如何寫(xiě)工作報(bào)告精選(九篇)

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第1篇：如何寫(xiě)工作報(bào)告范文

1層次標(biāo)題展開(kāi)問(wèn)題的提出

工作報(bào)告的寫(xiě)作，還有總結(jié)性材料的寫(xiě)作，實(shí)際上包含著與層次標(biāo)題擬寫(xiě)相反的過(guò)程，即層次標(biāo)題的展開(kāi)。層次標(biāo)題的擬寫(xiě)是對(duì)材料進(jìn)行概括、歸納的過(guò)程，即：分析材料→歸納材料→提煉標(biāo)題；而層次標(biāo)題的展開(kāi)是對(duì)主題進(jìn)行逐層分解、演繹的過(guò)程，即：分析標(biāo)題→分解標(biāo)題→運(yùn)用材料。從過(guò)程上看，層次標(biāo)題的展開(kāi)與擬寫(xiě)正好相反，而這兩個(gè)過(guò)程結(jié)合在一起，剛好形成一個(gè)閉循環(huán)。很多寫(xiě)作者往往只知道或者只關(guān)注擬寫(xiě)層次標(biāo)題的過(guò)程，卻不清楚或者忽略展開(kāi)的過(guò)程，有的也只是無(wú)意識(shí)地實(shí)踐層次標(biāo)題展開(kāi)的過(guò)程。

很多人在寫(xiě)工作報(bào)告時(shí)，往往只關(guān)注分析材料、擬寫(xiě)標(biāo)題、形成提綱等環(huán)節(jié)，然后根據(jù)“觀點(diǎn)+事例”的做法完成材料寫(xiě)作，習(xí)慣于把注意力放在對(duì)各級(jí)標(biāo)題的擬寫(xiě)、事例的表述等環(huán)節(jié)上，缺乏對(duì)各級(jí)標(biāo)題的層次、邏輯關(guān)系進(jìn)行分析，缺乏對(duì)每個(gè)層次標(biāo)題的結(jié)構(gòu)、表達(dá)重點(diǎn)進(jìn)行剖析，這就忽略了對(duì)層次標(biāo)題展開(kāi)的考慮。

這種簡(jiǎn)化了的寫(xiě)作過(guò)程，雖然也能完成公文的寫(xiě)作，但是忽略了對(duì)層次標(biāo)題的分析、分解等過(guò)程，直接的影響是不一定能夠保證公文結(jié)構(gòu)的合理性、完整性和嚴(yán)謹(jǐn)性。尤其是在初稿完成后的審查修改時(shí)，或者根據(jù)別人擬定的綱目寫(xiě)作時(shí)，如果不考慮各級(jí)標(biāo)題的擬寫(xiě)角度、切入點(diǎn)、概念外延、上下級(jí)包含關(guān)系等展開(kāi)問(wèn)題，很可能導(dǎo)致分析問(wèn)題不全面、結(jié)構(gòu)殘缺，甚至文不對(duì)題。

因此，層次標(biāo)題展開(kāi)的過(guò)程是客觀存在的，而且是非常重要的，只是有些人忽略了這個(gè)過(guò)程，導(dǎo)致一個(gè)完整的公文寫(xiě)作過(guò)程少了一半，公文的質(zhì)量自然難以保證。

2層次標(biāo)題的展開(kāi)方式

標(biāo)題有單標(biāo)題和復(fù)合標(biāo)題，層次標(biāo)題也有對(duì)應(yīng)的兩種形式。單層次標(biāo)題是由單獨(dú)一句話組成的標(biāo)題，句中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)明顯加強(qiáng)”就是單標(biāo)題。復(fù)合層次標(biāo)題是由至少兩句話組成的標(biāo)題，有前半部分和后半部分之分，用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)隔開(kāi)，非常明顯，如“下大力整治‘’問(wèn)題，機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)明顯加強(qiáng)”。有些單層次標(biāo)題雖然句中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但也有前半部分和后半部分之分，如“把加強(qiáng)人才建設(shè)作為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)工作來(lái)做”，其中“加強(qiáng)人才建設(shè)”是前半句，“長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)工作”為后半句。下面以復(fù)合層次標(biāo)題和部分單層次標(biāo)題展開(kāi)的方式加以說(shuō)明：

（一）按層次標(biāo)題的前半部分展開(kāi)

例1：某單位關(guān)于人才建設(shè)工作報(bào)告中的一個(gè)層次標(biāo)題“把加強(qiáng)人才建設(shè)作為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)工作來(lái)做”，展開(kāi)的下一層次標(biāo)題是：

1.廣泛選拔人才

2.大力培育人才

3.合理使用人才

4.持續(xù)激勵(lì)人才

這四個(gè)同層次標(biāo)題是根據(jù)上一級(jí)單層次標(biāo)題的前半部分展開(kāi)的，反映的是如何加強(qiáng)人才建設(shè)問(wèn)題。

例2：某單位思想教育工作報(bào)告中的一個(gè)層次標(biāo)題“積極創(chuàng)新教育方法，用生動(dòng)活潑的形式增強(qiáng)教育的吸引力和感染力”，展開(kāi)的四個(gè)下一級(jí)標(biāo)題是：

1.把黨史搬上講臺(tái)，在傳承歷史榮譽(yù)中增強(qiáng)教育的吸引力和感染力

2.用環(huán)境陶情勵(lì)志，在構(gòu)建精神家園中增強(qiáng)教育的吸引力和感染力

3.讓群眾擔(dān)當(dāng)主角，在相互交流啟迪中增強(qiáng)教育的吸引力和感染力

4.引科技進(jìn)入課堂，在改進(jìn)施教手段中增強(qiáng)教育的吸引力和感染力

這四個(gè)同一層次的標(biāo)題是根據(jù)其上一級(jí)復(fù)合層次標(biāo)題的前半部分來(lái)展開(kāi)的，具體反映如何創(chuàng)新教育方法。

