與法同行精選(九篇)

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第1篇：與法同行范文

俗話說得好：“沒有規(guī)矩不成方圓”，人人都要遵守規(guī)矩，這個社會才秩序井然。”如果這個世界真的沒有法律，這個世界那不將亂了套。今天我就要與大家一起與法同行。

盜竊罪想必大家一定都很熟悉吧！它就是指在未得到他人許可的情況下，以為自己不會被他人及時發(fā)現(xiàn)或及時維護的方式取得財物或其它物質(zhì)的行為。

可是，我有一個問題想問問大家：某某人撿到巨額后沒上交，反而放在自己那里，算不上涉嫌盜竊了呢？許多專家都提出了，可還是沒有一個準確的回答，有人說：“他可能是法律意識淡薄”；有人說：“既然是撿到錢就應該上交才對”……唉，說了那么多，還是沒結果，那就說說我的觀點吧！我認為那人已經(jīng)觸犯了法律，因為撿到的東西不是自己的，終究不是自己的，這些巨額還是上交為好。

說到這兒，就是告訴我們同學撿到了東西，不能占為己有，上交給自己的老師才是一個正確的行為。所以上面的事例就是將他人的財物轉(zhuǎn)移為自己或第三者占有。

一個外地男子瞄向“睡在上鋪的兄弟”，事情時候這樣的：2010年年初，黃某應聘到了一家企業(yè)公司，單位給他安排了職工宿舍，他的上鋪叫劉某，兩人在聊天時，才得知是老鄉(xiāng)，兩人的友情之橋漸漸搭了起來不但干活互相照應，下班也經(jīng)常一起消費、吃飯，儼然，兩人成了“親兄弟”?？牲S某工作之余經(jīng)常在外賭博，后來欠下了許多債務，他多次向劉某借錢，但都被拒絕，并告誡他不要在賭錢了?？伤较菰缴?，實在是找不到財物了，決定把目光拋向了黃某，因為兩人的深交已久，黃某知道了劉某的銀行卡的密碼。就在深夜之時，趁劉某熟睡，將他的銀行卡偷走取了錢后，交了債。因為心里的害怕，到著銀行卡就離開回了老家。天亮后，劉某才得知，隨即報警，將黃某抓獲。

暑假里，我觀看了《法眼》，有一期我的印象特別深刻，那期主要講了幾個年僅十幾歲初中生因為成天泡在網(wǎng)吧，漸漸地自己的積蓄花光了，因為父母不肯給錢，那幾個身無分文的初中生只好在學校附近內(nèi)，向其他的同學索要錢財，不給就搶的行為，最終受到了法律的制裁。

正因為重要，所以我們要學習法律。他讓我們也懂得了什么事應該做，什么事不應該做，怎樣行使權利，如何履行義務幫……也許在觸而假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的，由此產(chǎn)犯法律后也不知道自己的行為是違法的，看來學好法律對我們的人生有很大的幫助，也不會讓我們的人生增加污點，使我們的人生更加絢麗多彩，不會因為這個污點而暗淡失色。

法律在我們每個人的生活中都是無所不在的，它與我們的生活密切的關系。你是法律，在我們每個人的生活中都是無所不在的，它與我們的生活密切的關系。你是學生，在校你就要遵守各項規(guī)章制度；你是工人，就要腳踏實地，不做違法亂紀的事，你是行人，你就要遵守馬路上的交通規(guī)則……總之，無論你是誰，從事哪一種工作，身在何處，總與法律息息相關，有了法律，我們的社會才會更美好！更加和諧！

法律是無處不在的。人生在世，法律二字。人人學法，家庭幸福，社會安定，國家的發(fā)展日益前進！因為只有你意識到了，你才能理解老師們“苦口婆心”地講法律的原因，法律要行動來奠基，教育來澆灌，地講法律的原因，自覺來支持。

第2篇：與法同行范文

【關鍵詞】法律；民意；沖突；協(xié)調(diào)

案情回顧：李昌奎，云南省巧家縣茂租鄉(xiāng)鸚哥村村民，2009年5月16日，將同村的19歲女子擊昏后，之后將此女子與其3歲的弟弟一同殺害，極其兇殘。2010年7月15日一審判決：因犯故意殺人罪判處其死刑，，犯罪，判處有期徒刑5年。數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行死刑，并處。民事賠償家屬損失3萬元。2011年3月4日，二審結果為故意殺人罪、罪，判處李昌奎死刑，緩期二年執(zhí)行。經(jīng)曝光后，此案引起社會的廣泛關注，社會大眾普遍認為李昌奎不殺不足以平民憤。2011年8月22日，云南省高級人民法院在昭通市開庭，撤銷原二審死緩判決，改判李昌奎死刑，，并依法報請最高人民法院核準。2011年9月29日，李昌奎被執(zhí)行死刑。

1．民意的內(nèi)涵與實質(zhì)

