運動會入場式精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的運動會入場式主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：運動會入場式范文

1、向我們走來的是學校鼓號隊，他們英姿颯爽，充滿了奮發(fā)向上的精神。看那堅定的步伐，激昂、嘹亮的鼓號聲，不正體現(xiàn)我們學校“誠信、協(xié)作、博學、創(chuàng)新”的精神風貌嗚？相信有這樣的鼓號隊，這種精神，我們二中這面旗幟必將更加鮮艷的飄揚在金山這座美麗的風景名鎮(zhèn)，飄揚在南靖教育這塊廣闊的天地里。追逐十一月的和風，沐浴金秋的陽光；喧天的鑼鼓敲起來，二中人的斗志漲起來。歡騰的鑼鼓敲出了職中人的志氣，敲出了二中人的自信，敲出了二中人的前程！生命如火，誓言如歌，體育是人類文明的燈火。讓我們舞動青春的旋律，裝點運動的無限風采！

2、雄糾糾，氣昂昂地向我們走來的是學校鼓號隊，他們英姿颯爽，充滿了奮發(fā)向上的精神。生命如火，誓言如歌，體育是人類文明的燈火。讓我們舞動青春的旋律，裝點運動的無限風采！

3、雄糾糾，氣昂昂地向我們走來的是學校鼓號隊，他們英姿颯爽，充滿了奮發(fā)向上的精神?？茨菆远ǖ牟椒ィぐ?、嘹亮的鼓號聲，不正體現(xiàn)我們學校“誠信、協(xié)作、博學、創(chuàng)新”的精神風貌嗎？相信有這樣的鼓號隊，這種精神，我們二中這面旗幟必將更加鮮艷的飄揚在金山這座美麗的風景名鎮(zhèn)，飄揚在南靖教育這塊廣闊的天地里?！咀分鹗辉碌暮惋L，沐浴金秋的陽光；喧天的鑼鼓敲起來，二中人的斗志漲起來。歡騰的鑼鼓敲出了職中人的志氣，敲出了二中人的自信，敲出了二中人的前程！ 生命如火，誓言如歌，體育是人類文明的燈火。讓我們舞動青春的旋律，裝點運動的無限風采！】

4、現(xiàn)在進入運動會會場的是戰(zhàn)鼓隊。隊員們神采飛揚，英姿颯爽；他們踏響時代的強音，敲出當代小學生的風采。聽，那強烈、進取、向上的鼓點；看，那整齊、有力、穩(wěn)重的步伐，體現(xiàn)了上京中小人蒸蒸日上的精神風貌，也展示了上京中小素質(zhì)教育所取得的巨大成果。

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第2篇：運動會入場式范文

身穿軍樂隊的禮裝，女生手持長笛，男生手捧薩克斯管，組成方陣入場，伴隨著悠揚的軍樂聲，邁著整體規(guī)范的步伐，體現(xiàn)對紀律性和協(xié)作性的提倡。

2、可以排隊走到主席臺前面大聲喊出新穎的班級口號：

可以彰顯出學生特有的朝氣蓬勃，口號可以為六句大概三十秒，這樣來說簡潔明了，可以留下一個很好的印象。

3、可以集體每個人都拿一個氣球來放飛：

第3篇：運動會入場式范文

國旗隊：

看，鮮艷的五星紅旗在前面引路！聽，激越的《運動員進行曲》在校園回蕩！伴著時代的鼓點——五星紅旗率領著儀仗隊走進了田徑場。國旗是十億炎黃子孫的尊嚴。是我們心中不滅的火炬。在國旗的指引下向我們走來的是xx小學的校旗和“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)?！钡臉苏Z。運動永無止境,健美的花朵才會永遠開放！親愛的同學們，你們開放在奮進的xx小學的春風里，成長在鮮艷圣潔的紅旗下。讓我們共同為今天喝彩!

