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檔案局健康教育精選(九篇)

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檔案局健康教育

第1篇:檔案局健康教育范文

一、指導(dǎo)思想

以黨的十、十八屆三中、四中、五中全會為指導(dǎo),全面落實市、區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作精神,遵循“創(chuàng)衛(wèi)為了群眾,創(chuàng)衛(wèi)依靠群眾,創(chuàng)衛(wèi)服務(wù)群眾,讓群眾普遍享受到創(chuàng)衛(wèi)成果”的原則,全面開展創(chuàng)建工作。

二、工作目標

全面落實創(chuàng)衛(wèi)工作各項指標任務(wù);建立健全創(chuàng)衛(wèi)工作臺帳,確保檢查驗收達標。

三、工作內(nèi)容

健全創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立由局長為組長,分管副局長為副組長,辦公室和各科室負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室主任處理日常事務(wù)工作。制定計劃,明確責(zé)任,落實任務(wù),逗硬考核,做到工作運行有軌跡,軟件資料齊全。

制定《健康教育規(guī)劃》和《健康教育匯編》并下發(fā),力爭衛(wèi)生法規(guī)、職業(yè)衛(wèi)生、疾病預(yù)防、營養(yǎng)衛(wèi)生等保健知識的知曉率達100%。

加強除“四害”工作。完善防鼠、防蠅、防蚊、防蟲設(shè)施,鏟除"四害"孳生場所,使"四害"密度達到國家規(guī)定標準。

加強信息和報道工作。加強創(chuàng)衛(wèi)工作的宣傳力度,各科、室、中心要緊跟創(chuàng)衛(wèi)工作進度,分階段分領(lǐng)域側(cè)重工作,打造亮點,宣傳引導(dǎo),達到實效。

四、工作措施

提高認識。全局上下進一步統(tǒng)一思想,提高認識,切實將衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作作為我局2016年工作重點,抓實抓好。充分發(fā)揮“創(chuàng)衛(wèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用,全面負責(zé)創(chuàng)建工作的組織協(xié)調(diào)和督辦落實,健全各項創(chuàng)建工作規(guī)章制度;進一步完善工作細則,明確分工和職責(zé),保證各項工作的貫徹落實。

堅持標準。組織全體人員認真學(xué)習(xí)新的《國家衛(wèi)生城市標準》和《國家衛(wèi)生城市考核鑒定和監(jiān)督管理辦法》,逐條理解標準內(nèi)容,對照標準,摸清底數(shù),找出目前我局創(chuàng)衛(wèi)現(xiàn)狀同標準的差距,并列出工作重點和年度經(jīng)費投入預(yù)算,排出年度、季度、月度計劃與工作進度表。繼續(xù)堅持與社區(qū)合作,共創(chuàng)、共管轄區(qū),確保干凈衛(wèi)生。

第2篇:檔案局健康教育范文

2.我國農(nóng)村反貧困機制的構(gòu)建——基于"政府-市場"雙導(dǎo)向視角的研究余明江,YUMing-jiang

3.基于合肥農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)現(xiàn)狀的建議與思考宰斌,王智源,孫雪濤,ZAIBin,WANGZhi-yuan,SUNXue-tao

4.對中國廢除農(nóng)業(yè)稅后涉農(nóng)法律制度的思考張云燕,ZHANGYun-yan

5.安徽農(nóng)村社會保障地方性立法探析王凌燕,WANGLing-yan

6.農(nóng)村基層組織人員的職務(wù)犯罪問題研究李高峰,LIGao-feng

7.安徽農(nóng)村職業(yè)教育資源配置現(xiàn)狀與優(yōu)化途徑王志蔚,岳光,孫杰軍,WANGZhi-wei,YUEGuang,SUNJie-jun

8.后金融危機時代財務(wù)會計計量模式的選擇王輝,WANGHui

9.民間合會的風(fēng)險防控制度研究鄭啟福,ZHENGQi-fu

10.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游營銷研究——以望奎皮影戲為例劉海英,王倩穎,楊艷麗,LIUHai-ying,WANGQian-ying,YANGYan-li