民意是民眾的道德文化習慣和樸素情感，是對公平正義的自然需求，基于傳統(tǒng)道德的心理需求，以及基于對于同作為人類的社會關懷需要所作的樸素表達。廣泛的民意在李昌奎案中體現(xiàn)在司法機構以外、與案件事實無直接關聯(lián)、而以多種形式和渠道表達意見與意向的各種主體，既包括了普通大眾的樸素表達，也包括了律師、學者、教授等高級知識分子的觀點表達。李昌奎案二審被改判為死緩，占主流的民意認為量刑過輕，原因何在？按普通民眾的說法，就是殺人償命，天經(jīng)地義，為何非要改判死緩留他一條生路不可？透過案件，我們可以發(fā)現(xiàn)中國傳統(tǒng)法律文化中人情、道德等禮法觀念依然根固公眾人心，影響對案件的評價。民意背后的實質(zhì)就是傳統(tǒng)法律文化中人情與道德文化的影響。

1.1傳統(tǒng)法律文化中的人情與法

對于人情的解釋，早在《禮記．禮運》中就有所記載：“何謂人情？喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲，七者，弗學而能?！笨酌弦舱J為“禮樂不興，則刑罰不中”，人情規(guī)范勝過一切法律，一切制度規(guī)范皆因人情而設，法律服務于禮治，而屈從于人情。人情與法律的結合便成為傳統(tǒng)中國最普遍的審判標準。傳統(tǒng)的中國社會是人情味極濃的社會，甚至達到了“處處尚情而無我”的境界，在這樣的社會對于刑法的強制性認同就十分的勉強，民眾認為，法律的強制性、暴力性與脈脈人情總是格格不入，這也是多數(shù)民眾對李昌奎一審結果不認同的原因所在。

1.2傳統(tǒng)法律文化中的道德與法

中國傳統(tǒng)社會，道德以人情為基礎，道德具有崇高的地位，在其他方面不平等的人們在道德方面卻能獲得平等。貴為王侯將相，如果失德，也會被人嗤之以鼻，為社會不齒，被歷史所唾棄。即使為賤民匹夫，如果懷有大德，也會被人敬仰，或者納入正史，世代受贊。因此在中國人的觀念中，道德是至上的。古代統(tǒng)治者依道德基礎立法，形成禮法，將道德教化輸入民眾心靈，以達到“父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信”的社會治理效果。①伏爾泰在考察中國禮法文化后，評贊說:“中國人最深刻了解、最精心培育、最致力完善的東西是法律與道德。”“在別的國家，法律用以治罪，而在中國，其作用更大，用以褒獎善行?！币匀饲?、道德為基礎的禮法傳統(tǒng)文化在中國存續(xù)了上千年，對民眾的信念影響是深刻的，并沒有隨著封建王朝的結束而立即消失，李昌奎案民意背后也是傳統(tǒng)法律文化中人情、道德精神觀因素的影響。

2.法律與民意沖突的原因

2.1價值取向的沖突

主流民意根植于中國傳統(tǒng)文化，而中國法律卻受到了西方法律和觀念的影響，大都是舶來品。我們在移植西方法律的過程中忽視了中西方文化價值的差異，現(xiàn)有法律大都向西方法律思想靠攏，對中國傳統(tǒng)法律思想重視不夠，而民眾的法律觀念停留在中國傳統(tǒng)法律思想階段。一方面是西方移植來的這些概念理念體系，一方面是我們老百姓土生土長的對法律的簡單認識，價值取向存在差異，沖突是必然。

2.2實質(zhì)正義與程序正義的沖突

隨著我國司法制度越來越正規(guī)化，在走向法治的過程中，整個法律的程序設計越來越向西方的程序正義方向發(fā)展，而老百姓的判斷標準仍是追求實質(zhì)正義，對司法程序不理解。如果法官沒有對當事人的能力，對社會的實際的充分地考慮，多替當事人想想，那么，這種程序就會跟老百姓的利益和他們的理解形成巨大的矛盾。

2.3情緒性與法律理性的沖突

在面對具體的案例時，民意所反映出來的是大多數(shù)民眾對案件的看法，由于受到價值觀念、知識背景以及社會環(huán)境的影響，不同的民眾會形成不同的看法，有些民意甚至是建立在不完全了解事實的基礎之上，很容易具有情緒性。李昌奎案一經(jīng)報道，全國上下一片嘩然，激憤的聲音四起，民眾無法理解法院改判李昌奎死緩的這一行為，給案件的審判工作帶來了很大的壓力。民眾的激憤情緒與云南省高院“少殺慎殺”的刑事政策顯得格格不入，法律的理性受到民眾情緒的嚴重沖擊。

3.法律與民意沖突的協(xié)調(diào)

3.1立法中反映民意

立法環(huán)節(jié)應當是民意進入法律的主要途徑。②一方面，立法中應該更多地考慮到我們社會的一些現(xiàn)實，把人倫、公共的道德準則考慮進去。這樣情理與法的沖突不僅可以減少，而且從根本上實現(xiàn)了情理法的協(xié)調(diào)互動。我們應該講立法的合理性，應該努力制訂符合情理的良法。另一方面，立法過程需要公開透明，保證民眾的參與權，確保民眾能夠?qū)⒆约旱囊庵痉从吃诜芍?，一部廣納民意的法律能得到更好的普遍遵從。還需注意的是，要避免那種妄想用立法解決一切社會問題，規(guī)劃社會移風易俗的這種急功近利的行為。

