春留下了最敏感的回憶與印記。影片中，有對(duì)愛情執(zhí)著追求的鄭微，也有表面冷淡內(nèi)心豐富的陳孝正，有冷靜面對(duì)男友出軌的女神，也有將愛深埋心底的執(zhí)著者……不管是哪一種人，其實(shí)他們的心中都有對(duì)愛情的渴望，在青春期的這些人都有對(duì)擁有浪漫、唯美愛情的渴求，但是現(xiàn)實(shí)又一次次將這些幻想長(zhǎng)相廝守愛情的年輕人以沉重打擊。當(dāng)青春逝去，再回首卻發(fā)現(xiàn)，一切都是原來(lái)的模樣，青春即使實(shí)實(shí)在在的來(lái)過(guò)，在無(wú)意間觸碰到那個(gè)敏感的地方，又會(huì)引發(fā)無(wú)限的遐想。

三、青春的陣痛

影片中，因槌灤⒄選擇了出國(guó)而放棄了鄭微，或許這就是青春中我們必須要經(jīng)歷的一場(chǎng)疼痛，年少的鄭微因?yàn)闊o(wú)法相信這個(gè)現(xiàn)實(shí)而恨著他，這就是青春的現(xiàn)實(shí)。但是當(dāng)青梅竹馬的那個(gè)少年林靜和昔日愛人陳孝正雙雙出現(xiàn)在眼前的時(shí)候，鄭微在正視自己青春與回憶的過(guò)程中，經(jīng)歷的又是一場(chǎng)怎樣的疼痛。

在經(jīng)歷過(guò)青春的一場(chǎng)場(chǎng)陣痛之后，才會(huì)褪去青春的稚嫩與幻想，將自己一步一步的逼入到現(xiàn)實(shí)中。觀眾透過(guò)鄭微這一條主線，將自己的整個(gè)青春加以回憶，能夠再次體會(huì)到曾經(jīng)的那場(chǎng)親切感和疼痛感。觀眾透過(guò)故事情節(jié)的發(fā)展領(lǐng)會(huì)影片角色的內(nèi)心世界，從而對(duì)影片的后續(xù)發(fā)展進(jìn)行深刻的思考，在這一段過(guò)程中，每個(gè)人回憶的都是年少時(shí)刻的愛與痛。

在影片即將結(jié)束的時(shí)候，鄭微對(duì)于愛情的理解不再那么單純美好，也不在完全根據(jù)自己的內(nèi)心去做選擇。放棄了當(dāng)初拋棄自己選擇出國(guó)的陳孝正，而抓住了一直守護(hù)自己的林靜，這種改變就是在經(jīng)歷青春的陣痛之后做出的選擇。當(dāng)青春從自己身邊經(jīng)過(guò)，當(dāng)歲月從自己臉上爬過(guò)，感受得除了難以忍受的煎熬之外，還有成熟與成長(zhǎng)。若干年之后，再回憶青春的這段過(guò)往，現(xiàn)實(shí)再一次沖擊你的內(nèi)心，你又會(huì)被逼著成熟，而青春確實(shí)也該成熟了。

結(jié)論

青春是一段跌跌撞撞的旅程，每個(gè)人都將走向成熟，但是青春又是一個(gè)極其敏感的字眼，是人的一生中具有強(qiáng)勁生命力的一段時(shí)光。青春能讓人體會(huì)到成長(zhǎng)過(guò)程中的種種激情、痛苦、煎熬、美好，在感受成長(zhǎng)最本質(zhì)的特質(zhì)之后，成就一番一去不復(fù)返的時(shí)光?！吨挛覀兘K將逝去的青春》透露著青春是一個(gè)充滿激情與夢(mèng)想的階段，也是經(jīng)歷陣痛的時(shí)期。這部影片不僅告訴我們青春的成長(zhǎng)是以夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)為代價(jià)，青春是整個(gè)夢(mèng)想的主題，也教會(huì)了我們青春是陣痛的，這份陣痛撥動(dòng)著每一個(gè)走過(guò)青春的人的心弦。

