母情節(jié)精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的母情節(jié)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：母情節(jié)范文
在我小的時(shí)候，媽媽深夜里總是手里拿著鞋幫，一針一線的為我們做布鞋。但是那時(shí)的我們跟本不會(huì)理解那鞋里的含義。每逢穿著媽媽做的鞋上學(xué)對(duì)那時(shí)的我而言是恥辱。因?yàn)閯e的小孩都可以穿好看的漂亮的球鞋。而我只能穿媽媽做的布鞋。我很傷心回來告訴媽媽，媽媽只是笑笑，沒說什么?，F(xiàn)在的我知道了，那鞋里蘊(yùn)藏了媽媽對(duì)我無限的愛和關(guān)懷。真恨自己為什么當(dāng)初沒有理解媽媽的苦心。
上了中學(xué)后，媽媽經(jīng)常工作到深夜。我還經(jīng)常埋怨媽媽沒有時(shí)間跟我說話，用老師的話叫做“代溝”。我們之間真的有代溝嗎？那只是我們自己的感覺罷了。中考時(shí)，別的家長(zhǎng)都來為自己的孩子加油鼓勁，而我的媽媽卻沒有來，臨走時(shí)媽媽就對(duì)我說了一句話：到了考場(chǎng)千萬別緊張。先做會(huì)做的題。相信自己一定會(huì)考好的。媽媽的行為讓我不解?，F(xiàn)在我知道了，那時(shí)的媽媽工作很忙，根本無暇照顧我，媽媽用鼓勵(lì)的語言替我加油。我應(yīng)該謝謝媽媽才對(duì)。唉！
現(xiàn)在上了大學(xué)，媽媽又換了個(gè)工作每天都是早出晚歸的。我現(xiàn)在在學(xué)校住宿，很少回家，星期六回家時(shí)家里亂成一團(tuán)。晚上媽媽下班，我就開始問媽媽：怎么連收拾家的時(shí)間都沒有?？纯醇依锒紒y成什么了。媽媽說：我每天很晚才回家，哪里還有時(shí)間收拾屋子。也對(duì)，媽媽經(jīng)常熬夜到凌晨。我知道媽媽很累，我不是故意對(duì)媽媽那么說的，只是我不愿意讓媽媽過度勞累。我怕傷了媽媽的身體。只是這些話我從未對(duì)媽媽說過。
第2篇：母情節(jié)范文
2007年清明節(jié)講話稿
今天是清明節(jié),為了拜祭祖先,我們來到了墓前掃墓.大家知道為什么要掃墓嗎?這是由我們中華民族的傳統(tǒng)演習(xí)而來的.
古代的時(shí)候，人們就認(rèn)為，清明節(jié)即起始于節(jié)氣。漢代劉安所著《淮南子》稱：“春分后加十五日指乙則清明風(fēng)至。”這清明風(fēng)至之時(shí)正值陽春三月，故有“三月節(jié)”之稱。后來，《歲時(shí)百問》一書曾做解釋：“萬物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈，故謂之清明.”顯而易見，清明節(jié)是因它所處的時(shí)令，在光照、氣溫、降雨等各方面俱佳而得名.后來,皇帝為了紀(jì)念忠臣介子,把這天叫做寒食節(jié)(也就是今天的清明節(jié)).久而久之,清明節(jié)就成為了拜祭祖先的日子,是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日.
清明節(jié)我家也不例外,掃墓和拜祭祖先是今天很重要的任務(wù),一大早,在外公外婆的號(hào)召下,我們向縣城的東南方向進(jìn)發(fā),我騎著自行車,飛快的到達(dá)目的地,鎖好車后,我們開始上山,大概由于剛下過雨,再加上山路是土鋪成的,所以格外濕滑,十分難走,一路上我的名牌運(yùn)動(dòng)鞋可遭殃了,被搞的"全身上下"都是泥土,但是,山上的景色還是不錯(cuò)的,放眼望去,可以看到連綿起伏的群山,還可以聽到潺潺的流水聲和清脆的鳥叫聲......經(jīng)過了一段艱難的路途,我們來到了外公家的祖墓前,只見墓前有雜草叢生,不是去年剛剛清理過了嗎?此時(shí),我腦海里突然浮現(xiàn)出一句詩句:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生.草的生命力那么強(qiáng),僅一年的工夫就把整個(gè)大墓都遮蔽起來了,看來割草的任務(wù)很艱巨,于是我拿出版權(quán)所有鐮刀去割草.我拿起鐮刀,就往野草用力的砍去,可是野草不但沒有被砍掉,反而我的手還被割出血來.爸爸看到這情景急忙過來教我割草,爸爸對(duì)我說:"割草先得把草摟緊,然后用力把草往下壓,然后再用鐮刀用力割,這樣才能把草割掉.于是,我按照爸爸教的方法去做,果然許多草都被我割掉了.在我和爸爸等人的努力下,終于把草割光了.我還幫助媽媽掃地,我們打掃了地,恭恭敬敬的擺上鮮花,然后打道回府.