3.2司法中尋求情理法協(xié)調(diào)

應該強調(diào)司法中的情理，認識到司法公正是符合情理規(guī)則的。司法及執(zhí)法活動中將情理因素考慮進去，審慎對待民意，這也是對立法缺失的補足。法律具有局限性、滯后性，不可能兼顧到每個民眾的利益，這就要求司法活動中針對具體個案，在“以事實為依據(jù)、以法律為準繩”的原則指引下，酌情考慮案件中的情理因素、協(xié)調(diào)好法律與情理的關系。

3.3提倡糾紛解決機制的多元化

在重視司法訴訟的完善和規(guī)范性的同時，也要重視非訴機制解決現(xiàn)實問題。訴訟并不能解決社會中紛繁復雜的糾紛，而且訴訟具有一定的風險和成本，因此，有必要利用各種非訴訟的糾紛解決機制，使民眾能夠更合理快速地解決糾紛。目前司法系統(tǒng)倡導的“大調(diào)解機制”，將調(diào)解放到解決爭議的重要位置，也是處理情理法沖突的行之有效的措施。

3.4加強司法從業(yè)人員的素質(zhì)培養(yǎng)

司法從業(yè)人員的素質(zhì)以及司法職業(yè)道德對情理法沖突的協(xié)調(diào)起著至關重要的作用。在今后的司法改革中，繼續(xù)堅持司法從業(yè)人員職業(yè)化，對其從業(yè)進行嚴格的資格限制；加強從業(yè)人員的職業(yè)道德建設，確保司法的公正，不偏不倚。通過這樣的途徑，確保法官檢察官的業(yè)務素質(zhì)及職業(yè)素養(yǎng)，塑造一支素質(zhì)高、業(yè)務精的司法從業(yè)隊伍，通過公正合法的司法行為，使得法律在民眾心中受到尊重及敬畏，樹立法律的權威。

總之，協(xié)調(diào)情理法的沖突，應該運用綜合性手段，在立法、司法和執(zhí)法過程中更多地強調(diào)情理法的融合。我們必須正視目前我們社會中存在的情理法的沖突，通過對法律自身的這種改善改革來緩解這種沖突達到情理法的協(xié)調(diào)?！科]

【參考文獻】

［1］霍存福.中國傳統(tǒng)法文化的文化性狀和文化追尋—情理法的發(fā)生、發(fā)展及其命運[M].法制與社會發(fā)展，2001,3.

［2］鄧勇.論中國古代法律生活中的“情理場”—從《名公書判清明集》出發(fā)[M].法制與社會發(fā)展，2004,5.

第3篇：與法同行范文

家庭是社會的細胞，遏止青少年犯罪，首先應從家庭抓起。1980年聯(lián)合國第三屆預防犯罪及罪犯處理大會的有關材料指出：“家庭在所有國家中都是影響青年人生活的最重要的力量”，“家庭是最有效的社會控制媒介?！奔彝ソ逃墙逃囊环N基本形式，是整個教育體系的重要組成部分。培養(yǎng)、教育子女是父母應盡的責任和義務。只養(yǎng)不教，是父母的失職，教子不善，則是父母的罪惡。一個家庭的環(huán)境，父母的教育方法、道德觀念和行為規(guī)范，都直接影響著孩子的成長，對孩子良好品行的形成起著潛移默化的作用。一個和睦的家庭，父母教育得當，能夠培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，塑造正確的世界觀和人生觀，從而有效地防止其犯罪心理和行為的產(chǎn)生。

搞好家庭預防，應主要做好以下幾個方面：

1、提高父母自身素質(zhì)，優(yōu)化家庭環(huán)境。

為人父母者，應時刻注意自己的言行和愛好，給孩子做好表率。同時，這也是社會有關部門需要做的一項工作，要提高婚姻質(zhì)量，加強對父母（家長）的培養(yǎng)，不僅要提高這些家長的科學文化知識，并且要教會他們培養(yǎng)、教育孩子的方法。

2、注意家教方法，因人而教。

父母教育方法不當，過分溺愛和縱容，不僅教不好，反而把孩子推向邪路。這方面的例子是很多的，教訓也是深刻的。武漢一酷愛玩網(wǎng)絡游戲的16歲少年徐某，拿起菜刀向熟睡的母親砍去，其目的是索要8000元錢。母親的臉、腰上被砍了6刀（后經(jīng)搶救脫離危險）。當他逃離現(xiàn)場時，母親還追著喊：“伢，你把毛線衣穿上，莫凍著了！”可憐天下父母心！這都是嬌慣、縱容種下的苦果。作為父母，不僅要關心孩子的吃穿，更要注意教他們?nèi)绾巫鋈?，?jīng)常觀察、了解他們在想什么，做什么，關心什么事，結交什么人，要平等地與他們溝通，多一分體貼，少一些訓斥；多一分愛護，少一些冷漠；多一些理解，少一些專橫。對于失足、犯錯誤的孩子，更應給以家庭的溫暖，絕不可棄而不管，放任自流。

