水利水電專業(yè)論文精選(九篇)

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第1篇：水利水電專業(yè)論文范文

Abstract: Soil mechanics is a major technical course in water resources and hydropower engineering. There are many arguments on soil mechanics teaching research and exploration, today, through the soil mechanics teaching research and practice, it conclude that how to effectively handle the soil mechanics discipline theoretical study curriculum content and approach is the key to success, especially in handling the relationship between points of technical skills, theoretical knowledge, skills and operating, which plays a decisive role in the success of curriculum reform.

關(guān)鍵詞：高職；土力學(xué)；理論；教學(xué)

Key words: vocational; soil mechanics; theory; teaching

中圖分類號(hào)：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2011）12-0189-01

土力學(xué)學(xué)科是水利水電專業(yè)重要技術(shù)基礎(chǔ)課程，在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中主要是采取課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)將結(jié)合的方式，主要教學(xué)思路還是基于學(xué)科體系的發(fā)展脈絡(luò)，而與水利水電專業(yè)實(shí)務(wù)技術(shù)還有相當(dāng)?shù)木嚯x，學(xué)生結(jié)業(yè)后還不能直接將其學(xué)到的理論知識(shí)用于生產(chǎn)實(shí)踐中，目前倡導(dǎo)的基于工作過程的教學(xué)改革正好可以解決這樣的問題，土力學(xué)的教學(xué)方式將隨著教學(xué)理念的更新而有所改變，下面就從工作導(dǎo)向教學(xué)角度談一下高職學(xué)院水利水電專業(yè)教學(xué)改革過程中土力學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)問題。

工作導(dǎo)向教學(xué)的要求是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)都要以實(shí)際工作需要而定，所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)該是綜合全面而適用的，一般按照適度夠用的原則，將理論知識(shí)與實(shí)用技術(shù)將融合，充分發(fā)揮理論知識(shí)的指導(dǎo)意義，就土力學(xué)學(xué)科來說，在生產(chǎn)實(shí)踐中與其密切相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域主要是土工技術(shù)方面，涉及到工程地基基礎(chǔ)、基坑開挖等工程構(gòu)件的設(shè)計(jì)和施工等，所以，土力學(xué)教學(xué)應(yīng)該將土力學(xué)理論知識(shí)與土工技術(shù)密切相關(guān)，學(xué)生應(yīng)該通過土力學(xué)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，能夠運(yùn)用學(xué)過的書本知識(shí)去解決實(shí)際土工問題，具有工程實(shí)踐的操作能力。我們?cè)诟呗殞W(xué)院土力學(xué)教學(xué)改革的研究與實(shí)踐課題項(xiàng)目中，本著這樣的觀點(diǎn)，采取了以下一些做法，有效的解決了土力學(xué)學(xué)科理論知識(shí)的教學(xué)問題。

首先，從土工技術(shù)體系角度進(jìn)行分析，將土工技術(shù)細(xì)化分解并且提煉技能知識(shí)點(diǎn)。土工技術(shù)自成體系，是水利水電工程技術(shù)的有機(jī)組成部分，按照土工施工技術(shù)特點(diǎn)，可分成土的鑒別和命名技術(shù)、防滲技術(shù)、防凍技術(shù)、工程地基處理技術(shù)、基坑開挖技術(shù)、擋土工程技術(shù)、加固技術(shù)、填筑技術(shù)、灌漿技術(shù)等等，土的命名技術(shù)是基本的技術(shù)，只有先對(duì)土的性質(zhì)和特性有所了解，才能更好的掌握土的用途，其包含的土力學(xué)原理主要是依據(jù)土的顆粒組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，具體方法主要是通過實(shí)驗(yàn)鑒定，所以要先介紹土的物理性質(zhì)及其控制指標(biāo)，以及土的性質(zhì)指標(biāo)參數(shù)的測(cè)定方法，而后再進(jìn)一步學(xué)習(xí)土的工程分類、命名及鑒別技術(shù)；水利水電工程離不開水，防滲技術(shù)就顯尤為重要，主要解決土的滲透破壞問題，解決土工建筑的安全問題，主要包含的土力學(xué)原理就是達(dá)西定律等原理，所以教材中以介紹土的滲透原理為切入點(diǎn)，同時(shí)著重介紹土滲透指標(biāo)及參數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)，防滲技術(shù)中還同時(shí)包括土工材料技術(shù)、灌漿技術(shù)等，而這些內(nèi)容與土力學(xué)原理關(guān)系較遠(yuǎn)，所以在土力學(xué)課教材處理上只是粗淺介紹，而在施工課中再做重點(diǎn)研究。防凍技術(shù)是專門針對(duì)北方地區(qū)而設(shè)立的一項(xiàng)專門技術(shù)，水利水電防凍技術(shù)是一項(xiàng)科技含量高、各科知識(shí)綜合力強(qiáng)的技術(shù)，目前我國對(duì)凍土的研究水平相對(duì)還比較高的，尤其是青藏鐵路的修建，在凍土領(lǐng)域已取得豐碩的成果；在土力學(xué)課堂上要結(jié)合氣象、氣候、地質(zhì)等相關(guān)科目內(nèi)容和相關(guān)科研院所成果對(duì)防凍技術(shù)做進(jìn)一步闡釋。第二，按照技能知識(shí)點(diǎn)為核心進(jìn)行組織教學(xué)。技能知識(shí)點(diǎn)是連接土力學(xué)學(xué)科理論與實(shí)用技術(shù)的紐帶，比如說土的滲透一章，就要按照以上提煉出的知識(shí)點(diǎn)，從土的滲透原理入手，揭示達(dá)西定律，突出幾個(gè)關(guān)鍵滲透指標(biāo)如滲透系數(shù)、臨界水力坡降、滲透力等等參數(shù)的物理意義及確定方法，明確其在工程技術(shù)中的指導(dǎo)意義，從中可見，以技能知識(shí)點(diǎn)為核心展開專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)可以達(dá)到去偽存真、去粗取精的效果，達(dá)到高效教學(xué)的目的。第三，按照技能操作點(diǎn)組織實(shí)訓(xùn)，吃透知識(shí)點(diǎn)。單純的課堂教育已經(jīng)不能滿足當(dāng)下教育的需求，純粹的理論知識(shí)又顯抽象難懂，尤其對(duì)于高職學(xué)生來說猶如天書，但學(xué)生多數(shù)動(dòng)手能力還可以，所以說以必要的操作實(shí)訓(xùn)手段是可行的，我們的做法是找準(zhǔn)技能操作點(diǎn)，還拿土的滲透來說，結(jié)合配合理論教學(xué)，先做土滲透指標(biāo)測(cè)定實(shí)驗(yàn)，比如滲透系數(shù)的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，組織學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室操作，測(cè)出某土樣的滲透系數(shù)值，在做實(shí)驗(yàn)過程中，使學(xué)生深化理解土滲透系數(shù)的物理意義；在介紹土工防滲技術(shù)時(shí)，結(jié)合具體工程實(shí)例，組織學(xué)生參觀和現(xiàn)場(chǎng)操作演示等，比如在鋪設(shè)土工膜、鋪粘土、安裝止水等教學(xué)項(xiàng)目情景過程中，使學(xué)生深化理解土滲透原理的指導(dǎo)意義。通過技能操作點(diǎn)深化理論，可以激發(fā)學(xué)生潛在的創(chuàng)造力，達(dá)到極佳的教學(xué)效果。最后，按照技術(shù)流程將土工技術(shù)與土力學(xué)知識(shí)全方位內(nèi)化。還拿土防滲技術(shù)為例，其技術(shù)流程為根據(jù)基面情況選擇防滲材料、鋪設(shè)安裝、銜接收尾等工序組成，所以學(xué)生完成課堂教學(xué)后，應(yīng)該在工程現(xiàn)場(chǎng)按照技術(shù)流程順序完成一項(xiàng)土工項(xiàng)目的防滲設(shè)計(jì)和施工過程，在實(shí)際工程項(xiàng)目實(shí)施過程中掌握土工防滲技術(shù)，在掌握技術(shù)過程中更加深入理解土工原理與技術(shù)之間的關(guān)系；從中可以看出，通過所學(xué)到的土工理論與實(shí)踐應(yīng)用的有效融合，可以使學(xué)生自覺不自覺的去學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)去做實(shí)務(wù)運(yùn)作，從而完成知識(shí)內(nèi)化的過程。

以上是筆者通過一年時(shí)間的努力，通過科研課題研究得出的粗淺認(rèn)識(shí)，難免存在很多不足之處，希望能夠與廣大教育同行共同切磋探討。

第2篇：水利水電專業(yè)論文范文

關(guān)鍵詞：工程造價(jià)，管理工作

 

工程造價(jià)是建設(shè)工程造價(jià)的簡稱，它有兩層含義：一是指建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)成本，二是指建設(shè)項(xiàng)目中承發(fā)包工程的承發(fā)包價(jià)格。工程造價(jià)除與工程內(nèi)容有關(guān)外，它還與建設(shè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度、建設(shè)者的管理和技術(shù)水平、國家和當(dāng)?shù)卣恼?、法令等外部條件有著千絲萬縷的聯(lián)系。正確地編制工程造價(jià)對(duì)政府和業(yè)主的決策有著不可替代的作用。在我國已經(jīng)'入世'的形勢(shì)下，研究如何提高水利工程造價(jià)編制水平，科學(xué)地反映工程的實(shí)際費(fèi)用支出，已經(jīng)是擺在我們水利工程造價(jià)專業(yè)工作者面前的一項(xiàng)十分重大的課題。現(xiàn)結(jié)合實(shí)際工作以及對(duì)有關(guān)問題的思考，談以下幾點(diǎn)體會(huì)和建議。

1、水利水電工程造價(jià)管理的重要意義

水利水電基本建設(shè)在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有十分重要的地位，自1995年以來，水利基建投資每年都在200億元以上，年均增長20%左右。用好這筆巨大的資金，發(fā)揮其最大的經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有十分重要的意義。

（1）為建設(shè)項(xiàng)目決策提供科學(xué)依據(jù)。建設(shè)項(xiàng)目在投資決策之前要進(jìn)行可行性研究，以充分論證其技術(shù)的可行性和經(jīng)濟(jì)的合理性。在這一階段，投資估算是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析的重要基礎(chǔ)一，是項(xiàng)目正確決策的重要依據(jù)。

（2）提供科學(xué)的工程造價(jià)前期控制方法。在工程項(xiàng)目可行性研究和初步設(shè)計(jì)階段，控制工程規(guī)模、工程范圍、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，通過技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較、優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行前期預(yù)控制。

（3）提供合理的工程投資規(guī)模和宏觀控制目標(biāo)。工程項(xiàng)目初設(shè)概算是初步設(shè)計(jì)階段依據(jù)現(xiàn)行有關(guān)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)、定額而編制的工程投資計(jì)劃，是國家（或業(yè)主）確定基本建設(shè)投資規(guī)模的依據(jù)。

（4）為籌措建設(shè)資金提供基本依據(jù)。當(dāng)前水利水電工程建設(shè)投資已形成多元化格局，主要有各級(jí)政府財(cái)政投資、貸款、集資、利用外資等形式。各種投資所占比例與工程總投資額密切相關(guān)，如果投資總額不準(zhǔn)確或比例失調(diào)，就必然影響建設(shè)資金的到位，也會(huì)影響運(yùn)行期間的還貸。

2、提高水利水電工程造價(jià)編制水平的幾點(diǎn)建議

水利水電基本建設(shè)在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有如此重要的地位，工程造價(jià)又是為建設(shè)項(xiàng)目提供科學(xué)決策的依據(jù)，因此，研究如何提高水利工程造價(jià)編制水平，科學(xué)地反映工程的實(shí)際費(fèi)用支出，已經(jīng)是擺在我們水利工程造價(jià)專業(yè)工作者面前的一項(xiàng)十分重大的課題。論文格式。現(xiàn)結(jié)合實(shí)際工作以及對(duì)有關(guān)問題的思考，談以下幾點(diǎn)體會(huì)和建議。

首先，樹立全過程投資控制觀點(diǎn)

