健康成長手抄報精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的健康成長手抄報主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：健康成長手抄報范文

法制教育宣傳日手抄報的圖片欣賞

法制教育宣傳日手抄報圖片1

法制教育宣傳日手抄報圖片2

法制教育宣傳日手抄報圖片3

法制教育宣傳日手抄報圖片4

法制教育宣傳日手抄報圖片5

法制教育宣傳日手抄報的內容：法律小故事

法律，給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因為由于這些規(guī)范的存在，我們這個社會才會變得有條有理：正是因為由于法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。

作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律素質如何，就關系到我們的生活，我們的人品道德。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。不做違法亂紀的事，如：賭博，斗毆，偷竊……

我們應該踏踏實實地走好人生的每一步，自愛自重，珍惜自己，在一生中對社會有作為，不做違法亂紀的事，與法

同行。在我心中，一直有一個小故事教育著我不要做違法亂紀的事：在南京公安機關的預審室里，17歲嫌疑人小力供述他們的違法犯罪事實：兩年前我?guī)е浫⊥ㄖ獣鴣淼綄W校報到，同宿舍6個同齡的同學成為好朋友，好“哥們兒”。不久，我們耐不住學校嚴格管理的業(yè)余寂寞，大家一商量就決定溜出去“熱鬧熱鬧”。從此，我們經常是集體頭出去喝酒抽煙。

日久天長老是喝酒抽煙，大家都有點煩，再說家里給的錢老是這樣花也不太夠。一天晚上，幾個哥們在外面喝啤酒，也點不起什么菜，都覺得很無聊。當時有人說，老是這樣不好玩，咱們不如順便去“拿”點東西。借著酒勁大家都很贊成。

從那以后，他們時常夜里酒足飯飽后，就一塊到附近一些中小學校行竊。起初，他們盜竊也還算有點節(jié)制，只是“拿”些鉛筆、橡皮擦、牙刷、毛巾和書本等，不“拿”太值錢的東西。

后來，經常作案膽子就大了，什么值錢就“拿”什么，幾個哥們兒有福同享，作案時互相提醒，每次都很順利，對僅僅到中小學“拿”點東西不感興趣了。最后一次大家商量，快畢業(yè)了，今后要分配到不同單位，6個人沒機會一起“拿”了，決定干點大的，就去了那家手機店。

因為他們幾個是“鐵哥們兒”心齊，有事經常能互相“打掩護”，先后盜竊的財物達到將近1萬元，學校和家長都沒能發(fā)現(xiàn)。

是呀，那幾位學生因為魯莽和沖動，有僥幸心理而走上了犯罪的道路。原本是祖國的棟梁變成了社會的負擔。

與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴;與法同行，讓我們擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重;與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。愿我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之材!

法制教育宣傳日手抄報的資料：青少年法律常識

1、與青少年有關的法律有哪些?

專門保護未成年人有：未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、義務教育法;

內容中有關于未成年人的法律：刑法、民法通則、繼承法、婚姻法、收養(yǎng)法;

通知：《關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》、《中小學體育器材和場地》、《進一步加強中小學安全工作，預防學生擁擠踩踏事故》。

2、法律對青少年的重要性

(1)學習法律知識有利于提高自身的法律意識，預防未成年人犯罪。

(2)學習法律可以對未成年人起到保護作用，比如《未成年人保護法》保護未成年人的相關合法權益。

(3)學習法律當自身遇到不法侵害或自己的權利受到侵犯時，可以提起法律訴訟，追回損失。

3、青少年如何用法律武器保護自己?