（二）按層次標(biāo)題的后半部分展開(kāi)

例3：某單位機(jī)關(guān)工作報(bào)告的一個(gè)層次標(biāo)題“以履行職能為根本，實(shí)施了強(qiáng)有力的工作指導(dǎo)”，展開(kāi)的下一層次標(biāo)題是：

1.加強(qiáng)計(jì)劃指導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作整體推進(jìn)

2.實(shí)施重點(diǎn)指導(dǎo)，確保大項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展

3.堅(jiān)持法規(guī)指導(dǎo)，確保日常工作規(guī)范運(yùn)行

從該例的上一級(jí)標(biāo)題看，“以履行職能為根本”是著眼點(diǎn)，“實(shí)施了強(qiáng)有力的工作指導(dǎo)”是工作內(nèi)容，為了反映在工作指導(dǎo)上所做的工作，下一層次標(biāo)題對(duì)后半部分進(jìn)行了展開(kāi)。

（三）層次標(biāo)題的前半部分和后半部分同時(shí)展開(kāi)

例4：某單位管理工作報(bào)告中的一個(gè)層次標(biāo)題“大力加強(qiáng)‘八小時(shí)以外’的管理，積極倡導(dǎo)爭(zhēng)做認(rèn)真負(fù)責(zé)的監(jiān)管人”，展開(kāi)的下一層標(biāo)題如下：

1.留心交往圈，做監(jiān)督管理的“細(xì)心人”

2.盯緊生活圈，做監(jiān)督管理的“鐵面人”

3.把住工作圈，做監(jiān)督管理的“監(jiān)護(hù)人”

從上一級(jí)標(biāo)題看，前半句和后半句反映的都是工作方法，都有展開(kāi)的空間，為了把好的做法措施反映出來(lái)，下一層次標(biāo)題就同時(shí)展開(kāi)了前半句和后半句。

3層次標(biāo)題展開(kāi)應(yīng)注意的問(wèn)題

如何準(zhǔn)確合理展開(kāi)層次標(biāo)題，有兩點(diǎn)應(yīng)引起重視：

（一）選取合適的展開(kāi)角度

層次標(biāo)題從哪里展開(kāi)、如何展開(kāi)，主要取決于內(nèi)容和表述的需要。不管是層次標(biāo)題的前半部分也好，后半部分也好，亦或是單獨(dú)一個(gè)部分，要考慮其重點(diǎn)在哪里、想展開(kāi)什么、哪些容易展開(kāi)、哪些不能展開(kāi)等問(wèn)題。通常情況下，層次標(biāo)題的重點(diǎn)往往是需要展開(kāi)的地方，比如工作報(bào)告的層次標(biāo)題肯定要涉及工作內(nèi)容、方法、步驟、措施等，這些往往是層次標(biāo)題的重點(diǎn)，也是容易展開(kāi)的地方。比如：例一中的“積極創(chuàng)新教育方法”是從方法角度來(lái)展開(kāi)的，例二中的“加強(qiáng)人才建設(shè)”是從措施角度來(lái)展開(kāi)的，例三中的“實(shí)施了強(qiáng)有力的工作指導(dǎo)”是從內(nèi)容角度來(lái)展開(kāi)的，例四中的“大力加強(qiáng)‘八小時(shí)以外’的管理，積極倡導(dǎo)爭(zhēng)做認(rèn)真負(fù)責(zé)的監(jiān)管人”是從方法或措施的角度來(lái)展開(kāi)的，也就是說(shuō)層次標(biāo)題中的工作內(nèi)容、方法、步驟、措施等是容易展開(kāi)的。但是，對(duì)于帶有“目標(biāo)性”“根據(jù)性”“基礎(chǔ)性”的陳述內(nèi)容是不好展開(kāi)的，比如例二中的“作為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)工作”、例三中的“以履行職能為根本”等，這些都是集中到“點(diǎn)”上，好比“點(diǎn)狀目標(biāo)”，是不適宜展開(kāi)的，比如說(shuō)“針對(duì)……”“立足……”“把……作為著眼點(diǎn)”“把……作為落腳點(diǎn)”等類(lèi)似的內(nèi)容不好展開(kāi)，寫(xiě)作者應(yīng)做到心中有數(shù)、有的放矢。

（二）掌握統(tǒng)一的展開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)

同一級(jí)標(biāo)題的展開(kāi)應(yīng)該是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，最忌標(biāo)準(zhǔn)不一、凌亂無(wú)序。比如某單位工作報(bào)告有這樣一組標(biāo)題：“瞄準(zhǔn)基層難點(diǎn)問(wèn)題，狠抓基層后勤建設(shè)”。這個(gè)標(biāo)題反映的重點(diǎn)應(yīng)該在后半部分，即如何狠抓后勤建設(shè)，應(yīng)該重點(diǎn)反映“做法”。作者是這樣展開(kāi)的：