水利工程造價(jià)的控制與管理，就是在項(xiàng)目決策階段、設(shè)計(jì)階段和建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施階段，對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行研究比較，把建設(shè)項(xiàng)目的造價(jià)控制在科學(xué)合理的范圍之內(nèi)，根據(jù)項(xiàng)目的進(jìn)展情況隨時(shí)糾正發(fā)生的偏差，以保證項(xiàng)目管理投資目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，力求在項(xiàng)目建設(shè)的各個(gè)階段合理使用人力、物力、財(cái)力，以取得較好的投資效益和社會(huì)效益。

由于水利工程建設(shè)一般周期較長，受到各種外部因素的影響與制約，項(xiàng)目的初始階段難以確定一個(gè)正確的造價(jià)。隨著工程的開展與深入，對(duì)該項(xiàng)工程的了解也更加全面，從而造價(jià)的估算也愈加合理。如投資估算、初設(shè)概算（修正概算）、施工圖預(yù)算、竣工決算等的編制都是在不同的建設(shè)階段完成，其精度也越來越深。因此，工程造價(jià)合理確定與有效控制，應(yīng)考慮以下幾個(gè)方面的問題：

1、由于水利建設(shè)項(xiàng)目規(guī)模大，建設(shè)周期長，技術(shù)復(fù)雜，人財(cái)物消耗大，考慮到投入使用后的經(jīng)濟(jì)效益等因素，一旦決策失誤，將造成無可挽回的巨大經(jīng)濟(jì)損失，為了合理確定造價(jià)，必須在建設(shè)全過程，按照不同階段的特點(diǎn)進(jìn)行多次計(jì)價(jià)，即按建設(shè)程序合理確定不同階段的造價(jià)精度，以充分體現(xiàn)造價(jià)的合理性。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，建設(shè)項(xiàng)目的程序化是合理確定造價(jià)的基本前提。

2、多年來，我國的建設(shè)項(xiàng)目普遍忽視了項(xiàng)目建設(shè)前期階段的重要性，造價(jià)控制的重點(diǎn)主要放在項(xiàng)目建設(shè)的后期階段甚至在工程決算階段，因此經(jīng)常出現(xiàn)投資超限的現(xiàn)象。有些項(xiàng)目甚至在建成后投資大幅超過計(jì)劃，從而建設(shè)了大量效益不好的工程。所以，我們必須更新觀念，重新認(rèn)識(shí)，以設(shè)計(jì)階段為重點(diǎn)，對(duì)建設(shè)全過程進(jìn)行造價(jià)控制。

3、凡建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施階段實(shí)行監(jiān)理和造價(jià)控制制度的工程，均能取得令人滿意的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，但目前我國建設(shè)項(xiàng)目前期階段尚未實(shí)行這種制度。論文格式。由于在滿足規(guī)范的前提下，設(shè)計(jì)成果的造價(jià)也會(huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)、水平或其它因素的影響而差別較大，設(shè)計(jì)思想保守，又會(huì)使工程造價(jià)居高不下，所以，實(shí)行建設(shè)項(xiàng)目全過程監(jiān)理和造價(jià)控制制度是十分必要的。

其次，加強(qiáng)工程造價(jià)資料的收集分析。

水利工程造價(jià)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)。如果沒有經(jīng)驗(yàn)的積累而只掌握方法，則工作無從開展。因此，要提高工程造價(jià)的編制水平，無論是組織還是個(gè)人，都必須十分重視資料的積累與整理分析。單純的資料積累只是一堆數(shù)據(jù)，只有經(jīng)過整理分析才能稱為資料。收集資料應(yīng)是多方面的，因?yàn)樗姽こ坛そㄖ锖退娫O(shè)備外，一般還有房屋建筑、公路、輸電線路、通信線路等永久性設(shè)施，因此資料的收集還應(yīng)包括工民建、公路、通信、電力等方面的資料。

第三，在編制工程造價(jià)過程中，應(yīng)注意以下問題：

1、基礎(chǔ)單價(jià)的計(jì)算。水利水電工程基礎(chǔ)單價(jià)包括人工工資、材料預(yù)算價(jià)、施工用風(fēng)水電價(jià)、臺(tái)班費(fèi)及砂石料價(jià)格。人工、材料和施工機(jī)械使用費(fèi)構(gòu)成建筑安裝工程費(fèi)的主體，在水利水電工程總投資中占有很大的比重，所以合理確定基礎(chǔ)價(jià)格對(duì)預(yù)測(cè)工程造價(jià)，選擇合理的設(shè)計(jì)方案，控制工程投資有重要的意義?；A(chǔ)單價(jià)的計(jì)算要以各省的費(fèi)用構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，同時(shí)符合建設(shè)項(xiàng)目當(dāng)?shù)氐膬r(jià)格水平。

2、工程單價(jià)分析。工程單價(jià)是編制水利水電工程建筑安裝工程投資的基礎(chǔ)，它直接影響工程總投資的準(zhǔn)確程度。論文格式。進(jìn)行工程單價(jià)分析時(shí)，應(yīng)與施工組織設(shè)計(jì)相結(jié)合。采用不同的施工工藝、施工機(jī)械，會(huì)計(jì)算出不同的單價(jià)，通過技術(shù)經(jīng)濟(jì)的分析比較，以起到優(yōu)化設(shè)計(jì)的作用，節(jié)約了投資。在工程單價(jià)分析套用定額時(shí)還應(yīng)注意三個(gè)方面的問題；一是定額的專業(yè)專用。水利水電工程除水工建筑物和水利水電設(shè)備外，一般還有房屋建筑、公路、輸電線路、通信線路等永久性設(shè)施。水工建筑物和水利水電設(shè)備安裝應(yīng)采用水利、電力主管部門頒布的定額，其他永久性工程應(yīng)分別采用所屬主管部門頒發(fā)的定額。二是工程定額與費(fèi)用定額配套使用。在計(jì)算各類永久性設(shè)施工程投資時(shí)，采用的工程定額應(yīng)執(zhí)行專業(yè)專用的原則外，其他費(fèi)用定額也應(yīng)遵照專業(yè)專用的原則，與工程定額相適應(yīng)。三是吃透定額的有關(guān)規(guī)定。由于各系統(tǒng)之間的標(biāo)準(zhǔn)、習(xí)慣有差異，故使用定額前應(yīng)先閱讀總說明和有關(guān)章節(jié)說明、工作內(nèi)容、適用范圍。切忌按自己的習(xí)慣“想當(dāng)然”。

水利水電工程造價(jià)的編制，要適應(yīng)水利水電的行業(yè)特點(diǎn)，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，要與時(shí)俱進(jìn)，這樣才能科學(xué)合理預(yù)測(cè)，為建設(shè)項(xiàng)目決策提供科學(xué)依據(jù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]水利水電工程造價(jià)管理北京：中國科學(xué)技術(shù)出版社，1998.10

[2]工程造價(jià)計(jì)價(jià)與控制　北京：中國計(jì)劃出版社，2003.4

第3篇：水利水電專業(yè)論文范文

關(guān)鍵詞：水利水電； 工程建筑； 存在問題； 解決對(duì)策

引言

在水利水電建設(shè)方面，工程施工質(zhì)量保證尤為重要，是實(shí)現(xiàn)工農(nóng)業(yè)能源資源提供的有效保證，所以說，水利水電工程建設(shè)質(zhì)量的保證能夠保證水利、水電兩方面的高效率生產(chǎn)，從而為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供能源資源方面的保障。水利水電建設(shè)關(guān)乎國計(jì)民生的頭等問題的解決，不可以小視，在質(zhì)量要求方面必須過得硬，從管理、財(cái)務(wù)、質(zhì)檢等方面關(guān)鍵環(huán)節(jié)必須嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的水利水電工程建設(shè)發(fā)展。從水利水電工程建設(shè)本質(zhì)來考量，在建設(shè)過程中必須綜合考慮地形地埋、水文特征和當(dāng)?shù)貧夂蛱卣鞯鹊乩憝h(huán)境因素，確實(shí)做好這方面工程建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，為工程建設(shè)質(zhì)量做好基礎(chǔ)保證。

一、我國水利水電工程建筑發(fā)展現(xiàn)狀分析

我國社會(huì)發(fā)展至今，經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件已經(jīng)趨于成熟，水利水電工程建設(shè)質(zhì)量達(dá)到國際相當(dāng)水平。但是，由于受到歷史發(fā)展因素和社會(huì)其它因素方面的影響和制約，也存在一些需要解決的問題。時(shí)至今日，我國水利水電工程建設(shè)已經(jīng)取得舉世矚目的建設(shè)發(fā)展成績?，F(xiàn)如今，我國大江大河建立起不少水利水電工程，大的如我國長江三峽水利水電樞紐工程、黃河小浪底水利水電樞紐工程等等，小的如貴州烏江渡、三板溪等水利水電工程等等。國內(nèi)這些大大小小水利水電工程對(duì)我國工農(nóng)業(yè)方面的發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用，但是建設(shè)方面也存在一些需要解決的問題，需要我們進(jìn)一步分析研究。

現(xiàn)階段我國水利水電工程大多以政府相關(guān)部門管理，以投標(biāo)的方式實(shí)現(xiàn)政府相關(guān)部門委托一些工程建筑施工集團(tuán)進(jìn)行承建。在很多情況下建設(shè)質(zhì)量檢測(cè)方面就存在內(nèi)部關(guān)系方面的漏洞，不利于工程建設(shè)質(zhì)量的發(fā)展。另外，在承建中標(biāo)環(huán)節(jié)中，權(quán)錢交易存在很大的可能性，不利于建設(shè)集團(tuán)的正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，從而給建設(shè)工程質(zhì)量埋下了無窮隱患。在質(zhì)檢方面，也存在一些質(zhì)檢環(huán)節(jié)的漏洞，故此，責(zé)任管理方面和監(jiān)督管理方面必須嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的建設(shè)工程管理。

二、水利水電工程建筑施工方面需要解決的問題分析

（一）工程施工管理難度大

水利水電工程建設(shè)難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一般性的工程，因?yàn)樗ㄔO(shè)在力學(xué)上需要辯證考利，其質(zhì)量期要求相當(dāng)長，對(duì)地理環(huán)境方面也具有相當(dāng)嚴(yán)格的數(shù)據(jù)考證要求。由此，水利水電工程建設(shè)施工難度大，要求質(zhì)量方面也相當(dāng)高，建筑材質(zhì)方面的選購也要求購進(jìn)高質(zhì)量的材質(zhì)。

（二）工程財(cái)務(wù)管理方面存在的漏洞問題難以解決

財(cái)務(wù)管理是每個(gè)工程建設(shè)過程中必須注意和嚴(yán)格監(jiān)管的重要環(huán)節(jié)，財(cái)務(wù)方面的優(yōu)化管理，能夠?qū)崿F(xiàn)整個(gè)工程建設(shè)過程中質(zhì)量方面的有力保證，為工程質(zhì)量打下建設(shè)的物質(zhì)方面的基礎(chǔ)，從而杜絕建成以后所產(chǎn)生的安全隱患問題。水利水電工程建筑大多表現(xiàn)為大型工程建筑，資金方面巨大，對(duì)財(cái)務(wù)管理方面更需要進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督，一旦出現(xiàn)問題，將危及整個(gè)工程建設(shè)，不利于水利水電工程建設(shè)的高質(zhì)量方面發(fā)展。有調(diào)查資料顯示，現(xiàn)階段一些水利水電工程建設(shè)在財(cái)務(wù)方面還出現(xiàn)漏賬、死賬方面問題的出現(xiàn)，亟待進(jìn)一步解決好這方面的問題，為建設(shè)資源提供更好的管理方式，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)審計(jì)方面的嚴(yán)格化管理。