第4篇：與法同行范文

永不凋謝的花朵

各位尊敬的評委老師、親愛的同學們：

大家好！

我是湘潭市和平小學的歐陽龍逸。我今天演講的題目是“永不凋謝的花朵”！

先給大家講一件我親身經(jīng)歷的事情。那是一個漆黑寒冷的夜晚，我正坐在窗前看書。突然，從樓下傳來一聲凄厲的叫聲，緊接著，又傳來了咚咚的腳步聲，嘭嘭的關門聲，撕心裂肺的哭喊聲，院子里像炸開了鍋！

究竟發(fā)生什么事了？我和媽媽立刻關上門，飛快地跑下樓去。只見院子中間的地上正躺著一個人，一邊不停地打著滾，一遍用幾乎嘶啞的喉嚨不斷地叫喊著：“星伢子，我的星伢子，我要我的星伢子！”

這不是開建材店的陳阿姨嗎？就住在我家對面的二樓。“星伢子”不就是她的兒子李星嗎？他兒子去年不是剛去外地上職校嗎？究竟出什么事了？

第二天，媽媽告訴了我事情的來龍去脈。原來陳阿姨和丈夫因忙于做生意沒時間管兒子。李星上初中后迷上了電游，沉溺在虛幻的網(wǎng)絡世界里無法自拔！起初他用自己的零用錢玩，慢慢的就偷偷從媽媽的包里拿，最后甚至把手伸進了同學的書包！拿著這些不光彩的錢，他一有時間就往網(wǎng)吧里鉆，還結交了一幫社會小混混，吃喝玩樂、搶劫盜竊、打架斗毆樣樣都來，他的人生就這樣一步一步地滑向了深淵……

昨天下午，他在當?shù)鼐W(wǎng)吧和別人因爭搶一個座位發(fā)生沖突，自認為吃了虧的他一氣之下喊來了社會上的那幫哥們，雙方在網(wǎng)吧里大打出手，最終在混亂中，對方用隨身攜帶的水果刀瘋狂地捅向了他，經(jīng)醫(yī)院搶救無效，這個16歲的孩子永遠地離開了這個世界……

16歲，他才16歲呀！這是一個多么美好的數(shù)字！這是一個多么令人羨慕的年齡！他人生的樂章才剛剛奏響，怎么就這樣戛然而止了呢？

而在我們的身邊，這樣慘痛的教訓還少嗎？2005年，湘潭縣發(fā)生一起入室搶劫殺人案。6名歹徒手持砍刀和匕首，竄入一村民家將其殘忍殺害。讓警方震驚的是，抓獲的兇手中居然有5名未成年人，最小的才15歲！2012年，兩所學校的學生在湘江邊聚眾斗毆，造成多人重傷！

為什么，這些本該在陽光下盡情綻放的鮮花就這樣過早地凋謝了？為什么，這些本該在校園里生龍活虎的生命就這樣過早地蒼白了？為什么，這些本該在成長中意氣奮發(fā)的少年就這樣過早地夭折了？這，究竟是為什么？

今天，我站在這里，就是要把答案大聲地告訴在座的每一位，告訴全天下所有的同齡人，這，就是不知法、不學法、不懂法、不守法的惡果！假如從小就養(yǎng)成了遵紀守法的好習慣，假如從小就學會了分辨是非，假如從小就懂得“勿以惡小而為之”的道理，那這一樁樁的觸目驚心，一件件的血淚斑斑還會有嗎？那一組組冰冷的統(tǒng)計數(shù)字還會有嗎？那一朵朵鮮艷的花朵還會凋謝嗎？那一個個鮮活的生命還會消逝嗎？

令人可喜的是，學生的法制教育越來越引起社會的深思和重視！今天我們站在這兒，慷慨激昂地說法講法，不就是最好的證明嗎？我們和平小學更是把學生的法制教育擺在首位，專門聘請法制副校長為我們現(xiàn)身說法，多次利用電視臺和廣播站宣傳普法知識，召開“遵紀守法”的主題隊會，舉辦法制手抄報競賽……這些豐富多彩的活動，使我們每一個和平孩子的法律意識不斷增強，法制之花開滿了整個校園！

第5篇：與法同行范文

圓上的任意兩點間的部分，被稱為圓弧。它已經(jīng)是圓的邊界，卻是最閃耀光彩、最讓人印象深刻的部分。如今，很多人的愿望是去國外留學。不同于很多大學與世界各地的眾多大學合作，武大合作的對象只有一個國家――法國。如果你有去往浪漫法國的想法，那選擇武大將是最明智的。

1964年，中法兩國建交后，中國總理和法國總統(tǒng)戴高樂將軍商定，把武漢列為中法兩國合作交流的基地城市之一，從此武漢大學恢復了與法國的聯(lián)系。

1979年，中法兩國簽署了政府間教育文化交流計劃，決定首先把武漢大學作為兩國政府教育文化合作的重點單位。

1980年，法國外交部又與武漢大學簽署了自中國改革開放后中法兩國在教育文化領域的第一個合作備忘錄，由此拉開了武漢大學與法國相關部門、機構和組織在教育、文化、科學、技術、經(jīng)濟、醫(yī)療等多層次合作的序幕。

2005年，武漢大學與法國巴黎第七大學達成協(xié)議，決定在巴黎第七大學成立由兩校共建的巴黎第七大學孔子學院，課程涉及中國語言文學、書法繪畫、飲食、太極等中國傳統(tǒng)和現(xiàn)代文化。