鼓號隊：

現(xiàn)在走過主席臺的是xx小學鼓號隊。他們用自己獨特的方式表達自己心中的信念，他們用自己獨特的語言來表達心中的喜悅。鼓號隊的同學們?yōu)榱诉@次運動會很早就投入到訓練當中，在這里我代表xx小學所有師生向你們表示崇高的敬意。就讓我們再一次隨著節(jié)奏強烈的鼓點和鏗鏘的鼓樂，為他們贊嘆，為他們祝福！

花束隊：

現(xiàn)在走向主席臺的是由40名同學組成的花束隊。他們手捧著五彩繽紛的花束向運動會獻禮，他們揮動著色彩斑斕的花束向在場的領導致意。鮮花表達心聲，鮮花傳遞友情。朵朵鮮花獻給奮勇拼搏的運動健兒們。

彩旗隊：

五彩的旗幟，無限的生機。絢麗的色彩預示了繽紛的前景?？茨模〔势礻犝运麄儶毺氐娘L姿走來，手舉彩旗的他們，個個洋溢著自信和喜悅！讓彩旗隨風舞動，讓心靈釋放光彩！

教師代表隊：

現(xiàn)在走過主席臺的是小學教師代表隊，在過去的幾年里，全體教師精誠團結，努力工作，在教學、科研等方面均取得良好成績，今天，他們在綠茵場上將一展身手。我們相信，有這樣的教師群體，xx小學教育的明天一定會更加炫麗輝煌！

老干部代表隊：

“青山依舊在，壯志不言遲”。下面走過來的是小學退休老干部方隊。他們是我們xx小學的老前輩。現(xiàn)在，他們雖然已經(jīng)年逾古稀，但仍然精神矍鑠，老當益壯，興致勃勃地踏著整齊穩(wěn)健的步伐，邁向運動會場。讓我們把最熱烈的掌聲獻給他們！ 祝他們快樂、健康！

六年級：

現(xiàn)在接受檢閱的是六年級代表隊。這是一個團結、拼搏、進取的班集體。在六年的小學生活中，他們學會了求知、學會了做人、學會了奉獻。在即將畢業(yè)的時候，他們會用自己的努力，為xx小學送上最美好的禮物。他們會為母校送上最真摯的祝福：祝愿xx小學的明天更美好！

五年級入場解說詞

踏著激昂的樂曲，五年級的同學們意氣風發(fā)的向我們走來了，他們邁著鏗鏘有力的步代，本著團結進取，求真自強的精神迎接著每一次挑戰(zhàn)。他們一定會超越自我，發(fā)揮最高水平，他們一定會努力拼搏，創(chuàng)造佳績。

四（1）班：

瞧，英姿颯爽的運動健兒們雄赳赳氣昂昂地向我們走來，他們是四（1）班的驕傲和希望。他們抱著必勝的信念，將在運動賽場上展現(xiàn)個人的風采，展示自己的魅力，為四（1）班的榮譽奮力拼搏，勇奪第一。

四年二班解說詞

映著五月的朝陽，和著五月的節(jié)拍，四年二班代表隊向我們走來了。這是一支勤奮向上的隊伍，這是一支團結互助的隊伍。

第4篇：運動會入場式范文

看！_____班的運動員們走過來了！他們個個精神飽滿，英姿颯爽，準備在本次運動會上大顯身手。_____班素有團結拼搏的優(yōu)良作風，永爭第一是他們永不放棄的口號!你看！他們的步伐多么的豪邁整齊！你聽！他們的聲音多么的嘹亮鏗鏘有力！他們愿將更高、更快更強的體育精神實現(xiàn)于運動場上的每一刻，愿將永攀高峰的意志帶給每個人！來吧！祝愿他們在本次運動會中實現(xiàn)自我，勝不驕、敗不餒；讓我們?yōu)樗麄兠恳淮纹床佑停屛覀優(yōu)樗麄兊拿恳淮闻炔桑?/p>

_____班解說詞

瞧！一群意氣風發(fā)、精神抖擻的年青人正向我們走來。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現(xiàn)著他們的實力。就是這樣一個由41人組成的團體，他們團結友愛，勤奮好學。他們用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是他們，這就是永遠的、激情飛揚的99022！

_____班解說詞

各位老師、同學們，現(xiàn)在朝主席臺走來的，是由_____班健兒們組成的方陣。這是一只頑強拼搏的隊伍，一個團結向上的集體。在去年的運動會上，雖有幾名運動健兒因故未參加，但在所有人的奮力拼搏下，依然取得了團體第八名的好成績。今年，他們凝聚實力，決心向更好的成績發(fā)起沖擊、發(fā)動挑戰(zhàn)。他們的口號依然是："團結進取、奮力拼搏、齊心協(xié)力、共鑄輝煌。"請拭目以待吧！