（三）工程施工過程中存在的安全問題

水利水電工程施工方面所設(shè)計(jì)的施工對(duì)象紛繁復(fù)雜，名目繁多，而且在管理方面出現(xiàn)多變的管理狀況，安全問題出現(xiàn)較為頻繁。例如有的涉及土石方爆破工程，接觸炸藥雷管，具有爆破安全問題；有的涉及潮汐，洪水期間的季節(jié)施工，必須保證洪水和潮汐侵襲情況下的施工安全；有海涂基礎(chǔ)、基坑開挖處理（如大型閘室基礎(chǔ)）時(shí)基坑邊坡的安全支撐，大型機(jī)械設(shè)備施工的使用，更應(yīng)保證駕駛及使用期間的安全；有引水發(fā)電隧洞，施工導(dǎo)流隧洞，放空洞室施工開挖襯砌、封堵的安全問題。

三、水利水電工程建筑施工存在的問題解決對(duì)策探微

（一）變大為細(xì)，精干管理

變大的工程建設(shè)項(xiàng)目細(xì)分式管理，多方位，全面地實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的管理能力提升，為工程建設(shè)后期發(fā)展做好質(zhì)量保證。精細(xì)化管理有利于管理方面的全面實(shí)施，對(duì)于工程量大，涉及人力、物力、管理技能和建設(shè)技能方面較多的水利水電工程建設(shè)項(xiàng)目，需要精干管理，達(dá)到變大為細(xì)，實(shí)現(xiàn)明晰的程序化精度管理，每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)階段都必須狠抓質(zhì)量關(guān)。實(shí)現(xiàn)各部門的精誠協(xié)作，團(tuán)結(jié)性共同進(jìn)取。例如要在一個(gè)地方建立一座電站，同時(shí)要實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐乃窐屑~作用的要求，就必須建立這一工程的建筑區(qū)劃設(shè)計(jì)，從人力、物力、環(huán)境等方面進(jìn)行分析研究，實(shí)現(xiàn)水電資源建設(shè)和水利樞紐工程等兩方面的統(tǒng)籌管理。

（二）財(cái)務(wù)明晰，精簡財(cái)務(wù)

建筑工程財(cái)務(wù)管理方面存在的問題一直是建筑行業(yè)企業(yè)們難以解決的詬病。主要是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)利益所誘使財(cái)會(huì)人員冒險(xiǎn)以身試法，從而導(dǎo)致不少財(cái)務(wù)問題發(fā)生。為了實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)賬目明晰和盡量減少水利水電工程建筑質(zhì)量方面的安全問題，建筑企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)財(cái)務(wù)方面的管理，大力引進(jìn)高素質(zhì)的財(cái)務(wù)管理方面和會(huì)計(jì)方面的高級(jí)人才，在管理制度上要實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理責(zé)任制，分權(quán)管理和明責(zé)管理，并建立專門的財(cái)務(wù)監(jiān)督隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)賬目筆筆清，管理步步到位的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)。

（三）質(zhì)量監(jiān)督，標(biāo)本兼治

質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)整個(gè)工程發(fā)展的主要目標(biāo)，水利水電工程建筑發(fā)展方面，需要堅(jiān)實(shí)的技術(shù)作支撐，實(shí)現(xiàn)可靠的質(zhì)量保證。在水利水電工程建設(shè)方面，全程建立強(qiáng)有力的工程質(zhì)量監(jiān)督管理專業(yè)機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)到高端技術(shù)多方面的監(jiān)督管理，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的高度監(jiān)督和管理。例如在材料選購方面，有專業(yè)的質(zhì)量檢查人員，進(jìn)行多重檢查，要求質(zhì)量和規(guī)格一定達(dá)到建筑設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)。在混凝土配備和攪拌方面，配有專業(yè)的質(zhì)量檢察人員不定期地實(shí)現(xiàn)混凝土標(biāo)號(hào)的抽樣檢查，并實(shí)現(xiàn)分離式的調(diào)查管理，以免相關(guān)部門和相關(guān)環(huán)節(jié)打關(guān)系走后門，實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治的管理科學(xué)發(fā)展新目標(biāo)。

結(jié)語

綜上所述，水利水電在國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展中起著十分重要的推動(dòng)作用，水電是我國能源戰(zhàn)略發(fā)展的重要發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)水電方面的不斷建設(shè)研究，有利于我國電力資源的不斷發(fā)展，從而促進(jìn)工農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展；水利工程建設(shè)是實(shí)現(xiàn)我國水利資源的有效開發(fā)與利用，促進(jìn)我國工農(nóng)業(yè)和群眾生活用水等方面的更好發(fā)展，為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)提更更好的幫助。在水利工程建設(shè)方面，應(yīng)著力于工程建設(shè)整體質(zhì)量，辯證地考利水利建設(shè)施工安全問題，保障我國大中型水利建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

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第4篇：水利水電專業(yè)論文范文

【關(guān)鍵詞】：水利水電工程；規(guī)劃；問題；對(duì)策

中圖分類號(hào)：TV212文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

引言

水利水電工程的規(guī)劃由于是一個(gè)較大的工程項(xiàng)目，是不允許出一點(diǎn)差錯(cuò)的。水利水電工程在建設(shè)施工上貫穿了整個(gè)規(guī)劃工程的全部內(nèi)容。由于工程的龐大，各級(jí)部門都相對(duì)承擔(dān)著工程的預(yù)算、造價(jià)、初步規(guī)劃方案、可行性研究以及施工規(guī)劃方案等一系列的工程項(xiàng)目。由于各級(jí)部門的工作人員的規(guī)劃水平存在根本上的差距，他們?cè)谝?guī)劃方法及規(guī)劃思想上都相繼產(chǎn)生了分歧及規(guī)劃方案不一致的問題。因此，本文就水利水電工程規(guī)劃及建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，針對(duì)工程規(guī)劃及建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題，做了一系列的分析及研究并相應(yīng)了提出了一些改進(jìn)的措施。希望有關(guān)水利水電的有關(guān)規(guī)劃工作人員予以重視，互相聽取對(duì)方的意見，在工作中不斷的改進(jìn)和磨合，以達(dá)到相對(duì)默契的程度，不斷的完善規(guī)劃方案，使得水利水電工程規(guī)劃及建設(shè)能夠高效、快速、科學(xué)的完成任務(wù)。

一、工程規(guī)劃中出現(xiàn)的問題

1、水利水電工程規(guī)劃前資料收集不全的問題。

要想規(guī)劃好一個(gè)水利水電工程，首先要全面的去了解工程建設(shè)的有關(guān)知識(shí)，需要有關(guān)規(guī)劃人員到現(xiàn)場(chǎng)去實(shí)地的考察。掌握工程所在的地理位子、水源的大小及周圍的環(huán)境等基本的資料，是規(guī)劃者在規(guī)劃過程中必須中必須掌握的。而有些工程規(guī)劃者，為了節(jié)省時(shí)間，想要較快速的完成規(guī)劃方案。，一味的講究成果，而不管規(guī)劃的過程。因此，就沒去規(guī)劃現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際的考察，而是參考以前類似的相關(guān)質(zhì)料或者是附近水利水電的資料進(jìn)行規(guī)劃。這樣盲目的規(guī)劃必然會(huì)造成錯(cuò)誤的規(guī)劃方案。水庫資源資料的參考，水利水電計(jì)算公式的套用，一些參數(shù)的確定、水利水電的規(guī)劃方案的運(yùn)用等都是根據(jù)不夠詳實(shí)和不精確的數(shù)據(jù)進(jìn)行的規(guī)劃，這樣必然會(huì)造成施工材料及布置與實(shí)際情況不相符，甚至?xí)霈F(xiàn)明顯的偏差，從而造成非常嚴(yán)重的后果。不僅浪費(fèi)了人力資源，還給國家造成了嚴(yán)重的損失。

2、規(guī)劃人員自身出現(xiàn)的問題

水利水電在規(guī)劃過程中，工作人員之間相互溝通是十分重要的。水利水電工程規(guī)劃都是由幾個(gè)或多個(gè)不同專業(yè)的規(guī)劃者來共同規(guī)劃的，由于他們專業(yè)的不同，往往在規(guī)劃的過程中產(chǎn)生不同的看法，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生溝通不及時(shí)的現(xiàn)象。水工建筑、金屬結(jié)構(gòu)及安裝、機(jī)電設(shè)備及安裝等各個(gè)專業(yè)都各個(gè)專業(yè)規(guī)劃者單獨(dú)自行規(guī)劃，互相沒有搞好有效專業(yè)的規(guī)劃的配合工作，從而導(dǎo)致綜合配套不合理，不完善，造成在施工中出現(xiàn)很多重復(fù)的施工工序，進(jìn)而導(dǎo)致不必要的工程開銷。因此，如何搞好工程人員在工作方面的銜接關(guān)系是很重要的。

水利水電工程有沒有一個(gè)較合理的規(guī)劃方案對(duì)后期的施工是很重要的。要想有一個(gè)合理的規(guī)劃方案，主要是看規(guī)劃者的思路是否單一。有些規(guī)劃者的思路比較單一，沒有創(chuàng)新的規(guī)劃思路及方案。沒有搞好各個(gè)工程在施工中的銜接關(guān)系，從而造成了前期和后期的銜接關(guān)系不夠成熟，甚至導(dǎo)致工程項(xiàng)目的脫節(jié)。因此，無法進(jìn)行后期的工作，造成工程的完工的延遲。

3、規(guī)劃規(guī)劃脫離工程實(shí)際

水利水電工程規(guī)劃要有一個(gè)合理的規(guī)劃，才能較好的完成建設(shè)施工。但是有些規(guī)劃部門由于工程項(xiàng)目多，規(guī)劃工作人員缺少，為了快速的完成規(guī)劃，對(duì)于一些項(xiàng)目規(guī)劃及計(jì)算過于簡單化。像一些水力學(xué)、結(jié)構(gòu)學(xué)等方面的項(xiàng)目工作的計(jì)算較簡單，計(jì)算公式和各個(gè)項(xiàng)目的選擇都過于輕率，從而造成了結(jié)果與實(shí)際要求的不符。更有勝者，有的規(guī)劃者根本就不去計(jì)算這些項(xiàng)目，只是一味的去參考別人的規(guī)劃方案，甚至直接的照抄下來。在在水利水電的施工過程中，工程規(guī)劃人員容易出現(xiàn)規(guī)劃方面的錯(cuò)誤，一個(gè)數(shù)字的出錯(cuò)，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤都會(huì)影響工程造價(jià)的判斷。有的錯(cuò)誤還會(huì)直至影響施工的進(jìn)程，甚至?xí)斐墒┕そú亩倘被蛘呤墙ú倪^多的現(xiàn)象。有的項(xiàng)目由于規(guī)劃者在規(guī)劃上出現(xiàn)了誤判現(xiàn)象，而造成大壩的地基不穩(wěn)的現(xiàn)象，有的房屋建設(shè)的不合格等等。由于規(guī)劃者的失誤，還造成了一些項(xiàng)目建筑物在工程未完工前就出現(xiàn)了不同程度的基礎(chǔ)沉陷、變形、混凝土裂縫等現(xiàn)象，施工人員沒有辦法，只有對(duì)不合格的房屋進(jìn)行維修、加固等補(bǔ)救的措施來進(jìn)行搶救。這么以來給施工人員帶來了許多不必要的麻煩，同時(shí)給國家造成嚴(yán)重的損失。嚴(yán)重的失誤還會(huì)導(dǎo)致建筑的不合格，還要重新拆除，這么以來會(huì)造成更嚴(yán)重的損失，這不僅耗費(fèi)大量的人力物力，還浪費(fèi)時(shí)間，從而導(dǎo)致工程完工的推遲，致使國家蒙受更大的財(cái)務(wù)損失。

二、工程規(guī)劃的對(duì)策

1、規(guī)劃工作人員要明確自己的職責(zé)

水利水電規(guī)劃中出現(xiàn)的一些問題，在我們工作中只是其中的一部分。雖然有些原因可能是因?yàn)橹T多的原因造成的吧，但也不排除規(guī)劃工作人員的疏忽，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和嚴(yán)肅對(duì)待問題的態(tài)度。因此，規(guī)劃者還需要注意對(duì)工作的耐心及責(zé)任心，同時(shí)還要明確認(rèn)真對(duì)待工作的態(tài)度，這是一個(gè)水利水電工程規(guī)劃者必須具有的品質(zhì)，有了這些品質(zhì)才能更好的完成工作項(xiàng)目。另外，根據(jù)每個(gè)人所選專業(yè)的不同，可以對(duì)規(guī)劃人員做好更合理的分工配合工作。水利水電工程項(xiàng)目有幾個(gè)或多個(gè)不同的規(guī)劃者，我們可以根據(jù)不同規(guī)劃者專業(yè)的不同，合理的安排他們的工作，使得他們都能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)才能。這樣可以使得工程有條不紊的進(jìn)行下去，還避免了不必要的錯(cuò)誤，提高了工程規(guī)劃的速度。