(1)不要輕信陌生人，與陌生人交流要時刻保持警惕。

(2)要學會分辨真?zhèn)?，對新鮮事物不能一昧的盲從，首先要做的是分辨其利弊。

(3)避免誤入困境并學會擺脫困境。遇到困難或發(fā)生意外時，應保持鎮(zhèn)靜，并積極想辦法尋求幫助。

推薦其他主題的手抄報資料和圖片作為參考：

1.2016法制宣傳日手抄報內容資料圖片素材

2.2016年全國法制宣傳日手抄報圖片

3.法制教育的手抄報素材

第2篇：健康成長手抄報范文

一、 領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶“

六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播成人、報刊、網絡等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

二、內容豐富、形式多樣。

今年，我們在總結歷年慶“

六、一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目，并注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術節(jié)”暨慶“

六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創(chuàng)文明城市征文活動；也有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等；還有同學們自己設計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。

三、宣教結合，重視維權。

“

六、一”成人節(jié)來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護成人的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。

四、廣泛發(fā)動，愛心獻兒童。

“六一”兒童節(jié)前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童“手拉手”，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴，學校共收到學生捐款

元。以此為契機，學校設立了助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。

第3篇：健康成長手抄報范文

一、明確要求，加強訓練

明確要求。就是提出具體的要求和明確的目的非常重要。我在工作中，根據【小學生守則】、【小學生日常行為規(guī)范】，結合我們學校的規(guī)定對學生提出具體的要求，要求每個學生熟記【小學生守則】、【小學生日常行為規(guī)范】的內容，對照檢查，逐步落實。如要求學生在集會集隊時，一聽到廣播里的聲音，就立即排隊，而且還要做到“有序、安靜、整齊、快速”地到達指定的地點。上學放學時要建立路隊制，讓學生走單排。自覺遵守交通規(guī)則，不得在路上打鬧、追逐玩耍，注意交通安全。

嚴格訓練。要養(yǎng)成良好的行為習慣，必須經過嚴格、反復的訓練才行。小學生自制力相對比較差，好習慣如果沒有得到及時的強化就容易消退。所以要對他們進行嚴格的要求，反復訓練、反復講，直到好習慣得到有效鞏固為止。例如對于個人衛(wèi)生問題我要求學生天天在下操進班時檢查、紅領巾也同樣，形成習慣了，就好比人體生物鐘，起床時間一到人就自然醒了一樣。

二、營造尊重學生的環(huán)境，做學生的知心朋友

尊重學生是建立平等、和諧師生關系的第一步，要尊重學生就要客觀地分析、了解每個學生的個性特點以及每個學生各方面的能力與興趣特點。在日常工作中，我善于觀察、及時發(fā)現(xiàn)學生對待他人的態(tài)度和行為方式，讓學生明白“每一個人都有自己的優(yōu)點，我們應該尊重別人”；教育學生關心他人，使學生逐漸認識到理解他人、尊重他人感情和意志的重要性。學生對待他人的態(tài)度易受到他人的影響，因而在教育過程中，我不以統(tǒng)一的標準去衡量每一個學生，也不以自己的眼光去看待、塑造每個學生。我首先嚴格要求自己，為學生樹立良好的榜樣形象，不論待人接物處理問題，還是日常的言行舉動都注意檢點自己。

我經常深入到孩子們中間去，與學生打成一片。為接近學生，觀察學生的言行，我耐心傾聽學生的談話，從而了解他們的想法，分析學生為什么這樣想？為什么這樣做？找到培養(yǎng)學生的切入點，然后進行適時的引導。讓學生感到老師平易近人，他們才會無拘無束地與我談心，從思想深處接受我，之后我才可以有目的地引導學生逐步形成良好的性格特征。

除此之外，我還利用家長會和致家長的一封信向家長宣講心理健康教育的基本知識，特別是有關培養(yǎng)良好行為習慣的知識；提高家長關注學生的心理狀態(tài)，注意培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，改善親子關系，營造和諧的、有利于孩子身心健康發(fā)展的家庭環(huán)境。還通過專題討論、主題班會、演講比賽、國旗下活動等，讓學生在情景中完成認知改變、人格塑造、心理調適、習慣養(yǎng)成。