_____班解說詞

現(xiàn)在走來的是_____班，天空閃爍綠松石的光芒，年輕的春天充滿希望；

我們帶著嶄新的力量隨春天而至，鮮花將為我們開放；

我們有緣才能相聚，有心才會珍惜，我們的心朝著同一方向眺望，

我們心相連，手牽手。團結成就我們舊日的輝煌，今天年輕的心萌動新的希望。

我們青春飛揚，我們團結向上，我們相信有夢的地方就會有飛翔。

_____班解說詞

放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，_____班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來；這，是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴的宣告：_____班，本界運動會上最亮麗的風景線！

我們同歡樂、我們共追求，我們馳騁賽場、揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰吧！加油吧！運動健兒們！勝利，將與我們_____班同在！

_____班解說詞

迎面走來的是_____班,朝氣與活力在每一個人身上洋溢,友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞,穩(wěn)中求進,挑戰(zhàn)自我是他們的起點.不懈努力,不倦追求是他們的歷程,突破自我,爭創(chuàng)第一是他們的目標,奮斗造就輝煌!昨日的汗水必能成就今朝的輝煌,加油,_____班,你將成為成功的代名詞！

_____班解說詞

"造化鐘神秀，大地青未了。會當凌絕頂，一覽眾山小"?？矗____班這個團結向上，激揚個性的集體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了，這是一個充滿愛心和魅力的集體，同心協(xié)力--事故他們彼此的默契，頑強拼搏--是他們永恒的信念，永爭第一--是他們不變的追求。在這次____運動會中，_____班全體同學集體宣誓：將在比賽中奮勇爭先，賽出成績，賽出風格，賽出個性。讓所以人為他們大聲吶喊"_____班,加油?。?！"

_____班解說詞

現(xiàn)在走來的是_____班的健兒們,他們意氣風發(fā),他們勇于堅持,他們將在這次運動會上展現(xiàn)他們矯健的身姿,他們將在這次運動場上寫出他們青春的名字他們?nèi)绱箫L壓林,他們有豪氣干云,他們有一顆非我莫屬的年輕的心,他們是一桿永爭第一的青春的旗!

_____班解說詞

現(xiàn)在入場的是_____班，這是一個團結的集體。同行是一首歌，我們用自信、頑強譜寫青春的旋律。我們這里有短跑冠軍，長跑健將。我們這里高手云集，人才薈萃。團結是我們斗志的源泉，是不斷激勵我們向更高更快更強努力的精神支柱。我們_____班一定會爭創(chuàng)佳績，勇奪第一。

_____班解說詞

迎著太陽的光輝，賣著整齊的布法，現(xiàn)在想主席臺走來的是_____班?？?，運動健兒一個個精神飽滿、英姿勃發(fā)；聽，整齊的步伐向大家展示著他們是一個有紀律的的班集體。原男子110欄紀錄保持者___就是來自于這個班級，另外，_________的獲得者________也在該班。_____班就是這樣一個有活力的班集體，她一定會大步的走向光明的明天！

_____班解說詞

現(xiàn)在走過來的是_____班的方陣，____個兄弟姐妹組成的一支朝氣蓬勃，英姿勃發(fā)的隊伍。他們昂首挺胸，邁著整齊有力的步伐，儼然一個不可分割的整體。就是這樣一個團結拼搏的集體在去年運動會上力搓群雄，奪得團體總分第三的不俗成績。今天，他們又意氣風發(fā)，信心十足地站在這里，為了班級榮譽而戰(zhàn)，我們堅信，他們一定會不負眾望，再續(xù)輝煌。讓我們拭目以待！

_____班解說詞

恰同學少年，風華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕。

看，現(xiàn)在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺走來的，是我們_____班的同學們。