2006年，巴黎第七大學孔子學院迎來首批學生。法國時任總統(tǒng)希拉克率團來訪時，稱贊武漢大學是“中法合作的典范”。

第6篇：與法同行范文

交通行政執(zhí)法人員實施交通行政執(zhí)法，不得使用下列語言：

一、執(zhí)法檢查時，使用輕蔑、粗俗類的招呼詞語。例如： 喂，開車（船）的，下車（船）接受檢查！

喂，快把證件拿出來！

二、發(fā)現(xiàn)有違法時，使用譏諷性，歧視性語言。例如： 你膽子不小，錢多了，欠罰！

你是外地的，還敢到我們這兒耍威風！

三、糾正違法行為，對方?jīng)]反應或?qū)Ψ絼幼髀龝r，使用侮辱性、訓斥性語言。例如：

喂，你聾了嗎？

要死不活的，你還不快點？

四、當對方要求解釋執(zhí)法依據(jù)時，使用拒絕性、侮辱性語言。例如：

我沒功夫聽你羅嗦。

你還有完沒完，我不是已經(jīng)答復你了嗎？

你問我，我問誰？

有什么規(guī)定，你自己沒長眼睛，不會看嗎？

五、糾正違法行為，對方辯解時，使用拒絕性、訓斥性、威脅性語言。例如：

少羅嗦，是你說了算還是我說了算！

你再狡辯，罰你更多！

你今天不講清楚，就甭想走。

六、現(xiàn)場實施罰款、收費，對方不服時，使用粗暴性、威脅

性語言。例如：

你老實點，不交錢就扣你車（證）！

七、暫扣違法車船，對方不服時，使用訓斥性、挑釁性語言。例如：

我就是要扣你的，你還能怎么樣？

八、要求對方在有關文書上簽字時，使用拒絕性、欺騙性語言。例如：

不用看了！都是照你說的記的，快簽名吧！

九、群眾說自己執(zhí)法態(tài)度不好時，使用挑釁性語言。例如： 我就這態(tài)度，你有本事去告吧！

有意見，你去找領導（上級）反映好了！

十、告戒違法當事人時，使用訓斥性、威脅性語言。例如： 如果下次再犯，就沒這么客氣了！

十一、對方違法拒不改正發(fā)生爭吵時，使用威脅性、挑釁性語言。例如：

咱們走著瞧！

我看你是不想混了！

十二、向?qū)Ψ秸f服教育時，使用推卸責任、撥弄是非類的語言。例如：

我們也不想多事呀，是上面要我們這樣做，沒辦法?。?交通行政執(zhí)法人員在交通行政執(zhí)法過程中使用行政執(zhí)法忌語的，視情節(jié)予以批評教育、勒令離崗培訓或者收回交通行政執(zhí)法證件。

交通部交通行政執(zhí)法禁令

一、嚴禁無行政執(zhí)法證件執(zhí)法、越權執(zhí)法。

二、嚴禁違法設置站卡、收費、罰款。

三、嚴禁違法扣留車船和證件。

四 、嚴禁利用職務之便吃、拿、卡、要。

五、嚴禁在工作時間飲酒和酒后執(zhí)法。

第7篇：與法同行范文

關鍵詞：普通法；衡平法；形成；發(fā)展

一、普通法的形成和發(fā)展

（一）普通法的概念、特征

普通法，在法學領域具有廣泛的含義。作為英國法的淵源的普通法是指形成于十二三世紀，通行于全英國，并使用普通法院特定規(guī)則的習慣法與判例法的總稱[1]。普通法的主要特征有：

1.普通法是在習慣法的基礎上發(fā)展起來的

諾曼征服以后，征服者威廉明確宣布繼續(xù)使用盎格魯一撒克遜時代的各地的習慣法，其后實行的巡回審判制度使各地分散的習慣法逐漸融合并冶于一爐，最終形成通行于全國的普通法。

2.普通法是形式上為判例法

遵循先例是普通法最重要的原則。遵循先例原則，使法院的判決不僅對特定的案件有約束力，以后的法院在審理類似的案件時也應遵循。法官不僅是法律的執(zhí)行者，也是法律的創(chuàng)制者。

3.救濟手段單一，損害賠償是普通法的唯一救濟手段

（二）普通法的形成與發(fā)展

盎格魯-撒克遜時期，英國還沒有形成全國統(tǒng)一的法律體系，各地實行的是當?shù)氐牧晳T法。諾曼征服以后，建立了以國王為中心的封建土地制度和中央集權制國家政權，并創(chuàng)設了御前會議這一全國性的司法機構，為英國的司法統(tǒng)一創(chuàng)造了前提和可能。但普通法的形成和發(fā)展更為直接的原因應為令狀制度和巡回審判制度的實行。