參考文獻(xiàn)：

第4篇：我們即將逝去的青春范文

6年的時(shí)光，剎那間散場(chǎng)，

6年的光陰，一瞬間消逝，

曾經(jīng)的我，

想要快快畢業(yè)，

現(xiàn)在的我，

想要停留在這，

曾經(jīng)的我，

認(rèn)為畢業(yè)是兒戲。

現(xiàn)在的我，

認(rèn)為畢業(yè)是留戀，

現(xiàn)在，即將畢業(yè)了，

是悲？是喜？

該笑？該哭？

笑，

畢業(yè)了。

哭，

離開了。

夢(mèng)醒時(shí)分，

即將展開新的路程。

回望當(dāng)初的嬉笑，

回望當(dāng)時(shí)的快樂，

嬉笑不復(fù)存在，

快樂亦然消失，

沉悶圍繞教室。

為最后一個(gè)的夏天！

最后畢業(yè)的雨季！

最后一個(gè)的學(xué)期！

雨打濕面頰，

六月的雨，

畢業(yè)，

是誰(shuí)打濕了我們的笑容？

是雨嗎？

還是淚？

滾燙的從臉上落下，

留下無(wú)限的依依，

落下從前的回憶！

畢業(yè)了，青春散場(chǎng)了，

6（2）班的快樂記憶，

如柔風(fēng)輕輕拂過(guò)眼前，

青春、離場(chǎng)，最后、雨季，

快樂，卻不再快樂，

第5篇：我們即將逝去的青春范文

耳邊的幾縷發(fā)飛揚(yáng)在空中，攜帶夏的香。耳邊的風(fēng)，使我意識(shí)到青春在流逝，意識(shí)到自己丟失了許許多多，瘋了般尋找，那些不信世俗，不懂世事?lián)Q來(lái)的成熟與圓滑，看手心那擁有璀璨光芒的淚水，一捏就碎了，如我的青春，逝去了，就再也尋不到了。

忽然想起，星云法師曾在他的佛法中說(shuō)過(guò)：“一池落花，兩樣心境。”憂者，憂于果實(shí)的敗落；樂者，卻喜于果實(shí)的即將收獲。青春以飛逝的姿態(tài)慢慢蒼老著，或許有一天，她真的距離我們遙不可及，但只要用那留下的種子播種青春，在心中開拓一片沃土，就會(huì)收獲一生的果實(shí)。我寧做樂者，因?yàn)榛埞仍?，只要擁有那盼果之愿，青春怎?huì)流往如煙？

我常常敬佩那些垂暮之人，他們可以淡忘一切，可以對(duì)自己說(shuō)，一生就這樣過(guò)了，平靜，安祥，然后健忘，像童年一樣甚至有煩人的脾氣。只是少了幾分活力與好奇，多了幾分孤獨(dú)與倦意，沒了青春這光采到炫目的畫卷，沒了這夢(mèng)一般的旅途。

青春尚在，我們不應(yīng)輕易言敗，不能讓青想的腳步在邊緣悵然而止。腳下的路還很長(zhǎng)，很遠(yuǎn)……

青春，那激情似火的歲月，使我們走向希望……

第6篇：我們即將逝去的青春范文

――題記

時(shí)光，請(qǐng)?jiān)试S我暫借一段你的溫柔，執(zhí)筆而寫，以紀(jì)念我即將逝去的青春。

逝去的時(shí)光，繞上心房，輾轉(zhuǎn)而空的記憶，不再流浪，六年前的我們，稚氣地涂鴉，課桌上畫三八線，下雨天玩泥巴，好奇螞蟻的生活……那時(shí)我們疼了就哭，樂了就笑，會(huì)為一顆糖果剛和同伴鬧得不可開交，轉(zhuǎn)身又拉手和好，而美好的時(shí)光終成為過(guò)場(chǎng)，一切到最后，也不過(guò)一組泛了黃的黑白相片。

時(shí)光流逝，歲月如梭，慢慢地我們學(xué)會(huì)了把自己隱藏在理性的圍城中，我們拋卻了初時(shí)的謹(jǐn)慎，開始在一起談?wù)撊松?，談?wù)摾硐?；揮灑了童年的幼稚，我們開始詮釋“少年”這個(gè)清新的字眼兒。

記得我們因?yàn)楹ε聰?shù)學(xué)考試而去裝肚子疼，記得當(dāng)時(shí)發(fā)毒誓說(shuō)考完要把所有與數(shù)學(xué)有關(guān)的課本全部撕扯掉，但我們無(wú)論罵了多少遍數(shù)學(xué)到最后依舊咬著牙學(xué)。

好多不同個(gè)性的人，從不同的地方走來(lái)。只為了在這三年中間共用一間教室，共用一張桌子，只讀一本書，一起在一個(gè)好天氣的下午，為了一句會(huì)心的話，哄然笑一笑，然后再逐漸走向不同的地方，不同的命運(yùn)。人生就像是一本畫冊(cè)，我們每年都會(huì)畫一張自畫像，從年少輕狂畫到滿目蒼涼。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！标P(guān)于離別這個(gè)傷感的字眼兒，我不想猜測(cè)，更不敢想象十年后的我們?cè)谑致房谟鲆姇r(shí)會(huì)擦肩而過(guò)還是給予彼此一個(gè)久別重逢的擁抱，十年后的我們會(huì)散落在世界的哪個(gè)角落，開始新的生活與旅程，會(huì)不會(huì)逐漸遺忘當(dāng)年的年少輕狂，會(huì)不會(huì)記得一起唱過(guò)的歌，一起走過(guò)的路，一起聊過(guò)的八卦，一起犯過(guò)的錯(cuò)，一起感受過(guò)的喜怒哀樂。流轉(zhuǎn)的時(shí)光，照一臉蒼涼，再也來(lái)不及遺忘。