11.升金湖濕地人為干擾特征及保護對策研究張樂勤,ZHANGLe-qin

12.知行合一:高校學(xué)生突發(fā)性事件的預(yù)防邏輯姚其煌,李小蘭,YAOQi-huang,LIXiao-lan

13.新改制院校女教師職業(yè)發(fā)展困境與對策周穎,ZHOUYing

14.《編輯之友》學(xué)術(shù)影響力分析——基于CSSCI2003-2008年數(shù)據(jù)吳林娟,WULin-juan

15.中國法制現(xiàn)代化范式的消解和建構(gòu)——從中西法律價值觀的比較維度許潔,XUJie

16.我國勞動合同法律制度的完善劉源,LIUYuan

17.金融全球化下對外資保險公司的法律監(jiān)管——金融危機后的思考薛瑩榮,許文華,XUEYing-rong,XUWen-hua

18.淺談域名與商標權(quán)的法律糾紛陳建德,CHENJian-de

19.新時期如何完善僑務(wù)法律制度鄭丙浩,王麗霞,ZHENBin-hao,WANGLi-xia

20.晚唐詩人曹松生平事跡考略方勝,F(xiàn)ANGSheng

21.綜論宋代思鄉(xiāng)歸隱詞汪大白,WANGDa-bai

22.蘊藉心靈的山水家園——郭祥正山水情結(jié)的際遇秉性分析瀟瀟,XIAOXiao

23.學(xué)分制條件下大學(xué)生心理健康教育探索唐紅萍,陳楓,TANGHong-ping,CHENFeng

24.淺論心理健康教育與思政教育的有機結(jié)合潘雨群,PANYu-qun

25.高校武術(shù)運動的發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究述評張玉強,郭榮娟,劉宇,ZHANGYu-qiang,GUORong-juan,LIUYu

26.教師課堂評價言語行為基本模式及語用策略陸昌萍,LUChang-ping

27.泛讀"i-1假想"在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用鄭家順,ZHENGJia-shun

28.研究生就業(yè)"既成事實"心理芻議姜家生,JIANGJia-sheng

29.臨床醫(yī)學(xué)類大學(xué)生自主學(xué)習(xí)狀況調(diào)查王潤玲,WANGRun-ling

30.從"性善論"到"理想國"——《孟子》闡微李慶寶,強光中,LIQing-bao,QIANGGuang-zhong

31.禮教對女性人生的設(shè)定及其用意邵孔發(fā),SHAOKong-fa

32.明代詩畫家程嘉燧的藝術(shù)風(fēng)格論李東海,LIDong-hai

33.室內(nèi)設(shè)計中的混搭風(fēng)格應(yīng)用吳智雪,吳智螢,WUZhi-xue,WUZhi-ying

34.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在首飾展示中的應(yīng)用研究張瑋,ZHANGWei

1.農(nóng)民合作經(jīng)濟組織的經(jīng)濟績效與運作模式——基于安徽省繭絲綢產(chǎn)業(yè)的調(diào)查研究張廷海,武云亮,唐敏,ZHANGTing-hai,WUYun-liang,TANGMin

