假如我是班長(zhǎng)精選(九篇)
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第1篇：假如我是班長(zhǎng)范文
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，自覺(jué)接受同學(xué)監(jiān)督，講文明、懂禮貌、講誠(chéng)信、守紀(jì)律，努力提高自身素質(zhì)，并用自己的行動(dòng)來(lái)影響和帶動(dòng)同學(xué)們，使我們的班級(jí)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的先進(jìn)集體；
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)更加積極努力配合老師管理班務(wù)，培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中互相幫助，爭(zhēng)當(dāng)模范，在全班形成比學(xué)習(xí)、爭(zhēng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣；
假如我是班長(zhǎng)，只要大家給我一份信任，我就會(huì)還大家一份真誠(chéng)、滿(mǎn)意的大卷。
第2篇：假如我是班長(zhǎng)范文
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，自覺(jué)接受同學(xué)監(jiān)督，講文明、懂禮貌、講誠(chéng)信、守紀(jì)律，努力提高自身素質(zhì)，并用自己的行動(dòng)來(lái)影響和帶動(dòng)同學(xué)們，使我們的班級(jí)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的先進(jìn)集體；
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)更加積極努力配合老師管理班務(wù)，培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中互相幫助，爭(zhēng)當(dāng)模范，在全班形成比學(xué)習(xí)、爭(zhēng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣；
假如我是班長(zhǎng)，只要大家給我一份信任，我就會(huì)還大家一份真誠(chéng)、滿(mǎn)意的大卷。
第3篇：假如我是班長(zhǎng)范文
假如我是孫悟空，我會(huì)變成一陣春風(fēng)，飄向那炎熱的工地去，為那些建設(shè)工廠的人解熱。
假如我是孫悟空，我會(huì)變成一把鋒利而尖的“自動(dòng)手刀”，當(dāng)那些可惡的敵人來(lái)侵略我國(guó)的時(shí)候，我會(huì)將我變成的“自動(dòng)手刀”狠狠地向一個(gè)個(gè)敵人的胸部刺去，把敵人陸續(xù)消滅。
假如我是孫悟空，我會(huì)變成一本厚厚的書(shū)本，飛到那班長(zhǎng)的書(shū)桌上，讓他看后增長(zhǎng)知識(shí)。
假如我是孫悟空，我會(huì)變出一群群活潑可愛(ài)的小猴子，讓我經(jīng)常和它們玩。
第4篇：假如我是班長(zhǎng)范文
大家好！
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，更是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。我們?nèi)w師生歡聚在一起，為我校推選員長(zhǎng)新一屆大隊(duì)委員，這也給予了我一個(gè)展示自我的平臺(tái)。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，還是先讓我做個(gè)自我>！
我是五年一班的胡蝶，我懷著老師的期望，同學(xué)們的期盼，還有我那真摯的夢(mèng)想，毅然地來(lái)到這兒。我夢(mèng)想著當(dāng)一名優(yōu)秀的文體委員，為我校貢獻(xiàn)出我一份小小的力量。
我是一個(gè)小小的我，但我熱情、開(kāi)朗而且又大膽頑皮，我興趣廣泛，酷愛(ài)文藝，尤其是唱歌、跳舞、寫(xiě)字還有畫(huà)畫(huà)，我曾獲得過(guò)校園歌手比賽中一等獎(jiǎng)，繪畫(huà)比賽二等獎(jiǎng)、硬筆書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)等，我知道，只有做一位全面發(fā)展的學(xué)生，將來(lái)才能在社會(huì)上有所作為。我不但嚴(yán)格要求自己，而且更希望我校的每一位同學(xué)都像我一樣全面發(fā)展。大家都知道，我們不能讀死書(shū)，而要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，這樣學(xué)起來(lái)才能事半功倍。
我曾從電視上看到這樣一條報(bào)道：海南省今年高考時(shí)，有一個(gè)班級(jí)的全班同學(xué)都考入了大學(xué)。也許你會(huì)為此十分驚訝！有一位記者也懷著同樣置疑的心情去采訪了該班師生，得出的結(jié)論是：該班全體同學(xué)都擁有各種不同的個(gè)人愛(ài)好；有個(gè)喜愛(ài)拉小提琴；有的喜愛(ài)彈琵琶、鋼琴；有的喜愛(ài)唱歌等。他們每天在繁忙的學(xué)習(xí)之余，都會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)將自己的興趣延續(xù)。這樣，不但學(xué)習(xí)好，而且身心好。