1.改善了單位的生活設(shè)施（此條既不是做法，也不是內(nèi)容，而是反映取得的“成績(jī)”）

2.改善了單位的文化設(shè)施（此條的問(wèn)題同上條，而且文化不屬于后勤的范疇，超出了上一層次）

3.為經(jīng)費(fèi)緊張的單位解決了部分經(jīng)費(fèi)（此條反映的是“做了什么”，與上兩條不同）

4.加大為基層辦實(shí)事的力度（此條反映的是做法）

從該例看，同一層次的四個(gè)標(biāo)題，有的反映的是“成績(jī)”，有的反映的是“做了什么”，有的反映的是“做法”，表述的方向不一致，展開(kāi)的是五花八門(mén)，顯得很凌亂，原因是展開(kāi)時(shí)沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。只要大家留意一下，這樣的例子俯拾即是。

第2篇：如何寫(xiě)工作報(bào)告范文

新聞從何處來(lái)？新聞源于敬業(yè)精神。

新聞源于做有心人。

新聞源于與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)精神。

新聞源于廣交朋友。

如果沒(méi)有敬業(yè)精神，就不會(huì)動(dòng)腦子，就會(huì)視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。懶得去想，去問(wèn)，恰似木頭人，只能是呆若木雞、菩薩一尊。有敬業(yè)精神的人，都善于動(dòng)腦，善于思考，不怕吃苦，經(jīng)常深入一線接地氣，因?yàn)樗溃侣勗隍滉?yáng)似火的田間地頭，在冰天雪地的高原一線，在農(nóng)家的曬場(chǎng)，在繁忙的生產(chǎn)車(chē)間。他知道：，只有看得多，受啟發(fā)，有感觸，才能出鮮貨。

在縣級(jí)電視臺(tái)，一直都是記是既要采訪又要寫(xiě)稿甚至還要剪輯。有一年，某縣舉行著屆詩(shī)歌藝術(shù)節(jié)。有位女記者，她正好生病，還未康復(fù)，當(dāng)時(shí)又急需人手，就安排了她一個(gè)“較輕松”的活，只寫(xiě)主稿，但這是一個(gè)有中央、省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加的活動(dòng)，寫(xiě)稿的任務(wù)并不輕松。然而正是因?yàn)榫礃I(yè)精神，出發(fā)時(shí)她照樣扛上了自已的攝像機(jī)，其他記者采訪的時(shí)候，她眼觀八方，在完成主稿寫(xiě)作任務(wù)的同時(shí)，獨(dú)自完成了《百家主流媒體關(guān)注詩(shī)歌之鄉(xiāng)的節(jié)日》，除了主稿新聞外，她的這條新聞是最出彩的一條新聞——它從新聞人的角度，體現(xiàn)出了詩(shī)歌藝術(shù)節(jié)的新聞性。

學(xué)習(xí)是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，豐富自身修養(yǎng)的法寶，更是解決問(wèn)題的法寶，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。是我們新聞之所以新的必然要求。

新聞人，必須要不停的學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。初學(xué)寫(xiě)新聞，必須學(xué)習(xí)，而且是與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)。一方面，向上級(jí)媒體學(xué)習(xí)，通過(guò)看一看上級(jí)同行標(biāo)題，先想一想，如果是我寫(xiě)，我怎么寫(xiě)，再看一看他們寫(xiě)的具體內(nèi)容，比一比，是他寫(xiě)得好，還是我的構(gòu)思巧？好的好在哪里，差的差在何處？向身邊的同志學(xué)習(xí)，看一看，他是如何作好采訪前期準(zhǔn)備的，學(xué)一學(xué)，他在采訪中是如何提問(wèn)的。想一想，他是以怎樣的導(dǎo)語(yǔ)開(kāi)頭的，結(jié)尾的。他為什么寫(xiě)得如此深動(dòng)，讓人身臨其景？反思一下，我受到了哪些啟發(fā)，我要從哪些方面去做，才能有提高。

在基層，人少事多，條件差。更有一些同志是因?yàn)閻?ài)好寫(xiě)作而被宣傳部門(mén)調(diào)入，當(dāng)起了新聞?dòng)浾摺](méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，甚至是沒(méi)有機(jī)會(huì)接受專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，身邊又沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師可請(qǐng)教。向誰(shuí)學(xué)？向上級(jí)媒體學(xué)習(xí)，比如中央臺(tái)的新聞聯(lián)播，比如人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)等等。這些都是我們最好的老師，也是最沒(méi)有私心的老師?？粗醒肱_(tái)的新聞，這是最深動(dòng)最直觀的課堂。

對(duì)于學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)本行業(yè)的，更是要學(xué)習(xí)非行業(yè)的。電視是新聞的一種表現(xiàn)方式，報(bào)紙和廣播是新聞的另一個(gè)表現(xiàn)方式。我們是電視人，但還得學(xué)習(xí)廣播和報(bào)紙。學(xué)習(xí)電視稿如何寫(xiě)成廣播稿那樣，讓群眾都能聽(tīng)得懂。學(xué)習(xí)報(bào)紙寫(xiě)法，讓一兩句精煉的語(yǔ)言配合畫(huà)面，更能發(fā)揮扣人心弦或者是動(dòng)人心魄。

關(guān)于學(xué)習(xí)，有一個(gè)永遠(yuǎn)也不能放棄的主題 ，那就是對(duì)時(shí)政的學(xué)習(xí)，對(duì)新聞理論的學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)時(shí)政，新聞沒(méi)有方向，因?yàn)槲覀兊男侣勈菫辄h和人民服務(wù)的，媒體是黨和政府的喉舌。不學(xué)習(xí)新聞理論，新聞既沒(méi)有方向，更沒(méi)有深度；只有片面的事，恰似只有皮，卻沒(méi)有發(fā)人深省的骨髓，就如人沒(méi)有靈魂。這樣的新聞，又發(fā)何能教育人，引導(dǎo)人，更有用說(shuō)鼓舞我，凝聚人心。