令狀起源于盎格魯-撒克遜時期，原是一種信件式的行政命令或通知。諾曼征服以后，令狀轉(zhuǎn)換為過往給有關官吏，法官或治安法官的命令，包括命令接受令狀者將被告?zhèn)鲉镜椒ㄔ翰⒃诋斒氯说酵サ那闆r下解決糾紛。英國令狀制度的突出作用是擴大了國王的司法管轄權。王室法庭通過對移卷令、權利令狀、確定土地性質(zhì)令狀削弱地方法庭、領主法庭、教會法庭司法管轄權，擴大自身的司法管轄權，促成各地分散的習慣法走向統(tǒng)一、并最終為英國普通法的形成提供前提條件[2]。

英王亨利二世時期，對英國法律制度進行了重大的改革，其中就包括建立巡回審判制度，定期委派法官到各地巡回審判，同時邀請地方上的代表組成陪審團參與案件審理。巡回法官在各地審判案件時，除遵循王室法令外，主要依據(jù)習慣法。巡回審判的過程，即對各地習慣法進行調(diào)查、選擇、整理和加工的過程，當這些巡回法官回到倫敦時便聚集在威斯敏斯特，經(jīng)過情況交流和相互磋商，彼此承認合理的判決，并作為以后審判同類案件的依據(jù)在全國推行，使之具有普通的法律效力。這樣，在強大的中央政權的支持下，通過長期的巡回審判實踐，以判例的形式，將各地分散的習慣法熔于一爐，于是，一套通行全國的法律體系即英國普通法就產(chǎn)生了。

二、衡平法的形成和發(fā)展

（一）衡平法的概念、特征

衡平指公平、正義，可引申為“自然正義”的原則；在法律上，本著“自然正義”的原則對主體法的嚴格予以修正形成的判例或規(guī)則，叫衡平法。衡平法的特征重要有[3]：

1.衡平法依良心行事

衡平法處理案件時，憑借的是大法官的良心，是按照社會的公平和正義來審理案件，作出判決。

2.衡平法追隨法律

衡平法并不是普通法，它應盡量追隨普通法的原則，僅對其加以補充和修改而已。

3.提供多種救濟手段

除了普通法的損害賠償救濟手段之外，衡平法還有如禁止令、履行令、糾錯令、撤銷令、返還令等救濟手段。

（二）衡平法的形成和發(fā)展

衡平法是繼普通法之后英國誕生的一種判例法體系。衡平法的形成和發(fā)展主要有兩方面的原因[4]：

1.社會經(jīng)濟的快速發(fā)展

13世紀末，英國資本主義興起，經(jīng)濟關系復雜化，新型的財產(chǎn)關系和人身關系不斷涌現(xiàn)，客觀上要求法律作出相應的調(diào)整。

2.普通法自身的缺陷

首先，普通法形式和程序的僵化。普通法訴訟是根據(jù)令狀開始的，沒有令狀，就沒有救濟。13世紀后半期，大法官不再頒發(fā)任何不符合先例的新令狀。由此導致令狀的種類十分有限，結果許多爭議根本不能。因為令狀登記冊中并沒有符合當事人訴訟要求的令狀，而創(chuàng)造全新的令狀業(yè)已停止，所以無先例可尋的訴訟得不到審理的機會，這直接導致許多人有冤無處申；其次，普通法內(nèi)容的僵化。普通法形成于應該封建制度的鼎盛時期，已有的令狀是舊的封建自然經(jīng)濟關系的反映，對于在新的商品經(jīng)濟關系中形成的權益，人們很難在普通法院找到合適的訴訟形式來加以保護。隨著資本主義的發(fā)展，普通法已明顯不能適用經(jīng)濟發(fā)展的要求，顯得日益僵化；最后，普通法的救濟方式只有損害賠償，對于無法以金錢衡量的損失以及潛在的損失則無法救濟，對于只要求制止侵權行為而不要求賠償?shù)氖芎θ艘矡o法提供救濟，這些都嚴重損害了當事人的利益。

經(jīng)濟的發(fā)展呼吁法律的變革以及普通法自身的缺陷，衡平法應運而生。在當時英國的觀念中，凡依普通法得不到保護的當事人，就按自古形成的習慣直接向國王請求裁決。最初國王總是親自審理這類案件，但終因不堪重負而將此重任交給大法官。大法官作為國王“良心的守護者”，運用羅馬法中的衡平原理，對案件作出判決。大法官在審理案件時擁有很大的自由裁量權，不受普通法訴訟形式的限制，創(chuàng)制了一系列規(guī)則。隨著越來越多的衡平補救措施和規(guī)則被大法官創(chuàng)制出來，衡平法也就自然水到渠成了。

參考文獻：

［1］賀衛(wèi)方,何勤華.外國法制史[M].北京:法律出版社,2005.

［2］龔春霞.淺述令狀在英國普通法發(fā)展中的作用--從王室司法管轄權的角度闡述[J].云南大學學報,2007,(5).