在此，我呼吁每位同學(xué)都挖掘出自己特有的潛力，我也非常愿意幫助每位同學(xué)培養(yǎng)出興趣和愛(ài)好，你們也一定愿意吧！
為了更好地將我校文體活動(dòng)辦得豐富多彩，我愿成為我校學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)中的一份子，做好各項(xiàng)工作 ，在此我提出幾點(diǎn)小建議：
第一、同學(xué)們組織起來(lái)開(kāi)展各種特長(zhǎng)班。
第二、將有特長(zhǎng)的同學(xué)選當(dāng)班長(zhǎng)。
第三、不定期舉行各種比賽活動(dòng)。
我相信，在我和各位同學(xué)的努力下，我們校園將到處洋溢著壞了的氣氛，我們每一位同學(xué)的臉上都浮現(xiàn)著燦爛的笑容。它更是我將來(lái)學(xué)習(xí)生活中永不泯滅的、前進(jìn)的動(dòng)力！
第5篇：假如我是班長(zhǎng)范文
大家好！
今天，我站在這里和各位高手,精英一起競(jìng)選班長(zhǎng)一職的目的只有一個(gè):一切為了大家！在眾多競(jìng)選班長(zhǎng)的人選當(dāng)中,我也許不是最好的,但我相信,只要我努力我一定能做得比他們更好！
我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進(jìn)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
雖然，在小學(xué)時(shí)我蟬聯(lián)了幾屆的大隊(duì)委員,但我仍一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。
假如我成為班長(zhǎng),我絕不會(huì)讓"長(zhǎng)"字成為虛名.班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要成為棟梁;既然是班長(zhǎng),我就要做一名出色的領(lǐng)航員!
第6篇：假如我是班長(zhǎng)范文
俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難?！庇行┩瑢W(xué)剛開(kāi)始會(huì)覺(jué)得寫(xiě)作想象文很難，甚至不會(huì)寫(xiě)。這不是同學(xué)們不聰明，而是對(duì)想象文不了解、沒(méi)有寫(xiě)過(guò)想象文的緣故。其實(shí)，想象文比議論文好寫(xiě)得多，想象文可以使同學(xué)們的文思任意馳騁，不受任何約束。而且，學(xué)好寫(xiě)好想象文便涉獵了文學(xué)創(chuàng)作，比如童話、小說(shuō)、戲劇等都需要豐富的想象。同學(xué)們寫(xiě)好了想象文，也就走向了文學(xué)創(chuàng)作之路，也許將來(lái)能成為“莫言”！
從我的童話、散文、小說(shuō)和戲劇等的創(chuàng)作實(shí)踐看，寫(xiě)好想象文，首先應(yīng)當(dāng)知道什么是想象文。這是個(gè)重要的前提，因?yàn)樽鍪裁幢仨毾戎朗裁?。?jiǎn)單地說(shuō)，以想象為主要內(nèi)容的作文和以想象為主要技法的作文，就是想象文。那什么是想象呢？普通心理學(xué)中的解釋是：想象是人在頭腦里對(duì)已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造形成新形象的心理過(guò)程。它是一種特殊的思維形式。想象與思維有著密切的聯(lián)系，都屬于高級(jí)的認(rèn)知過(guò)程，它們都產(chǎn)生于問(wèn)題的情景，由個(gè)體的需要所推動(dòng)，并能預(yù)見(jiàn)未來(lái)。
由此可見(jiàn)，想象文的寫(xiě)作，想象是基礎(chǔ)。想象有許多方面的作用，比如：通過(guò)想象，可以將生活的感受和思考串聯(lián)起來(lái)；通過(guò)想象，可以開(kāi)拓自己的作文思路；通過(guò)想象，可以突破時(shí)空界限，重現(xiàn)歷史，發(fā)現(xiàn)未來(lái)；通過(guò)想象，可以大膽虛構(gòu)、塑造新穎生動(dòng)的形象，讓文學(xué)形象鮮活起來(lái)；通過(guò)想象，還可以讓自然萬(wàn)物開(kāi)口說(shuō)話，與人類(lèi)直接交流。等等。如果用一句話概括，就是想象可以增添文章的神奇色彩。這就要求我們豐富自己的想象，只有十分豐富的想象，才能夠?qū)懗龊玫南胂笪膩?lái)。
怎樣豐富自己的想象呢？ 咬住“想”和“象”是關(guān)鍵。
在這里，“想”是指思想、思路、思緒?！跋蟆笔恰跋瘛?，想象得合情合理。前者是指想得五彩繽紛、無(wú)所不包、無(wú)所不有，上天入地、古今中外、五花八門(mén)。后者是指前者的想象要合乎情理、法理、科學(xué)道理，而不能違背這些。
咬住“想”和“象”，我們可以注意以下幾點(diǎn)：
第一，運(yùn)用好換位想象。就是以自己換取原來(lái)事實(shí)中的人物，事件來(lái)進(jìn)行想象。比如“假如我是班長(zhǎng)”“假如我是班主任”“假如我是校長(zhǎng)”等等，就是“換位”的想象文題目。這種想象文會(huì)增加與“假如”對(duì)象的理解和產(chǎn)生心理上的共鳴，對(duì)于促進(jìn)校園的和諧有很大的意義。遼寧省鐵嶺市銀州區(qū)十八小學(xué)四年級(jí)學(xué)生姜成祚寫(xiě)作《假如我是校長(zhǎng)》時(shí)，先觀察了學(xué)校校長(zhǎng)的舉止言行，然后將自己擺在校長(zhǎng)的位置上，把自己作為校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的要求寫(xiě)了出來(lái)，諸如，和學(xué)生平等相待，學(xué)生給自己敬禮，自己要及時(shí)還禮；對(duì)學(xué)生少批評(píng)多鼓勵(lì)；記住學(xué)生的生日，給學(xué)生買(mǎi)個(gè)生日小蛋糕……他的同學(xué)看到了，都說(shuō)他寫(xiě)得好。