學(xué)習(xí)，特別是對(duì)時(shí)政的學(xué)習(xí)，就會(huì)對(duì)當(dāng)前工作的重點(diǎn)和中心一目了然。一些節(jié)日是年年過(guò)，有一些記者對(duì)這種年年過(guò)的節(jié)日的新聞，卻寫(xiě)不出來(lái)，只不過(guò)是例行的 寫(xiě)一些領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)看望之類(lèi)，但一些記者寫(xiě)的稿是年年出新，而且好稿源源不斷。比如六一兒童節(jié)。每年不外乎都是幾家班子到企業(yè)、農(nóng)村看望兒童。但一位記者卻一口氣寫(xiě)出，系列報(bào)道，包括，留守兒童心聲之《爸爸媽媽我好想你們》，外出務(wù)工父母心聲之《要是能在家門(mén)口掙錢(qián)就好了》、社會(huì)各界關(guān)懷特別群眾的《特別的愛(ài)給特別的你》，其中就有班子領(lǐng)導(dǎo)深入到最邊遠(yuǎn)的山村小學(xué)看望留守兒童，社會(huì)熱心人士向特殊教育學(xué)校的孩子奉獻(xiàn)愛(ài)心。群團(tuán)組織為留守兒童之家送物資送資金加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的。電信企業(yè)為留守兒童送電腦，安裝電話和網(wǎng)絡(luò)方便留守兒童與親人通話的。還有孩子和社會(huì)心聲之《老師，我愛(ài)你》，包括特教學(xué)校老師典型人物《教書(shū)是件良心活》，駐守深山中的女教師《一個(gè)老師和她的七個(gè)學(xué)生》。這體現(xiàn)的是什么，是記者對(duì)政府要求關(guān)注留守兒童，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體時(shí)政的熟悉。如果對(duì)時(shí)政充耳不聞，視而不見(jiàn)，新聞不新，也就不奇怪了。這樣的人，寫(xiě)出了好新聞 ，這才叫奇怪。

老話講得好，朋友多了路好走。朋友多，信息多。作為新聞?dòng)浾?，老前輩在你進(jìn)單位之初，總會(huì)要你多交朋友，就是這個(gè)道理。

作為新聞?dòng)浾?，廣交朋友是個(gè)大范圍。要交各行各業(yè)的朋友，有當(dāng)老師的朋友，你可能最先了解教師職改的動(dòng)態(tài)；有質(zhì)監(jiān)和工商部門(mén)的朋友，你能寫(xiě)出深度的市場(chǎng)消費(fèi)報(bào)道；有農(nóng)民朋友，有關(guān)農(nóng)民所盼所求所思所想報(bào)道，你會(huì)寫(xiě)得比別人深動(dòng)真實(shí)......他們是你新聞線索的源泉。更重要是，要交和你講真話的諍友，他不留情面的話能讓你認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待自已的職業(yè)，追求寫(xiě)好寫(xiě)精，爭(zhēng)就爭(zhēng)第一，出精品，讓你的新聞?dòng)肋h(yuǎn)是新的。更是要交真誠(chéng)以待的朋友，也許是在采訪中一次不經(jīng)意的接觸，你深入到他家地頭實(shí)地了解他的受災(zāi)情況，或是實(shí)地品嘗他的新品種蘿卜，或是你向有關(guān)單位反映了他的困難，幫他擺脫了當(dāng)前的困境......也許就是在你的不經(jīng)意間，你們就成了朋友，這樣，他就會(huì)把你的事當(dāng)成他的事，受你的影響，他就會(huì)成為新聞人，你所關(guān)心的，他也會(huì)關(guān)心，更重要的是站在你的角度去分析一件新近或是正在發(fā)生的事，在第一時(shí)間撥打你的電話，并告訴你，甚至于幫助你完成你的采訪。

俗話說(shuō)，事上無(wú)難事，只怕有心人；留心處處皆新聞。做有心人，新聞就在眼前。比如每年人代會(huì)和政協(xié)會(huì)，看似不外乎是代表報(bào)道，會(huì)中活動(dòng)，會(huì)后表彰三個(gè)老格式。一些記者們寫(xiě)的也就是代表們精神飽滿(mǎn)參會(huì)，會(huì)上認(rèn)真審議，高度評(píng)價(jià)之類(lèi)的大話空話。通篇都是記者在自說(shuō)自話。別說(shuō)別人看，就是記者自已也看不下去。

有心人則不同。新聞處處可見(jiàn)其用心之良苦。拋棄要求表們表態(tài)式的，或是事先已經(jīng)寫(xiě)好表功或是歌頌式采訪。而且到代表們討論的現(xiàn)場(chǎng)，既嚴(yán)格遵守新聞紀(jì)律，又靈活采訪。以代表們的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言（同期）展示代表們盡職履職的真風(fēng)采。這樣的稿子的字里行間體現(xiàn)的是熱烈的討論，強(qiáng)烈的爭(zhēng)執(zhí)，發(fā)人深省的呼聲，有老百姓熱切的呼喚和期盼，這樣的稿子才是對(duì)“人民選我當(dāng)代表，我當(dāng)代表為人民”的真實(shí)體現(xiàn)。這樣的新聞，才是群眾需要的愛(ài)看的新聞。

一年，一位政協(xié)委員在兩會(huì)上提出稅收流失情況，并以詳實(shí)的調(diào)查研究為例，證明一項(xiàng)政府認(rèn)為因?yàn)閿?shù)量很小而又可能收起來(lái)很吃力，而沒(méi)有收的稅源不應(yīng)不收，既證明這是一項(xiàng)重要稅源，又提出如何收好該稅的方法，當(dāng)即得到政府部門(mén)的高度重視，兩會(huì)期間就得到政府的承辦落實(shí)。記者以此為題 寫(xiě)出了《一條建議撿拾稅收X萬(wàn)元》的新聞，上了市黨報(bào)的報(bào)眼。