今天清明節(jié),雖然很累,但我很高興,學(xué)到了知識(shí),用自己的勞動(dòng),表達(dá)了對(duì)祖先的懷念和尊敬,我想一定是很有意義的.大家想必也去掃墓了吧?不妨把你們的掃墓過程也告訴我吧！
第3篇：母情節(jié)范文
六二班朱慶雨
我是一個(gè)好孩子，我要做個(gè)好孩子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，孝敬父母，在家里也要幫媽媽中一些力所能及的事，更何況是母親節(jié)，我更要在這特殊的日子分擔(dān)媽媽的憂愁。
于是，周末我便積極行動(dòng)起來，媽媽空閑的時(shí)候，我便跑上來，對(duì)媽媽說一聲：“節(jié)日快樂！”在這個(gè)重要的一天里每當(dāng)吃完飯，我都主動(dòng)跑過去，對(duì)媽媽說聲：“我來幫您吧！”媽媽笑著對(duì)我說：“兒子真是長(zhǎng)大了！”
生活上，媽媽無微不至的關(guān)照我，鼓勵(lì)我，是我不斷前進(jìn)。因?yàn)槲壹译x新密遠(yuǎn)，所以每次上補(bǔ)習(xí)班媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來送我。不管是風(fēng)雨交加，不管是炎炎夏日，不管是……
第4篇：母情節(jié)范文
今天，我們將采取一種新穎的形式，來梳理《我的叔叔于勒》這篇小說的情節(jié)，以此訓(xùn)練同學(xué)們的概括能力，為下一節(jié)課分析人物形象、提煉作品的主題打好基礎(chǔ)。大家說，好不好？
生：好?。ㄇ榫w激動(dòng)，興趣盎然）
師：這種新穎的形式就是——編回目。（板書：編回目，理情節(jié)）
大家懂什么是“回目”嗎？
生1：“回目”就是像《西游記》《水滸傳》《三國演義》里的“第幾回：什么什么什么”。（眾生笑）
師：你說得不錯(cuò)！所謂“回目”，就是章回體小說每一回每一章的題目，用來概括這一回這一章的主要內(nèi)容，一般是對(duì)偶的兩句，也有的是單句。這是中國小說創(chuàng)作特有的藝術(shù)表現(xiàn)形式。例如，同學(xué)們都很熟悉的《西游記》第一回的回目是——“靈根育孕源流出 心性修持大道生”；《水滸傳》第一回的回目是——“張?zhí)鞄熎盱烈?洪太尉誤走妖魔”。
回目一般要求對(duì)偶，但我們不是文學(xué)家（生笑），所以對(duì)仗不一定要十分工整，可是字?jǐn)?shù)一定要相等哦?。ㄉc(diǎn)頭）
我們這樣來操作：同學(xué)們先各自根據(jù)課文內(nèi)容來編寫，編好了以后，再四人小組討論、修改、完善，然后每組推選一名代表進(jìn)行全班交流，看看哪些同學(xué)編得好、編得巧、編得妙！
（生笑，躍躍欲試）
師：別忙！為了提高效率，少走彎路，我們把課文分成這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)——也可以說是這樣幾回——開端、插敘、發(fā)展、、結(jié)局。（板書）請(qǐng)給“每一回”編寫回目。
（學(xué)生自擬，然后討論、完善……）
師（見同學(xué)們準(zhǔn)備得差不多了）：準(zhǔn)備好的小組請(qǐng)舉手！好，下面請(qǐng)各組的發(fā)言人進(jìn)行全班交流。（生笑，紛紛舉手）先說開端部分可以怎樣擬回目。
生1：生活拮據(jù)樣樣省，衣冠整齊等于勒。
生2：生活拮據(jù)，處處節(jié)?。灰鹿谡R，盼望于勒。
生3：拮據(jù)是煩心事，于勒成大救星。
生4：生活，捉襟見肘；于勒，你快回來。（生大笑）
師（板書同學(xué)們編的回目）：歌詞都出來了。同學(xué)們擬得都不錯(cuò)！看來同學(xué)們很有成為大文豪的潛力啊?。ㄉΓ┠遣鍞⒉糠钟衷撛趺磾M呢？
生1：花花公子糟蹋錢，打發(fā)于勒去美洲。
生2：糟蹋錢財(cái)成壞蛋，打發(fā)于勒去美洲。
生3：花光遺產(chǎn)，滾到美洲。
生4：發(fā)財(cái)變?yōu)榇蠛萌?，來信成了福音書?/p>
生5：于勒發(fā)財(cái)成富翁，父母熱盼大救星。
生6：于勒，發(fā)發(fā)發(fā)；父母，盼盼盼。（生笑）
師（板書回目）：很有新意，很有創(chuàng)意啊！精彩繼續(xù)呈現(xiàn)——發(fā)展部分！