三、制作手抄報，促進學生穩(wěn)定心理能力發(fā)展

手抄報”的特點是“手抄”。它集美術、書法、編輯、設計等多種技能、技巧于一報，既增長了課外知識，增加了生活樂趣，又陶冶了學生的情操。結合我校開展的書香校園活動，我班開展大辦手抄報活動。有的同學說：“每次辦手抄報時，我總要設計幾種不同的版式進行對比，選擇出一種既新穎又有美感的版型，然后選出和大家不同的內容，畫出獨特的裝飾圖案，顯示出自己的最高水平?！边€有的說：“每當辦完一張手抄報后，我的心情都非常舒暢，因為我體驗到成功的愉快，辦手抄報給我?guī)順啡?。”從他們的話語中，可以看出：制作手抄報給學生提供了施展才華、開發(fā)智慧潛能的一片沃土。同時，也使學生有了積極的情感體驗，在制作活動中，也伴隨著心理調適能力的培養(yǎng)。從而也形成一種穩(wěn)定情緒，對良好行為習慣的形成功不可沒。

第4篇：健康成長手抄報范文

關鍵詞：小學信息技術；課外活動；興趣

常言道：“興趣是最好的老師?！北绕鹂菰锓ξ兜恼n堂教學而言，學生對課外興趣活動更感興趣。小學階段開設信息技術課的教學目標并不在于要求學生掌握多么深奧的信息技術，把他們都培養(yǎng)成“技術控”，而在于引導學生意識到信息技術并不局限在課堂上，更滲透在生活中的點點滴滴、方方面面，掌握一項基本技能才是王道。那么，在小學信息技術的教學過程中，該如何開展課外興趣活動呢？

一、從學生的實際情況出發(fā)，因材施教

盡管教師職業(yè)道德要求我們對待學生要一視同仁，但眾所周知，每個學生的基礎程度不同，因此在學習時所體現(xiàn)出來的能力也不盡相同，如果教師用統(tǒng)一的標準去問他們，難免有失偏頗。因此，教師應該學會因材施教，只有這樣才能最大限度地促進學生的個人發(fā)展。首先，在教學之余，通過聊天等方式走近學生，建立和諧平等的師生關系，了解學生的性格情況、興趣愛好、計算機基礎等方面的情況，做到心中有數，在教學過程中做到有的放矢；其次，根據所了解到的學生特點將學生劃分為不同的層次，當然，層次的劃分需要教師獨立完成，切忌被學生知曉而傷害學生的自尊心，或影班級的團結；最后，針對不同層次的學生制定不同的培養(yǎng)計劃，為學生制定不同的學習目標，實現(xiàn)因材施教。目前信息技術已廣泛普及，一個班級中，有的學生從小就開始接觸電腦，熟能生巧，可以稱之為“電腦小能手”，在信息技術課堂上也能夠成為老師有力的小幫手，但也有的學生在上信息技術課之前從未觸碰過電腦。學生的層次不同，教師也要充分考慮到這一學情，在開展活動時從學生的實際情況出發(fā)，幫助他們制定符合自身水平的學習目標，比如基礎較弱的孩子，教師可為他們制定較低的目標，引導他們一步一步地去實現(xiàn)，這個目標需要他們通過自身的努力才能實現(xiàn)，難易適中，每當學生達到既定的目標后，教師都要及時地給予評價，學生自然會再接再厲，更上一層樓。

二、與家長進行有效的溝通，爭取家長的配合

課外興趣活動在課余時間里，小學生信息技術水平有限，所以與家長的合作是必不可少的，無論是老師還是家長，出發(fā)點都是為了孩子的健康成長，因此教師要充分發(fā)揮自己的聰明才智，想辦法爭取家長的有效配合。為此，要加大宣傳力度，提高家長的認識。很多家長存在著這樣的誤區(qū)：信息技術作為一門小科，自然沒有語文、數學、英語一類的主科重要，自然不用重視。然而，任何一門學科知識都來源于生活，最終又要回歸于生活，信息技術與生活的聯(lián)系更為緊密，在生活中所發(fā)揮的作用也更為明顯。想要提高學生的認識，教師首先要充分發(fā)揮自己的溝通能力，過了家長這一關，通過微信、QQ群、講座等多種形式與家長進行有效的溝通，從而爭取家長的配合。