2、提高規(guī)劃人員的規(guī)劃水平

水利水電工程規(guī)劃人員要不斷的提高自己的規(guī)劃水平，使得自己在不同的工程項(xiàng)目中都能發(fā)揮自己的規(guī)劃才能。首先要注重觀看國內(nèi)外關(guān)于水利水電工程的規(guī)劃思路和方案，從中學(xué)習(xí)自己不懂的知識(shí)，還可以加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)，再遇到相關(guān)的規(guī)劃能夠有條不紊的規(guī)劃。另外，水利水電的有關(guān)部門還可以把規(guī)劃人員送到培訓(xùn)中心做一系列的培訓(xùn)，這樣不但可以提高規(guī)劃者的規(guī)劃水平，還可以提到規(guī)劃者的專業(yè)素質(zhì)。我們還可以借鑒國外先進(jìn)的技術(shù)，以達(dá)到規(guī)劃的完整性和專業(yè)性。于此同時(shí)，規(guī)劃部門還可以積極的引進(jìn)高技術(shù)人才，可以幫助其他工作人員解決高難度的問題。

3、確保規(guī)劃方案的可行性

加大水利水電工程規(guī)劃工作前期的投入，是完成好一項(xiàng)優(yōu)質(zhì)規(guī)劃的前提。為了保證水利水電工程能夠較好的完工，就要做好前期工作的勘察工作，要想準(zhǔn)確的勘察工作地點(diǎn)，就需要有關(guān)規(guī)劃部門引進(jìn)先進(jìn)的勘察工具。著重搞好前期的勘察和勘測(cè)工作，廣泛的收集相關(guān)的資料，以保證后續(xù)的工程工作能有完美竣工。

結(jié)語

水利水電工程的建立，可以解決我們的用電的問題。但水利水電工程是一項(xiàng)要求非常嚴(yán)格的工作，對(duì)規(guī)劃人員的規(guī)劃水平要求較高，在規(guī)劃過程中會(huì)出現(xiàn)很多問題，這就要求規(guī)劃者有較強(qiáng)的責(zé)任心和認(rèn)真的工作態(tài)度了。在規(guī)劃中不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，從而能夠更好的解決在規(guī)劃中出現(xiàn)的各種問題。本文就是根據(jù)常出現(xiàn)的問題做了一系列的措施分析。從而能夠使得水利水電工程能夠快速，完美的收工。

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第5篇：水利水電專業(yè)論文范文

關(guān)鍵詞: 水利水電 工程設(shè)計(jì) 問題 對(duì)策

中圖分類號(hào)：TV211.1+4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

從項(xiàng)目研究的可行性來看、項(xiàng)目規(guī)劃、初步設(shè)計(jì)到施工設(shè)計(jì)等，一系列的設(shè)計(jì)工作均由設(shè)計(jì)部門來承擔(dān)，水利工程設(shè)計(jì)決定了項(xiàng)目的質(zhì)量水平、功能成本等，是決定工程效益的關(guān)鍵。在水利水電建設(shè)的過程中，由于各個(gè)層面的設(shè)計(jì)部門資質(zhì)不同并且工作人員的技術(shù)差距也較大，所以在工程設(shè)計(jì)中經(jīng)常性的會(huì)遇到各種各樣的問題

1 水利水電工程設(shè)計(jì)中的常見問題

1.1 報(bào)告編制缺乏規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性

這個(gè)問題主要體現(xiàn)在有些水利水電工程設(shè)計(jì)章節(jié)編排嚴(yán)重混亂，很多設(shè)計(jì)由于眾多原因而不進(jìn)行實(shí)地的勘察，只是借助以往的資料或其他地區(qū)類似的資料進(jìn)行設(shè)計(jì)，使設(shè)計(jì)與實(shí)際情況嚴(yán)重脫節(jié)，結(jié)果嚴(yán)重影響施工質(zhì)量，有些設(shè)計(jì)部門的設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)的過程中，粗略地進(jìn)行與水文、水力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)的計(jì)算。此外，有的設(shè)計(jì)者為了加大安全系數(shù)，不按設(shè)計(jì)規(guī)范設(shè)計(jì)，沒有充分的考慮到工程的特點(diǎn)和需要，擅自人為的提高混凝土的強(qiáng)度、抗?jié)B、抗凍等質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致工程項(xiàng)目材料無故增加投入，造成很多不必要的資金浪費(fèi)。缺乏設(shè)備安裝的技術(shù)指標(biāo)，混凝土的施工要求和各項(xiàng)檢驗(yàn)指標(biāo)等的詳細(xì)說明，甚至對(duì)于存在與施工圖技術(shù)要求矛盾的現(xiàn)象置之不理，很多技術(shù)指標(biāo)在其關(guān)鍵部位的控制要點(diǎn)明確度太低，不能為施工作業(yè)提供很好的指導(dǎo)作用。設(shè)計(jì)方案與工程實(shí)際需要不符合，不能周全的考慮到工程的后續(xù)運(yùn)行和管理。

1.2 對(duì)于前期的規(guī)劃相當(dāng)缺乏

首先是規(guī)劃設(shè)計(jì)的資料不充分，水電站工程所在的地質(zhì)、水文、氣象等都可以直接影響到設(shè)計(jì)方案選擇的標(biāo)準(zhǔn)。因此，設(shè)計(jì)者應(yīng)該在進(jìn)行設(shè)計(jì)前充分的掌握這些資料，在實(shí)際進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中，部分設(shè)計(jì)者為了趕設(shè)計(jì)出結(jié)果、縮短時(shí)間、縮小經(jīng)濟(jì)的投入量，直接采用與之類似的實(shí)地考察資料和需要設(shè)計(jì)地區(qū)的類似資料進(jìn)行設(shè)計(jì)，從而一些計(jì)算公式的引入、水文資料的參考、參數(shù)的確定、設(shè)計(jì)方案的確定等都不精確，根據(jù)這樣的數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)出來的方案，肯定是不達(dá)標(biāo)的，沒有考慮實(shí)際情況，導(dǎo)致設(shè)計(jì)出現(xiàn)明顯的偏差。其次是實(shí)地勘察結(jié)果與實(shí)際情況不符，

很多設(shè)計(jì)單位的設(shè)計(jì)部門為了節(jié)省開支，加上時(shí)間短、人員稀缺、任務(wù)繁重等眾多因素，在水電站項(xiàng)目的實(shí)地勘探中，對(duì)工作程序進(jìn)行了簡單化。常見的表現(xiàn)為: 雖然進(jìn)行了地質(zhì)勘探，但范圍不夠廣且深度不夠，導(dǎo)致得出的結(jié)論事實(shí)上與實(shí)際地質(zhì)情況有出入；進(jìn)行地質(zhì)設(shè)計(jì)時(shí)，不進(jìn)行勘探，直接利用以前地形圖和地質(zhì)資料，難免會(huì)出現(xiàn)不合理的現(xiàn)象。

1.3 投資概算過于簡單、準(zhǔn)確性差

設(shè)計(jì)者在投資概算編制上沒有做到明確細(xì)致化。對(duì)于工程的整體情況，投資的主要指標(biāo)等方面太過于簡單，對(duì)于附表和附件沒有嚴(yán)格的按規(guī)范要求進(jìn)行編制，使得在工程的下一階段無法準(zhǔn)確的核對(duì)，當(dāng)然也不能判斷出是否合理，而且在分析單價(jià)方面，沒有考慮到實(shí)際材料的價(jià)格變動(dòng)給項(xiàng)目單價(jià)帶來的影響，使項(xiàng)目單價(jià)分析不準(zhǔn)確，從而影響整個(gè)工程的投資。

2 水利水電工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)對(duì)措施

2.1 針對(duì)設(shè)計(jì)時(shí)所收集的資料不充分的問題

由于相關(guān)人員對(duì)于專業(yè)知識(shí)的極度匱乏，錯(cuò)誤的評(píng)估了水利工程中容易引發(fā)的一系列問題。我們需要做的是與國內(nèi)知名的圖書館和高校建立長久的合作機(jī)制，這樣可以充分的利用館藏圖書，最為重要的是可以搜索相關(guān)學(xué)術(shù)論文、期刊和成果。這在一定程度上就是相當(dāng)于在全世界范圍內(nèi)搜索相關(guān)的信息和材料，進(jìn)行準(zhǔn)備。另一方面還應(yīng)該加強(qiáng)設(shè)計(jì)人員的知識(shí)素養(yǎng)和對(duì)規(guī)范的熟練掌握程度，運(yùn)用這一特性整理出一套適宜的材料，其中最重要的是在水利建設(shè)的地點(diǎn)結(jié)合理論來進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)資料的收集。只有這樣，才能拿到精確的資料，加以相關(guān)文獻(xiàn)的查詢和總結(jié)先前的經(jīng)驗(yàn)，之后結(jié)合目前世界上最新的研究成果，對(duì)水利水電工程的設(shè)計(jì)進(jìn)行合力計(jì)算和優(yōu)化設(shè)計(jì)。

2.2 端正態(tài)度，明確責(zé)任分工

在水利水電站設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的很多問題都是由客觀因素而引起的，但同時(shí)也與設(shè)計(jì)人員的工作態(tài)度和責(zé)任心有著密切的聯(lián)系。因此，首先應(yīng)該端正設(shè)計(jì)態(tài)度，明確設(shè)計(jì)的重要性和其自身的職責(zé)，針對(duì)不同的項(xiàng)目工程，做好明確的設(shè)計(jì)分工，在了解各自責(zé)任的基礎(chǔ)上，根據(jù)專業(yè)制定各個(gè)階段的目標(biāo)和質(zhì)量方針，將責(zé)任務(wù)必落實(shí)到每一個(gè)人當(dāng)中。一旦發(fā)現(xiàn)任何問題，一定要做到及時(shí)反饋并加以糾正。

2.3 加強(qiáng)實(shí)地勘探過程中的技術(shù)要求

在這個(gè)過程中，要盡量讓操作技能熟練的工作人員進(jìn)行，并在測(cè)量時(shí)要嚴(yán)格的按照其操作流程來進(jìn)行每一步的操作。各級(jí)設(shè)計(jì)部門要積極的引進(jìn)和采用技術(shù)先進(jìn)的勘探設(shè)備，配備優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員，將前期的勘探工作務(wù)必搞好。在設(shè)備上要提供與操作人員水平相當(dāng)?shù)脑O(shè)備，落后的設(shè)備準(zhǔn)確度一般都比較低，預(yù)期的效果很難出現(xiàn)。而過于先進(jìn)的設(shè)備雖結(jié)合了很多優(yōu)良的技術(shù)，但是在很大程度上可能會(huì)與操作人員的技術(shù)水平不符。要選用操作人員最熟練的勘測(cè)手段，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的勘探。同時(shí)還要保證各項(xiàng)水工建筑結(jié)構(gòu)物、水利機(jī)械、水利電氣等達(dá)到配套、系統(tǒng)、合理、完善，使工程不僅是在等級(jí)上、防洪能力上或者是抗震設(shè)計(jì)強(qiáng)度上都能夠起到一個(gè)很好的作用，建成后的水利運(yùn)行方面、工程管理方面，均達(dá)到相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范的要求，進(jìn)而從真正意義上保證工程項(xiàng)目效益更好地發(fā)揮。