生1：哲爾塞島去旅游，小輪船上遇于勒。
生2：附庸風(fēng)雅吃牡蠣，鬼使神差遇于勒。
生3：旅游途中去吃牡蠣，小游船上巧遇于勒。
生4：菲利普請(qǐng)女吃牡蠣，富于勒淪為窮水手。
師：對(duì)得很工整嘛！看來集體的智慧確實(shí)是無窮的！——
生1：母親大罵于勒，我給于勒小費(fèi)。
生2：罵于勒，母親起怨言；給小費(fèi)，于勒真可憐。
生3：給小費(fèi)就是小瘋子，正直人又成臭流氓。
生4：骨肉相遇不相認(rèn)，手足變?yōu)槟奥啡恕?/p>
師（板書回目）：有了這么精彩的回目，我估計(jì)莫泊桑都要感謝大家呢！最后說說結(jié)局部分——（生大笑，爭(zhēng)先恐后）
生1：全家希望成泡影，改乘游船躲于勒。
生2：此次旅行成陰影，這個(gè)于勒變瘟神。
第5篇：母情節(jié)范文
母親和土地打了大半輩子交道，有著深深的勞動(dòng)情結(jié)。因此，母親經(jīng)常在雙休日讓我們自己帶孩子，自己回鄉(xiāng)下老家去干一兩天農(nóng)活，回來時(shí)順便捎回一大堆新鮮蔬菜，夠我們吃上一個(gè)星期。我知道母親一生都離不開勞動(dòng)，久不干農(nóng)活，便會(huì)悶得發(fā)慌。母親小時(shí)候家里窮，外祖母去世早，姐妹又多，作為大姐的母親不得不早早地下地幫外祖父干農(nóng)活，因此母親沒上過學(xué)。母親十九歲嫁給我父親，由于孩子多，家庭拖累大，母親和父親得早出晚歸干活，搶工分，掙口糧。母親青壯年時(shí)身體結(jié)實(shí)，是個(gè)勞動(dòng)能手，每天掙的工分總是滿分，不比青壯年男子差。上世紀(jì)60年代初時(shí)，村上很多青壯年男子都得了一種叫“水腫”的病，無法下地勞動(dòng)。是母親和一些女勞力沒日沒夜地下地勞作，上山砍柴供集體食堂用，真是一個(gè)人當(dāng)幾個(gè)人用，總算挺了過來。每每向別人說起那些往事，母親的臉上都流露出一種自豪感。
女兒入學(xué)后，母親負(fù)責(zé)接送。接送之余，母親閑不住，便去找點(diǎn)活干，或到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的蔬菜攤?cè)拖黢R蹄皮，或到小區(qū)去幫掃地，或到冰室去幫包雪條……至于報(bào)酬，讓別人看著給，母親說自己不是沖著錢來的，只是不想讓自己覺得無聊。我對(duì)母親說，您辛苦了大半生，該好好地享受了，不要再勞動(dòng)了，再說我們又不缺那點(diǎn)錢。母親說自己命賤，一天不干點(diǎn)活便會(huì)通身不舒服。
就這樣，母親做了幾年“零工”，直到我女兒讀到小學(xué)高年級(jí)，再也不用母親接送了。母親認(rèn)為自己的使命完成了，沒有必要再在我家呆下去，便提出要回鄉(xiāng)下老家去。我說什么也不讓母親回去，母親拗不過我，只好作罷。
第6篇：母情節(jié)范文
又到了白菜飄香的季節(jié)，那一棵棵青青的白菜里藏著農(nóng)家人的勤勞和汗水，從出苗到成熟，歷經(jīng)暑蒸、露浸、霧熏、霜襲的考驗(yàn)，從最初的清苦、生澀升華到最后的津甜，也漸漸地養(yǎng)成了淡泊平和之氣，它自始至終保持著清白的特性，淡雅卻不低俗，氣韻清逸深厚，讓人對(duì)其徒然升起無限敬意。
清末大畫家吳昌碩對(duì)白菜情有獨(dú)鐘。他畫白菜追求大氣，常以淡墨寫幫，濃墨寫葉，構(gòu)圖極簡(jiǎn)潔，他在畫上題款“咬得菜根，定天下事何不可為？”畫與款升華出一種人生哲理。
潔白的菜頸、嫩綠的葉子、鮮亮的色彩、清爽的口感總能勾起人的食欲，白菜在我們莊稼人眼里可不是一般的蔬菜，而是一種凝聚鄉(xiāng)情、凝結(jié)鄰里之間的感情菜。在過去糧食缺乏的時(shí)代，白菜是咱莊稼人的救命菜，那時(shí)候家家戶戶的屋前屋后都種著白菜，一棵棵白菜里藏著的故事也很多，不管是城里還是鄉(xiāng)下，都將其視為大眾蔬菜。母親每年總是比別人家提前種菜，鄰居沒菜吃時(shí)，母親就會(huì)在菜園里摘些小白菜送給鄰居，小小的白菜讓母親成了村里的“紅人”，也成為一條鄰里間傳遞情感的紐帶。