第二，活用好擬人想象。就是讓一些植物、動(dòng)物甚至沒(méi)有生命的非生物具備人的言行，進(jìn)而達(dá)到良好的效果。童話、寓言、神話等創(chuàng)作大都是從這樣的擬人想象而升華成文的。同學(xué)們都熟悉的寓言《龜兔賽跑》，就是將烏龜和兔子擬人化，通過(guò)他們的賽跑，給讀者以很深刻的哲理感悟。遼寧省鐵嶺新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)一班張楊梓寫(xiě)作的《眼鏡貓不釣魚(yú)了》，以擬人化的手法，以戴眼鏡的貓為主人公，又設(shè)計(jì)了蝴蝶、小魚(yú)和魚(yú)媽媽?zhuān)ㄟ^(guò)豐富的想象力，述說(shuō)了眼鏡貓從釣魚(yú)到不釣魚(yú)的故事，令人覺(jué)得溫馨、和諧。
第三，恰當(dāng)啟用好超時(shí)空想象。想象，可以突破時(shí)空的局限。就是現(xiàn)在文學(xué)中的“穿越”，甚至可以“關(guān)公戰(zhàn)秦瓊”。這便是追述式想象和幻想式想象。追述式想象就是把過(guò)去的物、景、人、事寫(xiě)得仿佛如在眼前；幻想式想象就是將未來(lái)的人事設(shè)想得好像已經(jīng)擺在眼前一樣?？梢圆皇軙r(shí)間和空間的局限，只要想象合理，便可以從現(xiàn)代到古代，從古代到現(xiàn)代。遼寧省西豐縣金星滿(mǎn)族鄉(xiāng)寶興學(xué)校四年級(jí)學(xué)生康以諾寫(xiě)的《尋霾》，是在自己放學(xué)路上被霧霾包圍后，晚上睡覺(jué)做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了古人，后又變成了現(xiàn)代人。
第7篇：假如我是班長(zhǎng)范文
大家好?。ň炊Y）
我叫王思涵，現(xiàn)擔(dān)任四年二班班長(zhǎng)。今天我有幸參加學(xué)校大隊(duì)委的競(jìng)選，感到十分高興。首先，我要感謝老師和同學(xué)們的信任，給我這個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。
我熱愛(ài)班級(jí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，年年被評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)干部。我在班級(jí)一直擔(dān)任班長(zhǎng)，這讓我有了較強(qiáng)的組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，給我擔(dān)任大隊(duì)委的工作打下良好的基礎(chǔ)。
第8篇：假如我是班長(zhǎng)范文
大家好！(敬禮)
我叫宋佳璐，我竟選大隊(duì)長(zhǎng)現(xiàn)在擔(dān)任四年四班班長(zhǎng)。今天我有幸參加學(xué)校大隊(duì)委的競(jìng)選，感到十分高興。首先，我要感謝老師和同學(xué)們的信任，給我這個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。
我熱愛(ài)班級(jí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，年年被評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)干部。我在班級(jí)一直擔(dān)任班長(zhǎng)，這讓我有了較強(qiáng)的組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，給我擔(dān)任大隊(duì)委的工作打下良好的基礎(chǔ)。
我十分喜歡鋼琴、國(guó)畫(huà)和讀書(shū)。文學(xué)作品多次再校內(nèi)外活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，國(guó)畫(huà)已通過(guò)全國(guó)書(shū)畫(huà)考級(jí)六級(jí)證書(shū)。我在《知識(shí)大比拼》中獲一等獎(jiǎng)；“春蕾杯”作文大賽一等獎(jiǎng)；《大家都來(lái)說(shuō)英語(yǔ)》一等獎(jiǎng)；《全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽》國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)；還有很多很多。
假如我是大隊(duì)委，首先要提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和同學(xué)們的關(guān)心。我的口號(hào)是加油加油大家投我一票吧！
第9篇：假如我是班長(zhǎng)范文
大家好！秋風(fēng)送爽，秋意漸濃！在這個(gè)收獲的季節(jié)里，又迎來(lái)了新的學(xué)期！又到了競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)刻，我作為“舊班長(zhǎng)”來(lái)參加這次競(jìng)選。一直本著為班集體服務(wù)、為同學(xué)們服務(wù)的宗旨，我當(dāng)班長(zhǎng)已經(jīng)快五個(gè)年頭了！可以說(shuō)已經(jīng)是“老班長(zhǎng)”了，所以對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)相當(dāng)了解，而且具備了班長(zhǎng)的豐富經(jīng)驗(yàn)。
拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！睋Q句話說(shuō)，不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生也許不是好學(xué)生，所以，我要競(jìng)選班長(zhǎng)。
在我看來(lái)，班長(zhǎng)不是威風(fēng)的代名詞，而是是一個(gè)需要付出辛勞和汗水的職位，班長(zhǎng)，意味著責(zé)任和奉獻(xiàn)。
如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我要做老師的好幫手：協(xié)助老師，做力所能及的事情，并管理、團(tuán)結(jié)好班級(jí)，讓我們的班集體更有凝聚力，更有激情，更有活力；如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我要做同學(xué)的好伙伴，努力為集體貢獻(xiàn)力量，團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)，讓每一名同學(xué)都感受到集體的溫暖，形成良好的同學(xué)關(guān)系；如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，嚴(yán)格要求自己，在做好班級(jí)工作的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力在各方面做同學(xué)們的表率。
一直以來(lái)，因?yàn)橛辛舜蠹业呐惆楹椭С?，使我感受到成長(zhǎng)的責(zé)任，使我體會(huì)到集體的榮譽(yù)和團(tuán)結(jié)的力量，更使我有信心當(dāng)好班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)！
一座橋梁，架起的是和諧，承擔(dān)的是責(zé)任，我堅(jiān)信，有了大家的支持和信任，我會(huì)做的更好！請(qǐng)同學(xué)們給我投下你神圣的一票吧！
我的演講完了，謝謝大家！
競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴們：
大家好！
今天我能榮幸地站在演講臺(tái)上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當(dāng)然，這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵(lì)！
班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個(gè)有能力、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)”。所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。
首先，我有信心當(dāng)好班長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級(jí)的能力，敢于負(fù)責(zé)，如果我能夠當(dāng)上班長(zhǎng)，那么我一定會(huì)任勞任怨，嚴(yán)于律己，管理好班級(jí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們的班級(jí)成為全年級(jí)的佼佼者。而且，我擁有一個(gè)不會(huì)輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對(duì)可以滿(mǎn)足班長(zhǎng)平易近人的要求。我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，在集體里互幫互助。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，幫互助。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)真正做同學(xué)的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
班長(zhǎng)就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷，我一定會(huì)主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂(yōu)。給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級(jí)一定能更上一層樓！
請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家！
競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我懷著一顆緊張的心走上了講臺(tái)。我要競(jìng)選的是一個(gè)肩負(fù)重任的“官位”――副班長(zhǎng)。
從一年級(jí)到五年級(jí)我都是這個(gè)“官位”的負(fù)責(zé)人，累積了不少經(jīng)驗(yàn)，我相信自己一定能不辜負(fù)大家對(duì)我的信任。