這是一個熱情如火，團結向上的集體。他們不但學習優(yōu)秀，

工作積極，參加各類文體活動也從不甘落后。今天，

他們本著友誼第一，比賽第二的宗旨，個個精神抖擻，

想在百米賽場上與各路英雄一爭高下。

_____班,祝你們好運！

_____班解說詞

瞧，______班的代表隊整齊的走過來了，他們精神抖擻，步履從容。他們沒有賽前的豪言壯語，卻知道平時在運動場上轟轟烈烈；他們并不是時時以別人的步伐前進，卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。他們要把自己當作體育健兒的代表，要用自己的拚搏進去詮釋時代的體育精神。他們說："也許昨天是屬于你的，但今天的主角一定少不了我！"聽，他們嘹亮的口號，不就是他們向勝利發(fā)出的最強有力的吶喊嗎？讓我們一起衷心的祝愿，祝愿_____班取得優(yōu)異的比賽成績吧！

第5篇：運動會入場式范文

這次運動會，是力與力的較量，也是心與心的交流。我們?nèi)?7顆心將靠得更近，57雙手將握得更牢。我們信奉這樣的格言：沒有最好，只有更好。加油吧!健兒們，相信你們會做得更好!

一(1)班運動會入場式解說詞：

迎面走來的是一(1)班小朋友，一(1)班小朋友有45位小朋友。45位小朋友就像45顆小星星，在這個集體的大家庭中閃閃發(fā)光。這是一個朝氣蓬勃的集體，健康向上是我們不懈的追求。勤奮學習、文明禮貌、熱情活潑，自主創(chuàng)新是我們的目標!

一(2)班運動會入場式解說詞：

迎面走來的是一(2)班的小朋友，還有他們的班主任邱老師，他們個個臉上洋溢著燦爛的笑容。陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長，老師的諄諄教導指引著他們前進的方向。從雅嫩的小娃娃，成長為東林學子，一步一個腳印，團結守紀，勤奮好學，積極向上。

你們聽“東林愛我，我愛東林”，他們的口號多么嘹亮，他們的步伐多么堅定，今天一(2)班要在運動會上展現(xiàn)他們?nèi)鄮熒娘L采，大家為他們加油吧!

一(3)班運動會入場式解說詞：

現(xiàn)在向我們走來的是一(3)班的小朋友。瞧!他們手舉“啪啦”板，喊著響亮的口號，多神氣呀!一(3)班的小朋友乖巧可愛、純樸善良，平時他們勞動可積極啦，不管老師在不在，都能自覺勞動，他們還非常熱愛班集體呢!學校組織的各項活動，他們都能積極參加，并取得了驕人的成績!希望在這次運動會中，他們能再創(chuàng)佳績!

一(4)班運動會入場式解說詞：

瞧!踩著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地向主席臺走來的是一(4)班，這是一個積極向上的集體，二十四個男孩和二十二個女孩組成了這個溫暖的家，雖然只有一年級，但個個人小志氣高，為了能在這次運動會上為班級爭光，大家都心往一處想，勁往一處使，不怕苦不怕累地積極鍛煉，他們的口號是：“健康才有朝氣!”讓我們期待他們在運動場上出色的表演吧!

一(5)班運動會入場式解說詞：

看!現(xiàn)在走來的是一(5)班的小朋友。他們步伐堅定豪邁，臉上寫滿喜悅，全身散發(fā)光彩。他們求知欲強、健康、快樂，充滿活力。他們知道：辛勤的勞動定會換來豐碩的成果。他們堅信：沒有最好，只有更好。強健的體魄，非凡的毅力，團結的精神，給了他們自信也必將帶給他們輝煌!

一(6)班運動會入場式解說詞：

瞧!睬著有力的步伐，雄赳赳氣昂昂向我們走來的是一群小小藝術家，他們琴棋書畫各有特長，他們就是一(6)班的小朋友。45位同學組成了活潑、開朗的集體，他們互幫互助、團結友好?？?那一個個精神飽滿，斗志昂揚的小朋友，在這次運動會上也一定能夠揚奧運精神，展現(xiàn)東林學子風采。

第6篇：運動會入場式范文

一、運動會主題：友誼、責任、拼搏、進取。

二、運動會口號：運動強健體魄，責任鑄造輝煌。

三、召開時間、地點：2011年3月27日—28日，會期一天半；初中部東操場。

四、參加范圍：初一、初二全體學生，初三運動員，部分教職工。

五、項目設置：學生項目包括男子組：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、110米欄、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球、鐵餅、4×100米接力共13項；