在母親手里，簡(jiǎn)單的白菜能變幻出各種花樣來：用白面做皮，白菜做餡兒，烙出來的餡合子外焦里嫩，噴香爽口，它既是招待貴客的美食，又飽含祝福和睦的美意，是我眼中最美的食品。母親巧手做出的粉條燉白菜、涼拌白菜，泡白菜等，讓全家吃得有滋有味。那時(shí)家里很窮，人口又多，還沒什么糧食，母親就把白菜葉切碎放足椒鹽加勁攥出水來，沾上地瓜干當(dāng)皮，做成菜團(tuán)子，放到鍋里蒸熟就如同現(xiàn)在的大包子一樣，吃起來也挺香的。白菜心既是蔬菜，又能當(dāng)水果，那種甘甜我一輩子都不會(huì)忘記。最吸引我的還是逢年過節(jié)時(shí)，那鍋豬肉、白菜、豆腐、粉條的大雜燴，光聞著香味，口水就流了下來。
第7篇：母情節(jié)范文
母親回老家了，周日我下廚造飯，在廚房里發(fā)現(xiàn)了不少的壇壇罐罐。除了幾個(gè)腌酸辣椒的陶罐，還有一些空的蜂蜜罐、奶粉罐、辣椒罐……平時(shí)從超市購買東西的包裝繩子也歸整在一個(gè)塑料袋里。我把這些空罐、繩子全都收拾到樓下的垃圾桶里去了。我知道下次母親來南寧發(fā)現(xiàn)這些東西被扔掉了一定又抱怨浪費(fèi)，因?yàn)樗傤A(yù)感哪一天東西奇缺，這些罐子、繩子總要用得上的。“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！蹦赣H文化程度低沒讀過朱子治家格言，是生活的艱辛在她的習(xí)慣里打上了珍惜和節(jié)約的烙印。
母親出生在桂中一個(gè)偏僻的農(nóng)村，那里雖然是一馬平川的谷地卻一年到頭吃不飽飯。在生產(chǎn)隊(duì)集體勞動(dòng)的年代，母親只讀了三年書就早早參加生產(chǎn)隊(duì)的勞動(dòng)掙工分了。那個(gè)年代，工分意味著全家養(yǎng)命的糧食。60年代初，打母親和在外地當(dāng)教師的父親結(jié)婚時(shí)起家里就年年“超支”，由于生產(chǎn)隊(duì)工分分值很低，母親掙得的工分總抵不過生產(chǎn)隊(duì)分配的谷子、花生油，每年年底生產(chǎn)隊(duì)張榜公布社員超支表時(shí)，都讓母親很難堪。1980年冬家鄉(xiāng)實(shí)行了報(bào)紙上所講的“家庭承包經(jīng)營(yíng)制”，母親舒了一口氣說以后再也沒有“超支”了，我才發(fā)現(xiàn)“超支”這個(gè)詞竟然是母親多年來默默背負(fù)的精神壓力。
我的老家背靠一條山脈，面朝一條狹長(zhǎng)的谷地，一條小河貫穿谷地蜿蜒流向黔江。生產(chǎn)隊(duì)田地不少，然而村民生活卻很貧困，我們幾姊妹的衣服縫補(bǔ)到不能再穿時(shí)也舍不得扔掉，母親冬天有空閑就給全家人納鞋底做布鞋。母親做的布鞋很舒適，然而下雨天出門就沾滿泥水，雙腳就又濕又冷，那時(shí)我就夢(mèng)想有一雙解放鞋，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是在夏天的白天可以打赤腳，晚上穿木板鞋用力地拖在村中石板路上，讓清脆的“嘚嘚”聲響亮在鄉(xiāng)村的夜間……
貧窮的農(nóng)村生活似乎永遠(yuǎn)看不到邊。母親看不得房前屋后的空地閑著，種葫蘆、茄子、辣椒、豆角……當(dāng)我?guī)兔Υ畹闹窦苌辖Y(jié)了很多葫蘆、吊滿了豆角，我就很有成就感。沒想到，有一年大隊(duì)組織了10多人拿著鐮刀和鋤頭到各村割資本主義尾巴，母親種下的那些茄子、辣椒、豆角也未能幸免于難。那天晚上母親從生產(chǎn)隊(duì)干活收工回來看到被割棄滿地的沒成熟的瓜菜竟然沒有一絲難過，兩三天后看看沒有什么新的動(dòng)靜，那些地上又趕種上了其他瓜菜苗。
那些年，我家每年總有個(gè)把月缺糧，只得跟隔壁人家借谷子。我開始讀小學(xué)的時(shí)候已經(jīng)負(fù)責(zé)家里煮飯、喂豬、割草的活兒，而每天煮飯下多少筒米母親都有交代。因?yàn)槲覀儙祖⒚枚嫉搅碎L(zhǎng)身體的年齡，飯量大，煮飯?zhí)闪瞬粔虺裕潘嗖伙埐恢嗟囊埠懿缓贸?，多放一筒米又被母親責(zé)罵。我至今還感覺到那時(shí)下米煮飯的焦慮。有一年，公社領(lǐng)導(dǎo)去外地參觀學(xué)習(xí)回來后組織全公社開展“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”活動(dòng)，號(hào)召改變山河面貌，要把貫穿全公社的彎彎的小河挖改成一條筆直的河道，由各村抽集青壯男女挖河。挖河隊(duì)有近百人，挖到哪個(gè)村就由村里負(fù)責(zé)挖河隊(duì)的吃住。母親跟生產(chǎn)隊(duì)里說我家里房子窄小住不下人，每年超支糧食不夠吃。生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)居然同意不安排人到我家吃住。挖河隊(duì)在村里住了近一個(gè)月，為了把河道弄直挖掉了很多很好的水田。當(dāng)看到住在隔壁家那些挖河隊(duì)的青壯年男女一碗一碗地盛大米飯狼吞虎咽的樣子，母親帶著很慶幸的神情跟我們幾姊妹說：“好在我們家沒有管這些人的吃住啊。”