無(wú)論如何，請(qǐng)銘記，我們?cè)黄鸶惺艿睦_紛四季，一起捕捉的堅(jiān)強(qiáng)、勇氣，我們?cè)黄馂閴?mèng)想而執(zhí)著奮斗，曾一起酣暢淋漓奔跑在操場(chǎng)上，曾一起緊緊相偎相擁給彼此鼓勵(lì)……細(xì)數(shù)時(shí)光，我們竟然有過(guò)這么多的回憶，這么多的一起，即使未來(lái)的我們因?yàn)閴?mèng)想已各奔東西，但只要彼此牽掛，那么天涯海角都不算距離。

記得郭沫若一句話：人間比青春更可貴的東西實(shí)在沒有，然而青春也是最容易消逝的，最可貴的東西卻不為人所愛惜，最容易消逝的東西人們卻在加速它的消逝。

我們的青春終將會(huì)逝去，請(qǐng)?jiān)试S我向我深深懷念的時(shí)光致意。

山東省東營(yíng)市一中指導(dǎo)教師：胡愛萍

吉吉工作室

想起關(guān)于青春的一首詩(shī)――

當(dāng)淚痕勾勒成遺憾/回憶夸飾著傷感/逝水比喻時(shí)光荏苒/終於我們不再/為了生命狂歡/為愛情狂亂/然而青春彼岸/盛夏正要一天/一天一天的燦爛

第7篇：我們即將逝去的青春范文

起初的日子里，夢(mèng)開啟的是對(duì)渴望的救贖。很遙遠(yuǎn)，但并非遙不可及。

青澀的年華，萌動(dòng)的年紀(jì)，我們?cè)鴮?duì)夢(mèng)充滿好奇。記得對(duì)青春許諾過(guò)：倘若轉(zhuǎn)換時(shí)空，變幻身份，但愿留住夢(mèng)的記憶。不記得是我們選擇了夢(mèng)，或是夢(mèng)選擇了我們。只記得夢(mèng)告誡：一路走好……

那時(shí)侯，我們走近了夢(mèng)，卻不知夢(mèng)通往何方。

踏尋著夢(mèng)的足跡，直覺告訴我們，夢(mèng)之彼岸就在前方。當(dāng)沉醉在夢(mèng)旅中的我們漸漸清醒，卻發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)本是無(wú)所謂極盡的，即使有，夢(mèng)之盡，仍然是夢(mèng)。

那時(shí)候，我們追尋著夢(mèng)，也追尋著自己。

我們帶走夢(mèng)，青春卻帶走了我們。即將離開的日子，曾經(jīng)攜手走過(guò)的夢(mèng)境已遙不可及，曾經(jīng)與夢(mèng)相伴的日子也已漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)白天鵝卸去了那雙靈動(dòng)的翅膀；當(dāng)灰姑娘遺失了那對(duì)奢華的水晶舞鞋；當(dāng)白雪公主一口咬下那個(gè)致命的毒蘋果；當(dāng)小女孩用手中最后一根火柴如流星般劃過(guò)漆黑的夜，這夢(mèng)便醒了，徹底醒了。

夢(mèng)醒時(shí)分，當(dāng)我們揮舞緊握在手中的記憶棒渴望去挽留夢(mèng)境時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)里的旋律已不復(fù)存在。

當(dāng)夢(mèng)泯滅時(shí)，我們才漸漸明白，原來(lái)，最貪念的不是夢(mèng)，卻是在夢(mèng)里逝去的青春。

第8篇：我們即將逝去的青春范文

——題記

瘋狂過(guò)后，回歸平靜。笑看我們即將逝去的青春。

其實(shí)，你永遠(yuǎn)都不會(huì)明白，我為什么這樣做。

你們一個(gè)是我信賴的摯友，一個(gè)是我深愛著的。真的希望如摯友所說(shuō)，有一把很大的傘可以把所有人都擋在下面。是啊，我不愿意失去你們中任意一個(gè)，你們的位置同等重要。

有一句話是這樣說(shuō)的，喜歡可以讓自己笑的人，但深愛著的卻是可以讓自己哭的人。說(shuō)的就是你們吧。和摯友在一起，感覺有好多話說(shuō)，總是笑聲不斷，緩解壓抑心情，好開心。和你在一起真的不知該說(shuō)什么才好，好尷尬。