女子組：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、100米欄、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球、鐵餅、4×100米接力共13項。

教工項目：籃球投準、托球跑、趣味保齡球、自行車慢騎、4×100米接力。

六、成立運動會各種組織機構

1、主席團：Xx、Xx（學生會主席）。

2、籌備委員會：Xx。

3、大會組織及宣傳：學生處負責。

4、安全保衛(wèi)：辦公室負責。

5、后勤服務及衛(wèi)生醫(yī)療：總務處負責。

6、仲裁委員會：Xx。

七、運動會入場式要求：1、每班代表隊20人，引導員1人，成四列縱隊，沿2、3、4、5跑道行進。2、服裝統(tǒng)一，隊列整齊，步伐有力，口號響亮，精神面貌好。

3、體現(xiàn)班級特色及大會主題、口號。4、解說詞由各班完成，100字以內(nèi)。

5、入場式順序：

國旗隊—會旗隊—彩旗隊—初一級部1—10班代表隊—初二級部1—10班代表隊

八、運動會開幕式程序：1、大會主席團成員就位。2、運動員入場。3、奏國歌、升國旗。

4、校長致運動會開幕詞。5、裁判員代表發(fā)言。6、運動員代表發(fā)言。7、宣布運動會學生紀律要求。8、運動員退場，比賽開始。

九、運動會閉幕式程序：1、大會主席團成員就位。2、宣布運動會成績。3、運動會頒獎儀式。4、校長致閉幕詞。5、宣布運動會圓滿結束。

附：運動會精神文明班集體評比標準

1、入場式符合學校要求，學生精神面貌好，班級特色鮮明。

2、運動會期間，學生紀律良好，遵守大會秩序，文明觀賽。

3、運動員素質(zhì)好，責任意識強，無弄虛作假、冒名頂替現(xiàn)象。

4、班級學生自覺遵守作息時間，無曠課、遲到、早退現(xiàn)象。

第7篇：運動會入場式范文

一、 運動會主題:友情、責任、拼搏、進取。

二、 運動會口號:運動強壯體魄，責任鍛造輝煌。

三、 召開時間、……為周全落實素質(zhì)教育精神，促進學生身心周全健康成長，進一步活躍師生校園文化生活，以良好的精神面貌喜迎全運會和園博會，*使本次運動會安全、有序、文明、提高，特制訂本方案。

一、 運動會主題:友情、責任、拼搏、進取。

二、 運動會口號:運動強壯體魄，責任鍛造輝煌。

四、 列入局限:初一、初二全體學生，初三運帶動，部分教職工。

教工項目:籃球投準、托球跑、趣味保齡球、自行車慢騎、4×100米接力。 六、 成立運動會各類組織機構

1、主席團:王少輝、馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、張昌梅、高長香、高慶軍、

孫樹峰、王守松、*劉興敏、齊凱、董飛（學生會主席）。

2、籌備委員會:高慶軍、張昌梅、王守松、孫樹峰、張士斌。

3、大會組織及宣傳:學生處負責。

4、安全保衛(wèi):辦公室負責。

5、后勤服務及衛(wèi)生醫(yī)療:總務處負責。

6、仲裁委員會:馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、劉其祥、彭忠、劉洪新、李守國、

陳淑科。

5跑道行進。 2、服裝統(tǒng)一，隊列整潔，步伐有力，口號清脆，精神面貌好。 3、體現(xiàn)班級特色及大會主題、口號。4、說明注解詞由各班完成，100字以內(nèi)。

5、入場式遞次:

國旗隊—會旗隊—彩旗隊—初一級部1—10班代表隊—初二級部1—10班代表隊

4、校長致運動會揭幕詞。5、裁判員代表談話。6、運帶動代表談話。7、宣布運動會學生紀律要求。8、運帶動退場，競賽最先。

附:運動會精神文明班集體評選標準

1、入場式相符黌舍要求，學生精神面貌好，班級特色光鮮。 2、運動會時代，學生紀律良好，遵守大會秩序，文明觀賽。

3、運帶動素質(zhì)好，*責隨意率性識強，無弄虛作假、冒名頂替現(xiàn)象。

4、班級學生自覺遵守作息時間，無曠課、遲到、早退現(xiàn)象。

第8篇：運動會入場式范文

班級作為一個學校團體，每學期的活動多而繁瑣。在這些眾多活動中，運動會可算是一項重要工作。這項活動每年春秋各進行一次。學生與教師的參與率較高。因此，無論是校領導、班主任、還是學生都非常重視。運動會取得的成績也是令人矚目的。那怎樣才能取得好成績呢？