隨著我們幾姊妹讀書、成長(zhǎng)、就業(yè)……離開了美麗而落后的故鄉(xiāng)。母親年紀(jì)也大了，十年前也來到了城市居住。母親初來南寧時(shí)看到小區(qū)附近的水塘邊有空地，終于閑不住，不知從哪里借了一把鋤頭挖地種菜，直到水塘被填平建起了高樓，母親才戀戀不舍地丟了鋤頭。我曾經(jīng)在陽臺(tái)種了幾盆，到季節(jié)的時(shí)候一簇簇艷麗的花開很養(yǎng)眼，母親說種這些花浪費(fèi)，換種上了紅薯藤和蘆薈。我不能說什么，我知道母親是要種點(diǎn)實(shí)在有用的東西心里才踏實(shí)。
母親好幾年沒有回老家了，很掛念老家。我買了個(gè)手機(jī)給她，她很方便地跟老家人通上了話。電話讓她得到了許多慰藉。家鄉(xiāng)用上了自來水、沼氣，也通了柏油路了……“現(xiàn)在農(nóng)村好了……，以前……”一天晚飯后，母親坐在沙發(fā)上搖著扇子，感嘆地說道。對(duì)她而言，故鄉(xiāng)絕不僅僅是青山、小河、田地、樹林、濕潤(rùn)的南風(fēng)……逝去的那個(gè)年代是永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。
第8篇：母情節(jié)范文
關(guān)鍵詞：保羅 焦仲卿 戀母情結(jié) 佛洛依德
《兒子與情人》是20世紀(jì)英國著名作家勞倫斯的成名作，是帶有一定的自傳性質(zhì)的長(zhǎng)篇小說，取材于作者的早年生活。作品講述了主人公保羅從出生到青年的情感生活經(jīng)歷以及一系列的心理變化，貫穿始終的還是他的情感經(jīng)歷，其中交織著母子、父子、戀人之間的感情。這本書曾在西方文學(xué)史上引起了很大的爭(zhēng)議，原因是它深刻地揭示和剖析了弗洛伊德精神分析學(xué)中的“俄狄浦斯情結(jié)”，即“戀母情結(jié)”。弗洛伊德指出“俄狄浦斯王的弒父娶母不過是一種愿望的滿足，但是就我們并未變成精神病患者而言，我們比他更幸運(yùn)，因?yàn)樽酝昶?，我們已成功地收回?duì)母親的性沖動(dòng)，并逐漸忘掉對(duì)父親的嫉妒心。”[1]觀察周圍的生活，不難發(fā)現(xiàn)戀母情結(jié)是普遍存在的，它是人的一種的本能反應(yīng)，存在于人的潛意識(shí)之中。例如男孩子，從出世開始，首先接觸到的女性就是母親，潛意識(shí)中會(huì)隱藏著一種將母親作為自己所有物的情結(jié)，而將父親作為爭(zhēng)奪所有物的敵人。兒子仇父，女兒仇母。但是這種正常的普遍心理，如果沒有得到抑制，任其發(fā)展，就會(huì)變成極端的“情結(jié)”。小說中的保羅，顯然沒有順利度過這一自我心理梳理的過程，難以清醒地?cái)[正自己的位置，影響了他的正常戀愛和自我認(rèn)識(shí)。由西方文學(xué)中存在的這一問題我不禁聯(lián)想到了中國古典文學(xué)中的漢樂府民歌《孔雀東南飛》，它產(chǎn)生于公元二世紀(jì)，是我國第一部長(zhǎng)篇敘事詩。雖然兩部文學(xué)作品在年代、國度、民族、體裁上都不盡相同，但他們的結(jié)局都是悲情的，而悲劇的誘因都包含“戀母情結(jié)”這一因素，因此如果把“戀母情結(jié)”作為二者之間連結(jié)的紐帶，可對(duì)兩個(gè)文本進(jìn)行對(duì)比。
1.追根溯源。