例如，我曾經開展過一次“最美電子手抄報”制作活動，要求學生利用信息技術課堂上所學到的知識與技能，制作一幅電子手抄報。手抄報學生并不陌生，他們經常會用五顏六色的筆在雪白的紙上肆意創(chuàng)作，將自己的感想通過寫字和畫畫的方式流淌出來。其實電子手抄報也是如此，只不過形式不同，也能給學生帶來很多樂趣，這樣不僅能夠與語文、美術學科相融合，也能夠使學生學以致用。在這次活動中，很多家長參與其中，幫助孩子共同制作手抄報，活動期間家長們還經常在班級微信群中分享孩子的作品，互相切磋技巧，使每一幅手抄報都凝聚著孩子的智慧，我將孩子們的手抄報彩印出來粘貼在班級的墻壁上進行展覽，效果顯著。

三、富有競爭色彩，調動學生的積極性

小學生年齡小，卻斗志滿滿，在教學過程中一旦有了比賽的意味，他們就會小胸脯挺得高高的，摩拳擦掌，躍躍欲試，教師不妨充分利用學生的這一身心發(fā)展特點，讓課外活動變得更加精彩。指法練習原本是枯燥乏味的，依靠學生反復的訓練才能變得熟練，因此我組織學生開展了一次“奔跑吧，鍵盤！”的指法速度比拼大賽，在規(guī)定時間內比一比誰完成的打字量最多且準確率更高。這樣一來，原本十分枯燥的一項技能變得火藥味兒十足，學生注意力十分集中，課堂上也利用一切時間進行練習，有的學生甚至還在比賽之前進行預熱，與同學先進行了一番PK，在不知不覺中學生的整體水平又上了一個新臺階。

總而言之，隨著時代的發(fā)展，信息技術已成為生活中必不可少的一部分，小學階段，教師不妨積極開展課外興趣活動，讓學生在玩中學、在學中玩，從真正意義上促進學生的個人發(fā)展，實現(xiàn)“得法于課內，受益于課外”，為學生今后的學習和發(fā)展奠定扎實而又良好的基礎。

參考文獻：

第5篇：健康成長手抄報范文

轉瞬間，時間又過了一月。在本學月中，我校繼續(xù)圍繞“抓教學，提質量”的工作思路，努力提高我校的教師授課水平，要求教師扎下身子，凈下心思，一心一意務教學，下面就我校本月來在常規(guī)教學上的工作做以總結：

一、 教育工作扎實落實。

1、圍繞《“三疑三探”教學模式》、《課堂教學的革命》進行理論學習。我校繼續(xù)堅持在周二下午集中進行理論學習。要求教師選取適合自己教學的理論自學一次，并在月底結合教學實際寫一次心得體會。

2、繼續(xù)落實周五下午的業(yè)務抽檢措施。周五下午，個教師將自己本周的業(yè)務送交辦公室檢查，對于不認真、應付馬虎的，限期整改，并在周一工作例會上點名通報，做到“不講人情，不留面子”。這樣，既督促了教師的業(yè)務工作，又能對我校教師常規(guī)中存在的不足及時發(fā)現(xiàn)和糾正，還檢查了教師是否做到超周備課。

3、為了提高教師的授課水平，我校本月聽取了張書芳、靳壯偉兩位教師的課，課后即時進行評課。并由學校設計習題進行測試，檢測授課效果。

4、圍繞“校長基本功技能大賽”學校教師全員參與，共同研究課的教學模式，做好教學工作計劃，共同議課，是學校教師共同智慧的結晶?？梢哉f：校長技能大賽也是對全校教師“三疑三探”教學模式運用情況的一次檢驗。

5、三月底學校組織了學月考試。使教師及時查漏補缺，調整教學方法，重點為補差工作打基礎。

6、組織了安全手抄報的評選，并及時擇優(yōu)推薦上報鎮(zhèn)中心校進行評選。我校王曉燕、劉帥兩位同學的手抄報分獲二等獎，學校由此也獲得了優(yōu)秀組織獎。