2.4 水利水電工程設(shè)計(jì)需要較高的技術(shù)支持

相關(guān)的工作人員要加強(qiáng)自身對(duì)設(shè)計(jì)整體的把握程度，并且要隨時(shí)代不斷變化，要和世界先進(jìn)的技術(shù)不斷的拉近彼此之間的差距，然后就是要積極學(xué)習(xí)國內(nèi)外水利建設(shè)的新技術(shù)和新工藝，以及對(duì)于新型材料的應(yīng)用。并且要組建工作人員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和交流，要做到技術(shù)跟隨時(shí)代潮流，及時(shí)的變換更新設(shè)計(jì)思想，并將其充分的應(yīng)用到實(shí)際工作中。注重設(shè)計(jì)部門優(yōu)秀技術(shù)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，優(yōu)秀的技術(shù)人才應(yīng)該在工程中充分的發(fā)揮其自身的價(jià)值，幫助各部門解決各種疑難雜癥，并完成技術(shù)含量高、設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的水利水電項(xiàng)目。每個(gè)設(shè)計(jì)工作的相關(guān)人員，要注重日常相關(guān)工程資料的整理和積累，要建立起自己專屬的信息資源庫。在實(shí)際的應(yīng)用中隨時(shí)能夠拿出對(duì)于問題有針對(duì)性的解決措施，另一方面而也有助于自身業(yè)務(wù)水平的發(fā)展和提高。

2.5 提高設(shè)計(jì)人員的知識(shí)素養(yǎng)

加強(qiáng)設(shè)計(jì)人員的專業(yè)培養(yǎng)，設(shè)計(jì)人員的專業(yè)水平和能力素養(yǎng)與水利工程的設(shè)計(jì)水平密切相關(guān)，設(shè)計(jì)人員應(yīng)該隨時(shí)不斷的更新設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)部門也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)人員的培訓(xùn)，組織他們進(jìn)行相關(guān)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并注意引進(jìn)并運(yùn)用行業(yè)內(nèi)的新技術(shù)、新材料和新工藝，幫助設(shè)計(jì)人員及時(shí)更新設(shè)計(jì)思想，并將新的設(shè)計(jì)理念充分的運(yùn)用到實(shí)際設(shè)計(jì)中去。與此同時(shí)，設(shè)計(jì)部門還應(yīng)積極的引進(jìn)優(yōu)秀技術(shù)人才，讓這些優(yōu)秀人才指導(dǎo)設(shè)計(jì)部門完成困難、復(fù)雜的設(shè)計(jì)，幫助解決各種技術(shù)難題，有效的帶動(dòng)并監(jiān)督整個(gè)團(tuán)隊(duì)，從而提升整體的設(shè)計(jì)水平。

總之，對(duì)于水利水電工程的設(shè)計(jì)來說，設(shè)計(jì)部門在整個(gè)建設(shè)工程中起著關(guān)鍵的作用。在一定意義生說一個(gè)合理的設(shè)計(jì)是優(yōu)質(zhì)工程的基本決定因素，而且高知識(shí)和技術(shù)水平支撐著設(shè)計(jì)的工作。相關(guān)的設(shè)計(jì)部門和設(shè)計(jì)人員應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，采取切實(shí)有效的措施來避免上述這類問題的頻繁出現(xiàn)，保證設(shè)計(jì)的質(zhì)量和水電站建設(shè)的順利進(jìn)行，從總體上來講水利水電工程建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。

參考文獻(xiàn)

[1].余國亮.水利水電設(shè)計(jì)中存在的問題[J].江西建材,2012(08)

第6篇：水利水電專業(yè)論文范文

論文關(guān)鍵詞：水利水電,工程施工,安全管理與控制,探討

1 水利水電工程施工中安全管理的原則

（1）預(yù)防為主原則。在水利水電工程施工安全管理原則中，預(yù)防為主原則為最重要的內(nèi)容，旨在預(yù)防安全事故發(fā)生。通常具體從以下四個(gè)方面進(jìn)行：①從根本上杜絕習(xí)慣性違章，通過對(duì)相關(guān)工作人員與管理人員開展教育培訓(xùn)，樹立安全理念，讓施工安全重要性深入人心；②施工過程中的安全用品質(zhì)量要合格，避免突發(fā)性安全因素導(dǎo)致安全事故發(fā)生；③重視安全技術(shù)，采取針對(duì)性安全措施，在本質(zhì)上消除某些危險(xiǎn)因素；④在水利水電工程施工現(xiàn)場(chǎng)由專門人員對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行巡邏，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些潛在的危險(xiǎn)因素，在最大程度上予以施工安全保障。

（2）安全優(yōu)先原則。以往工程的承包商常常只貪圖施工進(jìn)度，卻罔顧施工安全，致使本不應(yīng)該發(fā)生事故的出現(xiàn)，這對(duì)今后的水利水電工程施工安全工作的開展有極大的借鑒價(jià)值。安全因素應(yīng)在施工進(jìn)度與經(jīng)濟(jì)效益之上，始終排在第一位。

（3）強(qiáng)制性原則。 安全生產(chǎn)既是責(zé)任，亦是義務(wù)，這個(gè)法定條件不應(yīng)因個(gè)人意志與想法而發(fā)生改變，必須強(qiáng)制性將安全管理原則、防護(hù)措施、人員配備等落到實(shí)處，對(duì)任何違法行為均要強(qiáng)制性予以追究及改正。

（4）全員管理原則。不論企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)還是普通員工，“橫到邊、縱到底”，都應(yīng)堅(jiān)定安全生產(chǎn)的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，明確各自的安全職責(zé)，從自身做起，人人有責(zé)，形成全員參與的安全體系。

（5）安全生產(chǎn)管理的長效性原則。水利水電工程的施工方要建立起一套正常高效運(yùn)營的安全管理組織，在組織上保證安全管理工作的順利開展。要搞好安全知識(shí)教育與安全技能培訓(xùn)工作，落實(shí)與健全安全職責(zé)及規(guī)章制度，在事故發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)處理，對(duì)發(fā)生原因進(jìn)行調(diào)查分析，對(duì)未落實(shí)的防范措施予以補(bǔ)救。此外，事故應(yīng)急救援預(yù)案的制訂、實(shí)施與演習(xí)，并結(jié)合實(shí)踐不斷進(jìn)行完善，培養(yǎng)大家在真正遭遇事故時(shí)可以積極應(yīng)對(duì)。

2 水利水電工程施工安全危險(xiǎn)因素分析

（1）工作環(huán)境方面存在的安全危險(xiǎn)因素。伴隨經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的日益進(jìn)步，水利水電工程建設(shè)數(shù)量猶如雨后春筍般越來越多。如今，水利水電工程建設(shè)的環(huán)境日益復(fù)雜，從平緩區(qū)域到坡度較大區(qū)域比比皆是，后者的危險(xiǎn)性變得越來越高。加上不少水利水電工程對(duì)外在和新穎度的追求過高，無形中增大了施工難度，施工危險(xiǎn)性隨之增高。此外，水利水電工程建設(shè)施工周期長、施工材料及設(shè)備多，施工場(chǎng)地空間的限制也會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)性增加。

（2）施工人員與設(shè)備流動(dòng)性強(qiáng)方面的原因。在水利水電工程建設(shè)竣工之后，施工人員的流動(dòng)性、對(duì)設(shè)備的搬移過程中難免存在安全隱患，例如在搬運(yùn)設(shè)備時(shí)零件自高處掉落砸傷工作人員，當(dāng)然此類問題在管理得當(dāng)時(shí)能夠避免。

（3）工作人員自身的原因。由于水利水電工程建設(shè)活動(dòng)量較大，政治在施工過程中對(duì)施工人員體力要求較高，進(jìn)而對(duì)施工人員體質(zhì)要求也較高，施工人員必須在此過程中集中精力，但外界施工環(huán)境對(duì)工作人員的情緒干擾較大，所以要求保證施工環(huán)境一定的舒適度，并根據(jù)季節(jié)調(diào)整工作人員的歇息時(shí)間。

3 水電工程施工安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)

前已敘及，水利水電工程的施工周期較長，因而安全問題貫穿工程管理的始終。

（1）在施工前期，相關(guān)工作極為重要。項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，必須對(duì)施工設(shè)備進(jìn)行全面的檢查與維護(hù)。首先，做好有效的管理控制；其次在設(shè)計(jì)圖紙被轉(zhuǎn)化為施工圖紙時(shí)，及時(shí)檢測(cè)有無錯(cuò)誤，比如應(yīng)當(dāng)了解圖中架空線路、地下電纜到建筑物引線的位置，各層電氣設(shè)備、管線平面位置、設(shè)備的容量、線路敷設(shè)方式等；最后，管理與部署施工人員，對(duì)各施工崗位進(jìn)行合理安排。

（2）在施工階段，由于通常情況下，水利水電工程都建在河流之上，地形與地理位置等的影響必須考慮在內(nèi)，導(dǎo)流圍堰填筑、基坑排水、石方爆破、水上水下以及高空作業(yè)等等都是施工過程中重要的安全控制因素。由其在惡劣天氣的影響下更要提前做好安全應(yīng)急預(yù)案，充分預(yù)防安全事故發(fā)生。

（3）在施工驗(yàn)收階段，對(duì)已完成的工程項(xiàng)目依照質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格檢驗(yàn)，施工工藝是否符合設(shè)計(jì)要求、施工質(zhì)量是否滿足水利水電工程施工的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定等。工程不合格者，及時(shí)予以返工處理直至符合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定。針對(duì)水利水電項(xiàng)目工程中存在的一些質(zhì)量問題，務(wù)必認(rèn)真進(jìn)行改善，并對(duì)整改報(bào)告進(jìn)行嚴(yán)格審核?？⒐べ|(zhì)量檢查工作要把好關(guān)，并提前制定安全應(yīng)急預(yù)案。

4 水利水電工程施工安全管理與控制的探討

結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)以及查閱相關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)水利水電工程施工安全管理與控制措施進(jìn)行深入探討并提出 一下幾點(diǎn)建議以供參考。

（1）要對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)加強(qiáng)安全管理。對(duì)施工單位進(jìn)行抽檢，嚴(yán)格禁止無證上崗現(xiàn)象存在，嚴(yán)禁非電氣人員對(duì)電器電路進(jìn)行安裝維修。對(duì)施工易發(fā)生事故地點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)察，結(jié)合巡視監(jiān)督，在必要時(shí)給予一定技術(shù)支持的同時(shí)，實(shí)時(shí)監(jiān)控現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)狀態(tài)，嚴(yán)防事故發(fā)生。

（2）安全管理意識(shí)要落實(shí)。安全管理意識(shí)務(wù)必滲透到安全管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)每處環(huán)節(jié)安全問題都要宣傳到位，旨在要全部的施工人員意識(shí)到安全施工與安全管理的重要性。定期對(duì)施工人員進(jìn)行安全施工管理培訓(xùn)與考核應(yīng)當(dāng)作為安全施工管理一項(xiàng)日常工作，嚴(yán)禁考核不過關(guān)的管理人員上崗工作。各項(xiàng)工程的管理負(fù)責(zé)人工作務(wù)必認(rèn)真，在遇到安全事故時(shí)能夠予以及時(shí)處理且明確事故責(zé)任，把安全管理責(zé)任真正落在實(shí)處。在施工現(xiàn)場(chǎng)，安排專門管理人員對(duì)建筑廢棄物進(jìn)行及時(shí)清理，對(duì)所需施工材料嚴(yán)格把關(guān)，確保施工現(xiàn)場(chǎng)的通道暢通。重視現(xiàn)場(chǎng)防火，滅火器要配足，并在重點(diǎn)和易發(fā)事故場(chǎng)所樹立明顯的安全警示標(biāo)識(shí)，規(guī)范施工現(xiàn)場(chǎng)秩序。

（3）相關(guān)規(guī)章制度的強(qiáng)化。相關(guān)規(guī)章制度的實(shí)施旨在約束工作人員行為、規(guī)范施工流程、保障施工順利進(jìn)行。規(guī)章制度的制定因施工環(huán)境、工種的不同而異，內(nèi)容應(yīng)包括崗位安全標(biāo)準(zhǔn)、施工工藝與流程、注意事項(xiàng)等。實(shí)施力度也要加強(qiáng)，一定要將其落在實(shí)處。同時(shí)處罰力度也要隨之加大，視情節(jié)輕重給予輕則罰款或重則令其下崗等處罰。

（4）施工監(jiān)管制度的完善。安全管理監(jiān)督，安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的制度、安全保障體系、安全生產(chǎn)管理體系等的完善，確保施工企業(yè)“有章可循，違章必究”，采取強(qiáng)制性的措施力求安全機(jī)構(gòu)的設(shè)置、安全防護(hù)設(shè)施與用品的投入、人員的配備等符合規(guī)定，安全到位，使安全監(jiān)控三百六十度無死角。

（5）確保設(shè)備的施工安全。所有的施工設(shè)備在入場(chǎng)前，都要進(jìn)行安全檢查，并明確設(shè)備的安裝方案，由技術(shù)負(fù)責(zé)人實(shí)施監(jiān)督。設(shè)備的維修、檢測(cè)和設(shè)備操作要在專業(yè)人員指導(dǎo)下進(jìn)行。設(shè)備各項(xiàng)指標(biāo)必須符合標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)際使用過程中要根據(jù)具體情況首先進(jìn)行系統(tǒng)檢測(cè)以確保質(zhì)量沒有問題。

參考文獻(xiàn)

[1] 李其泉.對(duì)施工安全管理的多層面影響分析[J].中小企業(yè)管理與科技，2010（8）：35-36.