在我校，運動會的比賽，除了各類單項項目之外，還有集體比賽。分別是：入場式和廣播體操比賽。集體獎項有：運動會總分排名；入場式排名和廣播體操排名。我結合二十幾年擔任班主任的經(jīng)驗，談談自己的幾點做法：

1.規(guī)范動作，喚起記憶

任何一個集體項目的比賽，評分標準，一個基本的要求是動作要協(xié)調(diào)一致。無論是入場式的訓練還是廣播操的訓練，都要規(guī)范每一個動作。比如：入場式的訓練，教師要從站姿和走姿兩方面要求。站姿，抬頭目視前方，下顎略向內(nèi)收，手放兩側，自然垂下，收腹挺胸，兩腿并攏。走姿，上體自然，自然挺胸，兩臂自然前后擺動，腳跟先著地。走的過程中做到輕松、自然、協(xié)調(diào)。教師要做示范給學生看，讓學生有個直觀的印象。教師要詳細講解，讓學生看清楚。然后讓學生先自由練習，相互評價。接著集體在原地訓練，教師易于發(fā)現(xiàn)不協(xié)調(diào)之處，以便及時更正。廣播操訓練步驟與上述基本一致。教師要把每一節(jié)操的動作分解講述，強調(diào)注意事項，教師做示范動作。一節(jié)一節(jié)的練習，一次不要練習太多，要少而精，學生既不累，又記得清楚，學得認真。切記不要從第一節(jié)練到最后一節(jié)，一遍遍地煉，學生不能掌握要領，盲目練習，勞累而沒有實效。

2.各負其責、自我約束

作為小學生，天生活潑好動，自我控制力較差。常常會管不住自己。而運動會運動員的名額畢竟有限，不可能人人都參加。加之班主任的日常工作較多，無法時時對學生進行督促，這樣就會出現(xiàn)班級混亂的局面。有些學生會趁著班主任工作忙，無暇顧及班里，就在教室里搗亂。而有些運動員呢，會打著訓練的晃子在外面玩，并沒有去訓練。針對這種情況該怎么辦呢？我是這樣做的：當確定運動員后，抽出二十分鐘時間做好學生的思想工作。告訴學生運動員是班集體的一員，運動員的成績代表著班級的成績，運動員不是一個人，而是一個集體的細胞。因而，運動員只要到校，就要訓練，哪怕是值日生也要去，為榮譽而戰(zhàn)。沒有比賽項目的學生，要擔負起幫運動員做值日的工作，為班級做貢獻。另外，沒有參加比賽也不做值日的學生，一到校就要學習（早上早讀，中午寫作業(yè)）。運動員不出成績，我找運動員談話；其他學生學習成績沒提高，我就找他談話。學生明白這個道理后，他們都自覺地做自己該做的事。運動員刻苦訓練了，其他學生也認真寫作業(yè)了。課余時間，教室里井然有序。這樣，運動員既鍛煉了身體，又為班爭得榮譽；其他學生既提高了自己的成績，又能提高整個班級的成績。結果都是令人欣慰的。

3.做好學生的思想工作，一個人既是一個集體

人常說：思想決定行動。這說明做好思想工作是至關重要的。運動會的各種訓練是很辛苦的，再加上天氣炎熱，學生若一次次無休止的訓練是有思想抵觸的，訓練效果不佳。如果把思想工作做通了，那事情做起來就容易多了，往往起到事半功倍的效果。如：入場式方陣的訓練。在訓練之前，我先向學生告知自己的想法，為了不讓學生過于勞累，我主張：少訓練出成績。一個人就是一個集體。拓展開來說就是告訴大家，集中精力，認真訓練，盡可能做到高效率。每個人都要認真練習、規(guī)范動作。訓練時每一個動作要與其他同學保持一致。如果想少吃苦，就要按要求去做，否則，只能進行疲勞戰(zhàn)。并告訴學生，老師也能理解學生的辛苦，我們的宗旨是出高效率。這樣做，師生之間達成一致，學生會配合班主任的工作，認認真真地做好每一個動作，每次訓練會很快地結束。既不讓學生過于辛苦，又能取得較為滿意的成績。