第8篇：與法同行范文

為什么會有“生長痛”

生長痛是指在學齡前期到學齡期階段的兒童中出現(xiàn)肌肉或關節(jié)（或兩者并有）的酸痛，但是這種酸痛沒有病理改變，癥狀為一過性，來得快，消失得也快。出現(xiàn)生長痛的原因主要是該年齡段孩子的活動量比較大，但是肌肉、骨骼、關節(jié)的功能還不完善，當這些組織受力不均時容易出現(xiàn)不同程度的勞損。當孩子安靜下來后就會出現(xiàn)肌肉、韌帶、關節(jié)的酸痛。多發(fā)生在下肢，由于上肢活動量少，所以很少聽到孩子說上肢肌肉、關節(jié)的疼痛。

有效預防“生長痛”

為了讓這些孩子少受生長痛的折磨，可以讓他們合理地參加各項活動，包括體育活動在內(nèi)，告訴孩子活動速度不要太快，幅度不要太大。體育活動之前要做些準備動作。每次活動時間要有所控制，不宜時間過久，尤其下肢的活動。出現(xiàn)過生長痛的孩子，自幼兒園或?qū)W?；丶液螅瑡寢尶山o孩子做一些下肢肌肉的按摩，從下向上。臨睡前如果有條件可洗一個熱水澡（最好盆?。?，或者用熱水洗腳，改善血液循環(huán)。

遲發(fā)性佝僂病要治療

另外，有一種疾病稱為遲發(fā)性佝僂病，可以出現(xiàn)與生長痛相似的癥狀。佝僂病是由于缺少維生素D而影響腸道對鈣、磷的吸收，以及影響鈣、磷在骨骼中的沉積，進而影響正在生長的骨的形成，多見于幼兒。所謂“遲發(fā)”，是因為佝僂病的發(fā)病年齡在學齡前期及學齡期（4~5歲或9~10歲階段）而不是在嬰幼兒期。

第9篇：與法同行范文

    通過戰(zhàn)情中的網(wǎng)絡定義,確定各個通信發(fā)射機和接收機構成的鏈路,在接下來每一個仿真步長中,通信連通性模塊接收飛行處理模塊的位置數(shù)據(jù)和C3I模塊的控制數(shù)據(jù),對鏈路連通性進行計算,完成所有鏈路連通性的更新后,將連通性數(shù)據(jù)發(fā)送到C3I模塊。連通性以數(shù)值1或0表示,“1”表示消息能被完整的傳送,“0”則表示沒有任何消息能被傳送。連通性受網(wǎng)絡特性、通信設備特性、設備位置、地形、干擾等諸因素的影響。通信鏈路連通必須滿足以下兩個條件:接收機信號功率必須大于等于用戶定義的最小可探測信號功率;信噪比(信干比)必須大于等于用戶定義的信噪比門限值。

    通信連通性模塊關鍵模型

    網(wǎng)絡模型對單個平臺來說,其通信發(fā)射和接收功能由給定通信網(wǎng)絡中的單個通信設備來實現(xiàn)。網(wǎng)絡可分解成鏈路和節(jié)點,每個鏈路是一個發(fā)射機-接收機的配對,發(fā)射機和接收機構成節(jié)點,仿真中針對每個鏈路分析其連通性。網(wǎng)絡類型包括陸線(電纜)、單工、雙工、廣播、N-to-N(充分互連的網(wǎng)狀網(wǎng))。其中,陸線(電纜)網(wǎng)絡允許同步雙向通信;單工網(wǎng)絡允許從發(fā)射機到接收機的單向消息傳輸;雙工網(wǎng)絡允許同步雙向消息傳輸,組成網(wǎng)絡的兩條路徑的連通性都要分別進行計算,這樣可能出現(xiàn)的情況是只有其中一條通信鏈路是連通的,或者都連通,或者都不連通;廣播網(wǎng)絡允許從發(fā)射機到網(wǎng)絡中的其它接收機的單向消息傳輸;N-to-N型網(wǎng)絡允許從網(wǎng)絡中任一通信成員到所有其它成員的廣播消息的傳輸,在連通性計算中,這類網(wǎng)絡被視為包含n(n-1)條路徑。以上各類網(wǎng)絡,在仿真處理中,除了陸線(電纜)都需要計算路徑損耗。路徑損耗計算模型對于每對發(fā)射機、接收機以及每對干擾機、接收機,傳播路徑的損耗用自由空間路徑損耗模型和SEKE(SphericalEarth/Knife-Edge)路徑損耗模型[5]來計算。路徑損耗的計算是連通性確定中耗費計算量最大的部分之一,只有當設備平臺的移動改變了傳播路徑才對其重新計算。自由空間路徑損耗模型自由空間路徑損耗可由下式計算[6](式略)(1)其中,L為路徑損耗,單位為dB;R為傳播路徑長度,單位為m;f為發(fā)射機頻率,單位為MHz。模型適用于當通信發(fā)射機到接收機或從干擾機到接收機的視線存在的情況下。判斷視線的存在,要用到有效地球半徑(4/3地球半徑),和數(shù)字地形高程數(shù)據(jù)(DTED,DigitalTerrainElevationData)。當SEKE模型應用于計算路徑損耗時,計算結果要加上自由空間的路徑損耗。SEKE路徑損耗模型SEKE模型用于計算不規(guī)則地形上的低海拔電波傳播損耗,包含多路徑(multipath)、刀鋒衍射(knife-edgediffraction)、光滑地球衍射(sphericalearthdiffraction)損耗等。模型中運用DTED對不規(guī)則地形進行建模,適用的頻率范圍從VHF波段到X波段[5]。模型基于如下假設:任意路徑上的傳播損耗能夠近似的用多路徑、刀鋒衍射、光滑地球衍射損耗中的一種來單獨表示,也可以是這些基本損耗組合的加權平均。每種基本損耗的計算都有相應的算法,算法的選擇基于傳播路徑的地形高程數(shù)據(jù)、發(fā)射機和接收機的高度及其間距、發(fā)射機的頻率等。模型中對算法的選擇主要有兩次決策:第一個決策判斷使用多路徑或衍射算法;若判斷使用衍射算法,則第二個判斷將選擇使用刀鋒衍射或光滑地球衍射算法。模型首先定位DTED地圖數(shù)據(jù)的地形剖面的最高遮擋點或最小間隙點M,M為發(fā)射機與接收機的連線與地形剖面輪廓之間距離最小的點。用來表示這個最小間隙,發(fā)射機與M點之間的地面距離為(式略)