第7篇：水利水電專業(yè)論文范文

【關(guān)鍵詞】水利院校；自然資源學(xué)；實(shí)踐性教學(xué)模式

自然資源學(xué)是地理類專業(yè)的一門主干課程，主要內(nèi)容包括自然資源概念、性質(zhì)、特點(diǎn)及其基本理論與方法，還探討人與自然資源關(guān)系、資源經(jīng)濟(jì)學(xué)及資源開發(fā)與可持續(xù)利用關(guān)系等豐富內(nèi)容，具有顯著的綜合性、理論性及實(shí)踐性的特點(diǎn)。實(shí)踐性教學(xué)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)基本概念、基本理論及基本原理的理解，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用基本知識(shí)分析問題、解決問題的能力，鍛煉學(xué)生用專業(yè)理論思考問題，是實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、教學(xué)相長的重要平臺(tái)，有助于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

華北水利水電學(xué)院是一所特色鮮明的水利院校，因水而生，緣水而成，特殊的歷史鑄就了華北水利水電學(xué)院“情系水利，自強(qiáng)不息”的辦學(xué)精神。自然資源學(xué)課程主要安排在資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)，使用的教材是蔡運(yùn)龍編著的《自然資源學(xué)原理》，學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)，全部為理論教學(xué)，沒有安排集中的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。經(jīng)過五年來的探索，根據(jù)自然資源學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)自然資源學(xué)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，緊緊圍繞自然資源學(xué)的基本概念、基本原理和基礎(chǔ)理論，構(gòu)建具有水利院校特色的實(shí)踐教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)理論與教學(xué)的完美結(jié)合。這種教學(xué)模式突出了水、電等自然資源，充分體現(xiàn)自然資源學(xué)的基礎(chǔ)性、時(shí)代性和實(shí)踐性，結(jié)合水利行業(yè)的重大工程項(xiàng)目，反映行業(yè)的難點(diǎn)和前沿。學(xué)生將自然資源學(xué)理論應(yīng)用于水利行業(yè)，能夠熟練地掌握基本知識(shí)，熟悉基本技能，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)，在以后的工作中能夠根據(jù)資源條件，應(yīng)用基本知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確的專業(yè)判斷。堅(jiān)持利用學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)參與工程項(xiàng)目建設(shè)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）真題真做等活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力，精心凝練和設(shè)計(jì)一批有深度、有目標(biāo)、有樂趣的自然資源學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)踐性教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用理論分析解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力，提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)開放、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。華北水利水電學(xué)院自然資源學(xué)的實(shí)踐教學(xué)包括：案例分析、課外實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。

一、案例分析

案例分析作為實(shí)踐性教學(xué)的重要手段，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有助于鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力。經(jīng)驗(yàn)豐富的老師把自己在水資源實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)，制成充滿實(shí)踐性和挑戰(zhàn)性的案例，利用課堂教學(xué)時(shí)間讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行評(píng)判，培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力和判斷能力。這種教學(xué)方式充滿趣味性和挑戰(zhàn)性，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度要求較高，深受學(xué)生的歡迎和喜愛。招投標(biāo)和項(xiàng)目計(jì)劃是項(xiàng)目實(shí)施的重要階段，老師將自己制定的投標(biāo)書和項(xiàng)目計(jì)劃改動(dòng)后，發(fā)給學(xué)生。將每個(gè)班分成5-6組，學(xué)生先在組內(nèi)討論，指出投標(biāo)書和項(xiàng)目計(jì)劃的錯(cuò)誤和不足，并根據(jù)項(xiàng)目情況制定技術(shù)方案，修改投標(biāo)書和項(xiàng)目計(jì)劃，由學(xué)生模擬評(píng)標(biāo)、投標(biāo)，相互打分作為平時(shí)考核成績的一部分。學(xué)生對(duì)這樣的模擬過程十分歡迎，理論學(xué)習(xí)中模糊或不懂的概念、原理，在模擬的過程中得到了正確的理解。

現(xiàn)在的大學(xué)生思想活躍、信息來源廣，在案例分析教學(xué)過程中緊跟水利行業(yè)方面發(fā)生的重大事件，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。南水北調(diào)中線工程是我國重大的水利工程，干線全長1432km，一期工程年均調(diào)水規(guī)模95億m3，是解決黃淮海平原尤其是京津、華北平原缺水的重大基礎(chǔ)設(shè)施。中線工程干線線路從鄭州市穿過黃河，是學(xué)生討論的熱點(diǎn)話題。老師在介紹南水北調(diào)中線基本情況后，每10個(gè)學(xué)生分成一組，讓學(xué)生根據(jù)自然資源的基本屬性討論水資源的基本屬性，探討工程建設(shè)過程和工程運(yùn)行后可能產(chǎn)生的效益和作用，對(duì)水源地和漢江下游地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，應(yīng)用資源經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí)討論水資源的供求關(guān)系、價(jià)值及價(jià)格、水資源利用中的投入與產(chǎn)出關(guān)系。學(xué)生在討論后，積極發(fā)言，受水地和水源地的學(xué)生關(guān)于資源補(bǔ)償問題的討論尤其熱烈，大家從水資源的價(jià)值、屬性、權(quán)屬出發(fā)，引用書中的概念、理論及原理支撐自己的觀點(diǎn)。最后，老師總結(jié)大家的發(fā)言，講解目前學(xué)術(shù)界關(guān)于水資源的價(jià)值與價(jià)格、水權(quán)交易等研究現(xiàn)狀和主要觀點(diǎn)及其研究的難點(diǎn)，為同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)、研究及工作做了基礎(chǔ)的準(zhǔn)備。

二、課外實(shí)踐

課外實(shí)踐活動(dòng)有助于學(xué)生接觸社會(huì)、接觸實(shí)際，通過親身實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)專業(yè)知識(shí)和理論的理解和掌握，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，因此，學(xué)校每年在寒暑假安排了大量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，為資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理學(xué)生開創(chuàng)了一個(gè)很好的平臺(tái)，為自然資源學(xué)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。一部分學(xué)生參與自主實(shí)踐活動(dòng)，另一部分學(xué)生參與到老師的課題中。在寒暑假，讓學(xué)生根據(jù)自然資源學(xué)的基本概念、基本原理和基礎(chǔ)理論，自主設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)。自主設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，嘗試對(duì)實(shí)踐方法進(jìn)行改進(jìn)，為后續(xù)的研究工作或職業(yè)生涯做了較好的準(zhǔn)備，并為實(shí)踐教學(xué)不斷注入新內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐機(jī)制，實(shí)踐教學(xué)成為學(xué)科發(fā)展的創(chuàng)新源。

實(shí)用性強(qiáng)、表現(xiàn)學(xué)科前沿、提高學(xué)生動(dòng)手能力的課外實(shí)踐活動(dòng)深受學(xué)生歡迎，利用假期時(shí)間，讓學(xué)生參與到老師的科研課題中。2007年十余名學(xué)生參與到土地整治項(xiàng)目中，學(xué)生通過走訪、調(diào)查、測(cè)量，掌握項(xiàng)目區(qū)土地資源利用的現(xiàn)狀。學(xué)生白天走訪、調(diào)查、測(cè)量，晚上整理資料、繪圖，一個(gè)月干下來，學(xué)生變黑變瘦了，但也學(xué)到了很多知識(shí)，加深了對(duì)土地資源的基本屬性、基本知識(shí)的理解。2008年24名學(xué)生參與到水資源項(xiàng)目中，項(xiàng)目區(qū)分成8個(gè)子區(qū)，學(xué)生被分成8組，每組由1名老師帶隊(duì)，1組負(fù)責(zé)1個(gè)子區(qū)的水資源調(diào)查、采樣。學(xué)生走遍了子區(qū)的每一條小溪，每天要行走20km，晚上整理資料、繪圖。通過這樣的課外實(shí)踐活動(dòng)，加深了學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的理解，培養(yǎng)了學(xué)生從事科學(xué)研究素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生的工作能力。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

畢業(yè)實(shí)習(xí)是高校人才培養(yǎng)中不可缺少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、提高解決現(xiàn)實(shí)問題的能力的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高校本科生教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)發(fā)揮著重要的作用。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量的好壞直接反映著高校人才培養(yǎng)質(zhì)量以及教育教學(xué)水平，是高校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要內(nèi)容。同時(shí)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）環(huán)節(jié)是學(xué)生走向社會(huì)的最后一課，是學(xué)生就業(yè)之前綜合培訓(xùn)的一個(gè)階段，對(duì)于學(xué)生自身就業(yè)水平的提高十分重要。我校畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間為4周，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）時(shí)間為12周。由于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是真題真做，這就要求學(xué)生真正的參與到工程實(shí)踐中。資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題主要集中在新農(nóng)村規(guī)劃、資源環(huán)境、水資源規(guī)劃、土地規(guī)劃、旅游規(guī)劃、市政工程規(guī)劃等幾個(gè)方面，每個(gè)方面都以自然資源學(xué)為基礎(chǔ)，是自然資源學(xué)實(shí)踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。

畢業(yè)生在第七學(xué)期期末分配到各個(gè)指導(dǎo)老師名下，指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況安排畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。有工作單位的學(xué)生，指導(dǎo)老師一般會(huì)鼓勵(lì)他們到工作單位實(shí)習(xí)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題與工作單位的實(shí)際工作相結(jié)合，在征得學(xué)院批準(zhǔn)后，用人單位指定一名具有中級(jí)職稱以上的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任畢業(yè)生的指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生在答辯前，必須出示由用人單位指導(dǎo)老師的評(píng)定意見，評(píng)定合格者方能參加畢業(yè)答辯。畢業(yè)答辯時(shí)邀請(qǐng)校外指導(dǎo)教師一起進(jìn)行畢業(yè)答辯和成績?cè)u(píng)定。這樣的學(xué)生一到單位就能很快適應(yīng)工作環(huán)境，進(jìn)入工作狀態(tài)，深受用人單位的歡迎。“下得去，吃得苦，留得住，用得上”是用人單位對(duì)我校畢業(yè)生的評(píng)價(jià)?？佳械膶W(xué)生，如果考的是本校，就直接把他分配想考的導(dǎo)師，考上的學(xué)生跟著導(dǎo)師做課題，沒考上的學(xué)生由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)安排學(xué)生到設(shè)計(jì)院或工程單位實(shí)習(xí)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題與工作單位的實(shí)際工程相結(jié)合。如果考的是外校，一般根據(jù)學(xué)生考研的方向，把學(xué)生分配給從事相同或相近方向研究的指導(dǎo)老師，由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)安排學(xué)生到設(shè)計(jì)院或工程單位實(shí)習(xí)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題是根據(jù)實(shí)習(xí)單位提供的資料，回學(xué)校由指導(dǎo)老師指定畢業(yè)設(shè)計(jì)。年輕教師與外面單位聯(lián)系不緊密，安排學(xué)生實(shí)習(xí)有困難，他們的學(xué)生可由學(xué)院統(tǒng)一安排到實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)。