7、嚴格按上級的要求調整了作息時間，確?！皽p負”工作的落實，使學生有充足的休息時間，促進學生身心健康成長。

二、工作存在的問題是：

A、教師備課質量差，字潦草，缺教后反思或反思無實質內容。三年級教案添加內容少，

B、教師對學生的字缺少指導，造成學生的字很差。

C、教師的思想落后，老方法、老路子，滿堂灌的現(xiàn)象嚴重存在，教學模式不能進課堂。有些教師雖說采用“三疑三探”備課，但備課內容還是老方法。

D、教學工作不扎實，落實不到位。如：聽課紀錄不能按新課堂評價標準進行評價。政治、業(yè)務學習字潦草；體會淺；一年級語文作業(yè)錯別字多。

針對以上問題，我校將要求教師迅速整改，嚴格要求，做好個人工作計劃，工作力求細致，在備課上多下功夫，在提高教學質量上多想辦法，努力完成今年的教學任務。

第6篇：健康成長手抄報范文

一、領導重視

我們學校在抓健康教育時，建立了健全的領導班子，定期召開工作會議。每學期開學初，專門召開健康教育領導小組會議，研究學校健康教育工作，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務的落實，為搞好健康教育提供了有利保證。

二、關心學生健康

1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動

在健康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，本學期除正常的工作以外，突然增加了預防麻疹的工作，根據上有關部門的要求學校召開家長會，會上李校長做報告，會后發(fā)了致家長的一封信，要求家長認真看后簽字返回學校統(tǒng)計上報，在進行協(xié)助醫(yī)院進行疫苗注射。雖然工作負擔很重但學生沒有發(fā)生一例患者還是值得欣慰的。不同的季節(jié)、不同的宣傳日等進行宣傳活動，我們的具體做法是：致家長的一封信、廣播、板報、手抄報等進行宣傳教育。利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每個月2次的板報和4次廣播宣傳內容,根據保健所的要求和學生的年齡特點設計板報的內容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。

二、加強常規(guī)教育，不斷加強學生健康衛(wèi)生意識

1 2

不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識，對學生的健康成長能起到的積極的作用。每學期我們充分利用校會和班會課對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。利用學校地多媒體和有線廣播進行不定期的健康衛(wèi)生知識講座。學校、班級利用黑板報定期開辟專欄，進行衛(wèi)生知識的宣傳，使學生的衛(wèi)生健康知識，得到了進一步提高，增強了健康意識。

第7篇：健康成長手抄報范文

上星期五，我校開展了豐富多彩的慶祝六一活動，為廣大的學生獻上一份份節(jié)日的禮物，也為奧運的到來獻上了一份厚禮，讓兒童們感受到了節(jié)日的溫馨，從而激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的豐富情感。在活動中全體學生既受到社會主義榮辱觀的教育，又受到了炎黃子孫的親情教育，在以汶川大地震為主題的活動中，同學們感受到了生命的可貴、感受到了幸福生活的來之不易、也感受到了炎黃子孫，同根同脈，血濃于水的同胞親情，從而使他們團結奮進，意志堅強，讓他們立志長大后做個合格的社會主義建設者。這受到了清水村村委和清水村人民的認可，現(xiàn)將活動情況總結如下：

一、領導重視 精心組織

我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展，加強組織、營造氛圍 我校按照中心學校母紹春校長的精神要求結合本校的實際，因地制宜地制定了活動方案，并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。具體由主管少隊工作的徐桂花老師負責。要求有汶川地震，迎奧運，養(yǎng)成教育，三關工程等為主題的內容，并且每班都要有三個節(jié)目以上。

二、營造氛圍 獲得支持

在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，學校充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。先后邀請了清水村村委，中心學校，尚嵇鎮(zhèn)團委、婦聯(lián)和主管教育的楊莉鎮(zhèn)長，并得到了領導的精神、物質的關心和支持。

三、內容豐富 形式多樣

今年，我們在總結歷年慶“六、一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較

好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目，并注意充實新內容，拓展新形式。從內容到

形式都突破往年，有以“迎奧運，促和諧”為主題的活動，有以“養(yǎng)成教育”