    仿真結果與分析

    利用matlab軟件,以1部干擾機干擾一條通信鏈路(1部通信發(fā)射機和1部通信接收機)為例進行仿真實驗。(1)戰(zhàn)情1,重點考慮干擾因素仿真時間為100s,通信發(fā)射機在地面,位置保持不變,通信接收機在飛機上,位置不斷變化,在100s仿真時間中發(fā)射機和接收機之間的距離從80km均勻遞減到30km,為便于計算,假設干擾機和通信接收機的距離保持在400km。通信發(fā)射機功率為500W,工作中心頻率為225MHz,接收機工作中心頻率為225MHz,帶寬為60kHz。干擾功率為2kW,干擾中心頻率為225MHz,干擾帶寬為60kHz,干擾信號的極化損耗設為3dB,從第75s開始,增大干擾功率為8kW,直至仿真結束。接收機信干比門限為13dB,接收機最小可接收信號功率為-100dBm。假設通信接收機和發(fā)射機均使用各向同性的鞭狀天線,通信接收機一直在通信發(fā)射機的天線波束之內(nèi)。假設通信接收機在仿真中一直處于干擾機的波束之內(nèi),干擾天線在通信接收機方向上的增益為10dB。簡化考慮,路徑損耗用自由空間路徑損耗模型計算。無干擾情況的仿真結果。決定連通性的只是接收機最小可接收信號功率(不考慮熱噪聲),隨著仿真的進行,通信發(fā)射機離接收機越來越近,信號路徑損耗越來越小,接收的信號功率漸大,超過最小可接收信號功率后,鏈路連通。這些在圖9(a)、9(b)中均能反映出來。圖10是有干擾情況的仿真結果。從圖10(a)中可以看出,隨著仿真的進行,信干比不斷升高,這是因為通信發(fā)射機離接收機越來越近,接收信號損耗漸小,接收機接收的信號功率漸大,而干擾路徑損耗和接收機接收的干擾功率保持不變;當接收信號功率達到接收機最小可接收信號功率,且信干比超過接收機門限,鏈路連通,圖10(b)中仿真時間接近54s時,鏈路開始連通。由于75s時干擾功率調(diào)高,導致信干比突然下降,鏈路斷開;但由于發(fā)射機和接收機之間的距離仍在不斷減小,信干比仍保持上升的趨勢,當信干比再次超過接收機門限時,鏈路重又開始連通,這在圖10(a)、10(b)中均能反映出來。(2)戰(zhàn)情2,重點考慮天線方向圖因素仿真時間為200s,通信發(fā)射機在地面,位置保持不變,在大地坐標系中的經(jīng)緯高為(120,26,0)(經(jīng)、緯度單位為度,高度單位為m),其天線水平指向角為90度(以正北為基準,順時針為正),垂直指向角為60度(以EN平面為基準,向上為正),通信接收機在飛機上,在以發(fā)射機為原點的ENU坐標系中,飛機從正東方向40km處飛來,高度保持不變?yōu)?km,速度為300m/s。為便于計算,假設干擾機和通信發(fā)射機處于同一位置。通信發(fā)射機使用八木天線[11],方位波束寬度為60度,俯仰波束寬度為80度,則通信發(fā)射機天線具有橢圓波束方向圖。通信發(fā)射機功率為500W,工作中心頻率為225MHz,接收機工作中心頻率為225MHz,帶寬為60kHz。干擾功率為2kW,干擾中心頻率為225Mhz,干擾帶寬為60kHz,干擾信號的極化損耗設為3dB。接收機信干比門限為13dB,接收機最小可接收信號功率為-100dBm。假設通信接收機在仿真中一直處于干擾機的波束之內(nèi),干擾天線在通信接收機方向上的增益為10dB。簡化考慮,路徑損耗用自由空間路徑損耗模型計算。在0至100多秒內(nèi),通信接收機載機一直在通信發(fā)射機天線波束的前方,但還未飛到波束視野范圍內(nèi);隨著仿真的進行,載機進入波束視野范圍,到130多秒飛出(縱軸值為1的區(qū)間)。從圖11(b)中可看出,通信接收機處于發(fā)射機天線視野范圍內(nèi)的這段時間,鏈路連通,這段時間內(nèi)接收信號功率達到接收機最小可接收信號功率,且信干比超過接收機門限。以上仿真結果與理論值吻合較好,說明建模方法和模型是正確、有效的。