四、結(jié)論

1.自然資源學(xué)是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的理論基礎(chǔ)，具有顯著的綜合性、理論性及實(shí)踐性的特點(diǎn)。水利院校的自然資源學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式，應(yīng)根據(jù)水利院校的特點(diǎn)及辦學(xué)思想，精心設(shè)計(jì)自然資源學(xué)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)自然資源學(xué)的基礎(chǔ)性、時(shí)代性和實(shí)踐性，結(jié)合水利行業(yè)的重大工程項(xiàng)目，反映行業(yè)的難點(diǎn)和前沿，使學(xué)生能夠熟練地掌握基本知識(shí)，熟悉基本技能，應(yīng)用基本知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確的專業(yè)判斷。

2.實(shí)踐性教學(xué)模式的探索與創(chuàng)新，有利于提高學(xué)生自然資源學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，有助于鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力，使學(xué)生成為“下得去，吃得苦，留得住，用得上”的有用人才。

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第8篇：水利水電專業(yè)論文范文

論文摘要：基于新時(shí)期我國水利事業(yè)的快速發(fā)展和對(duì)人才要求的提高，如何深化水利工程專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革，提高學(xué)生的崗位職業(yè)能力，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的變化要求，是本文探討的主要內(nèi)容。通過以水利職教集團(tuán)為依托，緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，穩(wěn)定校外實(shí)習(xí)資源，改善校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件，建立仿真實(shí)訓(xùn)，能夠取得較好實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果，更好地提高學(xué)生職業(yè)能力。

我國在“十二五”規(guī)劃中明確提出，要將水利作為國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的優(yōu)先領(lǐng)域，并將水利提升到關(guān)系經(jīng)濟(jì)安全、生態(tài)安全、國家安全的戰(zhàn)略高度，提出水利具有很強(qiáng)的公益性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性。新時(shí)期我國將著力加強(qiáng)中小河流治理、小型水庫除險(xiǎn)加固、山洪災(zāi)害非工程措施建設(shè)和小型農(nóng)田水利建設(shè)。水利建設(shè)事業(yè)迎來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為了更好地服務(wù)新時(shí)期水利事業(yè)，培養(yǎng)面向水利行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性人才，[1]水利工程專業(yè)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革，使理論與實(shí)踐深度融合，提高學(xué)生的實(shí)踐技能，提升學(xué)生的就業(yè)能力。

一、高職水利工程專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)存問題

高職水利工程專業(yè)是以培養(yǎng)掌握中小型水利工程設(shè)計(jì)能力、水利工程施工技術(shù)應(yīng)用能力、水利工程運(yùn)行管理能力為核心的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)。實(shí)踐教學(xué)是實(shí)現(xiàn)水利高等職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的主要教學(xué)內(nèi)容之一。

由于水利工程的季節(jié)性、復(fù)雜性、建筑物材料多樣性以及水流的不確定性、不穩(wěn)定性等，并且工程建設(shè)周期長，施工技術(shù)復(fù)雜，質(zhì)最要求高，工期限制嚴(yán)格以及工作環(huán)境艱苦、不安全因素相對(duì)較多等特點(diǎn)，[2]給實(shí)訓(xùn)教學(xué)帶來很多問題。隨著社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，造成社會(huì)向在校大學(xué)生提供實(shí)習(xí)條件的概念淡化，而目前我國沒有法律或法規(guī)明確規(guī)定企業(yè)、事業(yè)單位必須向?qū)W校提供實(shí)習(xí)條件的義務(wù)。因此企業(yè)對(duì)接待在校大學(xué)生實(shí)習(xí)普遍持一種較為消極的態(tài)度，擔(dān)心實(shí)習(xí)會(huì)影響正常的生產(chǎn)、管理以及出現(xiàn)人身、設(shè)備等方面安全事故及生產(chǎn)技術(shù)等秘密外泄。[3]其次，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所有限，經(jīng)費(fèi)投入不足，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景不能滿足學(xué)生職業(yè)技能提高的需求。另外，學(xué)校實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師相對(duì)短缺，水利工程專業(yè)建設(shè)過程復(fù)雜，考慮到學(xué)生的安全與管理隱患，使校外實(shí)訓(xùn)往往只能走馬觀花地參觀，實(shí)訓(xùn)效果不能達(dá)到教學(xué)要求。但是，用人單位在挑選人才時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、從事相關(guān)專業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)方面提出了更高要求，而社會(huì)和企業(yè)卻未能夠給學(xué)校和學(xué)生提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)和積累工作經(jīng)驗(yàn)的條件，學(xué)生畢業(yè)時(shí)面臨著巨大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力。

二、實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革與實(shí)踐

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出：職業(yè)教育應(yīng)建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制，制定促進(jìn)校企合作辦學(xué)法規(guī)，推進(jìn)校企合作制度化。因此深化水利工程專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革既符合高職教育的培養(yǎng)要求，也符合新時(shí)期水利行業(yè)發(fā)展的要求。

1.校外實(shí)訓(xùn)改革

由于新時(shí)期水利建設(shè)將要著重解決河流治理、農(nóng)田水利工程建設(shè)、水土保持、新農(nóng)村供水安全等，涉及水利、農(nóng)業(yè)、國土資源、市政等多個(gè)部門和行業(yè)，校外實(shí)訓(xùn)只是學(xué)校一頭熱的狀況不能滿足學(xué)生提高職業(yè)能力的培養(yǎng)要求。因此，在由政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)和企業(yè)參與下，通過成立職業(yè)教育集團(tuán)，加強(qiáng)校企合作，使校外實(shí)習(xí)有穩(wěn)定資源和更多實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，有效增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)能力。例如2005年寧夏水利電力工程學(xué)校、2008年黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、2010年廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院等水利院校與行業(yè)企業(yè)和事業(yè)單位合作，分別成立了水利水電職業(yè)教育集團(tuán)。職教集團(tuán)成員包括省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)的水利工程設(shè)計(jì)、工程施工、工程管理等企事業(yè)單位，參與層次為“共享”、“共建”、“雙贏”的長效互動(dòng)機(jī)制。從而使學(xué)生的校外實(shí)訓(xùn)得到更好的保障，為學(xué)生在企事業(yè)單位的對(duì)口崗位提供更多的鍛煉實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，避免了以往實(shí)訓(xùn)工地少學(xué)生人數(shù)多效果差的狀況，學(xué)生能夠更好地深入企業(yè)進(jìn)行各種水利工程實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)，并在實(shí)習(xí)過程中和合作企業(yè)建立良好的關(guān)系，提高了學(xué)生的職業(yè)技能和畢業(yè)生就業(yè)率。

2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)改革

由于加強(qiáng)河流治理以及水庫除險(xiǎn)加固和小型農(nóng)田水利建設(shè)是新時(shí)期水利工作的重點(diǎn)，而水利水電工程一般具有“工程規(guī)模大、建設(shè)周期長、技術(shù)難度大、型式不重復(fù)”的特點(diǎn)，使學(xué)生到校外現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)出現(xiàn)許多“盲點(diǎn)”，如看不到工程全部和一些施工過程、地下輪廓、多種水流現(xiàn)象及各種工程型式。而一些水工建筑物運(yùn)行關(guān)鍵時(shí)間與學(xué)生到校外實(shí)習(xí)時(shí)間形成“時(shí)間差”，比如溢洪道泄洪和水閘蓄放水、泵站提水等是根據(jù)水利防洪除害興利的要求運(yùn)行的。水利工程的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革正是為了彌補(bǔ)工程現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)的不足，具有很強(qiáng)的互補(bǔ)性。

（1）計(jì)算機(jī)虛擬仿真模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)。計(jì)算機(jī)仿真模擬實(shí)訓(xùn)是用實(shí)時(shí)運(yùn)行的動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型代替真實(shí)工程場(chǎng)景進(jìn)行教學(xué)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生不到現(xiàn)場(chǎng)就能了解復(fù)雜的水流運(yùn)動(dòng)形態(tài)、水工建筑物運(yùn)行模式，是一種多通道綜合作用的實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法。特別是三維虛擬仿真實(shí)訓(xùn)可以仿真再現(xiàn)工作流程和程序，讓學(xué)生在工作過程中理順工作流程、規(guī)范工作程序。[4]如基于工程爆破施工的特殊性，采用開發(fā)模擬軟件，根據(jù)爆破的基本原理，利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)，進(jìn)行參數(shù)設(shè)計(jì)，通過設(shè)定不同的參數(shù)，模擬各種爆破。另外仿真能夠再現(xiàn)工作重點(diǎn)、難點(diǎn)，鍛煉和提高學(xué)生的崗位技能。例如水庫除險(xiǎn)加固實(shí)訓(xùn)中溢洪道的加固，根據(jù)來水情況進(jìn)行溢洪道泄洪過程仿真，通過比較模擬的不同來水方案，使學(xué)生掌握選用溢洪道堰頂高程、消能建筑物型式方案的方法，有效提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果。同時(shí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)能夠緊貼生產(chǎn)實(shí)際，比如水庫除險(xiǎn)加固工程中的高邊坡支護(hù)模擬實(shí)訓(xùn)、河流演變模擬實(shí)訓(xùn)、潰壩模擬實(shí)訓(xùn)、噴灌、微灌等技術(shù)模擬實(shí)訓(xùn)等，使實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果更加明顯，讓學(xué)生在就業(yè)之前已經(jīng)具備了“工作經(jīng)驗(yàn)”，提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

（2）仿真模型實(shí)訓(xùn)教學(xué)。由于水利工程建筑物類型各異、地點(diǎn)分散，施工過程不可再現(xiàn)，建設(shè)周期長、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)看不到施工過程而且很難動(dòng)手，同時(shí)水利工程的許多運(yùn)行管理也不允許學(xué)生等外來人員實(shí)際操作。因此把水利工程搬進(jìn)校園，按照“真實(shí)、可動(dòng)、可測(cè)、綜合”的實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)能力培養(yǎng)的要求，建成栩栩如生的仿真水工建筑物模型，如模擬水利樞紐、施工導(dǎo)截流、水閘或泵站的運(yùn)行管理和農(nóng)田水利工程中渠系建筑物涵洞、虹吸管、渡槽的布置實(shí)訓(xùn)以及滲流觀測(cè)、泄流能力觀測(cè)、水文測(cè)驗(yàn)、水力發(fā)電等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。并且與專業(yè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的系列課程實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)開放性教學(xué)，學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)可以逐項(xiàng)重復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，更好地達(dá)到“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)效果。

3.校外實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式改革

由于水利工程設(shè)計(jì)、施工、管理等單位的實(shí)習(xí)場(chǎng)地有限，學(xué)生數(shù)量過多時(shí)容易造成擁擠，實(shí)習(xí)的效果往往不夠理想。為此，依托水利水電職教集團(tuán)的平臺(tái)，采取集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)方式，將實(shí)習(xí)的學(xué)生以實(shí)習(xí)小組的形式分散到多個(gè)企業(yè)，根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)場(chǎng)地大小安排相應(yīng)數(shù)量的學(xué)生去實(shí)習(xí)，并由企業(yè)兼職教師與實(shí)訓(xùn)教師共同指導(dǎo)，可取得較好的實(shí)習(xí)效果。

另外，水利工程大多是秋冬季開工，這時(shí)期生產(chǎn)單位急需大量的技術(shù)人員，為此，實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃靈活性調(diào)整，與企業(yè)需求相匹配，使教學(xué)服務(wù)于生產(chǎn)。[5]比如在第1、3、5學(xué)期的寒假前兩周開始，至寒假后兩周至三周結(jié)束，這期間正是冬修水利工程，可以安排工程測(cè)量、工程制圖、小型渠道施工、水庫和堤防除險(xiǎn)加固等實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，而第2、4學(xué)期的暑假可安排防洪除澇、水泵站運(yùn)行管理、灌區(qū)管理等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。通過這樣的調(diào)整，既鞏固和夯實(shí)學(xué)生對(duì)剛剛學(xué)習(xí)完的理論知識(shí)的理解和掌握，又提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，同時(shí)滿足了生產(chǎn)單位的用人要求，產(chǎn)生社會(huì)效益，達(dá)到“工學(xué)結(jié)合、校企合作” 雙贏目的。