4.你、我對照，共同進步

由于學生個體的差異及學習態(tài)度的不同，接受能力會有很大的不同。有的學生協(xié)調(diào)能力較差，在動作協(xié)調(diào)方面就會比其他學生慢半拍，甚至總是做錯。而對于老師一次次地糾錯，這類學生會出現(xiàn)抵觸的情緒，他會認為老師是在找茬。這怎么辦呢？我會讓這個學生出列，做動作讓其他學生來評價。其他做的不規(guī)范或動作有錯的學生，都一樣對待。既消除了學生的消極心理，又使學生從其他學生眼中看到自己的不足，自覺糾錯。為了能更清楚地看出學生的每個動作，讓學生相互糾錯，我把學生分為兩組，站成面對面兩組。一組練習，另一組評價；再交換練習評價。學生之間相互評價、改正。訓練的效率很高。學生也沒有怨言，起到了雙贏的效果。

5.你出力、我也出力

第9篇：運動會入場式范文

早上好！

非常高興看到我們學校的體育健兒們一次又一次地在我校的操場上揮灑汗水，為校爭光。再過幾天，我們一直期待的學校田徑運動會即將拉開角逐的帷幕，展示我們發(fā)展街小學風采的時刻正在向我們走來！為了備戰(zhàn)這次運動會，全校師生都投入了相當大的精力和努力，班主任老師認真負責，選拔運動員，精心排練入場式；體育老師指導運動員們積極備戰(zhàn)，刻苦訓練。

在運動會的跑道上，付出多少汗水，就會獲得多少回報。校運會，將譜寫一曲曲拼搏進取之歌，團結協(xié)作之歌，奉獻互助之歌。我們將品嘗到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂，還會體驗到勇敢與頑強、挫折與勇氣、拼搏與成功帶給我們的興奮和快樂！

各位老師，各位同學，現(xiàn)在已經(jīng)進入了準備的沖刺階段，我們要以“更自信、更努力、更頑強”的態(tài)度來迎接運動會的挑戰(zhàn)。為了這次運動會能夠達到預期目的，我代表學校運動會組委會對大家提出幾點希望：

第一，希望各位運動員選手，利用課余、課外活動時間積極進行運動會項目的賽前訓練，并牢記訓練安全。

第二，各班要抓緊運動會入場式的訓練。加強紀律，嚴格要求，在運動會上展示出良好的精神風貌。

第三，希望運動員能發(fā)揚更高、更快、更強的奧運精神，安全參賽、文明參賽，規(guī)范參賽。賽前作好準備活動，賽中遵守各項規(guī)則，服從裁判。

第四，沒有比賽項目的同學，大會上要服從管理，文明觀賽、主動服務，保持良好的團隊風貌，為運動員吶喊加油，為爭創(chuàng)精神文明運動隊出力。

同時也希望，通過本次運動會，進一步推動我們學校體育活動的蓬勃開展，讓同學們學會健體，學會強身，真正成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

同學們肯定知道這句話：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。這告訴我們的是，思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。而性格的形成，就在生活的點點滴滴。

三字經(jīng)上說，“人之初，性本善”，三字經(jīng)上還說“茍不教，性乃遷”。我想，這也是人人要接受教育的原因之一吧。毫不夸張地說，現(xiàn)在養(yǎng)成的一些好的行為習慣可使你們受益終生。其實，這些簡單樸素的道理在你們那兒都爛熟于心了，現(xiàn)在再聽，很多同學認為與自己無關，是講給別人聽的，原因只有一個，就是認為自己已有了好行為，好習慣，是一個好學生。很多同學很重視學習，可效果總不好，原因何在呢？就是忽視了細微之處。所以說，道理簡單，聽著容易，實踐起來就不那么容易了。