會(huì)場(chǎng)上有熱烈，會(huì)場(chǎng)外也很熱鬧。有的記者把眼光投向會(huì)場(chǎng)之外。采訪的系列報(bào)道，吸引眼球之處，不遜于會(huì)場(chǎng)之上。有反映群眾對(duì)兩會(huì)報(bào)告中已辦的實(shí)事進(jìn)行評(píng)價(jià)的，有對(duì)黨委和政府新一個(gè)五年計(jì)劃提出意見(jiàn)建議的，有代表委員在會(huì)中就對(duì)一些提法進(jìn)行調(diào)研的，有黨委和政府立即落實(shí)建議意見(jiàn)的。還有一些視角則關(guān)注到夫妻委員、夫妻代表 ，更有一些兩會(huì)期間過(guò)生日，參加捐贈(zèng)活動(dòng)，組織參觀實(shí)事落地的新聞，看似花邊，卻讓兩會(huì)新聞深動(dòng)，豐富。角度之多，內(nèi)容之多，誰(shuí)能說(shuō)，兩會(huì)新聞很枯燥？！

第3篇：如何寫(xiě)工作報(bào)告范文

a，加薪申請(qǐng)的注意事項(xiàng)：

一、了解公司的經(jīng)營(yíng)狀況與薪酬制度

公司的經(jīng)營(yíng)狀況與薪酬制度是獲得加薪的前提條件。以下兩種情況建議不要為加薪費(fèi)神了，直接另謀高就：公司經(jīng)營(yíng)狀況不佳，揭不開(kāi)鍋了，你的碗里自然也不可能有更多，你的加薪要求提了也白搭；對(duì)非銷(xiāo)售類(lèi)職位，幾年來(lái)公司都沒(méi)有加薪的先例，可見(jiàn)公司認(rèn)為這樣的職位是很容易被替代的，相信也不會(huì)為你破例。除此之外，你可以為加薪做準(zhǔn)備了。

二、確定申請(qǐng)加薪的原因

優(yōu)良業(yè)績(jī)、大工作量、收入與市場(chǎng)平均水平存在較大差距都是不錯(cuò)的理由；避免收入不能滿(mǎn)足你的生活所需、與同事收入有差距這樣的原因，就前者來(lái)說(shuō)，公司沒(méi)有義務(wù)保證你的生活質(zhì)量，而后者容易影響同事關(guān)系。

三、收集加薪證據(jù)，確認(rèn)加薪數(shù)目

列出你的業(yè)績(jī)，讓老板知道你為公司創(chuàng)造的利潤(rùn)或節(jié)省的成本；記錄下你的工作量與加班時(shí)間，并證明額外的加班是因?yàn)楣ぷ髁刻?，而不是你的能力有?wèn)題；通過(guò)招聘網(wǎng)站、獵頭公司、業(yè)內(nèi)同行，大概了解同類(lèi)公司同類(lèi)職位的市場(chǎng)均價(jià)。

另外，你要想好希望加薪的數(shù)目，在和老板交流時(shí)要明確地說(shuō)出來(lái)。

四、學(xué)習(xí)交流技巧，模擬面談過(guò)程

就交流技巧而言，首先要言簡(jiǎn)意賅地表明自己申請(qǐng)加薪的理由、證據(jù)及數(shù)目。其次要詢(xún)問(wèn)老板對(duì)你的提議的看法：如果你的加薪要求被當(dāng)場(chǎng)拒絕，要了解原因及以后在工作中需要注意提高的方面；如果老板同意考慮，不要忘了詢(xún)問(wèn)大概什么時(shí)候有回復(fù)。

然后，不妨找個(gè)人和你模擬練習(xí)幾次，以防到時(shí)候見(jiàn)了老板不知所措、言不達(dá)意。

五、尋找合適的方式及時(shí)間與老板交流

可以在老板比較空閑、看來(lái)心情不錯(cuò)的時(shí)候，與他面對(duì)面交流。面對(duì)面比電話、郵件要好，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程有互動(dòng)，可以防止產(chǎn)生誤會(huì)。

按照以上五步攻略一步步實(shí)施你的加薪計(jì)劃，相信您的加薪愿望會(huì)很快得以實(shí)現(xiàn)，如果每一細(xì)節(jié)都做好了，而老板依然抱定了不拔毛的決心，這就說(shuō)明你是時(shí)候作出離開(kāi)的決定了，而且晚走一會(huì)兒，你都會(huì)后悔一輩子。

b，加薪申請(qǐng)的步驟：

一、確立加薪的意愿

等著人家給自己加薪，還不如把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里，在沖進(jìn)老板辦公室去提加薪之前。一定要想清楚如下問(wèn)題，想清楚是為了建立自己加薪的自信心和意愿，有了想法才會(huì)有行動(dòng)。

1、自己在意不在意加工資？

2、自己要求的薪酬是多少？

3、老板會(huì)給加多少？

4、自己加薪的理由是什么？

二、搜集說(shuō)服的資料

1、資料收集需要日積月累

沒(méi)有什么一步登天，冰凍三尺非一日之函，要加薪的說(shuō)服資料也不能是一天兩天就能收集完畢的事，畢竟天天都在做工作，做的事情多了去了。

(1)常注重積累，除了年終總結(jié)報(bào)告及日常工作報(bào)告，還應(yīng)將自己對(duì)公司的貢獻(xiàn)事無(wú)巨細(xì)地記錄在案，整理成書(shū)面材料，充分展示出自己做了哪些工作；