為主題的小品，有以汶川大地震為主題的“災難無情，人間有情”的演講，有

文藝演出，有書畫大賽，有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝

展示等；還有同學們自己設計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。豐富了孩子們的節(jié)日生活。

四、增強意識 保護兒童

通過手抄報、黑板報、班會課等讓小朋友們對兒童節(jié)有初步的認識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。在“六、一”兒童節(jié)來臨之際，以多種形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。

五、獻上愛心 做好三關

三關工程是我校的一項重要工作，在六一期間，我校安排了以三關為主題的節(jié)目，特別把節(jié)目安排在了“災難無情，人間有情”的演講之后，這樣更加能感化同學們互助、互愛、團結向上的集體主義精神，學校還向留守兒童每人買了一套衣服，“六一”兒童節(jié)前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童“手拉手”，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，特別是重點留守兒童，將片片愛心獻給了他們。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴。我校將以此為契機，設立助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。

六、善于反思 不斷成熟

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會出現(xiàn)安排不緊湊，多多少少會造成一點負面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過于分明，缺乏團結的凝聚力。當然，總體是不錯的，可以說，今年的“六、”一，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。

第8篇：健康成長手抄報范文

關鍵詞：中學生；宣傳教育；強化管理

近年來，我校在創(chuàng)建安全文明衛(wèi)生校園工作中，把握“沒有安全就沒有一切”的工作理念，形成了我校安全工作領導小組總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調，各處室密切配合，級主任、班主任積極參與，家長通力合作的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力，確保安全教育扎實有效。

一、拒絕、反對、打造“和諧、平安”校園

對青少年實施禁毒、反預防教育是一項關系到下一代健康成長的重要工作，為了加強學校禁毒、反教育的組織管理，建立長效管理機制，積極開展禁毒、反宣傳教育，切實增強學生防毒拒毒意識，努力減少、對我校學生的危害，我校結合實際，整合資源，積聚優(yōu)勢，增強學生的禁毒、反意識，努力打造“和諧、平安校園”。

二、宣傳教育，拒絕

1.每期每生讀一本禁毒書籍。

2.集體觀看一部禁毒專題教育片。

3.各班舉辦一次“珍愛生命，拒絕”主題班會。

三、關愛生命，反對

1.為進一步加強學校禁毒、反宣傳教育工作，強化對在校學生的禁毒、反教育，由政法委、禁毒辦、處理問題辦公室聯(lián)合舉辦的“平安校園，禁毒防邪我參與”二中反禁毒漫畫警句創(chuàng)作及反演講、禁毒辯論賽活動。

2.政教處工作人員為學生發(fā)放禁毒、反宣傳資料。

3.學校組織學生參觀反、禁毒知識宣傳展板。

4.“平安校園，禁毒防邪我參與”手抄報。

5.二中學生創(chuàng)辦禁毒、反學習園地。

6.增強學生的禁毒意識，創(chuàng)建“無毒校園”演講賽。

四、強化管理，完善機制

1.每年度定期組織召開禁毒教育工作專題會議，制訂學校年度禁毒工作計劃。

2.加強對學生涉毒預防和監(jiān)控，做到教育與預防相結合。

3.規(guī)范管理禁毒檔案資料，確保資料齊全，落實到位。

五、警校共育，平安校園

我校邀請關工委、法院工作人員來我校督察禁毒、反工作，縣法院禁毒辦做了法律知識報告。

第9篇：健康成長手抄報范文

一、領導重視，精心組織。 我校領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。 二、內容豐富、形式多樣。 經過我們學校師生的精心準備周密的安排下，游園活動的項目豐富多彩。穿大鞋持球轉圈、搶椅子、跳繩、瞎子畫鼻子、扳手、夾跳珠、象棋比賽、猜謎語、腦筋急轉彎、吹乒乓球過杯子等各種形式的活動，同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

三、宣教結合，重視維權。 "六、一"兒童節(jié)來臨之際，我校圍繞"八榮八恥"教育內容加大對學生進行榮辱觀教育，利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導"兒童優(yōu)先"、"尊重兒童"、"支持兒童"的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；同時面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。