我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。做事有能力、有魄力，愿意為班級(jí)出愿意為班級(jí)出一份力。如果同學(xué)遇到困難，我也絕對(duì)不會(huì)袖手旁觀。拿破侖的一句話我拿破侖的一句話我升為息啊甚為喜愛(ài)――不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我不僅想當(dāng)將軍，而且要成為一位稱(chēng)職的處處為部下著想的將軍。如果我競(jìng)選成功，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：一、管理好班級(jí)，使班級(jí)在午休時(shí)比以往更安靜；二、做好老師的小助手，爭(zhēng)當(dāng)同學(xué)們的好榜樣。讓我們班嶄露頭角；三、幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，使他們學(xué)習(xí)進(jìn)步；四、努力為班級(jí)增添光彩。也請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督我有沒(méi)有做到，我會(huì)把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，更加嚴(yán)格的要求自己。要知道再多采燦爛的話語(yǔ)，也不過(guò)是一瞬間的智慧和激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功路上的鮮花。
如果沒(méi)有選上我也并不氣餒，那說(shuō)明我還存在一些不足，我將努力改正。但我堅(jiān)信，憑著我永不言敗的意志和自信，憑著我一如既往的勇氣和才干，憑著我勇于承擔(dān)的熱情和真心，我一定會(huì)競(jìng)選成功的。最后希望大家投我一票，不要讓自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我失望哦。
謝謝大家！
競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸的可以競(jìng)選班長(zhǎng)。首先當(dāng)班長(zhǎng)的工作是怎樣的呢？當(dāng)班長(zhǎng)第一個(gè)應(yīng)該想的是能為大家做些什么，能減少老師哪些負(fù)擔(dān)，為老師和同學(xué)們服務(wù)。我當(dāng)上班長(zhǎng)一定會(huì)懷著滿(mǎn)腔的熱情為同學(xué)們著想，為每位老師著想。
我想，我應(yīng)該當(dāng)一個(gè)擁有領(lǐng)導(dǎo)能力的人。我并不想讓各位同學(xué)老師贊揚(yáng)我，只希望可以得到老師同學(xué)們的滿(mǎn)意和笑容。我一心只為班級(jí)服務(wù)，我一心只為班級(jí)著想。我的學(xué)習(xí)較好，可以幫助每一位較差的同學(xué)，不管你們問(wèn)哪一道題我都會(huì)認(rèn)真教你們。
我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的觀念，憑著我一心只為班級(jí)著想的態(tài)度；憑著我有一身的才華；憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情。這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的一定就是下次的就職演講。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急?！蔽覍⒂陲L(fēng)華正茂的同學(xué)們，在一起共同努力，共同進(jìn)步，發(fā)出我們的青春呼喊！
假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)多組織一些活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谕娴倪^(guò)程中學(xué)習(xí)，一舉兩得。即讓同學(xué)們玩的高興，又不會(huì)被老師質(zhì)疑。假如我是班長(zhǎng)，我一定以身作則，不遲到不早退，好好學(xué)習(xí)，按時(shí)交作業(yè)。
流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在同學(xué)們的幫助下，我一定能勝任這項(xiàng)工作，由于星星的光芒讓我信心百倍。
你們一定要支持我，投我一票！
競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我能站在這里參加競(jìng)選班長(zhǎng)，感到非常地自豪，當(dāng)然，這也少不了同學(xué)們的支持和老師的鼓勵(lì)。
班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個(gè)有能力、有責(zé)任心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，要樂(lè)于幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，要架起老師與同學(xué)之間溝通的橋梁。我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的！
我相信我有足夠的能力勝任班長(zhǎng)這一職務(wù)。首先，我從一年級(jí)開(kāi)始，就一直擔(dān)任班長(zhǎng)一職，在班級(jí)中有一定的威信和影響力，積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。其次，我的成績(jī)一直在班上名列前茅，因此，我可以幫助一些同學(xué)把成績(jī)提高。第三，我興趣廣泛，多才多藝，還有組織各類(lèi)活動(dòng)的能力。