況且，我不是不想靠近你，只是不敢靠近，怕一靠近，夢(mèng)就似泡沫一般破裂。就這樣，挺好，誰(shuí)都不會(huì)被傷害。

為了各自的將來(lái)，該放下的，終究要放下。

你說(shuō)的對(duì)，是我太在乎了，所以該是我放開你的時(shí)候了。

你給過(guò)的傷害，我早已原諒，卻——再忘不掉。

還記得《那些年》中，沈佳宜問柯景騰“想知道答案嗎”？那么現(xiàn)在你想知道我的答案么？ 是啊，我也似柯景騰一樣不愿知道你的答案，因?yàn)楹ε聣?mèng)的破碎?？桑瑝?mèng)終究會(huì)破碎吧。

這一場(chǎng)青春，我們哭過(guò)也笑過(guò)，算是沒有辜負(fù)嗎？是啊，錯(cuò)過(guò)的太多，但謝謝了。

記得《那些年》主題曲：

那些年，錯(cuò)過(guò)的大雨，。。。。

。。。。。。。。。

那天晚上滿天星，平行時(shí)空下的約定

好想告訴你我沒有忘記

第9篇：我們即將逝去的青春范文

初三的生活，忙碌的青春。習(xí)慣了在安靜的晚上坐在窗前，抬起頭，看著星星調(diào)皮地眨著眼睛，向我低訴。一縷清風(fēng)拂過(guò)臉頰，夾帶著一股淡淡的憂傷，感嘆那些已經(jīng)逝去的時(shí)光。一直跟自己說(shuō)，真的要加油，我該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，不該再任性。

時(shí)間急逝，明明感覺上一刻剛走進(jìn)初中大門，而下一秒我們卻即將遠(yuǎn)離。深深的不舍和恐慌，在每個(gè)人的心里漫延，只是“分別”這個(gè)字眼，仍是沒有人去提起。每天，還是沒心沒肺地笑著，但帶笑的黑眸，總覺得多了些什么。只是沉默，微笑，卻是此時(shí)最心疼的情緒。不會(huì)多說(shuō)什么，因?yàn)槲覀儽舜硕级?，不是? 多想讓筆下的墨痕如駿馬一樣任意馳騁，那些快樂、夢(mèng)想、希望，以及我們的傷感和瘋狂，都能肆意地歡呼。但是啊，很多很多莫名的情緒，該怎么說(shuō)？怎么去描繪？只覺得此時(shí)文字都顯得無(wú)力。

出門，依舊去那條不知走過(guò)多少遍的堤壩漫步。我喜歡那一泓溫情而透明的溪水，天光云影，落花流水，讓人溫暖而感動(dòng)。獨(dú)對(duì)一山青，相看兩不厭，可以盡情地領(lǐng)略自然的俏麗，感受那“山路原無(wú)雨，空翠濕人衣”的閑，那“棱嶺聳逸峰，遙瞻皆奇絕”的奇，那“古木無(wú)人徑，深山何處鐘”的幽。更重要的是，在這里，我可以褪去某些偽裝。一個(gè)人，站也罷，躺也罷，叫也罷，笑也罷，哭也罷……無(wú)人干涉，也不用顧慮自己會(huì)出什么洋相。一個(gè)人，盡情地發(fā)泄。

天空悄然飄起了絲絲細(xì)雨，我伸出雙手，任雨絲在手掌中化成水珠，濕潤(rùn)了指尖。雨絲幻化，冰冰涼涼的觸感徹入心底。帶著寒意的風(fēng)拂過(guò)水面，泛起層層波瀾，平靜的心湖也泛起絲絲漣漪。也許雨季本來(lái)就是個(gè)傷感的季節(jié)，卻又譜寫了最美最動(dòng)聽旋律的五線譜。雨季的我們，都有一些不能說(shuō)的秘密，而這些秘密卻又是最珍貴心疼的記憶。也許正如席慕容詩(shī)中所寫：“一定有些什么在葉落之后是我所必須放棄的是十六歲時(shí)的那本日記還是我珍藏了一生的那些美麗的如山百合般的秘密?！庇昙纠锏膫?，是清秋里依舊縈繞的荷香。一片落葉，荒蕪不了整個(gè)春天。放下，釋懷，然后微笑。流年逝水，我們且行且珍惜，也一路感悟。

“開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪去……”輕輕地哼著《北京東路的日子》，眼睛再次感到酸澀。這一季，花開花落，終將逝去，但青春這一首歌，會(huì)永不停歇。

老師說(shuō)