(2)記錄下在本職工作外所完成的額外任務(wù)以及相關(guān)的成果，以及這些任務(wù)為公司帶來(lái)多少收益。

(3)另外，我推薦一下我覺(jué)得還不錯(cuò)的資料收集方式，那就是用（來(lái)自某著名飯店）或者《日畢日清表》。就算不用來(lái)跟老板秋后算帳，也是讓你工作順暢，不出差錯(cuò)的好東西。

2、收集的資料包括兩個(gè)部分

(1)自己的業(yè)績(jī)和表現(xiàn)

業(yè)績(jī)和表現(xiàn)包括如下幾個(gè)方面：

用具體數(shù)字證明自己的工作績(jī)效或貢獻(xiàn)。例如，談成了哪些項(xiàng)目？這些項(xiàng)目給公司帶來(lái)的利潤(rùn)是多少？為公司縮減了多少成本？生產(chǎn)力提升了多少？等等。

在公司陷入困境時(shí)，如何做出成績(jī)。例如，在人力嚴(yán)重短缺的情況下完成了哪些項(xiàng)目，成功地化解客戶(hù)的刁難維護(hù)公司的利益等。

記錄下你額外的工作任務(wù)和所占據(jù)的時(shí)間。

工作量的增加，不一定就代表被委以重任，只有證明自己以更有效率且更有創(chuàng)造力的方式承擔(dān)了份外的工作，在工作流程上精進(jìn)，才能作為要求加薪的籌碼。

(2)加薪幅度——沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)

和老板談加薪的過(guò)程中，如何把握加薪幅度，開(kāi)出一個(gè)正合適的“價(jià)位”，是決定談判成功與否的最關(guān)鍵因素。開(kāi)得高了，會(huì)讓老板覺(jué)得漫天要價(jià)、好高騖遠(yuǎn)；開(kāi)得低了，達(dá)不到自己的期望，會(huì)挫傷自己來(lái)年的工作積極性。

中智人力資源管理咨詢(xún)公司薪酬調(diào)研部經(jīng)理耿俊華認(rèn)為，談加薪首先要有理有據(jù)。“其實(shí)，老板也很愿意用有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬來(lái)留住員工，關(guān)鍵是你給出的數(shù)據(jù)確實(shí)能夠說(shuō)服他?！惫⒖∪A建議，職場(chǎng)人在談加薪前要做好三方面的準(zhǔn)備工作：

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（1）先做些調(diào)查，了解自己所在的行業(yè)和職位的工資水平?？梢詮膱?bào)紙、雜志和互聯(lián)網(wǎng)的各類(lèi)薪酬調(diào)查中了解信息，也可以從朋友或熟人那里打聽(tīng)情況，最后整理出同行業(yè)其他公司同一職位的薪酬數(shù)據(jù)。

（2）對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行甄別。目前國(guó)內(nèi)的工資調(diào)查還有比較大的局限性，許多所謂的薪資調(diào)查因?yàn)槭艿秸{(diào)查方式、地域和行業(yè)的限制，可靠性值得懷疑，僅能作為參考。對(duì)到手的數(shù)據(jù)進(jìn)行一番篩選，確保給老板看的數(shù)據(jù)是經(jīng)得起推敲的。

（3）結(jié)合自己的職位和業(yè)績(jī)，和公司同事橫向比較一下，估算本公司最合適的加薪幅度。絕大多數(shù)外企和部分國(guó)企都實(shí)行不透明工資制

，《員工手冊(cè)》也規(guī)定不得向別人打聽(tīng)薪水，也不要透露自己的薪水狀況。那么怎么知道自己得到的薪水是否合理呢？耿俊華表示，工作兩三年之后的員工，可以從業(yè)績(jī)獎(jiǎng)、房屋補(bǔ)貼等情況大致推算出自己的薪資位置，因?yàn)檫@些都是和基本工資掛鉤的。一般來(lái)說(shuō)，企業(yè)在員工加薪方面也有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，如果你提出的加薪幅度正好符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那么成功率就會(huì)大大增加。據(jù)了解，通常的加薪幅度為：普通員工15%左右，高層員工5%左右，而剛剛畢業(yè)一兩年的大學(xué)生，加薪幅度可以達(dá)到50%。

如果你身處熱門(mén)行業(yè)的熱門(mén)職位，人員需求緊張，行情看好，要求加薪的幅度可以適當(dāng)提高。如果公司不同意你提出的幅度，可以和老板談一下，是否能以其它方式來(lái)補(bǔ)償，比如獎(jiǎng)金、休假、交通費(fèi)等等。如果公司近來(lái)的業(yè)績(jī)欠佳，那么提出加薪要求就要更加慎。

三、加薪談判

1、要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，忌拐彎抹角，表達(dá)愿望要明確。既然決定提了，就不要思前想后，猶豫不決，用最直接，最明白的方式表達(dá)你的想法。

2、最好找直接主管解決問(wèn)題。頂頭上司是對(duì)你的工作績(jī)效、工作能力最有發(fā)言權(quán)的人之一。直接找他談不僅能更好地表達(dá)意圖，也可以避免不必要的麻煩。要知道，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都不喜歡屬下越級(jí)報(bào)告。

3、萬(wàn)一加薪要求被拒，可請(qǐng)求把加薪轉(zhuǎn)化為職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。例如培訓(xùn)、轉(zhuǎn)到更適合自己的工作崗位上，或者要求參與較大的項(xiàng)目等。