2.農(nóng)民專業(yè)合作社治理結(jié)構(gòu)研究陳俊梁,CHENJun-liang

3.我國農(nóng)業(yè)保險發(fā)展回眸與思考吳越,程堅,WUYue,CHENGJian

4.合肥"四區(qū)三縣"農(nóng)民旅游市場實證研究——兼與農(nóng)民旅游市場樂觀論商榷丁雨蓮,陸新文,DINGYu-lian,LUXin-wen

5.農(nóng)民參與新型農(nóng)村合作醫(yī)療監(jiān)管的研究朱霖,葉宜德,吳曉紅,ZHULin,YEYi-de,WUXiao-hong

6.試析鄉(xiāng)村精英在群體性沖突預(yù)防中的功能殷瓊,YINQiong

7.論90年代以來聯(lián)合國視域下中國的反霸思想葉三梅,YESan-mei

8.推進政府改革的有效途徑探析張練,ZHANGLian

9.集體建設(shè)用地基準地價評估的若干問題探討楊杰,任紹敏,YANGJie,BENShao-min

10.民間組織與中國食品安全郭志全,GUOZhi-quan

11.突發(fā)災(zāi)害背景下的企業(yè)社會反應(yīng)行為研究樊建鋒,田志龍,F(xiàn)ANJian-feng,TIANZhi-long

12.企業(yè)員工職業(yè)壓力源分析及干預(yù)對策研究林莉,熊村,曹語桐,LINLi,XIONGtun,CAOYu-tong

13.我國財政教育支出的現(xiàn)狀分析及對策建議陶璐,TAOLu

14.高校檔案工作的風(fēng)向標和催化劑——對教育部、國家檔案局第27號令的解讀汪小琴,WANGXiao-qin

15.中國知識產(chǎn)權(quán)國際保護的人權(quán)視野劉茂林,劉永,LIUMao-lin,LIUYong

16.犯罪慣技和標記行為的偵查辨析及價值鄭立勇,ZHENGLi-yong

17.企業(yè)合并的反壟斷法規(guī)制許敏智,XUMin-zhi

18.試論我國體育仲裁機構(gòu)的建構(gòu)孔云龍,KONGYun-long

19.基于心理契約看高校輔導(dǎo)員的職業(yè)倦怠郭超,GUOChao

20.當(dāng)代大學(xué)生戀愛挫折的現(xiàn)狀及原因分析劉志翔,毛丹,LIUZhi-xiang,MAODan

21.文翁二題潘定武,PANDiag-wu

22.從范成大早期田園詩到《四時田園雜興》——兼論范成大詩中農(nóng)事題材對田園詩的滲透管舒,GUANShu

23."夢里鄉(xiāng)關(guān)云滿路,釵壓綠鬟蟬亸"——試析清代徐燦詞的鄉(xiāng)關(guān)情思方勝,F(xiàn)ANGSheng

24."董永遇仙"故事系統(tǒng)中傅員外形象的敘事分析丁伯林,紀永貴,DINGBo-lin,JIYong-gui

25.文化詩學(xué)視域下王國維"境界說"之再思考凌晨,LINGChen

26.符號中的藝術(shù)——簡析卡西爾《人論》中的藝術(shù)觀李成玉,LICheng-yu

27.《中國近現(xiàn)代史綱要》中的愛國主義教育樊卡婭,F(xiàn)ANKa-ya

28.新形勢下拓寬高校思想政治教育途徑研究于德,YUDe

29.非藝術(shù)類生源藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)模式研究武恒,王傳貴,WUHeng,WANGChuan-gui

30.教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的外語自主學(xué)習(xí)魏月紅,WEIYue-hong

31.大學(xué)英語教學(xué)中的文化輸入陳玉霞,CHENYu-xia

32.傳統(tǒng)燈具設(shè)計的藝術(shù)特征及其現(xiàn)代運用王永軍,孫嵐,WANGYang-jun,SUN

33.安徽旅游門票的設(shè)計現(xiàn)狀及對策探討陸方歡,LUFang-huan

1.農(nóng)村和諧社會建設(shè)與傳統(tǒng)倫理支持——以L縣傳統(tǒng)文化教育活動為例吳業(yè)苗,WUYe-miao

2.論新儒學(xué)對農(nóng)村新文化建設(shè)的促進作用闞紅艷,KANHong-yan

3.中國農(nóng)民道德行為調(diào)查報告滕瀚,汪保根,蔣書祥,TENGHan,WANGBao-gen,JIANGShu-xiang

4.糧食產(chǎn)量與國民生產(chǎn)總值反向波動關(guān)系研究肖雙喜,XIAOShuang-xi

5.農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)中的農(nóng)戶行為分析張娟娟,張宏杰,ZHANGJuan-juan,ZHANGHong-jie

6."市鎮(zhèn)村體制"下實現(xiàn)城鄉(xiāng)和諧的路徑探析王艷萍,WANGYan-ping

7.電子政務(wù)下我國公共危機治理系統(tǒng)探究梁俊山,HANGJun-shan

8.信息化時代中國電子政務(wù)發(fā)展的新思路姚垚,YAOYao

9.《管子》論"本"蔣傳和,JIANGChuan-he

10.宗教神學(xué)的斷裂,世俗哲學(xué)的突破——"軸心時期"中國文化轉(zhuǎn)折探源孟淑媛,MENGShu-yuan

11.安徽城鎮(zhèn)居民住房需求的影響因素分析馬井靜,李靜,MAJing-jing,LIJing

12.基于4C理論的旅游紀念品開發(fā)研究周海燕,ZHOUHai-yan

13.科學(xué)基金績效評估問題研究——基于利益相關(guān)者視角的分析徐溪紅,XUXi-hong

14.動態(tài)市場環(huán)境下飯店人力資源柔性管理探討魏芬,WEIFen

15.高校黨務(wù)、校務(wù)公開工作芻議張健,ZHANGJian

16.高職院校公共管理實驗室建設(shè)的探索與思考李艷秋,LIYan-qiu

17.投資者-國家仲裁中"法庭之友"的參與高波,GAOBo

18.檢察機關(guān)量刑監(jiān)督制度芻議向?qū)捰睿S純麗,XIANGKuan-yu,HUANGChun-li

19.析房產(chǎn)登記行為糾紛的審查處理——兼議民事與行政交叉問題的解決吳顏艷,WUYan-yan

20.轉(zhuǎn)基因動物產(chǎn)業(yè)化法律監(jiān)管問題研究綜述劉旭霞,耿寧,LIUXu-xia,GENGNing

21.南北朝文學(xué)相互影響探析潘江艷,PANJiang-yan

22.袁宏道"趣"論的自然主義誤區(qū)——兼與張少康先生商榷俞香云,YUXiang-yun

23.沈從文文學(xué)批評的禪學(xué)意蘊岑琳,朱浩,CENLin,ZHUHao

24.吳語"Vv+A"韻律結(jié)構(gòu)分析張煒,劉民剛,吳為善

25.中美大學(xué)生威脅言語行為性別對比研究陸厚祥,朱躍,LUHou-xiang,ZHUYue

26.非英語專業(yè)大學(xué)生英語口語錯誤的實證分析歐陽宏,OUYang-hong

27.淺析黨的思想教育活動規(guī)律——基于"學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動"實踐李奕,張勁俊,LIYi,ZHANGJin-jun

28.復(fù)雜性思維下的思想政治理論課程實施姜玲玲,JIANGLing-ling

29.論法學(xué)教學(xué)情境中的思想政治教育陶有云,TAOYou-yun