如果說兩個(gè)故事的悲劇性結(jié)局都是由“戀母情結(jié)”造成的，那么導(dǎo)致這種情結(jié)的根源都在于婚姻的不幸，具體來說是父親一方的“缺失”。先說《兒子與情人》中的母親形象――莫雷爾太太。她出身于中產(chǎn)階級(jí)，受過教育，與生活在周圍的其他女性相比顯得脫俗。書中描寫“她長(zhǎng)得相當(dāng)嬌小，氣質(zhì)柔弱，但舉止果斷”，因?yàn)閻矍榕c整日辛苦賣力勞作的礦工莫雷爾結(jié)合。但客觀來看，兩人具有不相匹配的價(jià)值觀念、個(gè)人修養(yǎng)和受教育程度。于是乎，必然之中，悲劇的根源產(chǎn)生了。莫雷爾太太看不起丈夫的貪杯、魯莽、有暴力傾向的行為，開始從心里和行動(dòng)上鄙棄他。愛情漸漸褪色了，產(chǎn)生了隔膜。這種微妙的變化，影響了家中的氛圍，蔓延至家中成員的心里，孩子們對(duì)父親沒有親密的感情，都站在母親這一邊，保羅甚至祈禱父親死去。母親占了整個(gè)家庭的主導(dǎo)，又對(duì)異性孩子尤其偏愛，先是對(duì)大兒子威廉，威廉死后轉(zhuǎn)向了保羅；莫雷爾變得懦弱，男性的家庭主導(dǎo)地位崩塌，他被排斥于家庭之外，雖然生活在一起，但在家中是個(gè)多余的人，我認(rèn)為這屬于精神上的父親的“缺失”，造成家庭天平的傾斜，進(jìn)而導(dǎo)致保羅的戀母情結(jié)。再說《孔雀東南飛》全詩中，始終沒有發(fā)現(xiàn)對(duì)焦父的描述，有人推測(cè)，焦母是一個(gè)因丈夫去世而孤獨(dú)生活的寡婦形象。她將兒子焦仲卿作為唯一的精神寄托，對(duì)兒子偏愛，甚至到阻撓兒子終身大事的地步。她既希望兒子幸福，有個(gè)美好的姻緣，又出于私心不愿他屬于除自己之外的任何女人。中國自古以來的婆媳關(guān)系矛盾的本質(zhì)，都可以用這種普遍的心理來解釋。由此看來，他對(duì)劉蘭芝這樣一個(gè)能干、聰慧、勤勞、專一的好兒媳都不滿意，總會(huì)找出理由來刁難她，拆散他們不是偶然而是必然，因?yàn)榧词瓜裨娭兴f的讓羅敷來當(dāng)兒媳，她也終究逃不過由于焦母的嫉妒而逼迫她放棄姻緣的命運(yùn)。詩中的父親的“缺失”，要比精神缺失更加嚴(yán)重。
2.母親對(duì)兒子的愛的表達(dá)方式有所不同。
《兒子與情人》中。莫雷爾為幼年時(shí)期的保羅剪頭發(fā)，莫雷爾太太發(fā)現(xiàn)時(shí)，痛心的有些過激，仿佛是糟蹋了她心愛的玩具。到了保羅青年期的時(shí)候，莫雷爾太太把對(duì)兒子的畸形母愛無時(shí)無刻不暗示給兒子。從語言上看，他與保羅間的對(duì)話仿佛是情人般的曖昧，例如保羅稱呼她“親愛的”、“小心肝”、“小鴿子”，雖然這也許符合西方文化的禮節(jié)，但讀起來未免有些不舒服。從動(dòng)作上看，大兒子威廉與母親逛集市的情形，超出了兒子對(duì)母親正常的依賴。保羅摸母親的頭發(fā)，嘴吻著她喉頭，摸她的臉、鬢角，這些動(dòng)作聯(lián)系前后的故事情節(jié)來看也未免有些尷尬?！岸椅覐膩頉]有過――保羅，你知道――我從來沒有一個(gè)丈夫――沒有真正的……”、“我受不了，我可以讓另外的女人――可不能讓她”[2]這些話語暗含著嫉妒、幽怨甚至，莫雷爾太太通過這種不合身份的話語表現(xiàn)著畸形的母愛。與莫雷爾太太不同的是，焦母的性格更加專橫，她步步緊逼，蠻橫地把莫須有的缺點(diǎn)強(qiáng)加在劉蘭芝身上，但對(duì)兒子的愛的表現(xiàn)是側(cè)面而含蓄的，在中國封建正統(tǒng)思想占權(quán)威地位的時(shí)代，焦母不會(huì)像西方那樣直接地把隱晦的愛向兒子表達(dá)，而是通過犧牲兒子婚姻的手段，捍衛(wèi)對(duì)兒子的占有權(quán)，把他的憤怒和嫉妒宣泄在兒媳身上。兩種母親雖利用的手段不同，但都是兒子情感的破壞者。
3.悲劇的直接受害者都是兒子。
從兩者自身分析，保羅由于過分依賴母親，首先造成的是她與米麗安的美好愛情前途的葬送，每當(dāng)他剛剛感受到青春萌動(dòng)的愛戀的甜蜜，心中對(duì)母親的畸形情感就像一只惡魔的手把他拉扯回母親身邊去，仿佛母親才的他真正的愛人，但這個(gè)愛人也只是個(gè)空虛的形象而已，這樣他離真愛越來越遠(yuǎn)。之后與有夫之婦克萊拉的交往也是荒誕的，以遺憾的結(jié)局收?qǐng)?。他始終無法擺脫母親在他心中的特殊地位，內(nèi)心時(shí)常矛盾，處境兩難，做著痛苦的糾纏和抉擇，失去了正常享受與女性戀愛的體驗(yàn)，造成了畸形的愛情觀。這兩段無果的戀愛讓保羅在愛情和生活道路上迷失了自我，痛苦不堪。他進(jìn)退兩難，一面是正常的愛情，一面是對(duì)母親無法脫離的依賴?！澳阍谑酪惶欤揖鸵惶觳粫?huì)遇上合適的女人”[3]，這正是他心靈的獨(dú)白?！犊兹笘|南飛》中的焦仲卿由于一方面受儒家教義中孝道的束縛，無法擺脫社會(huì)所賦予他的根深蒂固的思想模式；另一方面由于性格的懦弱，惟母命是從，這種愚孝使他不敢直接與母親和封建社會(huì)形態(tài)對(duì)抗，爭(zhēng)取婚姻自由，只好放棄了劉蘭芝，也放棄了自己。