4、如果工資基數(shù)高的話，在談加薪時(shí)最好談百分比。如果工資額不大的話，可以談加薪的具體數(shù)額。

5、加薪就像談合約，在合約上應(yīng)該有清楚、明確的同意事項(xiàng)與時(shí)間，讓雙方知所依詢(xún)。但是許多人往往不好意思問(wèn)，或忘了向上司要求具體的結(jié)果，比如，時(shí)間、數(shù)目等等。建議你可以說(shuō)：“我知道公司目前有困難，我自己也必須考量我生活上的需求。我想知道，您什么時(shí)候可以給我答案？”

四、必須記住的要點(diǎn)

1、最愚蠢的理由莫過(guò)于“某某干的活比我還少，憑什么掙得比我多？”很多專(zhuān)業(yè)人士都認(rèn)為，與老板談加薪時(shí)切忌與周?chē)耐卤容^。一來(lái)，刺探他人的收入違反企業(yè)規(guī)定，仗未開(kāi)打便已經(jīng)輸了；二來(lái)，老板會(huì)覺(jué)得你是出于嫉妒才來(lái)加薪，反而會(huì)忽視你的實(shí)力。

2、不要和老板大談你正在貸款買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)房，要養(yǎng)家糊口等個(gè)人問(wèn)題。你必須向公司證明你值得加薪，而不是需要加薪。加薪是你應(yīng)得的報(bào)酬，不需要通過(guò)博人同情來(lái)獲得。

3、為待遇問(wèn)題而消極怠工作絕對(duì)是下下策，不但加薪的目的達(dá)不到，等待你的將是出局的危險(xiǎn)。沒(méi)有人會(huì)為一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的員工提高薪資水平。盡力提高自己在公司中的地位，讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你很難被替代。否則，長(zhǎng)江后浪推前浪，想來(lái)的人多著呢。

4、如果你有加薪的內(nèi)涵，卻沒(méi)有加薪的外表，永遠(yuǎn)看起來(lái)像個(gè)沒(méi)睡醒的人，或衣著看起來(lái)很不像可以升職的人，加薪升職就不會(huì)想到你了。要知道“外表給人的印象”遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你的想象。

5、除非已經(jīng)為自己留了更好的出路，否則不要采取跳槽等威脅手段。

6、萬(wàn)一加薪要求被拒，請(qǐng)禮貌地追問(wèn)老板自己哪些方面做得還不夠，讓他在了解自己的同時(shí)，對(duì)自己產(chǎn)生信任，進(jìn)一步交代任務(wù)。這些任務(wù)就是你將來(lái)的工作目標(biāo)和發(fā)展空間。

7、鼓起勇氣和老板開(kāi)誠(chéng)布公地談一談，加薪可能仍是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，但老板可能會(huì)讓你減輕一些工作負(fù)擔(dān)，至少，讓老板注意到是你在做額外的那些事情，讓老板知道那個(gè)總埋在文件堆后的你的名字，你不再僅僅是“l(fā)inda”或者“l(fā)ily”,抱著多勞多得的思想希望老板良心發(fā)現(xiàn)。

8、自己的薪水與同等資歷的同事差距。

老板的想法：

薪資的事情是雙方事先談好的，為什么當(dāng)初不吭聲，現(xiàn)在才埋怨？

“薪兵法”：

說(shuō)實(shí)話，以這條理由談加薪的危險(xiǎn)系數(shù)較大，成功系數(shù)較低。

可以嘗試先提出加薪5%，半年后再要求增加5%。

要求老板給予培訓(xùn)等其他條件“變相加薪”。

特別提醒：

永遠(yuǎn)都不要說(shuō)同事做得不如自己好，甚至干脆說(shuō)同事做得不好。

c，加薪申請(qǐng)七個(gè)必須：

一、了解上司的需求。事先了解上司的需求與目前待解決的問(wèn)題。上司的需求，最好能與你想加薪的理由結(jié)合在一起。

二、確立加薪的原因。理清你在意的是什么？你的疑慮是什么？你想要的是什么？你想要上司知道的狀況是什么？這些不一定要告訴上司，但是你必須清楚。

三、搜集說(shuō)服的資料。盡量找出有力的數(shù)據(jù)與證明來(lái)說(shuō)服上司。比如，想要強(qiáng)調(diào)工作的分量增加了，可以用數(shù)據(jù)比較過(guò)去兩年與今年的工作量，讓上司作為參考。

四、講清楚，說(shuō)明白。把想問(wèn)上司的問(wèn)題問(wèn)清楚，中國(guó)人盡管喜歡“不直接”的溝通，但是還是需要把自己想要加薪的原因說(shuō)清楚。比如，許多人常間接地問(wèn)上司：“我三個(gè)月的試用期到了，是不是應(yīng)該有績(jī)效考核？”倒不如換成：“三個(gè)月試用期到了，我認(rèn)為我的表現(xiàn)為公司爭(zhēng)取許多業(yè)績(jī)，您認(rèn)為，是不是值得加薪呢？”

五、詢(xún)問(wèn)上司的看法。清楚說(shuō)明想要加薪的原因之后，一定要反問(wèn)上司的看法如何？大多數(shù)人單方面說(shuō)完想要加薪的原因之后，就不了了之。建議你陳述完后，可以問(wèn)上司說(shuō)：“您覺(jué)得呢？”

六、根據(jù)響應(yīng)修正自己的要求。也許上司做了解釋?zhuān)砻鲿簳r(shí)無(wú)法加薪，但是，不要馬上就放棄，你必須再修正你的要求，再次詢(xún)問(wèn)上司的看法。