4.“雙師型”教師培養(yǎng)改革

水利工程專業(yè)的高職教育是以培養(yǎng)水利水電高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才為目標(biāo)，這就要求專業(yè)教師必須是理論扎實(shí)、教學(xué)出色、技能精湛的“雙師型”。為此有計(jì)劃地選送中青年教師到水利水電職教集團(tuán)的知名企業(yè)、生產(chǎn)部門進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)或生產(chǎn)鍛煉，教師參與相關(guān)水電企業(yè)的科技研發(fā)項(xiàng)目，跟蹤最新技術(shù)發(fā)展，了解生產(chǎn)一線的新技術(shù)、新工藝應(yīng)用的實(shí)際情況，同時(shí)聘請(qǐng)合作企業(yè)的水利水電行業(yè)專家和有經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員作為兼職教師，講授“建筑施工技術(shù)”、“施工組織與管理”、“招投標(biāo)與合同管理”等實(shí)踐性強(qiáng)的課程，用豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行案例教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生的理論與技能學(xué)習(xí)，并與學(xué)生一起分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握理論知識(shí)和實(shí)踐技能更為直接、有效。通過“請(qǐng)進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，使專業(yè)教師積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，有力提高“雙師型”教師的綜合素質(zhì)。

三、結(jié)語

實(shí)訓(xùn)教學(xué)是培養(yǎng)高級(jí)技能應(yīng)用性人才的基本條件。新時(shí)期隨著水利事業(yè)的快速發(fā)展，水利工程專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革必須與時(shí)俱進(jìn)。綜上所述，通過依托水利行業(yè)的支持，深化校企合作的長效機(jī)制，完善校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件，營造仿真實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所模擬水利工程職業(yè)環(huán)境，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)虛擬仿真，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，能夠較好地提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)

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第9篇：水利水電專業(yè)論文范文

關(guān)鍵詞：水利水電；施工環(huán)保；管理；理論；應(yīng)用

中圖分類號(hào)：TV文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科技的不斷進(jìn)步，已經(jīng)讓我們國家在國際上占領(lǐng)了一定的地位，我國的水能資源也相當(dāng)?shù)呢S富，但是所能開發(fā)的裝機(jī)容量卻只達(dá)到世界總量的少部分。隨著經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展和人們生活水平的提高，社會(huì)對(duì)電力的需求也越來越高，我國政府出臺(tái)了利用水力資源豐富的特點(diǎn)，對(duì)水電能源做重點(diǎn)開發(fā)。

一、水利水電工程的意義

我國國民的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展離不開水利水電的作用。同時(shí)，水利水電也擁有著投資大、周期長的特點(diǎn)，但是他也受地形和地質(zhì)條件的影響。開發(fā)水利水電工程變成了促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的必然要求，他也能為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供很多綜合效益。

電力生產(chǎn)也是世界上一種能源的利用形式。自從我國實(shí)行了改革開放以后，經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展，人們的生活質(zhì)量也不斷得到提高，在此同時(shí)，人們對(duì)電力的需求也逐漸的增多，電力的供應(yīng)也成為了國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。但是，要滿足生產(chǎn)發(fā)展的需求，大力擴(kuò)大電力生產(chǎn)，是有效途徑。核能和風(fēng)力火力，水力和太陽能也均是電力生產(chǎn)的途徑。核能和火力發(fā)電是不可更新的，他的能源儲(chǔ)存量是有限的，并且，火電在生產(chǎn)過程中要排放大量的氣體，這樣便又會(huì)引發(fā)全球環(huán)境問題，另一方面，核電的造價(jià)相對(duì)很高，發(fā)生事故的頻率也很大，對(duì)核廢料的處理難度也較大，同時(shí)，在這個(gè)過程中還要與抽水蓄能電站想結(jié)合。這兩種電力以不可持續(xù)的形式存在，而水能、風(fēng)能是可再生資源，相比較而說，水能的弊端很多，產(chǎn)生的不良影響也很大，這就讓太陽能和風(fēng)能便占據(jù)了主導(dǎo)地位，很有可能代替其他的能量來源方式?，F(xiàn)階段以及在未來的過程當(dāng)中，太陽能雖然有便捷和環(huán)保的功效，但是仍受技術(shù)條件的影響，風(fēng)能也有不穩(wěn)定的特性，從此看來，水電這種能源種類將會(huì)成為中國未來能源發(fā)展中最有前途的種類。

施工安全的管控措施

從現(xiàn)狀來看，水電類別工程正在被改造。各類施工的主體性企業(yè)，在較大的施工競(jìng)爭(zhēng)促動(dòng)下，都有必要?jiǎng)?chuàng)設(shè)新模式的管控策略，設(shè)定高效的施工約束手段。這樣有助于為水利和水電類別的企業(yè)增添改造施工措施的動(dòng)力，提升企業(yè)所固有的自主性盈利能力。具體而言，實(shí)效性的安全施工約束對(duì)策，包含了如下的層次：

合同管理中的施工安全

在水電類別工程的建造程序中，施工的主體，都應(yīng)當(dāng)訂立精準(zhǔn)的合同文本，并提升約束這種合同的認(rèn)知。通常情形下，有序管控水利和水電類別的項(xiàng)目合同，就要強(qiáng)調(diào)根源性的管控，發(fā)揮好合同內(nèi)條款的指引性價(jià)值，保護(hù)施工單位的現(xiàn)實(shí)收益。在查驗(yàn)和審查水利類別合同的流程中，應(yīng)當(dāng)側(cè)重管控合同規(guī)劃、招標(biāo)及投標(biāo)的語言設(shè)定、項(xiàng)目的最后設(shè)立等。要保證這類項(xiàng)目落實(shí)中的公開屬性，維護(hù)后續(xù)性的水利合同實(shí)施。

在查驗(yàn)招標(biāo)所根據(jù)文件的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)依照預(yù)設(shè)的施工技巧指標(biāo)，來落實(shí)整體層次的計(jì)劃原則。在合同被確定以前，有必要預(yù)先予以把關(guān)，經(jīng)由雙方的商談，來整合不一致的合同意見，最后達(dá)到合同內(nèi)含條款的一致性。

在現(xiàn)實(shí)履行施工類別合同的程序內(nèi)，應(yīng)當(dāng)抓好水利質(zhì)量、建造安全和建造單價(jià)的多重環(huán)節(jié)，依照所預(yù)訂的水利和水電合同來實(shí)現(xiàn)施工，督促各類水利企業(yè)完成負(fù)擔(dān)的施工職責(zé)。如果受外來性要素的阻礙，有必要變更現(xiàn)存的合同內(nèi)條款，那么應(yīng)當(dāng)依據(jù)特定規(guī)則來修正。要整理好針對(duì)水利和水電類別合同的清算，計(jì)算出精準(zhǔn)的建造所用費(fèi)用。

進(jìn)程管理中的施工安全

約束水利和水電類的建造進(jìn)度，就是劃分施工的時(shí)段，來管控這一項(xiàng)目的施工時(shí)限和具體的建造經(jīng)過；在這樣的前提下，設(shè)定高效性的建造規(guī)劃。在現(xiàn)實(shí)的施工流程內(nèi)，要同時(shí)擁有全局性的進(jìn)展規(guī)劃，以及分支性水利項(xiàng)目的建造規(guī)劃?？梢詣澐謺r(shí)間的段落，來規(guī)范水利和水電類別項(xiàng)目的編制表格，并交給這一項(xiàng)目的監(jiān)理負(fù)責(zé)人來查驗(yàn)。

在落實(shí)這一進(jìn)度的程序中，可以選取網(wǎng)絡(luò)形狀或者橫道形狀的圖例，來標(biāo)識(shí)出側(cè)重的管控點(diǎn)。將這樣的側(cè)重管控點(diǎn)向施工人員公示，提示他們注重施工本身的查驗(yàn)。有序的進(jìn)度層次監(jiān)管，可以為購進(jìn)建造原料供應(yīng)依據(jù)，有助于精準(zhǔn)配置水利類別施工所用到的各種資金。擁有適宜的施工規(guī)劃指引，技術(shù)人員就能嚴(yán)格記下水電類工程的進(jìn)展?fàn)顟B(tài)；依據(jù)這樣的狀態(tài)，來優(yōu)化后續(xù)性的監(jiān)管和實(shí)際施工，滿足最終的水利和水電施工目的。

強(qiáng)調(diào)規(guī)范性的水電類施工管控，可以增添人力和其他施工動(dòng)力配置的正確性，從這個(gè)角度講，有助于提高水電類別施工的整合性效益。如果由于不能被測(cè)定的成因，而延遲了施工的時(shí)段，就要解析這種遲延的根源，改造現(xiàn)存的水電類施工技術(shù)，重設(shè)一個(gè)新的施工時(shí)段，與合同的預(yù)設(shè)期限盡量保證統(tǒng)一。

次序管理中的施工安全

對(duì)工程的施工層次約束，屬于工程管控的核心點(diǎn)，涉及了設(shè)置、構(gòu)建、后續(xù)性的施工查看等內(nèi)涵。如果建造水利項(xiàng)目的實(shí)際流程出現(xiàn)漏洞，就會(huì)阻礙后期性的施工進(jìn)行，破壞了施工單位的優(yōu)良信譽(yù)形象。在這個(gè)層次上，流程中的弊病，也會(huì)縮減施工的收入。因此，需要增添管控約束流程的認(rèn)知。

為了強(qiáng)化流程以及質(zhì)量的制約，施工企業(yè)可安排一個(gè)質(zhì)檢的專業(yè)性主體，并賦予其設(shè)計(jì)構(gòu)架、實(shí)際建造和監(jiān)督的多重職能。在關(guān)聯(lián)性施工規(guī)則的引導(dǎo)之下，具體驗(yàn)收和規(guī)制水電施工的進(jìn)展。細(xì)化后的監(jiān)督職能，可以涵蓋單位的自我查驗(yàn)，以及施工所留下文件的整合。

要完善好各個(gè)建造階段的記錄及手續(xù)，及時(shí)同質(zhì)檢的專門性組織匯報(bào)施工的狀態(tài)。對(duì)于建造的人員組織和技術(shù)性的規(guī)程進(jìn)行驗(yàn)證和調(diào)整，約束好這種關(guān)鍵的流程。水利和水電類型的項(xiàng)目管控，落實(shí)較嚴(yán)格的監(jiān)理規(guī)則。通常狀態(tài)下，監(jiān)理的負(fù)責(zé)人在管控施工的實(shí)際質(zhì)量時(shí)，會(huì)代表居住的業(yè)主，來查驗(yàn)施工中的細(xì)節(jié)。

建造優(yōu)良的水電類別項(xiàng)目，構(gòu)成了各行業(yè)進(jìn)展的前提性保證。在施工技藝多樣化的現(xiàn)狀下，水電建設(shè)的行業(yè)，將面對(duì)十分劇烈的管理競(jìng)爭(zhēng)。為了有序保護(hù)施工的現(xiàn)實(shí)效果，應(yīng)當(dāng)側(cè)重水利和水電合同、建造資金和建設(shè)質(zhì)量的約束，創(chuàng)設(shè)新模式的施工約束性機(jī)制。同時(shí)，要有序整合施工技藝和操作的監(jiān)管，提升這類監(jiān)管的實(shí)效程度。要積極采納信息層次高的管控技巧，提升施工的約束效果。維護(hù)好水利水電場(chǎng)地的周邊環(huán)境，發(fā)揮出防控各類災(zāi)害的項(xiàng)目價(jià)值。

結(jié)語：

人們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要意義，也應(yīng)該響應(yīng)國家可持續(xù)發(fā)展的策略?，F(xiàn)如今，水利水利工程師們已經(jīng)逐漸提高了環(huán)境保護(hù)的覺悟，認(rèn)識(shí)到了在水利工程中應(yīng)該實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的重要意義，水利工程師應(yīng)該迎合生態(tài)環(huán)境保護(hù)的要求，注重水利水電項(xiàng)目施工環(huán)保管理理論的應(yīng)用，讓水利水電工程更好的造福國家，造福人類。

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