4.兩位男主人公的結(jié)局。
保羅和焦仲卿雖然生活在兩個(gè)不同時(shí)代的人物，但影響他們命運(yùn)的共同點(diǎn)都是戀母情結(jié)，都為走出畸形母愛怪圈付出了努力但都沒有逃脫?！秲鹤优c情人》中表現(xiàn)的更多的是他的心里糾結(jié)過程。從情感結(jié)局看，他沒有體驗(yàn)到真正的愛情，和米麗安是柏拉圖式的愛戀，和克萊拉是純?nèi)怏w上的交合，最后兩個(gè)“情人”都離他而去，并沒有使他獲得真正的成熟。從自身看，保羅由戀母到弒母，由依賴愛人到擺脫，完成了自我心靈的蛻變，但母親長(zhǎng)久以來作為他心里的支柱，已經(jīng)離開人世了，于是他也崩潰倒塌了，母親是他生活的力量和意義，但他最終由于擺脫不了母親的陰影，最終失魂落魄，消沉墮落，在人生的道路上渾渾噩噩，迷失了方向，結(jié)局是暗淡的灰色調(diào)。焦仲卿“自掛東南枝”的殉情結(jié)局卻使他生命走向盡頭。但從個(gè)人情感方面來看，他比起保羅是幸運(yùn)的，他與劉蘭芝是有真情的?！跋埋R入車中，低頭共耳語”表現(xiàn)了一片癡心?！伴L(zhǎng)嘆空房中”、“轉(zhuǎn)頭向戶里”看出他臨死前的對(duì)母親有所顧念，表現(xiàn)出他的善良真誠。但最后仍沒有逃過雙雙殉情走向死亡的終結(jié)，弄得一段婚姻凄涼哀婉，支離破碎。詩中對(duì)焦仲卿心理的刻畫雖是含蓄的，但最終死亡的結(jié)局也是他壓抑許久的情緒的最后爆發(fā)。
西方自古以來就是一種“有我”的文化傳統(tǒng)，所以造就了西方文學(xué)中鮮明的個(gè)人獨(dú)立人格意識(shí)，盡管這類悲劇人物的不幸，常常并非主人公自己的過錯(cuò)，但他們卻勇于將一切過錯(cuò)歸于自己而獨(dú)立承擔(dān)，并出于自由意志為自己的行為贖罪由于中西方文化特點(diǎn)的不同，中國則往往把這種情結(jié)暗含在社會(huì)制度、封建禮教這種宏觀的大局面上。由于小說中保羅是作者本人的化身，所以作者從自身經(jīng)歷來進(jìn)行自我心理剖析，使得文字深刻細(xì)膩，人物性格豐滿，使我在閱讀過程中感受到保羅每一個(gè)細(xì)胞的潛移默化的軌跡，也不禁為他的痛苦而痛苦，為他的結(jié)局而惋惜。通過兩個(gè)不通過文本的對(duì)比，我們可以從中對(duì)戀母情結(jié)所變現(xiàn)出來的具體現(xiàn)象做更深入的理解。既然這是一個(gè)普遍的心理現(xiàn)象，就需要我們?cè)诔砷L(zhǎng)中，清醒地認(rèn)識(shí)到自我的獨(dú)立人格，逐步完成自我成熟的過程。
注釋：
[1]弗洛伊德.《夢(mèng)的解釋》.遼寧出版社.1988
[2][英]勞倫斯.《兒子與情人》.人民文學(xué)出版社.1997.P285
[3][英]勞倫斯.《兒子與情人》.人民文學(xué)出版社.1997.P285
參考文獻(xiàn)：
第9篇：母情節(jié)范文
到了家中，母親忙碌著為我倒茶裝飯。母親最拿手的是紅燒肉，那是我吃過的天下最美味的紅燒肉，坦率說，徐家肉不知要比毛家肉好吃多少倍!母親最擅長(zhǎng)的，還有“斬肉”――就是紅燒揚(yáng)州獅子頭，我一次能吃六個(gè)。泰興位于長(zhǎng)江側(cè)畔，母親河給大地帶來無限豐盛的物產(chǎn)。媽媽做的各種河鮮(有人稱之為“江鮮”)，更是我兒時(shí)最幸福的回憶，組成我身上最細(xì)膩的皮肉――以至長(zhǎng)大后，“海鮮”這個(gè)詞匯，一直無法觸動(dòng)我的食指，難以喚醒我的舌憶。
今天，母親又讓我重溫小時(shí)候最企盼的時(shí)刻，媽媽端上桌的美味，可以和那時(shí)候過年媲美。
妹妹告訴我，母親聽說我要回家，激動(dòng)萬分，立即開始為我準(zhǔn)備她那些最拿手、我最喜愛的佳肴，忙上忙下，似乎恢復(fù)了青春!