七、得出具體結(jié)論。談加薪就像談合約，在合約上應(yīng)該有清楚、明確的同意事項(xiàng)與時(shí)間，讓雙方知所依詢(xún)。但是許多人往往不好意思問(wèn)，或忘了向上司要求具體的結(jié)果，比如，時(shí)間、數(shù)目等等。你可以說(shuō)：“我知道公司目前有困難，我自己也必須考量我生活上的需求。我想知道，您什么時(shí)候可以給我答案？”

或許，這一次你試過(guò)了，依然加薪不成功，但是至少你做了雙向溝通，讓上司了解你，你也更了解上司，這也會(huì)為將來(lái)的加薪種下一個(gè)成功的因。

范例:

加 薪 申 請(qǐng) 書(shū)

尊敬的：

您好！

我自年月份有幸進(jìn)入公司以來(lái)，近年了，期間始終抱著“是我家，繁榮靠大家”的信念以快樂(lè)飽滿(mǎn)的情緒投入到工作學(xué)習(xí)中去，一直認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待我的每項(xiàng)工作，力求把工作做得盡善盡美，不敢有絲毫懈怠之心，為公司的發(fā)展做出了自己應(yīng)盡的責(zé)任，與公司共同進(jìn)步共同發(fā)展。在提高個(gè)人工作技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，有幸為公司添磚加瓦略盡綿力，此實(shí)為我的榮幸。所有這些都是與您的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心重視人才培養(yǎng)是密不可分的，我為能遇到您這樣的領(lǐng)導(dǎo)而感到慶幸。在這段共同成長(zhǎng)的歲月里，我對(duì)公司的領(lǐng)導(dǎo)及同事產(chǎn)生了深厚的感情，我喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的每一個(gè)伙伴們。我給予了他們的同時(shí)，他們也給予了我更多。更感謝您對(duì)我的栽培和幫助，我非常的信任你們。

隨著公司的業(yè)務(wù)不斷發(fā)展擴(kuò)大，我個(gè)人的能力也在不斷的提升和進(jìn)步，同時(shí)工作職責(zé)范圍和工作量也在相應(yīng)地增加、工作強(qiáng)度不斷加大。您知道……….(列舉所需完成的工作量及工作繁重的原因)等原因常常使得我不得不犧牲休息時(shí)間加班加點(diǎn)到深夜甚至到凌晨二、三點(diǎn)，如此大的工作強(qiáng)度已快使我心有余而力不足了，畢競(jìng)?cè)魏喂ぷ鞫紤?yīng)該在保證不影響身體建康的前提下進(jìn)行。相信這些情況您應(yīng)該很了解。在竭盡全力完成工作的同時(shí)我還不斷探索更好的工作方法，有效地提高了工作效率，降低了工作成本，從而增加了收益。經(jīng)統(tǒng)計(jì)

，………(列舉一年來(lái)完成的工作量,表明是如何的繁重)。同時(shí)我們所處的城市是一個(gè)正以驚人的速度向前發(fā)展的城市，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)還是消費(fèi)水平在全國(guó)都是名列前茅，而且目前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和物價(jià)已呈通貨膨脹的趨勢(shì)。在這種形勢(shì)下，現(xiàn)有的工資水平已顯得很單薄了。

鑒于以上因素，為了能更好地為公司效力，也為了使自身能得到更好的發(fā)展，特此向您提出加薪申請(qǐng)，申請(qǐng)從年月日開(kāi)始工資提升到萬(wàn)/年(元/月).

人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展的越快，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。如果對(duì)員工的工作沒(méi)有一個(gè)明確的激勵(lì)手段和考核標(biāo)準(zhǔn)，員工的素質(zhì)、能力高低、做多做少、做好做壞拿的都是一樣的工資，那對(duì)他們來(lái)說(shuō)，為工作付出的滿(mǎn)腔熱情、犧牲的休息時(shí)間和身體健康是不公平和不值得的。

薪酬是衡量工作價(jià)值的最佳標(biāo)準(zhǔn)。薪資的高低直接決定了員工工作績(jī)效和質(zhì)量的高低，以及工作心情的好壞。從某種程度上說(shuō)，一份好的薪資給員工帶來(lái)的是強(qiáng)大的激勵(lì)，也帶動(dòng)了工作積極性；反之增加怠工情緒，影響工作效率和收益，最終影響企業(yè)潛能的開(kāi)發(fā)。我相信對(duì)于有一定能力和執(zhí)行力的員工，老板是不會(huì)吝嗇的，使之能夠解除后顧之憂，安心為企服業(yè)務(wù)。

在這里我不用說(shuō)自己工作做得怎么樣、工作態(tài)度怎么樣，因?yàn)槟俏业闹苯宇I(lǐng)導(dǎo)，這些您應(yīng)該非常了解，您甚至可以從同事們那里得到對(duì)我的評(píng)價(jià)。提出這樣的薪金要求，并不是“居功自傲”，我所付出的談不上“功”，所以請(qǐng)不要誤會(huì)我的本意，我只是實(shí)話實(shí)說(shuō)。我相信：只要付出，就會(huì)有收獲！

如果您認(rèn)為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達(dá)到這個(gè)薪金標(biāo)準(zhǔn)，我誠(chéng)懇地希望您能提出寶貴的意見(jiàn)或建議，讓我今后有一個(gè)努力的方向和目標(biāo)，在提升自己能力的同時(shí)將工作做的更好，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

當(dāng)然加薪不是目的，只是希望讓我們做得更好!

期待您的答復(fù)。

此致