看著媽媽含笑走來走去，我忽然有了一種奇妙的感覺――遙想53年前的今日，母親正好二十六七歲，年輕美麗，對(duì)未來充滿遐想。懷中的我，正躁動(dòng)不安地跳動(dòng)著、叫喚著要出世，而母親的心情，也隨著我的出生分分鐘臨近而激動(dòng)不安――跨越五十余年，今天早晨，母親聽說兒子即將到來而激動(dòng)的感受，多少有點(diǎn)類似吧。
近幾年來，隨著父母漸漸老去，我特別加強(qiáng)了回家看望他們的頻率。上次回家是春節(jié)，當(dāng)時(shí)就計(jì)劃5月帶放假回家的大兒子回泰興看爺爺奶奶，8月再帶全家回泰興慶賀母親80大壽。每個(gè)星期，我也都惦記著給媽媽打電話問寒問暖……但在母親節(jié)這天，我朝發(fā)午至回到家鄉(xiāng)，還是給她老人家?guī)砹艘馔怏@喜和額外歡樂。
父母對(duì)子女一般都有物質(zhì)需求，但什么是子女能夠留給父母最持久和最珍貴的禮物？就是孩子對(duì)于父母情感需求的呵護(hù)和滿足啊!在生命夕陽中的老人，最盼望的已經(jīng)不是中獎(jiǎng)、提職、待遇、金錢、住房……老人最最盼望的，就是看著久別重逢的子女從汽車?yán)镒叱鰜?，沖著站在在家門口等候已久的他們，喊一聲“爸爸、媽媽”!
百川東到海，何日赴西歸？下個(gè)母親節(jié)，記得把家回!
其實(shí)，說到底，人生有什么放不下的東西？而人生，又有多少不該放下卻被我們長(zhǎng)期擱置的東西？
在生命的儲(chǔ)藏室，有無數(shù)的珍寶。由于忙碌與疏忽，我們常常讓這些珍寶聚集灰塵，失去光芒，逐漸也就讓自己本來熠熠閃光的生命，變得黯淡遲鈍，沉重遲滯。貧窮的人為追求財(cái)富而忽略了這些寶藏，會(huì)凸現(xiàn)貧窮的無奈，富有的人為更加富有而漠視了這些財(cái)富，會(huì)喪失財(cái)富應(yīng)有的快樂……
這些珍寶，就是包括親子關(guān)系在內(nèi)的人生情感珍寶。它是農(nóng)夫身上那件著名的快樂襯衫，它是女王頭頂那顆耀眼的權(quán)力寶石，它是奮斗航程風(fēng)雨無阻的燈塔，它是生命沙漠心有靈犀的清泉。
快樂、皇冠、燈塔、清泉……這些聽上去很奢侈很璀璨的東西，其實(shí)就在你的心中，就在你的腳下――只要你停下腳步，改變旅程，輕叩家門，把你自己包上紅絲帶，送給你最愛的人、最愛你的人。
這個(gè)母親節(jié)，我做了一次全世界最幸福、最富有，甚至是最有權(quán)力的人――我在匆匆奔波的路上緊急停車，走進(jìn)了我的生命儲(chǔ)藏室，打開了我的幸福保險(xiǎn)箱，獲取了我人生最瑰麗的財(cái)寶――母愛與親情。
黃筱紅老師賞析：
清晨，黎明輕掀夜之門簾。母親節(jié)的清晨，母親理應(yīng)安然地睜開惺忪的睡眼，接受第一縷陽光的輕吻，再品嘗著兒女做的可口的飯菜，度過一年中為數(shù)不多的輕松的日子。而文中的母親，又是怎樣度過這個(gè)清晨的呢？
母親節(jié)的清晨,已是八十高齡的母親，依然倚在家門口,遠(yuǎn)眺兒子歸來的身影，望眼欲穿。等作者回到家中，“母親忙碌著為我倒茶裝飯”“含笑地走來走去”。通過妹妹的語言，作者還得知，“母親聽說我要回家，激動(dòng)萬分，立即開始為我準(zhǔn)備她那些最拿手、我最喜愛的佳肴，忙上忙下，似乎恢復(fù)了青春”。難怪無論身在何方，“我”的唇齒之間,總是留著母親做的紅燒肉的香，揚(yáng)州獅子頭的絕，以及河鮮烙下的幸福!
文中沒有華麗的辭藻，寥寥數(shù)語,勾勒出一幅生動(dòng)的畫面，在這個(gè)洋溢著幸福的清晨,讓人備感親切。作者筆下的母親，不僅僅是他一個(gè)人的母親，也是你我的母親，是普天下所有的母親??！每一個(gè)母親，都會(huì)翹首盼望兒女的歸來，無論風(fēng)吹雨打；每一個(gè)母親，也都會(huì)為孩子準(zhǔn)備滿滿的一桌飯菜，卻從來不去考慮自己什么時(shí)候應(yīng)該歇歇！寫文章，語句不在多少，而在于是否傳神，是否能夠激起作者的共鳴，更可貴的是要寫出“人人心中皆有，人人筆下全無”的境界。這就需要同學(xué)們平日的觀察與積累。真實(shí)的、能夠感動(dòng)自己的文章，才能夠感動(dòng)他人。
